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音乐给我力量作文初三(实用20篇)

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篇1:初三九年级下册语文第四单元作文:音乐的魅力600字

全文共 646 字

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音乐,如同珍珠滴落玉盘,急雨敲击窗棂,手指叩击竹节,给平静的现实生活带来阵阵涟漪,让听者心里不由咯噔一声,仿佛看见了另一种生命的盛景,绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落,是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情,但我不明白,音乐为何有这么大的魅力!

音乐响起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透着残酷与悲凉,充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然,它无处不在,无所不能。

乐声继续,宛若洞箫的前奏带着些微微的不安,而当钢琴声稳稳压住青山秀树,一切又变得宁静安详。声音婉转,将我们引渡到古韵昂然的彼岸世界,那里自然的容颜从未更改,青山亘古沉默。草木恣意舒张,山野清泉婉转,空气里蕴含芬芳,生命如同随心所欲的舞蹈,在天地循环中此消彼长。然后微风渐起,大鼓萌动,音乐如破晓的晨光,唤醒生命开始第一次呼吸。

总有那么一些歌,让你的心刹那间激动起来,风乍起,一池春水皱。这些歌,优雅的极处,不让人感觉到悲伤,而是平和得仿佛那层层帷幔之后,肤白胜雪的女子波澜不惊的容颜。

还有一些歌,像祖母干裂的嘴唇唱出的童谣。苍凉的声音配上迷离的电子乐,带来撕心裂肺的温暖。

音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放,伴着电子琴曲风,每一个音符都像生命在跳跃。

音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫,过眼的春光烂漫,欢腾的青春畅想,都被它用干净的声线在清晨唤醒,快乐地行走在灿烂的阳光里。

谱写乐曲的是人类的心,而音乐展现的是人的心世界。

音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音,我想我找到了答案。

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篇2:音乐心灵初三作文

全文共 642 字

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音乐是我生活中必不可少的陪伴,动人心弦的歌曲,抒发着情感,渲染着心情,是与心灵共鸣最纯真的感怀,是心灵的呼唤,一字一句唱进你的心里,它能割疼你的心,是那样的煽情,催人泪下,缠绵悱恻 ······

水阡墨说过:“一个人的内心有多坚硬,便也会有多柔软。”音乐便能轻易触及到你心灵深处最柔软的那根神经,柔美的音乐委婉动听,好似天籁禅音,那时高时低的节奏,也是你心潮起伏时,排忧解虑的最佳良药。

音乐是一种能够使人产生共鸣效果的频率,忧伤的时候,也只有音乐能陪伴自己,悠扬的曲调流淌在自己的心里,与心静静地沐浴 ······它寄托着你心底深深的情怀,它慰藉着你那颗感到孤寂时难过的心灵,让你释放着惆怅伤感的思绪 .....

我记得有人这样描述过音乐,“音乐是出自人心灵本体的最初生命,伴随人类起源而起源,它不属于人类身外之物,而是一种富有情感的,感于外物而后生的精神活动的产物。” 只有音乐,是这样的耐人寻味,回味无穷 ······

音乐是一种奇妙的东西, 神奇美妙的音乐带给人美好的想象,心情紧张时它可以让你变得轻松,烦恼时它可以愉悦你的心情,在音乐面前,你的心会展露无遗无处掩饰,让你微笑,使你泪流,那欢快的音符,在心中化作殷殷希冀 ······ 让你陶醉在音乐的世界,乐此不疲 。

人的生活离不开音乐,要是没有了音乐,我们的生活也该会是很单调乏味,音乐给予心灵震撼的感动,与我们的生活息息相关不可分割。

悦耳婉转的音乐,是情感宣泄时的依托,我喜欢它唯美的旋律,胜过世上所有的语言!

[音乐心灵初三作文

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篇3:初三优秀作文:希望的力量

全文共 488 字

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死亡并不是黑暗的,只要你攥起你手中的一丝希望,世界就会边的光明。我还听过这样一个故事。

有一个人,他得了一种病,医生说他大概活不过一个月,就要去世了。但是他并没有整天想着,我快要去世了,我快要走了之类的。而是用很乐观的心态去面对这一个月里的每一天。他每天吃了睡,睡了喝,喝了又出去玩,做自己喜欢做的事,很开心,他是一个把阳光放在眼前,把失落抛在后脑勺之外的人。

他对生活充满了希望,而他正如我看过的一个故事里的一位主人公,却恰恰相反。我就讲讲里面的一小部分把!

病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片掉落下来的叶子。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每天况愈下,一天不如一天。她说:“当属也全部调光时,我也就要死了。”这则故事中的病人,把希望看的是那样渺小。这就是把无限大的力量,关在一个空间又窄有小的盒子里。

虽然两个病人都活了下来,但是,第一个把那种希望看的更宽大,更广大,而第二个人每天想到的却是把拥有强大力量的希望,看的是那样的渺小。

在生活中,只有把希望变成自由的小鸟,而不是被关在笼子里那悲伤的小鸟;只有把希望看成一束假花,希望才不会枯萎,消失。

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篇4:初三作文“团结就是力量”

全文共 2583 字

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一:团结就是力量(700字)

在浩瀚的宇宙中,我们都是小小的星辰,生活在自己的小时代中。每颗星辰都想要发光发亮,可最终的光芒却是它们在天各一方发射出来的,无法汇集……

那要如何才能绽放出最大的光芒呢?人都有一双手,十只手指头。那是不是总会对它们进行评价,认为大拇指勤劳能干,什么苦活累活都是它一马当先。咦,其实食指也不懒啊,经常协助大拇指干一些活儿,比如有:拧汽水瓶,开关水龙头,拿筷子等。这么说来,好像干一些活的时候,中指和无名指也有在帮忙出力气啊。可是小指呢?它是最小的,从小娇生惯养,遇到事情就只会躲在最后面。那如果,我们没有了小指,会是怎样呢?在遇到很多事情的时候会很不方便,虽然有的东西说不出它的具体用途,但作为集体中的一员,必然有它的价值所在。在一个大集体中,比如学校。那也是由各式各样的人组成的。有老师,学生,领导,清洁阿姨,保安叔叔……有的职位虽然小,在校园中也不起眼,可能还经常会被忽视。可如果没有了他们呢?比如没有了清洁阿姨,那学校会是怎样的?是不是地上脏兮兮的,垃圾袋随处可见,蚊蝇到处飞。无法想象我们会在那样的环境里生活,学习。要是没有了保安大叔,学校又会是怎样的呢?外来人员随意进出校门,我们的财产包括自身安全都将面临着严重威胁。所以,集体是一个统一的整体,缺了任何一个角色都不可以。学校是一个集体,十个手指头是一个集体,同样,一张脸也是一个集体。有一天,在这个集体中,爆发了一场“口眼鼻眉之争”。组成脸部的这四位成员,都认为自己的功劳大。没错,口谈古今是非;鼻辩饮食;眼察毫末,观天际;无眉不成面目。可这是一个集体,集体中只有团结合作才能释放出价值。没有谁的功劳大,谁的功劳小。缺了谁集体都不完整。所以,在浩瀚的宇宙中,小小的星辰如何绽放出最大的光芒?只有聚拢在一起,形成一个集体。团结合作,释放出最大的价值。

二:团结就是力量(600字)

团结就是力量。的确,这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难,取得成功,团结是无坚不摧的力量。

一个班级,只有团结才能心聚,也才能向着共同目标进发,学得更多的知识,成就一番大事业。反之,如果人心涣散,事不关己,高高挂,人人都不热爱集体。自己孤军奋战,学习成绩上不去,前途不会有多辉煌。

一个社会,只有团结才能过着美满幸福的生活,如果不团结,必定会导致社会动荡不安。人人都疏远集体,独自一人孤军奋战。

一个国家,只有团结才能发展,只有团结才能战胜一切灾难。5月12日下午,当四川汶川县的人正兢兢业业工作时,一阵山摇地动袭来,在短短的几分钟内,汶川由一个繁华闹市变成一个死寂的废墟,这突如其来天灾,瞬间让许多人失去了温馨的家园,夺走了无数同胞的生命。但天灾并没有摧毁人们的意志,在地震发生不久,来自四面八方的抗震救灾志愿者,武警官兵,纷纷赶到汶川重灾区,温总理也及时赶到汶川,亲自指挥救灾。这来自四面八方的人们,都只有同一个目标,拯救自己的同胞。

在这场生与死的较量中,时间就等于生命,武警战士临危受命,人人团结一致,从死神的手中抢回了无数同胞的生命。正是这些人,用他们的爱,温暖了汶川,温暖了中国大地。

是什么?给了汶川人民如此坚定的意志的呢?是团结,他们相信:只要团结就能战胜一切困难和灾难。这一次救灾,体现了中国人民的团结,体现了我们国家的强盛。

团结的力量带来了成功,团结的力量带来了生存的希望。只要我们人人团结一致,中国的明天必将更加灿烂辉煌。

三:团结就是力量(600字)

自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来,“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中国走到现在,成为一个让世界不敢忽视的名字,不正是靠了那“信仰”吗?用时下流行的话,即“团队精神”。

人类的祖先,便是以团队为单位,自己动手,丰衣足食。历史的轮转,也不是被若屈原的个人所改写的,而是集体的力量。就连动物界,小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物,忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾,靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代我们还有余力去“我的地盘,听我的”吗?

团队就像是一个凸透镜,把分散的力量集中到一点;也是一个扩音器,把微吟变成呐喊,影响到更远的地方。

智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代,有一个可尽我所能、可安心依靠的集体,岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样,是最好的朋友,最铁的兄弟,过最酣畅的生活,放声最高亢的旋律吗?

一个人再伟大,也离不开团体;一个人的智慧再卓越,也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业,而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你,什么叫一人之智不敌万人之智,什么叫历史不因个人而改变,什么叫团结就是力量。

没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳,离不开全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇迹,离不开紧衣缩食的百姓。

一个想脱离众人的人,是新时代的“新新盲人”,藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步,顶多只是像在沙漠中的过客,一圈又一圈,却只能回到起点。

一朵花,即使再小,也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的赠与及绿叶的衬托。

一抷土的成功,即使再少,也得依靠十个手指。

迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了:团结就是力量。

四:团结就是力量(400字)

“团结就是力量这力量是铁这力量是钢这力量是钢比铁还硬,比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡。”正如这首歌歌中所说的,团结就是力量!老师经常对我们说“一只筷子容易折断,十根筷子就很难折断”我们人也是一样,不管是在现实还是在想象中团结的力量永远是最强大的。

想当年我们中国抗日战争的时候,八路军们永垂不朽,就是因为人们心向一方,心想一致团结友爱,互帮互助我们还是打败了日本,把他们赶回来他们的领土。

团结就是在黑暗里的一盏灯,只有人们共同努力,才能在心中形成永久的光明,中国谚语中就有这样一句话人心齐,泰山移。就是这句话深深的支持着我,要学会求同存异,团结互助。我认为团结就如一汪清泉,虽然没有瀑布那么有气势,但是它可以让一滴滴水凝聚起来形成一股泉水冲走与眼前的障碍。还有人说团结就是一把伞,只有个个部件都拼装好了,才能够滴水不漏。

团结的力量是无法想象的,不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

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篇5:音乐的力量

全文共 442 字

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一曲《我心永恒》能让你感慨万分——这就是音乐

某日在一店进餐,店内充斥着音乐,于是,原本脏兮兮的地面脏得可爱,斑点占领的墙面富有着艺术感,客人自然也多了。

从古自今,音乐伴随着人们左右,因为音乐,诸葛亮的空城计得以成功;因为音乐,贝多芬得以享誉世界,举世瞩目;因为音乐,那么多人改写了自己的历史和人类的历史。

古人曾把音乐作为必修之课,现在的人们也把音乐作为艺术特长。

一首《回家》牵动了多少游子的心,对家的温暖产生炽热的向往,一曲《此情可待》从西方飘洋过海进入中国,唱出多少人的真心话语!一支《明天会更好》道出了人生的真谛,激励千千万万中华儿女奋发向上,谱写人生的新篇章。

丛飞,一个年轻的歌手,用音乐救助了多少贫困儿童,用音乐和爱心感动了中国。

在很小时,我就开始用音乐谱写出了辉煌的成绩;电子琴、单簧管,在小学里多次演出。

以上的哪样、哪件事无不说明音乐具有无穷力量!

高亢的音乐催人奋起,舒缓的音乐缓和紧张的神经,欢快的音乐带给人们绿色的心情。

音乐是什么?音乐拥有无穷力量,用它改写生命吧!

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篇6:音乐的力量

全文共 2057 字

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目前国内更多的儿童音乐教育是从“音乐的技巧教育”开始的,例如让孩子学习各种乐器的演奏等等,但这仅仅停留在技巧和技术的层面上,这种方式的美育过程对于大多数的孩子似乎成为了一个非常棘手的问题。

从更人性化的角度出发,积极倡导音乐教育对于更多的儿童来讲应该从“素质与养成教育”开始,而音乐素质的养成教育应该从聆听开始。从一个刚刚受孕的生命萌芽到孩子出生,从零岁到牙牙学语,从混沌初开到理性的建立,孩子应该拥有的更多的音乐教育方式是聆听,更多的教育机会还是聆听。正确的聆听不但可以建立起孩子正确的审美态度,而且对孩子健全的人格会起到潜移默化的完善作用。一系列的科学实践表明,从小对儿童进行音乐教育,不仅可以使他们受到音乐美的熏陶,对孩子的身心健康和成长也有着不可忽视的巨大影响。儿童的音乐教育,最重要的是使他们习惯于音乐的聆听,并产生相当的兴趣,要让孩子们按照成年人的欣赏方式从音乐中获得更深层次的感受是不可能的。选择什么样的音乐给孩子听就变得尤为重要。大多数孩子的天性是活泼好动的,他们很难在相当的一段时间内集中注意力,所以让孩子们产生兴趣,并具有一定的持续性,使他们不会出现聆听的疲劳是我们进行早期音乐教育应该研究的主要课题,因此,幼儿音乐教育的第一步,就是要培养他们愉快聆 - 1 -

听音乐的态度。这不取决于孩子们,而是取决于我们提供什么样的音乐给他们。音乐教育包括音乐欣赏和音乐表现两个领域,一方面要培养儿童积极的音乐表现力,使他们能唱自己想唱的歌,演奏自己喜爱的乐器;另一方面还要培养儿童的音乐感受力,使他们能够够感受音乐所变现的内容和美感。通过音乐欣赏可以非常有效地培养孩子对于音乐的感受、理解和审美有着巨大的作用,进而促进其音乐表现力和音乐创造力的增长。

《越听越聪明》就是从孩子的欣赏角度出发,遴选了音乐史上经典永恒的古典音乐小品汇集成两张CD呈献给小听众,这其中包括几方面的音乐类型,一种是培养孩子具有崇高情操与纯净心灵的音乐,如贝多芬的“悲怆”奏鸣曲、莫扎特的“第20号钢琴协奏曲”、舒伯特的“圣母颂”等;一种是拟人化的动物世界,这种类型可以建立起孩子对音乐旋律的形象化感受,使小听众获得一种听觉上的经验与艺术通感,如圣-桑的《天鹅》、柴可夫斯基的《四小天鹅舞》和《糖果仙女舞曲》、以及里姆斯基-科萨科夫的《野蜂飞舞》等;一种是通话般的音乐意境,让音乐给孩子们插上想象的翅膀、如舒曼的《梦幻》、维尔瓦第的《狩猎》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。普罗艺术收到许多家长的来信来电,在获得巨大鼓励后,再接再厉,推出了《越听越聪明》第2集。这个专辑同样分为两张CD,但不同的是,两张CD具有截然不同的音乐氛围。CD1以柔板、慢板式的乐曲为主,非常适合 - 2 -

孩子入睡前欣赏,从肖邦的《降B小调夜曲》、舒曼的《孩子入睡》、门德尔松的《梦》、一直到维尔瓦第的《冬》,那种安静、从容、温暖的感觉自始至终;CD2则以行板、快板的乐曲为主,如柴可夫斯基的《芦笛舞曲》、穆索尔斯基的《鸡雏的舞蹈》、巴赫的《勃兰登堡协奏曲》等,音乐充满活泼的气氛和活跃的情感起伏,可以调动和刺激孩子,使他们的听觉处于兴奋的状态,建立他们的信心和积极的心态。

对于音乐与人类智慧活动之间的关系,自古以来就有无数音乐家和哲学家对之进行过研究和阐述。古希腊人认为音乐是一种感召心灵的神奇力量,他们把人类社会的各种美德都归之于音乐的作用,柏拉图、亚里士多德、毕达格拉斯等古希腊哲学家都曾深入研讨和发展了音乐对于情感和道德的影响的理论;法国大文豪雨果曾指出,开启人类智慧宝库的钥匙有三把:一把是数学,一把是语言,一把是音符,数学使人学会思维,语言使人获得知识,音符则使人富于幻想;而到了现代,一系列的科学实验结果表明,从小对儿童进行音乐教育,不仅可以使他们受到艺术美的熏陶,还对其身心健康和成长发育有着不可忽视的巨大影响,儿童音乐教育也越来越受到人们的关注。

过去人们普遍认为,IQ(智能或智商)的高低是天生的。如今,北美和欧洲的医学界、生理学界以及脑力研究专家等已对人类IQ(智能或智商)的高低有了新的发现和解释,人 - 3 -

类IQ的高低是可以通过后天的努力而提升的。欧美医学界对莫扎特音乐的试验与研究结果已经证实:听莫扎特音乐的确使人变得聪明。正如台北医学脑神经科的医学论文表述的那样:两岁以前的孩子,若给予音乐的刺激,可促使宝宝右脑的发育更健全,进而使孩子的学习能力、运用能力更趋于成熟。而《婴儿与母亲》杂志咨询顾问也提出这样的倡导;倾听是决定孩子未来学习能力强弱的关键之一,莫扎特音乐可以让孩子在轻松自在的气氛中走向高IQ的人生。

美国加州大学的科学家证实,接受音乐训练儿童的智商明显高于其他同龄儿童:日本幼儿开发协会的母亲们证明给宝宝听莫扎特小夜曲能使他们的孩子更加活泼聪颖;美国国会议员及五百强企业的高级主管中,有近九成的人在幼年受过音乐教育……现代科研结果已经证明,音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育,并对其一生起到潜移默化的深远影响。

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篇7:作文音乐的力量

全文共 610 字

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音乐,无时不在,无处不在,是最为微妙而又最贴近人们生活的艺术。那么,音乐的力量是否无与伦比?

夜,那么宁静;繁华的城市倏然安静下来。孤独一人的我漫步在大街上,大树的叶子轻轻地摇曳着,沙沙的叶子声仿佛在给我奏一段哀伤的交响曲。月亮蒙上一层薄薄的面纱,露出半个扁扁的脸。

我毫无目的地走着,心中不断浮现出失败的情景。为什么上帝接二连三地将失败抛给我?为什么挫折永世长存?为什么成功迟迟不来见我?也选,我该放弃,与成功说再见的时候了,泪水,缓缓地从面颊上轻轻地滑落下来。现在,我终于明白成功是来之不易。

仿佛是脑海中来一个天翻地转,夜空中的微风夹着一首过时的歌曲:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我的心猛然一颤 ,对,“不经过风风雨雨,怎能看见美丽的彩虹?如果成功是那么容易,那么,成功便是毫无价值!”在人生的旅途中,失败和挫折是必然的“绊脚石”,要想取得成功,必须跨过这些“绊脚石”,可是一向并不容易,你必须小心谨慎,一块很小的石头有可能让你一塌涂地。虽然,成功还离我很远很远,但我会将这一个尺度缩小为一步之遥,因为,成功是一个努力的象征。

此时,我心中缠绕不解的问题也迎刃而开;脚步轻松了许多。一阵凉风吹起了月亮的面纱,展现出一个甜甜的笑容……

从此,我信心十足,不再为失败而流泪,只会一人对这次失败做自我反思。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我不禁唱起这首,音乐的力量,我领悟当中的含义……

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篇8:传递音乐的力量为题的550字作文

全文共 826 字

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轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转飘扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景,心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这句词,思绪便随着这隔世之恋的感动回环,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量!

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗?那曲振奋人心的《生命交响曲》,贝多芬用他的一生缔造的辉煌,仅凭着一双手,一份对音乐的执着追求,他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》?此时,舒赫化身夜的精灵,他轻舞指尖,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受着夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑,也喜欢莎拉·布莱曼的婉转悠扬。哦一那是天籁!但谁又说良夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当我的朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心生澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》,跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着,品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”

的壮烈,感受孔明“北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都?’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》;我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》;我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》!

音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

[传递音乐的力量为题的550字作文

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篇9:音乐的力量

全文共 431 字

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音乐,在生活中并不罕见!

我从小就非常的喜欢音乐,喜欢得甚至被邻居好友称之为“音乐狂”,说实在的,我自己也不知道自己为什么会这么的迷恋音乐,也许这正是音乐的魅力所在吧!

因为我喜欢音乐,所以我更爱学音乐,每次放学我都会飞奔到家里放CD和磁带的地方,还会不由自主地挂上耳机,享受音乐给我带来快乐;也会不由自主地学音乐,学习音乐那给人带来快乐的感觉!

要说我最喜欢什么音乐,我到绝得钢琴的音乐最好听,我也不知道为什么,总绝得钢琴会给人带来意外的快乐!这也许只是我的对音乐的一种情感吧!

我最喜欢看有关于音乐的书籍了,比如说音乐的历史啊;介绍音乐的由来啊,我都喜欢看!因为我绝得音乐也是一门艺术,艺术是最具有欣赏的,它的内涵只要真正喜好它的人才能体会得到!而且我认为音乐可以提高我们的欣赏水平,陶治我们的情操,提高我们的生活价值,丰富我们的生活,充实我们的生活,给我们带来好心情!

我爱音乐音乐,因为音乐它使我快乐!我爱音乐,因为它让我懂得欣赏!我爱音乐,更是因为音乐让我陶醉!

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篇10:音乐的力量

全文共 904 字

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轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量……

我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转悠扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会禁不住神往那番化蝶飞舞的美景,心系那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这几句词,思绪便随着这隔世之恋感动回旋,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量。

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗?那首振奋人心的《生命交响曲》(贝多芬的九首交响作品中并无《生命交响曲》,小作者应该指的是他的《第五交响曲》——《命运》。这首作品的伟大此处不再赘言,只是想再次提醒同学们,在写作时一定要注意材料的准确性。——编者发帖)。贝多芬一生缔造的辉煌,凭的就是一双手和一份对音乐的执著追求。他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。

无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾响起悠悠的《夜曲》?此时,肖邦化身夜的精灵,他指尖轻舞,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受这夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗蒂的高亢雄浑,也喜欢莎拉•布莱曼的婉转悠扬。噢——宛如天籁!但谁又能说静夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心潮澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。当学习遭遇困境,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》。跟随着音乐,我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执著;品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的壮烈;感受孔明“北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”的豪迈。我便又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然不减,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》,我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》,我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》!

音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

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篇11:音乐的力量作文700字

全文共 692 字

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生活中有很多琐碎的事情,不经意间自己的心灵就会受到创伤。我们需要找到一种东西,找到一把心灵的钥匙。

我觉得音乐就可以做到这一点,音乐就是开启心灵的钥匙。

前段时间因为成绩不好,所以回到家中,自己把自己反锁到房间里边,不跟任何人交流,妈妈总是很担心我,总是想找机会开导我,但是我却不愿意见到任何人。一次偶然的机会,打开电脑听到了一首歌,歌曲的名字叫做《敞开心扉》,这是一首抒情音乐,整个音乐的节奏比较缓慢,非常好听。最打动我的是里面的歌词,歌词是这样写的“生活中的不称意,就是你人生中的磨难,磨难必将成就你,而你也将因为这些磨难,而变得更加强大……”,这几句歌词深深触动了我,恰巧适合此刻的我,我内心的那些不愉快,在反复听完这几遍歌词之后,就变得开朗了,也开始愿意敞开心扉,也开始正面自己的问题。这也是我第一次感受到音乐的力量,音乐竟然可以帮我们打开心扉。

从那以后我就经常喜欢听音乐,以至于后来就养成了习惯,每天晚上睡觉前都会听一首自己喜欢的音乐,让自己的心情放松,有一个好的睡眠。到了后来每当我遇上一些事情的时候,心里不愉快都会听上一首歌曲,来减轻内心的不愉快。

音乐是没有国界的,只要他符合你此时此刻的心情,符合此时此刻的意境,能够通过音乐去改变你的想法,那么这就是好音乐。

在学校的日子十分的枯燥。繁重的学习压得我喘不过气来,但是每当我听到大学广播里面放的那些音乐的时候,我就觉得生活中还是有十分色彩的。每当听到音乐,我对学习就更加起劲儿了。

音乐是打开心灵的钥匙,音乐是一个人的导师,他可以将你从磨难中拉出来,他也可以引导你走向更光明的未来。

音乐的力量无穷大,也让我们的人生成为音乐人生。

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篇12:音乐的力量

全文共 449 字

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音乐着实古怪,无论心情有多烦躁,美妙的音乐都会带你踏入一个梦幻的世界,无声无息的把你从烦恼的心情中拯救出来。

记得那次,我抱着美好的心情去游玩时,不知是偶然,还是故意的,总而言之令我很生气,就好似本来可以获得冠军,却一下子就与冠军失之交臂,这是一件都么坑人的事,就又好似从天而降一盆冷水,冷漠无情的浇灌在自己的头上,把我游玩的心情打的零零落落,一点也没有心情,如此一来,如不扫兴,还真有点难为情了。情绪越来越不安定,心情自然是浮躁不已,好似一座火山,随时都有可能爆发,但只需要一点点外力即可。

一个偶然的动作,却令我有点眉目,对!听会音乐是个不错的选择,我尽量的关小了音量,以免打扰其他乘客,车厢内并没有大量的声音,音乐还可以听得一清二楚,顿时自己的心情好了很多,没有之前那么浮躁了,也没有之情那么不安定了,我不知不觉的闭上了眼睛,倾听着那有诗意的音歌曲,感受这美妙的音乐,感受着这美妙的旋律和那有声有色的节奏感。

在音乐是感化下,只知道自己身临其境,在细细的平常这音乐中的力量,我想这就是音乐的力量吧!

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篇13:音乐的力量

全文共 697 字

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近日,我在一处公园里见到了一位年约九旬、身体却依然硬朗、精神矍铄的老者,上前求教养生之道,他只说了四个字:“常听音乐!”细思之,深以为然。 音乐的力量是巨大的。美好的音乐可以让人忘却忧烦、心情快乐;可以消除疲劳、重新焕发青春的活力;可以让人怀念过去的岁月,追寻美好的未来。 音乐还可以激发一个人的创造力。在音乐方面造诣颇深的著名科学家钱学森,常常说自己的科学成就,在一定程度上得益于音乐,他说:“一个有科学创新能力的人不仅要有科学知识,还要有文化艺术修养。” 工作之余,我最爱听的歌曲便是童丽演唱的《烟花三月下扬州》,随着甜美的歌声和动听的旋律传入耳中,疲劳顿消,内心满是甜蜜,并对江南烟雨生出丝丝向往。 我曾去过陕北,听陕北人原生态的《信天游》,嘹亮、质朴的歌声怦然打动心扉,歌声中传达出一种不向困难低头、热爱生活的乐观精神。我想,一代又一代陕北人正是靠这种精神,在黄土高原上辛勤劳作,繁衍生息,助推着华夏文明。 正是因为音乐有着感染人、激励人等巨大作用,聪明的商人加以利用,使音乐成为商品促销的一种手段。 家门口一左一右相隔不远,有两个小商贩,左边的是卖糖葫芦的,右边的是卖玩具马的。左边摊位前的喇叭里反反复复唱的只有一首歌曲,那就是曾上过1997年央视春晚、歌手冯小泉演唱的《冰糖葫芦》。“都说冰糖葫芦儿酸,酸里面它裹着甜……”看着小贩红火的生意,我常想,或许正是这优美的歌声才吸引了众多顾客吧?!右边的摊位反复播放的则是歌手朱贝贝演唱的歌曲《马上有钱》。“马上马上马上有钱了,马上马上马上有房了……”听着这优美的歌声,抑扬顿挫的旋律,我的内心里满是温暖,禁不住生出对美好未来的无限向往。

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篇14:音乐的力量

全文共 780 字

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每一个人都有这只属于自己的梦想,有人梦想能带着全家出国游玩,或是自己一人来到人地生疏的地方,梦想当个旅行家,有人则是长期居住在乡下,非常盼望能够到都市里体验上班族忙碌的生活;有人则相反,厌倦的都市的生活,崇拜乡间的味道,希望可以悠闲的躺在柔软的草皮上悄悄入睡。 而我,最想去的地方,是奥地利首都-维也纳,那里是个充满音乐的城市,“维也纳大学”更令我羡慕,那里的学生们身上都散发着音乐的光芒,谈笑间都像有音符在跳动一样,令我羡慕,羡慕它们天天有音乐在身旁围绕,连闻起来的味道都是充满艺术的气息。

每年的一月一日,维也纳爱音乐管弦乐在金碧辉煌的金色大厅演奏,并全球直播,虽然我并没有实际的看到,但是我上网搜寻影片,那乐章、那旋律,彷彿把我整个人吸进乐谱里,我能想像我在五线谱上跟着音符跳着舞,陶醉在音阶的抖动,一只只“蝌蚪”游进我的脑海,那种既兴奋又快乐的心情,使我怀抱着美梦。

维也纳是个能使人激发灵感的地方,贝尔格、舒伯特、海顿、莫札特和家喻户晓的贝多芬等人,都是在维也纳找到灵感。

如果我想到那学习,得先考上“维也纳大学”,并参加音乐晋级考检定考才能成为他们的一员,如果可以的话,在那里待个三、五年,等学成回国之时,我 相信,那时的我一定是个气质出众的音乐家,并在各个不同的地方表演,带给大家快乐和欢笑,我可以洒下音乐的种子,洗涤人么干涸已久的心灵,让整个社会更具艺术气息。

每当夜深人静,不安的五线谱正在招唤着我,心中的旋律化作一阶阶的音调,伴随手指敲着键盘的“铛铛”声,盘旋在房里的声音是如此柔软,如此地悄动我心。我 正在用音乐纪录我的成长;我正在创作属于自己的乐章。

梦想是靠自己寻找的;梦想是快乐的开始;梦想可以带你到你想去的地方。我就是因为拥有梦想所以才拥有希望,因为拥有希望才拥有快乐,也因为拥有快乐让我更有动力,当我踏上维也纳时,就是我实现梦想的第一步。

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篇15:音乐的力量

全文共 560 字

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从夏朝的青铜打击器敲出第一串清雅的乐符起,音乐便化作精灵坠入凡间.它冲刷肮脏麻木的灵魂,慰藉脆弱敏感的心灵,使人类得以摆脱喧嚣,漫步,畅想于一片静谧广阔的天空.

以前听过“罗蕾莱妖精之歌”的传说:美丽的女妖——罗蕾莱坐在莱茵河畔的峭壁上,唱着优美的歌.许多过往的船夫被她的歌声所吸引,纷纷寻觅她的芳踪,而忘记了河水的湍急.最后,撞上礁石,成为莱茵河永远的俘虏.

音乐的确有摄人魂魄的力量,要使谙习水性的船夫葬身鱼腹,如果没有打动人的心灵,迷惑人神智的魅力,是办不到的.

今天,对于革命歌曲情有独钟的少了.但它的确是时代留下来的宝贵遗产;能为生活在和平年代的我们敲响警钟,坚定我们忠心报国的意志.

世界名曲之所以能流传至今而风采依旧,在于它们是音乐家经历失望痛苦的洗礼后,对人生含义的真正注解,那高亢,愤怒的乐章,塑造了几代人的坚忍性格,而文雅轻柔的音符则安抚了无数烦乱躁动的心.

优秀的流行歌曲是胜利者的凯歌,是悲观者的寄托,是麻木者的医生,是朋友和好的“催化剂,”是交流感情的桥梁.

音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂.在舒缓低沉的音乐中,我们学会了成熟;在清新明快的乐曲中,我们懂得了进取;在热烈奔放的乐章中,我们拥有了激情.

永远用一颗少年的心音乐感受音乐,体验生活,你会发现,是生化带给音乐丰富的素材;是音乐使生活更加色彩斑斓.

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篇16:音乐的力量

全文共 610 字

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音乐,无时不在,无处不在,是最为微妙而又最贴近人们生活的艺术。那么,音乐的力量是否无与伦比?

夜,那么宁静;繁华的城市倏然安静下来。孤独一人的我漫步在大街上,大树的叶子轻轻地摇曳着,沙沙的叶子声仿佛在给我奏一段哀伤的交响曲。月亮蒙上一层薄薄的面纱,露出半个扁扁的脸。

我毫无目的地走着,心中不断浮现出失败的情景。为什么上帝接二连三地将失败抛给我?为什么挫折永世长存?为什么成功迟迟不来见我?也选,我该放弃,与成功说再见的时候了,泪水,缓缓地从面颊上轻轻地滑落下来。现在,我终于明白成功是来之不易。

仿佛是脑海中来一个天翻地转,夜空中的微风夹着一首过时的歌曲:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我的心猛然一颤 ,对,“不经过风风雨雨,怎能看见美丽的彩虹?如果成功是那么容易,那么,成功便是毫无价值!”在人生的旅途中,失败和挫折是必然的“绊脚石”,要想取得成功,必须跨过这些“绊脚石”,可是一向并不容易,你必须小心谨慎,一块很小的石头有可能让你一塌涂地。虽然,成功还离我很远很远,但我会将这一个尺度缩小为一步之遥,因为,成功是一个努力的象征。

此时,我心中缠绕不解的问题也迎刃而开;脚步轻松了许多。一阵凉风吹起了月亮的面纱,展现出一个甜甜的笑容……

从此,我信心十足,不再为失败而流泪,只会一人对这次失败做自我反思。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我不禁唱起这首,音乐的力量,我领悟当中的含义……

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篇17:音乐的力量

全文共 727 字

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独坐窗前,轻闭双眼,聆听点滴感动,传递音乐力量。音乐如酒,细细品味,芳醉心底;音乐如诗,行行笔墨,扣人心弦;音乐如书,慢慢阅读,博学音知……

每当听到《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转悠扬的曲调,似乎要感动上苍,震撼大地。他们化作蝶,脱离凡世间的苦恼,我仿佛看见梁祝在天上翩翩起舞,歌唱他们忠贞不渝的爱情。我每听一次,总会想起这首诗“彩虹万里百花开,花间彩蝶成双对,千年万代分不开,梁山伯与祝英台。”思绪飞向这美丽而伤感的东方爱情故事。《梁祝》每个曲调都扣人心弦,它以美妙的华彩旋律,把人们带到了神仙的境界。曲终,余音绕梁,久久回旋在耳边。它,传递着音乐的力量!

是否记得?那曲振奋人心的《英雄交响曲》。贝多芬扼住了命运的咽喉,在双耳失聪的世界里牵手音乐。他以顽强的毅力和对音乐的热爱谱写了一首又一首的歌曲。他的执着,他的勇于尝试让他取得了辉煌的成就。是音乐的力量让他有了足够的勇气去创作。钢琴曲《英雄交响曲》充满激情,斗志昂扬。它,传递着音乐的力量!

每当朋友遇到不顺,我就带她来到小河边,静静地坐着,聆听潺潺的流水声。我给她唱一曲《我相信》,她心生澎湃,破涕为笑,我为她能因此高兴而很开心。我想,这就是音乐传递的力量吧!每当心情低落时,听一首《欢乐颂》,婉转的曲调,鲜明的节奏感,顿时让我的心情舒畅了许多,又重拾起了信心。

静静聆听,雨滴滴落时似谱写歌曲,鸟儿谈话间似说音乐,知了工作时似唱出歌的旋律。漫步于音乐的殿堂,身边的一切都成了音乐艺术。

时至今日,我依旧对音乐热爱无比。我愿为农民工们唱一首《农民兄弟》;我愿为还在彷徨中的孩子们唱一首《让我们荡起双桨》,我愿为海外侨胞唱一首《我的中国心》。让音乐传递你我情。让音乐被世人所崇拜,让我们传递音乐的力量吧!

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篇18:初三优秀作文:希望的力量

全文共 553 字

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希望如春天。春天能把冰冻的山河融化,给万物一次重生的力量。希望也能让一个灰心丧气的人重新得到生机,给他第“二次生命”

在马来西亚的一个国际心理学会议上,一位美国心理学家介绍了他做过的一次大白鼠求生的实验:将两只大白鼠放入一个装满水的器皿当中,他们拼命的挣扎求生。经过了5分钟,两只大白鼠已经奄奄一息了,这时,立刻放入一个可以让它们爬出器皿的跳板,结果这两只大白鼠都活了下来。

若干天后,再将两只大难不死的大白鼠放入同样的器皿中去,结果让人大吃一惊:两只大白鼠竟然可以坚持24分钟,比原来多出了19分钟,接近原来的5倍。

《老人与海》也是这样,那位老人因为心中有个希望,过一会就能到家了,就有大鱼吃了,就可以变富,所以他在海上坚持了几天几夜,冒着生命危险与鲨鱼搏斗。

老人和白鼠一样,正当他们生命垂危时,就有一种精神力量支持着他们,他们这种精神的力量,这种积极的心态,这种内心对一个好结果的希望,正是他们能坚持更长时间的根本原因。

希望不仅能使濒临接近的白鼠起死回生,而且也能是濒临绝境的人起死回生。为什么渔船被鲨鱼袭击的渔民能坚持到最后?为什么地震被困的人们可以坚守十几天重见光明?为什么被医生认定活不过数月的人,却活过了5年,8年……因为有希望在前方闪着光芒,生命的意志才变得无比坚强而不可战胜,这就是希望的力量。

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篇19:初三优秀作文:男孩的音乐梦想

全文共 843 字

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谁站在岁末的尾巴上无声无息地苍老,我站在原地,凝视眼前偶尔掠过的剪影,才发现不变的是你手中的那把吉他和你的音乐情怀。——题记

你从选秀之都“成都”静静地走来,一路上轻吟浅唱。你有最销魂迷离的歌声,你有最清澈明亮的双眸,你有最干净爽朗的笑容。纵然台下有掌声、有欢呼,但是你的眼里只有一把吉他,轻叩琴弦,你找到心灵最大的慰籍。

在最初水一般平静的生活里,你渴望音乐。但由于家境不富裕,失去了和同龄孩子一样学各种乐器的机会,但你只是浅浅一笑。音乐似乎只是隔岸的守望,被万千繁星环绕,你只是静静地等待。终于,爷爷张盛丰老人发现了你对音乐的天赋,从此你抓住了生命中最珍贵的东西——吉他。

20XX年,在甘肃。你听说西安在举办“快乐男生”,那一次你向妈妈撒了谎,说同学没有伙食费了,想借100元钱渡过难关。你的心里既激动又愧疚,拿着钱,便踏上了去西安的列车。或许生命只是一场玩笑,因与报名年龄差了两个月,你被拒之门外。除去来回的车票钱,身上的钱已所剩无几。你只得向邻座的老人借了半瓶水,大口大口地喝了起来。列车前的风景从眼前掠过,抱着那把吉他,你的心格外踏实:音乐梦想只是下一个站口。

20XX年,在北京。离心中的象牙塔多远,你就会背着那把吉他走多远。从西安二十强到快男全国五强,从一个阳光的邻家男孩到万众瞩目的“快男五强”,你从来不曾改变。将淡淡的青春伤痕留在人们的心中,但却不是你的初衷。你总是希望把最曼妙的音乐带给人们,你总是喜欢安安静静地抱着一把吉他唱歌。

青山碧,暮色合,你经千年的等待,苦苦寻觅到属于自己的音乐天堂。从《朋友》到《烟火》,时光流转,不变的是你手中的那把吉他和对音乐的那份挚爱。难道你真是人间的天使,吉他是你的宿命?在多少次被风吹起的刹那,眼前掠过你背着吉他安然唱歌的身影,淡淡诉说着什么是永恒和亘古不变的执着。

褪去所有镁光灯的照射,你仍就是原来的那个你。我愿意一直站在原地,听你淡淡地唱着你执着追梦的故事。年华悄无声息地苍老,而你的音乐情怀从未改变。

[初三优秀作文:男孩的音乐梦想

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篇20:音乐的力量

全文共 1061 字

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进入十一月,天就明显地冷了,我和几个同事一同包了一辆面包车,每天接送我们上下班。司机是一个稳稳当当、准时又热情的小伙子,很喜欢和我们唠嗑,虽然每趟时间不到10分钟,可是车厢内其乐融融。听着音乐,说着话。很轻松地往返于学校与家之间,感觉是一种享受。

可是有一天,我们到齐了,司机拿出一盘带,开始放音乐。是当今年轻人很喜欢的节奏感很强的摇滚乐。刚开始,车行匀速,可是不知为什么,渐渐地,车速跟上了音乐的节拍,速度猛然提了上来。我们说不行,司机也赶忙换了带,才又回到原来的运行速度。

出现这种反常情况的原因在哪里哪?很明显,是音乐。音乐占领了人的大脑,左右了人的行动,导致小司机将车速调度成了与音乐同一节拍。险!

这使我想起自己当年在教育学院读书时的一件事。当时学院有一个食堂,和别处相比,饭菜质量稍好些。为了创设和谐氛围,吃饭时,还放音乐。有段时间,我喜欢到那里吃饭。可是不久食堂换了负责人。午间吃饭的音乐由轻音乐换成了爵士乐,还有一些不知名的西方舞曲,节奏很快。其时自己也还年轻,很喜欢听那些富有动感的音符。可是吃饭速度提了上来。一段时间后,感觉胃部不适,去找校医,检查来检查去,没问题。大夫反复问后,下了结论:吃饭太快,胃接受不了,抗议了。我才反过味来。原来都是中午吃饭时的疯狂音乐惹的祸。就换了地方,慢慢好起来。

想不到音乐的魔力如此之大。联想到武侠小说里的“软猬甲”,想到俗话“四两拨千斤”“以柔克刚”之类,好象音乐和它们有着某种内在的联系。

就想把音乐引入我的课堂。一直觉得作文课枯燥的成分多,如果把沉重的写作文换化成听音乐一样轻松,那该多好。我有选择地找到一段完整的轻音乐《云雀》,是用音乐的语言,描绘了一幅春天万物勃发,森林中以云雀为主的鸟类欢欣歌唱的画面。作文课上,我要求学生闭上眼睛,用纯净的心灵去感受音乐。然后告诉大家,你听到了什么,看到了什么,用有色彩的语言把这幅画面描述出来。没想到,竟取得空前成功。我再引导学生,将自己的感受形成文字,这次作文竟都写的很有内容,很有文采!这就不由的使我大胆起来。如果根据不同授课内容,选择不同风格的音乐做辅助,课堂学习效果是不是会更好呢?孩子们是不是就可以在一个相对轻松的环境里,享受知识带来的快乐?从而更愿意主动去接受它?可是这就超出了学校规章制度的范围。目前为止,有谁敢让自己的课堂,每节课都能充满音乐的元素?

这就说远了,不外乎是感觉到音乐的潜移默化的作用,想更好的利用它,让它更好地为我们的生活和学习服务!

切盼,让我们的周围充满快乐的音符!特别是看到我文章的你,祝你快乐!

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