初二优秀学生作文:成长的烦恼优秀20篇

在我们成长的道路上，不可能一帆风顺，总会有一些烦恼，就好像船帆也会被大雨冲刷，我们也会被烦恼笼罩。

记得在没有上小学时，我还是个无忧无虑和不懂事的小屁孩。那时我只会吃完玩，玩完睡，睡完再吃，每天都重复着这样的生活。

上学后，我烦恼的是考试，因为没有考之前我非常紧张，父母千叮嘱万嘱咐让我考好，没有发下来之前我就在希望试卷要简单些，开始考试了，我排除一切杂念一直在写，非常认真，过了一节课，又过了半节课左右，我的试卷已经写好了，我在座位上认真检查。我从第一题开始，检查有没有漏字，有没有错字，不知不觉中，考试时间结束了，要收考卷，我不安得将试卷放到小组上手里。到了发试卷那天，我看见了自己的试卷，还算满意，让我不禁松了口气，因为我考了九十多分。如果我考得不理想，我想得到妈妈的安慰，但是事与愿违，我受到的却是许多训斥的话，这让我像那只被五指山压着的孙悟空，喘不过气来，也打击着我的信心。

在人生成长的过程中，有欢乐，也有许多烦恼，但这些都是正常的。只要得到妈妈鼓励和谅解，我们就会离成功更进一步。

人生旅途中，每个人都留下了两个足迹，一个是快乐，当然另一个就是烦恼了。在我的记忆中，烦恼的足迹是那么的清晰。

以前，我的个子和其他同学差不多。不知咋得，在我11岁那年，我的个子忽然猛增。今年虽说还只有13岁，却已有一米六五的个了，在同学中显得“鹤立鸡群”。为此，还闹出了不少笑话呢！

新学期，换了个新老师。第一次上课起立时，老师看见我们后排的几个同学，个儿都比大家高出一截，以为我们踮着脚，还特地弯下身子。当证实我们的双脚确实站在地上时，脸上那种惊奇的表情，顿时使我感到十分尴尬。

每当妈妈带我去做客时，遇见熟人，他们看见我总会说：“哟，萍儿都长这么高了，在上初中了吧！”这又一次使我不好意思，因为我还是个小学生呢。

烦恼呀，你带给我多少的不愉快！希望你能离我而去，让快乐永远和我交朋友！

刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢!但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了!

上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了!如果是初一，每天很多时间耍。

上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。

中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。

下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。

晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业!晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5-7小时。

周末，本想放松一点，补一下瞌睡，但是现在不行了，现在只有补课、做作业，而且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!

上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多!每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难!我只有化压力为动力，向前冲!

上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。

[上了初二我多了一份压力学生作文500字

我的名字叫张正源，我的个子不高，眼睛大大的，身子瘦瘦的，显得很精神。我喜欢穿牛仔服，戴一顶黑色的帽子，穿一双白色的皮鞋，显得格外的精灵。

我爱好画画，以前还没有上学时自己就喜欢拿着画笔乱画乱涂，画一些小动物。后来妈妈看我爱画画就给我报了一个美术班。一开始我画画的不好，总是被别人笑话，最后在老师的指点辅导下我努力学习，现在的画画的越来越好了，人人看到都夸奖我，说我是一个小画家了。我的心里很是高兴，暗暗发誓我要好好学习将来一定当个画家。

我还喜欢滑冰，每当看到别的小朋友们穿着滑冰鞋溜来溜去的我很是羡慕，看的心里只痒痒的，总想自己也有一双滑冰鞋。有一天我放学回家，看到沙发上放着一个黑色带透明的背包，我快步走到沙发边打开一看，激动的大叫起来一双崭新的滑冰鞋在我面前，滑冰鞋他的主色是灰色镶了一点黄色，显得特别的好看。并连忙脱下自己的鞋穿上了那双崭新的滑冰鞋。一穿上滑冰鞋就想和别的小朋友一样会跑，可是，我还没有站起来又摔倒了，因为我还不会。妈妈看到了过来给我指点了一反，我开始慢慢的站起来，先是扶着东西和扶着墙一才能一步一步的往前走，然后学会不扶着东西或者墙单独站着，再一步一步慢慢的学着自己滑着走，经过我反复练习，我开始滑的快一点了。从那以后我每天放学回家都要练一练我的滑冰技术，现在我的滑冰技术非常的高了，可以跳动简单的花样。现在人们看到我滑冰都说我像个“滑冰运动员”了。小朋友们你们听到这样的话难道不激动不兴奋吗?

我的爱好还有很多：如下五子棋、下军旗、下象棋、玩游戏、看书、跑步等等，这就是我，你们了解了吗?

读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。

忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自 杀，这也是忠。

义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义；为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信“义”字的人，是不会理解这些的。

除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆；还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过……毕竟是一条人命，人的生命是多么宝贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗？

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。

小保尔有烦恼，失去工作吃不饱；

小兔子有烦恼，没有耳朵被人笑；

小螃蟹有烦恼，钳子笨重走不了；

小宁宁有烦恼，被妈一踢摔一跤。

我最大的烦恼就是想买东西妈妈不同意，有的时候还要被妈妈追着打。

今天早上，我刚刚朦朦胧胧醒来，我就产生了第一个想做的事情：去向妈妈要钱买玩具。我偷偷地跑进妈妈的房间，心里的一块大石头掉了下来，我摇一摇妈妈的身体，妈妈问：“这么大早，还让不让人睡觉了！”我说：“我想要一个玩具。”妈妈说：“啥，这年头赚钱还不容易，而且家里玩具有几箱子呢！”我说：“但是那些可都是碎片呀”。“那不也可以拼吗？”妈妈说。“但是我要。”我大叫一声，结果换来了一顿暴打，妈妈气得眼睛瞪得圆圆的，像两个火球，我的心情变得一点都不好了。

现在，我教你一个去除烦恼的方法：你尽量去玩一会儿，忘记这件事，你就去除了烦恼。

我觉得我不应该死缠烂打地向妈妈要一个东西，因为爸爸和妈妈的钱是他们辛苦换来的。

挫折，每个人都经历过，每个人都为此哭泣过，每个人都垂头丧气，死心过。微笑，每个人都绽放过，每个人都因此平静过，每个人看到后都受到温暖过。只有微笑着面对挫折，它才会显得微不足道。 frustration. Everyone has experienced it, everyone cried for this, everyone was deadly, dead.Smile, everyone has bloomed, everyone has been calm, and everyone is warmed after seeing it.Only when you face the setback can it look insignificant.

在我受到很多挫折的时候，我会痛哭，但哭完后，声音的沙哑、眼睛的红肿、苍白的脸庞、心情的烦躁无一不告诉我，哭是没有任何益处的。那时我的母亲告诉我：“笑比哭更有效，遇到心烦的事就笑一笑。”我很爱我的母亲，因为她的这句话使我坚强了。我便喜欢放声大笑了。

六年级，我们参加军训实践活动，一下车，教官就吹响了挂在胸前的口哨，挺胸抬头地看着同学们，指挥我们排好队。当时，那个指导老师对我们说：“参加训练是非常辛苦的，你们怕吗?”有一部分同学听了觉得很害怕，就对老师说“老师，真的很辛苦吗?”“辛苦是有一点的了。老师说，他看见在一旁的女生们，笑眯眯地问道：“你们怕辛苦吗?”女将们连忙挺着背，说“辛苦有什么可怕!”老师笑着摸摸我们的头。男生不相信地嚷嚷：“只是口里说说的吧，最后行不行难说了。”到了真正的训练，更是挑战了我的决心。要训练好久的时间，天气好就在热辣辣的太阳底下训练几小时，人都快中暑了。

但是我不怕，因为我相信艰辛汗水的背后一定会有一朵为艰辛绽放的鲜花，它一定会使我取得成功的果实。就这样，熬过了整整一天。终于到了说结果了，听说比10班还多了几枚印章，我为自己暗暗惊叹。

一句“我不怕”使我在人生感受到了艰辛;带给我坚定的力量。众望所归，我们取得了一等奖，我们赢了。“我不怕”这句话，终于给我带来了成功的果实和绽放的鲜花，给了我莫大的欢乐，还带给了我鼓舞的掌声和失败者那赞叹的目光。使我懂得了好多好多的的道理，心里好骄傲、好激动。“我不怕”带给我的实在是太多太多的快乐和坚定了。

我生来就是为挑战困难而生的，面对失败，面对挫折，我们需要自信并且勇往直前。不管是对待模拟考试的失败，还是余生接下来的种.种挫折与苦难。人这一生无法逃避什么，况且我也不想逃避什么。

在这个豆蔻年华，谁不会犯错。如果犯了错，就要坚强的去面对你的错误，正是花季最美的时刻。

“家里到课堂，永远迟到慌张，成绩单要往哪里藏？不要批评我的智商，有太多期望，想带着玩具到处流浪……”收音机里一直重复着那首歌，有了《青春期的故事》这首歌，于是就有了这样的烦恼。

每当成绩单发下来的时候，同学门都急的像热锅上的蚂蚁，该怎么办呢？这么差的成绩，又要签名了，同学门都等待这班主任的挨揍，任课老师的批评，父母的爱的教育。但两个同学相互相竟争时，某一位同学考差了，对这位同学来说也是一种烦恼，因为他输了。

最要命的是父母的挨骂。有一次，我把一大堆同学带到家里来，然后是打开录音机疯狂的跳舞，把家弄的乱七八糟，渐渐地，饮料瓶，糖纸，果皮几乎丢满地，不管它！中午，正当我们玩得十分忘行之时，“聪聪”严厉的声音吓了我一跳，回头一看，要命！妈妈不知什么时候站在我的面前。这时，大家你看看我，我看看你，朋友们都溜之大就吉了。妈妈气冲冲地关掉了录音机。“恩！这下有好受的了。”想到这，我悄悄地看了妈妈一眼：满脸的怒气，眼睛直盯着我。我吓的把头掉了过来，再也不敢看过去。“你看看你，我刚走了一会，你就把家里弄的成这副模样，还像个中学生的样吗？要不是我还有些事，这一天不知道还会疯到哪去。”接下来的训话就不用提了惨的要死。我站在原处低着头一动也不敢动。好不容易才听到妈妈说了一声：“还不赶快把东西收拾干净。”一声令下岂敢违命。收拾房间时，自己才发觉房间确实弄得特别糟糕。

晚饭后，我刚想走，妈妈叫住了我，“妈，有事吗？”我小声地问着。“恩，坐下来，我们谈一谈。”我顺从地坐下来，“聪聪，你也不小了，该懂事了，怎么还像个小丫头似的，一天到晚地玩呢？现在你的功课已经很紧了，你应该自觉地学习了，家里的每个人对你都抱有极大的希望，你怎么还不能用心读书呢？”

啊！烦恼，学习的压力，父母的唠叨和期望，这个世界还是没有让学生活的路啊。俗话说：“失败乃成功之母。那烦恼也不就是快乐之母吗！

在这最后，送给大家一句话：人的一生精彩而坎坷，酸甜苦辣应有尽有。如果酸的多了，让人生充满激情，如果苦的多了，让人生充满自信，因为挫折过后需要一颗自信的心灵。

成长，每一个人都经历过或正在经历的一种快乐 ，每一个人都感受过或是正在感受着。成长的快乐是一种最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由，它是一种人的生命 在不断完善时的欣喜，更是发自内心的情感 流露。人们总是认为长大了是一种快乐，而我却认为长大了是一种烦恼。

“小佳，限你一分钟之内马上写作业。长大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么话呀！快点！”

才刚放学回到家我就莫名其妙的引来了老妈的一阵数落。我连坐都没敢坐一下，就开始了“工作”。

好不容易熬到了吃饭的时间 ，“圣旨”又来了∶“快，盛饭去，你长大了，何况你是一个女孩子家的，生来就要学会劳动持家……”

仅仅是为了盛饭这一件小事，妈妈 就又要长篇大论一番，我的耳朵都快起趼子了。为了避免老妈的“紧箍咒”的狂轰，我只好端着碗去盛饭。

“你长大了，怎么连吃饭都不会，吃一顿饭掉了一桌子米粒，这怎么行呢？太不文雅了！”

“你长大了，身体正在生长发育期间，吃饭不能挑三拣四！”

“你长大了……”

终于吃完了饭，可以好好休息一下了。可妈妈的唠叨 声又来了∶“你长大了，吃完饭要懂得收拾，把你自己 用的碗筷拿到洗碗 池里洗了！”

洗完了碗 ，我终于可以坐下来休息一下了，我刚把脚抬起来？―“你长大了，女孩子家坐要有坐相，把脚放下来。”

长大了的生活就是烦！烦！烦！

在你成长的过程中，是否有过这样一些烦恼呢？比如：累了一天，晚上回到家要承受累积成山的作业？做完作业，还要洗耳恭听父母的唠叨？上课讲悄悄话，被老师发现，请家长“喝茶”。回到家，面对家长的“河东狮吼”呢？

回眸，向如轻烟的日子望去，成长中的烦恼还真不少。但至今，最让我记忆犹新的还是那件事情……

那是四年级的时候，有一次，老师布置家庭作业时，布置了一道背诵课文的作业。看到这一条，我的心犹如闪过一道晴天霹雳。我心里嘀咕着：这么难背的课文让我们背，老师有点故意整我们呀？

老师走后，教室里一阵骚动，大家都七嘴八舌地讨论起来：“老师也真是的，她又不是不知道我们背书的痛苦。谁爱背谁背，反正我懒得背！”放学后，大家都愁眉苦脸地飞奔向校门，就像是大坝开了水闸，大家像一条条小鱼儿，拥挤而出。

走在回家的路上，蓝天似乎黯淡了不少，花坛里的花香似乎也散去了不少，就连路上的行人仿佛都是“欲断魂”的模样。我迈着沉重的步伐回到家，吃过晚饭后，看着老师要求背诵的课文。我嘟囔着：“烦死啦！干什么不好非要背书，搞得我饭吃不好，心情也一塌糊涂。”这时，老妈走过来问：“怎么了？气呼呼地说些什么？”“你别管了！”我不耐烦地说。

真希望没有来到这个世界！背书的痛，无人能懂。在我无尽的抱怨声中，时间一分一秒地过去了，已经凌晨一点了。我就像挤牙膏一样，结结巴巴地背完了。第二天一大早，我又被妈妈从被窝里扯了出来，带着疲惫不堪的身躯开始了新的一天。

背书，这就是我成长中最大的烦恼。但是，我希望自己在以后的道路上，将这种烦恼转化成无穷的力量，在学习的道理上，勇往直前。

说到母爱，我就会联想到妈妈，一想妈妈就知道母爱。母爱的样式有很多很多，它们伴我成长。

世间的母爱，很多，也许在你摔倒时扶你起来，并告诉你：“从哪里跌倒就从哪里站起。”母爱也许是在你成功时为你祝福，并告诉你：“胜不骄，败不馁。”

光阴似箭，日月如梭，一眨眼十年过去了，母爱也陪我共度了十年的光阴，十年之中，无时无刻没有母爱的陪伴。

那一次我记忆犹新，那一次我因为自己自身的原因没有考好，我只考了七十九分，这“七十九”的红刚笔字深深的留在我的脑海中，打下了深深的烙印。我很灰心，总是一个人一声不吭。我像变了一个人似的，不再大声说话，一个人默默的走，我感觉天是灰的，树是枯萎的，花是凋谢的，世界是不美丽的了。

妈妈似乎看透了我的心思，过来安慰我说：“你的一次失败，不是永远的失败，放下心里的包袱，平心静气，做好最好的你。”

还有一次，我第一次滑旱冰。我越滑越快，一直到下坡时，我还是在不断加速，一不小心旱冰鞋上的滚轮被小石头给卡住了，因为是下坡，我前面却还在加速，在这样强大的冲击力下，一下子头敲在花坛上，血流不止。妈妈看到后，立马背着我就往医院跑，妈妈一路跑得满脸通红，他把我交给医生治疗，才放下了心。

母亲对我的爱，让我想起了一句名言：“母爱是唯一能屈服死神的力量”我们要学会感恩呀！

[母爱伴我成长学生作文400字

生活中，每个人都会遇到一些烦恼，它们伴随着我们长大。

我的烦恼一：就是我的哥哥。有些人总是羡慕别人有哥哥，因为哥哥可以呵护、保护自己。在网上，有这样一句话：别人的哥哥是上天给你的情书，而自己的哥哥则是上天给的战书。我的哥哥就是这样一个另类吧！

还记得小时候，他总是偷吃我东西，常常让我大为恼火。妈妈每次买东西都买两份，生怕我们俩抢对方的，可他就是觉得：我是老二，可以为所欲为的欺负我。久而久之，我总结出了一个教训——他吃东西时，我当着他的面在食品里面吐口水，或是舔一舔，看他还吃不吃！

我的哥哥简直是我成长中的绊脚石。

我的烦恼二：学习压力大。眼看我就要上初中，学习压力是日益增多，每天都要学习到十一、二点，早上六点半就得起床，周末有时上完辅导班都晚上十点了。黑眼圈日渐加重，好不容易熬过了周五，紧接着就迎来各种辅导班，真是苦不堪言呀！六年级，我们都将面临着小升初，毕业离开母校。我们都舍不得这里的一草一木，这里的老师和朋友们。每每想到这里，我就很难过。

我多么希望人生中没有烦恼，那该多好啊！可是又有谁是没有烦恼的呢？就像天空有艳阳高照的时候，也有阴云密布的时候。

时光的流逝带着我的童年一起消失了，伴随而来的则是我的成长以及无穷的烦恼

于是，我每天夜晚都要望着星星，希望能把我的烦恼寄给它，让它替我分担，我想：哪怕是分担一点儿，也就足够了。

小时候，在哥哥、姐姐中我是被宠爱的对象，虽然是那么的任性，但他们还是会让着我，但是现在我长大了，相继而来的是更多的弟弟、妹妹，我则变成了姐姐，该轮到我去宠爱他们了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也会感到无比的满足。

我长大了，学习压力也大了，伴我成长的不再是玩具娃娃，而是辅导书和繁重的作业，当我看电视、玩电脑听到的只有一句话快去写作业！，而是的我是那么的轻松，想玩儿就玩儿，想睡就睡，可是现在再也没有机会了，只要给我一天自由，我就很快乐了。

看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己选的，小时候，和爸爸、妈妈买衣服，喜欢哪件，我就会不顾一切的得到它，于是使出我的绝招撒娇就可以穿上我想要的衣服。现在呢？我完全没有发挥意见的时候，当我非要这件物品，家人则会说我的眼光差，他们那的我就必须穿，而且口中都要唠叨一句话：听我的准没错。

那些童年的照片里，哪张中的我不是妈妈打扮的，但是如今再也没有时间了；小时候，妈妈总会为我洗头，那种舒服的感觉我我至今也不能忘怀，现在，当我让妈妈洗头，她总会说：人都长那么大了，洗个头都不会吗？我是多想让妈妈在帮我洗一次头呀；那时，爸爸、妈妈总会陪在我身边教我学习，但现在他们总是为工作而忙碌

是呀！我长大了，烦恼也随之而来，但终究还是要面对。

我不想长大，长大后烦恼接踵而至。当我看到一年级那些无忧无虑的小孩们，我多么想找一个人倾诉内心那数不尽的委屈和烦恼。

我们班班长是一个和女生合得来的人，(.)尤其是我。因为他总是在我难过，委屈的时候送来一份好朋友的关爱；而我也一次次的为他排除心中的不愉快。但是在一个美好事情背后总有一个坏事发生。那些爱起哄、爱八卦的人有传开了，什么“热恋ing，请勿打扰”，什么“小两口的事你管得了吗？”，甚至于更离谱的，都有人给班里同学发“喜糖”了。每一次在操场看到大一点的女生安慰小弟弟，我的眼泪就止不住的往下流。为什么？为什么大一点的女生安慰小弟弟他们就可以接受？为什么六年级的女生关心男生，男生关心女生就那么难？为什么六年级的男生女生就不能互相帮助，就一定要闹出所谓的“绯闻”？那天，我又一次落泪了，突然一张纸塞进了我的手里，我不知道那是谁，但心里也明白了八九分，纸条上面写的让我潸然泪下，“不要哭，你要学会坚强，你要找一个值得你为他落泪的人，而那个值得你为他落泪的人永远不会让你哭”。署名是“一份纯洁的友谊&rdq

uo;。我烦恼，我困惑，而你却守护住了我们的友谊，谢谢你，让我有了一份纯洁的友谊！

我希望男生女生可以不受干扰地互相帮助，我希望那些起哄者可以明白自己给别人带来的伤害，我希望所有的男生女生都可以和平相处。

我不想再烦恼下长大，我想在无忧无虑的童年下长大。

[以回首成长的烦恼为题的作文三篇

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不就是小数点忘了加，就就是死脑筋转但就是弯；语文也就是，不该错的总就是错。……成绩总就是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候就是父母批评的话语，有时候就是我的自训，有时候却就是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这就是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；作为女儿，我告诉自我不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自我要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

但就是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩就是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许就是庸人自扰，但的的确确，这就应就是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法就是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！

我的成长过程中，有许多烦恼，其中有些被我称为“AA特级烦恼”。

烦恼之一：家长的唠叨。父母对我什么都好，有一点我特受不了，那就是他们的唠叨。每当我在玩耍的时候，妈妈总是会走过来问：“老师布置的作业做完了吗？”一会儿又问：“我给你布置的课外练习做了吗？”每当我想放松心情的时候，妈妈总会出现在我的身边，像我的影子似的，总会有一连串的理由把我想轻松的念头一一扼杀，即便是周末，她也会不断地变换花样，让我对她俯首称臣，让我服服帖帖地落入她的圈套。

烦恼之二：老师的严格。老师对我们的严格体现在各个方面，平时老师布置的作业虽然比较少，但要求非常高，上课没用心听讲，做错了题可是要被罚的哟！还有往学校里带与学习无关的玩具之类的东西是不允许的，被老师发现可是要挨批评的哟！

烦恼还有很多，但上面的烦恼对我来说是烦恼之“重”。但话也要说回来，我也从“烦恼”的背后我看到了老师和家长深深的爱，我的每一点进步都离不开老师和家长的辛勤教育和栽培。

我希望永远伴随着这些爱的“烦恼”成长……

随着年龄的增长，时间的推移，我从天真快乐儿童，长成为一个幼稚与成熟并存的青少年。渐渐地长大，随之而来的烦恼也像海绵一样，越积越多。

转眼间六年的小学生活已经流逝了，成为了一幅绚丽多彩的图画。我踏入了崭新的中学生活，知识逐渐增长，学问也提高了。可是越长大，烦恼就如肩上的包袱越来越沉，压得我喘不过气来，不必说那沉重的书包，也不必说堆积成山的的作业，单是爸爸抽烟喝酒的毛病就让我头痛。

那天刚放学回家，想尽快把作业写完，然后想早点睡，因为昨晚的作业做得太晚，早晨起来无精打采。刚回家进屋，就见到爸爸坐在沙发上，手里拿着一支烟，无忧无虑的抽着，满屋子的烟味，很呛人。我说“爸，你怎么又在抽烟呀，你一天要抽几包烟才好呀!”爸爸不在意的说：“你把自己的作业做完了再说吧。”我又说“你抽烟，受伤的是我们大家呀!”爸爸说：“快去写作业。”我想：我是说不过爸爸的，看来不用事实证明是不行的。

过了几天，我终于找到了有关吸烟有害身体健康的证据，我欣喜若狂的回到家，拿去给爸爸。可是，一进家门，就闻到了很浓的酒味，我知道，爸爸又在喝酒。果然，进屋就见到爸爸和他的朋友在喝酒，已经喝得差不多了。我想：现在爸爸已经喝醉，跟他讲道理是不行的。等爸爸清醒之后再说吧。我垂头丧气的回到了自己的房间去写作业。

作业写完后，已是深夜。我躺下时，看见爸爸的屋子里灯还亮着。我刚睡下，就隐隐约约的听到吵架声，过了一会儿，渐渐地停下来了。我想“大人怎么就不知道为自己的身体健康着想?爸爸，你每次和妈妈吵架，我何尝不伤心呢?

唉!真是越大，烦恼越多呀。我真想永远不要长大，永远自由自在、无忧无虑。可是，人总是要长大。我应该学会去解决烦恼，以积极的心态去面对烦恼，让自己健康快乐的成长。

童年已去，伴随我们的并不只有欢乐了，随之而来的还有烦恼。

有时，我们会因为同学之间的矛盾而烦恼；有时，我们会因为家长的唠叨而烦恼。

而我呢，在外人面前是个乖乖女，背后却大不一样。在家，我会时不时的惹妈妈生气，自己还会痛哭流涕。这是叛逆的作用，我也没有办法驾驭。有时会想让家长来分享我的烦恼，而不是我想的呢么轻松愉快，这样更是加重了我的烦恼，可他们却毫不知情。我知道这是叛逆期的作用，但我也没办法权衡。只好走一步看一步，让自己放松一些，心情好一些。

虽然有时认识到自己的错误，但由于自己那所谓的面子而不去认错。

青春期的烦恼变化多端，我们应该好好解决。

[成长的烦恼学生作文六篇

校园安全责任重于泰山。在校园安全管理实践中我们深味：安全的学校不只是保障学生和教师身体、心理健康安全的地方，而且应该是让学生和教师相信，他们就是处于一个安全的环境中。在这里，教师和学生可以安心并愉快地工作和学习，个人的财产和学校的财产都不易被盗窃、破坏和损害，教育和教学不会被破坏或打乱，学生和教师之间相互尊重，能够更加有效的教学和学习。

基于以上共识，我们始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，以“安全不出事”为最终工作目标，紧紧围绕构建“平安和谐校园”活动，强化安全长效机制建设，狠抓安全检查和隐患整改落实，努力实现安全工作的常态化、规范化、精细化，确保校园长治久安。现将我校安全工作的一些常态做法简介如下，以期抛砖引玉，共同提高。

一、健全安全工作管理长效机制

学校设置专门的安全管理办公室，专人负责统一指挥、协调学校安全管理工作；成立了以校长为组长、分管校长为副组长、校委会成员为成员的“校园安全工作领导小组”；各部门负责人为本部门安全第一责任人；各班设立专职安全员。这样就健全了安全工作网络保障体系，完善了安全工作管理长效机制，为安全工作的顺利开展打下了坚实的基础，提供了可靠地保障。

二、完善安全工作相关规章制度

完善的制度是健全机制的重要体现。学校按照有关法律法规和工作实际，建立完善学校各项安全管理制度35个，努力做到以制度为依据促规范、抓管理、重落实。特别注重制定和完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水、台风等）等各类突发事件应急预案，显眼处张贴上墙，紧张时人人皆知。对各项安全管理制度指标责任到人，纳入教职工的学期目标考核，真正实现“一岗双责”。

三、加强安全教育培训

完善的制度需要教育培训落实到人。我们利用教师集合开会时间集中学习相关安全制度，做到耳熟能详。同时，印制精美的《中小学校岗位安全工作指南》作为教师工作案头必备，人手一本，不断提高教职工的安全责任意识和处理突发公共事件的业务能力。

学生的安全是安全教育的最终目标。我们把公共安全知识教育列入教学计划，开足课时；充分利用升旗仪式、主题班会、课堂、法制讲座、宣传栏、班报、大型集会等途径对学生适时进行安全教育；坚持落实“1530”安全教育：“15”安全教育由班级专职安全员每天巡查并做好安全记录，周末送交安全管理办公室检查量化；“30”安全教育由班主任于假期前一天形成书面安全教育材料，用最后一节课的最后30分钟时间落实到每一位学生。这一做法的坚持使得班级安全时时有人管、处处有人问，逐步成为我校安全管理工作的又一个靓点。

四、突出重点全面推进安全工作

1、落实“三防”措施，强化校园治安。我校配备了专职保安人员，严格落实门卫管理制度，加强校门管理；落实24小时值班和领导干部带班巡查制度；坚持每天上学、放学拥挤时段的值班护送工作，确保师生人身安全；还安装了视频监控和红外线报警装置等先进的设备，保证技术设防到位。

2、监督、检查、沟通、协调做好食品安全管理。学期伊始，安全办、总务处加强对食堂食品安全巡查力度，就进一步提高饭菜质量、服务水平和食堂签订《食堂安全经营管理协议》，加强师生监管力度，切实保障师生消费权益和食品安全。

3、高度重视消防安全工作，经常开展安全演练。我们注重落实各项消防安全规章制度，修订应急预案，不断完善消防基础设施，各楼层、各功能室、餐厅均配备了足够的灭火器，疏散通道畅通，疏散标志明显；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患。学校每学年集中组织四次以上大型消防安全疏散演练，平时课间操集会集合我们要求师生完全按照紧急疏散路线上下楼梯，大大提高了师生的应急自救互救能力。

4、近期两学生猝死让人揪心，十名学生溺水也给我们敲响了安全警钟。面对安全工作新形势，防溺水工作显得尤为突出，加强安全教育呈现在一年四季，可谓任务艰巨。我们组织学生重温《高庄中学午休、双休、节假日安全责任书》相关内容，始终保持我校防溺水高压态势；学期初各班召开家长会，把防溺水教育作为重点内容之一，进一步增强家长们的安全责任意识；我们坚持开展“八个一”活动；加强对重点学生的排查，建立《特殊学生档案》重点管理，充分发挥校外成长共同体的积极作用，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。同时，进一步提高家长的保险意识，动员学生加入人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保都有保障”。

6、把校园安全隐患排查整改作为主要工作，切实消除校园安全隐患，确保校园安全。我们深知防患于未然，亡羊补牢毕竟为时已晚。为此学我们坚持落实安全隐患日巡查和月巡查制度，结合上级部署深入开展安全大检查和专项检查，根据需要不定期组织各种专项检查。对检查出的安全隐患，建立安全隐患信息档案和整改台帐，抓好整改落实。能整改的，要落实人员、落实责任，立即整改；一时难以整改的，制定整改计划，规定整改时限，在整改结束前，落实严密的防范措施，确保万无一失；对重点部位、重点设备和水、电、气、暖、油等重要基础设施实行动态监控，发现隐患和异常现象要立即解决，力求把安全隐患消除在萌芽状态。

五、规范安全档案，高度重视安全信息报送工作。

平时安全工作中我们注重过程资料性积累，所有档案材料均符合“平安和谐校园”创建工作标准要求，努力做到原始性、真实性、图文并存，并按莱教安字〔2012〕2号要求分类建档，档案管理规范、齐全，专人管理。

高度重视校园安全及突发事件的信息报送，严格落实上级和教办安全信息上报工作。各种上报资料务必一式两份，及时归档备查。

以上几点具体做法使得我校安全管理工作扎实推进、初见成效，当然也存在不足之处：在建综合楼存在建筑安全隐患，我们将努力协调解决；学校大门前过往车辆较多，存在相当交通安全隐患，我们应该时刻警惕。

实践中我们深悟：校园安全涉及学校工作方方面面，必须全面推进，抓重点，重点抓。安全工作只有起点没有终点。我们将继续高度重视校园安全，坚持落实一岗双责，在细微处排查隐患，在行动上落实责任，在发展中确保平安。

经过了成长的历练，体验了初中的竞争，以为自己已经长大，以为自己已经懂得了什么是爱。

以为对异性有好感就是爱，以为对方优秀而欣赏就是爱，但是，在这个年龄就去爱一个人的话，我想说：你真的懂得什么是爱吗？我们稚嫩的肩头有能力承担起这份感情吗？

爱不是杰克对罗丝说：“那张船票是迄今为止在我身上发生的最棒的事，是它把我带向你，请你答应我一定要活下去”时的生死相许；也不是至尊宝与紫霞仙子相爱不相守的千年虐恋；更不是“为伊消得人憔悴”的无奈守望。

爱是甘于平静，却又不平淡；平淡相守却又不平凡相处。而我心中，这个世界对“爱”最美好的诠释，莫过于我的父母了。

我的爸爸不苟言笑，可只要视线中出现妈妈时，他的眼里便充满了笑意；我的妈妈十分高冷，身边的人都叫她“仙女姐姐”，但是只要在爸爸的身边，她就变成了一个娇弱的小女孩，眼中满是崇拜。

爸爸是名军人，每天上班很早，他有时忘了吃饭，有时忘了带手机，可是他一直不能忘的是--给妈妈煎鸡蛋。尽管有时妈妈不吃，可爸爸从未忘记。

妈妈曾经是一名电视节目主持人，美丽高贵，尤其是那一双拿话筒的手，指若柔荑，甚至指甲都仿佛自带光芒。大家都以为妈妈从来不做家务，可我的妈妈却是上得了厅堂，下得了厨房。不管爸爸回家多晚，妈妈都会为爸爸热一杯牛奶。

爸爸在单位是出了名的严厉，他的兵没有不怕他的，属于不怒而威、气宇轩昂的血性男儿。可平时只要妈妈一开口，爸爸就什么都“不敢”说了，我笑话爸爸是“怕妻懦夫”，可爸爸说：你还小，不懂得什么是爱，爱不是各执己见的消磨，而是经历岁月打磨后的尊重；不是海誓山盟的承诺，而是用行动见证的不离不弃。

我想起了妈妈每年的生日蛋糕，变化的是款式，不变的是蛋糕上镶嵌的皇冠，以前我常常说爸爸不懂浪漫，没有新意，这一刻，我才懂得了什么是爱！

爱，就是无论什么时候，妈妈在爸爸心中都是公主。无惧岁月，深情不减。爱，不是改变而是包容与尊重——岁月静好，与君语；繁花落尽，与君老。

爱，不是用来证明自己“长大了”的工具，而是浸润在行动中的温暖。从此，我更珍惜我自己，因为我是世上最美好、最真挚的爱情的见证者，我更珍惜身边所有的“真爱”——父母的深爱、师长的关爱、同学的友爱……

卢彬豪

每个人都会成长，不管是身体的成长还是心理的成长，都一样，但是成长不要留下烦恼。

据专家的报告检测许多小孩有成长时会留下烦恼，这些烦恼要“处理”掉，否则这些烦恼会一直“缠绕”着孩子们，这可能会影响他们的心理成长，也有可能影响到将来的工作，更严重的是，可能会影响到孩子的一生。

根据上面的报告指出，我们一定不能在成长的过程中留下很多的烦感。我有一回遇到了一个有烦恼的同学，还好我帮他解决了。

那一天，那个同学是个刚转来的。他一直不说话，我也不知道他是怎么了。反正就是不说话。每逢下课时，其他的同学都成双成对地跑出去玩了，就他一个人还留在教室里。我想他一定是遇到了烦恼，于是我决定要去帮助他。

那天下课，他独自在校门口走着。我急忙跑上去，和他聊天，和他聊了一会儿，便问他：“你是不是有什么烦恼？”

“是的，我一直没朋友，没人愿意和我玩……”

“那我愿意和你做朋友。”他很高兴，从此变得开朗了。