暑假计划作文【20篇】

今天我特别兴奋，因为爸爸妈妈要带我去有“东方好莱坞”之称的横店影视城玩。

我们第一天的行程是梦幻谷。来到梦幻谷景区门口，人山人海全是人，我赶紧抓紧爸爸的手，生怕一不小心就被人流挤散了。我最感兴趣的当然是水世界了，迫不及待跳进水池的我，就像鱼儿一样自由自在地到处游。我和爸爸一起去了丘比特海，那里有许多滑梯，我一遍遍地爬上去，滑下来，开心极了。

之后我们去了梦文化村，里面有很多大型游乐项目，如远古行宫、翻天覆地、欢快蛙跳、海盗风浪。听着其他游客此起彼伏的尖叫声，我真的很想去尝试，可惜我的身高和年龄都不符合要求，感觉有点小失望。妈妈说等我长大些再来，保证让我玩尽兴，我就在心里一个劲地说：“快点长大，快点长大!”

到了晚上，我们看了两场表演，一场是山洪暴发，另一场是梦幻太极。两场表演都运用了高科技的制作效果，加上演员们惟妙惟肖的表演，让游客身临其境，精彩极了。

第一天的梦幻谷之行就在夜色中结束了，期待明天的明清宫苑、香港街广州街之行。

今年暑假，妈妈说要带我去我梦寐以求的大草原游玩。我听了兴奋极了，这次选择的草原是北京和内蒙交界处的“乌兰布统大草原”，我十分期待。

经过漫长的车程，我们终于到达了目的地。我们一行人坐着吉普车，在导游的带领下，驶向了草原深处。草原的风景比我想像中的还要美丽。广阔的草原一望无际，在和风的吹拂下，仿佛一张绿茸茸的地毯，我真想在上面打几个滚儿。放眼望去，那一片片五颜六色的野花点缀在草原上，好似一幅五彩斑斓的画，大自然真是太神奇了。

快瞧!有个小伙伴尖叫起来，好多羊和马啊!只见远处一群羊正自由自在、快活地到处跑着。这一片绿油油的牧草，把它们都养得壮壮的!马儿们有的正埋头专心致志地吃着草，有的互相追着仿佛在打闹嬉戏，还有的吃饱了肚子正悠闲地散步呢!它们不停甩着尾巴，好像在欢迎我们的到来。

不过最有趣，最令我难忘的还是要数骑马了。我们到了骑马场，先精心挑选自己的喜欢的马，我的这匹马可不一般哦!身材高大、宽厚，一身棕色的皮肤，咖啡色的鬃毛，一对尖尖的耳朵，还有一簇长长的马尾，看上去可神气啦!它的蹄子十分有力，我特别喜欢它。我和妈妈平稳地坐上马背后，马儿悠然自得地走起来。它的蹄子发出“跶跶跶跶”的声音。我时不时摸摸它的鬃毛，它就以长啸来回答我，仿佛在说：主人，坐稳喽!我跟牵马的阿姨说能不能让它跑起来，阿姨轻轻拍了一下马，只见马儿欢腾地小跑起来，马尾不停地扫来扫去，地上的沙子也跟着飞扬起来，我真有种居高临下的感觉。骑到一半，它突然停了下来，低着头吃起草来，还不时地叫两声，仿佛在说：有点饿了，我要填饱肚子再跑。真是太搞笑了。吃完还没走两步，又停下来了，我还纳闷，你又饿啦?我低头一看，原来是马儿尿尿了!牵马的阿姨说，它事多呢，不是尿尿，就是拉屎，引得我们哈哈大笑。这马儿真是太有趣了!骑马结束后，我和这匹马亲密地拍了个照，我要永久保存呢!

这次的旅行十分有趣好玩，让我记忆深刻。那美丽的草原、可爱的马儿，还有我骑马的经历，会永远留在我的脑海里。

随着考试的到来，暑假也紧随其后。面对令人向往的暑假生活，我无比激动.但考试成绩也着实让人开心不起来。暑假生活该怎样过，是努力学习，弯道超车还是吃喝玩乐?看着让人难过的成绩单，我心中有了答案。

我给自己制订了一个暑假计划，并严格按照时间规划来办。就这样，我的暑假生活充实而又枯燥。每日的无边学习，让我的精神过于疲劳。我才意识到，我给自己的暑假计划安排的太满，我必须重新制定一份劳逸结合，体音美语数英政史地生全面发展的计划。就这样一份合理充实，劳逸结合的暑假计划让我感到充实又开心。不紧不慢的学习速度很贴合实际。让我不再感到那么漫无目的。

暑假的我是快乐有忙碌的。严格按照表格来执行有些难度，但我坚持了下来。暑假过了一半，我对自己的坚持感到自信与骄傲我的付出总会迎来收获。我相信，八年级的我，一定会进步。经过半个暑假，我已经感受到了我的改变。我固定了作息时间，我会一直坚持下去。迎接我的会是一片光明。加油!

今年暑假的到来，意味着我的初二学习生活已经结束。初二所要学习的书本也

很多，所以我还是与以往一样，将有用的书本与无用的书本进行了分类，以便我初三复习，冲击中考。

整理完之后，我突然心血来潮，做了一个很疯狂的举动，而它却让我受益深刻。这件事情就是——我把一年级到八年级的语文书全部找了出来，从下到上叠了起来，我发现从下到上每一本语文书的厚度都在不断增加。

一年级到八年级每一个年级你当时都会觉得这本书很难，很厚，但是当你现在看的时候，你就会很诧异，很不可思议；没有想到你已经冲破那道难关了；没有想到那么多的挫折你都已经打败它了。这个时候你就会觉得很有成就感，这么多的挫折我都已经闯过了，以后的困难又算什么呢？

所以我说挫折并不可怕，当面对挫折的时候，你想一想你以前读过的书，那便是一个个挫折，困难。你都已经闯过了，现在又何必害怕？没有什么挫折能够打败前进的心。所以勇敢向前吧！一切都无畏！

在我的暑假生活中这件事最令我难忘。

放暑假了，可以休息两个月的时间，姨妈说，暑假不能只是玩，要学习点有用的东西。所以，我在暑假里，除了弹古筝和弹钢琴之外，在数学方面，姨妈陪着我做了一些趣味数学题，还给我出了数

学口算试题让我做;语文方面，姨妈在巩义市图书馆和绘本童书馆都给我办了借书证，还陪我借读了十几本故事书，让我又懂了很多的道理。每个周末，姨妈都会陪我去看电影，我可高兴了。当然，这

个暑假，我经历的事情可多了，我觉得都说不过来了，不过，最有趣的还是在体育馆游泳那件事。

记得是7月26号的那天，我那天，其实是嗓子有点不舒服，早上弹完古筝后，姨妈先带我去诊所给我看了一下，医生给我开了点药，我吃了以后，中午还休息了2个小时，四点钟，我才和姨妈做公交

车去体育馆。我和姨妈带着泳衣和泳圈进去之后，发现，游泳池好大呀，游泳的人也很多。这水可真蓝啊!一些大哥哥和大姐姐在水里游的可好了，也有像我这样，不会游，套个泳圈在水里飘着玩的。

我旁边的一个小姐姐在那学习吸气换气，她快速的吸一口气，然后猛地没入水中;然后，再上来换一口气，然后再进入水中，如此反复，我看着，觉得可简单了，不过，我可不敢整个头都进入水中，我

害怕。所以我就在原地学习转圈，有一个小妹妹转得可快了，可有意思了;我也试着蹬腿往前游，玩了两个小时，水有点凉了，我才出了游泳池，虽然我没有学会游泳，但是这是我第一次去游泳，我还

是觉得很有意思。到了晚上，我的病又加重了，还发烧了，但是我不后悔，希望明年暑假我能学会游泳。

小伙伴们，你们的暑假里有什么有趣的事情吗?赶快记下来，让我们大家一起分享这些快乐的时光吧。

有句话说得好——书籍是人类进步阶梯。

我是一个爱阅读的小女孩，阅读不仅能让我开阔眼界，还能让我的写作水平提高。暑假期间我为自己制定了一份暑假计划表，我决心让我的暑假生活过得很充实。

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”清晨是万物苏醒的时候，也是阅读的好时候。无论是狂风暴雨还是晴空万里，每天早上七点我都会准时起床在阳台上阅读。看着看着，我进入了童话世界的大门，仿佛自己也成为了童话世界的一个人物。我遇见了皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔等人，我和他们一起战胜了千难万阻。直到妈妈叫我“吃饭啦！”我才恍然大悟，一看时间。妈妈说我看书看得都忘记吃饭了！

9：30-11：30这段时间我就认真做老师布置的暑假作业。有时候遇到难题，我会先想一想，实在想不出来就会虚心请教爸爸妈妈。每过几天，爸爸又会出几道类似的题，让我温故一下，加深印象。

11：30-14：30吃完外婆做好的香喷喷的午饭，然后就是我的午睡时间了。妈妈说，适当放松，午睡一下，能让我精神充沛，下午更好地迎接新的任务。

14：30-15：30这个时间是我最喜欢的了。妹妹正等着我陪她玩呢！虽然她什么都不懂，但是她很天真，很可爱。她常常把我们弄得哄堂大笑，也长把我们搞得措手不及。你听爸爸又在大叫：“多多拉屎啦，快来救命啊！”“哈！哈！哈！哈！”

15：30-16：00是我下午阅读的时光。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每次阅读的时间过得真快呀！我又要换上舞蹈衣服去跳舞啦！

这就是我的暑假计划，是不是很充沛呢？同学们，你们的暑假计划是怎样的呢？快来和大家一起分享吧！

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(四)做好家长工作，取得家长配合

措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

盼望许久的期末考试终于过了，暑假到了，要有新的计划，过好一个有意义的暑假。让我的暑假生活过得丰富多彩；过得更欢快；过得更充实。

要达到目标，我为自己设置以下几个要求

一、由于我粗心大意，所以我要认真做题，并仔细检查。本人作文也不理想，所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼，我也取得甜蜜的果实，我篮球水平明显提高，我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点，发扬优点。

二、暑假里，我每天要在电脑上发表作文，提高写作水平。

三、帮父母做家务，锻炼自己的自理能力。

四、由于我视力不好，所以不要多上网、看电视，多做运动。

君子一言，驷马难追。为了实现自己的诺言，我要努力奋斗，同时希望父母监督，这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。

暑假里我以逸待劳，迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步！

[小学学生的暑假学习计划作文

现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下:

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文库上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

暑假的时光哗啦啦流走，可其间的趣事依旧清亮明晰。

那是漫漫暑假的一个星期天，婶婶突然对我说：“你明天来家玩，给小弟弟讲课。”我一脸的不可思议，我给小弟弟讲课?我觉得很新奇。

第二天，我准备给小弟弟讲课时，发现婶婶也在，我讲着讲着感到这个课越来越奇怪了。婶婶对我说：“我和小弟弟一起比赛。”我于是平静了心情开始讲课。婶婶和小弟弟轮流答题，一时答得天昏地暗，难分胜负。我开始加大题的难度，分值也逐渐变大。渐渐地，我开始怀疑我到底是数学老师，还是抢答节目的主持人。他们的竞争十分激烈，婶婶夺得40分，小弟弟更胜一筹——42分，小弟弟暂时领先。我又进行了附加题环节，这个时候，胜负似乎分晓了，婶婶80分，小弟弟100分。终于到了最后一个问题：从1加到10是多少?他们的大脑飞速运转，惊喜一刻，小弟弟抢先一步答对了这道题。我大声宣布结果：小弟弟赢了。

给小弟弟讲课让我过了一把“老师”瘾，暑假里的趣事也成为我进步的阶梯。

我的暑假生活多姿多彩，这是上学的最后的一天，老师刚刚宣布：从明天开始就放暑假了，同学们就大声的欢呼了起来！老师刚刚宣布完。暑假生活的计划便映入了我的脑海。慢慢地打开，进入了我的暑假计划之旅……

第一面：翻开暑假生活计划本2010年版的第一页，动笔刚要写，却左思右想不知写什么好，当我花费了n多个脑细胞以后，终于写满了暑假生活的第一面……暑假拥有着炎热，有很多人都在家里玩电脑、看电视、还扇着风扇，悠闲自在，我却觉得那样的人很无聊，而且还浪费电，为了节约资源，我决定：“我要在8月份的每天都执行着一个计划(特殊时间除外)”。每天早晨用来学习。中午吃过饭，帮妈妈洗一下碗，然后午睡1个小时，再起来写暑假作业10业。写完后就休息半个小时，在听读英语、数学、语文各一单元。剩余的时间是我玩的时间！我的暑假就是这么简单，这么轻松！

My summer life is colorful, this is the last day of school, the teacher just announced: the summer vacation from the beginning of tomorrow, the students will cheer loudly! The teacher just finished the announcement. My plan of summer vacation came to my mind. Slowly open, and into my summer vacation plan...

First, turn over the summer vacation life plan the 2010 edition of the first page, write just wanted to write, but think I dont know what to write, when I spent n more brain cells, and finally with summer vacation the first side of life... With a hot in the summer, a lot of people at home and play computer, watching TV, also fan fan, leisurely, but I think that person is very boring, but also a waste of electricity, in order to save resources, I decided: "I want to be in August to perform every day with a plan (except for special time)". Use it every morning to learn. After lunch, help my mother to wash the dishes, then nap for 1 hour, then get up to write the summer homework 10. After finishing writing, I will rest for half an hour, listening to English, maths and Chinese. The rest of the time is my time! My summer vacation is so simple, so relaxed!

我的暑假生活是呆在家里度过的，在一个群山环绕的小山村里。

我家门前有一条小河，我喜欢去河边捉小鱼，不过妈妈非常反对我去河边捉鱼。而是让我去挖花生。

我们16：00就去地里挖花生了，因为那个时候的太阳不是很大，但也还是刺眼的，母亲在地里卖力的挖花生，我在阴凉处，把花生一颗一颗的从根上摘下来，并挑选出来，进行分类，一边是嫩的有点软的，一边是老一点的硬一点的。就这样，妈妈把花生从地里挖出来，我就负责摘下来，重复着同样的动作，就这样天黑了，花生也挖完了，我和妈妈一起拿着花生走回家了，今天干了活累了。

回家后，把花生洗了，在晾干我尝一粒花生，慢慢的把她整个剥开，看到她饱满的一颗一颗红红的一颗粒，我把其中，一粒放进嘴里，细细的嚼碎，慢慢地品味，自己的劳动果实，真好吃，我终于知道种成花生的不易了，从刚开始的种子、发芽、开花、结果、挖出、摘下整过程，我第一次体会到收获的果实，真不错。

这是我的暑假生活，也是一种收获。

这个暑假里，有开心的事，伤心的事，难忘的事，不过我最喜欢的还是那一件。

8月11日，奶奶带我们来到了凉爽的沩山避暑。第一天晚上，奶奶就带我们去了镇广场。广场上人来人往，十分热闹。有的爷爷奶奶结成队跟着音乐跳舞，有的小朋友在玩弹弓，还有的在打羽毛球。

我们也选了去玩弹弓。首先，我把橡皮筋绑在弓上，确定不会掉下来，然后把弹弓上到皮筋上，最后拉弓，放弹！“啪！”我满以为自己会是弹得最高最远的，冬冬肯定比不过我！“哎呀！”结果，皮筋打到脸上了，好痛哦！

失败是成功之母。再来！绑皮筋、上弹、拉弓，突然我的手顿住了，松手吗？会不会又弹到脸上呢？不松手？那就永远也不可能成功。这样想着，我把眼一闭，手一松，啪！嗖——弹闪着光飞了出去，像火箭一样，冲到十几米高的地方才落了下来！

哇！这一次飞得好高哦！冬冬的弹却没有飞出去多高，看来我赢了！我心花怒放地跑到冬冬身边，得意地问：“冬冬，你的弹怎么没有弹出去啊？”冬冬摸着脸，皱着眉说：“打到脸了！”

这次玩得很开心，玩弹弓可真有趣！

一、指导思想：

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路：

1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作：

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺利。

7、组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着这一声的铃响，就表明了我是对着六年级挥手说拜拜，和七年级握手说你好了。并且其中还有一个漫漫长夜的暑假。

暑假，顾名思义不就是夏季的假期吗?大家都知道在夏季都是很热的，所以假期很长。这时侯就可以到一些凉爽的地方去游玩了。这不趁着姐姐去拿她的大学毕业证书，我就缠着姐姐让她带着我去潍坊玩。

到了潍坊我就眼前的美景给迷住了，不过人生地不熟的我很快就分不清东西南北了，可是接下来的难题难住了我和姐姐。由于我们来的比较晚了，各个旅馆的房间都爆满了，姐姐连去了好几家旅馆都没有了，于是我们东奔西跑的，好不容易找着了一家旅馆，由于天色已黑，我也很快睡着了。

第2天一早，姐姐就带我去拿了毕业证书，之后就有一位姐姐的同学结婚，说要请我们吃饭，我们也就答应了，这顿饭那叫一个爽啊!从中午12点开始的一直到了晚上7点来钟，吃完饭后姐姐就带我去了潍坊著名的富华游乐园。这个游乐园可真大啊!有很多的游乐设备，真是琳琅满目。随后我听见背后一阵尖叫，我放眼望去，原来是过山车啊!出于好奇的心理我就让姐姐领着我去玩。哇，玩过山车的人可真多啊!我们买好票，等待着。

终于到我们了，我们快步坐上车，抓好安全带。不久车起动了，缓缓地驶上最高点，当车到了最高点时，像一只脱了缰的野马，疯狂的向起点驶去，我被这一场景吓坏了，闭上眼，死死的抓住安全带。一会的功夫车停下来了，我睁开眼睛，发现到了起点，一切都过去了。而我还呆呆的坐在车上，一言不发。

随后，姐姐看到我这个样子就带我玩了一些愉快的游戏，我的心情也慢慢好转起来。之后我还在在射击打玩具的游戏中，打中了一个大毛绒玩具，真是开心起极了。

我觉得我在这次暑假里，最难忘的就是在过山车上面，给了我许多惊险，让我获益匪浅。

暑假，对于每个孩子来说，都是快乐的。我的暑假，因为它的丰富多彩，让我感觉到无比快乐。旅游，学游泳，和小伙伴一起玩……那些快乐的片段，现在回想起来，我都会情不自禁的笑出声来。

让我记忆犹新的还是妈妈带我去湘西凤凰游玩。凤凰是个古城，风景优美，特别有特色的是它的吊脚楼，吊脚楼上挂满了一串串的红灯笼，到了晚上分外的红，照亮了整个古城，漂亮极了。古城内还有着各种各样的富有特色的小店，逛一天都逛不完。而我最喜欢的却是那条沱江，沱江从凤凰城内缓缓流过，可以泛舟沱江上，领略凤凰的美景。不管是清晨还是傍晚，沱江边总是热闹非凡，围满了人，玩水的，看风景的，照相的……

我和我的小伙伴也最喜欢去沱江边玩水，脚踩在水里，冰凉冰凉的，在炎炎夏日里，真是舒服极了，尤其是手里还拿着洒水枪，肆无忌惮的把水洒向水面，长这么大，从来没有玩水玩得如此尽兴。而大人们似乎也被我们感染了，总是由着我们，跟着我们一起玩，一起笑……

那种快乐的感觉，我想一辈子都会留在我的记忆里。

这个暑假，我来到了外婆家咸宁，游览了这里很多美丽的风景，有星星竹海、淦河泉眼。

今天早上，我和爸爸妈妈和早就起来了。一起去游览星星竹海，早就听说星星竹海是竹子的海洋，果不其然，我一来到星星竹海就被眼前的景象所震撼了，眼前一片绿色，就像一片无边无际的大海。因为我们是早晨去的，在柱子旁边我们似乎还能听见小鸟在耳边唱歌，并且空气还十分清新。竹子挡住了人们的视线，你一不小心都有可能撞到竹子上。我在想这么大的一片竹海，会不会有几只熊猫在里面躲着吃竹子呢?到了中午竹影婆娑，竹子把蓝蓝的天空遮住了，抬头一看全是一片绿的。我想如果是冬天的话，大雪铺在每个竹子上面那该是多么美丽的景象呀!

到了下午我和爸爸妈妈来到了温泉市内的淦河泉眼。泉水翻腾着就像晶莹透亮的气珠，她从石缝里涌出，或高或低、时缓时急发出不同的声音。十分动听、悦耳。有时泉面上如烟似云，就像一位仙女披着轻纱在泉中央表演着美丽的舞蹈。给人感觉好像是在做梦似的!

听妈妈说咸宁早已桂花之乡而闻名天下了，到了秋天大街小巷到处种的是桂花树，到了金秋八月桂花竞相开放时，到处都是香风四溢，那可这是可以让人陶醉在这个沁人心脾的香味之中!

这就是咸宁，我外婆的家。一个美丽的地方，一个可爱的地方，一个淳朴的地方，一个让人向往的地方!

_住在农村，山清水秀空气好。愉快的暑假到了，父母不在家，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，_特别邀请阳老师，帮助_制定了暑假生活计划。计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

第一，学习计划：

1、争取7月3日至7月23日完成语、数、英三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3、预习六年级上册数学相关内容。

4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，上网学习，但时间不能太长。

6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字一本。

7、_要写一些校园小短文，发在网上和阳光姐姐学习交流。

第二，生活计划：

1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活，扫扫地，给爷爷奶奶捶捶背，帮爷爷奶奶洗碗、喂猪、喂鸡、买点东西等等。

2、要注意个人安全方面的问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去河里游泳一次(有大人陪着)。每天还要早起，不睡懒觉。如果爷爷奶奶不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

4、每天晚饭后，_会和朋友一起聊天，或者看电视，之后刷牙、洗澡，睡觉。

这就是_的暑假计划，_相信只要认真执行这些计划，_就一定能过一个美好，愉快的暑假!

这学期马上就要结束了，快乐的暑假即将来临。为了让我的暑假过得更有意义，我制定了一个暑假计划。

我打算每天上午写作业，下午玩耍。每天上午先完成老师布置的当天作业，然后读两篇课外文章，画出里面的好词好句，并抄写下来。我还要每天做20道口算、10道笔算，每天练一张字帖，每周写一篇日记。

我打算继续学习我喜欢的英语和美术，我还要去打乒乓球、学会游泳，使我的身体更强壮。

我还想让妈妈带我去北京旅游，去看看雄伟的长城、古老的故宫和美丽的天坛公园。

当然，我在家里也要做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子……做一个懂事的孩子。

真希望暑假快点到来呀!

在期末考试结束的铃声中，我们终于来到了暑假，在这个暑假中，我因为要回无网络的老家，所以书成了我最好的伙伴。

在这个暑假，我也给我定了一系列的读书计划，这可让我每天都过得“津津有味”。首先，当然是我们男孩子十分爱读的科幻小说，我可是不择千里，找来了我上个暑假就一直在看的两本书——《机器人》与《克隆人》，这可是我的第二爱，在上个暑假，我就对这两本书着了迷，看了一点开头，我就对这本书产生了浓厚的兴趣，每天都不离手得看着，就算在补习班，我也会在下课时拿出来品读，可惜书有点厚，我到了暑假结束也没读完。这次，我终于可以再次享受这充满科幻面纱的小说了，我一定会好好认真得品味。

经过半个学期的观察，我发现：老师布置的或考试的作文大多数都可以在我的杂志中找到要求，并且杂志中还会教我们如何写好，以及会记载一些例文。所以我的读书第二步就是好好将我的杂志读懂，让我能够懂得更多的作文技巧，这下，再加上我上个暑假对作文的培训，我一定能写出更多优美的文章。

在暑假的末期，我会拿出我的第一爱，也就是历史的书来读，因为本身我就酷爱故事，并对国家的古老历史有着好奇的目光，这次，我终于找来了本关于历史的书。在暑假快结束时，我终于可以好好放松一番了，当然，我也不会对历史怠慢，我会如同考古学家似的，拿着自己的小书慢慢地发掘新世界，令我也能更了解国家之间的事，让我铭记着。

我相信，只要我一步一步地品读着，我将会走完“千里之行”。

多姿多彩的暑假陪伴了我整个夏天。这一天，我去北京了，还坐火车了呢!一到火车站，我就兴奋地跳了起来，恨不得现在就坐在火车上，一秒钟到北京。可惜，等了几个小时，才轮到我们上火车。在火车上，我们只顾着看风景，也不知道到了哪儿。

该到睡觉的时候了，突然火车停了下来，原来，还有一批人要去北京，这时，天已经黑了，也是晚上十一点了，都困死我了，坚持不住了，我才去睡觉。

睡的时候，冷死了，原来，空调正在我们上方，正对着我们吹呢!但兴奋的心情使我顾不得冷呢。

第二天早晨，明丽的阳光透过窗子，照在我们身上，太阳公公好像在说：“起床了，起床了!太阳晒到屁股啦!”刺眼的阳光催着我们醒了，早晨的第一件事是不会改变的：刷牙、洗脸、吃早饭。当然了!早饭也不是那么丰盛的——零食。

一到北京，我的嘴巴就像一个机器一样：说个不停。从火车站出来，就不见导游人影，我们是等导游，别人是导游等游客，我们总是和别人想反的，真奇怪!

这次上北京真快乐!