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高考对于人生的意义作文500字汇编17篇

导读:总有一段苦难磨炼,对谁来说都是如此。许多的记忆都是在苦难磨炼产生的,它们经典无比,以至于许久过去我们还不忍心将其抛弃。下面是苦难磨炼出从容人生作文,欢迎阅读!

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篇1:人生的意义

全文共 509 字

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人活着是为了什么呢?金钱、地位、称赞,还是什么呢?其实每个人都有欲望,可我觉得还是知识是我们所追求的。

我现在还是一个中学生,可所领悟的道理并不少了。我们的班上有些同学总感到学习的苦,不想念了。学习的苦是每个人都感受到的,我也一样,可“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。再多的苦都凝聚在这六年里,吃得苦中苦,方为人上人。

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香啊。人生之路漫漫,崎岖坎坷,再多艰难险阻也阻挡不了人们对知识的渴望与追求。活到老,学到老,无穷无尽的宇宙还等着我们这些祖国的花朵去探索和发现。

活着的的心为了什么,它需要知识的哺乳,绝无满足。对一切万物的好奇,引领我们向往未来,现在的努力为以后成功铺路,六年的辛勤开启成功之门。

快乐的人永葆青春,笑一笑,十年少。在我的人生中,笑占据了一部分。开心的生活,永远无忧;快乐的一生,才会永久.无所谓烦恼和忧愁,挥笑之间,时间停留。主张着快乐,向往着幸福,美好的未来终将降临。

有一个人,她的成绩很好,能考取重点中学,可她向往快乐,去念了美术学校,因为她喜欢美术, 为了自己的快乐人生做出了决定,当然,她快乐的度过了自己的一生。

向往着快乐,憧憬着未来,努力着奋斗。这才是人生的意义

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篇2:人生的意义作文模板

全文共 503 字

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小小年纪,跟大家谈谈人生意义,很多人可能会笑我:小毛孩,才多大啊,就想学大人玩深沉啊,还是回去好好念书,长长见识,多年以后再来谈吧!是的,人生的意义确实是个深沉的话题,不过,我却认为我浅薄的见解也有几分道理。

老师常常教导我们光阴如箭,日月如梭,时间如流水一般匆匆而过,所以要珍惜时光。那么珍惜来的时光我们该怎么有意义的度过呢?老师说:作为学生,你们要好好学习将来上一所好的大学,毕业后会有一份轻松地工作,能很好的照顾家人。我觉得珍惜来的时光如果是这样,那么意义并不大。

一个人生来这个世界,一方面确实要为家人着想,并且付出努力。不过,也要为自己的人生谋划。诚然如智慧的化身诸葛亮,他满腹才华,一心想要就黎民百姓于水深火热,所以跟随刘皇叔踏着清晨的露珠,听着嘶嘶的马蹄声上路了。胸怀天下,他鞠躬尽瘁死而后已,直至殒命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意义。

陶渊明淡泊名利,喜爱悠闲舒适的生活。才有了那“采菊东篱下,悠然见南山”的佳句。纵然世俗繁华,但是他依然保持一颗平静的心,品质高洁,笑看风云。这样的人生多么的有意义。

人生的意义是我一个无名小辈说不具体的,但我会用这一生好好的体会并且追求。

[人生的意义作文模板

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篇3:人生的意义优秀作文

全文共 517 字

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随着年龄的增长,有时会发现自己活的越来越迷茫,越来越茫然,人,为何而活作文500字。有时,会在睡不着的夜里,忍不住的问自己,人,究竟为何而活?

小时候,想着自己好好的学习,考个好成绩,满足自己小小的虚荣心,让爸爸妈妈为自己感到骄傲,感到自豪。自己每天好好吃饭,穿好衣服,不要生病,自己难受,也让爸爸妈妈跟着操心。

长大以后,想着自己得好好的努力学习,为了自己以后可以过的更好,有份好的工作,可以挣到好多钱,让爸爸妈妈跟着自己享福。

后来看到父母,想着人活着,大概是为了自己孩子吧,。父母辛辛苦苦把自己的孩子抚养长大,看着孩子一个个长大成人,却依然辛苦劳动着,想着给孩子攒更多财富,让孩子可以过的比自己好些。孩子们出门在外,父母整天惦记着这个,念叨着那个。等孩子有了孩子,再帮忙看孩子。好像,一辈子就是为了孩子而活。

也有人为了名,为了利,而做着一些大概连自己最初也不愿意做的事。

好友对我说,你对自己好点吧。该为自己而活了。我不知道自己现在,是为什么而活?为了自己?还是为了谁?

大概每个人活着的意义都不同。父母为了子女,子女大概为了她的子女吧。还有的人,为了名,为了利,为了太多的东西。

只是,无论我们是为何而活,都应该活好每一天,活的的有意义。

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篇4:高中优秀作文:人生的意义

全文共 547 字

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管你是否准备好,有一天一切都会结束。不再有旭日东升,不再有灿烂白昼,不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切,不论是你弥足珍贵的不是你已经忘记的,都将留给别人。

你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情,不管你拥有的还是别人亏欠的,都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫败和嫉妒之心终将消失。

同样,你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。

你来自哪里,用什么样的方式生活都不重要了。

你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。

那什么变得重要了呢?你有生之日的价值怎样来衡量呢?

重要的不是你所买到的,而是你所创造的。

重要的不是你所得到的,而是你所付出的。

重要的不是你的成功,而是你的价值。

重要的不是所学到的,而是你所传授的。

重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实,让人强大或能够激励他人,让他们以你为榜样。

重要的不是你的能力,而是你的性格。

重要的不是你认识多少人,而是在你离开时,有多少人感到这是永久的损失。

重要的不是你的记忆,而是爱你的人的记忆。

重要的不是你为人所怀念的时间有多长,重要的是谁在怀念你,重要的是他们为什么怀念你。

让我们的一生不是因为偶然而变得重要,不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择,选择让自己的生命有意义

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篇5:人生的意义

全文共 548 字

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不管你是否准备好,有一天一切都会结束。不再有旭日东升,不再有灿烂白昼,不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切,不论是你弥足珍贵的不是你已经忘记的,都将留给别人。

你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情,不管你拥有的还是别人亏欠的,都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫败和嫉妒之心终将消失。

同样,你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。

你来自哪里,用什么样的方式生活都不重要了。

你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。

那什么变得重要了呢?你有生之日的价值怎样来衡量呢?

重要的不是你所买到的,而是你所创造的。

重要的不是你所得到的,而是你所付出的。

重要的不是你的成功,而是你的价值。

重要的不是所学到的,而是你所传授的。

重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实,让人强大或能够激励他人,让他们以你为榜样。

重要的不是你的能力,而是你的性格。

重要的不是你认识多少人,而是在你离开时,有多少人感到这是永久的损失。

重要的不是你的记忆,而是爱你的人的记忆。

重要的不是你为人所怀念的时间有多长,重要的是谁在怀念你,重要的是他们为什么怀念你。

让我们的一生不是因为偶然而变得重要,不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择,选择让自己的生命有意义

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篇6:人生的意义作文400字

全文共 457 字

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我们都知道“天下无不散之筵席”的道理。离别是人生的常态,离别的戏剧每天都在上演。比如:小学毕业时的分离,初中毕业时的分离等等。

还记得初中毕业的时候,很多同学都会对没考上高中会去干什么议论纷纷——有的人说想去当幼师、厨师、导游等。甚至有人“苦口婆心”地劝说我:不要去当幼师,因为她们觉得学的人太多了,以后的就业前景堪虞等等。对于这些看似“杞人忧天”、“危言耸听”的言论,倔强的我选择了一笑置之。虽然后来真正感觉到:学了幼师这门专业真的不是想象中的那么简单,有很多课很不容易学,比如美术、钢琴、乐理、舞蹈,有的时候也会产生些许放弃这个专业的念头,不过好在还是凭借着自己坚韧的意志力一路走到了今天。

其实,人一生下来要走很长的一段路,我走的这只是其中一小段,剩下还要走上很长时间。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”虽然剩下的路很难走,但是我会坚持一步一个脚印地走下去,因为我有疼爱我的妈妈和一群可爱的室友。

我希望人生的路上会时不时地出现一些小惊喜,作为对于努力的自己的鼓励和支持!

加油!属于我的幼师之路一定会越来越顺利。

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篇7:2024高考论据素材:智慧人生的经典故事之断箭

全文共 532 字

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不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲做了将军,儿子还是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地拖起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲正重对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾,一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。

果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强类的欲望驱使着他呼地一声就拔出宝箭,试图看个究竟,骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。“我一直刳着只断箭打仗呢!”儿子吓出可一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”把胜利寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!

温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只有自己。

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篇8:人生的意义作文400字

全文共 492 字

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我起身准备写诗了,凌乱的桌面拾来一支红笔,一支唯一的笔,重又懒散地瘫在椅子上,听一首首老歌。

突然不知该写些什么,所谓灵感瞬间即逝。有杯酒该多好啊!我若那轮明月该多好啊!我若那倾倒湖面的诗仙该多好啊!

我想用笔写下我凌乱的人生,正如我的笔处在凌乱的桌面。或许,我该用它探索人生的意义,为之奋斗。若不寻个意义,我的人生就会凌乱下,因为没有意义的人生本身就是凌乱。或许,我的笔该在穷苦之地折断,用三千丈白发编织人生的意义。或许,我的笔该倾诉一段离别。杨柳岸,晓风残月,有佳人执手相看泪眼,竟无语凝噎。可我的笔笑我了,笑的那样开心,浪也高了三尺。

你啊!拥有一颗诗心的你啊!或许叫诗人的你啊!你的浪漫为世俗牵绊,也为世俗讥笑。那杨柳岸上可有佳人?你认为的意义,养活不了性命。你的浪漫,太过天真。写写蹩脚的诗句作罢吧!倘若还在意世俗眼光,你的意义永远你笔下的浪漫,一段自圆其说的浪漫,一段忧伤的浪漫。

你说人生的意义在落雨的云,你说人生的意义在落叶的心,你说人生的意义在翠竹身不论你如何说,作不了自我,你只会偏离你所说的意义

我想写诗了,写一首有关人生的诗,可我却忘了我的人生。

[人生的意义作文400字

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篇9:人生的意义优秀作文600字

全文共 492 字

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从上学起到现在,一直有一个问题困扰着我:人生有何意义?难道人生的意义仅仅是拼命的学习,成绩好了,将近20年的书读完了,再去拼命的工作,赚钱,过上幸福的日子吗?很多人都说我们是祖国新一代的接班人,应该为祖国未来的美好打拼。但是,你不觉得这些话很虚伪吗?我想知道几个问题的答案:我们降临到这个世界上到底是为了什么?有什么意义?

曾经有一个好朋友在我问了这个问题后,说出了他自己的答案:我们活着,就是为了下一代,为了所有人,为我们这个地球而活。但是,难道我们的下一代也是为了他们的下一代而活着吗?这样的人生又有何乐趣?有何意义?还有一次,我问了另一个好朋友这个问题,他听完,也给了我一个答案:因为我们是父母在热恋当中生下来的!他们只是想证明自己的能力有多强而已!我们都是受害者。可是,如果我们是受害者,那我们的父母又是什么呢,他们也是父母生的啊!总不可能世界上每给人都是受害者吧。还有,既然人是终究要死的,只不过是早晚的问题,那人为什么还要奋斗一生,拼搏一生,累上一辈子?为什么不安安逸逸的过完一生……

至今,我仍无法体会人生的意义,或许,我会在艰难的人生道路慢慢成长,慢慢体会人生的意义吧……

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篇10:人生名人名言高考作文素材

全文共 491 字

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1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁

2.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。陶渊明

3.谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。歌德

4.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿?巴巴耶娃

5.人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。塞涅卡

6.人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。弗洛伊德

7.一失足成千古恨

8.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌(把握自己走好每一步)

9.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。培根

10.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女(善始善终)

11.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁

12.美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。罗丹(生活中要善于细心发现)

13.不要希图成为一个成功的人,我们应努力成为一个有价值的人。爱因斯坦(成功是对自己而言,有价值是对他人对整个社会而言)

14.冬天已经到来,春天还会远吗?雪莱

15.过去属于死神,未来属于你自己。雪莱(生活要乐观)

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篇11:高考之于人生高中作文

全文共 496 字

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只记得匆匆走过了小学,初中,高中,仿佛一眨眼,高三就这样突兀地闯进我原本热烈灿烂的生活,我们就这样进入了几乎足不出户的学习状态,每天捧着厚厚的资料书,笔下生成堆的作业。

有的人还未进入这样繁忙的学习状态,而有的人已经进入了这样高速的学习状态,但是最终我们还是慢慢地学会适应,旋转于高速的学习状态。只要有了一个梦想和目标,我们就可以尽全力走得更远。

虽然我们有着来自各方面的压力,老师的,家长的,自己的。但是只是我们明白,我们应该学会理解,那些爱着我们的人给我们另类的爱。

这样的生活,只有我们这些高三学子才能切却的感受到。

我们就这样站在悬崖边上走着,似乎一旦松懈下来,就会输掉这场战争。

还记得要高考的那些日子,每天晚上,老师都会分发下来一两张试卷,然后再小心翼翼地问上一句,今晚完成应该没有问题吧,而我们不是点头,也不是摇头般地答应下来,彼此流淌一种“只可会意,而不可言传”默契,我们明白,这一张张试卷,是我们通向未来的淀积石。我们也知道,高考的日期将要来临,我们所剩无几,容不下我们一丝松懈。

人生是一次很长的旅行,而高考仅仅是第一关,我一定会跨过这一道难关,走向更远的未来。

[高考之于人生高中作文

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篇12:关于人生追求高考

全文共 521 字

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不同的人生追求也不相同。人生可能是心态的作用,心态可以改变一切。比如生活、社会、环境......这些都可以改变人的一生。人生没有事事如意的,生活没有样样顺心的,而追求就不一样了。追求是一边拥有,一边失去,一边选择,一边放弃。

在人生中,没有拼搏过的人,终究是苍白的,一个人,一辈子,觉得一生很短暂。没有必要和生活过多于计较,人生中,有的事不明白,就不去追究,就让它过去吧。有的想不通的事,就别再想了。而在追求中就不一样了,有不明白的事,花时间去搞明白,有的想不通的事,要付一切代价去想通。这就是人生和追求的区别

在人生与追求中,成功不是为了钱,而是为了胆识。每一个人,成就一番事业,有这样的说明人生与追求,难在选择、停在情绪、慢在依赖、快在承担、赢在跟对、乱在不足、苦在单干、巧在借刀、亏在自私、散在随意、错在指责、胜在反省、累在盲目、贵在付出、输在少学、败在放弃、成在坚持。有了这些话,可以用两句名言来形容。第一句是:人往高处走,水往低处流。第二句是:只有看得更高,才能看得更远。这二句是人生与追求标志的象征。

在人生与追求中,要告诉自己。别人的风光,我看在眼里。别人的幸福,我不会妒忌。我只想尽自己的力量,给自已信心。不服输,要有做人的本质。

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篇13:高考与人生的

全文共 500 字

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高考,对于已入职场两年的我确实只能是N多年前的回忆了,但即使是回忆,也是我这一生中最错综复杂的回忆。

在当时看来,那是一种无法言明的清苦,夹杂着各色的酸甜苦辣,备考的日子就像是被人按在水里,憋得你喘不过气来,总盼着那两天快点到来,等到高考终于降临,却是一种英勇就义的凛然:不成功便成仁!

总共经历过两次高考,高考的滋味对于我来说算刻骨铭心了。有人说,没有经历高考的人生是残缺的,确实如此,那是一种无法抹去的记忆,一种随时可以拿出来发呆的感觉。

我的高考已经过去那么多年了,但直到今天,我依然没有断了与高考的这份情愫。在我大学快毕业那年,我们家又迎来了老妹的高考,那时几乎每周两次电话,向她询问学习情况,交流心得,开导心理。而此时此刻,老弟正坐在教室里答着高考语文题。

从我高考那年到今日,我们家那根高考弦从来没断过,老爸老妈更是被我们“牵连”至今,每次的高考,我们在战场,他们在家坐立不安。前些天还听老妈说老爸为了弟高考的事,晚上经常失眠,有时还半夜醒来一人坐着自言自语。

高考,与我,与我们家,纠纠缠缠到今日,总算是有个头了。高考记忆注定要刻骨铭心一辈子了。现在,我只想对正在考场的弟弟说一声:“老弟,加油!

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篇14:人生的意义

全文共 512 字

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不管你是否准备好,有一天一切都会结束。不再有旭日东升,不再有灿烂白昼,不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切,不论是弥足珍贵的不是已经忘记的,都将留给别人。

你的财富、名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情,不管你拥有的还是亏欠的,都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫败和妒嫉之心终将消失。

同样,你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。

你来自哪里,用什么方式生活都不重要了。

你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。

那么什么变得重要了呢?你有生之日的价值怎么来衡量呢?

重要的不是你所买到的,而是你所创造的。

重要的不是你所得到的,而是你所付出的。

重要的不是你学到的,而是你传授的。

重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实,让人强大或是能够激励他人,让他们以你为榜样。

重要的不是你认识多少人,而是在你离开时,有多少人感到这是永久的损失。

重要的不是你的记忆,而是爱你的人的记忆。

重要的是你为人所怀念的时间有多长,重要的是谁在怀念你,重要的是他们为什么要怀念你。

让我们的一生不是因为偶然而变得重要,不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择,选择让自己的生命有意义

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篇15:2024高考作文素材历史典故:人生的真谛

全文共 493 字

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几个学生向苏格拉底请教人生真谛

苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果 子。“你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。

学生们出发了。在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等候着他们。

“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。

学生们你看着我,我看着你,都不肯回答。

“怎么啦?孩子们,你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。

“老师,让我再选择一次吧!”一个学生请求说,“我走进果林时,就发现了一个 很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”

另一个学生紧接着说:“我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为 是最大最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也再选择一次吧!”

“老师,让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。

苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,没有第二次选择,人生就是如此。”

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篇16:人生的意义

全文共 490 字

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我为什么要在这个世界上,我生活在这个世界上是为了什么?相信这个问题对许多人来说都很重要。

人生的开始,就是生命的开始。母亲生下我们,给我们新生命,艰辛抚养我们成长,因此我觉得人生意义的第一步就要重“情义”,友情、爱情、同情……要爱护我们的新人,要帮助我们的朋友,对有不幸遭遇的人要有爱心……这些都是重“情义”的表现。俗话说“情义无价”,只要明白这一点,已算是踏出生命意义的第一步。

第二步就是要明白人生的价值和意义。明白人的价值观就如明白生命的意义一样。我认为我们应利用一切机会学习各方面知识充实自己,为达到自己的理想而努力奋斗,即使遇到挫折也不要气馁,要不断地努力,做一个成功的人。在思想方面要严于律已、宽以待人、有礼貌,知廉耻,不苛求,相信只要大家明白以上几点,就不会再有自杀的念头,因为人生道路是很漫长的,不要因小事而中断旅程,要迎着困难继续向前迈进,完成自己的理想。俗话说,“天外有天”,我们还未见识一下外面的世界就想着去死,那真是太不值得了,(我说话狠了点,不要见怪哦)这样做,对不起自己,对不起父母,师长,所以我们要明白人生的意义,走完宝贵的人生道路,要努力勇敢的走下去。

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篇17:人生有何意义作文

全文共 508 字

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从上学起到现在,一直有一个问题困扰着我:人生有何意义?难道人生的意义仅仅是拼命的学习,成绩好了,将近20年的书读完了,再去拼命的工作,赚钱,过上幸福的日子吗?很多人都说我们是祖国新一代的接班人,应该为祖国未来的美好打拼,人生有何意义。但是,你不觉得这些话很虚伪吗?我想知道几个问题的答案:我们降临到这个世界上到底是为了什么?有什么意义?

曾经有一个好朋友在我问了这个问题后,说出了他自己的答案:我们活着,就是为了下一代,为了所有人,为我们这个地球而活。但是,难道我们的下一代也是为了他们的下一代而活着吗?这样的人生又有何乐趣?有何意义?还有一次,我问了另一个好朋友这个问题,他听完,也给了我一个答案:因为我们是父母在热恋当中生下来的!他们只是想证明自己的能力有多强而已!我们都是受害者。可是,如果我们是受害者,那我们的父母又是什么呢,他们也是父母生的啊!总不可能世界上每给人都是受害者吧。还有,既然人是终究要死的,只不过是早晚的问题,那人为什么还要奋斗一生,拼搏一生,累上一辈子?为什么不安安逸逸的过完一生……

至今,我仍无法体会人生的意义,或许,我会在艰难的人生道路慢慢成长,慢慢体会人生的意义吧……

[人生有何意义作文

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