0有关道德修养的常用经典名言警句【20篇】
导语：道德的力量可以使人进取，让人不仅因自身完善而沾沾自喜，让人们投身社会的发展之中。道德的力量有助于社会的发展、接下来是开学吧给同学们推荐的一些有关道德修养的常用经典名言警句优秀作文，仅供大家参考，希望对大家有用。
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1000关于幼儿教育的名言警句经典篇
全文共 267 字
+ 加入清单1. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
2. 燃烧自我，照亮别人。
3. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
4. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
5. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
6. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
7. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
10. 尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
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篇1：古代常用名言警句
全文共 1285 字
+ 加入清单1.言之无文，行而不远。——《左传》
2.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
3.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
4.皮之不存，毛将焉附。——《左传》
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原·离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《屈原·离骚》
6.人而无仪，不死何为。——《诗经·鄘风》
7.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
8.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
10.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
11.不去庆父，鲁难未已。——《左传》
12.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》
13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
14.人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
15.往者不可谏，来着犹可追。——《论语·微子》
16.多行不义必自毙。——《左传》
17.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
18.避其锐气，击其惰归。——《孙子兵法·军争》
19.十年树木，百年树人。——《管子·权修》
20.居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》
21.天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
22.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《论语》
23.信言不美，美言不信。——老子
24.满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
25.高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·小雅》
26.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——《尚书》
27.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——《屈原·离骚》
28.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
29.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
30.穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》
31.仁者见仁，智者见智。——《易经·系辞上》
32.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
33.千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》
34.余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。——《屈原·涉江》
35.高山仰止，景行行止。——《诗经·小雅·车辖》
36.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
37.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
38.尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
39.言必信，行必果。——《论语·子路》
40.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
41.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语·子路三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
42.非学无以广才，非志无以成学。——《三国·诸葛亮·诫子书》
43.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
44.君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
45.老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
46.尺有所短，寸有所长。——《史记》
47.他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
48.苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？——《屈原·涉江》
49.人有不为也，而后可以有为。——《孟子·离娄下》
50.路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
篇2：文学名言名句_名言警句作文2000字
全文共 1853 字
+ 加入清单1、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德
2、妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
3、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。——高尔基
4、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
5、艺术是让我们意识到真理的诺言。
6、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。——福楼拜
7、事之博者其辞盛，志之大者其感……——梁肃
8、闭门造句非诗法，只是征行自有诗。——杨万里
9、文学应该预见未来，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在护着生活向前迈进似的。——阿·托尔斯泰
10、事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。
11、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅
12、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。
13、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
14、生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。
15、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。——福楼拜
16、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。——许乃钊
17、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。——小仲马
18、没有人能通过模仿别人而成名。
19、过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
20、文章均得江山肋。——王十朋
21、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
22、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
23、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基
24、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德
25、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱
26、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
27、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
28、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。——歌德
29、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学。——布鲁克
30、诗歌比历史更接近于事实真相。
31、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅
32、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
33、文变染乎世情，兴废系乎是序。——刘勰
34、语言赋予人类是为了表达思想。
35、艺术不是一种观察方式是什么？
36、爱心得匠意，则杰作在望。
37、诗文字画，大抵从胸臆中流出。——张戒
38、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基
39、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——拉尔夫
40、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁
41、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
42、诗言志，歌咏言。——尚书
43、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
44、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
45、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
46、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。——高尔基
47、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
48、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
49、言者志之苗，行者文之根。——白居易
50、在心为志，发言为诗。——朱熹
51、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
52、风格就是人品。——巴尔扎克
53、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。——雪莱
54、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——拉尔夫
55、汝果欲学诗，工夫在诗外。——陆游
56、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
57、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
58、只有伟大的人格，才有伟大的风格。——歌德
59、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。——歌德
60、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
61、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。——苏轼
62、文学其实一向是教育的伙伴，文学的开展和受教育程度的要求的发展，一向是平行的。——杜勃罗留波夫
63、言论关时务，篇章见国风。——杜荀鹤
篇3：坚持的名言警句
全文共 508 字
+ 加入清单1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3.什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞
4.科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
5.常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
6.知识是产生对人类自由的热爱和原则的源泉。——韦伯斯特
7.没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
8.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
9.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
10.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
11.科学是对狂热和狂言的解毒剂。——亚当·斯密
12.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
13.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
14.常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
15.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
16.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17.没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
18.天才跟科学结合，才能产生的效果。——斯宾塞
19.人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
20.一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
篇4：形容热情的名言警句_3100字
全文共 2943 字
+ 加入清单做任何事情都要充满热情，付出了热情就会全心地投入，最终也才能得到很好的效果。以下是小编为大家整理的形容热情的名言警句，欢迎大家阅读！
1、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
2、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。——艾润生
3、在这个国度里，唯一能通往最高权力的道路就是从事律师工作。——威·琼斯
4、生活的字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。——（法国）谚语
5、如果艺术家不是没头没脑地埋在他的作品里，像罗马传说中的哥多斯冲入火山的裂口像兵士不假思索地冲入堡垒；如果艺术家在火山口内不像地层崩陷而被埋的矿工一般工作；如果他对着困难呆着出神，而不是一个一个地去克服，像那些童话中的以理服人，为了要得到他们的公主，把层出不穷的妖法魔道如数破尽；那么，作品就无法完成，只能搁在工场里腐烂，生产不可能了，艺术家惟有眼看自己的天才夭折。——巴尔扎克
6、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
7、我喜欢我们的公司看起来像一家光着脚丫的代理商，心中一直努力“穿别人的鞋子”，设身处地为他人着想——是一个辛勤工作的农场，而不是休闲观光的农舍。——李奥贝纳
8、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生
9、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒纳
10、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰
11、每个时代都有它自己的语言，而且通常各个时代词汇泊差异要比思想的差异大得多。作家的主要工作就是把其他时代的思想译成自己所处的时代的语言。——奥古斯特·海尔
12、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。——高尔基
13、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。——鲁迅
14、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！——罗曼·罗兰
15、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
16、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊
17、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基
18、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
19、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。——佚名
20、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
21、我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！
22、对未来的最好策划，是善于处理目前，完成最近的的工作任务。——麦唐纳
23、尽量在舒适的情况下工作。记住，身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。——卡耐基
24、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
25、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
26、我们需要热情来浇灌生命，我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆，驶向幸福。
27、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
28、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
29、热情是我们做好任何工作的关键，没有对工作的极大的热情兴趣和专注，就很难做出大的成绩。对工作热情就意味着对工作的全身心投入，这是一种非常崇高的境界。
30、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
31、人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。——奥勃鲁切夫
32、公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利
33、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
34、平和面对一切，在何种境况下，都保持对生活的热情，那么幸福就如同春天漫山遍野的花儿了。
35、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。——李奥贝纳
36、电视并不是真实的生活，在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。——比尔盖茨
37、航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。——张履谦
38、管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。——毕雷敦
39、当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的！凭你的聪明，这点小事是难不倒你的！”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。——罗曼·罗兰
40、你要追求工作，别让工作追求你。——富兰克林
41、没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作。——波德莱尔
42、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
43、人们总是首先认识许多不同的事物的特殊的本质，然后才有可能进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同本质。
44、如果你表现得“好像”对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。——戴尔·卡耐基
45、我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放弃佳作，只求杰作。——李奥贝纳
46、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
47、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅
48、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹
49、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——培根
50、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
51、假如没有了热情，辉煌过后，每一次落幕都将成为我们心头挥之不去的阴影，寂寞笼罩着我们，很难有再次登台的勇气。只有勇于挑战的人才能直面挫折，鼓起勇气，继续前进。而悲观者只能躲在黑暗的角落，独自悲伤。
52、爱是对生活的一份热情，没有了爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育，可以说，如果世界上缺乏了爱，那就没有意义了。
篇5：热爱家乡的名言_名言警句作文600字
全文共 528 字
+ 加入清单爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来：《大江歌罢掉头东》
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德：《寄南征诸将》
科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
科学没有国界，科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》
虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》
篇6：勤劳节俭的名言警句大全
全文共 867 字
+ 加入清单1、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。——潜夫
2、由俭入奢易，由奢入俭难。大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
3、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。
4、成由勤俭败由奢。
5、俭节则昌，淫佚则亡。
6、成家子，粪如宝；败家子，钱如草。眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。
7、奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化。
8、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
9、钱币是圆的，所以容易滚走。——托里安诺
10、从俭入奢易，从奢入俭难。
11、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。
12、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。勤俭永不穷，坐食山也空。
13、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。
14、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——《易传·否》
15、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
16、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思
17、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
18、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
19、成家子，粪如宝；败家子，钱如草。
20、节省下来多少，就是得到多少。
21、俭，德之共也：侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》
22、黄金本无种，出自勤俭家。
23、奢侈乃德义之灭亡。
24、勤能补拙，省能补贫。
25、欲求温饱，勤俭为要。
26、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔
27、思前顾后，吃穿常有。精打细算，油盐不断。
28、从俭入奢易，从奢入俭难
29、紧紧手，年年有。
30、民生在勤，勤则不匮。
31、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
32、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
33、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
34、家有万石粮，挥堆不长杀牛吃肉，不如留着挤奶。
35、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
36、细水长流，遇灾不愁。
37、有钱时摆阔，没钱时挨饿。
38、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
39、囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——《墨子·节用上》
篇7：100例激励人心的名言警句摘录
全文共 2312 字
+ 加入清单1、没什么可以阻挡你想做的事情，只有你自己的心。
2、不平凡的人，一定有过不平凡的经历！
3、把尽力而为变成竭尽全力。
4、种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。
5、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
6、我害怕的不是失败，而是没有勇敢的去尝试。
7、我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。
8、你可以平凡，但不能平庸。
9、这辈子你只管努力就行，剩下的交给命运。
10、不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望！
11、你想要的未来，是一步步走出来的。
12、白日莫闲过，青春不再来。
13、辉煌肯定有，就看你怎么走。
14、你想成为一个什么样的人 最终靠自己决定。
15、瀑布是河水走投无路的奇迹。
16、身无饥寒，父母不曾亏我，人无长进，我何以对父母。
17、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。
18、身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。
19、每一天都是一个新的开始，深呼吸，从头再来！
20、你凭什么认为你一努力就能超过别人，这样岂不是对那些一直努力的人来说很不公平。
21、唯有埋头，才能出头。
22、当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。
23、不求胜过别人，但求超越自己。
24、同是风华正茂，怎甘他人之下。
25、改变之所以难，是因为内心推动力不够。
26、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。
27、如果你不把时间用在实现梦想上，别人就会占用你的时间，帮助他们自己实现梦想。
28、心若向阳，哪里都会是晴天。
29、你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。
30、把努力变成一种习惯，而不是一时热血。
31、当你休息的时候，别人还在奔跑！
32、只有自己强大，才不会被别人践踏。
33、每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。
34、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
35、输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗？
36、不逼自己一下，还不知什么叫残忍。
37、不对自己残忍的人，就等着别人对你残忍。
38、希望未来我的名字能成为你们口中的骄傲。
39、没有失败，只有放弃。
40、后悔跟努力哪个让你更痛苦？
41、成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。
42、能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。
43、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。
44、无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。
45、心若在，梦就在。
46、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！
47、不苦不累，人生无味。
48、输在犹豫，赢在行动。
49、来路无可眷恋，值得期待只有远方。
50、不要因为没有最好的回报你就不付出，也不要因为没有完美的结果你就不开始。
51、这世界不单单是靠聪明伶俐支撑起来的，还有天道酬勤。
52、相信自己，成就未来！
53、你要信仰别人的光芒，也要相信自己的力量。摘自：www.geyanw.com
54、人都应该有梦，有梦就别怕痛。
55、平凡不平庸，做最好的自己！
56、天生傲骨，永不服输。
57、每个人都在奋不顾身都在加倍努力，你没有理由一边委屈，一边抱怨人世寒凉。
58、冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。
59、说人是非者，已是是非人。
60、潜龙怎能久卧于深水，总要翱翔于九天。
61、一世其实并不长，既然来了，就要活得漂亮。
62、最大的决心出自于你最大的不甘。
63、最艰难的日子终将过去，此后你将一身荣光屹立于世。
64、这个世界，不会因为你的懦弱无能，而停下脚步，你若不勇敢，没人替你坚强。
65、为得钢骨洒热血，我命由我不由天。
66、在我的天空，做我的英雄。
67、别人都在努力，你有什么资格懒惰，当你在赞叹别人的成功为何不看看别人的付出，与其赞叹不如超越。
68、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。
69、当你懈怠了，想一想父母期待的眼神！
70、我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。
71、努力一点，现在想要的未来都会有。
72、人生的道路上，有些事只能自己面对，我很想依赖，但我必须坚强。
73、认真的人改变自己，坚持的人改变命运。
74、你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！
75、那些打不垮你的东西，最终必将成就你。
76、喜欢就坚持，爱就别放弃！
77、努力不一定成功，但不努力一定不成功。
78、别人的质疑就是我进步的动力，总有一天我可以证明自己。
79、欲带皇冠，必承其重。欲握玫瑰，必承其痛。
80、反正我来到这个世界上就没打算活着回去。
81、你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁。
82、现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。
83、连自己的心都不相信的人，才是最可怜的弱者。
84、生活不是用来度过的，而是用来突破的。
85、你所有的借口不过你给拖延和懒惰找的理由，哪有那么多未来等着你，你只有现在。
86、世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。
87、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
88、只有对自己狠，才能过上你想要的生活。
89、我不是天生的王者，但我流淌着不服输的血液。
90、如果你现在感觉到累，那是因为你在走上坡路。
91、只有尽断后路，才能义无反顾！
92、人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。
93、跪着坚持，也好过站着死去。
94、不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。
95、都是人，他可以，我也可以。
96、努力是应该的，是最不应该被强调的。
97、被嘲笑的梦想才有实现的价值。
98、与其身处黑暗，不如提灯前行。
99、我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。
100、梦想能达到的地方脚步也能。
篇8：古代中外诚信名言警句
全文共 950 字
+ 加入清单真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家
人背信则名不达。--刘向，汉朝经学家
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家
以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--畅泉，晋朝隐士
人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家
多虚不如少实。--陈甫，宋朝哲学家
以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简，宋朝学者
丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
信不足，安有信。——《管子》
信诚则大信立。——韩非子
诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——《孟子离娄上》
人之所助者，信也。——《周易》
人无忠信，不可立于世。——程颐
内不欺已，外不欺人。——弘一大师
精诚所至，金石为开。——王充
民无信不立。——孔子
理论脱离实践是最大的不幸——达芬奇
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。——佚名
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向(汉)
百闻不如一见。——班固(汉)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)
天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)
讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)
实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)
篇9：坚持的名言警句
全文共 348 字
+ 加入清单1.不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
2.看日出必须守到拂晓。
3.才气就是长期的坚持不懈。
4.成功最终属于耐心等待得人。
5.表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。
6.耐心和恒心总会得到报酬的。
7.成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
8.壮志与毅力是事业的双翼。
9.顽强的毅力可以克服任何障碍。
10.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11.生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。
12.生命没有完结，生命只有前进。
13.立志不坚，终不济事。——朱熹
14.富贵不能移，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
15.坚持者能在命运风暴中奋斗。
16.锲而不舍，金石可镂。
17.天行健，君子以自强不息。——文天祥
18.耐心之树，结黄金之果。
19.百败而其志不折。
20.失败是块磨刀石。
篇10：出自哈佛大学的名言警句
全文共 605 字
+ 加入清单1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2、不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。
3、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
4、请享受无法回避的痛苦。
5、如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。
6、成功人士励志名言、勿将今日之事拖到明日。
7、教育程度代表收入。
8、即使现在，对手也不停地翻动书页。
9、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
10、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
11、不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。
12、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
13、今天不走，明天要跑。
14、忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。
15、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
16、狗一样地学，绅士一样地玩。
17、先正确的评判自己，才有能力评断他人。
18、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
19、优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。
20、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
21、你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
22、现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
23、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
24、一天过完，不会再来。
25、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
26、没有艰辛，便无所获。
27、投资未来的人是，忠于现实的人。
篇11：创新名言警句
全文共 3051 字
+ 加入清单1、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
2、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！
3、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。 —— 爱因斯坦
4、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 —— 江泽民
5、不创新，就死亡。 —— 现代美国著名企业家
6、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。
7、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
8、对新的对象必须创出全新的概念。 —— 柏格森
9、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
10、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 —— 贝弗里奇
11、创新是科学房屋的生命力。
12、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。 —— 卓别林
13、距离已经消失，要么创新，要么死亡。 —— 托马斯彼得斯
14、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 —— 郭沫若
15、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
16、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。 —— 丹皮尔
17、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 —— 江泽民
18、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。
19、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。 —— 约翰D.洛克菲勒
20、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。 —— 陈玉书
21、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
22、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。 —— 李四光
23、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
24、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 —— 奥地利经济学家
25、把尝试解决新问题的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪
26、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 —— 杜威
27、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
28、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。 —— 李四光
29、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
30、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道
31、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。 —— 爱因斯坦
32、科学到了最后阶段，便遇上了想象。 —— 雨果
33、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。 —— 朱清时
34、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。 —— 列斯科夫
35、日日创新。 —— 日本索尼公司
36、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 —— 陈景润
37、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
38、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。
39、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
40、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
41、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
42、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。 —— 米丘林
43、天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。 —— 别林斯基
44、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 —— 鲁迅
45、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 —— 爱因斯坦
46、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。 —— 李四光
47、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
48、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。 —— 列宁
49、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。 —— 培根
50、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。 —— 巴甫洛夫
51、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 —— 高尔基
52、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 —— 马克思
53、不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。
54、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 —— 徐悲鸿
55、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 —— 本田宗一郎
56、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
57、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 —— 费定
58、科学是将领，实践是士兵。 —— 达芬奇
59、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。 —— 费尔马
60、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。 —— 巴乌斯托夫斯基
61、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 —— 松下幸之助
62、科学技术是第一生产力。 —— 邓小平
63、保守是舒服的产物。 —— 高尔基
64、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 —— 爱因斯坦
65、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。 —— 康有为
篇12：梦想的名言警句
全文共 3340 字
+ 加入清单1、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
2、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
3、梦境每是现实的反面。——伟格利
4、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
5、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏
6、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义
7、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙
8、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
9、1梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
10、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
11、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
12、生活中没有理想的人，是可怜的人。
13、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。——李开复
14、梦想是一个多么虚无缥缈不切实际的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
15、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
16、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
17、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给1亿以上的人带来帮助。——邹金宏
18、梦想家的缺点是害怕命运。
19、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
20、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。
21、做人不可有傲态，不可无傲骨。——陆陇其
22、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
23、梦境总是现实的反面。——伟格利
24、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
25、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
26、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
27、人生最困难的事情是认识自己。
28、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
29、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
30、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
31、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
32、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
33、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
34、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。
35、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子
36、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
37、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
38、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
39、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
40、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
41、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
42、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
43、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利门肯
44、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
45、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
46、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
47、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
48、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
49、梦想家命长，实干家寿短。——约奥赖利
50、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
51、有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。
52、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
53、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷
54、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国
55、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门卡波特
56、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
57、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
58、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
59、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
60、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
61、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
62、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
63、一切活动家都是梦想家。——詹哈尼克
64、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
65、事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。——徐小平
66、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
67、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
68、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
69、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
70、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
71、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅
72、志当存高远。——诸葛亮
73、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
74、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
75、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
77、当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。
78、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
79、理想如晨星，——史立兹
80、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——石康
81、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
82、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
83、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
84、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡
85、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。
86、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。
篇13：习惯学习的名言警句
全文共 924 字
+ 加入清单1、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
2、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。培根
3、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳
4、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
6、孩子成功教育从好习惯培养开始巴金
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈
8、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。陈鹤琴
9、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
11、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。爱因斯坦
12、习惯是一条巨缆我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。梅茵
13、少成若天性，习惯如自然。孔子
14、积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶
15、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
16、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。艾门斯
17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹
18、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚
19、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁
20、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
24、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
25、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。洛克
26、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
27、玉不啄，不成器；人不学，不知道。《礼记》
28、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。歌德
29、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。托布里德
篇14：幼儿园教师名言警句
全文共 1934 字
+ 加入清单1、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
4、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
7、教育加赞赏等于教育的平方。
8、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
9、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
15、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
24、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
27、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
28、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
30、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
31、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
34、一切为了孩子，为了一切孩子。
35、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
36、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
39、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
40、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
41、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
42、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
43、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
44、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
45、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
47、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
篇15：关于人生的名言警句分享
全文共 701 字
+ 加入清单1、人生大病，只是一“傲”字。
2、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
3、人生的价值是由自己决定的。——卢梭
4、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
5、人生的价值在于创造一个有价的人生。——佚名
6、人生的小小不幸，可以帮助我们度过重大的不幸。——伊森伯格
7、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
8、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰
9、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫·托尔斯泰
10、人生，始终充满战斗激情。——惠特曼
11、人生的跑道是固定的。大自然只给人一条路线，而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段，都各自分配了适当特质：童年的软弱，青春期的鲁莽，中年 的严肃，老人的阅历，都各结出自然的果实，须在它当令的时候予以储存。每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。——西塞罗
12、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。——刘易斯
13、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
14、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。——佚名
15、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
16、人生不满百，常怀千岁忧。——佚名
17、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。——何良俊
18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰
19、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。——萧伯纳
20、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利
篇16：有关励志向上的名言警句
全文共 776 字
+ 加入清单1、所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
2、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
3、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。
4、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
5、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
6、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
7、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
8、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
9、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
10、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
11、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
12、目标再远大，终离不开信念去支撑。
13、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
14、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
15、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
16、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
17、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
18、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
19、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
20、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
21、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
22、过去不等于未来。
23、没有失败，只有暂时停止的成功。
24、士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
25、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
26、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
27、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
28、善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
29、人，最大的敌人是自己。
30、成功永远属于那些爱拼搏的人。
篇17：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
篇18：鼓励自己的名言_名言警句作文2000字
全文共 1763 字
+ 加入清单1、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
2、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
3、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
4、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
5、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
6、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
7、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
8、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
9、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
10、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
11、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
12、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
13、青春一经典当即永不再赎。
14、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
15、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
16、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的石也不能容纳。
17、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
18、只要有信心，人永远不会挫败。
19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
20、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
21、人若软弱就是自己最大的敌人。
22、人若勇敢就是自己最好的朋友。
23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
24、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
25、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。
26、游手好闲会使人心智生锈。
27、每一件事都要用多方面的角度来看它。
28、有理想在的地方，地狱就是天堂。
29、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
30、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
31、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
32、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
34、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
35、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
37、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
39、人只要不失去方向，就不会失去自己。
40、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
41、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
42、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
43、当你能飞的时候就不要放弃飞。
44、当你能梦的时候就不要放弃梦。
45、当你能爱的时候就不要放弃爱。
46、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
48、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
50、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
51、一个今天胜过两个明天。
52、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
53、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
54、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
55、肯承认错误则错已改了一半。
56、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
58、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
59、人生最大的错误是不断担心会犯错。
60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
61、经验是由痛苦中粹取出来的。
62、用最少的悔恨面对过去。
63、用最少的浪费面对现在。
64、用最多的梦面对未来。
65、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
66、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
67、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
68、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
69、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
70、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
71、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
72、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
73、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
74、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
75、想象力比知识更重要。
76、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
77、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
78、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
79、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
80、学做任何事得按部就班，急不得。
篇19：教育家经典名言警句_2600字
全文共 2391 字
+ 加入清单教育随生命开始，一直伴随着我们每个阶段，让我们健康成长。关于教育的格言警句有很多，以下正是小编为大家整理的教育家经典名言警句，欢迎大家阅读！
1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
12、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
15、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
17、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
23、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
26、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
29、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
31、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
32、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
33、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
34、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
35、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
36、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
37、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
39、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
40、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
41、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
42、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
43、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
44、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
46、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
48、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
49、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
50、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
51、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
52、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
53、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
54、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
55、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
56、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
57、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
58、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
59、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
60、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
61、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
62、学而不厌，诲人不倦。——孔子
63、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
65、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
66、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
67、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
68、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
69、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
篇20：有关梦想的经典名言警句
全文共 403 字
+ 加入清单1、没有得到我想要的，我即将得到更好的
2、仅有一股冲刺的猛劲，是跑不完万米远程的;等待收获的人，只能得到凋零的枯枝败叶
3、当你真心渴望一件东西的时候，整个宇宙都会联合起来帮你完成它
4、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了
5、人不怕走在黑暗里，就怕自己心中没有阳光
6、为什麽要问生命带给我什麽，而是应该问问自己，我在我的生命留下些什麽，这才是我的舞台。
7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
8、人之所以能，是相信能。
9、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
11、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。