满怀希望怎么写经典20篇

这是我第一次认真地看完一部名著，《肖申克的救赎》带给我的不仅仅只有感动。看完名著后我又忍不住去看了根据它改编的`电影。

这对于我来说短时一部老电影了，不知道为什么看完《肖申克的救赎》会让我想起《速度与激情》。或许他们同样有救赎的成分在里面吧。其实我并没有把它一部励志电影，因为不管是原著还是电影本身，想要传达给我们的都不仅仅只有这些。影片里那些温情的，细腻的表达直抵内心。

银行家安迪被指控杀害老婆及其情夫，被发送到鲨堡监狱，班德与朋友打赌第一个晚上安迪会哭，班德输了。班德在监狱里号称无所不能，安迪第一次找班德是托他弄来一把小石锤，安迪初衷是刻象棋，在无数个睡不着的夜晚，安迪都在用石锤挖隧道。白天用海报遮住。电影里有个细节描写，这是小说里没有的，安迪在监狱呆够十年时，班德送了他一张海报，上面写着十周年庆。这个细节特别打动我，十年已经过去了。就这样，鲨堡监狱的人很大一部分还获得了文凭。自由，安迪重温了自由，如果不是汤米的到来，安迪是不会萌发越狱的念头的。汤米告诉了他真相，安迪崩溃了，安迪的心理防线变的脆弱不堪，他决定越狱了。在一个雷雨交加的夜晚，他越狱成功了。班德被假释后，两个老友在海边重逢了。

大多数人给影片下的定义是励志，我却认为这很温情，细腻直达内心，给我印象最深的是两个细节，一个是安迪情大伙喝啤酒，带大伙重温自由;另一个就是班德送给安迪十周年庆的礼物。安迪说过一句话，希望是好东西，也许是人间至善。他不放弃希望，最终希望也选择了他。其实这当中存在无数种可能，他的石锤会不会被发现?他的海报会不会被撕下来?隧道可能通不到外面的世界?谁知道呢，尽管只有万分之一的希望，安迪还是去希望了。当然，他成功了。

活着，太多事情需要希望。十指敞开，岁月已经流了一地。我依然记得那个拿着冰淇淋满大街跑的女孩，尽管她现在已经十六七了。我依然记得那颗梧桐树，尽管它已经被砍掉了。我站在窗边眺望却怎么也找不回年少的摸样。世界不是原来的世界，可我也已经不是原来的我了。我们改变了世界，世界终究也改变了我们。

我的面前只有一条路，我只有一个信仰，那就是希望。

我站在二月里，看那绵绵春雨润出盛世繁华，扭头间，又见枝头吐新芽。

如此嫩叶，娇得让我心醉。红棕色的树枝用柔情的眼光抚摸着它，恰似一位母亲抱着新生的婴儿，满面慈容。又好像少年挽着女子纤细的腰，那般含情脉脉。那小小的一片叶，竟如一颗夜明珠，绽放着耀眼的绿光，是高贵的希望。微风轻拂而过，枝丫晃了晃，叶儿颤了颤，缓缓地把身子从雨露底下缩了回来，一滴晶莹霎落。这小小的身子呀，浑身都是使不完的劲儿，它告诉我，它要用活力染绿一片天。

这新芽儿，在春季的温暖里滋生，在冬季的严寒中凋零，而后又重生，年复一年。它的一生都在奉献着，奉献给树，带来了生机勃勃，壮美而阔丽;奉献给自然，带来了绿的艺术，热烈而隆重;奉献给人，带来了抹抹阴凉，带来了积极向上精神抖擞的明天。然后它在冬季里覆灭了，它奉献了一生又一生，生生世世。

又见枝头吐新芽，源源不绝的希望在生活里涌流。把握好学习上的失意，坚定的拼搏不放弃，你又会在试卷上看见新生的芽。忘记与家人朋友的争吵，和和睦睦真诚相待，你又会在彼此的笑颜间看见新生的芽。不要失去自信和勇气，怀念过去憧憬未来再努力，你又会在未来的星空中看见新生的芽。不要自卑嫉妒他人的才华，尽力做好属于自己的每一件事，你又会在众人的眼神中看见新生的芽。我们的枝头是生活，我们在依附着它年年上长。

又见枝头吐新芽，绵延万里的温暖在世界上涌流。费己之神孝顺父母，用双手和肩膀撑起一个温馨的家，你又会在家里看见新生的芽。倾己之所有帮助朋友，慷慨解囊架起友谊彩桥，你又会在手机短信中看见新生的芽。尽己之心关爱别人，微笑出阳光普照他人，你又会在自己身上看见新生的芽。劳己之身赴之工作，勤劳善想充实每一天，你又会在事业上看见新生的芽。我们的芽是自己，我们就在温暖每个人的心。

又见枝头吐新芽，就让我们用零碎的爱汹涌一汪希望的绿海。

在明亮的灯光下，伴随着树木摇曳的影子，我一口气读完了刚买回不久的《雾都孤儿》。It

great!

这本书是法国著名作家狄更斯写的，主要讲述的是孤儿奥利弗遭受寄养所的折磨、棺材铺的毒打后，只身前往伦敦，又不幸落入贼窝，经过几番周折，终于在一些好心人的帮助下夺回了遗产，解开了身世之谜的故事。

合上书，映入眼帘的是书上的一幅画，画上画着：在一个伸手不见五指的夜晚，一个男孩走在一条乡间小路上，那男孩穿得破烂不堪，衣服上打满了补丁，头发凌乱，神情疲惫而坚定，给人一种不达目的不罢休的感觉，他的嘴角流露出一丝不易察觉的微笑，是舒心的笑?傲慢的笑?还是……我不知道。远处隐约有一团光，那男孩大步流星地往那边走，他深知：有光就有希望，有希望就有远方。他的胸膛中燃起一团火，我知道，那是希望之火，一个从小就受尽虐待的男孩是多么渴望得到光明和温暖啊!他就是这样坚定不移地往前走，他坚信：自己一定能得到光明。这一刻，我被震撼了，被这种执着的精神所震撼了，想不到这个饱受迫害的男孩竟然拥有这么美好的精神，是的，执着，靠的是那团希望之火。我再细看这幅画，发现在那个男孩的前面赫然有几块大大小小的石头，想必就是人们常说的“拦路虎”、“绊脚石”了，男孩也瞅见了它们，脸上丝毫没有畏惧之色，依然镇定自若、从容不迫，我打心眼儿里佩服他。是啊，在人生道路上，不可能一帆风顺，生活和命运也不可能公平，但只要内心充满希望，以顽强的意志和非凡的韧劲去战胜困难，生命就会产生奇迹。困难并不可怕，可怕的是心中没有希望，希望也就是坚定的信念，没有了希望，也失去了目标，生活也没有了意义。

我以前干什么事情都没信心，“我不行。”成了我的口头禅，遇到什么困难都只是叹口气，根本不敢面对困难，更别说是战胜了，甚至对考试也没什么信心，虽然我的成绩并不是很差。读了这本书后，我决心跟以前那个胆小怕事的魏晴妍告别，做一个内心充满希望，做任何事情都有信心的`魏晴妍。

有希望就有远方，只要我们内心充满希望，胜利就在眼前，让我们跟着希望，向前!向前!

一位哲人曾经说过，每朵乌云背后都有阳光。这缕阳光，其实就是希望。

希望是什么?希望是失败者对成功的一种渴求;希望是死于生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种向往。

希望又是什么?希望是人生的摆钟，须臾停止不得;希望是无边黑暗中的一缕光芒，能照亮前方。如果低头表示失望，那么昂起头便是希望。

希望还是什么?是优美动听的歌谣;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝霞、是晚虹、是阳光……希望的路，千条万条;希望的河，处处可入海洋。

只有心怀希望，才能在逆境中拼搏成长，才能在失败后见到胜利的曙光。

只有心怀希望，人生才能有前进的方向，才能在人生旅途中留下醉人的芳香。

不要嫌弃一缕阳光的微小，它能给万物以生命;不要埋怨希望之渺小，它能让你走出困境，重拾信心。

希望如冬夜的灯火，温暖而又光明;希望是久旱的甘霖，清新而又湿润;希望似云中的闪电，猛烈而又迅疾;希望轻如烟，细如丝，柔如云，亮如光，美如虹……

人生道路还很漫长，处处都会拥有希望。只要你执著而不固执，勇猛而不鲁莽，追求而不贪婪，聪明而不狡诈，就一定能拥有它。

从此，希望是你，你就是希望!

前几天，哥哥在楼顶捉到了一只信鸽，我们把它放在了笼子里。爸爸在网上查了一下它的足环编号260804CN，得知了这只信鸽的主人在陕西，是20年4月放飞的。爸爸和我说了以后，我非常吃惊，原来这只千里之外的信鸽在外面迷路了整整一年。本来我很喜欢吃鸽子，想把它炖了吃，可知道了它的来历后，我实在不忍心那样残忍地做，驯养一只信鸽多不容易啊!思前想后，我决定将它放飞。当天晚上和妈妈讲了我的想法之后，妈妈说：“先去睡觉，明天再说!”我只好闷闷不乐地去睡觉了。

第二天，我一起来就去看鸽子，哇!笼子里居然有许多羽毛，我问爸爸：“鸽子为什么要啄自己的羽毛，它不疼吗?”“唉!笼子太小了，鸽子是一种渴望自由的鸟，在天空中自在地翱翔才是它真正的快乐啊!”爸爸叹了口气，“还是把它放了吧，不然以信鸽的个性，它会自杀的!”听了爸爸的话，我决定立即把信鸽放掉，不然我就会成为杀害信鸽的罪魁祸首了!

想到做到，我马上找了一张小纸条，写上“一路平安”四个字，用透明胶带粘好，喊上爸爸一起把笼子提到楼上的大平台上。我打开笼门，小心翼翼地将鸽子拿了出来，可爱的信鸽好像明白了我的意思，一边“咕咕”地轻声叫着，一边将小脑袋在我的手掌上蹭来蹭去。我站起身，使劲将鸽子向空中抛去，只见它身体微微一沉，忽地展开了雪白的双翅，一眨眼就飞上了屋脊的太阳能上。看到信鸽在楼顶上开始转圈圈，我不禁问爸爸：“它怎么还不飞上天啊?”“哦，别急!信鸽这是在利用地球磁场定位呢，马上它就会找到回家的方向。”话音未落，那只信鸽突地停止了转圈，“咕”地一声清鸣，还没等我看仔细，它那矫健的身影，仿佛一道银光，直直地冲向了蓝天，随即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天际。

啊!可爱的信鸽，祝你一路平安，早日回到主人的身旁!

我有一件让我非常苦恼的事情，就是我的学习成绩，尤其是我的数学很差。

有一次，班级要进行数学考试。数学老师告诉我们说试卷有一点难，本来心里就没底的我非常紧张。考试时，我写完试卷下课铃声就响了，我连检查试卷的时间都没有。放学回到家，我躺在床上还在想自己的数学会不会考得不好。第二天，数学卷子发下来了，我拿到手一看，只考了70分。后面几道数学题我都错了，还没有一点儿进步。我很伤心。

回到家，妈妈看到我这么苦恼，就走过来问我：“你怎么了?”我说：“我的数学成绩考得很不好。”妈妈说：“不要着急。我来帮你把数学成绩提高吧。”

我开心地说：“太好了，谢谢你，妈妈。”

妈妈先把我不会的题目都讲了一遍，等我全部懂了以后妈妈再把我的练习卷全部拿出来让我做。做完，妈妈再帮我检查，把我做错的习题再仔仔细细地讲了一遍，我再重新订正。经过一个星期的努力，在接着的一次考试中我得了96分。我非常开心。

是妈妈给了我新的希望，让我对数学学习充满信心。我以后一定要更加努力，争取考到100分。

因为有希望，杜甫才能写出国破山河在那些千古传诵的名句;因为有希望，革命烈士面对半殖民地半封建的国家睡不会放弃，中国才能振起;因为有希望，那些在生死边沿徘徊的人才能从黄泉路上走回来。

一名冒险家，在一个荒无人烟，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么东西也没有，只是手里还有一个又大又嫩的苹果，他拼命的找出路，可到他筋疲力尽时还走不出这沙漠的迷宫，他沮丧了，他两手一伸躺在沙漠上想被饥饿和饥渴征服。他睡了好一会儿，朦胧间他看见自己手里的鲜艳苹果，看见满天的繁星在鼓励他不要放弃，你的手里还有生命的筹码，点燃希望的火把吧!”他闻一闻那个苹果，一阵清新的泥土气味在他脑海中回荡。他抱着苹果在那里等着救他的人。时间之神每天都在拖动日月之轮，日升日落，日复一日就这样过了一个星期。当人们发现他时，他手中的苹果已经枯竭了，人们都责怪自己来迟一步。蓦然，他的右手的食指微微的颤动，水…水…”人们听到从他身上发出比蚊子的叫声还小的声音时非常惊讶。到底是什么使他在没有水和没有食物供应的条件下活了一个星期?

是希望，只有希望才能给予生命的力量。希望是生命的空气”，没有它，生命无法存在;希望是生命力的指南针”没有它，生命之旅就会迷失方向;希望是生命的春风，滑它，生命的风筝就无法高飞了!

“你怎么这么不听话!”“乖，你真听话。”“这孩子可听话了，每次考试都考100分。”“你这不听话的孩子，又犯错了不是?” ……

曾几何时，我们被这样无礼地叫来叫去，“听话”似乎成了比较我们“好坏”的计算单位。一句“听话”，就代表他们说过了很多正确的话，而我们的努力只是听他们的话并进行实践而已。所以，当他们看见自己的孩子硕果累累时，很自然就认为是自己教育有方，而从来不很重视孩子所付出的努力。不只是亲戚，别人夸奖我们的时候，也都近似于这样：“这孩子真听话，肯定是父母教育有方。”夸是夸了，真的是在夸我们吗?恐怕也是别有深意吧;而一句“不听话”，似乎是我们连话都不会听，不是聋子就是呆子，是不可造之材。而说这句话的人也显得自己很有水平，推卸了自己的责任：看，早就教了你们，问题只是出在你们的身上，是你们自己没学好嘛!

在成功时，当自己沉浸在“丰收”的喜悦里，一句温柔的“听话”立刻无情地否定了我们的全盘努力，要是换成了像“你真棒!”之类的话，就会让我们快马加鞭，更加有百分之两百的勇气向前冲，同时成就的快乐也会永远铭记于心，在记忆中留下一片黄金地带，一举两得，岂不妙哉?在犯错或失败时的心灰意冷中，一句“不听话”同样如期而至，本来还些许流动的水，在这一瞬间就变成了硬邦邦的冰块，堆积在心灵的深处里，成倍地消耗我们的勇气和希望;而同一种情况下，如果能说一点鼓励的话，或干脆少说点话，我们也会觉得好受多了。比如：有一次，我在客人面前缺少了点礼貌，又不小心拿错了客人的水喝，导致客人闷闷不乐地走了，我本以为老爸会把我骂得狗血淋头，结果老爸只是指出了我的错误和导致的后果，并告诉我下次该怎么做，就结束了，异常简单，于是，我的心情又像平常一样开朗了，同时也确实记住了这次小小的教训。

其实，我们知道，“听话”和“不听话”本意是好的，都是出自为我们含辛茹苦的长辈们的口中，妄加评论确实不礼貌。但是，如果换一种说法又何尝不可呢?天下汉字千千万万，信手拈来就是一堆，组合一下不就比那两个词更好更温馨?我们也不更容易接受吗?

所以，我希望无论是父母、兄弟、爷爷、奶奶还是其他长辈，请不要再说“听话”了，也为我们考虑考虑吧，好吗?

周末，我把王巨成写的《震动》满心欢喜地拿出来，津津有味地读完。

《震动》主要讲了两名同学到山里去“决斗”，被一名同学发现，请别人去调解。结果突发大地震，他们被困在山里。后来想到办法选出一人到城里求救，最后从死神手里逃了出来。

这书令我非常感动。这几个少年，经历和性格都不同。但是，他们为了活下去而团结友爱。他们被困难一次次击倒，却都没有放弃。是希望在支持他们，他们不肯放过任何一次求救的机会：吃树叶和草，挖井求水，和动物抢食。最令我惊讶的是，他们选中的一人到城里去求救时，经过动物袭击，烈日暴晒，天寒地冻时都不曾放弃，是希望在支持着他!在城里，人们被房子埋住时，也不曾放弃，吃鞋子，喝尿液，也是希望在支持着他们!希望，让生命在灾难面前如此顽强!

在求生过程中，他们面临着各种困难：饥饿，缺水，矛盾，背叛，猜疑，不信任但是希望和大地震使他们走到了一起，使他们认识对方的同时也认识了自己，在灾难中建立起了兄弟姐妹般的情谊，这情谊化成动力，支持着他们。

我又想到了那些脆弱的人，他们要认真读读这句话：“我们都要好好地活着，否则对不起那些为我们活着做出努力的人，也对不起我们自己。”

希望的力量是无穷的。它有时是沙漠中的一泉清水;有时是干旱中的一场细雨。我们要善于发现它，并把它化成我们的动力。

教师――一个多么神圣的职业，字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵，他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔，磨光了一节又一节，只为将知识教给后代。

成为一名教师，一直是我的愿望。在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，因为她是那么的圣洁，没有瑕疵。

如果我真的成为一名教师，我首先会提高自身的素质。在班级里，要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事，那我一定回毫不吝啬的表扬他(她)，将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正，我也会严厉地批评他(她)，然后语重心长地对他(她)说：“你现在学习不认真，将来受苦的还是你，你是祖国鲜艳的花朵，将来的栋梁之材。你想想，这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律，我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体，一个大家庭，只要有一个人不守纪律，就会影响到整个班级，这个大家庭，让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是永无止尽的，千万不要以为自己是一个很聪明的人，因为这会让你输掉一切，只有读到老，学到老，才能做一个学识渊博的知识人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇，哪一样不是教师的心血啊!成为一名教师不但是我的盼望，更是我学习的目标。我一定会更加努力学习，将来将自己的学识教给后代!

她是谁?她是和我度过最后小学生涯，让我知道人外有人，天外有天。我不想知道她是谁，但我知道是她给我带来了一片希望的曙光。

当我初来乍到这陌生的学校，再和原来的学校一比较，真是天壤之别啊。这让我心中的傲气、优越感喷涌而出，不由得“

赞叹”：“真是一个弹丸之地啊。”在来到学校的几个星期后，迎接我的却是受罚，只见老师愤怒地说：“今天为什么有那么多的人没有戴红领巾?没戴的给我站到讲台上受罚。

”老师像一只受伤的母老虎一样怒吼。老师的话像利刃一般刺痛了我的心，刺痛了一向娇生惯养的我。但也让我的负面情绪淡化了许多，正所谓：“吃一堑长一智

。”这让我心中的目标从考试考好，改成了大处着眼，小处着手这个好习惯。

她来了，她严肃的说：“加油!我相信你磨杵成针就一定会成功的。”我微笑地说：“谢谢你，你虽然在别人面前是执法者，但在我心中你是最好的

再经历一次次困难中，我会冷静的面对，车到山前必有路，这是我冷静的核心所在。她也会常常找我谈学习的内容，每一个环节说得头头是道，让我对一些题目的理解更加深刻了。

有几次我真是上天无路，入地无门啊。有一次，老师点我回答问题，由于没有听课，所以，我完全不知道该如何回答，那时的我一下子成为所有同学的焦点，我的脸涨的通红，恨不得钻个地缝藏起来。但她总是让我在这一次次窘迫处境中学习。如果没有了她，可能就没有了今天的我了。

还有2个多月就要上初中跟她断联系了，虽然不舍，但无可奈何花落去。我一定要站在这个世界金字塔中刻下我的名字，这样才能不负老师的希望，我要像老鹰一样展翅高飞，俯视苍穹。

我还要感谢她，她对我可谓是机关用尽，有时候就算我做错了事，她一般不会打骂我，只会瞪了我几眼罢了，但却让我心中划过一丝暖流，因为

— —她的宽容。她就是我的余老师。希望的曙光已经照亮了前面的路 —

—人生的大路。那一个个脚印见证了我和余老师刻下来的爱。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺养了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少证帆，您就是我们的航标灯啊!亲爱的老师，人们说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑了我们的脊梁。十年树木，百年树人。您辛苦了。

绵绵的春雨是大地播种的希望，展翅翱翔是雄鹰搏击蓝天的希望，游子说，家是最温馨的希望，海员说，起航是大海的希望，攀登者说，跌倒处，是成功的希望，智者说，

读书是人类的希望，家的希望，国家的希望…

三分天注定，七分靠打拼。人不是生下来就注定自己的命运，而是去争取的!

方仲永，从小是一个天资聪明的人，可是其父为了自己的利益，整天带着仲永四处走，而扼杀了方仲永学习的机会，最后方仲永和普通人命运什么两样，虽然方仲永有着过人的聪明，但是方仲永没有把握住好机会，而是方仲永失去了希望!

爱因斯坦，一个家喻户晓的物理学家，但是在他小的时候，他是个非常笨拙的人，在一次手工课的时候，手工课老师让同学们自己做一个小板凳，不管爱因斯坦怎样努力，最后做出来的小板凳也不如所愿，过了一会儿，手工老师询问大家做的怎么样，同学们纷纷拿出一个个精致的小板凳，可是，爱因斯坦却拿出来一个丑陋不堪的小板凳，手工老师拿着他的小板凳对大家说：“世界上没有比这个更丑的小板凳。”“有”爱因斯坦说到。他从抽屉里拿出两个更为丑陋的小板凳，正因为是怎样，爱因斯坦懂得珍惜机会，把握希望，使他最后成为一个著名的物理学家!

希望，每一个人都有，成功的彼岸向我们每一个招手，只要你努力了，珍惜了，你就会成功!

今天上课时，老师一走进教室门口，我就看到她手里拿着一大叠纸。于是，我想：“那是什么?难道要考试了?怎么昨天没有通知?难道要……”我心中疑惑起来。

老师走到讲台前面把手中的东西放在讲台上面，然后拿起那一叠纸，走到各个小组的第一只桌子前面把纸一放，说：“往后传递，每个人拿一张纸。”我拿到那张纸迫不及待地看了起来。

呀，是开家长会的通知书。我拿到纸看清楚纸上的字以后觉得应该哭，又觉得应该笑。哭呢，那是因为我的数学只考了一个76分;那么我又为什么要笑呢?那是因为我的语文成绩在这一个学期都是优，爸爸看到了一定会表扬我的!

记得去年家长会的时候，爸爸开了家长会回到家里以后，就抓住我打了我的屁股，害得我痛了两天。那天爸爸还骂了我。那是很少发生的。一般爸爸不会骂我的，还是喜欢我的。可是……

现在的我像是一只受了惊吓的大雁，一听到弓箭的响声就会拼命往上飞;又像是那只看到被人宰杀了鸡的猴子，见到血就混身发抖不敢动弹。我的心好像要从嘴巴里面跳出来一样，手也抖得控制不住，竟然抖动得没有停止，脚也害怕得自己跺了起来，真是人们所说的“手舞足蹈”了。会不会出现什么奇迹，家长会取消了;会不会我的数学试卷上的成绩变成了优?那是根本不可能的;会不会……

我心里在暗暗自言自语：“老天爷呀老天爷，求求你了，想一个办法不要让学校召开家长会了，那我也能够撑个一时半会的，拖延一些时间也是好的。”我真的希望家长会不要开，真的希望……

“在希望的田野上，我们歌唱，小伙弹琴……”在歌声中我们挥洒着自己人生的乐章，100天，100天近了，近了…….

小鸟满怀着希望飞回来了，春姑娘带着希望的背囊染绿了小草，吹红了桃花。初三的毕业生满怀着进入重点高中的希望在日夜奋战着。

桃花红了，桃花开了，门前的那几棵桃树摇曳着它们轻盈的舞姿。她坐在树下流着伤心的眼泪，一次次考试过去了，她都被别人甩在了后面，她失去了前进的动力。

王老师叫着她的名字，她在惶恐中站起来跟着老师走出了教室，依旧是在那棵桃树下。“老师，我……我这次又失败了，”“王迪，别泄气，还有100天，只要你在这100天里朝着自己的目标向前追，相信你一定会成功的，今年老师对你抱的希望很大，”老师耐心的说。一阵微风吹过，夹杂着新翻的泥土的气息的花香扑鼻而来，在花瓣随风飘动的树下，她重新站了起来，朝着自己的目标重新燃烧着希望，像桃花一样散发着芬芳。

打开文具盒，一张小纸条映入了眼帘，打开一看，上面画着一枝开得正艳的桃花，在风的吹拂下，摇曳多姿。“王迪，不要气馁，加油吧，你一定会成功的，一定!”她双手紧握着那张纸条，犹如握着那把熊熊燃烧的奥运火炬一样。她满怀着希望朝家走去。

不远处就闻到那门前的桃树散发出的诱人的芳香，在桃树下有爱她的母亲站在那向远处眺望，等待着归来的女儿。看见女儿后，她的脸上露出了和桃花一样的灿烂的笑容。“妞，现在学习紧张吗?考试成绩怎样?”她站住了，一语不言。母亲不在问了，只是说：“别着急，慢慢来，你看咱家门前的这棵桃树开得多旺呀!你一定会成功的!”

早晨她骑着自行车向学校奔去，村头的王大爷说：“妞，在学校要好好学习，将来为咱村争争光。”带着希望走在乡间的小路上，一路的桃花散发着沁人心脾的芳香。她坚定地自言自语道：“我不能放弃，我要成功!”

桃花开了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃烧得越来越旺，因为在桃树下有着那么多爱她的老师、同学、父母、邻居的鼓励，因为那是她燃烧希望的世外桃源!

希望在生活中是一种看不见，摸不着东西，它只存在于人们的头脑与意念中。然而希望却又不是每个人都拥有的。它只会眷恋那些坚信它的存在，并不懈奋斗的人。

拥有希望，你就会向成功迈近一大步!正如俄国作家柯罗连科在其作品《火光》中所写的一样：“生活之河依旧在阴暗的两岸间流淌着，而火光也依旧很遥远，但是，火光啊……毕竟……毕竟就在前方。”身处与黑暗社会中的柯罗连科明白，要改变黑暗的社会是一个遥远的梦想，但他依旧心怀希望，为了远方的火光，为了远方的光明而奋斗。事实证明，正是有了许许多多与柯罗连科一样不放弃希望，努力奋斗的人，我们才过上了如今幸福光明的生活!再举个身边的例子，就说我吧，幼时也是个成绩差劲，受人轻视的孩子，但是我从没有放弃希望，我坚信自己还是一个有希望的孩子，并努力去证明这一点，最终，我做到了!

相反，如果一个人放弃希望，那他的人生将永远灰暗，失败!举个最简单的例子吧，那些成绩落后的同学最常说的一句话就是“我没希望了，干啥还去努力呢?”正是这种自认为“没有希望”的心态，使成功离他们越来越远，使他们永远受人唾弃!

没有了希望的人生是可怕的，让我们胸怀希望，这样，成功之路不论多么漫长，最终你定会抵达终点!

那生机勃勃的春天，我不喜欢，因为她太娇艳;那绚丽多彩的夏天，我也不喜欢，因为她太热情;那果实累累的秋天，我也不爱她，因为他微带忧伤;只有冬，虽让人觉得她冷酷无情，但我喜欢。

冬，并不是冷酷的。一天早晨，我刚起床，妈妈就对我说：“今天下雪了，不知停了没，看样子不小。记得多穿点啊!……”雪虽凉，但我此时的心却是暖的。刚一出门口，就看见了漫天飞舞的雪花，在空中随风而舞。显得格外可爱，很想上去抓住它。

空气也比原来新鲜多了。到了学校，同学们也正讨论着今天的雪。她们又说又笑，他们又大又闹。我静静地看着外面的雪花，它们在向我招手在向我微笑……今天上午第4节课是体育，因为有点事，所以下去有点晚不过还好没迟到，正当我要入队时，突然一个雪球争吵我头的方向大摇大摆地飞过来时，我呆住了，3秒后，雪球砸了上去，感觉凉凉的，接着又有好几个朝我砸了过来，好多雪都掉到衣服里了。这时，全班人都用同情的目光朝我玩了一分钟，不知什么时候，老师已经走了。

几个里我近的女生，赶紧为我拍掉身上的雪，我真想这是雪球是怎么回事呢!前面几个在我们班经常捣乱的男生，正抱着肚子笑呢!啊!原来是他们，我正想那雪球砸他们呢，可是他们人多。打不过哇~~这节课，我是在雪中度过的，我躲了一节课，却被他们捉到好多次，每次做到都会享受到暴雪的降临。

虽然有点冷，头发湿湿的，但还是挺了过去!就在打了放学铃后同学们才停止。我在回家的路上，又多次遇到暴雪的降临。他们砸过来的雪又多又凉，难道他们讨厌我吗?我知道我是个新生，但我没有给班级添过乱乱啊，也没有惹过谁。想着想着，就要哭了。就在这时又一阵暴雪，我真担心我这身体还能不能撑住。我有点伤心，害怕被同学冷漠。突然，有人对我说：“赵丹，别误会，我们打你，还不是因为你是新生?别歪想啊!”原来是这样啊!我的心情一下子好了。

我的衣服虽然湿了，头虽然有点晕。但我却一点也不后悔被他们砸，因为是他们的雪球让我的心渐渐温暖起来。是他们让我爱上了这个冰冷的冬天，更爱我们班!

蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽;雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影;河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。

有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第示意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生;双腿残废的使铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来;两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生;当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。

有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”;司马迁遭受宫刑的疼痛，专心着书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。

有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征;布路诺葬身火海，那是一种真理的追求;海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。

没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。

生命需要疼痛，有痛才有希望。

人活在世，难免会有失望的时候，在最失意时，就需要给人以希望。

希望就是支撑人活下去的力量，他能让人坚信活下去，就会有好的未来，一切都会变得更好。曾经有科学家做过一个实验：

他们把四只老鼠分别放在两个水箱里，在其中两只即将溺水时，给予跳板，让它们获得新生。当他们再次进行实验，曾经溺水获得重生的老鼠，奇迹般的在水里多待了往日三倍的时间。它们为什么可以存活如此久，就是因为它们经历第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它们抱有希望，觉得只要等待，一定会有跳板来让他们再获新生。

动物有了希望都能支撑如此久，更何况人呢?在矿井塌方的瞬间，他拼命的让最外面的人投出去，而自己眼睁睁的看着他人的背影消失在视线里，自己却被隔离在矿井下，黑无天日。十几天后，他被救助出来了。大家都以为他活不了，但他就是靠着出去的人会来救助自己的信念，撑了下来，他知道他们会带人来救助他，其实，他不知道那些带给他希望的人早就死了。若是他知道，估计他也会死于看不到希望。

这就是希望，让人可以获得重生。

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。

——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。?)

老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。

我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗?

那是希望。

我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

红日初升，其道大光，看见太阳了么?那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

小时候，我总喜欢在奶奶的腿上撒娇，外婆却总是溺爱的摸摸我的头，微微一笑，然后抬头望着天边的夕阳。眼神中闪过一丝异样的光芒。我很纳闷就傻傻的问：“阿婆，你为什么老是看太阳啊?”外婆又摸了摸我的头说：“你还小不懂，等以后你就知道了。”

后来外婆去了，可是外婆还没与告诉我她在看什么。在收拾外婆遗物时，我看到了一张照片，年代很久远了，是黑白、上面是一个朝气蓬勃的年轻人，我拿起照片问妈妈：“这是谁?”妈妈叹了一口气说：“这是你外公，在我们很小的时候他就去了，妈一直认为他没有去，一直在她身边守着她……”恍然间，我明白了外婆为什么总喜欢看着远方的夕阳，原来她是在等待，等待她一生的挚爱。我终于清楚外婆的眼中那丝光芒就是――等待

再后来，我知道了，原来每一个人都在等待，等待着希望的归来，一切的一切，我终于不在迷茫，我看到了一道异样的光芒闪过，然后我知道了那叫——HOPE

我看着眼前的夕阳，渐渐的没入山中。我的眼中闪过了那叫希望的光……