我爱菊花阅读理解答案排比句精彩20篇

菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。

干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。

我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链;干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来;干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。

随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。

我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠;有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。

茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。

菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。

菊花味甘苦，性微寒;有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。

我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。

今天早晨，我早早起了床，心情格外激动，我想同学们的心情也一定和我一样吧。因为今天要上台表演诵读诗歌《飞翔吧，雏鹰》。想着怎样才可以在台上读好每一个字，让台下的观众能听清楚我的每一句话。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。忽然，铃声响了，吓了我一跳。这时，各班同学像马蜂似的涌上来，大家陆陆续续地全来到了台下，那个时候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。后来，我们便开始诵读了……听着同学们轻重缓急，抑扬顿挫的诵读声时，我的心真是澎湃万千，今天的雏鹰，飞翔吧!今天的掌声，澎湃吧!

相信你们的实力，相信你们明天就会变成一只只鹏程万里，展翅飞翔的雄鹰，这时我的眼前就出现了一支生龙活虎的主力军正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世纪的明天，分享那成功的喜悦!吹响那饱含成功喜悦的号。让我们变成一只雄鹰，飞向那新时代的时光!不知道同学们有没有这感觉呢!这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。呀!这次诵读真可以算得上是“台上三分钟，台下十年功”了。

所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

我对野菊花的偏爱，是从去年秋天开始的。

那是一个夜雨过后的早晨，我拎着书包像小鸟似的飞出了家门。空气格外清新凉爽，路过一片园林时，一阵芬芳的菊香扑鼻而来，令人心旷神怡。我驻足不前，忽然有一种想要去寻找香源的冲动，便循香觅去。

发现了，原来是一从低矮的野菊花，在晨风中摇曳着，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣赏着这些可爱的精灵：它们细细的茎，卵形的叶子，边缘是锯齿状的，被雨水打湿以后，呈现出柔柔的绿，圆圆的花朵，大小与硬币相当，沐浴之后的花儿，仍噙着点点甘霖，花的周边整齐地排列着许多小花瓣，白如雪，润如碧，清似荷，雅若兰……淡黄的花蕊密布于中间，如云，如粉，如黛……它虽不炫目亮丽，娇媚多姿，却也丽质天成、玲珑可人。

后来，每次上学路经此地，我都不自觉地放慢脚步，企盼着那菊花的清香。有时，索性绕到园子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思着：野菊花没有选在春天开花，大概是知道自己相貌平平，无法与别人争奇斗艳吧！因此，它耐着性子等到秋高气爽的季节，万木凋零，它却绿意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表点缀着大地。

寒冬将至，我为野菊花的命运担忧起来，它终究会谢去的。罢了，把它采回家制成菊花茶吧，让它的生命得以延续……于是，我轻轻采下了那朝阳般的花儿，经过晒干，蒸熟，再晒干，菊花茶制成了。我迫不及待地沏上一杯，顷刻，香气弥漫，再看看那茶水，晶莹剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香……连饮数口，真是沁人心脾，顿感神清气爽。野菊花就是这样，毫无保留的奉献它的一生。

我爱野菊花。

[我爱野菊花作文5篇

有的人喜欢清新飘逸的兰花，有的人喜欢多姿多彩的水仙，还有人喜欢富贵的牡丹。而我却喜欢菊花。它虽然没有兰花的幽香，没有水仙的优雅，更没有牡丹的富贵。但是它有着独特的风格。

在深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

看，几株菊花在秋风中开得正烂漫。黄色的菊花，如同一对金灿灿的谷子。

菊花刚开的时候，就会发出一阵淡淡的清香，让人陶醉，我俯下身，深吸一口气，一阵清香使我爽了很多。

记得唐代诗人写过一首诗，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。这不正是一首歌颂菊花风凌傲雪的诗吗?

我爱菊花，我更爱风凌傲雪的菊花。

菊，是美丽的，发出醉人的芳香;菊，是坚强的，拥有一副傲立风霜中的身躯;菊，是无私的，它默默为人们奉献着菊花茶。

那天，我和姐姐，妈妈，舅妈一起去看菊花展。

刚进大门，就闻到一股沁人心脾的清香，原来是菊花开了。那朵菊花，洁白无瑕，见不着半点灰尘;那朵菊花，金光万丈，让人不敢正视;那朵菊花，娇艳欲滴，仿佛婴儿的红唇……

我继续往前走，眼前出现一面面五颜六色的墙，怎么回事?难道这里在搞装修?我跑过去一看，原来，菊花被工人们将一盆盆菊花叠放起来，形成一面面花墙，灿烂夺目，美得无法形容。远处，“独钓寒江雪”呈现在我们眼前。那“雪”，实际上是白菊，洁白无瑕，晶莹剔透，就像一层厚厚的白雪铺在冰面上。船体由黄菊组成，金碧辉煌，霞光万丈。还有一道瀑布，从“菊山”上喷涌而出……我惊得目瞪口呆，不知道用什么词才能形容出这美景。

我们来到大草坪，看到了关羽的菊花雕像。那炯炯有神的眼睛，是用墨菊做成的，白色的皮肤，紫色的胡须，绿色的衣服，他手捧一本彩色的“书”安详的看着，全身上下散发着一股清香。“简直是巧夺天工呀!”我不由得为园艺工人的巧手而赞叹!

夕阳西下，我们离开公园，我依依不舍的又回头看了一眼大门前的美丽的怒放着的菊!

我爱妖艳多姿的玫瑰，我爱纯洁清香的百合，我爱代表母爱的康乃馨，我爱出淤泥而不染的荷花，可是我最爱的是朴实的菊花。因为有人说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

你看，在那粗而长的枝干顶端，开放一朵粉红色的大菊花。一根根菊丝直立，像一把把锋利的小刀。又像那小巧玲珑的子。菊丝的最下方是翠绿色，往上渐渐变为白色，再往上，逐渐成了粉红色。菊丝的顶端稍稍弯曲，犹如一群骄傲的小公主，婷婷玉立。当你走进它时，一股诱人的清香催醒了你，仿佛拖下了一天的重担。虽然，菊花过了一段时间枝干和茎叶有些枯萎，可是在主干的根部又长出了一些嫩绿的新枝，此刻，一股赞美，钦佩之情在我心中油然而。

我正思索，一盆粉红色的“大立菊”，又映入我的眼帘，她穿粉色的浴衣，像刚水的美人，鲜亮诱人。

我爱菊花，爱它朴实的美，更爱它那种不屈不挠的精神。

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。

有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海，有人称赞振翅高翔的鸿雁，而我却喜欢秋天的菊花。因为它婀娜多姿，香味芬芳;因为它不畏严寒，傲视寒霜。

秋天，许多小花儿枯萎了，凋谢了，而菊花却以惊人的毅力开出美丽的花儿。看那朵朵菊花，黄的似太阳的光芒，白的如云，有的又像外国女郎的卷发一样，十分美丽。菊花没有牡丹的国色天香，没有月季的芳香美丽，但它清香而不刺鼻，美丽而不耀眼，让人感觉舒畅。菊花那股不畏险恶的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北风刮到脸上似刀割一样痛，然而，菊花并没有被寒霜吓倒，它挺直身体，昂起了头，依然怒放着。

我爱菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。

阅读是一种享受，也是一件快乐的事。捧起书本，它是高雅的;翻开他，它是万能的;阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。

我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。犹记得我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后，每当我空闲时，便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。

记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致我错误百出。但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。因此，在第二次考试中，我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花，我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到十分满足。

如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼，能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是这些书，我也收集了一些着名的藏书，如：老子，孔子的论语，古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。

由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华文课时，老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听，眼看大家听得如痴如醉，我心里感到占占自喜。

我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。

著名文学家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯!”通过阅读好的书籍，可以增加我们的知识，提高自身的素质。

是妈妈使我爱上书，爱上阅读，在我很小的时候就与书结下了不解之缘，从《幼儿画报》到《童话故事》，从微型小说到四大名著，书籍陪伴我成长，将我带入知识的海洋、幻想的天空。每当我遇到困惑时，书中的道理就像甘甜的清泉，浇灌我干涸的心田;每当我心生恐惧时，它是力量的源泉，给我战胜困难的勇气;书籍是我思想的幸福花园，我像蓓蕾一样在读书中快乐成长，阅读为我的生活带来无限生机，也让我感受到了书籍的神奇力量。

在家里，妈妈和我也常常会因为我对书痴迷而“废寝忘食”的行为争吵，可是最后还是因为书，我们化解了“矛盾”。

我喜欢很多书，它们让我受益匪浅。读到身世悲惨的流浪儿，我会不忍流下同情的泪水，看看他们的悲惨生活，无依无靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也丰衣足食，还有好的学习条件，可是我还满不在乎，事事马虎，这让我十分惭愧，我就在心里暗暗下了决心，一定要发奋学习，不辜负父母的期望。

通过阅读，我懂得了许多道理，学会了面对事情要勇敢，“告诉世界，我能行”。我胆子小，缺乏直面困难的勇气，干什么都害怕自己干不好，对自己一点信心都没有。偶然的一次，我读到一本《告诉世界我能行!》的书，书中讲述了许多孩子害怕困难的事例，总结出来了应对、克服害怕的方法，我一直铭记在心，那些话对我的感触很深，我照着书中的方法去做，渐渐从“我真不行”到“硬着头皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我还能行”，我成功了，书中的道理让我明白，面对胆小，你必须重新面对自己，认识自己，在通往成功的道路上，最大的障碍不是别人，而是你自己，没有谁能够吓倒你，除非你自己。“胆小鬼”不会躲在黑暗处，而是隐藏在你心中，驱走了“胆小鬼”，你就会成为一个“我能行”的勇士。

每个人都可以通过读书而提高自己，不断挖掘自己的潜力，在我看来，读书是一种享受，一种通向成功的捷径，我在阅读中享受快乐，找到了多彩的世界，阅读，给了我无尽的乐趣!

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”而阅读书籍，便是我人生的一大乐趣。

书籍是一艘湖泊里的小船，引领我们驶向成功的彼岸;书籍是道路上的一盏明灯，照亮我们前进的方向;书籍是绿叶上的一滴露珠，闪耀着我们五彩斑斓的青春年华……

书籍是我的好伙伴，是我生活当中必不可少的一员。

记得很小的时候，每当夜幕降临，我总会缠着妈妈给我讲故事才肯入睡。妈妈用温柔的嗓音讲述着一个又一个扣人心弦的童话，令我听得如痴如醉。每一个晚上，我总能收获一个故事，而这些故事直到现在还深深印在我的脑海中。

可爱善良的白雪公主、疾恶如仇的灰姑娘、执著勇敢的匹诺曹……每一位主人公，都在我心中编织着一个个美好的梦，伴随着我度过了漫长的人生。

渐渐长大的我，已经不满足于听故事了。那时候，我成了书店的常客，拉着妈妈的手，兴致勃勃地“搬”回一叠叠书本，津津有味地阅读着。轻轻翻阅着，静静聆听着书页翻动的声音，宛如天籁。我的小小的心仿佛也跟着字里行间的节奏欢快地跳动起来。捧回书的喜悦、品尝书的甘甜、体会书的乐趣，那时的我对书的热爱是谁也无法改变的。

和书籍度过的每段日子，伴随着我到了六年级，转眼间就要踏上中学的殿堂。考试、学习占据了我的生活，而我还是每天都抽出时间阅读书籍。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”阅读真的给我带来了极大的帮助。阅读书籍，陶冶我的情操;阅读书籍，锻炼我的意志;阅读书籍，开阔我的视野;阅读书籍，增长我的知识……书就好比我的精神食粮，有了它，才有了我对生活的希望。

每到周末，我更愿意宅在家里，与书籍做伴。正午的阳光暖暖的，和谐地照射在书页上，透出明亮温和的光芒，我的心情也随着变得愉悦起来。我渴望帮助卖火柴的小女孩，我期盼穿梭在自由王国中，我遥望漆黑夜幕中的皎白明月。童话世界是如此虚化，却又是如此美妙，令我流连忘返。

漫漫人生路，回头看我走过的每一个脚印，都值得纪念。我爱阅读，爱它的美丽、爱它的乐趣、爱它的每时每刻为我带来的欢乐与悲伤。

徜徉在书的海洋中，漫步在林荫小道上，我仿佛看到了自己与书籍形影不离的幕幕情景，在夕阳的余晖下，渐行渐远……

花儿的小伙伴是小草，老鹰的好伙伴是天空，土地的好伙伴是植物，锅的好伙伴是食物，我的好伙伴是书。

读书可以打开我们的视野，使我们学习到更多的知识;提高我们的写作水平;还能让我们明白道理;比如写作中最打动人心的应该是自己呕心沥血的创作，要借鉴读书要持之以恒，读书要认真……

以前，我最讨厌的就是读书。一次，妈妈带我去书店买字典，走的时候，她非要我拿一本全部是字没有一张图的而且很厚的课外书。在她的强烈要求下，我极不情愿地随便拿了一本。

一天，我独自在家，实在是没有事做。最后，我终于打开了那本几个月前去书店买字典带回来的无趣的书，翻开书，我原以为我要面对的是死气沉沉的方块字，没想到，一打开书，那些字都变得生龙活虎，就像活过来了一样，目录让我迫不及待地进入故事。书，让我觉得我进入了另一个美好的世界。我觉得我像一只老鹰，在空中展翅翱翔。以后，我只要一有时间，就会拿出那些心爱的书，一遍又一遍地读着。

书，是人类文明的长生果。

菊园是一个色彩斑斓，香气扑鼻的世界。如果你有机会身临其境，你将会观赏到千姿百态的菊花。你也许会看到圆嘟嘟的乒乓菊，在花丛中数它最为可爱，胖呼呼，圆滚滚的，一颗颗簇拥在一起；你也许会看到稀有罕见的墨菊，有人可能会问，还有黑色的菊花？墨菊可不是黑色，而是那深深的绛红色，娇艳的黄色花蕊被舒展的花瓣包裹着招来不少蜜蜂和蝴蝶；也可能看到花瓣细如绣花针的龙须菊，它的花瓣宛如倾泄而下的瀑布，下垂卷曲着；偶尔你也会碰上那与众不同的二乔，它们的独特之处在于同一朵花瓣有粉白两种颜色，还真像东汉末年三国时期的大乔、小乔姐妹俩啊！

在花香四益的菊园中，菊花的种类繁多，颜色五彩缤纷，有浓烈的红有羞涩的粉，有碧玉般的绿，有雪一样白，有黄里透红的，有粉白结合的……菊园中飘荡着沁人心脾的花香，随风迎面扑来，令人陶醉。如果你喜欢这种芳香，那就毫不犹豫地尽情地深呼吸这浓烈的花香，那该多享受啊！

形态各异，香气宜人的菊园是一个怎样的世界呢？你是不是也想来到菊园，亲眼看个究竟呢？

很小的时候，我最爱仰头望着大书架上的一本本书。爬上书架，抽出一本书，沉甸甸地举着，笨拙地翻开一页，密密麻麻的字，透出一种淡雅的味道，总喜欢用小鼻子嗅，也许油墨香就是书最好的诠释。大字不识几个，但就是喜欢这样，虽听不懂父母嘴中一句句拗口的话，但总喜欢趴在他们肩头，看着他们读书的样子，静谧而又美好。那时候，记忆中的书，可能只是那股芳馨的油墨香。

渐渐大了，步入学堂，到了读书的年纪。可能跟小时候那段“嗅书”的经历有关，我总是比同龄的孩子多几分沉静。作文不恋窗外蝴蝶，不想院中嬉戏，踮着脚从书架上拿一本书，坐在那里，一读就是几个小时，也许不理解其中的“孔孟之道”，但读书就是这么神奇，它会让人着迷。那时候，记忆中的书，就是灯光下认真的背影。

阅读的种子在小时就被播种下，一路走来，更是用汗水浇灌，使它开了花。从一开始不懂诗人们在分别路口的凄寂，慢慢走过，才更能体会“海内存知己，天涯若比邻”的坦荡豁达。

在我看来，阅读之要在于提升气质。人通过读书，在幽幽书香潜移默化熏陶下，自可化浊欲为清雅，变奢华为淡泊，转狭隘为开阔，令偏激为平和，这也就是为什么我如此爱阅读了。

阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。阅读的时光是惬意的。在一个阳光照耀的午后，坐在阳台的摇椅上，放上一杯热气腾腾的绿茶，从书架上抽取一本散文集，沐浴在阳光下，轻翻一页，文字就如流水悄然渗入心房，或淡然，抑或猛烈，这就是阅读的乐趣。合上书，心情被书带去，久久不能平复。当你沉浸在阅读的世界里时，心中便已有了路。正所谓：“心中有路，则路通矣。”

阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在弹指间的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞；宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。如鱼得水，多少年来，我一直尽情遨游在书的海洋里，贪婪地吮吸着书中的精华，书将陪我走得更远，让我在写作中获得更多……

阅读，抑或是一种人生，它教会我得与失。徜徉在书的世界，更让我懂了许多。没错，我爱阅读……

世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己爱的花。有人爱迎风傲雪的梅花，有人爱出淤泥而不染的荷花，有人爱艳丽晃眼的玫瑰，而我却爱这普普通通的菊花。

菊花乃“花中四君”之一，他错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，他迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，他依然挺着腰，有一种壮士的精神。

它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，他还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。

而且，不管把菊花种在哪里，他总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。

也正是这样，我才特别爱菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。

菊花是一位优雅、懦美的君子。如果你有机会去菊花展，你将会遇到各种各样、芳香四溢的菊花。你也许会看到那黄澄澄的虎瓜菊，这种花呈黄色，小的花瓣很小但数量很多，像繁星那样多。虎瓜菊的花瓣每个都像虎瓜一样，每一个瓜子都勾着，似少女卷发，似萝卜丝，样子十分有趣。你也许会看到那淡绿的菊花，它的花瓣极小，比芝麻大一点，十分紧凑的堆在一起，仿佛在开大会。你也许会看到那纯白的菊花，像田野里的棉花，它外围的花瓣向四周扩大着，层次极强。你也许会看到那红色的绒球一般，它的花瓣合拢着，一层包着一层，一瓣贴着一瓣，犹如一个大红球。

在品种众多的菊花里，你还会看到那红的像火、粉的像霞、绿的如玉、白的如雪……五颜六色，还有的像喷泉，绽出青丝，有的像龙凤飞舞，艳丽无比，有的像一位少女坐在一艘小船上荡漾，有的像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇，有的像孔雀开屏，有的像红珍珠……各种各样。

菊花是花中君子，它不惧严寒，不怕风雪，挺立在秋日的寒风中，它可以净化土地，给人带来芳香，菊花我爱你花中君子，菊花我也敬仰你高尚的品质。

如果你有机会到花展去看花，你会不会被菊花打动呢？你会不会爱上它这个花中君子呢？如果你也爱菊，就去看看菊花展吧！看看这花中君子的形态、魅力与品质。

“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”这是一位名人曾说过的话。我从小就爱看书，只要手中一有书，我就会忘了一切，仿佛已经到了书中的世界。我爱阅读胜过老鼠爱大米书是我成长的果实，是我精神上的财富。”小时侯，我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图，我虽然不知道是什么，但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。你知道我爱看书看到什么程度吗？让我来告诉你吧！我都看到废寝忘食的地步了！比如在我刚上三年级的时候，有一天，妈妈给我买了一本超级版《苦儿流浪记》的书后，我从早上到中午都一直在看这本新书，一点都没感觉到肚子饿。书太好看了，以至到后来我每回上厕所“蹲”时，都要随手带一本书进去里面接着看，久了之后，爸爸妈妈也发现我这个秘密，因此爸妈要是发现我过了很久还没从里面出来，他们就会大声地催促我：“红红，快点啦！别再里面看书啦！”最近，我又有一个小秘密也被妈妈发现了——晚上在床上偷看书。有时我晚上睡了一会儿之后，还会悄悄爬起来偷偷地躲在被窝里看一会儿书呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地关灯接着睡觉。

我太爱看书了！就会发现有时没书看真是难受！我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。书给了我快乐，让我懂得了许多道理。我爱阅读，每次阅读时我都要细细地品味，先吃进去，到要用之时再吐出来。

在书海中遨游，我觉得无比幸福。

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

蔡希遥

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是人类的精神营养品。”可见，读书对我们的帮助有多么大呀！所以，我爱读书。

每当我写完老师布置的作业，收拾好第二天上课的书包时，都会津津有味地看起我最爱看的书——《皮皮鲁总动员》。那天我坐在我的蓝色椅子子上，翻开这本有趣的书，有滋有味地看了起来，书里讲的是舒克和贝塔去法国的经历。书里的故事情节真精彩，我一看就看了几十集，恨不得把这本书一口气给看完。突然，爸爸推开门问我：“作业写完了吗？如果没有写完的话，就不可以看课外书！”这可把我吓了一跳，我放下书回答：“写完了，如果没有什么事，麻烦别打扰我看课外书。”

看书不但可以充实我的课余生活，还可以让我知道很多好词佳句和很多道理，我爱看书。

每个人都有自己喜爱的兴趣，而且每个人的兴趣可能不一样，那我的兴趣是什么呢?我的兴趣有很多，其中我最喜爱的兴趣就是阅读，只要一有空闲的时候我就会拿起书来阅读，因为书有一种奇妙的力量，让我总想去看看它，翻翻它，一探究竟呢。

阅读是我最喜欢的活动，也是我们全家都喜欢的活动，妈妈买了很多种类的 书，让我们家像个小图书馆，随时都可以看书，上小学之后功课多了，平常看课外书的时间也变少了，现在常常会期待学校每个星期三最后一节课的到来，因为是阅读课，在阅读课我就可以好好享受阅读的乐趣。

我看过的书各式各样种类很多，有童话故事，小牛顿科学类，少年励志类，百科图书类，中外历史故事，科幻故事………等等，但是最吸引我的是世界文学名着这套书，我看过其中一本书，书名是十五少年漂流记，这本书叙述十五个少年漂流到海上的一座孤岛，它们在孤岛上如何生活和遇到恶徒对付恶徒的惊险过程，跟着书里的内容我就像进入书中身入其境一样，我的心情一下感到害怕，一下感到高兴，一下又感到可怕紧张，看完书后感觉像坐了一趟云霄飞车一样，惊险又刺激，也学习到在荒野中如何生存，另一本书块肉余生录是在告诉我们遇到任何困难都不能放弃，勇敢的去面对，这就让我想到童话故事爱丽丝梦游奇境那个故事里，爱丽丝的感觉一样真实，看完书后让我收获不少所以我爱阅读。

我爱阅读，因为可以获得丰富的知识增广见闻，我爱阅读，因为可以学习作者们如何写出优美又内容丰富的文章，每本书里都藏着很多宝藏等着我去发现，有些一看就能一目了然，有些需要用心的仔细看，不管阅读简单或难懂的书，都能让我的生活增添无比的乐趣，所以阅读是生活中不可少的，只要少了阅读，生活就少了色彩。