关于结业典礼的日记【通用20篇】

今天结业典礼，我的心里七上八下的很紧张，因为要发考试成绩了。不知道考的怎么样。真怕因为考的不好，会让妈妈不高兴。还好我语文，数学都挺好，我真是很开心。还有发奖状的时候，老师点到我名字时，我不敢相信我得奖了。终于等到放学的时间了，我急不可耐地飞奔下楼，把成绩告诉妈妈，妈妈满面笑容!还夸奖了我。

开始放暑假了，我太开心了!

8社区的结业典礼

7月30日，是社区的活动的最后一天。这天是结业典礼，结业典礼的位置就在玫瑰园。

1：20我来到了社区，1：30我们都到了社区，然后就出发了。我们一会儿就到了玫瑰园。进了玫瑰园，我们先直走，走到一个拐弯处，我们拐了过去，然后又直走，走到了一个房子上写着‘文竹园社区结业典礼’的地方，我们进去了。一进门，有许许多多我们自己的照片摆在一条线上。那有一个人们开会的桌子。我们一边欣赏照片一边往前面走，我选了一个自己的位置，然后开始了结业典礼，有一个老师让我们给辅导我们的小老师写话，我们只有个别人写了。初老师先说了几句话，说完，罗老师走到一个白白的大正方形旁边按了一个什么东西，一个白布就从上面慢慢的放了下来，慢慢的出现了我们的照片、录像。播完后，又让我们写对小老师的话，我这次就写了。大家写的都贴在了一张大纸上，全部人写完后，庄雨茵的姐姐讲了话，然后就开始颁奖了，每个人都有结业证书和一个娃娃。而奖状和文具盒却只有五个人有，是：我、黄.冰冰、黄.冰冰的姐姐和我的朋友谢沛煜。我们还合了影，最后我们还选了自己最喜欢的照片，就回家了。

今天我真开心！

[结业典礼的作文大全

今天是开学的第一天，同学们都穿着校服来到学校。升旗仪式和早操结束后，我们开始上晨会课，这次的晨会课是举行开学典礼，我们的开学典礼就是听广播里徐校长以及其他老师的讲话。“叮铃铃”下课铃响了，我们如流水般的涌出了教室，兴奋地与伙伴们玩耍。因为今天才刚刚开学，大家都很高兴，在这一天里我们上的所有课程几乎都是孙老师来上的。因为今天还没发新书，所与老师就让我们看课外书。今天下午是不上课的，吃完午饭后，家长就陆陆续续地把我们接回家了。今天我真是太高兴了，我看见了我两个多月没见面的同学，和他们一起游戏真是太快乐了!

今天是开学典礼，是新的一学期开始了，我一定会比以前更认真、更积极上进的。

日前，广东省教育厅在广东广播电视台演播厅举办了第四批广东省名班主任培养对象结业典礼，我市有三名教师分别通过了为期3年的广东省名班主任培养周期，被授予“广东省名班主任”的光荣称号。其中就有汕尾中学教师王正国，让我们一起走近王正国，看看他的“名班主任”是如何炼成的。

“三年专业化培训，转变了我的教育理念，提升了我的教育素养。”

在2013年7月，王正国作为汕尾市高中学段班主任培养对象，参加了广东省第四批名班主任的培训。三年来，在中心组织的专家、教授们的引领下，王正国明白在素质教育和教师专业化发展的背景下,班主任工作必须由“经验型”向“专业化”转变的意义所在。而要真正实现向“专业化”转变，离不开学习。三年来，王正国积极加强学习，向书本学、向网络学、向同行学习。

“面对新的教育理念，我觉得班主任应该走专业化发展道路，做班主任和授课一样都是中小学的主业，这既是社会赋予教师的神圣使命和责任,也是摆在每位教育工作者面前的一个崭新课题。班主任的专业化发展是一个目标、是一种追求，也是一项事业。既需要班主任在教育教学实践中去体会和感悟，更需要通过学习，不断提高专业角色意识，提升专业化水平。” 王正国如是说

王正国告诉记者：“其实，我一开始并没有珍惜这样的学习机会。在集中学习过程中把自己当作一个旁观者，很难融入进去，导师布置的作业也是应付了事;和其他一起学习的老师交流时也总是说一些消极的话，比如咱们班级人多啦、学校硬件跟不上啦、社会风气不好啦等等。总觉得学那没什么用，就算不学习，我也能胜任班主任工作!现在回想起来有点可笑。”

真正令王正国转变观念的是在培训期间的经历：一起参加培训的同行们那种积极的态度、每次现场或在线分享的经历和案例、以及指导老师们一丝不苟的作风，让王正国觉得惭愧：自己本就什么都不懂，还不虚心、不珍惜学习机会!不能再把集中培训当公费休假了!所以说，“我真正投入学习就在第二次集中培训之后，也就是2013年年底。”

“我觉得班主任应该走专业化发展道路，做班主任和授课一样都是中小学的主业。因此我更加认真读书，充实自己。”

根据指导专家的建议，“名班主任”培训首先得向书本学习。但王正国并没有按照导师的推荐书目去读，而是想当然地认为自己需要实操类的技术，所以先读班主任工作案例集、班级活动案例，再到团体活动设计等等。看书的过程中他很受启发，他觉得教育应该是触动心灵的，而教育对象又是学生，所以了解学生应该放在首位，于是又去读沟通方面的书籍;不久他又觉得不对路，觉得无论是与人沟通还是组织活动，都得懂心理学，于是又去读心理学方面的书籍，比如班级管理心理学、班主任最需要的心理学等等;结果依然觉得不妥，觉得这些并不能改善班主任工作现状。于是，他将他的困惑与指导老师交流，指导老师听后只说了一句话：你应该读点原理类的书!结果，王正国真去找了一些这样的书来看了。

这时，王正国说：“有老师可能要说了，既然读了那么多书，你能讲讲里面的内容吗?您可千万别为难我，其实我真什么都没记住!但是，读书给我最大的收获就是学会了思考。我会对教育现象进行客观地分析，并能记录一些自己的想法，这三年来有6篇文章在市论文评审中获奖、有一篇文章获省德育成果二等奖、学习体会《拓宽视野 潜心研究 积极实践》发表在广东中小学德育杂志。”

王正国觉得另一个促使他改变的就是向同行学习。在培训期间，他一方面向其他地市的名班主任请教，另一方面也向本校的优秀班主任们学习，观摩他们的班会、写反思、写教育随笔等。同时也通过网络向其他省市的优秀班主任学习，学习他们的先进经验、感受他们的先进理念。

坚持课题实践，在实践中不断提高、丰富，最终收获成功。

真正促使他改变的还是做课题。最初在确定课题时，他自己根本不知道什么叫课题(以前从来没去理会)，更别说做课题了!在与指导老师多次沟通之后，指导老师建议王正国试试《体验式德育实践研究》。于是他在网上查阅了大量相关资料，始终弄不明白什么叫体验式德育，写出来的课题申请书非常糟糕，在导师不厌其烦的指导下先后修改了三次才勉强过关。在后来的培训过程中，王正国开始对与课题相关的内容非常用心，直到后来参加了两次省外考察，才基本弄明白是怎么回事。

“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!’听来的、看来的，一定要在实践中去检验，才能真正明白是怎么回事;同时，如果不去实践，很快就会被自己臆想的各种困难给否定了。所以，我不怕失败，敢于尝试，有好的想法都会去试，在班主任工作实践中体会到‘将理念化为行动，将创意化为技术’并不是做不到的事!” 王正国深有感触地说。

王正国觉得有了以上认识还远远不够，必须有决心落实到教育实践中去，通过实践提升自己，在实践中培养学生。

他在班级里开始了课题实践：一是开展以“责任”为主题的“一日班长”岗位体验。这个创意来自于其他地方班主任的案例分享中，他在实际操作过程中做了修改。上一学期是普通班，先后修改了三次，就是在实施过程中发现一些不合理的地方;下一学期是文科重点班，又做了大的修改。无论是上学期，还是下学期，绝大多数同学真的非常珍惜这一天的体验，有的从来没做过班长，以前也不理解班长的工作，通过一天的体验，都有不同的收获。

再次是开展以“沟通”为主题的系列班会，促使学生一方面认识更加真实的自己，另一方面认识更多的同学。

第一次班会的主题是“新学期，从心开始”。王正国要求学生先写出自己的三个优点，写出最欣赏的同学和老师的表现，然后一分钟公开演讲。新的班集体，让同学们体验要想认识别人，首先要真诚地展示自己。

第二次班会主题是“真实的自己远比想象中要优秀”。通过视频、小游戏帮助学生认识什么叫潜力，让学生明白潜能需要激发，学会自我激发自己的潜能。每次一个主题，除了这些活动，王正国还附加了课外任务，如“为自己设计奖项”、“挑选组员”等等。让学生们在活动中去体验，在体验中去感悟，在感悟中收获成长，他所带班级被评为学校“文明班”。

在班级管理和对学生教育实践过程中，王正国明显感到心理学知识和技术的缺乏致使工作效率不高，所以他一方面参加“体验式班会在线研讨(每周三晚上)”和“韦志中积极心理学网络学习班(每周二晚上)”，还加入市区的“名班主任工作室”。这些学习虽然占用了他大量的时间和精力，但他无怨无悔。

“我从一个自以为很优秀，实则对班主任非常外行的学员，成长为虚心学习、积极实践的班主任，一个真正为学生全人发展而思考、而实践的班主任。‘省名班主任培训’虽然结束了，但班主任专业成长因教育对象的变化、社会的发展而不会停止。我希望能够带领更多的班主任老师一起，使我校甚至本地区的德育工作做得更高效，能够形成品牌，让更多的孩子因我们班主任的成长而受益。” 王正国如是说。

时间到了，我们排好队，优秀三好学生在前面，达标三好学生在中间，剩下的学生在最后面。

我们走进操场，那里已是人山人海了。典礼开始了，首先，校长先介绍了一下台上的人，然后给我们讲了一个成功人士的故事，这我就不必多说了。接下来，便是发奖状活动了，总共发两次奖状，两次我们班都有，我们都挺开心的。

最后一项，也是我们最最期待的仪式“走红地毯”仪式，这是为了鼓励一下上个学期(也就是五年级上册的时候)的优秀三好学生和达标三好学生，让他们更加努力、更加奋斗而举行的仪式。仪式开始了，我们跃跃欲试，想上去走红地毯，先一年级、二年级、三年级走。他们走完才我们走。

我们等了大概十三、四分钟才可以走。该四年级、五年级、六年级走了。四年级走了，又过了三、四分钟才到五年级。我原本以为自己也可以走的，可没想到，我居然走不了，优秀三好学生全上去了，达标三好学生只去最优秀的三个。

事后，我才知道，三好学生只能去十六个，优秀三好学生有十三个，所以达标三好学生只能去最优秀的三个，这成了我的一大遗憾。

2月14日星期一我们迎来了新学期。今天早上7点45分我到了学校。

今天，是开学典礼，也是开学的第一天。我们来到操场，校长大声地宣布：“开学典礼正式开始!”

首先开始的表演是舞狮，大鼓敲起来!可爱又顽皮的狮子很开心地活蹦乱跳。一个节目又一个节目。

让我最难忘的是幸福大道，每一位同学自信骄傲地走上幸福大道。每一位老师牵起同学们的手，一起迎接新的学期。

到了最后苏老师带领全校同学跳起了舞蹈。我听见了欢乐的音乐，跳起舞来。

今天我开心极了!同时我对新学期充满信心!

今天，我们的期末结业典礼就要召开了，虽然我不是很开心，因为这次没考好，没有进到年级前十，但我觉得这不是关键，是自己失败了，又能怪得了别人什么？

我们听到广播通知后，立即搬起椅子从四楼跑到一楼。在这过程中，有的同学把椅子举在头顶上，似乎比较轻松；有的同学把椅子平放在肚子前，似乎比较方便；甚至有的同学走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下来休息。当我们把椅子从四楼搬到一楼时，早已是汗流浃背，气喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小广场上，坐好了，也准备好了。可谁知天公不作美，下了一点点小雨滴，大家本不以为然，可天公好像硬要跟我们作对，反而越下越大了。班上的文达勋还算有先见之明，竟备了雨伞，于是我们在他旁边的几个人就借他的雨伞躲了一下。李主任没办法，用麦克风叫我们回教室去等候，大家的兴致被一扫而光了。正当我们班只走了几步时，雨竟然又不下了，我们只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不过不是很大，李主任说由于天气情况不定，期末结业典礼改在班上进行举办，请各个班的班主任做好工作。我们都扫兴地七嘴八舌地议论起来。

今天难道是天公爷爷发怒了吗？为何要跟我们开这等玩笑？

今天我们去月坛体育馆进行了了开学典礼，获得校长奖的同学的事迹震撼了我，两位高三的同学才国外念书时发现教室里挂的世界地图中中国大陆是黄色的，而台湾是绿色的，而且台北的标志正如各国首都的标志一样，这说明了台湾是一个独立的国家，两位爱国的同学给校长写信强烈要求换地图，经过这几位同学和校长的谈话以后，学校总部承诺在一个月之内把所有分校教室中的地图全部更正，并表扬了这两位同学的爱国精神。

这个故事令我很震撼，我一定要好好学习这两位同学的爱国精神!

活动以“诗·远方——名班主任成长心路”为主题，通过“师心本真”、“师智求实”和“师梦致远”三个篇章，展现广东名班主任的高尚师德和“求真·求实·求远”精神，向广大教师、家长和社会各界传播科学有效的教育理念和方法，彰显班主任工作的教育价值和社会价值，营造全社会关注、关心和支持班主任工作的浓厚氛围。在“师心本真”篇章，名班主任展示了自创诗歌朗诵《我愿——伴梦飞翔》，表现他们用师爱、师心求真，用行动践行远大的教育理想和博大的教育情怀。在“师智求实”篇章，围绕“校园欺凌行为”和“网络挑战与班级管理”两个学校、社会、家庭共同关注的热点话题，用微班会和微论坛的形式，探讨新时期班主任工作面临的新问题新挑战。在“师梦致远”篇章，通过名班主任培养对象个人发展、示范引领、共同成长等方面的典型案例，展现近三年来广东中小学名班主任的专业成长之路，以及广东省教育厅大力推进“省中小学班主任能力建设计划”所取得的成就。

广东广播电视台少儿频道对活动盛况进行了全程录像并将于今年教师节期间播出，请各市教育局德育管理部门认真组织广大班主任收看，将收看“广东·名班主任结业典礼”作为一次对班主任培训的重要过程抓实抓好。要积极引导广大班主任通过撰写观后感、举行交流活动等形式，从中学习借鉴先进班主任管理经验，提升专业能力和水平。

对于班主任工作我始终认为：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作的几点体会和感受。

一、真心关爱，以情感人，能获得学生的真心回报

我现在所带的班级有个学生自制力很差，经常的有事没事请假，不请假私自外出更是时有发生。对此我虽然严格对他的要求但并没有如我所愿的受到什么效果。后来我通过反思，通过与他真心的交流，了解到他所交往的朋友多为社会上的闲杂人员，往往犯错误是因为受到他们的诱惑、唆使，于是我向他表示我首先会原谅他之前所犯的错，其次我原意帮助他改正，同时我号召全班同学理解并帮助他。另外我跟他的朋友深入接触交谈，动之以情、晓之以理，分析利弊。终于目前让我看到了他可喜的进步。这让我坚信了真心关爱，以情感人，真的能获得意想不到的效果。

二、大力弘扬班级正气，着手营造诚信、和谐的班级氛围

一个班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导，因为学生都有可塑性，对此我经常用一些细小的事例来达此目的。

1、利用学生参加集体活动时的瑕疵来大力宣扬，很多学生做早操做到“跳跃运动”这一节时做得极不认真，一是他们看到别的班级的学生有的根本未动，二是有一种害羞的心理。针对这一情况，首先对学生谈到做操是有益身心的运动，又严肃指出了未认真做操的同学对班级整体形象的影响和危害，利用这一锲机，一是让学生认识到一个班主任对班级管理的态度和决心，也能让学生分辨出什么是美与丑，起到了一石二鸟的作用。

2、针对有的学生参与打架逗闹的现象，首先要及时与学生谈心，指出其危害，然后还要利用班会等机会在全班中帮助学生分析其危害，宣扬人与人和谐相处的好处，使学生能分清什么是善与恶，懂得做人的真谛，以关爱之心帮助学生，这样既能弘扬正气，又能形成一个文明和谐的班集体。

三、班主任要以身正人，实行人性化管理

一个老师的一言一行，一举一动都会感染、影响自己的学生，都会被学生效仿。因此，班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格，其为人处事的态度，都会影响学生甚至一生。

1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但一定要让其知错并能改，还要适时提醒，切忌一味指责，妄加批评，给其改正的机会，但不可一味地纵容。

2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生需要慷慨解囊，如学生需打电话与家长联系时，假如老师能慷慨地拿出你的手机，学生缺钱时你能及时支援，这些细小的事都能成为学生奋发向上、积极配合班主任工作并感恩戴德的动力，他会为班主任分忧解难，成为你的得力助手，你的付出便获得了学生的真心回报。

四、多树正面典型，多发现学生的闪光点

1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。

五、抓养成教育，培养学生良好的个人习惯

1、注重学生个人仪表。这需要一个班主任时时提醒，及时督促，坚决杜绝染发、戴耳环、男生留长发等现象。对于某些顽固的学生，可利用“千分制”进行考核，直到其改变为止。

2、抓班级卫生乱扔乱抛现象要有力度，始终保持班级清洁卫生，始终保持桌凳整齐，这不仅仅能培养学生文明习惯的早养成，更能培养学生做事一丝不苟、认真仔细的行为作风。

3、提倡学生养成勤俭朴素的生活作风，防止学生盲目的攀比手机、mp3等不良习气。

总之，班级工作要想开展得有声有色，就需要一个班主任能够倾情付出，这样，他一定能收获甘甜。

9月11日晚，我校开展同庆教师节活动，活动后我观看了由省教育厅主办、南方电视台少儿频道、省中小学德育研究与指导中心协办的《班主任盛典》--广东省首批中小学名班主任培养对象结业典礼暨第二批中小学名班主任培养启动仪式。班主任盛典为第一批中小学名班主任培养对象颁发结业证书，并以生动活泼的形式全面展示了中小学名班主任培养工程的培养成果。省教育厅副厅长李小鲁出席会议并向班主任培养对象颁发了结业证书。象李小鲁副厅长说:实施名班主任培养工程，打造一批全省班主任队伍的带头人，是应对机遇与挑战，探索富有广东特色、广东风格的中小学德育发展道路的必然要求。李副厅长强调，广大班主任肩负着重要的育人职责，是学生成长的导师和学生心灵的守护者，必须将一切为了学生成长作为班主任工作的出发点和落脚点，必须将事业心、专业魂和爱生情融合统一到育人实践中。在节目中6名名班主任培养对象代表结合自身专业成长特色，用自己亲身经历，讲述他们与学生、与家长、与团队的故事，与会代表分享了他们专业成长的收获、感悟和体会。

从这个节目中，为我们德育工作者开辟了一条光明之路，一条希望之路。“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，的确是事在人为，只要我们凭一颗爱心、恒心、真心地爱护学生，终会找到一条出路。从这次节目中，我们借鉴了先进班主任管理经验，从而使自己的专业能力和水平得到提升。作为第一线的德育工作者我努力做好三个方面:

一是要关爱学生，善于育人。要以真情、真心、真诚教育和影响学生，满腔热情、满怀智慧地做好育人工作，努力打造新球这个品牌。

二是要终身学习，勇于创新。要坚持学习、善于学习，积极投身教育创新实践，目标每学期阅读两本德育方面的书籍。

三是要甘为人梯，乐于奉献。要积极发挥辐射带动作用，对其他教师无私进行“传帮带”。

在我的记忆深处，总有一处红色的三角区域被少年时所经历的无数振奋人心的激动时刻填满。匆匆十六载一晃而过，却从不曾因那时间的流逝，让这抹代表每个人儿时的最高信仰的鲜红黯然失色，它承载了我们伟大祖国革命先辈的崇高理想，浸染着无数仁人志士的满腔热血……如今的我，虽早已摘下颈项上那曾经相伴六年的“飘扬”，但每每触碰到那些火红热情的记忆，心灵深处仍然颤动着那份难以言喻的感动，历久而弥新……

十六年前，刚刚迈入校园的我，总是用稚嫩而好奇的目光打量那些高年级的大哥哥和大姐姐们，不是因为相貌与自己有什么不同，而是他们每个人领口都打着一条鲜红的足以让人艳羡不已的领巾。后来通过班主任的教导，慢慢知道了那是中国少年先锋队队员的标志，最早戴上红领巾的孩子是好孩子--这个朴素的理念自那时起就深深植根心中。那时身边的小朋友都以能第一批加入少先队为自豪骄傲的美事，我也不例外。遗憾的是，由于一次偶然的迟交作业，我被一向管教严格的班主任取消了第一批入队的资格。当时一年级的我，识字不多，还无法用语言清晰而准确地自如表达感情，只依稀记得：眼睁睁看着老师亲手把自己的名字从名单上划去时，心里那种跌入谷底的深深失落和第一批入队仪式时，在下面望着主席台上笑靥如花的同学们，满心的不是滋味……也确是从那时起，我才彻底明白要想成为一名光荣的少先队员，需要对自己真正地严格要求，一丝一毫都马虎放松不得。

五年级，当时的我在班级、在学校的表现并不突出：没有任何文体专长，又不担任班干部，是大部分老师眼里一名再普通不过的学生，连我都认为自己除了学习成绩勉强还算可以，余下一无是处。时任中队辅导员的班主任却在一次谈话中让我代表班里参加每周一次的国旗下讲话，面向全校六个年级的师生。这个决定让当时很多的优秀班干部都很不服气，我亦受宠若惊。问其究竟，她只拍拍我肩头，微笑着说：“我相信你能做好”。接下来的几天里，我用最大的心力灌注文稿，老师帮忙修改了一次就通过，并当面演练朗读了几次。正式讲话那天，我极力克制当时的紧张情绪，用微颤的声音和全部的情感念诵自己心血凝结的文章，台下鸦雀无声，似乎大家都沉浸在周总理和邓颖超同志的革命事迹中，红色的爱国情愫也在感情的升华中变得愈发炽热……事后班主任告诉我，台下的老师都称赞这篇讲稿写的好。从那时起，我的自信心大增，也重新认识到另一面的自己。

在同队旗队徽相伴的日子里，在辅导员老师的谆谆教导下，我们对祖国、民族和集体的热爱之情不断高涨;每次清明到烈士陵园追忆先辈们的英雄事迹后，我们对革命英烈的大无畏牺牲精神愈发崇敬;在《虎门销烟》和《焦裕禄》等教育影片的观摩中，我们前事不忘后事之师，用人民公仆的标准告诫自己要奋发图强，回报社会……

人这一生注定要感悟许多事、许多物。它们中的一些到现在已难清晰可辨，甚至会叫人糊涂，然唯有祖国这至高无上的词，是明白贴在人心上的。它包括亲人、故乡，包括民族拼搏繁衍的历史，美丽丰饶的土地，古老辉煌的文化和沸腾着的现在。它不可更改，不可替代。它令人哽咽、令人常觉流在自己心中的血是滚烫的。

经八年寒暑，历三载春秋，才看旭日东升。共和国沧桑巨变六十年，忆往昔，峥嵘岁月稠。儿时的我们在紫荆花开和莲荷怒放时喜迎港澳回归;在改革开放的滚滚浪潮中见证斗转星移。我们这一代生在80年后的红色青年，必将秉承老一辈的光辉传统，肩负起时代赋予的神圣使命与职责，继往开来，让党的星火永续相传、生生不息!

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今天，学校举行了开学典礼，我非常兴奋。

开学典礼首先由学校领导讲话，然后，教师代表和学生代表也开始讲话。讲话之后，就开始发奖表扬表现好的学生了。先是中学部发奖。得到奖的大哥哥和大姐姐欢欢喜喜地走上台去领奖，我羡慕地望着他们，心里想：“他们可真厉害啊!”到了小学部了，我很开心，因为我被评上了学习标兵。得了奖的感觉是多么轻松啊!我喜欢这个感觉，回到家妈妈肯定会表扬我的。想到这儿，我不由得挺了挺小胸脯。最后，校领导又讲了几句落幕词，开学典礼就结束了。

我很喜欢这个开学典礼。

一开学，就表示校长讲也讲不完话的开学典礼又要开始了。这不，又来了，教室门才开了不到5分钟，大喇叭里就响起了体育老师的声音：到操场集合，要举行开学典礼。一听这话，我差一点就倒下去了。为什么开学典礼不让学生放松心情，还让同学站得绷直绷直听那无聊透顶的校长讲话呀，这样可不一定能让同学自愿学习哦!

我不情愿地走到操场，可看着在前面的杨老师双手甩来甩去，好像在做操的样子，我一下来了精神。校长说了好多好多事情：回想了以前的光荣，又讲了许多文明习惯，比如，上下楼梯右边走，上下公交车不要挤，见到老师要有礼貌，在公共场所不能大声喧哗，进边公室时先喊报告……还讲了春天的一些流行性疾病的预防。

我投入地听着，觉着校长的讲话也不那么让人厌烦了，反倒觉着开学典礼变好玩了!

宁静的夜晚，星星眨着眼睛。阳光喔举行结业典礼了，教室里的天花板上挂着五颜六色的气球和彩带，墙上贴着五彩的画，画着人物，花草……桌面上摆放着各种可口的水果，有香蕉，菠萝，火龙果，桃子，葡萄……教室里非常热闹，有的人在说笑谈话;有的人在装饰着教室;还有的人在准备上台表演……真是热闹非凡啊!

结业典礼开始啦!首先上台表演的是贾聪明的歌舞《回娘家》。这时，贾聪明穿着一个红色的棉袄，一条崭新的裤子，一双旧布鞋上台了。他左手拿着一只玩具鸡，右手拿着一只玩具鸭，背后还背着一个玩具娃娃。他唱到：“左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一个胖娃娃呀咿呀咿得儿喂……”那声音是那么刺耳，如同老牛拉车似的。他闭着眼睛深情地唱着，突然被刘馋刚才吃的香蕉皮给摔倒了。

看到贾聪明那样子，全班爆笑，议论纷纷：

“哇哈哈哈!太搞笑了!”

“这什么装扮啊!太爆笑了!”

“哈!你根本不适合唱《回娘家》!”

“对啊，但也挺好笑的!”

……

接着，马锐穿着一件T恤衫，一条牛仔裤上台了，他要说一个谜语让大家猜一猜。他说：“为什么先看到闪电后听到雷声呢?”他昂起头骄傲地问。听完马锐的问题后，同学们个个摸着后脑勺，面面相觑。马锐露出了满意的神情。还是用表演提示大家吧!于是，他用手指了指眼睛，又指了指耳朵，不停地指手画脚着。同学们还是疑惑地摇摇头。马锐停下表演，正当他要得意洋洋地汇报答案时，一个同学说道：“因为眼睛在前，耳朵在后!”“你答对了!”马锐兴奋地叫道。

当同学们知道答案后，都当场晕倒：

“这什么答案啊!”

“太荒唐了!”

“对呀!这不符合实际呀!”

“但这是脑筋急转弯!”

……

接着，李书博要上场了。他今天要客串快车节目主持人。他拿着一本书，摇头晃脑都走上台说道：“书上曰，子……”他推了推眼睛慢慢说道。同学们开始烦躁不安，把皮鞋，易拉罐，西红柿，鸡蛋全都丢向了李书博，同学们的双眼喷射出无比愤怒的火焰。他们怒不可遏，破口大骂。

李书博满身都是鸡蛋，西红柿，那样子滑稽极了。

同学们顿时哄堂大笑，有的笑得捂着肚子;有的笑得合不上嘴;有的笑得前俯后仰;有的笑得挺不直腰;有的笑得出了眼泪;还有的笑得使劲拍着桌子……同学们哈哈大笑，似乎要把整个教室给掀翻，又蹦又跳。

之后，大家又表演了其它的许多精彩的节目，比如：曾美美跳现代劲舞，刘馋说相声，美丫唱歌……

月亮圆圆的，像一个玉盘似的挂在天空。今晚阳光喔的结业典礼可真热闹呀!

今天早上，我怀着喜悦的心情在分别两个月的校园里举行了隆重的开学典礼。

首先进行了升国旗仪式，由八名六年级护旗手和各班三好学生·智慧星·读书明星将新学期的第一面国旗升上了蓝蓝的天空，和往年不同的是举行了一年级新生开笔礼。

第一项是正衣冠，机灵的一年级新生衣领整得整整齐齐，坐得端端正正，好像比我们四年级的哥哥姐姐还更有精神。

第二项是朱砂启智，也叫“开天眼”，是由启蒙老师在同学们的额头上点上朱砂，同学们一见老师就抬起头，闭上眼睛，等待老师点上朱砂，象征着眼明心明，好读书，读好书。

第三项是击鼓明智，是由赵校长和学生代表各击鼓三声，是他们击鼓，击起了我力争上游的心，一年级新生更是充满了憧憬和希望。

第四项是启蒙描红，在万乐老师的带领下用大笔写下了三个大大的“人”字，我仔细观察离我最近的一名一年级小朋友，他在一笔一划的写“人”字。

第五项是感谢亲师，是新生鞠躬90度，表示对老师的感谢。

第六项是赠书送礼，由启蒙老师赠出一年级课本，只见一年级新生双手接过，连声说谢谢。

第七项是珍藏心愿，是同学们在开学的前一天就准备了自己的心愿，并把它叠成自己喜欢的手工，等六年后再打开看一看自己的愿望实现了没有。

今年的开学典礼让我久久难忘。

今天，我们的期末结业典礼就要召开了，虽然我不是很开心，因为这次没考好，没有进到年级前十，但我觉得这不是关键，是自己失败了，又能怪得了别人什么?

我们听到广播通知后，立即搬起椅子从四楼跑到一楼。在这过程中，有的同学把椅子举在头顶上，似乎比较轻松;有的同学把椅子平放在肚子前，似乎比较方便;甚至有的同学走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下来休息。当我们把椅子从四楼搬到一楼时，早已是汗流浃背，气喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小广场上，坐好了，也准备好了。可谁知天公不作美，下了一点点小雨滴，大家本不以为然，可天公好像硬要跟我们作对，反而越下越大了。班上的文达勋还算有先见之明，竟备了雨伞，于是我们在他旁边的几个人就借他的雨伞躲了一下。李主任没办法，用麦克风叫我们回教室去等候，大家的兴致被一扫而光了。正当我们班只走了几步时，雨竟然又不下了，我们只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不过不是很大，李主任说由于天气情况不定，期末结业典礼改在班上进行举办，请各个班的班主任做好工作。我们都扫兴地七嘴八舌地议论起来。

今天难道是天公爷爷发怒了吗?为何要跟我们开这等玩笑?

今天的开学典礼别开生面，我们观鸟社团的同学和初一的新生在校园中举办了一次观念活动。今天阳光灿烂，万里无云，同学们带着喜悦的心情早早的站在了校门口，老师也准时来到了学校。我们先去老师办公室为初一的新生准备望远镜并帮他们擦拭，调整。还各自准备介绍一种鸟给他们讲解，叫他们使用望远镜。看着他们好奇的脸，我感觉自己仿佛回到了一年前，眼前浮现出自己上第一节观鸟课时的场景。我们一开始在食堂周围寻找常见鸟，乌鸫、麻雀、珠颈斑鸠、八哥……可奇怪的是这次活动我们在门口等了好久，却没有一只鸟飞过，远远的听见两三声乌鸦的叫声，若隐若现，忽远忽近，看不见鸟，只听得见叫声。于是我们便向学校大门的方向移动了，我们用望远镜扫视树梢，用耳朵分辨叫声，等了很久才有一只珠颈斑鸠从头顶飞过。

这次的活动我们只看到了一两种鸟，鸟类发现人类时就会远远的飞走，很惧怕人类。鸟类没有和人和谐相处是因为我们人类不够热爱大自然，爱护并尊重小动物。在长期的进化过程中人类脱颖而出，有时却会忘了我们和动物原来同属于一个大自然。这件事让我有了反省，我们要更加珍惜身边的大自然，尊重小动物，爱护环境，让鸟不再怕人，鸟有一天也可以和人做朋友。

今天，我们学校在体育馆举行了热闹的结业典礼。我非常兴奋。开场的时候，叶老师带着哥哥姐姐给我们表演了两个精彩的舞蹈节目。然后叶老师给我们唱了一首歌，又请各班的副班主任唱《最炫民族风》。我们班的男孩子都跟着跳起了舞。大家特别开心。

后来，我还知道我们班获得了优秀班级。林老师上台报了艺术节比赛获奖的同学。有个姐姐上台表演了舞蹈，美极了。随后，妈妈把我带到她写毛笔字的地方，把她写好的春联给我，跟我说：“呆会儿要把春联拿到台上去给同学们看哦！”等了很久，终于轮到我们了。我们和其他家长有秩序地排队上台。主持人问我的名字，我说：“大家好，我叫彭子墨！”等主持人问完所有的家长之后，我们就下台了。我回到自己的班级队伍里。

到了教室，我获得了很多奖状，还有很多礼物。我想以后还要努力，得到更多礼物。

在一个晴朗的午后，当老师在宣布毕业典礼的座位时，所有的人都绷紧了神经，因为这代表着自己的毕业名次。前面有三个明星如果期末成绩是第一名，就可以光荣的得到“优学奖”，是第一个授奖的，所以，如果没有第一个被念到名字，那就代表我不是第一名。

老师终于打开了金口：“第一名，李莫。”

我的期待少了一点点兴奋，希望能在第四个位置听见自己的名字，因为我对特别奖没兴趣。有优秀奖就很不错了！

老师终于要宣布第四个位置的人名了，感觉，时间过得好慢、好慢。

老师说：“第四个，王力！”我高兴得跳起来欢呼，同学们也为我得到第二名感到高兴，我心中想着，“同学，没关系，我抢输你了，这次我让你，让你风风光光毕业！”

虽然心中这样想，但是还是有难免的失落感，为什么没有得到第一名呢？

毕业典礼日记300字4又一个学期过去了，拿毕业单的时候又到了。早晨，我怀着好奇的心情来到学校，只见桌上放着一本学生成长手册。我急忙打开一看，太好了！又是五星少年！虽然是五星少年，但我心知肚明这次考得并不好，是勉强评上的。相比来说，比以前的成绩逊色多了。但是，我毕竟评上了五星少年，所以我还是很开心。放学时，老师让五星少年留下搞卫生，我真为我是一位五星少年自豪！五星少年，我会继续努力的！毕业典礼日记300字5

在这个夏天，我们将要告别同学，如幼儿园进入小学一般，跨入另一个陌生的学校，也许，一切思念，便是从这时开始。

——题记

林钰，呵呵，你走得太突然，在考试前两天便回去了，我们虽说不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走时只告诉了几个同学，因此，太突然了……

徐煌林！我一定不会忘记你，你给我的印象太深了！你曾经当着我的面，做了那件伤天害理的事情——把我借给同学的计算器拿给了老师，然后，被老师没收了，知道现在我还没讨回来，所以，我会记住你的！你这个人类面孔恶魔心的小胖脸。

……

初考结束，一切也都结束了，我们要告别小学的昨天，该准备好迎接初中了，最后一次，我带上了红领巾，在学校的榕树下缅怀过去，或许，以后再没有机会戴上它了吧。我们在休息室的那次聚会，我一定会将它刻在心上，还有，两位老师的，签名。……

随着一阵排山倒海的掌声，校长开始了讲话。校长热情洋溢的讲话，把会议推向了高潮!校长主要向我们提出了三方面的要求：于细微处见功夫、于严格上显自立、于落实上求质量。其中，让我感触最多的是“于严格上显自立”。

“严格规范自己”这句话谁都会说，但真正做到的又有几人呢?俗话说得好：自己最大的敌人是自己!“规范自我”其实也不难做到，只要做什么事都记住我是一名中学生，我该遵守《中学生守则》。记住了，并督促自己做到。在学校自觉遵守学校规章制度，做一名合格的中学生;在社会上自觉做到公民应尽的义务，做一名合格小公民!我想，要做到这些，最重要的是要“自觉”。就像校长说的“老师在不在场一个样。如果老师在场是一套，不在场是一套，那怎是个中学生的样?

“于严格上显自立“，规范自己的言行举止，做一名优秀的中学生吧!

新学生的钟声已经敲响，让我们“于细微处见功夫”“于严格上显自立”“于落实上求质量”，做得更好，为青春的篇章添上华丽的一笔吧!