以答卷为主题的作文记叙文1000字【实用3篇】

我不是哪吒，我没有风火轮;我不是刘翔,，我没有12秒88。但我有不断奔跑的梦，有一颗不言放弃的心。

------题记

考试失利的阴霾，在心中挥之不去。望着答卷上刺眼的分数，两行泪，从脸颊轻轻滑下。模糊中，一个人影走过来，是她吗?是圆吗?我冲了上去，一把抱住她，痛哭起来。她没有多说什么，或许早就猜到，只留下一句：“明天早起,跑步去。”

站在山脚，向上望去，一层薄雾缠绕在山头，像是给这大山蒙上一层轻纱，我的心好像沉入了深渊。“跑到山顶”像命令一样，我只能接受。

那要多大的决心，我迈出第一步，只为踏上山顶时的喜悦。风，拂过脸颊，是我前进的动力;山路两侧一棵棵大树不断向后退去，这是我战胜自己第一步的见证。从来不知道，我的脚步可以如此稳健，我的双臂可以摆动的如此有力，我可以如此发疯的奔跑。野草，刺破我的双腿，树叶擦伤了我的脸颊，豆大的汗滴像雨一样,滴吧滴吧的落下。

“姑娘，加油啊!要跑到山顶吗?别放弃啊!”是一位年轻叔叔。“看人家小姑娘，多有毅力，你们可得向人家学习啊!”是一位携儿带女的阿姨。“保持呼吸均匀，摆动双臂，步子迈得适中……”是一位退休的体育老师吧。也许就是这几句话，更让我坚定信念-------我不要放弃，我要赢，我要到达山顶!

是快到了吗?我感觉这条山路就像沙漠一样，越往前，却越望不到头。我的嗓子干燥难忍，像是在被火烧，呼吸也越来越困难，浑身没有一块能用的上力的地方。放弃，要放弃吗?反正也快到了，能坚持到这，也不容易了，要不就走一会吧。可就在我要停下脚步的那一刻，她跟了上来，“不到山顶呢，别停啊!”她的话就像一双大手，有力地拉着我。是啊，我怎能放弃，怎能被看不起?

我多么希望自己是哪吒，可以拥有一对风火轮;我多么希望自己是刘翔，可以拥有12秒88。但我深知︰我不是,我没有。我只能靠我自己。我更加奋力地奔跑，伴着风，伴着汗水。山顶!山顶!山顶!终于，我赢了，我欣赏到了最美的风景，感受到了风透过汗水时的凉爽，看到阳光照在脸上却不刺，那是太阳对我的肯定。我朝着山脚大叫一声，发泄出所有的伤心，愤怒。

因为我是凡人，为了走在别人前面，我必须奔跑。或许我可以安稳地走过人生旅途，但我不要，我要奔跑，就算是像登山一样，一路的上坡，我也要奔跑，在荆棘丛中奔跑。

或许在学习的考卷上，我留下一次遗憾;但在我前进的道路上，我为自己交上了一份满意的答卷!

人生的路虽然漫长，但紧要处却只有那么几步，特别是当人年轻的时候。——艾青

在我眼里，人的一生分为三部分，儿时、青年、老年。三部分，三种答卷。而我，虽正慢慢认识青年时期，但却时常追溯起童年的点滴，那种青涩，造就了一番华丽的蜕变。而那座学校，时常浮现在眼前。如梦般，沉溺在梦中，醒来，却一无所有……挥笔写下，儿时的“答卷”。

想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹，总在将要触碰时消散。那种若有，若无之感，深深沁透着我的心。犹如站在无尽红尘之中，仰望曾有你的苍穹一般，都是幻影……失去了，固然留不住，無怨，無悔。

儿时，那个小学，那片地盘，那份思念。若不是新校就在眼前，我怎会注意到曾经的快乐，为它，写一份永恒的答卷呢？

当初，“那个远方”就在身边，它带给我至亲的快乐，七年，光阴如箭，扫走了我们七年的足迹，但，我依旧心系着“那个远方”，它是我三分之一人生中最宝贵的记忆。有伙伴，有陪伴，也有依赖。

眼前，许多工人在为新的学校忙碌，这所新学校里，又会有怎样的美好？我们所踏过、曾经经历的，都会重现吗？

“那个远方”，埋藏着多少珍贵的友情。但任何真心诚意地友情都会经历许多磨砺，如果，恨之切，那就会失去我们所坚守的东西。那里，教会了我包容、承担、分担；教会我自力更生；教会我待人处事。它以真诚相告，我以真诚回应。

时间推移，渐渐地，我们渴望成功，渴望得到自己想要的一切。我们必须竞争，用实力去赢得一切。途中，或许我们会被花花草草的世俗所困，丢弃了出发前的那份单纯的、质朴的初衷。违背了我曾经的诺言。童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过他也会转瞬成空，想要把绚烂紧紧握在手中，忽然发现，你已不见。得到了，也失去了。有失就有得，但也或许会是而复得。

我很尊重儿时，我拥有的一切，或许不多，但却很珍贵。如心田甘露一般，滋润人心。若有机会，我真想回到“那个远方”，看一看，可惜，……

眼前，一向冷清的街头，竟出现许许多多感觉很愤怒的家长。他们手举牌子，背上贴着标识。待我观察若久，发觉，那些人在反对搬迁新学校，理由是新学校气味重，影响学生身体，还散播谣言，污染了我心中敬佩的“那个远方”。可他们又曾知道学校的一片苦心？或许是因为，他们不够爱自己的“家”，所以不会尊重他们的决定。每个人都一样，拥有时不知珍惜，失去时才会心痛。

以前，我不在乎世界有多美，梦想也会轻易实现，而现在我却深感要珍惜眼前，努力去实现……不过，把一切伤心的来源化为对生活渴望的动力，便足以拥有一切。

这份答卷，人生刚刚开始萌芽的答卷。

合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?”他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”

佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。

“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了——先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方平均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自己的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美……终于有一天，甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是，两个月后，通过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外……由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。

当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中___与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。

“团结就是力量。”合作也许会有些不公平，也许会让你的私密公开，但合作的目的只有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂!