废旧的塑料瓶子可以干什么通用20篇
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5433作文
1000篇1:我可以选择从容吗
全文共 740 字
+ 加入清单不知从何时起,国人在抛弃了婉约、细腻和含蓄之后,又抛弃了从容……
于是,没有了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的明丽;没有了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的清新……诗情诗意不再。
没有了愚公移山的大气,没有了精卫填海的执着,没有了夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸……儿时所读的神话不再。
没有了一生只走一条路的大游侠徐霞客,没有了一生只写一部书的史家司马迁,没有了一生只种草采草写草的李时珍……永不回头的大师不再。
今人欲望太多:学位,官位,职位,地位……
什么都不想丢弃,什么都想得到。乱花迷眼,急火攻心。
企图一夜暴富,一蹴而就,而为了欲望付出的努力又太稀薄,均摊到每个欲望上的收获哪能不稀薄呢?结果连喜悦也采摘不到,要知道享受喜悦的前提是从容。
去了,笔墨酣畅的书法,文稿;去了,优美雅致的信封,信笺,像鲁迅与许广平在两地书中选购、欣赏、把玩的清雅情趣;只剩下文件与文本,从容的心态,从容的心态不再。
成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭,不同目的的人遭遇着同一件事:塞车。
曾在溽热难挨的七月去了内蒙古大草原,期望在浓绿的海子里濯足润眼,期望放松身心如一片风中草叶,一头踱步绵羊,一朵蓝天上自由度极高的白云,用爽的刺骨的风扫尽都市浊尘,胡说点什么,或什么也不说,躺在草地上,闭上眼睛,让精神放眼远方……真到那时,感觉从容而生,灵感从容而至,妙语从容涌聚,佳作从容挥就便不是奢望了,可四天走了五千里,全在路上全在轮上,每处只停片刻;于是未及看好看明白悟出点什么,又急匆匆上车下车,结果一路印象最深的乃腰背对颠簸的记忆,所有佳景处处都从车窗边匆匆掠过,成了风,成了尘,成了不知为何目的的过程。
草原逶迤的裙裾从后车窗渐淡远至渺至茫,都市万丈,红尘扑面。极度遗憾时真想长啸一声“让我选择从容吧!”
篇2:碎了的瓶子接不住水作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单一开始,在外公外婆的年代,我们有大块的时间,生活很有规律。每天的时间都被安排的井井有条的,晚上也没有电视与手机。我们先把作业快快写完,然后就能和同学,邻居同龄人一起做游戏,既锻炼身体又能增进友谊。作业再多,大家朋友们互相辅导,一起扛过去。大家一起玩,玩的更加有滋有味。这个瓶子,还很完整,每天都很充实,装满了乐趣,富有意义。
可是,后来,发现有些时候也很无聊:放学回家的路上,有一个小时,一个人走,枯燥乏味。搬走以后,朋友间也失去了联系。我们只会用大块的时间,许多碎片的时间都已被浪费。原来,瓶子里只是装了一大半水,没有装满。
而此时,手机出现了,它灵巧轻便,可以轻松的钻进瓶子那未被利用的缝隙。于是,地铁上,低头族出现了,翘着二郎腿、捧着手机是他们的标准姿势。以往,同学之间,欢乐地说说笑笑、勾肩搭背的走回家,是快乐的,被收入瓶中,而现在,大家把头挤在一起看一部小小的手机,打着游戏,就是一次令人满意的收获,塞在瓶里。逐渐的,瓶里的东西不再是有意义的水,而是温度高、浮躁的蒸汽。这东西,看不见,摸不着,一会就飘飘忽忽地不见了。
过着过着,手机依赖症出现了。朋友,就是在微信上,你一句我一句,白色和绿色交织在一起;决定见一面,结果两人坐在一起打手机。最后说,还是回去聊吧。友谊不再是共渡难关后,欣慰一笑,而是发出一个红包,一阵乱抢,讲白了,就是比谁的红包软件好,谁的手速快。这种友谊,有意义吗?
到现在,这个瓶子已经碎裂,即使灌水也盛不了了——你觉得它没什么意义!
然后,就没有然后了……
篇3:爱,可以改变作文700字
全文共 765 字
+ 加入清单爸爸妈妈的爱就像一缕缕阳光,在黑暗的深夜里,给我带来了光明和希望。但是如果这阳光离我太近,就有了灼伤我眼睛的可能。
“唉!”我叹了一口气,在走廊上转来转去,外面下着倾盆大雨,而我的心情,也是一片下着雨的乌云。今天,老师把试卷发了下来,我的是七十几分,我瞥了一眼同桌的试卷,连他都比我高了两三分,我大吃一惊,似乎整个世界都是黑暗的了。我咬着牙,心里想:这下子可是惨了,妈妈回家一定会把我大骂一通……我想着想着,心里就一阵害怕,马上把试卷放在了书包的最下面,向家的方向走去。
回到家,我一言不发,一直在奋笔疾书。妈妈十分地好奇我今天怎么这么勤快,就把头靠近了点问道:“今天你怎么这样子?”我当作什么都没有听见,连头也不敢抬一下,继续在那写,妈妈只好无趣地走开了。我松了一口气,心想:终于躲开了妈妈的刁难,但妈妈一定不会就这样让我“遛”之大吉的,接下来还是小心为妙吧!果然不出我所料,这可怕的试卷就像一块磁石,妈妈像是被它召唤了一样又来了……就这样,我使出浑身解数,挡住了来自妈妈的一次次进攻。
可是,知女莫若母,这件事还是被妈妈知道了,也许,这就是天意吧!我只好慢吞吞地拽出了我的试卷。妈妈看见了试卷中间红红的分数,脸上的微笑霎时不见了,愤怒的表情挂上脸庞,这个表情我至今记忆犹新。我恨不得马上找到一个地缝往里钻,因为看到这个分数,我自己都想把试卷扔了,所以更别说是让妈妈这样愤怒难过了。妈妈一边指着错题,一边不停歇地指责我。我嘟着嘴想:我这么认真地复习,错了就是错了,成绩都已经出来了,我又有什么办法!
听完了妈妈的长篇大论,我重新把试卷放进了书包,在那痛哭了起来。我知道,妈妈,你这样做也是为了我的学习,但是,我希望你不要再这样骂我了,希望你能把爱我的方式变一变,多给我一些小小的鼓励,给我多一点自信,让我今后能够在自信和阳光中健康成长!
篇4:塑料的“一生”作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单有一样东西,它的使用范围很广泛,可是,它不能回收,因为它无法在泥土中腐化,烧了它又会放出大量毒气,所以让人们又爱又恨。知道它是谁了吧?它就是塑料!今天让我来讲一个塑料瓶的一生吧!
一个塑料瓶从生产线上探出头来,它就是这个故事的主人公——塑料瓶小平。小平在生产线上慢慢地向前移,这时,其它的瓶子也出来了,跟在小平后面。接着,小平和其它瓶子被绑在了一起,运上了卡车。
在车上,有很多跟它一样“年龄”的新生瓶,也有一些“老前辈”——再生瓶。不知不觉它们又到了另一个工厂,被装入了果汁,封了瓶又装上了卡车。这次,它们被运到了超市里,放上了货架。不久后,小平被买走了,“肚子”里的果汁也喝完了,它被丢进了垃圾桶,准备开始新生活。同时,有的瓶子变成了小制作,留在了小朋友的身边,也有的被卖掉了,和小平一样,再生成新塑料,开启新旅程……
故事到这里就结束了。可是,告诉大家,现在的科技有办法把塑料打成浆,变成再生塑料。所以再也不会一边用塑料,一边想环境问题了。
篇5:可以信任,不再依赖
全文共 360 字
+ 加入清单“考得不好……”我的声音被我重重的关门声淹没。我又呆坐在桌子前,分数刺眼插在心上,为何每次的结果都是这样?我有太多不解,为何努力全都白费?我有太多委屈,太多的话语竟没有一个人可以诉说,父母亦如此。
我突然感到有阵暖风,房门似乎被谁轻轻推开,是爸爸。他端着我的夜宵走过来。牛奶、面包都是如此熟悉的,似乎什么都没有发生。他拍了拍我的头说:“好好总结,振奋精神,下次再努力。”又如往常一样,不忍心责备,语调如我们这个年龄拒绝一场花事一般,简洁明了。这句话我已数不清地听过,而这句话却如一道疗伤的温泉良药,让我的心一次次又重新燃起了希望。
父亲问我最近是不是有什么心事,我摇摇头,不知该如何诉说。毕竟是长大了,连父母都成了别人,可以信任,即使爱着,也不再依赖。日后还要给他们依赖,给他们爱,这便是爱的传递,我读懂了,这便是爱的永生。
篇6:本来我可以不留遗憾作文500字
全文共 569 字
+ 加入清单一个红叶满天飞的季节,我在一颗火红的枫树下遇到了被夕阳染得通红的狗狗——贝贝。
当我遇到它时,它既活泼、可爱,又淘气、粘人,它有时还会犯贱儿。我常常拿着玩具逗它玩儿,有时它总也抢不到玩具,气的发了疯似的满屋子狂跑,怎么叫它也不停,只好把玩具给它,它才心满意足地‘’汪汪‘’两声。
当我每次哄贝贝睡觉,轻轻的抚摸着它柔软的皮毛,幻想着贝贝长大后的样子,俏皮的小脸儿,葡萄似的眼睛,纽扣似的小鼻子、短短的小尾巴,和我一起奔跑在清晨的阳光中,到了那时,一切该是多么美好。
不久,我的美好的幻想破灭了,在宠物医院那冰冷的桌子上,虚弱的贝贝正趴在上面,可怜的贝贝被诊断得了一种死亡率为80%的病,可是由于我学业繁重,也就没有更多的时间陪它度过余生,对它的态度,也忽冷忽热,有一次,我正在看书,贝贝拖着虚弱的身子想让我抱抱它,像以前一样哄它睡觉,可是我却不耐烦地抚摸了几下就不理它了,唉,我应该如它所愿,抱抱它的,我好后悔啊……
几天过去啦,贝贝在它那冰凉的小窝里永远地合上了它的清澈的眼眸,安静的去了没有痛苦的世界,得知贝贝死了之后,我就‘’哇‘’的一声哭开了,泪水像决堤的洪水一样涌出,那时的我,心里只剩下了对贝贝的愧疚和它离开的痛苦。我真的好后悔,本来我可以多陪陪贝贝的,本来我也可以让它幸福地离开的,我真的很后悔。
如果我早点后悔,我就可以不留遗憾的。
篇7:如果可以回到从前作文300字
全文共 436 字
+ 加入清单如果可以回到从前作文300字
过去的日子是那么美好,可我还能回到从前吗?如果上帝给我一个愿望,让我选择回到从前。我一定会选择回到幼儿园的时候。
那时候的我傻乎乎的,虽然什么也不懂,什么也不知道,可那时的自己无忧无虑的,没有什么压力,也没有什么烦恼,整天开开心心的和伙伴们一起玩耍,想哭就哭,想笑就笑 。
那时候的我对一切事物都感到好奇。经常问爸爸一些奇怪的问题:为什么夏天的太阳会哪么热?为什么我们要吃饭、喝水?为什么……
那时候的我还很调皮。那次妈妈把我锁在屋里,不让我出去,可把我急坏了,我就翻墙,结果没翻出来,还把头上摔了一个包。把爸爸、妈妈吓坏了…… 随着时光的流逝,现在的我已经明白了很多事。可自己脸上的那种天真、可爱,的笑容已经没有了。以前的我是那么天真,幼稚。可现在的自己很成熟,已不再天真、幼稚了。不再为电视剧中的那些悲伤的事情而大哭半天,也不再为那些可笑的事情而大笑半天。
如果可以回到从前,我一定会努力珍惜那段在我脑海中最美好的日子。
篇8:假如可以实现三个愿望的作文
全文共 443 字
+ 加入清单假如可以让我实现三个愿望,那么,我希望我会弹钢琴!指尖在黑白相间的琴键上灵活地跳动,手上系的紫水晶的结交处的一条粉红蕾丝随的音乐的起伏而跳动飘扬!头发挽成一个o型,余下的发丝披在黑色晚装上!!!!!!一曲结束,我会听到阵阵掌声!
假如可以让我实现三个愿望,那么,我希望我死后会成为一位死神----我一点也不希望成为一个天使,太多人希望,我讨厌天堂,我讨厌纯洁,我也讨厌白色!与其与大家争斗,不如早些退出!我会成为一位上级死神,兢兢业业地保卫地狱,保卫生死两界的和平,竭力反抗入侵者!尽管我知道几乎没有人有我这种想法,没有朋友在一起,没有愿望,没有憧憬!!!!!!但是,我希望地狱,我憧憬地狱,我就是这样!!!!!!
假如可以让我实现三个愿望,那么,我希望死亡!死亡可以带走一切痛苦,一切辛酸,一切的一切!!!!!!在生前的事,会忘得一干二净,什么爱情,什么友谊,什么快乐!!!!!!在死亡面前,不屑!我厌恶在生前假惺惺对别人很好的伪君子,我憧憬死亡,在死亡面前,一切都是废物!
我是这样的人!
篇9:原来作文可以如此快乐
全文共 2723 字
+ 加入清单长期以来,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生而言,最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文,对作文教学束手无策,同时学生也害怕写作文,视习作为酷刑,对习作毫无兴趣;另一方面,教师为成绩又不得不进行强化训练,学生只好为应试而作文,为作文而胡编乱造,敷衍凑数。长此以往,形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地,化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”同样的道理,习作教学中“逼写之不如好写之,好写之不如乐写之”,当学生写作如驾“一叶轻舟”时,教师何惧之有?学生又何惧之有?那么,怎样让学生快乐写作呢?我觉得边玩边写是一个不错的选择。
一、从玩画画到写作上作文课,对小学生来说无疑是头疼的,特别是限时交卷的“命令作文”。
一次习作课上,教师对学生说:“从黑板上的三道题目中任选一题,用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景:孩子们眉头紧锁,歪头,绞尽脑汁,不知从何下笔,在本子上画来画去。这时,有的老师还要冷嘲热讽几句:噢,这是做什么啊?该不是画作文吧!
殊不知,这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法,特别是小学低年级学生,他们以形象思维为主,画画是他们最喜欢的,我经常利用这一点特点,为写话另辟蹊径,每次写话,都让学生先画图后写话。课堂上,首先引导学生自由地画画,然后启发学生说说画面的内容。这样,画与说,趣与乐融为一体,常常可以收到很好的教学效果。
有一堂说话课,我先让学生找出一张纸画画,随便画什么都行。画好后,我让学生把自己画的内容说给大家听,同学们把自己的画面内容说得十分有趣,但有一个学生只在白纸上画了一个太阳,就没画了。大家都笑他简单,他却站起来反驳:“你们知道什么?没有我这个太阳,你们画的那些都没有了,没有太阳就没有这个世界呢!”同学们愣了一下,我也大吃一惊,这个同学太有创意了!这毕竟不是真正的美术课,我适时引导:“你真的是见多识广,那能猜猜在你帅气的太阳底下,同学们都画了什么吗?”
“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟,还有我们!”
别小看孩子们的智力,他们的创意经常出乎意料!而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时,写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律,写话时应注意循序渐进,不可操之过急。写话要求要因人而异,有的可以只写三两句,有的可以写长点,但不管长短,教师都要适时加以鼓励,
接着,慢慢指导学生写具体,引导学生以我“口”写我“想”,以我“手”写我“口”,充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力,从而消除学生写话的畏难情绪,让学生体会到写话的乐趣。
二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动,一提到游戏,孩子们都会充满着激情,充满着快乐,他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课,利用他们这一特点,我着实花了不少心血。
有一次为了训练学生的心理描写,我手举着包裹走进教室,微笑着面对学生,学生们好奇心大起,于是我引导学生说出内心的疑问:“同学们为什么这么好奇啊?你们心中想什么呢?”学生们七嘴八舌,议论纷纷地猜着,我接着又说:“瞧,同学们,人是这个世界上最聪明最敏感的动物,总能由眼前自己感兴趣的东西,生出许多的想法。不过,这种想法转瞬即逝,如果能在它还没消失之前抓住它,说出来,写下来,那你就至少会成为两种高手:一是捕捉心灵的高手,二是写作高手。试试?看到什么,想到什么?如果看仔细,会想得更细腻的。”
这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果,学生写出了不少有趣的句子:
1、老师手举一个包裹,里面是什么呢?老师,你为什么要用红袋子包着呢?不想让我们知道吗?那一定是好东东,会是什么呢?如果是零食,老师会不会请我们吃呢?(张淙愉)
2、望着老师手中的包裹,我多么希望它是果冻呀!同学们的心
里也充满了疑问,有的同学说:“会不会是石头呀?”有的同学说:“会不会是口香糖呀?”还有的同学说:“会不会是山楂呀?”老师笑咪咪地,好像在得意地说:“你们肯定猜不出来。”(陈昭萍)
3、我闻到一股淡淡的清香,再一闻,突然没了,奇怪,会不会是口香糖,或者是糖果?不过包装很像是口香糖。
接着,我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛,在比赛之前,让学生们注意以下几个方面:①怎么想怎么写;②在心里与他人对话;③在心里与自己对话;④善用比喻、夸张、引用等;⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下,学生出现了以下精妙的语句:
1、我开始吹了,一吹就挺大,全组的人“哇”地一声,把泡泡吓坏了,又回到了我嘴里。(张婧)
2、里面究竟是啥东西,我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急,老师的袋子开得越慢,气!打开!打开!老师慢慢地,好像袋子里的东西是个睡着了的小孩,要慢慢地、温柔地对待他似的。(王鑫愉)
3、老师你这不是为难我吗?我不会吹泡泡,你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”,为何不举行“吹牛擂台赛”,吹牛我在行!(王育鸿)
4、我真想直接把泡泡糖抢来,可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢?(张佳鹏)
玩“掉胃口”的方式,引起了学生的强烈兴趣,也把孩子们的想象力无限扩大了,收到了很好的教学效果。
为了让学生们更好地玩,以便更好地写,我设计了十几个非常有
趣的游戏,比如:魔术表演(老师要下一番心思去学点小魔术)、“心有灵犀”(学央视著名节目)、“吃薯片”比赛(薯片放在额头上,不用手,只靠用脸部肌肉运动,滑动到嘴里)、扳手腕比赛、联欢会(精心准备三两个节目,也要临时一两个节目)、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹,学生们兴趣盎然,乐于参与,而写出来的作文也就自然真实生动了。
值得注意的是在作文课上,我们不能把流程简单分为两大板块,一块是玩,一块是写,而是先把玩进行分解,让孩子一步步玩,并且把最好玩的放在最后,边玩边写,以玩促写,以玩激写,并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。
三、从玩“自然”到写作
很多老师肯定很有同感,所有写作中,学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”,为什么?孩子们不但是游得尽兴,而且与大自然亲密接触,一切都那么新鲜,一切的一切,都有所见、有所闻、有所玩、有所思,自然也就有所写了。
人来自自然,又生活在一定的自然环境中,自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物,我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海,涓涓的溪流,浩淼的星空,吐芽的种子,无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境,引导学生走进自然,在自然中好好地玩。
玩当然不能白玩,要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿,聆听它们的声音,并让学生对观察的对象进行美好的联想和想
篇10:加油你可以高中作文500字
全文共 438 字
+ 加入清单当童真随着时光的脚步走过十几个春夏秋冬,当青春的乐音在心里奏响,当心灵的抽屉日趋密集。。。我开始沐浴在身边的一切中,吮吸着课堂上的知识与课堂之外的“社会学”。
当我为老师重病在身仍坚持手持粉笔,带着苍白的脸庞与沙哑的声音为学生讲课而感动得眼眶红润的时候,我懂得了责任感的含义!
当我为地震中在废墟里与死神抗战,最终脱离死亡魔爪的灾区人民生命力的顽强而震撼时,我懂得了坚强的重要性!
渐渐地,我的内心发生了蜕变,也于此同时,升起了一轮耀眼的太阳,她每天发出温暖的光线充满力量,最后转化为一句赋予魔法性的语言:加油,你可以!
我明白人生的每一天都不会像无风时的湖面一样平静,总会经历心情的潮起潮落,为了微笑地面对生活,我便常常将那句话挂在嘴边。
曾经有过被学习压力堆积得喘不过起的时候,还依稀地能够体会到心情跌到谷地的那种失落感,以及那些日子以来心不在焉,无精打采的样子。但幸运的是,这样的状态持续得很短——心中的太阳发出最亮的光芒一直让我迷失方向的心重新回归。
[加油你可以高中作文500字
篇11:我可以选择重来吗作文
全文共 542 字
+ 加入清单洒落的是童年,留下的是记忆.
——题记
今天,是我16岁的生日.这是否也意味着我离死亡又进了一步呢?其实我很想选择重来。
雪漫有一篇小说叫《甜酸》。她在尾声写道“如果让我重新选择一次,我一定不会做现在这个背负着许许多多秘密的女生。因为,这些秘密其实并不属于我,而我却身不由己不由自主的为了保全它们而不顾一切。”这句话,好像是田丁丁说的,又好像是林枳的写照!其实,我也能在她们的身上,看到自己的影子。如果,让我选择重来一次,我一定也不会做如今这个背负着所谓自己秘密的女生。
我可以选择重来吗?
给我个机会,我一定不会在数学课上看小说;语文课上传纸条;英语课上给自己的小说构思;科学课上神游;思政课上做作业。
我可以选择重来吗?
时光能回到14岁那年吗?我一定倍加珍惜和奶奶相处的点点滴滴,更不会惹她生气。她是全世界最疼爱我的人,我却一次次地伤她的心。我可以选择重来吗?
回到小学,那无忧无虑的生活。眼前似乎又出现了和朋友玩耍的身影,耳边隐隐约约又听到了嬉戏时的欢笑。尽管免不了吵嘴,但第二天,我们准又玩在一起了。
问题:我可以选择重来吗?
结论:不能!
原因:时光老人对每个人都是公平的。
启示:如今,我唯一能做的,只有把握每一天,不让自己在几年之后,回首往事时,再一次,后悔!
自己看着办
[我可以选择重来吗作文
篇12:如果时光可以重来作文800字
全文共 774 字
+ 加入清单林墨夕是个奇怪的孩子,他是善与恶的矛盾体,说他善是因为他从未做过什么坏事,真的是一点点也没有,虽然会说谎但至少没有造成实际的伤害。说他恶也无非是成绩差加上谎话连篇。他不知道什么是谎言,一切只不过是习惯罢了,习惯了一次又一次地说谎,然后一次又一次地挨打。林墨夕没有悔过,因为他知道“做了便是做了,有什么好悔的?"当说了一次谎后,就要用无数个谎来圆这个谎,那太累了。但从那次开始……
那时林墨夕还是个四年级的小孩子,那天有雪,地上,河面上都蒙着一层薄薄的冰面,树叶上满是冰渣,沉甸甸的,叶片儿承受不了这么大的压力,低垂着头,任由雪在自己的身上掉落。已经下午了,林墨夕以及同学们都带着浓浓的倦意,趴在桌子上,那百无聊赖的模样没有一点少年人的活力与灵气。突然,一块白色的橡皮穿过重重障碍正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了兴致,一俯身,一抬脚,一弯腰,就把橡皮带了上来,这一系列动作几乎是一气呵成,行云流水地令人发指。那是一块很好的橡皮,他不得不承认。光滑细腻的表面上只有匆匆忙忙的几道擦痕。林墨夕以难以置信的速度瞥了几眼,抬手把橡皮塞到课桌里,若无其事地继续趴在桌子上小憩。下课,林墨夕的邻居廉朋友向落尘轻轻地拍了拍他的肩膀,林墨夕抬起头,就听见她说:阿夕,你有没有看到一块白色的橡皮?林墨夕心中一惊,刚想说实话,嘴却不由自主地回答:没有。他心中暗想:糟了,又说谎了,事后阿落肯定又要把我揍一顿,算了,过会儿再和她解释好了。悄悄地把手中的橡皮放下,回头又去和同学们说笑。
两年了,当年冲动幼稚的小男孩也慢慢变成安静成熟的少年,向落尘也因为家事而搬家转学了,林墨夕想把橡皮还给她,可看到向落尘又哑口无言。他后悔了,真的后悔了。后来,林墨夕把零花钱默默地买了一块和当年一模一样的橡皮放在当年向落尘的座位上。
但我还是欠她的,至少,欠她一句对不起。
林墨夕如是说道。
篇13:DIY废旧伞改造作文450字
全文共 453 字
+ 加入清单今天,我和妈妈去参加“环保小达人”亲子DIY中的旧伞改造活动。我们先准备了一把旧的伞柄坏掉的奥利奥赠品雨伞,和一个针线盒。
小倩阿姨先问了雨伞有什么作用,小朋友们踊跃回答。接着问我们废旧的雨伞有什么作用,从图片看,旧雨伞的支架,还能做成晾衣架呢。小倩阿姨说,今天我们需要用雨伞的面,来做一个环保布袋,请小朋友和妈妈先小心地把雨伞面拆下来,然后在选择两个相临的三角形剪下来,妈妈顾着帮我拍照,没有帮助我,小倩阿姨看到了,帮我把雨伞面固定好,这样我就剪得平整些了。
剪好后,两个三角形对折,把伞顶的那个小三角形平整的剪掉,就变成一个梯形。然后拿出针线,把梯形的底边和旁边的那条边,慢慢地一针一针地仔细缝好。接着又拿红色的彩带做了蝴蝶结,妈妈帮我缝了几针,蝴蝶结就被牢牢地固定住了。我又按照小倩阿姨的指示,把它对折,在最上面的地方剪了一个方方的口子,这样就方便用手提了。
今天我学会了用针线缝布袋,虽然有点丑,还不小心扎了一下,还好没流血,但是我体会到了那句诗“临行密密缝”的真正含义,要想缝得又细又密,还真不容易呢。
篇14:假如可以让我重来作文
全文共 585 字
+ 加入清单人说流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。暗潮退了又涨,被抛于海岛的我多希望可以回到汹涌人潮中,再仔细看看那双浑浊的眼。
又到周末,客车上的乘客个个汗流浃背,双颊通红。司机被烈日逼得不知去向,留下轰响的汽车等着出站时间的到来。盛夏的燥热在翻涌着寻找一个突破口。
一位挎着篮子的老奶奶此时缓缓步上了车。她戴了蓝色头巾,头巾已经被浸湿,蓝色碎花衣服套在身上有些空荡。篮子里装着各类零食,她走向车尾,双手有些颤抖抬起篮子:“请问要买些东西吗?”粗粝沙哑的音色,让人想起她黝黑布满沟壑的脸。
那名乘客眼神从手机上移开瞪了她一眼,向她甩手,几次都差点打掉她的篮子。老人只好讪讪地问下一个乘客。
老人的脚步蹒跚渐近,我看到了她近乎哀求的眼神。花白的头发有些散乱了,贴在蒙上一层汗的额头上。她年迈,瘦小,她靠热天辛劳维持生计。我心中酸涩,慌忙别过头去。
大概就是这一别头错过了一位老人满心的希望,错过了自己再难以维系的内心。
老人摇晃着身影下了车,烈日下她的后背斑驳汗渍,她的脊梁佝偻。
我想起那双浑浊的眼睛,想起那个荒凉的背影,忽然感到彻头彻尾的寒意,为什么不能给予她一个微笑?为什么不能买哪怕一包口香糖?为什么要在艳阳最好的时候衰败呢?
这一生,明明长过风雪,却有太多的一瞬用来懊悔,用来惭愧。我还没见到过那位老人的笑,她笑起来应该和奶奶一样慈祥吧。
假如可以让我重来,我会尽可能去取得那样一个微笑。
篇15:爱可以创造奇迹初二作文
全文共 800 字
+ 加入清单爱的力量是伟大的,爱可以激发隐藏的潜能。爱之花盛开的地方,生命之花便能欣欣向荣。
——题记
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱,我们始终是父母心中最重要的。这篇讲的是:
有一个妇女在快要到家时,习惯的看了4楼自家的阳台,儿子正在期待着妈妈回家,当看到妈妈时儿子开始挥手,妈妈也有意地招手,突然意识到这可能有危险,但可能已经晚了,儿子身体失去平衡而掉了下来。而这个妈妈不知为什么会跑的那么快,在那么短的时间内,那么长的距离竟接住了孩子,按当时的速度应该打破了百米世界纪录。而在当用同样重量的物品做实验,无论谁也接不住,甚至那个妈妈也没有那样的速度了。
由此可以得出爱的力量是伟大的,它可以创造奇迹。因为我们每个人身上都有无可预料的潜能,这种潜能平时是不会体现出来,它只是隐藏在身体中。但当有危险时刻来临时,他就会爆发出来,而爱就是其中的一种,它绝对可以创造出奇迹。
父母为了自己的孩子可以不顾危险而挺身而出,这种爱中不掺杂一丝杂质。我们应该向父母的伟大而无私的爱而顶礼膜拜。在我们心头,要永远记住他们的恩情,用一颗炽热的心去回报他们。
不只是人们的父母有爱,动物的父母也有对子女的爱。
有一只母鼠生下了一窝小老鼠,但是不幸的事情降临了,在母鼠的身上长了一个肿瘤,这个肿瘤每天都会吸收营养长大,但小老鼠们又在哺乳期,也需要母鼠来喂养。于是母鼠每天忍痛吃掉肿瘤来哺乳小老鼠,它直到小老鼠们能够自立的那一天死去了。
父母的爱是世间最伟大的,因为她从来不要求回报,每个孩子都是父母的牵挂。文中母鼠因不放下自己的孩子而想尽办法让自己撑到小老鼠们能够自立的那一天,最后才不忍离去。这只母鼠原来是专家们用来做试验的,但生病后的母鼠竟能奇迹般的撑了这么多天,谁都为它顽强的生命力而赞叹,但能让母鼠活下来是因为爱的力量,因为母鼠爱它的孩子。
这边是爱伟大的力量,它可以让任何人任何动物创造出奇迹,创造出不可思议的结果。
[爱可以创造奇迹初二作文
篇16:3我希望我可以勇敢的走过去
全文共 862 字
+ 加入清单新年之始,没有太多的感慨想要表达,只是想给自己设定一个必须完成的事情。
每次回家过年就会封闭一切的消息,不去上网,不去接触有关网络的所有,电话从来不像在工作的时间一样随身带在身上,给它放假,也给自己放假。不去灯红酒绿的场所。安安静静陪爸爸逛街做饭,兴致勃勃和老朋友们吃吃喝喝,并且早早回家。
越来越大了,伴随的事情就会越来越多。去年回家还不觉的什么,总是觉的自己还小,很小,仿佛还是十七八岁。可是今年回去就会觉的自己长大了。不可以这么天真的自以为还是孩子。
相亲是我们这个二十四岁左右的男孩女孩都经历过的事情,而我没有,即使没有谈朋友。这也是让很多人头疼的两个字。我看到我的朋友们在家里是怎么和自己的爸妈做斗争的,仿佛自己的儿女是那么的多余,仿佛见到人人,就觉的人人都适合自己的儿女。感谢我的爸妈,从来不会勉强我,感谢他们对我的理解和懂得。因为懂得,所以包容。我可以那么自在轻松的再他们面前哈哈大笑,他们偶尔会来句,闺女,不小了,该考虑了。我也是微微一笑。我放在心上呢。就是这么随和温馨。
不知道是现在的年轻人太过于折腾还是现实就是真的这么不让人安分,总是觉的目前的工作不是太顺心,不适合自己的发展,想跳动。我也是其中的一个。我是最乖的一个,从来也只是想想,从毕业到现在一直还坚持着这份工作,我每次厌倦的时间都会给自己新目标,新希望,可是这次我却劝服不了自己了,我需要从新的去给自己灌溉新的东西,我需要一个从不熟悉,不懂得,而且还必须去完成跟其他人一样任务时刻的那种逼迫自己的激情和动力。也学我还是会习惯,会习以为常,会渐渐没有动力,没有激情。但是至少我的生活不是这么的单调。我不希望自己的工作如同自己的感情一样,自始至终的都是空白。
傲慢,自我,任性,直率,这是我,但是在这个任性和傲慢下却有一个怯懦的灵魂存在,因为胆怯,让我不敢去追求,追求属于我的那些躁动的青春。
有些事情既然已经规划,那就好好的执行吧,至少我没有在走独木桥。我的后面有山,不是悬崖。
[我希望我能勇敢3篇作文
篇17:爱,可以这样表达初三作文
全文共 728 字
+ 加入清单天将破晓,天空还未褪去深蓝的色调,东方还未泛出微微的鹅黄。你被一阵动静惊醒,抬头远看时,他早已策马远去,消失在天地相接的边际。
唉,每日皆是如此。你本以为你醒得够早,却总是寻不到他的踪影。唯一是在傍晚时刻,他迟迟归来,带来的是温情的安抚和慰藉,以及所有人都不愿听到的一天坏过一天的消息。有时,他也会满脸歉意地问你,问你是否能忍耐孤独,是否会弃他而去。你总是含笑回答:“你是英雄,英雄是要美人陪伴。”
此刻,你在营帐前,抽出那把冰冷的剑,霜刃上映出你清秀的脸。记忆碎片在脑海中闪现,逐渐浮现眼前。你还记得,营帐中,他对酒当歌,你吟诗舞剑;出征前,他披坚执锐,你含泪送别;归来后,他自豪喜悦,你倾诉离思。你和他,仿佛前世定下情缘,今生定要相见,相伴永远。但现在,一切都如过眼云烟,你下定决心,因为早已看透一切。
远处传来隆隆的马蹄声,尘土飞扬隐约可见。正是黄昏,如血的残阳尚弥留于空中,天空笼罩上一层淡淡的橘黄,似乎与飞扬的烟尘形成一种无声的默契。远方有身影出现,马蹄声越发地急骤,他回来了。你怀着欣喜上前迎接,脸上依旧挂着欢喜的笑。夕阳下,他的脸色更加憔悴了。“骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”第一次,你听到了他的犹豫!是的,你早已从四面楚歌中听出了强弩之末,兵败如山倒,你相信他的本领,明白如果没有自己,他说不定真的可以冲出垓下,东山再起。
你再次为他斟酒、舞剑,希望洗去他的疲劳,让他明天轻装上阵。在朵朵剑花中,你把利剑放在了自己脖颈间,一句“来生相见”,刹那间芳魂永逝。滴滴血珠洒下,留下了娇艳的虞美人花,好似天边的晚霜,池中的红莲。
你相信他的爱,相信他的理想与抱负。在他英雄末路时,你,虞姬,一位美丽的女人,用另一种表达方式,谱写了一曲千古绝唱的爱情悲剧。
篇18:原来,我可以做到作文800字
全文共 792 字
+ 加入清单茧,很深很厚,包裹在心头。直到破茧成蝶,才发现:原来,我可以做到。——题记
竞选课代表,我落选了。
同学们互相推搡着,或揽住别人,或趴在课桌上,发出刺耳的笑声。每个人的脸部都不约而同地颤抖着,大张的嘴似乎要把我吞噬。更有甚者做出令我难堪的动作。我麻木机械地走下台,变得渺小,渺小到空气中的一粒尘埃。那笑声,那动作,是魔音,是魔像。
泪雨成丝。在通往梦想的路上,我孤独地砥砺前行。就在意想不到之时,这条路裂了一条缝。痛苦、不堪将我拉进这黑色的深渊。我抵抗,我挣扎,我试图冲破深渊。但那魔音,那魔像将我层层裹住。我只好沉默。
经历了几个星期的痛苦后,我的心渐渐平静。
培根说:面对顺境所需要的是节制,面对逆境所需要的是坚韧。这句话给了我力量。既然身处逆境,又不甘于没落,为什么不再放手一搏呢?渴望成功的我再次走上讲台,只可惜,我又落选了。
梦中的我似乎已触到了成功。但就在那一刻,灯光全灭,我再次沉落。一层层的茧再次将我裹住,而且更厚、更深。
这时,母爱照到了我的身上。“孩子,不要害怕,一次失败、两次失败不足以说明什么,只要你坚持努力,成功必会降临。”母亲温柔的话语如同春风,吹进我层层厚茧下的心房。也许痛苦是每个人都有的,但只有冲破它的束缚,活出自我,才能成功。
人生是一段永不止歇的旅途,如飓风起于青萍之末,需要经历千百种困难,并为之努力,才能泅渡成功这条河流,蜿蜒成生命的高度。信心是这条路上必备的行囊,它让我不懈努力与追求,坚信黑暗的前方就是光明。
两次打击本已让我几乎放弃,但母亲的话语无疑给了我力量,给了我信心。最名贵的檀木只有在烈火的焚烧下才能散发出最浓郁的芳香。成功也只有在一次次的挫折洗礼后才能走来。
第三次站在讲台上的时候,我终于成功当选。掌声雷动的那一刻,魔音消散,魔象破碎,我已无坚不摧,我成功了。
痛苦的茧已被冲破,我完成了一次人生的升华。蓦然回首,茧丝随风消散:原来,我可以做到。
篇19:本来我可以放弃作文700字
全文共 691 字
+ 加入清单灵巧的手指掠过键盘,优美动听的旋律随之滑了出来,流淌向天际……演奏终于结束了,我站在舞台中央,在耳畔经久不息的掌声中脑海里又闪现出之前那一幕幕画面……
“这是一次大型音乐会,最好参加,既能展示你的才艺又有助于提高你的心理素质。”老师拿着几张音乐会报名表动员我们。老师的话不无道理,可我却明白,报名参加将意味着我必须牺牲大量的休息时间,在不到一个月的时间内将一首曲子演绎到极致!我犹豫了。
终于,禁不住对舞台的向往,禁不住对掌声的渴望,我在报名表上慎重地填下了自己的名字。
本来我可以躲避,但我却选择迎难而上。
客厅里传来断断续续的琴声,如此烦心又如此刺耳。长达12页的谱子,复杂的感情,高难的技巧,这首曲子让很多人都望而却步,而我却毅然选择了它。不为别的,只是想挑战自己。老师曾劝诫我:“换一首吧,这首太难了,时间来不及。”我固执地摇摇头,又去练习了。
日复一日,我像一只行动缓慢的蚕,一点一点地啃食着,消化着这片“大桑叶”。终于,在“蚕”坚定的信念下,“桑叶”被消化掉了。
本来我可以放弃,但我却选择咬牙坚持。
偌大的舞台,崭新的钢琴,闪耀的聚光灯,数以百计的观众,如此盛大的场面让我们有些心慌。与我同行的几位伙伴开始打退堂鼓,找各种借口搪塞出场。他们犹如热锅上的蚂蚁,而我却出奇地冷静,冷静地等待,冷静地上场,冷静地准备开始我的演奏。
本来我可以退缩,但我却选择勇敢面对!
此时,结束了演奏的我站在舞台中央,倾听着为我响起的掌声,沐浴着为我而亮起的聚光灯,激动的泪水溢满眼眶。
下台后,一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕:“本来我可以……”
我笑了,心里想着:本来我可以轻松地放弃,但我却选择了艰难地成功!
篇20:假如人类可以冬眠
全文共 624 字
+ 加入清单竹君作文 临海分校 三年级 李昕蔚
一天,我在梦里一直醒不过来,又仿佛是醒着的,恍恍惚惚中身边空无一人。外面寒风凛冽,天空飘着鹅毛大雪。
我飞快地跑出家门,发现外面一个人也没有,道路空空荡荡的,一辆车也没 有。我自言自语着:“难道人类也都去冬眠了吗?”哈哈,没人管着,我想干什么就能干什么吧?我先跑到学校,教室里同学们都趴着呼呼大睡,我拍拍班里几个学霸的脑袋,拧拧他们的鼻子,都没有醒过来。我又去老师办公室,嘿!平时最凶的教导主任正半躺在椅子上咧着嘴睡觉。我悄悄走到他身边,在他的脸上画了个孙悟空。然后我又跑到学校小卖部,老板也在睡觉呀,我就在里面乱翻一通,找喜欢的小玩意儿。最后我饿了,离开学校来到一家金碧辉煌的饭店,爸爸妈妈只有过年才带我来这里搓一顿。我七拐八拐来到自助餐厅,一排排的山珍海味,各色甜品美食,好棒啊!我在里面胡吃海喝了一顿,挺着滚圆的肚子满足地离开。
我一个人走在街上,耳边只有呼呼的风声,身边是一道道和我一样寂寞的树影。忽然很想爸爸妈妈,很想念学校的朗朗书声。我甚至开始想念妈妈的唠叨、老师的严厉、同学之间的嬉笑玩闹。可是此刻的他们都在冬眠,不知不觉中,一滴眼泪无声地滑下我的脸庞。原来“众人独睡我独醒”的感觉是这般难受。
假如人类可以冬眠,就会没有人烟,没有欢笑,没有新时代的发展。“不要人类冬眠,冬眠太不好玩了!我要爸爸妈妈,我要老师同学……”我大喊着,“咚”的一声巨响,我从床上掉了下来,原来只是做了一个梦,幸好只是做了一个梦。