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拖延的心理经典20篇

甲:写文章,不管是什么体裁的文章,其写作的全过程一般是:搜集材料,确立中心,谋篇布局,动笔行文,检查修改。修改是写作全过程的一个组成部分,也是文章写得好的必不可少的最后一道“工序”。宁老师,今天我们就讨论这个问题吧。好吗?以下就是开学吧给同学们收集的关于拖延的心理优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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心理健康主题班会教育教案

全文共 1168 字

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一、 活动主题:心与心的交流主题班会

二、 活动背景:在经济危机的社会大背景下,如何增加同学们的软实

力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到"德智体美"全面发展,还应锻造健康心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会,让更多的同学树立健康的心理意识。

三、 活动目的:在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教

授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义,让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病,让本班同学自我调节,采取有效途径解决心理问题的意识,解答一些同学生活和学习中的实际问题,增强班级凝聚力,本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解,让同学们能正确对待心理问题及心理咨询,帮助同学们树立维护心理健康的意识,预防心理疾病,增强班级凝聚力,有重大意义。

四、 活动宗旨:"提高同学人际交往能力,提高班级凝聚力,构建和谐

班级"。

五、 活动时间与地点:2017年3月18日晚七点半,求真楼706

六、 主办方:2611110班 班委会成员

参与:2611110班全体成员

七、 活动流程:

1. 主持人上台,全体同学鼓掌表示班会开始。

2. 主持人发言,介绍心理健康的概念及标准,并请同学讨论生活学习中

心理不健康的表现及注意事项。

3·请辅导员 介绍大学生人际交往影响因素,互动同学们对身边人进行第一印象的互相描述,选出其中的两个或三个对人际交往认识进行深入分析。 4· 探讨人际交往障碍及如何调试的方法,请班中参与活动较少的同学,借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通,增加交流的机会。5· 找出一位或几位班级认为最具影响力的学生,告诉大家如何建立良

好的人际关系,真实,深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧,并且获得良好的人际交往能力。

6·将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会,人际关系是关

系心理健康的关键因素,进而会影响人一生的幸福。

7·进行游戏环节

8·辅导员总结班会情况,给予意见与建议。

七、执行安排:

主持人:向芳,向术

策划书:心理委员

费用:纸张若干(抽签用品)

装饰用品:班级用品已购买

班级布置:2611110班委会成员

后勤及善后工作:2611110班委会成员

1.心理健康教育的主题班会

2.中学生心理健康的主题班会

3.小学生心理健康的主题班会

4.2017小学生心理健康教育主题班会教案

5.《小学生心理健康教育》主题班会教案

6.2017年最新大学生心理健康主题班会总结

7.2017初中心理健康教育主题班会教案

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篇1:心理作用700字议论文

全文共 839 字

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今天老师讲了心理作用,心理作用也带来一些问题。也会带来一些负担。甚至导致死亡!下面这个故事就说明了这个问题。

一个小山村里,带了一个旅游团,他们观光时,有人从路边采摘了一大串的蘑菇,在一般人看来,蘑菇可以算得上一种非常奇特的食物,既含着天底下最鲜美的味道,又隐藏着天底下最可怕的毒素。这种蘑菇到底有没有毒呢?团员们议论纷纷,但都没有得出一个具体的答案。最后只有求教于村中的农民,毕竟他们从小生活在这里,最熟悉这些蘑菇的品性。有一位山民看了一会,点头说道:“这是龙肝菌,味道很好,可以吃的。”

但大家还是不放心,于是在煮好之后,就特意找来一只狗,将几块蘑菇先喂给狗吃,如果有毒的话,狗肯定会先倒下的。这种蘑菇的味道果然鲜美,这只山狗嗅了一下,便大口吃了起来,过了大约10分钟后,依然活蹦乱跳。嗯,这种蘑菇肯定没有毒!于是,大家非常开心地吃了起来。果然,那位山民说得不错,这种龙肝菌的味道鲜美可口,确实是蘑菇中的上品。正当大家菜足饭饱,还在回味蘑菇的香味时,突然间一位山民走了过来,大声对着众人说道:“那只狗死了。”顿时间,众人猛然一惊,心里只有一个念头,原来这种蘑菇的毒素效果比较迟缓,在开始时并不发作,而等到一定时候,才会突然毒发身亡。但这里地处山野,又没有医院能够就近治疗,看样子,大家都要死在这里了。

许多人开始哭泣起来,尤其是那个动手摘蘑菇的人,更成为众矢之的,但没有等上几分钟,有人开始口吐白沫地瘫倒在地,而更多的人,则觉得身体血液流动开始放缓,各种头晕目眩的中毒症状也不断出现。这时有一个小孩,怯生生地问那位在旁边疑惑不解的山民:“那只狗究竟是怎么死的?”那位山民随口答道:“哦,刚才与野猪打架,被撞死的。”原来如此!蘑菇并没有毒!清醒过来的团员们,这才长长地松了一口气,并开始为刚才的失态感到异常尴尬。至于种种头晕目眩,身重无力的“中毒”症状,也都奇迹般消失了。

恐惧心理是有很大负作用的,会损害人们的心灵,甚至肉体。所以我们一定要保持一个良好的心态。才能开开心地过每一天。

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篇2:心理的作文

全文共 620 字

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心理咨询,有时能让自己更加清楚,了解自己;有时能让内向的你,变得活泼开朗,喜笑颜开。中午,我们体验了一场独特的心理咨询。

这次的心理咨询,可不是请专家来对你进行咨询,而是让我们一起做游戏,从游戏中感悟人生。

心理老师将我们分成四队,马上开始了激烈的比赛。

首先,进行的是“水果蹲”。裁判员一声令下。柠檬队便把攻击目标转到了我们火龙果队上:“柠檬蹲,柠檬蹲,柠檬蹲完火龙果蹲!”给我们来了个措手不及,我机智地回过神来,猛地号召其他队员:“火龙果蹲,火龙果蹲。”队员们也全神贯注,拼了命的喊。我们队赢了。

其中,令我印象最深的是“穿越彩虹城”。只见大家一齐围成一个大圈,手紧紧相拉,将一只彩色呼拉圈套在手上,将它绕过全身,并不能松手。大家脸上都露出一副迫不及待的样子。比赛开始了,大家都十分机灵,扭几个身子就将呼拉圈绕过去了。瞧!这组同学可真齐心协力。周文文要将呼拉圈传给身旁的莫胜南,可是费尽周折也没有成功。他似乎若有所思,将牵在一起的首相上一抛,机灵的她也弯下了腰结果,完美的投进了。转眼,已经轮到了我。孙乐将圈丢向我,一时疏忽,没接着,我试图从龙戏中钻进去,可是却比登天还难,反而被撞了个红包,心中甚是苦恼:怎么进不去!!!于是,我决定让圈套到头上,唉!三招落空。最后借助同学的帮助,艰难的绕过全身,就如那滔滔的黄河水流过峡谷。但是,由于我们反映迟钝了些,最终还是失败了。

我们披着世事的衣裳,走向教室。刚刚的一幕,仍然回荡在我的脑海中,挥之不去。

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篇3:心理健康教育心得体会

全文共 1826 字

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心理学,一个既熟悉又感到陌生的词。

一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣,但却很少有机会接触与之相关的课程。因此当我看到培训课程中有心理学教育培训课程时,我便毫不犹豫的选择了它。

对于我来说,选择这门培训课程的原因主要有以下三个方面:

首先,在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。记得有一位老师对我说过:“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。”简单的一句话却道出了人生的真谛。不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择,我都会把兴趣放在首要位置,因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。

其次,我想对自己有个深入的了解和认识,心理学教育培训或许能帮助我更加的了解自己,学会让自己浮躁的心态,归于平静,学会如何放松自己,永远保持健康的心理人格。古人云:做人“每日三省吾身”,“人贵有自知之明”,说的是人要不断认识自己。因此,选择这门课程绝对没错。

最后,我相信学习心理学与生活,不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题。

对这门课程的学习虽然只有短短几周90课时的时间,说不上深入了解了关于心理学的专业知识,但我确实收获不少。虽然这只是选修课,但我确从未错过蔡老师的每一节课。或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理,出于压抑且无聊的课堂氛围,与之相反的带给我的是无尽的兴趣与快乐。

在接触心理学这门学科的以前,它总给我一种很玄的感觉,总以为它和算命一样有点不可捉摸,但是通过这半个学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。心理学来源于生活,又指导生活。

在蔡老师的课堂上,我们更加深入的了解了心理学的奥妙,感受到幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力,而不仅仅是看不到摸不着的感受,

冯丹老师的课堂整个过程基本上都在笑,感觉整个人轻松了不少,不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑,还学到了不少东西。

经过对心理学与生活课程的学习之后,我逐渐发现想要了解自己其实并不难,除了要做一个冷静的现实主义者,更重要的是要学会如何调整自己的心态。在渐渐了解自己之后,我发现自己以前总是在怨天尤人,不仅如此,还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学与生活的知识在我脑中结成了一张大网,活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了,我不怨了。我学会了忍耐,学会了宽容。

通过心理教育培训学习,我的性格、为人处事的方式,甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人,处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理,情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导,和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题,也许这些“微乎其微的事”不值得一提,但从小的行为的改变,可以看到心理学与生活课程对我的影响。可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上,还是从自身修养上我都进步了不少,在这个过程中,我也在不断地成长着。

通过心理教育培训学习不仅让我了解了许多心理特点,也让我掌握了如何正确对待周围的朋友,但最重要的是我学会了自我调整,失意的时候,悲伤的时候,我会不经意地想起

虽然培训课程已经结束了,它带给我的收获真的很多,但我还是觉得还有很多很多的东西想去了解和领悟。如前,开始有点小后悔为什么当时没有选择心理学专业。如果有机会的话我想多点了解一些关于心理学的专业知识,深入学习现代心理学,了解心理学的发展史,学习一些团体活动的知识,通过在参加活动课的过程中体会人生的知识。我想掌握更多的心理学方法,认识自己和他人,提高自己和帮助他人的能力。希望老师能在心理学与生活的课程中多讲一些关于心理咨询与心理治疗的知识。当今社会,在物质得到满足的情况下,如何让自己浮躁的心态,归于平静,如何放松自己,寻找心理的健康与和谐,已成为现代社会重要的新课题。

有人说,快乐,对大多数人来说,已成为遥不可及的梦。其实不然,一个人要快乐是谁也阻止不了的,快乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想快乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,勇敢一点,博学一点,那快乐就在你身边。因为心理学与生活的价值就是让世界充满快乐!

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篇4:关于语言心理方面的歇后语

全文共 351 字

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九曲桥上散步——转弯抹角

二郎的笛子——神吹

八十岁学小旦——难为情

十五只吊桶打水——七上八下

三尺长的梯子——答(搭)不上言(檐)

三两棉花四张弓——细谈(弹)

下巴开口——多嘴

大姑娘上花轿——脸上哭,心里笑

大树底下聊天——净说风凉话

大脚穿小鞋——难受

大路边打草鞋——说长道短

小和尚念经——有口无心

公鸡头上戴帽子——一语(羽)双关

公鸡打架——斗嘴

水仙花不开——装蒜

火车拉长笛——越想(响)越有气

包子铺的笼罩——气往上冲

关老爷赴会——单刀直入

刘备摔阿斗——收买人心

吃罢黄连含蜜糖——嘴甜心苦

老母猪拱地——全靠嘴硬

吹鼓手抱母鸡——嘀嘀咕咕

寿星玩琵琶——老调重弹

怀里揣篦子——舒(梳)心

针尖对着油捻儿——挑明了

卖布不带尺——瞎扯

盲人的喇叭——瞎吹

茅房里打哈欠——满嘴臭气

南天门上演讲——高谈阔论

哑巴讨老婆——喜不可言

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篇5:心理话题作文:枯叶的悲哀

全文共 656 字

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我看着自己枯黄的身躯,已经禁不住风的吹动,心理一阵无奈和悲哀

我生在三月的一阵春风里,生在一棵大树的树枝上。刚睁开眼的我还是个小不点儿,绿得柔嫩极了,仿佛一滴小小的露珠。

我喜欢我的家,一个巨大的家,有哥哥,有姐姐;有弟弟,有妹妹的我快乐无瑕。柔媚的春风与我跳舞,明媚的阳光和我嬉笑。不经意间,我已长大。

碧绿的玉般的我,英俊潇洒,但还是禁不住夏日的热浪。火烧一般的空气,仿佛已被凝结了,静静的,没有一点风。我的水份蒸发殆尽,无精打采地低着头,软绵绵的,知了吸食着我和家人的血液,更让我们倍受煎熬。我坚持着挺过了数十个炎热的白天。

终于一阵凉爽的风吹来了,仿佛沙漠中的一眼清泉,我又重新活了过来,重新畅快的呼吸。于是,我又长大了。墨绿强壮的我,饱经风霜。我离黄昏不远了。

秋雨到了,他如期而至,使尽全力消灭残余的热气,还带来了无情的秋风。我虽强壮,却也不敌那冷酷的秋风。我在风中飘转、挣扎,努力抓紧我的家,但我的时间也不多了。

随后的几个星期,哥哥、姐姐们纷纷倒下了,但他们似乎无悔。他们落在地上,被腐烂,被分解,然后被土地漫漫的消化了。

我好害怕,因为我知道,下面就轮到我了。可我不愿意消失,我还没有什么作为呢!

风又来了,我尽最后的余力去抓树,可是我仍然被吹下了,当我脱离我的家时,我的心彻底冷下来,静下来了。我忽的发现:一生竟然如此短暂,而我却没为世界做出多大的贡献。我真的好惭愧!

终于我落在了地上,落在了潮湿的地上。我陷入泥土,我这才意识到,化为粪,为下一代做贡献,真的会很幸福、很骄傲。

这便是我的一生,一条完美的路。

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篇6:出成绩时心理描写的作文

全文共 476 字

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好紧张好紧张呀!还有五十分钟就可以知道期中考试的成绩了,不知道我考得怎么样。好忐忑啊!我仔细估算着我的成绩能排到第几名,因为这次考试前的复习我可是下了苦功夫的。即使很多题都没有练到火候,但应该都没什么问题的啦。就怕真的是平时不烧香,临时抱的佛脚也无济于事。

教室的钟伴随着数学老师的讲课声行走了好多圈。这堂数学课我算是听不下去了。还有四十分钟

想着成绩如何的我额头渐渐冒汗,怎么这成绩算得那么不如人意啊!不会真是不会做那几十题拖了腿吧?几十题?天啊,我居然几十题不会还妄想考个理想点的成绩。异想天开的我手心都开始湿润,回家又是一顿火山爆发式的臭骂了。

呤呤呤呤不知不觉中下课了。同学们去厕所的去厕所,去小卖部的去小卖部,该去哪的去哪,只有我一个人在面着黑板思过。

嘀嗒嘀嗒还有五分钟就可以知道分数了。我会不会侥幸看得不错呢?不会不会改卷的老师那么严格怎么可能呢!唉

同桌,我看成绩表上你考得跟上次一样的。没有多一分也没有少一分。我同桌风淡云轻的跟我说。而我心里却像千涛万海那都不知道是什么滋味。

看来要想考得好,就必须要脚踏实地的认真学习啦

[出成绩时心理描写的作文

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篇7:关于情绪的心理作文

全文共 939 字

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漫漫人生路总有无尽的坎坷,但只要我们拥有一个美好的心情,就总能看到路旁的小溪,枝头欢歌的鸟儿,天边绚丽的彩虹。

拥有好心情,能让我们享受生活的甜蜜,能让我们发现世界的美好,能让我们的人生更有魅力……

拥有美好的心情,才有了“达则兼济天下,穷则独善其身”的豁达开朗,才有了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”和畅快淋漓,才有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的忠诚纯正。

拥有美好心情,就要豁达大度,把心放宽。陶渊明目睹官场昏暗,始终坚守原则,因而在仕途上屡遭挫折。但他的豁达大度,他拥有一了美好的心情,便不再为“五斗米折腰”,萧洒弃使官场而去,隐居乡野,种豆南山,潜心写作,以文自误,以酒会友。正因为如此,他的文章得以流芳后世,他也成了中国文学史上的一座丰碑。

拥有美好心情,就要热爱生活,开朗乐观。幼年时的一次疾病使海伦˙凯勒陷入了无光无影无声的世界。面对突然降临的黑暗与寂寞,她曾经迷茫过,但她没有就此沉沦,而是重新燃起希望之火,乐观勇敢的面对生活的磨难。她用笔和纸作武器,同命运抗争,同生活战斗。她让美好的心情流淌于笔尖,渗透于纸背,让所有阅读她作品的人都感受到这份美好。海伦。凯勒也就用她美好的心情给她原本残疾的身躯注入了无限的生机,作了最美丽的诠释,并让她绽放了最璀璨的光芒。

拥有美好心情,就要有一颗淡泊名利的心。玛丽。居里与她的丈夫在发现了放射性元素,并不畏艰难地把它提炼出来,国际社会为表彰她,并授以她诺贝尔奖。然而居里夫人并未因此沾沾自喜,停滞不前。更可贵的是有人劝她申请专利,然而,她只是淡然一笑,“不,镭是一种元素,它应属于全世界!”居里夫妇毫不犹豫的回答。甚至那个在世人眼中最为重要的奖章,在她的眼中也只是个小孩子的玩具。一味钻研,醉心于科学,直到她又发现了更多的新的放射性元素。在科学研究中,她收获着快乐,享受着喜悦。正因为这样,爱因斯坦曾在《悼念玛丽。居里》一文中说:“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。”

由此看来,一个人只要把心放宽,乐观处事,淡泊名利,就能拥有一份美好的心情,就能看到生活中更多亮丽的风景,写出光辉的人生篇章。

抖落身上的浮尘,重装信念的粮食,向着理想迈进,朝着美好进发吧。

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篇8:心理影片《火柴人》观后感

全文共 1506 字

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罗伊是个骗子,这点他毫不介意,哪怕面对白发苍苍的慈祥老者亦或是心地善良的母亲都未曾手软过。罗伊算是个骗术高手,他和他的搭档——弗兰克每天都忙于策划实施着一个又一个看似简单、充满刺激和邪恶的骗局。

罗伊的私生活即怪异又封闭,严谨又充满问题。这个开门关门要数“one、two、three”,进门要脱鞋,容不得他人使用自己私人物品,房间不能有一丝纤尘的单身怪癖男人,对自己的私生活布置的一丝不苟,安排的井井有条,任何细节都容不得马虎大意。他有宽敞的豪宅,碧蓝的游泳池,还算不错的房车,得体的服饰,绅士般的作风。可是心理上的寂寞空虚和负罪感却让罗伊不得安宁。

罗伊的内心世界是孤独的,充斥着恐惧和不安。他用表面的安逸和怪异行为掩饰着内心的脆弱和空虚。哪怕是一线阳光,一片树叶,一点点的污渍,跑来跑去的小狗都能让他坐立不安,心绪不宁,暴躁异常。他只能用种种教条和药物压抑掩盖着自己病态的心理。

而生活却又偏偏和罗伊作对。一不留神,他赖以平复焦虑性情的红色小药丸被冲入下水道,而开药给他的医生又突然消失。罗伊的生活节律轰然崩溃。他满眼都充斥着污渍,抽搐的面部神经让他自贱行秽,翻天覆地的变化使他不知所措。

弗兰克,罗伊的搭档,一个不拘小节而又极有心机的家伙,表面上处处都听罗伊的安排,但骗子终归是骗子。弗兰克遵守着这样的生存法则。他窥视罗伊的钱财良久,对罗伊的弱点也了如指掌。趁此机会,弗兰克安排了一个天衣无缝,直击罗伊要害的圈套……

罗伊受不了没有药物麻醉感觉的生活,不停的抽搐,怕见光,烦躁的心绪让他痛苦不堪。他去见了弗兰克介绍的心理医生。而骗子们安排的一剂良药——安吉拉适时的出现在罗伊的生活中。罗伊仿佛见到救命稻草般的瞬间接纳了这个任性不羁的“私生女儿”,开始了从未有过的、短暂的快乐生活。

心灵上的安慰和赎罪感让罗伊容忍着安吉拉的一切行为。她可以在洁净的地毯上穿鞋漫步,把沙发蹂躏的不成样子,将厨房搞的一团糟,翻乱他的衣物,弄坏他的摆设。所有罗伊默守的陈规瞬间被安吉拉所颠覆,只因为罗伊是爱她的。即便是罗伊最在乎的金钱,在这个有点麻烦的女儿面前也可以视而不见。他认真的为安吉拉开设了保险箱的用户名,在她撒娇时无奈的教她骗术,行骗成功后又以父亲的心态让安吉拉选择放弃。作为父亲,罗伊显然是找到点感觉啦。甚至在危难之时,罗伊还从未怀疑过这个从天而降的女儿,极力的保护她,一心想着如何解脱女儿的罪过,甚至甘愿顶罪。在被捕后还不忘将保险箱的密码冒险转告给安吉拉。孰不知,曾经英明一世的他却被亲情的力量击打的体无完肤。他万万没有想到,自己一个千算万算的职业骗子,却输在了一个看似未经世事,有着懵懂眼神和调皮性格的小姑娘的精彩演技面前。安吉拉轻而易举的博得了罗伊十多年未曾释放的父爱,恣意的在他面前买弄她的青春年少,而目的却只是在意罗伊的金钱。

罗伊失败了,输在自己的“女儿”和亲密搭档弗兰克的手下,输在他寂寞空虚的心灵上,输在了他人性中仅存的那一丝善良上。或许真的是否极泰来,正是在这样会让常人感觉五雷轰顶,难以承受的打击,却让江湖骗子罗伊改变了。他选择用平静的心态来治疗曾经的伤痛,重新调整自己的生活轨迹,让曾经泯灭的人性逐渐恢复。最后,即便他再次在地毯店中看到穿着暴露的安吉拉,也可以坦然面对。罗伊象慈父一样的问声好,又满眼怜惜的目送着曾经带给自己欢乐和痛苦的女孩远走,仿佛得失已然不重要。因为他重新找到了做人的道理,找到了生活的乐趣。

罗伊回家拥着爱妻,在自己的小窝里缠绵,美好的生活荡去了他心灵中的一切阴影和伤害。“火柴人”已经不再是曾经空虚寂寞寻求刺激的躯壳,而进入用燃烧自己所散发的温热,同所爱的人共同分享美好生活的另一种境界。

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篇9:心理活动描写的主题作文

全文共 453 字

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当我看到爸爸来到学校,心中不禁害怕了起来:“爸爸来学校干什么?莫非是来打我的?哦不,那该多害羞呀!还是来把我的“劣迹”告诉老师?老师一定会吵我的……”这时,老师示意我出去,我心情忐忑的走了出去。边走边想:“上天保佑呀!千万不要让爸爸做出什么出格的事,否则脸往哪搁呀!”

我硬着头皮走到外边,爸爸面无表情地站在那盯着我。我顿时有种不祥的预感:“这真是要打我或告诉老师吗?别呀,我可承担不起,脸面何在!”我逐渐涨红了脸。突然,爸爸把花夹袄给了我,我想:“这是要干什么?不打我了?这是怕我冻着给我送的?……”我心中充满问号。爸爸示意我穿上,又给我了一些钱。我顿时明白了,心中充满了暖意。

爸爸给我送完了东西就走了。我的心情却久久不能平复:“爸爸多疼我呀!打我也是为了我养成一个好习惯。又怕我冻着,给我送来了花夹袄,因为我赖床所以没顾上吃饭,怕我饿又给我送钱……我却不理解,认为他很严厉,我现在才知道,都是为我好呀!”我脸上逐渐变成了坚毅,心中暗下决心:“以后我一定要改掉赖床的坏毛病早早来校,不辜负爸爸的一片苦心。”

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篇10:关于心理描写的作文:心理诉说

全文共 1265 字

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篇一: 今天早上的语文课上,我们的老师向我们诉说她幸福的事,弄得我们这些平常十分贪玩的学生一个个都流下了感动的眼泪,为什么呢,那就看看↓。

今天的语文课,和平常不一样,老师没有平常的那种快乐的眼神。而是一种很沮丧的眼神。老师走进来,并没有教我们新的课文,而是在黑板上写了几个醒目的大字——:

心灵的诉说——学会感激、学会感动、学会感恩

我们大家都有些摸不着头脑,老师不教我们新课,写这几个大字干什么,老师写完后,对我们说了很多,但我印象最深刻的,还是这一幕:

老师说:“今年的教师节,我很感动,有许许多多的同学和老师一起度过这个教师节,你们向我表达爱的方式不同:送贺卡、发短信、送礼物,其中最让我感动的,还是这一位同学。”说完,老师拿起一张小小的卡片,然后念了起来:“老师,我没有钱,买不起华丽的礼物,也没有华丽的语言,但是, 我有一片心意,在这里,我祝老师:”教师节快乐。老师说完,很有感触,我们听了,都鼓起掌来。

然后,老师又说,今年的教师节,她还要感谢自己的女儿,感谢女儿每年都换着花样来祝福她。今年,教师节的前夕,就对我说:“妈妈,我要用一下电脑。”因为老师和我们讲了,她的女儿上网除了查资料,其余什么都不允许。于是 ,老师立即地答应了她女儿,于是,老师想:今年的教师节,女儿是不是又在网上下载一些图片或者好听的歌曲呢?老师说,我当时是这样想的,可是,我猜错了,她给我做了这个。

接着,老师就从讲台上拿出了一个东西,封面上写着,妈妈,教师节快乐,上面还有拼凑得很整齐的她的大头贴,翻开那本小册子,里面就是一些关于她从她的儿童时代写到爸爸妈妈是怎么爱她的,我们全部都惊讶了,我们原本以为,老师的女儿会在电脑上把她要写的内容用打印机打印出来,我们完全想错了,老师的女儿是用她自己端端正正的铅笔字写在上面,而且写了许许多多感人的话,弄得我们在场的人基本上都哭了。我的鼻子酸了三次,就是没哭出来。但是我觉得老师的女儿很会关心她妈妈。

我想到这里,也想起了自己的爸爸妈妈,他们是不是也为我付出了许多的爱呢?帮我洗衣服、帮我泡牛奶、和我心平气和地讲道理……我的父母不一样为我日夜地操劳吗?我以后对我的爸爸妈妈的态度要平和一点,不要动不动就对着爸爸妈妈发大脾气。爸爸妈妈,我爱你们。

我要感谢罗老师为我们上了这堂课------学会感激,学会感谢,学会感恩,从今天的语文课开始!

篇二:

晚上,钟表上正指向十二点。原来还这么早。我自嘲地笑了笑。

下床穿好衣服,出门时,我还回头望望那还带着余温的床。然后,我绝望地走出了门。

走在街上,路上并无行人,只有孤零零的休闲椅。看着椅子,想到以前我们在一起时的快乐。或许,我们真的再也回不去了,我心想,苦涩一笑。

坐在椅子上,仰头看到,深蓝色的天幕上嵌满了闪闪发光的宝石。星星啊,为什么会这样?为什么!为什么我的朋友都离我而去?想到这里,我的眼泪悄无声息的落下。多年未哭的我,今天,我,竟然哭了,可是,又能怎样呢?星星啊,难道是我做的不够好?还是怎么了?我不明白,她们为什么离我而去?我想不通!大家以前的天真活泼都去哪儿了!

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篇11:分析三:嫉妒源于猴王心理与报复心理结合

全文共 629 字

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我们每个人在一生下来,就都先天具有一种强烈的自我为尊的意识,即自己是猴王,自己是最重要的,也是最强的,更是不容置疑的第一号人物,这就是人人都有的猴王心理

当有人把自己当成是最重要的人或自己认可自己是最强者时,人会表现出很喜悦,很安慰,很高兴的情绪。而相反,当有人不把自己当成是最重要的人,自己也承认自己确实不如人时,人也都会表现出自卑、伤心、不安、焦虑、烦躁以及恐惧等情绪,伴随而来的往往是痛苦。这就是说,猴王心理是与人的焦虑反应紧密联系,其是能够让人有痛感,有负面情绪的。

当与自己处于同一领域的竞争者在自己面前表现的十分卓越,并且自己也在自己心底认可承认该人确实很卓越,比自己强,比自己更能够赢得更多人的拥护和喜爱时,从这位确实很卓越的竞争者及其拥护者传送过来的信息,以及自己心底反馈过来的信息会告诉他自己:那位确实很卓越的竞争者才是真正的猴王,而自己则不是。从自己心底反馈过来的自己确实不是猴王的信息,即会马上挫伤自己的强烈的“惟我独尊”的猴王心理。

发现自己不如别人,发现自己不是最强的人,而是最弱的,最可怜的人,这一信息会严重挫伤每个人的猴王心理。而根据猴王心理的特点我们能够知道,被挫伤的猴王心理往往会伴随着自卑、伤心、不安、焦虑、烦躁、恐惧等负面情绪,而这些情绪又会让其很痛苦。一个人的卓越给自己带来的是无尽的痛苦,人的报复心理机制决定了人一定会采取措施给该人以报复,对卓越者进行人身伤害,财物破坏,以及言辞伤害是事情发展到这一地步的很正常的现象。

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篇12:从众心理作文

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从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。通常情况下,多数人的意见往往是对的。从众服从多数,一般是不错的。但缺乏分析,不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数,随大流走,则是不可取的,是消极的“盲目从众心理”。

学者阿希曾进行过从众心理实验,结果在测试人群中仅有1/4~1/3的被试者没有发生过从众行为,保持了独立性。可见它是一种常见的心理现象。从众性是人们与独立性相对立的一种意志品质;从众性强的人缺乏主见,易受暗示,容易不加分析地接受别人意见并付诸实行。

生活中有不少从众的人,也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人,某些商业广告就是利用人们的从众心理,把自己的商品炒热,从而达到目的。生活中也确有些震撼人心的大事会引起轰动效应,群众竞相传播、议论、参与。但也有许多情况是人为的宣传、渲染[而引起大众关注的。常常是舆论一“炒”,人们就易跟着“热”。广告宣传、新闻媒介报道本属平常之事,但有从众心理的人常就会跟着“凑热闹”。

不加分析地“顺从”某种宣传效应,到随大流跟着众人走的“从众”行为,以至发展到“盲从”,这已经是不健康的心态了。多一些独立思考的精神,少一些盲目从众,以免上当受骗,方为健康的心理。

人为什么会有从众心理

一般说来,群体成员的行为,通常具有跟从群体的倾向。当他发现自己的行为和意见与群体不一致,或与群体中大多数人有分歧时,会感受到一种压力,这促使他趋向于与群体一致的现象,叫做从众行为。

从众现象在我们生活中,比比皆是。大街上有两个人在吵架,这本不是什么大事,结果,人越来越多,最后连交通也堵塞了。后面的人停了脚步,也抬头向人群里观望……

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篇13:心理暗示作文

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可是在你看来,那些事情也是那么简单的事情的。他们说只有构思好了之后才肯动呗,写字这样的话,一篇文章行不行?流水下来,根本就没有任何的犹豫,也不需要做很大幅度的改动,所以我们现在可以看得清楚那些东西始终存在着我们记忆当中,但是我们不愿意去触碰它们,就好像害怕唤醒了她们魔鬼就会出来一样。

就是在这个地方根本就没有那么多的魔鬼。我们只是一直都在担惊受怕,害怕自己能力不够,自信心始终不足,所以才会怀疑自己,怀疑他人,以至于后来相躲避的心累。

根本就不用说别人不用去别人的例子,我本身就是一个很典型的例子,很多时候我也是不能想太多,我一件本来很简单的事情,或者是。比复杂还简单一点的东西,原来还没有那么多的心血和情绪,但是当你经过思考加工,想了很多东西,之后你会渐渐发现他比你一开始接受到这件事情的时候要变的男的多,那是因为你一直都在给他加工,所以,在你现在看来,他们是一件很难的事情,但实际上他们并不难,他们还是原来的样子,并没有发生任何改变,只是你一直在潜意识的暗示自己,他们很难。

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篇14:心理大师和珅的故事

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导语:和绅贪赃枉法,横行敛财,是名符其实的大贪官。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关人物素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

和珅是乾隆时期的大红人。他"少贫无籍,为文生员",到了乾隆四十年(1775年)才被擢升为御前侍卫。但自此之后,和珅深得乾隆的宠信,平步青云,任军机大臣长达20年之久,可谓空前绝后。这很大程度上是因为和珅"善解高宗(乾隆)意",且常出奇招。从这个角度说,和珅可谓历史上少有的善解人意的心理"大师"。

将心比心巧逢迎

乾隆喜欢吟诗作赋,和砷早年就下功夫收集乾隆的诗作,并对其用典、诗风、喜用的词句了解得一清二楚,闲来还有所唱和,令乾隆对他另眼相看。而作为一个满人,和珅能在诗赋上有所建树,着实不易!清朝大文学家袁枚就曾写诗夸和珅:"少小温诗礼,通侯及冠军。弯弓朱雁落,健笔李摩云。"

另据记载:乾隆皇帝每问和珅一件事,和珅不仅回答得有条有理,还能将事情的来龙去脉说得清清楚楚,令"上意甚欢"。乾隆的母后去世时,和珅的表现最为特别。他不是像其他皇亲国戚或大臣们那样一味地劝皇上节哀,而是默默地陪着乾隆跪泣,不思寝食,几天下来,形容枯槁。如此能与皇帝感同身受的,朝中只有和珅一人!

一次乾隆出游,途中忽命停轿,却不言为何。侍从都很着急。和珅闻知后,立即找到一个瓦盆递进轿中,结果"甚合上意"。一路上,人们都佩服和珅脑子灵,取悦龙心有术。

乾隆是一个非常诙谐的人,喜欢与臣子开玩笑。因此,和珅经常给乾隆讲一些市井的俚语笑话,令龙心大悦。

凡此种种,都是和珅的过人之处。他对乾隆的脾气、爱好、生活习惯、思维方式了如指掌,可以想乾隆之所想,急乾隆之所急。这与一般的曲意逢迎、阿谀献媚有所不同。和珅的许多逢迎行为都是将心比心、悉心揣摩的结果,因而没有那么低俗和赤裸裸。

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篇15:家庭环境对考生的心理影响重大

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高考前,有的考生焦虑,家长虽然跟着喊:“不要焦虑!”可家长自己却早已充满了焦虑。这样的家庭,带给考生的心理压力往往更大。过分呵护“快高考了,我们家孩子的袜子都是我给洗。” 过分呵护孩子,容易造成孩子生活自理能力差,社会适应力差,从而引发心理压力和心理问题。孩子到了高中,已经接近成年,这个阶段孩子应该完成个体化、独立化的发展任务。在这个基础上,才谈得上独立的思考与自由的发展,完成从青少年向成人的过渡,完成自我意识和自我统一的构建。 过分呵护孩子,除了影响他的生活自理能力,还容易让孩子形成不独立、依赖性强、脆弱的性格,带到学习中,不利于培养独立思考的能力。 我们经常看见那些平时考分很高,但综合能力和综合素质平平的考生,这些学生遇到死记硬背的知识题答得还可以,可是遇到真正考素质、考能力的活题就不会了。这虽然是学习上的反映,但和家庭教育方式有一定的关系。控制与反抗“都什么日子了,你还看电视!”啪,电视被关上了。 这是家庭中常见的一种亲子互动模式。孩子平时学习累了,到家放松放松,家长看见孩子看电视,怕影响学习,就去关掉。 其实,孩子看电视也可以放松大脑,缓冲疲劳的神经,家长不许孩子看电视,很容易引起孩子的反抗情绪,家长如果对这种反抗再施加压制,就容易激起孩子更大的反抗,局面变得不可收拾。 心理学中有一句话:“孩子是到你家做客的客人。”对待客人怎么样,对待孩子也需要怎么样。假如家长总想“控制”孩子,就容易激化矛盾,使孩子本来就压力很大的心理更加急躁。隐性压力“孩子,不要担心,你一定能考上北大!” 这样的话,可能有很多家长都说过,认为这是给考生鼓励,激励孩子好好复习。但考生的压力已经很大了,他们需要的不是更多的期望,而是更多的理解。 常有家长带着孩子来咨询,如果整个家庭比较合作的话,我会先跟孩子谈,然后再跟孩子和家长一起谈。因为孩子个人的改变固然重要,但家庭支持系统的改变,也起着重要的作用。健康的家庭,才能培养出心理健康的孩子,考生在高考中才能更胜一筹。

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篇16:有关心理描写的作文:我最爱四中的紫藤

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在我的学校湖州四中内有许多美丽回家的地方,校园内富有江南水乡的迷你风景,漫步整个校园,鲜花盛开,绿荫匝地,已模糊了季节的色彩。

在笑园内,,要数我喜欢的地方我可数不过来,要说最喜欢的地方也就是教室前面的“紫藤花廊”了。

一直生活在快节奏生活中的我,正奔波子在放学的路上。在教室前面的小路匆匆地走着。突然,一向不关心身边事物的我不由地停住了脚步。我被紫藤深深的吸引了。我从未见过开得这么旺盛的紫藤,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,只是深深浅浅的紫,仿佛如流水一般在流动、在欢笑,在不停的生长。紫色的大幅上,泛着点点“星光”,仿佛如迸溅的水花。仔细去看时,才知道那是每朵紫藤花颜色最浅的地方,仿佛在与夕阳在挑逗。

春已悄悄地走了,春红也已经凋谢,已经没有赏花的人,也没有蜜蜂与蝴蝶。有的只是那缕一般的紫色,有的就是这一树闪光的、盛开的紫藤。花朵一串挨着一串,一朵挤着一朵,彼此推推挤挤,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。“我在开花”它们嚷嚷。

每一串花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色都沉淀下来了,沉淀在最嫩、最小的花苞内。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆有一个带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。就像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的,我很好奇小小的船舱内到底装着什么仙露琼浆。

一朵朵紫色小花像一个个忧愁的“雨季”——十三岁,永远充满梦幻般神秘的色彩。在他们的内心深处,花儿的“舱”里,装满了只属于那个年龄的心事,慢慢沉淀,沉淀成为最甘甜的花蜜。正如歌词所唱:紫藤花,迎风心事日升夜降,越相逞强去开了,笑声就越哑……

我最喜欢四中的紫藤花。

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篇17:心理优秀作文800字

全文共 769 字

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世界上有许许多多的行业,且“三百六十行,行行出状元”,而我的梦想是做心理医生。

去年,爸爸和妈妈离了婚,我跟妈妈一起生活,好长一段时间,我都闷闷不乐的。妈妈就带我去看心理医生。医生在得知了我的大致情况后,让我给她讲一个我所知的最不幸的故事。我的故事讲完后,她告诉我,有许多孩子比我更不幸,我是幸运的,至少我身边还有爱我的妈妈。我恍然大悟,开始又开心起来,不再闷闷不乐了。从那时起,心理医生在我心中就成了一个神圣的职业。

妈妈白天上班,回家后又做兼职会计,还要干家务,越来越辛劳了。妈妈越来越老了,似乎做什么都带着沉重的精神负担,从办离婚手续那天起,我就没有看到过她发自内心的笑。这时候,我真希望我是一个心理医生,帮妈妈解决所有的烦恼,使妈妈心里的问题迎刃而解,那样妈妈就没有那么多的烦恼,就会年轻起来,笑容也会失而复得……

可惜,我不是心理医生,我只是我,呆站在那里手足无措地看着妈妈越变越老,肩上的担子也变得沉……我想当心理医生并不只是为了妈妈。我从书、报纸、电视和网络等渠道得知,有许多少年人因不幸的家庭原因而走上了歧途,我想告诉他们是幸运的,想告诉他们该怎样去面对困难克服困难,应该珍惜身边的一切,应该自强自立。

犯了错懂得改正就是好人,他们比其他人从生活这部大书中学到的更多,更应该改过自新。一个人在抱怨他苦难生活的时候,其实该想想有人比他更多灾多难。人有悲观和乐观两种心境,在绝境中,往往是乐观的人更容易存活下来。这是那位心理医生告诉我的,也是每个人都应该明白的道理。没有一个人会永远一帆风顺,遇到挫折时,应该从好的方面去考虑事情。当你遇到困难时,你应该做的不是担心和害怕,而是去勇敢面对、克服困难,这是一句生活的至理名言,每个聪明的人都应该知道并实践它。

我想做一名心理医生,帮有心理疾病的人们解决并分担心头的重担,让所有人都开心快乐。

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篇18:我战胜了恐惧心理作文

全文共 520 字

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星期五,阳光明媚。我们踏上了去杨寿实验基的路程,大家一路上欢声笑语,却不知道困难一步一步地逼近了我们……

我们到了那儿,映入眼帘的是一项刺激的攀岩——勇攀高峰,我看到之后,心里不禁打了个寒颤……唉,一来就遇到我的克星,倒霉!我心里想着。时间过得好快,不知不觉都到了第二天下午,我们来到了勇攀高峰面前,我的腿不停地发抖,同学问我:“你害不害怕呀?”我装出了一副镇定的样子,回答道:“我才不害怕,这对我来说是个小意思。”其实我心里特害怕,手上害怕的都出汗了。看着同学们一个个都爬到了顶峰。我便安慰自己:不要害怕,镇定点,没关系的。可是不管我怎么安慰自己,都无法消除恐惧感。时间一分一秒过去了,这种紧张气氛一直围绕着大家。终于轮到我了,我穿好了保护装备后,走上前。顿时,我感觉我的脚有千斤重,每走一步都很困难。我开始往上爬,当我爬到一定高度时,往下看,心中的恐惧感顿时占据了整个思维,就在这时,我听到了一种声音,再说:“加油,不要害怕,相信自己是最棒的,这些困难是难不倒你的。”这声音一直在我耳边回响,然而在这时,我全身充满了力量,继续往上攀爬,我攀到了,我成功了,我是那么的高兴,我露出了甜美的笑容……

经历了这一次活动,我战胜了恐惧,更战胜自己!

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篇19:小学中学生心理健康与学习习惯观后感

全文共 582 字

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今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《小学中学生心理健康学习习惯》教育专题节目,感触很深。

于丹老师的讲座主要讲以下几个方面:一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是父母面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。

通过于丹老师讲的这堂课,让我明白了一个道理:学生最重要的并不是学习,学会做人才是排在第一位的,首先要做一个有孝心,孝敬长辈,尊重老师,关爱他人,对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

而优良的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以,从今天起,我会从身边一点一滴的小事做起,持之一恒地“聚沙成塔,集腋成裘”,养成优良的学习习惯。

讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起优良融洽的关系,那么他便容易形成一种主动向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”,这让我认识到和父母之间存在的沟通问题,希望从现在开始,多和父母沟通,注意沟通交流的方法、方法,以便能促进之间的了解,增进感情。

观看完于丹老师《小学中学生心理健康与学习习惯》讲座,对自己有了一个全面的认识,我懂得了如何提高自己,希望自己以后成为一个有孝心,有爱心,有责任心,坚强勇敢,主动向上的人!

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篇20:描写人物心理的经典段落

全文共 1960 字

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在那棵婀娜的柳树下,我架个秋千,戴着用柳枝编成的花环,在秋千上摇来荡去。清凉的风徐徐吹过发间,一如你清爽的目光从我的脸颊掠过,掠走的是我颊上一抹微红的羞色,留下的是我心头几许美奂的遐思。我在秋千上摇啊摇,我的心被摇回了少女时的纤柔细弱。

小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。

迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头,用它那圆润甜蜜动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。楝树花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果园里,看见芒果花开得象满天繁星一样。

时光,常常让人忽略它的存在,但一读出来——就让人心惊动魄,波涛斑斓!有一天你步入老年,童年的时光烟消云散,往事却历历在目犹如昨天!时光,不因你的摇头惋惜而停滞不前;也不因你的无限感慨而脚步缓慢。这就是时光。这就是时光的花朵,每一天,都是时光不可再生的花瓣……

滔滔黄河水,从高高的崖上直泻下来,酱黄酱黄的,还不时腾起簇簇浅黄的浪花。它们翻滚着,咆哮着,簇涌着,撕扯着,仿佛聚集了自己所有的仇恨,狠狠地毫不畏惧地向坚硬的岩石撞去,继而以极大的反推力,以极高的水墙重又扑入大河的怀抱……

巨大的泻水声,似千军万马奔腾不息。伴着这振奋人心的声音,黄河,以它万夫莫挡之势,马不停蹄地向前奔流。望着浩浩荡荡长流不息的黄河,望着酱黄酱黄的黄河水真实地从我眼前掠过,我,顿觉心胸从未有过的开阔,顿觉情愫从未有过的丰富。

我用打火机点燃红纸,忽然,“嗤”的一声,彩纸中喷出了长长的红色火焰,我转动起双手,手中的火焰成了一个初升的太阳;随即,火焰变成了绿色,我又上下挥动,仿佛有一条青龙在我眼前飞过;最后,火焰又变成了白色,我转动手腕,白色的火焰就像一颗明珠在我手上滴溜溜地转,好玩极了。

小溪的两岸是绿茸茸软绵绵的鹅毛似的草地,和夹杂在草地里五彩缤纷的野花。从远处簇拥来一大片的油菜花和映山红,它们色彩明艳,红如火白如雪黄同金,美极了。微风拂过,花儿们随着微风,跳起了轻盈的舞蹈。花香四溢花瓣飘舞,惹来了一群又一群蝴蝶。那时,真叫人看得眼花缭乱,分不清哪个是花,哪个是蝴蝶。

他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。

穿行在林间小道,一人多高的蒿草茂盛地绿着,各色各样的花儿点缀其间,迎风笑着,红艳艳的草莓果玛瑙似的惹人馋,顺手摘一把,吃一口嘴里酸甜酸甜的。一只红锦鸡扑啦啦从草丛中飞起,一大片油松林泼上了绿染料似的,阳光下发着绿光。面对旷远的山野林莽,你尽可扯开嗓子野声山喊,或喝唱一段秦腔乱弹。

年月日,一个声音响彻天地,中华人民共和国建立了,中国人民从此站起来啦。这个声音如一声响雷,震彻寰宇,引四海翻腾,起五洲荡波,这一个声音唤醒了沉睡五千年的东方雄狮,昂首向前,奋身欲起。荣辱历史,已成往昔,任凭历史的风吹雨打,那弓起的脊梁硬是承接了千年的沧桑。

时光流深,再好的终要被遗忘,坏的不开心的也会被遗弃在角落里,再悲伤亦不过是浮梦一场。现在能做的,是找一个静静的地方,让自己静心思考,明白该如何做,才能够不让珍惜的东西,重要的人再次失去,明白该如何做才能吸取经验,吸取力量,继续坚定的前行,寻找喜欢的东西,去做正确的事。

有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身边跌碎,然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。

家,只是一个字,却是在经历了纷纷扰扰的世间情,世间事,世间人纠缠喧嚣之后,一个最温暖的去处。家里家外,亲人,朋友,爱人,亲情,友情,爱情,每天围绕着家展开伸缩,或远或近,或浓或淡,或离或散,或真或假的情感苦辣辛酸在家的左右上演,诠释。家,很简单,内容,却丰富。

走在雨后的街道,望着稀稀疏疏的人群,听着手机里传来的阵阵的你的声音,那些关切的话语,那些生活中的烦恼,那些学习中的困难,那些属于你的回忆,那些属于我们的过去,心中不觉流过丝丝暖流,好似一颗小石头落入平静的湖面,激起层层涟漪,慢慢的扩散着,久久不能够散去,熟悉的画面历历在目。

人生得一知己是最幸运的事情,也是最幸福的事情,是用什么也换不来的。

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