一颗闪亮的星星作文【精品20篇】

1.天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨夺目。

2.天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

3.、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

4.看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

5.星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

6.星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

7.天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。

8.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

9.星星闪烁着淡淡的光晕，宛如河边摇曳着的水草，忽明忽暗，忽闪忽现。

10.深蓝色的天幕中的星星，好似不经意间洒下的珍珠，随意却不杂乱，星星点点，纯纯粹粹。

11.天上的星星就像一颗小小的砖石一样亮晶晶的。

12.天上的星星像宝石般晶莹。

13.天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

14.夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

15.星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

16.星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

在我家那个小院子里，有着无数快乐而有趣的回忆。

夏天的夜晚，月亮冉冉升起，满天的星星一闪一闪的，像一个个孩子围着月亮妈妈转。月光下有着一对爷孙，那是爷爷和我，爷爷身旁有一张小桌，上面有几个圆圆的盘子，里面有花生、韭菜、和一些炒田螺，还有一杯小酒，我从小就对这个酒杯很好奇又方又正，不高不矮，里面还有一些酒，天真的我还以为是白开水。我就用筷子沾了一点点，用舌头舔了舔，可是我没尝出味道，再想要沾的时候就被爷爷阻止住了。

我不甘心，等到深夜，夜深人静的时候，我悄悄跑出来，拿了酒杯和酒瓶有模有样的学起爷爷倒酒的样子，双手把酒瓶高高举起，一条长长的水龙就跑到了酒杯里。我举起酒杯像喝水一样一口干了一杯酒，我又没有尝出味道，再倒了一杯刚喝一口的时候突然觉得天好像在动，转来转去，星星离我的视线越来越近了，好像踩在凳子上就能摘到，我摇摇晃晃的站了起来，搬起凳子笑呵呵的说：“哦！摘星星喽！摘星星喽！”。我踩在凳子上，凳子也摇摇晃晃的，我张开手抓的时候星星没有摘到，倒是跌了个大跟头，我哇哇的大哭起来，星星没了，星星没了，我要星星，我要星星。

爷爷奶奶听到我的哭声匆匆忙忙的跑了过来，看着我红扑扑的脸蛋和桌上的酒瓶还有凳子大笑起来，“星星在天上，我们是摘不到的，爷爷帮你做星星好不好啊？”我由哭变成了笑，笑着说“好”。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，每当再次唱起这首歌的时候我都会想起我那“摘星星”的场面，星星没有摘到倒是跌了个跟头，这件事让我久久不能忘怀。

我是人间的一粒微尘，仰望繁星，只愿永远跟随。——题记

太阳不曾忘记比邻星的闪耀，就像我不曾停下追随你的脚步。

不知不觉，身边已有大量的追星族，他们穿着明星的应援服，吃喝玩乐，都尽量选择自己所喜爱的那一位明星所代言的。但是，我没有所喜欢的明星，所以，我看起来有些异类。

我崇拜谁：这是一个问题，一千个人有一千个答案。但是，于我，却只能说我不知道。我不会去喜欢和我隔着一层液晶的面板的明星，但我会珍惜身边的你。

要说喜欢。我会豪不犹豫的说，喜欢化学。而化学中的明星，便是格林伍德，谛造了元素奇迹的伍德爷爷。

是的，我喜欢化学，喜欢得不亚于疯狂狂热的粉丝们。我会用指腹摸过每一寸化学书，做着各类练习会会心笑笑。我会由一个橡胶轮胎，像闺蜜介绍天然橡胶的化学成份，（顺式聚异戊二烯）橡胶的硫化和加入炭黑的目的。我会因为物理老师好心给同桌说再么“制得”可沾塑料的胶，向同桌讲了一天的有机合成（制丙铜）。我也可能会和闺蜜打赌，猜猜谁会得到这次小测验的满分，我会神神经经的执着于一个化学名词，就像粉丝见到了偶像。

我会像一个幽灵一样，悄悄的在体育课上掀开在操场上的教室上课的班级的窗帘，静静的旁听，我会在那个高二的老师说出一个很难的问题时，喊出正确答案。和闺蜜仓惶逃去。我会要来哥哥的考试卷子，然后解决几道有机合成。

我会在这个班里，没有一个人喜欢化学而安心做他的卡戎。

我会为一道有机合成纠结半天，会为同学讲化学平衡与其它选修内容，会见逢插针的问题，会让老师无语。

会听到化学心里为之一振，会考虑以后去哪所大学读化学系。会自学一些课程，会想着自己以后穿着实验服做实验的潇洒。

不会再看明星璀璨的电视剧，不会再看真人秀，没有再看综艺节目，我会管着自己，不让自己再说微博，聊微信，我会发现更好的自己。

我的同桌，一位喜欢明星的孩子，她会纠结是玩手机还是学习，她会毫不犹豫地买明星的应援，也会关注明星的微博，她会因为明星新出的电影，即将要预约的演唱会而激动不已。她成绩已一落千丈，还执迷不悟的喜欢明星，她会幻想着做她喜欢明星的夫人，会不切实际地寄去明星喜欢的物品和表白信，却石沉大海。

我会追随着无比美好约你前进，就像卡戎不曾舍去冥王星。

我会使自己变得更美好，和喜欢你的人一同开拓疆域。

身披着汗味的袂，因为这是工作回来的模样，确实很狼狈。

又一次站在台阶上，拿着面巾准备做下个一冲澡者。夜，墨一般的浓，没有多少星星装饰。看着远处，飞蛾淘气又执着的用身子撞着灯光，连续着一个个的堕落，唉！真的很好强。

今儿的月没了踪影，不知溜到那儿玩去，天，显出一片死寂，退谈了些精神。用手托着下巴，感觉到一股舒畅。星星很廖少，也很谈，像是没有熟的果实一般，显不出人喜欢。对视着天空，我发觉最亮的星星也就只有一颗，闪着，那一滴光好像足够撑着天空似的，它是那么的自信。没像别的星星那般死寂，那般冷清。静静的，我凝视着它，反也是它在对视着我，那种眼光好情切，好如母亲那双温柔的，给人安慰的眼。

是的，我想家了，而且是特别的想。我的眼对视着那颗星星，犹如对看到家的种种一切。母亲不会再吃饭时叫起声来，也不可能问我；‘咱晚上要吃啥’那时一切还真是好美，在家犹如鱼得到水那般的喜悦。那般甜好迷人，好诱惑，我的心开始有点追求起。看着，看着，心有了滴水的声音，那声音是那么的清晰，那么的显明，我哭了！是啊，要强的自己也会流泪的时候，这不是懦弱的，而是正常。

那耀眼的星勾起我的思恋，那滴滴泪也许传不到家人的眼前，但自己也是不想让他们看见，是自尊不想受到可怜，还是自己要强的性儿不想对此而像家人发诉。

那晚，妈打了电话给我，接听时我又流了泪；‘你吃的好吗？工作辛苦吗？累的多喝点水，要啥妈托人给你送去。真是没法待的话回来，家人不会嘲笑你的。’呵，我那时不知道说了什么，只记得，我没在电话里透漏出苦涩的话语。也没就此放弃回去。

······

岁月不留人，那么的一晃，我到家了。那些苦涩，那些劳累的样悄悄化成了忆。到家的那霎，我有点认不出来了，好像有几十年不见那般。坐在一旁，我的眼睛依旧打转着，摸索着，看着这个有点陌生又熟悉的家具。电视播放着平时爱看的搞笑节目，但一眼也没去瞄看，这种节目，已经在心中起了一点幼稚感。家的两盆植物抖着叶片，发出一阵窸窣的响声，呵！它还会认人呢。不时的呆着，一阵吠叫把我惊吓，呵，还是那么的滑稽，家的宠物依旧勾人莞尔。

回来的那时，痘痘又增了些，是熬夜熬出个礼物。家人也有点哀叹，但对于自己，难受又能如何呢？自然也就没去理了。至今，自从回来到现在，已经又不觉的过去几个月。开学了，学习的任务有点让人烦躁，心多出了一种闷，有时发起牢骚也未免。

10月30，天还是让人毛骨竖起。

家的夜晚不一样，没有太过寂静，时不时的混在静中一两声车喇叭。路人有点无聊的来回打着转儿，谁又知道他们是散步还是打发点时间什么的。没空理，也无趣管着等闲事。蟋蟀声浓浓，好如海浪一般的时时翻涌上，那声音真的有点醉人了。叶哗哗的，是风在拽着它们把玩，也怪是高兴的抖着那么的响亮。伫在门旁，今天的夜时不时的给人一种凄凉感。不知是天气改变，还是夜空变了。风一过，身上的鸡皮疙瘩起伏，有点冷的交叉着双手，我想这可以给自己一点暖。

抬起头，看到月亮残笑着挂在半空，脸依旧憔悴，但还是给人一种坚强感。今儿的星星很廖少，也如往日看时那般谈而无色。看着，发觉了还是那颗着眼的星星勾起自己的关注。还是那么的亮，还是那么的自信感，现在看着它，又发觉它在与月亮媲亮，看谁可以支持这片阴暗。还是那么的无知，还是那么的不认输，我看着起了心。愀然心灵，现在再与它对视，我又看到不一样的情景。看到每天劳累不成样的自己，一身臭气。看到宿舍的友人对我严教的模样，让我明了。往日哀叹的一声声，传到现在声音已谈的听不着。是呢，毕竟之间隔着有一段了。‘你们还好吗？现在少了好多的安慰了，很想听听你们对我的训言了。’尽管他们是听不到了，但自己还是想要对着那颗星星说，正如它那般自信着，我也执着着它会帮我传达到。

风起了，一阵复起，又淡漠。地上的残零碎叶冷的摇摆着。那颗星星还是没有失了信心，依旧是那么的亮。我的心还是在追忆中，回思着，回思着在厂内那般的狼狈与辛苦，回思着我曾渴望回家享福的那般模样。是啊！我这样的生活还要奢侈什么呢？都够完善了，我还为那学习叹什么呢？比起工作还不是更苦。人就这样吧，总是不会用真实感去辨认好与坏，到苦时只会叹气，却不想着比这更为苦涩的事来冲谈念头。放弃了片面的苦涩，往往把最真实的幸福丢了。

“同学们，在上课前我问大家个问题。”一个整齐的声音出来，我也掺和在里面：“好。”

“给你们个选择，你们是喜欢当月亮，还是星星，现在，轮流来说，先你一位李力。”老师指向李力的位置。“我会选择月亮，他是天空的霸主。”李力站起来直接脱口而出。老师点了点头，随后几个也是这样……

“如果让我选择，我会选择星星。”一个女孩说道，她乌黑的头发，扎了一个马尾辫，黄里透黑得皮肤，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新转来的新生，听说她家长一直在各处工作，他也一直换学校。师问道：“为什么？”她说：“我认为星星和月亮是一同种的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果没有了月亮，星星会和伙伴一起在制造一个月亮，所以我选择星星，因为团结才是力量。”老师听到后，便鼓掌道：“很好，做下来吧。“……随后也是都是月亮，因为他们认为星星根本没有什么作为。

但是我不这么认为，当我站起来的时候，我选择了星星，理由一样，同学们都是用鄙视的眼光看着我，但是我不觉得，因为，我相信……

随后，我便微笑地对女孩笑道，女孩也回了我一下。

但是，她很快就转学了

女孩转学，但是她的话，永远不会……

“呀！你瞧，星星出来了！”一个女孩稚幼的声音。

我微微抬头，嫣然一笑。我也看见了，黑色的荧屏上，闪烁着一颗颗明亮的小东西，他们就像是童话般璀璨。是虚？是实？我亦不知，有无从知晓。它们忽明忽暗，给这忽恍的大地一个迷人的微笑。它们深深的笑着，笑着，渐渐晃人我的心，绚烂，美妙，却又转瞬即逝。

星星，其实它是童年懵懂。童年懵懂，怎么知世间苍凉，烟花易冷，人事易分，就连月亮也有阴晴圆缺。小时候，和我在一起嬉闹的人，除了家人，其他人的模样，我已不曾记得分毫。终究是陌生了陌生，让我们成为了“陌路人”。可这些陌路人吧，让我从小就爱上了星星这种“东西”。那时候我的性格怪孤僻，不喜与人交往，他们只会认为我在装模作样，自然都不喜欢我。而我每次也都是身负委屈挫伤而归。我却总喜欢对着天空的星星哭泣。一场夜雨，淋湿了黑夜，浇在了心头。雨声悲戚，如诉如泣。有时候，我亦会笑靥如花，我会突然想到，星星都可以那么坚强，我又为何做不到？

星星，其实它是记忆如旧。人如何能彻底挣脱过往，你不能，我亦不能。曾有一段刻骨铭心的记忆，让我至今无法忘怀。朋友啊，我还记得与你手拉手的温度，我还记得与你相拥的力度，我还记得我们一起走过的巷子；以至还记得你的笑容，你的眉目。我什么都记得，只是你已不在了。我们说好不分离，要一直一直在一起，现在我想问问你，是否只是童言无忌？逝去的，再也不会回来。你曾对我说，你爱星星。是啊，星星善良，美妙。它可以这么无私的给大地温暖的怀抱，你可不可以也给我呢？哪怕一个也好。又或许，我终于明白，有些人，有些事，一旦失去，便再也不会回来；有些记忆，永远不会被时光抹去。别离，别分离；再见，再相见。浮生若梦，为欢几何？

星星，其实它是幻若珍惜。星星如同一场烟火，一个梦。春光独好，烟花飘零。在飞逝的时光中，我们失去的，远比拥有的要多得多，所以才会有了珍惜，所以才会有了懂得。珍惜现在拥有的，珍惜这些来之不易的。星星亦如此般，它那么地珍惜奉献的机会。好好珍惜如今吧，毕竟浮生若梦，好梦难求。

星星，其实它是故事。一个漫长的故事，一个懵懂的故事，一个充满曾经的故事，一个充满悲欢离合的故事，一个拼命珍惜的故事，一个誓死坚持的故事。

星星的光，散落在我人生的路上，这条路充满艰辛困苦，不管是会遍体鳞伤还是会伤痕累累，我都会走下去，因为星星，它照亮了我的心，以至那条路。

“星星真美！”女孩尖声赞赏。我笑笑，起身，踏上了回家的路，眼前路灯与星星的光芒交织着，散向这条路，不知为何，路明亮了许多。

看呢，星星它在对我微笑。

今夕何夕？形影两只。

从前，月亮和星星是一对要好的朋友，它们形影不离，每天晚上都在天空中工作。

有一天，月亮生病了，星星带着温暖的问候来看望月亮。正当它们在聊天中谈起工作时，月亮有些担心了它对星星说：“你来看我，我很开心。可是一到傍晚我的岗位……”月亮说的有些迟钝，它怕傍晚自己还不能工作。星星也变得有些为难，可它也帮不了月亮啊。月亮下定决心要为人类效劳，不管付出多大代价都要坚守职位。月亮对星星说了自己的想法，星星立刻阻止月亮这么做，说：“你这么做难道不顾自己的安危吗？”“可我必须这么做”月亮带着更加坚定的语气，“我如果不去，会影响人们的生活规律的。我不可以做一个自私的月亮。”看着月亮这样坚定，星星也赞成月亮这么做。夜幕降临了，月亮被星星搀扶着来到了地球上空，为人类效劳。

月亮成为了老鹿月、水月、树叶月……每晚为人们辨认方向，成为了伟大的月亮。

白驹过隙，我一天天地长大，也渐渐理解了“感谢”二字的含义，我感谢父母的养育之恩；我感谢老师的循循善诱；我感谢同学的雪中送炭……但最让我感谢的是那位素不相识的女司机，在异国他乡，她身上的高贵品质深深地将我折服了……

去年暑假，我和爸爸妈妈一起去泰国旅游，慕名来到了海滨度假城市——芭提雅，到了傍晚，导游带着一些参加自费项目的游客去游玩了，剩下我们三个家庭不参与。于是我们相约一起观赏芭提雅的异国风情，虽然下着蒙蒙细雨，但是我们的兴致丝毫没有受到影响，我们结队走出宾馆。

宾馆大门外停着一排出租车，由于语言不通，我们无法和司机交谈，与我们同行的一个姐姐会一口流利的英语，她和一位年纪大约四十岁会讲英语的司机交谈起来。那是一位相貌平平的女司机，个子不高，面上挂着亲切的笑容，经过一番讨论，我们坐上了她的出租车。一路上，她热情地给那位姐姐介绍游玩的好去处，最后把我们带到了芭提雅最繁华的街道。

芭提雅到了晚上与冷清的白天相比却是一番截然不同的景象，街道热闹非凡，游人川流不息，霓虹灯闪烁着，好不美丽。在一家商店里，妈妈被一件精美的工艺品给吸引住了，经过一番讨价还价后，妈妈正要付钱，却发现随身携带的手提包不见了，她急得像热锅上的蚂蚁团团转。包包里有各种重要的证件，万一找不到，后果不堪设想。我们左思右想，觉得可能是刚才不小心落在搭车的出租车上，只好无奈地回到宾馆等待奇迹的发生。

令我们惊喜的是，当我们赶到酒店时，看见那位女司机站在门口，她的眉头皱成了一个小疙瘩，双手紧握着，在原地徘徊，时不时抬起头，焦急地东张西望，仿佛在等待着什么。当她发现我们时，双眼一亮，指手画脚地说了一大串我们听不懂的泰语，和我们同行的那位姐姐上前与她用英语交谈起来。

原来，她发现妈妈的包包落在了车上，但没有我们的联系方式，只好回到酒店门口等待我们。说完，女司机把在车上的手提包还给了我们，然后急匆匆地钻进车里，我们还没有来得及向她致谢，车子已经在川流不息的车辆中，渐渐找不到影子。这时，我的眼眶已经滋润了……

父母的养育，使我茁壮成长；老师的教导，使我获得知识；同学的帮助使我克服困难。但那位女司机那双闪亮的眼睛，永远印在我的脑海里。

朋友们,还记得我们孩提时的那首歌曲吗? “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”,记得那年夏天的夜晚,天气特别晴,天空中的星星一闪一闪的漂亮极了,好像是千眼仙女的眼睛,但是当时很小,我一直存在着这样一种疑问：小星星你会何也会像人一样会眨眼睛呢？随着年龄的增长和知识的增多，特别是通过阅读科普读物，了解到了许多知识，下面将一一地加以说明： 星星越亮是不是离我们越近？

是不是星星离我们越近星星越亮？离我们越远星星就越暗呢？这是我们小时候的想法或大人为了应付我们太多的疑问，随便说的，下面让我来告诉你吧：其实星离我们的远近和亮度是也可以测量和观测的,科学家们或天文工作者们发现了恒星的许多细节.除了颜色不同,恒星的亮度也彼此不同.如果我们假定所有的恒星的亮度都是一样,那么亮星就离我们近,暗星就应该离我们远。大人也有不少是这样说的。但是呢？当科学家设法测量出某些恒星离我们的距离后，就会发现这星虽然离我们近，但在距离上也有很大差异，而离我们最近的星并不是我们看到最亮的星。例如，我们看到最亮的恒星是天狼星，距离我们8.65光年呢，天狼星还有个传说呢。在古希腊神话的传说中，它是猎手奥里安打猎时所带的一条猎狗．是全天最亮的一颗恒星，它处于大犬星座的“狗嘴”上，古代人常把作为夏季来临的标志，因此也常将它误认为是一颗恶星。它离我们是第二近的。如果把它和太阳放在相同的距离上，它只比太阳这25倍。而夏天在南部天空看到的红色亮星----心宿二则是离我们约410光年。织女星离我们26.3光年。每年夏季，北斗七星的斗柄指向南方，夏夜星空最引人注目的是从东北到南方横跨天空的银河，西方称之为牛奶路．银河的两岸隔着著名的牛郎和织女星．它们与天津四连成夏季大三角形．冬季看到的猎户座中最亮的星参宿七则离我们约.有850光年，参宿四则离我们约有600光年。而离我们最近的星则是半人马座α星（南门二）只有4.2光年远。通过上述一些数据，我们不难看出事物并不是绝对的。另外我还了解到，我们肉眼看到的星星还有不同的颜色呢，你知道是怎么回事吗？让我来告诉你吧：天文观测表明，所有的恒星与太阳一样是个炽热的火球。不过他们的颜色并不相同，这就是与光谱有关，分为不同的类型，我们要是仔细观察就会发现星星有的 红，有的黄，有的白还有的蓝，我们看到的亮度也就不同了。有同学问了：那星星为何为眨眼睛呢？

眨眼睛的主要原因是：恒星在穿过大气层时，大气层空气流动使星光产生折射，原来星星是眨眼睛是光抖动的作用。但这种抖动也是与离我们的距离有关，离我们近时我们就感觉不到它的抖动了。

月 亮要是能眨眼睛多好呀 在看到星星与我们眨眼睛的同时，每月的一些夜晚，我们总是能看到月亮，月亮由月牙到大圆盘，很是壮观，每当看到这些情景，我就想到，月亮能不能也像星星一样对我们小孩子眨眨眼睛呢！是它不高兴吗？为何它总是那个面孔呢？当然月亮要是眨眼睛将会使我们有月亮的夜晚变得时明时暗，那不也像我们的霓虹灯，该多好呀！原来是这样的：月亮自己并不发光，只不过是反射些太阳的光，就俨然成了人们眼中第二这的天体。难怪莎士比亚借雅典的泰门的口说：“月亮是一个无耻的小偷，她惨白的光辉是从太阳那偷来的。”虽然是偷来光，但却给我们带来无限的光明。月亮离我们很近也就相差38.4万千米。也许你可能认为月亮离我们近所以它就不闪，如果你这样想，可你只猜对了一半。月亮和星星一样，一个星星能抵得上一个月亮。它的光穿过大气层同样也受空气流动的干扰，产生光的折射，它离我们近，显得比星星大多了，因此我们感觉不到光的抖动。这就是月亮为何不会对我们眨眼睛的原因。

虽然我了解的知识不多，但我对此很感兴趣，我的一点非常粗浅想法和认识还需不断地去了解和观察。同时也希望对此感兴趣的同学们给我以启迪和帮助。也肯请专家们能够提供较多的机会供我们学习和交流。

托尔斯泰说，“人都有两面性，一个野兽的本性的我和一个人性的我”。人性本善，没有谁生来就是魔鬼，或许是瘟疫般的战争与直面死亡的恐惧唤起了人内心邪恶的野兽的本性，正如日本军残暴的侵略。《终极胜利》并没有像《辛德勒的名单》那样，将侵略者的暴行与受难者的痛苦赤裸裸地剖开示人，而是像《美丽人生》与《币制造者》一样，集中了人性的反思与美好的希冀。

军国主义的灌输，使日本军人在踏进中华大地之前就已经忘却了自我。太平洋战争爆发，日本军趾高气昂地冲进教堂，打断了药商与护士的婚礼，无视祷告，将所有侨民押进潍县集中营。分配居所时，日军指挥官再次将相爱的药商与护士拆开，并用高于一切的天H思想痛击每一位质疑的侨民。此时此刻，人性中善的一面已经麻木。得知奥运冠军李爱锐身在营中，日军司令想用一场不公平的比赛，来证明自己的民族优越感。有侨民禁不住日军的折磨求徐牛帮忙逃跑，然而受牵连的营中其他侨民，则被关押在地笼，任风吹雨淋太阳晒，直至奄奄一息。就在最后日本投降时刻，潍县集中营的日军还在逃避现实，将撞钟的孩子击毙，残存的一点人性，也在这一刻消散了。

《终极胜利》集中展现了潍县集中营内日军与侨民间的对峙，这些留在中华大地上的侨民已经做过人生的选择，像李爱锐一样在民族正义面前，舍弃了家庭与财产。李爱锐的崇高信仰体现在天津这20年的教书育人，无论贫穷与富贵家庭中的孩子，都是渴望知识与教育的孩子。遇到受伤的中国人时，李爱锐不惜牺牲自己的性命，闯过战场去拿救命的药品。在租界工作的护士，会为与自己毫不相干的病人舍弃珍贵的爱情，因为在她看来拯救生命是比享受爱情更重要的事情。这些生活在中国租界的华侨们，他们尊重珍惜这里的每一个生命，或许这就是托尔斯泰说的“人性的我”吧。

导语：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星~~小编觉得星星像灯泡，一闪一闪的。如果是你，你会把星星比喻成什么呢?下面小编整理了20描写星星的比喻句，有你想比喻的吗?

1、有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。

2、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。

3、一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。

4、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

5、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀!

6、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

7、星星像害羞的小姑娘低着头，眨这又大又明亮的眼睛，但又像一个爱和人们捉迷藏的孩子，一会儿躲进云妈妈的怀抱，一会儿躲到云妈妈的背后，星星还像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛。

8、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

9、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。

10、我左瞧瞧，右看看，发现星空好似水晶棋盘，而星星们则是一颗颗珍珠棋子;再一看，这星空又如一个操场，星星们又成了一个个玩耍，嬉戏的孩子……

11、天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

12、天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

13、瞧，在晴朗的夜晚，似小香蕉一样的月牙儿，像把梳子挂在半空。小星星眨动着顽皮的眼睛出现了，天空中只有一丝云在缓缓地移动着，它就像一条白得如雪的丝带一样把小星星遮得时隐实现，看上去好像和人捉迷藏呢。

14、那满天的星斗，想黑夜里眨动的眼睛，像一颗光闪闪。亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，上面闪动着点点银光。

15、那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。

16、亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。我真想飞入云霄，飞入星星的世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美丽动人。

17、看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

18、几颗星星也连在一起，看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，这一定就是那天蝎座了。

19、黑色的夜幕上，又出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，又像一颗颗珍珠。

20、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

不是每一种声音都能被听见；不是每一次成熟都能有美满的结果；不是每一朵解语花都可用花解语；不是每一次永别都将不会再见；……我带着白色的你一次又一次的远行，却忘了你终究要落根。分开前，你说要给我寄一颗种子，又为何让我久久盼望依旧落空。以至于到现在，我一抬头，就会觉得满天繁星要开出花来，可没有一朵属于我。

我曾徘徊于漫漫的时间长河里，发丝绕过那巍巍高山幽幽深谷，一次次望眼欲穿地回首，是心痛也是庆幸—我还存在着。我掠过了一个个皇朝更替，吹空了一场场悲欢离合。“小楼昨夜又东风”，他和我在夜里相惜，天亮后他的繁华真的结束了。有人怪我的出现，扰乱了他的安生，却不知他想要的自由。“二月春风似剪刀”，只能剪开那春风吹又生的生命，剪落秋天的落叶，却剪不断他的“众有千种风情更和谁人说的”离愁，剪不断身后的落了一地的叹息。我嘲笑自己是流浪的歌者，稍作停留，带着太多的记忆且歌且行，且行且远，在大地上洒下一段段别人记忆，是我吹不散的如烟的往事，都不关于我。

穿梭在车来车往的街道，不自觉来到分离的地方，你沉睡过去的地方。忽而回头，我惊讶地发现，孩子们眼里竟然闪着光，许久不见这种欣喜，也有可能我一直习惯了一次次匆匆地远行，忘记了停留，也有可能他们的笑都被眼前厚重的镜片，让我看不清眼里的……等等，那熟悉的白色身影，是那孩子镜片里激动，是孩子们指尖的花朵。他们一吹，花落了一地，好似在等待什么？

“到时候，我会给你寄一颗种子，继续陪你远行。”这是你留下的最后的声音。白色的花儿落了一地白色的种子，虽从未见我，却又熟悉地将我呼唤。也许，你早已经在我心里种下一颗种子，让我学会了慢慢地欣赏世界。

“哇哦，哇哦，飞起来了，飞起来了！”孩子们拍手欢呼，这是你种在他们心里的希望吧。我带你飞起，绕过他们脸庞，惊奇地看见，他们眼里有星星。“再见，如果可以，记得回来找我们玩，小小蒲——公——英。”

原来，世上真的有星星的种子，原来这就是你不曾说起的远行的理由，原来你也因此四季开花不断。分开前，一一道别，却心中星光灿烂。

你听，这是星星的种子破土的声音——哇哦，哇哦，哇哦。

天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的萤火虫眨着眼睛。

“好啊，你等着吧!”地上的萤火虫忙起来了，提着盏小灯笼，在草丛里走来走去。

“你在干什么?”天上的小星星从白云后面走出来，把眼睛睁得大大的。

“在找针线呢。”萤火虫回答说，头也不抬。

“找针线干什么?”小星星又问。

“缝航天衣。”

“缝航天衣干什么?”

“咦，你不是邀请我到天上去玩儿吗?”

“那好，我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下，从天上落下来，帮萤火虫找针线。

小妹妹在院子里，听到了小星星和萤火虫的谈话，出来一看，只见草丛里，瓜棚下，到处一闪一闪的。小星星呢?它和萤火虫在一起飞来飞去，怎么也认不出来。小妹妹想：天上多美啊。

第二天晚上，小妹妹来到小河边，可再也看不见萤火虫了。原来，萤火虫找到了针线，缝好了航天衣，穿在身上，跟着小星星一起飞上天去了。有意义的童话故事

它们在天上眨着眼睛，哪是萤火虫，哪是小星星，小妹妹看来看去分不清。

1982年毕业于四川外语学院德语系，曾与86-88年赴联邦德国(前西德)学习公共行政管理，回国后任教于重庆建筑工程学院管理工程系。因儿子杨弢被诊断患有幼儿孤独症，1993年到北京，创办了中国第一家从事孤独症儿童早期教育及家庭训练指导的专业机构——“北京星星雨教育研究所”(也是中国最早的草根NGO之一)，2005年倡导并启动了孤独症服务领域的学习网络“心盟孤独症网络”。2008年从所长的位置推出，将“星星雨”的管理顺利移交至年轻的一代。1997、98年赴美国、加拿大参加NGO领导人培训，并多次在美国、日本、德国、香港、越南等地报告中国孤独症/残障人社会服务状况。

孔子曾经说过，人而无信，不知其可也。诚，是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；信，是一双价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变。而诚信，诚信就像一面光洁镜子，一旦打破了，打碎了，你的人格就会出现裂痕……

而我，就曾经一度丢失了诚信，是另一个人的那清泉般的诚信唤醒了我……

那是一个寒假的星期三，同学a（我们就暂且叫她同学a吧）约我一起去留安山玩，我们约好了下午三点半碰面的，可那一次，我是信了，我第一次是信了，像恶魔贡献出的我的诚信。那是我第一次失信，但却又不是我最后一次失信。我那失信的理由是作业没做好，可是……谁又知道呢，我是为了玩电脑才失信的。

过了几天，我打电话给同学b，告诉她说我要去她家玩，让她记得下楼来接我。她满怀欣喜地答应了。可我，又再一次的失信了，这一次我的理由是妈妈临时决定要带我去外婆家玩。同学b失望极了，可还有谁知，我是为了去电影院看那3D电影所为？

之后，我又是信了不下5次，都用一些看似存在而且有理却不存在的理由一并带过，直到……她的出现……

我是寒假后在学校书吧遇见她的，她比我整整大了一岁，于是我便将他当做姐姐看待。那一天，约好放学在书吧一起看书的，可我为了看新的连载动画片而失约了，殊不知她在书吧等了我将近一个小时。而我也不怎么在意。

第二天，他只告诉我说她在书吧没找到我，等了一会就走了，其他的她什么都没说，连提都没提起，于是我就更加心安理得了，要知道，她也没等我多久嘛！直到第三天，她的同学悄悄告诉我说那天她因为我没去赴约等了将近一个小时，结果晚上作业来不及做好被老师骂了一顿之后的事后，我惊呆了，惭愧极了，为自己最近失信的事情感到荒谬，我什么时候变成现在这个样子了？

诚信，是人世最闪亮的品格啊，我怎可将其丢失？诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生，我怎能丢失了人生？我醒了，从那恶魔的契约中逃了出来，我醒了，真真切切地醒了，我为自己以前的那种种行为感到后悔。

我一定会去对那些我曾经失信于他的那些人道歉，一定会从恶魔手中找回我的诚信，找回从前的自己，找回人生……还有最闪亮的品格—诚信。对吧？你认为呢？

在漆黑的夜晚，闪亮的星星们把天空点缀得像是一块五颜六色的幕布。为什么天空会变得这么亮？那是因为梦想，星星们经过不懈的努力，努力让自己变得更闪，努力让自己变得更亮，然后经过无数星星们众志成城的力量，让一大片蔚蓝的天空变得明亮无比。

在生活中，星星就是追梦路上的一盏明灯，不少人们正在像小虫子一样一层一层地蜕变，不久后他们将破茧成蝶，然后成为国家的栋梁，使祖国变得像夜晚的天空一样明亮无比。

我的梦想是当一名警察，我相信，我就是天空中的一颗小小的繁星，虽然很渺小，但是只要有信心和恒心，再经过一番努力，我还是会成为天空中最耀眼、最闪亮的一颗繁星。

但是，成功并不是那么简单的，因为在追梦的路上，布满了荆棘，这一条路，必须有人一步一步的把它走完，你要相信，相信绊脚石总会变成你的垫脚石。

在追梦的路上，没有谁会是一帆风顺的；在追梦的路上，怎么可能不跌跌撞撞；在追梦的路上，没时间再去遐想；在追梦的路上，需要的是盯住目标。这就是我的梦，我的梦中国的梦，我们每个人的梦就是中国梦的源泉，只有我们每个人努力奋斗勇往直前去实现我们的梦，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力，中国的梦才能实现！人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。

影片里的伊夏是个有先天语言障碍的学生，他不爱学习调皮，偷懒是让家长和学校头痛的问题学生。因为此他学习成绩总是跟不上，成为班级里拖后腿的学生。成绩跟不上再加上调皮，越是不喜欢上课成绩越来越差越差就越被老师批评，孩子的自信心几乎消失的无影踪。于是“翘课”自卑就成了他唯一能保护自己的城墙。学校最后说自己也无能为力开除了伊夏。后来他爸爸又把他送了一所寄宿学校。当伊夏的父母很他哥哥离去了，当伊夏目送父母离开，孤独地站在校园哭泣的时候，我的泪也不知不觉留在那样的黑夜里，从那个黑夜他更加感到了孤独，恐惧陌生环境。在这所寄宿学校里伊夏的成绩依然落后。他的眼神充满着无助和惶恐，看到这里为一个8岁得孩子感到心疼。他依然孤独、沉默、夜里流泪，早晨眺望远方，放学出去散步，一个人吃饭，一个走路，活在自己的世界里一个八岁的孩子还能承受多少?看到这里内心最柔弱的东西被触动了。为一颗嫩稚的心感到心酸。直到他们班级的一个代课老师乔尼的出现。这个与众不同的老师。他用他的乐观和自由的教学风格感染着每个学生。乔尼发现了伊夏总是沉默。他发现伊夏的问题在于阅读和语言的障碍。是他发现伊夏有绘画方面的天赋。他用心的帮助伊夏通过绘画比赛，伊夏的画成为学校年鉴的封面。伊夏流着热泪扑进乔尼老师的怀抱。此时我也热泪盈眶。为伊夏找到了自信为他找到了自己的方向。因为他在学校的被认可。因为有这么一个懂爱的好老师。到影片最后乔尼高高的举起伊夏在空中。我为伊夏从此走出了那个阴暗的心灵流泪。 为有这么好的伯乐窃喜!

这部电影触动了我内心柔弱最纯洁的角落。教育孩子要真正的做到与孩子心里的沟通。影片中的乔尼才是真正意义上的老师。当然在现实生活中一个老师要面对那么多学生。那么作为我们家长，我们只面对自己的一个孩子。很多时候我们家长只看着孩子的结果而去责备却忽视了原因。所以对待孩子，你用心了吗?你真正的是在关心孩子吗?特别调皮的孩子，那么作为家长你也能像乔尼老师那样用自己无私的爱去走进孩子的内心帮孩子改掉一些坏习惯使孩子上进。让孩子觉得不管他做错了什么。他的身边有你一个真正懂他(她)的良师益友吗?

我们班有个集赞星星的计划，老师告诉我们谁表现的好就给谁发一颗小星星。有十颗小星星就可以换一朵大红花。有了大红花才可以实现愿望。

于是，我就努力学习、积极回答问题。通过不断地努力，从一颗小星星开始、我终于攒够了九朵大红花。

我的愿望实现了，我很高兴。

我的愿望是请妈妈一起去看电影，我拿着九朵大红花去找班主任周老师，老师很高兴，就给了我两张电影票。

在2019年5月3号晚上，我和妈妈一起来到了电影院，因为是国际劳动节放假期间，来看电影的人可真多啊！观众有叔叔、阿姨、还有很多小朋友。我们看的电影是《复仇者联盟4》，虽然我看得不是很懂，但是我看得很认真。电影主要讲述了英雄们用团结的精神、梦想的力量打败了坏蛋，拯救了人类，给人们带来了和平的生活。

时间过得很快，转眼间就到十点多了，电影结束了。我和妈妈高兴地回家了。以后我会继续努力、攒更多的大红花实现更多的愿望。

王庭德老师点评：邱雨欣小朋友作为二年级的小朋友能够把整个事件叙述的清楚，而且还没有任何的语病，这是不容易的。文中通过描写事件的起因结果，在转入个人感悟，这是多么的难能可贵啊，这也充分的说明小朋友在课余时间的阅读之多的，希望小朋友继续保持，下一个大作家就是你哦，加油。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。下面，小编为大家分享描写星星的比喻句，希望对大家有所帮助！

1、一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。

2、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

3、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

4、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。

5、一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。

6、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

7、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

8、星星像一个个画家笔下富有生命的钻石。

9、星星闪烁着淡淡的光晕，宛如河边摇曳着的水草，忽明忽暗，忽闪忽现。

10、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

11、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

12、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

13、天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。

14、天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨夺目。

15、天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

16、天上的星星像无数个小眼睛在眨呀眨

17、天上的星星像宝石般晶莹。

18、天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

19、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

20、天上的星星就像一颗小小的砖石一样亮晶晶的。

21、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

22、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

23、深蓝色的天幕中的星星，好似不经意间洒下的珍珠，随意却不杂乱，星星点点，纯纯粹粹。

24、你看，那漫天的星星多美啊！一颗一颗的，像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石，晶莹透亮，还眨巴着眼。

25、那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。

26、亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。

27、看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

28、黑色的夜幕上，又出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，又像一颗颗珍珠。

29、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。可是，现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是五个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。