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宪法日学习宪法心得体会【20篇】

中共中央宣传部授予九江市消防救援支队“时代楷模”称号。九江支队秉持“人民至上、生命至上”的救援理念,在灾害面前团结一致、不惧危险,以生命维护国家及人民财产安全,全身心投入到抗洪抢险救援。这里给大家分享一些关于2024时代楷模九江市消防救援支队事迹学习心得,供大家参考。

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基层干部向廖俊波同志学习心得体会

全文共 544 字

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廖俊波同志是我们的广大党员、干部学习的榜样。“两学一做”学习教育开展期间,基层党组织应该组织学习廖俊波同志的先进事迹。学习廖俊波坚定的信念和对党的忠诚,把他的精神落实到具体工作中去。学习廖俊波无私奉献、忘我工作的精神,像他那样勤勉敬业,始终保持无私奉献、实干拼闯的工作激情,在平凡的岗位干出不平凡的业绩。学习廖俊波心系群众、勤政为民的情怀,像他那样权为民所用、情为民所系、利为民所谋,用真情和实绩赢得广大群众的信任。学习廖俊波廉洁奉公、干净做事的情操,像他那样清清白白做人,干干净净做事,堂堂正正做官,用实际行动彰显共产党人的先进本色。学习廖俊波敢于担当、苦干实干的作风,像他那样立足岗位、勇于担当,为发展做贡献,为人民谋利益。

我们要把学习贯彻习近平总书记重要指示、深入开展向廖俊波同志学习活动作为当前一项政治任务,把学习廖俊波同志先进事迹作为“两学一做”学习教育的重要内容,把学习廖俊波同志先进事迹作为干部教育培训的鲜活教材,把学习廖俊波同志先进事迹作为提升自我综合素质的精神资源,积极引导广大党员干部对标先进典型,投身发展实践,进一步提振干事创业、服务发展的精气神,同时立足岗位实际,不断转变工作理念和工作作风,通过学习先进典型来鞭策自身,不忘初心、砥砺前行,不断把人民事业推向前进。

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篇1:学习赵德光论实际心得体会

全文共 2473 字

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习近平总书记常把苏轼《晁错论》中的一段话挂在嘴边:“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所,则恐至于不可救。”如何来理解这段话,可以从开展“两学一做”学习教育的出发点和落脚点中找到答案。

居安思危,思则有备

近年来,我们党员干部的主流是好的,但仍有少数党员干部宗旨意识淡薄、党性原则不强,甚至走到党和人民的对立面。在全党开展“两学一做”学习教育,充分反映了我们党对自身状况和形势任务的清醒认识。

客观社会环境发生重大变化。当前,我国正处于经济转轨、社会转型的特殊历史时期,社会主义民主法制的健全和完善还需要一个长期的过程,在此过程中社会资源大规模变动,利益格局深刻调整,社会在发展的同时也给腐败的滋生、蔓延、泛滥提供了土壤和空间。有的党员领导干部甚至利用执政党这一条件,利用党和人民赋予手中的权力谋取私利。正如恩格斯在《政治经济学批判大纲》中所说的那样:“在这种涨落不定的情况下,每个人都必然力图抓紧良机进行买卖,每个人都必然成为投机家,就是说,都企图不劳而获,损人利己,乘人之危,趁机发财。”特别是在党长期执政的情况下,这种可能、这种危险将始终存在。

党员干部放松世界观的改造。“砍头不要紧,只要主义真。”我们党自成立之初,就是一个有理想、有信仰的马克思主义政党,但随着分配方式和生活方式的多样化,个别党员干部“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献”,导致道德水准下降、四风问题蔓延,这固然有制度不健全的原因,但绝不能把一切问题都归咎于制度。解放战争时期,毛泽东同志制订的《三大纪律八项注意》是不完善的制度,但我们共产党人就是靠着“不拿群众一针一线”的思想自觉和行动自律,造就了让爱国华侨陈嘉庚为之惊讶的廉洁政府,发出“中国希望在延安”的由衷感叹。历史是镜子,反观近年来落马的党员干部,我们不难发现一个共同问题——放松了世界观的改造。

从严治党不能毕其功于一役。哲学上讲,事物是变化发展的,具有动态属性。一名党员乃至一个政党过去合格不意味着现在合格,更不等于永远合格,因此从严治党不仅是一个理论课题,更是一个永恒的实践课题。从延安整风、“三反五反”到“三严三实”,我们党从未放松自我要求和自我约束,但旧的问题解决了,新的问题还会出现,从严治党将“永远在路上”。特别是在全面深化改革的新征程中,必将触及深层利益矛盾、打破既有利益格局,这是对党员干部的又一次检验。

因时而动,顺势而为

“名为治平无事,实有不测之忧”。我们党所面临的困难和形势表明,开展“两学一做”学习教育是保持发展党的先进性和纯洁性的必然要求,是由党的性质和宗旨所决定的。

为民服务是党的根本宗旨。《党章》开篇便明确了我们党“代表中国最广大人民的根本利益”,除了人民群众的利益,我们党没有自己的特殊利益,党在任何时候都把群众利益放在第一位,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众。部署“两学一做”学习教育,就是要协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸,解决一些党员理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、道德行为不端等问题,形成信念坚定、勇于担当、履职尽责的政治氛围。

自我革新是党的内在基因。我们党自成立至今,《党章》先后经过了16次修改,它的逐步完善与创新,再现了我们党从幼年走向到成熟的历史过程,充分说明我们党具有自我革新的内在基因。从毛泽东同志论“批评与自我批评”到习近平总书记提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,我们党始终以壮士断腕的决心,在自我革新和自我超越的过程中净化自我、修复自我、完善自我。开展“两学一做”学习教育正是思想建党的传统延续,是深化全面从严治党的“接力跑”,具有特殊的重大意义和现实针对性。

纪律严明是党的优良传统。习近平总书记强调:“纪律面前一律平等,党内不允许有不受纪律约束的特殊党员。”从刘青山、张子善到周永康、徐才厚,无不证明了这一点。国法无情、党纪更严,从严治党靠的就是严明的纪律和规矩,我们党内没有不受查处的“铁帽子王”,决不允许台上反腐、台下腐败的“两面人”侥幸潜伏。开展“两学一做”学习教育,就是要把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,着力解决党员干部不讲规矩、不守纪律的问题。

结合实际,精准发力

“坐观其变而不为之所,则恐至于不可救”。开展“两学一做”学习教育,不仅仅是一个“坐而论道”的过程,也是一个“起而行之”的过程。因此,必须坚持“基础在学、关键在做”的原则,紧密联系实际,在抓结合、求实效上下功夫。

是非分明,做政治的明白人。党员干部既要“姓党”又要“信党”,自觉把个人理想追求与党的奋斗目标统一起来,始终坚定不移地做党的事业的追随者、推动者、促进者,做到思想上爱党、行动上护党,主动划清马克思主义同反马克思主义的界限,划清基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,划清社会主义民主同资本主义民主的界限,划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。

务实创新,做发展的开路人。保山市委赵德光书记在《论实际》中指出,“读书要学以致用,同实际相结合,理论要能解决实际问题”。再次提醒我们,学党章党规、学系列讲话要与隆阳的实际相结合,着力解决我们在改革发展中的突出问题。当前,隆阳开展“两学一做”学习教育,最重要的就是联系滇西边境中心城市、新型城镇化建设这个最大的实际,充分考虑隆阳在历史文化保护、产业结构调整、劳动力转移等方面的具体情况,立足云南成为“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”的战略定位,以生态立市、产业强市、开放活市。

勤政为民,做群众的贴心人。历史唯物主义认为,人民群众是实践的主体,是历史的创造者。在重振永昌雄风的进程中,我们要时刻保持“进京赶考”的精神状态,畅通民意诉求渠道,积极回应群众普遍关注的热点难点问题,做好群众转移进城、就业指导、技能培训、公共服务及社会保障等民生工作,“实现产业结构、就业方式、人居环境、社会保障等一系列由‘乡’到‘城’的重要转变”,持续推动城乡一体化发展,打造滇西边境中心城市和隆阳人民幸福家园。

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篇2:-6岁儿童学习与发展指南心得体会

全文共 1661 字

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《3~6岁儿童学习发展指南》对于从事幼教工作者来讲是非常重要的,它体现着国家的一直重视幼儿教育,也为指导所有幼儿的健康成长指引着方向。所以在6月7日,我们年级组利用中午的时间,对《指南》首先进行了学习;暑假继续教育时,王老师将《指南》的精神用自己的方式和我们进行了剖析,让从事幼教的我们更加的领会了《指南》的精神。《指南》和《纲要》相结合,都分为5个领域:健康、语言、社会、科学、艺术。在每个领域中又细化,从三个年龄阶段进行划分,随后还有“教育建议”。

每个年龄段的目标明确,主要的价值取向清晰。所有领域的目标比较集中地体现了该领域特有的价值,在目标表述上较多地使用了突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,培养幼儿终身学习的基础和动力。“教育建议“主要可分两大点,一是点明该领域的教和学的特点。因为各领域的知识性质不同,幼儿的学习方式与会随之变化,教师必须根据这些特点来设计教学,以提高教育学的效果。二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。

各领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握的。在平时的教学活动中,教师要将理论转为实践,用心聆听幼儿的心声;教师应该是一位细心的观察者,及时捕捉幼儿的兴趣热点,分析幼儿的探索需要。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验,即孩子现有的认知能力和生活经验。

在《指南》中同样“健康”也放在首位,因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我就《指南》中的“健康“领域谈谈我的一些感想:

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难的幼儿”的幼儿,只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。那么,如何才能做好幼儿的健康教育工作呢?

首先,要尊重每个幼儿,针对幼儿的年龄特点进行因材施教,使幼儿能寓学于乐。

孩子们都有尊严,教师应该给予孩子的是尊重。按照一桶水的原理,我们每个孩子能力都是有差异的,在设计活动时,要具有层次性,满足不同孩子的需求。如我们在设计区域游戏时,充分考虑幼儿的个体差异,提供不同的区域供幼儿选择,在同一个区域中还提供难易不同的材料。在中班下学期《小鬼显身手》主题中,我们就是根据幼儿的兴趣出发,开设了各个区域,在美工区的设计区中,有服装、鞋子、房子等不同设计,并且在每一个区域都有范图、半成品、成品等,孩子们根据自己的能力选择不同的玩法,使他们对游戏充满了乐趣。

其次,做好科学的教育评价,理解幼儿,这是促进每个幼儿发展,提高教育质量的必要手段,在此,值得注意的是要避免用划一的标准评价不用的幼儿,在幼儿面前慎用横向比较。当孩子犯了错,教师要以慈母般的胸怀理解孩子,而不是不分青红皂白责骂孩子。一直会看到这样的事例:XX老师,指责孩子“你怎么这么笨,这个都不会,你要有那个孩子那么聪明老师就省力”了。老师的职责就是教书育人,孩子不会不明白的,老师要去用合理地方式让孩子去明白,而不是责怪孩子,更不能去和别的孩子进行对比,这样会伤害了幼儿的自尊心。

最后,要有多样的教育形式和途径,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。曾经误认为幼儿健康就是上健康课,其实不然,这需要综合利用各种教育资源,尤其是环境,这是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。将“美”的事物都展现给我们孩子,让幼儿在不断变化的环境中学习生活,让幼儿每天都有好心情。其实每一个孩子都是一块“金子”,这就看做老师的会不会去挖掘,这就要我们教师要有双善于发现的“眼”,善于挖掘的“手”,教师在挖掘之前首先要付出代价,给幼儿创设一个轻松、舒适、和谐、美观的外在和内在环境。

以上是我学习《指南》后的一点体会,《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用,它教会我从细节观察幼儿的发展,在今后的工作中,我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质,才能真正将《指南》精神落到实处,才能称得上是一个合格的幼教工作者。

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篇3:2024年忠诚干净担当学习心得体会

全文共 3340 字

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开展专题教育,目的在于解决问题、改进工作、推动发展,我们要把在工作实践中贯彻"三严三实"和"忠诚干净担当"作为专题教育的重点内容,并以此破除阻碍工作水平提升的障碍和壁垒。我通过认真学习习XX总书记关于"三严三实"及"忠诚干净担当"的重要讲话精神,使我进一步深刻理解并准确把握了"三严三实"和"忠诚干净担当"的丰富内涵和重大意义,初步形成了高度的思想自觉和行动自觉,从而激发了我自己的信心和动力,并增强了责任感和紧迫感。现就在践行"三严三实"中走在前作表率,切实做一名"忠诚干净担当"的好干部,结合所学、所思、所悟和所获谈点个人的认识和体会

一、提升思想境界,转变作风没有休止符

思想是行动的先导,作风问题首先是思想认识问题。转变作风,首先要做到信念上坚定。因此,加强廉政教育引导,是增强全党全社会反腐倡廉意识的重要手段,对于广大党员干部提高政治思想觉悟,筑牢拒腐防变的思想道德防线,具有十分重要的意义。

首先,坚定信念,把好世界观、人生观、价值观这个"总开关".一要站在实现中国梦的政治高度,充分认清改进作风的重大现实意义,紧紧抓住作风建设不放松。从自身做起,做好表率,真正做到自我净化、自我完善、自我提高。二要在思想上坚定不移地、不折不扣地与党中央保持高度一致,在大是大非面前保持清醒的头脑和坚定的立场。面对目前纷繁复杂的国际、国内形势,党员领导干部要不断提高思想政治水平,在思想上做个明白人。

其次,努力学习,提升自己的本领和才干。学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的基础。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一,要将学习作为一种工作方式,有针对性地补充现代经济、科技、法律、文化、管理、网络等方面知识,把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领。

第三,更新观念,有效发挥质量监督的监管与服务作用。认识的提高还要体现在工作理念的转变上。作为质监部门,应进一步强化服务意识,正确处理监督与服务的关系。一方面,在监督和指导企业开展质量、标准、计量、特种设备等各项业务工作中,都要进一步强化服务意识,在监督中提供服务,在服务中严格监督。另一方面,还应着眼全局提供服务。要以解决人民群众反映强烈的突出和紧迫问题、提高做好新形势下群众工作的能力为着力点,要从多年工作的实践中提炼总结出有益的经验,站在经济社会发展的宏观层面去认识和分析问题,多方听取意见,实事求是地做出判断、做出处理、提出建议,努力推动红河特色质监事业发展,服务全面建成小康社会,维护好市场经济秩序,当好经济和社会运行的"保健员".

二、着力真抓实干,转变作风要踏石留印

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。干部是各项工作的主要推动者,是党的作风的直接体现者。只有切实提高执行力,狠抓落实,才能把发展目标变成美好现实。转变作风,考验党员干部的关键就是在"做"字上下功夫。

一是率先垂范、做好表率。党员干部要求别人做到的自己先做到,要求别人不做的自己坚决不做,形成上行下效的正能量。二是敢于动真格,敢于碰硬。对各种违规违法现象,我们质监部门应严格依法办事,严肃查处。只有言必信,行必果,认认真真转变作风,踏踏实实做事情,才能实现风清气正,才能赢得百姓赞许。三是令行禁止,追责问效。既要以强烈的纪律意识抓好"八项规定"的执行,坚决做到令行禁止,更要以高度的自律意识,使之成为每个党员干部的自觉追求。四是脚踏实地,讲求实效。不能停留在一般的号召上,必须落实到具体行动中、体现到实际成效上。要经常深入到基层工作第一线,察实情、讲实话,出实招、办实事。把群众满意作为检验党员干部作风改进见成效的重要标尺。五是求真务实、开拓创新。要抓好关键环节、重点工作,对工作任务细化分解、层层落实,确定责任人。结合本单位工作的实际,突出监管重点,加大服务力度。不断探索新的服务模式和监管手段,充分调动企业的积极性,以"企业主动、政府推动、部门联动"为原则,进一步加强特种设备安全监察工作,全面落实企业安全主体责任,推动特种设备安全工作各项措施有效落实。六是精诚团结,凝心聚力。在目前园区范围较大、企业点多面广,特种设备多,监管压力大,分局人员紧张的情况下,要以"人心齐、泰山移"观念,保持和发扬团队合作精神,同时尊重个人的能力和特点,形成合力,实现管理、服务和个人的最终追求。

三、构筑制度笼子,让转变作风保持常态

建立健全监督制约机制,确保权力公开规范运行,是创造良好发展环境的重要手段,是开创工作新局面的有力保证。应坚持用法治思维和法治方式,按照"把权力关进制度的笼子里"的要求,不断深化惩防体系建设,最大限度地减少体制障碍和制度漏洞,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。要结合质监工作实际,制定可依、可循、可查的规章制度和办法措施,构建保障干部作风转变的长效机制。

一是建立健全学习教育培训制度,把党性修养和作风建设作为党员领导干部学习培训的重要内容。要下决心减少应酬,保持健康的工作方式和生活方式,多学习充电,消化政策,多下基层调查研究,掌握第一手情况,多系统思考和解决存在的突出问题,自觉远离那些庸俗的东西。二是全面贯彻执行民主集中制。严格按照规则和程序办事,充分发挥每位班子成员的积极性和创造性,制度是笼子,执行是关键,执行制度一抓到底,才会产生和检验工作成效。才能使全局干部职工做到举止文明、处事公正、操作规范、帮促热情。三是严格执行廉政承诺制度,自觉遵守《廉政准则》,做到不义之财不取,不法之物不拿,不净之地不去,不正之友不交,把单位的荣誉看得高于一切,重于一切,不攀比待遇,不贪图享受,不向单位或服务对象伸手,不提无理要求,尽最大努力为社会提供最便捷的服务。四是建立健全领导干部联系基层、联系群众的制度,密切党群干群关系。五是建立健全作风考评制度,把干部作风建设纳入机关目标管理绩效考核范围,切实做到奖惩兑现。

四、保持廉洁自律,用转变作风护身防尘

习XX同志强调指出:"公权为民,一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点,做到公私分明、克己奉公、严格自律。"干部的工作作风,也像自然界的风一样,它也是一种天地之气。有清气也有浊气,有正气也有歪风。作风不仅体现出一个人的智慧、胸襟和精神面貌,更是一个人灵魂深处的窗口和人格的名片。为此,我们要时刻保持廉洁自律,努力保持"四个清醒":

一是要清醒认识自己是人民公仆,手中权力是人民赋予的,只能时刻把为民干事、为民谋利放在心上、体现在工作上、落实到行动上。要心系大局,服从大局,服务大局,正确处理个人利益和集体利益的关系。二是要清醒认识权力失去监督,必然导致腐败。任何拒绝监督、逃避监督、抵制监督的行为,就像树根挣脱土壤的束缚,获得的不是自由而是死亡。以腐败案例为镜,就可以铭记:理想信念不能背弃,道德防线不能忽视,纪律红线不能触碰,法律底线不能逾越。三是要清醒认识廉洁自律的作风,事关自己的政治生命、政治荣誉和人格人品。事事检点,处处谨慎,要慎言、慎欲、慎情、慎权、慎独,切实规范好自己的"工作圈子"、"生活圈子"、"交际圈子"和"娱乐圈子"的行为,择善而交,择洁而居。要管住自己的脑,不为私利所谋;管住自己的嘴,不能乱说乱吃;管住自己的腿,不该去的地方不去;管住自己的手,不该拿的东西不拿。四是要清醒认识党员领导干部转变作风只有从自身抓起,从思想和行为切入和着力。要拿出切实管用的整治措施,真抓真改,才能从根本上扫除思想上的灰尘,纠正行为上的偏差,将为民务实清廉要求落到实处,进而为党的事业提供坚强动力和支撑。

"三严三实"和"忠诚干净担当"直指为人为政的根本,切中干事创业的要害,划定了官德红线,是我们每个干部行为的新规范。为此,我们每一个党员领导干部必须时刻铭记、自觉践行,以严求实,以实促严。努力营造崇尚务实的环境,让求实者光芒四射,让虚浮者难以混事,以此保护和弘扬求实精神、弘扬优良传统,使宝贵的精神财富不被时间之河冲淡带走,并永远滋养我们的心灵。

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篇4:学习依法执教廉洁从教心得体会

全文共 945 字

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历史的车轮滚滚向前,当我们尽享今天的幸福生活的时候,我们无法忘记,正是在中国共产党的正确领导下,我们翻越了一道又一道坎,战胜了一个又一个困难。现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前进----全面建设小康社会!美好的明天需要我们共同去描绘,光明的前景需要我们共同去开创。然而,在现实社会中,也出现了一些不和谐的音符:一个个反腐大案浮出水面,一个个贪官纷纷落马,一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

“天地君亲师”之说,体现了教师这个职业在社会上有着无比尊崇的地位。中国素来有尊师重教的传统。教师之所以受人尊重,首先当然是因为教师是人类文化、文明的传播者。“其次,教师之所以备受人们赞颂和讴歌,是因为教师具有无私的奉献精神。

作为一名教师,我深知廉洁的重要。廉洁是指不贪污腐化,不奢侈浪费,不以权谋私,不贪赃枉法,也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,与腐败现象作斗争。廉洁是美德之一,受人爱戴,廉洁是大公无私的表现,廉洁可以提高人的内在修养。所以在平时的工作中,要求自己一定做到廉洁奉公,工作踏实,不谋私利。

作为教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,“以圣洁心,教圣洁书”,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,“两袖清风诲莘莘学子,洁身自好树师德风范”,这样有助于社会不正风气的匡正。

老师们,作为灵魂工程师,我们要坚守廉洁从教的阵地。虽然平凡,我们的脊梁支撑的却是祖国的未来,虽然清贫,我们的双手托举的却是明天的太阳,携手同前进,奋发更有为。

工作中要严格要求自己,以“做到老老实实做人,认认真真工作”为座右铭,依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表,努力做一名人民满意的教师。

让我们从现在做起,从自我做起,继续发扬“捧着一颗心来,不带半棵草去”的优良传统,净化校园这块纯净的圣土,共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的,也是我们一定能够做到的。因为,我们是光荣的人民教师!

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篇5:教师政治学习心得体会

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今年暑假学校根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求,我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。详细制订了暑期教职工暑期政治学习与业务学习计划表,全体教职工都必须参加学习,严格考勤制度,务必使本次暑期学习见到成效,要求教职工在学习中理论联系实际,将师德师风建设与教育工作实际结合起来,努力提高教师职业道德水平。

一、高度重视,全体动员

思想决定人的行为,政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段,政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视,由校长室亲子落实安排政治学习的各项工作,整个学习活动安排紧凑、有实效。8月25日朱校长主持了全体教师的本学年暑期学习动员会,强调了学习的重要性,强调了学习纪律,为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。

二、内容充实,安排得当

此次暑期学习学习内容安排丰富,主要包括全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职业道德规范、江北实验小学2010-2011学年度工作意见以及吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教育厅文件精神等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨,使教师对各项学习内容印象深刻。

三、方法创新,活动多样

为了使学习真正有效不至枯燥无味,校领导想了很多方法。首先学习方法上一改过去一人讲大家听的传统方法,采用讨论交流、说写结合、考试检测等多种方法,力求让每位教师都参与其中,积极思考,人人反思。考试检测是本次暑期学习的最大亮点,以考促学,以考促教,把考试成绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中,老师们自觉地对全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划及学校工作意见等进行了认真的研读与理解,从国家及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识。考试不仅使老师们对此次暑期学习有了一个巩固与总结,更为学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。

四、学习严谨,成效显著

暑期的政治学习体现了严谨的学风,取得了显著成效。我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记,学习期间要求教师作笔记,每位教师撰写心得体会一篇,参加学习讨论多次。经过学习,每位教师能准确认识自己,找准自己位置。

1、法制观念明显增强

通过学习,教师们更进一步地增强了遵守、维护法律的自觉性,在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生合法权益等方面转变了观念,增强了意识。老师们也进一步明白了自己育人的职责,应遵循的道德规范。通过学习和讨论,教师们更加明确确了自己在学校教育中应该做什么,不应该做什么,尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所应承担的责任。

2、理论水平得以提升

在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观武装头脑,指导实践。与时俱进,开拓创新,统一对教育持续快速发展的认识,以创新的精神培植教育发展新优势,树立全面、协调、可持续的发展观,在全校形成想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念,面向全体学生,正视学生个体差异,尊重学生人格,张扬学生个性,关注学生情感需要,因材施教,为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。

3、将理论转化为行动

经过分组讨论,老师们在关爱学生方面取得了共识。大家一致认为:关爱学生,与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系,是我们搞好教育的前提。同时进一步明白,学校安全重于泰山,保护学生安全,是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。

总之,本次暑假政治学习很好地达到了预期目的,收到了良好效果。学习活动落在了实处,教师都感到受益匪浅。今后将进一步实施到教育教学工作中去,使教师们进一步深化认识,树立教育典范,为实验小学的美好明天做出自己应有的贡献。

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篇6:2024春节政治学习的心得体会

全文共 1372 字

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作为一名教育工作者,我对于教书育人的使命感与责任感有了更深刻的认识。

《纲要》第一章就提出了,把育人为本作为教育的根本要求。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。

在实际“教与学”的过程当中,可以形成一种良好的互动。这样既充分的发挥了学校的教育引导作用,又充分调动了学生自我教育的积极性、主动性,以此增强学生的思想政治教育工作的提高。为了更好的对学生进行思想、专业、生活辅导,可以将以往的重教的方式改变为引导式的教育。突出个性化、亲情化的辅导,在学生中建立导师制。每个班分成若干个小组,每个小组由一位教师负责。导师制使老师与学生建立了亦师亦友的关系,从而拉

近师生之间的距离,在潜移默化中实现育人的目的。

随着经济和社会的发展,大学生面临的社会环境、家庭环境和学习环境的复杂多样,学习、生活、就业压力的日益增加,由此引发的心理问题明显增多。为了帮助学生健康的成长,可以建立心理健康咨询和服务中心。有针对性的帮助学生处理好学习成长、择业交友、健康生活等方面的诸多问题,以此增强学生抗压能力、克服困难、承受挫折的能力。

《纲要》第五章高中阶段教育:加快普及高中阶段教育。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服“应试教育”倾向。到2020年,普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。根据经济社会发展需要,合理确定普通高中和中等职业学校招生比例,今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度。逐步消除大班额。全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课,提高课程的选择性,促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系,全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导,推动普通高中多样

化发展。促进办学体制多样化,扩大优质资源。推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色。鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容。探索综合高中发展模式。采取多种方式,为在校生和未升学毕业生提供职业教育.

《纲要》第十七章讲到,要加强教师队伍建设。以中青年教师和创新团队为重心,建设高素质的高校教师队伍。提高教师业务水平,创新培养模式,增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练,提高教师培养质量。

时代在前进,教育在发展。高等教育即将要进入到一个新的转折期和上升期,也正是高等教育的不断发展,推动了教育者素质的不断提高。同时,只有不断提高自身素质,才能适应新时代的发展需求。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格,其次在于发展智能、培养人才。

作为教育工作者,自我要树立正确的育人理念。走进学生心灵深处,公平地对待、赏识他们,不断的为他们提供成功机会,让他们逐渐的实现人生的价值。把学生引出误区、走出困境、重树自尊,走向健康成长的道路,这才能真正的达到教育的根本。

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篇7:2024团章团史学习心得体会

全文共 1695 字

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学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动,正在全区广泛深入地展开。在第一阶段,通过个人自学和专题辅导等多种形式,我陆续学习了党的十六大报告、团中央、省、市、区委关于开展增强共青团员意识主题教育活动精神的传达提纲及《关于在全团开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》,学习了《团章》及有关党建团建方面的一系列论著。在学习过程中,作为一名普通的共青团员,我对党的先进性和团组织的先进性进行了认真思考,深刻认识到了在全团开展增强共青团员意识教育活动的重要性和必要性。下面,就第一阶段学习情况,谈一些自己的体会和感受。

通过这次认真而又系统的学习,我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识,学习和思考后,使自己对如何开展学习,为什么要学习,如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识,有了更进一步的认识和理解,为更好开展今后的工作奠定了思想基础,同时,也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解,不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

党缔造和培养了共青团。83年前,在中国革命汹涌澎湃的洪流中,在中国共产党的直接关怀和领导下,中国共产主义青年团宣告成立。这是20世纪中国革命史和青年运动史的一件大事,也是中国青年运动蓬勃发展的必然结果。80多年来,在中国共产党的领导下,一代又一代青年站在时代的前列,不屈不挠的奋斗,历经艰辛地求索,创造了令世人赞叹的业绩,涌现了一批可歌可泣的先进模范人物和先进模范群体。中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路,中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务,团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量;始终按照党的要求培养和教育青年,使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长;始终把最广大青年紧密团结在党的周围,使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。历史充分证明,中国共青团不愧为党的忠良助手和后备军,不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。

中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大,共青团是青年在实践中学习共产主义的学校,在当今时代,也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。共青团的全部奋斗都在实践着一个真理,也就是必须永远跟着党走。今天,我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。到本世纪中叶,我国将建成富强民主文明的社会主义现代化国家,中华民族伟大复兴的宏伟目标将变成现实。团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗,是中国青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命,共青团就要高举邓小平理论伟大旗帜,在“三个代表”重要思想指引下,带领广大团员青年永远跟着党,沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步,奋勇前进。

开展增强团员意识主题教育活动是共青团学习实践三个代表重要思想的继续和深化,是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措。“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的最新理论成果,是我们党必须长期坚持的指导思想,也是共青团建设和工作的根本指针。共青团作为党的助手和后备军,党联系青年的桥梁和纽带,共青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任,将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去,教育引导广大团员青年永远跟党走,这是共青团的神圣职责。增强团员的政治意识、组织意识和模范意识,对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。开展增强团员意识主题教育活动对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想,切实加强新世纪新阶段团的建设,全面提高团员队伍整体素质,充分发挥广大团员的模范作用,带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。

通过这次学习,让我更坚定了心中的信念,那就是只有坚持中国共产党的领导,才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。作为一名共青团员,在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任,努力提高自己的思想素养,并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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篇8:2024幼儿园师德师风学习心得体会

全文共 2156 字

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我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

一、 对学生工作要热心

俗话说:三百六十行,行行出状元。做任何工作都是如此,学生工作也不例外。这也说明了热心在工作中的重要性。热心可以说是做好工作的首要因素,做任何事情都需要热心和热情。要做好学生工作,首要的是要热爱这份工作,喜欢这份工作。只有在此基础上我们辅导员才能以饱满的热情热心地为学生服务、做好学生工作。学生第一天报到,辅导员作为处在接待第一线的工作人员,应热情地接待新生和随同的家长,让他们对学校不产生陌生感,而是让他们有家的归属感。辅导员也应该利用这个机会,与他们建立信任感,先了解他们的一些基本情况,这对于以后的工作是大有帮助的。

二、对学生工作要有信心

由于我院分高职和中职,学习成绩上、自制力上不如其他院校的学生,所以学生工作也就相对复杂。我们面临的事情、出现的问题也相对较多。这也许是让我们辅导员缺乏信心的重要原因,辅导员对宁夏建设职业技术学院的学生工作有疑虑,心态上不是很好。这就要求我们辅导员在做学生工作时,一定要对自己有信心,对做好学生工作有信心。我们在做工作之前,最好做一些详细的工作计划,我们要对自己的工作心里有数。这样能使我们的工作具有针对性和目标性,在无形中就增强了我们的自信心。我们有信心,工作做好了,学生才相信我们。

三、对学生要有爱心

学生是辅导员工作目标对象。我们在做学生工作时,要以学生为中心。学生到了学校,就是我们学校这个大家庭中的一分子。我们的辅导员要爱我们的学生,把他们真正地纳入我们的这个大家庭之中。在做学生工作时,时时爱护我们的同学。要让他们感觉到我们这样一个大家庭对他们的爱。不能由于自身的疏忽、错误而伤害我们的同学。作为辅导员,我们应时刻注意自己的言行,要管好自己的嘴。该说的说,不该说的一定不能说。即使是我们的同学犯错误了。我们也要换一种方式,对他们进行说理,积极引导。在工作中说一些他们能够容易接受的话。我们辅导员自己犯了错误,要作自我批评。我们要经常深入学生宿舍和他们进行沟通,对于出现问题的同学,要给予关爱。

四、对待学生要真心

我们辅导员和同学们的接触过程中,要真心地对待每一位同学。同学们出现什么问题,遇到了什么解决不了的事情,作为辅导员要真情实意地为其解决。要让同学们感觉到我们是确确实实地为其解决问题,实实在在地为其解决困难。而不能让学生感到我们是在摆花架子。只有真心地对待我们的每一位学生,我们才能赢得他们的信任,出现了问题他们就会第一个想到的就是我们辅导员。他们才会让我们来为他们解决问题。

五、对学生要耐心

我院男生比较多,比较顽皮的学生、不爱学习的学生和不听话的学生可能占有相当的部分。我们在工作中如果遇到这样的学生,我们首先要把自己稳住,要有心平气和,要有耐心。我们要耐心地为他们做好出现的每个问题和每件事情,要耐心劝说每一位出现问题的同学,耐心地听取每一位同学的倾诉。辅导员耐心了,我们的学生才能安下心来。在同学们的日常学习生活中,我们应该有计划地找一些同学谈话,耐心地听取他们近期的看法和想法。遇到顽皮的、不听话的、不爱学习的学生,要耐心地劝说,积极引导使其逐渐步入正轨。

六、对学生要关心

同学们从踏入校园的那一刻开始,也就真正地进入了我们的视线,走进了我们的生活中。这就要求我们关心学生的生活,关心学生的学习,关心他们的健康。学生来报到了,要帮助他们做好入学工作。学生在学习生活中遇到了一些问题,我们要认真地倾听,认真地做笔记,并及时地解决他们遇到的问题。自己解决不了的,要及时的向上级反映,也可以和各位辅导员讨论寻求解决的方法。千万不能拖沓,更不能不解决。

七、对学生要有宽容心

学生们在日常的生活中,难免地会发生这样那样的问题,一旦学生出现问题时,我们不能一味地批评,总说他们的不是,说他们这不应该,那也不应该。这样就在无形中增加了他们的心理负担,不但解决不了问题,甚至有可能使问题激化。这就要求我们对学生要有宽容心。同学们出现了问题,该批评的还是要批评的,但是要以说理为主,在此基础上指出他们所犯的错误,并为他们指正,这样同学们在今后的学习生活中才能信任我们。

八、对学生要有责任心

作为辅导员,我们应该对我们的学生有责任心。我们要对他们在校中的生活学习负责,对他们的身心健康负责。同学们既然来到了学校,他们的一举一动我们都要负责。这就要求我们在工作中,认真负责,积极主动。学生出现问题了,要及时解决。我们要经常深入到同学中,了解他们学习生活的最新动态。只有我们对学生负责了,学校才会信任我们,学生才会信任我们,社会才会信任我们。

通过师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。

总体而言,师德师风教育活动的学习中,警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,特别是作为一名教师必须要有很强的责任感和乐于奉献的精神,要有良好的心态热爱好工作,学生管理工作是快乐的,奉献是幸福的!

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篇9:有关学习师德师风心得体会2500字

全文共 2125 字

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邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”下面是小编给大家整理的师德师风学习心得体会的内容,欢迎大家查看。

说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。

师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。要达到这个要求,关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。对于学校而言,能否建立一支师德高尚的教师队伍是学校办学成败的关键。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

师德体现在方方面面,概括地说:忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。

第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。

现代教育是以人为本。学生受教育的过程实际上是完善人格的过程,因此,教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学生呢?当然可以对学生进行正面的思想政治教育,但更需要的是言传身教,为人师表。因为现代教育是一种开放式教育,教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的,因此,教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学,自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业,自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人,自己必须关心他人,爱护学生。

邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我认为,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。

因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

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篇10:学习“两聚一高”专题心得体会

全文共 617 字

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创新是复杂艰巨的思维和实践活动,作为一名多年从事思维研究和决策咨询的工作者,我相信不管多么高明的创新,都来自于脚踏实地的体验。温故知新、厚积薄发、守正出奇是创新思维的“三段式”。

温故知新是创新思维的天然温床。日子每天都是新的,可看上去日子过得又一成不变。“新”在哪,如何“创”?哲人说,太阳底下没有新鲜事,对新事物的认识,无非是一种回忆。这种见解,与“温故知新”有异曲同工之妙。新事物总是从旧事物演变而来,未来总是由历史延伸出来,因此,认认真真地钻研当下,才能抓住创新的契机。

厚积薄发是创新思维的必由之路。创新离不开创意,创意离不开灵感。爱因斯坦有句名言,“想象力比知识更重要”。好的创意来自非凡的想象力,但前提则是激发想象力的积累过程。创新就好比建一座思想的金字塔,塔尖上的那一点点就是灵光乍现的想象力,少了下面的堆积物,光环将不复存在。想象力植根于理解力,理解力植根于观察力。没有平日里的积累,就不会有关键时刻的推陈出新。

守正出奇是创新思维的基准底线。一项创新,只有想法还不够,要能将新理念落到实处。把新的观念想法变成现实,离不开规划和策划。尽管它以理念为先导,但接下来的跟进相对按部就班。强调守正出奇是创新底线,还有一层意思,“创新不是筐,不能啥都装”。

“只有让创新思维成为一种习惯和本能,我们才可能以求新求变的活力冲破守成的暮气,在进退两难的纠结中闯出一片新的天地。”试着从实践中找出比较靠谱的感悟,是创新路上不可略过的风景。

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篇11:最新2024五四运动精神学习心得体会范文

全文共 1004 字

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今天是一个特殊的日子,1919年的今天,数千名北京青年学生涌上街头,高喊“外争国权、内惩国贼”等口号,与西方列强进行了英勇的抗争,掀起了一场全国性的群众爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播,也促进了马克思主义和工人运动的结合,为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条件。五四运动爆发两年后,中国共产党诞生了!光阴似箭,岁月如梭,我们的党从1921年成立至今,走过了90年坎坷而光辉的道路,从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。

回望历史,90年前的中国风雨飘摇、民不聊生,正是在这种情况下,年轻的中国共产党毅然决然的扛起了民族振兴的希望,将马克思主义与中国的具体实际相结合,从此揭开了中国革命的新序幕。从1927年的秋收起义,到1949年的中华人民共和国成立,在中国共产党的带领下,中国人民站起来了。建国初期,百废待兴,在我们党的领导下,一大批有志之士,纷纷放弃国外优越的条件,毅然回国,为新中国的建设立下了不可磨灭的功劳。在党的领导下,我们看到了大庆油田的灯火辉煌,长江大桥的顺利通车,第一颗卫星的上天,第一颗原子弹的腾空,伴随着无数项第一的诞生,中国人民终于扬眉吐气了。1978年12月,党的十一届三中全会胜利召开,以邓小平同志为核心的党中央又开辟了一条建设中国特色社会主义道路。30多年来,中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的成就,使国家的面貌发生了翻天覆地的变化,人民生活水平明显提高,经济总量跃居世界第二位。在这期间香港、澳门重归祖国的怀抱;__年北京奥运会的成功举办,圆了中华民族一个百年奥运梦;__年上海世博会又一次创造了辉煌。一项项成就,见证着中华民族伟大复兴的脚步。

在这90年里中国青年紧紧围绕党在不同历史时期的中心任务,不断弘扬五四精神,为中国革命、建设、改革事业做出了重要贡献。历史告诉我们,青年是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量,是祖国和民族的未来。我作为新加入统计队伍的一名新兵,作为新时期青年中的一份子,要牢记__的要求,把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯,把深入实践作为成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德。在统计这一平凡的岗位上,进一步弘扬五四精神,释放青春的能量,以崇高的理想、创新的意识,无畏的勇气,展现青年的智慧和风采,为中国的统计事业,为社会主义经济建设贡献力量!

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篇12:党员纪律教育月续学习心得体会

全文共 2303 字

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习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上发表了“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”的重要讲话,再次强调了严明纪律的重要意义,提出了纪律建设的明确要求,指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。自“两学一做”学习教育开展以来,我对讲规矩、有纪律的重要意义有了更加深刻的理解和认知。

一、在笃学深思中准确把握“讲规矩、有纪律”的内含

我曾经看过一部评价很高的纪录片,叫《迁徙的鸟》,讲述的是候鸟南迁北移的故事。片中,候鸟们在头鸟的带领下,面对狂风暴雨、冰天雪地、浩瀚大海等恶劣环境时,始终保持着完整的飞行队列,直至目的地。在这个过程中,如有候鸟不守纪律,那么等待它的只有死亡。如果说动物都知道守纪律,那么作为高级动物的人类就更应该懂得遵规守纪的重要性。

(一)讲规矩、有纪律是落实全面从严治党重要举措。自古以来,“规矩”是一种约束、一种准则,更是一种责任,一种境界,不守规矩,必将倾覆。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党,必须讲规矩有纪律,否则就会灭亡。我们党在95年的艰难求索中,许多行之有效的规矩,是一代又一代共产党人探索、试错和创新的结晶,是智慧和经验的积累。有些规矩,还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。这些规矩的确立和遵守直接关系到我党的生命。无论是血雨腥风的革命战争岁月,还是激情澎湃的改革发展年代,党员是否讲规矩、有纪律,直接关乎党的兴衰成败、生死存亡。

(二)讲规矩、有纪律是全面依法治国、全面从严治党的必然要求。“人不以规矩则废、家不以规矩则殆、国不以规矩则乱”。一个政党之所以成为政党,必须具有严格的政治规矩和政治约束。在政治规矩上,党组织和党员干部必须遵照执行,“政治规矩”这根“红线”没有“韧性”,是不可逾越的雷区。只有讲规矩、有纪律,才能依法治国,才能从严治党。十八大以来,中央掀起了新一轮反腐风暴,上至曾任正国级的周永康,下至乡村党员干部,只要贪腐,都难逃惩办。他们之所以出问题、犯错误、入牢笼,原因之一就是不懂规矩、不畏规矩、不守规矩,越过了政治规矩这根“红线”。可以说,没有“讲规矩有纪律”作保证,全面从严治党和依法治国只会是空中楼阁。规矩意识是新一届中央领导集体的鲜明特点,从习总书记的讲话中可以看出,规矩越来越严了,要求越来越高了。如果党员干部都能守纪律、讲规矩,在“规矩红线”面前恪尽职守,那我们的国家必然会治理得更好,我们的党必将更加伟大。

(三)讲规矩、有纪律是保持党的先进性的重要前提。建党95年来,我们党之所以能够保持先进性和纯洁性,一条重要经验和措施,就是把统一全党意志的纪律和规矩变为了广大党员干部的自觉行动。党的干部要“心中有党”,就是要自觉遵守党的纪律和规矩,凡事都要按纪律来、按规矩办,不踩雷、不越线。只有讲规矩、守纪律,我们党才会更有凝聚力和战斗力,才能成为一个万众归心、坚强有力的政党,才能成为一个更加先进、永葆活力的伟大政党,才能带领人民在实现中华民族伟大复兴的征程上不断书写胜利的新篇章。

二、在落实落小中自觉践行讲规矩、有纪律

明朝政治家张居正说:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。”规矩定好了,就必须严格执行。在谈到如何“讲规矩有纪律”时,习总书记一针见血的提出了“五个必须”。通过认真学习习总书记的讲话,我认为要领会和贯彻这“五个必须”,做到讲规矩、有纪律,关键要做到以下几点:

(一)始终保持政治上的清醒。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。要带头在政治上守纪律、讲规矩,用党的先进思想指导工作实践,自觉做到在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致,进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平,增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性,确保政令畅通,更好的完成各项工作。

(二)坚决执行上级指示精神。与党中央保持一致是规矩,与局党组保持一致就是与党中央保持一致,因此与局党组保持一致,服从局党组的领导和指挥,就是规矩。做一名合格党员,就要不断学习,通过学习懂得规矩、知晓纪律,才能讲规矩、守纪律。否则坏了规矩、违了纪律都不清楚,就不可能做到讲规矩、有纪律。工作中,局党组提倡的坚决响应、局党组决定的坚决照办,决不在贯彻执行党组决策部署上打折扣、做选择、搞变通,以自身的模范行动引领全处人员的自觉行为。

(三)严格遵守党纪法规。要严格按照规章制度执行,按照党纪法规开展工作。坚定用党的纪律约束和规范言行举止,带头遵守廉洁从教各项规定,执行中央“八项规定”和“八不准”纪律,把好纪律约束关、言行规范关、生活情趣关。工作中,严格执行移民政策,按政策办事,尊章履职,不偏离方向,不踩红线。让“讲规矩有纪律”成为一种工作常态、一种行为习惯,贯穿到移民工作各项任务中。通过严守移民政策这一规矩来不断提高移民工作质量,树牢全处人员的良好形象。

(四)自觉争做讲规矩的模范。为移民服务是我们移民工作者的职责,尽力为移民服务是党给我们移民工作者定的规矩。在实现全省移民如期脱贫奔小康的工作实践中,严格按照习近平总书记提出的“五个必须”标准,常以规矩意识砥砺自身,将纪律当作带电的“高压线”,真正把规矩印进心里,做到规矩面前无特权,规矩约束无例外。通过开展主题教育活动,把讲规矩纳入到工作与生活之中,把履职尽责的要求内化于心,外化于行,形成“守纪律、讲规矩”的价值取向和行为习惯。

通过学习,我领会了为什么要讲规矩、有纪律,弄清了怎样讲规矩、有纪律,并悟出了在具体工作中贯彻“讲规矩、有纪律”的主要做法。下一步,我将更加努力学习,学以致用,让讲规矩、有纪律体现更为明显的成效,让“两学一做”的成果显现在优质的工作业绩中。

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篇13:2024教师师德师风学习心得体会3000字

全文共 3130 字

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教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。以下是小编给大家整理的师德师风学习心得体会的内容,欢迎大家查看。

古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

今年,我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。

3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

通过认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等有关教师职业道德要求的条文及规定,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:

一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。

教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力在教育中,一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚,他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率。俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”

三、热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度 责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。然而,教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之,一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。正如江**同志《关于教育问题的谈话》明确指出一样:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”!

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篇14:教师师德师风学习心得体会2000字

全文共 1955 字

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计算机科学系成立于1999年,当时的师资仅有28人,随着学校的跨越式发展,在校生规模不断扩大,我系的教师队伍达71人,承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程,教师的教学任务相当繁重,然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位,另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求,师德师风经验交流会心得体会。所以,目前学校进一步加强师德师风建设,提出“立师德、正师风、强师能”目标,以提升师资水平,促进教学水平和教学质量再上新台阶,是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯,我深有体会:做个好教师并非易事。

一、爱岗敬业,忠诚于党

好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”,必需不断学习计算机新技术,改革教学资料,经过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的本事。与此同时,教师要有崇高的梦想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。

二、相互学习、相互尊重

由于受传统教育思想的影响颇深,师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我,异常是在中小学阶段,平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中,教师和学生不是简单的主体与客体的关系,而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识,使他们的主体意识觉醒,并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性,这是大学教师义不容辞的职责。教师在内心深处确立了学生的主体地位,学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通,到达教育实践活动的良好效果。

三、倡导民主,做出表率民主是现代礼貌社会的重要特征。

可是,在传播知识、播种礼貌的学校里,却有部分教师缺乏民主意识,有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词,可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制,但师道尊严的流毒依然至深,认为学生尊重教师是天经地义,却忽视了教师也应当尊重学生。在教学过程和教育管理中,对学生过多地指责和否定,指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的,学生在内心深处也是难以理解的。因为学生的需求和个性被忽视了,他们的主体地位得不到体现,并且有的批评和指责带有主观武断的色彩,缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围,本质上不是主体与主体间的交流。显然,民主作风是确立和发展学生主题性的基础,是师德师风建设中不可或缺的重要资料。

四、因材施教,关心学生

学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意理解你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”所以幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、简便。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

师德不仅仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即风气问题。个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,异常是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。

大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,所以,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。

学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远,应自强不息,不断充实和完善自我,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精,为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

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篇15:政治理论学习心得体会

全文共 1361 字

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通过参加政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。

一、更新观念,终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。

二、勇于探索,与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,要着眼于解决实际问题,确定学习内容,注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风,创造良好的学习、工作环境,促进了单位工作的有序开展。

三、努力奋斗,实现伟大中国梦

中国梦,是让每一个积极进取的中国人,形成世世代代的信念:只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活,人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦,人才会流失,人心会不稳,因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先,要树立高尚的理想信念,树立科学的人生观、世界观、价值观,增强拒腐防变的能力,不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高,才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次,把个人理想与“中国梦”结合起来,时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想,个人的理想不应与“中国梦”相冲突,而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。

最后,党员干部必须实事求是,从自身的工作实际出发,踏踏实实工作,发挥好“螺丝钉”的作用,相信在不久的将来,“中国梦”会很快得到实现。

总之,党员干部要不断学习。作为基层党员干部,要做好基层群众工作,必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习,将学习作为一种良好的生活习惯,在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质,这样才能做到与时俱进,才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

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篇16:学习十八届六中全会心得体会

全文共 525 字

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中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议中,全会高度评价全面从严治党取得的成就,认为党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范,坚定推进全面从严治党,坚持思想建党和制度治党紧密结合,集中整饬党风,严厉惩治腐败,净化党内政治生态,党内政治生活展现新气象,赢得了党心民心,为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。

全面从严治党。必须认为办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。必须严明党的纪律,把纪律挺在前面,用铁的纪律从严治党。坚持纪律面前一律平等,遵守纪律没有特权,执行纪律没有例外,党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落,说老实话、办老实事、做老实人,如实向党反映和报告情况,反对搞两面派、做“两面人”。

全面从严治党。必须全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面深入贯彻本次全会精神,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导,继续推进全面从严治党,共同营造风清气正的政治生态,确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。

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篇17:学习“两聚一高”专题心得体会

全文共 415 字

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省十三次党代会提出“聚力创新、聚焦富民,高水平全面建成小康社会”的总任务、总目标、总纲领,为江苏未来五年的发展绘制了蓝图,明确了路径。结合我们卫生计生工作实际来说,学习贯彻省党代会精神,当务之急就是要打赢“两聚一高”主攻仗。

首先要深刻领会,把握要义。层层要组织认真学习,开展讨论,全面理解“两聚一高”内涵,创新工作方法,高水平高质量完成年度卫生计生目标任务及各项工作要点。

第二要找准定位,抓紧落实。要充分结合工作实际,开展各项有针对性的活动,爱国卫生活动就要抓好改厕,结合医改工作全面落实基本公共卫生服务项目,提高疾病预防控制工作水平,让百姓在医保、慢性病管理、预防接种、传染病预防控制、健康素养提高等方面得到实实在在的获得感,充分享受到卫生计生工作带来的实惠。

第三要踏雪有痕,取得实效。每个项目工作都要有计划方案、实施细节,活动资料,督导检查,效果评估,工作小结,确保工作取得实实在在的效果,为“强富美高”“健康泗阳”作出贡献。

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篇18:学习高效课堂心得体会

全文共 713 字

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9月19日20日两天,我有幸参加了学校组织的课堂改革和高效课堂的现场报告,通过培训,听取各位老师和专家的讲课和报告,我深知我平时教学中的不足,决心在以后的教学中从以下几个方面做起:

1、调动学生参与课堂的积极性。学生式教学活动的主体,教师的教学效果就是最终通过学生体现出来的,教师的教也是为了让学生学会学。只有学生积极参与课堂活动了,课堂才会有效,才能谈高效。要调动学生的积极性,首先让学生觉得学习的内容有用。其次,要对学生的参与给以及时的评价。及时评价,适当的鼓励,是学生积极参与的不懈动力。只有学生都积极参与了,课堂活起来了,课堂教学才会有效,才可能高效。

2、坚持贯彻“三讲三不讲”原则。学生会的不讲,学生自己能学会的不讲,讲了学生也不会的不讲。删除无效教学环节,向效益出发,构建道德课堂,不浪费学生的分分秒秒。让学生感觉课堂上时时刻刻的内容都很重要,不敢有丝毫的懈怠。

3、明确任务,运用“合作”重学习小组。学习小组经过合理、优化的组合,由学习小组民主推荐一名组织能力强、表达能力好的同学担任小组长。另外,各组内还设有不同的角色,保证每个学生的积极参与性。在学生的共同参与下,通过组内学生的探究和互助活动,共同完成学习任务。

4、重视提高课前预习质量。预习质量的高低,直接影响到课堂效果,而预习是否主动也影响预习的质量。但是一些同学缺乏预习的目的性和自学性,课前不预习,到课堂上疑点重重,感到吃力。教师对学生预习要加强指导,使学生重视预习,掌握预习要领。

这次系统深刻的学习,让我深深感受到高效课堂带给孩子们的益处,今后的教学道路上,我将与学生一起走在高效课堂的路上,我相信,高效课堂,会带领我们开辟荆棘,迎来前面的繁花似锦……

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篇19:2024年教师师德师风学习心得体会

全文共 2873 字

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法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。

我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

因此,这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。

其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下,”鲁迅强调“教育植根于爱”,别林斯基则认为“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的“王子、公主”无可厚非,但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语,一个“凶狠”的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。对待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。

三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。

教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风”。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。

四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

比克纳的天职图景:“是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。”多么令人向往,袁榕、斯霞、李吉林、于永正,贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣,将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样,赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周,有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以 “班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声”做为教育事业的格言,甘愿在这样颓废的日子里,度过自己人生当中最美好的青春年华。

坦言之,我们正在做的事从来不是,或不再是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人,日复一日,年复一年,习以为常,麻木倦怠;于是我们放弃了读书,放弃了关照内心,悄然丧失了自身认同和自身完整的意识,使自己的灵魂家园无以皈依,痛苦不堪。

2008年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震,有这样一群老师,他们用自己的沉着、智慧,甚至生命,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生命颂歌。灾难面前,生命原来如此脆弱;面对灾难,生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣地。

谭千秋,张米亚,向倩……这些平凡而伟大的老师,在平常的日子里,他们和你我一样平常;当灾难来临时,他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时,他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职!

面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们,我们每一个教师都应该反思一下自己:我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间?

既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。

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篇20:2024关于全国两会学习心得体会

全文共 1147 字

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进入三月,阳光明媚,春暖花开,全国两会在首都北京大幕将启。家事、国事、天下事,梦想的图景激荡人心,宏伟的蓝图即将展开。在这个一年一度的喜人盛会里,吸引着来自全国各行各业的目光,牵动着亿万百姓的心弦,也为世人所瞩目,所有的目光聚焦在首都北京。

安全、方便、快捷、舒适高铁成为湖北代表、委员们进京的交通工具,只有4个小时左右的时间,武汉与北京就可以牵手约会,城市与城市已经成为邻里。乘坐高铁动车组出行,无论是安全度、舒适度,还有在高铁上可以随时办公,“高铁+”智能化的服务,这一切见证了中国高铁发展的建设成果,人们共享这一喜人的成果。

2017年是实施“十三五”规划的重要一年,是供给侧结构性改革的深化之年。湖北委员、人大代表们肩负着湖北人民的重托,带着提案走向北京、走向会场。记者从湖北省政协了解到,为开好今年的会议,住鄂全国政协委员拟联名向全国“两会”提交12件重点提案。这12件重点提案内容涉及长江经济带湿地保护、长江流域生态环境修复、南水北调中线工程水源区保护、引江补汉引水工程建设、防范和化解垃圾处理项目“邻避”问题、长江中游城市群对接“一带一路”建设、发挥农垦在农业“走出去”战略中的领军作用、把长江江豚保护级别从二级升为一级、恳请国家进一步加大对大别山革命老区振兴发展扶持、建设武汉国家科技创新中心、湖北建设全国碳交易中心和碳金融中心、“设计走出去,技术带动产能”打造武汉工程设计之都等。

委员、代表们参加全国两会的建议和提案涉及到各个方面,与湖北经济发展、人民幸福生活紧密相关,可谓是责任重大。各住鄂全国政协委员经过深入调研,也认真准备了提案。例如,全国政协常委、全国工商联副主席、百步亭集团董事局主席茅永红围绕社区建设撰写了多份提案,内容涉及以基层党建科学化引领推进社区治理体系和治理能力现代化、推动物业服务融入社区治理、推动“互联网+居家养老”等。全国政协委员、武汉理工大学教授蒋惠园拟提交的关于高铁、动车恢复原设计時速的建议,全国政协委员、武汉钢铁集团科技创新部副部长袁伟霞关于制定《国家公园管理法》推进国家公园管理体制试点工作的建议等也引人关注。

“一切为民者,则民向往之。”全国两会是倾听十几亿人心声的时刻。全国各地的委员、代表们所肩负时代使命、承载人民重托,所上报两会的各种提案与社会的经济发展相关,与人民生活水平提高相关,与千家万户的幸福紧密相关。

全国两会是我国政治生活中的一件大事,是实现社会主义民主和人民当家做主的最具体表现。我们相信,在全国两会上,无论是全国政协委员,还是全国人民代表,他们将不负历史的使命、不负人民的重托,以高度的政治责任心和高度的责任感,真情实意地表达人民群众的意见和呼声,履行好自己的责任,必将为全国“两会”胜利召开,为实现“中国梦”书写新的篇章

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