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高二作文:目标与现实(精彩20篇)

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篇1:目标与现实

全文共 1141 字

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在浩翰的海洋中航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生。

同样是登山,为什么有的人已到达高山之巅,而有的人仍在山腰徘徊?同样是心怀宏志,为什么有的人功成名就,有的人却一败涂地?是他们愚笨懒惰吗?不,失败者中不乏聪颖勤奋之人,他们之所以失败,是他们没有明确的目标,而对现实又估计不足。

有些人,整日忙忙碌碌,而他却可能在与成功背道而驰;也有些人,终日用功不辍,而他却可能在原地画圈,最终将累倒在自己画下的圈中。一位伟人说过,一个人制定的目标越高,他越容易获得成功。虽然这话有失偏颇,但也不无道理。显然,确定一个明确的目标是每一位成功者的成功之道。这条路毕升找到了,于是在他人还在苦苦寻求之时,他却为人类揭开了文明的一页;这条路门捷列夫找到了,于是在世人还在为元素周期绞尽脑汁之时,他却为人类揭示宇宙之谜燃起了新的希望。探索如同步入一座森林,而成功就如同森林中的宝藏,选择那条正确的道路,可能使你拥有一切,反之却可能使你虽入宝山,却空手而回。有的人常叹息自己“心比天高,命比纸薄”,为什么会这样呢?“心比天高”是他的人生目标,“命比纸薄”是他的残酷现实,他不想改变现状去拼搏便想坐享其成,难道天上会掉下馅饼?

目标与现实并不是一成不变的,有的人随着现状的改变人生的目标也跟着变化甚至转向。广大观众喜爱的著名演员张铁林当初的目标是做一个人民喜爱的电影艺术家,为文艺事业奋斗终身;但随着名气的飚升,他似乎更专注与或者说转移到另外一个经济指标的翻番上——由当初为儿子留下十万到一百万再到一千万。尽管他仍然是我们喜爱的明星,但其形象已在我们心中大打折扣。他的目标转向或者说双目标并驾齐驱我们不应该指责,但我觉得这种目标随着现实的改变而变化不值得提倡。我觉得我们的目标应该与人民的利益结合起来,与祖国的兴衰给合起来,作一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有益于人民的人,我们的人生才有价值。

做人之道如此,治国之法也如此。我国有过惨痛的教训,在大跃进、文化大革命中不顾实际的浮夸风高指标把国家拖到绝境;而日本和新加坡却结合国情实施一系列治国方略,短短几十年就把我们远远的抛在后面。治国之法有异同,然而所有成功之法却有着惊人的相似——定好一个适当的目标,找准一条适合自己的路。

找一条正确的路,它将使你省去徒劳的跋涉;找一条正确的路,它将使你不必迂回在荆棘丛中;找一条正确的路,它将使你站在成功的顶峰。当你走一段路时,为何不回头望望,你走的路是否弯弯曲曲,你走的路是否一直指向那成功的顶峰。找到正确的方向,而又脚踏实地义无返顾的走下去,于是水手可以到达彼岸,旅者可以觅到绿洲,探索者可以一直走向成功的明天。

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篇2:目标与现实

全文共 878 字

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艺术家梅兰芳年轻时想要拜访学习曲艺,师傅却称他不是学戏的料,因为他的眼睛呆板无神,这对讲究“眉目传情”的表演艺术来说,乃是个大忌。梅兰芳默默地离开,可他并没在捶胸顿足,更没有沮丧颓废,而是去市场买来了鸽子和金鱼,每天专注于鸽子俊捷的翔姿和金鱼飘逸的游动,让双目随着鸽子和金鱼灵活地遨游于天际水域。日复一日,他终于练就了一双清澈善睐的明眸,在后来的表演生涯中让所有的观众都为之倾倒。

梅兰芳的这双眼睛几乎已将他阻挡在理想的大门外,但是由于他坚持不懈的努力,最终走上了成功的舞台,使他的目标成为现实。成功与失败,目标与现实,有时好像相隔甚远,遥不可及,有时又薄如一纸之隔,一戳即破,但是要经历多少风风雨雨,积聚多少辛酸苦楚才能构成这一戳的力量……

“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子子膑脚,兵法修列,不韦迁蜀,世传《吕览》,韩非囚秦,《说难》《孤愤》,诗三百篇,大底圣贤发愤之所作为也。”古人为了自己的目标尚可以忍辱负重,历尽各种磨难,若是换了其他人处在那样的环境,遭受那样的苦难,也许信心与毅力早已被岁月所吞噬,目标早已被现实所击碎。可是他们却以血泪和信念,炼出了生命的黄金,成就流传千古的英名,使之目标成为现实,囚禁、流放、失明、足残……这些都能够把他们推入万劫不复的深渊,使他们也像芸芸众生一样,淹没在历史的尘埃中,可是他们却凭借非凡的毅力与勇气,斩断了这些阻挡在成功道路上的荆棘,一步步走向那被历史铭刻的神圣殿堂。

而现今我们这些自认为能够掌握世界,掌握一切的人,是否也能够将我们的目标一如既往地变为现实,面对磨难是否不会退缩,面对生活中的种种诱惑是否会不为之所动。就像一位富家子弟,祖辈父辈都给他留下了财富和声望,如果他不求上进,只想着那些穷奢极侈的生活,最终不过是一个扶不起的阿斗,沦为一个落魄的贫儿。反之,有自己的理想与目标,正确地运用这些财富与声望,那么他的一生一定会有一个完美的句号。

目标与现实,本来就是一对孪生姐妹,你拥抱了其中的一个,另一个也会亲吻你。如何选择,怎样决断,全在你自己。

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篇3:高二作文:带着目标上路

全文共 735 字

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人生如梦,我们的生命就像梦一样短暂.刘翔心中有着要让外国人知道亚洲人也能站在短跑项目的最高领奖台上的目标.中国女排姑娘们心中有着重塑老女排辉煌的目标.最终他们都成功了.而我们是不是也应努力奋斗并去实现它.

古来万事东流水,李存勛年轻的时候心中始终有着那三个目标.而他也为了那三个目标不断努力,最终在他灭梁,俘燕王,拒契丹的时候意气之盛,可谓壮哉!也正是在他完成那三个目标后,因为失去了新的目标而导致最后被伶人所杀.唉,可悲可叹呀!李存勛早期心里始终有着那三个目标并时时刻刻无不忘记晋王的话最终成功复仇可后期却没有找到一个目标去激励他便造成了"国灭"的悲剧.

于谦心中始终存着保卫北京的目标,也正是这个目标才能使他在皇帝被俘,群臣想逃,百姓思走的不利情况下几乎凭借着一己之力拒千万蒙古铁骑于午门之外!这是何等的信

念才能达到的呀.于谦心中首先想到的是保卫大明王朝的黎民百姓,其次是皇室,最后才是自己.也正是有这个目标才会在人心惶惶国无君主的情况下保卫大明.否则大明的历史就不会到1644年了.我不禁高呼:"于谦之后再无于谦!"

"一个矮子征服了欧洲"这个矮子就是法国历史上最伟大的军事天才--拿破仑.后期拿破仑因为目标发生了改变从正义的变为非正义的,从民族抗击侵略战争变为对外侵略战争.并妄想在欧洲建立一个拿破仑帝国最终惨遭失败.可见目标也有正义与非正义之分.所以在你定目标之前先想想滑铁卢那个断翅的雄鹰吧.

李存西心中有那三个目标最终他成了五代当中最具英雄色彩的人物,但最后因失去了目标而被伶人所杀岂不痛哉!于谦心中始终心系国家,拥有一个正义的目标从而千古流芳,岂不乐哉!拿破仑因为目标的改变而流离失所最终病死他乡,岂不悲夫!

我们只有带着目标上路才能在短暂的人生中留下浓重的一笔.

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篇4:理想与现实高二

全文共 431 字

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说了很久的要看电影,终于,在搜索栏敲下了宫崎骏三个字。

第一眼看到的是《借东西的小人阿莉诶蒂》。第一,音乐真的太治愈了。一开始奶奶说话的节奏以及背景音乐,不由让人静下心来,再者看到了小人阿莉诶蒂。粤语,没有1.25倍速。随便一部,都不让人失望呐。

好吧,该反省了,今天什么也没有干,除了早上做了一个小时的数学错题,然后下午将近两个小时的语文成语,然后就没了。早上主要是发呆,和好友语音,然后时间就过去啦。今天其实有很多计划的,今天又剁手了,而且剁了不少,但是又有一个姐姐介绍了一个合作方给我,然后,赚了一丢丢啦,至少,补了我买的那么多网格本一半的钱。给弟弟买了感应变形遥控汽车,他已经看了很久了,趁着他生日,还是满足他吧,虽然比我看中的一个森马书包还贵,但其实真的想做他心目中的全能又伟大的暖姐姐。

就像好友的哥哥一样,能给她她想要的,哪怕要一上万的资金。

好友学校一个高一男生昨天被清华提前录取了,真的......感觉神一般的存在,钢琴十级,国球和毽子都在行。nice

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篇5:新起点新目标高二作文

全文共 752 字

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毕业季到来,离别的歌轻轻唱起,凤凰花为了我们而转红,南风为了我们轻轻吹起。我是毕业生。

回想起三年的回忆,有令人笑破肚皮的,也有令人痛哭失声的;还有令人为之疯狂的。这回忆五味杂陈。三年来,接受了师长们的洗礼,接受了同学们的熏陶。刚入学面对陌生的脸庞,如今却要熟悉的脸庞要东西分离。今天是我们的终点,也是单飞的起点

刚升初一时,面对不熟悉的环境,心理不免有些害怕,经过时间的推磨,使我和同学、师长们相处融洽,彼此的疯癫犹记在心。那年的海南,因为朋友们的陪伴而变得有所不同。隔宿的夜晚,彼此手牵着手,一起望向营火,嘴里唱着属于我们的歌。毕业旅行是写下我们三年来的里程碑。三天两夜你我的回忆难以抹灭。轰轰烈烈的篮球比赛,轰动全场,比赛成员的汗珠挥洒大竹初中。运动会是高手们的展现舞台。每个人的呐喊声、对手们的厮杀声,都是为了打破自己的纪录。歌舞表演,是展现自己青春的一面,那歌声甜美动人;那舞蹈嘻哈俏皮。除了欢乐之余,同学们共同努力面对中考的过程,虽然有背不起来的英文单字,永远搞不懂的数学定理,但是埋首苦读为了梦想,酸甜苦涩的回忆留在心中,留在大竹初中。大竹初中是我们的舞台,是让我们飞往梦想的舞台。

初中三年的人生转折点,有良师益友相随,有回忆相伴,有梦想跟随,丰富了这三年的时光。离别,是最后一次看着彼此的脸庞最熟悉的时刻,彼此的脸庞会变得模糊,但是已在彼此心中刻下彼此的名字。人生分分合合,但是在心中却永不缺席;人生必定要走过分离的时候,但却也是新人生的启程。毕业是说出一直没说的感谢;毕业证书是初中的终点火车票。为了奔向梦想而与最疯最爱的朋友分离。感谢父母,把每分每秒培育在儿女身上,感谢师长,把岁月孕育在青青学子;感谢朋友,用青春换来一段真实的友情。

离别,是初中句点,是梦想起点。下段旅程一定会更精采。

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篇6:理想距现实有多远高二作文

全文共 496 字

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不知道从什么时候开始,我喜欢上一个人走在昏黄的小街道上,一个人想自己的未来。在现实的世界里,有太多的梦想将会永远只是梦想,而在自己的幻想中却可以实现。不懂这样做是在脱离现实还是一种自我的心灵上的满足?我有太多的梦想距现实太远,志向远大一不小心就会变成天真幼稚,不知道我还有多少决心去实现自己的梦想?我很想知道理想距现实有多远?

我想过要成为世界首富,我想过要权倾天下,我的野心比海大,我的梦想比天高。我不介意有人说我天真,但我最讨厌的是有人说我不可能。我是人,古来站在世界最高的人也是叫做人,为什么他们是可能的而我就是不可能?想想那些历史人物,想想他们成功前有谁不是一个平凡的人?一个跟我们一样平凡的人!说自己不可能成为世界最高的人,首先就是自己看不起自己,那么自然也就不可能实现那本就是远得飘渺的梦想了。我不说我一定会实现自己的梦想,但至少我敢去想,我敢对别人说起,所以我比别人已经成功了一半了。

不知道会不会有人支持我的想法,我写这篇文章只是说说我自己的想法而已,我想告诉大家的是我很喜欢李宁的一句话:

我自己想说的一句话就是:

不相信别人可以,千万不能不相信自己!理想与现实的距离是自己创造的。

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篇7:向着目标前进高二

全文共 519 字

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如果你在人生中遇到了一位良师,那对你的一生会有很大的帮助,他/她会带你在浩瀚的大海中乘风破浪,帮你指引方向,达到成功的彼岸。

周老师,是我的班主任,从一年级开始,我就喜欢上了她。在我的心中,她虽然不是什么女神,但却是位天使,因为她的脸上常常有着灿烂的笑容,很和蔼,也很善良。她不会放弃任何一个学生,她希望她的每一个学生都能在茫茫大海中找到彼岸。

转眼我已经五年级了,明年就六年级了,六年级上完就初中了,只有不到两年时间,我就要毕业了,意思就是说我还有不到两年的时间就见不到周老师了。于是我的脑海里出现了一个奇怪,又无法实现的念头:到了初中,周老师,成了我那所初中的教导主任,到了高中,周老师,成了我那所高中的副校长,到了大学,周老师就成了我那所大学的校长,我大学毕业,周老师,创立了一个大公司,变成了一家大公司的董事长。而我成为了周老师的员工,经过我们的努力,周老师的公司签订了一个1亿的合同,为了庆祝,周董给了我们全体员工升了职,还发了奖金,而我被升为了总经理。

这是一个美好的幻想,虽然无法实现,但这就并不意味着我们能不去努力,幻想总是与现实世界不同,但是爸爸妈妈曾对我说过,只要我们去努力,朝着那个目标前进,说不定就能成功,所以去加油吧!

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篇8:高二的目标规划

全文共 667 字

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一、学情分析

从学生高一理科期末考试情况来看,存在以下三方面问题:

①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。

二、解决办法和具体工作

1、认真落实集体备课。以集体备课为形式,集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下:

1)集体研讨,统一教学进度,教学目标,确定重点和难点;

2)分工合作,收集备课资料,做到精选精练,突出应用与能力;

3)整合教材,灵活使用,变成实效性教材;

4)摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。

2、利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型,培养学生的阅读能力,并以此材料为基础,扩充学生词汇量扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。

3、听力强化我们打算选用听力材料,作为日常听力训练。

4、综合检查

1)准备每一单元做一次练习,主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试,习题的训练在于精而不在于多。选择典型性题目,针对共性问题进行精讲。

2)在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检测。

总之,高二理科的教育教学工作任务虽然比较重,但是备课组的全体老师坚信只要我们团结一致,互研合作,谦虚认真,辛勤耕耘,追求科学方法,求真务实,优化教材资源,夯实“双基”,创新课堂教学模式,培养英语能力,我们的明天会更好!

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篇9:梦梦想现实高二作文

全文共 742 字

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我爱做梦。之所以梦见,是因为想念。

梦里,是温暖的阳光;梦外,是冰冷的雨霜。梦里,有我一切想要的东西,一切想见的美好;梦外,是我疲惫不堪的身躯,迷失方向的心。梦里的我害怕梦醒,因为梦醒时分的落差会戳破梦境的美好;梦醒的我害怕做梦,因为梦境的耀眼会衬得现实愈加昏暗。

总以为做梦能逃避现实,但逃避现实本身就是一个矛盾体。人之于现实,犹月之于夜空,你无法与之分开,但却能点亮它。

人常说,只有自己才最清楚自己在做什么。可是在梦里,你常常不明白你在做什么——因为一切都来得太容易,你没有了目标。一个人没有了目标,才是真正的自我迷失。

我渐渐发现,梦并不是那样美好。我不能再这样沉迷于幻想了。梦不应该是我逃离现实的工具,而应该是我努力前行的动力。

当梦仅停留在让人获得暂时的内心满足时,它是痴想,妄想;而当梦上升为人的精神动力时,它便成了梦想

梦想的力量不可小觑。梦想如一阵清风,能吹散现实的迷雾。梦想又如一盏明灯,能驱走现实的黑暗。

我确有梦想,它是由我的梦成长而来的。当我将我的梦上升为梦想,并愿意为之奋斗时,它已褪去了浮躁的外衣,经过了现实的修正。它已不是懵懂的痴心妄想,而是有计划的目标。

我已不像过去那样每天温习我的梦,因为我已将我的梦想深深地放进了我的心里。当我受到挫折,自我否定时,梦想会用未来的美好给我加油,让我明白:梦想不是随便就能实现的,它必须要跨过一道又一道的关卡。

前些天,有个朋友突然对我说:其实你笑起来挺好看的。是啊,过去我笑得太少,缺少了花季应有的活力;而现在我开始了客观地认识自己,认清自己所处的位置。不要过分执着于现实的不如意,因为道路也许曲折,但前途总是光明。只要朝着梦想一步步前行,终会见到曙光。

是的,一切都会清晰,因为让梦想照进现实的火把在我手中。

[梦梦想现实高二作文

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篇10:高二的目标规划

全文共 470 字

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马上就要开学了,同学们的假期快乐时光马上就要结束了,对于这即将到来的开学季你有什么感受,对自己之后的学习有什么计划。下面是京翰高考网为同学们准备的一些关于开学季的学习计划以及其他想法。

知道这所学校的分数线高出其他普通学校几分,可毕竟不是重点的啊,与重点高中当然是不能比的。

也许是平时的贪玩,比双胞胎妹妹的分少了很多,她顺利的进了重点,可是我并不快乐,她们现在在军训,我去看看她,看到了操场上站满了穿着迷彩服,和我年龄相仿的学生们,我有种想哭的欲望,我知道,他们每个人的分都比我多,我嫉妒,我羡慕,我难过,

更多个是自责。

可是现在后悔也没用了,只有努力,努力,再努力!毕竟好的学校也有差的学生,差的学校也有好的学生,不是吗?

这也许是自我安慰吧?!不过,开学我会努力的,也会DOMYBEST。

这次考试的失败很大部分取决于我的数学太差,差的无法想象,妹妹考了,而我只考了,失败啊!英语还好,可惜还是没她好,她考了,我呢,考了,还是失败啊。语文,我是不能和她比,语文是她的强项啊,她考了,其余的四门,我只比她少分。

所以,我要努力学好数学,争取敢超她。

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篇11:目标与现实

全文共 821 字

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如果一个人想充实自己的生活,那他就一定会有目标,一个人失去了目标,就失去了自己的理想与希望,那他的人生何谈意义,所以确定一个目标对于我们是很重要的。但有些人把目标定的过高,过于荒谬,耽误了自己,失去了前途。

一个讨饭的乞丐,目标是一个热乎乎的馒头;一个快死的人,目标很简单,看到自己的亲人与朋友;一个穷人的目标是想让自己的家人过的幸福起来,一个……这些目标很现实,对于现在那些无聊的人,他们活的算是幸福,无聊的人们梦想有一天会成为富翁,认为天上是可以掉下馅饼来,设想着有一个世外桃源,不用劳动,不用工作,过着衣来伸手,饭来张口的日子,更有甚者,想要修练这个功那个法的,成为神,想象着一个不可能的极乐世界……可能是因为他们失去了对生活的向往,对明天的追求,所以寻找了这些莫虚有的东西来做为自己精神上的寄托。如果这些人是头发花白的老人尚可以原谅,但那些年轻人,却因为这些把自己的梦想,自己的前途毁在他们自己的手里,到他入土之时才觉醒,但太晚了,所以我奉劝这些人,回头吧,用你们的双手打拼属于你们自己的未来,不要再荒度人生了,不要再趴在那个本来不大的地方做你的白日梦了,不要在浪费你们的光阴去理会那些莫虚有的神鬼身上了。人要活在梦想与现实中,活在希望中。

我们这代年青人,都将有自己的理想与目标,生活将会很充实。以前不懂事的我很轻狂,很自信,总是定目标,也总是把那些荒唐的目标抛在脑后,所以我不再制定那些看似远大,但达不到的目标。因为我觉得人只有活在快乐、幸福与希望中才能谈的上生活,所以我的目标很简单,能给我身边的人快乐,能让我的亲人幸福,能把自己置身于希望中,这就足够了,人的一生还有什么比这更加美好的呢?

所以,我亲爱的朋友们,制定你的目标,为之而努力吧,只要你努力去实现,我相信,你会拥有你心中所想的一切。

我们的理想要远大,我们的目标要现实,只有这样,我们才会活的充实,活的安心,也只有这样,我们的目标才会实现。

目标的实现就在不远的将来,努力吧!

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篇12:目标与现实

全文共 760 字

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此时我站在通向目标道路的起点处,决定要顽强地到达终点。看脚下一片荆棘,那荆棘扎破了我的鞋,刺痛了我的脚,绕过了我的腿,缠住了我的腰,让我更加艰难地行走。通向目标的路啊!还是那么长那么难。

我迈着沉重的步子,走啊走!我看见一把剪刀,兴奋地叫了起来。剪刀说:“只要你把真诚给我,我就可以帮你剪断身上的荆棘,让你顺利地到达远方。”可我没给它,因为没了真诚,我就没了亲人,没了朋友。

我抬头看了看前方,路依然那么长,依然使我迷茫,走啊走!我看见了一堆篝火,高兴得笑了。篝火说:“只要你把勇气给我,我就可以帮你把荆棘的脉络烧断。让你顺利的到达远方。”可我没给它,因为我知道没了勇气,我就没了对待困难的毅力,没了自我。

绕过那堆篝火,我发觉身上的荆棘有些松动了,感觉身上也不再那么疼了。我继续前进,看见了一把匕首,我站住了。匕首对我说:“前方的路更难行,只要你把智慧给我,我就可以帮你挑断身上的荆棘,让你顺利的到达远方。”可我没给它,因为我知道没了智慧我就没了头脑,没了精神。

我继续走那条充满诱惑的路,仿佛步子又轻了些,我看见了一把铁锨,我苦笑地看了它一眼,却没有停住脚步,因为我不能给予它们那些它们想要的,而我却不能失去的。那不公平的交易便成了我耳后的一瞬。

身上的荆棘慢慢的蜕变,变成了一身美丽的衣服,身上的伤口也已愈合,我快乐地跑起来,那路也在刹那间变成了平坦的大路。我眼前一亮,成功被我看到了,我用那些真诚、勇气、智慧和一些美好的事物作为钥匙,开启了成功的大门。是的,我成功了。

如果没有球赛上的冲锋陷阵,就不会有一脚定乾坤的壮举。如果说没有板块结构的压挤,就不会有强者在夹缝中崛起。如果没有招惹玫瑰的苦楚,就不会发现它并享受它的美。

其实目标与现实并不遥远,只是在那些诱惑身边耽误了些时间,但要记住耽误的时间不要太长,次数不要太频繁。

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篇13:目标与现实

全文共 874 字

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有这样一个故事:

古时候有个渔夫,是出海打鱼的好手,成功的喜悦作文600字。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言,即使誓言不切

实际,一次次碰壁,也将错就错,死不回头。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捞墨鱼。但此次渔汛遇

到的全是螃蟹,他只能空手而归。上岸后,他才得知,现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,

发誓下次出海一定只打捞螃蟹。

第二次出海,他把注意力都放在了螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。

晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。

渔父没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

目标离我们很远,现实离我们很近。目标与现实的距离长短 ,取决于自己对自己能力的一种认识。就象上面故事中的渔夫,之所以他每次出海都没得到收获,最后在饥寒交迫中死去,是因为他太喜欢立不切实际的誓言了。

象这样的情况在我们的现实生活中是无处不在的。

记得读小学的时候,非常讨厌读书,看到书我就头晕脑胀,无论如何都没有办法静下来看书,时间久了,养成了“厌学症”,成绩成了随着直线往下下降的状态,这时,老师骂,家长急,怎么办?爸爸在无奈之下说:“这样吧,你自己订一个目标,这样学习就会有积极性了。”“订目标有什么难的呀,订就订吧!”我不以为然地说。

于是,躺在床上,想:什么目标好呢?老师、家长都喜欢考第一的学生,那就写个考第一的目标吧!于是,那张“考全班第一”的标语贴在了家里最显眼的地方,每次看书的时候,我都会看到它,可是,一个学期下来,我的成绩还是没有得到第一,回到家里看了看贴在墙上的标语,好象那几个字也在无情地嘲笑我。后来,爸爸语重心长地对我说:“

你订的目标大大的超出了你现实的水平。”不知不觉我也犯了与渔夫一样的错误。

随着时间的一天天过去,我们离高考的只有一年的时间了。虽然,每个人都很想考上好的大学,但是,我们也要结合自己的实际情况制定目标,作文600字《成功的喜悦作文600字》。免得适得其反,到那时就来不及了。

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篇14:目标与现实

全文共 1142 字

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在浩翰的大海中航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生。

同样是登山,为什么有的人已到达高山之巅,而有的人仍在山腰徘徊?同样是心怀宏志,为什么有的人功成名就,有的人却一败涂地?是他们愚笨懒惰吗?不,失败者中不乏聪颖勤奋之人,他们之所以失败,是他们没有明确的目标,而对现实又估计不足。

有些人,整日忙忙碌碌,而他却可能在与成功背道而驰;也有些人,终日用功不辍,而他却可能在原地画圈,最终将累倒在自己画下的圈中。一位伟人说过,一个人制定的目标越高,他越容易获得成功。虽然这话有失偏颇,但也不无道理。显然,确定一个明确的目标是每一位成功者的成功之道。这条路毕升找到了,于是在他人还在苦苦寻求之时,他却为人类揭开了文明的一页;这条路门捷列夫找到了,于是在世人还在为元素周期绞尽脑汁之时,他却为人类揭示宇宙之谜燃起了新的希望。探索如同步入一座森林,而成功就如同森林中的宝藏,选择那条正确的道路,可能使你拥有一切,反之却可能使你虽入宝山,却空手而回。 有的人常叹息自己“心比天高,命比纸薄”,为什么会这样呢?“心比天高”是他的人生目标,“命比纸薄”是他的残酷现实,他不想改变现状去拼搏便想坐享其成,难道天上会掉下馅饼?

目标与现实并不是一成不变的,有的人随着现状的改变人生的目标也跟着变化甚至转向。广大观众喜爱的著名演员张铁林当初的目标是做一个人民喜爱的电影艺术家,为文艺事业奋斗终身;但随着名气的飚升,他似乎更专注与或者说转移到另外一个经济指标的翻番上——由当初为儿子留下十万到一百万再到一千万。尽管他仍然是我们喜爱的明星,但其形象已在我们心中大打折扣。他的目标转向或者说双目标并驾齐驱我们不应该指责,但我觉得这种目标随着现实的改变而变化不值得提倡。我觉得我们的目标应该与人民的利益结合起来,与祖国的兴衰给合起来,作一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有益于人民的人,我们的人生才有价值。

做人之道如此,治国之法也如此。我国有过惨痛的教训,在大跃进、文化大革命中不顾实际的浮夸风高指标把国家拖到绝境;而日本和新加坡却结合国情实施一系列治国方略,短短几十年就把我们远远的抛在后面。治国之法有异同,然而所有成功之法却有着惊人的相似——定好一个适当的目标,找准一条适合自己的路。

找一条正确的路,它将使你省去徒劳的跋涉;找一条正确的路,它将使你不必迂回在荆棘丛中;找一条正确的路,它将使你站在成功的顶峰。当你走一段路时,为何不回头望望,你走的路是否弯弯曲曲,你走的路是否一直指向那成功的顶峰。找到正确的方向,而又脚踏实地义无返顾的走下去,于是水手可以到达彼岸,旅者可以觅到绿洲,探索者可以一直走向成功的明天.

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篇15:作文目标与现实

全文共 897 字

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我们一上学就被灌注这样的思想:有了目标就要努力奋斗,不能虎头蛇尾,更不能半途而废……因此,我们从小就认识到不达目的决不罢休的精神是可敬的,而未达目的而罢休是没有勇气的表现。

当我们重新审视这个问题,是否还会有这样的看法呢?

拿破仑是众所周知的一个君王,他有一个目标:建立一个强大的帝国。为此,他付出了极大的心血,法国在他的统治下,其势如日中天,打起仗来攻无不克。但是最后,他还是失败了,原因就是他不肯放弃对俄国的进攻,军队久攻不下,他仍不撤退。冬季来临,不适应寒冷的法军士兵冻死无数,毫无斗志,被俄军大败。拿破仑也从此结束了他辉煌的生涯。

如果拿破仑当时不坚持,而选择放弃攻击,他会有这样的下场吗?

鲁迅先生也是我们所熟悉的一位文学大师。但是,鲁迅先生当初的目标却与文学毫不相干。他青年时看到中国海军很弱,屡受外国海军欺负,于是决心成为一名海军战士,报效祖国。后来,他发现中国人体弱多病,为了摘下“东亚病夫”的牌子,他决定做一名悬壶济世的医生。最后,他发现中国人的病不在身体,而在思想,果断弃医从文,用笔杆唤醒中国人的灵魂。

如果鲁迅先生当时坚持自己的最初选择,中国又怎么会出现一位这么伟大的作家呢?

今天,我们谈到拿破仑时,没有人赞美他坚持不懈的精神,而较多的则是笑话他不懂变通;我们谈到鲁迅先生时,没有人指责他半途而废的做法,而他的几次改变目标的故事却成为流传的佳话。

因此,我们的看法应当有所改变了:不达目的决不罢休的精神固然可敬,但方法未必可取;未达目的而罢休,看似没有勇气,但有时却是眼光远大的体现。

目标是由人定的,但起决定因素的是现实。当现实改变时,目标也应随之做出相应的调整。死守一个与现实矛盾甚至相违背的目标不会有很好的结果。

我们正处在思想认识形成的阶段,有一个目标是非常有必要的,因为它能明确我们的奋斗方向,也能为我们增加动力。但是,我们千万不能拘泥于目标,世界是发展的,现实更是瞬息万变。当一个目标不适应现实时,它就会制约我们的发展,而当一个目标能够与现实完美地融合,它就会使我们发挥所有的能力,创造一个美好的未来。因此我们应牢记:现实决定目标,目标应随现实的改变而改变。

[作文目标与现实

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篇16:新起点新目标高二作文

全文共 827 字

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流年弹指过,岁月不知不觉间从我们身边悄悄溜走,人生的某一阶段终了,轻轻一转身,又将进入新一个起点

我习惯将时间划分成若干个终点和起点。过去一年到了终点,这右脚紧跟左脚又踏上了新的征程,开始新的起点。多年来的轮回,我们已对这样年复一年如此的反复没有了新奇。在新老交替的此时,我们可能还在享受过去一年的某天,曾在工作和生活中获得喜悦的美感。时值今日,历史将翻开工作生活阅历崭新的一页。也是每个人新的工作生活的开始。

同学,回顾过去,可曾记得,一纸通知书曾把我们五湖四海的缘份,聚首在矿大这个美丽的校园。韶华正茂的青年们犹如春天沾满露水的花朵,青春的芬芳溢满校园的每一个角落。

四年时光,不短也不长。但在这四年时间里,我们曾一起愉快地共读过,努力过,奋斗过。清晨,我们曾一起漫步在晓风拂面的通幽小径上,大口呼吸着学生时代的气息;课堂上,我们曾一起坐在教室中认真地听老师授课,心驰神往地翱翔在知识的海洋中;月色下,我们曾扒在晚自习教室的窗边,欣赏着墨霄中的点点星光,互相吐诉着对家乡的思念。

亲朋好友,回顾过去,我记得,在多年的风雨历程中,我的每一步成长进步都离不开你们的帮助和鼓励,感谢你们陪我走过人生这段美好时光。我们在一起,曾努力地工作过,奋斗过,还有失落过。只因为有了你们,我的旅途才不再孤单,我的人生才不再青涩,也曾充满芬芳,这使我感到所有的努力都很值得。

同学、朋友,如果说,友谊是棵繁茂大树,那么浇灌它的必定是我们以诚心汇成的清泉。如果说,我们的友谊是朵娇艳之花,那么让它盛开的必定是真情常在的春天。

历经风雨渴望见彩虹,我们收获了友谊的果实,友谊的阳光驱散了我人生孤单的阴霾,真诚的心换来了我灿烂的笑容。尽管我们面前还布满荆棘,但年复一年,我愿依旧向前,因为你们是我前行最坚实的依靠!

数九寒天,幽幽苍夜,花已褪霓裳,叶也枯去绿。纵然时如逝水,一去不再回返,但在逝去的岁月中,我们还记载着许多后悔和遗憾,我们要站在新起点,痛革旧时旧念,努力去描绘好新的篇章!

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篇17:作文目标与现实

全文共 760 字

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此时我站在通向目标道路的起点处,决定要顽强地到达终点。看脚下一片荆棘,那荆棘扎破了我的鞋,刺痛了我的脚,绕过了我的腿,缠住了我的腰,让我更加艰难地行走。通向目标的路啊!还是那么长那么难。

我迈着沉重的步子,走啊走!我看见一把剪刀,兴奋地叫了起来。剪刀说:“只要你把真诚给我,我就可以帮你剪断身上的荆棘,让你顺利地到达远方。”可我没给它,因为没了真诚,我就没了亲人,没了朋友。

我抬头看了看前方,路依然那么长,依然使我迷茫,走啊走!我看见了一堆篝火,高兴得笑了。篝火说:“只要你把勇气给我,我就可以帮你把荆棘的脉络烧断。让你顺利的到达远方。”可我没给它,因为我知道没了勇气,我就没了对待困难的毅力,没了自我。

绕过那堆篝火,我发觉身上的荆棘有些松动了,感觉身上也不再那么疼了。我继续前进,看见了一把匕首,我站住了。匕首对我说:“前方的路更难行,只要你把智慧给我,我就可以帮你挑断身上的荆棘,让你顺利的到达远方。”可我没给它,因为我知道没了智慧我就没了头脑,没了精神。

我继续走那条充满诱惑的路,仿佛步子又轻了些,我看见了一把铁锨,我苦笑地看了它一眼,却没有停住脚步,因为我不能给予它们那些它们想要的,而我却不能失去的。那不公平的交易便成了我耳后的一瞬。

身上的荆棘慢慢的蜕变,变成了一身美丽的衣服,身上的伤口也已愈合,我快乐地跑起来,那路也在刹那间变成了平坦的大路。我眼前一亮,成功被我看到了,我用那些真诚、勇气、智慧和一些美好的事物作为钥匙,开启了成功的大门。是的,我成功了。

如果没有球赛上的冲锋陷阵,就不会有一脚定乾坤的壮举。如果说没有板块结构的压挤,就不会有强者在夹缝中崛起。如果没有招惹玫瑰的苦楚,就不会发现它并享受它的美。

其实目标与现实并不遥远,只是在那些诱惑身边耽误了些时间,但要记住耽误的时间不要太长,次数不要太频繁。

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篇18:目标与现实

全文共 777 字

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记得小的时候,家门前的路两旁直立着一些老槐树。每到盛夏,炙热的太阳烘烤着油油的绿叶,蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。这时,老槐树下便热闹了起来。妇女们三三两两地围在一起,一边纳着鞋底,一边拉着家常;男人们则拿个竹匾子或长凳子什么的,在树底下悠闲地小睡。

在我的记忆中,幺叔是其中的一个。身材高大的他,总是光着满是疙瘩的膀子和上身,弯着身子睡在竹匾里面,并且旁若无人地打着呼,那呼声简直能传三里四里路的。

那时的我可不是一盏省油的灯。每当幺叔睡着了之后,我便拨了根割尾巴草在他光着的上身上搔动。幺叔最怕痒痒了,每次一搔,他都会笑醒了,笑得在竹匾里打转。

被搔醒了,幺叔就跟我闲侃。他给我讲《西游记》,硬是说紧箍咒套在猪八戒头上。直到我长大,我才知道,那里是这回事啊。

有时他也会跟我说他当时上学是多么地认真,成绩多么多么地好,但生在那个时代,只能早早地离开学校;然后慨叹道:“那城里多好!”接着大声喊将起来:“城里人看不起咱农村人,呸!将来老子一定要赚大把大把的钱,让那城里人看到我就像看到大爷!”抓起茶壶猛喝一气。

终于,老槐树也开始寂寞了,只有炙热的太阳烘烤着油油的绿叶,蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。老槐树下只有匆匆而过的行人。

上次放假回家,正走着,一辆崭新的“豪爵”摩托车停在我的身边。我一看,不是幺叔吗?雪白的衬衣打着领带,西装笔挺,皮鞋亮堂。“傻小子,愣着干什么?走,我带你回家!”

原来幺叔的家具厂红火了,现在他的钱已经超过了六位数。

我打趣地问他:“以后还会在老槐树下睡觉吗?”

他认真地说:“现在可忙了,连脚站地的工夫都没有。只可惜肚子里没几滴墨水,要不然钞票都翻几番了。——你现在可要好好珍惜学习的机会啊!”

到了家门口,站在老槐树下,我稍微打量了下幺叔。他人可精神多了,额头的皱纹也已很深了。

我突然明白,其实目标现实也并不遥远,只要努力拼搏,目标是会转变为现实的。

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篇19:高二向着目标努力奋斗寄语

全文共 2475 字

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同学们:

高考复习已在路上,让我们先从最重要的一件事情做起吧,那就是要拥有目标

什么是目标,目标就是一个希望,目标就是一种追求。如果一个人没有了希望,缺少了追求,那么他与一般的动物又有何区别。

哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人,做过一个长达25年的跟踪调查,调查内容为目标对人生的影响。结果发现:目标对人生有巨大的导向性作用。可见,成功在一开始仅仅是一种选择,你选择什么样的目标,就会有什么样的人生。

首先,要确立好高考目标

我们已走过了十一载的寒窗,对自己的未来也曾有过美好的憧憬。面对即将来临的高考,我们首先要做出“上什么学校,考多少分数”的抉择。

第一,把高考目标进行分解。

分解到每个时段。一般说来,高考要想达三本线均分应在55分左右,要想达二本线均分应在65分左右,要想达一本线均分应在75分左右。因此,你平时的考试成绩至少应该达到这样一个水平。

分解到每个学科。每个人都有自己相对优势的学科,也有自己相对劣势的学科。根据这样一个基本看法,我们试着把总分分解到具体的学科上。一般说来,优势学科要多得分,略势学科尽量少失分

当然,前两个指标的分解,由于受各学科试题难度不同的影响,分数往往会难以把握,我们也可以把本学科自己在年级的排名作为目标。

分解到具体内容。优势学科未必没有缺口,劣势学科未必没有增分点。这就要求我们在复习之前,对高考要考些什么内容,这些内容是通过主观题来考察,还是通过客观题来考查,它们的赋分情况又如何等方面,有一个大致的了解;在复习之中,要针对自己的缺口和不足,投入更多的精力和时间予以弥补。在复习之后,还要不断地针对自己的薄弱地方,进行复习和巩固。这一点,在第一轮复习中尤为重要,希望大家在复习过程中给以足够的重视。

第二,把目标写在你经常能够看见的地方。

当目标确定之后,要把目标用文字表述出来,写在纸上。目标叙述要具体明确,朗朗上口,书写要工整美观。写好后,张贴在自己经常能够看到的地方,比如床头上、书桌上。对于分解到具体内容的学习目标,随着复习的进程要及时更换。真正使目标成为提醒你的手段和激励你的动力。

第三,每天清晨都要把目标高声朗读三遍。

这里意在改变你的潜意识。潜意识是一个人的心理能量,当我们经常不断地重复和想象自己所需要的东西,就会产生一种巨大的内在力量,它可以使我们管好自己的精力,并把它集中到目标的实现上。朗读时,声音要洪亮,要全神贯注。

第四,把自己的目标告诉你周围的人。

可以告诉你的父母,也可以告诉你的朋友,还可以告诉你的同学。如果你不敢跟他们说,说明你没有勇气去实现你的目标,更说明你不愿意为实现自己的目标去奋斗

其次,要制定好复习计划。

第一,分析影响目标实现的原因。

是自信心不足,还是努力程度不够。关于这方面我已在给同学们的第一封信中谈了一些我个人的看法,请你再仔细阅读,认真品味,或许会对你有所帮助和启示。

是某一科的问题,还是几科都有问题;是某一科整体的不行,还是某一科局部不行;是基础知识不扎实,还是学习方法不得当。

在这里,我只想跟同学们谈谈学好学科内容需要掌握的三个最基本因素。

一是基本语言。这包括基本符号、基本术语和基本语言结构。实际上,也就是一门课程的基本概念和这些概念之间的逻辑关系的表现。只有掌握了一门课程的基本语言,才能谈得上有学习这门课程的能力。

二是基本思路。即想什么和怎么想或往哪里想的问题。掌握了一门课程的基本思路,也就可以说是“入了门”,会学习这门课程了。

三是基本结构。掌握一门课程的基本结构,就从整体上抓往了学习这门课程的线索,知道了该怎样前进,学习起来就可以驾轻就熟。

第二,了解高考复习的过程和要求。

高考复习尽管各科有所不同,但一般说来都要经历这样四个阶段。一是基础知识和基本方法落实阶段,即所谓的一轮复习;二是学科内知识整合阶段,即所谓的二轮复习;三是综合训练阶段,即所谓的三轮复习;四是回归基础查漏补缺阶段,即所谓的四轮复习。应该说,前一轮是后一轮的基础,后一轮是前一轮的提升。从用时上看,一轮比一轮用时短,从内容上看,一轮比一轮更加精准,从要求上看,一轮比一轮更强调实战性。

第三,对自己的学习行为做出硬性规定。

针对影响自己实现目标的原因,结合复习的过程和要求,把需要解决的问题逐条罗列出来,有计划、有步骤地做出科学、合理、有效地的安排,并进行有针对性的强化。我们既要有长远规划,又要有近期学习计划,还要有每天的学习安排。长远规划主要包括总的想法和做法。近期学习计划主要是把某一阶段中,什么时间做什么事加以明确规定,并对学习任务的质和量提出具体要求。每天的学习安排,要通过列时间表的办法加以制定。特别是要针对自由学习时间作出具体明确的安排。在安排时要定时定量。定时包含两层意思:一是每天必须保证必要的学习时间,二是到了该学习的时间马上学习。定量学习包含三层意思:一是记忆先行,每天必须完成记忆任务;二是必须完成老师布置的学习任务,把课堂上所学的内容弄懂弄通;三是加强领悟,使所复习过的内容能够融会贯通,运用自如。

最后,要付诸于实际行动。

每一个人最初都是有着美好愿望的,到后来为什么有的人成功了,而有的人却没有成功,这其中原因是多方面的。但是,有目标却不去为实现目标付诸行动,甚至中途放弃对目标的追求,是一个非常重要的原因。这就是说,心动还需要行动。

第一,在规定的时段里,完成规定的学习任务,养成“今天事必须今天做完,必须做的事情一定要做好“的习惯。

第二,明确高三复习的五项任务,即强化记忆、查漏补缺、加深理解、系统掌握、综合运用,并把它作为总复习的基本要求落实在复习的全过程。

第三,树立“多学一点是一点,多考一分是一分”和“在能学会的地方下功夫,在会做的题上多得分”的复习理念。

第四,要自觉坚持经常性的纠错、反思和总结。

第五,既要死学,还要学死。所谓死学,就是说要克服惰性,持之以恒,脚踏实地;所谓学死,就是指学一点就要把它真正学懂、学会,决不要一知半解,更不能熊瞎子拌包米。

同学们,让目标引领你前行的方向,让计划成为你学习的帮手,让行动成就你美好的愿望。

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篇20:目标与现实

全文共 804 字

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有这样一个故事:

古时候有个渔夫,是出海打鱼的好手,可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言,即使誓言不切实际,一次次碰壁,也将错就错,死不回头。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捞墨鱼。但此次渔汛遇 到的全是螃蟹,他只能空手而归。上岸后,他才得知,现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已, 发誓下次出海一定只打捞螃蟹。

第二次出海,他把注意力都放在了螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。渔父没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

目标离我们很远,现实离我们很近。目标与现实的距离长短 ,取决于自己对自己能力的一种认识。就象上面故事中的渔夫,之所以他每次出海都没得到收获,最后在饥寒交迫中死去,是因为他太喜欢立不切实际的誓言了。

象这样的情况在我们的现实生活中是无处不在的。

记得读小学的时候,非常讨厌读书,看到书我就头晕脑胀,无论如何都没有办法静下来看书,时间久了,养成了“厌学症”,成绩成了随着直线往下下降的状态,这时,老师骂,家长急,怎么办?爸爸在无奈之下说:“这样吧,你自己订一个目标,这样学习就会有积极性了。”“订目标有什么难的呀,订就订吧!”我不以为然地说。

于是,躺在床上,想:什么目标好呢?老师、家长都喜欢考第一的学生,那就写个考第一的目标吧!于是,那张“考全班第一”的标语贴在了家里最显眼的地方,每次看书的时候,我都会看到它,可是,一个学期下来,我的成绩还是没有得到第一,回到家里看了看贴在墙上的标语,好象那几个字也在无情地嘲笑我。后来,爸爸语重心长地对我说:“ 你订的目标大大的超出了你现实的水平。”不知不觉我也犯了与渔夫一样的错误。

随着时间的一天天过去,我们离高考的只有一年的时间了。虽然,每个人都很想考上好的大学,但是,我们也要结合自己的实际情况制定目标.

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