写作文的记叙方法有哪些(汇总20篇)

我最喜欢1号教学楼前面的那个小花坛，花坛中间有一个金黄色的球，这个球做得栩栩如生，代表了我们这所学校，后面有一排雪松，冬天来了，它们的叶子还是嫩绿的，上面细小，下面粗大，远远看去，像几做小金字塔。

到了暮春时节，所有的花儿都开了，特别是一串红，火红火红的花瓣挤压在一起，连成一片，远远看去真像一片红色的海洋。还有那菊花，月季花，也争相斗艳，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校园打扮的香气扑鼻，五彩斑斓，美丽极了！

你说这花坛谁不喜欢？

在弟弟未出世的时候，我过着小公主般的生活。每天爸爸下班后就会带我去游乐场玩耍。就这样我在爸爸妈妈的呵护下“茁壮”地成长。

爸爸妈妈在我不开心的时候会喊：“小公主，你为什么不开心？你能告诉爸爸妈妈吗？”也许现在回忆起来会觉得很幼稚，但是那个时候真的很开心，很快乐。这样美好的梦就破在2009年1月22日的时候——我可爱的弟弟诞生啦。但是我总认为他的出生给我带来无穷的“灾难”。“妈妈，我渴了，你帮我倒杯水吧”，我用稚嫩的声音说着。“宝贝，你就自己倒吧，我看着弟弟呢。”我心想：我才多大啊！茶壶都拿不动，我怎么倒水呀？为什么自从弟弟出世后，“灾难”总是接二连三的发生在我的身上？

小时候的爸爸、妈妈到哪里去了？我还是以前那个招爸爸妈妈喜欢的小公主吗？我怎么觉得我现在变成了爸爸妈妈不喜欢的孩子呢？

现在我明白了亲情只是从表达方式不同而已，但不代表亲情从此被湮灭，现在他们是我的严父慈母，而不是之前那个小公主的爸爸，妈妈。

对于我们的父母来说，小孩子哪有什么烦恼啊？对于他们来说，烦恼，只是金钱和家庭困扰，我们却还是什么不懂的小屁孩。

“咚咚咚”，我打开了门，传来一声怒吼，“一天就知道玩玩玩，自己看，你们老师发信息给我说你成绩下降了许多。”我不敢抬头去看，怕看见妈妈那张凶恶的脸。她径直走入她的房间，我蹲在角落，“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成绩下降，我也很害怕，害怕某一天你会，变成今天这副模样，只敢把成绩差的坏消息藏在心中，自己接受，自己体会。我多么希望您能像那些善解人意的家长一样，一回到家，不是问我：‘今天学的怎么样？成绩上升了没有？老师说的都听清楚了吗？’而是慈祥的问：‘今天你快乐吗？’”这些话很久以前我就想对您说，但，我知道，说了也毫无作用。

一到周末，爸爸上班临走之前，总是会传来一句：“在家好好学习，别总想着出去玩！”“咔嚓”一声，门被反锁了，我就像是被困在笼子里的鸟一般，无论怎么挣脱，也始终逃不掉。我心里想着，“凭什么我不能出去，凭什么就要被这样捆绑，我不服！可是这又有什么办法呢？闻着窗外，小伙伴们在嬉戏玩耍， 我却只是孤独一人的学习。学习！学习！还是学习！我只想问一句，学习难道就是被你们无谓的捆绑，被你们无谓的吼骂吗？”

父母们，我知道你们是为了我们好。想让我们长大成才，出人头地。但我也希望，你们在教育的过程中，能多体谅体谅我们。

一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。一两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。

1、自我认识

想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。

所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。

随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。

然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。

用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。(面试自我介绍 ) 如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3、铺排次序

内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢？

首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？

如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。

其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？

目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。

如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。

如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。

有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无文小草。

说起小草，我就很自然地想起白居易的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是呀，它没有花香，没有树高，只是一株无人理睬的小草。它是那样渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见它从墙缝、瓦砾、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为它那顽强的生命力所折服，发出由衷地赞叹！

小草不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见小草不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，小草却始终坚强地向下扎，扎入地下，直到找到珍贵的水源。朋友，难道你不觉得这种坚强的意志十分可贵吗？

虽然小草没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但小草浑身却充满大自然的活力，小草在我心里已深扎了根！这不仅仅是因为它有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人！它——小草，把自己的一生都无私地奉献给了人类，却从来都无所苛求，毫无怨言。它多么像辛勤的园丁，默默无闻地培育着祖国未来的花朵；它多么像战斗在国家建设第一线的科学家、工人、农民、解放军战士，为了国家的强大而兢兢业业地工作，默默无闻地奉献，为国家的事业添砖加瓦。

我赞美小草，更赞美那些具有坚强意志的人。

SAT写作例子的应用是写在SAT作文评分标准里的，所以大家在积累SAT写作例子的过程中一定要更加注意应用方法的掌握。下面小编就从SAT写作例子的应用数量以及技巧两个方面为大家详细分析一下相关信息，供大家参考和借鉴。

SAT写作考试的时间是25分钟，很多考生对此最直观的印象就是-----SAT写作的论证方法就是举两个例子而已。

持这种观点的学生很明显对写作的认识并不深刻，属于只知其一，不知其二。这个说法的不合理之处在于首先论证方法不仅仅局限于举例子那么简单，其次即便是举例，也不是非二不可的。

首先，单从写作角度讲，论证方法，也就是常说的论据主要有以下几类：

一 例证法。

二 引用法。

三 类比法。

四 让步法。

五 假设法。

六 求异法。

毫无疑问，其中最常用的就是例证法，举例子支持自己的观点，尤其是在SAT写作考试中，时间紧，任务重，在官方给出的SAT写作评分标准中明确有一条：, using clearly appropriate examples, reasons, and other evidenceto support its position. 因此如果考生对自己的要求比较高，希望拿到一个满分或接近满分的成绩，需要掌握很多包括举例在内的其他方法。

春风拂去了纷飞的花朵，夏日迎来了绿色的梦想。我们终于迎来了快乐暑假，妈妈准备带我和姐姐去云南旅行。我一直听说云南是个流光溢彩的地方，很想一睹“七彩云南”的芳容。

风和日丽的一天，我们开启了梦幻般的旅行。经过两天的车程，我们终于到达了云南。首先展现在眼前的是一座座连绵起伏的大山，一条条蜿蜒迂回的河流，一朵朵洁白如玉的云朵，一片片绿得醉人的草地……啊！云南，这是一个令人神往的地方！

我们的第一个去处是云南楚雄彝族自治州赫赫有名的景点——世界恐龙谷。我从来没见过这么大的恐龙谷，高大的峡谷连绵不绝，逼人而来。在恐龙谷里我了解到许多恐龙：翼龙、暴龙、三角龙……我们还观看了有关恐龙灭绝的假说短片，科学家们认为恐龙可能是因为病毒蔓延、物种斗争、陨石碰撞以及各种离奇的原因导致灭绝。

我们还参观了恐龙化石博物馆，那些还原后的恐龙化石骨架，小的如同大象，大的好像一座楼宇，一群群耸立在我们面前，就像无数的恐龙队伍浩浩荡荡地向我们冲过来似的，看着都有点可怕！化石骨架旁边就是恐龙山，山上还埋着一些没有被挖掘出来的化石，其实这个博物馆就是建在恐龙山上的。

出了博物馆，就来到一个阴森可怕的“恐龙监狱”，几只凶猛的恐龙被锁在监狱中，时常会发出野兽般的哀嚎，虽然知道那是电动模拟的声音，但是听着还是毛骨悚然。

我们疾步走出恐龙监狱，来到了孩子们最喜欢的“恐龙乐园”，在这里有“龙门击水”、“旋转飞龙”、“龙腾摆锤”……各地游客在这里尽情玩耍，其乐融融。

最后一天，我们到了瑞丽。瑞丽是中国玉石之乡，那里的玉器琳琅满目，各式各样。瑞丽的玉出名是因为它旁边就是玉石王国——缅甸。瑞丽有一个“一街两国”，在这条街上，能看到许多皮肤黝黑，穿着长裙的缅甸男子带着本国的宝玉来中国交易，也能看到许多脸上涂着防晒粉、大眼睛、浓睫毛的缅甸女人和孩子在栏杆边卖香烟做生意。原来边境上的城市也是自由和谐的。

漫游云南滇西，虽然没见到更多的亭台楼阁与小桥流水，但它让我了解到许多少数民族的风土人情和有关恐龙的科普知识，心中多了一道七彩的梦幻。

叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密———“流水帐”，叙事作文写作技巧。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。

叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭”，对学生来讲，生活的经历不算是丰富，固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆，叙起事来自然也就成了“流水帐”。但孩子的生活细节是丰富的，他们在日常生活中，对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣，如果将这些详细的叙述出来，作文自然也就丰富了。

要深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容，可以起到画龙点睛的作用。

小学时，我还是个小孩子，但老师那超出年龄的教育，使我感到温暖。

记得那时五年级的时候，老师和往常一样开始考试。“真简单！”我暗暗自喜道，写完试卷，我把笔一扔，就开始玩别的东西了。过了一会儿就收了卷子，同学们都纷纷对这答案。

上课下课时间过得可真快，不一会就到了中午，老师拿着卷子大步流星地走来，本来没有平时没有笑容的脸上发出“阴森森”的笑，那时令人直起鸡皮疙瘩的冷笑，太可怕了！再加上老师说的风凉话，是我们都不敢直视她。

卷子终于到了我的手上，“95分”在我得意洋洋时，她让我在讲台上站着，我不明白她为什么这样做。接着她那刀子般的嘴里发出鞭炮一样的声音，响彻云霄。当着同学们我很尴尬，当时我心里只有一个念头：我恨她！

在以后的日子里，我老是躲着她，不愿意看见她那张没有表情的脸，一次，也许就这一次让我恨透了她！

但是有一次我改变了想法。

仍然是个中午，仍然是那张没有表情的脸，可是是那么的亲切，她抚摸着我的头，像是对待自己的孩子，我在她眼睛里发现了慈母般的爱，她说：“为什么老是躲着我，是不是因为我上次的批评你很不满？”我心想：哼！那是批评吗？分明是打击。她见我不说话，她笑了笑，这是我第一次见她笑，没有讽刺，没有打击，只有满满的关爱。“傻孩子，我不是想让你长记性吗？你都是粗心错的题。”终于，我的泪不争气的流了下来，我心里无比的愧疚，我心像打翻了五味瓶一样，好难受，好难受。但也感到了无比的温暖。

温暖说起来普通，但是真正感觉是如此的美妙。正是这超出年龄的教育，使我有了变化，正是那次谈话，让我受到了温暖！

〖训练目标〗

1、训练学生快速构思，快速写作的能力

2、训练学生感受、思考自己的身边生活并表达出来的能力

〖设题背景〗

初一学生的课堂上经常会发生一些小风波，比如，与老师冲突，课堂上同学之间打起架来，又或者是出现一些本不该在课堂上发生的事，通过设计一次写作，一举三得，既训练学生快速构思成文的能力，又训练学生感受思考和表达身边的事，还对学生进行思想和纪律教育。

〖题目与要求〗

题目：课堂上的小风波

要求：

1、事件记叙清楚完整，有自己的感受

2、600字以上

3、40分钟以内完成

〖作文指导〗

请选择其中最近在课堂上发生的一次小风波（本不该在课堂上出现的，它的出现使课堂的正常秩序出现了中断），记叙这次的发生的原因、经过和结果以及当时你的心理活动，过后的看法等等。

附：快速作文评分细则

文章本身：50分

字数与速度：50分

600字40分钟50

字数每多100字5分，少50字扣5分

时间每快3分钟加5分，每慢3分钟扣5分

生活中，家无处不在：有父母的地方是家；有老师、同学的地方是家；祖国、地球是我们的家……我的班级就是一个温暖的家。给我印象最深的，是这届运动会那件感人肺腑的事……

那天下午，烈日当空。我踌躇不安地站在跑道上，心像十五个吊桶打水——七上八下。自从上次体育委员“视力不佳”把我选去长跑比赛后，我就再没休息过：下课跑，体育课跑，在家一有空也来到楼底下练习长跑所需的耐力……我可不想给班级丢脸呀！但现在……我望了望周围那些田径队的队员们，小声地叹了口气。“看来这次是别想拿第一了，唉！不知道和同学们怎么交待！”我想着，又调整了一下起跑的姿式。

“各就位——”我听见裁判的号令声，下意识地深吸了一口气，只听发令枪“砰”的一声响，我们都箭一般冲了出去。我心中只想着跑，拼命地跑！其余是一片空白。

时间过得很快，我们很快冲过了终点，我仅仅得了个第四名。我心情沮丧地走向班级的方阵，听着广播员报告着刚才比赛的排名情况，心如刀绞。

回到了方阵，我正等着同学们的数落，但结果大出我意料，周围同学一见我回来，立刻扶我坐下，并把我的水递给我。我的同桌更是拿出了那袋干瘪的面巾纸，让我擦擦汗，休息一下。我一阵感动，心头一酸，转过头去揉了揉发红的眼眶，对他们说了声：“谢谢！”便点点头笑纳了。他们竟只字不提我在比赛中失利的事！这时，体育委员走过来对我说：“没关系，你已经尽力了，再接再厉，你一定行的！”我的心再一次震撼并被感动了，任泪水模糊眼前的世界……

家是美丽的，家里有友情、有感动、有激励、有自由、有力量……在班级这个温暖的家里，我快乐地成长着。

在我们身边，也会有些青少年做出越轨的事情。就在前一阵子，汽车站附近经常有许多青少年，虎视眈眈地盯着来往行人的钱包，只要人们稍不留神，钱包就神不知，鬼不觉的不翼而飞了。那天，我无所事事，便出门去散散心。来到汽车站附近，亲眼目睹了令人“拍案叫绝”的一幕：只见路边出现了一个装扮的灰头土脸的人，我仔细打量一番，那人皮肤黝黑，身着一件带着灰尘的衬衫，留着一头乱蓬蓬的头发，虽打扮毫不考究可是怎么也掩饰不住，他那张年轻的脸。他只是一个不满十八岁的未成年人。只见他的眼睛不住地四处张望，突然他眼前一亮，以迅雷不及掩耳之速，跟上了一辆小型摩托车，说时迟，那时快，他一边飞奔，一边伸出那只手，鬼使神差般拿走了那人的钱包，那人竟然毫不察觉。路边的行人立刻警觉地看了一眼自己的前包，然后长长吁了一口气。

那些青少年们为什么要偷窃他人的钱财呢?大部分原因是因为生长在比较富裕的家庭，往往会受到许多外界的影响，而误入歧途。还有一种是生长在温饱还难以解决的家庭，没有受到好的教育，导致前途尽毁。由于家中贫困，负担不起学费，而剥夺青少年们对学习的渴望，这种父母是多么不负责任啊，同时他们也触犯了法律。

当我们坐在宽敞而又明亮的教室里，无拘无束地遨游在知识的海洋。那时，我们可曾想过那些失学的儿童。曾经在一个偏僻的山区，有一户人家，有着五个孩子，两男，三女。因为家中非常贫困，不能负担五个孩子上学，于是这些孩子的父母便强迫三个女孩辍学，让两个男孩去上学。十年过去了，两个男孩总算干出点事业，但三个女孩在这十年中，每天都在干农活，不是种地就是插秧。三个女孩的一生就这样完了。

真是令人心寒啊，但愿普天下所有人的心中能多一份真诚，少一分罪恶，为世界添上那一丝光彩。

每每在失落、迷惘时，我都会想起你。这时候，我的心为之一暖，激发出一种前行的动力。

小时候，我们坐在大树下乘凉，听你讲女娲补天、嫦娥奔月的故事。那时我还小，但我还是仔细地听，提出许多连你都回答不了的问题。

再长大些，我就喜欢和你作对，但你总是处处包容，无论是我弄坏了爸爸心爱的刮胡刀还是姐姐漂亮的玩具，你总是在一旁耐心地教导，循循善诱，从不责骂。可我这么小，根本不懂你的心。

再往后，我上小学了。我开始懂什么叫做母爱，懂得了什么叫做报答。在老师说母亲节需要向你报恩时，我就匆匆地说了句“我爱你”后就跑出去玩了。但，哪怕是那么匆匆的三个字，你却唠叨了多年。妈妈啊，你是多么容易知足啊。

后来，小学毕业了，该上初中了。那时候姐姐刚上初中，家里没有多少钱。但你却丝毫未透露半分的窘迫，表现得那么自然、那么开心。渐渐地，我发现了你愁苦的迹象，你总是在无人的时候一个人默默地叹气。看到你忧伤的神情，我的心里别提有多难受了。

年华易逝，你的脸上多了好多皱纹，而我，也变得越来越叛逆。听着你每天的唠叨，无比厌烦。你不骂，你不打，只静静地坐在那里，看着我，抿着嘴不说话。

而现在，我坐在这里学习。我知道，此刻，你正在家里，弯着你不再年轻的腰干活。想到这里，我的心里像被针扎了般疼。

直至如今，想起你时，我的妈妈，依旧有万分温暖涌到心头。

相信我，我不会让你失望了。因为，我已在你给的温暖里长大，亲爱的妈妈。

今天是开学以来的第一个星期六，也是泡泡少儿英语开课的日子。

上课了，老师让我们按我们报名时选的坐位坐。不一会儿，我们就换好了位置，我看看我的同桌：方方的脸上，长着一对又黑又浓的眉毛，眉毛下面一双小小的眼睛，他的嘴角还冒出一颗药丸似得的痣，看起来凶极了！原本和我同岁的他已比我高出一个脑袋！我心想： 他的脾气肯定不好，怎么这么倒霉？唉，以后得小心了，千万别惹到他。

上了一会儿课，老师让我们记笔记。啊！糟了，开笔盖时不小心碰到他了“对......不起。”我结结巴巴地说，心想：这下可惨了！我本以为他会恶狠狠说“下课再来找你！”可没想到他回了我一个微笑，说：“没事。”这让我很意外，不过我也回了他一个尴尬的笑，然后继续写笔记。

课间休息时，有一位同学在过道玩耍时，不小心撞到了他，差一点就把他撞到了，那位同学看了一眼他，马上就站起来低着头，慌张地说：“对不起！大爷饶命啊！小的真不是故意的！”他听了努力憋住不笑，说：“那大爷我就原谅你了！”说完捡起 那位同学刚刚掉在地上的东西，递给了那位同学，就像看了一条很搞笑的笑话一样，大笑着离开了。只留下那位同学呆呆的站在那儿，而目睹了这一切的我也彻底改变了我对他的看法，我不再觉得他是一个爱欺负人的人了。

后来我和他成了朋友，也知道了他名叫许国卿。又一个课间，我和许国卿又聊了起来，他告诉我说：“许多人都因为我的长像，所以认为我是一个以强欺弱的人，都不愿意做我的朋友，只有生活在一起几年的同学或见过许多面的人才愿意和我玩，你是第一个只见了我一面就愿意和我做朋友的人，谢谢你。”听到这儿，我不禁有几丝愧疚。

许国卿看起来横眉瞪眼，但他其实是个心地善良的人。他让我明白：人不可貌相。

我读过许多书籍，比如：让我热血沸腾的《三国演义》，让我悲欢离合的《封神演义》，让我黯然神伤的《西游记》，最让我爱不释手的是《水浒传》和《红楼梦》。从读书的过程中，我总结出了自己的读书方法：读目录、认真思考、记好词好句。

目录可是书本的大司令，每个章节就像小兵一样要去向他报到。拿《三国演义》里的“巧夺天荡山”来说吧，如果我想看这个章节在哪一页，就可以通过目录直接翻到那一页。

在读的时候，我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。带着问题去读能够集中注意力，促使我不断思考。原来，“巧”字说明他们是用智慧抢占天荡山，而非强行夺取。我想，就算是强到了天荡山，也会伤亡惨重，得不偿失吧。

在读正文的时候，我会拿出摘抄本和笔，只要看到了好词好句，就用笔抄写下来，再读背。这样，写作文的时候，我就可以把好词好句用上去了。

我会把书本看成自己的挚友一样交流。每一次的诵读只为再见他一次，每次合上书就如同万箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝长谈，把酒言欢。

这就是我的读书方法。

文学大师鲁迅先生说过，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。时间的路有千万条，只要你用心寻找，一定会找准适合你的那一条。

当一个人呱呱坠地，时时有亲人的呵护，朋友的伴随。摔倒时，有人扶起；苦难时，有人帮忙；疲倦时，有人讲故事；茫然时，有人指迷津。这是多么惬意的生活呀！为此，我成了家人手心里的宝，所以路走得稳稳当当。

随着年龄的整张，前面的路变得崎岖起来。上了学之后，发现，自己在别人眼里那么微不足道。面对的不可能全是笑脸，还有紧张的考试及五花八门的成绩。考好了，老师脸上满是笑意，同学们眼里满是羡慕；考砸了，来时的表情由情转阴，同学们的眼中满是轻蔑。对此，我困惑了。

渐渐地，我走入了初中。这条路不但崎岖，而且还荆棘丛生。一不小心就会被荆棘扎伤，一不留神就会摔倒，我的努力为什么得不到成功的果实？我一次次的努力，可是上天并没有给我满意的回报，它总是铁青着脸，好像在嗤笑我的可怜，天哪，我的路难道错了吗？为什么这条路这么难走？我该怎么办？我茫然了，终于，我找到了……

我从小就喜欢看书,书伴我走过了十几个春秋，书成了我一位知心的朋友,时常给我带来无穷的快乐。我喜欢沉浸在静谧的夜里，与书亲密地交流，与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流,与书中的人物同喜同悲、同忧同乐,然后安静的去思索。

随着年龄的增长，阅书的增多，行走在书中，温馨而惬意。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满深深的亲情、友情、理想、目标，展示书中人物的笑颜，诉说书中人物的悲欢离合。那行云如水的语句、花雨缤纷的意境、真挚动人的情感，倾刻间唤醒我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春日中一般。我浮澡的思绪得以安宁，我清淡的日子得以充实，我贫瘠的灵魂得以温润华贵。有书相伴,我快乐,我喜悦,我振奋,我的青春在书的湿润下飞扬。

行走在书中，我渐惭地懂得人生的真谛，我愈加心胸豁达，变得懂礼明志。我要从书中的伟人身上，学到坚强，变得坚强，认定自己脚下的路，披荆斩棘，登上顶峰！

人生是需要不断走路来挑战自我，来激励自我的，不是吗？

书写求职应聘信的技巧：

1、表现自我的个性及特质——建议使用积极正面的陈述方式。

2、文章不可冗长——控制在总共四段、每段五行以内。

3、前瞻性的气魄——具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前辞职的原委做太多的解释。

4、少用第一人称——为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。

求职应聘信中的主要内容：

第一、说明你从何处得知这个工作机会

这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。

第二、自己的学历、工作经历。

这是为了补充简历介绍的缺点，更具体的介绍自己的特点、能力。

第三、自己的工作能力能够胜任这份工作

这里要重点写，自己可以根据求才广告的内容，将自己的能力及特点体现出来。但不要太过吹嘘，这样到面试时一样会被否认掉。

第四、最后的感谢语

在最后的一段要写对公司或面试官的感谢语，体现你的真诚与修养。让面试官和招聘公司对你留下好的印象。

对象要素法：每一个雅思写作题目都包括很多的要素，在我们准备这些雅思写作的时候，就可以从这些要素入手，逐一分析，这样就会让整个雅思写作更加的全面。

考题：air transport is increasingly used to export fruits and vegetables to some coutries where can not be grown or out of season. Some people think it is not justified. What is your opinion?

我们可从话题所涉及的各个对象出发，如空运水果蔬菜是否合理，那么空运水果蔬菜所涉及的对象就多了，包括出口国，进口国，消费者，航空公司和政府。

对各个要素的分析：

1. for consumers, they can taste some foreign foods without going to other countries.

2. for transporters, such operation can bring much income. Actually, only about 40% seats of plane are in service in off-seasons compared to offering discounted plane tickets, transporting foods may be a better choice.

3. for exporters, such orders are gold of their business. With the development of technology, the yield is increasing, but if those foods can not be sold immediately, they may decay/rot/ go bad/ moldy. The air transportation just solves this problem and brings money for them.

朋友是自己的一面镜子，交上好朋友，将会受益一身。

我有一个好朋友。我们就如同一个模子里刻出来的：我们喜欢黄色，我们喜欢看书，我们成绩不错;我们体重差不多，身高却矮比较多，一直会有人把我们认错······最主要的就是：我们幼儿园一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

我和曾若鑫虽然是好朋友，但有时也难免会有一些小吵架。可有一次，竟然两个都闹哭了。

记得是上学期，(26)班在(27)班的隔壁，下课后，我叫曾若鑫过来一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小学的同学，他也跑过来找曾若鑫玩。曾若鑫一会儿就被搞得迷迷糊糊的，一下子不知道听谁的，我和蔡文杰就“抢”起了他。

所谓的“抢”，那就是看谁的力气比较大。我一把拽住曾若鑫的手臂，往自己身边拽，又觉得自己很自私。可蔡文杰却仿佛有用不完的力气，也紧紧地抓住曾若鑫，因为我的力气不如他，所以任凭我怎么用力，也是无济于事。坚持了一会儿，我体力不支，再加上我个子小，曾若鑫一下子就被拉了过去。我顿时生气极了，刚才的高兴早就没了。但不蒸馒头争口气，我刚想叫曾若鑫回教室，却发现他们已经快乐地玩起了游戏。这时，我不争气的眼泪已经涌出眼眶，流了出来。我止住眼泪，又偷偷地哭了出来。曾若鑫看见了，也默默地跟着也哭了起来。

其实，我还挺想找他道歉，说到嘴边，却又说不出来。

第二天排队时，突然听见一种熟悉的声音，是曾若鑫!他向我道歉，那根本不是他的错!那一句对不起深深地刻在我心里，一股暖流回荡在我心间，我们的友谊加深了，变得更坚固了······其实温暖就在我们的身边，有的时候，它就是那三个最平凡的字······

蔚蓝色的天空何尝不是一种美，几朵白云遮住耀眼的阳光何尝不是一种美，大雁在洁净的空中飞翔又何尝不是一种美。在我心灵的深处，有一个美好的地方，那儿承载着我太多太多的回忆……

我曾很不懂事，被父亲打后就产生一种厌恶感，觉得他不爱我。加上母亲经常和其他人打趣说我是捡来的，我更加确定了父亲的做法，甚至一段时间都不和他说话。现在我明白了，父亲那是恨铁不成钢，那也是一种内心的表达，只是我一直接受不了。原来那也是一种爱，一份纯净的父爱。

我轻轻地将其放入那个美好的地方。

我曾经有过想当主席的念头，也有过想成为画家的梦想。但当时终究还小，不会有实际行动，常常因为喜欢某件东西就想着长大后要做和其相关的工作。直到现在，我也觉得以前所思考的未来是多么不切实际。但我终究是定下来一个目标，而我要向它前进。原来那也是一种梦想，一个美好的愿望。

我轻轻地将其放入那个美好的地方。

我曾经为了一件小饰物和母亲大吵大闹，但还是没有得到。那时的我哭得撕心裂肺，我那样恳求地看着我的母亲，再一次见她摇头后心都开始发痛。为什么我想要的东西却不能得到！到现在我才发现那东西根本没有一点用，如果买了只会浪费钱。现在的我已经学会知足。并不是所有我想要的都是有用的。所以我也学会了取舍。原来那也是一种顿悟

一种对于生活的满足。

我轻轻地将其放入那个美好的地方。

人生的道路漫长得我无法想象，我将生活中点滴的感受收集，存入那个美好的地方。那儿只属于我，那儿有爱，有恨，有愿望，有满足……诸如此类，便有了我自己的一片天空，那里美好纯净。

嘘……我轻轻告诉你。

我，有属于自己的天空。