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文明的力量作文加批注【精彩14篇】

母爱是一杯陈年美酒,是一本永远也读不完的书,是生活永恒的主题。妈妈,您就是天空。是您用双手撑起了的一片蔚蓝天空,我们想说:没有您的身躯为遮风避雨,今天的我们就不会站在这里。这里给大家分享一些关于文明的力量作文加批注,供大家学习。

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作文

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篇1:文明是一种力量作文

全文共 498 字

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尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好! 今天我个大家演讲的主题是《文明是一种力量》。

文明的方法有许多种,其中着一种最使我感动。 那天,我正在看电视,突然一个电视节目吸引了我,我看见一个小女孩捡旧电池的情景以及她说的话让我十分感动。

她的名字叫xxx,是辽宁省营口市的一名普通的学生,从XX年到XX年的五年时间里,她总共捡了6000多枚废旧电池,周围的小孩子看见了也更着学,有的孩子父母看见了,就特别不高兴地喊,多脏啊,见那个干吗?小娜威一点也不客气地回敬说:“手脏了可以洗,地球脏了怎么洗?” 这时候,我们会发现,文明就在我们身边,离我们很近很近!有的时候,它就是几厘米的距离,有的时候,就是几厘米的高度。

也许一个文明举动不能够改变社会中那些不文明的恶习,可是我们相信,所有文明细节都像一盏盏明亮灯,灯光亮一点,我们身边的黑暗就少一些。 我在生活中也做了许多文明的事:比如帮残疾人移开障碍;帮小男孩取挂在树上的风筝;把烟袋扔进垃圾桶;帮小妹妹找到失散的妈妈。

所以我说文明是一种力量,就像奥运火炬传递一样,在每个人手里传递,汇集了很多人的热情。 所以让我们大家一起保护环境吧!

谢谢大家!

[文明是一种力量作文

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篇2:文明的力量九年级主题

全文共 639 字

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文明是每个道德公民应该讲的,文明也应该是全世界每一个地球人应该讲的;文明它体现出一个人、一个民族的道德素养和风度;若你没有文明,可能这个世界都不会接受你这样的人。

在参观长城时,顺着通道台阶向上攀,当你走到墙边时,都会看到“×到此一游”等字迹刻痕。我就想,可能这些人会觉得自己很光彩,很得意,可是当人们看到后,却会在想:这些人怎么能这样不文明呢?让外国游客看见后,人家也会想:中国人怎么会这样不讲文明呢?而且,这样一写,会给管理人员的修整带来很大的麻烦。

相比之下,生活中总有将文明、守规矩的人,就比如我的同桌。她是个讲文明的小女生,她不会在乎别人用各种流言蜚语攻击她,而她只是用一句话就能说出自己的想法;她也不会为了一堆拿在手里的垃圾太多了,在没有垃圾桶的情况下,随意乱丢垃圾;而且,如果她看见自己班,或其他人扔垃圾在地上,也会帮他捡起来,扔进垃圾桶;而且她遛狗的时候,自己的狗狗随地大小便。

她也不会因为怕臭而不去清除掉,她会用卫生纸将狗狗的便溺用卫生纸清除拿走,如果看见地上有肮脏的东西,她也会捡起来扔进垃圾桶。看,这样才是一个人的文明风范呀!她用自己的行动,把“文明”这个词,活生生地演绎出来了。我们应该像她看齐,像她学习,“文明”这个词,我们应该像她那样去做、去演绎。

记得有人曾经这样说过:“文明就像天气一样,说变就变,可能会一直黑暗。”但是我希望文明,一直是阳光灿烂!

朋友们,我们一定要守文明,从而使自己成为有教养的人,以过人的风度和美德树起自己良好的文明形象。谢谢大家。

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篇3:文明的力量九年级优秀

全文共 851 字

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如今,“共创佛山文明城市”人人皆知,正所谓歌也有得唱“文明在哪里?我来告诉你”为了拥戴“文明城市”的称号。政府部门可做了不少功夫呢!“垃圾箱家族”增多了成员;路边花儿对人笑;宣传单张到处有;提倡人们讲文明;大家一起创文明。

还记得前几天,放学回家过马路时,一个大约4、5岁的小弟弟让我记忆深刻。他可真是“人见人爱,花见花开”阿!骨碌骨碌地转着他的大眼睛,手上抓这吃完的零食袋子,向前奔着,后面还跟着追不上的妹妹、奶奶。他嘟起小嘴喃喃道:“啦啦啦我要做个文明小使者,啦啦啦我要拿朵文明大红花。”后面耳灵的妹妹听到后,停住了脚步,愣了一下,吮着她的手指说:“大大大大红花?”她扑闪着自己的大眼睛,思索了一会,“哇,哥哥哥哥,我也要!”然后“踏踏踏”地向那小弟弟跑去,虽然动作显得笨拙了些,但还是赶上了小弟弟。他们的奶奶气喘吁吁地跑着,但她的脸上却挂着愉快满意的笑容。

他们很快来到马路前。停下了,小弟弟脸上露出思考的表情,随即脱口而出:“嗯,文明小使者过马路要走斑马线的,还有小朋友要等大人们陪同才可以过哦!嗯,老师是这样说的。”妹妹立马转身向满头大汗的奶奶嚷道:“奶奶奶奶,快点,我们过马路呢!”

他们一个牵一个,大手挽小手一起走过了斑马线,哥哥走到垃圾箱钱,啊手中的垃圾袋举到胸前,想了好一阵仔,才说:“看看先,绿色是可回收的,另一个自然就是不可回收的啦。但是垃圾袋是可回收的,还是不可回收的呢?”他扭过头来问奶奶,奶奶叫他看看垃圾箱上的图案,他低头辨认了一会后,本来皱着眉头布满疑团的脸开始舒缓过来,高呼:“啊,我知道啦。是可回收的。”他指着绿色的回收箱上的一个图案。然后把垃圾袋扔紧垃圾箱,说:“啦啦啦明天上学找老师要大红花!”他的妹妹没垃圾可扔,只好不情愿地跟着她哥哥走。

看到这一幕的我感动不已,心里一阵感触:阿,这么小的小朋友也懂得文明行为,何况是我们呢?做出不文明行为的人们,把我们与那两位小朋友相比,我们何不以羞愧阿!

那首歌曲又在我心中一次又一次的回荡。“文明在那里,从我来做起。人人都来讲文明”

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篇4:文明是一种力量

全文共 568 字

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尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

今天我个大家演讲的主题是《文明是一种力量》。

文明的方法有许多种,其中着一种最使我感动。

那天,我正在看电视,突然一个电视节目吸引了我,我看见一个小女孩捡旧电池的情景以及她说的话让我十分感动。她的名字叫潘娜威,是辽宁省营口市的一名普通的学生,从2002年到2007年的五年时间里,她总共捡了6000多枚废旧电池,周围的小孩子看见了也更着学,有的孩子父母看见了,就特别不高兴地喊,多脏啊,见那个干吗?小娜威一点也不客气地回敬说:“手脏了可以洗,地球脏了怎么洗?”

这时候,我们会发现,文明就在我们身边,离我们很近很近!有的时候,它就是几厘米的距离,有的时候,就是几厘米的高度。也许一个文明举动不能够改变社会中那些不文明的恶习,可是我们相信,所有文明细节都像一盏盏明亮灯,灯光亮一点,我们身边的黑暗就少一些。

我在生活中也做了许多文明的事:比如帮残疾人移开障碍;帮小男孩取挂在树上的风筝;把烟袋扔进垃圾桶;帮小妹妹找到失散的妈妈。

同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧!

文明是一种力量,就像奥运火炬传递一样,在每个人手里传递,汇集了很多人的热情。

让我们大家一起保护环境吧!

谢谢大家!

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篇5:文明的力量九年级优秀

全文共 734 字

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文明,是每一个人都应具有的良好品质。

放眼望去,现在的环境条件真的令人担忧。看,那垃圾箱旁“堆积如山”的垃圾难道不让人忧心忡忡吗?是呀,谁愿意闻到这“生化臭气”呢?

一个天气晴朗的傍晚,六毛和多多正愉快地走在放学的路上。突然,从远处传来一阵阵苍蝇和蚊子的“嗡嗡”声,六毛和多多带着好奇心准备前去一探究竟!真相令他们大吃一惊,只见一个垃圾箱旁堆满了垃圾:有苹果皮、香蕉皮,还有吃剩的饭菜等一大堆生活垃圾。看看,几个香蕉皮还挂在垃圾箱口子上,引来了数不清的苍蝇和蚊子在天空盘旋,这散发的臭气,估计几里之外都能闻得到吧!

两人呆若木鸡地站在那里,谁也没动。突然,多多走到垃圾箱旁边弯下腰来,又转过头来对六毛说:“六毛,还不快来帮忙”。可是六毛并没有回应,而是用手猛地一拍自己的脑门,自言自语地说:“不如我写个标语来提醒大家吧,因为就算我们现在捡起了这堆垃圾也徒劳无功,以后,照样会有人把垃圾扔在垃圾箱旁的”。想到这,六毛立刻跪在地上开始埋头苦干起来,而多多却在旁边一直没闲着,不管垃圾是多么的臭,他坚持一手一手地把全部垃圾都送回了垃圾箱。

终于,垃圾箱旁的地上变得干干净净了,多多起身拍掉了手上、身上的灰尘,看着自己的劳动成果,心理美滋滋的,他转过身来对六毛说:“六毛,你在干什么呢?”“我呀,我正在写那个标语呢!那样,以后别人就不会随便把垃圾扔到垃圾箱旁边了呀!”“嗯,真是好主意,真是好主意!”俩人不禁互击手掌并会心地笑了起来。

随后,六毛把写好的标语“文明只差一步”郑重其事地贴在了垃圾箱上最醒目的地方,多多看了,忍不住又给了六毛一个大大的拇指!

生活中,有时只要我们迈出一小步,文明就是向前跨了一大步,所以请大家不要再吝啬那么一小步了,如此,才能让文明之花开在我们每个人的身边!

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篇6:文明的力量九年级优秀

全文共 619 字

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一个家庭组成的小家庭,是国家。这是一个家吗?这是由一个成员组成的。一个国家的最严重的。只有当每一个人都装备了一个精致的精华,那么这个国家的整体素质就会提高。

我不知道我们是否还记得几年前,中央电视台报道,国庆节假期后,天安门广场,随处可见口香糖残迹,4000万平方米的天安门广场上竟有6000万块口香糖残渣,有时不到一平方米的地面,竟有9块口香糖污渍,挤挤挨挨天安门广场,伤痕累累的神圣和尊严成为一个坚强的对比。

上面的例子表明,文明原本是由细节组成的。

在几次的存在下,一个文明的举动产生。那是一个下雪的夜晚,我的母亲和我去奶奶家。雪吹开了我的眼睛,在结束了一辆车,我立刻找到一个好地址坐起来。有一个解放军站在汽车窗外,看到了身体的冷和颤抖,哈?他为什么不坐在椅子上?

看着窗外,我就不寒而栗。到达时,解放军叔叔下了车,突然,一阵冷空气钻到了一起。我望向窗外,我总有一个大洞在玻璃。他们都向解放军叔叔们看了看,他的衣服被一个冰冻的雪困住了。速度很明显。士兵要善待他人,用自己的身体被雪,这是一种能量悲哀啊!

故事“刘备三顾茅庐”只有尊重别人,才能尊重和信任。周恩来一生不遗余力地努力,以党和群众工作的精神,利用生命的精神,但经常外出访问工作,在没有始终和输出成员或厨师或警卫人员和医务人员和握手道别。周恩来对他人的尊重是我们学习的典范。

奥运会的机会离我们不远不远,我傲慢,只有我们每个人都有文明的品质,可以更好地迎接奥运,丰富了我们的宇宙和音符!

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篇7:文明的力量作文600字

全文共 678 字

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人类最宝贵而且能获得最大收益的一项特质,就是文明与礼节。

——拿破仑·希尔

初春的上海,乍暖还寒。

舅舅采购了满满的一袋零食开车带着我和妈妈来到野生动物园。园里没有往日的人头攒动,但游客也是络绎不绝。

很快地,舅舅买好了票带着我们在园里游玩起来。园里的空气好新鲜,绿化得真好:苍劲的松树、抽条的柳树、含苞待放粉色的桃花儿、簇簇怒放黄色的迎春花儿……丝毫没有严冬过后的苍凉!

园中有一条人工湖,清澈的湖水涟漪阵阵,几只野鸭和白天鹅自由自在地游过,“春江水暖鸭先知啊”。我慨叹!不远处几个白色的塑料袋漂浮过来。不由地我皱了一下眉。

儿童游乐场里笑声阵阵,寻声望去那里的小朋友真不少。心头一喜我飞奔过去,又是过山车,又是蹦极,又是碰碰车……显然,小朋友们也是玩得不亦乐乎,个个都脱去了棉衣,兴奋得小脸儿通红,抽空接过大人递过来的易拉罐猛喝一阵,随手扔在了地上……我心里不由一紧,这可不,放眼望去偌大的游乐场随处可见丢弃的空塑料瓶、易拉罐、零食袋……

脚边就有一空瓶,舅舅跨了过去,妈妈也跟着跨了过去。我一愣!随即毫不犹豫地弯下腰拣起了瓶子,继续向前捡起杂物来……一边的舅舅和妈妈脸红了,很不好意思地跟着我行动起来。“我也来吧!”一个稍大一点的男孩儿说。“我也来吧”!男孩儿的伙伴也说。我也来吧!我也来吧!小朋友们纷纷加了进来,拣杂物的队伍迅速壮大。很快,大人小孩齐行动,杂物全部装进了垃圾袋。游乐场立刻清爽了起来。

拎着满满的几袋“垃圾战利品”,转身看看暖阳下干净整洁的游乐场,小朋友们玩得更欢了,我大步流星地走向垃圾桶,那个大男孩儿正向我直招手,嘻嘻……等等,我这就来了!……

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篇8:文明的力量

全文共 1191 字

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若是飞上万米的高空,俯瞰九百六十万平方公里的华夏大地,你会看到什么?是内蒙古高原一望无际的辽阔,还是黄河一泻千里的豪迈?或是峻峭的山峦,生机勃勃的田野,又或是一点色彩斑斓,一线生命律动。不管如何,我想你一定会看到北方群山之上的一条巨龙,那是中国人引以为傲的长城。

与我们而言,长城到底是什么?是古代军事工程?是先人留下的遗迹?还是一种文明?我觉得,都是。不过,我们更应该明白,在长城的一墙一垒下蕴含的,是我们的文明。或许这也就是一个人要读懂中国,就要先读懂长城的原因之一吧。

长城蕴含着中华民族的勤劳勇敢与自强不息,更重要的是它还是一种力量的象征。追溯屹立在中国西北的大秦帝国,那时秦长城的修建一方面为了抵御匈奴,一方面又是帝国强盛的象征。它向世人昭告着一种大一统的力量与趋势,于是秦朝实现了中央集权与民族融合。到了后来,长城的这一强硬的军事力量仍在延续,只不过愈发地弱化了,因为文明的交流逐渐成为了主流,于是长城蕴含的文明的力量便愈发变得明晰。从先秦两汉沿长城一带的贸易,到唐代少数民族沿长城走入中原,进一步加速民族融合,再到诗人们笔下的“长风几万里,吹度玉门关”。此时的长城仍代表着强大的华夏,同时也象征着开放、包容、风雅的华夏文明。它为我们带来了什么?带来了文明的自信,而不仅仅是万里的豪迈。

说到长城,我们若是沿着长城向西,你可以看到另一个跟长城有着密切关系的道路——陆上丝绸之路。沿着河西走廊缓缓西行,穿过神秘的古罗布泊,走向遥远的罗马,这是一条东方文明与西方文明的纽带。尽管丝绸之路并不完全属于中国,但它确实也蕴含了中华文明。和长城类似,它也象征着一个开放、包容的中国,让中国的丝绸、瓷器走出去,让外邦的汗血宝马、胡椒、佛教走进来。后来,还有海上丝绸之路,再后来,我们还有“一带一路”。从丝绸之路到“一带一路”象征着我们自己的文明源远流长,也彰显着中国越来越开放,中国越来越强大。它又为我们带来了什么?还是自信,以及传承的使命。

长城也好,丝绸之路、一带一路也罢,它们都是我们华夏文明的象征。长城和丝绸之路象征着我国强盛的封建帝国,灿烂的古代文明,以及开放的文化态度。“一带一路”则象征着我国当代的繁荣以及对外开放的外交。尽管在这个发展的历程中,有文化的碰撞,有文化的冲击,但幸运的是中华文明历经沧桑而不衰,它终究是流传了下来,并且变得更加意蕴丰富,独树一帜。所以,这样的文明才有力量,所以当今的我们才自信地开展“一带一路”的建设,愿意承担更多的责任,这不仅是我们作为一个大国的义务,更是我们的文明赋予我们的传承的使命。文明的力量,不仅蕴含在长城和“一带一路”上,更应该沿着华夏儿女的血液一代一代流淌下去,这样,我们才会永远自信下去。

你认识的是一个怎样的中国?是长城的绵延千里,还是丝路的驼铃悠悠?这都是中国。而它们,都代表着中华文明的力量,代表着我们的自信,代表着中华的位置。

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篇9:在灾难中固守文明的力量素材作文

全文共 1441 字

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自有人类始,来自天空和地底下的灾难袭击便一直是人类难以摆脱的噩梦。在这个世界上,我们是哲学家帕斯卡尔所说的芦苇,不经意间生命就会被灾难这只巨大的黑手轻轻抹去。

正因为在生理构造上如此的脆弱,人类才倾力创造和固执地守望文明。这是一种让人类超越于逆来顺受的动物状态的“第二本能”,它要穿透肉体不可能穿透的黑暗。

在这次让泱泱华夏痛彻心肺的震灾中,文明,成为我们脆弱的血肉之躯的拐杖。

震灾发生几小时之内,总理就亲赴灾区。国家动用一切必要的力量,不惜一切代价抢救废墟中的生命。这是国家对公民生命的责任。人类成立国家,目的之一就是为了免于个体的孤弱。当总理哽咽着安慰被救出来的孩子,说:“你别哭。政府会管你们的。管你们生活,管你们学习,你们一定会像在自己家里一样”,看着温总理那悲戚的容颜,很多人无法抑制自己的感动。

我们之所以在灾难之中抱成团,正在于文明所塑造的共同体的力量。当汶川大地震发生后,全国人民的目光都投向了灾区。人们为灾区人民祈祷,捐款捐物,亲赴灾区参与抢救。当逝去的生命越来越多,突破9000,突破12000,再突破14000,到14日14时达到14866人,那些抽象的数字符号像一条鞭子抽在每个人的心上,越来越痛。中华民族在这一刻体现出了巨大的凝聚力。“以最快的速度抢救每一个生命”,成为一个不可违抗的绝对命令。

灾难对生命的摧残,裸露出了人类“存在”的本真状态。这时候,那些穿在“存在”上的外衣,比如种族、国家、政见……都必须脱去。不仅仅是灾区人民承担着不幸,也不仅仅是中国人民承担着不幸,整个人类都在承受这样的不幸。差别仅仅在于,人类的普遍不幸,不幸地在那些不幸的人们身上体现了出来。正是这样,世界对汶川大地震没有无动于衷,而是以捐款、慰问、愿意参与救援等方式,来表达生命至高无上的文明准则。

文明的程度对应着人类的自我拯救能力的强弱。在这次震灾中,一个叫邓清清的贫困女学生,尤其让我们看到文明的美丽和力量。这个女孩被救出时,还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠着书缓解心中的害怕。”

对于一个孩子来说,被压在废墟之下是一个难以承受的重负,那是一种身在地狱的感觉。然而,在绝境之中,她仍用文明的成果来对抗灾难对生命的威胁,从文明的成果中汲取力量来超越恐惧。这种对文明的固守,足以让天地为之动容,人类的心灵为之震撼。文明的美丽,正如她的美丽一样,在灾难的废墟之中格外醒目。在那一瞬,她在废墟下面读书的画面已经永远定格在人类的灾难史中,代表着人类不屈的高贵灵魂。

文明的力量,体现在一个国家的以人为本、政府及民间组织机构的高效、所有人特别是执公权力者的责任心、所有人的同情心、抗击灾难的意志、公民的素质等一系列因素之中,它们的组合构成一个无法被打垮的体系。

它是一个防御体系,可以让人类尽力避免自我伤害和来自自然界的伤害。它同时又是一个自我拯救的体系,当不可抗的灾难发生时,它可以让人类最大限度地摆脱死亡的威胁。个人的肉体在灾难面前无能为力,然而一个拥有精神力量和物质力量的共同体,必能抗衡过任何灾难。

中华民族在五千年的文明中,经历过太多的苦难。然而我们文明的香火一直未绝。废墟之下被困的女学生的坚强,恰如五千年文明史的坚韧。当她的声音在灾区上空响起,对每个参与救援者,每一个虽然不在现场但在心里面一直“在场”,一直在支持灾区救援的人,都是一种巨大的鼓舞。

文明赐以我们尽快地让废墟之下的人们回到这个世界的力量。天佑我中华!

[在灾难中固守文明的力量素材作文

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篇10:文明的力量作文500字

全文共 753 字

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最近买了一张关于介绍世界几个古文明的发展史的DVD,看了几个片段后直呼过瘾!

此碟收集了部分央视制作的和美国DCI公司DiscoveryChannel频道制作的精彩节目内容,其高超的制作技术和引人的故事情节向人们展示了整个世界文明历史的发展与变迁,各个文明之间相互交流与包容的过程,表现了人类各文明的特点和迥异,以此来满足人们对人类文明历史的好奇的最基本的认识。

对于热爱历史的我想进一步了解历史和各文明的差异这真是一把最好不过的入门钥匙。

以前每当有或《Discovery》的电视节目我都必看,但看完后都不过瘾,还想沉溺于里面不愿出来。

每当我看着这些细细道来的历史遗迹或动人的故事时就犹如我置身于里面,并和古人们,和历史的厚重交流对话着,那刻心里就会有一种很澎湃的心潮汹涌,历史文明就是这样如此的吸引着我!

我们国家有着五千年的光辉优秀灿烂的文化,而且并没有在历史发展变迁的过程中断裂过,延绵至今,可以说对整个世界的文明发展起到不可磨灭作用和贡献。所以要想了解整个世界的历史文明,当然先从了解自己国家的历史开始了。

华夏文明自古以来都是以“柔性”为基础的。所谓的“柔性”,就是不以暴力,侵略和强加于人的手段,而是采取以人人本质上具有的仁爱之心和优秀的道德文化作为手法,来化解彼此的矛盾并达到彼此的和谐共生。而这一点,儒学是做的最好的。

中国自尧舜的原始社会就已开始执行了帝位禅让的柔性思想,虽然从大禹治水一直到大清帝国的覆灭这2000多年的封建社会里都执行宗亲的续位,但治国的理念对外的交流和扩张,都是以“柔”的政策作为基调来执行,这种“柔性”思维就是以孔子儒学的体系为主导,以道墨法释各派为辅的治国方针而一直延贯至今,形成了中华文明一个整体的柔性思维,也一直以来影响着周边的一些国家文化,形成了大东亚的中华文化圈。

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篇11:文明的力量九年级主题

全文共 683 字

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自21世纪以来,越来越多的共享资源出现,刷新了人们的生活,生活变得越来越方便,但新的问题层出不穷。

当你走在街上,你会看到一排排自行车,对!这就是共享单车。可是,当你走近一瞧,准备扫码取车时,去发现车上的二维码被刮花,这辆车已不能在使用。

所以其实,共享资源共享的不仅仅是资源,共享的更是使用人群的文明

一天,我走上街,看到一排排共享单车旁蹲了一个汗流浃背的老人,身旁放着一个陈旧的工具箱。见他这样的装束,我不仅好奇地询问他:“大爷,您在干什么呀?”大爷一抹额头上的汗,告诉我:“我看到这个车好像有点问题,我刚骑上去的时候一直在响。我给他修修。”哦?看着大爷费力地样子,我也蹲下去,仔细观察看这辆单车,“好像是刹车片的问题,大爷。”我边说边递过去一个工具。

大爷笑着对我说:“没想到你还挺懂,确实是这个问题。”看着大爷修车,我再次审视了单车,好像这单车已经是第二次“惨遭毒手”,车上的篮子也摇摇晃晃。大爷边修边开口道:“唉!现在的人,有了这么好的资源,都不好好珍惜。共享,真是一点都不文明啊!”看着大爷修完车,我目送着大爷离开,继续往前走。

一排排共享单车倒在地上,我想应该是昨夜的风雨把他们吹倒在地,正准备像往常一样视而不见,继续往前走,但老人满头大汗修车的场景在我脑海中浮现。对呀!他一个老人家都如此尽心尽责,我不能坐视不管。于是,走上前去,扶起东倒西歪的共享单车,排列整齐,转身离去。

进入共享时代,我们在运用共享资源的.同时在共享文明。其实我和老大爷都在共享文明,那么如果全中国乃至全世界都在共享文明,每一个人每一秒每一刻都将文明发挥到极致,那么何愁资源共享得不好呢?

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篇12:文明的力量高中

全文共 554 字

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她叫潘娜威,辽宁营口市一名普通的学生,她用着两个指头见了无数的废旧电池。有的时候,小娜威捡废电池,周围小孩子看见跟着学,有的孩子父母看见了,就特别不高兴地喊,多脏啊,捡哪个干嘛?小娜威一点也不客气地回敬说:“手脏了可以洗,地球脏了怎么洗?”

渐渐地,有越来越多的人加入到小娜威德行列,这里也成了全营口市人民收集废旧电池的集中点。一个微不足道的她,却用一双只有两个手指的手,做成了感动中国的大事!

同样让我们感动的,是5.12汶川大地震中的一名小男孩,他叫小峰,当救援人员发现并准备马上开始救援时,小峰说:“叔叔,我旁边还有别的同学活着,你去救他们,我不怕!我不疼!”果然,援救人员在周围发现了六名幸存者。小峰被最后就出来,当他从废墟中被抬出来的时候,他对着所有的人敬了一个标准的对礼,并用他微弱的声音说:“谢谢叔叔!”

世界上有一种力量,震撼着我们的心灵;有一种精神洗涤着我们的灵魂。它就是上帝赐予人类的厚礼--文明。它促使一个仅有两个手指的15岁少女,用她微小的力量,做了一件让全营口,全中国乃至全世界人民感动的事情;它促使一名仅有13岁的男孩子,在最紧要的关头,还不忘说那句“谢谢”;它促使一位人民教师,在生命的最后时刻照亮了他最爱的学生。他们的坚持来源于文明的净化,他们的行为正体现了人类作为万物之灵的伟大!

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篇13:文明的力量作文500字

全文共 707 字

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文明城市创建,学校发了一本“我与文明同行”的宣传手册,在教书育人之余,略有闲暇,通读一遍,知道了我们要创建文明县城,创建文明县城的标准,创建文明县城应遵守的行为规则,心想,不过尔尔,读罢,随手搁置。

某日,上街闲逛,路过菜市场,发现菜摊乱摆乱放者有之,占道经营者有之,大声吆喝、招揽顾客者有之,不文明经营行为举目皆是;走到红岭路与兴和大道交叉口,细心观察,发现摩托车、三轮车闯红灯者有之,行人随意横穿马路者有之,不遵守交通规则的不文明行为尚未杜绝;走到大街上,发现随处张贴小广告、行人随手乱扔烟头、随地吐痰、随地吐槟榔,不文明举止随处可见。深受触动,旋返,取出“我与文明同行”宣传手册再读,一一对照,宣传手册上禁止的都是我们身边发现的不文明行为,为何还有如此之多的人罔顾文明行为准则。对此不解,但又想,我一个小小教师,又如何能改变,莫之奈何!

一日,上课时,不经意间,发现我的学生也有随手乱扔纸屑、随地吐痰的不文明行为,心中大震,捧出“我与文明同行”宣传手册,再三研读,掩卷深省,我之责任。为人师表,首当表率。提高自身修养,做到德行合一,一言一语谨之,一举一动慎之,坚持做到讲文明话,行文明事,做文明人。为人师表,次则育人。教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的良好习惯;培养学生乐于助人的高尚道德情操;教育学生争当文明标兵典范。树一代人文明新风,责无旁贷。为人师表,三重宣传。以讲台为阵地,以学生为桥梁,搭建起学生向家长宣传的平台,以小手拉大手,与文明同行。

我相信,只要从我做起,从身边的小事做起,管住我们的口,使用文明用语;管住我们的行,遵守文明礼仪准则;我们的创文工作一定会取得令人骄傲的成绩!

[文明的力量作文500字

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篇14:文明的力量作文_公德作文500字

全文共 478 字

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文明”是什么?它是一个平凡的词吗?不!它就在我们身边,它对社会,对环境,对我们都有利。只要你细心关注它,便可知道它就在你生活中有多么重要。

记得有一天,我和姐姐在街上逛,忽然,我们看见一个男孩往地上扔了垃圾,我姐就先瞪着他看,过了一会儿,又走上去对着男孩细声细语地说:“请你把垃圾捡起来,丢到桶里。”她指向不远处的一个绿色垃圾桶。但那男孩不但不听,还冲我姐吼:“关你啥事,管得真多!”我和姐姐都不甘心,跟他说:“你这样随地丢垃圾,如果每个人像你一样,那世界不就成垃圾场了!”那个男孩见情况不妙,于是开口对我姐说:“我说不过你,好啦!我捡起来,行了吧?”我姐满意地点头,并目不转睛地看着他把垃圾丢到垃圾桶去,我姐才转过身来,对着我说:“我们走吧!”

我突然感到我姐姐是那么勇敢。她注重生活中的每点每滴,我也被她的这种精神而感染。因为文明使周围得到快乐,得到干净,得到幸福。文明的力量是无限的,只要你认真对待,就能得到回报。

在当今世上,各种思想文化相互激荡,有吸纳又有排斥,有渗透又有抵御,面对这样的形势,就让我们用自己的实际行动,共同浇灌灿烂的精神文明之花吧!

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