龟兔赛跑的活动设计方案（合集20篇）

大家都知道，是乌龟赢了。可照理说，乌龟是不可能赢的。找到乌龟，兔子说：“上次要不是我中途睡着了，你是不可能赢了我的，我要是不睡，一定能赢你！”为了证实兔子的话森林里准备在举行一次龟兔赛跑。

为了防止中途睡觉，兔子一连喝了十几杯咖啡。兔子得意地问跑赢我的老弟，这次你可没这么走运了。”乌龟则谦虚地说：“我怎敢当是赢了你的人呢，这回只能碰碰运气了。”兔子很不高心：看来乌龟是不会认输了，那好，我就在终点处等你！比赛一开始，兔子就像一阵风似的，直超乌龟。一会功夫，兔子就没影了，乌龟慢慢地爬着，头上直冒汗，可怎么也赶不上兔子。这时的小乌龟，多么想超过兔子，可在怎么想也是无济于事；突然，小乌龟看到了放在树边的自行车的轮子，想：远能滚的很快，自己把四肢缩进壳里面，不就是一个圆了吗？想到这，乌龟高兴地跳了起来。于是，他马上把四肢缩进壳里，滚了起来。就在最后一秒，乌龟超过了兔子，得到了梦寐以求的冠军。

乌龟还是当上了冠军，看来，兔子不服也得服啊！

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：12月4日第四、五节课

五、活动内容及过程：

(一)、主持人宣布活动开始。

(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

(三)、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时;

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;

甲：当你横穿马路时;

乙：当你翻越栏杆时;

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)

乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：( )

A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为( )

A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行 B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

A、右侧路边行走 B、左侧路边行走

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行 B、绿灯行

6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道 B、机动车道

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

A、翻越护栏过去 B、绕到人行横道上再慢慢过去

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大，

生活大世界，处处不离它。

大家都学法，保护你我它，

法前人平等，用法闯天下。

齐心来学法，歪风都能杀，

弘扬正气好，利民利国家。

(四)、 中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)

中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长!

(五)、 呼号

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!

学生回答：时刻准备着!

(六)、 退旗

(七)、 中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束!

自从那次龟兔赛跑以后，乌龟家族名气大振，还有很多商家找他拍广告，如“xx牌跑步机，超越兔子的速度！”而兔子家族呢，居然输给了乌龟，丢了很大的面子。兔子很不甘心，于是每天都在家里练习跑步。

一天，乌龟正坐在沙发上看报纸，有一条标题映入乌龟的眼帘“龟兔赛跑之后兔子不服气决心与乌龟再次比赛”。乌龟看了之后，心里很是害怕，毕竟上次是因为兔子没有专心跑步，只怕这次……突然，乌龟想了一个“好”主意，当晚就去了兔子家。

第二次龟兔赛跑很快就开始了，赛道的两边全都是乌龟种的萝卜。跑步的时候，兔子看见了就没有心情去比赛了，他啃啃这棵，再啃啃那棵……乌龟慢慢地爬，兔子看到乌龟超越了他也毫不在意。等到兔子吃饱了以后，他才继续比赛，乌龟早就获得冠军了。兔子虽然看见了，但是也不气馁。

赛后，松鼠记者采访兔子，记者问：“这次比赛又输了说说你现在的感想。”兔子回答道：“这次比赛我虽然输了，但是我虽败犹荣！”“为什么？”“因为比赛之前乌龟去我家跟我说只要我输了这样比赛，他就分我一半资产！而且萝卜也是他种的，他故意想让我吃。”“原来是这样！”

事后报纸上又多一条新闻：“第二次龟兔赛跑之前乌龟会对兔子使兔子故意输掉比赛”，大家对乌龟和兔子都有了新看法。

教学设计思路：

一、重新认识作文教学的功能。

语言是人们交际的工具，说话、作文都是为了与人交流思想感情。传统的作文教学旨在写好“应试文”，只重视“操笔为文”，轻视口语训练，学生处于“应命作文”的被动地位，脱离了语言交际的生活实际，也违背了写作的一般心理过程。我们认为，作文教学应适应现代社会中越来越频繁的信息交流和书面交际活动的需要，注重作文的实用价值，发挥语言的交际功能，帮助学生确立明确的写作对象和目的，树立“因需要而学习语言表达”的观念，激发语言表达的动机，并逐步意识到自己的说话、作文都是有用的，有社会价值的。“手指玩偶”活动单元，手指玩偶制作活动是为了帮助玩偶小猴找回他的玩偶朋友；写手指玩偶制作说明书是为了把自己学到的成功方法和经验告诉自己的朋友，让朋友照样子去做也获得成功；演玩偶中的故事，通过学生喜爱的活动，在语言实践中学习表达，感受快乐；创编玩偶中的童话，让更多的人热爱大自然，分享自己创作的欢欣。这样的作文教学，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，不仅使学生感到学习表达是生活的需要，产生强烈的写作欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。

二、力求构建作文教学新布局。

要真正适应现代社会，实现作文教学的根本改革，就必须摒弃单一的记叙文的训练体系，探索和建立以实用为宗旨的新的多种文体的作文训练体系。立足社会的需要、学生自我发展的需要和学习语言表达的规律，坚持以实用为宗旨，充分发挥语言的交际功能，构建新的作文训练体系，并非意味排斥记叙文体，相反，仍然以记叙文体为主，使它与说明、应用等实用文体有机结合。

1、从内容入手：结合学生的生活实际，从他们的游戏活动、自我表现和人际交往的需要出发，选择内容，确定单元形成系列。“手指玩偶”单元安排两课时，第一课时制作手指玩偶，写手指玩偶制作说明，进行说明文体的训练；第二课时演玩偶故事，编玩偶童话，进行创编童话训练。

2、以活动为中心：每堂课以活动为中心，以交际为手段，在语言交际的实践活动中学习语言表达，在有生活感受后进行说、写训练。写玩偶制作说明，创编玩偶童话，都是在做、说的基础上写作，促使口头、书面语言协调发展。

三、努力探索作文教学新路径。

强调在语言交际的实践活动中学习表达，学习作文，必须努力探索活动式作文教学新路径。

1、学校中作文的“用”，多半是假设性的“用”，要创设一种语言交际的情境，激发学生表达思想，抒发情感的强烈愿望，培养学生的作文能力。“手指玩偶”活动设计中，一开始就运用多媒体，创设一个荒凉的沙漠环境，一个孤独、悲伤、无助的玩偶形象，虽不是真实的生活，却是生活的真实，从而激发学生的兴趣，调动了学生学习作文的积极性和主动性。

2、活动式作文新路径，就要充分利用现实生活中的作文教学资源，优化学习环境，走课内外联系，校内外沟通，学科间融合的新路子。“手指玩偶”就是与小制作活动结合，让学生动手操作，做中练说，做中练写，说写结合，学思结合，广泛参与学习全过程。

3、开展丰富的语言实践活动，拓宽作文的内容、形式、渠道，使学生在广阔的天地中学作文，用作文，最大限度地贴近学生生活，形成“大作文”的教学环境。“手指玩偶”活动中的创编、表演玩偶中的童话，开拓了学生生活，丰富了作文内容，根据学生的实际，还可以安排写信的练习，呼吁社会保护环境，关爱生命。

4、倡习作分享，师生共同评改。在学生完成作文草稿或誊清后，为他们提供机会，寻找作文伙伴，相互修改，与他人“分享”自己的劳动果实，扩大读者群，产生相应的“社会”效应，满足学生实现自我，追求成功的心理需求。

教学实践过程活动目标：1. 通过制作手指玩偶，丰富学生校园生活，激发学生学习言语表达的兴趣；2. 进行说明文体训练，把制作好处说明白，把制作方法、过程写清楚；3. 在活动中渗透环境教育。

活动主体：四年级学生。

课前准备：多媒体课件、小猴玩偶、投影片、正方形白纸、水彩笔等。

活动过程：一、创设情境，引出课题1、多媒体演示（或玩偶小猴在实物投影仪上表演）情境：〔荒山，乱石，黄土，风沙。玩偶小猴孤独地跋涉，发现了同学们，伤心地独白〕又有这么多的人，哼，你们人类毁了我们的森林，毁了我们的家园……哎，小兔，小象，小熊，小马，你们在哪儿呢？

2、出示课题（手指玩偶）：请同学们用几句话说一说多媒体演示的情境。

提示：想象玩偶小猴以前怎样生活，现在他怎么样了。

（自由试说、指名说）。

二、做手指玩偶，讲制作方法1、激发制作动机：我们来帮帮玩偶小猴，找到他的玩偶朋友好吗？我们来一起做。

2、投影手指玩偶制作图解：（略）

3、动手制作；教师一步一步地无声示范，每做一步，指名口述制作方法。学生各自边口述制作方法，边制作玩偶。

4、给制作的玩偶用水彩笔画上动物脸谱（投影出示：各种动物脸谱参考图）。

5、指名上台演示和讲解制作手指玩偶的方法，并评议：制作方法讲清楚了吗？如果原来不会的人，根据他的介绍会制作吗？

6、同桌互相介绍制作过程并评议。

三、写制作说明1、把玩偶戴在手指玩一玩，想一想：我们为玩偶小猴找到了这么多玩偶朋友，他会怎么想，怎么说？请同学代表玩偶小猴谢谢大家。

2、集体讨论：制作玩偶还有什么好处呢？

3、激发书写动机：制作手指玩偶有这么多好处，我们学到了本领可不能自私，要介绍给你远方的朋友，分享你的快乐。说干就干，现在完成，怎么办？写一个玩偶制作说明。

4、书面写作。要求（板书）：（1） 把制作玩偶的好处说明白；（2） 把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚。

5、反馈与评议：（1） 捕捉典型，实物投影上展示，师生共同评改。

①把制作的好处说明白了吗？你远方的朋友看了想做吗？

②把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚了吗？你远方的朋友看了会做吗？

（2）自由寻找作文伙伴，共同分享和评改。

四、延伸其实，用大一点的纸，还可以制作玩偶帽子，请同学们课外制作好玩偶帽子，下节课我们来演玩偶故事，编玩偶童话，好吗？

教学实践思考：

一、淡化文体。

以实用为宗旨，将应用、说明等实用文体与记叙文体有机结合，不是强化文体，而是淡化文体。根据实用交际的需求，按学生的智慧风格和思想水平自由地选择各类文体的写作，形成不拘一个的训练格局，凸现随意选题，自由作文的作文方式。淡化文体，同时体现在对学生作文的评价上，写玩偶制作说明，按“把制作玩偶的好处说明白，把制作玩偶的过程、方法说清楚，让你的朋友看了想做，会做”去评价，而不去强调说明文的格式，写法等。

二、强化感情。

在语言交际的活动中训练学生作文，要从学生观察、体验、感悟入手，力求最大限度地贴近学生生活，确立“真实地说写”，“写真实的生活”的作文教学理念。“手指玩偶”活动中，让学生亲自“动一动”，“做一做”，“玩一玩”，“演一演”，在动手操作、表演实践的过程中亲身体验，学生才有各自的真切感受，产生了自己的思想，也就有了自己的作文内容，作文才会有血有肉，富有灵性。

三、张扬个性。

强调实用，适应社会，在作文中实现个体的社会化，同时也实现了社会的个性化。要切实把学生放在主体的地位，让学生自由地，自在地，自发地写，使每篇作文有鲜活内容，有自己独特的思想，有自己鲜明的个性。“手指玩偶”活动中的演玩偶中的故事，编玩偶童话，学生不仅兴趣盎然，热情高涨，而且思维活跃，富有独创性，在作文过程中培养了自主的精神、创造的意识和完美的人格。

龟兔赛跑之后，从那以后，小兔子每天都不服气心里也感到惭愧，心想如果我不睡觉，一直向前跑的话我就可以拿到冠军了，如果还有一次的话我一定会拿到冠军的。

第二天，兔子又跑去找乌龟赛跑，乌龟听了就答应了它。它俩第二次比赛开始了。兔子使用了全身的力气向前冲，冲到了一关。

河流冲刺乌龟也在奋力的向前爬很快的也爬到了第一关。兔子本想下河的可又心想;如果我下了水的话我的毛就会全湿的、毛吸收了水变的很重了跑的时候就会减速。搞不好又可能还会沉下去……怎么办呢。这是乌龟走了过来说;让我背你过河吧。

因为我是两栖动物，而且我的身体很轻，体内的力量很大。如果你跳到我背上，也许我还可以背动你。小兔由于了一会，爽快的的答应了。

它俩就团结起来。小兔指挥，乌龟游。第一关就这样通过了、它俩一起到了下一关。跳跃沼泽，只有跳跃很强的动物才能过关，小兔说;我是跳跃王，你忘记了嘛?只要你坐在我背上。

我全力一跳就能跳过去了。乌龟答应了，它坐在了兔子背上。3……2……1一跳，跳了过去，又通关。

只有最后的总决赛期间，它俩便使出了必杀技，兔子使用了跳跃，乌龟缩成了壳滚了过去。没想到俩人竟然打成了平手。所以说没有冠军。

比赛结束后，兔子对乌龟说;原来这就是团结啊。我们从今往后做好朋友吧“乌龟说;好呀!

上次龟兔赛跑，兔子因为睡觉而输了比赛，觉得不服气。于是，兔子便对乌龟说：“上次我输了是因为我睡觉。其实，我是会赢你的。”乌龟想：反正我有高科技跑鞋，兔子肯定还会输的。于是，乌龟便答应了。

动物们听说又要来一场龟兔赛跑，便纷纷为乌龟加油。（除了兔子们。）

新的比赛开始了。随着山羊裁判的枪声“砰”的一声响，兔子像离弦的箭一样冲出起跑线，而乌龟却慢吞吞地向前爬。当乌龟爬到一片树林时，悄悄地按下鞋上的红色按钮。乌龟顿时跑得飞快，一转眼就不见了。

乌龟来到小河边，轻轻按下鞋上的蓝色按钮，乌龟马上游得比鱼还快。一会儿，乌龟就游到对岸了。

乌龟快速来到山顶上，颁奖人小鹿把金牌给了乌龟。动物们都为乌龟喝彩。

看完了乌龟，我们来看一看兔子的情况吧：兔子在小河边，取出准备好的救生圈，吃力地游到对岸。过了一会儿，他终于来到了终点，却发现金牌已经被夺走了。他觉得很奇怪。这时，乌龟过来了，得意地对兔子说：“你得用点高科技的了！”

此时正当正午，日光把跑场照得明晃晃的。树上几只乌鸦啊了几声，气氛甚是诡异。史诺比从跑场中慢步踱出，神色十分凝重。长耳派众人见他出了，不由得凑了上去，七嘴八舌问话起来：“掌门现在如何？”“里面结果怎样？”史诺比神色甚是尴尬，道：“唉！掌门输了！” 众物大哗，几个年轻弟子当场显出不信的神色。派中只见一苍老声音传出：“长耳派建派三千五百余年，素来以脚上工夫轻便闻名，而有壳帮以金钟罩名动江湖，但素来太过拘泥以下盘根基，乃江湖上行走最慢的帮派之一，却如今……却如今……？”说话者乃是派中长老京吧犬，只见他不住摇头，显是内心激动不已。

此时突搭的一声响，长耳派掌门兔子竟与有壳帮帮主乌龟同时跃出。两物似乎内力已尽，纷纷喘息不已。有壳帮帮众面有得色，更有几个胆大的弟子蜗牛寄居蟹等嘴里不干不净骂起来，说什么“兔前辈不过浪得虚名，果然尾巴长不了”之类。长耳派派众本是江湖上粗豪汉子，这下怎生忍耐得住？当下便要动手。

却见那兔子一声大喝：“住手！”长耳派闻言方才按下火气，回看掌门的意思。只见兔子手按胸口，似乎十分艰难，一时间大厅里静悄悄地，竟无人再敢出声。 兔子环顾一下众物，突地喉头一甜，吐出一大口血。史诺比忙上前搀扶，但兔子做个手势示意不可妄动，再用眼角余光看那乌龟，只见乌龟冷哼一声，别过脸去。

此时日光洒下，将兔子的白毛照得不断晃动，美艳不可方物。只听得兔子朗声道：“无快无慢，无输无赢，无前无后，无色无味，一切有为法，亦做如是观！”众物闻言都是心中一凛，几个悟性较高的如甲虫、大猪、大象已经双手合十，神色十分肃穆。众物纷纷明白过来，都一个个双手合十跪下。大厅里顿时黑压压一片都是跪下的动物。

兔子却不动声色，但心下暗喜：“格老子的，昨天通宵上网，今日跑步若不睡觉，把我当神仙啊！这场比赛不输才怪，幸好老子会说些漂亮话，不然就下不来台了！” 那一天农历上写着：初四日，惊蛰，宜赛跑，不宜撇条。 在跑场外，乌龟笑得很开心。一只动物除非有吃不完的食物才有这种笑容。 但是乌龟不是，他的笑是因为他做了一件他自己都不相信能够做到的事。同时也是天下没有多少动物能够相信他能做到的事。 他跑步赢了兔子。 在江湖最有名的厨师狗剩编撰的《动物名腿谱》中关于兔子的资料是这样： 名字：兔子。 特长：跑步，排名为世界三十名。乌龟不可能跑赢他。 性格：蹦蹦跳跳真可爱。 缺点：爱打地洞。 腿部特点：红烧为上上之选，清蒸亦可。

乌龟的笑容更加开心了，因为他看到了兔子就在前面不远处。一只动物看到他打败的敌人时，总是很开心的。乌龟也不能例外。 但是乌龟的瞳孔突然收缩了，脸上露出了难以置信的神色。因为他看到了一件不可能的事情，如果不是在他面前发生的，大概他死也不会相信。 他看到兔子在笑，而且笑得比他还要开心！ 乌龟突然变得面无表情，对兔子说：“你输了。” 兔子：“哦？” 乌龟：“你输给了一只你不能输的动物。” 兔子：“哦？” 乌龟：“你知不知道你输了会有什么后果？” 兔子：“不知道。” 乌龟：“你知不知道现在排名世界第三十的能跑动物已经变成我了？” 兔子：“不知道。” 乌龟：“你为什么不知道？” 兔子突然咧开三瓣嘴笑得更加开心：“因为我想你不知道一件事情。” 乌龟：“是什么事情？” 兔子抖了抖耳朵，平静的说：“你知不知道这次比赛，是谁跑得慢谁就赢的？” 乌龟的脸色突然变得十分苍白，没有一丝血色。

自从第一次龟兔赛跑中，兔子输给了乌龟，兔子就回到深山老家，拼命地练习跑步，并扬言不打败乌龟誓不为人，一定要在下一次比赛中获胜。乌龟在第一次侥幸胜利之后，也作了深刻的反思，它知道自己生理缺陷，按实力跑不过兔子。所以，乌龟就想用知识武装自己，用“智慧”赢得兔子。

一年后，乌龟以满分考上了动物界最好的大学——动物学院。小兔子也经过一年的苦练，在大大小小的赛跑比赛中获得了奖项。

这天，动物学院放假，乌龟便出来散步，正巧，兔子经过这里，看到了以前的对手乌龟，这真是仇人相见——分外眼红，兔子信心十足地挑衅道：“乌龟老弟，好久不见！你敢跟我再比一比赛跑吗？”乌龟本想推辞，但看到兔子的样子，知道今天免不了一场比赛，只好点点头。乌龟问兔子在哪里比赛，兔子不屑一顾地说：“地点你定，哪里都行，我今天一定会战胜你！”

乌龟决定今天比赛爬楼梯，从前面的高楼大厦底层爬到30层，最终取得楼顶上的那盆“仙人掌”就算赢了。

“好！一言为定！”兔子兴奋地说，“今天我一定赢！”说完就“嗖”的一声，爬上了楼梯，一眨眼的功夫，就爬上了四楼。兔子跑呀，跑呀，好不容易跑到17楼时，已经汗流浃背！但兔子并不气馁，依然向上爬去，虽然一层比一层跑得更艰巨，但总算跑到28层了，再坚持一下，兔子向30层冲去。哈哈，终于到达楼顶了，虽然兔子此时已经累得筋疲力尽，但还是忍不住向四处张望：那可怜的乌龟此时爬到哪儿了？看他那慢吞吞的样子，还不知道有没有爬上5楼呢！想到这里，兔子心里乐开了花，迫不及待地向仙人掌走去……

可是，眼前的一切让骄傲的兔子傻了眼——乌龟正拿着仙人掌，懒洋洋的躺在沙发上晒太阳呢！

顿时，兔子的眼睛瞪得比灯泡还大，它简直不敢相信自己的眼睛，疑惑地问：“你，你怎么在这儿？”乌龟微微一笑，一本正经地说：“兔子老兄，我可是乘电梯上来的！现在是21世纪，是一个高科技发展的时代，你光知道楼梯才能上楼，已经很落后了呀！”

“不，不是这样的！”兔子嘶声裂肺。

“世界上，人人都需要知识，没有它，社会不能进步，很多事情也不能成功。”乌龟友好地拉了拉兔子的手，微笑着说：“走！我带你参观我的学校去！”

自从上次森林中发生了一件惊天动地的大事后：兔子与乌龟赛跑，却输给了乌龟。兔子觉得很不服气，很不服气！如果不是自己轻敌睡了一觉，那只笨乌龟怎么能赢？兔子抱着这样的想法天天在外面转悠，想再找个对手，比试一番，一雪前耻。

一天，兔子正转悠着，一个泥点“啪——”的打在兔子脸上，“哎哟，谁啊？这么不长眼！”一转头，一个小红屁股正对着它扭着——原来是一只正在掘土的鼹鼠。兔子看着鼹鼠的身材，不禁笑了……

“喂，鼹鼠，有没有兴趣跟我赛场跑啊？”鼹鼠一抬头，看见是兔子不屑地瞥了它一眼，继续掘土。兔子一看，鼹鼠如此傲慢无礼，气愤地说：“鼹鼠，我知道你跑不过，看你那小短腿，难怪不答应我呢！”鼹鼠一听，急了：“说谁小短腿呢？比就比，你要输了，就给我端茶倒水！”“好，一言为定。”

鼹鼠回家同他妻子说了今天的事，他妻子听完不禁叫了起来，责备道：“你怎么这么沉不住气？就你这小短腿，怎么跑得过兔子？”再次被说成是小短腿的鼹鼠郁闷地在家里想了一夜，第二天如约应战。

许多动物来观赛，鼹鼠、兔子各就各位，比赛开始了。“嘭——”一声枪响，兔子像离弦之箭一样冲了出去，等跑到终点时，令他吃惊得是鼹鼠早已在终点等他了。兔子不信，又一声枪响，兔子以更快的速度冲了出去，结果还没到终点时就看见鼹鼠在向他招手了。兔子顿时傻了眼。比赛以鼹鼠获胜而告终。

原来鼹鼠与它妻子长得一模一样，只要不出声，无法辨认雌雄。他们事先挖好一条隧道，夫妻两人各站一端，枪声一响，与兔子在同一端的鼹鼠就迅速钻进隧道里，但不用跑，等兔子快跑到终点时，另一端的鼹鼠就从隧道里出来。所以兔子怎么跑都赢不了鼹鼠。

第三天，鼹鼠家中，“兔子，把下午茶端过来。”

在一个风和日丽的上午，小兔和小乌龟去山上看鲜花，小兔一蹦一跳地跑在前面，小乌龟慢吞吞地在后面爬，小兔觉得小乌龟爬得太慢了，就傲慢地对小乌龟说：“嗨，小乌龟，我们来一场比赛吧，看看谁先到达山顶。”“哼，比就比。”小乌龟说。

于是，它们请来斑马当裁判。枪声一响，小兔就像离弦的剑一样跑了出去，一下就不见了踪影，小兔跑啊跑，回头一看，小乌龟才刚刚爬过起跑线，心想：“小乌龟爬得太慢，一定追不上我，我也有点累了，休息一下睡一会儿也没关系。”

小兔躺在草地上呼呼大睡，过了一会儿，小乌龟追了上来，它看见小兔在睡觉，便不顾劳累，鼓足劲，努力地向终点爬去。

小兔一觉醒来，还不见小乌龟的踪影，便不紧不慢地向山顶跑去，到了终点，小兔看见大家都在向小乌龟表示祝贺，惭愧地低下了头，灰溜溜地走了，心想：“我以后再也不能骄傲了。”

自从老兔子输给了老乌龟，老兔子的孙子多多向老乌龟的孙子小小发出了一次挑战，说：我要和你挑战，因为你的祖先把我的祖先伤心过度，把他伤心死了，所以我要为我的祖先报仇，来吧，我在高尔夫球场等你！

第二天，兔子多多和乌龟小小都到了高尔夫球场，他们请来了小猴裁判，小猴裁判说：赛道一共有十个休息站，你们要超过十个休息站，才算到终点，明白了吗？多多和小小异口同声地回答：明白了。快要开始跑了，过了半个小时，就开始跑了，裁判说：预备，跑！小小就先笑了，多多一听到口令，就飞快的跑起来他跑到第九个休息站，望望乌龟，看到乌龟还在第一个休息站休息。他就在第九个休息站休息，乌龟在休息站吃了几块面包，就从他的龟壳里拿出一个火箭炮，他点燃火箭炮一下子就冲到第八个休息站，看见多多还在第九个休息站啃萝卜呢，多多听到一声火箭的声音，看看外面，看见了小小坐在火箭炮上飞快地向终点飞去，多多立马扔掉萝卜，飞快的向终点跑去，可是，多多哪有火箭炮快啊？小小一分钟就冲到了终点，多多到终点的时候，看见小小在休息室休息，他没进去，回到家，因为和他的祖先一样，伤心过度导致死亡。

王皓毅

乌龟和小兔在森林里找了一位公正无私的评委，他就是森林之王狮子。森林之王狮子想了好久的比赛方案，可是怎么也想不到。于是狮子调集了许多动物，有大象，猴子，狼，等等。

先问了猴子，猴子说：“要不分成三个部分？第一个是草地，第二个是小何，第三个是山顶的结冰的地方，如果胜利的人可以得到一瓶白兰地酒和一枚金币。”于是狮子同意了。于是小兔和乌龟准备了一下，狮子说比赛开始，兔子就直飞奔。而乌龟则慢慢的走着，接着小兔走了一条捷径，乌龟还是走狮子规定的路线。不过一会儿工夫小兔就到了终点，乌龟走了一天才走到终点线。狮子宣布乌龟胜利。小兔问：“为什么我输了？”狮子说：“你之所以输了，因为你没有沿我说的路线，我出这个方案就是看你们的耐心，所以乌龟胜利了。”

一天， 乌龟和兔子比赛跑步，乌龟还请来牛伯伯当裁判呢。

“嘀”，哨声响了，兔子飞快地跑向终点，不一会儿就把乌龟远远的甩在了后面。过了一会儿，兔子停了下来，它回过头去看见了离自己非常远的乌龟，心想乌龟反正还离我远着呢，不如先睡上一会吧，兔子想着就在路边找了一块石头睡了起来。时间一分一秒地过去了，乌龟也气喘嘘嘘地赶了上来。乌龟一边跑一边想，兔子跑得那么快，我肯定不会得第一的。

乌龟到了终点，它本想为兔子的胜利而祝贺它的，谁知道它自己却成了第一名，大家都为它欢呼起来。兔子终于醒来了，忽然想起来还在比赛跑步呢，于是以最快的速度跑向了终点，可是，乌龟早已到了终点了。

从此，兔子再也不敢骄傲自满了。

秋天的早晨，凉风习习，金色的阳光染红了大草原。咦！那远处跑来的是谁？这不是兔子嘛！话说上回兔子和乌龟赛跑，因为骄傲输了后就很不服气，今天又约了乌龟和它比一比，它发誓这次绝不能输。

不一会儿，乌龟和兔子都已经到达比赛地点了，其它动物也都来看热闹，在那里纷纷议论这次谁会赢。

大家请了大象当裁判，比赛开始了，大象举起枪，“砰”地一声枪响，兔子便像离弦的箭似的飞奔出去，片刻功夫便遥遥领先了。而乌龟呢？它依然沉稳地一步步向前爬。兔子一边跑，一边左顾右盼，心想：“我这次一定不能睡懒觉，一定不能太骄傲。乌龟应该还在后面吧，我一定要加快速度，取得第一。”

小河的对面就是终点了，兔子水性不好，他小心翼翼地游过去。过了一会儿，乌龟也到了河边，刚进入水中，就左一脚右一脚蹬起来，可不一会儿，乌龟在水中便已经没了踪影。奇怪！乌龟呢？

兔子好不容易上了岸正奋力跑向终点时，却发现乌龟已经站在了领奖台上接受奖牌了，兔子惊讶且失望地瘫坐在了地上。

原来，乌龟早就知道兔子会再次提出赛跑的要求，他向狐狸求救，狐狸脑袋一晃，想出了个好办法，他让乌龟找来双胞胎姐姐，当乌龟游到河中央时，先沉到河底游走，再让乌龟的双胞胎姐姐从靠近终点的草丛中走出来，于是很快到达了终点。

比赛后的第二天晚上，乌龟兴奋地邀请狐狸到森林里最好的餐厅里吃饭，并聊起昨天比赛的事情来。“狐狸大哥，多亏了你我才能获得胜利！来来，随便点，想吃什么点什么，我请客！”乌龟大方地说。“啊！没关系，举手之劳！对了，兔子它们有没有发现？”狐狸焦急地问道。“没有，没有。像它们这样一点也不警觉的人，肯定不会发现，还真是感谢你啊！”说完，乌龟便叫来服务员，让狐狸点菜，然后两人继续聊。

可不一会儿，动物警察来了，他们一间一间的巡查着，正在找乌龟和狐狸呢！警察它们是怎么知道的呢？原来服务员是和乌龟赛跑的那只兔子的哥哥，它听到了乌龟和狐狸它们的谈话，便报了警。

看来狐狸和乌龟这几年只能在牢里悲惨地过日子了。

兔子以为自己是世界上跑的最快的，于是就去找乌龟赛跑，乌龟就答应了兔子。

第二天，乌龟和兔子来到了赛场。比赛开始，乌龟跑得很慢，兔子跑的很快。跑着跑着，兔子觉得好渴，就去小池塘里喝水，肚子喝了不少的水，实在是跑不动了，所以就去休息了。乌龟看到了那么好的机会，就飞快地冲向终点，获得了胜利。等兔子到达终点，乌龟就说：“我早就到了。”兔子不服气，对乌龟说：“我们再比一场。”乌龟说：“好。”

第二轮比赛开始了，乌龟把头，双手和双脚都缩进了壳里，像离弦的箭般滾出去了，兔子看见乌龟快超过他了，兔子使出了全身的力气，乌龟也不甘示弱。兔子就差一点点就获胜了，可最后还是乌龟获得了胜利。

就这样，兔子再也不敢说，自己是世界上跑的最快的了。

大家都知道乌龟和兔子赛跑的故事吧！我认为乌龟该应该和兔子赛跑，很多人怕输、他们怕输了会被别人笑，但是比赛的意义是输赢吗？并不是，比赛是让我们学习不是比成绩，不管输或赢都会让我们成长，常常有人说失败为成功之母，失败也就等于成功，失败越多次、就代表终点的来临。

乌龟愿意挑战，挑战不可能的任务，即使知道会输但是他不怕输，它在龟兔赛跑的比赛里，他学会了努力，每件事不努力也就不可能成功。谁说每件是一定要一步一步往上爬？有的人愿意一次跨两步或三步甚至四步，他们愿意挑战高难度的精神值得我们学习。

失败并不可耻，反而该尊重，怕失败的人才可笑，放弃是错误的选择，就好像跑步跑到快终点时放弃了、退缩了，这才叫真正的失败。想要让自己更完美，就必须要有一个更高的目标，自己心里也自然的想要达成这个目标，未来也就会更美好。

古人说「天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。」这句话告诉我们天下有办不到的事情吗？去学的话，难的也就变成简单的；不学的话，简单的也就变成难的，成功的滋味要慢慢的、慢慢的品尝，微苦才会化为甘美，我们要必须给自己一个高目标，给自己一点压力，成功的果实也就来越接近自己。成功的起源也就是失败的结尾，懂得失败就懂得成功，不管输赢，每件事情都能有个圆满的结局。

早上，在森林里，大老虎正在给上一次龟兔赛跑的获胜者小乌龟发奖杯，而在一旁的小白兔却难过地哭了。它很不服气，心想：“为什么走得慢的小乌龟胜利了呢?不行，我下次再不得第一，就打自己100下。”此时，小乌龟想：“我胜利了也不能骄傲，如果骄傲也会像兔子一样失败的。”

过了几天，新的龟兔赛跑又开始了。

小白兔和小乌龟来到了比赛现场。大老虎手里拿着发令枪一放，只听“砰”的一声，小白兔像离弦的箭一样飞奔了出去。而小乌龟则慢慢地跑着。不一会儿，小白兔就把小乌龟拉下了好远。小白兔边跑边想：“这次我可一定不能再失败了。”小乌龟也想：“我不能骄傲、我不能骄傲。”

小白兔跑啊跑，突然它发现前面有一个小东西一边动，一边叫，跑近一看，原来是一只受伤的小鸟。小白兔心想：“比赛要紧，还是快跑吧。”可是它转念又一想：“友谊第一，比赛第二，不管小鸟，它会有危险的。”于是，小白兔又跑了回去。

它把小鸟抱起来，拿出身上带的药水和纱布，给小鸟上药、包扎伤口。经过小白兔的努力，小鸟又能飞起来了，小鸟边飞边喊：“谢谢你，小白兔。”

小白兔此时已发现小乌龟超过了自己，它立即飞快地向终点跑去。

这时，先飞到终点的小鸟已把小白兔救自己的经过，一五一十，一点也不差地告诉了大家，大家都喊：“小白兔，加油!”可是小乌龟还是抢先一步到达了终点。

小白兔此时又有些失望了，可大家都说小白兔乐于助人的精神值得称赞。于是大家都议论应该给小白兔发什么奖。终于，大家做出一个决定：给小白兔发精神文明奖。小白兔一听，脸红到了脖子根。

学生是课堂的主人，这次语文综合实践活动课的整个教学环节，体现了用生活中的教育资源来教育感染学生，让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力，小学作文活动课教案。培养学生乐于交流，勇于想象，大胆创造的习惯，提高学生表达想象和创造的能力。采用多种形式选择多种角度让学生能说、会说，培养学生的个性与创新能力。在此过程中，学生不仅开阔了视野，拓宽了思路，增进学生对昆虫世界的认识和了解，激发他们热爱大自然、保护有益昆虫的情感。从而让学生更爱关注生活、更爱学习表达。

作者：徐贞

对于上次跑步比赛兔子失败以后，兔子心里闷闷不乐，非常不服气，于是决定请乌龟再跟它比一次。

一天，兔子碰到乌龟对它说：“上次我疏忽大意输给了你，这次我们还要比一次。”乌龟想：“上次是兔子睡大觉才输掉的，我根本就没有它跑得快，怎么办呢？”乌龟眉头一皱，计上心来。对兔子说：“好的，但是地点让我来决定。”兔子爽快地答应了。

第二天，对手来到乌龟约定的地点，发现许多动物们跑到此处纷纷议论着，想知道究竟是谁赢，小花小草也打起了精神。大家推选大象来当裁判，起跑线是山顶，终点线是山脚，两位选手站在山坡上，只听一声枪响，兔子像离弦的箭一样飞奔而去，乌龟也不甘示弱，尽力地爬着，这时，只见乌龟缩一团，像足球一样滚了下去，大家看着乌龟顿时觉得眼花缭乱很快地到了终点。

兔子看着这场面十分吃惊，生气地说：“乌龟作弊！”乌龟委屈地说：“我没作弊，我只是缩成一团，飞快地滚了下去而己。小兔恍然大悟想：“要是我动脑筋就不会输给它了。”

自从上次龟兔赛跑小兔失败以后，小动物们都嘲笑它。小兔一点儿也不服气。 于是小兔每天早起，在跑步机上努力地跑步，准备着第二次赛跑。就这样，日子一天天地过去了，终于，迎来了第二次赛跑时间了。

这次的裁判是松鼠，终点在对面重峦叠嶂的山脚下，小兔心想：我这次决不能睡觉，一定会得到第一名。松鼠裁判一声令下，小兔以闪电般的速度飞快地向前跑去。不一会，就跑到了山顶上，准备向山脚下做最后的冲刺。而这时，小乌龟还在山坡上慢吞吞地爬着。等它好不容易爬到山顶，早已看不见小兔的身影。小乌龟已经气喘吁吁、汗流浃背了。可它还不忘给自己打气加油!正在千钧一发之际，小乌龟露出了胜利的笑容，原来它想到了一个获胜的好办法：把自己的头和四肢缩进龟壳里滚动。说时迟，那时快，龟壳像风火轮一样向山脚滚去，并赶上了小兔，越过了终点。

小兔顿时傻了眼，万万没有想到小乌龟用这样的方法赢得了这场比赛。全身无力地躺倒在草地上。

上次比赛，兔子因麻痹大意，中途遇见大河输给了乌龟。它越想越不服气，又去找乌龟，要求再比。乌龟说：“那好吧，明天我们就从前面的小山脚下跑到山顶吧。”兔子一听，很开心，因为爬坡正好是自己的强项，认为这次赢定了。

令兔子没想到的是，当天夜里天下起了大雪，第二天山坡上结了冰。比赛开始了，兔子跑的飞快。但因山坡太滑，兔子跑上去又滑下来，跑上去又滑下来。兔子心里很急，越急就越跑不上去，一不小心被一个突出的冰凌拌了一下，脚又碰伤了，痛得它头晕目眩的。因脚很痛，坐在地上不跑了。

原来乌龟是个气象行家，知道晚上天气要变化，兔子肯定会吃苦头。它顺着杂草丛生的路边，用爪子抓住草根、冰凌等，坚忍不拔地一步一步往上爬。最后终于到达了山顶，它赢了。