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小学一年级数学学生情况分析(精彩20篇)

星期六的早晨,兰兰约着明明和小刚一起去植树。他们拿着准备好的小树苗和工具高高兴兴地来到小山坡上,到了小山坡他们被四周的景象深深吸引了。以下是小编为大家整理分享的小学一年级数学学生情况分析,欢迎阅读参考。

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小学一年级作文璀璨的东方明珠

全文共 1603 字

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世界对于中国梦一词的定义,林立于世、各异相辩各个组织和个人都根据着自身的意识形态和思维模式对此展开阐明和介素。

过去世界在任何一时刻,都曾留下过中国这一文明古国的影迹,上至混沌初开的上古文明、中启文明初步萌芽的封建历史时刻、下至当代的高度科技文明都奇异相同留下了中国这一不可或缺的古老东方巨龙。

当代中国是中华历史上最为发达和最为伺机接近于中国梦的时刻,1840年前中英战争过后,国家一片沉寂、无声,这一时期中国人民认识到了国家的重要有了初步强军富国之决心,有了让中国走向世界强国之列的愿望。于是一大批有识之士开始了改革和引进西方先进的宏大革新潮流,然而在国家保守派别和封建统治管理人员的打击下宣告破产。但是中国人民对改革的盼望和信心并没有因此丧失,终于在1911年爆发了以孙中山先生为领导的武昌起义,紧接着革命者们在全国各地的发动了了武装起义,终于在无数革命前辈的努力下推到了中国2000年的封建帝制。但好景不长,在一大批封建分子和阴谋割据的极端分子的共同作用下中国这个东方大国再一次陷入了各地武装林立,割据封建反噬的局面。就在这时伟大的中国共产党诞生了。古老的东方大国再一次看到了和平、发展、富强的曙光。

建立一个民主、富强、和谐、平等的国家是全体民众们的共识也是中国共产党人的奋斗目标和终身信仰、永远不变的纲领。所以中国共产党已诞生就得到了全国各个阶层和个组织和个人的大力支持所以得以在那个战火飘渺、硝烟烽火的岁月里壮大发展。无数革命先驱者抛头颅洒热血,坚持为人们服务,坚持纪律原则,先民众之忧而忧以自身亲身行为诠释了中国共产党是为人民服务的,更加表现了中国共产党的宗旨和目标向广大人民群众展示了革命的真正之目标,展现了一个普通共中国产党人的高工品质好坚强不屈的革命信心,通过这些激起了全国4万万同胞之共鸣,去小异存大同,终把全国人民团结再了党的旗帜之下,不分阶级、不分种族、不分贫富合力建国合力发展。

在一代又一代中国共产党之革命先驱者的努力下中国得以发展得以和平的得以统一得以重新凝聚。在以毛泽东同志为核心的当代第一代领导集体的努力下新中国建立了,国家在一次走向了统一,再以邓小平为核心的党的第二带领导集体的努力下中国经济得以快速发展,国土问题得以解决。再以******同志为核心的党的第三带领导集体和以******为核心的党的第四带领导集体的努力下,中国经济的继续发展,国家体制的改革完善。至此中国梦得以圆梦,毋庸置疑革命前辈们历经千难万险创造的共和国,发展的经济就是过去辉煌的中国梦,这是历史的回答是祖国人民对于他们巨大的贡献所予以回答。过去应为他们中国中国创造了一个又一个辉煌创造了一个又一个奇迹,使得中华民族林立于世界民族之林创造了中华民族之伟大中国梦。

对此我代表全中国人民和全世界民众对于过去那些曾经创造恢弘的先驱者们表示深切的感谢好敬意。你们的功绩将与世长存永载我中华史册被后世所铭记。

今天也依旧如此,改革进入深水区,面对国际的复杂国局我们一让不能丝毫懈怠。今天我们同过去一样也要创造出属于我们这个时代的中国梦。继续抒写共和国的辉煌传承革命先驱者的精神继续奋斗。

2012年在党的18大后中国迎来了一位新的英明领导者,他在一次提起了中国梦。是啊没有梦想的民族是可悲的,我中华民族之所以有现在的伟大成就是因为革命者们的中国梦。在这一新时期中国需要梦想也有能力创造更加恢弘的中国梦。在这一特殊时期我们应紧密团结在领导者周围,因紧密集合在中国共产党旗下等候新时期的任务这将是又是一场新的远征,前路漫漫但是我们的中国共产党已经为我们指明了前进的方向。我们沿着这条阳光大道勇往直前继续创造新的历史吧。

过去因为中国梦我们创造了奇迹,使中国让世界为之震惊为之骄傲,过去我们创造了东方璀璨明珠我相信在我们伟大的中国共产党的带领下全国中华儿女将携手创找出更加美丽、辉煌的东方之明珠!

[小学一年级作文璀璨的东方明珠

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篇1:小学生一年级关于读书的话题

全文共 730 字

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书是云梯,助我登上成功的顶峰;书是轮船,让我遨游在知识的海洋;书是老师,使我发现了真、善、美的存在。 The book is a ladder, helping me to reach the peak of success; the book is a ship, let me swim in the ocean of knowledge;The existence of beauty.

闲来时,总爱捧一杯热茶,坐在窗边,靠在椅子上,静静的读书,听着风吹树叶沙沙的声音,看着书中人物的悲欢离合,不知不觉便沉醉其中了。

我极爱读书,所以奉行着“书是人的精神食粮”这一句话,大约三、四周就会看一本书。我读书速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含义,领会其中的奥妙,非要搞懂了,想明白了才肯罢休。在读书时,我能够“”我坚信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

在读书的过程中,我不仅增长了知识,扩大了见闻还结识到了很多好朋友有:独立自主的简.爱、武艺高强的武松、调皮捣蛋的孙悟空和老实的祥子…在和“这些朋友”的对话中我获得了心灵上的充实与满足。

读书使我游历了世界历史发展的进程,感悟了生命的价值与意义。读书,使我看到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”的无私奉献,看到了李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,看到了董存瑞的为国牺牲,看到了鲁迅的爱国热忱…

读书,是一件风趣的事,是一件高雅的事,也是我最爱的事情。

书是热茶,驱除心灵的阴暗,带来温暖;书是绿荫,遮蔽炎炎裂日,带来惬意。书是绳索,连接着成功的大门,书是钥匙,开启了知识的殿堂。

读书,我的最爱。你带给了我精神上的愉悦;你供给着我对知识的渴求;你点燃了我不断学习的热情。

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篇2:小学生感动一年级作文600字左右

全文共 705 字

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每一份感动,都似冬日里的缕缕阳光,温暖着你的心。 Each move is like the rays of sunlight in winter, warming your heart.

——题记

我在微博里,看到这样的一张图片:天下着大雨。在雨中,一个穿着白衬衣的短发女子,打着白色的伞,那颜色仿佛映衬她那纯洁的心。在伞下,是一位肢体残疾、沿路乞讨的老人。那把伞在雨中倾斜着。在倾斜的伞下,雨虽然滴在白衣女子的身上,但阳光却照耀着伞下的两颗心和伞外万千人的心中。温暖万千人在雨中的心。

再将镜头转回到生活中,那是在今年中秋的一个早晨。

秋风萧瑟的吹着。今天一大早我就赶到集市,今天的集市可真热闹。人山人海的。我在人群中步履艰难地走着,平时几步可走完的集市,今天却难以走到尽头。“天啦,终于走尽这街道了”我不禁发出一声感慨。看看手中的表,时候已不早了,该回去了。

来到大路上,今天车里的人可真多啊。我被人群推挤着上了车,迅速的找了一个座位坐下。车开了几分钟后,上来了一位满脸皱纹,驼着背的老妇人。她拄着拐杖,向后望了望,或许是没有位置了,便站在车子最前排,一手拄着拐杖,一手扶着车上的棍子,身子在车间摇晃着。我犹豫的站了起来,此刻却发现,一个小女孩迈着坚定的步伐,朝那位老人走去,她小心翼翼搀扶着老人坐到自己的座位上。看着这一幕,我毅然的朝那个女孩走去,不为别的,只为心中的那一份感动。

其实,我们生活在现实里,每一天都有很多令人感动的事情发生,也许是一煲凉水、一杯热茶、一碗米饭、一个电话、一句话语、一个手势、一个动作、一个眼神……,有的人感觉到了,有的人没有感觉到,倘若我们有一颗感动的心,那么就会时时刻刻体味感动。

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篇3:我的五一劳动节小学一年级作文

全文共 642 字

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今天我们一家老小乘着舅舅的车来到株洲白关镇的大京水库,那儿风景优美,景色宜人。

我们坐上快艇,那果然叫快艇,就是快啊!乘着快艇我们把大京水库转了一圈,真是爽快刺激啊!回头一看水面上刹那间被快艇瞬间撕开一个大口子,两排波浪迅速向两岸击撞过去仿佛像数条巨莽在岸边翻滚、跳跃、遨游。

上了岸,我们走者走着来到一个坐索道的地方,我和弟弟一人买了一张票准备着刺激的挑战,弟弟上了座位,之后见工作人员帮他作好安全准备,弟弟的座位上面有一个钩子工作人员把钩子一松,门一推开,弟弟像离弦的箭一样,从上面“刷”的一下冲了下去,他似乎十分紧张,双手总是紧紧的抓住绳子,生怕掉下去,“唉”我为他叹了口气。

呵呵!该我了,我先给我自己壮了个胆,我坐上座位,工作人员,用绳子固定住我的身体,绑好安全带。工作人员把门一开钩子一拉开,我像一枚导弹似的迅速射了出去,我不敢向下看,好像在万丈深渊上,十分恐怖,可我一想这么美的风景我不看岂不是白白浪费了这钱我心中好像有两个人在争论,一个说“看”,另一个说“不看”,“看”,“不看”干脆我豁出去了,往下一看一点也不恐怖,下面风景真是美蓝的水,绿的树,衬托出一个世外桃源,真是美不胜收啊!看来我这一步做对了“当”的一声我的速度慢了下来,我见前面有个还棉垫便双脚向前一蹬,停了下来。工做人员把我的绳子解开,着真是惊险又刺激的考验啊!

我们边走边看风景,水是那么的蓝,树是那么的绿,云是那么的白,真是一个风景宝地呀!

乘着舅舅的车我们依依不舍的离开了着人间仙境。大京水库我不会忘记你的。

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篇4:小学一年级交通安全作文

全文共 858 字

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从小,我就知道生命只有一次,而平常,我们最容易碰到的就是交通事故了,因为我们每天都要穿越马路。所以我知道交通安全的重要性。不过,很多人却没做到。

在报纸上,我目睹了一幕幕触目惊心的画面,我听说过一起交通事故:有一天下午,阳光贪婪的吮着大地,有个年轻人,架着一辆小轿车,一只手握着方向盘,另一只手很悠然的搭在车窗外,红灯亮了,他丝毫没有察觉,车影一下子闪过了交界线,死神也不肯放过他,随即降临,一辆货车从侧面驶来,同样,也是毫不相让,刺——,一个急刹车,打破了原有的寂静,想逃出死神的魔掌,哪有这么容易!驾驶员很快就倒在了血泊中,一命呜呼。活生生的一条生命啊!因为误闯红灯,因为不遵守交通规则,因为那一刹那……

死神,有时也很不讲理、很霸道,只要是不遵守交通规则的,它甚至连小孩都不会放过。有个例子可以实实在在的证明我所说的话,一天,有个男孩,骑着单车,飞速前进,一下子闪过身边的行人,像一阵风似的,人们都说,他这样下去,迟早会撞到人的,可是,他就是不听,继续他的“飞车”,人们见到都可怕,在责骂的同时,人们也在替那男孩担心啊!但是,男孩不一为然,脸上不时带着点得意的微笑,显然,他自己也更不为自己的人生安全着想,这样骑着“飞车”,对他来说,似乎是一种炫耀。人们是看在眼里,急在心上。一会儿,不出忽人们所料,“砰——”男孩出车祸了,刺耳的尖叫声,凄凉的哭声,都瞬间弥漫在了这个角落,死神将“恐怖”化为黑暗,笼罩着他,沉重的呻吟,一滴滴维持着男孩生命的鲜血,在这一刻,迫不及待的要流出来,它们似乎也要男孩为自己犯下——不遵守交通规则的罪祸负下责任。男孩的生命如一束炫烂的火花顷刻间出现在了上空,不过,这只是一时的,很快就熄灭。最伤心的就是男孩的父母了,他们辛辛苦苦把男孩养大,可是就是那一刹那…

我们作为小学生最基本要做到,就是过马路要一站二看三通过,不要乱闯红灯,这样的后果是不堪设想的,过马路还要走斑马线,这样才是安全的。

生命只有一次,珍惜生命,注意交通安全吧,别让交通事故在带走生命了,遵守交通规则,是我们必须要做到的。

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篇5:小学生爱护地球一年级作文600字

全文共 929 字

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今天我梦见自己变成了我们的地球母亲,在宇宙演变中经历着优胜劣汰、生死存亡的考验。 Today I dreamed that I became our mother of the earth, and experienced the test of survival of the fittest, life and death in the evolution of the universe.

最初,宇宙只是一个点,没有别的东西,四周是一片虚无和黑暗。随着一阵剧烈的爆炸,这个点开始不断扩大,一直扩张。

在爆炸中,我诞生了。

和我一起诞生的还有很多恒星,还有诸多的小行星。我们之间时常发生冲突,每天都有很多行星撞在一起。不是毁灭,就是合并,弱肉强食的竞争每个世纪都在持续进行。

过了几十亿年,我被各种小行星们撞得面目全非,大多数的小行星选择了留在我身上,成为我身体的一部分,它们让我变得凹凸不平,悬崖峭壁随处可见。

小行星们都对我说:“放弃吧!在这个宇宙里,只有行星才配存在,像你这样的小不点是没有办法活下去的,还不如和我一样,撞上一个大行星,结束一切呢!”

说完,他就撞在了我的表面,直接气化,成为一片尘埃。

不!我想谁都可以存活下去。命运掌握在自己手里,我命由我不由天!

愤怒让我的内心更加活跃,地心引力把凹凸不平的悬崖修整为了较圆的球状,活跃的内部与巨大的磁场让我束缚住了空气,形成了大气层。地球上最早的液体——岩浆,也在地表形成了。

又过了几十亿年,我的内心已经逐渐平静下来,但是星系中的恒星——太阳对我的自转与公转轨道还不完善,我自转一周大概还需要26小时,还不固定。

这时,一颗火星大小的陨石撞在了我身上,把我身上的一些岩石炸飞到了太空。陨石剩下的部分成为了我的“补丁”,使我的腰围又大了一圈。

太空中的岩石和我一样,进一步进行了一系列合体和修整工作,成为了我的第一颗卫星——月球。

到了今天,太阳系只剩下八颗行星:水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星,还有一个就是我——地球。

是的,经过几百亿年的成长,我也光荣地成了一颗行星。

没有人的命运是生来注定的,与其怨天尤人,不如全力以赴努力改变命运。只要你有足够的动力和信心,加上实际行动,你就一定能够改变你的人生。

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篇6:小学一年级话题作文我的爸爸

全文共 766 字

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他,只是一个普通人,但和每一位父亲一样,拥有平凡的伟大。 He is just an ordinary person, but like every father, he has ordinary greatness.

我们之间有过分歧,有过误会,但在那看似不善言辞的面孔下,却是一颗对我满溢着浓浓的爱的心。

这两年,妈妈工作越发忙碌,他担心妈妈的身体,主动承担了家里的一日三餐,即使他也是整日在外奔波忙碌。起初,他做的饭实在是让人难以下咽,但我还是硬着头皮,每每夸赞一声“好吃”。慢慢地,他的手艺越来越精湛,而我的夸奖却反而越来越少,取而代之的是一声声不耐烦的催促“快点,我上学要迟到了……算了,不吃了!”

爱,在无形中,也被当作理所当然了吧?

“乖女儿,快来尝尝我新研制的营养大餐!”“哦!”我没好气地应了一声。我正在解一道复杂的数学题,刚有些头绪,却被硬拉去试吃菜式,心中难免有些不悦。

“最近,我看你学习压力挺大的,脸色好像有些不好,快来尝一尝我的营养大餐!”他一边说着,一边神秘地端上一盘样子奇怪的东西,黄的,绿的,红的……

“这是什么呀!”显然,我突如其来的一句话,让他有些惊讶,有些难堪。

望着他满是期盼的目光,再看看那样子奇怪的营养大餐。我一心只想快些去写作业,用筷子夹了一块,匆匆塞进嘴里,连味道都没尝出来,就吞进肚子里。本只想应付的说声“挺好吃的!”可他听后,却像中了大奖一般,高兴得合不拢嘴。“好久都没听你说句‘好吃’了,看样子,是真的不错!”

电击一般,我像被人掴了一巴掌,脸火辣辣地疼。

我不觉低下头,看着那被我轻视的营养大餐。呆呆地,又夹起一块,放进嘴里,慢慢品味,早已记不清是甜的,酸的,还是咸的,只记得空气中弥漫着一种苦涩的味道。

他,我的父亲,只是一个普通人,但在我心里,他永远是高大的。每一位父亲,都拥有平凡的伟大。

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篇7:我敬佩的一个人小学四年级学生作文

全文共 680 字

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敬佩的人有谁呢?亲爱的爸爸妈妈,呕心沥血的老师,品学兼优的同学,风雪中坚守的交警叔叔,清晨忙碌的环卫工人……他们都是我敬佩的人。但我最敬佩的还是我爷爷。

我爷爷是个典型的中国农民,已到了耄耋之年:古铜色的脸膛,布满皱纹的额头,须发花白,满手的老茧。但他慈眉善目,让人觉得很亲切。

爷爷是个热心善良的老人。今年春节,我们回老家过年。第二天起床后,我和爸爸妈妈正在村口的小路上散步,冬天的早晨,寒气袭人。我发现爷爷的身影就在不远处,走进一看,他正忙着用铁锹在路上挖土、铲土,口鼻中呼出一团团白雾,花白的胡子上还挂着一些小水珠,路边的土筐上放着他脱下的大棉袄。

“爷爷,你这是在干什么呢?”我很好奇。

“呵呵,我在修路啊。”爷爷拄着铁锹挺直身子,笑眯眯地对我说。

“修路?这条路你修它做什么呀?"我疑惑不解。

“乡下的泥巴路啊,一下雨,车一走,就坑坑洼洼,我得把它修整修整。等我修好了啊,回家过年的人们就都好走咯。”爷爷说着说着,眼睛望向远处的路。

我知道了,一定是昨天我们告诉他,这路不平,他就记在心里了。

歇了一会,他放下铁锹,又拿起砍柴刀,用力地把伸到路面上的树枝一根一根砍掉。

“可以做柴烧?”我说。

“……砍掉后,就不会有树枝刷到人、刮坏车了。”

爷爷真细心,我想。

下午,爷爷叫上大伯、二伯,还有爸爸,一起拿上工具,又去修路了。晚饭时,我听说他们把这条3、4里长的路全修好了。

后面的两天里,陆陆续续回来了好多回家过年的人。他们打开车窗问候爷爷,告诉他,一路上安全、顺利。爷爷“呵呵”地笑着说:“安全就好,顺利就好。”

这就是我可爱的爷爷,一个纯朴善良的老人,一个受人尊敬的老人。

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篇8:一年级做一个文明的学生作文

全文共 519 字

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同学们,你们知道文明是什么吗?当你不说脏话,当你向老师彬彬有礼的问好时,当你主动打扫身边的垃圾,自己不乱扔果皮纸屑时,这都是在做文明的事。

假如你在公园里,正享受着这大好时光,却看见一个人向花坛边吐了一口痰,那你的兴致肯定会大大下降。如果那个吐痰的人是你,那你会不以为然,而别人,会向你看待他一样,对你十分厌恶。

在临近国的新加坡,那里空气新鲜,绿树环绕,如果你在那里吐一口痰,那你的代价就大了,它会给你一张巨额罚单。不过,当地人可不会像你一样,因为他们知道,这是他们自己的国土,他们要自觉保护这片土地。

作为一名小学生,我们在家里要尊敬长辈,自己能做的事情自己做;在学校,我们要尊敬师长,见到老师主动问好。要文明,那么我们一定要抓紧时间,奋发学习各门功课,全面发展。在社会上,我们要爱护一草一木,讲礼貌用语,对待他人要真诚,不虚伪。我虽年少,但我已深深体会到,文明,对一个城市的重要性。

只有刻苦学习,勤于实践,乐于创新,独立思考,养成良好的行为习惯,我们才会渐渐文明起来。同学们,让我们在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会上做一个好少年吧!

同学们,从现在起,我们要把祖国母亲装扮的更加美丽富强!

在这里,我高呼:“文明学生,从我做起!

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篇9:小学生一年级作文春天的600字左右

全文共 732 字

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风儿送来了春的消息。春姑娘你是哪里?我决定去寻找春天。 Fenger sent the news of spring.Where are you spring girl? I decided to find spring.

漫步在草地上。啊,原来春天在这里!绿油油的草地,散发着淡淡的草香味。每一株小草都骄傲地抬起了头,在微风中随风摇动。小草从草尖绿到了草根,太阳斜斜的挥洒着阳光,洒得细致入微:每一株小草都接受了阳光的洗礼,站的更直了、更挺拔了,浑身上下都散发着金光。我看得惊呆了,我从没看见过这么威武的小草!我心想,春姑娘一定是在这里了!

接着,我来到了湖边。湖面上铺满了大大小小的荷花和荷叶,不时还有几株莲蓬。荷花有白荷花、黄荷花和粉荷花,这样的荷花都太普通了,不太好看,好看的是那种粉红相渐变的荷花。在阳光、湖水的衬托下,荷花们都更加美丽。万紫千红,五光十色,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

湖面银光闪闪,鱼儿自由的游来游去。水和天的界限并不是那么清晰。水底蓝的透亮,天空蓝的自然,一切都是那么自由,无忧无虑。我想,春天一定在这里!

寻找春天的过程中,当然少不了路边的无名野花,这些无名的野花争奇斗艳,虽谈不上好看,但给了春天不少的芳香。有很多种颜色:黄色、白色、红色……株株都是那么独特,那么美妙,使人一看到就情不自禁的想多看几眼。这一定是春姑娘留下的印记!

来到了小树林里。嗬,春姑娘一定在这里!这里绿树成荫,绿草茵茵,让人感到十分舒适。树干的裂纹,摸起来有一种独特的感觉,很神秘,又那么的亲切。树叶嫩绿嫩绿的,充满了水分,好像轻轻一挤就可以挤出水来。我想:春姑娘肯定也在这里!

风儿又一次送来了春的消息,但我知道,我不用去找春,因为她无处不在。当然,她也在我的身边。

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篇10:让兴趣占领数学课堂的制高点——引导学生走进数学

全文共 2797 字

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摘 要:引兴趣课堂,与数学教学结合起来,抢占课堂教学制高点,可以引导学生走进数学,主动地去学习数学,在教学活动中顺利地掌握知识,发展智力,提升数学素养。

关键词:初中数学;参与;游戏;生活;感知

一部引人入胜的电影,无需费力,人们就想一睹为快,这就是兴趣。兴趣是人们剖析外界事物的认识性需要,是学生课堂学习活动中重要的心理因素。兴趣可以让学生主动去阅读数学书籍,探求数学奥秘,对数学知识有顽强的追求和积极的探索。

初中生对学习数学的目的、任务尚未树立起明确的认识,大部分仅凭好奇心和新鲜感或对科任老师的崇拜程度等,他们的学习欲望往往是从兴趣中产生的,他们乐于在轻松愉快富有趣味性的氛围中学习数学知识。课堂上应该努力创设新奇、新异、新颖有趣的情境,激发和培养学习兴趣,培养他们形成数学学习时良好的行为习惯。让学生在求知解疑的过程中,体会到茅塞顿开的感觉。

一、提高课堂活动参与性,诱发学习兴趣

让学生投入力所能及的学习活动,积累有关的数学知识,完成一些具体学习任务,通过参与学习活动培养他们的兴趣。课堂上我经常开展各种全体学生参与的学习竞赛,让学生了解自己在学习数学中的薄弱点,帮助他们克服它,吸引他们的注意力,让他们感受到获取知识的乐趣,调动全体学生的学习积极性。具体作法如下:

1.课内复习接力赛

(1)针对学生做混合计算题由于跳步和粗心大意而出错的弊病,在习题课上令两组同学同时做一道题,并让同组同学进行纠正,看哪个组的计算准确、迅速,评比后再继续做题。

(2)阶段复习时,学生往往觉得枯燥无味,集中不了注意力。课堂上我们把学生分成若干个小组进行分组复习竞赛,一起动手对一章的主要内容:①概念;②法则或定理;③解题方法和步骤;④注意事项等,分类进行总结,看哪个组写得正确、全面,及时评比。

这种活动提出的目标明确,参与性极高,能迅速唤起学生的“注意”,使学生对学习内容掌握得既清晰又深刻。

2.分层次必答赛

在小结时采用分层次必答赛。如,在学习绝对值这一概念时,分别给出三个不同程度的问题。

(1)对学困生:|9|=?|-9|=?|9|=|-9|,对吗?

(2)对中等生:绝对值是7的数是什么?|9.7|-|-9.7|=?

(3)对优秀生:|a|=?

若:|-x|=|-2|,则x=?

若:|a|=|b|,则a=b,对吗?为什么?

不同程度的学生解答不同程度的问题,教师要及时给出评语。这样既给了学困生表演的舞台,也激发了中等生的进取心,又充分挖掘了优秀生的学习潜力,而且使全体学生都增强了学习数学的信心。

3.阶段复习集体竞赛

期中、期末复习时搞集体竞赛。竞赛的题目包括必答题(双基型)和抢答题(综合型)两种。必答题以学生平时练习和作业中的薄弱点为主;抢答题是例题,作业题变式的题组和少量属于开发智力的题目。答后要讲清道理;记分时以小组为单位,答错的如果本小组的同学更正对了不扣分。这样的学习竞赛使学生兴致非常高,不但坚定了信心,而且学习的兴趣越来越浓,学习数学的兴趣也有了更进一步的提高。

二、设计游戏,讲述史实,激发兴趣,增强斗志

初中生爱说爱笑,爱动爱玩。如果在教学中忽视了这一特点,一味平铺直叙地去讲,必然使他们觉得疲劳乏味,是达不到良好的效果的。浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,有效发展学生的智力。对初中生采用各种游戏进行教学,关键要突出一个“活”字,这样的学习轻松愉快,兴趣浓,积极性主动性高,能收到良好的教学效果,教学质量也能得到很大的提高。每星期我安排一至二节课作为数学兴趣小组活动课。活动内容有:

(1)做数学游戏:如我在一不透明小盒子里放了5个小球(大小、质地相同),三个白的,两个黑的,让三位同学每人从中拿一个握在手中,让其中两人摊开手掌,问第三位同学手中握的是白球还是黑球,看谁先想出来?我把学生分成好几组来参加,最后找到问题的解决办法。通过游戏增强了问题的趣味性,调动了学生思考问题的积极性,同时也培养了学生分析问题的能力。

(2)给学生介绍一些数学家的故事和数学发展史:笛卡儿是如何发明坐标系的;陈景润是如何证明哥德巴赫猜想的;花拉子米是如何找到一元二次方程的求根公式,接下去一元三次……;数学是如何从自然数一直发展到复数,逐步拓展,直至后来的四元数;同时我还让学生明白了数学是学习物理、化学等理工科的工具,并且广泛运用于社会各个领域。学生听得津津有味,感叹着原来数学王国里有这么多有趣的事情,它不但充满着快乐同时也富有挑战性,在学生那期盼的眼神中,我看到了激发出来的兴趣和斗志。此时,我平静地对大家说:要向未知领域前进,现在就要打好扎实的基础。

三、体验生活,利用直观感知触发兴趣

在初中数学学习的开始阶段,要用具体鲜活的例子和生动活泼的方式向学生介绍数学在现实生活中的作用和意义,这对培养学生的认识兴趣有重要意义。人的思维是从具体到抽象,从形象思维向抽象思维转化的,特别是初中低年级学生的思维带有明显的具体性、形象性、直观感知的特点。因此,在教学中首先要坚持直观形象这一原则,即用直观、具体、形象、生动的事物充分调动他们的多种感官,让他们有充分的看一看、摸一摸、听一听、说一说的机会,以丰富深化感知。以认识负数为例,老师先出示问题:一人向左走10米,一人向右走10米;气温25℃,与零下25℃;等。

以直观具体的事物来丰富学生的感性认识。老师一边摆问题,一边提问:“这些事例数量是一样的,但有什么不一样吗?”从中使学生得知尽管这些事例数量都一样,但意义各不相同。很容易让学生认识到负数与正数是一对相反意义的量。使他们的认识从具体到抽象,然后老师又问:“你们还能举出具有此类特征的事例吗?”他们说:“甲先向乙借100元,然后再还100元;地理中的海拔高度等。”从而使学生从抽象想到实物,使学生初步形成负数的概念。由于直观形象的方法适应了学生的思维特点,唤起了学生的学习兴趣,因而比较好地解决了初中生理解能力差与数学概念抽象的矛盾,使学生沿着实物(直观)—表象(形象)—抽象的顺序加深对概念的理解。

综上所述,培养学生的学习兴趣,促进学生积极主动地探求知识是搞好数学课堂教学的关键。学习兴趣是推动学生主动学习的内驱力,是学习活动中最活跃的因素。正因为兴趣处于这样一种重要的地位,所以在课堂教学中要充分展示兴趣在学生学习活动中的主导作用,全面调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。在这些年的教学实践中,我一直在这方面努力,今后也不能松懈,我想兴趣是一位很好的老师,它一定会伴随我们走向成功。

参考文献:

[1]竺仕芳。激发兴趣,走出误区:综合高中数学教学探索。宁波教育学院学报,2003(04)。

[2]皮连生。学与教的心理学。华东师范大学出版社,2011-04.

[3]陈旭远。新课程新理念。东北师范大学出版社,2002-02.

(作者单位 福建省厦门市海沧中学)

[关于让兴趣占领数学课堂的作文

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篇11:祖国小学一年级

全文共 634 字

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亲爱的祖国妈妈:您好!

我是您的女儿李冰珂,收到我的来信,您一定又惊又喜吧?祖国妈妈,您知道今年十月一日是什么日子吗?那天是您60周岁生日!我想您这么忙,一定忘了。这次可不一样,我们要在您出生的地方——天安门帮您庆生。我想,您一定会感到很幸福的。

祖国妈妈,作为您的孩子,我们是多么的自豪。20____年我们在首都北京成功举办了万众瞩目的奥运会,中国获得了金牌第一名的好成绩,这可是历史上的大突破!祖国妈妈,我们变强了,真的变强了!这次奥运会,感动的不只是我们,世界人民都对您刮目相看呢!9月份,您有3个儿子搭载了“神舟七号”载人飞船发射成功了!从此您的足迹也留在了广阔的宇宙中,祖国妈妈,您的兴旺发达与强大,再次让全世界看到了!

祖国妈妈,作为您的孩子,在灾难面前,我们选择了坚强。在过去的20____年,我们经历了许多令人难忘的事。“512四川汶川8级大地震”!在那一刻,我们中国的儿女没有退缩,团结起来一起勇敢地和震魔作斗争:大家有钱的出钱,有力的出力,那捐款捐物像雪花一样,一起飘向了灾区……我们的坚强感动了外国朋友,他们捐了钱,还到中国来帮我们救援!祖国妈妈,您看地震破坏了我们的家园,甚至夺走了我们宝贵的生命,但夺不走我们的坚强,夺不走中华民族的爱。任何灾难,任何伤痛都不能把您打倒!

祖国妈妈,这么多年来,是您陪伴着我们,给了我们一个温暖的家,您是伟大的,您为我们创建了美好的生活!现在请恕我代表您全部的儿女宣布:“祖国妈妈,我们爱您!”

祝您繁荣昌盛!国泰民安!

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篇12:小学成长记一年级话题

全文共 1258 字

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在我们成长的过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶,这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。正是因为有这些东西滋养着我们,我们才会在成长这条漫长的道路上慢慢蜕变。 In the process of growing up, there have been many heart -stringing memories: the care of the loved ones, the teachings of the teacher, the inspiration of the companion, and the influence of the incense of the book. These memories are like careThe spring breeze, the dew of love, the friendly sunshine, nourish the growth of our soul and the maturity of the mind.It is precisely because of these things nourishing us that we will slowly transform on this long road.

这天,我上了公交车,看到了一个空位,我赶紧过去坐了下来。汽车行驶到下一站,这一站的人特别多,站在我前面的一位老爷爷小声说:“小朋友,可不可以把座位给我坐一下。”尽管当时车内很噪杂,可是我还是能清晰地听到这细微的声音。我瞟了老爷爷一眼,立马看向窗外,心想;我上了一天课也挺累的,我才懒得让座列。

回到家,母亲告诉我这样的想法是不对的,要将心比心。我听了依旧不以为然。

过了几天,这是个风雨交加的天,外面很冷,我照例坐车回家。这时,在车厢内听到一声声清脆、童真的声音:“老、弱、病、残、孕座”,原来是一个小女孩坐在妈妈腿上在指着座凳念。车到站了,这时上来一位年迈的爷爷蹒跚地走了上来,刷了一下“爱心卡”,听到这声音,前排的几个年轻人都低着头玩手机。

只有那个小女孩大声喊:“爷爷,过来坐”,这时车厢内的乘客都朝那方面看去,“谢谢你,小朋友,我没事”老爷爷微笑着说。“爷爷,我们老师说的要给老爷爷、老奶奶让座,要做好孩子”小女孩天真地说。“你真乖,你也是小孩子,坐着没事”老爷爷关爱地说。只见小女孩拉起了妈妈,硬要老爷爷坐下。

看到这里,我心里有种说不出的味,难道是我们没有接受这样的教育,还是我们在成长中迷离了基本的道德准则?同样是小孩,她的年纪还比我小,而她的童真深深地触动了我,尊老爱幼是这个社会需要的一剂正能量,无论什么时候我们都不能丢失。

每每坐车时,我都会主动给需要的人让座,因为我的心在那动人一幕时被深深地触动了,我蜕变了,从不理解到真正学会“尊老爱幼”这个中华民族几千年来的优秀传统文化美德,我们应继续弘扬和继承,让整个社会都充满爱和力量。

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篇13:小学学生寒假安全一封信

全文共 806 字

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亲爱的同学们:

一年一度的寒假即将来临,首先祝愿同学们假期愉快,新年进步!

亲爱的同学们,目前你们正处在学习、身体的成长时期,由于自控力和自我保护意识的缺乏,因此同学们在参与交通活动过程中往往是最容易受到伤害的弱势人群。据交警部门统计,去年仅__范围共发生学生交通事故23宗,16余人受伤。当然,发生这些交通事故的`原因是多方面的,但最主要的还是由于一些同学缺乏交通安全意识和自我保护意识而导致的。因此,为了全面提高同学们的交通安全意识,促使大家养成良好的交通习惯,确保同学们安全出行,交警__大队的叔叔阿姨们专门结合同学们日常参与交通活动的特点,希望同学们认真学习,并坚决做到:

一、 自觉学习交通安全知识,接受学校、交警等有关部门的交通安全知识教育;

二、在道路上行走时,要在人行道内行走或靠边道路两侧行走;不要在道路上坐卧、嬉戏、追逐或长时间逗留;不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

三、 横过道路时,必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过;

四、乘坐公共汽车或者校车时,要等车辆停稳了才上车或下车;坐在车内不能将手、头等身体部位伸出车窗外。乘坐摩托车要戴安全头盔,并系扣牢固;乘坐汽车要系安全带。

五、未满12周岁不得在道路上学骑或骑自行车;未满16周岁不得驾骑电动自行车上路行驶。

六、在道路上驾骑自行车、电动自行车道等非机动车时,应在非机动车道内行驶。不要相互追逐、扶身并行、曲折竞驶或脱把骑车;不得在机动车道内骑车。

七、骑自行车转弯前应当减速慢行,伸手示意,不要突然猛拐。

八、发生或遇到交通事故,应该要沉着冷静,并立即拨打110或122报警。有人员伤亡时还要拨打120急救电话抢救伤者。

九、 违反交通规则,自愿接受学校、家长和交警部门的教育和处罚。

同学们,生命是十分宝贵的。无论每时每刻,我们都要将交通安全记在心中;只有这样,我们才可能远离交通事故,远离伤害,才会拥有一个健康的人生,快乐的人生!

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篇14:快乐数学节学生

全文共 285 字

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在这周里,我们学校举行了有趣的数学节活动,有口算比赛、数青蛙比赛、优秀作业展、做数学道具等……

我在口算比赛中,我怀着紧张的心情飞快得挥着笔,可是10分钟很快就过去了,可是我才做了一百多题,最后得了一百十七分。

在优秀作业展的活动中,我的作业本没有被选上,可能我的课堂作业本没有被选上,可能是我作业质量不高,经常有错误吧!在做数学教具这个活动中我做的小闹钟终于被选上了。我先找来一块硬纸板,把一个盘子放上去,沿着它的边画了一个圈,写上数字。然后再在另外一张纸画上指针,剪下来用针线缝上去,最后再做一个三角形的支撑架,这样这个小闹钟就完成了。

数学节的活动丰富多彩,我开心极了!

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篇15:小学生运动会一年级作文

全文共 755 字

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作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。本文特意为大家收集整理了小学运动会一年级作文,希望大家喜欢!

作文一:运动

今天下午,我校举办了一、二年级运动会。同学们穿着整齐的校服,佩带着红领巾围坐在操场边观看。

首先举行的是投沙包比赛。参赛的同学手拿沙包,快速而准确地投入铁圈中,他们投的很认真,很专心。接下来是跑步比赛,运动员们像轻快的小燕子,你追我赶。尤其是我班的吕秋雨同学,跑的最快,遥遥领先,取得了第一名。

我们一边欢呼,一边喊着“加油!加油!”虽然我没参加比赛,但是我一定要好好锻炼身体,争取下一次运动场上能留下我的身影。

作文二:运动会

今天在我学校开运动会。运动会一直到明天下午才结束。

我们班夺得了四枚金牌,我很高兴!还会不会再夺得金牌,还不知道。因为运动会到明天才结束。明天我们班还有跑步60米的比赛,还有垒球比赛:垒球就是看谁把球扔得远。但我相信我们班一定会再夺得金牌的。我参加了接力赛,接力赛今天就比完了。

我要刻苦锻炼,下次运动会参加跑步比赛!

作文三:运动会

星期五的早上,我们在好又多的那个体育场里开运动会。我参加了接力跑。当马上轮到我跑的时候心理又紧张、又激动、又开心。轮到我了,我使劲地跑,站在旁边的爸爸妈妈还有同学们,都在那里喊着加油……他们给我的鼓励实在是太大了。所以我们一定要为我们班级争光!

作文四:运动会

运动会开始了,老师问我们:“同学们,比赛有信心没有?”我们齐声说:“有信心!”接力赛开始了,我接过接力棒,快速地向前跑,听见同班同学的加油声,我跑得更快了。

比赛结束了,我问老师:“我们得第一名没有?”老师说:“有可能得第一名。”报比赛成绩的广播响了,我仔细地听着,可是没有我的名字和班级。

我伤心极了,在心里自言自语地说:“下次我一定要赢,一定要赢!”

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篇16:我丢失的小狗小学一年级

全文共 215 字

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有一天,我在路上遇上一只小。看他的样子是走丢了,我决定帮它找主人。我仔细一看小狗脖子上挂着一块木牌,上面刻着紫山村。我再仔细一看,她的鼻子圆圆的,真可爱。我猜它在紫山村走丢的,我心想:“先把它带到家里吧!”。我把他带到家里,妈妈一看就说:“把它送回去。”

我偷偷的把它藏起来。第二天,我把它送到同学家,同学说:“不要!”。我抱着它走了。突然一个人走出说:“这是我的!”,我说:“原来是你的。哦!我送还给你了!”

小狗终于找到了主人。

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篇17:小学一年级日记海洋馆

全文共 435 字

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今天爸爸又带我去了东湖海洋馆,这是我第二次来到这里。

我们一进海洋馆就看到了五光十色的、有着漂亮花纹的鱼类。有热带鱼、蝴蝶鱼、鹦鹉鱼等。这些漂亮的鱼儿在水里嬉戏,可爱极了。还有水中的“花朵”—海葵,它们总是静静地呆在水里,一动不动。如果有小鱼靠近它,它就会猛地一扑,把小鱼给吃掉。看完鱼,讲解员说精彩的海狮表演就要开始了,于是我们就马上赶了过去。

表演终于开始了。首先出场的是东东和楚楚。它们分别表演了接圆圈、跳圈、顶球和水上芭蕾。每当成功地表演完一个项目,训练员就会赏给它们一条鱼吃。楚楚特别贪吃,它总是乘训练员不注意或者去拿东西的时候,去偷小鱼吃。训练员为了惩罚它,就再不给它小鱼了。楚楚可不依了,它在水里乱扑水,大发脾气。训练员拿它没办法,只好请它退场了。接着表演明星菲菲出场了。

只见它神气十足地走到观众面前,向大家鞠了个躬,就开始了它的精彩表演。表演非常成功,场上响起了观众们热烈的掌声。从海洋馆出来,我觉得海狮们真聪明!可它们也是由人训练出来的,人类不是更聪明吗?

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篇18:猜谜语游戏小学一年级作文

全文共 590 字

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今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。

同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。

红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!

坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。

终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!

从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。

[猜谜语游戏小学一年级作文

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篇19:二十年后回故乡小学五年级学生想象作文400字

全文共 482 字

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二十年后,我从月球,骑着一颗叫水星的飞行器,回到了故乡—深圳。

真是耳目一新!城市非常干净,没有交通堵塞,也没有噪杂的喇叭声,原来汽车都被变形机器人替代了,它们以灰尘为能源,非常环保。人们还可以自由飞翔,有的人乘机器人,有的人戴上了机械翅膀,它们会自动遵守地面和空中的交通规则就可以,只要说出你要去的地方,它们会自动导航,送你到达目的地。来到小区门口,变化真大,保安都换成了机器人。他们的头部有检测仪,可以查出主人住哪,也可以查出你是否与主人有约,无关人员绝对进不来。电梯早已不见,现在用的是浮空的摩天轮,会自动识别,你在哪个单元哪一层楼,直接送到家门口。还有些人乘着智能筋斗云上下,可有趣了,看的我目瞪口呆。

到了家门口,我发现有一只可爱的小猫,原来它是我们家的智能守护者,可以扫描到来者信息,并传送给主人。进门后,窗帘一下子打开了,空调也自动打开了,弟弟在试穿能自动调温的新衣服,他看到我可开心了,妈妈安排机器人去做我们最爱吃的巧克力蛋糕,咖喱牛肉……

晚上,我惬意地躺在智能床上,听着优美的音乐,享受着按摩,真是格外舒服。家乡的变化可真大啊!我感慨着进入了梦乡……

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篇20:以收获为题的小学一年级

全文共 583 字

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快乐是一种思想,思想快乐,你就是一个快乐的人,思想不快乐你就永远快乐不起来!

快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法你就已站在快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观,要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加,人一豁达快乐也就跟着来了。

快乐的境界有高有低,从工作中获得的快乐,境界最高;其次,因付出而得到的快乐,也是高层次的快乐,这些快乐与贪得无厌的快乐相比,真有泥云之别。

在现在的社会上生存,我们要学会独处的快乐。阅读和欣赏音乐,让自己的一颗心安静下来,安静而踏实的心灵,也是快乐的源泉。

快乐的时候常常会悲从中来,原来忧喜本就只有一线之隔。

苦乐、苦乐、悲苦的童年,往往也是未来奔向快乐的一种积累,会成为中年以后收获不尽的一座宝矿。“吃得苦中苦;方为人上人!”有些古话,至今仍为真理。反之先甜后苦,“少壮不努力;老大徒伤悲!”不事耕耘,只想享受和挥霍,那么,老来苦真是苦。

可见辛苦和快乐是一体两面,不知道何谓痛苦,大概也就难以体会真正得快乐。

快乐和幸福有别,幸福是“命运安吉,境遇顺逐。”快乐则需要我们主动追求,通过追求得到快乐,是辛苦播种而来的,所以是一种“果”属于“种豆得豆,种瓜得瓜”得一种“果”。但快乐之果收成之日,切忌得意忘形,快乐就好像春风,让人觉得舒适,但快乐过了头,就变成了飓风,甚至会演变成“暴风雨”那么就会乐极生悲——快乐的你,请切忌!切忌!

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