写一篇学剪纸的作文汇编20篇

我家里有一个剪纸，是我在参加县博物馆举办的“庆元宵”活动时得到的。它被裱在一个精美的画框里，画框上还写着“非物质文化遗产”、“民间工艺”、“中华一绝”等字样。

这个剪纸是一个空心的福字，上面还有各种图案，如云锦、花朵、燕子等。因为去年是狗年，所以画面上还有几只可爱的小狗。更有趣的是，这个福字里还藏着一个小福字，真是福中有福。

我仔细观察着这个剪纸，发现它的每个笔画之间都有连接，连接的部分恰到好处，不过多也不至于断开。剪纸的人剪得很精细，最细的地方连1毫米都不到。其精美的构图和娴熟的技艺，令人叹为观止。只见林间的小狗正要扑上前去，地上停留的燕子展翅欲飞，到处是小草青青，鲜花盛开，一切都跟活了一样。远处，有一条小径通向山间。山前，有一眼清泉汩汩地流着。山清水秀，柳绿花红，多么美丽的一幅剪纸呀！

这就是中国剪纸！这就是中华一绝！

我们中华民族拥有五千年悠久的文化历史，造就了丰富多彩的传统文化，有：民间工艺、戏曲、中药、节日……其中，我对剪纸艺术情有独钟。

在我们家，姥姥就是个剪纸高手。所以我对剪纸并不陌生。姥姥会剪姿态各异的小动物，各式各样的奇花异草，动态不一的小人物。剪刀在姥姥手中，只见左一下，右一下，上一下，下一下，不一会儿，一副栩栩如生的剪纸画完工了。你看那只小兔子，浑身红红的，两只耳朵高高的竖着，轮廓纸里用剪刀剪出了密密麻麻的小齿，是绒绒的毛，周围有一些花花草草，细细观察，你会发现它还皱着眉头呢!

我很想跟姥姥学剪纸，可是剪刀在我手中，根本不听我指挥，不是剪掉耳朵，就是剪掉嘴巴，不是剪掉尾巴，就是剪掉腿。我把剪刀一扔，说：“我不学了，太难了。”姥姥笑着对我说：“剪纸是一门奇特的艺术，只有平心静气，勤学多练，才能掌握它，心浮气躁的人是学不会的。”

在姥姥的耐心指导下，我终于学会了剪纸。虽然我剪得不是太好，可是我也会剪一些简单的小图案了。

剪纸艺术真是传统文化中的一颗璀璨的明珠。我们要将它发扬光大。

七月七日是暑假的第二个周六，傍晚时妈妈叫我和表哥亮亮跟她参加少儿英语角活动。我好奇地问：“今晚干什么?”“我们请来剪纸艺术家张老师教大家剪纸。”“什么，剪纸?这也太幼稚了吧?”我抗议道。妈妈说：“很好玩的，你去了就知道。”在妈妈地“诱逼”下我们老大不情愿地来到牡丹社区的活动中心。

一进活动中心，哈，闻闻、潇潇、周士杰还有黄一，我的朋友们都来啦!他们围坐在一位高高个子、穿着黑白相间衬衫的中年男子周围。他清瘦的脸庞，一头乌黑浓密的头发，一双眼睛炯炯有神。再看他一手里握着一把小剪刀，一手拿着一张折叠的红纸，剪刀在红纸上左右翻飞，一会儿剪出一朵花，一会儿剪出一个花瓶，引来大家阵阵喝彩与赞叹。原来这就是妈妈提到的剪纸艺术家张其培老师?经介绍才知道张老师的来头可大了：现为中国民间剪纸研究会会员，浙江省民间剪纸研究会副秘书长，浙江省民间艺术研究会、浙江省农民书画研究会会员，宁波市美术家协会会员。还是《新次囊铡返谋嗉募糁阶髌贰逗萌兆印坊贡恢泄也锕菔詹亓四兀?

张老师给我们讲解了中国剪纸艺术的历史，还展示了他的许多剪纸作品。他剪的作品《古宅新韵》真是惟妙惟肖，连门口倒贴的“福”字、窗棂、瓦当都看得见，门口坐着一位拉二胡、着旗袍的女子，显得十分典雅怀旧。张老师介绍说剪纸是中国的传统文化的一棵奇葩，历史源远流长，属于非文化遗产，2003年，文化部、中国文联等共同发起并负责实施的“中国民间文化遗产抢救工程”正式启动。剪纸成为了这项工程首批实施的专项抢救工程的第二项程。他希望我们小孩子们能多了解它、喜欢它。“没想到小小剪纸竟然有这么多学问!”我心里不禁发出感叹。

先简后难，张老师教我们剪花瓶。我赶紧找个靠他近点的椅子坐下来。他剪纸时十分宁静，身子在椅子上纹丝不动，眼睛盯着手中的纸，心里构思着，好像把身外的一切都忘了一样。他那把剪刀很细巧，用起来得心应手，左剪右弯，不一会儿就剪出一个漂亮别致花瓶。女孩子们一个个睁大眼睛，边瞧边剪还一个劲地想凑到张老师面前想多学些剪纸的本领，将老师围个水泄不通。而我和黄一则忙里偷闲，在一旁乱剪。黄一剪出一个机器人，我剪出一个怪兽，然后我们就玩了起来。

我把我表哥亮亮引进了“鬼屋”然后把他关进去。亮亮在里面哇哇大哭，我和黄一则笑的半死。亮亮为了报复朝我“进攻”。把他们带来的橡皮糖拿来砸我。我被砸的“落慌而逃”，又不甘心，于是和亮亮进行了一场“生死大战”。黄一则在一旁“坐山观虎斗”。一副悠然自得得样子。最后我和亮亮“两败俱伤”，归于和平共处。活动室里女孩子们剪纸剪得其乐陶陶：一只鸟，一对花瓶，一个小娃娃…… 妈妈命令我和亮亮必须学会剪花瓶，“威胁“道：好不会，甭想领单位发的冰棒!这可苦坏了我俩!我们绞尽脑汁也想不出该怎么做，为了好吃的冰棒最后只能向张老师和女孩子们求救，终于剪出自己的作品：花瓶中间有花纹相当有创意，虽然边纹有些毛毛糙糙，但我还是十分有成就感，谢谢张老师!

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，就情不自禁地挥动想象，飞向了故事的王国。

我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村，那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了，而且村民们的农作物也种不生，枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神，她来到大地之神那，对大地之神说：“大地之神呀！我们村子的地什么东西也种不了，种什么，什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样，你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说：“小姑娘，我老了，头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢，我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛，当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说：“你们的村子已经恢复原样了，你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话，原来是大地之神是说：“善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了，恢复了原样，也看到那美丽的村子回来了，就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。

这张剪纸，把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我成长

[剪纸里的故事初中作文两篇

奶奶的毛衣

菜场里的小店旁，幽深的巷子里，常常能看见一群织着毛衣，聊着家常的妇女们，这其中必定少不了我那心灵手巧的奶奶。

几根普普通通的长针，一团普普通通的毛线，在奶奶的手里编来织去，便要什么样就有什么样了，人物、动物、植物，各式各样。我从小就听人啧啧赞叹：“你奶奶真牛，织得毛衣花样多，款式新，穿在身上既暖和又贴身，和《毛衣大全》上的毛衣简直一模一样！”

这自然是夸张的说法，但反映了奶奶织毛衣的技术达到了炉火纯青的境界。和蔼可亲的奶奶是个热心人，有时穷苦人家的孩子冬天买不起衣服，她总是匆匆忙忙地织件毛衣给他送过去，有时谁家添了个大胖小子，她也会乐呵呵地帮人家织件可爱的毛衣，等人家乐颠颠地拿走，又继续忙她的活儿：洗衣、烧饭、拖地……

奶奶织毛衣时一丝不苟，那几根长长的针与细细的线发出细微的摩擦声，悦耳至极。我是个可爱的调皮蛋，经常变着花样刁难奶奶。一天傍晚，我用小手把毛线搞成了乱糟糟的一团，然后遮住奶奶的双眼，说：“奶奶，我要你闭着眼睛卷毛线。”本以为能把奶奶难住，但没想到一会儿工夫，那团乱糟糟的毛线，被奶奶卷成了整齐光滑的毛线团，圆得像个小球，颜色也丝毫不差，我不服气地说：“你一定偷看了！偷看了！”奶奶轻轻地拍了下我的脑袋，说：“小丫头就会刁难人！”说着，我俩便一起笑了。

大雪纷飞的寒冬，奶奶怕我一人去外面玩冻感冒了，便用毛线把我拴在了家中。她从一堆旧毛线中抽出一团，两只手在毛线中不停地窜动，我一边帮着卷毛线一边看着奶奶娴熟的动作，不知不觉就过去了一天。而奶奶也织出了一双小鞋子，鞋子上织出了三只兔子和一只老虎看着一条年幼的小龙在腾飞。我皱着眉头问：“兔子和老虎干嘛看着龙呀？”奶奶慈祥地笑着说：“谁让兔子和老虎都是龙儿的亲人呢？”

哦！爸爸、妈妈、奶奶属兔，爷爷属虎，我属龙，家人都期望我，就像图中的龙儿一样腾飞，越飞越高……

一件普通的毛衣，一份深深的爱意。每当穿上奶奶为我亲手织的毛衣，我的眼前立即就出现了奶奶全神贯注织毛衣的情景。那一串串整齐有序的花纹，那细细密密的针脚，让我感受到奶奶对我那浓浓的爱。

过年了，我们民间风俗火起来了：拜年、吃饺子、贴窗花......在诸多的民间的艺术中，民间剪纸是最点缀人们的生活了。

记得我六岁那年，我便去奶奶家。奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸剪出许多花样来，那泛黄的纸，带有泛光的剪刀，都给我留下了深深的印象，从那时候起，我就被剪纸的魅力给征服了。常常学着奶奶剪纸的样子来剪纸，久而久之，我也学会了剪几幅简单的小东西了，其中由有一幅让我最深刻的是连年有余：一个胖娃娃，穿着兜肚怀里抱着一条大鲤鱼，脸上挂着笑容。

每当看到这幅画的时候，我就想起来一篇民间故事：从前在一个寒冷的冬天里，天上的神仙下来人间看看，他来到一个偏僻的山庄，他从第一家问到的最后一家，着一家事两个老人，老人把他收留了，老人把自家的鹅给杀了。神仙看到很感动。于是在老人的门上了连年有余四个字。写完他就飞走了。过了一会，他的儿子从外面回来，还抱着一条大鲤鱼。他儿子过路的时候，在路上捡的。

现在于是学习紧张。我一般没有时间剪纸。但是那些剪纸，却一直印在我的心里。

中国有许多祖祖辈辈流传下来的艺术文化，如：剪纸、陶瓷等，而我最喜欢的艺术文化就是剪纸了！剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特。

剪纸常用的材料是：剪刀和红色的纸，大召过年举办庙会的时候，我终于见到剪纸了！那是我第一次见到剪纸，我觉得，剪纸栩栩如生，内容丰富多彩，如，：花、鸟、鱼、虫，自然景物等，过年的时候，我们要剪一些福字贴在门上，有喜事的时候，我们要剪“喜”字。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀！有高低不同的山，有奔流不息的河水，山上还有茂密的花草树木，可爱的小动物，还有鸟儿在山顶自由自在的飞翔。想必大家已经知道，这是一幅山水画。

这幅剪纸太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智和智慧的展示，是民间传统文化艺术的代表。

我喜欢剪纸！

“蛇盘兔，一定富!”剪纸时南方民间的文化习俗。

我是一个心灵手巧的小姑娘，我最喜欢的要属剪纸了。对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是在用剪刀剪出心里话。在这神秘的剪纸王国里，可爱的动物活了，美丽的小花开了……

接下来，我带大家走进剪纸王国，去探索不为人知的秘密。暑假里，妈妈带我去上海的朱家角玩，那是一个美丽诱人的古镇，一下车，我的眼睛就不够用了，琳琅满目的好东西好像都在向我招手，仿佛在说：“我是这些东西里面最好的一个，快来吧，带我回家吧!”

听说这里有手工剪纸、手工乐器、手工食品等等。一听说这里有剪纸，我一听说这里有剪纸，我乐得一蹦三尺高，恨不得一下子飞过去。

盼星星，盼月亮，终于把我喜爱的剪纸给“盼”出来了，我加快脚步，直径向剪纸奔去。只见，店门口坐着一位白发苍苍的老奶奶，正专心地剪纸呢!在她旁边，有一张小桌子，上面摆满了各式各样的剪纸，有在跳芭蕾舞的小姑娘，有亭亭玉立的少女，有正在比武的小伙子，应有尽有。

只见老奶奶左手拿纸，右手拿剪刀，一会儿剪直线，一会儿剪圆弧，好似剪刀就在跳舞，纸就是剪刀的舞伴，它俩翩翩起舞。“沙沙沙，”发出的声音好像是老奶奶的伴奏曲，有节奏地响着。

“我也想剪一个!”我对妈妈说，妈妈同意了，我高兴地手舞足蹈。不知道老奶奶会把我剪成什么样?

我先摆一个既舒适又美丽的姿势，奶奶坐在我对面，不过一会儿，剪好了!只见一个可爱的小姑娘，别着一个卡子，扎着一个像盛开的菊花一样的马尾辫，水 汪汪的大眼睛，可爱的鼻子，红红的脸颊，鲜红的嘴巴翘起来，穿着一双锃亮的小皮鞋，牵着一只小狗，正在竹林里散步呢!透过竹林，皎洁的月光撒向人间，照亮 了她的脸颊，照亮了小溪，照亮了摇头晃脑的小狗，照亮了……

这不是正是我吗?老奶奶剪得惟妙惟肖，让人叹为观止。

我爱不释手，小心翼翼地捧在手里，生怕把她弄坏了。

在这钻石昂贵的年代，我们不妨送朋友一幅剪纸，是不是也可以珍藏到天荒地老?

今天，我看到了这幅剪纸：一个美丽的姑娘顶着三个瓷碗在跳舞。看着看着，我进入了想象的世界：

她――尤丽塔是星探从一个很偏僻的小村庄“挖”出来的。

现在，尤丽塔正在舞台的幕后。

突然，她听到主持人报了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。当聚光灯全射向她时，她的脸上浮现出两块红晕，一如天边的彩霞。

观众的眼中，她是这样的：穿着赭红色的、朴实的但并不老土的衣裳，头戴帽子，帽子上有丝带，顶着碗，略有些害羞。

这时，舞曲响了起来。她的害羞立刻无影无踪，腰肢像一条蛇似的扭着;舞步旋动，时而快，时而慢，时而轻柔，时而狂野;手臂随着乐曲有节奏地舞着，时而上，时而下，时而左，时而右;纤细的手指也时而直挺，时而弯曲，时而微翘，时而攥紧。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的装饰也随之颤动。她全身的关节异常灵活，可以自由扭动。这舞姿，没有刻意做作，而是全然发自内心啊!(碗竟始终没掉。)

人们看呆了，一“舞”终了，人们还沉浸在里面，等他们清醒过来，全场立刻爆发了雷鸣似的掌声!

妈妈的喊声把我拉回了现实，我盯着剪纸，真想大叫一声：剪纸，你真是民间一个最伟大的艺术!

今天早上起床后，吃过早饭，我开始写我的语文作业。写完作业又看了一会儿报纸;在报纸上我看到了一幅剪纸很漂亮，就决定也剪一幅。

我拿来了纸和剪刀叫妈妈教我剪纸。妈妈让我学着她的样子先把一张正方形的纸对折成长方形，然后再对折成小正方形，最后对折成三角形。我们在三角形上分别画上了一个光头的男孩。妈妈告诉我男孩的手一定要画到纸的边边上，不然剪出来他们就不会手拉手了。

男孩画好后妈妈问我：“千千，你猜我们这样剪会剪出几个男孩”?我说：“不知道”妈妈说：“想一想，我们刚才对折了3次”。“6个”，“不对，再想一想”。我又仔细地想了想：对折一下是2个，再对折一下是4个，再对折是8个。“呵呵，我知道了是8个”。妈妈笑着点了点头。说完我们俩就开始剪了，我小心翼翼地拿着剪刀沿着画好的图案一点一点剪。不大一会儿就剪好了。我高兴地把纸打开，啊!真好看!我想如果涂上颜色肯定会更漂亮。

说干就干，我拿出彩笔给每个男孩都画上了笑脸，还给他们穿上了不同颜色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戏。我高兴的看了又看。接着，我们又用同样的方法剪了8个扎着小辫儿穿着裙子的女孩。剪好后也给她们画上了笑脸，把裙子涂上了不同颜色，快要涂完的时候，门响了，开门一看是我楼下的两个小伙伴来找我玩儿。他们看到我的剪纸都说很好看。我急忙把剩下的涂完就下楼玩儿去了。

记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了;害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。

终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。他说：“剪纸很简单，就是要细心”。说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。

开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。

后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。付老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”我镇静

下来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……

我看看周围，很多学生把自己的大公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到经常有同学在那里欣赏，我非常高兴。

民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”“以意构象”来造型——题记

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，却能剪出一幅构思奇妙的艺术作品，虽然表面上平平常常，但从剪纸中，却能看出一些寓意。这就是咱们中国“艺术之塔”上的一颗明珠-剪纸!

瞧!这幅剪纸作品多么有趣啊!一个身着民族服装的活泼小男孩，他真在用力地拉着两头小骆驼，他的神情十分认真。围绕在这幅剪纸旁的是一片绿色的草地，草的上有着美丽的蝴蝶和可爱的小鸟，他们在美丽的夕阳下快乐地嬉戏。我还给这幅剪纸编了一个小故事呢!

从前，有个可怜的小男孩，他一出世，就失去了父亲，只好和母亲相依为命!他的家里十分贫穷，由于没有足够的经费供他上学，他从小就为富人放骆驼。早晨，太阳和他一起把骆驼拉去草的上吃草;傍晚，夕阳伴随着他一起把骆驼送回家。太阳看这个小男孩太可怜了，就将充足的阳光照射在他的身上，消除了他心中的阴影;同时，因为这里的阳光十分充足，也吸引了蝴蝶和小鸟来这里嬉戏!

我是一名小学生，生活条件自然要比他好的多，我也要像他一样有一颗乐观的心，不和别人攀比。

上个学期的一节美术课，老师给我们上了一节剪纸课，同学们高兴得欢呼起来。

可我却有点紧张，因为平时见过那些漂亮的剪纸图，生怕自己学不会。但我非常喜欢剪纸，所以非常盼望老师快点到来。

“叮铃铃，叮铃铃。”终于上课了，我们先把剪纸工具和材料整整齐齐地摆在桌子上，然后静静地等着老师到来。很快，挺着大肚子走了进来，见到老师一脸的慈祥，我紧张的心也顿时安静下来。老师先给我们看他的剪纸作品，有花草树木、山川流水，让我们看得目瞪口呆，想不到，剪纸艺术里蕴藏着一个这么美丽的世界呀。

我们迫不及待地央求老师快快教我们。老师微微一笑说：“学剪纸，可不能心急哦。”老师先告诉了我们剪纸的方法，然后自己慢慢剪，“咔嚓，咔嚓。”剪好了。“啊，我会了，我会了，我剪出来了！”我大声炫耀到。

剪纸，普普通通的两个字，但两个字中蕴含着艺术！

剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……

在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓玛就是其中之一。小卓玛聪明可爱，村里人都十分喜欢她。活泼的小卓玛不喜欢老待在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识各种树木、花草。有一天，病魔悄悄地溜进了村子，它吹了口气，传播了疾病。结果村里都得了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了。

为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借。三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。

功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书。两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她。小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。

这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲。

小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了。说完，疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了。她倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑。

乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上天救活卓玛。天上的神被卓玛的勇气和智慧打动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。现在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛……

这是一幅剪纸：一个女孩坐在一张桌子旁聚精会神地看书，她的脸上充满笑容。

关于这幅剪纸，还有一个这样的故事。

微微上一年级了，可她的成绩总是倒数一二名，因此，家里的人都很担忧。

一天，微微又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”声音。她回头一看，看见奶奶正在那里做什么。微微凑了上去，看见奶奶正在剪纸。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就抢过来看，她看了以后，呆呆地愣了一下，实在使不明白奶奶为什么要剪这幅剪纸，就问奶奶。奶奶回答：“还不是因为你。”见微微不明白，奶奶又剪出一幅：一个女孩丢一堆作业在一边，上面的没有一道题是完成的，而她自己去玩了。“看明白了吗?”奶奶又问。微微点点头，“正如俗话所说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，成绩自然提高了，到时候，你就会觉得学习比玩还快乐。”奶奶意味深长地说。

从此以后，微微每天都刻苦学习。经过努力，她的成绩渐渐好了起来，在班里总是名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是回响在她的耳边。

今天，我来奶奶家时，奶奶正在收家，我习惯地把书包放在桌子边，只见桌子上放着一张红色的剪纸，我拿起这张剪纸仔细端详起来——“一只骨瘦如柴的小老鼠，瞪着一双贼溜溜的大眼睛四处张望着，手中还拎着一串带着水珠的新鲜葡萄，安然地坐在地上，尾巴很自然地放在一边。”看着这只栩栩如生的剪纸老鼠，我展开了幻想的翅膀……

有一只老鼠静静地躺在洞里，因为猫太“敬业”，它没有机会去“偷”，已经几天没吃东西，饿的骨瘦如柴。这一天，又饥又渴的它再也忍受不了了，它使出最后一点儿力气艰难的站了起来，一点儿、一点儿慢慢地爬到洞口，将头探了出去，一双贼溜溜的大眼睛四处张望着。忽然，它眼睛一亮，就像服用了兴奋剂一样，一下来了精神，“嗖……”的一声从洞里窜了出来，一眨眼跑进了一个富人家的葡萄园。一串串紫的发亮的葡萄摇摇摆摆地挂在葡萄架上，看着就让它垂涎三尺。老鼠敏捷地爬上架子，迅速采下一串葡萄，大口大口吃了起来，全然不顾忌自己“偷窃”的行为。或许，老天爷也十分厌恶这个“小偷”吧!此时，天下起了雨，而且雨越下越大，就连葡萄也好像跟它过不去，味道也酸的不行了，无法下咽!现在，这只老鼠不但感到更加饥饿难耐，而且被大雨一淋，是又冷又累。人们见到它都是又恨又怕，没有人愿意帮助它。最后，它在大雨中被饿死了。

吃饭时，我一边吃一边想：这只老鼠之所以大家都不理睬它，就是因为它总是与大家作对，不仅偷别人的东西而且还传播鼠疫，或许这就诠释了“老鼠过街，人人喊打!”这句话吧!总而言之，我们不能做老鼠那样的人，我们做人就要光明磊落，好好学习，天天向上，凭自己的努力走向成功的彼岸，做一个有利于人民，有利于社会，有利于国家的人!

我在语文课本上看到了几幅剪纸图。这几幅剪纸剪得非常精致，我选了其中一幅细细地看了起来。

在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……

这个小姑娘叫卓雅，她是一个非常爱看书的小女孩。可是她的家庭并不富裕，她上了一个年级后便辍学了。辍学后的卓雅依然不肯放弃学习，她经常很早便起床捡废品，卖钱后便买几本书看。今天是星期天，卓雅拿着买来的书，心里想：今天我可要好好休息会儿，看会书!看着手里崭新的书本她的脸上露出了甜蜜的笑容。她认真的看着，目不转睛的看，全神贯注的看，好像已经和书融为一体了。窗外，两只白蝴蝶飞了进来，轻轻地停在了窗台上。旁边的小草看见了，摇动了自己的身体，好像在为小姑娘这种认真的精神鼓掌，牵牛花张开了小嘴，吸吮着晨露!一阵微风吹来，小姑娘的头发微微颤动。不知不觉中天渐渐黑了，可是小姑娘还是在孜孜不倦的看书，她看完了一本又一本，桌子旁的书在不知不觉中堆成了一座小山。

“叮铃铃”的下课铃声打断了我的思绪，这幅剪纸对我启迪很大，它告诉了我要有像剪纸中小姑娘的不断求学的精神。

咱们中国的传统文化真是博大精深，渊远流长呀!

今天我给大家说一说剪纸的来历，民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要创造，并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。

看到这里，我也发扬发扬传统文化，想动起手来学习剪纸。首先，我拿了一张纸和剪刀，再把纸对折再对折，在纸上画一些花图案，我不知道这是什么图案，就迫不及待地问奶奶，奶奶告诉我：“这是窗花的外形。”接下来，我按着奶奶的方法，拿着剪刀沿着画好的图案，认真的剪下来，开始，我心里非常急躁，担心会剪出外面来，奶奶走过来说;“剪纸一定要头脑清醒，认真，仔细才能剪好剪纸。”我便按照奶奶的方法开始操作，我小心翼翼按着画过的图案慢慢剪去，马上我就把轮廓剪好了，再把中间的花蕾剪空，一朵美丽的窗花就剪好了。

通过这次学习，我觉得剪纸真是我们中国的传统文化之一，以后，我一定要学习更多的传统文化。

中国有许多的传统文化，而我最喜欢的是剪纸。

剪纸起源与战国时代，不过那时候的剪纸，是用非常昂贵的银箔所制，但是，这是剪纸艺术的前身，后来蔡伦于公元105元年后发明了纸后，才形成真正的剪纸艺术。

剪纸顾名思义，就是用剪刀把纸剪出漂亮的图形。它流传于广大老百姓自己制作欣赏的民间艺术，这种民间艺术和各地的民俗节令和生活方式有着密切的关系。剪纸的花样丰富多彩，内容讲究。

剪纸这个民间艺术，具有很强的象征性和地域风格，如陕西剪纸朴素、简练。河北和山西广陵色彩浓郁，非常艳丽，浓厚中透美丽，江南剪纸淳厚，粗中有巧，宜兴剪纸华丽无比。

总之，剪纸已经有一千五百年的历史，制作简便，造型单纯细腻，但它包含着丰富的内涵，是了解历史和民俗的重要民间艺术。

每当一低头，我就会看见手上的疤痕，脑海里就会浮现出我剪纸时的情景。

记得有一天，妈妈带我去逛街，正巧遇到了奶奶，奶奶很高兴，她买了一张红纸回到家，便龙飞凤舞的秀了一张蝴蝶。看到这儿，我又是好奇，又是欢喜。感觉特别有意思，立刻就喜欢上了这种美丽的工艺品，一有空我便跟奶奶学剪纸。从此走上了那条充满艰辛而又充满甜蜜的剪纸之路。

苦苦的剪纸

到了奶奶家，我便软磨硬缠的让奶奶教我，奶奶终于答应了，又严肃的说：“你准备好了吗？”“уes！”我回答道作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。然后，奶奶便开始向我介绍剪纸，剪纸有月牙纹，锯齿纹，回形纹…接下来，开始剪了，我的就像一只小笨熊，笨头笨脑，不敢跳舞，而奶奶的手像一只蝴蝶上下飞舞，不一会就剪出一只可爱的小狗。我重新鼓起勇气，拿起小剪刀，还没有开始呢，那锋利的剪刀咔嚓一下子把手指头剪出血来。我又害怕有生气，立刻就想放弃，但是转念一想，要想让同学们刮目相看，就得付出点代价啊！。于是，我拿起创可贴，贴在伤口上，又专心致志的剪了起来。

甜甜的剪纸

终于，在奶奶的帮助和教导下，我的剪纸技术终于一日比一日强。我也能剪出像模像样的剪纸作品了！一转眼，已经开学了。老师看了我的小剪纸，很漂亮，夸奖了我一番，我心里喜滋滋的。

剪纸，谢谢你给我带来无穷的乐趣，剪纸，我爱你！

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，就情不自禁地挥动想象，飞向了故事的王国。

我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村，那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了，而且村民们的 农作物也种不生，枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神，她来到大地之神那，对大地之神说：“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了，种什么，什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样，你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说：“ 小姑娘，我老了，头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢，我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛，当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说：“你们的村子已经恢复原样了，你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话，原来是大地之神是说：“善良的 孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了，恢复了原样，也看到那美丽的村子回来了，就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。

这张剪纸，把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我成长。