浏览
6596作文
1000篇1:我的自画像作文1000字
全文共 1042 字
+ 加入清单我今年十一岁,是一个活泼可爱的小男孩,有着一个小巧玲珑的鼻子,能说会道的嘴巴,一双黑宝石似的眼睛嵌在那深邃的眼睛里,接下来我就给你们来介绍一下我的三大特点吧!
特点一:刁
有一天,我突然想吃牛排,以前每次经过上嚼牛排餐厅,看到别人恭恭敬敬地坐在沙发上,一手拿刀一手拿叉,优雅的切下一块牛排,放进嘴里,慢慢的嚼着,那香味,简直让我垂涎三尺!唉!可惜,虽然我家条件还不错,但是,爸爸妈妈工作很忙,一直没空带我去,可是我禁不住牛排的诱惑,缠着妈妈软磨硬泡,妈妈受不了了,只好说如果我考好了就带我去,从那以后,我便认真学习,做好笔记,老师讲课我都认真听,期末考试之后,我是班上的第八名,而且还获得了三好学生的奖状。一回到家,我便兴冲冲告诉了妈妈这个好消息,并让她实现自己的诺言——带我去吃牛排,可惜那天妈妈有事,不能带我去吃牛排,只好说明天带我去,我可不乐意了,便号啕大哭起来,妈妈被吵得没法工作,便带我去了,去的路上,妈妈一边叹气一边说:“真是个刁孩子。”
特点二:贪吃
一天,奶奶从乡下来我家了,奶奶平时爱吃鸡翅,做午饭时,妈妈从冰箱里拿出一瓶可乐和六对鸡翅,然后跑进厨房里,埋头苦干起来,一开始,我并不知道妈妈要做是么好吃的,所以,我照样坐在沙发上安安静静的看起电视来,但是,后来,一股香味出现在我的鼻子里,而且,那香味越来越浓,简直要把我肚子里的馋虫勾出来了,于是,我便坐不住了,飞快地朝厨房奔去,哇!好香的可乐鸡翅啊!我恨不得一口把它们全吞了。这时,妈妈的手机响了,我趁这机会,眼疾手快地拿来一个鸡翅狼吞虎咽的大吃起来,哇!烫得我直吐舌头,妈妈见我这个馋样,用手戳了戳我的额头“你可真是个小馋猫,这鸡腿本来就是给你和奶奶做的,你这么猴急猴急地干嘛呀?看看,烫坏了吧?”奶奶见了,连忙说:“慢点吃,慢点吃,我的全让给你吃,我的馋孙子。”
特点三:爱看书
高尔基说过:书,是人类进步的阶梯。莎士比亚说过:书,是人类的营养品。在我看来:书,是人类最伟大的发明。每次,只要妈妈买回一本书,我便如饥似渴地看起来,有时候连饭也不吃,每当看完一本书时,我就感觉像刚听完了一首动听的乐曲,也像刚吃过了一顿豪华大餐,全身都舒服极了,而且,我的心情也会随着书中的情节而变化,每当读到悲惨的故事时,我便会泪落如珠;每当读到高兴的时候,我也打心底的为他们开心;读书不仅可开阔我们的视野,还能增长我们的知识。朋友们,我希望你们像我一样:多读书,读好书。
朋友们,你们现在知道我是一个怎样的人了吧!你们愿不愿意和我交朋友呢?
篇2:我的自画像高中作文
全文共 977 字
+ 加入清单在一个大雪纷飞的早晨,随着“哇”的一声啼哭,我来到了这个世界,小小的我总是喜欢咧开嘴对着人笑。爸爸一边望着窗外漫天飞舞的雪花,一边看着精神饱满、爱笑的我,若有所思地点点头,说:“孩子,瑞雪兆丰年,神州万象新,这是个好兆头,爸爸希望你长大以后,做一个气宇轩昂的人。”从此,一个名叫刘兆轩的男孩,如一棵幼苗,在父母的呵护下茁壮成长。
我今年十岁,一米四五的个子,不胖也不瘦,一头乌黑浓密的短发,瓜子形的脸蛋上一双炯炯有神的大眼睛宛如星空中最闪亮的星星,一张能说会道的嘴巴,喜欢咧开嘴大笑,最引人注目的是那两颗可爱的兔牙。
我是一个活泼开朗、乐观向上的男孩,我有很多兴趣爱好,比如运动、阅读、下棋、画画等,但我最擅长的还是写作。我喜欢探索这个世界,脑海里总有“十万个为什么”,从小就对世界上的每一件事物都充满着好奇和无限的想象。
在学校,老师说我是个时而细心、时而粗心的学生。记得四年级上学期的科学模拟考试,就是因为我粗心的毛病犯了,把“溶解”写成“榕解”,结果被扣了一分,导致两次科学考试都与100分失之交臂。为此,爸爸妈妈和老师不知道给我念了多少“紧箍咒”。不过,现在的我已经开始努力远离“粗心”,希望尽快跟“细心”成为好朋友。
同学们都叫我“数学小能手”,我不仅喜欢研究神奇的数学世界,还喜欢乐于助人,经常帮助数学基础差的同学讲解数学题。
在家里,妈妈说我是个爱“吃”书的孩子。一旦看到书,我就紧握不放,当那一行行生动有趣的字跳入我的脑海中时,我就会忘记了时间,忘记了周围的一切,沉浸在书里的故事情节当中无法自拔。有一次,妈妈出门前交代我,等洗衣机的衣服洗干净后,一定要记得晾晒。我“嗯,嗯。”满口答应,之后却依然纹丝不动地坐在沙发上看书,这一看,就看了好几个小时,把月亮都看出来了。你瞧,我竟然把妈妈交代的事情全抛到九霄云外去了。
爸爸说我是个“小作家”。对我来说,写作文就是最好的游戏,我不仅可以在文字的海洋中自由地畅游,还可以与文字说悄悄话,成为彼此间最信任的伙伴。每当看到自己的一篇篇好作文能得到老师的夸奖时,我会感到无比的快乐。记得写《美好的剑桥生活》那篇代言文章时,我绞尽脑汁、冥思苦想,花了两天时间才写完,爸爸直夸我厉害,还竖起大拇指对我说:“就算是我也未必能写得这么详细,爸爸佩服你!”
这就是我,一个爱好广泛、擅长写作、乐观向上的男孩。你想认识我吗?
篇3:我的自画像四年级习作优秀例文
全文共 984 字
+ 加入清单我叫吴宛玉。你肯定不知道我的名字里其实藏着两个地名。妈妈的老家是安徽,简称皖;爸爸的老家是河南,简称豫,宛玉是皖和豫的同音字。父母给我起这个名字是为了让我记住根、不忘本。
我身材细高,属于那种怎么吃都不胖的,让妈妈非常羡慕。我的头发浓密而且非常的黑。其实我从小就很讨厌剪头,可我又特别喜欢短发,所以每次理发对我都是一件挺苦恼的事。
我的脸很黑,不过这可不是天生的,是因为我是个“户外运动爱好者”。妈妈说我从小就“在屋里待不住”,无论酷暑严寒,都喜欢到外面享受阳光,于是我的肤色就成了“白加黑”双色的:暴露在外面的脸和手是黑的,身上却非常白。
五官里最值得介绍的是我的耳朵。不是好看,是会动,这个可能是天生的。记得上幼儿园时,电视里每天都在播放《大耳朵图图》,我学着图图“玩”耳朵,就发现它还真听我的指挥。幼儿园一次活动上我就表演了我的“动耳神功”,引起了轰动,小朋友们用崇拜的目光看着我欢呼,好像我是一个大明星。
我胳膊细细的,看上去“很无力”,这会让很多同学想不通——他们掰手腕都输给了我。别看我人不壮,力气却很大。
我从小就是一个很勇敢的孩子,不管遇到什么在别人看来危险的事,我都不会害怕。有一次和一个同学骑自行车玩,到了一片小树林,我在外面看着车子休息,他追着蜻蜓跑进了树林。不一会就听到他在里面惊恐地尖叫,还有“汪汪汪”的狗叫声。我知道同学肯定遇到麻烦了,想都没想,推起自行车就冲进去。
原来,同学被一只没拴绳的二哈逼到了一棵树上,正骑着树杈哆哆嗦嗦地喊。二哈还在下面仰头嬉皮笑脸地叫。
我赶紧用自行车驱赶二哈离开那棵树,让同学跳下来,躲在我的身后。我一边晃动车子的前轮吓唬二哈,一边掩护着同学一点一点往后退。后来二哈的主人跑来把它带走了。至今说起这事,那个同学还不停地翘着大拇指夸我像勇士钢铁侠。
我会打架子鼓。打鼓时全身都跟着节拍一起动。晃身子、甩头、转鼓槌……我都会,可我并不感觉有多酷,让我感觉特别帅气的还是骑自行车。有一次我骑着小车子去拿快递,正好碰到一个骑行队,头盔、护具齐整得很,不时地炫着各种车技。我看了一会就跟在他们的后边一起玩,很快就学会了抬前轮、下台阶、原地转……
好动,喜欢户外,是我的天性,让我在运动方面得到很多乐趣,不过,这也成了我的一个缺点,让我在学习中有时不能沉下心来,以后我会慢慢去平衡。
这就是我,皖和豫的后人,一个虽不完美但也挺可爱的男孩儿。
篇4:我的自画像作文
全文共 999 字
+ 加入清单一双好奇的大眼,一张红润的樱桃小嘴,加上两只顺风耳,凑成了我——一个活泼可爱的小女生!
我喜欢看书,特别是那种生动的小说类的书。读书时,我沉浸在一个个奇特的小故事里,仿佛我自己就是故事的主人公一样。有时,我会赞叹那些拥有奇妙经历的主人公;有时我会欣赏文中美丽的花草树木,鸟兽虫鱼;还有时,我会展开想象,去看看故事中各种各样的地方。大家都说我是只“小书虫”。
我喜欢画画儿,特别是画那些可爱的卡通人物像。一张张白纸,只要经过我的“神笔”一画,就会变成一幅幅精美的画面。在自习课上,我随便画几幅画,就被别人“买”下来了。一张张用普通作业纸画成的画,却在他们眼里成了“世界之宝”。那时,我高兴极了!
我挺喜欢玩“电子赛车游戏”的,可就是玩不好。不是这儿撞上了,就是那儿摔下了,过不了多久,我就急得满头大汗,可这并不能阻挡我对“电子赛车游戏”的热情。
我的耳根子软,别人逗我也不会放在心上,别人惹我生气,回头逗逗我,我也就忘了。有个孩子上美术课时,老向我借图画纸,借美术工具,这都已经记不清是他多少次向我借美术工具了,因为他总不记得带美术用具,而我的图画纸、美术工具,总是用得特别快,因为那孩子总不记得还我啊!妈妈很奇怪我为什么刚买没多久美术用品就又要求再买?妈妈了解了情况后,批评我说:“别人需要帮忙,我们应该提供帮助,可是那孩子因为你总是帮忙他,他就记不住带用具,下回你应该拒绝他,让他记住教训,学会自己带用具来,以后就不会老向你要东西了!”可是,等到了下一次,他一可怜巴巴地央求我借他东西,多说两句,我就忍不住还是借他了。回家父母摇摇头无奈地说:“耳根子还是要硬的,你这耳根子太软也是容易被欺负的。”然而这样的事还是数不胜数,我的东西还是用得比别人快,爸爸妈妈也无可奈何。
我爱听一些美妙的音乐,随着它优美的旋律,我会跟着伴起舞来。我收藏了一些好听的乐曲,如《卡农》、《降E大调夜曲》等。当然,我爱听的歌曲并不都是同一种类的,有时爱听热闹激情的爱国主义乐曲;有时爱听抒情优美的夜曲;有时爱听活泼、拥有跳跃节奏的小舞曲;有时又爱听旭日东升似的浩浩荡荡的进行曲……
我爱写作文,喜欢看自己努力写作后的好文章,光在心语作文辅导班发布的作文就好几篇呢!而且每一篇的字数都很长,老师勾选的好词好句都很多,看到老师表扬的文字和奖励的印章,我开心地笑了……
怎么样,看完了我的人物简介,你们对我这个活泼可爱的小女生有所了解了吧!
篇5:我的自画像四年级下册单元
全文共 970 字
+ 加入清单在我的全家福里,有一个瘦瘦的女孩,她的手腕细细的,细得就犹如一根木头。同学用一只手握住,手指还多出,她下巴还尖尖的,尖得像瓜子,这是她爸爸和妈妈给她遗传的基因!她还有个高鼻梁!怎么个高法呢?如果有人见到她,她就会被人夸奖长得笔挺!这个人就是——我!
有着这样的外貌,一般都是文静的女孩,可我例外,因为我是个开朗的女孩!下课后,我总会去找同学们一起玩,这让班级里充满了快乐;上体育课前,我总会和同学们一起聊天、玩耍;完成作业后,妈妈爸爸在一旁工作,我则会给他们唱歌,以此来消解他们的疲劳;在周末,虽然补习班有点多,但我还是会找同学们一起玩,那么多的补习班,也没有让我的心情变坏!风儿吹散了我的忧心,鸟儿唱出了我的心声,树叶发出“沙沙”声来帮我驱赶烦恼!我感觉浑身舒服极了!世界十分美妙!我就是那么快乐!
我的兴趣爱好广泛:弹钢琴、主持、看书,其中,我喜欢的就是看书了!
平时,我一回到家,就会赶快完成作业,手拿着书,坐在椅子上,独自安静地在房间看书!我的心情随书里的情节而变化:书中的人物在捉迷藏,当一个人快被找到时,我屏住呼吸,眼睛睁大,一动不动;书中人们一起快乐地聊天,我也会情不自禁地张开嘴,露出洁白的牙齿,眼睛眯成一缝,笑肌提起,脸上露出了灿烂的笑容!
记得那一次,我完成作业后,独自坐在房间里看书。书中一位叫哈利·波特的男孩,被伏地魔发现了能哈利·波特可以知道他的思想,我便倒吸了一口凉气,整个身体瑟瑟发抖,整个身子蜷缩成一团。眼睛惊恐地望着书本上的宇,嘴巴不由自主地张大,似乎我就是那位哈利·波特。后来,经过一场激烈的战斗,他活了下来,可他的教父却再也活不过来了!当时,我不知道自己是什么样的心情,高兴又悲伤,高兴哈利·波特活下来了,悲伤小天狼星(哈利·波特的教父)再也活不过来了!就这样,我沉浸在书的海洋里!通过看书我懂得了许多,知道了许多。书就是我的另一双“眼睛”!
每一个人都会有一些不足,而我的不足就是脾气有些暴躁,在学校里管理同学时,有些男生总不听我说的建议,要管理他们的罚站,可总是不听。那时我就会十分生气追赶他们。有时还会把他们赶到男厕所去。在家里,有时长辈不懂我的意思,说了好几次都听不懂,那时我就会暴跳如雷,脑袋里一片混乱,把自己关在房间里生闷气。
虽然我脾气有些暴躁,但我相信自己可以改这个不足。
这就是我,你是怎么样的呢?