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春潮阅读理解及答案春潮样子的句子【汇总20篇】

秋,一个果实累累的名字。秋天,到处是丰收的景象,充满了果实的浓香,充满了人们的笑声,我喜爱秋天。秋天,美丽的季节,收获的季节,迷人的季节。下面是小编带来的秋天的样子四年级日记作文,希望你能够喜欢!

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《白鳍豚》说明文阅读理解

全文共 962 字

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直到现在,还有不少人以为白鳍豚属于鱼类。其实,它是兽不是鱼。它体温恒定,用肺呼吸,体内受精,胎生哺乳,而且它有猩猩一样发达的大脑。科学家告诉我们,鲸类的祖先是生活在陆地上的原始哺乳动物,后来由于受冰川的袭击,它们不得不迁入水中避难。经过漫长的生物进化历程,演化成完全适应水中生活的特殊类群。

白鳍豚6岁左右性成熟,母脬一般2年一次怀胎,孕期约10个月,每胎一仔,也有二仔的。幼豚靠母豚带游,有时倚在母豚的鳍翅上戏水,有时钻到母腹吮吸乳汁,活泼有趣。成年白鳍脬雌性比雄性大,雌性身长可达2.5米以上,重达170公斤;雄性长达2.2米以上,重达125公斤。白鳍豚喜群居,通常两三头以上一起出没,幼豚游在中间,大而壮的豚在前后左右相伴,如同长辈呵护着子女,一家几口和谐相处,尽事天伦之乐。

由于白鳍豚世世代代生活在浑浊的江水里,视觉器官退化。不过,它在大江里却非常灵活。因为它有一套得天独厚的声纳系统。它的前额呈球状隆起,像聚焦的透境,是声纳发射器的重要组成部分。它们就是靠声波回弹来识别目标和捕食猎物的。白鳍豚的皮肤构造也很特殊,皮是双层结构,上有许多管状海绵物质,游动时互相滑动,能减少水的摩擦力。当它快速冲驰时,连全速推进的鱼雷也相形见绌。

科学家说,白鳍豚的价值不仅在于观察,更重要的是具有仿生学.生物学.考古学.军事学等多学科的科研价值。在我国一级保护动物中,大熊猫.白鳍豚分别被视为陆上和水生保护动物的“旗舰种”。且白鳍豚更为珍贵。

1下列对白鳍豚的解释,最准确的一项是 ( )

A.白鳍豚不是鱼类,而是兽类。

B.白鳍豚是体温恒定,用肺呼吸,体内受精,胎生哺乳,生活在水中的一种兽。

C.白鳍豚是一种像猩猩一样有发达的大脑的动物。

D.白鳍豚是经过漫长的生物进化历程,演化成完全适应水中生活的特殊鲸类。

2下列白鳍豚的特性,不属于哺乳动物特征的一项是 ( )

A.有性成熟期 B.有怀孕期

C.幼豚要靠母豚哺乳生长 D.雌性比雄性大

3下列对本文各节的理解,不正确的一项是 ( )

A.第1节介绍了白鳍豚的本质特性和生物进化历程,打消了有些人认为它是鱼类的错误认识。

B.第2节是从白鳍豚的生长过程的角度来介绍它的。

C.第3节是从白鳍豚在水中的生活能力的角度来介绍它的。

D.后一节写了白鳍豚的价值和珍贵,可见,作者的苦心是要我们保护好这种动物。

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篇1:附加阅读:关于雨的唯美句子

全文共 1954 字

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1、最爱,最爱被雨拍打在脸上的感觉——清新自然;最爱雨,最爱被雨滑过的痕迹——温馨甜美;最爱雨,最爱与家人在细雨中漫步——悠闲自在;最爱雨,最爱和朋友在暴雨中徜徉——活力四射。

2、不一会儿,雷声跟着闪电珍珠般的雨点落了下来,落到了房子上、树上、玻璃窗上打得噼里啪啦的响,豆大的雨点从房檐飘落下来,因为太急象断了线的珠子,一落到地下就变成了一条条小溪,天地间到处都是白茫茫的一片。

3、沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵。

4、雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。

5、雨,多么有诗意的字啊,如天地日月酝酿之精英,似娇花嫩叶贡献之琼浆。春季。细雨蒙蒙,淅沥的雨丝如琵琶细雨,打湿了绿瓦,给人春之润之感;夏季,狂风暴雨,给人夏之热之感,但伴随着丝丝凉意;秋季,细雨绵绵,漫天飞舞,给人秋之凉之感;冬季,雨中带雪,给人冬之洁之感,惬意之极。

6、又下雨了,渐渐地雨密了起来,淅淅沥沥的雨下大了,道路上水积高了点,雨落下来激起了一圈圈的涟漪。雨又落在屋顶上发出清脆的声音。

7、有时是“斜风细雨不须归”,有时是“黄梅时节家家雨”,曲子缓慢而悠扬。有时是大雨击落燕,有时是“黑布”漫天的狂风暴雨,曲子奔放而急促,这不就象征着我们辉煌的人生吗?雨后,树叶变得更绿,花儿更鲜艳,更香。

8、雨点,有时轻盈,有时沉重,柔柔的飘过发丝却浑然不知,或者屋顶上的青瓦敲击出清脆的音符。

9、雨,这个淘气的小精灵,总是挑逗着敏感的人,触发内心深处的情感。有时是甜的,有时是苦的,有时是酸的,也有时是咸的。独自凝望着雨,总是有中说不出的感觉,很熟悉,有很遥远。

10、无数支雨箭齐刷刷地射破了地上的一层水,无数把雨伞顿时张开了手臂。就这样,清清爽爽的雨,淡淡凉凉的风,一起跳着欢快的舞蹈……

11、四时之雨,也因时节的不同,季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了,有如青春少女含羞带娇般的呤唱;春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节,当春乃发生”,“天街细雨润无声”,“杏花春雨江南”等名句,便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子,大概就是沐着春雨而来。最热烈的当是夏雨了,它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗,有着一种酣畅淋漓的痛快;来势凶猛,去得也快,干干脆脆,从不拖泥带水。它不仅浇灌田地,滋润禾苗,也在炎炎酷暑,为人们带来丝丝凉爽。其功过是非,人们是了然于胸。

12、人世间的浮华喧嚣,得意失宠,需要我们以平常心待之,对于雨也莫不如此,只有去除浮躁,多几份平静,才能体味出它的有趣和诗境,感受到它的精妙和美丽。

13、秋雨中,柳永的心情是多么地凄凉无奈。李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨,“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”。其实,人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干?冬雨似乎并多见,更少有人喜欢。可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪,有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈。让人不能不由衷地生出几份敬意来。

14、江南是多雨的,而生于多雨江南的我,对雨不能不说是熟稔之至;按说应该早已是熟视无睹,无动于衷了。可我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇。每每雨天,总爱徜徉于雨中,任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上,浸入我的肌肤;淋去我心灵中的灰尘和阴暗,让心情变得洁净和亮丽起来。

15、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

16、风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。

17、豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!

18、但是,雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去,更何况不经历风雨,就不能见到彩虹的绚丽;没有雨天的阴云,也就没有晴天的阳光的灿烂。

19、带有丝丝凉意的秋雨,则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清,霏微萧瑟,说它是青春已逝,韶华不再的怨妇的叹息,则十分贴切。“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。”

20、从昨天晚上开始就一直下着雨,淅淅沥沥,点点击落,本来,应当是很有情怀的。可想到雨渍花落,红散香凋,就有几份凄迷,更有几份感伤了。

[关于雨排比句

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篇2:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料

全文共 846 字

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所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题。了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落。在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住文章的要点,重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实,在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括,得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法",就是先读题目(四个选项不读)后读短文,最后寻找答案。我比较赞成"倒读法",因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容出发,进行概括和总结,分析所提供选项,作出准确的判断。

因此,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

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篇3:《怀念母亲》阅读理解

全文共 1675 字

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为方便教学,今天小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案,仅供参考、学习和提高!

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāng sàng),只在母亲身边待(dāi dài)了几天,仍然回到城里。最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽(yàn yān),寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日

好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了。……但儿子只是不来,她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会来的。我看了她的神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P),查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q),查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答:愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。

4、请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”。答:寝食难安

5、母亲弃养,“我”痛苦万分,文中有两个词语写出了“我”的心情,请写下来:食不下咽,寝不安席

6、仿照文中画“ ”句子的写法,写一个句子。

每看到书桌上的小木船,我的脸就涨红起来,后悔不已。

7、解释下列词语

(1)母亲弃养:婉辞,指母亲死去 (2)报终天之恨:怀有终生的悔恨

8、认真研读语段中摘录的两则日记,写写“母亲频来入梦”的原因。

答:祖国频来如梦:作者身居异国他乡,不断回想起故国的亲人往事,心中无限思念,以致祖国频来如梦。

9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答:说明在这段时间里,“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。

10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子,谈谈你的理解

答:世界上的母亲都一样,都爱自己的儿女,都思念自己的儿女。

11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )

(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)

(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)

12、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情

①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( 织)上天空,(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是:思念祖国母亲,思念家乡。

②我怅望灰天,在泪光里,( 幻)出母亲的面影。

我体会到了作者 怀念母亲 的感情,此时,“母亲的面影”是 模糊不清 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( 糊)在心头。

作者身在异国,感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念,所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

④、“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”

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篇4:拓展阅读:形容女人坚强的句子

全文共 1106 字

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1、与她相伴最长的是房子附近的落日。斜阳将她的影子印在地上,愈来愈暗淡,最终融于黑暗,灯火就从黑暗中陆续亮起。她在黑暗中的灯光下往回走,面不改色,但一颗心迷漫在整个黑夜当中,不安地漂浮,仿佛要升入更加寒冷的高空。她不由得瑟缩了一下双臂……

2、放好心态,失去的东西,不要悲伤,你就当,他本身就不属于你。

3、烟,和酒,从古至今,被公认为两大毒药。而对,女人,爱情这一样,足以致命。

4、坚强的女人会哭,但不会认输。

5、美貌,智慧,金钱,很多事,都是天生注定的,别想用你那嫉妒心,改变什么。

6、女人有本事任性就有本事坚强。

7、女孩子要自爱,不管你遇到多大的打击,不管你遇到的情况多。

8、独立,永远。不管,感情还是金钱。

9、不要整天问,你爱我么?当你问的时候,他就不爱你了。

10、有些人你得不到是因为你不懂贪婪,有些人你会失去却是因为你过份贪婪。做人难,做女人更难,做个能把握住贪婪分寸的女人那是难上加难!

11、尽量做个优雅的女子。千万别做作,因为,做作的女人,不仅女人讨厌,男人更讨厌。

12、作为女人,首先要争取经济独立,然后才有资格谈争取什么,15到25岁,争取读书以及旅游机会,25到35岁,努力工作,积极进修,组织家庭,开始储蓄,必需活泼乐观,不厌其烦地工作…这双手虽小,但属于我,作出成绩来,享受成果,不知多开心……

13、小心眼,嫉妒心,仇恨,报复,女人的伎俩不过如此,你要施展没关系,关系的是你别被人发现。

14、善于妥协的女人,很宝贵。但是,只善于妥协的女人,很廉价。

15、不是所有的努力都会成功,但是,不努力,就一定不会成功。

16、你有没对自己说过呢?让自己坚强起来,每天都是更明媚更快乐的一天!

17、以下,你相信偶像剧,那就算了。20以上,你还相信偶像剧,那就完了。

18、她,有着与常人与众不同的坚强与刚毅,但又有谁能觉察到那投足间的孤独与寂寞。

19、女人,你可以傻,可以糊涂,但是千万别相信男人的话。

20、我若不坚强,没有人会懂我到底有多痛。我若不坚强,没有人会懂我到底要怎么继续生活下去。我若不坚强,没有人知道我经历了怎么样的生活。我若不坚强,没有人知道我微笑背后所隐藏的伤痛要怎么激励我若不坚强,没有人知道我在想哭的时候却发现原来没有了眼泪。

21、不卑不亢,从容优雅,面对一切。

22、不要做女强人,要做强女人。

23、我假装可爱,假装漂亮,假装我没在假装,而你假装你不知道我在假装,是最完美的当。

24、么悲凉,借故堕落,也是堕落,越是不爱自己,越是没人爱你。

25、勇敢的女人,永远比懦弱的女人美丽。如果,你的爱人不爱你,我劝你还是勇敢点分离,好过,懦弱的纠缠。

26、人从出生面对的就是死亡,烦恼算什么。

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篇5:附加阅读:温暖的爱情句子

全文共 1132 字

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1、“你相信有永远的爱吗?”“我相信的。”“你拥有过吗?”“还没有。”“那你为甚么相信?”“相信的话,比较幸福。”

2、我以为终有一天,我会彻底将爱情忘记,将你忘记,可是,忽然有一天,我听到了一首旧歌,我的眼泪就下来了,因为这首歌,我们一起听过。

3、孤单是手机里的电话号码越来越多,每天接的电话越来越多,每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田,你兴奋地拍照,大声地呐喊,可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁,那一瞬间你突然明白,一路走到现在,一直没有人站在你身边,陪你看风景。

4、世上有很多东西是可以挽回的,譬如良知,譬如体重,但是不可挽回的东西更多,譬如旧梦,譬如岁月,譬如对一个人的感觉。

5、爱着的人,和睡在身边的人,不是同一个,这是常有的事。把爱她的话,说给别的人听,这是常有的事。想着将来,计划着将来,但将来永远都不会出现,这也是常有的事。所以,我说,人的一生,有时候,就这样,渐渐结束了。

6、再也没有一个人,让你看到她笑,会轻扬唇角,看到她皱眉,欲以身代。

7、为什么要知道对方的秘密呢?世上最黑暗的地方,是一个人的心底。

8、无论我变得如何强大,你仍然会是我的弱点。

9、我想送给你那一朵握紧在手里的花,还不够完成一个童话,所以看着你浅笑安然,匆匆走过有我的年华。

10、留着一个号码,不过是为了守候—个人。

11、我会一直在,纵使寂寞开成海。

12、有些人,你以为可以见面的。有些事,你以为可以一直继续的。然后,也许在你转身的那个刹那。有些人,你就再也见不到了。当太阳落下,又升起来的时候,一切都变了,一不小心就在也回不去了。

13、我以为我害怕的,是告别的时刻,原来,我同样害怕重逢。

14、希望你别迷路了,希望你交到好朋友,希望你别再被人欺负,希望你幸福,希望你一个人,也能够坚强。

15、我的心碎了,可是我没有胶水。

16、你可以选择爱我或者不爱我,而我只能选择爱你或者更加爱你。

17、某些人的爱情,只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情,是本身的幼稚。

18、能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。

19、如果你相信命,那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命,那么一切的注定都是偶然。

20、谢谢你,让我曾经看过天堂的模样。

21、无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。

22、我们永远无法预计未来,年轻的时候我们太坦诚,而长大之后我们又太不坦诚。

23、也许爱不是怀念,不是热烈,而是岁月,年深月久成了生活中的一部分。

24、时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。

25、用力,缄默。如你所见,这是我的可悲之处。

[有关温暖的排比句

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篇6:延伸阅读:关于家的句子

全文共 1797 字

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(1) 其实,幸福的家庭都很相似,就算没有唠叨却慈爱的父母在等你归来,也会有小鸟依人的爱人和孩子给你深情一吻。而孤独的你呢,就算没有人在等着你,也会有一张舒适的床一盏温暖的灯在等着你。或许,有人天生不恋家。但随着你和渐渐年老的父母之间的话越来越少,变化也会悄然发生,家的亲情和温馨也会慢慢地消磨掉。

(2) 我们常常想念家,希望能够早点回家,但回了家却又飞奔如电脑房,急忙打开电视--我们忘了,忘了永远最真挚的爱,不加以呵护。我们缺的不是钱,不是聪明,不是才艺,而是一颗热爱家庭的心。

(3) 困的时候总想找一个地方休息,累的时候总想觅个地方舒心,伤心的时候总想找一个安心的地方静静的思索。我们是迁徙的候鸟,但总有一个地方我们无法忘记,有一个地方总会让我们魂牵梦萦,那里有我们儿时的回忆,有我们的喜怒哀乐,曾经的欢声笑语招引着我们踏上那永久不变的故土。

(4) 每每回家前就开始盘旋给他们买些什么,总要费很多心思去回忆,他们曾爱吃什么,家里还缺什么,可总是含含糊糊记不清楚。回到家,却很奇怪的发现,他们为我而提前备好的一切,小时候喜欢吃的果冻巧克力大白兔……即使现在大了,不爱吃了,但是在他们的记忆中,我还是他们掌心里的孩子,记得我爱吃的所有东西。

(5) 家中的每一块砖,每一块瓦,或许都留有我的足迹,或许那是我淘气的体现,或许那是我成长的经历;不管怎样,我始终在家中,始终未曾离开,始终都被养育着。

(6) 我觉得家里要是和和美美的,暖融融的国家才能更好的发展,更加的兴盛;国家要是十分的强大,富饶了,家中的经济也能更好,家中的人们就更享福,请问先爱家再爱国不是很好吗?

(7) 小鸟爱天空,小鱼爱河流,小马爱草原,小熊爱森林,我爱我的家,在这个充满爱的世界里,生活着快乐的一家三口,爸爸妈妈和我。

(8) 也许,外面有太多的诱惑在等着你,可我们早晚还是会回到那个可以让自己躺下,知道不必再移徙漂泊的地方。灯光再昏暗,床单再破旧,一旦睡下,我们还是会找到那熟悉的感觉。会轻轻的告诉自己一声,我终于到家了,可以好好的睡一觉了。在家里,这一觉你会睡得特别的香甜踏实……

(9) 在漫长的岁月里,我不知要经过多少个春夏秋冬,这四季各有个的美,我最喜欢的要数秋天。在我的脑海秋天是金黄金黄的,它是个多彩的季节。在农民的眼里秋天的到来意味着丰收的日子不远了。但秋天对于离开家千里迢迢地到外地打工的人们就是个难眠之季,思念家的情感占满了他们那颗小小的心。

(10) 渐渐岁月挽起年少,我已经离开母亲身边,离开儿时的家,在漂泊的日子里,人生的路途好像那条曲折的山路一样,在某一段路中,以为走到尽头了,一转角,又是一片朗朗晴空,就这样,不停的奔波在一个又一个城市间,偶尔停歇下来,在陌生的街道看着忙忙碌碌的人们,想着家乡那条曲折宁静,散发着青草香味的山路,山路的一端有为我一大早起床做饭的母亲,有高高的门槛,有我摔疼的记忆。

(11) 家,终究是家。不管你心情多么沉重,不管你面庞多么庄严,你,总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。

(12) 我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈引领,帮助我解决困难,听我诉说心里的苦闷,是他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

(13) 中华文明渊远流长,有几千年的历史,是世界四大文明古国之一。时间的累积造就中华文明博大精深的文化底蕴。敦煌莫高窟秦始皇陵兵马俑等,这些古代所遗留下来的历史文化资源,使得中华民族成为智慧的民族。当国外的眼光为中华文化的“宝藏”所惊叹时,我可以自豪地对他们说:“我是一个中国人。”中华民族,我的家,给了我深深的自豪,胸腔中迸发出情感的激流:“有家真好!”

(14) 在这个偌大的世界里,在这个广阔的天地间,家就像是一个永远屹立在风雨中的避风港,是你唯一可以小歇的地方。而有些人却忘了自己的家。看!街头又飞驰过一辆宝马,我想:这一定又是一位家财万贯的大老总,他们有房有车。我们总是羡慕他们的财富。他们可以说是什么都有了,但这些可怜的人啊,却忘了自己应有的家!

(15) 家--广指人居住的地方,人们一直以来也只是这样认为。“一个住所”--这是词典上的解释。这个解释让我很失望,难道家就仅仅只是一个冰冷的房子吗?家,是一个充满亲情充满幸福的字。

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篇7:相关阅读:描写人物外貌的优美句子

全文共 1831 字

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1、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小一脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉一红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔一滔一不一绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉一毛一胡子都花白了。但脸膛仍是紫一红一色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的一毛一巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地一抽一着旱烟。

4、太陽晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉一毛一细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。

6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝一黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘一起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉,头上戴着一顶一破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,一毛一茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁一股上,像钟摆似的两边摆一动着。

8、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花一瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。 一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉一毛一拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。

9、 女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。浑身上下,头是头,脚是脚。头发滑一溜溜的,衣服格挣挣的。

10、光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽;那浓密的眉,高一挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,浓密的眉一毛一叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫一毛一下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花一瓣一样粉一嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤……

11、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉一毛一也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的陽光帅气中加入了一丝不羁……

12、只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放一荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。高一挺的鼻子,厚薄适中的红一唇这时却漾着另人目眩的笑容。

13、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇一艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。

14、一个十七八岁的少女,一头如墨的黑发散在身后,紫色的蕾一丝线将一束小发悬在耳侧,红色的衬衣外是一件方格的蕾一丝小礼服,白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子,小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒,一切的装扮都是那样奢华精致,却让人感觉不出半点多余和累赘,仿佛她本来就应该穿成这样。少女的身后还站着三个大约在 20以上的年轻男子,均是面容娇美,体态修长。

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篇8:推荐阅读:期待重逢的句子

全文共 498 字

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1、是啊,每当记忆的触角触碰到童年,我们似乎都有说不完的话,记忆像潮水般涌来。童年,是一座水晶城堡,那里住着我们曾经的我们,还有我们日夜思念的青梅竹马,我们时常想念的亲密玩伴。一曲儿歌,一本相册,一瓣冰莹,一件旧物,都是打开城门的钥匙。你看,城阙之上,经年的风吹动童年的旌旗,冥冥昭昭,都是如雪的情怀。

2、不忘初心,便是不忘最初的本真,不忘内心深处那双纤尘不染的童眸,不忘流淌在血脉里灵动的童趣,不忘跳动在心房那一颗跳动不息的童心。在第一场雪还没有来临之前,让我先与泛着童年气息的雪景,做一次久别重逢吧!

3、我相信,世间所有期待都是美好的。期待,是为了重逢。期待的日子里,脑海中总是会闪现一幅幅相逢后的面画。我们像是自导自演一出戏,每一个镜头,都想拍出最有意境最有美感的画面。无数次NG,无数次重新入戏,我们不怕浪费感情、浪费表情,只是怕,辛苦到最后,等不來戏中的那些人。

4、年华踏着飞骑,从岁月的门前马不停蹄地掠过。我执笔伏案,只为给仓促流年提供一处驿站,一壶香茗,一剪疏云淡月的光景。我和她席地而坐,静守株蓓蕾如何在岁月中绽放成花;静看一段如瑾如琳的岁月如何在窗前堆积成一个个憨态可掬的雪人。

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篇9:社戏阅读理解作文

全文共 710 字

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这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太dài màn( 怠慢 ),是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他ǎo( 熬 )夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫( fú )水的,而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信,便不再驳( bó )回,都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答:转机的出现,一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中,可看出双喜是一个什么样的孩子?

答:双喜敢写包票,原因有三点:船大,迅哥儿不乱跑,同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语,把画线句子改为“这十几个少年,委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答:“识水性”原句是双重否定句,强调突出这十几个少年无一例外,个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

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篇10:延伸阅读:关于高冷句子

全文共 556 字

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1. 凡事皆有代价快乐的代价便是痛苦伤感签名

2. 有一段日子,我爱上了某个人。有一段日子,我失去了自我。

3. 真的爱,放开了手,也不会,随风去。真的爱,心意相通,何必太多甜言和蜜语。

4. 找不到能爱的人,所以宁愿居无定所地过一生。

5. 有些时光,不必赘述,我知道它已无上美好。

6. 牵强过后,总是兵分两路。

7. 凡事不要想的太复杂,手握的太紧,东西会碎,手会疼。

8. 如果我放弃,不是因为我输了,而是因为我懂了

9. 青春就像一只容器,装满了不安躁动青涩与偶尔的疯狂。

10. 曾以为是亲爱的人,到最后却陌生如同路人。曾以为仅仅只是路人的人,却成为了你最亲爱的。

11. 当快乐的时候,你听的是音乐。难过的时候,你开始懂得了歌词。

12. 关键不是别人够能给你什么,而是自己内心想要什么。

13. 无论做什么,记得为自己而做,那就毫无怨言。

14. 你的一句话攻陷了我坚守的城堡,而我也成了你的俘虏。

15. 请允许我陪伴你整个季节,那是最后的挽留。

16. 人们会放弃,常常不是因为难度问题,往往是因为,不再值得继续下去。

17. 不是同一世界的人,要去哪里找寻交集。

18. 第一次的爱,始终无法轻描淡写。

19. 彼岸花,开黄泉,花不见叶,叶不见花,花叶永不相见。

20. 毕竟每个人都有自己的选择何必去劝解世间一切为物随遇而安。

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篇11:《我的父亲母亲》阅读理解

全文共 1649 字

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⑴有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲,一辈子没有吵架。

⑵父亲长母亲六岁,巧的是父母的生日竟是同一天。

⑶打记事起,常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎,端茶倒水伺候。

⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的,有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的……有时一乐和就是一个下午,父亲还会热情留人吃晚饭。

⑸这边母亲似乎早就知道要吃饭,已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨:“好歹有个星期天,让你爸弄的乱七八糟,连个清静也没有。”

⑹曲终人散,父亲是陪人喝过酒的,脸红扑扑的,酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落,大致是父亲不体谅她的辛苦,油瓶倒了也不扶,家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲:“你再领着些狐朋狗友回来闹腾,我就掀桌子,回娘家,倒地方给你!”

⑺父亲只是“嘿嘿”笑着,还会夸母亲今天的菜炒得好,面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。

⑻母亲那时候每天要到生产队出工,父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体恤母亲体力不济,星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着,父亲总说:“让你歇息你比出工还劳累,生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”,一边手中忙着家务。

⑼父亲退休的时候身体不好,有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲,那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲,老来患上了冠心病、高血压,曾经高挑的身材一年年下来,渐渐虚胖起来。

⑽我在城里买房后,父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床,给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下,然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天,母亲看天气不好没有起来,父亲依然要出去。我怕路滑,阻拦。父亲说:“你妈那么胖,得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的,我得有个好身体伺候她啊。”顿时,我怔住了。

⑾父亲七十三岁那年春天,患胆管癌,发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后,每日拖着虚胖的身子,忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁,冲母亲发脾气,母亲笑笑:“看你爸,老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。

⑿父亲坚忍地活着,病后撑了两年又二个月,平静地走了。母亲没有大哭,她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是,母亲的双眼空洞着,让人不忍对视。

⒀我常和母亲通电话,母亲说着说着就会说起父亲,于是哭泣。母亲每每都是怨父亲,祥林嫂般地重复这几句:“你爸说话不算数,他说一辈子有他我就不会受半点委屈,他说要等着我不能动弹的时候照顾我,他说他要和我一起过一百岁的生日……”

⒁忽然间我泪眼模糊,心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。

1.从全文看,父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?

答:父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。

2.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。

答:相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。

3.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?

答:“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中,不是一次,而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎,热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。

4.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事,请用简洁的语言概括出其中的两件。

答:.①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。

5.文中⑸⑺⑻⒀段分别写了母亲对父亲的“怨”,请将段落序号填入相应词语后的括号里。

埋怨(⑺) 责怨(⑸) 悲怨(⒀) 抱怨(⑻)

文章最后说“爱可以怨”,从全文看,应怎样理解?

答:爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。

6.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月,这说明了什么?父亲去世后,“我”除了常和母亲通电话外,你认为“我”还应该做些什么?

答:参考答案:儿女孝顺父母,父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分)还可以常回家看看,经常接母亲来城玩,或将母亲接到城里来住等等。

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篇12:延伸阅读:关于诚信的句子

全文共 373 字

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1、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

2、诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。

3、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。

4、诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。

5、诚信是做人之根本,立业之基。

6、创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。

7、诚信为本,学做真人。

8、诚信为荣,失信可耻。

9、最大限度的诚实是最好的处事之道。

10、诚实守信是面明镜,不诚实的人在他面前,都会露出真相。

11、没有诚实,何来尊严?

12、诚实是上策。

13、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

14、不诚则有累,诚则无累。

15、诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端

[写五句诚信的名言警句

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篇13:中考对于说明文的阅读理解考点

全文共 770 字

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常见的考点

1、对说明对象及其特征的理解

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一)整体感知说明内容,准确把握说明对象的特征。

所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的特征,也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所固有的,决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西,去理解事理的本质特征,要注意在通读全文的基础上,整体感知文章的大概内容,从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语,准确地把握住事物的特征,要想准确地把握说明对象的特征,还应注意文章在说明事物或事理过程中,各个部分之间的联系,注意各个部分与被说明对象之间的联系,有些事物或事理可能不只具有一方面的特征,还要注意各个部分与事物特征之间的联系,再经过自己认真的思考分析,归纳总结出被说明事物的特征。

(二)理解文章的层次关系,明确说明顺序

阅读说明文,理清文章的层次关系,明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种,而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

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篇14:相关阅读:描写春季的句子

全文共 596 字

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1、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边。

2、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。

3、淡黄的阳光轻洒在身上,没有夏日的热情,没有秋日的悲艳,更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想,忘却“化作春泥更护花”的承诺;抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅;脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天,我是否也该沉浸在这段暂得希望里?

4、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

5、春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

6、春雨沙沙地下着,有如绣花针,有如牛毛。河面的雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。河水中,一只只小蝌蝌顽皮地游着,好像在找它的妈妈,可爱极了。

7、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌,是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落,我的水银,我的烟火,还有我长满鸢尾的黑色山坡,这些永远不肯愈合的温柔伤痕,只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下,才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到,隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。

8、天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

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篇15:附加阅读:关于快乐的优美句子

全文共 2842 字

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1、喜欢这些微小的幸福,享受这些柔柔的感动……

2、当我逐渐安定的时候,当我慢慢年老的时候,当我以后回忆起这些的时候,我的嘴角就会高高的扬起。因为这都是我青春行走过的印迹。所以,对于伤害,我只当它未曾存在过;对于现在,我不抱怨、不哀伤……坚强、勇敢是我存在的原则……

3、浮动的心,一点点的沉寂,最终归结于内心的平静……

4、除了爱情,其实还有一种陪你说走就走旅行的友情更让人觉得感动……

5、总是想不起让自己开心的理由……

6、不在于在别人面前有多活泼,也不在于在你面前又多沉默,难得的是,每天总在幻想你此刻正在做什么,嘴角的那抹浅笑或是哀伤就是最真的见证,你快乐,我就为你快乐……

7、猪的生活有猪的乐趣~ 猪的乐趣有猪才知道~

8、如果我们不为世俗的东西所牵绊,或许,就会多一份开心吧……

9、若我说的一句话,能换来你的好心情,那我愿化作空中飞翔的小鸟,围绕在你身边。从此,叽喳不停…… 《灵感》

10、阳光暖暖的,打在脸上,很舒服……

11、梦到你,很开心,远方的你...睡的好吗?

12、生活中有很多好的选择,但你不必做出那些看起来最好的选择。选择让你开心的事情,那么它便会成为你最好的选择。

13、时间飞逝,随着年龄的增长,总结过去,也会展望未来,很重要的是过去的一年又让我们成熟了许多。看似平静的心海其实是永无风平浪静的,心绪会时常的溜出脑海,把岁月留下的伤痛,快乐五味俱全的情感变成一个个小石块,逐一的抛向心海,然后激起一朵朵小小浪花,泛起层层涟漪。

14、我再不会难过,你不要小看我。有什么熬不过,大不了唱首歌。虽然是悲伤的歌,声音有点颤抖。也比你好得多,我还是很快乐。我才不会难过,你别太小看我。有什么熬不过,烧掉你写的信。忘掉你喜欢的歌,绑住我的眼睛。眼泪掉不下来,我还是很快乐。你快乐吗?

15、如今我不再如醉如痴,也不再想将远方的美丽及自己的快乐和爱的人分享。我的心已不再是春天 我的心已是夏天。我比当年更优雅,更内敛,更深刻,更洗练,也更心存感激。我孤独,但不为寂寞所苦,我别无所求。我乐于让阳光晒熟。我的眼光满足于所见事物,我学会了看,世界变美了。 ——赫尔曼·黑塞 《堤契诺之歌》

16、我们是闯入这个世界的一只蚂蚁,忙碌而紧张地活着。在这块瞬息万变的天空下,能够用自己喜欢的方式,做着自己热爱的事情,此乃莫大的幸福。有时我们追求的,不是人生有多么成功,亦不是聚敛多少财富,而是能够在自己精神的田园里耕耘,收获着别人无法体验的快乐和幸福。

17、但我拖著躯壳发现沿途寻找的快乐 仍系于你肩膊或是其实在等我舍割 然后断线风筝会直飞天国 ——林夕

18、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩.游荡到天光,游荡到天光却还不回来. ——郭敬明 《小时代》

19、挫败使人苦痛,却很少有人利用挫败的经验修补自己的生命。这份苦痛,就白白的付出了。小聪明人,往往不能快乐。大智慧人,经常笑口常开。伤心最大的建设性,在于明白,那颗心还在老地方。造化弄人,人靠自我的造化弄天。 ——三毛 《伤》

20、快乐是心上平空开出的花,美丽妖娆,宛转低回处甘香沁人。人的记忆会骗人,我怕有一日我记不清楚今日的快乐 。所以我要把以后发生的事都记录下来,等有一日我老的时候 。老的走也走不动的时候,我就坐在榻上看着这些绢帕 。看自己的快乐,也许还有偶尔的悲伤,不管快乐还是悲伤,都是我活过的痕迹 。 不过我会努力快乐的…… ——桐华 《大漠谣》

21、一个人倘若需要从思想中得到快乐,那么他的第一个欲望就是学习。 ——王小波 《思维的乐趣》

22、都是过来人!何必留恋一时的心痛,后面的日子也有快乐. ——周嘉玄 《心里》

23、人如果什么事都忘记了,就可以连那些不快乐的事也忘记。 《来不及说我爱你》

24、真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,总是容易取得成功,总是能获取更多的更多。舍得微笑,得到的是友谊;舍得微笑,拥抱的是快乐;舍得微笑,获取的是幸福。岁月峥嵘,几度春秋,人生几何?然修行微笑,自爱于心,心暖花开! 《短文学》

25、学会忍让,为快乐开一扇心窗,让宽容永住心房;轻轻地收起昨日的忧伤,不再惆怅,心安逸清爽;静守一份安稳的时光,微笑向阳,愿岁月无恙。

26、我劝你早点归去 你说你不想归去 只叫我抱着你 悠悠海风轻轻吹冷却了野火堆 我看见伤心的你 你叫我怎舍得去 哭态也绝美 如何止哭 只得轻吻你发边让风继续吹 不忍远离 心里极渴望 希望留下伴着你 风继续吹 不忍远离 心里亦有泪不愿流泪望着你 过去多少快乐记忆 何妨与你一起去追 要将忧郁苦痛洗去 柔情蜜意我愿记取 要强忍离情泪 未许它向下垂 愁如锁眉头聚 别离泪始终要下垂 我已令你快乐 你也令我痴痴醉 你已在我心 不必再问记着谁 留住眼里每滴泪 为何仍断续流默默垂 ——张国荣 《风继续吹》

27、你最近还好吗?是不是也在思念里挣扎,你说会记得我,还记得吗?你最近还好吗?会痛吗,累吗,心还会痛吗。如果真不得已忘了我,快向快乐出发----S.H.E”你最近还好吗”

28、风继续吹不忍远离 心里亦有泪不愿流泪望着你 过去多少快乐记忆何妨与你一起去追 要将忧郁苦痛洗去 柔情蜜意我愿记取. ——张国荣 《风继续吹》

29、佛说:”留人间多少爱,迎浮世于重变。和有情人,做快乐事,别问是劫是缘。“

30、走到今天这一步,我谁也不怨,因为早就已经有所觉悟,早就抱着“多一天都算赚到”的想法,这几年的快乐和幸福,是偷来的,现在到了还回去的时候。我也不想指天划地的说这个社会不公平,又有什么用呢。我向来是怯懦的人,没有做斗士的决心和勇气,所以隐藏在角落里,尽量不引人注意地活着。 ——南康白起 《等你到三十五岁》

31、在所有不被想起的快乐里,我最喜欢你。在所有人事已非的景色里,我最喜欢你。 ——张悬 《喜欢》

32、走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐,并相信未来。 ——白岩松 《痛并快乐着》

33、我没有奢望,我只想你快乐,没有哀伤。 ——郭敬明 《幻城》

34、我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物,它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊、对那个一直暗恋的王子抑或公主的爱慕。。。所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝,我们奔跑着,一直向前,眼中心里想的都是它。可是当时光滚滚向前,我们是否发现曾经执着追寻的、或为此放弃了的是否都是值得的呢?为了得到,我们曾选择放弃、背叛、谎言、隐忍。。。可是那短暂的得到又会怎样那,幸福和快乐只是慢慢的淹没在自责、愧疚和恐惧中! ——卡勒德·胡赛尼 《追风筝的人》

35、记住的,是不是永远不会消失? 我守护如泡沫般脆弱的梦境, 快乐才刚开始,悲伤却早已潜伏而来。 ——几米 《月亮忘记了》

[关于快乐的排比句精选

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篇16:附加阅读:关于温暖的句子

全文共 1423 字

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1、心醉书香,感悟人生,当你累了的时候不妨忙里偷闲找一个安静的地方读一本好书,换一种心境吧……

2、生活中我们经历过风雨,承受过艰难,却从未被失败打倒过,因为我们的手一直相牵,爱给了我们无穷的信心,相互的支持让我们战胜了一切困难。

3、与梦同行的日子是快乐的,他无时无刻不在给你指导着前行的路。

4、人生中有许许多多的问好,经历过了,有了感受的结论,却不等于是答案。问号是感受的开端。

5、幸福与金钱并不成正比。有份属于自已的工作并为之努力着,如此,幸福与快乐会离你近一些。

6、总是有那么一个人,会把你气的直跺脚,伤的直哭,弄得像个疯子,但是只要Ta说句什么,你就又会笑的最甜。

7、做自己终生的蓝颜知己,学会安抚自己的心灵。人生如花,身有余香,才能“招蜂引蝶”。谁都可以冷落自己,但自己永远不可以。

8、若自己不做出一点样子,人家想拉你一把都不知你的手在哪里。

9、现实会告诉你,不努力就会被生活踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。

10、天空,因为雄鹰的展翅高飞而变得更加深远;大海,因为海浪的波涛汹涌而更加气势雄浑;大漠,因为飞沙的狂舞更彰显了它的变幻莫测;青春,也因为梦想的点缀变得绮丽多彩,生意盎然。

11、珍惜上帝赐予的点点滴滴;善待自己,让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空;善待自己,把眼前的痛苦看淡,或许痛苦之后就是幸福的。

12、微笑永远是美好的,微笑能抚平你精神的创伤,微笑能使你精神焕发,充满自信,微笑能使你头白仍然天真,微笑……

13、我等你,我等你找到一个可以不再让我等你的好原因,在我们这个不完美的人生里,多少也需要一些无谓的浪费。

14、如果坦白是一种伤害,我选择谎言。如果谎言也是伤害,我选择沉默。

15、有没有一个人,你想见,却又见不到;有没有一个人,你想爱,却又不敢爱;有没有一个人,你想忘,却又不舍忘。

16、有时候,让别人在乎你的最好办法,就是不那么在乎他。

17、有梦想的人是世间幸福人,因为他有一个物质世界之外,还有一个诗意的精神世界,凭借这个精神世界他可以一直坚持前行。

18、幸福是有过程的而过程,总难免酸、甜、苦、辣,所以,当你历尽艰辛,幸福可能就在转角处。

19、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。

20、幸福很简单,对于生活,不要有太多的奢求;与人相处,不要有太多的苛刻;少一份矜持、多一份微笑,你的快乐幸福指数就会大幅提升。

21、我宁愿是一个最渺小的人,心怀梦想以及实现梦想的愿望,也不愿意去做一个失去梦想和愿望的最伟大之人。

22、是的,如果你拥有微笑,就会拥有未泯的童心;如果你想拥有生活,那就用微笑面对它,如果你是一个不会微笑的人,那你就与五彩生活擦肩而过。

23、往事穿过银线舞动时空的繁星,流年的灯光涉过风雨的彼岸,岁月苍桑见证电网生生不息的澎湃和铿锵,流向他乡的电波涌动着一帘温柔、一泉暖流、一片欢声、一曲颂歌,这无一都萦绕、折叠成了我心里的梦想。

24、一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事,把它做的最好,这才是做人的重要。--莫言

25、如果挫折是那刺人的荆棘,那微笑就是那高洁的百合。 如果失败是那陡峭的山崖,那微笑就是那平坦的阳光道。 如果忧郁是那光秃的槐树,那微笑就是那昂首屹立的冬青。最温暖的一句话温暖美好的句子让人感觉温暖的句子

[写关于温暖的排比句

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篇17:语文阅读理解之说明文阅读方法

全文共 1318 字

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【—阅读理解说明文阅读方法】,说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。

说明文阅读

1.明确说明对象:辨析说明对象可以:

a. 看文章题目;

b. 根据说明语段的内容进行分析概括

2.概括说明内容:

事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)

3.明确说明顺序:

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

(1)说明方法

(2)分析说明方法的作用:

a、先指明所用的说明方法;

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范:答:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)

常用的结构模式:

总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

总结:我们还根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

初二阅读理解藤野先生及答案详解

【—初二阅读理解藤野先生及答案详解】进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,这就是藤野先生。同学们,老师整理了初二阅读理解藤野先生,详情请看

藤野先生

A.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里……但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道 初中生物,“那是在学跳舞。”

B.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

“我就是叫作藤野严九郎的……”

……

这藤野先生,据说是穿衣服大模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

7.结合语境,解释下列词语的含义。

烂熳:____________________

模胡:____________________

精通时事:____________________

8.分析文中画横线句子的含意。

______________________________

9.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?

______________________________

10.本文作者写主人公——藤野先生,在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

________________________________

11.结合全文分析,作者开头写“清国留学生”的用意是什么?

__________________________________

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篇18:说明文阅读理解题

全文共 1075 字

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(三)【说明园苑】阅读下面说明文,完成后面1920题。(共5分)

中国2010年上海世界博览会中国馆(简称中国馆)位于世博园区南北与东西轴线交汇处,处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆(分别为独立展馆)三部分组成。

中国馆的建筑外观以东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓为主题,代表中国文化的精神与气质。其中,中国红作为建筑的主色调,大气而沉稳,也易于为世界所理解

中国馆居于馆区中央,上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米,建筑面积27000平方米,馆高为63米,下方架空层高33米,以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米,建筑面积约为45000平方米,形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。

高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应,以体现东方哲学中天与地的对应关系。同时,国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上,还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。

中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃,反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水,以冲洗卫生间或车辆。

展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案,最终以华南理工大学建筑设计院的东方之冠为主,并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的叠篆方案以及北京市建筑设计院的龙方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一,世博会结束后,中国国家馆将永久保留。

1. 第①段运用的说明方法是_______.其作用是____________________________.

2.本文围绕中国馆介绍的内容有:

(1)世博会中国馆的建筑构造

(2)世博会中国馆的设计理念

(3)___________________

(4)___________________

(5)世博会中国馆的建筑特点与外观效果

3.阅读本文,完成下面有关中国馆表格内容的填写

设计理念 建筑造型 技术设计 颜色及效果

中国馆 (1)____ (2)_____ 符合环保 (3)______________ _______ 节能的理念 _________________________________

1.列数字 准确说明了世博会中国馆的建筑特点

2. (3)世博会中国馆的主题构思 (4)世博会中国馆的设计特点

3.(1)东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓

(2)国家馆为斗冠,地区馆为叠篆文字

(3)中国红色给人醒目的视觉效果。

4.中国馆欢迎您

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篇19:说明文阅读理解同步训练

全文共 1774 字

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①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例,在动物皮加工的过程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性,皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制,产生含铬的废料。除此之外,皮革在生产过程中消耗大量的水和能源,经过操制后不能再被生物降解,对环境也有极大危害。

②而大受追捧的纯棉,也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段,都有大量的能源需求和碳排放。纯棉,距离低碳衣的要求还相去甚远。

③在现有的低碳衣概念中,循环再生产是关键。但在传统的再生产品中,一直存在品质劣化问题,再生品意味着品质的下降,最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。

④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除,无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂,重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。

⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始,到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中,都会有能量的消耗,并产生碳的排放。

⑥实际上,已经有人开始把服装的碳排放指数组成衣年轮,来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样,衣服也有自己的年轮,用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。

⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否,都会影响到衣年轮的变化,也会影响到碳排放的量。

⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其卜生中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料,在印度尼西亚制作,运到英国销售。假定其使用寿命为两年,经历了92次洗涤,用50℃温水的洗衣机洗涤,烘干机烘干后,平均花2分钟熨烫。这样算来,全部耗能量约为200度电,如果电能由煤提供,就会排放出约47千克的二氧化碳,相当于裤子本身质量的117倍。

⑨而如果每人每年少买一件衣服,按睛纶衣服的能耗标准,每吨衣服产生5吨标准煤计算,则少买一件0.5千克的衣服能够减少5.7千克二氧化碳。可见,少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。

⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变,加快了衣服更新换代的速度,造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服,意味着更多的服装消耗和更多的碳排放,从而带来更多的环境问题。其实,时尚也有轮回,过时不过是不正确认识带来的产物。若是有生命力的衣服,旧衣也可变成穿在身上的复古,或是重新演绎的新时尚。

17.第①②两段说明的主要内容是(用文中原话回答): (2分)

18.根据文中信息,下面给衣有年轮下定义,准确的一项是( )(2分)

A.衣有年轮是一种碳排放指数。

B.衣有年轮是用来衡定每件衣服的使用年限的。

C.衣有年轮是用来衡定每件衣服的生命周期内碳排放总量的。

D.衣有年轮是用来衡定每件衣服的使用年限,生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量的指数。

19.下面句中加点的约字能否删去?为什么?(2分)

这样算来,全部耗能量约为2 00度电,如果电能由煤提供,就会排放出约47千克的二氧化碳,相当于裤子本身质量的117倍。

答:

20.第⑧⑨两段运用的说明方法主要是: 、 。(2分)

21.目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话,面对服装商场里的滚滚人流,结合本文学到的知识,你该怎么说?(3分)

答:

参考答案:

17.衣服的原材料影响地球安全。(2分)

18.D(2分)

19.不能删去。因为约表明耗能量是约数,如果删去就表明耗能量是确数,与实际不符。约字体现了说明语言的准确性。(2分)

20.列数字,作比较(2分)

21.现在全社会都在号召节能减排,为遏制气候变暖作贡献,其实不仅仅是少开一天车节能减排,少买新衣多穿旧衣也是节能减排。因为衣服从生产到运输、到清洗,每一个环节都要消耗水、电这些能源,释放二氧化碳。一人少买一件衣服不会对生活有什么影响,一人少买一件衣服,就是对保护地球环境作出的大贡献。大家都是爱美的人,为我们能更长久地拥有美,请从少买一件衣服做起吧。(意对即可)(3分)

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篇20:课外阅读侧重对内容的理解和挖掘

全文共 268 字

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课外阅读说明文、记叙文、议论文各一篇,分别是马未都的《紫檀》、《橡树之谜》和陈常青的《成大事者必有静气》。选文短小精悍,文质兼美。学生在走进作品的同时,受到作品中思想情感的浸染,得到一次精神上的审美愉悦,对自然和人生有了更积极更深刻的认识,彰显了语文学科独具的人文魅力。

课外阅读,无论是哪种文体,首先读懂是前提,侧重于学生对内容理解挖掘,没有技巧、套路式问题,突出考生与作者对话、与文字对话、与自己的认知对话。

复习时老师应注意引导学生关注不同文体特点,培养学生筛选、提取、整合信息的能力,整体把握文意的能力,清晰流畅的语言表达能力。

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