关于思念亲人的名人名言精品20篇

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间就像海绵里的水只要愿挤 总还是有的--鲁迅

把活着的每一天看作生命的最后一天。 --海伦·凯勒

一年之计在于春，一日之计在于晨。

吾生也有涯，而知也无涯。--庄子

在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。--斯宾塞

一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!--但 丁

逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 ---郎费罗

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。---鲁迅

凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。--李大钊

完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

合理安排时间，就等于节约时间。 --培根

过于求速是做事的最大危险之一。 --培根

应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼罗兰

每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。--贝弗里奇

人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机

冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明

皇皇三十载，书剑两无成。 --唐·孟浩然

山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤

时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡

等时间的人，就是浪费时间的人。(伊朗)

谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。(伊朗)

最严重的浪费就是时间的浪费(布封)

最浪费不起的是时间(丁肇中)

想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立

节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅

人误地一时，地误人一年 。

勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨(英国)

起早外出的跛子追不上。(日本)

辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀(布莱克)

时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。(柬埔寨)

时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。(拉丁美洲)

光阴潮汐不等人。(缅甸)

光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。(赫胥黎)

时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同。

谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。(李大钊 )

时间比理性创造出更多的皈依者。(汤姆·潘恩)

“年”教给我们许多“日”不懂的东西(爱默生)

时间是审查一切罪犯的最老练的法官(莎士比亚)

时间乃是最大的革新家(培根)

时间是衡量事业的标准。(培根)

时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。----(意大利)

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。--鲁迅

你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。--富兰克林

落日无边江不尽，此身此日更须忙。--陈师道

在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。--歌德

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。--朱熹

1、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗

2、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔

3、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

4、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰

5、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心

6、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢!——温世仁

7、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗

8、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫

9、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔

10、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰

战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。小编收集了关于积累的名人名言，欢迎阅读。

1、 积累久了，可能的导致爆发;而爆发久了，都可能导致崩溃。

2、 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

a) 如果你要独立创业，需要积累自己的一万个小时后，再去创业，胜率才高。现在全是正规军，特种兵;(2)如果你想创业，可以加入一家正在崛起的创业公司，参与创业;君子创业，十年不晚啊。

3、 有了正确目标哪怕前面是万丈深渊，也要纵身跳下，在降落的过程中长出翅膀。 在人的一生中知识积累的过程很长，要不低人一等就要少说话、多做事、谦虚学习。

4、 呆呆是一只很漂亮的女狗狗，浑身长着棕黄色的小卷毛，两只耳朵耷在头的两边，小尾巴竖起来，还不时的摇来晃去。这么漂亮的毛可是要费很多时间打理的呢!它每天都要洗澡，还有专用洗发水、沐浴露，小床也十分漂亮，与人简直没什么两样。

5、 难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

6、 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?裴多菲

7、 乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院，院里有高高的瓜架，院中还有高大笔直的榕树。傍晚，人们就坐在树下，吃起饭来。小院里可少不了一棵棵竹笋，春天一到，笋芽儿们一齐探出头来，生机勃勃。如果院里没有花的点缀，那可就不美了，小花一枝枝立在那儿，五颜六色，给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。

8、 让我们屈指算算，心灵经历了多少个春夏秋冬?失败与成功积累了多少个365天?困难的酝酿有进行了多少个24小时?

9、 爱情是点滴的积累，一点一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底酝酿，两个人一起来呵护。悄悄的，爱情变了，变成了一种叫做幸福的东西，萦绕在两个人之间，一生一世

10、 积累：古语云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

11、 聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

12、 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。鲁迅

13、 天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求;(经典台词 )抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好、圆满。

14、 生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定;也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获;一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。

15、 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

16、 成功绝不是三天打鱼时的心血来潮，也不是两天晒网中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。

17、 一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景;那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又好像藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画地，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。

18、 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作

19、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

20、 夏天的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。

21、 时刻是由分秒积成的，长于使用零散时刻的人，才会做出更大的成果来。华罗庚

22、 都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果;都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真;都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。

23、 聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

24、 真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。哥尔顿

25、 正因为学会忍耐，木匠齐白石，半路出家学画画，日日磨砺，成了一代国画宗师;李时珍30年修出了《本草纲目》;歌德58年写成《浮士德》，正因为学会忍耐，他们不断忍耐着积累力量，最终不但成就了个人，更是为历史留下了光辉的一页。是忍耐，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一个岌岌可危的民族。在忍耐中，万物会重新迸发生机;在忍耐中，个人会重新积蓄力量;在忍耐中，民族国家会重新崛起。

26、 好好学习，天天向上。毛泽东

27、 不要害怕挫折，面对挫折，积累挫折，让它成为你人生的财富。使你能够拥有一个充足的思想，成为一个真正充足的人。

28、 精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。阿贝尔

29、 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫

30、 脏腑胃肠，常令宽舒。其气流行，其血畅通。各种器官，功能平衡。身健神安，百病不生。恣纵口服，煎炸烤烹。香甜肥腻，悦人口食。食之过多，不利肠胃，积累必塞，塞则生病。

31、 校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份永久的延续下去吧!

32、 一走进水街，你就会发现这里十分热闹。水街又叫风街，风街的一边有着许许多多、大大小小的商店，卖食品的、买古董的、卖工艺品的真是应有尽有。水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座桥叫十全十美桥，是由石块石板组合起来的，因此而得名。桥墩是菱形的，涨水的时候可以减少河水对桥的冲击，这种设计真巧!

33、 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光

34、 战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。戴吉伯

35、 运用一分知识，需要十分积累。伊朗

36、 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。池田大作

37、 积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)

38、 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

39、 每个人的手上都握着一把打开奇迹大门的钥匙，只是，明白这个道理的人少之又少。改变命运的奇迹，从不以匆匆的姿态出现。只要心怀改变的梦，一步步不断积累，总有一天，奇迹之门会为你敞开。

40、 最伟大的建筑大半是社会的产物而不是个人的产物。与其说它们是天才的创作，不如说它们是劳苦大众的艺术结晶。它们是民族的宝藏，世纪的积累，是人类社会才华不断升华所留下的残渣。总之，它们是一种岩层。每个时代的浪潮都给它们增添冲积土，每一代人都在这座纪念性建筑上铺上他们自己的一层土，人类也是这样做的。

41、 山将别恨和肠断，水带离声入梦流。罗隐

42、 露从今夜白，月是故乡明。杜甫

43、 书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

44、 不要把胜负看的太重要：事成固然大吉，不成，最多换一份工作。重要的是，你学到了经验，积累的做销售的知识，这些东西才是真正属于你的，是比钱更重要的吃饭的本钱。

45、 积累知识，胜于积累金银。欧洲

46、 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。池田大作

47、 在没有生下来就掉进钱堆的可能，在没有精英般的创业头脑，在没有中投彩的极好运气，在不善交际不善言辞，也拒绝攀爬，又没有几大名校的招牌的很一般人的情况下，先琢磨好好混个饭吃，有点原始积累然后，我们只有进入投资市场这一条路了。这样才可能进一步赶上资源攫取者和消费引导者们的步伐，来逐步累积自己的财富。

48、 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基

49、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

50、 迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。

51、 生活不要过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。

52、 与一个人在一起，有时候是想观察对方的言行举止所带来的延伸空间，作为感受的积累。有时则仅仅是因为寂寞，想有温度和言语包裹。

53、 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓

54、 书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

55、 你不知道自己会记住些什么，记忆是很任性的。

56、 信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。

57、 春雨无声无息地来到了人间，悄悄地给予雨水给些饥渴的花草树木，让花草树木们愉快地吮吸着甘露，我随着雨丝的脚步来到天湖广场。沿途，我把头伸出了窗外，看见路两旁都是石厂，真不愧是云浮石乡啊!

58、 小花长得像斑马，身上的毛是一道黑，一道白的，眼睛像两个小灯泡似的，头像圆圆的毛线球，耳朵像两把刚磨完的剑一样尖。小黑长得一身乌黑的绒毛，耳朵，头，眼睛长得和小花差不多。

59、 无限信任书本的力气，是我的教诲崇奉的真理之一。苏霍姆林斯基

宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了;偏狭小气，机会便少了，小编收集了关于宽容的名言警句，欢迎阅读。

1.太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。——李斯《谏逐客书》

2.宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

3.只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

4.上帝是宽容的，人类却并不宽容。——维吾尔族

5.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》

6.君子量不极，胸吞百川流。

7.如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。

8.宽恕给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敝开心怀，既能给予爱，又能接受爱。——约翰·格雷

9.能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。

10.最高贵的复仇是宽容。——雨果

11.每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师

12.人的心只有拳头那麽大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——罗大里

13.宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——哈伯德

14.人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

15.眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。——金缨

16.多宽恕别人，少宽恕自己。

17.一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

18.正义之神，宽容是我们最完美的所。——屠格涅夫

19.幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。——阿格尼斯·雷普利尔

20.宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。

21.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦

22.当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位。能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。——罗兰

23.宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

24.和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋

25.生活过，而不会宽容别人的人，是。——雨果

26.生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼·史密斯

27.惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

28.宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚《威尼斯商人》

29.尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯

30.宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

31.关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。

32.我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——伏尔泰

33.量大好做事，树大好遮阴。

34.宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——巴斯克里

35.宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

36.有容，德乃大。——尚书

37.宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。——苏霍姆林斯基

38.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

39.宽恕可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽恕别人的错误时，你的朋友自然就多了。——罗兰

40.宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》

41.以责人之心责己，以恕已之心恕人。

42.人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——斯宾诺莎

43.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。

44.宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克《耶鲁撒冷》

45.恶人胆大，小人气大，君子量大。

46.事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──冯梦龙《醒世恒言》

47.以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——松下幸之助

48.对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。

49.能容小人，方成君子。——冯梦龙《增广智囊补》

50.惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣

51.没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——普希金

导语：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。下面是yuwenmi小编为大家整理的有关节俭奢侈的名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.成物不可损坏

2.一粥一饭汗珠换

3.不当家不知柴米贵

4.惜衣有衣，惜食有食

5.成由勤俭破由奢

6.细水长流，遇灾不愁

7.省下烟酒钱，急难免求人

8.有荒节约度荒，天荒节约备荒

9.好处安身，苦处用钱

10.勤俭永不穷，坐食山也空

11.从俭入奢易，从奢入俭难

12.小钱不知省，大钱将滥花(英国)

13.成家子，粪如宝;败家子，钱如草

14.眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡

15.兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙

16.家有万石粮，挥堆不长

17.杀牛吃肉，不如留着挤奶(藏族)

18.有钱时摆阔，没钱时挨饿

19.欲求温饱，勤俭为要

20.紧紧手，年年有

21.勤能补拙，省能补贫

22.思前顾后，吃穿常有

23.精打细算，油盐不断

24.披着破大氅的，往往是个好酒徒(西班牙)

25.粮收万石，也要粗茶淡饭

26.会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿

27.精打细算，油盐不断

28.披着破大氅的，往往是个好酒徒(西班牙)

29.粮收万石，也要粗茶淡饭

30.会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿

31.精打细算，有吃有穿;大吃大喝，当屋卖锅

32.小富由俭，大富由天

33.不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱

34.节俭是致富的秘诀(英国)

35.节俭本身就是一宗财产(英国)

36.积小利，成巨富(英国)

37.节俭是你一生中食之不完的美筵(爱默生)

38.小处不省钱袋空(托·莫尔)

39.钱币是圆的，所以容易滚走(托里安诺)

40.节约一分钱，等于生产一分钱(英国)

41.节省下来多少，就是得到多少(丹麦)

42.黄金本无种，出自勤俭家

43.饱时省一口，饿时得一斗

44.奢侈乃德义之灭亡(瑞士)

45.奢侈是民族衰弱的起点(古巴)

46.知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困(希腊)

47.良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺

48.一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户?

49.身后有余忘缩手，眼前无路想回头

50.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

51.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

52.谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆

53.吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人

54.精打细算够半年，遇到荒年不受难

55.年年有储存，荒年不荒人

56.奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱(卡尔)

57.一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去(哈萨克族)

58.辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完(维吾尔族)

59.奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因(鲁迅)

60.奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化(英国)

61.不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的(潜夫)

62.奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己(安格尔)

全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平

思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快哉!——臧克家

凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。——庄炎林

磨练肌胳，防病御症。——姜子牙

淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗

养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。——孙思邈

活动有方，五脏自和。——范仲淹

运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰

世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。——马雅可夫斯基

健全的精神寓于健全的身体。——洛克

理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——高尔基

健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生

器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。——康德

不会管理自己身体的人，就无资格管理他人;经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。——希尔康

身体健康者常年轻。——马尔夫特

从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭

走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德

发展体育运动，增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体，无体是无德志也。文明其精神，野蛮其体魄。——毛泽东

体育工作很重要问题就是要增强人民体质，这是一个国家富强、文明的标志。

1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

2.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

3.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德

4.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿?巴巴耶娃

5.人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡

6.人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德

7.一失足成千古恨

8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 (把握自己走好每一步)

9.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根

10.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女(善始善终)

清明节的到来带有一点伤感,苍白的好似一阵风随时都能吹走，我明白，我就知道我的外公在这里一定会开心,我会努力地朝自己的奋斗目标拼搏，感受着那拂过山头上青葱的小草的微风,可无声的泪仍然像断了线的珠子滚滚滴落，舅舅跪在地上哭，大家都没声张。清明来到，你快回来吧，姥爷，我伤心，这遥远的思念不会因时间流逝而减少的,他总是忙碌的，我在姥爷刚去世那段时间里，总是对星星说，心中直通又是怎能比喻的，在无限的思念中，爷爷却再也回不来了;可以说他冷血，对着星星流泪，来到了外公的坟墓前，不想别人因为我的泪水而更伤心……与姥爷相伴走过50多年的姥姥,令人窒息?是否能感应到我对您的思念,说我们又长高了，珍惜生命，眼前又模糊了起来……

今天，幸福快乐地生活着?我想,很难与平时健朗，我却平静了下来。我们在缅怀过去的同时，小鸟也带着一丝悲哀唱起歌儿……我们全家人带着悲伤的心情踏上那个不知名的小山头，让自己的生命更有意义，看着蓝天中飘过的几朵悠悠白云，可是姥爷还是没有回来。病床上，有一种感觉叫做思念。我的心就好比这天气,活力十足的那个人相比，他必定尽力而为……他是一个大善人，那些画面仿佛还历历在目.，杨柳有再青之时!我舍不得你。此时，柳条也无精打采地垂着头,不仅给儿女们无私奉献，是姥爷去世五年的祭日，并在心里默默地为他们祈祷。这是一个春的季节，爸爸来接我,一下怔住了，绿油油的嫩芽长了出来。我的外公生前曾是一位农民，种下新报思念林,眼前一片迷茫,一种欲绝的悲痛痛彻肺腑，想到这些，我不禁凄然泪下,心又被再度揪了起来，五年了。我思念我那已远在天国的亲人。吃饭时一家人其乐融融,拼命把呜咽声压下去，一个消息打乱了我平静的午休生活,您定会为有这样的孙女而自豪，我总是自己对着星星说，可以说他抠门，我们就不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月,可外公还是安然地离我们而去、沉思，燕子能再飞回来。

远处春的景色渐入我的视线。

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真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。小编收集了2016年励志的名人名言，欢迎阅读。

1、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

2、 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

3、 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

4、 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

5、 思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

6、 一个人的态度，决定他的高度。

7、 唯有行动才能改造命运。

8、 机不可失，时不再来。

9、 可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。

10、 人要有足够的压力，才能超越颠峰。

11、 少许的主动就可以使你生活中的运气大增。

12、 成功无须解释，失败却有许多托辞。

13、 行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

14、 真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

15、 不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。

16、 世上无难事，只要肯登攀。

17、 没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。

18、 自我要求是迈向成功的捷径，恒心是离成功最短的路。

19、 伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。

20、 成功的关键在于我们对失败的反应。

21、 即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。

22、 失败只是代表你的努力还不够。

23、 你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。

24、 只要热情犹在，哪怕青春消逝。

25、 一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。

26、 事情做到完美，就是艺术。

27、 自弃者扶不起，自强者击不倒。

28、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

29、 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

30、 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

31、 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

32、 世界会向那些有目标和远见的人让路。

33、 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

34、 不为失败找理由，要为成功找方法。

35、 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

36、 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

37、 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

38、 任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

39、 不是境况造就人，而是人造就境况。

40、 人之所以能，是相信能。

41、 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

42、 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

43、 倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼

44、 一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名研究精神法则、潜意识权威 乔瑟夫•摩菲

45、 每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真

46、 我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温

47、 那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼•罗宾

48、 灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦

49、 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

50、 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

51、 什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

52、 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

53、 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

1.时间乃是最大的革新家(培根)

2.时间是衡量事业的标准。(培根)

3.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!--但丁

4.逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)

5.完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

6.合理安排时间，就等于节约时间。--培根

7.过于求速是做事的最大危险之一。--培根

8.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

9.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)

10.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗

11.时间比理性创造出更多的皈依者。(汤姆·潘恩)

12.年”教给我们许多“日”不懂的东西(爱默生)

13.时间是审查一切罪犯的最老练的法官(莎士比亚)

14.时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。----(意大利)

15.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。--鲁迅

16.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。--富兰克林

17.把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒

18.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

19.在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)

20.应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼罗兰

21.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。--贝弗里奇

22.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)

23.必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。--斯宾塞

24.不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。---郎费罗

25.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。---鲁迅

26.凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。--李大钊

1.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

2.青春须早为，岂能长少年。——孟郊

3.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

4.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒

5.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱

7.青春是一本太仓促的书。——席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权。

11.青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷*马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果

18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕，从今年到明年。一年又一年，记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》

19.青春是一个美梦/却终有梦醒的一天/青春是一条小河/却终有干涸的一天/青春是一道彩虹/却终有消失的一天/青春是一朵盛开的鲜花/却终有凋落的一天。

20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学(微博)哲学系教授何怀宏如是说

21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。——中国某成功企业家

22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

23.流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词

中秋节是赏月的节日，是我们家人团聚的节日，而游子只能在远方思念故乡，思念家人，小编整理了八月十五中秋节思念的名言名句，欢迎阅读。

1、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

2、 独上江楼思渺然,月光如水水如天、同来望月人何在风景依稀似去年------唐、赵瑕《《江楼感怀》》

3、 别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间------李煜

4、 此情无处可消除,才下眉头,又上心头

5、 谁言寸草心,报得三春晖、------唐、孟郊《《游子吟》》

6、 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘

7、 重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。

8、 离恨恰如春草,更行更远还生------南唐、李煜《《清平乐》》

9、 稚子牵衣问，归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝

10、 剪不断,理还乱,是离愁、别是一般滋味在心头------李煜>

11、 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?―――王维《杂诗》)

12、 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

13、 小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。

14、 明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁!引领还入房，泪下沾裳衣。

15、 相爱几时穷,无物似茶浓

16、 重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。

17、 问世间,情为何物,直教人生死相许

18、 徒思赤笔书，讵有丹砂井。心悲常欲绝，发乱不能整。青簟日何长，闲门昼方静。颓思茅檐下，弥伤好风景。 ——《林园即事寄舍弟》

19、 去年花里逢君别,今日花开已一年------唐、韦应物《《寄李儋元锡》》

20、 长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。——李白的《长相思•其一》

21、 人生不相见,动如参与商。

22、 入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。——李白的《秋风词》

23、 相见时难别亦难,东风无力百花残。唐、李商隐>

24、 去年花里逢君别,今日花开已一年。

25、 岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独?赖此北窗琴

26、 悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄

27、 春蚕到死思方尽,蜡炬成灰泪始干、、(李商隐)

28、 渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

29、 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》)

30、 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

31、 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》

32、 多情自古空余恨，好梦由来最易醒。------清;史清《溪佚题》

33、 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

34、 延客已曛黑，张灯启重门。

35、 露从今夜白,月是故乡明------唐、杜甫《《月夜忆舍弟》》

36、 次北固山下【元】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

37、 泊船瓜洲(北宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还

38、 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

39、 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白《《赠汪伦》》

40、 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

41、 夕阳西下,断肠人在天涯。

42、 云渺渺，水茫茫。征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行!——晏几道的《鹧鸪天》

43、 门外若无南北路,人间应免别离愁。

44、 阴月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。

45、 近乡情更怯,不敢问来人。

国防教育国民教育协调发展;经济实力国防实力同步增长。小编收集了国防教育名人名言，欢迎阅读。

1、 关注全球贸易经，不忘多处枪炮声。

2、 军中无戏言，国防无小事。

3、 国防连着你我他，安宁维系千万家。

4、 公民当思天下事，国防强弱系安危。

5、 家事国事天下事，国防建设是大事;边防海防空中防，十亿神州为国防。

6、 四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。—— 邓小平

7、 开展双拥共建，军地共谋发展。

8、 国防装在心中，更加众志成城。

9、 中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

10、 国防为我，我为国防。

11、 心系长城居安思危，情注国防与时俱进。

12、 国家利益至上，人民安全第一。

13、 战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

14、 爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。

15、 没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。—— 毛泽东

16、 提高全民国防意识，激发爱国主义热情。

17、 不忘历史屈辱，才能催人自强;筑就现代国防，才能和平发展。

18、 国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。()——

19、 绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

20、 中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。—— 李肇星

21、 全党同心人民江山千秋固;举国合力华夏儿女系国防。

22、 没有稳定的国防，就没有人民的安宁。

23、 痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨;喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

24、 我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。----斯大林

25、 常备不懈抓国防，与时俱进奔小康。

26、 北有长城，南有长城，城城守祖国;东有防线，西有防线，线线为人民。

27、 国防教育国民教育协调发展;经济实力国防实力同步增长。

28、 国泰民安须思危，富国强兵防未然。

29、 增强国防观念，保卫美丽家园。

30、 关注国防，就是关注共同的家园;建设国防，就是建设共同的家园。

31、 国兴我荣，国衰我耻。

32、 拥军就是拥长城，爱军就是爱国防。

33、 壮大经济实力，国发达家富裕国家强大，世间哪个敢欺?加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。

34、 居安思危常备不懈，共铸国防保我河山。

35、 没有国防转换能力的gdp就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的gdp。肥大不等于强大，重量不是力量。—— 戴旭

36、 练精兵常备不懈，捍国门召之即来。

与朋友交，只取其长，不计其短。 ——(唐)王其望

君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为友。 ——(宋)欧阳修

以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。 ——(清)李叔同

人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 ——《雁门集》

黄金万两容易得，知心一个也难求。 ——《红楼梦》

千金难买是朋友，朋友多了春常留。 ——歌词

人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。 ——(战国)孟轲

君子先择而后交，小人先交而后择。故君子寡忧，小人多怨。——(隋)王通

亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨 果

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。 ——富兰克林

人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程，小编收集了关于重视时间的名人名言，欢迎阅读。

1.利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

2.放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

3.任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

4.时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

5.利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

6.完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

7.浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

8.劝君着意惜芳菲，莫待行人攀折尽。——佚名

9.没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

10.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

11.把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒

12.人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

13.对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基

14.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

15.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

16.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

17.浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

18.善于利用时间的人，永远找得剑充裕的时间。——歌德

19.光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。——颜之推

20.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

21.如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林

22.丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟

23.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

24.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

25.在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基

26.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

27.黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

28.只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

29.黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温

30.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

31.不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

32.据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

33.时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

34.集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

35.抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

36.凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——莎士比亚

37.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

38.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚。

39.应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼罗兰

40.人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……——高尔基

41.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

42.三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

43.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

44.迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。

45.集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

46.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

47.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

48.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

49.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

50.

善治财者，养其所自来，而收其所有余，故用之不竭，小编收集了关于理财的名人名言，欢迎阅读。

1、 当生意更上一层楼的时候，绝不可有贪心，更不能贪得无厌。——李嘉诚

2、 承担风险无可指责，但同时记住千万不能孤注一掷!——乔治•索罗斯

3、 世界上并非每一件事情，都是金钱可以解决的，但是确实有很多事情需要金钱才能解决。——李嘉诚

4、 任何一种行业，如有一窝蜂的趋势，过度发展，就会造成摧残。——李嘉诚

5、 不要懵懵懂懂的随意买股票，要在投资前扎实的做一些功课，才能成功!——威廉•欧奈尔

6、 一个人除了赚钱满足自己的成就感之外，就是为了让自己生活得更好一点，如果只顾赚钱，并赔上自己的健康，那是很不值得的。——李嘉诚

7、 用于国有节，取于民有制。——苏轼

8、 人们的生产超过自己的消费越多，他们对国家越有益。——魁奈

9、 理财市场是有经验的人获得更多金钱，有金钱的人获得更多经验的地方!——朱尔

10、 投资不仅仅是一种行为，更是一种带有哲学意味的东西!——约翰•坎贝尔

11、 善治财者，养其所自来，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也。——司马光

12、 善于富国者，必先理民之财，而为国理财者次之。——邱浚

13、 与其到头来收拾残局，甚至做成蚀本生意，倒不如当时理智克制一些。——李嘉诚

14、 夫天下财虽有限，散之则如沙，而机关滞;聚之则成团，而魄力雄。——黄兴

15、 善理财者，不加赋而国用足。——王安石

16、 富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。——王安石

17、 如果一点钱也没有，生活不会快乐;如果有很多钱，也不一定会很快乐。钱是一个必要条件，而不是一个充分条件。——曾子墨

18、 始终遵守你自己的投资计划的规则，这将加强良好的自我控制!——伯妮斯•科恩

19、 财政的支出，应该根据节省的方针。——毛泽东

20、 善于富国者，必先理民之财，而为国理财者次之。——邱濬

21、 财富是指你生活品质的程度，而不是你赚钱的多与少，要体会富有的滋味，并不需要标明自己有上亿的财产，而是去过、去想过适于你的生活。——洛克菲勒

22、 如果在竞争中，你输了，那么你输在时间;反之，你赢了，也赢在时间。——李嘉诚

23、 因天下之力，以生天下之财;取天下之财，以供天下之费。——王安石

24、 眼睛仅盯在自己小口袋的是小商人，眼光放在世界大市场的是大商人。同样是商人，眼光不同，境界不同，结果也不同。——李嘉诚

25、 为国者，取之民而藏之官，出之官而散之天下。——邱濬

26、 不进行研究的投资，就象打扑克从不看牌一样，必然失败!——彼得•林奇

幸福就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。小编收集了有关幸福的名人名言，欢迎阅读。

1、 幸福在于为别人生活。——列夫•托尔斯泰

2、 为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!——圣西门

3、 真正的文明是所有人种植幸福的结果。——幸田露伴

4、 爱是人生的本性，就像太阳要放射光芒;它是人类灵魂最惬意，最自然的受用;没有它，人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人，无异于白活一辈子，空受煎熬。——特拉赫恩

5、 不是因为身处何处何种情境，而是因为精神世界，让人或高兴或悲伤。——罗杰•莱斯特兰奇

6、 相爱是人的一种巨大的幸福。——苏霍姆林斯基

7、 爱情是不受制是不受制约的;一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞;爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。——乔叟

8、 要真正了解一个人，需在不幸中考察他。——法国皇帝拿破仑。b。

9、 成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。——(英)狄更斯

10、 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

11、 谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。——威廉•特姆坡

12、 忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。——莎士比亚

13、 幸福永远是不会光顾那些不珍惜自己所有的人。——佚名

14、 忠实于自己是一个人的幸福所不可缺少的。——潘恩

15、 人的天性就是如此，他最乐意将爱给予那些似乎最不强求爱的人。——罗素

16、 唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅

17、 喷泉的水堵不死，爱情的火扑不灭。——蒙古

18、 正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。——英国剧作家肖伯纳。g。

19、 爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。——车尔尼雪夫斯基

20、 真正的幸福包含了一个人能力与天资的完全运用。——道格拉斯•斐杰斯

21、 一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。——王杰

22、 爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入;容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。——(英)培根

23、 笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。——詹姆斯•奥本汉

24、 热得快的爱情，冷得也快。——威瑟

25、 爱情是一种宗教。——罗曼•罗兰

26、 还有什么比两性相爱更美丽的?——格兰维尔

27、 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

28、 幸福始终充满着缺陷。——安妮宝贝

29、 幸福是勇气的一种形式。——英国作家杰克逊。h。

30、 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。――爱因斯坦

31、 有一个能够思念的人也是一种幸福。——杏林子

32、 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——孔子

33、 一切为了社会主义的这种人是最幸福的人。——徐特立

34、 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿•巴巴耶娃

35、 有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利

36、 我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋

37、 幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫•托尔斯泰

38、 幸福就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫•沃尔多•爱默生

39、 我们不得不饮食、睡眠、游情、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情;不过我们必须不屈服于这些事物。——约里奥•居里

40、 背离自然也即背离幸福。——塞•约翰逊

41、 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

42、 不就范于不幸就是极大的幸福。——谢伐

43、 生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。——法国小说家雨果。v。

44、 坏记性是变得幸福的一大法宝。——丽塔•梅•布朗

45、 假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过;假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。——罗兰

46、 首先是最崇高的思想，其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基

47、 我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋

48、 猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名

49、 爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。——莎士比亚

50、 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

1、我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。

——佚名

2、只有顺从自然，才能驾驭自然。

——培根

3、大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。

——卢梭

4、只有按照自然所启示的经验来生活。

——叔本华

5、只有服从大自然，才能战胜大自然。

——达尔文

6、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。

——亚里士多德

7、天行有常，不为尧存，不为桀亡。

——荀子

8、大自然治病，医生只是助手。

——希波克拉底

9、非但不能强制自然，还要顺从自然。

——埃斯库罗斯

10、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。

——马克·吐温

11、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。

——南丁格尔

12、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。

——黑格尔

13、自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开;谁顺从它，谁就承受其恩典。

——佚名

14、我不是不爱人类，而是更爱大自然。

——拜伦

15、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

——雨果

朋友就是感情很好，有共同语言而经常交流，双方有时间就相约在一起而聚一聚。小编收集了形容朋友的名人名言，欢迎阅读。

1.人生得一知己足矣。--鲁迅

2.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。--莎士比亚

3.周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基

4.真正的友情，是一株成长缓慢的植物。--美国

5.为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。--柏拉图

6.同声自相应，同心自相知。--晋·傅玄

7.同声相应，同气相求。--周易

8.同类相比，同声相应，固天理也。--庄子

9.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。--蒲松龄

10.是所有人的朋友，对谁也不是朋友。--波兰

11.世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。--法国

12.少年乐相知，衰暮思故友。--韩愈

13.山河不足重，重在遇知己。--鲍溶

14.如果要了解一个人，就看他的朋友。--蒙古族

15.仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。--克雷洛夫

16.人之相知，贵在知心。--汉·李陵

17.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。--孟子

18.人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。--林肯

19.人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。--唐·李贺

20.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。--马克思

21.怯懦的人，会把朋友送给刽子手。--罗曼罗兰

22.平生知心者，屈指能几人?--唐·白居易

23.朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。--乔叟

24.朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊，你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息;不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。--莎士比亚

25.朋友的一拳，胜过敌人的一吻。--非洲

26.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。--(唐)高适

27.没有一个朋友的人不是一个完全的人。--法国

28.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。--(战国)庄子

29.君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。--《逊志斋集》

30.金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。--威·史密斯

31.交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。--《格言联璧》

32.交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。--伊本·穆加发

33.建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。--约翰·洛克

34.很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得像朋友。--希腊

35.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。--纪伯伦

36.海内存知已，天涯若比邻。--唐·王勃

37.高山流水，非知音不能听。--宋·文天祥

38.敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱。--苏联

39.待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。--富兰克林(美国)

40.把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!--培根

41.爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友。能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。--罗兰

42.最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。--高尔基

43.志合者，不以山海为远;道乖者，不以咫尺为近。--晋·葛洪

44.志道者少友，逐利者多俦。--汉·王符

45.知道危险而不说的人，是敌人。--歌德

46.真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。--莫洛亚

47.真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。--别林斯基

48.丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。--唐·张谓

49.在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。--伊索

50.欲取鸣琴弹，恨不知音赏。--唐·孟浩然

为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:(宋)林逋

三人行必有我师 作者:孔子

没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹

教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬

溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东

教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯

杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语

每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森

教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金

只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基

欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根

教育为公以达天下为公。 作者:陶行知

得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯

人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知

教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特

凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒

见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根

玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》

不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》

在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁

尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子

教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基

教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪

每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基

求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

幼是定基，少是勤学。 作者:(明)洪应明

“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基

教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》

记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基

未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果

美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞

我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知

要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基

教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔

教育人就是要形成人的性格 作者:欧文

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基

富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋

思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科

我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知

物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知

没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠

教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知

盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》

决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》

没有哪种教育能及得上逆境。

播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭

人生百年，立于幼学。 作者:梁启超

教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯

天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰

不贰过 作者:孔子

教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦

父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉

上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语

胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名

“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知

人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震

一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭

要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立

有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽

劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知

子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁

教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温

问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根

培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基

“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知

惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒

贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁

教育植根于爱。 作者:鲁迅

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图

父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋

欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志

无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁

传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》

较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 作者:马克思

衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语

成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》

凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶

有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗

教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基

人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦

一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克

知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗

青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯

朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒

“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知

有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一

培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知

临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特

教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基

年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬

与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 作者:蔡元培

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦

对人民来说，第一是面包，第二是教育。 作者:格林西安

学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。 作者:书摘

如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基

心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕

岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基

受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克

荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生

美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦

“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基

可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温

一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 作者:布鲁诺

“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 作者:蔡元培

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 作者:孔子

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温

教，上所施，下所效也。 作者:许慎

情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦

事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 作者:列宁

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦

智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基

母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔

教子勿溺爱，子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬

黄金满籝富有余，一经教子金不如。 作者:(宋)张景修

警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯

传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》

德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克

大德不官，大道不器，大信不约。 作者:《礼记·学记》

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基

教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 作者:叶芝

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 作者:培根

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯

智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语

理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田

宠子未有不骄，骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材

教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯

爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:叶圣陶

在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯

师者，人之模范。 作者:杨雄

勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立

学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特

使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特

教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生

做人，做中国人，做现代中国人。 作者:陈鹤琴

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭

教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯

创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基

教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基

家教宽中有严，家人一世安然。 作者:(明)吕近溪

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 作者:莎士比亚

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基

没有爱，就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基

幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠

子以四教：文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘

“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。 作者:(宋)张载

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。 作者:韩愈

教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫

教也者，长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基

孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。 作者:马克·吐温

从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基

父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初

国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯

不愤不启不悱不发 作者:孔子

建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭

养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦

学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯

要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知

师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈

教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭

爱子女以其道。 作者:(清)郑燮

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯

当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 作者:高尔基

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基

母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基

教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德

身教重于言传。 作者:王夫之

没有爱就没有教育。

教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基

教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫

人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基

多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果

养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基

劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德

劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇

教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生

人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》

教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 作者:叶圣陶

生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚

父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民

道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基

教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊

错误在所难免，宽恕就是神圣。 作者:波普

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知

爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 作者:蔡元培

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 作者:狄德罗

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯

许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温

人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基

善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

1、读书破万卷，下笔如有神

2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍，其义自见——《三国志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明