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初二的我作文【最新20篇】

导语:在学习的过程中肯定会有痛苦或者快乐的时候。以下是小编为大家收集的题为以学习中的痛苦与快乐为话题的初中英语作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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初二家乡游记作文600字

全文共 604 字

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春天,万物复苏,一切都是新的。粗壮的大树长出了细长的树枝,抽出了嫩绿的叶子。小草和小花都围绕在大树旁,一阵风吹过,大树、小草和小花都在摆来摆去,有的就像在敬礼,有的就像在跳舞,有的像在比赛。树的旁边有一条大河,河里有鱼、有虾、还有螃蟹……鱼儿成群结对地游在一起,就像一群士兵正要攻击敌人一样。虾全身披甲,像威武的大将军。螃蟹伸出自己的小钳子,走过来,走过去的样子挺神气的呢!

夏天,烈日炎炎,似乎要把一切都烤焦了似的。但林子里的大树有了充分的阳光,所以大树上长满了叶子,把树枝都被遮住的严严实实的,看起来像一朵蘑菇,又像一把绿绒大伞,还像一名坚守岗位的战士,守护着这片土地。到了夜晚,青蛙在池塘旁边跳来跳去,蝙蝠也出来活动了,有的在自由地飞翔,有的倒挂在屋檐上,还有的在玩耍……

秋天,春华秋实,是一个丰收的季节。许多水果和蔬菜都成熟了,比如:苹果、葡萄、梨子、花生、豆子……看到这些丰收的果实农民伯伯的脸露出了满意的笑容。大雁往南飞,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠储备着松果,小青蛙加紧时间挖洞,这种种迹象都预示着冬天要来了。

到了冬天,冰天雪地,是一个梦幻般的世界。雪花在空中飞舞,像雪白的蝴蝶翩翩起舞。树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。有时也会有一些小朋友出来打雪仗、堆雪人,玩的不亦乐乎。这时候很多小动物都不能离开自己温暖的家哦,因为它们要冬眠了。

介绍到这里,你们觉得我的家乡美不美呢?

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篇1:描写榜样初二

全文共 1118 字

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成长道路上的每段旅程,我们都会有不同的榜样。我常常想榜样是什么?榜样是船,让我扬起期望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷惘。我觉得榜样是看得见的哲理,也是最好的宣传。许多可歌可泣的人物与事迹树立成了榜样,点燃了无数人心中的激情和理想,让我们更加勤奋,更加努力。

2020年抗击疫情太多的场面让我动容。可爱的白衣天使们因长时间带口罩,脸上被勒出血印,磨破了皮,露出的血丝是他们医者的仁爱,也是对工作的执著,病患的负责。他们有的已经在发热病房坚守了432个小时,他们有的因夜以继日的救治工作而不幸被病毒感染,德高望重的钟爷爷,尽管已过耄耋之年,却坚定地走在逆行的最前方……他们用非凡的勇气,成为了最美的“逆行者”,为全国人民保驾护航,他们冒着生命危险,为我们书写了一个又一个感人的故事,他们的付出和牺牲,成为了保卫全国人民最坚固的城墙,他们是我们永远的榜样。

榜样是看得见的哲理。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

榜样是看得见的哲理。法国著名的天文学家曾说:“榜样的力量是无穷的。”榜样人物就像一根擎天大柱,支撑起人们的思维空间,展现一个民族深厚的内在品质和孜孜不倦的奋发追求,它给了一代代人拼搏进取的动力,它给人以文化的熏陶,涤净心灵深处的黑暗,灌注拼搏向上的光明。

榜样是看得见的哲理。后汉书上说,“以身教者从,以言教者讼。”有了以身作则的榜样,就有一种无穷的力量围绕着你,推动着你的脚步更加敢于迈向泥泞,你的精神彻底摆脱了迷茫。在榜样的光辉照耀下,我们似乎是很渺小,但是只要我们向他靠拢,就会发现自我在慢慢张大、成熟。有了榜样,就有了一种追求,一种动力。它虽然可能让你低着头,但是它却在你的心中燃起了一把火,将要燃烧出你的生命之光。它让你的眼睛看的更远,它让你的脚步迈的更加有力。??

这是一个需要榜样的时代。多元化的社会价值观念有助于社会的正常运作,它同时也需要有一种能够打动我们的力量,一种根植于人心深处的精神力量,一种可亲、可敬、可信、可学的人生道德楷模,一种抗拒平庸,立志进取的永不过时的力量。而榜样,无疑是一种很好的标杆和楷模,以榜样为精神的皈依,行动的指南,让人生更加积极向上、绚丽多彩。??

榜样好比人生的坐标,成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气,是必胜的信念,是永无止境的力量源泉。让我们从榜样中理解鼓舞,汲取营养,让我们学习榜样,赶超目标,我们将无坚不摧、无往不胜!

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篇2:初二的黄龙溪游记作文600字

全文共 618 字

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一个阳光明媚早晨,今天我和妈妈来到黄龙溪古镇。

一进黄龙溪大门,我就仿佛闻到了一种古代风格气息,仿佛来到了一个人间圣地。我寻问了妈妈和该当地人,我了解到了,古镇黄龙溪之所以为游人所青睐,是因为这里不仅山清水秀,没有大城市喧嚣与嘈杂;更因这里弯弯曲曲石径古道,河边飞檐翘角木质吊脚楼,街道上茶楼店铺,古庙内缭绕青烟等,展现出一幅四川乡镇民俗风情图,给人一种古朴而又新奇感受。黄龙溪古镇现存民居多为明清时期建筑,主街道由石板铺就,两旁是飞檐翘角杆栏式调脚楼,古镇内,路面青石铺就,木柱青瓦吊詹居民大多建于明末清初,没有官府和大宅,老式民居一砖一瓦间无不流露出质朴气息。民居门前屋顶细部尤为精彩,木雕、砖雕、绘画等工艺技术精湛,造型生动。还有几棵上百年黄桷树!

逛着逛着我和妈妈肚子就饿了,说到小吃我了解到了,古镇传统石磨豆腐、黄辣丁、酥皮肘子、各种江鱼等,都是不可不尝特色美食。可携带特产首推自制豆豉,这种豆豉包装几乎具有观赏性,绝大多数是家庭手工制作。黄豆蒸熟加进盐等调味品,用干竹叶包好,用麻绳扎口,12只扎成一捆,然后挂在灶台上方让烟熏烤一定时日,再挂到室外晒干即成。蒸排骨或鲢鱼时,与蒜一起擂烂,拌进肉或鱼蒸煮,食之其味无穷。我和妈妈都买了一些尝尝果然味道不错!我两三口就吃一干二净!

吃完了后,我和妈妈来到了河边,我和妈妈坐着船,我环顾四周,清澈透底湖水和崇高峻岭山坡,让我陶醉在这迷人景色里!

镇上居民,就住在这个古朴民风黄龙溪古镇里!

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篇3:初二日记500字

全文共 585 字

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“妈妈,妈妈,我想去看一下外面的世界。”

“你还太小,不能出去,万一遇到坏人怎么办呢?”母亲摸着我的头到。

“好吧。”我失望地说道,心中窃喜着。

还好我料到妈妈今天会出去,太好了,美好的一天就要到来了。我推开家门,去了远方。走着,走着。便看到前面有人向我挥着手,示意着让我过去。我便小心翼翼地走了过去,用手去触摸。“扑通”我便撞到了一个很硬的东西,后来听别人说原来是围墙。我便揉揉头,继续向前走着。“哎呀。”只听到我惨叫一声,便又再次落到了地上。我迷迷糊糊的听到了脚步声,刚一睁开眼,随即几个小孩手里拿着弹弓一步步向我逼来,我见到情况不妙就赶紧跑了。

“起来吃饭了。”妈妈端着果子向我说着。我立即大哭起来。“这条路是你自己选的,你自己就得走完它。”妈妈对我说。我不明的问道;“妈妈,你这是什么意思啊?我还是先吃果子吧。”我立即跑到妈妈面前,拿起果子,刚准备吃时,妈妈突然不见了。‘’妈妈你在哪啊。‘’我随即猛地一睁眼,身上没了力气,进入眼帘的是一道刺眼的白光,便看到了青翠的树木,猛地看着自己,躺在了血泊之中,我便立即感觉失去希望,我静静地等着死神的降临。突然耳畔响起‘’这条路是你自己选的,你自己就得走完它。”我立即站了起来,心想无论前面是什么,只管风雨兼程。“嗖。”我再去失去了意识。

“真没劲。死得这么快,这只麻雀我们不要了。”这个小男孩便走了。

看看外面的世界就是我的心声。

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篇4:2024傅雷家书读后感600字初二

全文共 620 字

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傅雷不愧是好父亲,能以如此的心态和耐心来教育孩子。傅雷究竟是如何有这种力量呢?这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生,为傅聪走向未来做出了铺垫,打下了坚实的基础。因此,傅雷所写的这些书信也就是非常重要的,给傅聪上了一堂人生课,让他知道如何在这个世界上生活。这真是教育子女的一本好书,同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母,父母可以通过这本书了解自己的子女,傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典,永垂不朽的经典。

傅雷作为父亲,对子女的情感是十分丰富的`,他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎,这让傅聪十分的感动。其实,我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计,为了我们的学习,为了我们能上一个好的学校,为了我们能拥有好的成绩,使得自己的头发都白了,费尽了心血,这是真正的伟大,这才是真正的父亲!

傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表,他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色,她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样,她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎,这也同样让傅聪十分的感动,他也明白了母亲的爱对他有多重要。

这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理,也让我更加了解父母的心理都在想着什么,这让我可以更好的和父母沟通。我太感谢这本书了,真正的父母的爱之书!

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篇5:有关创造初二

全文共 638 字

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听同学们说,华润超市斜对面有一家做陶艺的,叫“云居陶吧”,好不容易等到假期爸爸有时间了,我让爸爸带我去体验一次。

来到陶吧,我不由得赞叹了一声:“哇!好漂亮啊!”作品架上摆着各种各样的作品,全是小朋友的作品,有人物,动物,也有各种奇形怪状的瓶瓶罐罐。

制陶的第一步是练泥,我系上围裙,从老师手中接过一块正方体的白陶泥,按照老师的要求摔打,目的是把坯泥里的空气练出来,让坯泥更具有柔韧性。

十多分钟后,坯泥练好了,开始拉坯,把坯泥放在电动转轴上,提来一小桶水,对我说:“你开始拉坯要先把手湿润一下放在白泥上,压扁它,开始找中心。”啊?找中心是什么意思?师傅看出了我的心思,笑着说:“找中心很容易,只要把白泥握住,不让它晃来晃去就可以了。”哦!原来是这样啊!我立刻握住白泥,不一会就找到了中心。随后,我开始捏大形。我握住白泥的两端,慢慢的提起来,成一个碗形,再把陶泥往上提,成一个杯形。看到一团泥在我手中变成了一个美丽的杯子,心里感到很不可思议,原来看似简单的东西,竟然还有那么多门道。就在作品即将成功的时候,我灵机一动,在瓶口微微压了一下,形成了一个自然地凹口,老师不解的问:“为什么要开个口子呢?开了个口子就好像有点不规范了。”我笑着说:“老师,我想创造就是用该与众不同,有点残缺也许就是一种美吧。”

陶坯做好后,要自然晾干一个周,一个周以后还要修坯,然后才能在陶坯上画画题字,最后才能喷釉,这样一个作品才能完成。

离开的时候,我好期待下一个周,因为我在学习中创造,在创造中得到了快乐。

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篇6:密码初二作文

全文共 783 字

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友谊就像一个软件,需要密码。友情很好,就像把密码记的很牢一样,但是关系有点好,就是密码刚设好,没记好。

记住。我记得最好的密码是小学的时候。小学一年级的时候没有朋友。导致我变得内向孤独,直到有一天他来了。他是从隔壁村的大学校转来的。至于他转会的原因,我不知道他和我很像。我是说角色。一开始我们没有什么交集,有一次下课了。全班都走了,但是班里还有两个人,一个是他,一个是我。我说全班都走了,你还在干嘛?你为什么不玩?他说,你怎么不去?我们相视一笑。我说我们去外面看看,他说我们去。我们走在操场上,边走边聊。谈了一些事情,我们最后真的很无聊。我们决定玩一个游戏。游戏叫捉人圈。一开始我总是因为胖而瘦。后来,我们玩得很开心。有一次我们跑得太快,停不下来,我摔倒在地上。他马上过来扶我起来。他说,“一切都好吗”?我说:“没事,我还不能死。”她笑着说:“胖子,你别说跑慢点。”我笑着说:“死瘦子,谁叫你跑这么快?”我们笑啊笑啊。从此,我们成了形影不离的兄弟。因为我们可以一起开心。玩得开心。

直到有一天他来了,那个男的对我很好,我也很喜欢他,于是和大家成了好朋友。但是那个同学和我的好兄弟关系不太好。于是有一天我在和那个新同学,我的好兄弟玩的时候,他出来了,很生气的对我说你是叛徒。我跟他解释,他不听,就说我是汉奸。他看起来很生气,但他的话已经让我生气了,所以我说。我背叛了,怎么滴?怎么会去?于是我们开始在大操场上毫无羞耻地互相大吼大叫。我以一句骂开始,忘了是他开始的。我开始了,但是过了一会被一群同学拉走了。然后我开始午睡时间。午睡的时候没睡着。我想了很多,所以我发现我有很多错误。我醒来后,我们在厕所。我看到他了,就走上前说。对不起,都是我的错。我不应该对你做任何事。他说我也错了。我不应该这么小气。我们笑了笑,原谅了对方。

我破解了友情密码。我不想忘记,因为我真的不敢忘记。

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篇7:有关教育初二作文700字

全文共 735 字

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天,有些阴霾。

我坐在公交车,一个二三十岁的大叔急急忙忙的,像在找什么东西,原来忘了带钱。这下我可来劲,他会怎么办呢?会向别人借钱吗?别人会借给他钱吗?带着疑问,悄悄地注视那名男子。

这时,一位年轻的小姐姐,穿着时髦,大约18岁,款款走上了车。“您好,我忘带钱了,你能借我一元钱吗?”这名男子紧张地问。小姐姐涂着指甲,冷漠地回答:“干嘛?是起了色心还是想讹钱呢?门都没有,走开,挡路狗!”男子悻悻走到一边,等待下一个人上车。

大约过了5分钟,一名戴着粗硕金项链的中年大妈上了车。男子连忙走过去,问道:“阿姨,我忘带钱了,你能借我一元钱吗?请行行好吧。”

“我有那么老吗?人家正值年华呢,还有像你这种人肯定是骗子,嘴上说没有钱,其实口袋里毛爷爷一大堆,”大妈似老虎脸一顿,没好气的骂道,“这年头连公交车上都有人行骗,真是没有修养。”男子一脸苦笑,只好再次推到一边,默默等待。

又过了两分钟,一个四年级模样的小朋友蹦蹦跳跳的,像绽放的荷花上了公交车。“小朋友,”这名男子犹豫了一下,鼓着劲又走上去问:“叔叔忘带钱了,你能借我一元钱吗?”声音十分低落,在哀求,甚至有点不抱有任何希望。

出乎意料的事情发生了,小朋友把手伸进口袋,拿出一张皱巴巴的一元钱,擦了擦,毫不犹豫地递给了那位男子。

那名男子很诧异,问那个小朋友:“你为什么会借我钱呀?”那名小朋友脱口而出:“老师说过,看到别人有困难,我们就要义无反顾地帮助他,帮助别人无需理由,只要我们学会帮助,学会爱别人,我们这个世界就会充满爱。”男子眼眶湿润,不由自主流出,周围的人也潸然泪下。生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。

阳光依然灿烂,闪耀。这名小朋友给我们带来一次爱的教育,也告诉我们:勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。

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篇8:字初二日记

全文共 616 字

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早晨起来,穿上衣服,就等着小姨夫来接我去钓鱼,边想边笑,但是,如果我知道几个小时后会发生的事的话,我肯定,打我三鞭子我都不去。

我骑着电动车,“屁颠屁颠”的跟小姨夫到了二桥边,找了一块还算可以的“凸”字型的大石头,向上一坐,嘻嘻,还真有点“稳坐钓鱼台”的感觉,如果,我在穿一袭古袍,在有一头修长的白头发,那你诈一看,喲,姜子牙穿越来了,不过,我可不是来钓周武王的,因为他太重了。嘻嘻。

可是,老天不作美,帅不过三秒,我看到鱼漂在动,我大喜,哇,鱼来啦,但是,我忽略了,今天有风,所以,拉几次,我连片鱼鳞都没拉上来,气得我把线一放,又拉上来,这一弄,我感觉到来了个大家伙,我拉了几下,哇,好重,我都拉不动,我拉,我拉,我拉,咦,怎么感觉,我便秘了,不管了,我拉,我拉,我拉,碰,钩断了,我一屁股坐在地上,心好不郁闷,有钓了几次,还是没钓到,我有一甩,谁知道我的钩卡在了河里的石头上(刚刚那个也是,我还把它当成一条大鱼)钓十次,有六次都是这样的,气的我改地钓鱼,谁知是我出门没看黄历,还是该踩一坨狗屎,我又是坏运连连,挂住水草,鱼线缠到树上等等等等,鱼,还是一个都没钓到。

我心灰意冷,连忙叫小姨夫回家,当我走到电动车旁,推一下,感到很重,一看,顿时,我深深的吐了口老血,我去,胎没气了

回到家,还被老妈凶了几句,哎,真惨。

通过这件事,我了解到了一个深刻的道理,那就是:“出门,哪怕你在忙,都不要忘了看一眼黄历再出门。”

下次出门,一定要看黄历。

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篇9:初二假期日记大全600字

全文共 525 字

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8月16日早上,我和家人一同去往山上度假。

上山时,白茫茫的浓雾仿佛像是女子的白纱布在山间盘绕着……多美啊!仔细一看,那树下的小蘑菇也探出头来,可爱极了!

途中,我们经过了一个极小的村庄,虽然里面人不多,但是该有的它都有:如田地、小溪、小桥等。对了,这么小的村庄竟然连卫生院,便利店都有!这果真应验了一句话:“麻雀虽小,但五脏俱全” 。

过了一会,我们终于到了目的地,放眼望去周围都是郁郁葱葱的树林,仔细一听,就能听见小鸟婉转的鸣叫,令人快速平静下来。

放下行李后,我们打算去一个好玩有趣的地方,那里有水有山有瀑布,非常美丽。这里的居民给它取了个有趣的名字,叫“水月洞天”。至于为什么叫这个名字,我想,大概村民们也觉得这是个世外桃源吧!这里最吸引人的地方就是索吊桥,被我称为“勇气之桥”,因为它不仅好玩,还会令人沉迷于此。即使之前你很害怕,但只要迈过第一步,你就会发现,你完全可以克服恐惧,是不是很神奇?

接下来我还要介绍一个有趣的地方。这里的小瀑布非常顽皮,像一片银色的幕布从天而降,还时不时溅你一身。所以,去的时候记得带一把伞,否则你就很有可能变成落汤鸡。

玩了一天的我躺在床上,望着窗外圆圆的月亮,不知不觉地合上了眼,在梦里,我仿佛听见蟋蟀窸窸窣窣的声音。

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篇10:《活着》读后感初二作文

全文共 1376 字

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第一次,看一本书,沉浸在其中时会感到纠心、沉重;放下时却是放松、释然,这是《活着》给我的感觉。

福贵,书中的主人公,这个生活在社会底层的普通老人,60年的人生,经历了中国当时的所有国家大事,抗日战争,解放战争、土地改革、三反五反、大跃进、三年困难时期,也造成了他与家人的种.种苦难,但他用一种平静的近乎麻木的态度,诉说自己一生的遭遇:年轻时性情荒.唐,嗜赌成性,输掉了全部家产,幸亏妻子家珍不离不弃,为他生下一儿一女;母亲病重去请郎中,却被国军抓了壮丁;被解放军俘虏后,请求回家,但母亲已经离世,女儿也因高烧成了聋哑人;土改分得了五亩田地,本以为好日子开始,但更多的磨难却在等着他:儿子有庆聪明又懂事,但却因救县长夫人被过多抽血而死;女儿凤霞好不容易找了个疼她爱她的偏头女婿二喜,却因难产而死;得了软骨病的妻子家珍,经受不了儿女双双离去的打击,也不幸而亡;女婿二喜在工地干活,因意外而死;就连小外孙苦根,也因饥饿难耐,多吃了点煮豆子被撑死了……一个个亲人的离去,最后只剩下孤苦伶仃的福贵,和一头老牛相伴,度过残生。

《活着》让我们看到了命运的残酷,以及小人物在命运面前的无能为力。如果说,福贵年轻时因赌博输掉家产是咎由自取的话,可是其后的一系列遭遇却是外界原因造成的,他没有办法去改变,只能眼睁睁地看着亲人一个个离开。也许有人会认为他是逆来顺受的懦夫,但我却觉得他是忍辱负重的勇士。因为老年的福贵,在历尽世间沧桑和磨难后,没有抱怨、没有悲愤、没有仇恨,依然乐观、豁达、友好地对待这个世界,看淡了生死,为活着而活着,就连自己的后事,也想得明明白白,安排得妥妥贴贴。

福贵的态度,不是对命运的妥协,而是与命运握手言和!他的冷静与麻木,其实可以浓缩成一句话——“我改变不了命运,但我可以改变对命运的态度。”诸多因素造成了福贵悲惨的命运,而这些因素是他的能力所无法改变的。在60年里,中国从战乱到----的时代大背景下,普通人根本没有能力与现实对抗。所以,福贵的逆来顺受,不是屈从,而是一种化解,是对命运的接纳与和解。因为,适应社会环境也是生活的一部分,心平气和地接纳,逆来顺受地生活,也是一种智慧。

福贵对命运所持的态度,其实可以算是同时代里,众多普通百姓对命运的态度,虽然并不是每个人都会有那么悲惨的遭遇,但多多少少,当时的老百姓生命中都会有时代的印迹,可是,他们用善良、乐观、坚韧的态度默默承受着生活的一切打击。正是无数像“福贵”这样的老百姓,我们的国家才能在那无尽的灾难中一点点挺过来,走到了今天。

我的先祖母,就是这样一个人:祖母幼年,外高祖父死于战乱,小小年纪的她就经历了丧父之痛;1942年,因河南蝗灾和祖父拖儿带女逃荒到徐州,祖父却客死他乡,她年纪轻轻就守了寡,二伯和姑姑还被祖父送了人;她忍辱负重带着大伯和父亲返回家乡,含莘茹苦才把两个孩子养大成人。祖母留给我的印象,是刚强,是坚韧,是任劳任怨,是平和慈详。印象中,家里不论发生大事小事,很少见她大悲大喜。祖母晚年,被医生诊为冠心病,她却丝毫没有放在心上,不吃药、不打针,视生死如无物,与疾病和平共处,但却平平安安地活到九十多岁。

“与命运和解,与苦难共行”,坚强、乐观、平和地面对一切生活的磨难,这是我从福贵和祖母身上看到的生命智慧。

与命运言和,并与它携起手来,一路坚强地走下去,活着,就一定会有意义!

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篇11:密码初二作文

全文共 763 字

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幸福是什么,幸福是能够丰衣足食,可以拥有一个温暖的家;幸福是什么,幸福是一次成功;幸福是什么,幸福是一种满足,并能够做到关爱他人,利于社会,贡献。于祖国。而在我的心中,幸福不是山珍海味富贵荣华,幸福就是一种温暖,满足的感觉,这种感觉来源于自己,也来源于他人。

印象深刻的有一次期末,经过几个星期的紧张复习,期末考试终于考完了,感觉考的很不错。爸爸妈妈就带着我一起去我最爱去的必胜客吃饭,点了好多好多我爱吃的东西,一家人乐呵呵地边吃边聊,我兴奋地夸耀考试中的过关斩将,考前的压力烟消云散,餐桌上洋溢着轻松的气氛,一个温暖的家,互相关爱的家人,这就是幸福。

从幼儿园我就爱好舞蹈,参加了少年宫的舞蹈班,每周几个场次训练下来,浑身仿佛要散架,但在翩翩起舞中,感受着音乐的旋律,舞动着飘逸的彩带,很陶醉的滋味,仿佛我变成了舞台中央美丽的小天鹅,真是太幸福了!

我记得在我当学习委员的时候。老师让我给全班同学收发作业,督促大家学习,帮助后进同学改错,同时还要认真完成自己的作业,虽然很累,但心里都充满了一种肩负着老师同学信任的幸福;

我还记得每年学校组织的春游和秋游是最期盼的节日,在大自然的怀抱中,我和同学们坐在草地上,拿出各自带的美味食物摆在一起品尝,面包、曲奇、蛋糕、糖果应有尽有,不分彼此的欢乐洋溢在我们每个人的心里,这是分享的幸福;

我仍然记得,一次爸爸让我看网上上的一封求助信,有位海南同龄小朋友得了重病,但是家境贫寒无法医治,他的爸爸妈妈一筹莫展,四处呼喊求助,我心里无法平静,拿出自己的零花钱让爸爸给我寄去,数月后看到小朋友在无数好心人的帮助下,筹够了治疗费用,得到了及时治疗而转危为安,心里无比欣慰,这是助人的幸福;

还有好多好多幸福的时刻,不能一一道来。我的幸福密码是什么呢,就是亲情的关爱、精神的陶冶、别人的信任、分享和助人。

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篇12:祖国在我心中初二

全文共 1012 字

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那坚强的守护力量往往来自于强盛的国家力量,没有国,哪来家?我感谢,我生在中华;我骄傲,我是中国人!

旭日的光芒照耀在五星红旗上,为它镀上了一层金辉,显得更加神圣。此刻,中华儿女肃然起敬,他们的目光中流露出了喜悦而自豪的光芒,他们齐呼:“我骄傲,我是中国人!”

《厉害了,我的国》这部纪录片深情地讲述了经近五年来腾飞的中国。它告诉我们:这是砥砺奋进的五年;这也是真抓实干的五年;这还是取得历史性成就的五年;这更是令我们中华儿女骄傲的五年!

这部电影令我心潮澎湃。影片中的中国桥,中国路,中国车,中国港,中国网,一个个非凡的超级工程,引领了崭新的强国时代;一幅幅家国画卷,是由一位位平凡的中国人努力共绘而成的。西部开发,东北振兴;中部崛起,东部率先;生产总值增速稳居世界第一;蓝鲸2号,蛟龙号,全国荧幕数量总和稳居世界第一;全世界最大的基本医疗保险网;173项扶贫政策;人类历史上最大的射电望远镜FAST;高速公路网总里程世界第一……无一不是中国科学事业“匠心”的体现。拥有灿烂历史和悠久文化的中华民族曾经饱经风雨,如今已以昂扬的姿态,向世界展现自己的风采。

影片的开头就用重彩描绘记录了中国桥――尤其是港珠澳大桥。当最后一节沉管仅以0.8厘米误差率平稳着床时,一项新的合龙世界纪录又诞生了。一条蜿蜒伸向远处的海上通途便展现在眼前。真乃“海阔架飞桥,车驰浪中跑。天堑便通途,连通港珠澳”。看到这一刻,我的心立即被震撼,使我热血沸腾。当看到非洲撤侨画面时,那健将有力而又倍感亲切的话语让人们情不自禁的地留流下了眼泪――“祖国派我们来接你们回家!”国就是家,有国才有家的概念此刻铭记于每一位国民的心中。看着影片中的画面,仿佛我也是非洲码头侨民中的一员,仰望着高大威严的军舰上高高飘扬的五星红旗,感受着缒绻厚重的家国情怀……这是什么?这就是祖国――我们最坚实的靠山。

世界并不太平,可我却身处于和平的中国,国家的强大实力就是我们坚强的后盾,无论何时何地,有一种骄傲叫我来自中国,有一种幸运叫我是中国人,有一种安全感叫我在中国!无论身在哪一行,都是祖国的一份力量,我们要撸起袖子加油干,奉献自己的一份力量,为祖国献出自己的绵薄之力。相信在不久的将来,不仅仅会有中国人说:“厉害了,我的国。”连那些外国人也将会翘起大拇指说“厉害了,中国!”

拥有这样的党,拥有这样的国,我感到无比骄傲,无比自豪,因为我是一名中国人!有了国,才会有家。厉害了,我的国!

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篇13:作文初二学生日记

全文共 507 字

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暑假里我看了很多书,让我最印象深刻的还是书。

书,是一柄放大镜,我透过它去探索世界的奥秘;书,是一枚指南针,当我在人生十字路口徘徊时,是它给我指出明亮的大道;书,是一艘航船,当我遨游在知识的海洋时,载着我驶向成功的彼岸。书是我的好朋友,一直伴随着我成长。如今,我的生活已离不开书,更离不开我最喜爱的一本书——《假如给我三天光明》。

当我翻开扉页,淡淡的油墨清香让我心旷神怡;隽永的文笔,精美的文字,让我如醉如痴。每次品读这本书,我仿佛是在和作者海伦·凯勒对话,心境顿时变得纯净,如饮清茗,满口溢香。

这本书就像良师益友,在奉献着它的聪明才智。薄薄的一页纸,分量却是那么重,承载着气质和精神。它就是智慧的结晶,滋养了多少鲜活的生命!化蛹为蝶,破茧而出的背后,能说没有它的功劳?

当我知道作者海伦·凯勒是一位盲聋哑人时,我心里既沉重又惊异。海伦·凯勒这位女性是多么顽强啊!她生活、在黑暗中却给人类带来光明,然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人,竟然毕业于哈佛大学德克利学院,并用生命的力量处处奔走,创建了一家家慈善机构为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励!

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篇14:尊重历史初二作文

全文共 793 字

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大浪淘沙,风烟滚滚,历经岁月辗转辗磨,无数英杰豪士湮没消逝。模糊的记忆中却仍然有那萧萧的易水,悲怆的的诀别,隐忍的辛酸与痛楚?

为什么荆轲愿得谒之,为什么荆轲愿冒着生命危险刺秦王而义无反顾,又为什么荆轲终已不顾?是田光先生以死殉国的激励与奋进吗,是樊巫期的头函使然吗,是两条生命的价值体现吗,是两个人甚至是天下苍生的命运背负吗?荆轲或许并不清楚,但他心中有一种不可推卸的责任,如巨大的磐石深深压在心底。而我是荆轲的另一半,我懂荆轲的内心:

如果荆轲是满腹经纶的的屈原,那《离骚》该是更加的坚忍与豪迈。如果荆轲是武艺精湛的岳飞,是飞将军李广,那罪不可赦的秦王就不会得以逃脱。

如果荆轲是卑鄙丑陋的秦桧,荆轲或许早已逃之夭夭而苟且偷生。如果荆轲是要离,是聂政,是专诸,那荆轲就是历史的弄潮儿,就是成功的刺客,就是一位令人景仰的壮士。

如果荆轲是我,那荆轲就不可能临危受命,不可能因担负两个人的生命和天下苍生而义无反顾。

“今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,行必果。” 太子丹婉责荆轲,而荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之?”。侠人快语,他勇而多谋,虑事周密。激献樊头,荆轲推心置腹,以诚感人。晓之以理,动之以情,他大义凛然。太子丹疑其有改悔,而荆轲怒斥太子丹曰:“今日往而不返者,竖子也。”他耿直刚烈,不畏权势。秦武阳色变振恐,而荆轲顾笑武阳曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故震慑。愿大王少假借之,使毕使于王。”秦廷上下疑窦冰释,剑拔弩张的气氛得到缓解,真可谓化腐朽为神奇,令人拍案叫绝。荆轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞而骂:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”虽然荆轲像泼妇一样的箕踞大骂,虽然荆轲没有保持君子的儒雅,从他最后的“遗言”中我们还是能够听出他对太子丹的赤诚之心。忠心耿耿,日月可鉴。 又是一阵秋风瑟瑟,又是一曲悲怆挽歌,悠悠爱国情,慷慨壮士节,如凌寒料峭的梅花傲然开放?

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篇15:初二我眼中的雨天日记

全文共 581 字

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一阵凉风吹过,是快要下雨了吗?我抬头望向窗外,天空暗了下来,漆黑的天空早有预备,黑云翻滚,似乎要压下来似的。太阳早已躲到一边,就等着雨婆婆来。

雨淅淅沥沥的下了起来,起初根本听不到雨声。只看见人们纷纷往家里跑。雨云渐渐的向我家移了过来,一时间地面上的灰尘从窗口飞进来。我快速关好窗子,雨——来了。水珠变成雨帘,挂在我家的窗户上。雨落在屋瓦上,像一条断了线的项链,一颗颗珍珠洒落下来。这时,雨落在了窗户的玻璃上,这种声音就像是农村里人们在撒米喂鸡的声音,米从手指间滑落:“哗——”。我禁不住打开一点窗子,把手伸出去想要接住雨点,一点一点的凉意从手上传遍我全身,就连心里也觉得凉爽。

雨越下越大,就像一个身强力壮的小伙子,有使不完的劲。雨点逐渐密集起来,好像一颗颗黄豆打到我的手上,我连忙把手缩了回去。这就是夏季的雨,是这个季节该有的——倾盆大雨。这雨是急性子,很凉,又很密。啪,啪,啪,”这么苍劲有力的声音响了起来。地上溅起一朵又一朵水花,天和地已经分不开了,真是“天空中的河往下落,大地上的河横流”。一个时而灰暗昏黄,有时又白亮亮的水世界在我的面前呈现。

雨并没有多留,一会儿就匆匆的走了。打开窗户,一阵清新的空气扑面而来,空气中夹杂着野花的芬芳和泥土的清馨。阳光柔柔的,斜射在草坪上,几颗调皮的露珠在三叶草的上面,显得生气、活泼,我似乎听到植物们喝饱水之后的打嗝声。

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篇16:初二作文期中

全文共 734 字

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他留给后人的不单单是一则戎马一生的离奇故事,更是一卷催人奋进、永不泯灭的励志诗篇。

——题记

世人皆知,农民的儿子想一步登天成为皇帝简直是无稽之谈、痴心妄想。而他的横空出世,打破了这一思想禁锢的局面。他,就是朱重八,后改名朱元璋。

朱重八出生面朝黄土背朝天的农民家庭。因元朝皇帝的昏庸无能与官吏的贪得无厌,朱重八的父母与大哥相继饿死,他的家支离破碎。朱重八悲愤欲绝,为谋生路,他做过乞丐,当过和尚,最终被逼上“梁山”起义。这一揭竿而起,正如张开的弓没有回头箭,让他从朱重八变成了朱元璋、从身份低贱的乞丐演变成尊贵无比的皇帝、从受人唾弃到万人仰仗………这中间是一段怎样泥泞坎坷的路?然而,他走了过来,他不断磨练自己的意志,获取丰富的创业经验,最终一统江山。

洪武大帝曾说过“我本淮右布衣,天下于我何加焉!”,他何曾想到大字不识的自己有朝一日能登上大统之位;他何曾想到,仅用赤手空拳也能打败如此多的枭雄豪杰………

世人何曾敢想,昔日衣衫褴褛、食不果腹的小小朱重八会凭借自己的决心成功蜕变成威慑四方的洪武大帝。

世人何曾敢想,那毫不起眼的朱重八会蕴含着如此巨大的能量,有朝一日爆发,竟是明朝的统治者。

朱洪武没有任何经济与文化的基础,只有在拼杀中依靠超强毅力学习和培养自己的军事与管理才能。他所有的成就都是自己的汗水和血水换来的,在风风雨雨中,在打打杀杀里,没有人同情关怀他,多少次,他躲过了死神的追逐,掩埋战友的尸体,继续前进,继续奋斗。从社会基层的农民一跃成为至高无上的千古一帝,建立了辉煌的大明王朝。这,何其简单?

他用经验证实,坚强的意志和不变的决心可以打败一切敌人。

他的阅历说明,执着的信念与无畏的精神才是最强大的武器。

古今中外,与他相提并论的,能有几人?

他的一生,怎可曰简单乎?

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篇17:假如给我三天光明读后感600字初二

全文共 653 字

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在这个美好快乐的暑假里,我曾阅读了许多经典图书,如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书,但最让我感触最深的就是世界名著——《假如给我三天光明》这本书了。

主人公海伦凯勒5岁时生了一场大病,病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花,为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?

大病后的海伦·凯勒陷入了黑暗与无声的世界中,这使她变得十分孤僻,不善于言谈,更加不愿意与人交往,这样的她是亲人们毫无办法。有一天,以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦·凯勒一生的命运!

莎莉文老师从与她交流,手把手教她学习写字,认识盲文,例如教她认水这个字时,老师让海伦·凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦·凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!每当海伦·凯勒为认不出一些字着急时,莎莉文老师就会将她搂在怀里,在她手里一遍又一遍地写着这些字,让她很快的掌握这些字。

莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血,对待海伦·凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天,海伦·凯勒变得乐观开朗、自信坚强,勇于向命运发起挑战,并期待自己复明后三天的快乐时光

海伦·凯勒的成功不仅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老师的教导啊!

生活中,我们应该像莎莉文老师那样,在别人需要帮助时伸出援助之手,在朋友同学伤心流泪时借他(她)一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火,在炎热的夏天做一棵遮阳的树,做春天的一股微风,做一股小溪流向旱地,让我们彼此手拉手心连心,理解、帮助他人!让我们为他人绽放一朵绚丽的花!

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篇18:初二的西湖游记作文600字大全

全文共 848 字

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西湖的山,以她独特的身姿吸引了无数游客;西湖的柳,以她别具一格的婀娜博得了众人青睐;西湖的荷,以她的素稚令无数文人墨客倾心。但是,我却对西湖的水情有独钟。

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,是不是苏东坡也如我一样热爱着西湖水独特的美呢?

西湖的水奇美。

晴天的西湖,在阳光下显示着她独特的热情,波光粼粼,水光潋滟。荡舟于湖上,你必定会沉醉于这水光之中。放眼望去,平静的湖面如同翡琴一般无瑕,又如同无数调皮的小星星在湖面上跳跃。

雨天的西湖,更有一番韵味。春雨下,隔着细如牛毛的雨帘,膝胧之中,湖中的水调皮地打着圈儿,好似西子姑娘的酒窝,一圈圈荡漾开来,露出甜甜的笑意。此刻站在湖边,任凭雨朝你奴来,凉丝丝、甜滋滋的雨水沁人心脾,让人感觉到仿佛有一股清流,瞬间沁入你的心田,滋润着身上的每一处地方。

雾色茫茫,西湖也蒙上了神秘的面纱,使她更让人觉得变幻英刚。碧雾朦朦,飘飘渺渺,时而袅袅上升,时而徐徐下降,让人感觉好像来到了传说中的璐池。

人们常说:“睛湖不如雨湖,雨湖不如雾湖,雾湖不如雪湖。”是啊,雪天的西湖独具魅力。白雪皑皑,西湖被雪包围着。这时的湖水,好似一块透亮的水晶,流露着速人的光泽;又好似一块和田美玉,和润、纯净。水面泛着涟漪,轻柔地流淌着。雪花则如同仙女的轻纱,轻轻佛过水面。梅花恰巧在这时悄然开放,为白色的世界增色添彩。

月下的西湖,弥漫着恬静、安逸的气息。夜色中,月儿向湖面撒下浮动不定的光,在水面上投下神秘的影子,好似无数银鱼儿在那里跳动。细细聆听,不时有好奇的鱼儿将头探出水面,看看这个陌生的世界,“哗”地一声,又不见了。伸手构起一捧水,银亮的水好似游丝一般滑过指尖,又无声地融入水中。

朝阳初升,朝霞初现,西湖从睡梦中醒来,在初阳中睁开双眼。看近处,湖水金光闪闪;望远处,湖水荡漾着红色的波浪。从鹅黄到藤黄,到金黄;从金黄到橘红到朱红,西湖的羽衣变幻着无穷的色彩。远处的群山仿佛也加入到了这个金碧辉煌的舞会中。此刻掬起一捧水,那水就好像一个个跳动不定的精灵,披着霞光,欢跳着融入水中。

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篇19:初二消失的作文600字

全文共 906 字

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逝去的东西是永远不会再回来了,即使你心中带有遗憾,也无法挽留回转,因为时光就是时光,它不会因为你想改变就能改变的。所以只能在脑海中回想消失了什么,又或者是失去了什么,不禁感叹原来消失的超乎你我之所想,或景、或物、亦或者是人。

回想起童年的点点滴滴,就感觉它离我真的好远呀!或许是时间让我离童年越来越远了吧!因为每天一如既往的过着属于我们自己的生活,当然自己所承担的也慢慢的加增,儿时的童趣也悄然流失,也许是那种幼稚亦或者是和朋友无话不谈的感觉吧!无论是什么我都感觉童年是真的好,童年好像是每一个人心中的一片净地,它承载着我们的童真和这个世界对我们的善意,让我们感觉也许某一刻好像拥有了全世界。

小时候可以说是无忧无虑,也许别人也会觉得那时好傻呀,其实不然那时候才真的是返璞归真,看看如今这快节奏的生活,人们也许有了钱,但是好像少了一份快乐呀!儿时的时候我和自己的小伙伴在田野里奔跑,现在想想还真是羡慕呢!那时候手机并不是那么的普遍,我们的乐趣就是和自己的小伙伴一起玩,你追我赶,欢声笑语,好不快活。

小时候我们每一个人也非常的单纯,勾心斗角这四个字都没听过,我们也不知道什么叫尔虞我诈,我们只知道一包辣条可以很多人吃,一个冰棍可以让很多人感到凉爽,也没有谁说谁长得丑,穿的破。我们只知道我们是一起穿过开档裤奔跑的孩子,有一说一有二说二,绝对是比情侣之间的起誓还要真,一起抓鱼摸虾,伴着夕阳西下,炊烟缕缕,父母淳朴的家乡话让我们知道了什么是家。

但现在一切都变了,变的明明彼此认识却和陌生人没有区别,大门不出二门不迈是我们现在很多孩子都在做的事,就算重见天日我们也是手拿“板砖”,见到人也是视而不见。我不知道这是为什么,但是我知道的是我小时候的一切都消失的一干二净了,偶尔的谈话也是彼此的攀比,所以常常我选择一个人坐在夕阳下,看着原来这里美好的身影,但现在一切都成了回不去的往日,我心中不禁有几分说不出来的难过。

其实我们每个人心中都有那美好的记忆,但也许被别的物质所取代,又或者年龄变成了我们的借口,我知道长大了每一个人都需要有所承受,不论是来自各个方面的压力,但是我想说,无论你正在经历什么请记住你心中的那一份美好………

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篇20:我的初二生活作文

全文共 445 字

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我是一名初一新生,刚从小学升官。刚来中学的时候,我有很多“?”例如:哪个老师教我们语文?我们的班主任是谁?我会交到什么新朋友?

开学第一天,我有点不习惯。因为第二节每天早上下课,我们都要去操场集合跑步,渐渐习惯了。虽然我一周前才来到新学校,但我已经爱上了新学校的一切。先不说新学校宏伟的教学楼,还有它茂盛的植被和幽深的小径。在一连串笑声响起的教室里,在记录着我们脚步声的操场上,在我们每天上上下下经过的走廊上,我对它有一种依恋的感觉,而在这里,我见证了真正的友谊。

那是我在一班的时候。我的语文辅导案例写完了,正要交,却不知道老师办公室在哪。这时,一个同学对我说:“我给你交!”我还没来得及说谢谢,那位同学已经离开教室了,然后心里就有说不出的感觉。现在我认识了很多一年级二班的朋友,其中和我关系最好的是白洋、莹嘉和林茹。因为刚来二班的时候,我谁都不认识。是他们三个先跟我打招呼,让我跟他们成了好朋友。

虽然我只在岗子中学呆了一个星期,但我已经感受到了这里独特的“温暖”,希望以后能交到更多的朋友。

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