其实我很幸福的作文(优秀20篇)

何为幸福?幸福的化身有太多太多，但与我而言，一家人桌前围坐，闲语二三，佳肴四五，便是人生至兴。人问何为幸福，我答此为幸福。 What is happiness? There are too many incarnations of happiness, but with me, the family sitting around the table, two -three -five foods, four or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five.That is life.People ask what is happiness, I answer here is happiness.

“噼里啪啦”爆竹声随风阵阵，又是一年除夕时，夜空中大大小小的烟花争先恐后的绽放着，算是弥补了地上白雪皑皑的几分肃杀。街上的霓虹灯变幻闪烁，红彤彤的灯笼也为新春添了些许喜气。人们洋溢着幸福的笑容走街串巷，平日的沉寂也变得繁华。我露出笑容，要是日日如此，那该多好!

街上十分的繁华，家中也同样十分热闹。奶奶做菜，我和弟弟帮妈妈包饺子。我擀皮儿，弟弟送皮儿，奶奶在炖菜之余和妈妈一起包饺子。我和弟弟忙的热火朝天，不亦乐乎的时候，妈妈和奶奶便偷偷地在饺子里塞上几个我们最喜欢的糖块或是硬币。妈妈笑着对我们说：“今儿晚上是要是吃着辣带糖块儿和带硬币的饺子啊，谁就是明年最幸福的人啦!”说着把饺子倒在锅里，仿佛饺子听得见妈妈的愿望似的。香气氤氲，饺子在冒着泡儿的开水里一上一下，像一尾尾小银鱼在锅里游动。

不一会儿，饺子出锅了。妈妈端出饺子放在桌上。食物的烟火气缭绕着，像王母娘娘的蟠桃会似的。妈妈先给奶奶夹了一个，“祝您长命百岁!”奶奶笑着，嘴都合不拢了。“您先吃，您一定是明年最有福的人!”奶奶咬了一口，发现了金灿灿的硬币，“要不怎么说您是最有福的人呢!你们也吃。”妈妈给我和弟弟也各夹了一个。弟弟吃到了硬币，高兴得手舞足蹈。奶奶笑着对弟弟说：“你也是家里的小福星呀!”我和妈妈都笑了。我们吃着饺子，享受着新年那份全家团圆的独有的幸福。

人生碌碌，竞短论长，却不道荣枯有数，得失难量。浮世喧嚣，温暖的家中老人健在，父母安康，子孙幸福，岁月无恙便是幸福。天伦之乐，千金难换。何为幸福?此为幸福。

晚餐时间一到，我充满期待的心情，迫不及待准备吃妈妈用心煮丰盛、好吃又健康的晚餐啰！

嗯~好香呀！想不到妈妈有那么好的手艺呢！可以煮出那么丰盛的菜肴，哥哥在一旁也说：“简直就像在餐厅一样丰盛，不过，我觉得妈妈煮的比较好吃！”妈妈回答我和哥哥说：“那可当然的喔！”有吴郭鱼、红烧排骨、咸猪肉、新鲜的波菜还有火锅料理的汤——————等的料理，看来不错嘛！嗯~我尝了一口，妈妈煮的吴郭鱼，真的好好吃呀！爸爸也尝了一口美味的红烧猪肉，竖起大拇指说：“赞！赞！赞！天底下只有妈妈会做这个口味哦！”一天当中只有这个晚餐时间才能全家聚集在一起喔！所以一定要好好把握这个机会，一起谈谈天说说地。

我们全家自然而然谈起话题来，妈妈、爸爸同声问我和哥哥：“今天在学校都过得好吗？”这时，我感觉到，家里真甜蜜。哥哥回答爸爸、妈妈说：“我在学校过得很充实，另外，今天我的自然，您知道我考几分吗？我考一百分喔！”

爸爸、妈妈鼓励哥哥继续加油。轮到我讲的时候，我高兴的说：“我今天电脑考试通过！”全家都为我拍手，这种感觉真好！吃完饭了，妈妈也要收拾餐具了，餐桌上杯盘亮光光，全部的菜肴被我们一扫而空吃得干干净净，我们一起对妈妈说：“谢谢妈妈煮给我们这么丰盛的菜肴！让我们吃得饱饱，头好身体壮壮！”妈妈脸上露出得意的笑容！说：“不客气！不客气！只要你们喜欢，我愿意一辈子煮饭给你们享用，有人捧场也是一种光荣喔！谢谢你们支持捧场，让我们家都没有厨余，这也是功德一件喔！”我觉得我们好幸福，也很高兴能有美好的晚餐时光！

我觉得晚餐时间是全家人聚在一起的甜蜜时间，一起聊聊天、分享自己一天当中生活感受如何？可以增加家人之间的感情，一定要珍惜感恩惜福。我看报纸知道有很多人连饭都吃不饱，更别谈和家人聊聊生活趣闻了，就懂得自己有多幸福了。

别忘记，只有晚上时间才能全家聚在一起，我觉得很幸福，所以一定不要让晚餐的每一分每一秒白白溜走啰！

幸福是当你回家后，有一盏灯；幸福是当你回家后，有一顿晚餐；幸福是当你回家后，有一张笑脸。。。。。给予我幸福的这个人，就是姥姥。

每次姥姥来到我家，我的心中都充满了幸福。这一天，我回到家，发现厨房的灯亮着，还有一股饭香味。大盘鸡，皮带面，还有螃蟹！我跑去厨房，原来是姥姥。姥姥一看见我，就放下了菜刀，满脸笑容地走出来，说：“阳阳回来了！你最近考试没？我给你做了你最爱吃的饭。你不知道，姥姥可想你了！”姥姥说着，就跑到厨房去拿碗筷。我心中充满了幸福，很久没有人给我做饭了。我边吃边竖起大拇指。姥姥坐在一旁，看着我吃饭，脸上堆满笑容，说：“好吃就多吃点。慢点吃，小心烫，别噎着了！”

这天周五，天上下起了淅淅沥沥的小雨，我提着两个书包，走在回家的路上。忽然看见一个身影，是姥姥。我跑过去一看，姥姥鼻头冻得发红，笑嘻嘻地望着我。我问道：“这大冷天，你怎么来接我了？”姥姥吸溜了一下鼻子，说：“今天你要提两个书包，还得打伞，我怕你提不动。”我鼻子一酸，强制着不让眼泪落下来，这是幸福的泪水。我心中充满了幸福，很久没有人来接我了。我拉起姥姥冻得冰凉的手，一起回家。

幸福其实很简单，一盏灯，一顿晚餐，一个笑脸。。。。。。这就是幸福。

每个人，对幸福都有不同的理解，有些人认为只要和家人开开心心的生活在一起，那就是幸福，而有些人却认为，开上名车，住上豪宅，那才是幸福。

但是阿文却不这么认为。阿文是我们村的清洁员，她每天都要早早起来。扫地，倒垃圾，那都是她的工作，她每天都做的一丝不苟，兢兢业业，有空时，她还会去小溪里捡垃圾，她每天都穿着意见很旧的黑衣服，一双布鞋，这既成了她的“工作服”，也成了她“标志”，只要一看到，就算近视，也知道是阿文。阿文和她的丈夫关系不是很好，儿女都搬出去了住了，家里冷冷清清的，所以她们所有的精力都放到了工作上。

有一次，阿文在小溪里捡垃圾，奶奶看见了，对他说：“阿文啊，你这么幸苦干什么呢？现在有养老金可以拿了，你都这么大年纪了，可以休息了，好好享受享受够了，劳累了一辈子，该享享福了，你儿子前几天不是要你搬过去和他们住在一起，你怎么不去啊？”

“有什么好去啊，看媳妇儿脸色过日子啊，有什么好的，现在我扫扫地，倒倒垃圾，每个月都有几百块钱的收入，加上养老金，吃穿不成问题，可以舒服过日子了。况且我做这一行都十来年了，做出了感情，那能说不做就不做呢，而且我在这里生活了一辈子，这里是我的根，我过得很幸福，干嘛要搬啊，你说是吧！”“是啊，是啊”两个老人的笑声，在空气中被传到很远很远……

幸福是什么？幸福是自己过的舒坦快乐。阿文的幸福就是每天过着日出而做日落不息的生活，做着自己喜欢的工作，生活在自己热爱的土地上。

其实每个人都有属于自己的幸福，家人的健康是幸福，有自己的工作是幸福；清扫马路是幸福，维护乘客生命安全是幸福……这些小小的幸福，化作小小的种子，把爱播撒天地。这些小小的幸福，组成了我们一生的幸福。

我们要珍惜眼前这些最简单的幸福，因为最简单的幸福，是最幸福的，最永恒的幸福！

这是幸福么?早上起床，屁颠屁颠地跑到老爸老妈的房间，对他们说声：“我来了!”就扑进被窝，左搂一个右搂一个，左边亲一下右边亲一下，然后在被窝里乱蹬几下，在他们起床之前逃之夭夭，然后上学!这是幸福么?在学校上完课，我饥肠辘辘地回到家，一进门就闻到一阵菜香!“啊!是牛肉丸子和小汤圆!”我大叫一声，扑向了奶奶手中的盘子，狼吞虎咽地吃起来，奶奶看着吃得满嘴流油的我，眼睛笑成了一条缝：“还要吗?多着呢!你尽管吃!”这是幸福么?下午去学校，发现我和朋友“主编”的《包饺漫画》已经在我们班火热流行了，同学们纷纷向我们订漫画。我们得意地享受着当作家的滋味。放学了，我的意洋洋地一拍口袋，“看吧，跟偶准没错!走吃东西去喽!”…这是幸福么?星期六到了，一向爱睡懒觉的我却睡意全无，穿上衣服带上零钱拉上朋友坐上公交去万达喽!

我们站在琳琅满目的商品柜前不知所措。最后，我们一人拿了一样自己最爱吃的：糖、糖、还是糖!看来我们还真是好朋友啊!爱吃的都一样!这是幸福么?下午和同学在体育课上玩“追逐战”游戏，她打，我逃，我打，她逃。最后我们都“趴”在了地上，累得气喘吁吁。不过，我们很快乐!幸福是什么?我不知道，但我知道，我很幸福!

人们总以为幸福是来之不易、求之不得的，可如果你善于观察就会发现，幸福其实一直如影随形地跟着你。除夕要吃饺子，可这一天吃饺子有个习俗——要在饺子里包硬币，寓意吃到硬币的人就会一年运气满满，财运滚滚的。今天，妈妈就按照习俗在两个饺子里包了硬币，就看谁运气好了。

“儿子，来，尝尝饺子好了没有啊?”“来嘞，——啊!呸!”“咣啷啷!”一枚硬币掉进了碗里，我欣喜若狂，开心地手舞足蹈。“第一个饺子就让你吃到了硬币，真厉害!”妈妈有些嫉妒地说。“祝你新年走好运，好好学习，天天向上!”爸爸也来恭贺。

“开饭喽。”妈妈端着三碗饺子边走边说。碗刚上桌，我就迫不及待地吃了起来。“小心点!别忘了，还有一个包硬币的饺子呢，别蹦坏了牙!”妈妈提醒到。“我——知——道——了!”我边吃边答，“啊!”妈妈突然叫了一声，我吓了一跳，急忙往妈妈那边看，心想：另外一个包硬币的饺子是不是被妈妈捷足先登了?想到这儿，我的心不由得凉下去了半截。可当我凑近一看，妈妈却哈哈大笑：“逗你玩儿!”“哎!原来虚惊一场。”我悬着的心终于放了下来。

随着时间的流逝，每个人碗里的的饺子都越来越少了，10个、8个、5个……，而那枚硬币却迟迟没有现身。这是，爸爸碗里的饺子只剩下一个了，我和妈妈都放下手中的碗筷，屏气凝神地望着他。爸爸夹起他碗中的最后一个饺子放进嘴里——“啊!”他叫了一声，我的心又提到嗓子眼儿，唯恐这枚硬币被他吃到，而爸爸却吐出了一块小骨头。“哎——”我长舒了一口气。慢慢地，妈妈的碗里也空了，可硬币却还没有出现，大家都把目光投向了我。我在爸爸妈妈的注视下慢条斯理地吃了起来，一个，两个，三个……“嗯?”一个硬梆梆的东西崩到了我的牙齿，我吐了出来，“一枚硬币!耶!我吃到了!”“恭喜恭喜!”“新年步步高!”“运气真好!”……

我被家人温馨的祝福包围着，这才恍然大悟：“原来幸福一直如影随形的跟着我，只是我没有察觉到而已。”

我曾经以为，幸福离我很远，很远……

小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。

就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。

那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找作文网，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

不知过了多久，我放下笔休息了一会儿，打开窗户，天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨，风很大，一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间，我看见对面的路灯下有一个人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头，当他转过头来时，我吃了一惊，那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?

只见他时而用两手不断互相搓摩，时而放到嘴边，寒风吹得他摇摇晃晃的，细雨把他的衣裳都给淋湿了，可他仍然在那儿来来回回地走着，似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了，他是想让我有一个好的学习环境，才骗我说要去朋友家，我的眼眶湿润了……

我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的雨花好美，好美……

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

在一片广袤的森林里，她们是好朋友，你可能想象不出来，她们，一只猴子，一匹马，还有一只松鼠是怎样成为朋友的。原因很简单，她们偶然相遇，约定要去寻找幸福。她们找遍了整片森林，问过了所有见到的动物，没有人知道幸福是什么，幸福在哪儿。就在她们灰心丧气想要放弃的时候，一直老龟告诉她们，幸福就在森林之外，西边的山上。她们来不及说一声“谢谢”就出发了。

一路上，马儿带着猴子和松鼠狂奔，累了就休息，渴了就喝水。几天下来，马儿累得够呛，那座山还是很远，于是她们不再着急，放慢了脚步，沿途欣赏路边的风景。三个好朋友一路说说笑笑，松鼠给大家讲笑话，逗逗大家哈哈大笑;猴子有时演几手杂技，倒把马儿和松鼠吓得胆战心惊;马儿的绝活更是了不得，会什么?会跳舞!马儿“踢踢踏踏”的舞步看的松鼠和猴子眼花缭乱。她们就在这不知不觉中结下了深厚的友谊。

日子一天天过去，那座藏着幸福的山越来越近，终于移到了眼前。可上山的道路陡峭曲折，她们小心翼翼地、一步挨一步的向上走，山上的幸福是她们最大的动力。可是，猴子一不小心摔下了山路，就在猴子失去平衡的那一刹那，马儿叼住松鼠，松鼠抓住猴子，速度快到你想不到。她们就这样僵持在山路上。

猴子大喊：“松手啊，否则大家都会掉下去的!”松鼠摇头。猴子一边挣脱松鼠的手，一边喊：“快松手吧，去找幸福!”松鼠急了，大喊道：“如果没有你，我们宁愿不要幸福!”猴子哭了，松鼠哭了，马儿也哭了。猴子得救了。

她们最终也没有再上山，而是一起回到了森林。见到老龟，老龟问她们：“找到幸福了吗?”她们笑着说：“找到了。”老龟又问：“在哪里?”

她们紧紧抱在一起，自豪的说：“朋友就是我最大的幸福!”

她们笑了，笑声传遍了整片森林。

我喜欢在寂静无人的深夜，独自一人在皎洁的月光下读一些凄美的文字。

浪漫，温馨，幸福。

于是，在一个偶然的机会。我结识了《红楼梦》。当我随着它笑过哭过之后，我开始埋怨这次偶然，它来得太过仓促，让我在结识了林黛玉后，竟毫无心理准备地被她玩弄，随着她的多愁，我也变得善感起来。

多愁也好，善感也罢。既然已经走了这一遭，也不能白走，便随着她去了。

也许是因为她太过于清纯脱俗。同是女孩儿，心中自然升起微微妒意，可后来也化解了。她本是一棵十分娇娜可爱的绛珠仙草，只是来到这凡尘经这一劫。既是仙胎，又何来“俗”字之说?

她多愁善感，可谁又知道，在她还为仙草时，就允诺过要用一生的泪水来报宝玉那顽石之恩，如要用泪水报恩，既不多愁，也不善感，对凡事不动心，泪水又何来?

可惜呀可惜，我只是一个俗子，只能远远地欣赏她，却不能替她分担愁思，心中只能痴吟“此女只应天上有，人间能的几回见?”而为她惊叹。

我欣赏她的葬花，她是才女，伤心便吟诗，因此，我更欣赏她的诗。

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”

“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

“桃李明年能再发，明年闺中知有谁?”

“花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人。”

句句都很美，可句句都让人心痛，心中已碎成一片。

随她终是走完了这一遭，哭过了，笑过了，心中反倒觉得坦荡，幸福油然而生。

其实幸福很近，不过生活中的一眨眼；其实幸福很远，远到遥不可及。我认为自己无甚黄梁倾城梦，生活安，我便无所忧。

我曾一度认为，拥有一个知心友人便是幸福，我却幸运得很，三重幸福皆叠加与我身。知心友人，又称知音，如伯牙与钟子期，深情厚谊，可互诉心声，互道苦言。玩在一起，乐在一起，笑在一起，抱在一起，更甚者苦在一起。我等四人虽不似古人那般刎颈交，也可胜于忘机友，夕阳之下，两两成对，互挽手臂，可不美好？

我曾一度认为，再不离去便是幸福，可出于种种原因，终究要分离。更甚至，无悲无离便无欢无合。故，珍惜与友人共处的点点光阴，细品其中甜蜜，便可凝成幸福。如同我们姊妹二人，虽非同胞生，却也如同胞般亲近，只不过出于某些要紧的原因，上次见面已是数载之前。

我曾一度认为，每有闲暇时光便可卧看夕阳便是幸福。可有时逢阴雨连绵，站立窗前细品雨味潮润，耳听窗外雨滴落在雨棚上发出高高低低的声响如乐章，也是甚感舒爽，不同于夕阳下，别有一番韵味。

我曾一度认为，时刻欢乐便是幸福。

我曾一度认为，生活无遗憾便是幸福。

我曾一度认为……

其实幸福融于生活中，只等有心的人去挖掘。小幸福点点滴滴，当回忆起来，但感觉到一种大幸福荡漾在心海。

小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福;五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福;现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。有这么一个故事：感恩节那天，老师让孩子画出让自己感恩的东西，她料想这里的孩子家里穷，多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手，看到这只手，同学们开始了猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手;喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……”老师也迷惑不解，走到他身边，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”原来那个学生天生矮小，长的也不好看，从小就有一种自卑的感觉，而有一次老师上完课经过他身边时，用手摸了一下他的头…… When I was a kid, I thought I had my parents care and delicious food; at the age of five or six, I thought I had good results.Now I finally understand that those who know how to be grateful are the happiest people.There is such a story: On the day of Thanksgiving, the teacher asked the child to draw something to make herself grateful. She expected that the children here were poor, and most of them would draw a rich gratitude dish.But a classmate drew a hand and saw this hand. The classmates began to guess: "This must be the hand of God who gives us food;"The teacher also puzzled, walked to him, bent down and asked who his hand it was."Thats your hand, teacher." It turned out that the student was born short, and he was not good -looking. He had a feeling of inferiority since he was a child. When the teacher passed him after class, he touched his head with his hands with his hands.Native

看了这个故事，你很感动吧。你一定想，当老师用那只手抚摸他时，他感到有多么温暖啊!而当他终于可以在感恩节画出那只手时，他又是多么幸福啊!我想，在所有看了这个故事的人中，我是最受感动的人，因为同样的事情发生在我的身上，没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了，就让我也把我的幸福告诉你。那时我还在四(7)班，教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了，马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了，张老师又要回来了，我心里是既高兴又难过。高兴的是，张老师要回来了;难过的是，马老师又要走了。马老师走的时候，走过来抱了抱我，没有说话就走了，我想哭……

我耳边响起了一次马老师跟我说的话：“龙哲，你要好好学，你语文要考到全年级第一呀。”感谢马老师对我的鼓励，不管能不能做到，我都要用实际行动报答老师的教育之恩。其实，我要感谢的又何止是马老师一个人呢!张老师、王老师、李老师、赵老师等老师，这些所有教过我的老师我都要感谢，感谢他们不仅教给我知识，而且教我怎样做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。现在我很幸福，我要把我的幸福告诉你，和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家，对我有养育之恩，我会给他们洗脚、捶背、端碗筷，冬天他们出门了，我会把拖鞋烤热了，等他们回来;老师对我有教育之恩，我会努力学习，给他们以安慰，我会主动说“老师好”，然后露出一个灿烂的笑容，驱散他们一天的劳累;楼道里的邻居经常帮助我，有一次，我忘记带钥匙了，进不了家门，是叔叔、阿姨让我到他们家里去，我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋……

你看，我是不是很幸福?你也幸福吗?如果你很幸福，就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福，那就先学会感恩吧，因为懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要说话，听，那支从天上传来的歌：我来自偶然像一颗尘土……

——三双手，一个家

三双手组成了一个家：一双经历了风吹雨打;一双蕴含着日月风霜的痕迹;一双被保护的完好无损，白白嫩嫩。

爸爸的手经历了风吹日晒，支撑着这个家;妈妈的手为了给我们打理琐碎的事，让这个家干净，开始变得粗糙;而孩子的手却白白嫩嫩的。

这两双手牵着我，陪我走过了十四个春夏秋冬，不论是春天的凉风、夏天的炎热、还是秋天的干燥、冬天的风雪，都一直陪在我的身旁，保护着我，做我最坚强的后盾。

有一次冬天外面吃晚饭，走在回家的路上时，我牵起了爸爸妈妈的手，眼泪不由自主的在眼眶里打转。

妈妈的手为了照顾我已经变得十分粗糙，因为是冬天，洗碗的时候都会用热水，但是热水加洗洁精洗碗是非常伤手的，可是妈妈从未提起过，也从未诉苦过，她不得不做这些家务，不得不放下美丽，给我们一个干净的家，谁都爱美，可是总有一个人，愿意为你放下华丽的外貌——妈妈!

爸爸的手也已经有点淡淡的皱纹了，为了支撑着这个家，抵挡了所有风吹雨打，保护着这个家，他的手在最外面保护着我们。总有那么一个人，愿意为你扛着所有风雨——爸爸!

最里面的手——孩子的手，他还依然是白白嫩嫩的，被保护的很好，可是总有一天，这双小手会渐渐长大，保护他的那两只手会渐渐支撑不住，小手慢慢开始帮助大手，慢慢开始支撑这个家，与父母一起，保护这个家。

我最喜欢的词——家!

家，当你遇到困难时，它在指引着你;家，在你受伤时，它在安慰着你;家，永远是你最坚强的后盾。回家啦，一句多么简单的话，当你处在绝望中，却是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受伤的心灵。

三双手，一个家，一个幸福温暖的家!

“幸福有没有在我身边，怎么一直看不见……”

哼唱着幸福的歌，我找遍了整个学校，整个世界，却始终不见幸福的影子。到底，幸福在哪里?

在我的身边，有多少同学抱怨自己不幸福。怨天尤人，好像全世界都不理解自己似的。其实，我们错了。幸福的我们，生活在一片爱的海洋里。

在家中，我们吃好的穿好的。亲爱的妈妈每天变着花样给我们做好吃的，为的是我们有更强健的身体。而我们经常挑食，遇到不爱吃的，不但不吃还说自己没胃口。

想想，衣来伸手，饭来张口。同样辛苦了一天的妈妈不顾自己的劳累，为我们付出了这么多，我们还不幸福吗?

也许，每天回家要面对妈妈没完没了的唠叨：“今天上的什么课，难不难，听懂了没……”当然，还有爸爸难以让人承受的指责和教训：“这么简单的题，怎么失分了?不准玩手机。晚上不准出门找同学玩……”

想到这，会觉得完全被父母约束了，没有一点自由和秘密，一点都不幸福。其实，我们又错了。妈妈把爱添加在日常的唠唠叨叨，爸爸的爱隐藏在严厉的指责。正是有了父母的爱，我们的生活才更幸福，我们的成长才更茁壮!

还有，在学校最不能忍受的就是老师了。每天没完没了的讲课，有时候一道题要讲N遍，听得耳朵都有老茧了。没完没了的考试，反反复复地分析。一犯点错就对人不依不饶的……

这样看来，在学校一点都不幸福。其实，我们又错了。如果没有老师耐心认真的讲解，我们怎能更牢固地掌握知识。没有老师严厉的批评，我们怎能深刻地认识自己的错误。有这样的老师，我们真是太幸福了。

幸福在哪里，幸福就在我们的生活中。

有关爱我们成长的父母，有教育我们成才的老师，我们真的很幸福。

和大家一样，其实，我也很幸福!

生活中处处有幸福，只要你用心去发现。——题记

故乡的春雨又在清明节后降临了世间，一场甘霖般的雨正酝酿着。我叫上了父母和小妹妹，一同在这春日的美景中遨游。

其实呀，这是我的主意，我想，漫步雨中将是多么浪漫的事情。

爸爸从出门起就开始引经据典：“春雨真是贵如油，这雨一下，农民刚刚播下的种子就会在一夜之间冲破地面，绽出绿油油的枝芽。”我却忽然有一种奇怪的感觉，看着爸爸谈着，却扶着腰，是不是旧疾又犯?我连忙去帮父亲撑伞，纵使他再高大，现在也轮到我，也应该照顾他了。

又不经意地谈着什么。谈到我的`成绩，妈妈脸上总是绽放着如花的笑容，每当想到这一点，我就有了学习的动力。妈妈似乎看到了什么，“孩子们，左手边又一树迎春花，快看!”一树的花瓣正在雨中摇摆，嫩粉色的花朵依然立于枝头，与春雨共同跳了一曲优美的华尔兹。

不知不觉中，已走在返程的小路上。由于雨珠太调皮，都跳入了一处坑洼，使回去的路更加泥泞，如果陷入便是寸步难行。父亲见这路如此难走，便叮嘱我照看好妹妹，他却搀扶这母亲走着。我背起年幼的妹妹，心中感叹，父母与这春雨仿佛融为一体，仿佛在幸福中穿插徘徊。人生固然不易，但只要有了家人的陪伴，就会豁然开朗。想到这里，我毅然地大步踏过泥泞，仿佛抛却了生活中的艰难困苦，只顾向前。

是啊，父母，你们又能陪伴我多久呢?我能做的只有多添加些回忆，使生活浸泡在幸福的汤汁里。春雨渐无声息它累了，不再像刚刚那么欢跃，但生活的点点滴滴，只为探求简单而又美好的幸福。

阳光如瀑，从窗外倾泻而下，流淌满地金黄。那些我与父亲间的琐事，在岁月的河畔，生根，发芽，根深蒂固，带着幸福的气息萦绕在我身边。

五月风暖，花开繁盛。转过街角一台稍显古旧的单车载着熟悉的身影穿过花枝迎来，是父亲。未及招手，你已轻捷跳下，张开双臂，举袂衣袖的样子，仿佛与儿时你伟岸的身影悄复重合。你顺势揽过我的书包，一手搭在我的肩上，穿过斑驳树影，伴着车轮的呢喃，一路无言，只有温度相伴，扑散在脸庞的是落日熔金的黄昏。你的身影融入黄昏的街道，原来幸福就在我身边，那便是你永久不离不弃的陪伴。

每当指尖轻缓过琴弦，你便会准时从平铺几岸的书页间，抬起头来，仰面轻靠在宽厚的椅背上，带着嘴角依稀的弧度，双眼微闭。偶尔兴致正浓你会轻踏节拍，低声附和着不知反复过多少遍的旋律。我下意识地看向你，四目不觉交织出恬愉与欣赏。然后，你会微笑着对我说：“真好”。你的身影融入午后的琴音，幸福的是你永饱欣赏的守望。

暮色四合，我总会在背后欣赏你忙碌在狭小厨房里的身影。厚重铁锅下，跳动的焰苗，把你的脸颊也应得赤红。灯光把你的身影打在墙壁上，厨房里的饭菜也不失时宜地传来香气。香气渐渐弥漫，炊烟袅袅升起，厨房里的你显得格外慈祥。暖黄灯光把雾气氤氲里的饭菜映得奕奕神采，而你的眸子里充满的则是久经不散的满足与安然。你的身影融入在那狭小的厨房里，令我倍感幸福的是你静默渗进一餐一饭中的付出。

幸福原来如此简单，它萦绕着我，每天每时每刻，幸福蕴藏着琐事中，而这些琐事在苍穹中流淌着跫然的音声，回想着渺小却暖意袭人的欢调，它们安抚着我，洗着着我，年年岁岁，岁岁年年……

阳春三月，春风吹绿了山野，暖风微醺着我们的头发，闭上眼，我感到幸福就在我身边，散发着沁人的清香……

一天放学后，我兴冲冲地回到家中，兴高采烈地对爸爸妈妈说：“今天天气真好，不如我们去放风筝吧!”父母看我如此高兴，便和我一同漫步来到了广场上。只见广场上许多人在天空中放飞着各种各样的风筝，这些五彩缤纷的风筝与白云共舞、与鸟儿相伴，多么自由和幸福啊!可是，一只自由飞翔的风筝好象觉得还不够自由和幸福，想挣脱放飞他主人的束缚，便突发奇想地在一阵大风鼓动下，奋力地摆脱牵线想飞得更高更远。可是，不曾想到的是，它虽然好象摆脱了束缚，获得“完全的解放”，可是好景不长，他就重重地跌落在了对面的街道旁，从此失去了真正的自由和幸福，再也不能飞向蔚蓝的天空。

见到此情此景，使我不禁联想到自己的学习何尝不是如此呢?!在我们的学习中，我们就象老师和家长放飞去的风筝，他们用线牵引着我们，给我们导航，仿佛使我们受到了限制、失去了自由，其实，他们这样完全是为了使我们飞得更高、飞得更远，以便长大后成为国家的栋梁之材。所以，在学校中老师的严格管教，在家中父母的严厉约束，这不正是那牵引着我们的风筝线吗?而我们不也正是那个向往自由和幸福的风筝吗?可是，有人却说，在学校老师整天将我们关在校园中，回到家里父母又将我们封闭在房门里，就连周六周日也要送到校外辅导，一点自由也没有，这样的童年岂不是太不幸了吗?可我却想说，即使减少了一点我们自由玩耍的时间，但是对于我们未来健康成长来说，其实我们会从中获得更大的幸福。

所以，面对着未来艰巨的学习任务，我们要勇于克服各种困难，树立正确的世界观和人生观，乐于接受老师的管教和家长的监督，让我们在他们的牵引下和呵护中茁壮成长。待到学有所成时，我们就会深深地感受到，虽然我们失去了一定的自由，但是我们却收获了硕果累累的金秋。

看着还在天空中自由翱翔的风筝，我感到其实我很幸福。

生活中，有很多事情让我感到幸福。在我写作业感到疲倦的时候，爸爸妈妈就会带我去游乐场里玩耍。在那里我就像一只找不到方向的小鸭子，到处乱窜，有时还会交到好朋友。在游乐场里玩上一天便能消除一整天的疲倦。在父母的陪伴下我感到无比幸福。

在学校里我们不仅把学习当重点，还会举行一些课外活动，在冰雪艺术节时，有的同学用手细心地刻画雪人的样子，有的同学用铲子把旁边的积雪堆到雪人身上。这种课外活动不仅增进了同学之间的友谊，还增进了家长与同学之间的感情。书法大赛中，同学们都坐地端端正正，手起笔落，一张张铿锵有力的作品便呈现在人们的眼前。在欢乐氛围中我感到了幸福。

在学校里，校长为了让孩子们爱上读书，便买下大量的图书，放在了走廊最显眼的地方，让孩子们在无所事事的时候能够静下心来，多读一些好书。让同学们养成好读书读好书的习惯。在书的海洋里，让我感到幸福。

我们生活在这个幸福的时代，就应该去珍惜它，保护它，感恩它。

成长是什么？成长，是早晨六点起床为了自己目标而提起笔的执着，是在夜深人静的黑夜中努力学习的那一瞬间，是早晨从房房间里传来的那一阵阵悦耳的朗读声。

我的语文成绩一般，常在班级里的三至六名浮动，因此我也十分担忧。这星期我们要进行五年级上册第二单元小测，而老师也通知我们要进行学校的黑板报评比，为了这几天能更好地复习，我忍心辞去了黑板报主板的职位，只为这次成绩超过长期高居于第一、二名的王小凡和陈小熹。

明天马上就考试了，我早上早早地吃完了饭，回到了房间，快速地写完了作业，拿起语文书一遍一遍地阅读。可就是余光瞥见桌角上的手机，它在吸引着我，我的心里发出两个不同的声音，第一个声音说：“玩一会儿手机吧！就一会儿，你马上就要复习完了，明天一定会超过王小凡和陈小熹的。第二个声音说：“啊，不要玩手机，难道你想自己这几天的努力白费？”就这样，两个声音在我的心中不停地争吵。在拿起手机的那一刻，老师的话在我心里不停地重复道：“越努力越幸运，让优秀成为一种习惯。”于是我放下手机，认真地复习。

第二天，试卷一发，我发现试卷上的每一道题，昨天都复习过了。我快速动起笔，很快地把试卷写完了，并把试卷检查了一遍才交给了老师。成绩下来了，我考了第二名，与王小凡只差了一分。拿到考卷时，我的嘴角抑制不住地上扬。

这是我第一次成功，我回到家高兴地抱住妈妈，我抱住妈妈的时候，我感受到了从未有过的喜悦，原来越努力，越幸运！

我常想，幸福是什么。拥有阳光是一种幸福，拥有快乐是一种幸福，拥有自由也是一种幸福。

那天是星期五，我原本打算把作业全部都写完，可以好好的玩两天，却偏偏不停电了!真郁闷，计划全泡汤了!

虽然停电了，但是妈妈并没有停下来，妈妈正在烙合饼。在微弱的烛光下，妈妈和面，切菜……见我走了进来，妈妈说:“正好，你过来帮忙吧。”我点点头，赶紧把手洗干净，然后学着妈妈的样子把面掐成一个个小小的面团，再用擀面杖擀成薄饼，把菜包在里面，再封好口，就“大功告成”了。步骤算是明白了，可是做起来就没有那么容易了。我边干着边抱怨起停电，妈妈说:“虽然停电了，或许有点不方便，可古代人不也没电么。

是尝了一口，哇!这时合饼烙熟了，满屋散发着合饼的香味，虽然有些合饼看上去不怎么的好看，但是我还比平常的好吃多了，那一刻，我真的好幸福。真要感谢这次停电，让我享受了一次这么特殊这么幸福的烛光晚餐。

获得深厚友情的人更不容易感冒，可能是因为他们的压力更校弗吉尼亚大学的研究人员对34名学生做了一个研究，他们让学生背着重的背包站在一座山脚下，然后要求学生估计山的陡峭程度。一些参与者有朋友陪伴，另一些则孤身一人。结果显示，有朋友陪伴的学生估计的陡峭程度更低，而友谊时间越长的学生，估计的陡峭程度也越低

幸福在我们身边处处可以找到，只是我们没有用心体会幸福。

幸福，有很多种含义——

得到家人的关爱，是幸福；帮助别人，是幸福；取得成功，是幸福……没有人能说自己从没幸福过。我也常常尝到幸福的滋味，

不过幸福这种滋味，往往只能意会，不能言传。

现代的高科技给人们带来的幸福更是数不清。就拿无所不能的互联网来说吧，它能让人在千变万化的信息时代，足不出户就可知天下大事。

互联网上还有许多有趣的信息，深受学生们甚至大人们的喜欢。

互联网的功能有很多，它可以开阔视野，拓展知识。这对我们的学习和生活起到很好的指导作用。还可以用它对外交流和沟通。

特别对缺乏信心，不敢与外界交流的学生是个好帮手。通过互联网这个平台破解了这个难题。它还可以使学校教育，社会教育，网络教育互通有无，

取长补短。网上有许多的教育网站，登录它们，将会让中小学生学到很多实用性的知识，而且互联网上的交互式学习，丰富的三维图形展示，

语言解说等多媒体内容，使教学过程很轻松有趣，不会让青少年们感到枯燥乏味。

网上还有很多的问答平台。所有人迷惑不解的问题，可以提问到这些平台上去，几分钟后，问题的答案就会被放在平台上了，

省去了遇到问题，得翻箱倒柜找出书来，而且还得慢慢阅读的麻烦，互联网真是一个神奇的东西。

有一次，我碰到了一个不会的数学难题，我和爸爸联合起来研究了很长时间，都没有成功解出这道题的结果。没办法，我只能借助互联网的力量了，

打开了电脑，我就去“百度一下”了，输入了这道题，很短的时间内，电脑的界面上就铺满了这道题的各种解题方法，

我选择了一种专心研究，终于攻克了这道难题，互联网的力量真是伟大极了。

幸福无时无刻，只要用心体会，用心品味。