教育孩子日记随笔（优秀20篇）

我们迎来了欢快的军训，同学们都非常开心。同学背着行李包，唱着歌儿，谈着军训的事情，跳着向学校走来!

我们的教管是女的.，我们一直都以为女的教官会好一些、温柔一些，我们抱着这种期望上了车来到基地里。没想到的是，这个女教管比男教管好要凶啊，受不了阿!我们下来车，来到食堂里，看到桌子上摆了满满的水壶，我们已经知道干么了，就拿了水壶!教官说：“这个水壶是你们以后喝水装水用的，好好爱护，弄坏了要赔阿!”我们打完水，就把水壶背在身上了，就开始训练了。到中午了，我们排在食堂门口等着进去，我们刚开始以为吃饭可以没有那么多的规矩。教官给我们分配好十个人是哪号桌，我们来到饭桌前，准备坐下来吃的，一声哨响叫我们全体起立。教官说：“说要是再说话就不给吃了，给我站好了，否则有你好受的。”站了好一会才坐下吃饭，我的天啊，吃饭也有规矩阿，在家里我是想坐就坐，想吃就吃的，哪有这么多的规矩阿!渐渐的到了晚上，我们冲完凉，就下去集合了。又开始了严格的训练，练到时间了，就上去睡觉了。我们几个一开始是说笑话，我们在笑声中熟睡了!

小学生之所以在写作文时，没有什么可写的，头脑空空如也，一个重要原因就是我们对孩子的观察力不够。对于我们日常的春夏秋冬的变化，对我们日常身边发生的事情关注不多，或者说根本没有去观察。因此必须培养孩子对身边事物的观察力，让他们写观察日记，细心体会事物的状态和事物的变化过程，在观察变化的过程中能够有自己的亲身感觉和心得，及时指导孩子写出来，表达出来。养成记观察日记的习惯，及时将自己的想法写出来，和家长老师共享，与同学们共同交流，这样时间久了，小学生的写作能力就上来了。在培养观察力的过程中，家长和老师要细心，耐心，不要急躁，也不要激烈指责孩子的不足，尽量以激励平和的口气说话，让孩子感觉到的是关怀，而不是压力，这样有利于孩子的观察力的提高和写作的积极性的培养。

人生中那无色无味又悄无声息的悲哀是寂寞。它不够涩，却够苦恼，仿佛灰寒的天空落着一根飘飘坠坠、气若游丝的羽毛，寂寞无穷无尽——题记。

对于我来说那悲哀就是朋友的吥理解与吥信任吧。记得我们认识的那一天，那时候的我们都还很小，就这样过了好多年，我们的感情就越来越深了。我们是在刚上小学的时候就认识了，到现在可能已经过勒7年吧。在这7年的时间里，我们一起走过了2500多个日子，有一起笑，一起难过，一起睡。虽然我们有闹过矛盾，但最多吥到半个学期，我们又和好如初。回想起以前的事情，觉得小时候的我们都好幼稚，根本就吥懂得什么叫做朋友。

现在的我们长大勒，再见小时候，告别当初的幼稚。可是现在我们有吥好了，现在的我们想法都吥一样勒。朋友的吥信任与吥理解使我非常的难过，以为朋友对我来说很重要，可以说是占据了我心里的一部分。我知道我们吥会再像小时候那样是断绝就断绝，然后又再继续和好如初。现在已经吥是小时候那样勒，我吥知道这次的断绝，是永远的断绝还是一时的断绝。我知道你们会是怎么想的，但你们想的吥是那样的，我也吥知道我可以怎样的去解释，但我真的很怕失去你们这么一帮朋友。以为7年的时间，吥是说断绝就可以断绝的，吥是说忘就能忘的，7年真的很长很长，我还能清楚的记得我们一起去干过的坏事，被老师留下来背书，被叫去办公室“喝茶”我们也都是一起去的。难道这些都吥是我们一起走过的日子吗?

我们能吥能像以前那样呢?我只能等待着。我现在一个人在这里，远离了我的朋友们，心里莫名的有点隐隐地的痛，为那短暂的相聚，我是真的还没有从那种感觉中走出来。因为生活有的时候让我觉得累了，也许，人在四处碰壁后学会忍让，环境让你觉得生活就是这样。你被迫要去面对一些自己都无法理解的东西，然而，就在你仿徨无措的时候，时间它就这么偷偷地溜走了，并且不留下一丝痕迹，等你莫然醒悟，也已经晚勒。一个不经意的玩笑都可以让你回味很久，因为那是朋友的味道!所以，我在我习惯的味道里找到了美好，找到了生活该有的甜蜜，我深深地为这些感到幸福。是的，我非常迷恋那些美好的时光，那2千多个让我无法忘怀的日子，那些我和我的朋友们共同经历的日子，充满斗志和激情的日子。

朋友对我真的很重要。你们吥仅是我曾经的朋友，也是我Forever的Best friend.

语文课结束前，老师对大家说：“下周五语文测验，请大家加紧复习，做好准备。”原本愉快的心情，一下子变得忧郁起来，这突如其来的测验，不就是考试吗，学生为什么要考试，难道就不能不考试吗?才开学一个月，我们的学习情况难道你老师还不清楚吗?

唉，学生再无奈，也反抗不了老师。站在老师的角度，她为什么要测验，如果把测验作为一次督促大家掌握知识，激发学习的动力，也未尝不可。

可以说，我的学习每天都是挑灯夜战，黑眼圈也早早爬上我这个豆蔻少女脸上，无奈啊，为了考试，我还得要学啊。

周五的测验终于来临了，天刚亮起来，我就起床，开始大声背诵课文，被吵醒的爸爸只好在一旁无精打采的发愣。吃过早饭，我刚要出门，爸爸就一头倒在床上继续睡他没睡醒的觉，我悄悄地关上门，去了学校。

到了学校，我就等待那又忧又恨的试卷，10分种、20分种......叮铃铃，考试要开始了，完了，此刻我的心情怎么一点都不镇静，七上八下，慌乱的很，满脑子万一没考好怎么办，万一又被妈妈训怎么办.......我敲了敲脑袋，此时试卷已发到我手上。

我认真的答题，心里感到很闷，《三国演义》作者是谁来的?怎么一下懵了，突然心凉了一截，头上的汗却冒了出来，如果再不从脑子里爬出来，我可砸锅了，对了、对了，应该是他吧，就这么写吧。顿时，我感到平时认真看书和记忆是多么的重要，短短的两小时怎么这么快就过去了，我只好交卷了。不管这次测验结果如何，我忐忑不安的心都该放下了，这次测验，我已经尽力了。

通过测验，我体会到，一份耕耘，才会有一份收获啊，没有什么考试天才，都是靠平时认认真真的学习，有了日积月累的知识，恐怕我就再也不会害怕测验了。

迷惘地坐着，忽然听见，滴答滴答……抬起头，咦!下雨了。雨唤醒了我的心灵。然而，此时遇到雨，是喜是悲，这恐怕连我自己都不知到了。

雨，依然下着。听，滴答滴答……这是织女手中的银丝，织出了这五彩缤纷的世界;这是月老怀里的蜜罐，使这世间甜味弥漫;这是观音的玉净瓶，滋润着人间。雨，乃神之水，不同于凡间。它不受污染，纯净而自然。不像凡水，掺和着杂质，在地面上流动，受人践踏，十分污浊。也只有这样的无根水，才有资格洗涤这混浊的世间，冲刷人类心灵的污秽，滋润那日益污染的心灵的净土。

有人说，雨是安琪儿的眼泪。我想这是不错的。善良的天使，看着亲手播种在人类心灵上的小苗，被人类无知地拿恶蹂躏，十分伤心，于是偷偷地掉泪了，希望用自己的那份纯净，抚平人类的恶，唤醒干枯的小苗。可又有多少人明白安琪儿无声的爱呢?他们给恶披上了雨衣，拒绝了这伟大的爱，使它沦为凡水，肆意蹂躏。可是，有慧根的人，感觉到了天使的善意，诚然敞开心扉，领受善的洗涤，冲去心灵的灰尘，像我，像许多仁着。渐渐明白，遇到这场雨，是欢喜的。

毕竟，安琪儿的眼泪是有限的，渐渐哭干了。可是，要清除心灵上的尘埃，又怎能总依靠天使的眼泪来冲刷呢?还是要自己去拂拭呀!

雨，唤醒了我的心灵。迷惘的人，你们呢?

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的的人间”，虽然叔叔的`车已经开走了，但是我的脑海里总是浮现出这一首歌。

暑假，对于某些同学来说，就是赶紧把暑假作业做完，然后把老师布置的作业也赶紧做完，最后留下的时间给自己尽情地玩耍。其实，暑假这么长的时间，我们可以多学习一些课外知识，但是，暑假也不要太过于枯燥，我们在学习的过程中还可以给身体放放假，放松放松，洗去学习的劳累。

在暑假里在我的身边发生了许多的趣事，我就讲给你们听吧!这件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河边，那条河虽然说很浑浊，但是河里有许多的小鱼在水里自由自在地在水中游来游去，这时，我突然看见一只黑黑的小鱼，仔细一看，原来是一条泥鳅，我发现后连忙转过头去告诉哥哥说：“哥哥这有一条泥鳅”!哥哥说：“哪呢”?我指给哥哥一看，可是那条狡猾的泥鳅却逃之夭夭了，虽然让那只泥鳅逃了，可是我们也不是没收获的，我们俩一共抓了四条石斑鱼，那可是我们付出了九牛二虎之力才把这些小家伙抓住的。

我的暑假生活就快结束了，我还真有点舍不得呐，在这剩下的短暂的时间里我还要努力地复习好四年级的知识，来迎接新一学期的考验。

‘好好学习，天天向上’。

谢谢!

自从孩子出生的那天起，我们就承担了教育子女的重任。孩子是父母的宝贝，我想每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为。可是现在的孩子大部分是独生子女，如果不把握好教育孩子的度，对孩子过分地迁就，就会使孩子养成一些不好的习惯。所以我们要特别注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。我是一位幼儿教师，在幼儿园里我面对着别人的孩子，是他们的教育者。在家里我面对着自己的儿子，又是她的启蒙老师。转眼间孩子已经十三岁了，步入小学六年级了，在这十三年的成长过程中，我们共同成长，共同分享，共同感受所带来的甜蜜，欢笑，泪水，失败和成功。在这几年的教育中，我也积累了一些教育的经验和体会，下面我谈一下自己的一些做法：

首先，我一直很注重和孩子的沟通交流。每天晚上临睡前，一盏灯、一席话成了我们的必修课。讲的也就是一些学校发生的事、老师的经典语录、同学之间发生的趣事之类的，几分钟的时间，有点像例行公事，但却能提供给他一个情感输出的渠道，同时也让我能更多的关注他、了解他的心理。临睡前的交流是我们家独特的一景。在和儿子一次次的交流沟通中，我充分体会到儿子那种积极向上的健康心态，儿子对班上同学的独到见解以及对同学的大度和宽容，都让我很感动，也值得我好好学习。有时我也会将自己单位里发生的趣事告诉儿子，此举使他非常高兴，这样我们互相交流，让我能更多的发现孩子在学校里的变化。

其次，注重对孩子的学习习惯。在当今的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎，因此孩子在学习中的压力是非常大的。记得一次，儿子的语文成绩考得不是很好，我很生气，看着卷面上不应该错的，我越是上火，以至于我嗓音提高了8度，问他怎么了，为什么考这么一点点成绩，搞得他满脸的恐惧与不安。就这样我一连几天都没有给他好脸色，就每晚的交流都满脸严肃，孩子看着我心情的变化，每天做事都小心翼翼的，并且也害怕考试了，越是这样越是考不好，有一天早上我起床时发现了床头柜上有一张纸，上面写着：“妈妈，您别生气了，我这次考不好我下次一定努力，但您这样我心里会有压力的，每次考试时我就害怕，怕我考得更糟糕，越这样我越考得不好，我想您能理解我，我会好好学习的。爱您的儿子。”看到纸条后，真得让我感慨万分，孩子真得长大了。我想可能自己的方式也需要改进了，孩子必竟是孩子，他需要鼓励，这样孩子将会在我的鼓励声中快步前进。这之后我改变了教育方法，不再一味注重孩子的分数，只要他努力过有着良好的学习习惯，成绩自然而然就有了很大的提高。其实，小学阶段是学生学习习惯形成发展的关键时期，有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果，才能获得成功，我认为主要按时完成作业，做好复习和预习，学会自己安排时间，作业认真仔细，自己整理书包，每天放学回家先将作业完成后再玩，这样孩子在意识里就把学习当成自己的事情，有了主动学习的概念，良好的习惯比成绩更重要，不是吗?

再次，父母要学会尊重孩子。随着年龄的增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从，比如：穿衣服不在是父母的安排，而是自己挑选衣服。特别是双休日孩子作业做完了就玩，所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参与一起，陪同玩，我就经常带孩子去公园滑冰，玩活力板，以此来愉悦孩子的身心。玩，也许对于家长们来说是对孩子的一种害，会影响到学习，所以不给孩子们一片天真、自由的空间，那样就错了。有时玩会影响学习，但只要你适当运用时间，一句话“该玩时就去尽情的玩，该学习时就认真学习。”如果一个人承受着巨大的压力，而整天只会忧郁伤心，不会找到乐趣。我认为能懂得在困难中寻找乐趣，减轻压力的人才是厉害的，才能有良好的身心去学习。

孩子就像一本书，从童年到少年，从少年到青年，我们正在一天一页，一年一章地向后翻。作为母亲，我真切地体会到了儿子在渐渐长大，我欣喜地看到他学会了积极，学会了上进，学会了感恩。欣喜之余，我也深知，这才是刚刚开始，以后的路还很长，但我想：我们的孩子有我们的抚育，有学校老师的培养，一定会比我们走得更远，也一定会更健康快乐的成长!

我班有个男孩子上课非常“活跃”,回答问题的积极性很强，喜欢动脑筋，学习成绩也不错，是个聪明、可爱的孩子，老师挺喜欢他的。但是他也困扰了我：他话很多，常常脱口而出，不分时机的讲话，时常要影响周围同学的听课状态，打断他们听课的思维。课间非常顽皮，不安分，喜欢招惹同学，一直有同学来报告我说他的不好，可是他常常不以为然，反而感觉他挺享受被许多人关注的滋味。这状况让我对他又爱又气愤。我把整治的目标就瞄准了他，因为如果不把他教育好，就会影响正常的班级管理，琐事不断。后来我试着让他展示优点，在全班同学面前大大地表扬他，在表扬之余再对他提出期望。我发现这样子，孩子能主动愉快的接受老师对他提出的要求，并且愿意去做。在接下来的时间，我时不时地找他来谈心，有时叫他帮我做点事，发作业本，收收本子。

我体会到人都需要被人认可，被人肯定的，学生更是如此。他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。我需要时常反思改进教育教学方法，只有这样才能更好地开展班主任工作。

昨天开学了，和往常比其起来，没有多大的差别，只是知道开学了。是，开学了。开学了，校园恢复了以往的那宁静中的喧闹，走在校园的道路上，多了些行人和说话的声音，图书馆不再那么冷清，更多了些学习的氛围……

或许，有很多人包括我，在以前都会说，新学年新气象!可是现在，我敢说，现在很多人肯定早已经忘了这句宣誓。是时间消磨了一个人的激情，留下的却是一片颓废，曾经都怀着几分初生牛犊不怕虎的气势走进大学，又在考研的大部队中拼搏后离开校园而踏进另一个校园。而现在，只要自己多留心看看周围，这群“天之骄子”早已成了“天之焦子”了。呵呵，是时间改变了太多的人，也是现实改变了太多的人。在很多人心目中，知识早已不再他们追求的目标，而是带上了很多功利的成分。喜乎悲乎?!

其实，我也对这个问题思考过很长一段时间，为什么在这里就不能安安心心的学习一些知识呢?是没有用?肯定不是;是用不上?那不一定。书到用是方恨少。现在我想清楚了，想清楚了自己该如何去面对现在的处境。作为一个读书人，穷，那是肯定的，很多人就是按奈不住外在物质的诱惑，产生了一些急功近利的想法，有的也已经付诸实施。就这样过着浮躁的生活，看上去很风光，背地里，依我看，并不乐观。

新的征程，再次扬帆启航!随着时间的流逝和年龄的增长，以往的岁月无法挽留。能珍惜的，只能是现在，现在的人，现在的环境，现在的时间和现在的精力!不要再把太多的时间花在一些意义不大的事情上，安心学习，珍惜在校的时光，要知道，在学校的时间是越来越少了。

珍惜现在的环境，现在的条件和现在的人(，相信现在的所学对未来自己的人生之路一定会产生无法预测的影响。

邻居家有一只可爱的小猫咪，“咪咪”，只要我轻轻地叫一声，咪咪就“喵喵喵”地回应我，摇着尾巴走向我。

咪咪是一只家猫，全身遍布着像金子织成的皮毛，阳光下显得是多么耀眼呀!似葡萄一样的小眼睛恫恫有神，如黑豆一般的小鼻子小巧玲珑，像小樱桃一样的嘴巴小小的，舌头含在嘴里，显得可爱极了!咪咪哪一根根似绣花针的白胡子嵌在美丽的脸旁，又是哪么的美丽。

我是最痛小猫咪的，每次我吃完虾，都把剩下的虾壳给咪咪吃，它可喜欢吃呢。

可有一个中午，咪咪下吃得欢时，后面一只别人家的长毛猫踮起脚尖，随着香味“蹬蹬蹬”地跑了过来，香味越来越近了，长毛猫的食欲感随即地跑了出来。啊!找到了!长毛猫眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法国大餐”的咪咪前，毫不犹豫，就像吃自己的食物一样，狼吞虎咽地开始吃了起来。咪咪愣了愣，心想：你这个小不点尽然一点也不打招呼的来了，真不像话，而且还在我面前毫不客气地吃了起来，嗯，我一定要教训教训你!咪咪的三只脚撑地，一只爪子按住长毛猫的脸。毫不客气地夺回原本是自己的美食。|“喵呜喵呜，”长毛猫发出低沉的吼声，好似在说：大黄猫，你这个小气包，不给我吃一眯，你真是世界最小气的猫!咪咪一点也不理睬它，边吃还边向我发出“喵喵”的撒骄声，好似在说，再给我吃一点吧!我望着咪咪身旁的长毛猫正巴望着原本是一些盘食物的，可现在正给咪咪一口一口的吃着。我心软了，一只手拿是壳，一只手拿着一张旧报纸，一边喊着长毛猫的名字：“妞妞!”长毛猫再也不光顾咪咪的食物了，喵喵叫的扑向我手中的虾壳，虾壳一落到旧报纸上，长毛猫就迫不及待的吃了起来。刚享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的眼光望着我看了一会儿，之后就头也不回的走了。长毛猫吃了一会儿，变知趣的走开了。

我用咪咪最爱玩的毛线哄了它好一会儿，才缓解了刚才对我的态度。

我心想猫咪也有心事，也有嫉妒也有开心，也有痛苦的时候呀!这些可不是在咪咪脸上体会出来的，而是用心去体会咪咪的心灵。

这是一个宁静的夜晚，透过窗户望向窗外。微风夹杂着舒意拂过人们的面庞，摇曳的树枝间隐约可见几丝明亮的星光。路灯依旧亮着，偶尔会有汽车在马路上奔驰而过。夏天的夜晚，热意袭人，烦躁难耐。

忆初始，我还只一个懵懵懂懂对生活充满天真的女生，那时候的我是个名副其实的淑女，举止文雅细心，全不如现在豪爽大气。因自幼朋友甚多，所以养成了爱写日记的习惯，每天总会记录下生活点滴。当我长大时再次翻开日记本回顾过去时，我总会有一瞬间的感动，我的生命应如此精彩，每天的生活亦如此充实。感动之时，也不忘把感受写下来，在日记中见证我的成长与坚强，无疑是一种最好的方式。

曾经对生活中的种种坎坷忍受过，曾对万事的种种不公抱怨过，我感受到了什么叫做挫折，体验了挫折所带来的艰辛与痛苦，我深知我不是这个世界上最幸运的人，但命运给了我坚强的性格与不懈的意志，我已懂得感恩生活。读了不少养心和态的书，也深知什么样的心态与性格将会给我的人生带来成功。我不会勉强自己，但我会努力学习，努力发挥自己的长处，在我所热爱的知识上发展逐步走向我所追求的目标。时光无情亦有情，转眼间，近似十三年的时间似流水匆匆而过，一去不复返。然而光阴似箭岁月如梭，时光所给我的利益也是巨大的，每一个分分秒秒我都在成长，在人生之路上，我的心志更为坚强。携手人生路，淡看世间事。

钟表的滴答声清晰传入耳畔，我静心数着一分钟两分钟……直至几个小时。抬眸放眼向远处望去，对面的大楼漆黑一片。马路上，只有些跑夜的人们载着乘客在奔驰。

明天将会是雷阵雨，一个我所喜爱的天气，明天的心情将会更好!

陶渊明曾说：“误落尘网中，一去三十年”每每读到此句，我都是感慨万千，我们其实都是这样啊。

你是否记得手机里闹得早早的闹钟你是否记得曾为了赶车而忘记了早饭，你是否有过为了节约时间边吃边学习，你是记得那无数个辗转反侧夜晚……你为何会这样，你怎可以这样?不都是因为你掉进了生活的那张网吗?在这张网里，你不得不把自己变成一个陀螺，日夜忙碌，为的可能仅仅只是让自己吃饱穿暖，只是想让家人安心。

在这张网里，每个人都过着只属于自己的生活。有的人愤怒，他们生气为何自己终日疲惫不堪，最后也只是过着小康的生活;有的人难过，感觉自己被拘束，无法生存;还有的人在笑，他们满足自己的现壮，他们感到无限的安逸。可是没有人可以逃开这网，因为这网是生活，因为你无法离开生活，就像你离不开空气那样。在这个物质发达的年代，人们生活不仅越来越好，虚荣心也更是在一点点上升。你不喜欢钱?你不喜欢权?其实这人人都喜欢，只是有的人，正常的用，有的人却是在搞鬼。再也没有几个人可以像陶渊明那样出世生活，毕竟欲望在人身上发酵了。你是否会害怕，你是否会恐惧?其实每个人都害怕，每个人都恐惧，只是，有的人选择用毅力和坚强来战胜自己的恐惧，而有的人却选择以为的逃跑。

生活其实真的很可怕，可以把你逼哭。你就在他的控制下留下泪水，在这个网中你是那般的痛苦。但是不要忘了，生活可以把你逼哭，那你就把生活逗笑。

秋天如约而至

瞧!那翩翩起舞的落叶;听!那徐徐吹来的微风;闻!那散发着香气的稻谷。啊!秋天如约而至

读完这句诗后，我深有体会。虽自古以来写秋的诗或文都是为了渲染一种悲凉的气氛，但我仍旧认为秋那魅力迷人的姿态是无人能及的，即使春天再有生机，再生春意盎然，却也不及急着翩翩起舞的落叶美。渐渐的，夕阳西下，天越发个的黑暗起来，但这美丽的秋色却丝毫没有一点消褪。落叶纷纷扬扬的落下，不显有些凄凉，但这如诗如画的求秋景依旧美丽。大雁南归，有些寂静，但却仍旧打不破这一份和谐。一切只因我喜欢秋天，喜欢这美丽动人的季节。

秋，一个诗一样的季节，它来去匆匆，却依旧给人留下美好印象。这一切都再告诉我们：秋天如约而至

关注已久的“苏州市第五届小学生“蒲公英”当场图文大赛”的比赛结果终于在苏州市沧浪区少年宫的网站上公布了，怀着激动而复杂的心情，查看网上的公告栏。把所有获奖名单都下载下来，从三等奖往特等奖开始查找，最后在特等奖里找到了女儿的名字，此时的心情除激动外，还有些小小的佩服，连续三次在不同的作文比赛中都拿“特等奖”，的确体现了班级语文水平，老师付出的比任何人都多。

女儿的每次比赛，我都会精心准备，她也会认真应赛，得到奖的确是好事，令大家都开心，老师也说，学生获奖，她比吃啥都开心。但我在开心之余却发现了女儿的一种“只能成不能败”的心态，从而也慢慢想对策、找时机跟她沟通，在事情没发生或心态未成熟前，先要引导她走出这个误区。

当天，女儿从学校回来，就觉得她有心事，告诉了她比赛的结果，她感觉很高兴，更感觉很理所当然。在吃饭时，她终于忍不住把心事讲出来了。原来今天在课堂上，老师让小朋友在学完“我想变成大大的荷叶”这课后，拓展思维，进行扩写，她把自己写得自认为很美的句子讲给我听，让我评评写得怎么样，我说，写得还可以，不错啊。她感觉委屈，告诉我：“我也觉得还行啊，可老师今天却没让我把本子带回来打印，小严写得也不错，她就带回来了呀。是不是老师现在对作文的要求更严了，得了优秀的还不能打印啊，一定要优秀星星星的才能打呀?”我觉得这是个教育的好时机，放了碗筷，语重心长的说：“宝贝，课堂练习和你参加比赛是一回事，妈妈让你参加每次比赛，并不是让你每次都要拿奖，你很了不起，每次都拿特等奖。有没有想过，如果哪天班级参加的所有小朋友都拿了奖，而就你一个没得奖呀?其实有这么一天，也是很正常的呀。因为这样的比赛评委老师是不同的，他们的个人评价的角度不同，所以结果也会是不一样的。

今天老师认为其他小朋友写得不错，认为你的文章有欠缺，也是很正常的呀，你也得承认，每天心情不同，写出的内容也会不同，是不是?”

女儿沉默了一会，此刻我知道她心理很纠结，她在想象参加比赛没有获奖的时刻，我继续说下去：“妈妈让你参加每次比赛，并不指望每次获奖的都是你，当然，你获奖，妈妈比谁都高兴。妈妈愿意让你参赛，是想让你享受比赛的过程，结果会是怎样，妈妈更希望你能接受，如果哪天没有获奖，那你不也经过了这样一个过程?你得到了锻炼，至少你下次不管什么比赛时，入场都不会心慌，这也是一种收获呀。”此时的她也感觉到过程走过了，就值得了，深深地点头，但在心里，我能感觉她没完全接受。

孩子长大了，需要父母更密切地关注，一直生长在鲜花与掌声中，要适当的给其增加些挫折教育，不然在挫折来临时，束手无策，会深深挫伤孩子的自信心。成功的教育一个孩子，不仅仅要给她良好的生活、学习的环境，更要教育她如何面对逆境，授给他们走出挫折与失意的方法。

我不是个完全称职的母亲，但我愿意花更多的时间去读懂现在的孩子，只要自己提高才能与孩子共同进步。现代的孩子想法不同于孩童时的我们，套用先前父母的教育方式，是完全行不通的。十年的陪伴，给女儿更多的是思想上的“富有”，从未尝试思想的“贫穷”，当有一天，“贫穷”的来到，就会考验孩子的承受能力，我不仅需要她能承受与面对，更希望她能独立解决，用自己的双手带给自己思想的“富有”，这才是教育的成功，我很期盼，也会向着这一目标努力。

不管是家庭教育还是学校教育，都要因人而异，孩子的心思很细腻，不用心体会，就抓不住教育的契机，我很庆幸有一位高要求的班主任老师，心眼与想法多的孩子，如果不能时时关注，就会被孩子引领，读不懂孩子就没办法有教育她的好方法。

转眼间，又要期未考试了，从上次英语考试失利后，我更关注了孩子的复习，没有责怪，因为她能自觉的总结与认识，希望这学期的陪伴会带来可喜的收获吧，让女儿过个愉快而又充实的暑假。

若是一个人的空间日志里只有自己写的零零散散的篇幅，或忧伤或明媚的句子，或青涩或优美的句子……那该有多好。。我愿做一个多情的过客，多几眼惹人轻笑的流连。我愿打开那如丁香花般盛开的文字，去猜测你敲击键盘的声音……

其实人有时候可以活的像一本诗集，从容的摆在阳光下的书桌上，等待着那一阵风把他翻开。不怠慢也不仓促。

其实忧伤不过是你用年轻给自己画的下的一条线，因为是自己画的，所以固执的按照那条其实没不要的轨迹走下去，就像我们转载日志，其实自己以后根本没有再回头看，但还是固执的转载，好像生怕丢了什么。就是因为放不下，才会让空间日志显得太过杂乱。看别人写的东西，总不如看自己写的轻松，惬意。把别人的东西放在空间里，即使再多，也没有成就感。

生活是一件苦差事，你得马不停蹄的彺明天赶，还得目不转睛的盯着你身边的亲人和朋友，他们有怎样的生活，过得比我好还是不如我。我们得在深夜的时候打算一下明天干什么，以后干什么。当青春和梦想还有贫穷交织在一起时，我们的痛苦、无助与茫然。成家了，又有柴米油盐酱醋茶等你去忙，还有最难念的婆媳经要念。再过几年，又有了叛逆的孩子不听话要你教育，双亲见老，一日不如一日的步履蹒跚……我们不能从这其中超脱，这就是人生。

但是，我们更应该活的优雅一点，是用心去优雅。放下一些生活中让你乱的东西。这样才能在复杂的俗世中寻得乐趣。然后像一本诗集一样等待风来，雍容、大度。让我们把琐事的恶暂时的放在茶里，放在散步时的风中，放在望向远方的眼睛里。

其实生活大可以像开满丁香花的空间日志一样，简单、淡雅、不失芬芳。删去那些没必要的转载的别人日志，也就是琐事的恶，剩下的就是你自己写的“优雅”

最近有好一阵时间，我都没有刷到微笑小天使的新的消息，同时也看到了好多喜欢他的网友们在叫嚷着让他上线别玩失踪。还有一些很有才华的网友更是因为无聊，开始自己学制作视频动图类的，把他以往的一些作品做成了有趣的“新的作品”。

我想，大家也只是在喊喊而已，毕竟理智的想一想，这一阵子他少发消息也是好事，免得占用公共资源。这也同他原本就有的理念是一样的：工作的时候认真，全力完成;在生活中的时候就放松。在作品中需要完全演技的时候就磨练演好，在生活中就不需要去演了，而是真实地生活。

所以，他真的也做到了。回归生活后，他就默默地不出现，即使网友们在叫嚷着他发些照片还是只言片语，他还是坚持着自己的原则，做自己觉得该做的，同时也不会去做一些多余的行为。

这就是我们大部分人喜欢他的原因吧。他的沉默并不是在颓废，而是在默默地蓄力，只待有机会，就会给我们更好的惊喜。

欣赏这样一个有目标有想法的优秀的人，就是想着能同他一样优秀，这也是一种标杆，一种动力吧。

与其天天蹦跶叫嚷，还不如也学他一样，安安静静地蓄力前行，待到春暖花开时，会有不一样的成果。

刚步入大学，对什么都好奇与渴望，特别是爱情。

男孩坐在女孩后排，叫元，话语间女孩觉得他高傲而有男人味。之后他们没有再说话。中秋，班里决定举行大学里的第一个晚会。布置与采购自然是班委的任务。好奇的是，他打电话约了她一起去买东西。他们似乎聊得很开，所以他们都把它当成了爱情，在这个渴望爱情的年龄。

可是，在一起一个月不到，女孩开始逃避了，他怎么是如此木讷?!完全不是女孩心目中的白马王子!女孩心想长痛不如短痛，于是跟男孩提出了分手。这是女孩在感情里的第一个选择，也是对男孩的第一次选择。

女孩性格开朗大方，享受着大学里给她带来的自由。燕是她高中时的闺蜜，她们几乎天天晚上都聊天，有一天她们聊天时在燕的窗口放了燕初中同学当兵的相片，女孩看了那组相片，哭了，那个穿着军装的男孩深深地打动了她。军人叫海，女孩要了号，海的性格，声音，歌声，写的一手好字，足以让女孩爱上他。女孩陷入了深深地爱河，很快乐。可八个月后男孩背板了女孩，女孩的世界像是塌了。因为饮食没有规律，女孩犯了胃病。

和女孩分手了，元很难过，他每天发表关于对女孩爱意的说说，班里人都叫他痴男。女孩虽然很烦他的写的说说，但女孩心里是高兴的，因为被爱。女孩到医院做检查打针，他默默陪伴左右，直到病好了。女孩想他是个好男孩，也许不应该错过。这个选择也许就是个美丽的错误。从此两人陪伴左右。可是因为性格的不合两人经常吵架，苦苦坚持到了毕业。女孩选择工作，男孩选择继续读书。两人从此异地相恋。爱情本是美好，如甘露，彩虹，阳光，让人无尽享受与体会。

可是女孩与男孩不断因为小事争吵着。四年了，女孩现在又做了一个选择，放手吧，也许能把快乐还给彼此，尽管女孩已经是大龄剩女。这样的选择也许是最好的选择。女孩，加油!!!

昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，傍晚到住处时头痛得像要裂开一样，都是高跟鞋惹的祸。今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。

今天下午ZUO老师在四班上了节班会课，课上左老师总结一周班级的基本情况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。ZUO老师用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着ZUO老师看，一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……

跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。

xx-9-20 微凉 晴

会议

转眼就来到了实习的第四天，这两天天气开始转凉了，班上好几个感冒了，来请病假的一堆。看来要提醒学生注意身体。

听了三天的课，还参加了几个会议，收获真的很大。下午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的知识，比单纯在书本上获取的理论强多了。作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了HT中校领导的宽容。

所以尽管今天回去很晚，但还是很开心。

回到家，志哥和志嫂在等我吃饭，很感动。实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，我来到了“瑞博英语培训学校”，开始了我的执教之路。

瑞博外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。

我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。

虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！

经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦！

我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏要数Simon says 和Snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。

不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。 一个问题解决了，第二个问题马上出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办？在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几个办法！

“瑞博”向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，我决定我们班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励。这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果。不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。没办法，我只好用其他的方法使他们学习。找出这几个孩子回家后不学习的原因。第二招，为他们量身定计划。举个例子具体点说。我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她们，再根据她们的考试情况在课堂得分外多加些分数。开始时，她们不理解我的做法，没想到一段

时间后她们不仅提高了成绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很高兴。当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。

我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的安全，二是学生的学习。家长和老师最担心的事不是孩子的学习成绩上不来，而是孩子的安全得不到保障。所以我们一旦发现有孩子没有按时来上课，就会立即通知家长，了解情况。在课间也会有专门的老师保障他们的安全。而当孩子学习上出现问题或取得进步时，我们做老师的也要及时和家长取得联系，让他们能够及时掌握孩子的情况。每次和家长交流前我都要仔仔细细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己对学校不放心。

近一个月的实践经历告诉我，要想把课讲好，在课前必须做好充分的准备。熟记每个知识点，熟悉每篇课文，校准每个单词的发音，精心安排课堂的每个环节...... 不过，要想使学生从心底里喜欢上你的课，喜欢上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们聊天，做游戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况，和他们建立宝贵的友谊。看到我的学生真的把我当成了自己的朋友，有什么好吃的会拿来和我分享，有好玩的游戏会叫上我一起玩儿，甚至会把喜欢的玩具送给我，我觉得自己成了世界上最幸福的人！ 教师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用心中的那杆秤来衡量。当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到。

有过同样经历的几位同学曾告诉我，她们当了十几天的教师就开始厌倦这份工作了。可是，我觉得我的教师瘾还没过够呢！虽然在这个过程中我累过烦过也抱怨过，甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的孩子。可我觉得为他们付出值！ 每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

我真心地感谢学校给了我这次实践的机会。在这个过程中，我得到了很多，也进步了很多。能够将自己在学校所学的知识运用到实践是我最大的收获!当然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多希望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的遗憾。借住在志哥志嫂家已经很麻烦他们了，现在还要等晚归的我吃饭。晚饭是吃火锅，好开心。志嫂饭后还把没吃完的食材拿来下粥，她手艺很好煮得特香。

好像实习以来我碰到的事情都是些好事情，其他同学一定很羡慕这么多好人在我身边守护。LUCKY！正式接任班主任首要的工作，便是在最短的时间内认识整个班的学生，以及阅读他们的周记。

周记，可能更多地带有作业的性质，然而，在仔细阅读每一个学生的周记后，我发现确实很多人写出了他们的心声，写出了他们的思考。

九十后，是目前被谈论最多的一代，也许是他们的风格与社会的传统相悖，也许是他们的叛逆心理比较严重。我们不难看到整个社会对他们的关注和担忧。很多人说九十后“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，而我通过他们的周记中看到的是另外一面，他们真的感到孤单，很多源于父母甚至社会对他们的不理解。

现在很多言论都批评他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没有深入地去理解他们（当

然我也是）。他们有他们的深刻，九十后思考问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，因此他们总被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而不去理解他们的方式？其实是因为我们比他们还懦弱，不敢随意地去更改已经规定了的东西。

他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。相反，他们思考的很多，他们的忧虑很多。在他们的周记中，这些语言真实地反映了他们的心思：“高中的课程让人窒息，早知道就去读中职了，反正路是已定了的……”“四中真是变态，条条框框那么多，而且都是鸡毛蒜皮的规定……”“我以前总以为没有人关注我的，我是被遗忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，给人当垫脚石。尖子班的就算矮子也变高了，然后把你踩矮。可恶的是他们打篮球，可以犯规犯到裁判看不见，他们的素质根本没有他们成绩高……”“刚上高中，第一周的两次测试惨不忍睹，以后要加油努力了，不能这样下去……”……

一边看他们的周记一边思考。虽然他们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，但是他们并不是没有想法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深刻……说实话，我在四中的感觉就是——急迫。记得当时我读高中的时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是轻松自由的，照样有很多人进了重点大学，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少。每天九节的课程量，一节四十分钟，加上早读，放学一大堆的作业，这班九十后每天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”。他们每天就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展的时间。除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学生的指甲长度，头发的发型，等等。流水线作业本来是工业生产的一个伟大进步，如果运用于人，运用于教育，是怎样——我们把人当罐头生产了！

知道为什么雄鹰能飞那么高吗？因为在它们破壳而出的时候，展现在它们面前的是一片最广阔的天空。没有谁规定它们应该怎么飞，没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云…… 九十后，他们的潜力是巨大的。举个例子，特别是九十后中的男孩子，他们基本上都是游戏高手，而这正是几乎为所有家长跟大多数老师鄙视的。在小小的一个方寸大小的游戏机上，几乎在一两秒内，要同时操控几个按键，画面的切换飞快，眼睛要关注对手的反应，还要做出反击，这些都是在同时进行的。试问，这样的反应速度和判断力，没有很高的智商，能做到吗？家长老师所鄙夷的，是他们没有从另一个角度去看待问题。为什么九十后的潜力会被

忽视呢？问题是我们的引导方式错了，我们的观念错了，我们抛不掉对好学生的评判标准。

九十后这个群体，需要我们更多的正确关注，需要我们走进他们的世界，理解他们。英语教师实习周记 这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。

今天，我跟爸爸说，今天吃完晚饭后，碗我来洗，好吗?爸爸爽快地答应了。不过爸爸说一要洗干净，而且别把衣服弄脏了。

吃完饭后，我就在想该怎么洗碗呢?我想把碗，盘子，还有筷子分开洗，这样可能会更干净点。我先把碗放进水池，往水池里挤了点洗洁精，用抹布洗啊洗啊，直到碗里没有污渍为止，最后用水冲一遍。后来，我就把洗好的碗，一起放在旁边。

开始洗筷子了，我在筷子上稍微的滴了点洗洁精，然后用两只手搓啊搓啊，直到手上没有泡沫为止。用清水冲过后，我就把筷子放在旁边的筷笼里。

到了开始洗盘子的时候，我就挤了点洗洁精在盘子上，用抹布一遍一遍的擦，然后用水仔细冲了一遍。这样碗、筷、盘都洗好了，但我还是把它们再冲洗了一遍。看到身边闪闪发光的碗和盘子，干净而又整齐的排放在旁边的柜子上，我自己感到很满意，哈哈。后来爸爸看到了，也连连夸我真棒。

通过这件事，我知道了原来洗碗其实也不是件容易的事呀。以前我总以为洗碗很容易的。以后我要每天做一件力所能及的家务事!

清晨，5点30分，澜海，三个影子映在海面上。我，哥哥，清漾。我和哥哥刚从美国回来，时差还没倒过来，并且澜海就在机场附近，回家要经过那儿，所以来了。而清漾，是知道我要回来的消息，特地来的。

我们三个人手牵着手，在海边散步。我在中间，旁边有两个我爱的人，好幸福，好有安全感。

我走着走着，就回忆了起来……

小的时候，天天来这儿;曾经有某个人，在这儿背叛过我;曾经我在这儿遇到了她;曾经……

似乎，一切的一切都与澜海有关。从小到大，除了学校和家，我到的最多的地方，就是这儿，澜海吧!?对海，我真的无法抗拒，但唯一情有独钟的，就是澜海。不是因为我没有见过别的海，为了寻找比澜海更美，更令我沉醉的海，我跑遍了世界，可没有找到。是的，澜海并没有非常非常大，但它容得下我的心;澜海并没有好清澈好清澈，可它看得透我的思想;澜海也并不出名，但在我心里，它已经是天堂了。甚至，比天堂更美。

也许，只是因为，它留给我太多太多回忆了。

澜海啊，若干年后，你还会在这儿吗?如果在，那我一定会来，来看你的。

此刻，我多想与他们一同唤醒你。让你知道，我很幸福。

唤海。是啊，我和哥哥，还有清漾，一起，唤海……

北仑有3个熊孩子，在短短10多天内，强行从公共自行车桩位中偷走42辆公共自行车，这42个桩位也被损毁。初步估计，损失达15万元之多。离谱的是3个孩子都只有10岁左右。而更离谱的是事后，宁波市公共自行车公司的工作人员找到他们的家长反应情况，家长称，要钱没有，让派出所把孩子抓走吧。

宁波北仑平均年龄才10岁的3个熊孩子用蛮力强行从桩位中偷走42辆公共自行车，并损毁桩位，造成直接经济损失高达15万元之多，可是3个熊孩子的家长却拒不承担赔偿责任。宁波市公共自行车公司对此不应感到无奈和茫然，而应果断拿起法律武器，将3个熊孩子的家长告上法庭。

作为未成年孩子的父母，要对孩子尽到自己的监护责任，《中华人民共和国未成年人保护法》第十条明确规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。”《三字经》中“养不教，父之过”的说法也符合现代法治精神，家长不要以为自己挣钱供孩子穿衣吃饭上学读书，就已经是称职的父母了，孩子偷公共自行车，跟我们做家长的无关，就摆出一副“要钱没有，要命一条”的蛮横架势，企图逃脱法律责任，殊不知，未成年人违法犯罪，作为监护人的家长负有不可推卸的法律责任。

偷公共自行车，是一种典型的涉嫌违法犯罪行为，依据《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。”这就是说，这3个熊孩子可以免予处罚，但没有尽到监护责任的家长必须承担相应的侵权责任，派出所在抓获3个涉案学生后，做完笔录后交由家长带回严加管教，并未直接拘留，考虑的就是他们还是未成年人，警方的这种处理办法是有法律依据的。

但警方不拘留涉事孩子，并不代表家长可以跟没事人一样无需承担任何责任。报道中提到，去年宁波市就发生了类似的熊孩子暴力破坏事件，当时是几个十多岁辍了学的孩子暴力拖车，经过教育后他们的家长也出面赔钱，事情也算是得到了圆满地解决。

这次又有3个熊孩子偷公共自行车并造成重大经济损失，当宁波市公共自行车公司相关人员向孩子家长提出赔偿要求时，令人诧异的是，涉案学生的家长对此事的处理态度极其冷漠和傲慢，他们不愿意进行经济赔偿。甚至认为公共自行车的设备存在问题，并且表示骑走车辆已还进桩位，说什么也不愿意赔钱，甚至留下一句话：要钱没有，让派出所把孩子抓走吧。从家长胡搅蛮缠的态度就不难看出，品行不端的差生背后一定站着一对品行更差的家长，10岁左右的熊孩子胆子大到去偷公共自行车，而且一偷就是42辆，“出手”如此之大，实在令人震惊，这一切完全是家长平时耳濡目染长期“熏陶”的结果，因为父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的影子，目无法纪的家长怎能教育出遵纪守法的孩子来?

现行法律暂时无法惩罚3个未成人熊孩子，但并不缺少惩罚作为家长的法律法规。《治安管理处罚法》第十二条、《刑法》第十七条对未成年人违法犯罪是否处罚都有着明确的规定。不予处罚、不承担法律责任的，公安机关会放人。但是，未成年人的家长是必须要承担民事赔偿责任的，如果该未成年人的家长不肯赔偿，宁波市公共自行车公司就直接到法院提起民事诉讼，法院判决后，3个熊家长有能力执行判决而拒不执行的，可以申请法院强制执行。到时候家长再说“要钱没有”，怕是该抓走的就是熊家长自己了。

熊孩子偷公共自行车，法律岂容家长做甩手掌柜?将熊家长告上法庭，无论对熊孩子还是对熊家长来说，都是一堂生动及时的普法教育课。