和谐叙事作文(精彩20篇)

这个时候，教练把我拉了过去，“看着”，他边说边给锅里倒上油，待油开始冒烟，就把鸡蛋在锅边一磕，两手一掰，整个蛋液滑到了锅里，我来不及惊讶，教练已经将煎蛋完美出锅了。该我做了，这次教练让我先把蛋打在小碗里，可是平常可爱的鸡蛋这会儿却非常调皮，完全不听我的话，磕轻了，不开，磕重了，又被我捏得稀烂。我垂头丧气地说：“不吃了。”“不可以，这是必修课。”很不容易，我终于把这“小捣蛋”打进碗里，可当我把蛋液往锅里倒的时候，锅又炸啦，滴油溅起来把我的手也烫了一下。教练拿来毛巾包在我手上，让我继续把蛋液沿着煎盘倒下去，没想到这个方法还真很好。我完全忘记了刚才的“惊心动魄”，在教练的教导下终于做出了1、个“煎鸡蛋”！

看上去容易的煎鸡蛋使我收获到了成功的喜悦！

今天，崔老师带我们去利隆市场买菜。因为要环保，每一个人带了个菜篮子，高高兴兴的上路了。

来到市场，处处呈现一派热闹的情景，人来人往、摩肩接踵。我首先看了水果摊，“哇”！真是一座“水果山”，各种水果应有尽有。我又去买菜去了，那些菜让我看的眼花缭乱，各种各样，琳琅满目。有一个人说：“来我这儿买，我这里的品种好。”有的人说：“到我这里来买，不到我这里买的孩子就不是好孩子。”我左看右看，觉得这里不好，那里也不好。最后还是从我妈妈经常买菜的那个阿姨那里买了一个又紫又黑的茄子，看起来光溜溜的，应该非常成熟了。看着大家买了那么多东西，我也为他们感到高兴。接着，我和王克皓转了半天。我还是没有挑出一样好吃的蔬菜，我看见了我最爱吃的土豆，就买下了两个，我一看我手里，“呀”！还有三块五毛，还有那么多呀！我看王文康买了很多，但是我不想买了。可是，王克皓说：“买吧，买吧，你还有那么多的钱，你不买，借我一些用用也行呀。”可是我没有听见。时间慢慢的过去，老师呼喊道“同学们，回去了！”紧接着一个跟一个的同学排好队伍，疾步的走回去了。

今天，我也算帮助妈妈做了一件有意义的事情，我也深深的懂得了妈妈平时的辛劳。还知道了“不当家不知柴米贵”的道理。

每一个美好的事情都可能让你心头一亮，甚至连一句简单的话，都会让你一亮，而且在记忆中永远不会忘。

下完雨，天越来越黑，我们还没有放学，这天怎么这么黑啊？

随着时间一点一点消耗，终于，到了最后一节课，我的天啊！竟然是体育课，有一位同学说：赶紧下去上体育课，否则迟到罚跑，听到这消息，同学们快速下去上操场那里集合，顿时教室里则无一人。

刚跑到操场，上课铃声就响了起来，心里想，还好，没有迟到，体育老师说先跑四圈，跑完后比赛，这天都这么黑了，还要比赛？话不多说，赶紧跑吧！

跑到第二圈的时候，就累的不行了，想想还要比赛，就头晕眼花，唉，想想每一次比赛跑步，我总是落后，不要灰心，有一位同学，像是看懂了我的心思，我想看看是谁，就抬起头看了一下，是黄同学啊！他就在我的身边，也努力着奔跑。

终于坚持跑完了四圈，此时的我，头晕眼花，累的已经不行了，想到，还得跑，就更加严重了，而且还是比赛。

我心脏跳的越来越快，此时，黄同学，出现在我面前，她说天黑会有小星星陪着我，而你也一样，也有小星星陪着你呢，比赛不要害怕，更不要像这天气一样，更何况有我陪着你呢，我便有了那么一丝丝好受些，嗯！我知道了。

几句简简单单的话，却给了我很大的安全感。

眼看快到我们了，她对我笑了笑，对我说坚持就是胜利，加油！嗯，做好准备，我迈出了第一个脚步，跑到最前面的人竟然是我，但不久，还是有人超越了我，那时，我已经累的不行了，但想一起那一句话，我便有了充足的力气，就在这时，她奇迹般地出现了，与我一起向前，手拉着手，向终点出发，无论，多累都晕，都要坚持到底。

最美的光，在我要放弃时，那光教会了我坚持就是胜利，她也曾让我的心头一亮过，指引着那句话，让我在放弃时一亮过。

指导教师：谢伟

关爱是什么?是父母为我们做的一顿香喷喷的饭菜?是父母为我们买的一件新衣?还是父母送给我们的生日礼物?也许都是。而我生活中那件事虽然渺小、不起眼，但是却能让我感受到浓浓的爱。

那是我上二年级的时候，那天正下着倾盆大雨。妈妈打着伞，耐心地站在校门口。过了一会儿，我放学出来了，直接扑到妈妈怀里说：“妈妈，我不舒服，想睡觉。”妈妈着急地摸了摸我的额头，好烫!妈妈马上把我扶上了电瓶车，让我钻到双人雨披里。我用我冰冷如雪的双手抱住了妈妈，靠在妈妈温暖的背上。我从没有感觉到过雨中也能这样温暖。

回到了家，妈妈帮我换好了睡衣，把我抱到床上，盖上被子。我立马进入了梦乡。睡了一会儿，我微微睁开了眼睛，看见妈妈和爸爸的身影在房间中穿梭。爸爸?爸爸怎么会在家里?我抬头看了一下书柜上的闹钟，现在才四点多，爸爸平常都要六点左右才回家的。我看到他们的脸颊上流着豆大般的汗珠，妈妈湿漉漉的刘海紧靠着额头，爸爸的两端鬓角紧贴着几滴晶莹的汗珠，有些还顺势落下，让我很是心疼。妈妈轻轻地在我额头上贴了一张退烧贴，便和爸爸一直照顾我，直到晚上八点左右，我的烧才退去，爸爸妈妈紧锁的眉头终于展开了，灿烂的笑容又重新回到了他们脸上。我感动极了，泪水也在眼眶里打转。

父母给你买的一件新衣，给你做的一顿饭，都是父母在表达着对你的爱。父母的爱是世界上最无私、最温暖的爱。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，昙花也会在静谧的夜中独自凋零。

——题记

在我八岁那年，外公意外去世了。母亲因为一些事情，没有赶上见外公最后一面。她从医院回来的那天，曾经那张意气风发，像被繁花簇拥着的脸庞黯淡下来了，路上的风霜揉皱了她的眼眉，雾气忘却的水珠遗留在她的眼睑上，也留下了一道道的痕。往后的日子里，母亲一直做着一个只对自己说谎的哑巴。

我长大后这几年，母亲心底里的疤藏不住了。她喜欢和我倾诉她的衷肠，我也就在一旁静静地听。她记得他的好，她想陪他老，但千帆过尽，逝水东流，她又怎么能奈何……也许这就是幸福的约束了吧。

我想，母亲一直在为自己的过错而酿成的遗憾感到歉疚和惋惜吧。朦胧的白灯管光洒在她那头乌黑的长发上，染出了几根雪霜似的愁丝，两鬓布着些许沧桑，一条条曲折不均的细纹也悄悄地爬上了她的脸庞。她的容颜也被时光一寸一寸地吞噬着，她的底气慢慢消融在岁月静美的长河上，有时不像以往那样刚强了。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。母亲想要感恩含辛茹苦把她拉扯大的父母，母亲想要和他们沉溺在如蜜的幸福里，母亲想要和他们共度几个月圆的中秋，母亲还想，还想……可是，人缺席了，幸福也不再完整了。

母亲的终久的遗憾，在我心里漾成了一潭澄澈长流的湖水，春风拂过，便会散开几圈涟漪，润泽我心中万物，洗淋我目中万象，浸透我绵长心路——母亲的遗憾，一定不会成为我将来的遗憾。

生老病死，总会成为幸福的约束，千里共婵娟，但愿人长久……

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走进了。她给我们带来了无限春光和活力，鼓励我们走向新的一年。她送来了绿茵茵的小草和五彩缤纷的花朵，送来了一个绿意盎然的世界，同时也送来了像春天太阳般温暖的世界。

春姑娘刚迈出步伐，我就迫不及待的去杭州游玩。我走在大街上，我看到一个衣衫褴褛的人抱着一个嚎啕大哭的婴儿，可怜巴巴地哭喊着：“各位好心肠的人啊，你们行行好吧，我的孩子发烧了，我没钱医治，你们可怜可怜他吧，他才十个月大，你们行行好吧，求求你们了，捐点钱吧，我求求你们了……”大多数人都视而不见，只有几个好心人才去捐点钱，可这对一个生病的孩子来说是远远不够的，“二月春风似剪刀”，今年的春天就应着这句话，寒冷的风，吹得这对母子瑟瑟发抖，望着这凄凉的一幕，我有点不知所措了。

这时，我看见一个七八岁的小女孩在我身旁快速跑过，奔向那对母子：“给，我只有这点钱了，不过我会想办法帮您的。”只见那个小女孩给了那个人一大堆一块钱，然后在她旁边大喊：“路过的人啊，你们每个人都献出一点钱吧，如果你的孩子生病了，你们没钱医治，也没有人帮你们，你会怎么样，伤心？着急？是不是？你们要体谅一个做父母的心，哪怕你们只捐出一块钱也是好的，人人献出一份力量，这个世界才会变得美好。”许多人都被这个小女孩打动，纷纷向前捐赠，而且一个比一个捐得多，那个母亲眼里含着泪水，我为自己的犹豫不决而羞愧，同时也为那个女孩的勇气而佩服，为她的善心而打动，我不由自主地上了前，捐出一份钱，还帮那个小女孩一起叫喊，不一会儿，许多人加入了我们的队伍，有一个司机还主动送那对母子去医院。这时，一阵暖意流进我心里，原本阴沉沉的天也晴朗起来，太阳公公也露出了满意的微笑，路边花坛里的小花摇摆着身体，在微风的吹拂下，不禁微微点头，好像也在夸奖我们似的。

这一刻，我才真正理解了“人间处处都是春”的含义。

踏着一路的欢歌笑语，我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室，我顿时被许多精致的木艺手工吸引住了，它们大多做的惟妙惟肖。

老师先给了几块木板，然后开始教我们做。我先在木板上画了一只鲸，接着便开始动手，做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着口号开始了任务。一开始进行的十分顺利，可好景不长，一不小心小，鲸的头上打了一个小洞，这可怎么办?我如同热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时，老师走了过来，抚摸着我的头，意味深长的说：“同学没关系，一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好，拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了，十分钟才好了一点点。虽然操作方法听起来简单易懂，可毕竟还是第一次动手，手忙脚乱，不是没压平，就是压太紧了，要不就是割歪了，仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说：“这样不行哦，用这个，快!”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一块木头，试了一下，果真如此。便开始了我的工程。这东西不仅磨得快，也十分好用，不一会粗糙的地方变得十分细致、精美。

最后一步用胶把几个木板“合体”。可就在最后一步，我把胶撒了一地。一次次失败，一次次离成功的大门更近一些。功夫不负有心人，终于在失败的鼓励下，在成功的召唤下，我能把木板运用自如，做成了我满意的作品，我的心里充满了自豪感。

“世上无难事，只要肯攀登”，通过这次木艺活动，不仅增强了我的动手能力，更让我知道只要努力、坚持，就没有完不成的事。

白天，细雨如织，夜晚，蛙鸣一片……

学校围墙以东，旷野莽苍，此起彼伏的蛙鸣如在枕边，不歇的蛙声竟聒噪出一段童年的往事——

小的时候，离我家不远的地方有一个方圆大概有几百平米的水塘，因为是三角形的，我们都称它三角汪，周围长满了一种称之为棉槐条的灌木，那里面生活着不少的青蛙，每到放暑假的时候，常常和小伙伴一起去那里钓青蛙回家喂鸡。

钓青蛙不像钓鱼，钓鱼要静，钓青蛙要动。钓青蛙的饵料也不是用蚯蚓，要用黄色的丝瓜花或者方瓜花。钓青蛙也不需要钓钩，只用钓竿拴上一根细绳就可以了。然后在绳子的一头拴上丝瓜花或者方瓜花，就可以把细绳甩到灌木丛中开始钓青蛙了。

钓的时候要不停的轻轻上下抖动钓竿，（小的时候不知道为什么要抖动，只是知道那样能够让青蛙快速上钩，现在才明白，青蛙的视觉是对运动着的物体才比较敏感的，它把抖动的丝瓜花当成昆虫了，呵呵，真是生活处处有学问。）当觉得钓竿突然发沉的时候，要快速的向后甩动钓竿，随着钓竿的甩动，钓绳也甩过头顶，快速的向后飞去，这时就会听到身后传来“噗”的一声闷响，那贪嘴的青蛙已被摔晕，仰面向天，四肢抽搐，抖个不停，这时上去抓它简直就是探囊取物了。

钓鱼的动作要领，突出了一个“熬”字，在鱼上钩以后，要“以静制动”，通过放线收线，慢慢的把鱼儿“玩累了”“熬倒了”，才能让它服服帖帖的出水。而钓青蛙的动作要领，突出了一个“甩”字，要“以动制动”，讲究的是眼疾手快，一击而中。像高手过招，钓鱼用的是武当掌门张三丰的太极推手，是后发制“鱼”；钓蛙用的是雪山飞狐胡斐的必杀绝技，是先发制“蛙”。

在我的家乡，钓蛙之“甩”，可谓妇孺皆知，且形成了一歇后语：家后面钓蛙——“甩”到家了。“甩”是我们这里的方言，含义比较特别。说某人“甩”，就是指这个人不务正业、游手好闲，有点流流氓氓得意思。因此，老人家教训青年人的时候往往会说：别整天砸蛤蟆，钓蛙子，不干正事！

转眼几十年过去了，三角汪早已不复存在。钓蛙生涯虽然潇洒，但总是不务正业，且不够环保。把它折叠起来吧，放到记忆的沟回中，每每想起，倒觉得不是“甩”，而是“帅”，是家后面钓蛙子——“帅”到家了！

室外，蛙声依旧，陋室，思绪如潮……

我有一个烦恼，那就是我个子矮，这个烦恼已经在我心里藏了很久很久，今天，我终于说了出来，可是你知道个子矮的烦恼吗?不知道的话就跟我来瞧瞧吧!

有一次，我和别人比赛跑步，因为我个子矮，别人又高脚又长，得冠军的当然不是我啦。

又有一次，我和一个一年级的小朋友玩，突然发现她和我一般高，我想：“过不了多久，她肯定比我高了，真是自惭不如啊!”唉，谁叫自己这么矮呢?真羞!我真希望我可以长高长大，这样我就不用惭愧了。

还有一次，下课了，我帮老师擦黑板，我擦了下面那一半，可擦不到上面那一半，不管我如何在黑板前蹦来跳去的，可擦不到还是擦不到，这时我想：“要是我能长高一点儿该多好啊!”可是想了也是白想，我一点儿也没长高，始终擦不到，只好搬来一张椅子，用脚踩上去擦。唉，个子矮的滋味还真不好受。

最后，我决心以后要好好吃饭，多吃有营养的东西，多跳高、多跳绳、多游泳，我相信，以后我会长得很高很高。

你的烦恼将来会丢掉啦，因为你有决心去锻炼，好好吃饭……相信你会长高!

看着被风吹起的落叶，原来已经到了深秋。天空依旧是那么灰暗，可是在这幽静的小路上却独留我一人。枯黄的叶子、光秃秃的树枝、冷冷的风……我和小芸已经分开一年了，可我仍旧忘不了她！想想去年的秋天......

那天，我搬进了这个小区，看着落叶就像蝴蝶般在风的吹动下跳起了美丽的舞蹈。那天晚上是月圆之夜，柔和的月光在云的衬托下显得更加明亮。我没想到的是，我们竟异口同声道：“明月几时有，把酒问青天。”都说“千金易得，知己难寻”。这话一点都没错，我们的话都很投机，想不到这月亮竟成了我们友情的见证，就这样我们无忧无虑的度过了三年。

可惜好景不长：房主突然要卖掉房子，我和家人要搬到别处去住。“小芸，我问你一个问题，我们是好朋友对吗？”“当然了，你快问吧”“如果我那一天离开了你，不告而别，你会恨我吗？”“你开什么玩笑啊，那绝对不可能！”“那就好，我们一起去玩吧。”到中午的时候，我正在午睡。模糊的听到“对呀，下个礼拜搬…”。没多久，我醒了。妈妈对我说小芸给你留了封信：柚子呀，我们不是好朋友吗？你搬走为什么不告诉我，不过没关系。下周你要搬走了是吗，我给你准备了一个欢送会，一定要来哦……读到这里，我的心莫名的疼了起来，就像数百根小刺插进心里再从心里一根一根地拔出来。于是，我再也管不住自己的眼泪，脑子里瞬时一片空白。为什么？？为什么？我不断的问自己！

时间过得很快，一周很快就到了，我如约到来到了她家门口。但，我没打算进去。我怕我进去之后就跟难离开，我发了个短信：小芸我在你家门外，但我不打算进去。我怕我进去之后会跟难过，你不必追我，当你看到这条短信时，我已离开了！那天恰巧又是月圆之夜。月亮呀，是你见证了最初我们的友情，但也是你目睹了我们离别时的痛苦！

再见了，小芸。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。那些日子在我心中，永远都不会抹去……

风还在吹，不知什么时候泪水已模糊了我的双眼，朦胧中，我仿佛看到小芸的在向我挥手。小芸，你还好吗？我们何时还能再见！

小雪站在海边，望着广阔无边的大海，心绪久久不能平静。她在想：为什么这由许许多多的小水滴聚集而成的大海，却能相安无事？即使有时闹点小矛盾，也会很快风平浪静，而我那只有三口人组成的家却不能和谐温馨呢？天空阴阴的，勾起了小雪的伤心事。

小雪本来生活在一个幸福的家庭。那时，每当黄昏时分爸爸妈妈总会和她在在公园里散步，实在是一幅温馨、和谐的画面。后来，在爸爸妈妈的共同努力下，他们成立了一家公司，生意越做越好，他们也由原来的四合院般进了小别墅，也许，在外人看来，这应该是幸福的三口之家，但是小雪知道根本不是这样。以前，爸爸妈妈从来不吵架，可现在却成了他们之间的家常便饭，以前，爸爸妈妈一块儿出门，现在却总是赶不到一起；以前，爸爸妈妈总是相互关心，现在却总是相互挖苦；以前……现在，爸爸妈妈虽然仍然一如既往地关心小雪，但是小雪觉得她得到的只是物质需要。精神生活根本无法得到满足。她好想以前那种虽然不富裕，却又充满爱的生活。如果可以，她愿意用自己的一切去换回父母的和谐关爱。

啪――海浪撞击石头的声响把小雪拉回了现实。此时，天空下起了小雨。小雪不情愿地离开了海边，迈着沉重的步子走进了家门。爸妈还没回来，家中偌大的房子更显出了小雪的寂寞，世界好像已将她遗忘。她好想大哭一场，把自己的苦全吐出来，但眼泪已干。她走到桌前，写下了：

爸妈：

你们和好吧！让我们回到从前，可以吗？

如果世界上真的有天使，她一定会听到小雪的心声，帮她实现心愿。

和睦的家庭会促进孩子健康成长，同样，和谐的社会氛围也会给我们带来美好的心情。但有时人们却为了私利或私欲而忽略了这一点。亲爱的爸爸妈妈们，希望你们互相宽容，互相理解，互相体谅，为孩子们，也为自己构造一个和谐的“家庭”。

雨后的天气真不错，万里无云，碧空如洗，我和哥哥一起来到露天篮球场打篮球。

哥哥刚踏进篮球场，就“唰”的一声，一个完美的投球，只见那篮球就乖乖地跑进了篮筐。“哇，酷毙了！哥，你真棒！”我看得把嘴巴都张成了“ 0 ”字形，竖起大拇指连连夸赞道。“切 ~ ，这只不过是一个普通的投球罢了，你小子太逊了，连个普通的投球都惊成这样……”哥哥冷冷地说道，然后又做出了几个令人惊羡的投球，看着篮球随着哥哥的姿势向空中抛出去时，我不由得打心底里佩服起哥哥来。但由于哥哥刚才那番话，我还是忍住收回了那夸张的动作，小声附和道：“切，你这个动作又不是只有你一个人会。”“好啊！那我们来比比，谁十球中投进球的次数多，谁就赢！”哥哥骄傲地说。“比就比，谁怕谁！”我被激怒了，恶狠狠地回了他。就这样一场“特殊”的篮球赛拉开了序幕……

哥哥他毛遂自荐先投，只见那篮球在空中画出一道美丽的弧线后，便“咣当”一声进了篮筐，几次下来都是这样。轮到我了，我先抱起球，把球举到头顶，然后纵身一跃，将球投向篮筐。哪想到这球到了我手里就像个淘气的小孩，我让它进篮筐，它偏偏不进，倒不偏不倚地落到我的头上，你说气人不气人。唉，谁叫我说出那番挑衅的话呢！只能自认倒霉，我心中万分后悔，怎么能答应这场不公平的比赛呢 ? 要知道，哥哥他已经练了三年篮球，而我只不过是个对篮球刚入门的“菜鸟”而已。最后成绩出来了10:2，不用说也知道，当然是哥哥“10”，我“2”呗！

这次比赛虽然我输了，但同时也激发了我对篮球的兴趣。以后的每个星期，我都会去篮球场打篮球。妈妈对我说，一个人不要把目标定得太远，否则会渐渐失去信心。因此，我并没有将自己和乔丹、易建联、姚明等篮球明星相比，而是以哥哥为目标，一直向前冲！

今天，爸爸妈妈带我去长沙海底世界，我很高兴。我们买了票就走进海底世界，里面多么神奇呀！

我感觉自已好像进入海洋之中，那些奇怪的鱼儿它们好像在欢迎我们，表演着各种神态，我看见有像蛇一样的花鳗鱼，还有鲨鱼，魔鬼鱼，还有身子白白的圆圆的燕鱼，还有各种各样的海洋生物。我们走到一个池子边，里面有成群结队的小鱼，我买了一包鱼食，我把鱼食洒在水里，小鱼就抢着吃，真有趣，我就逗着鱼儿一边抢在这，一边抢在那。

我们又走到前面看见了几只企鹅，我高兴极了，企鹅走起路来摇摇摆摆的，真可爱，还看见了海豚和海豹，还有海狮，观赏海豹的时候，有人夹些食物逗海鲍，海豹看见了就跳出水面，跳的很高很高，像在跳舞一样，我们全部看完了海洋生物，还有海洋表演，很遗憾要等的时间太长了，爸爸妈妈说不等了，然后，我们想去那个水上乐园玩，爸爸就带我们去那里游泳了，今天这一天真是过得太开心了。

初夏的周末，溽热的下午。阳光透过车窗，晒得脸上火辣辣的有点疼。两位才女丹和春坐在车后排，她们之间是一捧鲜花店刚刚精心打理好的金黄的夏菊，这是丹前一天预订的。鲜艳的菊花衬托在长青的水杉枝中，显得格外富有生机。

这是我和春第一次去陵园看望亡友。我们心情都有些沉重。一路上我们听了几首音乐，低低絮絮说了不少话。车驶入陵园，仿佛一下子远离了尘世的喧嚣，清静，肃穆。天高云淡。苍翠整齐的柏树从山坡上铺下来，大的小的新的旧的墓碑寂寞地肃立着，掩映其中。徐来的罡风，吹乱了丹和春的发，也吹痛了我们的心。这里是怎样的一种寂寥啊，只有我们轻轻的脚步和林间的鸟儿偶尔打破死一般的沉寂。

我捧着鲜花，一袭黑衣的现代的丹和身着旗袍古典的春走在前面。拾级而上。几年没来，这里的“长住人口”增加了许多。寿终正寝的老人、风华正茂的男女、鲜活可爱的孩子……他们的照片在碑上无声地看着我们的来临。心中感觉越来越压抑，越来越沉重，我们把脚步放轻再放轻，唯恐打扰他们的宁静。

这么多人，可是我们今天来看的AN君在哪儿呢？

我们从坡底爬到坡顶，丹和春互相搀扶着，急切的寻找着，汗珠从她们的脸上滚落。目光所及之处，安息在片山坡上的人，这些曾经在这个世界上来过的人，曾经鲜活的人，如今只余一坯净土，一米见方的碑座，只有小小的墓碑上镌刻着他们的名字和生卒。

“快看，AN在这儿！”丹第一个轻轻的叫出来。我们走过去，果然看见熟悉的AN君在向我们微笑。我轻轻的把怀中的菊花放在他碑座的左边。AN君的墓碑很新很小很普通，前面整齐的摆放着一排酒盅，旁边还有一个空酒瓶。我和AN君交往不深，但知他是个才子，读过他的文字，欣赏他的文笔。知其也是性情中人，略知他喜欢喝酒。惺惺相惜，惜其怀才不遇，惜其英年早逝。丹和他交往多些，友情深些，曾在AN生病时去看过。春呢，是因为他在网上欣赏她的诗歌，引为知己，不意相见即成永诀。在得知AN病故的那天晚上，春一夜没睡，为他写了一首诗纪念他。

丹轻轻啜泣起来。我和春默然站立一旁。天地之间，此刻只剩微风。生死之间，有花魂与鸟魂。春也开始涕泣。我把纸巾轻轻递给她们。春拿出为纪念AN写的诗，丹看看了，问我“有打火机吗？”“没有。”我轻轻说，“放在他面前吧！”我想，AN君若果地下有知，应该能看到的。

尔今死去侬来祭，他年祭侬知是谁？！

想到这里，心中也非常感伤！我揿下快门，把这一刻定格在了我们的生命里。良久，我轻轻的说：“走吧！”我们缓缓离去，带着一种释然。

四周比初来时更加的寂静。那是一种让人的灵魂彻底安宁的静谧。“死后，我也要永远留在这里。”我喃喃地说。“我也是。”丹说。

回来的路上，我们一路沉默着。也没放音乐。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

哇！终于开学了，新学期开始了，我要上三年级了。我很高兴，因为在三年级能学到更多的知识，比如：科技、英语、信息、综合——最让我欣喜的课程是信息课，信息课有电脑呢。 日记日记500字

9月1日是正式上课的日子，早上我很早就起床穿衣服，急急忙忙让爸爸送我去上学，到了学校门口，啊！人真多啊！来上学的同学、赶着去上班的叔叔阿姨将学校门口的马路堵得水泄不通，那开店的叔叔阿姨笑得合不拢嘴，开学了，过早的人多了，可不像暑假那样冷冷清清的。

学校开门了，大家冲进学校，嘴里说着：“挤死了、挤死了。”但都怀着高兴的心情。

上课了，我发现我们的语文老师换了，她简单的给我们介绍了自己，使我认识了她，哦——原来姓刘，刘老师，我觉得刘老师一直对我和蔼可亲，我非常喜欢她。

在这一天里，有一件事让我觉得很奇怪，每个老师说的话都一样“开学了，我们要好好学习——”但我想不管是好奇还是高兴，只要我跟着每位老师把每门功课学好，为四、五、六年级打好基础，就可以了。

每个人成长路上都会有转折点，从书中，从事情中等等。我则是从歌曲中。

9月份，我睡不醒，慢慢的，我丧失了学习的斗志，再也提不起精神了。爸爸为了让我好，天天请别人问办法。我看着眼前的爸爸，心里甚是辛酸，爸爸都在干什么呢?在念经、烧纸，干这些事。认为这样我能好，我让爸爸休息，可是，我发现，爸爸又趁我睡着后，偷偷在床上念经。

当失落到极点，认为自己就是个病人，什么都不干的时候。我想到了听歌安慰自己。我放了一首王源的《骄傲》，心情好了很多

这首《骄傲》是歌手写给母亲的，我听着一会，就感动了。“你说男人要有理想，我说不会让你失望。”虽然我是女孩，但我还是想到了自己。我太让爸爸失望了!爸爸都是为了我，才走上了一条迷信的路，我要把爸爸拉回来，但不能让他伤心难过;当一个不让人费心的正常人。“我只想有一天，你能为我骄傲。”这句话把我点醒了，什么都不要，只要父母为自己骄傲，这是一种多么伟大的孝心啊。我深深的内疚，要努力克制自己，不让爸爸失望。

于是，我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看着我的变化，但认为这是他念经的效果。爸爸开心地说：“念经的果效不虚啊!”我说出那段经历，这是音乐给人的力量。爸爸显然没放在心上，我开始认为爸爸有点轻视我。

终于，我再次听歌，听到了一首王俊凯的《不完美的小孩》，又一次感动，我想到了历尽沧桑的爸爸“不完美的泪，你笑着擦干;不完美的歌，你都会唱;不完美心事，你全放心上;不完美的我，你当做宝贝。”这些歌词，全都很符合爸爸，爸爸接受了我的不完美，我为什么不能圆融爸爸呢?

直到最后“你给的爱也许不完美，但却最美。”我又想哭了，是啊，爸爸的爱有时候不完美，无论如何，爸爸想让我好起来，这就是最美的爱啊!应该让爸爸过他想要的生活，他愿念经就念吧，只要爸爸快乐。干什么都好。

成长路上的阳光，音乐给我启迪，拼搏向上，音乐是我成长路上的阳光。感恩所有帮助我的，谢谢你们。

内容摘要：写好一篇作文的关键是要有整洁漂亮的卷面，先声夺人的标题，别具一格的首段，精彩备至的语言，独具匠心的结尾，还要有清晰别致的结构及别出心裁的选材。

一、整洁漂亮的卷面

都说字如其人，学生们的卷面整洁与否，会直接影响到阅卷老师的感受和情绪，他们可以从不同的字体以及卷面情况中看出一个学生的总体学习素质。字体潦草、字迹模糊不清、卷面脏乱的作文会给评卷老师留下不好的印象，这样的作文在无形当中就会吃亏。相反，那些字体工整清秀、卷面干净整洁的作文，让人一看就赏心悦目，即使有些瑕疵，阅卷老师一般也会手下留情，酌情给予高分。从这几年的中考作文中我们可以看出，那些满分作文，卷面整洁干净，书写也美观大方。可见，卷面正如人的相貌一样，会给人留下不同的印象，进而影响到作文得分的高低。因此，在考试中作文卷面保持整洁漂亮的学生，在一定程度上会比较占优势。

二、先声夺人的标题

当阅卷老师对一篇作文有了大致的印象后，接下去当然是要关注作文的标题了，标题也就是题目。题目是作文的眼睛，好的标题独辟蹊径，先声夺人，能吸引阅卷老师的眼球，引发评卷老师的阅读兴趣。题好一半文，说的就是这个道理。因此，处理好这一环节至关重要。在考试中，如果考生能在标题的命名上下功夫，相信会博得改卷老师的好评。一般来说，巧用修辞、妙改名句、设置悬念、巧用数字、妙用流行语、语意双关且幽默、善用符号、情感浓厚动人之类的题目都能引人入胜，获得好的评价，增加印象分。如一学生在给半命题作文《母爱，是＿＿》命名时，拟定了《母爱，是一道亮丽的风景线》作为文章的标题，一下子抓住了阅卷老师的心，就是因为她应用了生动形象的比喻修辞，化无形为有形，更具感染力，效果很不错。

三、别具一格的首段

如果作文首段与标题的写作水平迥乎不同甚至相差甚远，那么给阅卷老师留下的印象反而会大打折扣，因为这样的状况只能说明两个问题：作者拟定的标题华而不实，纯属作秀；首段与标题衔接不畅，有离题倾向，让人不知所云。因此，作文首段是否出彩就相当重要了。纵观历届中考优秀作文，很多考生一般都用以下一系列方法来组织文章的首段，取得不错的成绩：巧用修辞、浓情法、开门见山法、描写环境造气氛、人物亮相法、巧用揭示主旨的题记、议论法、设计悬念、巧用书信格式、联想回忆式、营造矛盾法等。如2010年莆田中考语文作文《走过风雨》，一考生就以“天空中乌云密布，不时有几个炸雷翻滚而过。狂风仿佛幸灾乐祸地呼啸而来，带动了一大堆落叶满天飞舞，窗户被风刮得直响。云层越来越密，压得我的心更加浮躁起来。应该是一场暴雨，我想。”这样的环境描写当作文的首段，有力地渲染了紧张压抑的气氛，烘托了人物的烦闷心情，为下文的事件做了很好的铺垫，结果获得了高分。如果学生们能在平时的写作当中试着用以上一系列常用的方法来组织首段，水平应该不会差。

四、精彩备至的语言

虽然有的学生卷面保持得很整洁，题目也独具特色，开头也处理得很精彩，但是如果接下去

的语言朴实过头，势必干瘪乏味、了无生趣，也会使阅卷老师过目之后一个头两个大，作文水平自然就会受到不可估量的影响。“言之无文，行而不远”，说的就是这种现象。其实很多时候，阅卷老师在评卷时更倾向于给那些文笔精彩、语言丰富的作文以高分，即使有的学生稍稍有点文不对题，老师也会出于惜才的原因酌情多打点分。因此，要想作文取得好成绩，就要在语言上做文章，让自己的言辞馨香飘逸，富有文采。那么怎样做到语言精彩吸引人呢？其实很简单，只要做到以下几点，语言也就不会枯燥乏味了：运用准确传神的动词、生动逼真的形容词、丰富多彩的修辞（如常用的比喻、拟人、排比、引用、对偶等）、严谨凝练的说词、精辟入理的措辞。只有这样，才能在很大程度上增加自己作文语言的生动性和感染力。如某优秀作文第一文段“一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。”给阅卷老师留下了深刻的印象，就是因为她在组织语言时运用了大量的动词、形容词以及排比修辞等，丰富了意境，充实了内涵，韵味深远。值得一提的是，不同的文体则要用不同的语言风格来着色，否则会非驴非马，不伦不类。

五、独具匠心的结尾

当然，有了干净的卷面，别样的标题，精彩的开头，丰富多彩的语言，如果没有引人的结尾也是不行的，因为一旦作文结尾处理不好，那么前面的努力就会功亏一篑。因此，结尾能不能漂亮地收束全文就非常重要了。以下几种是很多中考满分作文所采用的精彩结尾：发问式、启发式、运用修辞式、自然收束式、首尾呼应式、记叙事件式、描写景物式、卒章显志式、篇末点题式、抒情议论式。如在一次以《感恩》为题的考试作文中，某考生以“感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。”来作为文章的尾段，博得了高分，就是缘于作者运用了议论法来收束全文，语言精辟且富有哲理，发人深省。有的学生作文之所以得分不高，很多原因出在于结尾处画蛇添足，胡乱空喊口号，甚至拖泥带水凑足字数，迟迟不肯收笔，篇末不够干脆简练，严重影响了作文的整体效果。

六、清晰别致的结构

人们常爱用人体来比喻文章: 主题是灵魂，材料是血肉，结构则是骨架。由此可见结构形式的重要性。一篇习作，即使有了良好的开头，丰富多彩的语言，如果全文结构形式混乱不堪，也会弄得阅卷老师晕头转向，作文分数自然不会高到哪里去。因此，文章的结构布局也不可小覷，它是一篇作文的重要框架。只有紧紧围绕中心巧妙设计结构，文章的脉络才会更清晰、明了、顺畅、严谨。历届优秀的作文一般都采用以下九种清晰的结构：总分总式、总分式、分总式、小标题式、每段开头领起式、每段结尾总结式、中心句领起式、承上启下式、段落排比式。这九种结构逻辑分明，思路缜密，层次感强，内容不易分散无序。如有一篇南平市满分作文《为自己鼓劲》就用了三个小标

题“无可奈何花落去—似曾相识燕归来—小园香径独徘徊”，不但富有诗情画意，且寓意耐人寻味。第一个小标题暗喻父母的离婚，第二个小标题暗示生活的艰辛，但“我”找回了“那似曾相识的幸福”，第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”。三个小标题不但形式独特，内容也令人回味无穷。

七、别出心裁的选材

具备了以上的几个关键要素之后，一篇佳作也差不多要产生了，但是如果能在选材上再下一番功夫，那无疑是锦上添花。很多学生在写作时最容易患的一个毛病就是选材千篇一律，好无创新可言，人云亦云，不能吸引阅卷老师的眼球，反而会让老师产生视觉上的疲劳，影响作文质量。因此，在有限的时间内，能否选准恰当新颖的素材就成为作文成功与否的关键了。在一般情况下，选材应注意以下几点：

1、选材要新颖独特。应另辟蹊径，写别人所不能写，想别人所想不到，不落俗套，最好还能反映时代特点和精神，这样才会与众不同，独树奇葩。如写《在 ＿＿ 的日子里》这篇作文，很多同学往往会填上“以前”、 “小学”、 “生病”等词语，文章的选材无非是作文书上常有的回忆过去的快乐时光之类，没有什么新意。而有些同学却能写出《在妈妈下岗的日子里》、《在“给力”的日子里》等好文章，由此可见题材新颖的重要性。

2、选材要真实可信。素材不能胡编乱造，无中生有，否则牵强附会，只能让人贻笑大方。如在以《感谢陌生人》为题的作文创作中，有相当一部分同学都以“自己不慎落水，幸运地被好心的过路人救起”为主要内容来组织文章，读来让人忍俊不禁，暗叹当今失足落水者实在不少，所幸都福大命大，否则后果不堪设想，这无疑让人啼笑皆非。

3、选材要信手拈来。选择自己所熟悉的、容易驾驭的内容，这样写起来才会得心应手，如行云流水，天马行空。否则所言空无一物，东拼西凑，让人读来诘屈聱牙，味同嚼蜡。

4、选材要高雅动人。高雅的内容才能陶冶人的情操，净化人的心灵，让人读来甘之如饴。不然，文章低级庸俗，平淡无奇，想拿高分简直异想天开。

5、选材要典型具体。不可空洞无味泛泛而谈，毫无典型性。应选择有代表意义的材料来为主题服务，去粗取精，果断舍弃与主旨无关的内容，做到重点突出中心明确。

除了要把握以上几点关键要素之外，学生平时还要加强课内外的阅读，从中汲取知识的涵养，化为己有，在生活中要多留心，多积累，闲暇时勤练笔，勤借鉴，做到精益求精尽善尽美，等等。这样的话，写好作文就不是一件什么难事了。

写好作文的关键是什么

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是**常收集的人民语言的仓库。有了

这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察**记。同学们写**记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

岛上生长着高耸入云的树木，树上爬满纵横交错的藤条，像一个巨大的蛛网遍盖岛上的每一个角落，树上有许多荡来荡去的猴子。一条幽长古朴的走廊横穿小岛，消失在树林之中。

那天，我们一家人乘船来到岛上，四周湖水如镜，偶尔有几只小鱼跳出水面，溅起晶莹的浪花。

我们缓缓走在走廊上，走廊已经有一些破旧，满是猴子留下的爪印和在上面走过的泥脚印，还残留着一些吃剩的食物。树上的猴子看到了我们，纷纷跳下树站在栅栏上。

“有好多猴子啊，快看！”妹妹指向四周的猴子。

这时，一只小猴子突然跳到我的肩膀上，伸手来抓我手中的爆米花。我还没有反应过来，下一秒盒子便被抓开了，爆米花散落一地。我肩上的猴子跳到地上，双手抓着地上的爆米花向嘴里塞去。

“这——！”我看着抢食的猴子们和手中残破的盒子，不知说什么好。

周围的游客也被猴子攻击，发出此起彼伏的叫骂声。

“啊！”妹妹尖叫着。我转身看向妹妹，一只猴子正抓着妹妹手中的糖果，想直接抢走，可是妹妹怎么也不松手，于是他们拔起河来。妹妹紧咬着牙，双手死抓住糖果向后拽，可是最后猴子还是把妹妹手中的糖果拔了出来，抓着糖果窜上了树。

刚才抢爆米花的猴子也没有闲着，风卷残云般把地上的爆米花吃得一粒不剩。几只猴子看着后面的游客拿着更好吃的食物，顾不上地上的爆米花，跑去抢别的食物。一只猴子似乎闻到了什么气味，纵身一跃，跳在了我的背包上，拉开拉链，开始翻找背包里的东西。

“快给我下来，臭猴子！”我骂道。

我伸手去抓那只猴子，可它死活不下来。过了一会儿，它抓出我的一罐咖啡跑到栅栏上，嘴咬着瓶盖，双手抱着瓶子，用力一咬把盖子咬开，喝了起来。

看着猴子吃东西时那贪婪的神情，我不禁想这些猴子太野蛮了。那只猴看我还在看它，便向我露出锋利的牙齿，“吱”的一声跑开了。

一年，两年，猴子仍旧在那里野蛮、贪婪、调皮，变的只是去那里的游客。在猴子眼中，我们不过是食物的提供者，时间让它们变成了强盗，可如果不是人们为寻开心而有意为之，猴子会变成这样吗？这是谁对谁错呢？

无论是在历史的长河里，还是在现代文明的生活中，有无数的英雄伟人值得我们去敬佩，去感动，去叹息。然而，在我的记忆里，有一位老人同样值得去敬佩。

他五六十岁，个头不高，偏瘦，一头乱蓬蓬的头发中夹杂着几缕银丝，分外耀眼。黑黝黝的眼睛里闪烁着和蔼的目光，并不引人注目的花白胡子，在他这张如同被刀刻石雕的脸上吐露出人世间的沧桑。他只是一位普通的清洁工，而我却要为他点赞。

我与他并不相识，只是在一个偶然的早晨，我看到了他。那时的他穿着黄色的大马褂，穿行在人来车往中。我驻足观望，只见他拿着扫把，弯着腰，认真地清理着路面垃圾。时不时挥动着衣袖擦拭着将要滴落的汗水，嘴里喘着粗气，他一定也很累，但他一刻也没闲下来。以后的每天我都留意着这位老人，他天天如此，在这条路上辛苦地劳碌着，有时扬起的灰尘呛到路人时，他会歉意地笑笑，默默地表示自己的疏忽。有时发现有人随手乱扔垃圾，他总是毫无怨言，第一个跑过去，捡起来扔到装垃圾的车里。他费力地蹬着满载垃圾废物的三轮车扬长而去，身后却留下一路的洁净。无论风雨交加还是漫天飞雪，无论三伏酷暑还是数九寒天，他始终坚守着自己的岗位，穿梭在这条马路上，不辞劳苦地挥舞着手中笨拙的扫帚，留给城市一个整洁的容貌。

他就是清洁工中的一员，宁可一人脏，换来万街净。他们这样的人也许在生活中丝毫不引人注目，但是没有了他们，我们的生活环境将是多么肮脏杂乱。他们平生没有丰功伟绩，不是英雄也不是伟人，但他们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年的无私奉献，洁净了我们的生活环境，美化了我们的城市。

这样的人更让我敬佩，他们不图名利，不求回报，甘做城市的美容师，是创建美好未来的使者。

那条河，已一年未接近，这一年，说长也不长，说短也不短。可是，我对那条小河还 是有一种无法割舍的感情。

那条河在我的故乡，从小就一直陪伴着我。记得有一次，我在河边洗脚，可是忘记脱掉拖鞋，出神地望着波光粼粼的水面，任凭夕陽将一条金灿灿的丝带缠绕在我的小腿上，尽情地享受着河中小鱼儿亲一昵地在我的脚趾缝里穿梭。结果，一个不留神，拖鞋竟然跟着水波跑走了。那时，我就站在夕陽下，看着那只拖鞋飘了很远，很远……但是，那时，我并没有难过，我只是认为，小河是喜欢我的鞋子，那我就送给他吧，朋友之间本来就应该礼尚往来的。

要说小河送了我什么，那应该就是夏日时节的清凉。夏天，因刺眼的陽光而沉闷无趣，可小河却在夏日中的每一天带给我喜悦：母亲洗衣服，我总爱跟着，看着妈妈挽起袖子，双手揉搓着衣服，额上渗出细密的汗珠，那水中的倒影，荡漾出的是妈妈满满的幸福；爸爸有时也会到河边为我抓螃蟹，我别提有多兴奋了。尽管如此，生在水边的我对着那横行霸道的螃蟹，心里总含一着几分胆怯，我从来都不敢主动去摸它，只是在一旁静静地看着，不敢吭声，小脸憋得通红，愣是和红彤彤的晚霞来和场比赛，直至将那只威武的螃蟹小心翼翼地放回水中，让小河来帮我褪去脸上的红晕……

日子一天天过去了，小河的水位高了，我也长大了，仿佛小河是在与我一起长大。之后，我走了，走出了故乡，来到热闹的城镇，遗憾的是，临走时无法与小河告别，就这么匆匆地走了，多多少少还 是有些舍不得。

在城镇中，我对小河的想念越来越强烈。城里的小河没有故乡小河的干净与清澈，尽管那城里的水已经是排了再排的；城里的小河没了故乡小河边上父母的影子，尽管波光里荡漾这的还 是那一圈圈的涟漪；城里的小河再也不见了一个满脸通红的小男孩，尽管河岸边上偶尔还 是会有几颗螺蛳探出脑袋，但那不是螃蟹……

这一年，我失望过，后悔过，离开了小河才知道珍惜！我想回去，可是回不去了，也许在将来的某一天，我们可以再见。现在，我是多么想再看小河一眼啊，多想再洗一次脚，多想再从水中抓一只螃蟹玩耍……我想对河诉说自己的爱，因为只要站在小河旁，就仿佛回到了六岁那年，又获得了当时的喜悦，与那一份儿时的童真。