奇妙的圆形教案汇编20篇

我的妈妈

我有一位和蔼可亲的妈妈，她是一位地地道道的家庭主妇，在家里煮饭菜、搞卫生，照顾家务。

妈妈有着勤劳的品质。在家里她常常煮菜饭，也有时为爷爷、奶奶倒茶。搞卫生时，爸爸也会帮助妈妈，把家里搞得干干净净，整理得井井有条。

妈妈有着爱干净的好习惯。有一次我在家里看电视，吃的零食包装随手扔在了地下，妈妈看见了火冒三丈,像发了疯的狮子一样，喊到：“马上给我拾起来”，我看到妈妈那可怕的眼神，连忙拾了起来扔进垃圾筒。

妈妈有着一颗责任心。她在家里二楼开了一家美容店，她是一位美容师，为客人做护理时一丝不苟，可认真了。

这就是我的妈妈。她是一位勤劳、爱干净、有责任心的好妈妈。我爱妈妈。

大家好，我是一个即可爱又善良的小土豆。我今天就要去做一些好人好事了。

我滚呀滚呀，看见了一只狡猾的狐狸。这只狐狸正要悄悄地走上前去吃前面的那一只小白免，我就飞快地滚了过去。“哎呀!”狐狸摔倒了，还叫了一声，“是谁绊倒了我!”这时候，小白免发现了狐狸，就飞快的跑了，像一道闪电。狐狸发现小白免逃跑了就只能空手而归了。我觉得小白免应该安全了。就又滚到其它的地方了。滚啊滚啊，我滚到了一个马戏团。看见一个小丑缺了一个球无法表演了，我对小丑说：“小丑，我来当你的另一个球吧。”“好呀!”小丑说道。这后，小丑的表演开始了。小丑骑在单轮车上，把手上的一个球扔出去，另一只手把球接住。小丑又连续扔了几次。表演结束了，台下响起了热烈的掌声。小丑对我说：“谢谢你!”“不用谢”我高兴地说。说完，我就高高兴兴的滚回家了。

我回家后，对妈妈说：“妈妈，今天我帮助小白免脱了险，还给小丑当球来表演节目了呢!”

世界上有许多美妙的声音，让你觉得最好听的声音是什么呢？是别人对你称赞的声音？还是大家的笑声呢？我觉得球迷的欢呼声和别人对你称赞时的声音最好听了！

当球星上场踢球时，几手每一个球迷，不管在电视机前还是在现场，我想大家都会说：“加油！”那是多么棒的声音啊！多么的令人振奋，似乎能令人立刻就拥有神奇的力量。现场的分贝表应该可以破千了吧！我希望以后换我上场的话，现场也能有这样令我热血沸腾的声音。

“啊，那谁啊不知道是谁的儿子，听说考上美国的哈佛大学。”“嗯！对啊，真的是好厉害哦！”“梓力，这次你考第一名，真是厉害啊！”被别人称赞的声音也是很好听的，听了被别人称赞时的声音时，可以由难过转变成开心，由伤心变成快乐，那是用来医治心情非常好的一种特效药，每当听见别人称赞自己时，那一天的日子自然就会过得特别好呢！

在这一个世界上有许多非常不同、奇妙的声音，每一个人喜欢的声音也都不同，我希望以后会有更奇妙的声音。

[奇妙的声音作文三篇

导语：以下一篇关于六年级写事作文的教案，内容如下，以供参考：

"山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水，‘教案’写事作文指导教案。"(脂砚斋语)中国的园林，往往是叠嶂迥廊，曲水萦绕，在一曲一折之中不断展现"山重水复"，又不断展现"柳暗花明"读(写)文章也是如此。古人云"文似看山不喜平。"文章有张有弛、有动有静、跌宕起伏，波澜曲折才会引起人们的阅读兴趣。

名著名篇在叙事中很注重写出波澜。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》中皆不乏其例。如《水浒传》中的林冲、杨志、鲁智深等人物的命运发展起起落落，作者的巧妙设置令人叹服。当然外国文学作品也具有这个特点，《项链》构思独具匠心，主人公玛蒂尔德的人生际遇几番变化，围绕项链情节的戏剧性的推进紧紧牵系着读者。美国短篇小说家欧?亨利的《警察与赞美诗》，俄国短篇小说家契诃夫的《变色龙》，他们的异曲同工之妙皆在于情节的波澜起伏，形成引人入胜的艺术效果。

但是，事件本身的波澜，不能生硬为之。要善于利用事件的曲折性、复杂性，并运用一些兴波澜的方法，巧妙地显示出事件的波澜。兴波澜的方法主要有以下几种：

1.悬念法

悬念法又称关子。它是作者为了激发那种"紧张与期待的心理活动"，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括"设悬"和"解悬"两方面。所谓"设悬"就是设置悬念，即在情节发生发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓"解悬"也叫"释悬"，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。如《驿路梨花》，当人们正为露宿而发愁时出现了一间神秘的小屋，小屋的主人是谁呢?猜想间，有人来了，但也不是屋子主人，那小屋子的主人是谁呢?终于知道了小屋是解放军盖的，但为什么要盖这间小屋呢?这样"设悬--释悬--带出新悬念"，环环相扣、层层递进，使文章韵味无穷。

设置悬念的方法有以下三种：①倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种结果的事件的起因及发展过程。②反常法。利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。③切隔法。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。

一个悬念贯彻始终，或者环环设置，不但使文章的情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，达到吸引读者的目的。

2.抑扬法

"抑"，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；扬，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。抑扬法有两种；一是欲扬先抑，二是欲抑先扬。前者如《林黛玉进贾府》。写贾宝玉，先由王夫人介绍，称他是个"孽根祸胎"、"混世魔王"；次写黛玉母亲曾说过他"顽劣异常，极恶读书"；再写林黛玉猜想他是位"惫懒人物，懵懂顽童"；最后引出两首《西江月》词正话反说，赞颂了他的叛逆精神。前三次写是抑，最后一次是扬，以贬抑来突出褒扬。后者如《明湖居听书》。写黑妞说书，先写她唱腔"字字清脆，声声婉转"；接着写听众的评价："她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢?"在这里，写黑妞唱腔"清脆"、"婉转"，正是为了彰显黑妞唱腔的不完美。当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，正是为了彰显白妞说书达到"叹为观止"的完美境界。运用抑扬彰显法，能使作品有顿挫起落。

3.伏笔法

伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的提示或暗示。与这种提示或暗示呼应的就是照应。有伏笔就有照应。如《项链》中对项链是假货的暗示：玛蒂尔德借项链时，其女友佛来思节夫人很随便的态度，说明此项链的并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节连打开看都没有，再一次说明原项链并不贵重。

伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，脉络分明，结构更加严谨。

除了以上几种方法外，可以造成文章波澜的还有设计巧合、铺陈误会，着力突转等。需要注意的是，一篇文章写事件的波澜往往不只用到一种方法，而是综合运用的几种方法。这样容易使文章一波三折、平中见奇。

[关于六年级写事作文的教案

教学目标：

通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境

同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。（点击课件，出示天使画面）

请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事

（点击课件，出示动物画面）

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）

（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！

首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。

我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……）

还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。

你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。

6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？

（想一想）

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）

8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）

指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们，我们给这个故事拟个题目

（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）

这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。

四、编写故事

一天，小明在去买文具的路上，发现了地上躺着一支用金、银、铜做成的钢笔，它孤单地躺在地板上。小明小心地捡起了它。

今天有小明最讨厌的作文课，小明想趁着这个机会试用一下这支陌生的钢笔。他刚想下笔，没想到那支钢笔“砰”的一声，竟然自己写出了字来，而且写出来的内容是跟小明想要写的内容是一模一样。不到五分钟，平时小明要半个小时才能写出来的作文，这支神奇的钢笔竟然在五分钟之内写完了!而且字写得比小明写得要好上了一百倍!

因为这件事，小明的信心大增，竟然报名了书法大赛!而且比赛次次都拿的是特等奖!小明报名先是报个人的，然后到区的，再到市的、省的，最后赛到了全国，最差也有一等奖!

小明立刻在全球都出了名，这支钢笔也出了名。为什么会出名呢?因为打印机要电，书法家要吃饭，而这只钢笔使用完了盖上钢笔帽就行，其他什么都不用。

因为这个功能，这支钢笔的卖价可以达到上亿元。也就是说，一个穷得连买矿泉水都买不起的穷人，把这支钢笔卖出去可以瞬间变为亿万富翁。

我也好想要这支钢笔呀!

文字是神奇的，作为炎黄子孙应该自豪。祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。

先给大家说说汉字的“奶妈”——拼音声调吧!第一声调表示一辆小汽车在陆地上开，所以感觉平平的。第二声调表示又一辆汽车上了山坡，应该把音升高。第三声调当然是那小汽车开下小山坡后，又开上了山坡了，多么有意思呀!第四声调是个飞行员，带着降落伞从飞机上跳下来，而且直直的。我一下子觉得文字很有趣，很神奇。

汉字中有一些字谜，是由一个字和另一个字走到一起，又变成了一个字，这就是字谜中的一种。比如说：一个“口”字和一个“南”字碰到了一起，就变成了喃喃自语的“喃”。再比如说：一个“周”字和一个“隹”字被人们拼成了一个字，“雕刻”的“雕”就是这样得来的。汉字可以拼出来，也可以拆出来，十分神奇。

想到这里，我就庆幸我能和汉字做好伙伴，庆幸我生在中国。不过要想和汉字做好伙伴，那可不是你想像中的那么简单呢!你得经过它的同意了。记得刚和汉字认识的时候，我把它变得“龙飞凤舞”，让别人认不出它是谁，甚至有时候，连我自己都不认识它了。所以那时的汉字，可不会理我。而现在呢?我总是和汉字粘在一块。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，这话一点也没错，经过这几年的努力，我把它变得漂漂亮亮的。

中国的文字，历史悠久，魅力无穷，是我们一生的好朋友。文字千变万化，多么神奇呀!

你听过美妙的声音世界吗？他们只在一瞬间发出这种声响。他们很美妙，有时令人陶醉，有时让人讨厌，有时让人流连忘返，有时却让人痛不欲生。

我热爱一种声音，这种声音只在一瞬间发出，这种声音如闹钟的秒针走动，如水龙头滴水。这种声音究竟是什么呢？哦，是叮咚。那声音让我们想到雨滴走入泥土，化为养料。帮助小草冲破困难，冲破岩石的束缚。叮咚是小草冲破困难迎向希望的韵律。

我讨厌划玻璃的声音，因为它不仅摧残了我的听力，而且使人心情烦躁，很不愉快。最可恶的是他经常萦绕耳畔，让人痛不欲生。

这就是奇妙的声音世界，令人高兴，令人苦恼。

爱迪生发明了电灯，瓦特发明了蒸汽机，莱特兄弟发明了飞机，今天，我也发明了一个奇妙的餐桌。

奇妙的餐桌看上去和普通的餐桌一样，可是你仔细看，就会发现餐桌中间有一个又小又圆的东西。要是你打开它，就会看到一个又大又圆的按钮；要是你按一下这个按钮，空白的桌面就会蹦出许多好吃的东西。要是你觉得不好吃或者不新鲜的话，你就在桌面上写下你的意见，然后再按一下这个按钮，桌面上就跳出了你满意的东西。

早上，你起床了，按一个这个按钮，桌面上就摆满了可口的早餐。中午，你肚子饿了，按一下这个按钮，跳出的可不是早餐哦，那是既美味又营养的午餐。要是你吃过晚餐了，想吃夜宵了，就在桌子上写上“夜宵”二字，桌面上就会蹦出健康的夜宵。

当你拥有了我的奇妙的餐桌，再也不用担心洗碗的事了。你吃完了，把碗放在桌子上走人就是，奇妙的餐桌会伸出它的大手掌，把碗放进洗碗机里，洗完后，它自己按一下按钮，碗就不见了！也许你会说餐桌不干净了怎么办？这个你就更不用担心了，只要它伸出大手掌轻轻一抹，餐桌一尘不染，亮丽如初。

这就是我的奇妙的餐桌，你是不是也想买一个送给妈妈呢？

世界真奇妙啊！有的人想研究恐怖的龙卷风，有的人想探究美丽的雾凇，而我却想了解神奇的含羞草。

含羞草就像一位害羞的小姑娘。它的叶子是翠绿的，排列得特别整齐，好像穿着一件漂亮的晚礼服，在含羞草茎的下面藏着一个个小花骨朵儿，开花的时候粉嫩嫩的，它的上面还长有一些小刺，好似一个个的小绒球，看起来美丽极了。为什么我偏偏想研究含羞草呢？是因为我和它之间有一个小故事哩！

记得那是一个上午，妈妈带我到花鸟鱼市，进去之后，我东瞧瞧西看看，这时，我发现了一个好似羽毛般的小草，很是特别，于是我就情不自禁地用小手轻轻地摸了一下它的小叶子，只见它“唰”的一下收了起来，当时吓了我一跳，还以为这株小草被我摸坏了呢，急忙看了一下标价，竟然价格不菲呢！正在这时，这家店的老板走了过来，他好像看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，这株小草没弄坏。”然后，老板叔叔又笑呵呵地告诉我，这株小草叫含羞草，只要摸一下它的叶子，它的叶子就会自动收起来。”原来是这样，我刚才像小兔子一样蹦蹦跳跳的小心脏，终于平静了下来。回家的路上，我的脑海里一直想着这株小草，深深地对它产生了疑问。

回到家后，我便迫不及待的开始查阅有关含羞草的资料，想更多地了解它。“哦，原来是这样啊。”我感叹到，含羞草之所以可以张开收拢叶子，是因为它有一个膨大的细胞组织，这个组织叫枕，它对外界的刺激特别敏感，只要你触碰到它的时候，叶子受到震动，叶枕下部细胞里的水分将会立刻向上和两侧流去，它的下部就会像泄了气的皮球一样瘪了下去，而上部正好相反，更像打足了气的皮球鼓了起来，叶柄也就自动向下合拢了，过了一会儿，叶片就会重新恢复到原来的样子。

含羞草真的很特别，知道了它的秘密，让我更加喜欢这奇妙的植物世界，想要去探索更多的秘密。

今天我们要去西北大学的化学国家级实验室做实验啦，我异常激动。一大早，我就以世界第一的速度穿好衣服，吃完早餐，风一样冲出家门。

原来大家都很积极呀，二十多个同学早早来到西北大学，叽叽喳喳猜测接下来的实验内容。我们整齐地排好队来到实验室，在实验室老师地引导下穿好白色实验服，套上橡胶手套，戴上护目镜。一切准备工作就绪，只等开始实验啦！

进入实验室，几排大大的实验桌上摆着各种各样的化学用品，有烧杯、滴管、打火机，各种颜色的矿石、粉末，装着五颜六色不明液体的瓶子，甚至还有一袋汤圆粉！难道老师要在实验室里做汤圆吃吗？这些材料都是做什么用的啊？看着这些瓶瓶罐罐，我们满脑袋都是问号。实验室张老师再三强调，不可以随意动任何物品，因为太危险，很有可能会发生爆炸！

接下来，张老师滔滔不绝地讲起了科学和化学的意义。科学是研究大自然的规律，教授我们各种保护自己的方法，堤防上当受骗。而化学则是研究各种各样的元素，把它们混合在一起，会发生一些奇妙的反应，就像是魔术一样。

听到这里，我们已经迫不及待地想把我们感兴趣的元素混合起来啦！可是，张老师却说：“No！No！坚决不可以！如果不专业，随意混合元素，有可能会引发大爆炸！”接着，他神秘兮兮地拿起一张纸和打火机：“下面，大家看一看火点燃一张纸会是什么样的呢？”纸点着了，烧了一会儿就熄灭了，留下了一点点灰烬。张老师又有点得意地拿出一张比普通纸更薄一些的纸，说这是一张特别的宣纸，点燃它大家再详细观察。只见打火机一靠近这张纸，瞬间就点燃了，火光非常明亮，全场一片尖叫声。纸很快就烧完了，奇怪的是居然没有一丝灰烬。张老师缓缓放下打火机，揭晓答案：“刚才这张纸，它上面富含一些硝化纤维，所以这是一张不同寻常的宣纸！硝化纤维，它是烈性炸药TNT中的主要原料，TNT在化学中的表达是一个长着角的六边形，这三个角上面附有No2，No2越多，爆炸的力量就有多大！”

最兴奋的环节到了，我们可以自己尝试一下燃烧时的刺激。胆小的女生吓的都不敢尝试，而我们男生则挺身而出，抢着去试。顿时，实验室里的火光一个接着一个，同学们的尖叫声一声连着一声，此起彼伏。

除了这个项目，还有好多好多的实验，而我最最感兴趣的是“制作冒牌牛奶”。我拿着烧杯小心翼翼地接了半量杯水，眼睛一眨不眨地盯着刻度，生怕多了或者少了，实验会失败。紧接着，我在量杯里放入牛奶香精，搅拌一下，牛奶的香味扑鼻而来。可是光有味道可不行，牛奶可是乳白色，这杯溶液还是透明的呢。我又放入了钛白粉，透明色的水一下子变成了白色。还差一样，那就是黄原胶，放入这样东西，水就有了牛奶的特征，会挂杯呀，看起来闻起来都和真牛奶一模一样呢。张老师告诉我们，有好多黑心商人用这些冒牌货，伤害了无数的小朋友。听到这些，我恨的直咬牙！

科学与化学，是保护自我的锋利长剑，但是，如果不好好利用，有可能还会成为杀死我们的凶手。小朋友们，我们一定要注意实验安全，不能因为好奇而擅自使用化学用品。我们更要多多学习科学知识，用它武装自己，保护更多的人，做更多的好事。

今天，我看了一本科幻故事书，晚上，我躺在床上正在想书中引人入胜的故事，想着想着，便进入了梦乡。

我来到了一个美丽的地方，只见城门上方写了几个金光闪闪的大字——未来城。我惊喜地快步向城门走去，刚走到城门口，城门就自动开了。哇，真是太美了！呈现在我的眼前的是一栋栋美丽奇特的房屋，一条条宽广整洁的马路，各种太阳能汽车在路上奔驰。马路两旁栽满了各种各样的果树，果实累累，触手可及，让人一看就忍不住“口水直流三千尺，疑是银河落九天”。我情不自禁地摘了一个杨桃吃了起来，杨桃散发出十几种水果的味道，一口下去，满口清香，使我觉得吃一种水果就像吃了十几种水果。

我继续往前走，忽然，前面出现了一扇大门，这一扇比前面那一扇更漂亮呢！大门又是自动打开的，不同的是迎面走来了一位美丽的机器人小姐，她对我说：“中国小客人，欢迎你来到未来城。”“你怎么知道我是中国人？”我疑惑不解地问道。“那是因为我的人类识别系统在你跨进城门的时候就把你的资料分析清楚了呀！”那位小姐从容地答道。哇！真不愧是未来城，真科学、真现代呀！

不一会儿，我就来到了研究所，一位博士热情地接待了我，还向我介绍了许多新发明：有神奇的音乐桥，只要走在桥上，就能根据你的喜好播放不同的音乐；还有调温衣服，它会根据天气变换自动调节温度，这样人体就不会感到忽冷忽热的了。

最近，他还发明了一种可以旅行的房屋，是用特殊材料建成的，坚固抗震、小巧轻便，家中设施齐全，安全舒适，还可根据需要变成各种交通工具呢。

“丁零零”我猛然被一阵闹钟铃声惊醒，才发现这次奇妙的旅行原来是在梦中，但是我想不久的将来，未来城一定不会仅仅是一个梦！

今天，我们终于要去梦寐以求的乌镇啦！

早早的我就起来了，刷好牙、洗完脸。一切准备就绪，我背着包，来到了学校，正当高兴时，听到要坐车一个半小时，便感觉前途一片灰暗……我晕车啊！

不过还好，一路上我们欢歌笑语，使我坚持了下来。

我们的第一站是乌村！那是一个美丽、宁静，古色古香的村落，以竹子和木头为主材料搭成的建筑，自在其中，让人流连忘返。

光顾着观赏，都忘记完成任务了。于是，我们先去酒巷拍照，又风风火火跑去了大礼堂。然后，我便感觉有点吃力了，但我的组员们还是风风火火的，努力地寻找着下一个目的地。于是，我跟丢了……我急得像热锅上的蚂蚁，竟忘了给他们打电话。

找到他们之后，我们又去了村委会、磨坊、桃园，以及渔家，随后，我们来到了一个“动物园”。大老远的，我们便听见了沉重有力的牛叫声，“哞~哞~哞~”我激动得跳了起来，奔跑过去。这是我有生以来第一次见到活生生的牛。所以我便跟这头热情的大黄牛合了影。

紧接着我们来到了乌镇。白墙黛瓦，小桥流水，长街深巷，空气中弥漫着古老又迷人的韵味。这是我对乌镇的第一印象。乌镇分为东栅和西栅两大部分。那里坐落着茅盾的故居，江南民俗馆、百床馆、木雕馆，以及各种染坊。这是属于乌镇的文化。

时间飞快的流逝着，又在一片欢歌笑语中，我们回到了学校。这真是一次奇妙的旅行！

艾米丽在魔法书上发现了一张图片。图片上的，正是中国的“花中四君子”——竹、梅、兰、菊。

这时调皮捣蛋的李一一和江子玡也发现了坐在窗边的艾米丽了，这两人正在合计着怎么去吓他呢，只听艾米丽大叫一声：“要不咱们去竹林转转吧，正好也可以看看竹子的生长环境。”

李一一说：“算了吧！万一我们去了变身成竹子，再被熊猫给吃了，那可就得不偿失了！”

“在熊猫向你扑过来的时候，你不会躲吗？再说，如果咱们真的碰到了熊猫，也可以去观察观察熊猫的习性，和熊猫交个朋友不是？”艾米丽说道。

这话一出，同学们个个摩拳擦掌，恨不得立马就过去和熊猫一起玩耍。

沙萱老师一看同学们激动的样子，便发了话：“走吧，我跟你们一起去。”

艾米丽见沙萱老师这样支持自己，开心得不得了。

“嗖——”同学们来到了一大片的竹林中。

“竹子是一种生长速度较快的草本植物，它的叶子狭窄稍长，大约有7-16cm，顶端是尖形，但是叶片底部较钝。叶片颜色是深绿色，正面没有绒毛，但是背面颜色比较浅，底部有些绒毛。成熟的竹子全身都是绿色，一般有10-15节。”沙萱老师说。

“啊！”艾米丽突然大叫起来。

同学们一看，在艾米莉怀里有一只胖胖的小熊猫。

艾米丽说：“你们看它多可爱啊，我的心已经被他萌化了。”艾米丽的眼睛一刻也不想离开小熊猫，生怕错过哪个最萌的瞬间。

沙萱老师也朝这边走了过来，说：“它好像迷路了，找不到回家的路了。”

小熊猫仿佛听得懂一样，疯狂地点着头，眼泪汪汪的，煞是可怜。

艾米莉正义凛然地说：“那我们快帮他找到回家的路吧！”说罢，前方不知道为什么卷起了风沙，连大地都颤了三颤。

一个雄厚的声音在同学们的耳边响起：“快把我孙子放下，不然就别怪我们熊猫一族不客气了！”

“爷爷。”在艾米丽怀里的小熊猫，奶里奶气地叫道：“他们不是坏人，他们刚才还要帮我找到回家的路呢，他们是和轩轩一样的好宝宝！”

老熊猫一听这话，立马连声道歉：“真抱歉，是我搞糊涂了，把你们当成坏人了，真是不好意思。”

“没事，没事。”沙萱老师说道。

小熊猫轩轩说：“谢谢你们的好心，但我要回家了，不能陪你们玩了，希望我们有缘再见！”

“有缘再见！”艾米丽笑靥如花地说。

经历了这件事，大家便开始期待“缘分”的到来了。

大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。（亚里士多德）——题记

大自然神奇无比，只要我们肯细心观察，就会有许多奇妙的现象。我曾经经历过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。

记得那一次，表姐从海南回来了，还送了我们家两个大大的芒果。这个芒果可真大，大的那个足足有（多重自己估计写）。姐姐最爱吃芒果，迫不及待地切起芒果来。她利索地切掉芒果外皮，再把核上黄澄澄的的果肉切了下来，大大的核就扔到了一边。

我没有吃芒果，却对那个核产生了兴趣。这是我见过最大的芒果核了，中间有一块地方是鼓起来的，我心想：普通的芒果好像是扁的吧！这个怎么是鼓起来的呢？我想不明白，就捏了一下，咦？怎么是硬的呢？难道这里面有东西？

这鼓起的芒果核激发了我强烈的好奇心，我下定决心，一定要打开它弄个明白。于是，我像饿狼般的咬起芒果核来。费了我好大的劲，终于咬开了一个口，我模模糊糊看见了里面的确是有一个土黄色的、扁扁的东西，这是什么？我迫不及待要看究竟，又像饿狼般狠狠地把它撕开了。不出所料里面真的有一个东西，它是扁椭圆形的，大约长8厘米，宽2厘米，有一根像茎却绝对不是茎的东西连着顶端，就像一个放大了黄豆，颜色就是我之前看到的土黄色的。它躺在核里面，就好像一个乖巧的婴儿躺在妈妈的肚子里面一样。

我兴奋极了，迅速把它扯了下来，好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀？”爸爸听了，把“神秘东西”拿在手里看了又看，对我说：“这才是真的芒果种子呀！”

我一听，心想：哇塞！这个“神秘东西”竟然是芒果的种子？黄豆的种子就在豆荚里面，向日葵的种子就是生的葵瓜子，这些都很容易注意到，而芒果的种子竟然长在核的里面，谁会特别仔细地去观察呀！它外面的核那么厚，这到底是怎样长出来的呀？我问了爸爸，爸爸也不知道，这还真是个谜。

小小芒果真奇妙呀！

在二十一世纪里,科技日新月异,网际网络成为现代人不可或缺的一部分,家家户户一定会有网际网络,我也不排除在外.所以,每到假日,我都会有让我放松的那一小时!

网际网络能让我搜寻需要的信息,了解各地的风俗民情,看看赏心悦目的风景照.网际网络象是一座图书馆,里面的资料多的可怕,几千忆笔各类资料,弹指之间及可取得.这使我的知识像榕树的气根一般,不停增长;也从中体会到吸取知识的甜美!

我也喜欢在网络聊天室,跟班上同学讨论各种东西:象是今天的心情.功课的疑惑......,所以聊天室是我可以消磨时间的好去处.因为话题总是聊不完,不论两人相隔多远,都可以和想念的人诉说趣事,好像此刻的他,就在身旁聆听你的言语.

可是,妈妈总是会提醒我:应该用心去体验真正的世界,不是沉迷于那虚拟的程序中.妈妈的话是十分有理的,网络上没有清新的空气.也没有微风的陪伴.更没有和家人在一起谈天说地的温馨.

所以,网络只是一个便利的工具,并不是人生都要依赖它.然而网络上也暗藏许多危机.网际网络是我们的好助手,还是一把暗刀,全看我们的使用方法!!!

大自然的奇妙

——观《人与自然》有感

大自然的奇妙我们无法想象；大自然的奇趣我们无法领略；大自然的奇花异草我们无法发现......近期，我观看了一期关于动物的纪录片，在记录片中我感受到了动物们的生存之道与它们可爱的天性。

本期节目是：《北极熊的夏天-熊与冰》夏季是北极熊最难熬的日子，它们为了不消耗体力，只是一动不动的待在水里。当北极熊所在的夏季气温只在一度里不断徘徊着，但海面上的浮冰已渐渐消融，虽然北极熊根本不在乎冰冷的海水，但是它们并不喜欢突然掉进水里。

在看节目的过程中，发生了两幕令我难忘的瞬间。第一是北极熊与海豹之间发生的小故事。可爱的北极熊正在浮冰上缓慢的爬行着，忽然！他一个不小心踩进了一块较薄的浮冰，并掉进了冰窟窿里。使劲全力想返回冰面的北极熊在水面上挥舞着双臂。这奇怪的动作反使

趴在远方刚与它搏斗的海豹百思不得其解，不知道它是想入水，还是爬上水面。笨重的北极熊爬上了海岸，同时，它也发现了海豹。它以40公里的时速向海豹奔去，并发动了攻击。但海豹与北极熊相距300米。在北极熊冲过来的时间里海豹有充足的时间逃进海面。北极熊憨厚的奔跑显得有些多余。

另外一幕是北极熊妈妈与她的两个孩子独自向北方前进。当走到浮冰的最尽头时，北极熊妈妈猛然发现浮冰已经融化了不少，当离北极还有不少距离时海面早已变成一片汪洋，北极熊妈妈无奈之下只好向远方游去，游过海面对于一只成年北极熊来说完全不是问题，但对于身后的北极熊宝宝来说却是极大的考验。但小北极熊还是勇敢的跟在妈妈的后面，因为对于它们而言，跟在妈妈后面永远都是安全的。

通过本次观看大自然中的动物们，令我感到受益匪浅。原来动物也有我们人类间的情感，小北极熊们对妈

妈的信任，而妈妈也对他的孩子们真挚的爱护。以及北极熊与海豹间的小趣事。

本来世界上的动物多的数之不尽，但因为人类的残忍猎杀，使得动物们逐渐减少，通过这些纪录片，不仅让我们认识到了动物们最真实的一面，与大自然的和谐。更令我们清楚的认识到人类与动物的相处方式。

在奇妙的音响世界里有许许多多迷人的声音，大自然的声音令人心情爽朗，歌声令人陶醉，笑声令人心情愉悦。在我们的生活中，音响可是无处不在啊！

走进大山里，松鼠蹦跳的声音把我引进了“音乐会”里。雨用自己的“沙锤”发出“沙啦啦，沙啦啦……”的声音；小草通过小雨兄弟的鼎力相助，用自己娇小的手臂奏出“嘀嗒，嘀嗒……”的声音；大树哥哥和潇洒风组成了小团队，尽情摇摆着自己的身躯，合奏出“唰，唰……”的声响。梅花鹿也加入了，用着自己清脆的脚步声征服了它们。杜鹃展现了自己美妙的歌喉，成为团里的主场。山林音乐会完美开展中，大自然和动物们尽情享受这属于它们的音乐会。它们正在为自己能够发出这么美妙的声音骄傲着，自豪着……

每个人都拥有自己独特的声音，世界上的所有东西也如此。音响世界可真是博大精悍啊！

这个世界充满了无数宝藏，各种颜色，各种形状，各种体积，各种尺寸，还有美味的宝藏。

海洋向我们展示了很多宝藏。

清晨，我们看到太阳从海边升起，一片片金光越来越大，越来越大，不一会儿太阳像弹力球一样弹出了海面，鲜艳的红光美丽极了。

夏天，渔夫们乘着小船去钓鱼。妈妈买回一条鱼，不一会儿，美味的鲜鱼就到我们的肚子里了。海面上，鱼儿们跃出水面，又跳回水里，从上方看，真像五颜六色的星星一闪一闪的。看得我的眼前已经是眼花缭乱，分不清东西南北了。

在海底，有数不清的美丽小鱼，鱼儿成群结对的在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色条纹，有的周身像插着很多扇子，游动的时候飘来飘去，摇了又摇，看起来生动极了。

只要我们留心观察大自然，就会发现有很多很有趣的事物。

课时一

教学目的:

1掌握艾滋病的基本知识

2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻

教学方式：学生交流和教师讲解

教学内容：比较浅显、比较实用的知识

教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。

二、学校预防艾滋病健康教育的内容

1、艾滋病的流行状况

师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：(1)全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

学生自主发言

2、艾滋病的严重危害

可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

学生小组讨论

三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。

四、课堂小结

总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

课时二

教学目的

掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

教学方式：学生交流和教师讲解

教学内容：比较浅显、比较实用的知识

教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢?

二、学校预防艾滋病健康教育的内容

1、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

2、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。

3、学生自主发言。

三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。

四、课堂小结

今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命 的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然还会羞涩呢！含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得非常细非常细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光与清新空气。

有的植物有非常高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了非常远非常远的地方。

有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。