关于改变的材料作文1000字【汇总20篇】

“共享”这个词正在逐步进入人们的视野。共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源与我们的生活密切相关，正在改变着人们的生活理念。

今天，我就来说一下共享单车。共享单车可以说是为人们的生活提供了方便。在这个充满汽车行驶的世界，很少有人去骑单车行驶。如今，各式各样的共享单车已经上市。它使人们爱上运动，爱上骑单车。

在刚过去的国庆长假，我和爸爸妈妈一起去了美丽的厦门。有四天行程，其中有一天就是骑共享单车环岛游行。

首先，我们从酒店出发让出租车司机送我们到共享单车停放点。此时的我心潮澎湃，因为我从十岁以后就没再骑过单车，而且这次是共享单车。

我们一下车，就看到了形形式式的共享单车，五颜六色交织在一片，令人眼花缭乱，就像是一幅水墨画。我迫不及待让爸爸下载了一个OFO小黄车的软件，我让爸爸快点解锁，可爸爸摸摸我的头，说：“你呀，就像只等着喂食的小鸟，你应该自己去觅食。”爸爸的话点醒了我。我仔细观察小黄车，发现上面有一个二维码，我拿手机扫进去之后，它跳出来了四个空格，看样子应该是填牌照上的号码。我将号码填进去之后，只听见“哔”的一声，锁解开了。我欣喜若狂，立马骑了上去。

一边骑着小黄车，一边看着厦门那美丽的风景，可以说这是一种享受。此时此刻，我想套用一句陶弘景的诗词：“实是欲界之仙都！”

鸟儿们在丈量着天空，美丽的花儿和郁郁葱葱的大树早已把周围给攻陷。厦门有一条专门用来骑单车的道路。旁边的机动车道的车辆寥寥无几，可见很多人都在骑共享单车。这条道上的人们骑着五彩斑斓的单车组成了一只庞大的队伍，远看就像一条五彩的巨龙，穿梭在人间。

共享单车非常方便，为人们的健康提供了帮助，同时也为保护环境、绿色出行贡献了一份独属自己的一份力量。

但同时共享单车也带来了不便之处。人们随意停放共享单车，甚至堵住了某些重要的路口，给交警们也带来了不必要的压力。有的人解锁了共享单车，骑完后下次还要骑，担心被人解锁拿走，就把牌照抠掉或涂上喷漆，有的人还把自己的锁锁在共享单车上。还有的人私自损毁共享单车的锁，占为己有。甚至有人破坏共享单车，随意丢弃。这些人虽然开心了，但在我看来，流泪的却是那些被无辜破坏的共享单车。

现在，随意停放和有人占为己有是共享单车现在最大的“宿敌”，虽然共享单车给人们生活带来了便捷，但也带来了不便。如果长此以往，它将不再出现在人们的视野中。希望它能继续改进，在“共享时代”开创属于自己的未来！

我该如何改变？这个困扰我4年的问题，是啊！——该如何改变呢。

在我小学四年级，我的人生仿佛变了一个样子，没有人能理解我的内心到底在想些什么，想做什么，大概除了我，没有人会猜的透彻，那时的我很想不明白，为什么我的爸爸妈妈要分开，我已经有些懂了这意味着什么的时候，为什么为什么要对我这么残忍。我哭的很伤心，但他们依然不顾我的感受——分开了！从那次开始，我感觉我变了，仿佛有没有变，变得不像我自己了，但依然保持着之前秉承这的信念。渐渐的我开始学会了“沉默”，从小一直嘻嘻哈哈，大大咧咧的我不在了，我开始厌学，讨厌学校，讨厌老师，讨厌学校的一切，成绩也一落千丈，从班级前5掉到班级后20，从年级前一百到年级两百前（我们那是有4、500人）。又开始发展了，从厌学到直接不去上学了，五年级的期末复习到考试我都没有去。

但是过了一个暑假，我还是去学校了，六年级开始了，之前成绩一落千丈的我果然不出我所料——跟不上了，因为这个原因，我的成绩有后退了，变得不爱写作业了，尤其是语文作业，和英语作业，都是文科的课程但偏偏我的成绩就是保持不变，语文我是班级里第一，英语也是第一，可偏偏属于理科的数学就拉了我很多的分数。老师的责骂，父母的分开，又使我讨厌学校，但我也在努力改变自己，和自己说dontgiveup（别放弃）终于，小学毕业了，换了新环境，新老师，新同学，当然有几个是原来的老同学但毕竟是不多的。

又一个不幸的消息又铺面而来了——我的爸爸要再婚了。我内心不是很赞同，但是我的性格使我很不会拒绝，也因为我那是养成的沉默，这件事情就以他们的再婚结束了！我是一个随遇而安的人，只要不触犯我的底线，我就不会怎么样，又这班过了一年，到了初二，我与爸爸的矛盾却越来越大了——我们开始不停的争吵，有几次我也都离家出走了，是爷爷奶奶把我找了回来的，瞬间心态就崩溃了。

我的心态一直在循序渐进的变化，随着时光但的流走，我也患上了抑郁症，前前后后我做过得蠢事不下5次，有的被我表弟（和我一起玩到大的表弟，和我关系很好，有时去妈妈那边的时候会在一起玩）发现了，帮我止住了血，现在我的手腕上留下了一条类似于疤的线，已经退不掉了，我现在都好奇怪，从小到大这么怕痛的我怎么会划下去呢？我不知道。直到现在我还是没有调整过来，还是会厌学，于是我和我的班主任说明了所有的情况，希望老师可以给我意见，可是要改变的终究也不是我一个人，我该怎么办，我该如何去改变我自己？

如何改变呢？让我回到那个曾经纯真又开朗的我呢，怎么改变呢？

记得那还是小学时的事，那时我还是角落里的一个不起眼的女生。然而你用你独特的方式让我懂得，让我改变。

那时的我坐在靠窗的前排，只是有时呆呆地望着窗外，看那蓝天白云，看那操场上跑步的人儿……

班会课上，老师对我们说小雨的脚扭伤了，没有办法参加第二天运动会的800米比赛，新上任的班主任也十分为难，班里的男生女生们熙熙攘攘地说着话，互相诉说着自己的各种借口，而我只是深吸了一口气，继续写我的作业。“要不……进来？”听到有人说我的名字，便抬起头来，才发现老师正笑眯眯地盯着我，我一下子懵了，丝毫没有想到老师会选择我，当我再次看向老师时，她突然“嗯？”了一声，我这才慌忙起来，连忙辩解自己的体育有多么多么差，可看着老师斩钉截铁的目光，又答应了下来。

那天傍晚，还在操场绿荫处的我茫然地望着向跑道，脚像是灌了铅一般定在那里，我回过神来，不再去盯着跑道，刚迈出一步，就听见有人在喊我的名字，我深吸一口气，转过身来时，差点撞上迎面而来的她，她大学刚刚毕业，和孩子比较合得来，但我并不知道她为什么这么急。月光撒在操场上，天空中的星星一眨一眨的，我仍清晰地记着那一个月夜，没有了以往的冰冷，而让我很温暖。

我们走在那一片草地上，像两个好朋友一般坐着，而事实上我的心十分紧张。她拿来了一罐星星，应该是她折的，几颗用可以发光的纸折的星星显得格外明显。她把我的双手拉了过来，认真地把手伸进罐子拿出几颗星星放在我的手中，我不明白她的意思，只见她对我说：“这是你的勇气。”我低下头，看着它们，的确少的可怜，并不耀眼，在月光的照射下勉强可以看出图案。她见我想了一会儿，又伸进去抓了一把出来，放在我手上，“这是你的信心。”那星星有那么一两颗在闪闪发光，信心确实少的可怜，我看得她认真的眼神，虽然她没有说话，但这夜的寂静让我的心稍稍放松了些。接着，她竟端起罐子，一股脑地汪我手上到，有些顽皮的星星从手中掉落，躺在绿荫上。我吃惊地望着她，她盯着我的眼睛，双目对视，平静地说：“你的实力。”我瞪大双眼，我的实力有这么多？！那些闪闪发亮的星星比比皆是，被我捧在手里的，掉在地上的……“你很有实力，但你的勇气和信心束缚住了它，所以没有凸现出来。”我反复揣摩这些话，内心涌起一片波澜，抬头望着星星点点，目送老师离开。

现在的我一改往日的孤僻，成为人群中的活跃分子，我的信心和勇气逐渐增多，实力逐渐显露，我改变后的我拥有了更多的快乐。

谢谢你，老师，让我改变！

世界时刻在改变，无人知晓，永不停歇，不会遵循人的意念。随着时间流逝、科技进步，我们发现我们可以生活得很“懒”，划款无需去银行，只要手指轻点手机；购物无需去商场，只要手指轻点手机；查资料无需去图书馆，只要手指轻点手机；手机已经不是仅仅用来打电话，更多的是互联网的功能。可随之，我们的生活被互联网无情地切割成一片片碎片，随时可以购物，随时可以阅读电子书，随时可以给他人留言，随时可以学习知识……一切都那么随心所欲。

可这真的好的吗？为什么还有人要提倡保护古老的传统呢？哪怕一切在改变，仍然有小部分人固执地认为世界所谓的“进步”是不正确的，是会受到惩罚的，那么我又是如何理解的呢？

举个例子：曾经，若你有一个亲人在外地，你会选择怎么去联络？我想大部分人都会寄信吧！写一封信来表达自己的思念之情。看看现在，我们只需要简单地用微信，然后在双方都有网络时，进行视频聊天就行了，而且随时都可以。无数人称赞这个功能的方便。互联网的时代，这的确是一个有利，快捷的发明，可事物都有它的两面性。如果仔细一想，就会发现事情永远没有那些人想的那么简单。首先，这个发明看似为那些不识字的老人或盲人提供了便利，双方一直进行着口语交流，可以简单有效的表达。但对一些学生，文化青年就不那么好了，因为写信也是一种让你锻炼文笔，锻炼写作能力的机会。其次，写信可以对你的语言有系统有逻辑地进行整理，完整思考后进行充分表达，可以对语言文字反复推敲，从中还可以感受到文字的优美。同时，从充分的语言表达中让对方感受到你对他思念的强烈程度，那便是文字的力量。而视频交流虽双方仿佛身处同地，但交流都是口语化的，想到哪里说到哪里，不一定有逻辑性和完整性，无法表现语言真正的魅力和张力。最后再说回信，它也是一个双方情感交流的过程，如果写信，寄出去信的时候会想，对方收到后会是怎么样的心情啊？或许双方就会因为相互欣赏文笔而激起创作的灵感，而进一步互相学习，探讨。而等待回信的那份期待的心情和收到回信的喜悦都是视频无法体会到的。写信，延伸到今天，同样可以理解为写邮件。

就像查尔斯狄更斯在《双城记》写的，“这是最美好的时代，也是最糟糕的时代”。碎片化的生活利弊，我想现在下一定论，为时过早。但，唯独时间可以，时间可以证明所谓“进步”的正确与否，以及我们的努力是否在向正确的目标前进。我们的生活因科技而快捷了许多，同时生活也被切割成了无数碎片，随时被打扰，让我们逐渐失去了系统思维能力。希望未来的世界“鱼和熊掌可以兼得”。

爱是冬日的阳光，温暖着每个人的世界。

爱是甘甜的清泉，滋润着每个人的心田。

爱是宽阔的大海，包容了每个人的错误。

爱是永恒的话题，诠释着生命的意义。

当上天赐予我们生命的那一刻起，同时也赐予了我们爱。从此以后，我们的心不再寂寞，不再空虚，爱使我们的生命焕发出最美丽、最灿烂、最耀眼的光芒。

爱，从我们拥有生命的那一刻便与我们同行。人生路上，风风雨雨，难免会有坎坷辛苦。一次次受挫后，一次次失败后，是爱鼓励我去挑战，去战胜。所以一路上不曾改变的是爱，它自始至终都是忠实的使者。

小时候不懂爱是什么，只知道妈妈高举的手中有一颗糖果，只要我和哥哥谁能摸到那只高举的手，谁就可以得到那颗甜甜的糖果。可每一次都是哥哥得到，而我便坐在一旁大哭起来，这一哭准能换来哥哥得到的糖果，这时候妈妈又会有一颗糖果给哥哥。每当这时，妈妈便在一旁开心地看我和哥哥吃完那糖果。或许，小时候对爱的唯一理解就是那糖果的味道吧！

上学后，对爱的理解又多了一份。当我看到老师风里来雨里去那疲倦的身影时，知道了老师这一切都是为了我们，于是更加努力学习，用优异的成绩来回报老师的爱。粉笔的灰尘把老师的满头青丝染成了银白的，而老师把自己所有的爱洒在了每一个学生身上却不求回报，只希望他的学生有更多的知识。

人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次雪中送炭，又有多少温馨而美丽的回忆。每当我悲伤地看着随风飘落的枯叶而伤感时，是朋友劝我想想落叶流转那一瞬间的柔美，顿时两人会心地一笑。爱在两颗充满友谊的心中蔓延。

花开花落，年华似水，随着年龄的增长，对爱也有了更深的理解。4月14日，是一个全国人民悲痛的日子，每一个中华儿女都心系玉树。坐在电视机前，昔日美丽的玉树顷刻成了一片废墟，多少幸福的家庭从此支离破碎。大地的颤动是那么短暂，留给人间的却是长久的悲痛。地震无情但人间有爱，每一个人都为玉树献出自己的爱。一个巨大的灾难会有13亿份爱所分担。是爱让一朵朵生命之花绽放在这片废墟上，是爱织成风雨之后那美丽的彩虹！

岁月如流水般一去不复，如今我已经历了15个春夏秋冬了，已从那个天真的孩童变成了一个朝气蓬勃的少年；从那个不知道爱的孩子变成了懂得付出自己的爱的少年。身边的一切也变了很多，但不曾改变的是爱！

点评：诗化开头，引人入胜。细腻真挚的感情，让人回味，跟着小作者走进那不曾改变的爱，体会爱的深沉。

我从小是一个阳光、快乐的女孩，我很容易被人逗笑，有时候也很容易让别人一句不经意的话刺痛自己的心，当我内心受到伤害时，妈妈总能给我的心灵贴上“创可贴”，只有妈妈才能治愈得了我受伤的心灵，使我变得越来越坚强。

记得二年级的那天下午，我期中考试考了双百，我多为自己开心啊！一年级时考试连90分都上不了，同学们都叫我“小笨蛋”。这次，我凭借自己的不断努力，终于考到了双百。

当我看到卷子上那鲜红的、令人兴奋的两个100的数字时，便把考卷拿了起来，开心地给好朋友看：“你看，你看呀！我终于考到双百了！回去妈妈一定会表扬我的，嘻嘻。”但是，她白了我一眼，说：“呵，不要那么得意，你平时成绩很一般，这次居然考得这么好，说不定你在考试的时候偷偷看了书。哼，我要告诉同学们听，你抄书了…”。她说着朝我吐了一个舌头，做了个鬼面给我看。

我伤心极了，她是我最好最好的朋友，为什么要对我说那样的话？难道真的是我太得意了吗？可是，我真的没有抄书呀！

妈妈接我放学回家，想起好朋友诬赖我考试作弊，我大声地哭了起来，妈妈安慰我说：“女儿，不要哭，告诉妈妈，发生什么事情啦？”我哭诉着：“妈妈，我期中考试考了两个100分，我告诉小玲，她说我抄书，要告诉同学们听。”声音中还带着委屈和不解。妈妈轻轻地笑了笑，她摸着我的头，理了理我乱糟糟的头发。说：“女儿，每个人都会有嫉妒心理，你这次考好了，但是小玲没有考好呀，平时你和她成绩差不多，这次你居然考得那么好，她却发挥的不好，然后小玲就嫉妒你了。但是，你不要伤心，小玲只是暂时这样对你，没准小玲有一科考得要比你好，她的心情也许就很快好起来了，就会又继续和你做好朋友了呢！女儿，这次考好了，不代表下次你也能考好，不要在同学面前炫耀，避免引起别人的嫉妒，不要受点委屈就嘟着个嘴，要每天开开心心的。”妈妈对我笑了，那是我所见过最美丽的一个笑容，它多么能打动人心呀，那个笑容使我改变了自己，使我明白，成绩是暂时的，不值得炫耀，对于嫉妒和误解，不要太放在心上，不要让这些影响自己的心情。以后，我遇到误解也就不再这么难过了，我会用微笑迎接困难、化解困难。所以，我总是那么开心、快乐。

母亲的那个笑容，是我生活中的明灯，当我每次害怕、伤心、烦恼的时候，总能为我照亮前进的道路。

谢谢您！妈妈，谢谢您美丽、温暖的笑容，它使我每天感到快乐、充实，我为现在的自己感到骄傲！

随着世界的发展，发明创造的增多，人工智能正一步步进入我们的生活。而科学技术上的巨大改变也让人心在潜移默化中改变着。

人类创造了人工智能，赋予了它们学习与模仿的能力。直白点说，人工智能除了在情感和理解方面比不上人类，其他都比人类优秀。而这一巨大进步引起的是众人的担忧，假使某天它们也拥有了智慧，人类是否能承受的住这改变。可苹果公司的总裁库克认为比起人工智能的飞快发展，更令人担心的是人心的改变。我亦如此认为。

首先，我认为人工智能的创造者终究是人类。而人类作为大自然的产物，拥有了上千年的进化与演变，怎么会比不上一个仅仅只有几十年之久的创造物呢？其次，一台没有情感，没有自己的想法，拥有的不过是人类给予的思维的机器，在短时间内也是无法像人类般思考的。

而人类呢？随着时代的不断更替，科技的进步，人们的内心又变得如何不堪呢。通过高科技，有多少人在犯法；通过网络，有多少人动摇了价值观；通过电子设备，又有多少人的情感变得碎片化，做事不计后果，失去同情心。难道如此影响还比不上一个人工智能所带来的对于人类的威胁么？我想，那不太可能吧。

具体而言，就举个极为简单且火爆的例子：碰瓷。这一现象反应的太多了。老人的贪婪，亦或是内心中某种情感的缺乏；路人的恐惧或是价值观与同情心的动摇；被冤枉的人的无奈与委屈；旁观者的默然与置身事外。这一切所导致的社会现象与后果，带来的改变如今看来还一般。可若长久，愈演愈烈，就足以令人“毛骨悚然”。

所以，在我看来，人心的改变所带来的结果比人工智能进化更为恐怖。想象一个互相猜忌，不信任，不计后果，横冲直撞的未来社会；一个人们之间变得冷血，漠不关心，没有感情与关怀的社会，填充着失去了情感思维的人类。害怕极了，那与机器又有何区别。而人工智能的改变可以更好地造福人类，即使出现了糟糕的情况，若我们齐心协力，也都不是问题。可能解决人心改变的只有我们自己。

所以我希望人类可以少一点顾忌，多一些真诚。纵使由于时代的原因，不可抑制改变的脚步，可至少不要恶化的太快。在乱世中看清自己最初的心灵与情感。可若情感退化无法减缓，那么后果可怕到人类无法想象与承担的。

总而言之，愿大家有做改变，在心中找寻自我，看清道路。千万别迷失了方向，成为与机器无恙的人类。

停下人心的改变，加快技术的改变，或许就是我们的目标。

在互联网越来越发达的今天，阅读，似乎已经被人们渐渐地淡忘了。走在街上，总能悲哀地发现，每个人的手中都握着自己的手机，神情专注，却不知道在干什么。可是，当你伤心难过、遭遇挫折的时候，一部手机能带给你多少安慰和自信？我想没有人思考过这个问题。

我很庆幸，也很幸运，在这个科技飞速发展的年代，我能坚守自己的阅读。我从小就爱阅读，并把它当作我一生的爱好与追求。在阅读中，我的心绪能随着里面优美清新的文字去到一个从未涉足的古色古香的世界；在阅读中，我能超越时空的限制，面对面地和那些大诗人进行一场心灵的访谈；我更能和书中机智勇敢的主人公一起，傲游世界的每个角落，跟他们一起乐，一起探险，一起访问祖国的大好山河……这种阅读的感觉是无法用语言形容的曼妙！

一本好书，一次安然宁静的阅读，可以洗涤我内心对这个世界的不满和怨恨，弥补我内心的伤口和空缺，所以我说，阅读，是可以愈合心伤的，是可以改变一个人的一生的！不难发现，从古至今，有无数的伟人都和书有着不解之缘，正是因为他们酷爱读书，善于从阅读中汲取知识的乳汁，并不断地在阅读中改正自己的不足，从而塑造一个全新的自己，名垂千古。“书中自有黄金屋”说的就是这个道理。真不敢想象，要是这个世界没有书，该多么混沌、肮脏、无知啊！

就拿我国的大文学家鲁迅先生来说吧，他就是一个酷爱阅读并时时刻刻从书中汲取知识和道理的人。记得有一次，鲁迅先生因为在学校念书用功，十分荣幸地获得了学校颁发的一枚金质奖章，可是鲁迅先生却没有把这枚金质奖章拿来炫耀或者当成古董，他把金质奖章变卖，然后买了几本书和一串辣椒回家。每当严冬寒风瑟瑟，夜读难耐的时候，鲁迅先生就会摘下一颗辣椒，放在嘴里慢慢地咀嚼着，辣得额头上直冒虚汗。靠着这种常人难以忍受的驱寒的方法坚持阅读，鲁迅先生终于成为了我国享有盛名的文学家。由此可见，阅读对一个人来说有着多么举足轻重的意义啊！可是，令我深感惋惜的是，在如今的21世纪，喜欢阅读的人却是越来越少，堪称凤毛麟角了，我始终不明白，人们为什么要傻乎乎地将大把大把的宝贵时间耗费在无意义的埋怨、争执和攀比上面呢？难道他们不知道，只有阅读，只有坚持不懈地阅读才能改变他们的人生之路吗？我们中华民族几千年的辉煌历史和灿烂的文化结晶难道比不上一部手机？

想到这儿，我真想大声地呼喊每一个沉浸在网络世界中的人们：阅读吧，好好地站起来阅读吧，只有阅读才是改变人生、驱逐痛苦的唯一道路！

开头：改变世界，先改变自己。

——题记

曾有一个人，以笔当武器有力地打击日本侵略者，而他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，有如太极一般柔中带刚；曾有一个人，他放弃可苟且偷安的生活，毅然投身随时有着生命危险的革命事业，率领中国人民打下了属于自己的江山。

前者与后者在同一个时代，那是中国沦落的时代。在列强侵略的铁蹄践踏下的中国，人民的民族意识仍然很弱，仍在外来侵略者以及军阀的压迫下过着浑浑噩噩的生活。前者刚开始并没有意识到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的惨状，当他看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他突然想到如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋来到异国学习医术。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但在一次令他终身难忘的事情之后，他改变了他的认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。那一天他路过街边的电影院，瞥见了银幕上中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕，此时此刻他如醍醐灌顶一般猛地清醒过来了，原来仅仅医治好人们的肉体是不够的，因为无法医治好他们麻木的灵魂，即使拥有健康的身体也永远只是任人使唤，任人践踏的奴隶。要想让人民过上幸福的生活，让祖国摆脱列强地控制，就必须改变人们的思想，让人民觉醒！他弃医从文，先改变了自己，然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。

后者同样生活当时那个兵荒马乱的年代，他目睹民生疾苦，便发誓要改变中国现状，尽管父亲封建，甚至不让他读书，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激进的学堂，他从老师那知道了到中国民不聊生的根源，愈来愈按柰不住自己那颗已经被改变的想法塞满的心。但他又异常冷静，他知道以个人之力要谈改变，无异于飞蛾扑火，想要中国彻底摆脱列强的统治，军阀的压迫，就必须结交天下的爱国爱民的仁人志士，共同推翻旧制度，改变旧中国。在湖南第一师范的那几年，师生之间的志同道合，大大的鼓舞了他。在后来他投身革命后还总结分析出了前辈想要改革为何却屡屡以失败告终的原因，于是他发出了”枪杆子底下出政权“的历史性的呼声，从次中国无产阶级组建起自己的武装力量，为后来打下新中国奠定了基础。

这两位爱国人士想必大家都知道，他们的丰功伟绩也永载史册。他们想改变国家，改变世界，就先从改变自身做起。自己拥有了目标，有了抱负，才能改变自己，改变世界！有时的成功并不是来源于不变的固执，而是改变，学会审时度势，学会变通。

从小，妈妈就告诉我，一定要好好读书。因为那时候我还小，才上幼儿园，整天就知道玩，根本就听不进妈妈的话。但自妈妈整天往书店跑，给我买书，一次就买好几本，有《格林童话》《爱的教育》《小故事大道理》……

从那之后，妈妈就整天让我看书，刚开始我很烦躁，烦妈妈的唠叨，烦那些写书的人，甚至烦窗外的鸟叫蝉鸣。那些人为什么没事总爱写这么多书来让人读啊，这成了幼小的我心中的一个大大的问号。于是，我经常发脾气，乱丢东西，故意地很用力的翻书，把书翻得支离破碎。妈妈用愤怒的眼睛瞪着我，手举得高高的……可是打骂终于还是没有效果，那喷火的眼睛也慢慢地变得无奈。在拿我没办法后，妈妈静静地看我发完脾气，对我说：“孩子，我也是为了你啊。”说完，一声长长的叹息……

看到妈妈那焦急而又痛苦的表情，听到妈妈那无奈而又忧伤的叹息，我开始问自己，是我错了吗？读书就真的那么痛苦吗？拿起那被自己蹂躏的书，我忽然感到自己是多么的让人憎恶啊，我不禁让妈妈伤心，也是在践踏“一本本生命”啊。从这件事以后，我开始了读书，虽然时不时的也有不想读的时候，但却没了以前那种读书的烦恼和痛苦。随着读书越来越多，我知道的故事也越来越多，明白的道理也越来越多，也终于明白了妈妈是为了我好，理解了妈妈的那番苦心。现在，我已经慢慢地喜欢上了读书。每天我都会拿出自己喜爱的书籍来阅读，不管是在学校，还是在家里，只要有时间了，读书就是我的第一任务。每天晚上更是我读书的大好时机，坐在写字桌前，捧一本书，或听着窗外的风拂树叶的甜言蜜语，或听着窗外的“雨打芭蕉”，把自己融入到书的世界，去感受那份心境，这是多么幸福的一件事情啊！当我读《西游记》时，我明白了走在成功的道路上需要坚持和克服困难的勇气；当我读《骆驼祥子》时，我明白了人生的诱惑与生活的艰辛；当我读《繁星春水》时，我明白了爱的哲学、爱的赞歌；当我读《钢铁是怎么样炼成的》时，我明白了人的一生需要毅力与信念；当我读《格列佛游记》时，我明白了各国的奇异风光与冒险家的魄力；当我读《傅雷家书》时，我明白了一个音乐家的成功离不开家庭与家人的支持与帮助；当我读《鲁滨逊漂流记》时，我明白了遇到艰难险阻，要用勇气和信心战胜困难……看到我从不喜欢读书到现在如此痴迷地读书，妈妈欣慰的笑了，笑得那么甜，笑得那么迷人。

书不仅让我明白了很多，也让我家充满了温馨。书不仅改变了我，也改变了我的生活，让我开始懂得生活，更加热爱生活。

现在看来，写作真的让我改变了许多。

我很小就开始创作。没上学的时候，我就让妈妈帮我代笔，我口述，妈妈替我记录下这一天发生的事情，权当是记日记了。当时的日记写得很少，可是现在看来饶有趣味。

比如有一篇日记，只有一行字：今天我去姑姑家了，姑姑家有小蜜蜂。

现在我乍一看可能看不明白，妈妈说，这个“小蜜蜂”指的是垃圾桶周围的苍蝇，我当时不知道那是什么，所以根据声音联想便随意猜测。

此时的写作，纯粹是记着玩，但是写完这些日记之后，我产生了一种成就感。我把我看到的东西，想到的东西都完完整整记录了下来。这些日记改变了我，让我变得不惧怕写作，并对写作产生了兴趣。要知道如果写作的兴趣都没了，那也就只能是甘于平庸了。同时，这些日记给我带来了无穷的乐趣，现在看来记日记还是很有好处的。

上了二三年级，老师便开始留作文了。有的时候我能写出一些文章，有的时候我冥思苦想很久都写不出来。这个时候我交上去的东西，好听点叫魔幻现实主义文段，说白了就是瞎编。

可是这些瞎编的东西也改变了我。我在这一次次的失败经历当中磨练了我的写作技巧，用心感受生活，仔细观察身边的一草一木，要知道只有这样才能写出好文章。

五六年级的时候，写作改变了我的性格。我原本脾气急躁，易怒，动不动就与同学发生冲突。写作释放了我的压力，梳理了我的大脑。拥有一个思维清晰的大脑让我的生活变得更加有条理。节约了我的时间。

写东西还宣泄了我的思想负担，改变了我的思维方式。我渐渐养成了自己的写作风格和做事风格。虽然有时还会毛毛躁躁，但是已经改变了很多。

比如我曾经在文章中批评我自己，这些批评真的起到了一定的效果，让我在生活中注意这些细节。我还写过一些小说，这些富有创造力的文字让我找到了生活中的真理，找到了一些值得做的事情和值得奋斗的方向。

“通过写作改变自我”。这是作家王小波的一句名言。写作改变了王小波，他笔下的事物荒诞离奇，他把自己写进了书里，书中表现出来的一种深深的疏离感让王小波在这个喧嚣的尘世富有一种独特的清纯之气。

写作同样改变了我。我笔下的人物全都有血有肉，我最喜欢的是我写的一个叫做赵四的人物，我把这个人描写成一个坚强勇敢，乐观自信的角色。虽然这个人物是我创造出来的，但是这个人正在悄悄将我改变，把我也变成这样性格的人。

顺道一提，赵四以后可能改变不了我了，因为我在最近的一篇小说中，把他写死了。

太奶奶的离去，彻底改变了我的生活。

记得小时候，周末常去太奶奶家住。太爷爷在我出生前便去世了，我只在照片中见过他的模样。爸爸妈妈工作都比较忙，有时他们都出差了，太奶奶便独自照顾我。我从小就贪睡。记忆中太奶奶独自照顾我时，她老是不舍得叫我起床。于是我就一觉睡到中午，一起床就吃中饭。太奶奶做饭比妈妈还是差了一截，但是味道也不差，相比于如今中学的饭菜简直是美味佳肴。可我比较挑食，太奶奶做的饭我随便挑些吃几口就不吃了，让太奶奶很头疼。太奶奶最喜欢给我讲故事，我听也听不进去，过一会儿走神儿了。等爸爸妈妈接我回家时，我还抱怨连篇。

到了小学高年级，周末补课渐渐地占据了周末，我便很少在太奶奶家里住了。通常一年就见面五六次。2016年，太奶奶住院了。期间我也去探望了几次，之后便借口学业繁忙，很少去了。

五年级上学期，这是我小学最后一次运动会了，我还有两个项目要参加。正整队准备上场时，爸爸妈妈神情严肃的跟体育老师说了几句话，便将我拉出了队伍。

爸爸妈妈直接将车开到了医院。妈妈去停车，爸爸拉着我的手，一路小跑到病房。一个瘦骨嶙峋的老人躺在病床上。凑近一看，居然是太奶奶：面色苍白，插着呼吸管，电脑上线条跳动着。爸爸拍拍太奶奶，太奶奶眼睛眯成了一条缝。爸爸指指我，凑到太奶奶耳边，轻声说：“曾孙来了。”

从未想过太奶奶已经病得这么重，话都说不出来了。那天，我给太奶奶讲了很多很多故事，大多是当年她给我讲的。下午2点钟，太奶奶陷入了昏迷。

第二天凌晨，太奶奶在睡梦中安静地离去了。参加葬礼，大家默哀时，都挂着眼泪。可我突然发现，太奶奶留给我的记忆，有太多空白。从小到大，我与太奶奶交谈的时间，也就不过几个小时，甚至还没有我每天睡觉的时间多，内容也大多是生活中琐琐碎碎的小事，没有深度的交流。

没有了太奶奶的陪伴，整个城市只有爸爸妈妈是我的亲人。姥姥姥爷在北京，爷爷奶奶在西安；小姨在加拿大，大伯在美国。甚至爸爸妈妈，也年近半百了。

这改变了我的生活。从此，我更加珍惜与长辈相处的机会，孝敬，体贴他们。虽然进入了中学，学习的事务经常让我目不交睫，无暇帮助长辈。但理解长辈对我们的良苦用心，在长辈劳累时送上一句问候，这难道不是孝敬长辈的一种方式吗？

只有失去了，才珍惜；只有错过了，才遗憾。我们，总是争取未得到的，而忽略所拥有的。让我们把握当下，等到失去了，不留遗憾！（公众号：我们555666）

“知识改变命运，习惯成就人生，知识改变了我。”广阔知识海洋，写满了我对过去回忆。铭刻了我对未来遐思，是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。”

生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去青春年华，我颇感万分，记得小时候上二年级时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑时令同班一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外黑暗，静谧月光洒在我脸上，我脑海像奔腾波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生一件事，我弄哭了一位我好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜知心好友，中学生作文《知识改变了我》。”就这微不足延十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月累，我知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下每一句话语，字里行间传递真情，都会让我为知深触。确，知识天空是无边无际，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们身边，时刻映入我脑海中。它伴随着我成长足迹，编著了一篇篇高亢凯歌。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首快炙人口诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻怀念。然而，我却要感谢知识带给我情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握。或许人生中每一次细微动作，都在改变着你，注视着你。

有人说，十五岁天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我是潜在知识，更重要是带给我新理念，带给了我新人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春乐章，它为我打开智慧心灵窗户。它永远激励着我，改变着我……我真太感谢它了。

“轻轻我走了，正如我轻轻来。”九年义务教育即将结束，然而我们知识求却依旧不会停止。“条条大路通罗马”每一次生活体会，每一次生活感言，都将在知识笔记本中编织细画，也许我不是知识强人，但我是广袤知识海洋中一分子，我会凭借着我进取，我奋斗，划出一片崭新天空！

啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我……

“无论绘画还是写作，我尽量不说假话。”陈丹青说。

纵览学界，总能发现一些引人玩味的“巧合”。特别是文人，即便只是略有小成者，他们对“真心、真实、真性情”的执著总是惊人的一致。

从睿智率真的陈丹青，到“写作时一无所求，只想把藏在心中的感觉牵引出来整理好”的席慕容，再到“我只说真话”的诺贝尔奖得主莫言，真实是他们心中对自己最高也是最起码的要求。文人习气，或如是耳。

有人说，艺术是人内心最本真的美。我们且试着窥探下他们的内心，我手写我心，专注地将全部心思密密地拓在那一份份珍贵的牛皮纸上，用真心者往往能触动人心。关注最本质的美，也终将有所成。

崔健作为摇滚音乐的先驱，致力于推行其“真唱运动”十余载。在那个大家为了更好的舞台效果，为了聚光灯下所谓的光鲜和“明星”头衔，极度依赖假唱的时代，他站了出来。“如果再对假唱熟视无睹，那么一切热爱音乐、尊重艺术的表白都可以看成是虚伪的。”违背心灵的声音，是一种对观众的欺诈。他相信，只有真实的音乐才是真正动人的、感人的。即便唱哑了，唱破了，歌，永远都是最真实的写照。这话放在今天，无疑仍是令人感动的。艺术，无关乎那些光环与外在，只是心与心的碰撞，温暖彼此情感中最柔软的一隅。

而对于一个民族，关注细微与真实，是对每一个人的尊重。丹麦的国家美术馆中一面“脸墙”令人驻足。其上雕刻的并不是任何一个英雄或国王的肖像，反而是一个个最平凡的人。那些被遗忘了的、最没法引人注意的一个国家的“细节”——女人、工人、穷人、普通人……大大小小的脸，各种情绪在上面奔腾。一个个或发自内心的微笑或恸然的哭泣，演绎着一个国家的历史，朴素而真实。“关注每一个最普通、最真实的人。”这“脸墙”在他人看来似乎毫无意义，那破旧简陋的风格甚至有些糟践了国家美术馆这进门处的一大片宝地。可正因为这份真实，当你真真切切地站在它的面前时，会无可遏制地被感动。一个民族的记忆，以这样一种方式被铭刻。真性情的触动中体现着一种别样的人文关怀。

再看向这位兼画家与作家于一身的人——陈丹青，专注于身边、非英雄、非主题的真实才迎来了他油画的巅峰。真心，真实，真性情。关注细微，无欲无求，成就了他给人的感动。

真，是心的碰撞，无须多言，自然肆意。

从陈丹青言及席慕容、莫言、崔健，再到“脸墙”，自个体追求言及民族关注，以点及面，由小而大，事例信手拈来，层次推进井然，在充分论证文章观点的同时，作者平时丰富的阅读积累与临场行文的驾驭能力得到了很好的体现。

话题作文是命题者提供话题而不限定立意(主题)和题目(标题)，也不限定文体的作文。话题作文的形式目前主要有三种。

一是提供话题，不提供材料。如：20XX年湖南省长沙卷的“爱的传递”和“放心吧，有我们在”均为全命题作文。命题作文必须以提供的题目为作文标题，而话题作文却要自拟作文标题。但如果考生临场发挥不理想，一时找不到更合适的标题，而要求中又没有规定不得以话题为标题，可以直接以话题为标题。这样做不会文不对题，只可能出现题大文小和同题泛滥的问题。简便易行的做法是，以话题词语为中心，在其前后添加若干词语，组成一个标题。如：“历史铜镜中的亮点”、“漫谈亮点画廊”、“亮点背后的故事”等等。以话题词语“亮点”为中心，添加其他词语，使标题的指向性清晰，思路更容易打开，作文扣题也就能更紧了。

二是提供话题，又提供材料。如：20XX年四川省内江市中考作文以“责任”为话题，接着提供一段材料：“‘责任’的意思之一是‘指分内应做的事’。‘天下兴亡，匹夫有责。’大至民族兴亡，社会稳定;中至地区发展，学校荣辱;小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。”材料不论长短，它都只是对话题的一种解释、一个说明，所以浅显直白，明确易懂，绝不设置阅读障碍，重复考查阅读能力。是为考生正确理解话题搭起的一座桥梁，而不是画一个圈、设一道坎，考生作文中可以完全不提及材料中的文字和内容。

三是提供材料，不限定话题。如：20XX年武汉市考题的材料是：“下面文字摘自一位同学的《毕业留字册》：我的自画像：额头宽了一点―――思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：最难忘那次联合会，你的新鲜点让我们快乐无比!(同学甲)……恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们再启另一扇窗!老师感谢你。”提示语是：“结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章”。这则材料设置了一种情景，寄托了若干个话题。它将写作话题的明示改成了暗示：写作主题必须由考生根据材料确定。这就比前面两种形式显得更加宽泛灵活，让考生有更大的思维空间和写作自由。但是，话题也显得相对模糊，需要考生自己去思考和把握，这对考生来论，无疑是一大新的考验。

话题作文不管是哪种形式，写作之前都要对材料进行提炼、聚焦，从而确定写作主题。不能随便抓住某一句话就用作自己的写作内容，而要抓住寄托着材料主旨或者主要内容的中心词语、中心话题，以此作为写作主题。

在每个人的成长当中，应该都有一件影响自己做人，看法的事吧。这件事的主角，可能是人，可能是物，也可能是事件。我，也有一件影响自己的东西，它就是——书！

可以说，书，已成为人类社会当中必不可少的物品。书的种类也繁多，少儿类一般都是绘本或是标注的拼音的幻想故事，童话故事。就连我小时候，也都经常读《安徒生童话》呢。而长大一点呢，思想就会变许多，那种少儿幻想的书籍也就不再适合我们，书架上画面多，字体少的书越来越少，相反，字体多，画面少的书也是越来越多了。

书的种类繁多，读书的种类当然也繁多。我最喜欢的一种读书方式，是去书店读，因为那里的气氛很美好，静谧。即使你再活跃，闹腾，也能不由自主的在这样美好的气氛下，安静的读起书来。而现在的时代在发展，社会也在变化。人们不再满足于奔波劳累的专门去书店里看书，买书。而是利用互联网上的阅读软件来阅读自己想要读的书籍，而不用再风程仆仆的跑去书店。虽说读书的方式在发展，进化。但是我却从没有放弃过读实体书，也没有放弃过去书店读书。

当然，即使是读书，也要挑选一本好书，好书的氛围会让人学习，而那些比较无用的书，只能让人娱乐，哈哈一笑，就过去了。但是好书不同，好书里的许多知识都是有人生道理的，它可以让你认识到自己，改正自己的人生价值观。

比如我，我就读了一本让我印象深刻，受益终身的书。这本书的名字叫做《悬崖上的小丑》它可能不出名，也可能不精致。但是它所想表达的道理却是我们需要学习的。这本书主要就是让人能够宽容对待那些身体上有缺陷的人。当遇到这种人时，我们应当用一种看平常人的目光去看待他们，让他们感觉到其实自己与普通人并没有太大的区别，只是某些地方不如普通人的正常。而不应当带着尖酸的眼神，刻薄的语气去嫌弃他们。因为那样，会让你的素质明显的表现出来。你，是一个素质不高的人。爸爸经常对我说，一个人的基本素质，可能不是表现在学历高低上，而是表现在你的思想，看法上。他不会带着有色的目光去看待某些带有缺陷的人。也不会带着同情，怜悯的眼神去看待那些人。因为，一种可怜的目光，比嫌弃的目光，烦厌的语气更加的伤人心。他会产生原来自己这么可怜，原来自己低人一等的这种想法。一个真正有素养的人，不一定是名牌大学高材生，他可能是普通的农民，也可能是普通的搬砖工。

总之，一本好书，不仅对你有益，还可以改变你的思想，你的看法。书读的多了，思路也就广阔了，思想也就提高了。对于书，我有一条很喜欢的名言，现在，分享给你们。

觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。

“一日为师，终身为父”流露着对老师的感恩；“谁言寸草心，报得三春辉”倾述着对父母的感恩；“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”透着对朋友的感恩；………一句感恩的话语，可以将人世间最纯真的爱，将希望的种子播撒在每一个人的心中，盛开出炫丽的花朵。

什么是感恩？有一句话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”，可是感恩并不是给人以数不胜数的财富和权利。一句“谢谢”是感恩，回报社会。帮助他人更是一种感恩。寒假中，我读了《阳光校园我们是好伙伴》这本书，其中《苏相宜：轮椅上的感恩传递》这篇文章深深的打动了我，让我对“感恩”两个字的认识幡然一新。文中的主人公就是“感动重庆十大人物”中的“瓷娃娃”————苏相宜。她患有先天性成骨不全症，先后大大小小骨折十六次，但她仍顽强地活了下来。她又从父母离世的阴影中走了出来，独自生活。她十分坚强，即使坐在轮椅上，也还帮助了许多和自己一样的病人，将这条“爱心链”传递了下去。她的故事让我明白，在接受别人的帮助的同时，也不要忘了如何去帮助别人。以积极乐观的心态对待生活和他人，以一颗感恩的心态对待生活和他人，以一颗感恩的心做事，一个平凡的人也能让许多有困难的人感到快乐。感恩就是帮助，帮助亦成感恩，这是每一个人应有的良好品德，亦是责任。

我曾经在《人文的力量》这本书中看到过一篇文章：一个平凡的家庭里，父亲从小就让女儿每日感谢三件事或三个人，想让她从小心存感恩。一天，小女孩愁眉不展，因为她还差最后一件事没感恩，并且也不知道感恩什么。在父亲的开导下，她感恩了阳台上的花，因为花朵带来了扑鼻的清香，给世界染上了一层绚丽的色彩。其实我们每个人都应该有一颗感恩的心，就像文中的小女孩一样，用一颗感恩的心去面对生活中的一切，感恩一山一水，一草一木，对这个世界说声“谢谢”。用一份帮助。一句“谢谢”待人，那就会如一句歌词中说的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

在我的手骨折的日子里，我身边总会有一个对我嘘寒问暖，把我得无微不至的人——-我妈妈。我感谢妈妈，不仅因为她在我生病时照顾我，还因为她给了我生命。勇气。智慧和爱。我感谢阳光，因为它温暖了世间万物；我感谢小草，因为它装点了大地；我感谢世界的一切，因为没有它们，世间将不完整。张开嘴，对你爱的及爱你的人说一声“谢谢”，这条“爱心链”就会传递下去。

学会感恩，感恩世界之美；一声“谢谢”拉近你我之心。“感恩”“谢谢”，这两个词教会我们去帮助他人，感受世界的爱。一句“谢谢”改变世界！

我们常看到这样的喜人景象：楼房越盖越高；桥梁越建越长；地铁越修越广，卫星越飞越远。是什么因素起到这样神奇的推力呢？——知识！因为知识可以改变命运。

知识是改变人的命运的有效推力。前段时间在杭州峰会上，有一桌人格外引人注目，他们是中国的几位事业成功的年轻的互联网企业家。人们在羡慕他们身价过亿同时，殊不知他们个个身出名校。是渊博的知识，改变了他们的人生。

先看一个历史人物的事例：知识改变命运成就一代名相之--宋濂。宋濂在为自己学生写的《送东阳马生序》中，用自己从小对学习追求的经历，告诉弟子们为何学习，如何学习。只有学好学成，才可以去“报国安邦”。宋濂自己从小“家贫无以至书以观”，于是，他每日跑到很远的地方去抄书学习。冬天，两手冻红冻僵，他却依旧坚持。科考之时，他一举中榜。在多年的仕途上，渊博的知识支撑他做出大量的有益之事，最后成为一代名相。他用知识改变了命运，又用知识造福了百姓。人不能决定自己的出身，却可以通过对知识的不懈追求，以改变自己后天的命运。

再看一个当代人物的事例：知识改变命运成就一位“名嘴”之——董卿。很多人说看到董卿主持的节目，就会为这样一位“才貌双全”的人叫好。并联想到“腹有诗书气自华”这句名言。你可知道，董卿的才学与气质，都是在书堆里“涵养”出来的。她通过读书，猎取大量的知识，不断充实并提高充实自己。正因为如此，我们才看到了董卿在《中国诗词大会》中的诗词积累与底蕴；董卿在《朗读者》中的从容与稳健。她对于自己所主持的节目能够那样的驾驭之老练，足能看到她在积累知识，拥有知识方面有着深深的“功夫”。可见，知识可以改变人生，还可以“推力”一个人的气质。

无知也能把人生改编成另一样。古代有一则故事，《伤仲永》的故事大家耳熟能详吧。仲永原来是很聪明的小孩子，他由聪慧变为“泯然众人矣”的原因，不仅仅是其父母的目光短浅，更因为对知识积累不重视。仅靠一点儿天赋，便就高枕无忧，不重视后天对知识的学习与积累，最后的人生“改变”为“泯然众人矣”。

知识积累决定后天命运。人们都要明白一个道理：要成功，要成事，只是仅有的“先天聪明”还是远远不够的。不断地积累知识，机遇也就会多了。用知识“创造”机遇才是获得成功的最好“途径”。

故：知识是可以改变命运的。让我们要从自身一点一滴的小学习、小积累开始做起，在思想上重视知识的积累，不断地积累、积累，让知识、学识，成为我们不断进步，不断向上的重要的“推力”。

请相信：知识可以改变命运！

改变世界，先改变自己。——题记

曾有一个人，以笔当武器有力地打击日本侵略者，而他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，有如太极一般柔中带刚；曾有一个人，他放弃可苟且偷安的生活，毅然投身随时有着生命危险的革命事业，率领中国人民打下了属于自己的江山。

前者与后者在同一个时代，那是中国沦落的时代。在列强侵略的铁蹄践踏下的中国，人民的民族意识仍然很弱，仍在外来侵略者以及军阀的压迫下过着浑浑噩噩的生活。前者刚开始并没有意识到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的惨状，当他看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他突然想到如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋来到异国学习医术。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但在一次令他终身难忘的事情之后，他改变了他的认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。那一天他路过街边的电影院，瞥见了银幕上中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕，此时此刻他如醍醐灌顶一般猛地清醒过来了，原来仅仅医治好人们的肉体是不够的，因为无法医治好他们麻木的灵魂，即使拥有健康的身体也永远只是任人使唤，任人践踏的奴隶。要想让人民过上幸福的生活，让祖国摆脱列强地控制，就必须改变人们的思想，让人民觉醒！他弃医从文，先改变了自己，然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。

后者同样生活当时那个兵荒马乱的年代，他目睹民生疾苦，便发誓要改变中国现状，尽管父亲封建，甚至不让他读书，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激进的学堂，他从老师那知道了到中国民不聊生的根源，愈来愈按柰不住自己那颗已经被改变的想法塞满的心。但他又异常冷静，他知道以个人之力要谈改变，无异于飞蛾扑火，想要中国彻底摆脱列强的统治，军阀的压迫，就必须结交天下的爱国爱民的仁人志士，共同推翻旧制度，改变旧中国。在湖南第一师范的那几年，师生之间的志同道合，大大的鼓舞了他。在后来他投身革命后还总结分析出了前辈想要改革为何却屡屡以失败告终的原因，于是他发出了”枪杆子底下出政权“的历史性的呼声，从次中国无产阶级组建起自己的武装力量，为后来打下新中国奠定了基础。

这两位爱国人士想必大家都知道，他们的丰功伟绩也永载史册。他们想改变国家，改变世界，就先从改变自身做起。自己拥有了目标，有了抱负，才能改变自己，改变世界！有时的成功并不是来源于不变的固执，而是改变，学会审时度势，学会变通。

培训课上，企业界的精英们正襟危坐，听管理学教授讲关于企业运营的报告。

站在讲台上的教授从包里拿出一只开口很小的瓶子放在桌上，然后指着旁边一个胀得圆鼓鼓的气球对大家说：“谁能告诉我，怎样把这只气球装到这只瓶子里去？当然，你不能这样，嘭！”教授滑稽地做了个气球爆炸的手势。众人面面相觑，都不知教授葫芦里卖的什么药。

终于，一位女士走到台前，拿起气球小心翼翼地捏着。她想利用橡胶柔软可塑的特点，把气球一点一点地塞到瓶子里。但很快她发现自己的努力是徒劳的。

教授看到没有人愿意再上来试一下，他拿起气球，三下两下解开气球嘴上的带子，“哧”的一声，圆圆的气球变成了一个软塌塌的小袋子。教授把这个小袋子塞到瓶子里，只留下吹气的口儿在外面，然后用力吹气。很快，气球鼓起来，胀满在瓶子里。

教授再用带子把气球嘴儿扎紧。“瞧，我只改变了一下方法。”

教授转过身，拿起笔在黑板上写了个大大的“变”字，然后说：“现在，我们做第二个游戏。”他指着一个戴眼镜的男子说：“现在请你用这只瓶子做出五个动作，什么动作都可以，但不能重复。”

“眼镜”拿起瓶子、放下瓶子、扳倒瓶子、竖起瓶子、移动瓶子，五个动作很快就完成了。教授点点头，说：“请你再做五个，但不要与刚才做过的重复。”

“眼镜”又很轻易地完成了。

“请再做五个。”等教授第五次发出同样的指令时，“眼镜”突然大吼一声：“不！我宁愿摔了这瓶子也不想再让它折磨我的神经了！”“眼镜”把瓶子重重地放在讲台上，愤愤地走回到自己的座位。

精英们笑了，教授也笑了，他面向大家：“你们看到了，‘变’有多难！连续不断地‘变’几乎使这位先生发疯。可你们比我还清楚，商战中‘变’有多么重要。因为不变比发疯还要糟，那意味着死亡。”

精英们开始对这场别开生面的报告品出点味儿来了，他们微笑地互相交换着目光。

停了片刻，教授从包里拿出一只开口很大的瓶子放到台上，指着那只装气球的瓶子说：“谁能把它放到这只新瓶子里去？”

精英们都看到这只新瓶子并没有原来的那个瓶子大，直接装进去是根本不可能的。但这样简单的问题难不住头脑机敏的精英们，一个高个子中年 男人走过去，拿起瓶子用力向地上掷去，瓶子碎了，中年人拾起一块块碎片装入新瓶子。教授点头表示赞许，精英们没人对中年人的做法感到意外。

这时教授说：“先生们，这个问题很简单，我想你们都想到了这个答案。但实际上我要告诉你们的是改变最大的极限是什么。”教授举起手中的瓶子：“瞧，最大的极限是完全改变旧有状态，彻底打碎它！感谢在座的诸位，我的报告完了。”