体验作文(精彩20篇)

六（1）班李想

今天，我参加了学校组织的“科普行中国梦”参观气象局的实践活动。“小荷报”小记者共37人参加了这次活动。同学们兴致勃勃地观看了解展品，主动探知科学原理，并亲自动手实践操作。通过对展品的参观了解和实践操作活动，大家亲身体会到了强大而神奇的气象科技力量，感受到了科教展品的魅力和科学带来的快乐。

活动中，由一位阿姨和一位叔叔给我们讲解室内的展览以及室外的“人工影响天气”体验。首先，是室内展览区参观体验。据讲解员阿姨介绍这座展厅占地约248平方米，建成于2019年，我们还是第一批“客人”呢，这位阿姨给我们认真地讲解了日照计、蒸发皿、高气湿度计和最高最低温度计等，还有许多全自动化的仪器。比如：风向风速监测仪，只要让风吹动两个风标，下面的传感器就会记录下风向和风速，然后传到电脑上记录；雨量自动监测仪，现代化的雨量器可以自动测量出雨量，替代了人工接雨水测量。在展厅的墙上还贴着二十四节气歌，一些常见的气象灾害，对我国气象发展做出巨大贡献的科学家等。而后我们还分别做了三个体验：分别是天气预报员、认识什么云能下雨的小游戏、气象知识竞赛。值得一提的是，天气预报原来是通过科学技术形成的，通过“抠色”把画面中的蓝色“抠”掉换成背景图。由于我们的校服是紫色的所以有几位同学去体验时校服也一起被抠掉了，显得有些“滑稽”。

而后是来到室外，一位叔叔给我们介绍“人工影响天气”系统，也就是人们常说的神秘的“人工增雨大炮车”。地上有几块展示牌，上面用卡通图画和有趣的语言介绍了人工降雨，增雨的方法和过程。讲解员叔叔还给我们演示了一遍，并让我们轮流体验操作过程。

同学们一边观看一边作笔记，通过感受参与实践操作，极大地开发了智力，开阔了视野，激发了兴趣。通过这次快乐的参观实践活动让我受益匪浅，科技是人类智慧的结晶和硕果。这一切都是因为科学技术日新月异的发展，推动时代的脚步不断向前迈进。科技创造未来，科技改变生活。今后，我要努力学科学、用科学，做一个热爱科学的好少年。让我们一起学好科学，用好科学，为实现国家科技强国梦而发奋读书！

以前只是在电视里听有关春运的报道，心里则不以为然。

今年春节，我随爸爸、妈妈回湖北老家探亲，着实体验了一把“春运”的滋味。

我们乘坐的是宜昌开往北京西的K50次列车，由于人太多，即使提前十天也只买到了站票，为此，我们买了三个小板凳。晚上八点，开始检票了，人流开始向检票口涌去，我也随着拥挤的人群缓缓向前移动。出了检票口，人们纷纷拖着行李跑向车厢，行李箱在地面上发出“嗡嗡”的声音，我也跑得上气不接下气，站台上仿佛弥漫着一种战前的紧张气氛。

好不容易挤进了车厢，一股热气扑面而来，车窗的玻璃上雾蒙蒙的，不时地往下淌水。我赶快脱下了羽绒服和毛衣，头上还是不停地冒汗，只得又挽起了袖子，不少人脱得只剩下一件薄薄的衬衣，还连声喊热。这时，我听到有人说车厢内的温度绝不低于海南三亚，这话虽然有些夸张，但又有点符合实际情况。

车厢内不仅热，还十分拥挤。人多得脚都插不进去，要想穿过一节车厢，没一百句客套话根本过不去，又是“谢谢”，又是“劳驾”。这不，我们连江湖语言都用上了：“各位兄弟姐妹，大家出门在外，都不容易，请让一让。”我和爸爸妈妈也被人群冲散了，我只得自己动手找一块立足之地。好不容易在很多条腿之间找到一点空隙，我试着将板凳插下去：左边压下一点，再按按右边;斜着倒是插下去了，但怎么也正不过来。最后终于将板凳放下去了，麻烦事又来了：根本坐不下去，因为两边都太挤了。哎!挤火车的滋味真不好受。

由于我们的车厢比较靠后，打水不方便，而且温度又高，大家带的饮用水很快喝光了，这给卖水的工作人员带来了不少生意，卖水的一进门刚吆喝了一声，乘客们就纷纷拥上去“给我来两瓶”“我要三瓶”，还没走到车厢中间，三元一瓶的两大捆矿泉水就卖完了。我们也买了两瓶，但我没敢多喝，害怕上厕所。不一会儿，又来了个卖水果的，一进门便喊：“雪中送炭了啊!”这下本来拥挤的车厢变得更加拥挤，什么“雪中送炭”，分明是“雪上加霜”嘛!

大概十点钟，我有点困了，头随着列车的颠簸晃起来。后来听妈妈说，有个好心的阿姨把我的头靠在她的腿上，我就迷迷糊糊地睡着了。后来车厢内发生的事我就不知道了。

回到老家之后，我不由感慨，经历一次“春运”真是不容易啊。如果人们都能留在老家生活，不用东奔西走地找工作，那么，春运会不会不再是个烦恼了呢?

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。

“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这堂课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话全班便变得鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是：一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”

五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟。两分钟。缓缓的才有人举手，我随便叫了个人，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。

这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！

肯定，是别人对你的认肯，在职场上，是一种管理方式的能力；在做人上，是对别人的一种信守诺言；在做事上，是一种负责的态度……

我依然清晰的记着：我从小就像一个掌上明珠，被父母呵护着，过着衣来张手，饭来张口的像公主一样的生活。这不，因为老师的一道“旨令”，我改变了自己每天枯燥乏味的生活……

老师让我们每一个人回家做一件家务。这可为难了我这个“公主”我回到家，想帮妈妈擦桌子，可妈妈却说：“小孩子，去一边，别捣乱。快去写作业，你现在只要好好学习。”我听了，垂头丧气地躺在沙发上。突然，我像一只小狗一样，吠着一股清香的香味，向厨房走去。哇！妈妈正在做妹妹最喜欢吃的蛋黄羹，我哀求妈妈，让我给妹妹做一顿饭吧。妈妈见我这么自信，便放心的交给了我。妈妈临走前对我说：“要每隔五分钟看一下哦，不要煮老了……”我把妈妈从厨房里推出去了，说：“我自己可以的，不要唠叨了。”我自己站在锅前做饭。过了一会儿，我放了一些盐，把碗端了出来，让妈妈尝了尝。妈妈皱着眉头说：“你尝尝，好像有点咸吧？”我不解的尝了尝，果然，咸的没法说。连我都嫌咸，妹妹就更没法吃了。我立马转身回厨房，重新做。

我做的时候，每回放一点盐。做好了，我小心翼翼的端给妈妈尝。过了一会儿，妈妈抬起头对我竖起大拇指，满意地说：“你尝试地迈出了第一步，不错，为你点个赞！”妈妈的这个赞，比考试得了满分还开心。这像是妈妈对我的肯定，给我的一个甜蜜的满分。我心中悬着的那根弦终于放下了。我开开心心地给爸爸打电话，告诉他，我会自己劳动。不要再过着小公主的生活了。我要自食其力，是因为：老师的作业，妈妈的肯定，让我从此改变了。我心中怀着妈妈给我的“一百分”，我开开心心的度过一个晚上。笑着入眠了。

满分，不只是学习上的一百分。也是陌生人及亲人给你的肯定。是给别人心中留下的一个完美的形象。满，也可以是完美之意，可以说是最完美的分数，也是最高级的评价。得到它的人，一定幸福缠绕。久久地沉浸在甜蜜的空间，无法自拔。

而妈妈对自己的最高级评价，何尝不是一个甜蜜的种子，埋没在自己的心田中，等它发芽长大，成一棵甜蜜的参天大树。让所有看见它的人，都陶醉在无止境的美妙中……

古人云：“开卷有益。”但随着现代科技的发展，也有人说：“开卷未必有益。”那么究竟谁是谁非呢？为此，我们青荷中队拉开架势，辩论赛正式开场！

天哪，我们队长戈睿辰派出的一辩就是我！虽说有了心理准备，但好歹也让我先琢磨热身一下吧。我只好站了起来，辩词不行，气势一定不能逊色。于是我响亮的说道：“我方认为开卷有益，因为人的思想是会分辨是非的，嗯……”哎呀，糟了！我的脑子突然一片空白，心虚的眼神到处乱瞟，一时间什么也想不出来了。“呃，所以，就是开卷有益。”我草草说完就匆忙的坐下了。唉，看来以后得好好练练口才。

那壁厢，辩论正在逐渐白热化。反方主辩手韩承睿认定我们即将败北，不慌不忙的说：“人的意识其实像一座冰山，而潜意识就是冰山的底部。冰山移动靠的是底部，因此潜意识非常容易带动整个思想。所以，如果看了不良的书，就会生成坏的潜意识，后果不堪设想。”好家伙，不但句句哲理，还搬出了心理学。这样下去，我们真的要败北啦！我一边想一边紧张的咽了一口唾沫。

相反，我和我方另外两名成员简直就是打酱油的，虽说我们仨也使劲帮忙了，但最终只剩下光杆队长戈睿辰在负隅顽抗。显然反方占了上风，尽管我们仍然顽强死守阵地，最后还是反方获胜了。

我们只不过输了一场辩论赛而已，但我体会到了辩论的真切含义：辩论没有答案，但一定要坚持自己的观点，否则才是真正的输了！而且，我一定要多读好书，练好口才，争取在下一次辩论赛中力压群雄！

我的外婆家在农村，那里的稻田一片连着一片，碧绿的河水上飘着美丽的荷花苞，农民们牵着牛儿吃草，景色秀丽宜人。今天，我要去体验农村生活，感受农村生活的乐趣。

一到家里我就看见门口有几只外婆养的鸡在吃玉米粒，还有一只狗狗汪汪叫，妈妈说它叫拉拉，它非常乖，我很喜欢。

到了中午，外婆用母鸡下的蛋给我们烧丝瓜汤，味道比我奶奶烧得好吃。晚上，我和妹妹。妈妈。外婆一起扒玉米，可是突然停电了，妈妈把手电筒打开，顿时照亮了整个房间，外婆带我们去了外面，天空上的星星真美啊！我和妹妹唱起了歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……到了夜里，我们睡着了，是在漆黑的夜晚听着知了唱歌睡着的，那种感觉真的是很奇妙的……

今天，我体验了农村停电的生活，感觉农村的人民非常随和，非常自由。朋友们，你们听了是不是也很想来体验一下农村生活啊？我代表这边的父老乡亲欢迎你们的到来哦！

今天，我和爸爸一起去山上漂流。一路上，我的心情无比激动，这是我第一次体验漂流。

一到河边，我们就跳上了皮艇，工作人员把我们的皮艇推进了河里，皮艇马上落入了激流中。急速打转，撞击石壁，溅起了又高又大的浪花，一阵清澈冰凉的水花向我们扑面而来，一下子我和爸爸都变成了落汤鸡。皮艇里也进了水，幸好工作人员给我们一个盆子用来倒水，不然我们的皮艇早就淹没了。我们的皮艇顺着湍急的水流，时而从高处冲下，时而又进入平缓地段。

让我觉得最刺激的是第五个激流，这个激流简直就是一个小瀑布。我吓的紧紧地抱住了爸爸，不过爸爸说：“只要闭上眼睛，一下子就会过去了。”我照着爸爸说的做，闭上了眼睛，“哗啦啦！”我们落入了激流中，我仿佛坐了一次过山车。漂了一个多小时，我们终于到达了终点。河水变平静了，而我们的皮艇已经装满了水。

我下了皮艇后，还回味无穷。我的衣服和裤子都湿透了，但我并没有因此而烦恼。因为我今天挑战了大自然，这次漂流在我的脑海中留下了深刻的印象，我将终身难忘。

随着太阳的西落，最后一抹光辉的逝去，黑暗之神降临到我的面前，让我进入到一个既全新又陌生的世界。

拿起盲棍，戴上墨镜，走出家门，凭着昔日里熟悉的路线，慢慢地踱步，用脚小心地探索着盲道的沟沟槽槽，虽然会有犹豫和恐惧，但脚底下那一个个整齐的凸起却带给我一份安心。穿过马路时，我不会担心自己被车撞到，因为总会有好心人为我停车，搀扶我，提醒我，使我安全通过。购买东西时，我不会因为怕买到次品，缺斤少两而烦忧，总会有陌生而温暖的手为我挑拣，包装，将最好的物品装入我的包囊之中。

宁静的午后，我牵着小狗，到公园散步，时不时会有清风徐来，吹动我的发丝，与我亲吻。我知道现在已是色彩纷呈的春天，可我却无幸观赏，正当我失落，准备起身离开时，“妈妈，你看那朵花像不像天上的彩霞？”一个稚嫩的声音闯入了我的耳朵“是”她的妈妈回答道。随后，伴着这个小女孩的讲述，我不断在脑海中勾勒出一幅幅美景，花儿的争相斗艳，蜜蜂和蝴蝶的辛勤劳作，金鱼在水中的嬉戏打闹……

闲暇时分，我会去到孤儿院，看望那些可爱的孩子，为他们讲述一些中国的古典传说，或是发生在自己身上的真实故事；我会教他们唱歌，一起去感受在音乐世界里的真善美；我也会听他们诉说，诉说自己的不幸与悲哀，但我总会告诉他们，无论何时遇到困难，都要学会用笑容去面对，不退缩，不逃避，做心中那个最强大的自己。我们有时也会静下心来，闭上眼，回忆那曾经属于自己的幸福和快乐。

忽然，梦醒，沉思良久，怅然所思，鸟语花香终究只是外物的美好，只有抛开眼睛的束缚，用心去感触世间的每一个角落，体会那曾经忽视的温暖，并用自己的微薄力量造福于他人，才能诠释生命纯真的美好。

才能重新追寻到那黑暗中遗落的光明。

海伦·凯勒是一位盲聋人，她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一，荣获“总统自由勋章”，她拥有顽强不屈的品格。

作为一名盲人，她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难，取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢？我们就来体验一下。

找座位

老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。

我伸出手，小心翼翼地慢慢走，顺着墙壁我们摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下来。睁开眼睛，我成功地找到了自己的座位，心满意足。

我们只是失去光明一分钟，而那些盲人要在黑暗中生活一辈子，他们是多么的痛苦，多么渴望光明！

写古诗

失去光明的第二分钟，老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单，我飞快地写文。睁开了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看，我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了，同学们有的把字写得叠成一团，有的字间距太大，就像飞机起飞，斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗，而盲人每天都要做许多的事情，面对那么多的困难，他们的生活是多么不容易啊。

送祝福

最后一分钟，老师让我们闭上眼睛，为盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海伦·凯勒就是我们所有人的榜样，你们虽然眼睛看不见，但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。

体验盲人生活，让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活，关爱那些需要帮助的人，努力学习，回报祖国。

暑假的一天，我来到乡下太太家，那里对我来说最有趣的东西就是大柴灶了。灶的上面架有两口大铁锅，中间还装有一个可以热水的铜罐，下面是两个方方正正的灶膛，一个灶膛里搁着长长的钳子、铲子。另一个灶膛里有很多树叶烧成的灰，黑漆漆的。尽管现在太太家也不使用这柴灶了，在我的强烈要求下，我们还是利用了最古老的烧饭方式。

我非常兴奋，就连我的小跟班——弟弟也很高兴，因为这是我们唯一可以正大光明玩火的机会了。

我先拿起弟弟给我的干稻草，用打火机把稻草点燃，小心翼翼地放进大柴灶里，再加进薄薄的木片，火就熊熊的燃起来了！之后，可以放进大一些的木柴，火就会越烧越旺，发出噼噼啪啪的声音，似乎有几个小孩，躲在大火里玩耍呢！

想着想着，柴灶里的火渐渐熄灭了，只剩下几块黑里透红的炭，时不时会一闪一闪地冒出亮光，就像天上的小星星在向我们招手。

看着这火红火红的炭，我不由地想起白居易写的：“伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓鬓苍苍十指黑”的卖炭翁。

“火呢，火呢”忽然听妈妈在催我上火，我只顾着自己观察玩弄，完全忘记了灶台上的妈妈还在烧菜，于是我冲忙又夹了木头进去。不一会功夫，我汗流浃背，满脸发烫，喉咙还干巴巴的，心里想，比起妈妈的孩童生活，我现在的生活真是比蜜还要甜呀！

在平常的学习生活中，不少学生因为芝麻大小的事，大打出手，甚至致人非命;有的学生对花草树木的随意攀折不以为然;对弱势群体逞强、嘲讽;对可爱的小猫、小狗生命的不屑一顾等等。从学生身上暴露出来的缺点，不难看出在他们的身上难以体现人的生命价值观。这不仅说明当今的教育确实存在一定问题，更说明一些学生的素质低下，只有看到这些学生的不足，才能深刻地反思当今的教育。这让我想起，为何国外也把保护动物写进本国法律中，并积极倡导保护动物的生存权，创建人与自然的真正和谐，让动物成为人类的真正朋友，以此来加强国民的素质教育、爱心教育和关心弱势群体教育。这种教育的效果非常明显，国民素质大大提高。所以，在这种教学中，要大力倡导人的真、善、美的一面，极力反对暴力和战争，热爱和平，反对战争，关爱生命。为此，在文科教学中，要把文学、哲学、道德所表达的对生命价值的充分肯定和对生命价值的尊重成为教学的重点，使学生真正感悟到人的生命价值得以实现，才是人的这种独特的生命感受。让学生在这种学习过程中，感受到生命的跳动、感受到这种生命价值的升华，这才是文科教育的真正任务和真谛的体现，也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。

去年秋天，爸爸说乡下的胡萝卜成熟了，准备带我去拔萝卜。

来到田边，一眼望去全是绿油油的胡萝卜叶，根本没有什么胡萝卡。我问爸爸：“怎么只有胡萝卜叶子，胡萝卜都去哪儿了？”爸爸笑咪咪地说：“胡萝卜都是长在地下的，当然看不见。你要抓着胡萝卜的叶往上拔，才能拔出胡萝卜来。”我听了，兴奋的朝田里跑去。

我抓起一片胡萝卜叶就往上拽，可是只把叶子拔下来了，胡萝卜却还是连影子都没见着。再试一次，失败了，再来，又失败了，一连试了好几次都失败了。我还就不信了，两只手紧紧抓着叶子，两脚蹬着地面，使出吃奶的劲往后拽，哎哟，一屁股坐在地上。“爸爸，我怎么拔不出来呀？”我冲爸爸嚷道。爸爸看着坐在地上的我，笑着说：“做事情要动脑筋，只用蛮力是没有用的，你仔细看爸爸是怎么拔的。”只见爸爸拔开胡萝卜上面的叶子，抓住的叶子的根部，用另一手把下面的土往四周拨一拨，抓住根部的手用力往上提，一个黄澄澄的胡萝卜就被拔出来了！紧接着第二个，第三个……

我照着爸爸的样子，抓住胡萝卜叶子的最下面，松了松四周的土，用力往上一提，我人生中第一个胡萝卜诞生了，我太兴奋了，扭头冲着爸爸喊：“爸爸，你看，我的胡萝卜！我的胡萝卜！你快看啊！”“看到了，继续加油，我们从现在开始比赛，看10分钟后谁拔得多！”“好！”我立刻转身去拔我的宝贝胡萝卜了。有了第一个胡萝卡的经验，下面的就顺利多了，一个接着一个的胡萝卜被我拔了出来。旁边爸爸的速度也不慢，他的身后也放了一堆，10分钟转眼就过去了。到了我和爸爸分出胜负的时刻了，我们数着对方的胡萝卜，都希望自己的数量多，最后爸爸以6个的优势获得胜利，而我却完全不在乎，只顾看着我拔的胡萝卜傻笑……

晚上回家吃着美味又营养的胡萝卜，我的心里美滋滋的。虽然刚开始的时候我经历了一次又一次的失败，但是最后我也尝到了用我的努力换来的甘甜，这真是一次不同寻常的体验。

放假在家，我闲着无聊，于是突发奇想：要不，我来当一回残疾人吧！就“右手没有”了吧！

刚想完，就听妈妈叫道：“王驰，来吃面条！”咦？这可是个好机会！“好的！马上来！”我兴冲冲地跑过去，用左手拿起筷子就吃。呃，怎么夹不动呢？我想，我平常缝东西都用左手的呀，为什么这次右脑一点面子都不给我呢？我并不气馁，调整好筷子，再次伸向碗里，好不容易夹起一根面条，刚要往嘴里送，“哗”，又掉进了碗里了！

不行！一定要夹起来！我又试了一遍，还是不行！我心里七上八下的。我在心里对自己说：再夹不起来，我就不姓王！我屏息凝神，聚精会神地夹着面条。好的，夹住了！慢慢地，我把夹起来的面条送向嘴里，“啊呜！”终于进了嘴巴里。我别提有多开心了。这是我第一次吃了一口面条就那么开心、兴奋。好像这口面有魔法似的，我又来劲了。继续与面条“战斗”起来……

费了九牛二虎之力，我终于把面条吃完了。刚放下筷子，又听妈妈一声吼：“王驰，去把手表带上！”什…什么？带…手表？可母命不可拒，那就试试吧。我刚拿起来，“砰！”一声响，手表掉了。这时的妈妈对我怒目而视：“来，我来给你带！”我尴尬至极，默默的把手伸了过去……。

唉，残疾人真的不容易啊！

今天，杨老师给我们布置了一个特别的作业——那就是回家做“体验盲人”这个游戏。星期六一大早，我就迫不及待地拿起一条红领巾蒙在了眼睛上。

可我嘴上说容易，实际上可难了。我不断摸索着墙壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被绊倒在地上。本来很容易的刷牙洗脸，在失去光明的我的眼中也变得异常困难。我不是拿错了牙缸，就是找不到毛巾。最后还是再爸爸的帮助下洗完了脸。

“诶呦！”我尖叫起来，我最不想碰到的事情还是发生了，我被一个坚硬的东西绊倒了，我摸索了好一阵子。才发现这个事情：“元凶”是桌子腿。我的脚火烧火燎得疼，像被刀子刮了一样。我生气了：“爸，你为什么不提醒我前面有个桌子，害得我被绊倒了，”爸爸平静地说：“不是我不提醒你，是我想让你有更多的体会，对盲人同情。

这次活动结束，但它给我的思考还没有结束，我要同情盲人。

在中国有许多的传统节日，在这其中我最喜欢的就是过春节。

大年三十的清晨，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊！

晚上，全家人团团圆圆地相聚在一起吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，在一片欢声笑语中共享新春之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，那是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。

大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年年高、团团圆”的意思；大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年时，首先要到最亲的长辈家里拜年，然后是平辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包，我们可高兴啦！哦！我差点忘了告诉你们，过春节时，家家户户的房子里都要放两三根甘蔗，因为甘蔗代表“节节高”；年夜饭中也总有一道菜是鱼，因为“鱼”和“余”是谐音，表示“年年有余”的意思。当然，在春节里，千万不要说不吉利的话，否则会被长辈埋怨，说你不懂规矩的。

过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗？

这个春节真是过的太开心了，过完这个春节我要向新的一年前进了！

钟*航

从小到大，我经历的过无数的体验活动。但是让我难忘的一次是——学架子鼓。

学架子鼓是我梦寐以求的梦想。我下定决心一定要把这个乐器给学好。

这次体验活动共有两部分。第一部分是教人怎样握鼓棒。老师说：“主要是以母指，要用力，其他手指都一个一个地挨在拇指的旁边。不能有空隙。”听了老师的话，我马上就学会了，暗暗高兴的我，在未来还要学会的东西还有很多呢，这就是我迈出成功的第一步。

第二部分是听音看谱。老师又说：“这个提军鼓，那个是第一桐鼓，接着是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看谱是第一件很难的事情，如果一不小心看错音符或记错音符都会导致整首歌少拍的错误。

这次体验让我懂得了，成功很困难，失败很容易，只要你努力，成功就不是困难。以后我要努力学习打架子鼓，做一个鼓手。这是我一次难忘的体验活动。

在以后的学习中，我一定会变成一位厉害的鼓手，因为有人说：“功夫不负有心人。”

忘记了小时候在田园里的生活。这次，我就和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家体验了一下田园生活。

我一大早就出去散步了。瞧了瞧五彩缤纷的小河，咦，怎么会是五彩缤纷呢？哦，原来是河边的花草树木倒映过来的。在河边，有许多花儿向我点头微笑；柳树舒展开了嫩绿的枝条；小草探出了头来。再抬头望望蓝蓝的天空，一群鸟儿在天空自由自在的飞翔，还有蜻蜓在空中舞蹈。

散完步我就回去吃早餐了，家家户户把桌椅饭菜搬到院内，天高地阔的吃起来，望着那么美丽的景色，吃着含有独特农家风味的早餐这可真是幸福啊！

吃完了早餐我就和小伙伴们一起去玩啦！在四合院内，有的爬树，有的玩摔跤，有的抽陀螺，还有的在搓麻绳准备来玩三人跳绳……

田园生活真是悠闲自在啊！让人不想离开这样舒适的生活，比起城市里天天听见的喇叭声，这可是好多了！下次我还要来体验体验田园生活！

六月份，我们城东小学举办了一次科技节活动，班主任告诉我们校体育馆展出了一些高科技产品，会带我们去参观。同学们个个都非常兴奋，期待着能早点去参观展品。

一天做完早操后，班主任叫我们排好队，准备去体育馆参观。一路上，我们就像欢快的小鸟，叽叽喳喳讨论着会有哪些展品，不知不觉已经来到体育馆门口，同学们都非常好奇，像一支支离弦的箭一样飞进了体育馆内。

走进展区我们就像畅游在科技的海洋里。我和几个小伙伴迫不及待地来到一架竖琴前，这架竖琴和我们平时见到的竖琴可不一样，竟然没有琴弦，在琴的旁边有一排按钮。“奇怪，没有弦怎么弹奏音乐呢？”我不禁自言自语。我试探性地伸出右手在空中轻轻一划，竟然发出了美妙的音乐声。真是太神奇了！我继续滑动手指，看到有红外线照在我的手上，我觉得很奇怪，为什么红外线照在我手上，就会发出音乐声呢？我赶紧看了一下竖琴旁边的介绍才恍然大悟，原来是红外线扫描了我手上的热量，再传导到电源里，所以才会弹出一个个动人的音符。我脑海里浮现出一幅电视中经常看到的画面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，长发飘飘，只见她轻抚琴弦，时而微微颔首，时而凝神合眼，时而唇角飞扬，美妙的音乐从琴弦上倾泻而来，真是美不胜收，让人陶醉！无弦竖琴让我领略到了科技的神奇魅力！

“凌晨博，快来看！”同桌的叫声打乱了我的思绪，原来她正站在一个水晶柜子前。“你又发现了什么好东西啊？”我快步走过去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜欢的玩具，我家里就有好几个呢！平时我还喜欢跟同学比赛，看谁的陀螺转得快，转得时间长。可是怎么能让这个柜子里的陀螺转动呢？它可是被密封起来了。我摸着柜子四周仔细观察，不经意间碰到一个圆形按钮，只见那陀螺便“唰”地一声旋转了起来。我吓了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理转动的呢？这时班长走过来，笑着告诉我说：“这个陀螺转动靠的是电子原理，它通过电源转换成旋转驱动力，就跟小型发电机一样，都是靠电来工作转动的。”原来如此，只要通电，陀螺就可以一直转动，真是太神奇了！

“叮铃铃”，下课铃响了，我们的参观活动也要结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。看到这么多新奇的科技产品，我的内心久久不能平静。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。时代在发展，科技也越来越发达，所有的这一切都需要我们从现在开始脚踏实地，好好学习，向着新科技、新未来不断挑战，将来才能为祖国作出更大的贡献！

生活的色彩由人的心情决定。我有一棵小小的四叶草，四片叶子有四种颜色。

绿色

这是大自然的光芒，绿得深沉，绿得迷人。我喜欢这一份绿色的心情，它使我减去心中的浮躁，安静地思考。在成长的道路中，从原本的幼稚无知开始，走过一段段平凡却起伏有致、漫长而充满趣味的旅程后，我体验到旅程苦中的快乐，体验到人与人之间的感情，体验到知识的力量，体验到生活的真正意义。在这份绿色的体验中，我思考着，品味着，从而找到了目标，走向成长。所以，在我看来，成长的体验是绿色的。

淡紫

淡紫，一种柔和怡人的颜色，使人仿佛闻到幸福的香气。我体验到父母的爱：那有力的臂弯，为我挡去伤害；那语重深长的话，包容了我的无知任性；那黑发中夹杂的银丝，是我永远的依恋与牵挂。我体验到朋友的爱：在雨天，我不怕路滑，因为我牵着朋友的手；在黑夜，我不怕迷途，因为朋友带着我走；在困难时，我不会失措，因为有朋友献策。我体验到老师的爱：老师的话像春风般吹暖心灵，像清泉般洗去污秽，像良药般治愈伤口……这些无尽的爱，应该是淡紫色的吧？

红色

红色，是那炎夏的阳光，是冰凉的可乐，是活力的火焰。我体验到生活的热情：有篮球场上漂亮的三分球，有足球场上畅快的流汗，有领奖台上鲜红的奖状。红色也象征着成功。成功，成了我生命的一道光彩，成了我前进的动力，成了我经受挫折的勇气。体验着这份红色的生活，我活得更有色彩。

暗灰

人生，也有暗灰的时候，体验着失败与悲伤，也是一种学习。在暗灰中，可以叹气，但不能轻易宣布放弃；在暗灰中，可以流泪，但不能从此懦弱；在暗灰中，可以抱怨，但倾吐完心事后，就不能再杞人忧天。明天开始，一切都是新的。体验灰暗的日子，我从中学习重新振作，冷静乐观。

这就是我生活的四叶草，生活中不同的体验，给了四叶草不同的色彩。闻着那种自然的清香，读着那种四叶草的体验，我为自己的生活而微笑……

今天，作文课上，老师让我们体验盲人的生活。

先让我们拿一条红领巾蒙住眼睛，再让我们从走廊走到教室最后一排。一开始我以为很简单，可是，一蒙上眼睛，我就不知道东西南北了，更不知道我现在到底在哪，完全没有了方向感。那一刻我感觉好绝望，好无助。我走进教室，都不知道自己的位置，每一步路都走得提心吊胆的。终于，快到最后一排时，我感觉自己像考了100分一样开心。走着走着，一不小心撞到了墙，疼得我直跳脚。继续走时，我的心跳一直加快，汗都要出来了。走到头时，我终于松了一口气，感觉自己已经度过了最黑暗的这一段时间。

如果我们的眼睛真的看不见东西了，那简直太可怕了。吃饭时，不知道饭在哪里；写作业时，不知道笔、作业本在什么地方；睡觉时，不知道自己的床在什么地方；走路时，一不小心就撞到了墙；穿衣服时，都不知道衣服在哪里，也不知道衣服的颜色和款式；坐车时，不知道车在哪里……更重要的是，他们看不见世界上的风景，看不见光亮，甚至连自己的家人也不知道长什么样……

还好这只是个体验，我还是有一双明亮的眼睛，以后，我一定要好好爱护自己的眼睛。

通过这次体验，我决定要好好学习，以自己的能力去帮助世界上的盲人们。（公众号：芒果作文之家）

因为我是未成年人，还不能独自骑自行车外出，我5岁就学会了骑自行车，自认为技术还可以，但一直以来只能在家门口的院子里骑着转圈圈，很不过瘾。因此，骑车外出到昆明大街上逛逛，便成了我一个小小的难以实现的愿望。

最近，我上学放学路上，发现昆明的街边停放了许多黄色、橙色的单车，看上去还很漂亮时尚，而且路上也有许多人骑着同样的单车。这些车哪来的？是在做广告吗？我们能骑吗？我满脑子的好奇。问了爸爸才知道，这种新生事物叫“共享单车”。它们由不同的公司提供，停放在昆明的大街小巷，只要用手机扫车上的二维码，并支付一定的押金和租金，获取自行车的开锁密码，就可以骑了，租金也很便宜，每小时只需要支付五毛钱至一元钱，骑完后仍停放在路边，然后用手机点“去还车”即可，而且不用了也可以随时退回押金。

了解了这些知识，我太想去体验一次了！但爸爸担心未成年人不能骑，查了一下资料，了解到目前一些城市规定12岁以下不能骑，昆明还没有规定。我刚好12岁，应该可以在大人的带领下尝试！于是请爸爸带我去尝试一次，经过再三请求，爸爸答应周末去尝试。

终于到了周末，我随爸爸来到街边找到几辆“OFO小黄车”，本以为一分钟就能搞定的事，但不了解具体程序，折腾了10多分钟也没有打开，正好有一位叔叔来骑，我们便请教叔叔，在叔叔的提醒帮助下，终于通过了验证，交了押金，获取了密码，“咔嚓”一声，成功打开了车锁，但一部手机只能打开一张车。于是，我们只好又去找另一种车，经过一番找寻，终于找到另外一种“永安行”自行车，这种车不需要交押金，直接打开就骑。有了经验，很快我们如愿以偿骑上了“小黄车”。虽然我早就学会了骑车，但这是我第一次骑车上街，和在院子里骑车感觉完全不同。我们从正义路出发，一骑就骑到了北市区，骑了近1个小时才到，一路上，爸爸随时提醒着我注意安全，我也小心翼翼地跟在爸爸身后，不时用铃铛来提醒爸爸我好好跟着呢！路上，我们走走停停，有说有笑，不亦乐乎。顺利到达目的地后，我觉得开心极了。后来我还向大家炫耀了一番，并发动大家一起尝试骑“共享单车”呢！

我喜欢骑单车，更喜欢这种方便停放、随处可见的“共享单车”，比起坐车出行，这种方式更加方便快捷，而且也符合老师教育我们的绿色低碳、节约环保的理念，对缓解交通拥堵还有一定帮助。关键是这种健康环保的出行方式，既锻炼了身体，也给我们带来了快乐。今后，只要有机会，我还要骑“小黄车”逛昆明城。