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温度作文提纲通用20篇

随着科学技术的迅猛发展,许多神话故事变成了现实。下面是小编为你带来的温度作文提纲,欢迎阅读。

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议论文写作提纲主要涉及

全文共 971 字

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1.拟写标题;2.中心论点与分论点;3.思路结构;4.筛选论据;5.论证方法;6.论据分析方法

1.拟写标题

议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。

议论文标题应有的作用包括:或是揭示中心论题或论点,或是别出新意,吸引读者。

考场作文标题要有现实感、要有新意,拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。(另设专题详解)

2.中心论点与分论点

中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。

中心论点不能是否定句,应当是表陈述或判断的肯定句。

若要围绕中心论点设置若干个分论点,可以是不同角度的并列式,可以是不同层面的正反对比式,也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。

分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系,绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的,即排比的形式(适用于并列式、对比式),也可以是灵活多样的(适合于层进式)。

3.思路结构

思路就是在确定论点的基础上构思如何写作,包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。

议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式,即从现象或问题中提出中心论点,然后从为什么的角度正反分析问题,最后从怎么办的角度提出解决问题的办法,结尾照应全文,深化主题。

从局部结构来说,有并列(分论点并列、论据并列)、正反(观点正反、论据对比)、层进(论点的主次深入)三种。

议论文的行文顺序比较好安排,但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序,材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。

4.筛选论据

确定论点和分论点以及行文思路结构之后,就要根据写作需要广泛搜集相关素材,一是平时学习中了解的素材,二是有意识地积累的素材,三是现实社会中的普遍现象,四是身边生活中现象细节。

素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文(语文、历史、政治)中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等,后几类优越于前几类。

搜集材料尽量的多,然后将其一个一个地与原材料进行比较,有较大相似之处的留下,没有共同点的统统排除。

根据论点尤其是分论点的侧重点,把留下的材料一一分配到各个段落,注明写作时的详略安排。

5.论证方法

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篇1:心灵的温度作文800字

全文共 785 字

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背上行囊一个人独自来到异乡,面对这座冷冰冰的城市,你是否已经决定了将那颗心安放在何处?

你从小就对自己要求严格,在任何事情上都不允许自己有瑕疵。来到新学校,你还选择像从前那样,把一颗心完完全全地交给学习,多学科永远完美下去。

新同学的热络你只是简单的敷衍一笑,寝室同学欢乐的庆生你却冷冰冰要求她们安静,同桌向你问问题你面无表情地丢给他一句“问别人吧”……渐渐地你听到之处总是一片寂静,同学对你的评价也越来越差。你像一只刺猬独自承受所有的伤害,把自己蜷成一团,仿佛自己很坚强一样,将那颗心用尖利的刺包住,让人看不出一丝柔软,冷了外面的心,也凉了自己的心。那晚寝室的灯忽然亮起,生活老师凶巴巴地把你打小灯看的书收走,罚你回家反思一天。老师走后,寝室里寂静无声,没有人给你任何安慰,随着灯熄灭的,还有你的心。你不知该怎么办,任由着那颗心跌入这寒夜,你瑟瑟发抖却没有人给你温暖。那晚银色的星星闪啊闪,如同你脸上无助的泪,可是星星彼此陪伴,你的心由谁来温暖?

或许自己真的错了吧。你这样想。你试着不再拒绝他人的请求,你耐心地给同学讲题,你给失意同学鼓励,你给生病的同学送药,甚至每晚熄灯前你都温柔地给同初始的人道一声晚安。每次你这样做,你都能从你面前的那双眼睛里看到绚丽的烟花在绽放,那美丽是你以前从未见过的,那么热烈,那么炽热,一点点温暖你冷却了的心。那天集体回去,你来得有些迟,匆匆上车,听到了有人叫你的名字,回头一看,有好几个同学都不约而同邀请你坐过去。你当时真的好想器啊,那一张张笑脸就像外面金色的阳光一样,穿透所有的阴霾,照在你心里。这就是友情的温度吧,你小心又兴奋地揣测着,扬起最真诚的笑容走向他们。

那天的阳光真的很暖,如同你感受到心灵的温度,照着友谊的小苗,佑其成长。

心灵的温度不只要别人给予,更需要自己付出,当心灵之间的交流密切时,心会契合,会成长,那种温度,谓之友谊。

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篇2:感受碎片的温度作文1000字

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物欲横流的时代俨然来临,科学技术将我们的生活又拉上了一个档次,但有人说科技发展让我们的生活碎片化,我们不再投入到经典著作中,或是一些具有教育意义的场所,削弱了我们的思维深度,忽略了生活的意义,各界众说纷纷,褒贬不一。

实则不然,我认为,恰恰是那些碎片化的生活,带来了不一样的意义。

诚然,如今信息时代的洪流,裹挟着一个个细小的信息碎片向我们砸来,压缩着我们仅有的空间,在忙碌中,从容拿出一本本书,煞有介事地品读,似乎成为了一个笑话。这是,科技的到来便成为了一大推手。

每天都有身着西装,脚踏皮鞋,在各种场所来回穿梭。对于上班族来说,能够坐下来安安静静地做一件喜欢的事简直是天方夜谭;只有在挤公交或是地铁,再者就是短暂的午休时,拿出手机刷刷微博,为枯燥的生活增添一点娱乐性。我们不能要求这些朝九晚五的人每天都写一篇冗长的日记来记录生活,没有时间也没有精力,但可以在手机屏幕上上下翻飞,打出一段字来作为今天的结尾。碎片化的生活带来了娱乐性。

每天也有身穿校服,背着鼓鼓的大书包穿梭于各个公共交通的学生。对于学生来说,在本就紧凑的学习生活中,将自己的时间划分,列出条条计划,按部就班地做好,也是难以实现的。但可以在空闲时拿出手机戴上耳机,听着英语提升技能;又或是乘公车时突然想要阅读文学便可以翻阅公众号自行阅读好的文章;做难题不会了,可以网上搜索,辅导进行……不需要捧着一本厚重的名著,腾出时间腾出地点,也不需要拿着题与老师定好时间询问……碎片化的生活带来了便捷性。

“碎片”宛如一个大网覆在社会上,大部分人都过着碎片化的生活,或多或少。想朋友们了,不需要舟车劳顿,我们有交友软件;外出迷路了,有实时导航;通讯也不必像以前那样跑到专门的地方交钱投币……

当然,用计划规定时间,也不是一件坏事;花时间阅读一本书,也未尝不可。碎片化的生活已势不可挡,面对新的生活方式,每个人都有不一样的生活态度,找到那个适合自己的才是最好的。

最后,说道生活的意义。红尘滚滚,追名逐利是生活常态,可在向心中那个终点跑去的同时,也请回过头看看身边的景,身边的事,身边的人。从一则新闻联播中看到国家大事;从一小段文字中忆起往昔;从一片落叶里回味盛夏;从一个海螺里倾听浪声;从每一个生活片段中,感受碎片的炽热。

遇上碎片化的生活,暂时抛弃了中规中矩,让自己感到自由,让自己在更广大的舞台驰骋。

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篇3:第七步:有温度

全文共 284 字

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高考作文看重学生的理性思维,但“理”不必冷冰冰,也可以暖融融。这一方面,我认为高中课文有个极好的典范之作——《陈情表》。面对心狠手辣的司马炎,李密仅仅以情动人未免太过冒险,所以通篇处处在讲理,把所有司马炎能强求他出任的理由一一堵死,只是那些“理”都披着“情”的外衣,不至于以一种“得理不饶人”的语气冒犯司马炎。所以才能达到目的,这里不做赘述。

如例一的作文选段:“而这一切,与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道,作为女儿的你,要的只是父亲能改掉这个开车陋习,要的是父亲免于被这种陋习所伤害,要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。”

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篇4:那有温度的目光作文800字

全文共 884 字

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你看世界的角度,就是世界给你的温度

---题记

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌;不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。

清晨,远方的天际蒙上了一层乳白色的雾,似轻纱般温柔地拂过我的心灵,似幻,似梦……不久,太阳慢慢从山头爬上来,淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来,这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑!

我抬起头,迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口,迎面而来是背着包匆匆赶来的老师,我抬头,踮起脚,一面喊着“老师!”一面向她招手。老师看向了我,向我招了招手,然后投来一个灿烂的微笑,像一波秋水,象一股暖风,让我的心舒展开来,特别舒服。阳光下,她的长长裙摆在风中轻轻吹摇,目光里满是温柔,有如春暖花开般暖暖的照进我的心房,我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散

老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳,似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量,鼓舞我不断向前向前向前!

老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午,我的心就如这炽热的光芒般浮躁,心情无以平静下来,感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位,发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注,躁动不安的时候,老师就悄悄来到我的身边,敲了敲我的桌子。我抬起头,跟着老师走出了教室。

她一手撑在栏杆上,一手抚着我的肩膀,抬起头说道:“你有发现自己问题吗?”她的目光里饱含了焦急和担忧,眉间的纹路清晰可见。我低下头,手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师,“不够。”我们俩都沉默了,她顿了顿,意味深长地说:“孩子,抬起头来。”我慢慢抬起了头,她说:“你要正视自己的问题,知道吗?”我弱弱嗯了一声。

时光斑驳,那有温度的目光里我懂得了坚持,正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火,告诉你心向光明就永存希望;那有温度的目光里我懂得了关爱,正如清晨黎明的曙光,照亮世界,给每个人带去一束阳光,告诉你爱身边的每一个人,心存感激。

老师的目光是最美最美的诗,最醇最醇的酒,最真最真的爱!

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篇5:《论语》的温度_800字

全文共 849 字

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历史的天空,烟尘滚滚,淡去了王侯将相的身影,隐没了大秦阿房的残垣,消逝了运河灵渠的繁忙。甚至于历史的车轮轧过的痕迹,也早已悄然无踪。

然而,泱泱大国,华夏文明,上下五千年,总有些像《论语》一样的典籍,早已褪去迷离的色彩,却余温尚存,甚至触手可及。

穿越尘封千年的隧道,纵观自春秋而至晚清的历史烟云。你怎么也不会忽略这一阶层——士人。三更明月,五更鸡啼,十年如一日地寒窗苦读,不为其他的什么,只为金殿独占鳌头,光耀门楣。

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,有多少个士人在严寒,在酷暑,以此自勉;“穷且益坚,不坠青云之志”,有多少个惨遭贬谪的士人,终生郁郁不得志,还依旧指望一展抱负,而最终客死他乡;有多少个士人,表面上说“天下有道则见,无道则隐”,而最终至死不已,甚至于隐居之后,仍不忘政事。

太多的太多,早已无法说清。只因“穷则独善其身,达则兼济天下”,为了光宗耀祖,为了一展抱负,为了实践大义。只因《论语》所蕴涵的“积极入世”,“知其不可而为之”。只因“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”,只有入仕,才能显示自我的人生价值。

早已淡出历史视角的中国士人们,他们无以选择,他们只有依靠入仕来改变命运,来一展鸿图。似乎“入仕”才是他们的唯一选择,似乎“入仕”才是他们的人生坐标。

正如当下很多活在山沟沟里的同龄人一样,他们永远也走不出大山,除了考上大学,自己改变自己的命运。曾看到过这样的一句话——知识改变命运。当初年幼无知的我对此窃笑不已,如今想想,也许这就是现实。

那么我的人生坐标又在哪里呢?

行文至此,我停下笔来想想:推己及人也是启发我们心智的途径之一。那就来一次推人及己吧!

从今天起做一个幸福的人,“老者安之,朋友信之,少者怀之”。

低眉仰首之间,胸次坦然,“不以物喜,不以己悲”。

“穷则独善其身,达则兼济天下”,这也许是经典给大多数人的启示,然而《论语》告诉我们更多的是“知其不可而为之”,是“积极向上”。也许,我们可以做很多事,或成功,或失败,但心态很重要。

《论语》非热非冰,是一种永恒的温度,温暖透心。

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篇6:春天为话题高一作文提纲

全文共 637 字

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去年不知不觉的离去了,新的一年已经来临。“一年之计在于春”,春天是开始、春天是希望。我爱春天,更爱春天里美丽的景色,严冬过去,春姑娘给我们送来了温暖,沉睡的青蛙被春姑娘悄悄的叫醒,发出欢乐的叫声,哇……哇,一切都显得那么和谐美丽,春雨弟弟给大地带来了湿润的甘露,在傍晚的时候,洒满大地。小草苏醒了,树木慢慢的发芽。桃树、杏树、梨树等各种各样的花也开放了,大小的蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去,你追我赶,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小草的从土里钻出来,绿绿的,春雨沙沙地飘落着,落在池塘里,青蛙跳出井来,哇!哇!唱个不停,特别是夜晚的时候,那声音美妙极了,这声音叫人听了陶醉。早晨,阳光洒满大地,小孩子在院坝蹦蹦跳跳,欢快的唱歌,青蛙的歌声和小孩的歌声混合在一起就像一支交响乐,真是美妙极了!我想如果春天有思想,能听懂人的语言,那我一定要告诉她,不要悄悄地离开了我们,你能给我们带来欢乐,带来温暖,我真希望你能留下来。春,你就留下来吧!

看吧!燕子也从南方飞来,它们在天空中成人字形,它们双足向后方笔直挺伸,悠然翱翔在天空。

山上的草绿绿的,满山遍野都是小孩子,他们在草坪上打滚、唱歌。山顶上到处都是牛羊,它们悠闲的吃着嫩草,山坡上顿时热闹了起来。

早晨,微微的阳光照在草坪上,照在树叶上,闪闪发光,风儿吹来,小草、小树都弯下了腰,好像在向太阳妈妈表示问候,谢谢太阳妈妈给予他们温暖的阳光,让他们茁壮的成长。

你看到这么美的风景,你不觉得你被带进大自然当中了吗?难道这不是一幅美丽的图画吗?

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篇7:人类的温度作文1000字

全文共 925 字

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正巧前些日子刚看完蒂姆·波顿导演的《剪刀手爱德华》,印象最深的两个镜头,一个是机器人爱德华孤独地站在大雪中,一双似剪刀一般的手上下翻飞雕刻着冰雕;另一个镜头是他面对深爱的姑娘,双手颤抖着想与她相拥,却又极力克制自己内心的波涛汹涌,对她说了一句“我不能。”我想,此时他的内心一定是这么想的:因为我是机器人,与人类注定不能在一起。所以我不能拥抱你,对不起。这部电影中的机器人便有了人类的情感。但电影,终究是电影。爱德华只存在于剧本里。

微软公司研发的少女“诗人”小冰出了一本书,叫《阳光失了玻璃窗》,里头收录了她的创作。这本书我没有看过,但在朋友圈里看到过好几篇诗作。小冰通过不断学习人类的思考方式和语言来精进写诗技巧,有几句诗也甚是优美。然而,小冰的诗终究少了人类的情感,换言之,她的诗,少了“魂”。我们为什么要写诗?快乐的人用诗记述他的快乐,不幸的人把诗当作人间的避难所。“一切都是命运/一切都是烟云”,诗是人类情感的载体,而非词汇的堆砌。

倒也不必感叹“艺术作为人类最后的堡垒也要被攻陷了”。艺术需要情感,而小冰的诗,少了“魂”。

说到人类的情感,那真是个玄而又玄的东西。放几句曾深深触动我的诗吧:那时候天空麇集了凤凰和鲲鹏/让书生们泪流不止/写光了世上的纸/那时候有关公和秦琼/亦有忠义/和然诺/事了拂衣去/一般不露痕迹。

人的情感是有温度的,人的思考也是有温度的。“饮冰十年,难凉热血”,人不能像机器一样冷冰冰地思考。当然也有特例,一周前的拉斯维加斯枪击案,58名无辜者不幸遇难,是美国历史上最严重的枪击案件。凶手是“独狼”,计划缜密。这样的人便像库克所说的“失去了价值观和同情心,罔顾后果”,他没有人类的情感,更像一台机器。

真实的情感,是你听到《命运交响曲》时发自内心的战栗;是你面对大自然鬼斧神工由衷的敬畏;是你看到梵高的《向日葵》时心中升腾起的烈火……

而计算机只能模仿人类的情感。再高明的算法,再精密的构造,拆开来之后,只剩一堆零件。机器没有心。

“人与计算机的界限,究竟在哪里?”

人工智能的尽头是人类,但永远也到达不了。

因为它们没有情感的温度,思考的温度,也就是人类的温度。正如小冰的诗,少了“魂”。

不要像计算机一样思考。珍惜我们最后的“温度”。

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篇8:幸福的温度作文

全文共 717 字

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今天,天气异常寒冷,尖利的风刮在脸上如刀割一般的难受,尽管我穿着羽绒大衣,行走在风中时,还是冻得缩起了脖子,这才意识到:冬天是真的来了啊。

下午,上罢第二节课以后,我打开手机,看到有朋友发来的一则短信:“燕子,燕子,冬天已经来了,春天也不会远了,你是不是也该回来了?”看完,我不由自主地笑了,尽管窗外依然寒风呼啸,心里却涌起阵阵的暖意,于是,赶紧给他回复了一条:“是啊,我正准备起飞呢,你会在明媚的春天迎接我的归来吗?”不知道远方的朋友看到我的回复时,会不会像我一样,脸上漾起浅浅的笑意,我只知道,读短信的那一刻,有一种暖暖的幸福之感在心头弥漫,弥漫。

生活需要幸福相伴,生命也更需要幸福的滋养才旺盛精彩。我热爱生命,我一直努力,想让自己的生命也盎然蓬勃,所以,我努力追寻着幸福与快乐。可是,在我看来,幸福似乎都在遥远的山那边,尽管我竭尽全力去追寻,尽管我为它喊哑了嗓子,酸疼了手臂,疲惫了双足,可依然触摸不到幸福的影子。寂静的夜里,我只能独自嗟叹,哀伤幸福的遥远!

今天静下心来,细细回味,这才意识到幸福离我其实也并不太远,上帝赐我生命的时候,也一同把幸福赐给了我。而我却总是忽略了它,所以一直感觉不到幸福的存在。是我太贪心了吧,就像卡希穆一样,有着太多的渴求与欲望,最终也只会害了自己。我是该醒醒了。

细细的,用心点数自己的幸福,还真是不少呢:真挚的友情另我感动;浓浓的亲情让我温暖;繁忙的工作让我充实;孤独的生活使我沉静……这一切的一切,都充盈着幸福的光彩,以前,我怎么总是看不到呢?

想起朋友的一句话:怀着一颗感恩的心生活,生活就会充满阳光的味道。

幸福,原来是如此的简单,就像这个寒冷的冬日,朋友发来的一则短信一样,是有着暖暖的温度的。

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篇9:转变作风服务群众发言提纲

全文共 1742 字

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关于如何以服务群众为目的,进一步转变工作作风提升工作效能,我认为作风问题,关心民心向背,关系事业成败,关系党的生死存亡。近年来,我们狠抓干部作风建设和效能建设,目的就是督促广大党员干部自觉做到:以实际行动为民解忧。要从群众最关心、最盼望、最关注的事情做起,本着对群众负责、对事业负责的态度,求真务实,真抓实干,千方百计把年初确定的向群众承诺的民生实事抓实办好。着眼于创新社会管理模式,推动农村干部工作职业化,我们要努力在乡村推行村干部坐班办公制,不仅能切实增强干部的工作责任感,而且还能极大的方便群众办事,只有这样才能受到群众的欢迎。服务群众,是做好群众工作的根本。把“民生十条”、“万元增收”、“共富12条”等惠民措施抓好抓实,努力满足百姓所需、所盼,把“民生导向”、“民生幸福”共同富裕等落到实处。要敢抓敢干。基层工作千头万绪,有的问题还较为棘手,要敢于面对一些矛盾的“堰塞湖”,努力化解群众所急、所怨,多做理脉顺气、舒心暖情的矛盾化解、法律援助等工作。要善抓善干。

以务实的工作为民服务。就是要说实话,办实事,求实效,无论谋思路,想问题,做决策,绝不放空炮,不耍花招,不使虚劲,不摆花架子,不做表面文章,而要一切以群众满意为标准。为更好地服务群众,为群众排忧解难,我们应该推行农村干部值班办公制的同时,还应实施党员干部帮办服务制度。工作推进中,乡村要认真抓好党员干部帮办服务站建设,有针对地组建党员干部帮办服务队,落实好党员联系户制度,规范工作流程,适应群众需求,延伸服务链条,提高服务层次。各级领导干部、包村部门,工作队要将事关群众切身利益的各项大事作为自己帮办解决的重难点,在政策、项目、资金技术、等方面提供扶持和有效帮扶。只有这样,才能以真正的务实精神做好为民服务的工作。了解群众,是做好群众工作的基础。眼里有群众,就是要高看群众力量。马克思唯物史观认为,人民群众是创造历史的主人。党的历史告诉我们,人民群众是执政之基、动力之源。只有尊重群众,才能更好地服务群众。要细看群众疾苦。薄书记曾说,“我们眼里的一些小事,往往是群众的头等大事”。对群众的柴米油盐、疾苦冷暖要时刻关注,细致入微,体察实情。要深看群众诉求。认真贯彻落实好“三进三同”“结穷亲”活动,深入开展调查研究,走村进户,倾听群众呼声,找准群众问题,为科学决策打好基础。

以清廉的作风为民造福。党和政府的形象是通过党员干部的行为和作风反映出来的,加强党的建设,首要的是清正廉洁。广大党员干部尤其是领导干部一定要摆正“三种关系”:一是要正确对待自己,摆正“主”与“仆”的关系,心中始终要铭记,共产党的官是人民公仆,无论在什么岗位,担任什么职务,都要多为百姓办好事,多为社会做贡献,做群众拥护的好官;二是要正确行使权力,摆正权与责的关系,心中始终要铭记,权力越大,责任越大,手中的权力只能用来为群众谋福利,而不能成为谋取个人好处的资本,始终保持清醒的头脑,自觉维护权力的尊严;三是要正确对待名利,摆正名与利的关系,心中始终要铭记,金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖,要坚持生活上向低标准看齐,工作上向高标准看齐,把一切心思和精力用在为党工作为民尽责上。贴近群众,是做好群众工作的前提。多说通俗、正派的真心话,不说伤害群众感情的话,要善将“书面语言”转化为“群众语言”,当好政策的“宣传员”,做好党员的“示范生”。要吃得了群众的苦。“三进三同”要吃得惯农家饭、喝得了农村水、住得下农家屋,在体尝疾苦中融入群众生活,强化务实作风。要管得住自己的嘴。对来办事的群众,绝不吃拿卡要、冷横推拖,少一分轻慢,多一分温情;到基层检查指导,绝不超标吃请、豪华接待,减一份负担,多一份尊重。帮助群众,是共产党人的天职。兜里有群众,就是要在兜里装“爱心”。当群众在生产生活、子女就学、看病就医、工作就业、增收致富等方面有急难危困时,倾情相帮,尽力相助,像雷锋那样对待群众如“春天般温暖”。在兜里装“民情”。多交穷亲戚,常进百姓家,对帮扶群众的具体困难和突出问题走一路、记一程,了然于胸。在兜里装“点子”。积极为群众出谋划策,帮他们出主意、想办法,为他们送技术、送法律、送信息,通过每一名党员的真心帮扶增进干部群众的鱼水深情。

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篇10:温度作文900字

全文共 888 字

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红日高照,热力喷发,万物蓬勃生长,这是太阳的温度

冰雪融化,流水潺潺,滋润万顷良田,这是春天的温度。

人也有温度,生命充满朝气和活力,活跃在天地间,把温暖传递给别人,改变世界的温度。

也许,你失去了温度,冷眼看世界,生活成了一块冰;也许,你心灰意冷,日子过得很孤单,好像一盆没放盐的菜;也许,你冷漠待人,别人就离你而去,岁月就像一只空落落的纸箱子。失去了价值观和同情心之人的世界无疑是黑色的。让我们用热情,用温度来感染你,改变你,刷新你。用绚烂的色彩画出你我最壮丽的图画。

当我们看见别人不顾红灯、横穿马路时,伸出自己的手,拉住他的手,提醒他的理智。这时,面前的车像闪电一样飞过,他一回首,感激我们手的温度;当我们看见别人随意插队时,把自己前面的位置让出,做个“请”的动作,他会脸红,知道我们的温度;当我们发现残疾人在身边,马上站起让座。也许他看不见,也许他无法用语言表达,也许他无法用肤体来感谢,但他能感受到座位的温暖,人情的温度。

生活中没有惊天动地的大事,只有微不足道的小事,我们千万不能‘因善小而不为’而失去机会一个传递温度的机会。经常在脑海中翻翻那本人性的思想品德书,去读去想,来指导自己的一颦一笑、一言一语、一举一动,让它们发出温度,生活就变成春天般的温暖。若我们像计算机一样缺乏温度的思考,生活会变成寒冷的严冬。

当别人在生活中遇到挫折时,会陷入冰窖,难以自拔。伸出手,去抚摸他无力的肩膀,用温度去融化他心中的冰。当我们听到汶川、玉树地震、湖南雪灾时。千万不能冷酷地认为,这是别人的事,伸出我们的手,捐出我们的钱,也许它只有五十、一百元,但积少成多,给灾区人民添一碗饭,披一件衣,增一块砖,感受一方有难八方支援的温度。在人性这本大书里,有我们的名字,留下真实的印迹。

航行在人生的海洋上,顺风顺水很少,逆风逆水却很多。当别人碰到不如意时,伸出我们的手,热情地帮他们一把,让其感受到人间真诚的温度。我们站在人性的翅膀上,认清方向,终生坚持,给别人送去暖暖的温度。

拥有一颗温度的心,随时随地去温暖他人,世界不再是黑色,因此我们是理性的人,计算机是机器。温度,让春天永驻我们心间。

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篇11:春天为话题高一作文提纲

全文共 654 字

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春姑娘伴随着温暖柔和的春风,悄然降临在人间,给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,软绵绵的,在晶莹剔透的露珠的衬映下,显得活泼可爱。被人们砍割过了的草木,又抽出了嫩芽,它们在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来。东风吹来,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

春姑娘是花儿们的使者。在农村,在花坛,在学校无处不见花儿。清香飘逸的春兰,初绽笑脸的桃花,五彩缤纷的月季,洁白无暇的梨花……它们都在春的召唤下纷纷竞相开放,争芳斗艳,把大地母亲打扮得无比美丽!

我来到小河边。小河真静啊,静得让你感觉不到它在流动;小河的水真清啊,清得可以看见河底的沙石;小河的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。小河边的柳树发芽了,翠绿的枝叶垂在河边,真像一位梳洗头发的小姑娘。这一切令我感觉到一种美的享受,令我流连往返。

不知什么时候,小喜鹊、小燕子飞来筑巢了,它们翔着轻盈饱满的身躯,凌空掠林,衔草衔泥,穿梭在温柔的春风中,为着营造温暖的窝巢,不停地忙碌着。

在田野里。青青绿绿的麦苗随风摇摆,金黄金黄的油菜花引来了许多蜜蜂。农民伯伯挽着裤腿,背上箩筐,来到了地里,开始了辛勤的春耕。因为,春天是播种的季节!

天上的风筝渐渐多了,看,瓦蓝瓦蓝的天上有金色的“小鸟”、美丽的“鹞鹰”、可爱的“金鱼”……真是五颜六色,令人眼花缭乱。那一只只风筝,带着欢乐,带着笑声,飞向那无边无际的天空……

春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊!春天真像一幅美丽的水彩画!

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篇12:月球的温度————月球玉兔车的自述

全文共 818 字

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我是一只兔子,从地球来,到月球去。

过去

2013年12月2日,我与三姐(嫦娥三号)一同来到了月球,承载着人类的太空梦开始了对月球的探索。我的工作就是勘测月球表面,向地球的小伙伴们传送着月球的实时景象。这儿挺冷的,是因为没有生命的缘故吧。可是我不觉得寂寞,因为我身上牵系着13亿颗跳动的心,13亿份对月球的好奇与美丽遐想。师傅说过,我的设计寿命只有3个月,我一点也不害怕,总觉得3个月很长很长。师傅还说我肯定能获得更久呢。

现在

这一天,我照常在月球上工作着。突然发现,我的摄像头因为低温不能正常拍摄了。开始我并没有当回事,可是渐渐地,我发现我的机构控制出现了问题,有些结构也不听话了。我,坏掉了。

夜幕降临,月球表面的温度骤降。寒冷迫使我呆在了原地。月球凹凸不平的表面不断吸收着我体内的热量。寒气席卷了身体里的每一个角落后,在我金属内壳里不断地游荡。地球也已经是晚上了吧,我只要稍稍一抬头就能看到这个美丽的星球与无数的小行星。那儿一定是一大片的温暖:对陌生人的微笑,朋友间的疯狂,家人间的关怀。

控制系统上的问题貌似越发严重了,师傅一定在尽力修护呢。他在地球上看月亮的时候会不会看到一只趴着的兔子呢?我问自己,回答我的只是刮过月球表面的不带温度的风。不知道我一直以来的自言自语有没有人会听到呢?大概没有吧,我想,谁会想到一只在月球上干活的兔子呢。不知道我的生命还有多长我好累想睡了......

未来

在一片混沌之中,我想起了三姐对我说过的话:在这个荒凉的月球,不会难过吗?其实只要能看到星星就好了,因为我们生来就是要来到这里的。为了这个目标,大姐嫦娥一号义无返顾的撞向了月球,二姐飞嫦娥二号向了更深的远方进行探险。她们都会化作一颗颗小小的星星在深沉的夜空中看着我们。而我们,就留在月球上,只要看得到星星就不会感到难过了。

的确是这样的呀,只要看得到星星就不会难过。更何况,在我面前的,是天空中,最漂亮的蓝色水球呢。但愿,我还能再看就一会儿,这样的地球。

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篇13:一双手的温度作文800字

全文共 881 字

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成长过程中,总有一双手,不像我的手那样稚嫩,也不似爸爸的手那样宽大,但它很温暖。

模糊的记忆中,妈妈的手是那样的漂亮。修长的手指,穿过我的发丝,抚过我的脸颊,传递着暖暖的温度。至今仍记得那指尖的温度。冬天,我的手总是被冻得通红,妈妈就会给我暖手。冬日的早晨,睡眼朦胧的我看着妈妈在院子里,坐在板凳上,弯着腰,专心致志地洗衣服,厚厚的泡沫淹没了她的手,那双手“肥硕”、洁白,宛如脂玉,她的手在搓衣板上不停地移动,无数次深入冰冷的水中。

我走到妈妈面前,两只手伸向妈妈,妈妈抬起头对我笑笑,在衣服上擦干手后,伸开双手紧紧握住我的手慢慢暖着。尽管开始冰冷但瞬间温暖传播全身。再冷的冬天只要有妈妈温暖的手,就不再寒冷。

不知从什么时候起,妈妈的手不再像小时候那么美丽,变得粗糙了。开始有了皱纹, 斑点,更有了茧子。每次拉着她的手,总会感觉到手背上的皱纹,不似以前那样光滑。我坐在妈妈对面,把妈妈的放在我的手上,我的手掌已经和妈妈的手一样大了,妈妈总会说:“闺女长大了,手也变得细长。”我问妈妈为什么她的手上会有灰色的点点,为什么会那么粗糙?妈妈回答:“因为老了,手上就会长斑了。因为经常要干活,所以粗糙。”每次听到这句话。内心深处总有种说不出的感受。我知道妈妈是用自己的辛劳换取女儿的幸福。

这双粗糙的手也曾拭过我脸颊的泪水。行走摔跤哭泣时,这双手为我拭干泪水;伤心失望时,这双手为我擦掉眼泪;任性叛逆时这双手为我抹去泪花……

现在,我长大了,想让那双手停下来,歇一歇,养一养,于是试着帮干活。这时,才体会到曾经以为的最简单的扫地、拖地、洗衣服、做饭原来有那么难。妈妈却从来没有抱怨半句。不禁泪流满面。

妈妈的那双手,在记忆的最深处是那么的熟悉,永远记得妈妈手心的温度。妈妈的手,无数次扶起摔倒的我;妈妈的手,无数次拭干我的泪;妈妈的手,无数次抚过我的头顶;妈妈的手……

此时,妈妈不在我的身边,不知道她过的好不好,想念妈妈的手揉我脸颊的感觉,想念妈妈的手抚我发梢的感觉,想念妈妈的手暖我双手的感觉……却不能立刻到她身边牵起她的手掌。但我相信,那双手一直在我心里,为我暖心,伴我成长。

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篇14:春雨也有温度

全文共 736 字

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张书宇

冬天渐渐离去,春天款款到来。太阳温和地将春光洒在大地上,鸟儿在树梢唱歌,花香总是想尽办法钻入人们的鼻子里。春雨也绵绵的下了起来。这春雨,有温度

雨丝悄悄飘下,撩拨着人们的心弦。泥土等候着她,麦苗盼望着她,百草也随时张开双臂拥抱着她。走到屋檐下,就已经感到了一股清新的空气,带着湿润的气息迎面而来。出了门,雨点落在了头上,脸上,手上。格外新鲜,格外舒适。春雨洗去了冬天的严寒干燥,涤荡着飞舞着的尘埃,换来了生命的美好,这春雨,有温度。

雨,越下越大。从一开始的淅淅沥沥,到后来的哗哗啦啦。很多人都急急忙忙地跑入了商店的雨棚下。我也跑到了街边的屋檐下避雨。雨夹杂着阵阵凉意扑面而来,旁边的人抱怨着。这时有一个卖伞的老人路过。所有的人都冲上去买伞,然后撑着伞匆匆离去。屋檐下又变得冷冷清清,安静的让人害怕。孤单的我摸了摸口袋,里面空空如也。我只能呆呆的站在屋檐下。雨滴打在我的脸上,冰凉冰凉的。

卖伞的是一位慈祥的老大爷。当他把伞卖给最后一个避雨的人时,我看了一眼他,他仿佛也注意到了我。他慢慢的走来,我赶紧假装低头看手机。

雨越下越大了。

老大爷站到我旁边,拍了拍我的肩膀说:“小伙子,忘带伞了吧?”我抬头看了看他,僵硬的点了一下头。老爷爷微微笑了一下,说:“我这还有最后一把伞,你拿去吧。”我尴尬的笑了一下,不好意思的说:“我忘带钱了。”老爷爷不由分说地把伞塞到我的手中,说:“不要钱不要钱,这下雨天的,可别被雨淋感冒了。”随后他便匆匆离去。看着他的背影,我的内心充满了温暖和感动。他是多么的慈祥善良,多么有爱有温度啊!

我撑开伞,在雨中漫步着。雨水滑落到我的指尖,这雨是有温度的,它滋养着万物,也浸润着我们的心灵。就如那位老爷爷,默默的用自己那份爱,使这个社会变得温暖而美好。

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篇15:以温度为话题的母爱的温度

全文共 797 字

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母亲大概是这世界上最温暖的字眼,想想一杯装在玻璃瓶温热的牛奶,干净不掺任何杂质,便是母爱

灰色的毛线勾勒出的毛裤。实在不怎么让人喜爱,土里土气,这是妈妈昨天晚上刚织完的,一织完便催着我穿上,一边念叨这今年冬天格外冷,得穿暖和些,不然冻伤了以后老了可就不好过,我撅着嘴一脸嫌弃的望着那条又土又丑的毛裤,再看看身上心爱的保暖绒裤,悄悄的把妈妈织的毛裤藏寄在了大衣柜的底层便高兴的去上学了,今天的风格外刺骨,登了一会儿自行车,已经冻得牙齿打颤,上手红肿不听使唤,我叹了口气,真是不听老人言吃亏在眼前。我咬了咬牙,一鼓作气登着自行车冲到了学校,走廊里的同学也在抱怨着这鬼天气。我行动迟缓地走进教室,心中那个悔啊,好不容易熬到放学,我想逃命似的往家赶,等到到家了,妈妈不知道去哪儿了,我暗自庆幸,急匆匆的从大衣柜低翻出那条崭新的毛裤套在身上,只觉得心里暖暖的。

昏黄的灯光下,我的笔在纸上沙沙作响,妈妈则在厨房间忙碌着,听着那哗哗的水声,洗碗声,我的心中莫名的涌起一种安心,于是,我开始发呆,我猛地抬头,看着面前的母亲歉意的笑笑,没,我不困,说着我又低下头与作业奋战,再抬起头,桌上已放上一杯暖暖的咖啡,捧在手心轻吮一口,苦涩中带着尾田,唇齿留香,想起早上的事,我与母亲性格比起不合,许是青春期的缘故,我总是顶撞她,觉得他太罗嗦,觉得自己有能力处理自己的事情,现在觉得母爱就是咖啡,他虽苦涩但只有细细的品尝才能品尝到当中的香甜,他对我的唠叨让我漠视了那根根的银发,一次次的争吵让我对他的操劳视而不见。不知何时母亲接过我手中的coffee重泡了杯递给我,我疑惑,为何不兑水,妈妈说咖啡兑了水就不好喝了,正如母爱,不能兑水,不产一丝杂质。

像咖啡一样的母爱,我品尝了16年,才品出它其中的味道也许品的不完全,愧疚感激一起涌上心头,我的眼眶中还满了泪珠,原来母爱就如那条温暖的毛裤,那杯暖暖的咖啡无形之间给我温暖。

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篇16:以温度为话题的作文800字

全文共 836 字

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爱,是不可数的么?我相信,回忆乘坐时光机,怀旧电影般倒带,拼凑出爱的图形。

时间的转轴拨动着,思绪的臆想回旋着,已经是冬天了,而雪花也只是羞嗒嗒的与大地接触了几分钟而已。那件事,大概也是这个时段发生的吧。只是,雪夹杂在风中,亦是没有这么温柔。

“又是粥,天天都是粥,我喝腻了,以后不要再做了。”我朝妈妈喊道,之后我便打开门出去了,留下了满目倦容、惊讶的妈妈。

外面的世界真好,到处一片银装素裹,松树的枝桠上,汽车的玻璃上,积了一层厚实的雪,像是海绵,亦像是发酵之后的面团,而雪花也是飞舞着,风儿轻轻掀起了沉落的雪花。第一次喝粥是什么时候,也记不清除了,好像是幼儿园的时候,记得当时,我抱怨幼儿园的粥不好喝时,妈妈一脸担心的样子,而当天晚上,妈妈便将粥盛好端给我,让我尝尝,当我大声喊道太好喝了,我看见笑容爬上了妈妈的嘴角,而我,也傻傻的笑了。

这粥,我一喝就是十三年。

之后,我就厌烦了这粥的味道,忽视了那爱的感觉。人总是这样,喜欢的东西长了,就会厌弃,正如“及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣”,取而代之的是桶装的八宝粥,糯米的香滑,花生的柔软,都是妈妈熬得粥所不能比的,所以,我也是尽各种理由推辞掉妈妈熬的粥,而一箱新的八宝粥终于宣告了我沉重的胜利。

我依然漫无边际的向前走着,一阵寒风吹来,我不禁打了一个寒颤,忽然感觉到似乎是穿的有点薄了,忽然看见前面的一个早餐摊,精神也为之一振。我加快了脚步,点了一碗粥,我呆呆的坐着,而粥的温度也消失了,尝了一口粥,也如这环境一样冰凉。

凝望,一个熟悉的身影映入我的眼帘,是妈妈,她一手拿着我的棉袄,另一只手揣在衣服里,急匆匆的向我跑来,四周没有我遮掩的地方,妈妈将大衣披在我身上,帮我拍掉身上的雪,从衣服中掏出用瓶子盛好的还残留着妈妈余温的八宝粥,望着妈妈身上的雪花,我的心忽然湿了。

我想,这粥我不仅要喝十三年,我要喝一辈子,因为母亲的爱,是我一生的财富。

什么时候,雪花把眼泪悄悄冻结,回忆在心里开始残落,而母亲的爱,永远会荡漾在我的心中。

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篇17:关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

全文共 2029 字

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政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识是一个有机整体。其中,增强核心意识,就是要坚持中国共产党的领导,坚决听从党中央的决策部署,坚决维护党中央的权威。对中直机关的各级党组织和党员干部来说,增强核心意识,当前最紧迫的任务就是深入开展“两学一做”学习教育,充分发挥示范表率作用,带头贯彻落实党中央各项决策部署,确保对党绝对忠诚。

从理论维度看,能否形成坚强有力的领导核心,是马克思主义政党政治上是否真正成熟的关键

马克思、恩格斯在批判巴枯宁的“支部自治”“自由联合”等观点时,深刻论述了党的集中领导的意义,认为无产阶级必须把自己的所有力量拧成一股绳,使这些力量集中到同一个攻击点上;如果没有集中领导,每一个支部都享有“充分的自治”,随心所欲,各行其是,那么党就只能陷入瓦解,而不能成为坚强的统一组织,不可能有统一的行动,不可能使各种斗争获得成果。列宁认为,无产阶级是高度集中的统一整体,领袖、政党、阶级、群众是“一个不可分离的整体”,领袖是政党的领袖,政党是领袖集团主持下的政党,政党没有自己的领袖核心,就不能形成统一的意志,就不会有战斗力、号召力和凝聚力。所以,能否形成一个强有力的中央领导集体和领导核心,是马克思主义政党政治上是否真正成熟的关键。

毛泽东同志深刻指出,“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。”“领导我们事业的核心力量是中国共产党,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”邓小平同志也强调,国家的命运、党的命运、人民的命运需要有一个领导集体;任何领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的;要始终注意树立并维护党的领导集体,以及这个集体中的核心。

由此可见,就中国特色社会主义事业而言,中国共产党是核心;就中国共产党而言,党中央是核心;就党中央而言,总书记是核心。增强核心意识,当前最重要的就是要在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威。

从历史维度看,增强核心意识是推进大国治理、实现国家振兴的一条宝贵经验

纵观世界历史,在大国治理过程中,一个坚强的领导集体、一个强有力的领导核心,或于危难之际化危为机,或在转折之处领正航向,或在陷于低谷之时力挽狂澜。

近代以来,中国人民蒙受了百年屈辱。自从有了中国共产党,有了党的几代领导集体的正确领导,才带领中国走出苦难,走向辉煌。遵义会议之前,我们党一直没有形成一个成熟的坚强有力的党中央,接二连三地犯了右倾投降主义和左倾冒险主义错误,使党的事业蒙受重大损失。从遵义会议开始,我们党开始形成坚强的领导核心,拥有了成熟的领导集体。在其后几十年里,我们党始终在坚强有力的领导核心引领下,创造了革命、建设、改革的伟大成就。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,胸怀强烈的历史责任和使命担当,革故鼎新,励精图治,开创了中国特色社会主义崭新局面,赢得了党心民心军心。

历史经验证明,一个政党是否成熟,虽然可以从不同方面去考察和评判,但首要的和决定性的因素是领导核心是否成熟。只有切实增强核心意识,共同维护党的集中统一,我们才能不惧各种风险考验,以共同意志凝聚强大力量,开辟事业发展更加光明的前景。

从实践维度看,实现中华民族伟大复兴中国梦比任何时候都更加需要一个坚强的领导核心

现在,我们已经站在一个新的历史起点,正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。对于中国共产党这样一个拥有8800多万名党员、在13亿多人口大国长期执政的大党,当前和今后一个时期要经受住考验和风险,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,既有非常坚实的基础和十分有利的条件,也面临世所罕见的矛盾和问题,比任何时候都更需要一个坚强的领导核心。

党的十八大以来,习近平总书记就此提出一系列新的重要论断。他指出,“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨,就越要加强纪律建设,越要维护党的团结统一。”“党中央权威,全党都必须自觉维护,并具体体现到自己的全部工作中去。”这些重要论述,深刻揭示了增强核心意识的必要性和重要性,为新形势下加强党的领导、发挥制度优势提供了基本遵循。每个党员干部都要切实增强核心意识,坚定不移地保持对党绝对忠诚。

当前,我们正在深入开展“两学一做”学习教育。党章党规遵守得好不好,系列讲话学得好不好,合格党员做得好不好,重要的一点是看核心意识有没有得到增强。增强核心意识,最根本的是坚决维护党中央权威,最基础的是切实增强各级党组织的凝聚力、向心力。因此,要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题,充分发挥党支部的主体作用,切实把学习教育融入日常。

1.关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

2.维护核心见诸行动主题教育个人发言提纲

3.维护核心见诸行动主题教育发言提纲

4.关于维护核心见诸行动主题教育的党课讲稿

5.开展维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

6.维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

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篇18:关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

全文共 1851 字

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“党的领导主要是政治、思想和组织的领导。”这是党章对党的领导内涵的阐述。加强和改善党的领导,思想领导是极其重要的方面。这是因为一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的,思想防线被攻破了,其他防线就很难守得住。我们党一贯重视思想领导问题。毛泽东同志认为:“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”

党的十八大以来,习近平同志高度重视加强党的思想领导,他关于做好意识形态工作和新闻舆论工作、加强党的思想建设的一系列重要论述,深刻阐述了加强思想领导的极端重要性。当前,社会思想意识多元多变,不同思想观念和价值取向的碰撞交锋更加频繁。我们要加强和改善党的领导,必须把加强和改善思想领导摆在极端重要位置。

加强和改善党的思想领导,首先要明确思想领导要实现什么样的目标。习近平同志指出:“民心是最大的政治。”历史发展一再证明,天下大势,常系民心。大势之兴,在顺民心;大势之衰,在逆民心。因此,加强和改善党的思想领导,最终目标是赢得民心。民心是我们党治国理政的航标,也是党的思想领导的聚集点。思想领导如何赢得民心?从根本上说,执政党的思想领导在一个国家实现的程度,取决于其思想满足这个国家人民需要的程度。

这里的人民需要,关键是人民利益的实现。正如马克思所说:“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。”因此,着眼于赢得民心加强和改善党的思想领导,首先要弄清人民之所呼、民心之所盼,确保党的思想理论完全是为了实现好维护好发展好人民群众的根本利益、长远利益、整体利益。为此,我们要直面统筹各方面利益和凝聚社会共识难度空前增大的现实,尽最大努力把人民群众多样化、多层次、多方面的利益需求凝练为民心的“最大公约数”。

要把实践当成最好的课堂,把群众当成最好的老师,沉下身子、放下架子,到基层群众中去,面对面地察民情、汇民智,把人民群众的实践创造、实际需要作为思想理论的源头活水,从中萃取理论创新的元素,探寻打开理论视野的钥匙,推动党的思想理论在与人民同呼吸共命运中推陈出新、有所突破。

党的思想领导能不能赢得民心,一个非常重要的方面是党的思想理论是否体现公平正义的价值追求。习近平同志指出:“正义是最强的力量。”公平正义是我们党治国理政的核心价值理念,也是党的思想理论的生命线。加强和改善党的思想领导,必须在党的思想理论上体现人民群众对公平正义的期盼。只有体现公平正义,党的思想理论对人民群众才有吸引力,才能赢得民心、凝聚力量。

我们党一直坚持立党为公、执政为民,“为公”和“为民”都内在地蕴含着公平正义理念,是以人民为主体的价值追求。这正是我们党夺取政权、巩固执政地位的思想优势之所在。新形势下,加强和改善党的思想领导,就要使党的思想理论创新体现公平正义,让人民群众从党的思想理论及其实践转化中感受到公平正义。

要把促进和实现公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面的思想理论和政策规定,哪里有不符合社会公平正义的问题,哪里就需要理论和实践创新。要切实防止那些偏离公平正义的“伪思想”“伪理论”影响党的理论创新,保证党的思想理论与人民利益同向同行。

加强和改善党的思想领导,当然要求我们党自身在思想上是统一的。如果我们党自身在思想上不统一,人民群众就会无所遵循,甚至会造成思想上的混乱。这就要求加强党的思想建设,使全党在思想上向中央基准看齐。毛泽东同志在党的七大预备会议上讲过一段名言:“要知道,一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中间看齐。 我们要向中央基准看齐,向大会基准看齐。看齐是原则,有偏差是实际生活,有了偏差,就喊看齐。”

经验告诉我们,在形体上看齐比较容易,在思想上看齐就不那么容易了。加强和改善党的思想领导,全党首先要在思想上向中央基准看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。

党的十八届五中全会指出:“党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义,勇于实践、善于创新,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成一系列治国理政新理念新思想新战略,为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。”

党中央治国理政新理念新思想新战略,就是新形势下全党思想上的中央基准。全党同志应以高度的政治责任感和历史使命感,切实把党中央治国理政新理念新思想新战略作为科学理论指导和行动指南牢固确立起来,作为推进中华民族伟大复兴的思想旗帜高举起来,自觉用这面旗帜统一全党的思想和意志,凝聚全国人民的智慧和力量。

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篇19:话题作文提纲怎么写

全文共 3110 字

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不少中学生作文时都没有写提纲的习惯,有的是不懂得写提纲的意义。

老舍先生说:“有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事。”由此可见,学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,应该是中学生写作学习的重要任务,是有效提高写作水平的好方法。

列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

有些同学怕耽误时间,会写而不写;更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。

二、作文提纲的格式

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划,要力求写得符合要求。有些同学常写“1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞,对作文没有什么用处,不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要,这又太繁琐,也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬,缺少变化,缺少特色,这样的提纲当然也不算好提纲,也会严重影响作文的质量。

作文提纲一般包含三部分内容:

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间

(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。

编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例。依据有以下四个:

①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。

②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定。

④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。

三、学生作文提纲示例:

记叙文提纲

题目1:难忘的一件事 (一级提纲)

主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。

中心思想:关心同学、急人所急。

重点段落内容:

1.周丽把我扶到她的家。(次详)

2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)

3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)

结尾:我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

题目2,课文《荷花淀》提纲

一级提纲:

中心思想:通过塑造以水生嫂为代表的白洋淀妇女的形象,赞美他们勤劳善良、温柔贤惠、深明大义、坚强勇敢的品质,表现了解放区人民的爱国主义精神。

情节结构:送夫参军(开端)==寻夫遇敌(发展)==助夫歼敌(高潮、结局、尾声)

二级提纲:

中心思想:(同上)

情节结构:

第一部分: 水生参军,夫妻话别。(开端)

1.月夜编席(1—4自然段)

2.夫妻话别(5—29自然段)

3.水生离家(30—31自然段)

第二部分: 探望丈夫,归途遇敌。(发展)

1.探望丈夫(32—38自然段)

2.扑空归来(39—47自然段)

3.淀上遇险(48—61自然段)

第三部分: 伏击歼敌,战斗中成长(高潮、结局、尾声)

1.伏击歼敌(62—65自然段)

2.意外相见(66—84自然段)

3.组织起来(85自然段)

议论文提纲 题目:《骄傲使人落后》(二级提纲)

第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌,特别是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平。

第二段:用典型论据去论证论点。

1凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。

21989年中国女排在奥运会失利了,就是因为连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了骄傲情绪,放松了训练,导致奥运会上的惨败。

3爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说:“你们不必再说什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉,再也没有什么发明了。

4引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助,而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准。”、

第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。

第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。

考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。原因是:一是能编列出二级提纲,说明思考问题已相当全面而具体,已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一,段落是否清楚,顺序是否合理,详略是否得当等等,一旦发现问题,可以及时修改。三是有了二级提纲,无需打草稿了,至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。这样可以节约很多时间。

当然,在列好提纲以及下笔之后,还会有一些更好的设想涌向笔端。这时,可以按照主题的需要加以适当的调整和修改,不必拘泥于原来的提纲。

四、写作文提纲的要求

一、提纲要切题。

例如,有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的:

1.“有心”就是有明确的目的;

2.“有心”就是有正确的方法;

3 “有心”就是有认真的态度和创造精神。

认真审一下题便可知道,这一种提纲就比较切题。

二、提纲要体现体裁特点。

假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文,则其提纲,应该分别体现出不同的体裁特点。

议论文提纲:

总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。

知识、生活、社会的大门,门门入好:①入好知识门,才能获得知识;②入好生括门,才会懂得生活;③人好社会门,才可能成为社会的好成员。

家庭、国家、思想的大门,门门把牢:①把好家门防风雨盗贼;②把好国门防敌人侵犯;③把好思想门防腐蚀变质。4 努力入好、把好扇扇人生的大门,让生命的航船扬帆远航。

说明文提纲:

l.门有古老的历史--与人类向时出现。

2.门有独特的构造--由门面、门框、门袖等构成。

门的种类多种多样--按质地分,有金属门、非金属门;按作用分,有多用途门和专用门;按位置的所属物分,有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。

门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。

记叙文提纲:

首先,舅舅家是一扇寒伧的小门;

后来,有了一扇红漆大门;

现在,新楼前是一扇威武的大铁门。

三、提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为三级提纲。但详不是繁琐哆嗦,略也不是空洞无物,要做到不管详略,都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时,其提纲是:

1、宣传窗内,有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。

2、展览厅里,小爱迪生们的小发明干奇百怪,琳琅满目;

3、图书馆名著荟萃,座无虚席……

其实,这些提纲完全可以精简成:

1.宣传窗有声有色;

2.小发明琳琅满目;

3.图书馆座无虚席。

此外,提纲还要求准确,明确等。

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篇20:常见议论文格式提纲

全文共 1968 字

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1、标题(题目)

2、开头提出论点:简述材料,引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)

3、论证过程:设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡,引出理由。(如“我们为什么认为… …,有如下三个方面的理由”)

4、论证过程:提出理由(分论点)(分论点间角度应不同,层次不能重复,证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当,可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)

其一… …(分论点、证据、分析、评议)

其二… …(分论点、证据、分析、评议)

其三… …(分论点、证据、分析、评议)

5、论证过程:可进行辩证分析(常用词:诚然… …但是… … /虽然… … 但是… … /固然… ….)

6、结尾:结论(解决问题,提出方法,照应开头等)

(四)议论文的“四字诀”

古往今来,文章无定法。古人曾说“文章千古事,得失寸心知”。那么文章有定法吗?实话说,文章确也无定法,古人说的“凤头、猪肚、豹尾”。凤头,就是用漂亮的文字开头;中间的内容可以尽可能的丰富,这就是猪肚;而豹尾则是用干净利索的文字结尾。但总结议论文的一般性规律,结合古人的成功经验,可以总结为四个字:起、承、转、合。

起:就是引题、入题。就是结合给的材料和题目,用极短的文字,迅速抓住主旨、中心,迅速入题。

承:就是结合观点、主题,进行分析、论证。承,就是承接,就是对论点进行延伸,进行思辩分析。

转:就是借助事例,进一步“转入”说理、说事,来进一步论证自己树立的观点、认识。用事实说话,最好用两个方面的材料,一是古今中外的事例,可以选取一个事例详写,也可以用概括的几个事例写。二是结合现实生活的事例来说理。总之,“转”就是结合“转入”“引入”的事例来论证自己的观点。

合:就是进行总结、拓展。可以用名人的话,或用整齐的句子结尾。

“起、承、转、合”的文字与段落到底怎样分配?

一般“起、合”文字可在100余字,各占一段。而“承、转”可用300—500字的文字,分别占3—5段即可。这是基本的要求,文字与段落可不拘于此。

议论文写作的基本要求:

1.一篇文章一定要有一个中心、主题,有自己的观点。

2.论述文重在“述”,记述、简述、评述、论述,重在说明道理。

3.一篇文章一定要扣准给的材料和题目,去选材、组材。

4.一篇文章要尽量地用例,当然也不是用例越多越好,可以在举例时分析、论证。

下文运用了“起、承、转、合”的形式。

[例文]

谈意气

“意气”一词在《现代汉语词典》中有这样一个义项:意志和气概,如意气风发。[是为起]

这义项曾被毛主席在《沁园春·长沙》中用过,原句为“书生意气,挥斥方遒”。也正是这书生意气让他成就了革命的胜利,建立了中华人民共和国,让他成为了永垂史册,青史留名的伟大领袖,这足见这“意气”二字如太极,生四象生万物。 [是为承]

在棋盘拼杀,楚河汉界分明,我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎,乌骓的投江让更多的人倒向项羽,鸿门宴上的刘邦似乎只是小人,听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾,可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠,是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。[ 转一]

他们都是英雄,皆有意气,是意气二字所有义项不同,楚王的意气用事,与汉王的意气风发。

在汉朝的朝堂之上,说过汉王刘邦,我们便不能不谈韩信与司马迁。

“韩信点兵,多多益善”是我们再熟悉不过的成语。沙场点兵是何等的意气风发,可是我们依然记得他当年所受的胯下之辱。是何等的意志和气概让他压下心中的愤怒,成就今日的辉煌。

“大丈夫能屈能伸”是意气,是坚强的意志和气概。

“史家之绝唱,无韵之《离骚》”是鲁迅先生对《史记》的评价。如果当初司马迁没有坚强的意志,豁达的气概以受腐刑保存生命,我们就不可能到如今依旧轻哼着这无韵的《离骚》了。

这意气我们真的不可以小瞧。 [转二]

作为女性,武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝,开创贞观启开元的辉煌盛世,何等的意气风发。她的意气让人折服,历史掌权的女性不在少数,可没有谁像她那般掀开那一道珠帘,穿上金灿灿的龙袍,君临天下。她的意气不止在此,更在于她留下的无字碑,让后人去评述她的功过。这个女人,真可谓将意气二字发挥到了极至。 [转三]

古往今来,这意气一直在我们身边,从2003年杨利伟实现中国人的飞天梦,到2005年,费俊龙,聂海胜二人升空,中国的意气让世界为之折服。生命中,有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华,一个人,一匹马送信的邮递员王顺友,用瘦弱的肩膀担起家庭与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人,处处都体现伟大的意气。

“太生两仪,两仪生四象,四象生万物”一如意气,造就了这个世界上许多的美好事物。[是为合]

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