第12届全国中小学生创新作文:如果森林没有了(精选20篇)
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289全国中小学安全教育日校长讲话稿
全文共 1642 字
+ 加入清单老师、同学们:
大家上午好!
早春三月,沐浴着和煦的春风,欣赏着绽放的花朵,我们迎来了第二十二个“全国中小学安全教育日”,
2017年教育主题是“强化安全意识、提升安全素养”。
一、安全教育日的由来
1996年,国家7个部委联合发布关于全国中小学生安全教育的通知,确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。这充分体现了党和政府对大家的爱护。目前,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免,为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进同学们健康成长。
二、安全教育的重要性
一直以来,人们歌颂生命,是因为生命的宝贵,人们热爱生命,是因为生命的美好。然而,生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时,它就会转眼消逝,那些鲜血写成的教训,使我们感悟到了生命的可贵,感悟到了安全的重要。据有关部门调查统计,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。这里我着重讲五点内容:
1.珍爱生命,安全第一。同学们多掌握一点安全知识,人生道路就多一份安全保障;平时多参加一次安全演练,危难时刻就多一份生的希望。希望同学们切实提高安全意识、自我保护意识,认真学习必要的安全常识,努力掌握必要的避险能力,做到人人懂安全、时时想安全、处处讲安全,每个同学都能够平安健康成长。
2.保护生命,预防为重。同学们要认真的态度参加学校组织每一次安全教育和演练,你们就多一份安全;学校对你们在安全管理上多一份了严格,你们的安全就多一份保障。学校在安全方面的教育、规范要求,请同学们要不折不扣执行,是对自己生命的尊重和负责。
3.呵护生命,排查为主。大家多排查一处隐患,你们就多一份安全,请全体师生都积极主动参与学校组织开展“学校安全隐患我发现,家家安全隐患我排查”的活动。通过活动认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到自己思想行动之中。
4.关爱生命,人人有责。大家多一份爱,大家就多一份呵护;大家多一份努力,大家就多一份安宁。同学们请自觉维护学校的安全设施,安全设施是在危机你生命安全关键时刻的最后一道防火墙;还有遇到同学们有安全隐患行为和安全事件及时报告学校、老师。如同学打架斗殴、带违禁物品入校、驾骑摩托车、乘坐违禁车辆、私自去水坝戏水等等,
5.绽放生命,习惯养好。“教育来自生活,又为生活服务”这是颠簸不破的真理。培养好自己的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好,终生受其益,习惯是自动化的条件反射,是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。安全习惯成了自然,生命就能自由绽放。
老师、同学们:百善文明为先万思安全最重。生命是美好的生活是多姿多彩的,只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来,努力提高安全意识、增强自我防范能力,多一份自律、多一份警醒,珍视自己的安全,对自己负责、为他人着想,共同营造一个安全的学习环境和生活环境,实现美丽人生,圆中国梦,圆家庭梦,圆自己梦,一切从实现安全开始。
最后,我宣布“彭原初中2017年“安全教育日”学生安全教育活动正式启动”.
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学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来,共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐!
教育部基础教育一司
2015年3月3日
篇2:创新精神作文小学生
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+ 加入清单创新,是科技的进步。
因为创新,我们可以到很多地方,看不同的风景。从前,古人们没有飞机和火车,只有马车,所以他们只能待在一个地方或去很近的地方,古人们要想去很远的地方,就要一路上边走边休息,非常慢。但是飞机和火车出现后,就快了许多。如果人们一直不创新的话,现在,我们还看不到那些奇异的风景,也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识,更不知道全球有多少种动物,也不知道有多少种海洋生物,也不知道深海里有没有生物等等。
同时,也有很多要创新的东西,比如说可以移动的加油站,只要一伸手给钱就可以做出饭的自动餐厅等等。这些智能的东西只要人们不断创新,这些东西就一定会发明出来的。
那些新东西非常方便。以前人们买马拉车,需要养马,买草给马吃。现在,人们都坐汽车了,办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。再比如灯,以前人们用的是油灯、蜡烛,用了之后还不是太明亮,还有点危险。但是有了电灯之后,就明亮了,安全多了。
人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天气的东西。那些东西可以让我们知道未来几天的天气。天气预报可以让我们不会再走在路上突然下起雨,被淋到路上。古代,人们预测天气不准,有时候,等天气预测出了,那天早就过了。现在,预测天气仍不太准。但是,总有一天,天气的预测一定会百分之百准的。
创新,是多么重要的呀!
篇3:森林音乐会作文小学
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+ 加入清单在一片茂密的森林里,住着许多小动物。有啾啾的小鸟,有呱呱的青蛙,有吱吱的小猴子,还有嘶嘶的小马……它们都有一副好嗓子。
一天,儿童节到了。小猫提出个建议:“儿童节到了,大家搞一个森林音乐会好不好?”大家异口同声的说:“好!”
小猫伴着热烈的掌声走上舞台,说:“大家好,今天我们首次搞一个音乐会。下面是小鸟演唱,热烈欢迎!”小鸟飞到舞台上,啾啾叫起来。那声音优美动听。时而婉转,时而抒情,仿佛把大家带到了它的歌声中。接着,小青蛙跳到舞台上呱呱叫起来。它的歌声清脆,令人如喝了酒一样,陶醉在歌声中。小马踏着轻快的步子走上了舞台,它嘶嘶地叫。如同飞流直泻的瀑布,似回旋澎湃的潮水。再听着它那优美的脚步声,更使人百听不倦。大象、猴子、狮子……陆续登上舞台,亮开嗓子,唱起了美妙的歌声。最后,大家一起走上舞台,有小狗伴奏:“汪汪!哞哞!汪汪!咩咩!汪汪!啾啾……”它们美妙的歌声使小花、小草、大树都纷纷点头,欣赏着小动物们美妙的歌声。
小动物们过了一个快乐的儿童节。晚上,小动物们进入梦乡,而歌声还在树林回荡,好似一首美妙的催眠曲。
篇4:2024年全国各地中小学寒假放假时间大全
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+ 加入清单寒冬降临,寒假必然也不远了。以下是小编带来的2017年寒假放假时间大全,希望对你有帮助。
2017年北京中小学寒假放假时间: 1月21日至2月19日放寒假。
2017年天津中小学寒假放假时间:1月21日放寒假(2月19日结束)。
2017年黑龙江中小学寒假放假时间:1月12日-3月30日。
2017年吉林中小学寒假放假时间:1月10日-3月30日。
2017年辽宁大连中小学寒假放假时间:1月21日至2月19日止。
2017年山东中小学寒假放假时间: 1月13日至2月20日。
2017年河北中小学寒假放假时间:2017年1月19至2月20日放寒假。
2017年重庆中小学寒假放假时间: 1月21日起放假,2月19日正式上课。
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2017年上海中小学寒假放假时间:2017年1月21日开始,2月20日结束。
2017年福建中小学寒假放假时间:2017年1月4日至2月31日寒假。
2017年河南郑州:中小学寒假放假时间:2017年1月19日至2月19日。
2017年浙江宁波:中小学寒假放假时间2017年1月21日至2月20日。
2017年武汉中小学放寒假时间为1月21日,下学期开学时间为2月19日。
2017年上海中小学寒假放假时间:2017年1月21日开始,2月20日结束。
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2017年贵州中小学寒假放假时间:2017年1月21日至2月19日结束寒假。
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篇5:小学生创新作文300字
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+ 加入清单危,有时又很大,比如汶川地震。20xx年5月12日下午14点28分,请记住这个时刻,来自地下二十多千米的震动震倒了校舍,震倒了家园,震到了许多大工程,可是,危难,却给了我们见证母爱的机会,见证师德的机会,见证团结的机会,见证国家关怀的机会!大灾有大爱,恩格斯曾说:没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。而我们中华民族,将以灾难作为凝聚人心的契机,崛起!
人生如山,危中寻机好比寻径如山,方知山之高!
人生如海,危中寻机好比扬帆入海,方知海之大!
我们都不喜欢黑夜,但我们喜欢星空;
我们都不喜欢危难,但我们可以转为危机。
无论是面对个人命运的危机,还是国家命运的危机,就让我们危中寻机,创造辉煌!
篇6:小学生全国爱牙日国旗下讲话
全文共 954 字
+ 加入清单亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《随时护齿,从我做起》。
牙疼不是病,疼起来可真要命。我们中的或许有很多同学都受到过牙疼的折磨吧。世界医学组织,把每年的9月20日定为爱牙日,就是要不断地提醒人们在享受快乐生活的同时,别忘了关注自己的口腔健康,因为它可是直接关系着我们的身心健康和生活品质。除了健康的因素,早在古代,人们就把牙齿的健康美观看成是容貌美观的重要组成部分。爱美之心人皆有之,拥有明眸皓齿,齿如编贝是每个人的心愿。
口腔健康是全身健康的重要组成部分。世界卫生组织给“口腔健康的标准”下的定义如下:牙齿清洁,无龋洞、无痛感,牙龈色泽正常,无出血现象。
由此可见,牙齿是人类赖以生存的重要器官,它是构成咀嚼器官的主要部分,也与语言、容貌和健康有密切关系。保护牙齿除了每天早晚刷牙,饭后漱口等众所周知的方法外,还有一些行之有效的自我保健措施。下面我来介绍几个日常护理牙齿的小窍门:
1、保护牙齿健康,最基本、最经济的方法是有效刷牙,以去除食物残渣和牙面菌斑,按摩牙龈
2、每天至少刷2次牙,每个牙刷3个面,每次持续3分钟,吃完东西要及时漱口。少吃甜食和过酸的食品,睡觉之前一定不要吃甜食
3、选用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏,儿童应使用儿童专用牙刷。
4、牙刷保养做到每人1把,刷后用清水多冲洗几次,甩干水分
5、1个月换1次牙刷较好,一根牙刷使用最多不超过3个月
6、牙刷刷不到处可合理使用牙线、牙签或间隙刷,去除细菌和食物残渣
7、均衡地摄取食物,保护牙齿健康。牙齿的发育离不开各种营养食物,因此,不论是成人还是少年儿童,饮食要多样化,不要偏食。
8、提倡每半年定期进行1次口腔检查、洁治,没病防病,有病早治
9、防止外伤。不要用牙齿启瓶盖等坚硬物品,防止牙齿损伤。
10、纠正不良习惯。有些同学有吮拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇等坏习惯,这样会造成牙齿的错畸形,影响美观,。纠正不良习惯有利于牙齿保健,牙齿排列不齐应尽早娇正。
11、常饮茶水。茶叶中含氟,有预防龋齿的作用,常饮茶水或以茶水漱口可收到护齿和清洁口腔的作用。
“一口洁白、整齐的牙齿,能增添你独特的魅力,让你的生命质量大幅提升,让你的笑容更迷人。”但愿我们每个人都能认识到口腔保健的重要性,都能拥有一口健康的牙齿,拥有更加灿烂的笑容。
谢谢大家!
篇7:2024防溺水致全国中小学生家长的一封信
全文共 419 字
+ 加入清单溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。夏季以后,天气逐渐变热,溺水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”:
不私自下水游泳;
不擅自与他人结伴游泳;
不在无家长或教师带领的情况下游泳;
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来,共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐!
青铜峡市第二小学
2017年5月22日
篇8:全国中小学生安全教育校长讲话稿
全文共 2523 字
+ 加入清单老师、同学们:早上好!
今天是第22个全国中小学生安全教育日,今年中小学学生安全教育日主题是“强化安全意识,提升安全素养”,我们学校把这一周定为安全教育周,主题是生命教育。学校根据这一主题将开展一系列的活动,各个班级要开好一个生命教育的主题班会,出好一期黑板报,同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步认识生命,树立正确的生命观,欣赏生命、尊重生命、敬畏生命,直至热爱生命,以达到激发生命的潜能,提升生命的品质,捍卫生命的尊严;感受生命的美好,唤起生命的热情,体认生命的意义,实现生命的价值;学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。
同学们,生命最大的特征是“生生不息”,我们的生命源于父母,对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。“仁者爱人”,要从与自己最亲近的人爱起,扩展到爱他人,爱社会,爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中,与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系。
生命另一个重要特征是“人死不可复生”,“生命无价”,要珍爱自我及他人的生命。荀子认为,水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义,故最为天下贵也。“天地万物人为贵”,贵就贵在生命是“人的生命”,是不可重复的生命,因此,我们要珍惜自己的生命,进而去珍惜他人的生命。
同学们,生命的进程是曲折起伏的,在生命的成长过程中吗,我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。生命的过程都要经受无数的风风雨雨,我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境,则往往无法超越,总会觉得生活太艰难,学习太痛苦,考试太压头,高考遥不可及,真是不幸,简直没有舒心和幸福的时刻。如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难,那么,这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野,看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的,幸福与快乐就在不远处。如果能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题,它们就转化成了促进人生成长的基础与因素,我们就能坦然面对生活中的不顺与痛苦,并在生活与生命的互动中汲取经验与教训,不断走向成熟。所以,我们不要为生活中“小利”的得失而斤斤计较,不要为一时的困难而裹足不前,也不必为一时的成败或得意或沮丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折,树立一个正确的认识人生的积极心态,让自己在今后做人、做事时眼光更加长远,意志更加坚定,生活态度也能够更加豁达。
同学们,生命的本性是追求快乐与幸福,要让我们生活中有快乐,生命里有幸福。然而,现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路,藐视自己宝贵的生命呢?主要可能是他们不快乐不幸福。因为他们的心愿达不到,欲望满足不了,便心生不满,甚至生出歹意,行为流于任意。因为理性能力不强的他们往往追求生活感受中的快乐,一旦满足不了,便会由不舒服到不高兴到采取过激行为。要知道,快乐是有限度的,过度的快乐会伤身害体,从而最终没有了快乐。我们要创造幸福和快乐,而不是消费幸福和快乐。一些走极端者,他们只知道生活而不知生命,以为生活就是生命,以至于生活感受不好就放弃生命存在。他们往往把生活的感受视为人生的全部,所以,生活中的不顺心、不如意,不高兴等等,都可以成为生命消失的理由。他们没有意识到生命丧失的严重后果,给亲人带来的伤痛。我们要明白,人生中若一味追求生活感觉好,将会危及生命的健康甚至存在,如果生命受到伤害以至丧失,那生活的感觉又哪能好?又哪能有生活的感觉?我们应该了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的。人间的痛苦、挫折、不快、不顺等等,都会很快过去,如果我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命,那其人生将永远定格在痛苦这一点上;如果我们咬咬牙,挺了过去,以生命的存在超越了痛苦,则必将翻开生活新的一页,获得幸福与快乐。我们要明白,生命不仅要维系,还要健康,生活的感觉才能敏锐丰富,才会产生良好的感觉。所以,我们追求生活感觉好,绝不能以损害生命健康和存在为代价。我们要意识到,虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命,但缺乏感性生活的生命是萎缩的,而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态,生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在,从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流,那么,便可以寻找到生活的意义和生命的价值。
同学们,我们要明白,人生中的任何成功、获取、大的进展,皆须做出极大的努力,付出很大的代价。一个人总想投机取巧,不做任何努力就想取得人生中大的成功,那十有八九导致泡沫人生的出现。因此,我们要树立起踏踏实实做人的原则,一份汗水,一份收获,不要梦想天上掉馅饼,也不要梦想地下涌出金银,而要凭自我的心智体能去拼搏,去奋斗,一步一个脚印,这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富,经受过无数人生风雨洗礼,品尝过各种各样人生滋味,经验过许许多多生活事件的人,即使他的人生物理时间较短,他的生命意义和价值却很大。
老师们,我们在课堂传授知识的同时,要开展对学生的生命教育,要让学生不仅有知识的增长,更要有生命的成长。学生们生命成长需要老师与学生在情感交流、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教育,努力改变青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视;改变他们对生命意义、道德人格和生死问题的认知缺失;改变他们精神性萎缩、人文性丧失,沉于物欲,不会欣赏音乐,不想阅读经典,高雅成了嘲弄的对象,精神世界一片荒芜,有知识没文化,有观念无素质情况;通过开展生命教育,为学生建构一个意义与价值的世界,让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观,明白人生究竟应该追求什么,抛弃什么;赞成什么,反对什么;期盼什么,拒斥什么。让学生懂得生命的圣神性和最为宝贵性,培养其高尚的人文精神和道德人格,去珍爱自己的生命,也尊重他人的生命。
老师们,同学们,人不仅仅属于自己,还属于家人,属于社会,生命只有一次,失去便不能复生,请大家珍爱生命,敬畏生命,热爱生命吧!
篇9:“醉”蚊记小学生创新作文
全文共 991 字
+ 加入清单“池塘边的榕树上,知了还在吱吱地叫着夏天……”每当耳边响起这欢快的旋律,我的脑海里便会浮现出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出声来。
记得我六岁那年的夏天,有一次,我和爸爸妈妈去乡下奶奶家玩。正巧,弟弟罗门也在那儿。他一见到我,高兴地说:“哥哥,我们烧火烤豆子吃,好不好?”“好!”两个贪吃鬼一拍即合。
我和弟弟来到屋外,找来柴草,点着了火,便烤起豆子来。天气很热,加上烟熏火燎,没一会儿,我们便全身汗涔涔的了。几只蚊子“嗡嗡”地叫着围着我俩进攻。很快,我俩的头上、腿上都起了一个个包,痒得弟弟直叫唤。我也痒得受不了。这可怎么办呢?我苦思冥想……“嘿嘿!”我眼前一亮,想出了一个好主意。
我想,大人们喝了酒常常会醉,如果我们也喝点酒,蚊子一叮,岂不醉倒在地上,任我们惨杀?此时,弟弟痒得又抓又挠,胳膊都快抓破了。我把想法告诉弟弟,他乐得又蹦又跳。我对他耳语一阵,低声说:“立即行动!”我们偷偷潜入奶奶的卧室。我找到一瓶啤酒,弟弟则拿到了开啤酒的工具。我们猫着腰,躲到一个草垛后。我打开啤酒,喝了一大口,感觉味道怪怪的,一股气流直冲进我的鼻腔,呛得我把啤酒吐了出来。可为了醉蚊子,我豁出去了,捏着鼻子,“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一见,急了,忙抢过酒瓶,把剩下的啤酒都倒进肚里了。
喝完啤酒,我们又接着烤豆子。听到耳边蚊子在“嗡嗡”叫,我心中充满了渴望,巴不得它们来叮我,好早点醉倒它们。
不一会儿,弟弟呵欠连天地对我说:“哥哥,我好困,想睡觉。”“好的,我也有点困。”我边说边把弟弟搀回家。弟弟上床后,我也躺了下来,不知不觉竟睡着了。
过了好长时间,我感觉有人推我,便揉揉眼睛爬了起来。原来是奶奶。我觉得头很沉重,迷迷糊糊地问:“怎么样?醉到蚊子了吧?”奶奶被我问得莫名其妙。我把事情的来龙去脉告诉了奶奶。她大笑着说:“你们这两个小傻瓜,蚊子没醉,倒先把你们给醉倒了。”
后来,这事经奶奶的大肆传播,一时成了大家的笑谈。
这件事已经过去近六年了,我至今想起来都觉得好笑。那时的我是那么天真、傻气!这成了我童年生活最美好的回忆。
【获奖感言】
感谢多彩的生活,为我提供写作的源泉;感谢敬爱的老师,给我插上梦想的翅膀。我将继续用自己稚嫩的笔触,去描绘生活,在自己喜爱的习作天地里自由驰骋。
【写作心得】
用心观察生活,发现生活中的美、乐、趣……我手写我心,抒写真情,放飞心灵。
篇10:没有词语的森林现代诗
全文共 206 字
+ 加入清单孤独,
白羊群中一头黑色的羊。
音乐盒的悲伤,
经常为他人演奏,
无人为自己演奏。
享受阳光的温暖,
却忘记黑夜的寒冷。
把忧伤泡入咖啡,
再由音乐的形式消散。
走向光明是死亡,
走向黑暗是死亡,
耳语者说道。
吉他是我的情人,
被窝是我的爱人。
清晨,
黎明送来你的告别;
夜晚,
海风吹来你的思念。
最永恒的时刻,
你与我脱离地平线,
只有你和我。
文字,
让我用时间记录我的一生;
时间,
让我用时间记录你的一生。
书上的文字渐渐淡去,
是时间患上了失忆症。
篇11:2024防溺水致全国中小学生家长的一封信
全文共 587 字
+ 加入清单溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。我市地处沿海,水塘、水库、废弃石窟众多,每年学生溺水死亡事故时有发生,教训极其深刻。春季以后,天气逐渐变热,溺水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。
经过调查了解,我校周边危险水域,制成《石狮市龟湖中心小学周边危险水域示意图》。希望家长们能认真学习此图,同时加强对子女的防溺水安全教育,重点做到做到“七不”:
1.不私自下水游泳;
2.不擅自与他人结伴游泳;
3.不在无家长或监护人带领的情况下游泳;
4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳;
6.不在上下学的途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水;
7.不盲目下水施救。不熟悉水性的学生不擅自下水施救,尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
2.2017教育部预防溺水致全国中小学生家长的一封信
3.2017防溺水致全国中小学生家长的一封信
4.2015年致全国中小学生家长的一封信(防溺水教育)
篇12:2024年全国中小学生安全教育日主题讲话稿
全文共 1929 字
+ 加入清单各位老师、同学们: 大家好!
同学们,当你每天背着书包上学时,看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时,听到过“为了您的安全,请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在我们记事时,就常听爸爸妈妈说“干什么事,都要注意安全”;走进校门,老师也教我们要注意安全;识字以后,在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要吗?是的,它是我们生活中永恒的主题!今天,我在国旗下讲话的题目就是:《只有一生平安,才有美好未来》 根据国家教育部规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日, 今天是全国第十四个校园安全教育日。今年的教育主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。
据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。 有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点:
1、要注意交通安全。 严守交通规则,按时回家,不在外逗留。上学、放学路上,必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定,没有信号灯过马路时要先观察两边车辆情况,主动避让机动车辆;家庭住址比较偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送;不准在公路上追逐打闹,开展各类游戏活动,要远离公路和铁路;12周岁以下小学生,不准在公路上骑自行车。
2、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品,不随便在外就餐,防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。
3、要注意在教室里的安全。 要安全用电,要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告,请专人修理; 上下楼梯要轻声慢步靠右行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、楼道上疯跑打闹;不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出,有事必须请假。 严禁将火柴、打火机等火种带进教室,以免发生火灾。
4、要注意活动安全。 上体育课前要做好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;活动时,要在体育老师的正确指导下,使用体育器材或参加运动,课余时间活动要注意安全,严禁疯赶打闹或进入有危险的区域;劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全;同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。夏季,没有家长带领,不得到河塘等地方游泳,以免发生溺水危险。不得到建筑工地玩耍,以免发生危险。
5.要注意外出安全、交友安全。 我们每个人都要外出,每天都要经历很多事,一不小心,就会发生意外事故。因此,要学会保护自己,注意安全,学会自护自救,掌握基本的防护知识和逃生本领,记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。更要远离网吧或营业性娱乐场所,不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往,以防上当受骗。 总之,安全重于泰山,重在自我保护,增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。
同学们,生命是世上最宝贵的,它只有一次,它不光光是属于你,也属于每一个家庭,更属于我们的国家。当你们还小的时候,你们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当你们渐渐长大了,离开了父母谁来呵护你们的生命?得靠自己,因此,你们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让你们的行为有任何闪失,不能让你们的身体受到任何伤害。请为了疼爱你的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容,记住珍爱生命,安全第一;请为了你美好的家永远保持完整,记住珍爱生命,安全第一;请为了我们可爱的祖国永远星光灿烂,记住珍爱生命,安全第一。 保护自己,人人有责,最后,我倡议让我们携起手来,人人在家庭争做“平安家庭”的维护者,在校园争做“平安校园”的参与者,让我们共同为创建永远的阳光平安校园而努力!
篇13:最新小学生全国土地日作文
全文共 1086 字
+ 加入清单树儿高了,那是汲取土地的营养;花儿香了,那是吸取了土地的甘饴;草儿绿了,那是来自土地的滋养。一片土地能创造满园的芬芳!一片土地能创造世间万物!
土地是人类的起源。一个个璀璨而辉煌的文明在土地依托下成长。我们的祖先热爱土地,在这片土地上辛勤劳作,创造了五千年的文明。然而今天,当我们为自己创造的现代社会骄傲的同时,土地却向人类发出了警告。土地用他低沉的声音向我们呼唤:
醒醒吧,人类-------" 这是土地妈妈的呼唤。沙漠正以惊人的速度吞噬着大片土地。闻名中外的丝绸之路不见了,美丽富饶的鄂尔多斯大草原也不见了,它们都被沙漠无情地吞没了!据统计我国的沙漠面积和沙漠化土地面积已超过149.6万平方公里,占全国面积1/7还多!
醒醒吧,人类-------" 这是土地妈妈的呼唤。城市正在被越来越多的垃圾包围。垃圾侵占了大量的土地,还污染土地。现在我们生活中的一些餐具、日用品、都是一次性的,他们给我们带来方便的同时,也成为"白色污染"。这些塑料制品很难降解,污染着土地,使农作物减产。据调查每亩地若含塑料残膜3.9公斤,就可以让麦子减产9~16%,玉米减产11~23%。一节我们随手丢弃的废旧一号电池,能使1平方米土壤永久失去价值!
醒醒吧,人类--------"这是土地妈妈的呼唤。如今,土地妈妈身上的植物越来越少,这都是因为人类乱砍乱伐。你可知道砍伐一棵树就能威胁土地妈妈的生命。由于乱砍树25%的哺乳动物面临死亡的威胁,12%的鸟类濒临灭绝,1/3的土地沙漠化。当一棵高大挺拔的大树倒下,当一片片树林消失,你可知道,我们赖以生存的土地面临死亡的考验,你们的内心难道没有受到谴责么?近年来,发生了洪水、泥石流、地震……不都是土地对人类的惩罚吗?
醒醒吧,人类--------"这是土地妈妈的呼唤。现在的水正在一点一滴的流失,你们还在浪费水吗?土地与水有着密切的关系,你可曾知道有多少土地因为没有水而干裂。你知道吗?全球50%的江河水流减少。几十年一遇的干旱,都警告着人们不要浪费水资源!可是有些人用完水不关水龙头,有些人洗一件衣服要用好几盆水,人类醒悟吧,不要让最后一滴水成为人类后悔的眼泪!
醒醒吧,人类--------" 这是土地妈妈的呼唤。为了追求经济利益,人们不惜以土地换金钱,修建工厂;随着房产开发热,非法占地现象日益严重;经济繁荣了,楼房高了,马路宽了,但这一切如果是以牺牲土地为代价的,那终将成为海市蜃楼!土壤作为一种不可再生资源,不是取之不绝,用之不尽的!
但存方寸地, 留以子孙耕"。作为21世纪的我们应该保护好这片我们赖以生存的土地。不要让这片土地在我们手中消亡!
篇14:小学生创新作文300字
全文共 432 字
+ 加入清单我读了美丽中国这本书后,我知道了。原来我们的祖先就是慢慢演化而来的。我们的祖先是一个单细胞,由单细胞进化了许多生物,我们也是一样。
有人说:“是女娲用一些泥巴造了许多人,只不过她给他们做了与两手相配的双腿,来代替蛇尾巴。女娲吹了一口气,所有的泥人变成了真人。”有人说:“是经过雌性和雄性结合而繁殖。”
而我们地球有许多美好的环境,可是没有生物就白费了这颗蔚蓝的星球——地球,于是女娲想为地球增加一点生机,所以才制造了人类。
可是,自从有了人类,地球上的花草树木都变少了,地球上的资源也快被人类开采完了,导致了许多地方受到了灾难。从工厂里排放的水污染了小鱼的家排出来的废气既破坏了小鸟的家,又污染了空气,如果你们还有一点良知的话,那就应该赶紧收手,只要我们多植树造林,不要滥杀动物,还可以恢复往日的平静,让我们禁止开采资源吧。让我们和动物和平相处,共创新中国 。
读了我的介绍,如果还有良知的人赶紧收手吧!不然到最后我们这个星球将会爆炸,会破坏我们的家园,我们阻止悲剧发生。
篇15:小学创新作文教学论文
全文共 1880 字
+ 加入清单摘 要:随着社会的发展和新课标的实施,传统的教学方式已不能适应当前人才培养的目标。从教学设计、课堂教学以及作业布置三个环节,论述了小学语文教师的创新教学以及对学生创新能力的培养。
关键词:新课标;小学语文;创新教学
创新能力是衡量高素质人才的重要指标。但创新能力不是一朝一夕能够形成的,应从小加以引导和培养。小学语文是基础教育的一门主要课程,在教学中激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创新能力是社会发展的需要,也是语文教学的内在需求。新课程标准明确提出教学要以学生为主体,培养学生自主、探究学习的能力。小学语文教师必须不断创新,改进教学方法,提高教学质量,为培养综合素质过硬的优秀人才打下坚实的基础。
一、注重以生为本,做好教学设计
1.教学目标要有层次性。每个学生都是独一无二的个体,教师要学会尊重差异。面对班级里几十个理解能力、学习能力不尽相同的学生,制定统一的教学目标显然不够合理。教师在制定教学目标时,应充分考虑学生的个体差异,制定具有层次性的教学目标。
2.立足教材,加强课内外联系。教材是教学的根本依据,离开教材的教学设计,就成了无根之木,无水之源,所以教师要充分挖掘教材、依托教材。居高方能临下,深入才能浅出,在分析教材的基础上,充分整合各项资源,建立与学生日常生活及课外活动的联系,激发学生的学习兴趣,引导学生的情感体验。
3.符合小学生的身心发展特点。一个优秀的教学设计必定建立在深入了解学生的基础上。小学生以感性思维为主,逻辑思维能力处在快速发展的阶段。教学设计应遵循学生的身心发展规律和特点,选择最优方案。超越学生理解能力和接受能力的设计,不仅达不到预期的教学效果,()还会给学生造成巨大的心理压力。
二、创设开放式教学情境,激发学生创新意识
1.鼓励学生质疑。亚里士多德曾经说过:"思维是从疑问和惊奇开始的。"疑是思之始,学之端;发现问题是思维的起点,创新的前提。人类社会也正是在不断发现问题、解决问题的过程中得以发展的。长期的"一言堂"教学方式使学生丧失了质疑的能力,不会问也不敢问,被动接受无疑会造成课堂一潭死水。《义务教育语文课程标准》中明确指出:"语文课程应该是开放的,具有创新活力的。"教师要允许学生质疑、鼓励学生质疑,保护学生的求知欲、好奇心,培养学生的创新思维。
2.教师学会放手。授之以鱼,不如授之以渔。在当前信息爆炸的时代,教会学生怎样学习,比教会学生某个知识点重要得多。新课程改革一直非常强调学生的主体地位,作为教学活动的组织者、引导者,教师要学会放手、敢于放手,充分相信学生,把探索的权利交还学生。如,阅读课文可以交给学生自学,以小组讨论等形式开展,充分调动学生的积极性,发挥学生的创造性,培养其团体合作精神和独立思考的能力。当然,放手不是放任自流,要把自主探究学习落到实处,离不开教师的有效指导。
三、优化作业设计,提升学生创新能力
1.作业内容要有差异性。传统作业布置采取一刀切方式,全班几十个学生面对内容相同、标准相同的作业。但因学生的学习能力存在客观差异,这样的作业不可避免会造成有的学生"不够吃",有的学生"吃不下",遏制了部分学生的能力发展,也给另一部分学生造成了沉重的课业负担。《义务教育语文课程标准》要求"尊重学生的个体差异,促进学生健康发展".教师在布置作业时要充分考虑学生的实际情况,制定具有层次性、差异性的作业,使每一个学生都能发挥自身的才智和特长,享受作业完成的过程,潜移默化地提升学生的创新能力。
2.作业形式要具多样性。传统的家庭作业大多以听、说、读、写的形式完成,注重知识获取,却忽略了综合素质的培养。家庭作业是对课堂所学知识的巩固,更是课堂教学的延伸和内化。培养具有创造力的人才,单凭在课堂上引导学生的创新意识是不够的,更需要在实践中提升学生的创新能力。教师在安排作业时,不仅要考虑内容的丰富,还要兼顾形式的多样。在巩固型作业的基础上,适当安排实践性作业,鼓励学生积极参加集体活动、社会活动,在实践中磨炼意志,擦出思维的火花。
3.作业评价秉承多元性。不同的作业内容、作业形式,自然要建立多元的评价标准。传统的以分数、等级为标准的评价体系已不适应新课改的要求,也不利于学生的健康发展。多元的评价方式必须要打破单一、僵化的评价标准,不仅重视知识学习,还要看到学生的学习态度、学习方法,整合各方,综合考量。
充分发挥学校的育人功能,使每一位学生都能得到全面、终身、个性化的发展,是新课程改革的精神内涵。自觉更新教学理念,不断完善教学环节,培养学生的创新思维,挖掘学生的创造潜能,作为小学语文教师,任重而道远。
篇16:世上没有后悔药小学优秀作文
全文共 402 字
+ 加入清单一大早刚起来,就听见老妈用高昂的声音对我说:“女儿,快点起来,今天妈妈带你去爬山,你要多带点水放进背包里。”我听后喃喃自语:“今天又不热,带那么多水干什么,反正一下就爬上去了,不带也没关系。”于是,我一下就爬上了车。
登山了,妈妈带我走石头路,我不肯,说一定要走水泥路,妈妈告诉我,山路比较近,可我还是不听,妈妈只好陪我走水泥路。
走了一半,原本兴高采烈的我现在汗流浃背,此刻,我心里只想到水,我对妈妈说:“妈,快给我水!”“水不是让你带着吗?”妈妈冷冷的回了一句,我又说:“可以回家了吗,下去买瓶水吧。”妈妈的回答令我绝望:“还有一半呢。”后来,我只好向妈妈承认错误,然后和妈妈一起从山腰冲下来,生怕耽误了一秒钟。回到家后,我拿起水来的一喝就是三四杯,一边反省自己为什么不多带点水,为什么不听妈妈的,当时我除了想水,还想了一件东西―后悔药。
啊!世上什么药都有,就是没有后悔药如果能重新选择,我一定好好思考!
篇17:森林里的鸟小学生作文
全文共 571 字
+ 加入清单在一片茂密的大森林里,住着一群可爱的小动物。它们和睦相处。
但自从那一声鸟叫声后,这个原本宁静的树林变得喧闹。
那是一个夏天的晚上,小鸟贝儿来到树枝上。夜晚凉风习习,贝儿却不知道一张大网正向它扑来。只听见一声鸟叫后,贝儿便不见了踪影。第二天一早,其它鸟儿就纷纷发现贝儿不见了。
鸟儿们纷纷寻找贝儿,却没有一点踪影。在这几天里,树林时常常可以听见鸟儿们的哀鸣。
又过了几天,这样一个惊人的信息震惊了所有鸟儿。那就是贝儿被人类捉走了,当鸟儿们知道后都纷纷流下了眼泪。
只有一只鸟没有哭,只是静静地站在树枝上,想了想,然后大叫:“你们这样哭,贝儿能回来吗?你们为什么不去救它?”其它的鸟儿不哭了,它们明白,唯一的选择就是去营救贝儿。
于是它们一起向关贝儿的地方飞去,它们又纷纷落在窗户外面。人们从没见过这么多鸟儿从树林中飞向一个地方。就连市长也亲自来到了这里。鸟儿们纷纷向关贝儿的房间冲去。市长见状连忙叫人把这个房间的门打开,见里面关着许多的鸟儿。市长赶快叫人把鸟儿都放走了,而且还把这些捉鸟的工具收走了,但里面还没有见到贝儿。鸟儿们还是不肯走。
这时,一些人正好提着一大笼子鸟回来了。贝儿也正好在这个大笼子里面。鸟儿们见状纷纷叫了起来。市长正好把捕鸟的人捉了起来。市长还让人看管树林,不让人们再去捉鸟儿了。
鸟儿们的生活再次平静下来。
你听,树林里又传来鸟叫声了。
篇18:生活中处处有创新小学生作文
全文共 487 字
+ 加入清单今天上午,我们去听了一个讲座。讲座里的老师非常幽默,他先问了我们一个问题:“同学们知道什么是创新吗?”有几个同学回答道:“创新就是创造就是发明。”他摇了摇头说:“大家已经说的很接近了,先看看我创新的图片吧。”
他先给我们放了一个蛋糕的图片,说:“大家知道这是什么吗?”:“蛋糕。”“你们能想一想蛋糕能做什么创新吗?”“变形金刚。”这个老师给我们放了一条狗的图片。有人问:“老师,这是蛋糕做的吗?”老师说:“是的,这是我用蛋糕做的一条狗。”这个消息把我们都惊呆了。因为这条狗在我们的眼里明明就是一条正在走路的真狗。老师接着又放了好多图片。在这些图片中有一只栩栩如生的狮子正在张着嘴大吼,好像要从屏幕里走出来把我们都吃了的样子。老师又给我们放了橘子的创新。图片里一只橘子正在咧着大嘴笑呢。老师又给我们放了一些米饭的创新的图片,有:一个小姑娘走在鹅卵石铺的小地上、一只招财猫正在憨态可掬地睡觉呢。这位老师又给我们放了一个他自制的一个西瓜船。那一刻我突然好崇拜老师能做出那么栩栩如生的作品。
老师让我们明白了生活里处处都可以创新,只要你想就没有做不成的事情。
[生活中处处有创新小学生作文
篇19:森林探险小学作文
全文共 616 字
+ 加入清单这天早晨,阳光明媚,我利用学习之余,和妈妈一起去万达打游戏喽!来到游戏厅,一台台花花绿绿的游戏机程现在我的眼前。妈妈帮我买好了币,拉着我的手走进了奇妙的游戏世界。
游戏的种类真多呀!有的可以打篮球,有的可以跳舞,有的可以赚些游戏币。我在这些游戏机身旁来回穿梭着,可没有一个能让我动心的。终于,我在角落里找到了一个“丛林探险”。这台游戏机被装饰成了一辆大越野车,走进一看,有两把枪,对着一个大屏幕。我毫不犹豫地投了币,拉着妈妈坐在了椅子上。游戏开始了,屏幕上随即出现了一只只巨大的蜘蛛,它们不停地向我爬过来,我迅速地用机枪扫射起来。“哒哒哒,”蜘蛛们倒下了。我刚想松口气,谁知从树上又跳下一只,我来不及躲闪被狠狠地抓了一爪。我渐渐变得谨慎起来,和妈妈齐心协力打到了第一关的boss。屏幕上出现了一只超级大的蜘蛛。“消灭它!”我大叫着,急忙摆出了一副迎接战斗的姿势。我们集中火力对着射击点拼命地开枪,“嘿!我们成功啦!”进入第二关。这次是青蛙了,必须用船桨来打,我的队友——妈妈不幸被怪物消灭了,我只能孤身应战。“来啊,来啊!”我越战越勇,逐渐杀红了眼一只只青蛙都被我干掉了。忽然,三只青蛙一齐向我跳来。“完蛋了!要挂了!”我的生命力一下子全消耗光了,只见屏幕上亮出“game over",哎,我被残忍地灭掉了。
“森林探险”游戏真有趣啊!它告诉了我:一个人的力量是有限的,大家的力量才是无限的,只有团结一心才能战胜困难。
[森林探险小学作文
篇20:假如没有灰尘小学生作文
全文共 299 字
+ 加入清单凡是打扫过屋子的人,绝大多数都会觉得灰尘愈少,他们会愈高兴。
然而,假如没有灰尘,降雨量将会减少,落日的余辉也不会绚丽多彩。雨是由于空气的水分子聚集在灰尘的四周而形成的。水气凝结到一定程度就形成了小水滴,其重量足以使它落到地上,即为雨。因此,假如没有灰尘的微粒,水蒸气就不大可能形成雨。
水蒸气及灰尘微粒也起到反射太阳光的作用。日出和日落时分,当太阳还处于地平线以下时,灰尘及水蒸气分子就会反射波长较长的红色光波,使我们看到太阳光的时间更长一些(日出时开始的更早些,日落时持续的时间更长些)。大气中灰尘的微粒越多,日出或日落的景色越显得绚丽多彩。
[假如没有灰尘小学生作文