包元宵的过程作文【精品20篇】

水是生命的源泉，我们的生活每时每刻都离不开水。现在由于环境污染等原因，使大自然的水污染很严重，不能直接饮用。那么，我们日常生活中所用的自来水是怎么来的？下面请大家跟着我到城东水厂参观，了解水的净化过程吧。

我们首先来到沉淀池，沉淀是水处理中最基本也是最为重要的处理过程。原水经过加氯房后，再来到沉淀池，然后加入明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉淀，达到净水的目的。经过净化后的水虽然变清了，但所得的水仍然不是纯水。

接着技术员叔叔又把我们带到过滤池，让我们参观水是怎样过滤的。看完后我知道，过滤就是把不溶于液体的固体物质与液体分开的一种方法，我看到过滤后的水变清澈多了。

这时候我以为水的净化过程已经完成了，谁知道技术员叔叔又把我们带到另一个车间，他说这叫加氯房。由于水中含有细菌、病菌等有害物质，所以要在水中加入氯，让氯杀菌。但是氯又能破坏蔬菜水果中的维生素等营养物质，所以不能加太多。

这次参观，使我受益匪浅——原来我们日常生活中的一杯自来水，要经过那么多、那么复杂的生产过程。今后我一定节约每一滴水，不光我自己，我还要告诉同学们，必须节约用水，保护环境，保护我们的地球！

今年的传统元宵佳节，我过得很快乐，不是玩得快乐，而是做得快乐。

老姑开了一家烧烤店，传统元宵佳节晚上，我去店里玩。

哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌满员，有的不是同来的客人只好挤在一张桌上吃了。见此情景，我想，也别闲着了，帮忙吧。虽然我不会烤串，但我会为客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，总还可以吧。

我拎起一壶水，哪桌客人要水，随叫随到，不一会儿，我便忙得脸红红的，头上汗水淋淋，真是不亦乐乎。有的客人还直言夸奖我，说小小年纪，能帮大人做事，真了不起！我听了心里那个美呀！姑姑家的小表弟看见了，也来凑热闹，但他只能拿餐巾纸给客人，太小嘛，只有四岁。一次，我端了一盆豆腐汤，上楼给客人送去，盆子慢慢变得很烫，但我坚持着，不一会儿，我手都麻了，已不知道烫了。那时我想，如果我手一撒开，不仅客人不满意，而且还会给姑姑这小店添麻烦的，最后稳稳地放在客人面前。干着干着我就顺手了，客人来了问要什么，然后把单子传到后厨房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等着下拔的客人来。

后来，有一桌客人因着急，走了，而这时肉串才刚刚烤好，他们还没结帐。姑姑很生气，但也没办法。后来姑姑看我表现不错，就奖励我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高兴极了。

我在这次干活中知道了，大人也不容易，挣钱这么难啊！

这个元霄节，我没有像以往一样吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，不过我的收获真多。

2009年9月12日星期六天气：晴

牵牛花的花蕾

今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的，每片叶子裂为三瓣，每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾，就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋，非常可爱！

2009年9月13日星期日天气：多云

大了一些的花蕾

清晨，我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些，最长的不过一个小拇指那么大，呈螺旋状，细细的、尖尖的，看上去像个小海螺，花瓣紧紧地扭在一起，好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。

2009年9月14日星期一天气：晴

牵牛花开放了

今天早上，我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的花茎，花蕊是细长的，像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠，牵牛花的颜色很多，有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的，每一种颜色都非常美丽，一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，好像一个个都吹起了小喇叭，我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲，怪不得人们也叫它“喇叭花”呢！

2009年9月15日星期二天气：晴

凋谢的牵牛花

牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。

通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。

三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字

2007年9月17日星期一晴

今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。

2007年9月18日星期二晴

今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。

2007年9月20日星期四阴

我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

2007年9月21日星期五晴

今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。

“元宵争看采莲船，宝马香车拾坠细。风雨夜深人尽散，孤灯犹唤卖汤元。”

盼星星，盼月亮，盼着元宵快来到。一年一度的传统元宵佳节似乎是听到我的唤喊似的，驾着小火车，来到了我眼前。

元宵之夜，千家万户都被团圆的喜悦所包围着。我们一家人围坐在桌子边上，碗里漂浮着可爱的汤圆，肉肉麻麻地对我撒娇的汤圆，懒洋洋地趴在碗里看着我，让我既舍不得吃也吃得没个够。它嫩嫩的，腾腾热气在此时便暖洋洋着每个人的心。爸爸指着它们说：“吃元宵的学问也有不少，四个代表四喜临门，八个代表八面玲珑，十个代表十全十美……它们可是寄托着人们无数的心愿呢！”带着这些美好的祝福，品着嘴里入口即化的甜蜜，我们家的猜灯谜比赛也拉开了帷幕。妈妈不紧不慢地读出了谜面：“天女散花，打一新词。”我脑筋一转，竟与爸爸同时报出了正确答案：“高消费！”妈妈赞许地点点头：“不错嘛，脑袋很灵活，每人奖一个元宵！”我暗自得意：这个我在网上看过，现学现用。接下来，哥哥也尝试了一回考官的滋味：“无可奈何花落去，打一常用词。”这下可把我给难倒了，爸爸妈妈毫不示弱地公布了谜底：“感谢”。一片欢声笑语，吃过汤圆，银铃般的笑声便久久萦绕在我家上空。

烟花出动，形态各式各样，有的像火树银花，有的则凤凰展姿，还有的像火山爆发般的展现眼前。五光十色，可好看了！

我喜欢传统元宵佳节，喜欢这和睦温馨的夜，难忘元宵，我爱我家！

我的家乡在郴州市临武县的一个小矿山—香花岭。在我的家乡，有很多节日，比如三月三、端午节、元宵节、中秋节、重阳节等等，可我最喜欢家乡的元宵节。你知道是为什么吗?因为元宵节那天，不但可以观看精彩的舞草龙表演，而且还能吃到香甜软滑的思念汤圆，更让我念念不忘的是在工人俱乐部举行的一年一度的猜灯谜活动。

每年的元宵节，我都会缠着爸爸带我去猜灯谜。记得我刚上一年级的那个元宵节，也是爸爸第一次带我去猜灯谜。当我刚踏进俱乐部那高大的门槛，映入眼帘的是那数不清的花灯笼，有红的、绿的、黄的、蓝的，有兔形的、葫芦形的、小鸭形的，看得我眼花缭乱。大厅里密密麻麻的，全是人，拥挤得很。有的独自在冥思苦想，有的和同伴一起商量，有的已经猜出谜底偷偷地乐，还有的快步走到兑奖处去报答案。整个大厅人声鼎沸，热闹极了!爸爸带我走到一个灯笼前，读着上面的谜语：“一口咬掉牛尾巴。打一个字。”爸爸读完，转过头问我：“璇子，你来猜猜。”我撑着下巴想了半天：牛的尾巴是不是那一竖呢?尾巴没了，不就剩下一撇两横了吗?可这又不是字呀?爸爸看我面露难色，敲了敲我的脑门说：“傻瓜，是个告字呀?”说完，又给我讲解了一番，我才恍然大悟。原来，这字谜里还有这么多学问呀!我在爸爸的提点下，猜出了很多谜语，得到了很多奖品。我获得奖品时可开心了，因为这是我用智慧得到的!

猜完谜语回到家，我们一家人围坐在一起吃着香喷喷的、五彩的汤圆，聊着高兴的事情，好幸福呀!

我家乡的元宵节是不是特别有意思?如果你也想来挑战你的智慧，欢迎你到我的家乡过一个令你终生难忘的元宵节。

元宵的夜晚，我和爸爸妈妈一起去赏灯。今天中山广场成了人的世界，灯的海洋，盏盏彩灯犹如满天的星星洒落人间。

观灯的人挤得水泄不通。我们一家好像一只小船随着人流往前飘，欢声笑语，灯火辉煌，一派祥和的景象。

我和爸爸妈妈穿过聚宝盆大门，来到了“连年有余”的面前，我们看到灯台上站着一只可爱的小金猪，它双手抱着金元宝，身穿红色小背心，咧开嘴笑得非常甜。小金猪的旁边有两条活蹦乱跳的鲤鱼。小金猪的头上有“连年有余”四个大字，在其它灯的照射下，闪闪发光。

我们一家又来到了“九龙壁”，看到了九条不同形态的和九种不同颜色的龙组成的，每两条龙之间以水草、白云、山石、月光作为连接，构成一幅生动的画面。其正中的一条龙造型最具威严，昂首向前，目光炯炯，气宇轩昂。它们追波逐浪，腾云驾雾，在霓红灯的照耀下显得更加栩栩如生，活灵活现。

我和爸爸妈妈还去看了“五福娃报春”、“聚宝盆大门”、“百鸟春鸣”、“铜钱灯”……这些花灯个个栩栩如生，金光闪闪，活灵活现。

月亮越来越圆，观灯的人越来越多。你碰我，我挤你，大家说着笑着向前涌去，真是国富民强家家乐，张灯结彩闹元宵！

今天是元宵佳节。晚上，我站在了阳台玩耍，不一会儿，门外响起了敲门的声音，打开门一看，原来是来舞龙灯。舞了一会儿爸爸给了他一些钱，他们便满怀高兴地离去。

看着天空中的烟花、地上的舞龙灯，我由感而发，写下了二句杂诗：天空烟花已占去，地上龙灯又抢地。

我们一家人来到了大街上，一路上都有龙灯的足迹，龙灯所到之处，人声鼎沸，可谓是龙灯引领鄱阳潮流。

我们一直追着龙灯。

走到一中，才知道龙灯到底有多长，望不见头也望不见尾，大约有一百五十米长，不一会儿，又增了两条龙，古人是双龙戏珠，现在可是三龙戏珠。

这就是元宵，充满烟花的元宵，充满着舞龙灯的元宵。

元宵节张灯是我国人民的传统习俗。古往今来，不仅有大量脍炙人口的元宵咏灯诗，而且也留下了无数情趣盎然的元宵吟灯联。

北宋时，有个叫贾似道的人镇守淮阴(今扬州)时，有一年上元灯节张灯，门客中有人摘唐诗诗句作门灯联“天下三分明月夜，扬州十里小红楼。”据说，此联为我国最早的灯联。此后历代都有人争相效仿，在大门或显眼的柱子镶挂壁灯联、门灯联，不仅为元宵佳节增添了节日情趣，也为赏灯的人们增加了欣赏的内容。

被称为“父子双学士，老小二宰相”的清代安徽桐城人张英、张廷玉，皆能诗善对。有一年元宵佳节，张府照例张灯挂彩，燃放鞭炮。老宰相出联试子“高烧红烛映长天，亮，光铺满地。”小廷玉思索时听到门外一声花炮响，顿时领悟，对曰“低点花炮震大地，响，气吐冲天。”对仗工整，天衣无缝，堪称妙对。

最为人津津乐道的恐怕是北宋王安石妙联为媒的故事了。王安石20岁时赴京赶考，元宵节路过某地，边走边赏灯，见一大户人家高悬走马灯，灯下悬一上联，征对招亲。联曰“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”王安石见了，一时对答不出，便默记心中。到了京城，主考官以随风飘动的飞虎旗出对“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联应对出，被取为进士。归乡路过那户人家，闻知指亲联仍无人对出，便以主考官的出联回对，被招为快婿。一副巧合对联，竟成就了王安石两大喜事。

传说明成祖朱棣于某年元宵节微服出游，遇一秀才，谈得颇投机。朱棣出上联试他才情，联云：“灯明月明，灯月长明，大明一统。”那秀才立即对出下联“君乐民乐，君民同乐，永乐万年。”“永乐”是明成祖年号，朱棣大喜，遂赐他为状元。

传说，有一年元宵节，乾隆皇帝带着一群文武大臣，兴致勃勃前去观看灯会。左看各种灯笼五颜六色，美不胜收;右瞧各种灯笼别致风趣，耐人寻味。看到高兴时，乾隆皇帝陪他的大臣们也出了一谜联，让大家猜一猜。随同的学士纪晓岚稍思片刻，就挥笔在宫灯上写了一副对联：“黑不是，白不是，红黄更不是。和狐狼猫狗仿佛，既非家畜，又非野兽。诗也有，词也有，论语上也有。对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文”。

乾隆皇帝看了冥思苦想，文武大臣一个个抓耳挠腮，怎么也猜不出来，最后还是纪晓岚自己揭了谜底：猜谜。

一、 观察体会，感受秋天的特点。

1、 导入秋天。（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。 看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。

2、 感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，城市里街道两旁金黄的树叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）

3、 把握秋天的特点好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）

二、 激发想象，描绘心中的秋天。

1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）、、、、、、感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；、、、、、、概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁、、、、、、）

2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。老师组织学生相互交流。（可以是旅游景点、农田、山野、校园等等，老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）

3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”，注意运用平时积累的优美语言和词句。大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（如：一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。） 大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。所谓“仁者见仁、智者见智”。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。

三、 精心构思，谱写秋天的弦律。

播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。

老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）

开学的第一天，奶奶和妈妈们来到我们的教室，教我们做元宵。

妈妈们来到我这小组，给我们每人分了一块粉团。我首先把粉团搓成长条，然后我再把粉团平均分成一小块，接着我开始搓元宵。第一次我太用力了，搓扁了，第二次我轻轻地搓，搓不圆，第三次我终于成功了。最后，我还做了一个星星形状的元宵，希望同学们在学习和成长的道路上闪耀着光芒。元宵做完后我怕元宵会粘在一起，就在桌子上洒了点面粉，把元宵放在上面。

开始煮元宵了，轮到我们这组时，我马上把碗准备好，迫不及待地想吃上美味的元宵。我端着热气腾腾的元宵坐到座位上，元宵看上去洁白细腻又很饱满，吃在嘴巴里有糯糯的口感。很快，碗里的元宵被我一扫而光，这时，我打了个响亮的饱嗝，自己做的元宵真是太美味了！

结果，往往是人们关注的对象，但你有没有想过，没有过程，哪来的结果?所以，如果想要拥有一个好的结果，那么必须要学会享受过程。无论成与败，过程最重要。

“你这个丫头，不好好地看你的书，来绣什么十字绣啊，真是的。哪里会成为绣者吗?不行，就早点放弃吧，不要浪费时间。”爸爸不止一次地抱怨道。原认为妈妈会站在我这边，哪知她这次和爸爸站在同一战线，一起对我“开炮”。

是吧，也许是我太笨了，就像妈妈说的那样，我笨手笨脚的，绣出来的东西总是僵硬的，缺少点灵气，不然就是绣得让人“纠结”。反正就是没有什么满意的作品。单面的都绣不好了，更别提绣双面的了。

不过，我对自己并没有失去信心。每一次绣鸟或鸳鸯，我总能找出自己的不足，哪怕只有一丁点儿，但这一丁点儿也是我前进的动力。因为至少我知道自己进步了。

不知扎破过多少次手指，不知听到过妈妈的多少次叹息声，我还是坚持下来了。因为坚持也会胜利嘛!

慢慢地，我的手法愈来愈熟练，单面绣也绣得愈来愈好了。有时，连爸爸也会忍不住地夸奖几句，我可开心了。

现在的我啊，双面绣也难不倒的喔。

其实，哪里是结果好才是真的好，最重要的是要学会享受过程。

盼早盼晚，终于盼到了元宵节，我们可以吃滑润的元宵了。

今天是元宵节，我和妈妈来到超市买元宵。来到元宵柜前，妈妈拿起一袋儿又放下一袋，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，您为什么拿一袋放一袋儿?”妈妈摇摇头说：“咱们家共有六个人，这些都太少，不够吃。”我一眼就看到了一袋元宵多的问妈妈：“这一袋能行吗?”妈妈说：“就这袋。”付了钱我们回家了。

到了家里，妈妈把包装撕开，把元宵倒进沸腾的水里，我说：“这些元宵都好小啊。”妈妈笑着说：“过一会儿，奇迹就会发生。”元宵像小鱼一样在水里游来游去，可丝毫没有变大，但元宵越变越光滑了，我无奈地走开了。过了五分钟，妈妈大喊道：“开饭喽!”只见妈妈端着碗从厨房走出来，把碗放到桌子上。我左手拿勺子，右手拿筷子，把元宵放在勺子里，用筷子夹破，那浓浓的黑芝麻马上流了出来。我一口就把它吞到了肚子里，笑着说：“真好吃。”爸爸一口吃一个，元宵马上就被吃完了，姐姐一半一半儿地吃，生怕马上就把元宵吃完。爷爷狼吞虎咽，像一匹饿了很久的狮子一样。妈妈则慢慢地吃，怕被噎住。爷爷和爸爸是吃得最快的，因为他们一口一个。我边吃边说：“要是能天天吃元宵，那就太完美了。”姐姐笑着说：“就你，两天还要把你肚皮吃破呢。”我摸着肚子说：“我肚子大吃不破。”姐姐反抗：“你试试。”我只哼了一声就走了。

元宵节过去了，可是元宵的.味道却留在我的记忆中，一直忘不掉。

活动开始了，小记者们分成了六个小组。当老师一声令下，伙伴们立刻争先恐后地抓面、捏面、包馅、搓圆，忙得热火朝天，不亦乐乎，小伙伴们大多是第一次做元宵，小小的面团在我们手里一点也不听使唤，怎么搓都不圆，有的大，有的小，有的扁，有的尖，形态各异，小伙伴们看着自己精心制作的“作品”，都乐得哈哈大笑。

接下来就是最热闹的猜谜活动。首先是必答题环节，各小组认真回答每道谜语，比分一直交替上升，竞争分外激烈……一轮轮必答题结束后，我们小组成绩遥遥领先，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，小伙伴们都有点得意忘形了，我也沾沾自喜起来，心想：这猜谜冠军还不是手到擒来啊。进入最激动人心的抢答环节，大家的表情瞬间严肃起来，气氛异常紧张了，随着老师发出抢答开始，第一轮抢答权被第三小组抢去，第二轮抢答又被第五小组抢去……各小组的比分越来越近，差距越来越小，我们小组的小伙伴们即焦急，又紧张，随着老师出了个谜面为“量体裁衣——打一成语”等三条谜语，我们小组终于如愿以偿地抢到答题权，大家你一言我一语地热烈讨论着，可最后提交的答案还是出错了，被倒扣了60分，成绩一下跌落到前三名之外，小伙伴们都懊恼地捶胸顿足，情绪也变得越来越急躁，因受情绪影响，接二连三又出现了多次失误，比分越来越落后了，但我们并没有气馁，互相安慰着、鼓励着，心情也渐渐地镇定下来……

这次的活动有吃、有玩，有趣、有乐，小记者社会实践活动——我爱你。

今天是农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。我和小牛一起来到萧山美丽的湘湖边下孙文化村参加浓情元宵，欢乐灯谜——玩童闹元宵活动。

我们先去签到处签到，领到一张入场券。

一进门，眼前就出现了很多个小灯笼，它们一个个挂在屋檐下，像一个个可爱的娃娃。这些灯笼五颜六色，别致风趣，美不胜收。每个灯笼下面悬挂着一张纸条，纸条上写着谜面。这就是我们猜灯谜的地方。我们边走边猜，两个人苦思冥想，抓耳挠腮，终于猜出了好几个，还请牛妈妈帮我们查了谜底，我们赶紧把谜底写在入场券的小格子里。

第二个活动是“踩高跷”。我和小牛踏上高跷，感觉自己一下子长高了。我们拎着两根绳子，开始往前走，到达一个大骰子的地方，再返回原地。这种感觉棒极了，仿佛离开了地面。场地上留下了我们的欢声笑语。

让我印象最深的是“运元宵”。我和小牛一人一个勺子，里面装上一颗“元宵”，（告诉你们哦，说是元宵，其实就是一颗乒乓球。）“开始”！我和小牛各自快速地把“元宵”运送到盒子里，一会儿，我们就各运了五颗“元宵”。我的速度比小牛快多了。我想：应该是我运送的过程中手摆放得又平又稳，每一步走得很快，也非常小心。这个游戏真好玩，我还想再玩一次。

第四个活动就是“摸福字”。我先戴上眼罩，面前一片黑乎乎的，耳朵边传来了小牛的指挥声，“左，直走，右，左，左，直走，右，左……”就这样，我们一起合作摸到了“福”字。小牛也在我的指挥下摸到了“福”字。希望我和小牛在新的一年都能健康成长，学业进步！

最后一个活动是一起动手做灯笼。我们剪剪贴贴，画画写写，好一会儿，我们各自做好了自己喜欢的造型。我提着“树形灯笼”，小牛提着“花园灯笼”，一起拍照留念。原来，自己动手做灯笼，乐趣更多了。

“一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼。”期待着今天晚上还能约上几个小伙伴一起赏灯闹元宵。

今天是元宵节，刚吃完午饭我就嚷嚷着出去玩。妈妈也十分高兴，爽快地带着我出门了。

走在路上，人来人往，大家都朝着广场涌动。一进入广场，远远的我就听到了锣鼓的声音，那真是震耳欲聋。抬头望见八个大柱子上挂着一个个大红灯笼，一片喜庆洋洋的样子。接着我就看见了舞狮等民俗表演节目和我最喜欢的游戏。各类游戏一开始，大家都蜂拥而上!“哇，玩去啊!”我一溜烟地跑向了猜灯谜的活动场地，像我这种高智商的人就该玩点这种考验智慧的游戏。开始吧!

“妈妈我又猜中了一个，妈妈我又猜中了一个!”我在广场飞快地跑来跑去，谜语越来越少，最后只剩下大家都猜不出来的高难度灯谜。咦?地上怎么有一个?我来猜猜看：单手举重，打一地名。怎么回事?体育项目怎么会变成地名的谜面呢?思考了一会儿，我渐渐有了头绪：谜底是不是跟该地名的形状有关呢?让我想想，嗯……有了，应该是甘肃的张掖。我记得在地图上张掖的形状是个运动员的模样：中间细，两头宽，在西面像是伸出了一只手，形似个运动员单手举重，所以就是张掖了!我缓缓地走向了兑奖台，心中十分紧张：我会不会猜错了，说错了可要遭人笑话的呀!可走到工作人员的面前时，我却很自信地说出了答案。过了一会儿，阿姨告诉我：“小朋友，你答对了，真不错，给，这是你的奖券哦!”拿着奖券，乐得我蹦的老高!

这个元宵节过得真爽，这节日游戏给了我不少的欢乐!

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来？开学第二天，就迎来了传统佳节——元宵。

致远班教室门口的班牌上，已经挂上了一盏灯笼，它呈鱼儿形状，栩栩如生。这个灯笼是用印有金色“福”字的数个红包做成的，鱼儿的头微微抬起，红红的尾巴使劲上扬，看上去俏皮可爱，赢得了同学们的啧啧赞叹。这盏灯笼究竟来自哪位同学的巧手我不知道，因为昨天的美术课上，黄老师指导大家制作灯笼，当时教室里所有课桌上都红彤彤一片，估计有不少优秀的作品诞生吧。

下午的班队课上，李昀珂和金芸竹打开PPT，为同学们讲解元宵节的“前世今生”，接近尾声时，一阵甜甜的味道飘来。这味儿好像是——，啊，对了，是元宵节的主角——元宵。原来，食堂的一位阿姨已经把装满元宵的桶提了过来。

“同学们，接下来就是最最激动人心的时刻——品尝元宵。”邵老师轻轻说出的一句话，就像刮来的一阵暖风，让大家的脸上开出了一朵朵花。

万岁，盛元宵喽！

我们第一排的同学来到了配餐区，每个人先拿一个碗与一把勺子。装元宵的桶盖已经打开，白色的热气直往上涌。看到前面的同学一个个都已经端着一碗热气腾腾的汤圆走向学习区，我也迫不及待地走到了桶前，小心翼翼地用大铁汤勺盛起来，生怕一不小心把它们弄破了。终于顺利地捞出三个元宵，喜滋滋地走回座位。

这三个元宵，又白又圆，如同三个白胖娃娃，挤在一起，泡着热热的温泉。我拿着勺子，小心地舀起一个，左看看右看看，就是舍不得吃，但看到其他同学已经吃了两个时，才小心地咬了一口，哇，真好吃！糯糯的皮，甜甜的芝麻馅，真是唇齿留香。瞧，这芝麻馅激动得都要流下来了，我赶快一口吞了它。嗯，还是那么好吃，我又喝了一口汤，哇，虽然说不上有多甜，但觉得就是好喝。我又把其他两个也吃了，真是爽。

邵老师问我们：“元宵好吃吗？”

大家异口同声回答：“好吃！”

邵老师又问：“元宵什么味道啊？”

“甜甜的味道，幸福的味道！”

教室里是满满的欢乐味道。

星期一下午，老师在教室里跟我们一起闹元宵。

活动开始了，家长们每个人拿一个盆子。首先，把糯米粉和梗粉6比4倒进盆子里，然后有的家长往盆子里倒紫薯泥，有的倒南瓜泥，还有的倒胡萝卜泥。接着往盆子里倒开水，家长们开始揉，揉成一大团，最后分给我们每个小组，放在我们面前搓成条，条分成一小块一小块。我们迫不及待地开始搓，第一次太用力搓成饼了；第二次太轻没搓圆，第三次用准了力气搓成了圆。同学们搓得可开心了，不一会儿就搓了许多，有圆的、有扁的、有大有小各种各样，水烧开了，元宵下锅了。不一会儿，元宵都浮了上来，有紫色的、有橙色的、有黄色的、还有白色的。元宵个个洁白细腻而饱满，大家看着热气腾腾的元宵都排起了队，吃了一口，糯糯的口感十分好吃，我一吃完就打了几个响亮的饱嗝。这时，老师给我们每人一个小盒子，老师说：“自己搓的元宵可以带回家，还可以做一个创意元宵。”我做了一朵花，希望芳芳老师跟花儿一样美。

放学铃响了，同学们背着书包，拿着元宵盒子高高兴兴地回家了。

正月十五，天一擦黑，把我的热情就激动了起来。因为，今年将是我们镇最热闹的元宵节。

怀着期待的心情急急忙忙吃了晚饭，我连跑带跳地进入了镇上的北大道，果真是热闹非凡。道路两旁张灯结彩，各式各样的花灯挂满了整条街，将整条大道照得如同白昼一般。人行道上，马路上，处处都挤满了看花灯的人。

我沿着整条路慢慢地参观着。忽然，一个精巧细致的花灯映入了我的眼帘，那是个胖娃娃手里捧着条又大又红的锦鲤的灯。这盏灯立刻使我的好奇心大起。我挤过人群，看了看说明：大锦鲤，象征着年年有余，同时也有财源滚滚的意思。而一个胖娃娃抱着鲤鱼，则象征着子孙健康，幸福美满。我再仔细一看那个胖娃娃，脸蛋红扑扑的，绽放着幸福的微笑，看上去健健康康。没想到一盏花灯里，就包含着我们家乡满满的风俗。

我又沿着大道参观着。我看到了象征家庭团圆的汤圆灯、守护全家不遭鬼魔侵扰的“门神”灯。

快要走到中心广场了。此时，一对舞狮从人群中窜出。他们在“狮子”头上放了一盏盏红灯笼，驾驭着威风凛凛的“狮子”。“狮子”嘴里还放着一盏红灯笼。两旁街道上播放出一曲曲喜气洋洋的歌曲，“狮子”从人流中间穿过，还不停地跳跃、舞蹈，做出各种各样的令人惊羡的动作。这一下，把人群的兴致吊得更高了。人群中爆起一阵阵欢呼声。

闹元宵活动一直到深夜才结束，人群也陆陆续续散开了。但我仍怀着欢喜的心情，又在大道上晃了一圈才恋恋不舍地回家去。

整整一夜，我心中的激动心情与刚才街上的所见的景象挥之不散，令我回味无穷……

2013年正月十五，是我终生难忘的日子，因为那天英才实验学校全校师生第一次共庆我国传统节日――元宵佳节，同学们非常兴奋，满怀喜悦之情，等待这一刻的到来。

全校师生吃过元宵饭，被陆续安排到会场内。我们怀着激动的心情，等待着元宵晚会开始。

丁老师拿着话筒，走到舞台中央，宣布晚会开始。要求同学们静听顾校长讲话。顾校长要求我们高兴地闹起来，要我们闹出水平。主持节目的丁老师和张老师走到台前报出第一个节目，是我们三年级表演的《小孔雀告诉你》，顿时场内响起一片掌声。接着是幼儿园小朋友表演的舞蹈《数鸭子》，晚会大约进行了一个半小时。

晚会结束了，师生排着整齐的队走出会场一起涌向操场，看烟火。只见放礼炮的老师拿着一个铁桶，把礼炮放在里面，点燃导火索。只听“轰”的一声响，礼炮飞上天了。接着一声爆响礼炮炸开，五颜六色的烟火，漂亮极了。我们观赏了好长一段时间，依依不舍地离开操场，回宿舍休息。英才学子闹元宵这一幕幕情景，深深印在我的脑海里。

传统元宵佳节到了，妈妈显得不是那么高兴，可我和爸爸不是这样的，因为今天又要放烟花了。

到了晚上，爸爸给我买了很多烟花，加起来至少有两、三百元呢！我还向爸爸要灯笼，爸爸说：“这么多花筒，足够你玩的了。”我不很情愿的说：“不干吗，爸爸！”“那……回家我给你做一个，行吗？”爸爸说。我说：“行啊！”

全家吃过团圆饭，开始放烟花了。爸爸第一次放的是：星星跳舞。这个烟花一声长啸，只冲天空，一条火线迅速分成了无数道金光，又汇成一个大星星，最后只听见“叭”的一声，星星炸开了，从天空中落下来的是五光十色的纸片，美丽极了！像天女散花，更像天使跳舞。

第二次放的烟花比第一次放的还要好看，从花筒中冲出了一个大火球，在天空中“炸”开了，五彩缤纷的火条从天而降，像下起了奇光异彩的大雪……

烟花多么漂亮啊！各式各样，有“菊花”、“月季花”、“老鹰”、“鹦鹉”、“仙鹤”、“蜈蚣”……就是没有“牵牛花”式的，我对爸爸说：“快点儿让我们的“牵牛花”飞上天吧！”

烟花多美丽，我真想每天都过传统元宵佳节啊！

昨天是元宵节，可热闹了!按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

看完了别人的烟火，我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了!我拿出了"冲天炮"，点燃后，像流星般射了出去，后面还拖着长长的"尾巴"!五彩缤纷!弟弟拿出了"圣诞树"，发出了强烈的火花!颜色各种个样!像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗!火花从"天"而降，像无数条珍珠挂在天空!落下时像天上的银河一样!闪闪发光!还放了"雨花"就像仙女散花一样，从空中落下来，时而"花"心中还绽开"小花"，如花蕊一般。还有的像"ufo"一样闪过去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般"疯狂旋转"......在夜幕中，家家户户的烟火就好象在比"美"，一家比一家壮观，一家比一家希奇......

终于放完了烟花，四周也静下来了，看到这美丽的烟花，让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，火阑珊处。元宵晚会已经结束了，但那欢声笑语，久久缭绕在我们窗前......