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书信作文比赛合集20篇

人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。下面是开学吧小编整理的拔河比赛的作文,欢迎大家参考!

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作文

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篇1:妈妈我想对您说书信格式

全文共 502 字

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亲爱的妈妈

您好!

我知道您非常辛苦,早上要给我们做早餐,工作到很晚才回来,还要检查我和弟弟的作业。您应该说每天都很疲惫,可是依然对我们非常好。

但我觉得您更关心弟弟。

前几天,一个非常冷的早晨,我起来看了看钟,已经七点了!只有三十分钟准备了。我努力睁开双眼,用尽了全身的力气,用最快的速度穿上了衣服,洗漱后,吃完了早餐。“还有最后一个暖宝宝,你们谁要?”您问。“我要!”我和弟弟异口同声地回答。我期待您的回答,这时弟弟已经站在了您的面前,拉起了衣服。“妈妈!我想要!我冷!”我非常希望您可以把暖宝宝给我,可是弟弟使出了绝招。他装哭了几声:“呜呜呜---”您看了看我,希望我可以让一下弟弟。“看我干什么!你反正一定会给他,我就没觉得你会给我!”我很生气,大吼了几句。到了学校,同学们大部分带了暖宝宝,我只好冰冷地度过一天。

自从有了弟弟,很多时候,你都教育我要让弟弟,但是我也很需要你们的爱呀,我已经很努力成为一个好姐姐了,可是你总是认为我还可以做得更好,我好难呀!妈妈,您是我的长辈,我不该对您大吼大叫,而且您每天都很累,但是我希望您也能多关心我。

每天开开心心,工作顺利!

爱您的女儿:姜贤雅

2019年12月3日

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篇2:关于比赛的观后感

全文共 886 字

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2020年11月17日—18日参加石家庄市种子质量检测技能大赛,使我受益匪浅,又在一个基础上提升了自己,从中学到了许多在课本上学不到的东西,真正体会到只有真心付出,才会有丰硕的果实,但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦,才会理解收获的喜悦。

现在,回头看看走过的这一段比赛历程,比赛比的不仅是我们的理论知识、动手能力和专业水平,更考验是我们的团队协作精神,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的,只有团队结合在一起,才会爆发出无比的力量。石磊老师和杨立平老师作为我们的指导老师,她们不断为我们出赛题、搜资料,给予我们细心的指导,尽职尽责,并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出,我们在这次比赛除专业能力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏,我们利用课余时间相约不断的进行实验操作,有时直到其他同学都放学回宿舍了,我们依旧在练习,而且不断地模拟比赛环境。不会的地方,查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升,在每一次的练习过程中,我们都会遇到各种各样的难题,在一次次解决了难题后,不仅提升了我们专业知识,而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说,不要有太大的压力,正常发挥就好,可是一想到我们是代表学校出赛,那种使命感和荣耀感油然而生。

说实话,虽然整个培训过程我们都很努力,很用心。但是比赛结果还是很出乎我们意料的。首先从考试的题型来看,我认为我的复习思路有所偏迟,而且在操作过程中,农校里有好多的工具不全,与我们当时准备好的一点都不一样,也就只能随机应变了,否则的话我认为效果会比现在更好。当然我们也有一点点失误。

此次的种子质量检测技能大赛,赛的不只是技能,更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的,重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们的收获不是输赢,而是在相互切磋的过程中,学习到对手的优点,发现自身的不足,从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮助,我们相信在以后的生活和学习中,会因为此次的大赛而变得不同。

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篇3:跳绳比赛作文500字

全文共 504 字

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一个星期二的下午,四五班对我们发起了挑战,于是我们决定举行一场跳绳比赛

经过石头剪刀布的抉择,我和田佩凡分到了一组,对方是申浩然和王雅星。我和田佩凡先甩绳子,他们跳。我们俩先慢慢地甩,然后再加快速度。这时,周围聚集了很多观众,他们也情不自禁地给我们数着:“36、37……”那时,他们两个更来劲儿了。我们使出了吃奶的力气,忽然申浩然的脚碰到了身子停了下来。第一回合,他们组跳了42个。

到我和田佩凡上场了,我的心中好像揣了一只小兔子,上蹿下跳。我心里想:要是在这么多的观众面前绊倒,就把脸都丢到家了,这该怎么办呢?于是,我看了一眼田佩凡,她可比我冷静,这时我想到老师常说:“做任何事情都要沉着冷静。”刚开始,我跳的速度很慢,但还是很顺利的,到了中间速度加快了,我快速地往上一跳,跳过去了。不知过了多少时间,我自己也不清楚自己跳了多少个,但是我在心里一直说要沉着冷静,坚持住,坚持住,坚持就是胜利!最终我们以一百多个的成绩赢得了这次比赛。

顿时,场上的加油声,欢呼声,喝彩声连成一片,所有的观众都把赞赏的目光向我投来,此时我心中那只砰砰乱跳的小兔子觉得无比自豪。通过这件事告诉我一个道理:坚持就是力量,坚持就能胜利。

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篇4:给妈妈的一封信书信格式

全文共 678 字

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亲爱的妈妈

您好!

这是我第一次写,我要把人生第一封信写给您——我亲爱的妈妈。

记得上次放学回到爷爷奶奶家以后,当爷爷告诉爸爸我在班上得了“英语之星”,爸爸很高兴,当时就夸我很“牛”,还问我,在我的心里他是什么之星?我说是“搞笑之星”,爸爸很会逗我开心,晚上睡觉前用英语跟我说晚安,我听不懂,然后爸爸说用英语说晚安就是“古耐”,到现在我也不知道“古耐”是什么。后来我实事求是的和爸爸说了,其实这“英语之星”的荣耀,妈妈才是最大的功臣,是妈妈的努力付出才取得了我的荣誉,但是我会努力学习的,老师说下学期就有英语课了,相信到时我会真正知道“古耐”是什么意思了。

昨天晚上我给外公外婆表演了一段我新学的舞蹈动作,他们都看得惊呆了呢,因为我能把自己的身体搭成一座拱桥,然后还能自己站起来,我喜欢跳舞,以前妈妈您常鼓励我对自己感兴趣的事情要学会坚持,现在我才明白,学会跳好看的舞,不仅你们看了高兴,更能锻炼我的身体和拥有一颗坚强的心,这也是上次舞蹈培训学校大会堂演出时,我发着高烧都要坚持表演的原因。我会继续努力,您常说小孩子是祖国的花朵,我一定要有棒棒的身体,这样长大了才能做有用的人,和您一样受人尊重和喜爱。

最后,请妈妈答应我,下次植树节还和我一起去栽树,那时我要叫上我所有的小伙伴一起去好吗?因为在爷爷奶奶家那边有很多又高又大的树,也有好多漂亮的鸟儿,相信通过我们的手,不仅只在植树节,平时的时候少摘一朵花,多浇树苗儿,以后的空气会更清新,天空会更蓝,阳光会驱散小伙伴们都讨论的大雾天呢!

就写到这里吧,祝我亲爱的妈妈永远年轻、健康快乐!宝宝亲亲您!

爱您的女儿:__

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篇5:吹乒乓球比赛四年级作文400字

全文共 464 字

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一个乒乓球静静地躺在我的抽屉里。每当我看到它时,就放佛看见那天我和传淋比赛吹乒乓球时的情景,放佛听见一阵阵欢呼声回荡在教室里。

记得那一天,上课铃响了。我们边说边笑地走进教室,何老师满面春风地等着我们。看见桌上的水杯和兵乓球,大家产生了疑问。刘越问道:“老师,为什么要把水杯和乒乓球放在桌上呢?”何老师说:“今天我们来举行乒乓球大赛。”

游戏的规则是这样的,每一组各派一名队员相互切磋,先吹到最后一个杯子的就获胜。

比赛开始了,我们队派出了刘越来应战,而他们派出了王刚。只见他们弯下腰,低下头,盯着乒乓球,凑近杯子边,深吸了一口气,使出吃奶的力气吹。哈哈哈,王刚的乒乓球因为用力过度而掉到了地上,我们赢了。经过了几轮比拼,我们占了上风。

终于到我PK传淋了,我弯下腰,低下头,把脸贴近杯子上,深吸一口气,猛地一吹,乒乓球像一个调皮的孩子跳到了水里。传淋的球就像一位伤兵,停在那里一动不动的。我乘胜追击,再次一吹,乒乓球使出了“轻功水上漂”直接跑到了终点。而传淋呢?他还停留在起点。

通过这次活动我明白了做任何事都要脚踏实地,不能投机取巧。

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篇6:武术操比赛

全文共 500 字

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马上要武术比赛了,我们在操场上摩拳擦掌、跃跃欲试地等待评委到来。我很紧张,心里如同十五个吊桶打水――七上八下,害怕给班级拖后腿,怕做着做着离开了队伍。前面的吴金洲站得像棵雪松,一动不动挺立着,他会不会像我一样紧张?害怕做错了,害怕做得太温柔了,让学校进入不了决赛。

“全国中小学生系列武术健身操,旭日东升,现在开始――”,比赛开始了。当“现在”的“现”字播出时,“啪”的一声,我们的抱拳礼整齐划一,毫不拖泥带水。最精彩的有两节,一节是开合运动,只见大家的拳迅速翻转、冲出,刚劲有力。如果前面有一个人,我估计会把他打到外太空去;如果前面有一棵树,可能会被我一拳打断;如果前面有一座山,估计也会被我打穿……“哈!哈!”两声,整齐极了,如同虎啸龙吟、震耳欲聋、响彻云霄。另一节是踢腿运动,大家跨马步、做虎爪,犹如下山猛虎,似乎随时都会抓住猎物,大家用力蹬腿,这一蹬力重千斤,“呼”的一声,干净有力,都能听到回声了。

比赛结束了,全场鸦雀无声,同学们纹丝不动,我好像听到了心跳的声音。

吴金洲以前动作柔软,像跳舞一样,可今天他动作有力,不再跳舞了。

我们获得了总决赛的资格,希望我们再接再厉,在总决赛中获得好名次。

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篇7:五子棋比赛作文600字

全文共 555 字

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今天的作文课很特别,一开始教室里就炸开了锅。究竟是怎么回事呢?请随我一起去看看吧。

哦,原来今天的作文课改成了五子棋比赛,怪不得同学们都那么嗨呢?我本来是下五子棋的高手,但今天反而变得紧张起来,可能是害怕输掉吧。

第一轮比赛开始了,我的对手是樊瑞泽,他可比我小多了,我心里的大石头这才落了地。

第一局,我先来一个迷惑法,让他以为我是横着连,当他费了九牛二虎之力才堵住我以后,我突然间来了一个纵连,趁他不注意,我再来一个斜连,哦,已经是四个子了,他输定了!

第二局,我又故伎重演,以为他还会上当,所以有点轻敌,只顾自己的棋阵,结果却让他一子下去横连成了一个四子,无论如何我是来不及了呀,我这才知道了“一子定天下”的道理。

第三局,我吸取教训,一路下的小心翼翼,眼看我马上就要赢了,可樊瑞泽不知什么时候已经连成四个子了,无论我堵他那儿他都会赢。三局两胜,我终究还是输给了樊瑞泽,心里别提有多懊悔了,虽然他比我小很多,但是在事实面前,我不得不服呀!

樊瑞泽赢了我之后,又跟其他小组的冠军去比赛,不巧的是在第二轮的比赛中他也输了。

通过这节课,我懂得了做人要谦虚,“天外有天,人外有人”的道理,还懂得了无论做什么事,只有沉着冷静、谦虚谨慎才能最后取得胜利的道理。

唉,什么时候还能再来一次这样的比赛呢?到时我一定要让你们看看我的厉害。

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篇8:关于比赛的观后感

全文共 783 字

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前几天,艺术学科开展了"师徒结对"说课比赛。八位青年教师和八位指导教师分别进行了精彩的说课和点评。从中可以看出师傅们指导工作的到位与扎实和青年教师的用心与进步,欣喜之余,我反思着老师们在这次说课时应该要注意的问题。

1、要处理好课程标准与材料的关系,教材不是惟一的标准。

教材是根据课程标准编写的,是教师教学和学生学习的主要载体。教师说课应“以本为本”,但不能“照本宣科”,要充分发挥自己的创造性,理解教材、驾驭教材并超越教材。因此,说课教师应在系统掌握教材内容的前提下,牢牢把握课程标准和教材的关系,把课程标准和教材紧密结合起来,反复揣摩编者的意图,只有这样,才能发挥自己的聪明才智把课说好、说活。

2、要处理好备课与说课的区别。

备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。教案有明确的教学目标、具体的教学内容,有连贯而清晰的教学流程,有启发学生积极思维的教学方法,有板书设计等。说课是教师在总体把握教材内容的基础上,说出在教学过程中,教师对各个环节具体操作的想法和步骤,以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。简单地说,说课主要是回答自己为什么这样备课的问题。因些,说课教师不能按照自己写好的教案详细讲解教学过程。

3、要处理好上课与说课的区别。

上课有鲜活的教学主体对象,有动态生成的师生活动,有严密的教学程序和系统的操作流程,是一种具体的教学实践活动。而说课却不同,是教师“说”给教师听,它侧重于理性的阐述,要回答自己怎样上好这堂课的问题。

4、说课要注意详略得当,突出“说”字,切忌“读”和“背”。

说课教师对所说课内容应作详略取舍,切不可平均使用力量、面面俱到。对重点难点、教学流程及理论依据等一定要详讲,对一般问题要略讲,若不分详略,不分主次,必然会使听者感到茫然或厌烦。同时,说课不等于读课,说课者不能拿着事先写好的说课教案去读,更没必要只字不漏地背。

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篇9:一年级足球比赛的日记

全文共 607 字

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体育课上,老师和我们一起踢足球

我们队的吴少方等不及了,老师吹了口哨后,吴少方用力一踢,球到了半空中,像艘飞船一样,但是没听到落地声。原来是被敌队守门的伍晓莉接到了,伍晓莉把球给了他们队的吴少令,吴少令边踢球,边逃离我的"追捕"。我一下子跑累了,吴少令用力一踢,球到了半空中,但是没想到球到了我们队的队友——机智聪明又身手敏捷的伍金照脚上。伍金照一跳,用脚一踢,球到了半空中,顿时我们眼里出现了幻觉:球好像着了火。我心里想:这家伙还真聪明。球像火一样,飞速而过,吓得敌队守门员躲开了。就这样,我们队得了一分,笑开了花。

敌队呢,只是埋怨守门员胆小。敌队守门员则暗自庆幸没有被击中。

一小时后,我们满头大汗。但是我们以36分的成绩打败了只有18分的敌队,敌队现在还抱怨守门员呢!这是使我最快乐的体育课。

上星期五的下午,我睡过午觉,起来写了一会儿作业,听见外面有人叫我,原来是我的好朋友:王灿、高圣、陈杰、王圣、刘梅来叫我一起去踢足球。

我和王灿、刘梅一队。我是队长,王灿是副队长。王圣和高圣、陈杰一队。王圣是队长,高圣是副队长。

比赛开始了,王圣队先发球,我眼疾手快把足球拦住了,所有的人都过来抢球。场面混乱极了,都不管自己是哪个队的了,抢到球就踢。这时王圣爸爸来了说:“怎么这么乱啊,我来做裁判吧”。我们大家都同意。就这样热热闹闹地玩了起来,大家都非常开心。

让我也明白了足球是一项团队运动,队员之间要互相配合才能把球踢好。

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篇10:掰手腕比赛作文600字

全文共 750 字

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“加油,加油!”咦?这是什么声音呢?原来是我们在举行掰手腕比赛

今天一上课,老师就宣布:“今天我们来一场掰手腕比赛,看谁是我们班的大力士。规则是这样的:两人同时用右手掰,掰的过程中身体不能碰到桌子,手肘不能离开桌子。第一局是组内互掰,第二局是男女对掰,第三局是两组对掰。”老师说着便把我们分为两组,开始进行热身运动,热身运动结束以后,就开始第一局:组内互掰手腕。

先是蓝队掰手腕,因为蓝队有三男一女,所以有一位男生要和女生比。俗话说:“好男不跟女斗”。那男生掰手腕时根本没用力,所以一下子就输了。轮到我们队了,我是和小源对掰。刚开始,我和小源相持不下,直到旁边男生把我逗笑后,我的力气就泄了一半,手一下子就被小源按在桌子上。

第二局是男女对掰,老师让我们选出一位力气最大的女生和一位力气最小的男生对掰。我们选出女生小红和男生小明对掰。小红一上场,就用眼睛射出“电波”冲向小明,吓得小明低着头不敢看小红。比赛一开始,就让人大跌眼镜,小红以迅雷不及掩耳之势压倒了小明的手,小明都还没反应过来就已经输了。这使得小明在我们班出了个“大洋相”。

第三局是两组对掰。老师让我们两组各挑出一个“大力士”来对掰。最终红队派出小同,蓝队派出小刚一起比赛。小刚一上场就放狠话:“小同,这回你输定了。”“哼,这次谁输谁赢还说不定呢!等着瞧吧!”小同不甘示弱地回答。比赛一开始,小刚就把小同压到离桌面二三厘米高,我们红队都以为小同要输了,急得直跺脚,恨不得上去帮小同一把。这时,只见小同又慢慢地把手压了上来。就这样,他们就像钟摆一样晃了十多下。正在这时,小同趁小刚不注意,用尽力气把小刚的手压在桌上,顿时,我们红队一阵欢呼……

从这次比赛中,我感受到了比赛给我们带来的快乐。当我们面对人生的每一次比赛时,都应该全力以赴,才能不后悔!

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篇11:武术比赛

全文共 354 字

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“啪……哈……哗……,加油!加油!……”一场精彩的武术比赛,正在南通师范附属小学体育馆内紧张地着……。场内的气氛犹如的天气一样火热。最精彩的要数猴拳啦,人身子微弓,一下从东头窜到西头,手像猴爪一样前后忽闪着,一会儿像偷到桃子一样得意,一会儿像在山中嬉戏,一会儿像和伙伴们打闹着,真是一只活蹦乱跳、身手敏捷的孙小圣啊!

比赛了整整上午,下午两点多终于轮到我比赛,我手持木棍,先向裁判敬礼,听到哨声,“噼里啪啦”,我使出全身力气,双手紧握棍棒,在身子两侧飞快地转动着,只听到耳旁响起了呼呼的风声,十下、十一下……三十五下……观众席上几百双赞叹的目光盯着我,我成了全场的焦点。表演结束了,我向裁判敬礼,“啪……啪……啪”体育馆里响起了雷鸣般的掌声。比赛结果了,我得了银牌,我的心激动得要跳!

我暗下决心:明年要拿金牌!

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篇12:精选小学生拔河比赛

全文共 740 字

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星期一,我第一天来到校园,校园里的花花朵朵开的鲜艳无比,我轻轻的吹动一下花叶,花儿的头摇了摇,好像在和我说:你早啊同学!

这时早自习的铃声打响了,老师走上讲台第一件事就说:告诉各位同学一个好消息今天全校举行拔河比赛项目,谁愿意报名参加呀!?我第一个踊跃举手报名,同学们也都推荐我参加比赛。到了比赛的时候,我怀着无比激动的心情来到了比赛现场,我拿起比赛的那根绳子,与一起参赛的伙伴们研究好距离和步伐,比赛开始,大家协调一致都很认真用力地拔着,拉拉队的同学们为我们呐喊:‘三年一加油!加油!就在这时,我脚下一滑摔倒在地,上半场比赛我们失败了输给了对方。

懊恼的我低着头,还担心大家会怨我,但是大家没有埋怨我还鼓励了我,并且在下半场比赛前,伙伴们一起仔细分析了一下失败的经验,班长为我想出个好办法,让我把那个绳子在手上多套几个圈加固,然后一起使劲,一定会成功,我们都相信你郑婷文,有了伙伴们的信任与鼓励我充满了力量。裁判公布下半场拔河比赛开始,我们三年一班的伙伴们一鼓作气势如虎,最后取得了胜利。

这次拔河比赛让我体会到做什么事情都要有信心,要有细心,要有决心。

记得是上幼儿园大班的时候,我参加过一次拔河比赛。

一共是两队人,我被分配在第一队。虽然我力气不是很大,但还是有用处的。

比赛开始了!可能是我的个子太小了,对方竟然没看到我,就有些放松了。虽然我们这一队全是小个子,小力气,但我觉得只要团结就一定能胜出。现场的情形非常不妙,两队人都快累死了,但还是不分胜负,都觉得自己这队一定要胜出,所以就这样停留了几分钟,谁也不放手。最后两队人用尽了全部力气一拉,打平啦!这时老师说:“这是我们最希望看到的结果。”

这下,大家才有的喝水,有的坐下来休息……反正都累死了。

后来,拔河就成了我们最喜欢的游戏。

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篇13:拔河比赛感受

全文共 392 字

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郭昕

学校举办了为期三天的拔河比赛,在此期间大家摩拳擦掌满腔热情地投入其中。虽然结果不尽人意,但收获颇丰。这个收获不只是学会了如何把,而是从中有所领悟。

这世间,诸多的事都要像拔河一般费劲力气也不一定可以成功,更有时明明感到可以成功,却总是跨不出那一步。这就像我们拔河时双方陷入了僵持,而且这时你感到力量正在渐渐耗尽明明好像差一把就可以拉过来却总使不出那个力。此时大多数人可能会想:“松手吧,手一松多简单又轻松,反正也拉不过来。”但你有没有想过,对方也是如此。你想轻松想放手的时候,对方又何尝不是呢?此时,坚持就可以胜利。

“哨声还没响,我们还能秀。”“只要拔不死,就往死里拔。”那一刻坚持的身影是最帅的。放弃十分容易,一个念头以及相关的一个细微动作便可以做到,而坚持则需要莫大的决心与毅力,但轻松背后是狼狈不堪;辛苦之后是喜悦和你所想要的。

放弃很容易,但坚持很酷——拔河中所得的人生真理。

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篇14:榜样的力量征文比赛作品

全文共 435 字

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我的榜样是一位“假小子”。她的名字叫做:林依婷。她是我们班的班长,非常的尽职。其中有一件事让我记忆犹新。

那是五年级上册正在上科学课的时候,我跟志峰觉得很无聊,志峰突然问我:“泽浩你要不要拿纸团砸依婷?”反正我也很无聊就说:“可以,等老师在做实验的时候,我们就开始砸。”“嗯,不错。”在等等老师做实验的时候,我跟志峰在准备“炮火”,终于黄老师做实验了,于是我跟志峰拿起纸团一个一个砸向林依婷。纸团像雨点般的落到林依婷身上,可是突然跑出了一个简弘誉,哦原来是我跟志峰不小心砸到了简弘誉,我虽然很佩服弘誉的“路见不平,拔刀相助”的精神,但是,现在不是佩服的时候,我跟志峰又开始疯狂地砸林依婷,林依婷突然冲上前来,踹了我一脚,弘誉也踹了我一脚,我抱着脚狂叫,但是是小声地叫。一杰趁机把弘誉的手放到依婷的肩膀上,我又跟志峰狂笑不止,最后我跟志峰被老师老师训了一顿,还被惩罚了。

我原以为依婷会哭,可是依婷不哭,她非常坚强,而我们就应该学她的坚强。依婷还有很多优点,我就不一一说清了。

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篇15:难忘的象棋比赛作文600字

全文共 619 字

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象棋”这个字眼,令许多老人兴奋不已,而如今耳濡目染,也成为了我们小孩之间沟通的娱乐项目。今天,我就为大家讲讲我和表弟、表哥与外公上演的一场“三英战吕布”。

晚风阵阵吹来,蝉儿的鸣叫声声传来,我们三个与外公的大战将至。

“东风吹,战鼓擂,要比赛,谁怕谁。”表弟一马当先的喊出了我们的口号,外公说:“骄兵必败,开战吧!你们先,我在后。”

一场激烈的博弈开始了,表弟人小却聪明,知道用“当头炮”会被挡,便出了另一个“炮”,可外公是老手,动一发,牵全身,还没等我们回过神来,“双炮”便被吃了。

战况已经到达了白热化,一个“车”已经“为国捐躯”,而外公的“马”却直入“皇宫大门”,迫不得已,为了保帅,只能“一命换一命”了,想到这里我突然觉得象棋是那么高大、神圣,你看那个“兵”,一步一个脚印,脚踏实地,勇往将直前,在关键时刻,总能献出自己的“生命”,而“车”走直路,它执着坚定的精神让我敬佩,还有变化变化莫测的“马”,它总能扭转局势,让人有天马行空的想象力,而最让我佩服的是“士”,它坚守职位,如同革命先烈,不让外敌伤害“将”一分一毫,哪怕献出自己的“生命”,也在所不惜。

最终,我们三个将外公打成了“光杆司令”,我一个“一马定天下”嘿嘿,结局就不用说了,不过“将军“同时,也让我失望,他成天待在”米字城里“,让战士们热血淋漓地战斗,真是白头到老一场空。

一副棋盘,一次战局,道出了百态人生,就象征着各式各样的人,“有所为,有所不为”,棋如人生,你的选择呢?

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篇16:滚车轮比赛作文500字

全文共 571 字

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“一二、一二、一二……”一阵惊天动地的声音从广场上传来,发生了什么事,让我带你去看看吧。

这动静是因为我们正在兴趣班玩滚车轮的游戏。我们分成了两队,一队是“疾风队”,另一队是“风神队”,而我被分在“疾风队”。

我们开始做车轮,我们首先用报纸拼贴成了一个长轨,再用胶布粘了起来,于是,风火轮就做成了。然后,我们胸有成竹地向广场出发了。

到了广场以后,我们为了比赛,开始了热身,可是没有配合好,刚走几步,报纸做成的风火轮就破了。没办法,大家只好“抢救”报纸轮了,为此,可把两队队员弄得手忙脚乱。

一会儿,总决赛开始了,大家钻进纸轮里,抓好报纸,迈着小碎步,口里喊着:“一二、一二……”整齐有节奏的口号。各队小心翼翼却又心急如焚,谁都想第一个冲到终点线。突然,对方的报纸裂了,他们正开始修报纸了,而我们则一路畅通无阻地前进。大家正感到十分得意的时候,队长突然大叫:“快、快、停下、停下来,‘车轮’爆胎了”。我们从“车轮”里钻出来,唉,就离终点只有一步之遥了,为什么要这样折腾我们呢?我们迅速地修好了“车轮”,第二次出发了。一会儿,随着一声哨响,我们赢了。我们一个个钻出报纸轮,跳着,吹呼着,为自己取得冠军而开心,兴奋。对手的脸已经快绿了,看起来心里下着大雨了吧。

一个小小的游戏让我明白了,要获得成功,队员们一定要团结一致,这就是大家说的“团结就是力量”吧。

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篇17:高三家长写给孩子的一封书信

全文共 1815 字

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儿子:

这__天既漫长又短暂。如果成功就在__天之后等着你们,那这__天将是漫长的;如果你们还没有做好迎接成功的准备,那这__天却又是短暂的。如何度过这关键的__天,孩子,我和你妈妈有几句话,想说与你听。

一是保持一颗平常心。生活是公平的,生活对谁都是一样的。在距高考有限的时日里,谁都会有压力,谁都会紧张,谁都会情绪不好。只是,这一切,从平静的表象上是看不出来的。大家的内心都在翻江倒海,都在经历着煎熬和挣扎。既然大家都这样,你也就没必要太在意它。以一颗平常心对待这一切,放眼前方,你就会顺利地度过这一段艰难的日子的。以一颗平常心,用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活,用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑!放开胸怀,去迎接人生的挑战,不问结果如何。

二是拥有一颗恒心。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。希望你将持之以恒、一丝不苟的勤奋劲头贯穿于学习生活的每一天、每一课;心无旁骛,才能走得更远。全身心投入,别考虑退路。高考是当前唯一的目标,让所有的爱好、担忧、杂念都暂时靠边站。多得分、得高分是现在唯一的追求。大战在即,只能想成功,不能想失败。把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报,越是困难,越要坚持,才会看到希望,才有可能触到幸福。

三是坚守一颗自信心。一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。有成功的信念,才有成功的行动,继之成功的结果。墨子说过:志不强者智不强。最后__天,无论你还有多少备考缺陷,都要坚信自己挑战困难的能力,态度决定一切。高三就像一次长跑,需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实,高考的成败关键在于内因,而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,我们都要相信自己,坚持自己,成功也最终会属于我们自己。因为,胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力!

四是要虚心,放下那颗所谓的“自尊心”。不耻下问,虚心学习请教。有了问题不能积累,得多请教老师和学习好的同学,也许他们一句话的启发,就能省你几天时间。别怕他们笑话你的问题幼稚无知,只要是有利于高考得分的事就值得去做。俗话说得好:脸皮厚,吃个够,脸皮薄,吃不着。这可是我们小时候就积累的生活经验。

五是拥有一颗积极向上的进取心,摒弃不必要的畏难和自卑心里。凝神静气,把自己烦躁、浮躁的心沉下来、平静下来。人生如一杯茶,不能苦一辈子,但总要苦一阵子。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人则是巨大的财富,对于弱者是一个万丈深渊。困难是我们的恩人,只有困难才能帮助我们打败我们的竞争对手。穿过风雨,阳光才会格外灿烂。面对高考的重重险阻,要有主动去征服它的勇气而不是被动地摆出受难者的姿态等待怜悯。努力做到遇难心不慌,遇易心更细。同时要抽时间锻炼,保持健康的体魄和充沛的体力,以应对紧张而繁重的学习任务。

孩子,一个人在长大的过程中,总是要经历些风雨的。而经历风雨的过程,就是长大的过程,就是一个人成熟的过程。从这个意义上讲,现在你所经历的,恰恰正是你的人生所必需的。你要知道,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。孩子,__天有苦有乐,有题海跋涉的艰难,也有同学间娱乐享受的温馨快乐。但想要有所获取,必须有所舍弃。希望你一定要分秒必争,脚踏实地,只争朝夕。你要知道最大的对手不是别人,是你自己!超越自己,战胜自己,你就会披荆斩棘,赢取属于自己的胜利。

孩子,为了实现你自己的人生梦想,为了让生命闪光,在最后百日冲刺的日子里,让我们父母和老师与你一起携手同心,一路同行,尽力拼搏,奋斗__天,将十二年寒窗之苦,化作金榜上的闪光之名;奋斗__天,将父母尊师的期盼,化作六月雄鹰展翅之翼;奋斗__天,将父母培养之恩情,化知识改变命运的起点;奋斗__天,让过程变得美丽,让结果变得灿烂,让汗水凝成珍珠,让梦想成为现实。愿我们都能喜上眉梢,笑逐言开!

孩子,高考前的这个春天,对你来说,注定是一个特别的春天。在这个春天里,希望你会更加努力,更加珍惜这份成长留给你的美好记忆。

孩子,“一年之际在于春”,春天已经来了,那么我们一起出发吧,在这个春天里,一起播种,一起去经历火热夏季、金色六月难忘的时刻,一起感受万紫千红、鲜花烂漫,一起收获累累的果实和成功的喜悦,一起喝庆功酒。

孩子,在这个特殊的日子里,让我们所有理想都伴随着梦想一起开花结果,让我们都迈出坚实的脚步吧,一起出发,一起向着理想出发!

爱你的父母:__

20__年__月__日

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篇18:三年级拔河比赛作文

全文共 294 字

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中午课外活动时间我们来到了操场。我早听老师和同学们说:“今天我们要举行拔河比赛了!”在这之前我每一天我都在为这件事高兴。每天都在等这一天。

到了操场老师就要挑选人了。我心里默默的的知道老师是不会选我的因为我的力气很小也很瘦。第一场比赛开始,每个同学都在使出吃奶得劲往后拉,可是那一对也不输给另一对好像就是要拼个你死我活才可罢休,台下的观众们也没有闲着好像要喊破喉咙也要为自己支持的那一方加油……

该我们班上场比赛了,我们班每一位同学都没闲着,在拔河的每一位同学都是表情都很严肃一点也不敢放松对手也是那样,台下的同学都在喊加油……第一场我们赢了,第二场我们输了。

走的时候我们输了可是我也很高兴。

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篇19:三年级拔河比赛作文300字左右

全文共 446 字

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终于又到了一年一度的拔河比赛了,要参赛的小朋友又激动,又紧张,这次是三(1)班和三(2)班比赛。

比赛要开始了,只听见“三、二、一,开始!”小朋友们使出全身的力气往后拔,他们把一只脚固定在前面,另一只脚拼命往前踢,手也用力往后拔。还有些站在后面的小朋友眼睛睁得大大的,干脆整个人都往后靠,用全身的重量把绳子拉过去。虽然大家一开始精神抖擞,但到了后面,大家一下子汗流浃背,力气也快用完了,筋疲力尽。

但是,还有旁边的拉拉队,他们蹦着跳着,用很大的声音喊:“加油!加油!”虽然他们表面上又蹦又跳,但其实他们内心也是很紧张的,他们目不转睛地盯着自己班的队员。又过了一段时间,三(1)班的拉拉队看见自己班快要坚持不住了,喊得更用力了:“你们一定会赢的!”三(1)班的同学似乎更加有力了,用眼睛狠狠地盯着对手,拼命往后拔。离成功已经很近了,绳子就要拉完了,三(1)班的同学们用尽最后的力气,终于赢了。

三(1)班的同学欢呼起来,眉开眼笑,说:“我们班太厉害了!”可是,三(2)班的同学却垂头丧气,说不出话来。

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篇20:拔河比赛的感悟

全文共 490 字

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白宏宇

心情随周围的气氛而改变。当周围所有的人都十分激动时,你也会十分的激动。在拔河比赛的时候,所有人都拼尽全力。当周围所有的人给你喊加油时,你就已经形成了一种气势。其实不在人多人少。而在于是否团结。所以:"人多人少气势不倒。″

这句话被我们在拔河比赛的时候,完美的演绎了出来。组合班、238班、237班。个个都不是省油的灯。如果你气势没有提起来的时候,当你站在操场的那一刻,你已经输了。我们在第一场的时候就输了。输得十分的惨。男生在拔的时候全都倒在了地上。而女生比男生还惨。郝老师鼓励我们。班里“笑星”同时也是体育委员,“刘同志”总结了这次的经验。并把经验附在一张纸上。供我们参考。我认为最好的一句。就是“人多人少,气势不倒,坚持就是胜利。″在第二场比赛中,拔河的人力往一处使。把属于我们的气势展示出了出来。大家都十分的高兴。因为我们赢了。在第三场比赛的时候,我们虽然输了,但是我们虽败犹荣。

人多人少,气势不倒!它不仅仅是一句口号。更已经成为了一种精神。虽然早已知道结果是赢是输。但还是要把这件事情做完。要让自己不后悔。要把属于自身的气势拿出来。让别人看看。“人多人少,气势不倒!″

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