0

中华情,少年梦(推荐19篇)

浏览

7051

作文

43

中华少年

全文共 353 字

+ 加入清单

牛佳媛

从巍峨挺拔的高山走来,

我是一棵高大挺拔的白杨。

从浩荡的蓝天走来,

我是一只翱翔的雏鹰。

从滚烫的熔浆走来,

我是坚定不移的岩石。

从冰凉的山川走来,

我是一棵傲然挺立的雪莲。

悠悠白云让我懂得了悠然从容

浩荡的大海让我懂得宽容。

娇小的蚂蚁让我学会舍己救人。

勤劳的蜜蜂让我学会团结合作。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

刚劲秀气的方块字里

感受诸葛亮,刘备的神机妙算

在威武有力的武术世界里,

感受中华武术的魅力

在姥爷的教导下懂得学习的快乐,

老师、同学的步伐引我向前。

炎黄子孙,中华儿女

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

正月初一,团团圆圆,送下美好的祝愿

亲戚朋友,欢聚一堂,其乐融融,互敬浓浓醇香酒

五月初五,众人包棕子、赛龙舟。

大草原上,欢歌劲舞,骑马射箭

尽显小牧民的强悍

东方之美滋养着龙的传人,

五千年文化植根在我们心田

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:中华少年

全文共 357 字

+ 加入清单

郭政函

从辽阔无边的草原走来,

我是草原上一匹奔驰马儿;

从繁花富饶的宝岛走来,

我是岛周一只飞舞海鸥;

从莽莽无边的森林走来,

我是一只欢快的小鹿;

从层林尽染的香山走来,

我是山中一棵新抽芽的小树。

黄果瀑布教会我勇往直前,

巍峨泰山教会我永不言败;

教我忠诚是雪山藏獒,

教我智谋的是孤山的雪狼。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

从别雅淡墨的小楷里,

感受“黛玉”“宝玉”的爱恨情仇;

在“咿咿呀呀”的抑扬顿锉里,

感受京剧中的国粹精华;

在外婆的臂弯下成长,

感受芦笙、锁呐的悠扬与明亮;

在外公的故事里,

尧舜禹的典故历历在目。

炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

十月国庆,在红旗与白鸽比翼,

开年新春,团圆的饺子味更香;

蒙古包中,举杯畅饮显强悍;

亲朋好友,齐聚一堂,手捧哈达献祝福。

亚洲之龙想要再腾飞,

民族风俗传承五千年。

展开阅读全文

篇2:2024关于中华少年诗歌朗诵词

全文共 943 字

+ 加入清单

甲 从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

乙 从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

丙 从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

丁 从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐 啊!神州大地生长的希望,

我们是中华少年!

丁 九曲黄河让我懂得百折不回,

甲 莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,

丙 教我纯洁的是北国的雪花,

乙 教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙 龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

甲 到刚劲(jìng)端庄的方块字里,

感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;

乙 到如歌如画的唐诗宋词中,

领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,

女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;

丁 在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁 炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,

乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

丙 敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

甲 手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

乙丙 东方之美滋养着龙的传人,

五千年文化植根在我们心田。

丁 我们铭(míng)记着中华母亲的功德,

更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,

长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙 啊!是七月的星火,南湖的航船,

让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲 先驱者的热血复苏了千年冻土,

神州才露出青春的笑脸,

乙 “春天的故事”响彻大江南北,

中华啊!展开了崭新的画卷。

甲 今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,

时代的接力棒要靠我们相传,

站在新的起跑线上响亮回答:

齐 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!

甲 不期望脚下处处阳关道,

乙 不幻想头顶一片艳阳天,

丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

甲 要做旗舰去长风破浪,

乙 要做火箭去推动飞船,

丙 要像利剑把贫穷斩断,

丁 要用爱心把世界相连。

甲丁 听,芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响,

乙丙 看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐 五十六朵鲜花竞(jìng)相开放,

装点祖国万里大花园。

甲 让先辈的英灵自豪地惊叹:

齐 啊!这就是我的中华!

这就是中华的少年!

展开阅读全文

篇3:中华美德好少年1200字作文

全文共 2467 字

+ 加入清单

助人为乐,这是非常好的美德,也是中华传统美德,中华美德好少年作文。但是,现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了。因为毕竟时代不同了嘛 !但我们也不能忘记古书上的人呀!正因为这样我们才要争当美德好少年呀!

记得在我小学三年级的时候,我很喜欢雨。常常在下雨时打着雨伞下楼去玩。有一次,那天是雷阵雨,我很是高兴,因为雷阵雨是一阵一阵的,那时我比较好奇。又有一阵雨来了,我正在高兴时,一对母子闯入了我的视线,那是一个年轻的妈妈,带着一个一两岁的儿子去买菜,可能是没听天气预报吧,没有带雨伞。看着他们在雨中奋力的样子,心里不是滋味,因为雨打在我的雨伞上,我都禁不住了,更别说打在人身上了,何况是一个小孩子身上。最终我鼓足了勇气,跑到了那个阿姨的跟前说:“阿姨,我帮您打伞吧!”那个阿姨刚只说了“谢谢”小弟弟就哭了。阿姨一边哄着小弟弟一边继续说:“没事,哎呦,宝贝不哭了!那个,谢谢你,小弟弟怕生人,你的好意我心领了。”说完便急匆匆的走了。我看着她的背景,一个母亲的背影,心里酸酸的。

虽然那时我才只有几岁,但好像懂得很多似的。这件事虽然很小,但它是我第一次主动帮助陌生人呀!我觉得还算是“圆满”吧,尽管人家没有接受我的帮助。但是我的心里还还是美滋滋的。有一句话是:一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一幕真诚善待的接触,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我虽然没能给人家一种执著的追求,但是我给人家了一个一个甜蜜的微笑;我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容,但是我给人家了一颗真诚的心……

下学了,一阵阵欢歌笑语从校园荡出,同学们像小鹿般奔跑跳跃,一齐涌出校园的大门。我骑上自行车,踏入回家的路途,迎着夕阳斜斜的光,心头涌上一层惬意。突然,一阵狂风卷走了我的舒适,迎来了风沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隐隐作痛,不得不停下车来,揉揉眼睛。但是,与此同时,一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来,携着狂沙的风热吻着大地。小树抖了抖枝头,又摇摆起树干;行人捂住眼睛和鼻子,逆风而行。此时的我,已经管不着风的吹打,自行车随我一起卷入茫茫风沙,摇摆着身躯向前驶去。路上的一切,都煎熬在漫漫狂风之中,忍受着强烈的阻击力……如果在此时,有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办?还好我当时立即刹车了,没有发生危险。身为学生的我们应该美化美化我们的家园,让家园不被污染,首先要先要先植树,这样沙尘暴就少了,也不会发生交通事故了。所以每当发生交通事故,都应该有自己的一部分责任。

名誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。我们应该注重内在的美,而不应该去注重外表的美。

美的标准是什么?善良、朴实。而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,只有这样此时,美的天使才能永远偎依着你。

我们应该树立良好的榜样,给我们小的同学起一个良好的开端,中学生作文《中华美德好少年作文》。我想那样也是一个美德好少年应该具有的条件吧!我们应该尽力做好生活中的每一个事,包括一些微不足道的小事,也能改变一个人是否是一个合格的美德好少年。

老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人,对我的影响非常大。所以,我也是一个乐于助人的人。

我们班有个女同学,和我是好朋友。她不但学习好,品质好,小提琴也拉得优美动听。

在一次体育课上,老师让我们两个人一组做跳背。她不小心摔了一跤,把左手手腕骨折了,给她带来了很多不便。上课的时候都没有办法拿起,班里的同学都纷纷帮助她。

每节课课间时间我都会陪她去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩,但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。

中午她在学校吃饭,班里的同学都帮助她打饭。放学时,同学也都争着帮助她收拾书包,有时还会主动送行动不便的她回家。这么多同学的帮助下,她的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上,她也将这件事情写如了作文,说一辈子都不会忘记我们这些帮助过她的同学。

帮助别人不仅使受助者得到了便利,自己也可以收获一份简单的快乐。只要每个人都在生活中奉献爱心,世界就会变成一个美好的人间。

对门奶奶来扫雪

大年初七,下了一场大雪。清晨七点多,也就是大家最困的时候。我透过窗户向外看。哇,好大的雪啊!地上、树上、汽车上、全部都是雪。就在我高兴的时候,一个人转移了我的视线。那个人浑身是雪,卷头发。虽然她浑身都落满了雪,但她仍然在扫雪。她究竟是谁呢?我决定下楼去看一看。我急急忙忙穿上大衣,来到户外。

啊!原来是对门的奶奶。我便问她:“奶奶,您什么时候来扫雪的?”“七点整”。她笑着回答我。我又问:“您穿这么少不觉得冷吗?”她摇摇头,反而对我关切地说:“快回去吧,小心着凉感冒。”我说:“我没事,您累不累?回去歇一下吧!”奶奶不同意,说:“这么冷的天,你一个小孩子哪里受得了啊?”我又提议和奶奶一起扫雪,但奶奶还是没有答应我。“不必了,我一个人就行了。”我最终拗不过奶奶,独自回家去了。

我回到家后,把刚才的事情和奶奶说了一遍。妈妈说:“你的做法,已经很不错了。你的心里已经有助人为乐的的精神了,奶奶的心里也有这种精神。可最终,你选择了放弃。错就错在你放弃了继续帮助人的想法,你应该坚持下去。”话音刚落,妈妈将扫帚和簸箕递给了我,对我说:“我想你应该知道怎么做!”我朝妈妈点点头。

当我再推开门时,奶奶快扫完了。这时候的奶奶已经快成一个雪人了,累得直喘粗气。我马上把她扶进了楼道,让她坐到楼梯上。我回去继续扫雪,不一会儿,我就扫完了雪。虽然雪还在下,但是大家走过我们扫过的地方已经不觉得滑了。奶奶高兴地鼓励我说:“真棒!奖励你红花。”我心里美滋滋的,同时也觉得红花应该送给奶奶。

帮助他人是一件快乐的事情,帮助他人既让他人快乐,自己的心里也会甜滋滋的。所以乐于助人这个好习惯,是让人喜爱的,让人人都成为乐于助人的好学生。

展开阅读全文

篇4:传承中华文明,争做美德少年征文

全文共 720 字

+ 加入清单

我的姥姥,个子不高,体型微胖,弯弯的眉毛下有一个塌塌的鼻子,看上去很慈祥。姥姥十分勤俭节约。

有一天,妈妈为我们做了一锅美味的饭菜。红的、黄的、绿的和白的,各种各样的菜品齐聚一堂,香气扑鼻。没一会儿工夫,一大锅 的菜被我们吃得差不多了,但最后的那点锅底却谁也吃不下了。大家你看看我,我看看你,正准备把这些剩饭菜倒掉的时候,姥姥一把将盘子夺了过来,“哗啦”几下便吃了个精光,然后头也不回地走了,一边走,还一边说:“竟然这么浪费,太可恶了!”我不由惊叹,原来姥姥这么节俭呀!

姥姥不仅节俭,而且还十分勤劳。在姥姥家的院子里,有一块很大的菜园。这里的蔬菜种类繁多,应有尽有:有圆圆的卷心菜,有高挑的玉米,还有害羞的白萝卜……之所以这块菜园这么好,是因为有我们家的种菜高手——姥姥。不管是在什么时候,只有一有时间,姥姥都会忙着照看菜园。她一会儿清除杂草,一会儿给蔬菜浇水,真是好忙呀!

姥姥除了勤劳节俭,最大的特点就是爱唠叨了。老师平时布置的作业很多,尤其是在期末考试的前几天,作业就能写上几天!那天晚上,我写完老师布置的作业后,觉得自己终于可以“解放”了。正当我准备打开电脑玩 游戏的时候,姥姥又发话了:“写完了作业就赶快写补习班的作业!”我听了,顿时摊在地上,心想:姥姥就不能让我放松一下吗?可转念一想:姥姥发火可是无人能敌的。只得便极不情愿地关上电脑,走到课桌前开始埋头写起来。我用了近半个小时将第一个作业完成,想想还有许多作业等着我去做,有些不耐烦了,一甩笔气愤地说:“哎呀,作业怎么这么多呀,不写了!”话音刚落姥姥气冲冲地走过来说:“小 孩子家还嫌多,像我们小的时候……”姥姥什么时候才能不唠叨呢?

这就是我的姥姥,一个勤劳节俭,又爱唠叨的姥姥。

展开阅读全文

篇5:中华少年

全文共 386 字

+ 加入清单

赵子璇

从生机勃勃的山脉上走来,

我是连绵不断的山脉中的一株小草;

从波涛澎湃的北戴河中走来,

我是一颗静静躺在海中的,晶莹剔透的珍珠;

从一望无际的草原走来,

我是草原上奔驰的骏马;

从悠扬的琴声中走来,

我是那琴声中的音符。

万里长城让我学会坚持不懈,

滚滚长江让我学会坚强不屈;

教我辛勤的是小蜜蜂,

教我勇敢的是小小的蚂蚁。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

到千变万化的方块字中,

感受书法文化的博大精深;

在多姿多彩的舞蹈世界里,

感受“民族舞”,与“蒙古舞”的独特魅力;

在妈妈爸爸的怀抱中成长,

捉迷藏,木头人,童年的回忆铭记于心;

在爷爷的讲述中增长知识,

雷锋,冬子的脚印引我向前。

炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

八月中秋家家团聚心中甜,

七月七夕牛郎织女来相会,

篝火晚会,载歌载舞,欢庆佳节;

亲朋好友,相聚一堂,互敬浓浓醇香酒。

亚洲之龙现在要腾飞,

民族风俗传承五千年。

展开阅读全文

篇6:中华情,少年梦

全文共 504 字

+ 加入清单

中国,一个文化古国,一个科技世界,有多少科学家用自己的青春、生命来保卫、贡献母亲!像大漠英雄——邓稼先,用生命来发明了原子弹、氢弹,告诉我们不要让别的国家把我们落的太远……

我有一个梦,一个将中国变得更强、更美、更先进的中国梦,中华养育我们,我们用实际行动保护中华,是应该的!那件事,如今我依旧记忆犹新。我在读三年级时,我在书上看见了“陈氏定理”——2N=1+1.我好奇的看着书上的介绍,便兴致勃勃的去查电脑:“陈氏定理”:中国着名数学家陈景润证明的定理,即一个足够大的偶数都可以表示成一个素数和一个半素数的和。1980年,毛桂成用慨率论给出了补充证明,其定理如下:一定存在一个充分大的数,在这个数之前的大于4的所有偶数是可表为2N=1+1的。

我知道后,被震撼了,陈景润用了几年的时间就为了破解“哥德巴赫猜想”,为中国的数学界创造了奇迹,陈景润说:攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

陈景润把一生都奉献给了数学,难道我们不应该向他学习吗?不求像陈景润那样喜欢数学,但是我们要的是像陈景润哪像的探讨精神,为自己的梦想努力,为中华做贡献!

展开阅读全文

篇7:小学生作文:传承中华美德,争做文明少年

全文共 788 字

+ 加入清单

时光如水,生命如歌。历史飞越,谱写着中华民族五千年的辉煌,传承着中华民族的文明美德

忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的名言。

忘不了,“精忠报国”的岳飞,忘不了,英勇抗倭的戚继光;

忘不了,“东北抗联”的英雄事迹,忘不了,“太行八路”的传奇故事;

忘不了,“两弹元勋”邓稼先,忘不了,“航天之父”钱学森。

…….

是他们,用爱国之心,传承着民族美德,传递着复兴之梦!

中华五千年,美德代代传。

最美女教师张丽莉,舍生忘死救学生,用无私大爱谱写人生的赞歌;人们的好司机吴斌,肝胆破裂,强忍剧痛,用生命树立了舍己为人的光辉榜样。

…….

古人云:上善若水,厚德载物。中华美德,无处不在。

你听,多美的歌曲,“中国好人淮北多,阳光路上歌声飞……”

你看,多好的人啊,“中国好人”孙燕飞,对待留守儿童,空巢老人如亲人;“中国好人”王小勇,乐于助人,无私奉献无条件。还有…还有…,一个个熟悉的姓名,一件件感人的事迹,在淮北大地传扬。他们传承着美德,传递着爱心,塑造着淮北这座“好人之城”!“爱心苹果”大促销,2天销售11万斤,解果农之困境,足以见证“好人之城”的力量!

赠人玫瑰,手有余香。爱心在传递,美德在传承!中华民族几千年延续下来的爱国、敬业、诚信、友善、尊老爱幼等传统美德,已深深地植根在我们的身上,发芽、生长。

俗话说“百善孝为先”。作为学生,在家里,我们要孝敬长辈,分担家务,不让父母操心;在学校,尊敬师长,勤奋学习,听老师的话,不让老师担心;在社会上,文明出行,遵守公共秩序,不让别人烦心,做一个文明的小公民。

其实,文明美德,离我们并不远,它就在我们言谈举止间,举手投足中。抬头一个真诚的问候,低头一声歉意的“对不起”;直腰让起一个座位,弯腰捡起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。让我们用自己的实际行动,争做一个名副其实的文明美德好少年

[小学生作文:传承中华美德,争做文明少年

展开阅读全文

篇8:中华美德好少年作文

全文共 996 字

+ 加入清单

日前,教育部办公厅印发了《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》,决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。这一活动是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神,深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育,大力培育和践行社会主义核心价值观的又一重要举措。系列教育活动拟持续开展,第一个周期为3年,从2014年11月至2017年12月,每年举办一届。该活动旨在引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化,继承党的光荣革命传统,积极践行社会主义核心价值观,自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,为实现中国梦而不断奋斗,努力成长为社会主义建设者和接班人。

据了解,“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”3个类别。“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式,提高中小学生的语言表达能力,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展示”旨在促进中小学书法教育扎实开展,激发和培育广大中小学生学习书法的热情,感受书法的魅力,提高审美能力和文化品位,增强文化自信与爱国情感。“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动,引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。

通知指出,各地教育部门要统一部署,广泛发动中小学生参加,使活动最大限度覆盖和影响广大中小学生。要通过班级展示、学校展示相结合的方式,逐级在县(区)、地(市)、省(区、市)进行展示活动。在此基础上,教育部将按优中选优原则,根据3类活动具体安排,通过社会公众投票、评委会专家投票等方式,从各地活动中精选部分优秀成果进行集中展示,并将活动纳入全国中小学生艺术展演活动之中。

通知要求,各地各校要将学习践行贯穿3类活动始终,要组织广大中小学生重点围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等展开学习讨论,引导中小学生聚焦24字社会主义核心价值观,明确努力方向,将社会主义核心价值观要求转化为日常学习生活中的实际行动。

据悉,教育部将适时面向基层征集遴选“少年传承中华传统美德”系列教育活动优秀活动案例。

展开阅读全文

篇9:中华少年

全文共 430 字

+ 加入清单

任思音

从富饶的城市走来,

我是城中的一朵小花;

从简陋到美丽的农村走来,

我是一只可爱的小鸭子;

从用士兵们力气垒成的宝石岛走来,

我是那由战士带来的小蝴蝶;

从清澈见底的西湖走来,

我是河底那一颗鹅卵石。

长江让我懂得无私奉献的战士,

黄河使我学会走向未来,快马加鞭的冲向未来。

教我感恩的是红色的玫瑰和粉色的康乃馨,

教我自由的是不拘一格的君子兰。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

到娴静秀气的方块字里,

感受刘备、曹操的不朽传奇;

在多姿多彩的书法世界中,

感受古代那有劲的书法与现在五彩舞缤纷的艺术字。

在摇篮中的我挥舞着双手双脚,

那是在给我讲神话故事的姥姥奶奶鼓掌呢!

在爷爷与姥爷的教诲下,

孔子,孟子的故事在我的眼前重现。

炎黄子孙,中华儿女,

黄皮肤,黑眼睛,不改的容颜。

五月初五,我们在一片欢声笑语中赛龙舟,

大年三十,大家团圆在一起,吃着饺子,看着春晚。

草原上,一所蒙古包前燃烧着彤彤篝火,

人们载歌载舞,相聚一堂,互敬浓浓醇香酒。

亚洲之龙现在要腾飞,

民族风俗传承五千年。

展开阅读全文

篇10:诵中华经典做少年君子300字作文

全文共 547 字

+ 加入清单

读经典诗文,做少年君子

古人曾经曰过:“书犹药也,善读之可以医愚.”我想也是,多读书能让自己获得更多的知识,不再那么愚昧无知。所以,在这个漫长而又快乐的暑假中,我读了许多书,并把古诗、词背得滚瓜烂熟,而且还能倒背如流呢!从书中,我学到了许许多多的知识,而且还能从诗句中获得一些深刻的道理。比如:

我从“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”这句诗中,知道南朝时建立佛寺的历代君王都已成为过眼云烟,唯独有这些没有生命的建筑物还留在世界上,面对这些历史遗迹,不免令人慷慨万千。

“至今思项羽,不肯过江东。”从这句诗中,我知道了当时项羽失败后,不肯苟且偷生,自刎乌江的历史故事,同时诗中还讽刺了南宋小朝廷的逃跑主义,表示了项羽希望抗战、恢复故土的思想情怀。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”从这句诗中我知道了:李白将要从桃花潭回去的时候,突然听到岸上传来歌声,未见汪伦,却先听到了汪伦的歌声。也就是说无论桃花潭有多深,都比不上汪伦对李白的深情……朋友之间的感情多么深厚啊!

以上就是一些简单而又实在的道理,书上还有许许多多值得我们学习的知识,在这里说也说不完,我希望我们广大的朋友们好好读书,多读书,读好书,用书中的知识来武装自己的头脑,改变自己,把自己培养成为一个少年君子!

[诵中华经典做少年君子300字作文

展开阅读全文

篇11:中华少年

全文共 384 字

+ 加入清单

郭政函

从荒凉寂静的大漠走来,我是沙漠中一株历经沧桑的胡杨;

从清澈湛蓝的天空走来,我是一只无忧无虑的白鸽;

从寒冷刺骨的冰川走来,我是一块喜爱探险的冰舟;

从汹涌澎湃的亚马逊河走来,我是一条活蹦乱跳的鱼儿。……

京杭大运河让我学会坚持不懈,

南美铁树让我懂得自强不息,

教我爱国的是飘扬的五星红旗,

教我永不放弃的是团结的蚂蚁。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园……

到娴静秀气的方块儿字里,感受“赵云、”“马超”的不朽传奇;

在多姿多彩的语文世界里,感受古诗、散文的魅力;

在奶奶的关怀下快乐成长,

踢足球、拧魔方,童年的回忆铭记在心;

在外公的故事中增长知识,

尧、舜的传说令我无比向往。

炎黄子孙,华夏儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

八月中秋家人一起团聚,

十月国庆举国人民欢腾;

夜幕之下,高歌赛舞,众人欢度佳节;

兄弟姐妹,共处一室,互道平安。

亚洲神龙此刻要翱翔,

民族风俗传承五千年。

展开阅读全文

篇12:中华情,少年梦作文1000字

全文共 1029 字

+ 加入清单

少年智,则国智;少年强,则国强”。想必这句话大家都听说过吧。这是梁启超说过的一句话。

梦,是美好的;情,是真挚的。两个加起来就是美好而又真挚。将这两者与中国联系在一起,中国便变得美好而又真挚了。

在清朝的时候,英国人来到了我国国土,开始买起他们国家的禁品——鸦片。这种鸦片一吸便会上瘾。英国人卑劣得不得了,用这种鸦片来残害我们国家人们生命健康。他们用鸦片来使我们丧失意志,不顾一切地购买起鸦片。就这样,我们中国人的白银便被英国贩卖鸦片的人给骗走了。那时的清朝实在是太腐败了,我们国家的人都是因为鸦片才变得妻离子散,无家可归,流离失所!后来,林则徐奉命来广州戒烟。在那时,林则徐是最坚定要将鸦片除掉的其中之一人。他一到广州,便开始大力查封英国人出售的鸦片,并将那些带来鸦片的英国人给予处罚。林则徐查收了鸦片约1188、127吨,他在1839年6月3日在虎门这个地方来烧毁鸦片。鸦片被烧得黑烟直冒,黑烟一直冒往天空,几乎整个天空都被染黑了。

几十年之后,清朝更加地腐败了,在这个时候,八国联军进入了我们中国。他们烧杀抢掠,将我国的许多的珍贵文物给盗走了,那可是珍贵的文物啊!就这样,中国的许多珍贵文物都被那没有人性的八国联军给抢走或烧光了。现在我们中国还要用我们自己的钱来买下本来就是我们的东西,我们中国的钱就这样被外国人白白地赚了。

在前几年,日本竟然突发奇想,认为钓鱼岛是属于他们的就与我们中国人来争夺钓鱼岛的归属权。但是,这钓鱼岛本来就是我们中国的,很多历史文献都可以证明。所以,我们丝毫都不会退步,因为我们中国已经不是像清朝那样腐败了,不像以前那样好欺负了,我们中国早已经强大起来了。所以,日本人休想占到一点儿便宜!果然不出所料,日本人果然是想要扩大他们领土,才想将我们中国的钓鱼岛化作他们的领地。最终日本再怎么狡辩都没有用,因为钓鱼岛本来就是我们中国的!

不只这一件事能够证明我们国家的复兴与强大。比如说航天员杨利伟坐上“神舟5号”载人航天飞船到太空飞行了23个小时左右的事例。那一天,火箭点火成功后,火箭便直插云霄,冲破了云层,直奔太空。那一刻很多的中国人都应该流下了晶莹的泪珠,那泪珠,应该就是为中国的繁荣昌盛与祖国的强大所流下来的吧。杨利伟乘坐飞船返回地面时,他说:“我为祖国感到骄傲!”是呀,这个飞船是中国自己首次研发的,竟能发射得那么好,那岂不让人感到骄傲?

通过了这些个事例,我惊叹道:“总有一天,我们中国一定会成为最强的!一定会成为世界NO·1!”

展开阅读全文

篇13:中华少年

全文共 375 字

+ 加入清单

辛雨航

从直插云天的森林走来,

我是森林中一棵成长的小树;

从洁白无暇的云层走来,

我是云层中一只自由的云雀;

从渺无人烟的平原走来,

我是一匹奔跑的骏马;

从波涛起伏的大海走来,

我是一只嬉戏的小鱼。

雄伟泰山让我学会顶天立地,

广阔蓝天使我懂得心胸宽广;

教我奋进的是不拘一格的白杨,

教我坚持的是小巧的蚂蚁。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

到秀气端庄的方块字里,

感受“红岩”“张嘎”的革命传奇;

在强身健体的体育世界里,

感受足球的强大体魄;

在爸爸爱的庇护下健康成长;

小朋友、同学、童年的乐趣铭记在心;

在妈妈的故事下增长知识,

后羿、嫦娥的传说浮想联翩。

炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

八月十五,众人喜乐看圆月,

五月初五,全家动手包棕子;

大草原上,载歌载舞,张弓射箭庆佳节;

亲朋好友,互聚一堂,其乐融融品香茶。

中华少年现在要崛起,

中华之美传遍古今。

展开阅读全文

篇14:中华少年诗歌朗诵词精选

全文共 836 字

+ 加入清单

甲 从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

乙 从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

丙 从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱翔的雏鹰;

丁 从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐 啊!神州大地生长的希望,

我们是中华少年!

丁 九曲黄河让我懂得百折不回,

甲 莽莽昆仑使我学会立地顶天,

丙 教我纯洁的是北国的雪花,

乙 教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙 龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

甲 到刚劲端庄的方块字里,

感受“水浒”“三国”的英雄豪气;

乙 到如歌如画的唐诗宋词中,

领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,

女娲、大禹的故事萦绕耳畔;

丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步,

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙乙 炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,

八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

丙 敖包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

甲 手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

乙丙 东方之美滋养着龙的传人,

五千年文化植根在我们心田。

丁 我们铭记着中华母亲的功德,

更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯,

长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙 啊!是七月的星火,南湖的航船,

让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲 先驱者的热血复苏了千年冻土,

神州才露出青春的笑脸,

乙 “春天的故事”响彻大江南北,

中华啊!展开了崭新的画卷。

甲 今天,历史和未来将由我们焊接,

时代的接力棒要靠我们相传,

站在新的起跑线上响亮回答:

齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇!

甲 不期望脚下处处阳关道,

乙 不幻想头顶一片艳阳天,

丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

甲 要做旗舰去长风破浪,

乙 要做火箭去推动飞船,

丙 要像利剑把贫穷斩断,

丁 要用爱心把世界相连。

甲丁 听,芦笙和唢呐一齐吹响,

乙丙 看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐 五十六朵鲜花竞相开放,

装点祖国大花园。

甲 让先辈的英灵自豪地惊叹:

齐 啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

展开阅读全文

篇15:小学生关于少年传承中华传统美德征文

全文共 707 字

+ 加入清单

中华传统美德博大精深,源远流长,是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本,流传几千年,影响人的一生,成为矗立于世,名留青史的道德典范。

那何为传统美德呢?就是从传统文化,儒家文化,传统美德中大浪淘沙、千锤百炼而世代相承的优秀道德品质:民族精神。民族气节。文明礼仪、道德经典等等。

对于青少年的我们来说:“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生,也自觉得践行了这一主题:在学校里我加入了青年志愿者协会,满怀理想与热情,挥洒青春与汗水,投身于学校的文化建设之中。在青年志愿者协会中通过实践的得到了一定的锻炼,提高了自身素质,陶冶了自己的情操,同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”的真正含义,更是明白了传统美德是中华传统道德之精髓,是中华传统文化的精神家园,更是做人的基本准则和处世底线,离开美德半步,轻者误入歧途,重者跌入深渊。因此,我们应该树立良好的道德理念。

在学校中我们组织了很多活动:拾捡垃圾、帮助同学,还有我校刚过去的中考准备工作;同时也通过信息手段,了解青年志愿者在全国进行的各式活动。在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影,青年志愿者的足音回荡在大江南北,长城内外,无论是我们学校的青年志愿者还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的信念:奉献爱心,尽己所能,不计报酬地帮助他人,服务社会,为构建和谐美满的社会贡献着自己的一份微薄之力。

作为中学生的我们要培育正确的理想信念,树立正确的人生价值观、世界观;从规范行为做起,培育良好的道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者,我们更应该继承传统美德,把这些闪烁着睿智光芒的精华,化为自身的营养,为构建和谐社会、文明社会、培育文明风尚做自己应有的贡献,做新世纪,新时期的传播者。

展开阅读全文

篇16:少年传承中华传统美德征文

全文共 1328 字

+ 加入清单

少年传承中华传统美德中国是四大文明古国之一,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,当然优良的传统美德也是不可缺少的。这些中华美德需要永久的传承下去,这些都是我们中华民族的精髓。

我们要传承中华民族传统美德,就要先从一件件小事做起,比如说:在学校向老师鞠躬问好,主动捡起学校里的垃圾,与同学团结,主动帮助他人等等。

在长期的历史发展中,中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求,经过数千年的不断陶冶、实践和发展,已经融入中华民族的血脉,成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分。中华民族传统美德的一个重要特点,就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能,这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说,有很强的针对性。对于中华民族的这些传统道德,只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度,吸取其精华、批判其糟粕,传承其美德,抛弃其局限,并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神,就一定能够成为先进文化建设的重要内容,进一步提高广大人民群众的思想道德水平,有利于公民道德建设的发展,有助于“以德治国”的实施。

传承中华美德,培养民族精神”,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求,是建设社会主义先进文化的重要方面。按照传统道德基本内容,把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个部分,比较全面系统地反映了传统美德的各个方面,本着少而精的原则,有针对性地选择了在当今社会仍然具有生命力的“格言”,这对于加强青少年的道德教育和陶冶他们的道德品质,进一步推动公民道德建设、加强以德治国,培养民族精神,都具有十分重要的意义。

孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子说:“士不可以弘毅,任重而道远。”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—传统精神文化。

当前,培育和弘扬传统文化,首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满,乐于奉献等的民族精神,不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上,为全面建设小康社会,为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践,正是孕育新的传统文化最佳时期,我们要抓住机遇,反复提炼,不断总结,为民族传统文化的宝库增光添彩,这既是民族发展的攻坚战,又是民族精神前进的光辉点。

仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔,不畏艰难的伟大精神。而且,正是这种不屈的民族精神,使古老的中国从落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们,所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来,真正地做到:弘扬民族传统文化,立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径,更是祖国对我们的要求。让我们一起为中华传统文化这颗长寿树浇水、施肥吧.

[有关传统美德的优秀作文

展开阅读全文

篇17:中华少年

全文共 350 字

+ 加入清单

郭曦瑶

从辽阔无垠的平原走来,

我是土地上的一株坚定的野草,

从翠绿静谧的竹林走来,我是一个小巧的竹笋,

从高低不平的盆地走来,

我是一条婉转流淌的清溪,

从陡峭险峻的高山走来,

我是一颗高大的青松。

雄宏长江让我懂得奔腾不息,

大兴安岭使我学会层峦叠嶂,

教我勇敢的是不倒的胡杨,

教我无畏的是震撼山林的东北虎。

龙的故土,民族的摇篮,

锦绣山川,我们的家园。

在狂放不羁的草书里,

感受“武松”、“吕布”的奔放豪迈,

在安静的琴声里,

领悟棋艺和叮咚的筝声,

在父亲谆谆教导教诲下,

“二十四孝”犹在耳边,

在母亲的怀抱里,

“祖冲之、孔子”铭记心间,

炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜,

五月端阳,缕缕粽香犹绕,

四月清明,祭奠曾经先烈。

手捧清水,泼出美好祝福。

围着火堆,唱起欢乐歌谣。

东方古韵熏陶着每一代,

华夏子孙传承了五千年。

展开阅读全文

篇18:传承中华文明争做美德少年征文

全文共 712 字

+ 加入清单

据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,工人需要铲30下、刷100次才能清除一块口香糖残渣,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

文明是什么?我觉得文明就是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的一声问好,是不小心撞到对方时的一句“对不起”……

然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着不文明的行为:在我们校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,有些同学下课时没有文明休息,在教室走廊上起哄大闹,说脏话,粗话;走路推推搡搡,有的同学还故意损坏公共财物。

作为新二小的学生,在讲文明,创和谐上该如何做呢?我觉得文明礼貌,重在表现,要做到三条:一是谈吐文明;二是谦虚礼让;三是举止端庄。同学们如果你能做到这三条,那你就不愧是作为“礼仪之邦”的小公民了!

每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。我相信“文明就在我们身边”,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,文明离我们只不过是10公分的距离;有时候,也许只是几十厘米的宽度;也有时候,可能只是一张纸的厚度;我相信,其实文明就在我们心中。我们会在生活中不经意的流露着。有时,多一份手势对别人来说,就是多一份体谅;有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时候,多一点点分享,对别人来说就是多一份温暖。

我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。所以我发现,文明是一种力量。

让我们携起手来,时时文明,处处文明,用文明缔造美好校园、和谐的社会!

展开阅读全文

篇19:少年传承中华美德征文

全文共 663 字

+ 加入清单

文明礼仪随处可见,这些都常常发生在身边的小事中,但是却往往被大家忽略。

今天,就让我们一起来探讨生活中的文明礼仪吧!

文明礼仪是从我们日常的小事表现出来的,例如:乘坐公共汽车时,我们应该主动给老弱病残孕等乘客让座;在公共场合不大声喧哗、打闹,做文明的小公民;尊老爱幼,不铺张浪费,保护动植物,不乱扔垃圾,节约资源……这都是我们该做的。

李坤在《悯农》里说过:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。可是,在当今社会,有些人们不但不珍惜农民伯伯的劳动成果,还浪费用一滴滴汗水辛苦种植出来的粮食。为此,一些餐馆用各种办法让顾客把没吃完的菜打包带走。

据统计:全国每年浪费食物总量折合粮食约1000亿斤,可养活约3.5亿人,相当于全国粮食总产量的十分之一。只是说了几个数字,就可以让我们吓一大跳。所以我们要珍惜粮食,永远记住李坤说的话。

有一次,我在电视上看到:有一位白发苍苍的老爷爷,在乘坐公共汽车。突然,老爷爷羊癫疯发作,顿时倒在了地上,口吐白沫昏迷不醒。车上的人都吓傻了,司机见了赶紧掉头往医院跑。这时,一位20多岁的年轻人,跑过来。先用餐巾纸把嘴里的脏东西掏出来,在一边为他做人工呼吸,一边掐他人中,让老爷爷清醒。不久,医院到了,老爷爷被抬进了重症监护室,那位青年一直守在老爷爷的身边,直到老爷爷康复为止,他才离开并没有留下姓名。就这样素不相识的两个人,传递了一个多么感人的故事。

事在人为,我们要具备中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚。让我们的社会发出文明的火花;让我们拥抱文明;让我们手拉手,传承中华文明,传承中华美德!

展开阅读全文