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快乐的六一作文六年级800字(推荐20篇)

导语:祝女神们,三八妇女节快乐。下面是小编整理的一些关于妇女节优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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篇1:儿童节快乐六年级满分

全文共 803 字

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在一年12个月里面我最喜欢的节日就是:六一儿童节,我最喜欢的就是年的六一儿童节拉!那使我人生中最难忘,我永远忘不了那年的六一儿童节,是我在爸爸的单位里搞的“缤纷六一”,度过的。我很愉快。

“啊!六一儿童节到了!”一阵欢呼声传来了我的耳旁,天刚蒙蒙亮,我的眼睛还没“开窗”表妹和表弟们就跑来我的房间!我揉揉眼睛大声说:“啊!你们这是干什么呀?天还没亮呀!你们睡醒,我可没有睡醒呀!”表妹兴奋地对我说:“表姐,我和柏柏(我的表弟)在昨晚就开始数到12点正为止,我们终于数完啦!你难道忘记了今天是六一儿童节了吗?”

“啊?六一儿童节?赶紧换好漂亮的衣服,再找我的爸爸妈妈起床!”我着急地说。“哦!”我从衣柜里找了一件我最珍藏的裙子,买了以后我就也没有穿过了,今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服,表弟和表妹也行了我们就大声地喊道我妈妈爸爸的耳朵里面:“起床拉,去你的单位了,爸爸。”爸爸妈妈也揉揉眼睛起床了。

终于可以坐车去玩了,我们想着想着睡着了。

到站了,我们也起来了。我们先来了“蒙面敲锣”我带着面具东走走西走走的,差点“小命不保”,我东摸摸西摸摸终于打到锣了,我和表弟表妹兴奋地跳了起来一大堆的礼物送到了我们的手上;轮到表妹玩了,她来到了“两人三足”,刚巧她遇到了自己班的同学便和她一起玩.

我和表弟两人坐在那儿观看表妹的“两人三足”,表妹她咬着舌头快速地走呀走呀,“啊”她差点摔胶了她还笑嘻嘻地说:“这可是我屈服困难地时候呀,可要把它照下来!”“喂,别人要追上了!”她的同学在骂她,我和表弟笑地“肚子开花”;轮到表弟玩了,他来到了“年年有“鱼””,我听旁边地人说玩法是钓鱼,表弟很努力地在钓呀钓呀,一条“鱼”上钓了,他又继续钓了,又有一条“鱼”上钓了......

天色已晚,在这玩的小朋友和家长也三三两两地离去,我们也走了。

这一次的六一儿童节使我童年地人生很愉快,感觉到很幸福,我希望每一年的六一儿童节都如此度过!你呢?

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篇2:快乐的秋游六年级作文_900字

全文共 842 字

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秋高气爽,凉风习习,一年一度的秋游来临了!这次我们去的是康乐农庄。

下了大巴后,我们先进了一个园子,我把它叫做“百草园”。只见青松高大挺拔,树冠如同一个巨人一样张开了双臂。一个还没有尺子高的小树苗在荒地里挺直身,张开嫩嫩的叶片,好像特地钻出来欢迎我们似的。香樟树枝繁叶茂,像是穿上了一件黄色、红色、绿色交叉错杂的衣服,分外美丽。

尤其是它们散发出的浓浓香气,沁人心脾。树林里都是沟沟壑壑,上面落满了树叶,人踩上去发出“沙沙”的声响。

再抬眼望去,只见天空一碧如洗,蓝汪汪,亮晶晶,远处几棵枫树如燃烧的火焰般蒸腾出生命的光彩,映衬着青黛远山,俨然一幅色彩缤纷的图画。看到这里,我不由得吟出一首诗:今日出游余颇欢,草木葱翠枫似火。天如水色似被洗,秋色妖艳美如画。

出了园子,只见一条笔直的小路伸向远方。路旁一个土丘凸起在外面,我突发奇想,这个分明就是“梁山”啊!我见四处无人,便爬上土丘,占“山”为王,自称“梁山大群主”。哈哈,不一会儿,小伙伴们屁颠颠涌上山来,小小梁山顿时被挤得水泄不通,有些同学不情愿地下了山。我们一帮梁山好汉满脸嬉笑,大喊着冲下山去,那真是“惊天动地”,身后扬起了一片尘灰。我们“打家劫舍”,专门攻取食物多的团队。怎奈女汉子们太强悍,不把我们放在眼里,所到之处,防守严密!还有老师“助纣为虐”,远远看到我手中飞舞着的袋子,就一把夺过去,扔向了女生群。女生们一阵哄抢,里面可全是吃的哦!她们津津有味地吃着,说笑声更大了,简直是对我们最大的耻笑啊!“哎呀!”一声尖叫惊呆了各位,只见王周洲一只手捧着嘴巴,另一只手上捏着一颗牙!脸涨得通红,满是后悔的模样。原来是她咬了我的饼干,牙不拔自掉啦!真是“抢来的南瓜不好吃”啊!一路扫荡,虽然抢得东西不多,但我们收获了无穷的乐趣。

伴随着欢声笑语,秋游也告一段落。我们迈着沉重的步伐,一步三回头地离开了康乐农庄。远处晚霞映红了天际,鸟儿啾唧着回巢了。我诗兴大发,又赋上一首诗:晚霞满天日西归,鸟儿归巢吾亦回。待到明年金秋至,还来胜境满心醉。

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篇3:黎的苦难是快乐六年级作文

全文共 849 字

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森林里的秋天,那枫叶缓缓的落下来,枫叶也有些哭泣,不想离开他们的“妈妈”。可是总有一天会走。

森林中,有一片被太阳照耀的树叶,她叫黎,她非常想念她的哥哥姐姐们,一阵狂风,把可怜的黎吹了下来,恰好被路过的蚂蚁家族拣到了,“哗啦啦”“哗啦啦”雨开始下大了,“哈哈,我跳我跳,姐妹们我们来弹奏吧!”雨点说着。“叮叮”“咚咚”……眼看蚂蚁就要奄奄一息了,黎赶快快速落到蚂蚁的身旁,蚂蚁借着黎的身躯,走着,走着,蚂蚁问:“你叫什么名字呀?”“我……叫……黎。”“你冷吗?”“我……不……冷。”黎颤抖的说。雨停了,调皮的雨滴,累了,太阳出来了,彩虹也出来了,一阵微风送走了黎,“黎,谢谢你!”蚂蚁感激地说到。

黎微笑着。黎来到了兔子家的门口,啦啦,好温暖呀。“卡擦”“啊我踩到什么了!”“兔子……你好,你……踩……着……我……了。”黎用微弱的声音说。兔子把黎抱进屋,让她躺下,兔子发现黎的嘴角有七个颜色,像彩虹一样,“你叫什么名字?”“黎。”“你好!”兔子十分热情。“你……好。”“你有些冷吧!来躺在床上,你要吃什么我给你弄!”“阳光……空气。”“啊,哦,好走吧,我带你去阳光充足的地方。”“谢谢!”黎渐渐好了起来,可是才好了一点,兔子接到了一个电话,“喂。”“是吗?”“这……”“我马上来!”“黎,呜呜呜!”“我哥哥得了感冒得重病!我要走了,这个家你先住着吧!有什么事给我打电话。”“你把我带去,我有办法!”“真的吗?我家没有钱。”“没事,你照顾我,我应该回报你!”“那谢谢了!”“呜呜”火车的声音。到了兔子哥哥的家,兔子马上跳进去“哥,我就只有你一个亲人呀!”“妹……妹,你真……傻,好好照……顾自……己,别……累着,哥哥……先走……了。”兔子哥哥声音很微弱。黎用自己的身躯盖在兔子哥哥身上,黎渐渐冷了下来,随着兔子哥哥醒了过来“谢谢你,黎,你救了亲情,救了命!”兔子哥哥和兔子感激地说到。黎变成了碎片,在彩虹的帮助下,她走了。

人也一样,助人为乐,救了别人,救了亲情……难道不快乐吗?

[黎的苦难是快乐六年级作文

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篇4:快乐暑假的六年级

全文共 841 字

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暑假永远是那么的快乐,天气也是我最爱的`夏天。让我来仔细说说看这个我喜欢的夏天。

夏天的清晨是漂亮的。当东方的天际还未清楚时,跑到阳台,吸一口清新的空气,会使人感到心旷神怡。等到太阳初起,拿出一本书,一盘磁带,尽情阅读,尽情播放,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的怪叫声,只有微微的晨风在你耳边低吟,没人回去打搅,做什么事都回觉得舒心舒服。过了一会儿,远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声,一天的生活开始了

夏天是多雨的。瞧,一阵呼啸着,卷着地上的碎物,向我们逼近。天色忽然暗了下来,紧接着,雨啪啪的下了起来。雨中的树叶被风吹着,被雨打着,呜呜地撕叫着;雨中的人们,打着伞,在雨里急速的行走,顽皮的小孩在路上嬉戏,他们在雨中玩着,跳着,唱着,任雨点儿打在他们身上,他们是那样的天真,无忧无虑,玩得是那样的快乐,开心。窗外的雨声越发大了,此刻,打开音箱,放上几首喜爱的歌曲,拿起钢笔,临上几幅字;或是打开钢琴盖,弹上几曲美丽的名曲,把自己带入另一个意境,竟有点与世隔绝的感觉。

雨过天晴,一道艳丽的彩虹静静地挂上了天空,仿佛在两座高楼上架起的虹桥,与火辣的太阳争艳,为夏日抹上了一片新的色彩,为学生们的暑假增添了几分生气,连树儿也乐得动起来,欣赏着这场美好的争斗。

哦,是否该出去活动活动了,别辜负了这片好时光。驱车到了海滩,展现在眼前一片海天相接的景观。远远的,几只渔船随风荡漾,海面掀起一簇簇微波。光着脚丫,踩在沙滩上,走向海边,浪花争吵着向你靠近,浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排,撑向海中心,一头扎入水中,尽情地游上百米,再浮上水面,望着蓝天白云,沐浴着姣好的阳光,一切一切都已不存在,包绕着你的只有海水,天,阳光享受着大自然给予的暖和!

天色渐暗,红红的夕阳正一点一点的落入大海,波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了,在四周找一家小酒店,吃一顿海鲜大餐,哇,够鲜,好棒!

天渐渐的黑了,夏天真的是很舒服,我静静的听着音乐,慢慢的品着茶,真的是很舒服。希望明年的暑假还是这么爽。

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篇5:快乐暑假的六年级

全文共 824 字

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说起今年的暑假,我有太多的开心事。看《西游记》,看奥运,玩疯游戏,打羽毛球,最让我开心的莫过于游泳了,我可是等了一年啦!

去年我游泳最好的成绩,是在二十五米长的泳池里连续游十一个来回。今年游泳的前两次,爸爸先让我热身一下,没有提任何要求。到了第三次,等我在水里玩了一个小时后,爸爸说:“连续游五圈”“啊?!”起先,我对游五个来回还有点胆怯,就用了我最熟练的蛙游。当我快完成五个来回时,没有感到一点累,心想,不过如此,我还能尝试第二个五个来回。这时爸爸游了过来,说:“再游五圈,请你吃饭”,我又继续往前游,当然不是为了吃饭。十个来回游完了,爸爸又说:“如果你再游两圈,就能破纪录了。”

于是,我脚一蹬,手一伸,又游了两个来回,等我十二来回游回来时,爸爸咧着嘴,笑咪咪地说:“能游,就再游几圈,不能,就休息一会儿”我说:“我当然能游啦!”说完,我就迅速地游了起来,游到了第十五个来回时,我感觉有点累了,因为很多人在游,他们老是踢到我,我一直在躲避,但又想,能多游一个来回就多游一个来回。游到了十六个来回,因为累了,我就休息了。就这样十六来回的新纪录终于诞生了!回家后,爸爸兴奋地告诉了奶奶和大姑妈,说我一口气能游十六圈了。她们听了都为我高兴。

第二天,我一跳进水里,爸爸就说:“二十圈”“啊?!”我又有点害怕。爸爸说:“没关系,五圈一加。”当我游完了二十个来回时,感觉还能继续游下去,因为今天游泳的人不多,我也不累,我又一个来回一个来回地游着。爸爸一边鼓励我,一边还在不断地嘱咐我:“注意安全!注意安全!”他目不转睛地盯着我。二十五来回,三十五来回,当游到最后一个来回时,我头有点晕了,我就停了下来。只见爸爸翘着两个大拇指,兴奋地说:“太棒了!太棒了!游了四十五圈,两千两百五十米,整整游了一个小时五十分钟!”说完爸爸又补充了一句:“男孩子就该这样!”

四十五个来回!我太高兴了,真为自己感到骄傲,这比爸爸天天请我吃大餐还高兴。这天是我这个暑假中最快乐的一天。

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篇6:小学六年级快乐的暑假作文

全文共 752 字

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今年的暑假里,我们准备去石家庄的天山海世界来一次完美的嬉闹。

早晨,我和小弟弟孙艺鑫迅速的飞往火车站,坐上了专属于我们的列车,据老妈所言,你们真是坐立不安呀!我们想像着海世界会有什么,应该会有滑梯、冲浪池、漂流河

经过漫长的等待,我们终于到了我们期待已久的海世界,一进海世界的大门,首先看到的是正前方的水上滑梯,它像一个巨大的水上怪兽,我们迫不及待的跑向滑梯,我们是这样分组的,我和老妈一组,阿姨和孙艺鑫一组。我们这组先滑,刚站到上面,老妈看到了滑梯这么的陡、这么高,再加上激流勇进的清水,就惊慌失措的说:儿子,我害怕!我不敢滑!我说:如果你实在害怕就不要滑了。就这样老妈临阵脱逃了。我也害怕,闭着眼睛,滑了下去,但滑到一半时我睁了眼睛,一点也不害怕了。轮到孙艺鑫他们组了,他还没有做好准备呢,忽视了上方的滑竿,直接头朝下的滑了下去,他喝了满肚子的水,看到他那落汤鸡的样子逗得我哈哈大笑,他自己也笑了笑。

这时我们听见了尖叫声,往后一看冲浪开始了,于是我们就纷纷向冲浪跑去,到了,到了我喊。我心想浪会不会很大,危及到生命啊。看来我想多了,没有巨浪,但也很刺激,我们随着波浪和音乐一起上下舞动,大家尖叫着,欢呼着,想象着在大海中随波逐流。不知是谁喊了一声:结束了。妈妈说我们去漂流吧。到了漂流河,妈妈又想临阵脱逃了,这次我不会让她得逞的,经过我的软磨硬泡下,老妈终于同意下水了,可又有一个问题妈妈想和我学游泳,但是她不敢摘下泳圈,好吧,我这回的策略施展不了了,我只得让她趴在泳圈上练蛙泳里的踢腿动作。最后,我们泡了温泉,温泉也各式各样,我和小弟弟泡得是冲击,妈妈和阿姨泡的是按摩。

时间过得真快呀,该回家了,我们选择了高铁,但不是同一辆车,我和阿姨、孙艺鑫依依不舍的说了再见。就这样,嬉闹在我们的欢声笑语中结束了。

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篇7:快乐的国庆节的六年级作文

全文共 813 字

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今年的国庆节,原本打算外出的我由于意外的情况,回到了久别重逢的老家。 This years National Day, I originally planned to go out because of an accident, and returned to my hometown for a long time.

回到老家的前几天里,显得无所事事。忽然一天,爷爷左手拿着一条鱼回来了,嘴里不住的对奶奶说:“人家老陈他就是厉害,几分钟时间就钓了3条大鱼……”对了!无聊就去钓鱼嘛!我怎么早没想到!

男子汉大丈夫说话算话,我立马上钓具店买了一根折叠型的业余钓鱼杆,付完钱后匆匆走向河边,找到一个舒适的位置,将缠绕的钓线展开,掷向河里。咦?鱼杆的“浮标”怎么不沉下去呢?哎!也许是水位不够深的原因的吧!我将鱼线拖至桥下,据说桥下的水最深。又过了许久,仍不见动静,怎么会事?怪!我将鱼杆抬起一看,拷!压根就没放鱼饵!嗨!白忙乎了!我将刚买来的蚯蚓钩上,后将钓线使劲掷入河内,耐心的等待着……

过了一会儿,“浮标”轻微的动了一下,我知道鱼开始吃食了,便更加警惕的注视起来……

又过了一会儿,“浮标”的动弹更加活跃了,我知道提线的时候到了,便随着它的游动将其拖起。哇一条3尺长的大鱼呈现在眼前!我立马将它捕进桶里,放入水少许。看着这条活蹦乱跳的大鱼,我对钓鱼的信心更大了,将鱼饵挂好后,放入水中,过了不到1分钟,“浮标”便开始左右摇摆了,我将鱼杆一拔,还拔不起来。耶!一定是一条大鱼!我将手中的鱼杆狠命一拔,刚才那股得意劲一下子就飞到九霄云外了我钓起来的不是什么大鱼,而是一块肮脏的抹布!我不得不将这块肮脏不堪的抹布仍至垃圾捅,接着钓起来的不是水草就是垃圾,使得我对钓鱼的兴趣全无。不停的发牢骚:“人们怎能这样污染水源呢?”又过了一会儿我已经完全没有了钓鱼的雅兴,收起了鱼杆,看了看水里那条正在做垂死挣扎的鱼,毅然决然的将鱼放回了河里……。

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篇8:快乐六年级作文600字记叙文

全文共 842 字

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狄更斯曾说道;一个健全的心态,比一百种智慧更有力量。一个健全的的心态,快乐自然是必不可少的。 Dickens once said; a sound mentality is more powerful than one hundred wisdom.A sound mentality, happiness is naturally essential.

“好之者,不如乐之者。”以快乐之心学习,那么学习就不再是心里的负担,不再是一种累赘,而是一种快乐。也许,你会说,学习上哪会有什么快乐可言?学习的快乐可以在学习的过程中获得。当你绞尽脑汁,总算解出一道难题的时候,当你掌握了一些新知识的时候,难道你不快乐吗?那种快乐可真是“尽在不言中”呀!

我在作文上的进步可以说是我最大的快乐。一二年级的时候,一遇到写作文,我就觉得脑袋发胀,好像中了炸弹,后来经过周老师精心指导,加上我平时看书时不断地积累词句

,我现在写作文时会感到有说不完的话、写不完的事,心里有说不出的高兴,越写越带劲。有时仿佛身临其境,变成了一种美的享受。既然学习可以获得快乐,我们为什么不可以快乐学习呢?

在我的生活里每天都充满了快乐。清晨,我在“叮呤呤”的闹钟声中醒来,新的一天又开始了。我像往常一样,穿上衣服,洗漱完毕,背上书包高高兴兴准备上学的时候,我都会听到爸爸妈妈同样的叮嘱:“过马路要注意安全!刚吃完饭,别跑!”迎着晨风来到校园,走进班级,和大家一起大声地读书,看着老师和蔼的目光,我有说不出的兴奋。课间休息时,同学们像小鸟一样“飞”出教室,我们抛开紧张的心情,迈着充满活力的脚步来到操场上尽情地玩耍。说笑声,欢叫声响成一片,人人充满了快乐。

我的课外生活也很快乐,我喜欢吹小号。每当我支起谱架,翻开练习曲吹奏的时候,整个身心仿佛沉浸在美妙的乐曲当中。虽然我现在还没有考级,我相信,只要不断的努力,成功一定会属于我的。

只要你认真的去投入,去体味学习的真谛,你的生活就会充满七彩阳光。来吧!让我们快乐的学习,快乐的生活!

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篇9:读快乐有感六年级优秀作文

全文共 779 字

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人们对“快乐”并不陌生,快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了快乐这篇文章。

文章主要讲了作者小时候爱画画,父亲问他,你为什么爱画画?作者答,因为长大想要当个画家。父亲提醒他,不是每一个爱画画的人最后都能成为画家,你画画时觉得快乐吗?作者答,快乐!有快乐就够了!父亲笑道。长大后,作者仍保持画画的习惯,但目的再也不是为了成为一个画家,而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。

这篇文章很短,也很生动。我读后感慨万千。作者在画画中领略快乐,把画画当成一件快乐的事,要是某个人做某事不觉得快乐,那他做那件事有什么意义呢?快乐在人们眼中很平常,但我认为它很重要,一个快乐的人和一个不快乐的人的命运完全不一致,前者就算将要死去,也会安祥地闭上双眼,从没有什么抱怨;而后者就算腰缠万贯,他活着就像一个傀儡,没有意义。在我身边就有个例子。

我大舅喜爱钓鱼,大约一个星期就去私人的小池塘钓一次,早上出去,钓到晚上才回家。一次我在大舅家做客,正巧他去钓鱼了,等他回来时,我发现鱼桶里一条鱼也没有,但大舅脸上却很愉快。我疑惑地问:舅舅,您今天一条鱼也没钓到,还这么高兴?大舅听后说,我虽然没钓到鱼,但我钓到了一天的快乐!

生活中人们所做的事情,虽没有什么收获,但只要他们快乐过,就足够了。

我近几天从网上查到一个资料,它应该也能说明快乐的重要性。这个资料是关于冰岛的。

冰岛位地寒冷的北大西洋,约13%的土地为冰雪覆盖,也是世界上活火山最多的国家之一,堪称“水深火热”!在如此恶劣的环境下生存着的冰岛人,却是世界人均寿命之首。原因很简单,就是因为大多数冰岛都很满意自己的生活,世人们称他们为世界最快乐的人。

这个例子说明,能使人长寿的最好的药,就是“快乐”!所以,有了快乐就有了幸福,有了快乐就有了阳光。快去做一个快乐的人,让生命开出一朵快乐的花!

[读快乐有感六年级优秀作文

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篇10:阅读给我快乐六年级作文600字

全文共 797 字

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人们说“书中自有黄金屋”,而我感觉自己早已在那屋中住了不少时日了,书也成为了我的好朋友,带给了我许多的快乐与欢笑,我爱上了这个好朋友。

当我还是只会说牙牙语的孩童时,爸妈便每天给我讲故事。那个时候,童话中的白雪公主,睡美人便成为了我幻想的对象:我会成为一位美丽的公主,与王子一起跳舞,坐在十米长的桌子前吃着美味的饭菜。可我长大后,那些童话故事已满足不了我的需求,我阅读的是名着,三字经和弟子规,不知不觉中,我爱上了阅读。爸妈见我如此喜爱书籍,便在家中放了许多我见都没见过的书,我开始渐渐厌倦了读书。曾经那个爱读书的我,慢慢消失了。我会开始想:读书真得令我快乐吗?有一次,我被爸妈 逼得受不了了,便对他们吼道:“爸爸妈妈,我不想再看那些书了,我讨厌看书!”爸妈顿时被我给吓傻了,他们想不明白我为什么会说出那种话。

得知我讨厌书后,他们立马撤掉了我房间的书,但不知为何,我总觉得屋子里好像少了些什么,为了填补空地方,我开始拼命地放装饰品,布娃娃,但没有书的房间,我看着很不顺眼。

在发生了那件事后,我对书的热爱又恢复了,反而更加强烈。下午放学,我在整理书包时,从我的课本中掉出了一张皱巴巴的广告宣传单,上面写着:书店大开张!各式各样的书,包你满意!我不屑地将单子扔到地上,但眼睛却又立马被吸引了,“阳光姐姐丛书”大售卖!是小希看的那本书吗?我照着单子上的地址找到了那家书店,我小心翼翼地走了进去,穿过一排排书架,我在一个书架前停了下来,嘴中喃喃念道:“应该就是这了。”在书店快关门前,店老板将我送了出来,她对我说:“小朋友,要是爱看书,以后你可以经常来看,但现在已经很晚了,该回家了。”但我的心思却还在书中故事里,久久不能自拔。

书不仅给予我丰富的知识,还给了我许多的快乐,让我的生活丰富多彩。我相信,我跟书的故事,并没有结束,我还要继续畅游在书的国度中,享受着阅读的乐趣。

[阅读给我快乐六年级作文600字

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篇11:快乐来自于爱心六年级作文

全文共 760 字

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爱心是一片照射在冬日的阳光,是贫困交迫的人感到温暖;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人感到亲情的荫庇。所以我的快乐来自于爱心。

——题记

有一颗乐于帮助他人的爱心,是每个人都应该具有的,只要帮助了别人,你就会收获一份感恩,一份快乐。

记得某一年暑假中的一天,那日清晨的天空就如同我的心情一般晴朗,仿佛大自然正在向我发出邀请,邀请我去感受它的亲切,它的美好。于是穿好鞋,带上好心情,我出门了。走在繁华的早市,穿梭在拥挤的人群,看着人们熙熙攘攘,一切都显得那么祥和。可是,一瞬间,一切人们的焦点聚集在一处,一个小女孩哭得梨花带雨,打破了这片祥和,人们还在做着自己的事情,仿佛这小女孩怎么哭都不关自己的事。可我还是决定去了解一二,走了过去,女孩依然在哭泣,我问道:“你怎么了?”女孩便梳理了自己的情绪,抽泣着说:“我和我妈妈走散了!”看她这么可怜,于是我觉得帮助她找回妈妈,我对她说:“你们是在这走散的吗?跟我走吧,我带你去找你妈妈。”女孩答应了我,我便拉起她的手,走在大街上,听着女孩描述着她妈妈的相貌,眼神四处寻找着。边找边安慰她,希望她能平静些。正当我们还在无厘头地寻找时,隐隐约约听到了女人的哭喊声,我想可能是女孩的母亲,便加快脚步往那赶去,寻找声音的来源。终于,声音越来越清晰,渐渐地,看到一个满脸泪痕的中年妇女正无助的哭喊着:“丽丽你在哪呀?”丽丽就是女孩的名字。她终于看到了丽丽,母女俩激动地抱在一起,她的母亲对她满是关心和慰问,语气中带着无限的温柔和激动。

此时此景,我的心中也是满满的感动,看到她们团聚,我便放了心,踏着轻快地步伐,悄悄地走了。

爱心是风,吹遍每个角落;爱心是云,点缀整片天空;爱心是雨,滋润大地万物。快乐,来自于爱心。

[快乐来自于爱心六年级作文

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篇12:儿童节快乐的六年级

全文共 780 字

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夏天的阳光暖暖的,不知不觉,我已经只剩下最后一个儿童节了,过完这个儿童节我就真的与“童年”告别了。 The sun is warm in summer. Unconsciously, I have only the last Childrens Day.Farewell.

最后的“六一”一定要过的有意义,要怎么过呢?我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。

从上一年级开始,经历过5年的“六一”,可是我都没有正式上场表演过节目,不过去年,我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了分。

那是五年级的“六一”前夕,老师让我们准备一个节目,我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天,我们只有演最拿手的小品了,综合每个人的意见,我们决定了小品稿:《看电视》。

练了好几个课间,“六一”前一周,终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑,我的心里也乐开了花——没准会被选上。

几天后,成绩出来了,我们是分!我们兴高采烈的进了教室,班主任老师却神情严肃的对我们说,节目上不了了。“为什么?”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒,这个节目需要的话筒多,所以上不了。”

还记得那时听了老师的话,我们心情异常的低落,不过那个“六一”却是我最难忘的,大概是因为我们努力过,我们无悔了。

想着想着,我忽然觉得,今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动,陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算:我要组织几个好朋友随心随欲,开开心心的“疯”上一日,带上喜爱的食品,一起爬爬九龙山,在山上唱唱歌尽情放松,给自己的童年画上一个圆满的句号。

即将走过童年,让我对人生有了更多的思考。亲爱的童年,再见!让我们迈开大步,走向辉煌的明天。

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篇13:丰收的快乐小学六年级作文

全文共 849 字

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时光飞逝,日月如梭。转眼间,半个学期如水般流逝,一去不复返。我也满载而归,体验了“丰收”的快乐

——题记

我不但在语文、数学课中学到了知识,也且在品德课中了解了为人处事的道理。知道了少年强,则国强。懂得了好奇心造就科学家和诗人。学会了发明创造可以使国家更加繁荣,更加富强。

在语文课中,我悟出了各种各样的启迪:每个人都应该永忘我的精神来对待学习和工作,勤勤恳恳使自己发挥出最大的人生价值和社会价值,从而使自己的一生更加辉煌,更加有意义。

数学课中我的收获也是非常多,了解了人在蒙上眼睛之后,如果地方足够大,将会走成一个圆形,人在围观时也会围成一圈,我明白了井盖为什么是圆的,这是人人司空见惯,人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道:如果井盖和井口都是圆的,无论井盖怎样翻转也不会落入井中。

适当的体育运动可以使人放松身心,劳逸结合,可以使人强筋健骨,体质增强。有句话说得好:“闻鸡起舞壮筋强骨,击剑拳益寿延年。”体育使人生命更加健康,使生活更加美丽,使人类不断进步,是世界追求和平发展……奥林匹克精神在我们心中激荡。运动会开展时我们应该积极参赛。重在参与,而不是为了名次。在体育课中我领悟的道理并不亚于品德课的。

我在课外活动中了解了名人如果是金字塔的尖顶,普通人则是塔身和地基。如果我们不能成为耀眼的白炽灯,那就当一根燃烧自己,照亮他人的蜡烛。半学期已经过去了,回忆这半学期,我得到的启示数不胜数;在家人之间多一些关爱,那便是一个幸福的家庭;同学之间多一些关爱,那便是一个融洽的班级;对身边的人多一点关爱,那便是一个美好的世界,我们要认识自我,把握自我,不可育目地去效仿和迎合他人。我们在生活中要明了自己的优点和不足,用正确的心态,方法来提高个人修养和气质。

我们在日常生活中,与他人相处时也要学会关心和帮助有需要的人,多替别人着想,多点爱心和付出。

转眼间,半学期时间已经从我手中溜过。只剩下半学期时间了,我好好握住剩下的半学期,好好利用,让剩下的半学期也是授果累累,丰收佳节。

[丰收的快乐小学六年级作文

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篇14:合作快乐六年级作文

全文共 792 字

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今天下午的美术课,陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画,不过要向上凸起来一点,可以一人最多三人一起完成。

我和王琪、董萱合作。我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。“做平面版吧!平面版较简单,在一张卡纸上帖一点餐巾纸,再帖一点色纸,不就行了嘛!立体版挺难做的,还要用什么彩带,我们可没有呀。作平面版又比较快,再说只有两课时,要做立体版就要三课时啦!做平面版吧!”“是呀!

董萱,作平面版吧!立体版是挺难做的,时间又花费的长,材料有得用得多,得得最高分和平面版的最高分一样,都是优,我们又何必呢?”“好吧!你们说的挺有道理的,就听你们的吧。”“耶!”我和王琪击了一下掌。决定做平面版了,下一步就该讨论在黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树,再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布,变成各色各样的毛毛虫放在树上,再做一只鸟叼起一只毛毛虫,最后做几朵小花。”“这个主意好!”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的同学借了两张餐巾纸,然后将两张餐巾纸平均分成四份,我们疑惑不解地看着她,她好象看穿了我们的心思,对我们两说:“平面版要向上稍突出一点的嘛,用餐巾纸一垫,不就好看一点了吗。”对呀!我怎么没想到呀!我拍拍脑袋。

王琪开始分配任务了,董萱裁餐巾纸,我剪树,她自己剪小鸟和小花。董萱三下五除二就把餐巾纸裁完了,又向王琪讨工作。“那——你就负责贴吧!”“贴什么?”“树呀!”

“哪来的树?”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀!切记!要把餐巾纸贴在下面!”“好!”董萱爽快地答应了。我剪完了另一棵树,也开始帮董萱的忙了。我先用双面胶把树的外轮廓贴上,再把中间贴两截,先把中间的双面胶撕下来了,将四分之一的餐巾纸贴在中间,把外轮廓的双面胶一撕,把它贴到黄卡纸上,一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟,毛毛虫等等,我们终于做完了。

我们拿着做好的画来到老师跟前,老师看着我们的作品微笑着点了点头,再画纸后面打上了大大优。

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篇15:六年级快乐的五一劳动节作文

全文共 774 字

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昨天就是一年一度的五一国际劳动节,根据国务院新颁发的《全国年节及纪念日放假办法》放假1天。

我充分利用了这个美好时光。昨天早上才只6点过10分,我就已尼起床了。用我的最快速度刷完牙,洗完脸,吃完早饭,吃完了饭便听了1个小时的英语,读了语文课文,每天早晨的事就已尼完成了,因为我们还要看8点半的电影,所以只能吵醒爸爸、妈妈的美梦了,又叫他们起床了。可是没想到他们说还要睡一刻钟,我也只能奈心等待了,过了20分钟,我就叫他们起床,可是他们偏偏跟我闹反的说:“再睡一会儿”,又等了二三十分钟,他们还不起床,看来我又得吵他们了。我说:“还不起床,已经7点半了,还要刷牙洗脸,吃早饭,开车,买票呢!”这么一吵,他们终于起来了。

到了湖南大剧院,却发现看这部电影的人可真多,像龙一样的队伍,从售票处一直排到湖南大剧院的门外,我又只能在后面等了,终于等到了,可是售票处上面写着:“现售9:30场电影票。”什么?只有9点半的了,现在才8点25呢,爸爸说旁边有个省图书馆,干脆到那里等电影,还可以看点书。看了一下书之后,我无意的瞟了一下手表,已经9点一刻了,赶快走。看完了电影,爸爸说今天中午你哥哥他们请客去一个农家乐吃午饭,还钓到一些鱼。

吃完了午饭,戴上草帽,便随着外公去钓鱼,我一个也没钓到,外公也一条也没钓到,后来姑父也吃完饭了,他一下子钓一条,一下子又钓一条,差不多五分钟钓一条鱼。随后刘爷爷又吃完饭。刘爷爷钓得更快,一两分钟就钓到一条,有时候还一分钟钓两条,别人要刘爷爷钓20条鱼,还没到半个小时,刘爷爷就钓了20多条鱼,后来外公也钓了两条,刘爷爷钓鱼技术实在太好了。后来外公、姑父、刘爷爷三个会钓鱼的坐在一起钓,三人一起放下鱼竿一起在钓,可是总是吃刘爷爷的蚯蚓,然后再钓起来。三个差不多的手竿,一模一样的蚯蚓为什么总是刘爷爷钓到的。

今年的五一,我过得很快乐

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篇16:儿童节快乐六年级满分

全文共 766 字

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盼望着,盼望着,六一国际儿童节,这个令人兴奋的日子,终于到来了。

今天是晴朗的一天。天空瓦蓝瓦蓝的,小草在太阳公公的照耀下显得格外生机勃勃,世间的一切都仿佛在为这个欢乐的节日而庆祝呢!

同学们都换好了各自的服装,来到了学校。我看了看其他同学的服装,真是各种各样的都有。看来今天的表演一定会很精彩!我期待着接下来的节目表演。

7点40分时,随着音乐,整装待发的我们踏着矫健的步伐来到广场。等大家都到齐了,便是升旗仪式。

同学们都庄重严肃地站立,望着冉冉上升的国旗敬礼。之后我们又听了领导与校长的发言。他们的发言十分精彩,他们的一字一句中包含着对我们的期望,大家都热烈鼓掌。

终于,令人期待的文艺汇演开始了。我们都安静地坐下,看着其他同学表演,当然,我们年级也有表演,不过是在最后一个。

同学们都随着音乐翩翩起舞,优美的舞姿让许多家长老师也跟着喝彩。表演的同学们都在努力地做好每一个动作,赢得了一阵阵掌声。

随着时间的流逝,马上就是我们表演了。我们都互相鼓励。主持人报幕结束后,我们便走向广场中心,开始我们的朗诵。我们满怀深情地朗诵着。话语间流露出对母校、老师的感激。朗诵结束了,周围响起一阵阵热烈的掌声。文艺汇演结束了,大家还是意犹未尽。

午休后,又一个高潮——跳蚤市场开始了。大家都拿出自己早已准备好的各种玩意儿——书、文具、工艺品、玩偶等各种东西,来到树萌下摆摊。

天气十分炎热,可大家还是一直在辛勤地“做生意”。我也一直在忙活,望着这些花花绿绿地东西,我很想买一个,但又突然想起,我还要赚钱呢!又连忙继续奔走。

我东跑跑,西跑跑,问问这个小弟弟,又问问那个小妹妹。待到结束后,我已经很累了,可功夫不负有心人,我卖出了很多东西,赚了很多钱。

美好的日子总是过得那么快,不一会好,这个欢乐的节日就这么结束了。这个难忘的六一儿童节,将永远停留在我的脑海中。

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篇17:成长的快乐六年级作文

全文共 843 字

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在我成长的过程中,最使我快乐的事情,就是读书和帮助别人!

有句名言说的好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我理解的意思是:书山有路,但是只有在爬书山的过程中勤奋刻苦的人,才能达到知识顶峰,不然,就会半途而废。学海是广阔的,只有用自己辛勤作舟才能达到彼岸。老师常教育我们:“大家现在最重要的就是读书!”我们读完每本书后,都要回想一下书的大概内容,体会人物的性格特点。学英雄,做英雄。从中还要学会写作方法,才能让自己的阅读理解能力有所提高。

有一次,我从同学那里借来一本书。书名叫《淘气包马小跳》。回到家,我就兴致勃勃地读起来,刚读了几页后,便惊奇地发现,原来,书中竟然有这么多好词和好句。比如说:“无地自容”;“一窍不通”;“若有所思”;“五彩缤纷”;“我们班就像一个金鱼缸,鱼缸里养着五颜六色的鱼,每一条都像花一样漂亮。”等等,因而也激发了我读书的兴趣。我为了读完那一本厚厚的书,就夜以继日地努力。功夫不负有心人,终于,书被我“征服”了。从那以后,我每天课余时间,手里都会捧着一本好书,津津有味地去读……我的理想是成为一名知识渊博的人。

读书能使我体会快乐,帮助他人能让我感受快乐。在我们的生活中,经常会碰到一些有困难的人。每当这时,我们都应该伸出援助之手,竭尽所能地去帮助他们。而且,这也是中华民族所提倡的美德!

还有一次,我在学校不远处,看到了一位身穿破旧衣服的老爷爷。他蓬头垢面,一双无助的眼睛,瘦小的脸,又红又肿的赤脚。老爷爷在冰凉凉的地面上不停地爬动着,手里还抓着一只掉了许多瓷的搪瓷碗。这是多么令人心酸的场面呀!我赶紧掏出随身携带的2元钱,慢慢地放进了他的搪瓷碗中。突然,老爷爷的脸上绽放出了灿烂的笑容,同时我也感到无比的欣慰……我暗暗地叮嘱自己:我一定要好好学习,争取用自己的爱心,去帮助更多有困难的人。我相信,在大家的共同努力下,世界将会变得更加和谐、美好!

我从读书中获得知识,从帮助别人中获得快乐。我要继续努力,多读书,读好书。继续帮助别人,使自己在前进的道路上快乐成长!

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篇18:儿童节快乐六年级话题

全文共 834 字

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每年为了六月一日这一天,大大小小的幼儿园都要忙乎一两个月,有的甚至从开学之初就筹备上了。我们的幼儿园也不例外。但这两年我们忙的人是教职工,而不是孩子。因为我们已经醒悟六月一日是儿童节!应该让孩子们过一个轻松愉快的节日!可惜我们的宣传工作还很不到位,家长还没有意识到。

上周五的亲子阅读活动设计的出发点不错,但毕竟是初次搞这种活动,当然还存在有较多问题,比如项目单一了一些,场地紧张了一点,形式多多少少和以前的游园较雷同,加上各班在之前做相关的主题也是水平参差不齐,因此效果不太理想。但无论如何,总比折腾孩子几个月,表演给大人看,以博家长欢心更能体现出“儿童节”的意义。然而家长并不这么认为。在活动结束时我听到有家长在抱怨没意思,还不如表演几个节目好呢!而在中午我穿越街道时的确看到附近一些幼儿园的孩子浓妆艳抹地走着,一副刚刚结束表演的样子。

无独有偶昨天我参加某幼儿园的庆典活动时,每个班的孩子都要上场。还在化妆的时候,就已经有好几个三岁左右的小孩子在哭,很害怕。后来在一些节目中,有几个两三岁的孩子,站在台上显得很茫然,不知所措,甚至现出惊恐的神情,最终哭了起来。台下一片笑声-----因为成人觉得他们很可爱,很好玩!其实这么小的孩子来到一个完全陌生的环境,站在舞台上被强烈的灯光照射着,被闪光灯闪着,被音乐声震着,而台下黑压压这么多人喧哗着.......想想其实很多成年人都未必适应,何况两三岁的孩子。可我们成年人完全没有去想过孩子的感受,在他们如此无助地站在舞台上时,不但没有同情反而以此为乐,这是多么残忍啊!

我想起《幼儿园》中的很多场面:孩子在穿衣、搬椅子、冲凉等等环节时的无助、无奈。而导演也解说就是为了表现人终其一生都是如此无助甚至绝望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一点换位思考,真的多一点童心,真的能蹲下来聆听孩子.......或许孩子们不会如此无助!

可现在孩子们的确是无助的!尤其在“六一”的舞台上,他们成了道具,成了木偶,成了幼儿园宣传教育成就的工具!

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篇19:快乐暑假六年级

全文共 849 字

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暑假悄悄溜走了,新学期正在校门口迎接我们的到来。这么快就告别了暑假,还真有点舍不得。回忆起我的暑假生活,可以用丰富多彩、富有意义八个字来概括,同学们,你们想不想一起来分享我的快乐暑假生活。

到了暑假,学习就轻松了许多,俗话说的好,先苦后甜,学习虽苦,收获却甜!如果书是一座山,我就如一只小蚂蚁,在奋力向峰顶爬去,如果学习是一片广阔的海洋,我就如那一片小海舟,在大海中畅游。当你看到峰顶和海岸时,你就会感到成功带来的快乐。在暑假期间,我首先把完成暑假作业做为第一任务,把作业完成了,我就会轻轻松松地来学习其他知识,去参加一些有意义的活动,既没有耽误学习,又可以学到新知识,你们说快乐吗?

我的业余爱好有好多好多,如写毛笔字、拉小提琴、唱歌、打羽毛球等等。我最喜欢的就是拉小提琴了,考级正好在暑假进行。那一天,记得妈妈对我说:小骅,别紧张,把你在假期刻苦练习的成果展现出来,一定能成功的。加油吧!我牢记着妈妈给我的鼓励,走进了比赛现场。不管怎样自我安慰,我的心还是怦怦直跳,无法平静下来。这时,妈妈的话又在我脑海里回荡,对,不要紧张,经过这么长时间的刻苦努力,我肯定能行的。我暗暗告诫自己。突然听到评委叫道:下一位,史程骅。我站起来挺了挺胸,自信地走向前,鞠了个躬,就全身心地投入到演奏中,忘记了评委的存在,耳边全是优美的琴声,我一直就这样深情地演奏最后赢得了评委老师热烈的掌声,我考出了优秀成绩。拿着成绩单,我连忙跑出去向在考场外焦急等待的妈妈汇报。妈妈满脸笑容地说:我知道你肯定能行的。这天我很高兴,因为我付出的汗水终于有了收获。你说在暑假期间增长了才干,能不快乐吗?

在暑假里令我快乐了的事很多,通过参加漂流活动,经受住了惊险的考验,战胜了自我,让我感到自己长大了。与家人一起登临海古长城,从一开始的想放弃到最后咬牙坚持住,我的意志得到了锻炼。到仙境般的神仙居游玩,观赏到了许多美丽的风景,让我感受到了大自然的神奇和伟大祖国的秀丽山河。这个暑假真的过得很充实,很有意义,现在回想起来,还让我兴奋、留恋。

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篇20:读书的快乐六年级话题

全文共 774 字

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书是一个神奇的东西,它总能带给我意想不到的惊喜;书是一把充满智慧的钥匙,为我开启了心灵的大门,把我带进一个五彩斑斓的世界。小时候,《幼儿画报》里的红袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之间有趣的故事天天萦绕在耳畔,它伴我入睡,教我知识,陪伴我快乐成长。

当我的识字量与日俱增时,我已成为了幼儿园的识字大王,这是书给予我的第一份厚礼。随着年龄的增长,我对读书产生了浓厚的兴趣。同时,它也成为了我最贴心的伙伴,最值得信赖的知已,每当遇到困难时我总会想到它。

有一次,作为班长的我,没有带好出操的队伍,被老师批评了一番,当时我很伤心,很委屈。沮丧地回到家后,找出自己最爱看的一本书《感动中国学生的品德故事》,书中有这样一句话:“生活中困难不计其数,我们面对困难不能退缩,要积极去想解决的办法,才能克服困难,走向成功!”

这句话给了我很大感触,我忽然觉得自己浑身都是劲,茅塞顿开很快想出了一种“鼓励法”的管理方式,以表扬条或口头表扬为奖励,带动同学们的积极性,有效的沟通和真诚的赞赏赢得了同学们的支持和配合。出操的路队中说话的人少了,步伐整齐了,学校表扬了我们班,我又一次得到了老师的称赞,我非常开心,是书教会我如何勇敢地面对困难,它就像一盏明灯,为我照亮了前进的方向!

我喜欢读书,喜欢读各种类型的书,军事、历史、天文、科学、探秘等等,我从中汲取了丰富的知识,开拓了视野。《军事大揭秘》让我知道了原子弹的爆炸就是几个普通的原子经过裂变、碰撞、爆炸后产生的巨大能量;从《发现号》上,我知道了3D打印机可以打印出任何物体,甚至建筑;神奇的滩涂鱼是用皮肤来呼吸。《上下五千年》告诉了我诸葛亮北伐是历史上唯一一次以少胜多的战役……这样的例子举不胜举,它们让我着迷,赋予我能量,让我的内心不断地强大,充满激情与自信。

我读书,我快乐;我读书,我进步,我将踏着这充满智慧的阶梯走向人生的巅峰。

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