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因为有希望汇总20篇

希望的种子,只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。今天小编就来分享因为有希望,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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种下希望作文600字

全文共 597 字

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在窗台重点什么吧,这空位,看着怎么也不舒服。

希望吧,在阳光的夹缝间,闪亮着,看着看着,阳光变得刺眼了,希望变得成熟了,似繁荣茂盛的树叶,静静地生长。天空无垠,夕阳将天空染红,如颜料中的鲜红,说是不是,这种红混合了夕阳黄,显得更自由自在,窗前的希望淡然,如那一晚上的奇妙经遇!

童年稚幼的我总想把希望保存,存在时间的沙漏里,夜晚,静得出奇,趁着弯牙儿的淡雅月色衬在我脸上,我慌忙地扒开泥土,如抚摸这娇傲的月季花,我竟没有那么一丝慌乱,轻轻地,慢慢地,缓缓地将那一抹月色挽留,并着希望的种子迷散在泥土中,如花粉洒然,又如月色散在花朵的花瓣尖上,显得荧光点点,生机勃勃。我静静地将泥土愈合,又似乎在做一件大事,我退到一旁,望着希望的种子与我稚嫩的想法一起在月光的见证下嵌在时间的轮回里,我悄然离去,留下一刹那的美丽。

数年后,长大的我回到老家,在阳台,惊奇地发现幼时埋下的种子竟然长成了一棵茂盛的植物,不知名,却很可爱,没人修建,枝枝杈杈,凌乱不堪,不过,这又有什么关系呢?在这里孤独而寂寥的阳台上,已多年无人问津的地方,它能够安然地茂盛地生长,本身就是奇迹!

站在这里,挽留的月光唤散在我的记忆力,希望的种子已成为希望的果实,我带着希望在时间的变迁中努力成长,困难终究迎刃而解。

是的,不管我在人生道路上走多远,我也一定相信希望是美好的,我带着美好的希望前行,不让希望尘封在那曾经的稚嫩而美好的童年中……

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篇1:春的希望作文

全文共 883 字

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小小的,蒙蒙的,轻轻的,柔柔的春雨。在为春的大家庭点缀着它独特的柔美。你看那花儿已经在等待着春雨的抚摸,你看那木已经在等待着春雨的爱怜,你不要太心急,可爱的小草,春雨已经来了。一个人,一首歌,一段羊肠小路,一片春的画意。春风她用她那独特的双手抚摸着我的双颊,那是怎样的一双手呢,我不知道,但是我知道她的抚摸真的很舒服就像是被真爱一样,那么小心翼翼,那么的认真,那么的专注,那么的让你留念,春雨用她那湿润的乳汁来润泽我的皮肤,那是怎样的护肤品我不知道,但是我知道那是所有护肤品都无法达到的美感。春雨就像珍珠一样珍贵,她下的那么的仔细,那么的清晰,那么的让你渴求,那么的让你珍藏。

请你放下所有的包袱,放下你认为所有珍贵的东西,放下你所有不能放下的人和事,只用一分钟的时间,请好好感触一下这个春天,你会发现你的生活应该休息一下,你会发现你的追求是多么的感触,你会发现春的到来真的给你带来另一春。我就寄予在这其中,我看到了世间万物都在复苏,都在迎接春天的到来,我本来应该要去迎合这些东西一起来迎接春的到来,可惜我迷茫了,我害怕了,我无助了,我看不出我的出路了,我找不到我熟悉的乡间小路了,我找不到我熟悉的故友,我找不到我脚下是否有路,我迎头观望天空那是一片一片的迷雾,一望无际的迷雾林,我就身在其中,我看不清脚下是否还有熟悉的土地,我看不清前面是否可以看见另一个光景。我不敢仰望天空了,我看向我的身边,我再一次迷茫了。

这里我看不到任何熟悉的场景,看不到任何熟悉的人和事,我害怕了,我不敢在乱走一步就算一步都感觉到那么的可怕。原来我也怕孤单,怕一个人,我以为我可以不为那些琐事所扰,原来一切不是人们所想的那样,我以为我可以好好的照顾自己,原来也不是,一直以来,我还是需要别人的照顾,我以为我可以放开心情感触春的味。结果让我有了最深的感触。 春,是多么美好的一个词啊;春,又是一个多么讽刺的一个词。我渴望春的到来,我同时更怕春的到来带不来春的韵律;我渴望有一个舞台,我同时更加渴望让我展示风姿的舞台。无论结果如何,我还是希望春春可以给我带来春的希望。带来春的追求,带来春的风采。

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篇2:在希望的田野上作文600字

全文共 628 字

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春天慢慢地就要去了,农民们越来越忙。田里的油菜花早就谢了,结出了一条条的荚,不几天的功夫就涨鼓鼓的,把油菜秆都压弯了。山上的豌豆、胡豆的叶子叶渐渐地变黄了,饱满的豆荚在豆秆上打秋千。

惊蛰之后,最重要的任务就是育秧。农民们一年的生活全在这里。家里有壮劳力的喜欢旱育秧,只要在育种前把肥料下足之后,就只需浇水就行了。因为爸爸出去打工了,爷爷年纪大挑不动,只好选择水田育秧。

先除草,再一锄头一锄头地把去年还没腐烂的稻根连在一起的土敲碎,再把楼梯放在田里,来回不停地拉,把凹凸不平的田耙平。平整田地是最费时间的,我爷爷花了大概一个星期的时间才把秧田平整好。

为了提高出芽率,还要把稻种晒一次,这是我的工作。因为退耕还林之后,各种各样的鸟儿也多了,如果好几十元一斤的稻种让它们吃了也太不划算了。所以我就一直在屋檐下守着,鸟儿以来,我就举起竹竿赶走它们。

爷爷还要浸种催芽。把所有的稻种都泡到水里,浮在水面上的都不要,那是空的。在温水里泡上半天,再捞起来,用毛巾盖住。第二天一粒粒稻种就冒出了头。

稻种下了田,还要盖薄膜。这可是技术活,需要两个人配合,一个人在这头,一个人在那头。动作要轻,一不小心,薄膜就会破。还有风来捣乱,把盖好的薄膜吹得到处都是。为稻种建好温室之后,我们就等着,盼着,希望它早点长出嫩嫩的叶子。

一个星期之后,秧苗出来了。爷爷又忙着撒肥料,喷农药,精心地伺候着这些小宝贝。等到大水沟放水,它们就可以搬家去大田。那时之后,忙了一春的爷爷终于可以休息片刻了。

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篇3:以希望为题年级

全文共 739 字

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一个寒风刺骨的夜晚,我披着厚厚的外套,孤零零的走在冷风中,脚步沉重,向着天边行走,看不到尽头……

尽管裹的像一个行走中的大面包,但此刻,我的心是冰冷的,就如那屋顶上狼牙般的冰柱,被冻得直发凉气。看了看手中的手表,凌晨是十二点,街上没有人,硬硬的地面直让我脚疼。我站在路灯下,回顾着自己的过去,眼中不禁泛起一丝泪花。从大衣里拿出自己的成绩单,愤怒的目光出现在我的脸上,然后越来越热烈。

半年前的自己,父母给予着对我的希望,我自己也满怀信心的坐在课桌上,小学时的自己,总是班里的骄傲,老师同学们夸赞的目标,父母也对我的学业十分自豪,可是到了中学的第一次考试,常冠的我竟被刚刚组成的“家庭”甩到了面临倒数的深谷,我十分烦恼,哭得像个找不到妈妈的孩子,听到此消息的父母,脸上不再写着自豪。我慢慢学着改变自己,学习到深夜,起床听鸡鸣。可是事实告诉我,我那娇小的身躯挺不住,于是我的生活开始恶性循环,成绩处于直线下滑,慢慢地,我对自己的成绩放弃了希望。

我开始沉迷娱乐,不再勤奋,不再辉煌。也成为了人们口中的学渣,父母老师对我的全是责备与斥骂,虽然这并不是我想要的,但我真的无能为了,小小的心像被药水冲泡,不再纯真,而是充满负能量。我慢慢开始反醒自己,多么想这一切能从新开始,到了期末考试,那邪恶的分数也让我的心受到了双重伤害,就在文中写到的那个晚上,我竟想离家出走,结束这深谷的人生,可却被路上的巡警拦了下来,此时的我已陷入昏迷。

事后的我算是清醒了,面对父母的哭泣,我感到非常的对不起,等到出院的那天,我深深的对父母鞠了一个躬,表达了我的歉意。

后来在图书馆时,我打开了一本封面唯美的文学书,它的第一页上写着“坚强,是心灵的主要结构”,我哭了,但我终于明白了,要坚强对待每一天,我永远笑对人生……

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篇4:希望作文1000字

全文共 1064 字

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学习,成长,概括了我这短短的十几年。有黑夜中的迷茫,有寻找繁繁星的奋斗,也有那可贵的一丝光芒。

在我的意识中接触学校要比接触知识早得多。牙牙学语在我稚嫩的心灵中是算不上知识的。蓝天、草地、伙伴的笑声,充斥着我的整个童年。当时的无聊却成了如今的美好。唯一与知识沾的了边的或许就是听大人们讲悬梁刺股、程门立雪之类的故事。年纪小小的我哪懂得这么多,只觉得他们的行为有些可笑。尽管这样在大人们长久的灌输下我开始思考,产生疑问,知识到底是怎样一个奇妙的东西,值得故事中的主人公不顾一切去追求。这大概是我最早的切问而近思了。直到我被提前一年送入学校。学校并不能抑制我的天性,原本的疑问已被忘却,剩下的是无尽的欢乐和欢乐后的迷茫。

随着我年龄的增长,童年伴着《春晓》和《静夜思》渐渐褪去。学习被我定义成诗句、课文、单词、公式。这是我向往的学习吗?我为什么需要这些东西。我反复地问自己为什么?

迷迷糊糊中我开始了进一步的学习。在失去对新学习好奇心的我也失去了学习的方向。或者说我根本就不曾有过动力。我已找不到方向,因此我开始停下追求知识的脚步。此时的我已处在一个多愁善感的年龄。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”周围一切事物一切变化使我意志消沉,在哀伤中不断徘徊。深陷这一泥潭的我羡慕乐观主义,也想要那一丝希望

我极力佯装平静,可老师毕竟是老师,他还是发现了。老师也无法给我一个明确的答案。但他鼓励我让我努力去寻找,即使我不明确什么才算终点。我想是的,精神的崩溃会使人彻底垮掉。调整心态,找到一条没有终点道路却有方向的道路。做一个全新的自己。我的步伐会放慢,却不曾停下;我可能会跌倒,却不会放弃。始终没有终点,就始终不会失去动力。

就像函数中的渐近线,越来越近,怎么也不可能达到。一步一个脚印,走完一段又一段规划的道路。

此时的我进入人生的一个转折点,回顾总结,原来我如此幼稚。然而,现实就是这样,我必须面对。更困难的题目、更多的练习在我还来不及缓过神来时就接踵而至。也许是我经历了这么多,也许是多多少少我也有些感悟。我选择努力去克服。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”求索之路很长,可不能浑浑噩噩、漫无目的。它是需要成果的激励的。对答案的需求,对希望的渴求,升华到对理想的追求。

理想,就是那探索后的结果,那迷茫中的一丝希望。我迫切的需要一个理想,因为在此之前我从没有考虑过他。问问内心,理想的萌芽已经破壳。我所做的是要让他茁壮成长。总有一天将有“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄与能力。

一丝希望驱散人生的迷茫。知识是智慧,拥有它、利用它是实现理想的最好方式。

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篇5:下一刻我们为希望而绽放初中作文

全文共 1014 字

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鹰击长空,奋斗不息,因为自由遨翔是它的希望;鲜花竞放,芳香四溢,因为满园春色是它的希望;我坚持不懈,勤奋向上,因为走向成功是我的希望。

三年前,一场无情的车祸让妈妈住进了医院,这个惨痛的消息让全家人心惊胆颤。来到医院,曾经那么能干的妈妈怎么就这么憔悴呢?心里一下子灰暗了,如晴天霹雳,泪水似珠子般掉了下来。

妈妈住院的日子里,我的心一直惶恐不安。上课时注意力不集中,开小岔,曾几次因没听讲而被老师找去办公室。下课也不像以前那样活泼了,总是闷闷不乐地坐在教室里发呆,有时还会产生联想,想到一些可怕的事情。

时间一天天过去,在医生的精心治疗下,妈妈的伤在渐渐好转。

又是一天,太阳悬挂的老高,江芒四射,早饭过后,爸爸约我去爬山,我毫不犹豫地就答应了,便随他去了。来到山下,我满脑子全是疑惑:“爸,这山这么高这么陡,你叫我怎么爬呀?”爸爸摸了摸我的头,语重心长地对我说:“小雨,有爸爸在,不用怕。”我一向相信爸爸,这次也不例外喽!接着爸爸拉住我就开始爬了。

太阳晒得人暖洋洋的,更增添了我爬山的劲头。可是这山也太久没人爬了吧!都是刺林子,这一片那一片的,走着走着,这山还越来越难爬了,我的手被刺划得血迹斑斑,腿摔破了皮,脸上都糊上了泥土。面临这种难受的折磨,我对爸爸说:“爸,我爬不动了。”爸爸回过头,擦擦脸上的汗,用手指着山顶那棵挺拔高大的白杨树:“这是爸爸小时候就看到过的,那时候,它还是一株小树苗,你看现在它生长的是多么高大呀!这么多年来,它经历了多少的风风雨雨呀?因为有希望它才有如此大的力量,我们人也是一样的,你看妈妈现在这个样子,你能放弃学习就一直这样随着自己的情绪吗?”哦!原来爸爸是因为这才约我来的呀!

是的,爸爸说的对,白杨树都能如此的为它的希望《触摸蓝天》而奋斗,而我呢?爸爸的话让我感悟至深。

从此以后,我全心投入学习,变得比以前更努力,不再像以前小孩子脾气,不再像以前野玩不写作业了。而是不懂就问,认真完成老师布置的作业,做一些课外作业来补充练习……

是啊!希望的确是一股强大的力量,它可以使人化悲痛为力量,化腐朽为神奇。有时候想,困难中一定是有希望的,不然诗人陆游怎么会写出“山重水疑无路,柳暗花明又一村”呢?

日日太阳都会升起,而我们为希望而前进的脚步是否也会照旧前进呢?

让我们为希望而绽放吧!在成功之地,有“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山雄壮之美,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞北风光……

[下一刻我们为希望而绽放初中作文

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篇6:小学五年级作文我希望600字左右

全文共 868 字

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这次学年考试的结果,让我的希望彻底破灭。沉浸在难过与反思中的暑期生活真不好过。 The results of this school year test made my hope completely break.It is really difficult to immerse in the summer life in sadness and reflection.

直到我发现了它——一只平凡而伟大的小蜘蛛。是它,让我重拾希望,勇斗挫折。

就在我家窗前,它不厌其烦地重复着每个熟悉的动作,看着他那张千丝万缕结成的大网日益扩张,想必他辛苦了几个月的劳动成果就要大功告成了吧。这不,它正为最后的成功忙碌着。

这天清晨,太阳公公早早地起了床。透过窗玻璃照射进来的阳光暖洋洋的撒在我床上,像一条柔软的丝带,抚摸着我的每一寸松懒的肌肤。忽地,眼前一闪一闪的,不得不让我起身探个究竟。循着光走去,我来到窗前,推开窗一看,原来是那小家伙在作怪。一张坚韧无比的大网呈现在我眼前,泛着金光,那光犹如一把利剑,穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁,等待第一位客人的到来。

傍晚再来看他时,它已饱餐一顿,挺着大肚子摊坐在舒适的大网上欣赏日落。但是,好景不长,残酷的现实摧毁了他的劳动结晶。

夜里,一场暴风雨洗礼了整个大地。我赶紧跑到窗前,完了,一切都成徒劳了,几个月的努力就这样烟消云散了。只见网已破,丝也黯淡无光,丝上还挂着雨水,仿佛它的泪。我心里有说不出的酸楚。

我本以为他就此放弃,但他却已经人的毅力重新站起来,向命运发出挑战。它又开始了,一根根饱含汗水与希望的丝再次纵横交错。

多少次,看见它跌落、滑倒,但又多少次,看见它站起、攀爬。暴风雨吹毁了它的家,摧毁了它的捕捉工具,却没有摧毁它的意志。终于,一张崭新的大网再次出现在我眼前。

我震惊了,想不到一只小小的蜘蛛竟有这般精神。它小小的身体里蕴藏着无穷的力量。面对困难,它不是放弃,不是气馁,不是逃避;而是满怀希望地面对。想想自己,不过是一次小小的失败,与蜘蛛相比,自己是何等脆弱。

于是,我选择面对,重拾希望,勇斗挫折。

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篇7:我希望这样的家庭教育作文600字

全文共 623 字

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在我家,你首先可以看到一股乌烟瘴气--香烟的烟气,同时还能闻到异常浓的烟味--不过这不是我爸抽的,虽然我爸不抽烟,但是因为我爸把那些所谓的"兄弟"带到家里,使得他们在我们家大抽特抽.我爸把他们招呼进来打麻将,结果搞的我们家跟赌场一样.

在一旁的妈妈不但不去劝阻,而且还跟着瞎起哄:"一万,红中~~"这一闹,弄得我无法在房间里学习.

等到晚上,那些人总算走了,我本以为自己得救了,于是我便向数学一向很好的爸爸问数学问题.哪知爸爸看也不看,随便报出一个数字就说是答案.我刚问爸爸为什么,就被他骂了一顿: "哎呀!我怎么有你这么个笨儿子啊!连这么简单的题目都不会!"妈妈也说:"题目一做不来就找你爸爸那你别读书算了,快回房间学习!"我听后,生气地跑进了房间,心想:我怎么这么倒霉啊!怎么贪上这样一个家庭!贪上这样两个父母呀!他们成天除了赌还是赌,简直是两个赌鬼.而且还叫人来家里抽烟,难道他们不知道烟对闻烟者比对吸烟者更有害吗?还把家里搞成赌坊.再这样下去,我真的要疯了啊!"

再想想别人的家庭,父母每天辛勤地工作,还让子女上补习班,一回到家便不厌其烦地为子女讲解题目,辅导他们学习.学习完后.还带他们去旅游,散散心.相比之下,我真是上辈子作孽啊!两者简直是天壤之别.

为什么我不是生长在那样温馨美满的家庭,而是生活在"赌场"呢?我为什么不能贪上那样的父母呢?我真希望我的梦想能与事实调换,我的父母对我的教育方式能够改变啊!!

[我希望这样的家庭教育作文600字

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篇8:35公斤的希望读后感

全文共 1160 字

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合上书,闭上眼睛,我开始默默地回顾,沉思这本《35公斤的希望》的意义。

这本书,讲述了格雷古瓦,一个闻到学校的味道就会肚子疼,被留级两次,甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后,没有人愿意收下这样的学生,渐渐地,他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下,他勇敢起来,给一所学校的校长寄去了一封信,他成功了,通过考试后,他被这所学校录取了。而且,在这所学校里,他得到了以前从未得到过的友谊,支持,包括老师在内,没有人瞧不起他,尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我,做到了以前从未做到过的事情。

他成功是因为什么?信念?关爱?希望?也许都有吧。在初期,他在学校受到挫折与打击后,去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽,丝毫没有代沟,就像是两位好朋友。在他伤心时,他来到了爷爷家,在爷爷家的储藏室里,爷爷给他讲故事,告诉他要振作起来,努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝,挂住他,不让他跌下去,又像是黑暗中的一抹阳光,给他希望,让他拥有前行的力量,重新拥有面对生活的希望。但是,这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了,因为他被退学了?并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念,老莱昂希望他能做些事情,做些能让他自己幸福起来的事情,做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情,而不是随波逐流,做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲,他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信,通过考试后,取得了成功——他被这所学校录取了。

进入学校后,老莱昂也好,爸爸妈妈也好,没有人能在帮他了,但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了,并不是说他的学习成绩有多好,而是,他成功地拥有了同学们对他的信任,老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏,虽然在学习上仍然一窍不通,但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程,在这些课程上,甚至老师都来请教他,更不要受同学们了。最重要的是,他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们,他们都知道,格雷古瓦虽然学习成绩不好,但是他却一定要摆脱这困境。因此,老师才没有看不起他,同学们也没有排斥他,他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里,他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子,但是在同学们的鼓励下,老师的支持下,自己的坚定信念和顽强意志下,他成功地爬到了绳结的顶端,这一刻,他不仅爬到了绳结的顶端,他也爬到了信念的高峰,相信在不久的将来,他一定会更出色,彻底摆脱困境。

一个人的成功,有别人的关心,自己的付出,也许现在我们还不够优秀,但只要我们不放弃,不断地磨砺自己,在这同时还给周围的人一些关心,去帮助别人,终究有一天,别人就会关心、帮助你,在他们的支持下,你就能爬上人生的高峰。

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篇9:运动带给我希望作文800字

全文共 1028 字

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晶莹的汗珠顺着发丝轻轻滑过脸庞,夕阳西下,落日的余晖给发梢镀上一层绚丽的光晕。风牵动着蓝色的衣角,夹挟着一抹抹淡淡的橘子汽水的味道欢快向前奔去……

自从到了初二,班主任就开启了魔鬼模式,雷打不动的一天三跑、课间的足球操、每周的体育课训练、每天必练的跳绳……对于体质较弱的我,简直是催命四重奏。唉,吾命休矣!

“到操场跑步,每人跑四圈。”班主任对一个个埋头苦拼作业的我们下达了号令,谁敢不从。拖着沉重的步伐,我晃晃荡荡地挪到了操场,极不情愿地从兜里掏出一块巧克力,撕开糖纸,塞进嘴里,以免贫血。尖厉的哨声划破了沉寂蔚蓝的天空,同学们一个个如同利箭离弦,破风而过,疾驰向终点。我还没跑两圈,就已气喘吁吁。

一步、两步、三步……周围的景物变得苍白,我竭尽全力迈开步子,努力向前跑去。透明的汗珠沿着发丝淌下,折射出我苍白的脸庞。我感受到了什么叫“无能为力”,有心向前跑,却无力再迈开腿。又有几个同学风一般地从我身边飘过,耳边只余风声与心跳声。最后一圈了……我舔了一下干涩的唇,咬着牙给自己打气……

怎么办?别人都接近满分,而我还十分吃力,该如何与别人比肩呢?我气喘吁吁地拧开矿泉水瓶盖,有些懊恼。汗水沿着下腭向下蜿蜒,打湿了衣领。我把头埋在臂弯间,努力平复心跳。那,就慢慢来吧。我悄悄地定下了个小目标,明天一定要比今天跑得好。

日复一日,每天的训练我都认真对待,努力超越昨天的我,是我的信念。我告诫自己不要觉得苦,觉得累,一定要坚持!渐渐地我感受到了不再因呼吸加剧而无法平复的心跳;因拼尽全力而面色苍白、嘴唇毫无血色的可怕情形也与我绝尘而去。大概,这就是持久坚持的力量吧。多少个黄昏,我都在朝着希望与阳光前进,奋力奔跑,努力超越自我。曾因用尽力气而重心不稳跌坐在地,也曾因体力不支而头昏目眩,更曾因猛然加速而伤到脚踝……

然而,在我看来,这些点滴都是十分珍贵的回忆。它们那么鲜活、那么生动,记录了我奋力奔跑的每个瞬间,也给了我无数次前进的动力。

时隔一年,重新踏上跑道,与一年前的心情却截然不同。我没有恐惧,没有退缩,而是带着自信奋力向前奔跑,跑向前列,用行动证实努力定会有回报。依旧是风声作响,依旧是鲜红跑道,依旧是大汗淋漓,这一切看似相同,但实则迥乎不同。昔日在队尾拖着沉重步伐的我,竟昂首向前,冲刺向终点。

虽然汗水湿透了我的衣服,但这种感觉却很酣畅。因为汗水与呼吸声,让我感受到了生命的浓烈与旺盛。

踏着晨曦,披着晖光,奋力向前,感受运动带给我的鲜活色彩,我努力向希望奔去。

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篇10:给希望小学学生的一封信

全文共 369 字

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亲爱的同学们:

你们好!你们不认识我吧,等你们看完这封,你们就会了解的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫夏欧翔,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在青田高湖,是一座美丽的城市。这里是整齐的厂房,宽敞的道路。这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。

我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你

们送去一片爱心!

希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!

愿我们学习共同进步!

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篇11:希望作文500字

全文共 477 字

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其实心里一直有一个梦想,不是当科学家,也不是宇航员。我想,当一名作家。

我喜欢写作,喜欢记录身边的事情。我想在未来的某一天,能出版一本属于自己的书籍,封面上刻着的笔名,就是最好的见证。

我喜欢小说,在小说中被发挥到淋漓尽致的角色,恰到好处的小说情节。每一个小说作者的笔下的文字,又何尝不是像一幅秀丽绝妙的图画。

其实我知道想要成为作家需要日复一日地阅读,练习,学习写作的技巧等,在语文学方面付出的努力要比别人要多得多。但是又有谁的梦想不淌汗水还有泪水呢。

偶尔我的姐姐会跟妈妈开玩笑说万一我以后变成作家了呢,妈妈不信,她说不信我会成为作家。即使我知道是无意的一句话,但是我还是难过了一阵子,感觉遭到了自己最亲最爱人的否定。

我的姐姐和我关系很好,初中的时候写作方面也很优秀,后来因为家庭问题,就没有再上学了。昨天我跟她提起我的梦想,她一直鼓励我,突然她失望地说,她曾经也想过要当作家,这是多么美好的一个愿望啊。

她说,让我带着她的梦想一起实现。听到这句话的时候,我的眼睛酸酸的,于是我的梦想变得更加地坚定。

是啊。我会带着姐姐的希望一直努力走下去,努力写作,努力学习。

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篇12:三十五公斤的希望读后感

全文共 705 字

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每次翻到这本《三十五公斤的希望》时,都会觉得心里涌上了一股成功之火,因为我知道,只要为一个目标努力,就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。

这本书记叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼,觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂,老莱昂给他带来了快乐,让他做自己喜欢做的手工活,从来都不会说他,就算是留级,别人说他,他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学,令老莱昂不再宠爱他,不再理他,老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于,在所有人的一起努力中,他好不容易挤进了一所学校,可又得知爷爷老莱昂病了,他十分伤心,但是他也无能力,不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来,他到学校来看了格雷古瓦。

我羡慕老莱昂的教育孩子的方式,不过这种方式也有缺点,但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《三十五个公斤的希望》这本书里,我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心,只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样,因为自己学习不好,而且各方面都不好,虽然留级了两年,但是所有人都看不惯他,所以说老师也就把他开除了。他的父母非常着急,打电话联系好多学校都联系不上,都拒绝了,可是唯有一所学校还有一点点的希望,格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了,于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长,这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候,无论自己的父母、老师怎样努力的帮你,你还是不一定能学习得好,你还是会学习该怎样就怎样,只有你自己肯学才可以这样。在这本书里,也生动形象的介绍出了他的家庭的变故,其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。

我们生活在一个受家长恩宠的世界里,我们应该学会满足。

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篇13:抗击疫情传递爱与希望诗歌精选

全文共 398 字

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【难忘的20_】

新冠病毒——一场没有硝烟的战役,

突如其来。

像蒲公英似的,随风飘扬的你,

哪里都是你的家,

并且稍不留神就会把你带上。

因为你——病毒,

有多少人失去了亲人?

有多少人失去了朋友?

有多少人还没来得及告别,就失去了生命?

因为你——病毒,

有多少人回不了家?

有多少人出不了门?

有多少警察面对困难依然坚守在岗位上?

因为你——病毒,

原本喧闹的城市变得安静,

强烈的光也十分寂寞,

只有虫子们在说悄悄话。

因为你——病毒,

医院里才会人满为患,

不过你们不用担心,

他们虽然被隔离了,

但祖国却并没有隔离对他们的关爱。

因为你——病毒,

白衣天使们不得不驰援武汉,

那一双双坚定的眼睛令我们感动不已,

为了我们祖国人民,她们又付出了多少?

辛勤的背影身后,

又有谁知道他们思乡的泪水呢?

因为你——病毒,

布满血丝的眼睛,令人心疼,

有深深勒痕的脸,刻骨铭心。

毫不在意自己的白衣天使们,

是那么的可爱。

国难当头,

民众齐心,

我们要一起抗疫!

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篇14:高考关于希望的作文800字

全文共 861 字

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最近我好忙,好累。

哦,忘了介绍了。我的名字叫消防,我的职责是消灭一切危害人类的火种。我的工作分为两种:一种是扑灭自然灾害的火种,一种是扑灭人为引发的火灾。

可是这段时间,我的工作绝大多数都是去居民楼或宾馆里灭火。我对我的工作越来越力不从心,人们总会因为一点不小心而引发火灾。每次火灾我都尽力及时地赶过去,所以人们现在慢慢地懈怠了,不会小心地使用电器;不会把易燃物放到安全的地方去;更不会常常检查家中的设备了。

有时让我筋疲力尽的一场火灾,就是人们没有关好煤气罐,或是没有正确使用插头,甚至是使用电器时间过长。这小小的看似不起眼的举动,时常就是灾难的源头。

我很想也必须提出意见。

希望人们使用电熨斗熨烫服装,或使用电吹风修整发型时,用完后,可以及时将电源切断,并放置在不燃的基座上,灯余热散尽后,再收存起来。不要用完后,立即装入纸箱内,那样其余热会引着其它可燃物品,而发生火灾。

我希望人们在使用煤气罐时,用前检查好设备,用时小心行事,用后及时关闭,避免煤气罐泄露。

我希望住在宾馆和饭店内的客人,尽可能不要使用电热杯和电褥子等电热用具。如确因身体所需,可先请示服务人员,经同意后,方能使用,并注意看管。电褥子的连续使用时间一般不超过4个小时。并注意,切莫偷偷地使用,更不要将电热杯等放在床下烧水或做饭。那样一旦遇有急事,外出办事等忘记切断电源,长时间通电,杯干后会造成线路起火。

我希望住在宾馆、饭店的客人,不要躺在床上吸烟,特别是酒后卧床吸烟,以防入睡后烟头掉在被褥上引起火灾。年纪大的老人和病人卧床吸烟时,应有人照看。

我希望当公共场所停电后,使用蜡烛等照明时,人们可以离可燃物远一些,并将其固定在非燃烧体的材料上。同时现场不能没有人,当人员要做其它的工作暂离现场时,要将蜡烛熄灭。防止蜡烛燃烧到最后或倒后引着其它可燃物起火,造成火灾事故。

我希望人们的电线安装合理,并且可以定时检查线路,更换电线等。

其实这些都是很普通的消防常识,我希望人们可以遵守这些规则,让火灾尽少发生。

我希望我越来越轻松快活,我们生活的家园和地球越来越美好!

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篇15:我的希望二年级作文

全文共 673 字

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希望是微光,在黑暗中照亮我们前进的路;希望是阶梯,能够带着我们走向成功的楼层;希望是火,点燃求胜的激情;希望是风,把理想的船吹想成功的彼岸。

希望是微光,我们却不容易看到;希望是阶梯,我们很难攀爬;希望是火,我们却很难拥有;希望是风,却不能永远推着船前进。于是在通向成功的道路上我们一直在追逐希望。

有时,希望像翩翩飞舞的燕子,我们沿着田埂追逐;就算鞋袜不慎被渠水浸湿了,衣服被污泥染脏了。我们依然带着欢笑追逐。有时候希望像翱翔天际的苍鹰,我们翻山越岭;即使衣服被树枝挂烂了,手掌被荆棘划破了,我们也决不放弃,有时,希望像湖面萧风,我们荡舟碧水,拼命的划着双桨,就算双手被桨磨起了水泡,我们也忍着剧痛继续追逐。等到燕子向我们回头一笑,苍鹰朝我们点头,萧风回首,从我们发间掠过。我们便追到了希望,尝到了胜利的喜悦、成功的果实。

但有时候,希望是极难追逐的太阳,我们要在黑夜追到太阳从东方升起。这一路到处是艰难险阻。妖魔鬼怪不计其数。但我们不曾畏惧,因为我们有一对俊俏轻快翅膀和一把锋利无比的韧剑。这翅膀就是理想,这韧剑就是信念。我们的理想越远大翅膀越轻快,信念越坚定韧剑就越锋利。只要我们带着远大的理想和坚定的信念去追逐,一定可以穿过重重困难,一路斩妖除魔,最终追到希望,看着太阳从东方朝我们微笑着冉冉升起。

希望是不容易看到的微光,但我们可以寻找,希望是很难攀登的阶梯,但我们可以尝试,希望是很难拥有的火,但我们可以自己拿石头敲打出来,希望是不能永远吹着船的风,我们可以追逐。

追逐希望,放飞理想的风筝;追逐希望,享受胜利的喜悦;追逐希望,摘取成功的果实。

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篇16:我多想,我的希望可以实现作文

全文共 566 字

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“我多想……”这是一个充满幻想的句子;“我多想……”这是一个充满理想的句子;“我多想……”这是一个充满期盼的句子;“我多想……”这是一个……

六年级快毕业了,我多想永远和老师们、同学们在一起,永远永远,作文 我多想,我的希望可以实现。因为我不喜欢分别的难过,不喜欢分离的痛苦。那种感觉是令人无奈的,毕竟“一字之师”和“同窗六年”的老师、同学们不是说忘记就能忘记的。

到了该分别的时候了,我多想不要离开母校的怀抱啊,与母校紧紧的抱在一起。我在母校学习了六个年头了,在母校里种植着我们友情的树苗,它们正在茁壮的成长,不久就会长成亭亭玉立的小树。此时的校园中仿佛还回荡着同学们之间欢乐的笑声;回荡着激烈比赛中的加油呐喊声;回荡着朗朗的读书声……

到了该为梦想努力奋斗的时候了,我多想将来可以成为一名教师,去用自己的知识浇灌那些求知若渴的“小树苗”们。

当然,一个人只是呆呆地坐着,空想着自己多想怎么样是无法获得成功的,只有实践、努力才能获得成功!

到了该到新的学校去的时候了,我多想再见到那些曾经分开的伙伴们啊,与我亲如一家的刘老师、顾伟棋……她们曾经对我那么好,老师与我真心交流,同学与我之间没有秘密……我多想再见到他们,再与他们共度美好快乐的时光,一起寻找那份真挚的感觉。

“我多想……”这个句子充满的不仅是幻想、理想、祈盼,还有无尽的爱与留连。

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篇17:春天希望作文

全文共 354 字

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春天来了

调皮的燕子在细雨中飞舞,勤快地衔泥筑巢的;寂寞一冬的河水脱下冰衣,重新流动起来;枯黄的小草欢喜的换上绿衣,在春风中摇曳;春天来了

春天来了

我们脱下厚重的棉衣,换上轻盈的春装,展望着阳春三月的盎然生机。那归燕、那春水、那绿草,无不散发着生机与活力。春风吹拂着我的脸庞,仿佛融入着无限美好的春光。

春天来了

你瞧!那些树呀、花呀,都争先恐后汲取春日的恩泽。到处生机勃勃。田间,满是人们辛勤劳动的影子,撒下希望的种子。没有春的孕育,哪来秋的收获;没有汗水的付出,哪有果实的丰盛!

春天来了

你还在冬日的温室中享受吗?出来吧!仰起脸庞,面向阳光。让我们的希望在春天里飞扬,让我们的梦想在春天里起航,努力学习吧!奋斗吧!

用我们辛勤的汗水浇灌美丽的梦想;

用我们智慧的双手创造明天的辉煌;

让我们花一样的童年,绽放耀眼的光芒!

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篇18:我希望我的房间是……

全文共 274 字

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三1班单嘉诚

我有一个普通的房间。它可以写作业、可以睡觉………,但是,我希望我有一间高科技的房间。

我希望我有一间天天有零食的房间,墙是饼干做的,灯是汉堡做的,电线是薯条做的,小龙头里的水是葡萄汁………。

我希望我的房间是一艘潜水艇。这样,我就可以看到水里的动物和植物。如:水草、大白鲨、章鱼、小鱼、乌贼、水葫芦、虾等………也许我还可以从海底找到宝藏呢。

我希望我的房间变成一个机器人。这样,我想去哪儿,它就可以带我去哪儿。比如我想去山东爬泰山,它就可以立刻飞到那去,它的身上有很多机械装置,它特别的高科技。

我的房子虽然那么普通,但是,我也很喜欢我的房子。

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篇19:希望为题的初中

全文共 872 字

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希望,是每个人都会有的。也许,不是每一道江流都能入海,不是每一个希望都能圆满;但是有了希望,我们的生活就会变得更有意义,我们就有了执着追求的目标……——题记

老师的希望

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这一句体现了老师为教育下一代而奉献自己伟大的精神,可老师为什么要这样呢?那是因为他们有一个执着的希望!

他们希望祖国的下一代充满智慧,于是就把自己的毕生所学教授给学生们,他们对自己的知识毫不保留,他们希望这些知识对学生们将来的事业起到帮助,希望这些知识对祖国的繁荣发展起到作用,老师们就是怀着这样的希望,把自己的一生投入到教育事业中去的。

父母的希望

是谁?每天起早贪黑的工作着,是谁?为了家庭的幸福和快乐不惜辛苦的到处奔波,是谁?在我们放学回家后就准备好热气腾腾的饭菜。是我们的爸爸妈妈,他们为了我们有更好的生活环境,每天起早贪黑的忙碌着,他们之所以这样做,是因为他们内心充满希望。

每个父母都是望子成龙,希望自己的孩子在将来能有出息,这是他们的精神支柱,不管他们有多累、有多苦,他们都会掩饰着,而把最好的一面展现给我们,他们不希望我们因他们而分心,从而耽误孩子的学习,他们只希望自己一直健康的工作着,积累更多的资金给孩子营造出最好的学习氛围,同时也给孩子做出最好的榜样……

我的希望

每个人都有自己独特的希望,我也不例外,我的希望

如今,我们处在和平年代,但是,这并不代表世界就没有战争了——世界上还有许多国家之间暴发了小型的战争。这些战争虽都不及世界大战的规模那样庞大,但是,它使许多国家的人民无家可归,只好充当难民投奔别的国家,每当我在电视上看到发生战争的国家的孩子饥不果腹,衣不遮体,我的心就跟着难受,特别心痛!所以,我呼吁人们放下枪弹,丢下硝烟;找回欢乐,找回团结,找回和平;让世界充满和平,使整个世界团结起来。

虽然不是不是每一道江流都能入海,不是每一个希望都能圆满,但我们必须为自己的希望奋斗着,哪怕只能做到一点点,同时,我们也不能辜负别人对我们地希望,所以我们要更加努力地发奋学习,接近老师和家长所希望的人,成为自己所希望的充满正能量的人。

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篇20:虚幻的希望议论文

全文共 1927 字

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近来,里夫金新著《第三次工业革命:新经济模式如何改变世界》一书引起了人们不少的关注,评论者大多对之持赞赏的态度。此书大意是,第三次工业革命将以互联网与可再生能源相结合的模式,来化解人类面临的能源和资源困境,为未来世界的经济发展提供新的出路。当然,对于众多唯恐经济发展因现实中已经越来越明显的生态环境和资源能源问题而减缓下来的人们,里夫金的设想无疑像一剂强心针般令人兴奋。不过,我想略微唱一下反调。

长久以来,人们非常热衷于谈论创新,以至到了无处不提创新的程度。我记得,几年前在一次STS的国际会议上,一位美国学者提出过这样的看法:科学技术等领域的创新带来了“发展”,带来了并不公正的分配的同时,也带来了资源和环境问题,为了走出困境,于是有人祭起了“创新”这个“法宝”;但是,按照原来思路的创新,却只会进一步加剧资源和环境的问题,并只能使少数人从创新中获得更多的利益!里夫金把希望寄托在互联网与新能源技术的结合上,其实也只不过是前面所说的用以解决当下困境的“创新”的一种具体形式而已。

说到工业革命,人们亦多是以歌颂的方式来赞扬其带来的“发展”。在我们竭力讴歌前两次工业革命带来的“好处”的同时,却对其从一开始就注定要带来的负面的后果重视不够,以至于当我们身受其害时,又只能盲目乐观地寄希望于未来科学和技术的发展来解决现在的问题。这也就是说,我们对于前两次工业革命的“遗产”其实并没有充分全面地认识,而只是选择性地看到了其积极的方面,对其负面影响的认识还远远不够。也就是说,第一次、第二次工业革命带来的不但有大发展,而且也造成了资源的短缺和环境的破坏,以及利益分配的严重不公等等,这些负面因素我们是不该视而不见的。按照里夫金在书中的描述,我们可以发现,他所设想的“第三次工业革命”,与前两次工业革命的差异,其实只在于技术发展手段的更新而已,在实质上,也就是说在其发展观和与之配套的社会体制等方面,却几乎没有什么根本性的改变。

传统的发展观一直是追求物质的、经济的、数量的迅速发展。随着传统发展观及相应的发展模式带来诸多问题,人们认识到这样的发展不可持续,“可持续发展”的概念被提出。令人遗憾的是,虽然这一概念越来越多地为人们所使用,但在现实中,在生产和经济活动中,这一概念却经常只是作为一个标签,只起到了掩饰其实质上不可持续的特点的作用,成为带给人们一种虚幻的心理安慰的招牌。在里夫金的书中,那种依赖于“新技术”而解决可持续发展问题的第三次工业革命,其实也不过仍是把可持续发展作为一种标签而已。

我们寄希望于新的技术,但不可忘记的是,热力学第二定律不可违背,当增加了能源的使用,或者开发了新的能源,对环境的影响也会随之增加,而且这种过程是不可逆的,后果也难以预料。新技术会带来生产形式上的一些改变,但并不会改变发展的模式,是治标不治本的。新技术可能会带来局部的、暂时的变化,但长远来看也许只能加剧原有的矛盾。历史已经一次次证明了这个道理。

要真正解决传统的发展观、发展模式和与发展相关的社会体制带来的问题,只依靠一两项或哪怕许多项新技术,显然是不可能的。新技术的开发既不可能自发地改变人们的发展观,也不可能自发地改变对于新技术的利用方式和相应的社会体制,不可能自发地带来一种理想的带有终极关怀的发展模式。所以说,里夫金这位被誉为“享誉全球的未来预测大师”在这次对于即将到来的“社会革命”的预言,其实也只是带给人们一种虚幻的希望而已。

当然我们也可以理解现在许多中国学者对于这种虚幻的希望的热情,是因为中国未能赶上前两次工业革命的契机,而在里夫金所预言的第三次工业革命中,我们或许有希望能搭上这一班车,实现“跨越式的发展”。在回顾以往我们未能赶上前两次工业革命的机遇这段历史时,也许设想另外一种历史进程的可能性会是有启发性的。我们也经常看到一些对西方国家的批评,例如对美国,说他们现在的生产和生活方式消耗的资源和能源过多,说如果中国人也以同样的方式生活和消费,需要多少个地球的资源才能满足等等。但是,我们是否想到,其实美国人的生活方式,却是以第一、二次工业革命作为基础发展出来的。设想如果当年前两次工业革命是发生在中国,我们这样一个人口大国从那时起就搭上了现代化发展的头班车,从那时起就走了西方发达国家的发展道路,并一直以他们的消费方式来生活,那么,在现在的地球上,我们又会如何谈论发展的问题呢?

我们目前最需要的并不是一个不成熟的虚幻的技术,而是需要更好地理解发展,我们需要想一想,什么是发展?应如何发展?思考发展的问题,有两个关键点不能忘记:第一,资源、能源、生态总是有限的;第二,我们不能放弃对社会制度的合理和公平的追求。

作者:刘兵(清华大学科技与社会研究中心教授)

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