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今天又是美好的一天作文汇总三篇

时间,从指缝间匆匆流逝。曾经天真幼稚的我们如今年少轻狂。不知淡忘了多少时光,就这样匆匆的成长了。小编收集了美好的时光作文,欢迎阅读。

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作文

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篇1:珍惜今天幸福,创造美好明天

全文共 524 字

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“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”随着这首激昂的国歌奏起,位于市政府门前的“祖国万岁”庆国庆典礼正式开始。

首先由一班武警战士将国旗护送到了旗杆下,不一会儿,中国劳模许振超和122舰队班长朱桂全便亲自将鲜艳的五星红旗升起。望着这面似乎异常鲜艳的五星红旗,我心潮澎湃。五十多年前的这个日子,一直生活在水深火热里的中国人民终于迎来了新中国成立这一振奋人心的时刻。我们的幸福生活也由此开始了。紧接着,市领导做了精彩致词,最后两位文艺工作者演唱的歌曲将庆典活动推向了高潮,同时,升旗仪式在高潮中画上了一个圆满的句号。虽然广场上的人渐渐散去,但我的心情却久久不能平静,国旗升起时那肃然起敬的时刻一次又一次的在我脑海中回映。

望着人群上空那面随风飘动的国旗,我不禁从心底中呐喊道:“祖国万岁!”祖国的烈士用生命换来了今天的幸福生活,不胜枚举的辛勤工作者用青春换来了今天我能受到的良好教育,连这一个完整的祖国也是这一群前赴后继、先人后己的人们和一位位足智多谋的领袖共同建设的。

他们为了今天的幸福生活,献出了自己宝贵的生命;献出了自己短暂的青春;可我们还不知道珍惜,虚度年华,这是多么不应该呀!让我们共同珍惜幸福的今天,携手创建美好明天吧!

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篇2:只因今天美好作文600字

全文共 690 字

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每天都给自己一个希望,试着不为昨天叹息,不为明天烦恼,只因今天美好。试着用希望迎接朝霞,用笑声送走余晖,用奋斗涂满整个“太阳”。

从老师第一次质问的眼光到30双眼睛全盯在身上,我低下了头……

其实,我很想向老师解释,说,说作文不是抄的,真的不是。可似乎还没等我说话,老师便认定了,30双耳朵全听见了。

自从上次,我就一定被认为是“抄作文”的那潭“浑水”里,不是不想奋力“游”出去,只是,只怕游出去后,还不如一直“潜”在“水里”好。

“既然是抄的,就不用给我看了!”我也曾认真过。“这次我没讲吗?写得这么烂!”我也曾放弃过。但最后——我要冲下去!

记得书中曾说过:如果你觉得自己是麻雀,你就只能是麻雀,如果你觉得自己是大雁,那么,你就只能是大雁,但如果你认定自己是雄鹰,那么恭喜你,你真的有可能变成雄鹰!

拼命地,努力地学习写作要点,好词佳句,甚至一些不知道用法的符号我都要记住并掌握。

我借同学的书,但久而久之我知道借别人的不如自己买,就是从那时起,我有了藏书的习惯,闲时翻一二下,也是在那时,开始习惯把书标上号。随着书号编多,我的词汇也有很大的进步,偶尔有时还会写上一篇文章,然后给同学看,这点上,我从不会给老师看。各种题材,我不一定会看完,那就把结构分出,再比较其他几篇。

初中,我按老师的意见尝试写个诗集,但我发现诗歌与文章不是一样的。谐音、顺口、寓意,我开始探索这些,争取下次大放异彩。

因为知道不拼不搏,成功就是种奢望!

永远记住只因美好,今天才绽放。没有哪条路平坦不曲折,没有哪片领域无人竞争空荡荡。就这样,看你坚不坚持,跑不跑得下去,拼搏到底,创造营养地基,以后才能缠得更高,绿得更深。

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篇3:珍惜今天的美好生活

全文共 1050 字

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最近几天,我看到不少网友对今年的作文题目大加挞伐,说“荒谬”者有之,说“假大空”者有之。当然,我不反对别人发表意见,但是,我要说,我誓死捍卫你说话的权利,但我同样也有不同意你的意见的权利!如果将高考作文命题放在一个广阔的背景之下予以审视,我们不得不承认,高考作文命题的确走过了一段风雨前行的艰难历程,特别是通过对我们参加高考的经历的回顾,我们就会十分清楚地明晰这一点。所以,我要说,从过去的命题作文到后来的给材料作文,再到现在的话题作文,作文命题的确有了长足的进展!

当然,今年的作文题目确有其弊端,但如果换一种视觉看,将材料作另一种非写实的文本来解读,也许,它并不像许多人所攻击的那么一无是处。除此之外,我们还应当更侧重它对考查学生的写作能力的角度来进行评判。我以为,今年的高考作文题命得很好!首先,它能考查学生的语言基本功,语言是作文的基本载体,只有很好地实现了对学生语言能力的考查,它才不失为好的高考题目。其次,它有着良好的写作价值导向,引领学生去观察生活,感悟生活,这无疑是一种回归,没有生活的考生要想写出像样的“心灵的选择”无疑是难上加难的。再有,它对作文教学也有着良好的价值导向,那种企图投机或取巧的教学心态无疑会在这样的题目中暴露出猴子的屁股。况且,作文题目要求考生“吾生写吾口”,把学生引向心灵的深处,这又有什么不好呢,又怎么能说是在“逼考生说谎”呢?只有没有生活体验的考生才会说谎,只有没有基本的作文道德的考生才会说谎。难道,在这样一个日益寻求外部刺激的今天,我们不应该把目光投向自己的灵魂深处吗?连自己都不敢去省视自己的内心,我们还是一个具有人文情怀的现代人吗?不要总是指手画脚、喊爹骂娘,是该用心灵去做出自己的选择的时候了,尤其是十七八岁的青少年,否则,还要等到什么时候对他们进行人文精神和人生底线的教育?难道,要等到他们都变成了陈克杰、赖昌星之后才对他们说“你们应该时刻做出自己的心灵的选择”?

更为可喜的是,话题作文把审题的难度降到了最低,把文体的限定基本取消,把表达方式完全自由化;同时,在评价机制上也作了较大的变革,一定程度上扭转了过去假大空套盛行、极少流露个人情感等“主题先行”、“禁绝个性”的弊端。“星垂平野阔,风正一帆悬”,从此,考生有了一个相当宽泛的空间,思想纵驰骋,彩笔任挥舞,再也不像我们当年必需戴着镣铐跳舞,再也不像我们当年会为审题而胆战心惊、诚惶诚恐,再也不会像我们当年会因审题不准而把美好的前程搭进去。

看看过去,比比现在,我们难道不应该珍惜今天的美好生活?

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