关于青春期叛逆的名言警句20篇

1、天下兴亡，匹夫有责

2、天下虽安，忘战必危

3、国无防不立，民无兵不安

4、居安思危，有备无患

5、位卑未敢忘忧国

6、富国强兵，国之要务

7、国泰民安须思危，富国强兵防未然

8、居安思危固国防，富国强兵奔小康

9、强国必先强民，强民必先强心

10、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣

11、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防

12、兵者，国之大事

13、能战方能言和，自强才能自立

14、落后就要挨打，忘战必有危机

15、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家

16、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念

17、致富不忘国防，和平不忘忧患

18、牢记历史教训，不忘警钟长鸣

19、勿忘国耻，奋发图强

20、莫忘历史屈辱，铸就现代国防

21、国防是国家生存与发展的安全保障

22、国防连着你我他，安宁维系千万家

23、国防关系人人，人人心系国防

24、国防关系千万家，安全责任重如山

25、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

26、没有国防固金汤，哪能致富奔小康

27、没有稳固的国防，便没有人民的安宁

28、国防责任重，祖国在心中

29、家事国事天下事，国防建设是大事

30、国防建设要与经济建设协调发展

31、走进新时代，建设新国防

[有关国防安全教育的名言警句

1、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁

2、在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷。——德国

3、只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。——泰戈尔《孟加拉掠影》

4、美是善的另一种形式。——彼翁

5、失去了真，同时也就失去了美。——苏联

5、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。——卢梭

6、啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。——泰戈尔《飞鸟集》

7、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。

8、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

9、美高于善，善胜过丑。——王尔德

10、美就是真，真就是美。——济慈

11、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特

12、善较之美价值更高。——阿尔拉

13、朴素是美的必要条件。——托尔斯泰《名人名言录》

14、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔

15、美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。——亚里士多德

16、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基《公墓》

17、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

18、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫

19、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。

20、地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。——普利什文

21、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭

22、美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标。——罗·布里奇斯

23、美会在凝视者的眼睛里。——刘·华莱士

25、美本身必须是真的。——德国

26、美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。——塞·丹尼尔

27、美而献身比为面包而活着要幸福得多。——爱默生

28、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

30、人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的；谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。——高尔基《母亲》

31、如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因。——爱默生

1、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

2、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

3、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

4、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

5、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

6、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

7、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

8、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

9、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

10、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

11、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

12、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

13、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

14、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

15、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

16、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

18、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

19、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

20、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

21、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

22、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

23、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

24、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

25、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

26、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

27、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。

28、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

29、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

30、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

31、人类最大的灾难就是自已瞧不起自已。

32、健康的身体是实目标的基石。

33、目标再远大，终离不开信念去支撑。

34、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。

35、如果你很聪明，为什么不富有呢？

36、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

37、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

38、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

39、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

40、稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

41、骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

42、自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。

43、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

44、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

45、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

46、征服自己，就能征服一切。

47、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

48、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

49、是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

50、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

51、没有失败，只有放弃。

52、每个人学习中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。

53、只有奋斗才会有结果。

54、事常与人违，事总在人为。

55、上帝的延迟并不是上帝的拒绝。

56、任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。

57、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。

58、驾驭命运的舵是奋斗。

59、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

60、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

61、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

62、瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。

63、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

64、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

65、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

66、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

67、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

68、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

69、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

70、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

71、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。

72、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。

73、意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。

74、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。

75、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

76、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

77、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

78、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

79、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

80、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

81、过去不等于未来。

82、没有失败，只有暂时停止的成功。

83、士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

84、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

85、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

86、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

87、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

88、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

89、平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

90、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。

91、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。

92、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

93、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

94、苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。

95、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？

96、面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。

97、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。

98、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。

99、给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。

100、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

101、“麻烦”能让你学会很多东西，也是锻炼你自己的机会，因此不要害怕“麻烦”。

102、没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。

103、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

104、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

105、这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。

106、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

107、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

108、遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。

109、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

110、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

111、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

112、树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。

113、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。

114、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。

115、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。

116、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

117、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。

118、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

119、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

120、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

121、记住，别轻易地放弃叩门，成功会在你下一次叩门时，微笑着迎接你的。

122、命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。

123、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

124、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

125、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。

126、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

127、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

128、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

129、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

130、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

131、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。

132、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

133、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。

134、热情和欲望可以突破一切难关。

135、相信你行，你就活力无穷。

136、你要决心成功就要做自已的国王。

137、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。

138、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。

139、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

140、信念是一把无坚不摧的利刃。

141、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

142、你在学习上这种尝试精神很可贵。

143、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

144、我为你今天的表现感到骄傲。

145、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

146、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

147、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

148、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。

149、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

150、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

151、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

152、最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。

153、困难越大，荣耀也越大。

154、能克服困难的人，可使困难化为良机。

155、如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉;如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。

156、在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。

157、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

158、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

159、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。

160、看一个人的心术，看他的眼神;看一个人的身价，看他的对手;看一个人的底牌，看他的朋友。

161、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

162、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

163、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

164、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

165、没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

166、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

167、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

168、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

169、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

170、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

171、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

172、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

173、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

174、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

175、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

176、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

177、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

178、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。

179、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

180、自己选择的路，跪着也要把它走完。

181、缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。

182、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

183、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

184、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

185、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。

186、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

187、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。

188、只有不想做的，没有做不到的。

189、回避现实的人，未来将更不理想。

190、给自已标价越高，自已的价值实现就越大。

191、永不言败，是成功者的最佳品格。

192、只有想不到的事，没有做不到的事。

193、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

194、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

195、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

196、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。

197、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

198、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

199、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

200、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

1. 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 黑格尔

2. 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。 席勒

3. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 高尔基

4. 人能尽其才则百事兴。 孙中山

5. 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲

6. 长才靡入用，大厦失巨楹。 邵谒

7. 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 欧阳修

8. 国家用人，当以德为本，才艺为末。 康熙

9. 江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼

10. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 胡瑗

11. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 龚自珍

12. 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 袁枚

13. 人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 孙中山

14. 人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 周扬

15. 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ 邓小平

16. 我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 邓小平

17. 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 圣西门

18. 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 圣西门

19. 天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 狄德罗

20. 他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。 契诃夫

21. 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 约里奥·居里

22. 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 鲁迅

23. 人才虽高，不务学问，不能致圣。 刘向 十日画一水，五日画一石。 杜甫

24. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 韩愈

25. 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 郭沫若

26. 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 梅兰芳

27. 应知学问难，在乎点滴勤。 陈毅

28.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 华罗庚

29. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ 茅以升

30. 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 朱光潜

31. 对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。 苏格拉底

32. 有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。 亚里士多德

33. 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 狄德罗

34. 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 德拉克罗瓦

35. 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 贝多芬

36. 写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 果戈理

37. 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 黑格尔

38. 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 歌德

39. 天才的作品是用眼泪灌溉的。 巴尔扎克

40. 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 克雷洛夫

41. 作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉相当的发明能力和常识。 达尔文

42. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 于尔·勒纳

43. 天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 李卜克内西

[关于尊严人才天才科学等名言警句44条

1、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

2、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

3、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。

4、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。

5、聪明在于学习，天才在于积累。

6、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

7、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

8、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

9、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

10、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

11、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

12、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

13、自学，不怕起点低，就怕不到底。

14、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

15、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

16、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

17、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

18、聪明出于勤奋，天才在于积累。

19、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

20、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

21、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。

22、要有速度，还要有加速度。

23、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。

24、难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

25、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

26、人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。

27、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

28、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

29、早发表，晚评价。

30、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

31、锦城虽好乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。

32、努力在我，评价在人。

33、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。

34、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。

35、我能取得一些成就，全靠我的教师栽培

36、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

37、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

38、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

39、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

40、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

41、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

42、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

43、读书要从薄到厚，在从厚到薄。

44、天才在于积累，聪明在于勤奋。

45、聪明在于勤奋，天才在于积累。

46、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

47、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

48、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

49、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

50、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

1、成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来你仍然在走。

2、原谅别人常常比指责别人更有力量。

3、只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼。

4、把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧。

5、只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。

6、最诱人处最危险。

7、小忍是一种修养，大忍则有一种企图。

8、控制不了自己，你就控制不了别人。

9、你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂。

10、和小人对骂，你会变成矮子。

11、你站在阴影里，却说太阳对你不公平。

12、给个猴牵着，就以为自己是齐天大圣。这是人们常犯的错误。

13、在小溪里，鱼常常感觉自己很大，到了大海里它才知道其实自己很小。

1、请珍惜宝贵的生命之源——水！

2、珍惜点滴，珍惜生命之源。

3、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

4、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

5、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。

6、水房：别让我的眼泪陪我过夜。

7、别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。

8、请用您的手，拭去我的泪。

9、流得多，留得少！（节约用水）

10、滴水即生命，请珍惜水资源。

11、流水不腐亦不复。

12、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

13、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

14、节约用水，浪费可耻。

15、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

16、请动一下手，关好水龙头。

17、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

18、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

19、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

20、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！

1、志不强者智不达，言不信者行不果。 --墨翟，战国思想家

2、内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家

3、善不由外来兮，名不可以虚作。 --屈原，战国诗人

4、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家

5、人背信则名不达。 --刘向，汉朝经学家

6、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家

7、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --畅泉，晋朝隐士

8、人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家

9、多虚不如少实。 --陈甫，宋朝哲学家

10、以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者

11、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 --德莱赛，英国作家

12、言忠信，行笃敬。 --论语

13、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 --约翰雷，英国学者

14、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。--海涅，德国诗人

15、老老实实最能打动人心。

16、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家

17、没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家

18、人如失去了诚实，也就失去了一切。 --黎里，英国散文家

19、诚实最好的政策。 --弗兰克林

20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温

1、理想是世界的主宰。

2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

3、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

4、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

5、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

6、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

8、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

9、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。

10、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

12、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

13、理想是指引方向的航标灯。

14、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

15、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

16、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

17、理想的实现只靠干，不靠空谈。

18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

19、回避现实的人，未来将更不理想。

20、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

21、一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。

22、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

23、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

24、生活中没有理想的人，是可怜的人。

25、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。

26、理想是反映美的心灵的眼睛。

27、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

28、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

29、人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。

30、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

31、理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光，为你照亮前方。

32、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

33、高尚的理想并不因为默默无声而失去价值；自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。

34、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

35、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。

36、一种理想，就是一种力！

37、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

38、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。

39、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

40、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。

41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

42、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

43、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

44、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

45、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

46、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

47、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。

48、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

49、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。

50、知识能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心灵更加美好。

51、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

52、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。

53、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。

54、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

55、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

56、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。

57、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。

58、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

59、有理想的人，生活总是火热的。

60、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

61、人的理想志向往往和他的能力成正比。

62、志不强者智不达。——墨翟

63、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

64、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

65、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。

66、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

67、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。

68、无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。

69、冬天来了，春天还会远吗？——雪莱

70、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。

71、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

72、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

73、人生最高理想，在求达于真理。

74、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。

75、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

76、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

77、理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。

78、生活的理想，就是为了理想的生活。

79、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

80、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

81、理想的书籍是智慧的钥匙。

82、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

83、理想即寻觅目标的思维。

84、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

85、爱情是理想的一致，是意志的融合；而不是物质的代名词金钱的奴仆。

86、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

87、有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

[理想名言警句大全

在申论阅卷的过程中，阅卷者每天都要阅读很多的试卷，根本没有太多的时间仔细、全面的阅读每个考生的试卷，这就要求考生在申论考试中，一定要把握好文章的开头和结尾，俗话说“龙头虎尾！”而能让阅卷者非常欣赏的一条重要方法，就是可以在文章的开头、结尾甚至文章中合理的写入古今中外的名言警句，不仅可以增加文章的文采，更关键的是可以在第一时间带给阅卷者好感。

这里我们从我国源远流长的历史文化中筛选出部分治国安家的名言警句，相信肯定会对广大考生有所帮助。

（1）治国

天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患○《三国志魏书杜畿传》

构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民

构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。○《意林》引《物理论》

理国要道，在于公平正直○唐吴兢《贞观政要公平》房玄龄语

正其本者万事理，劳于永者逸于使

劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科第一道》

治身莫先于孝，治国莫先于公○宋苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。”

（2）安危

居安思危，思则有备，有备无患

居安：处于安全的境况。备：事先有准备。○《左传襄公十一年》

为之于未有，治之于未乱

为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。○《老子》六十四章

利莫大于治，害莫大于乱○《管子正世》

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义

浚：开浚，疏通。○唐吴兢《贞观政要君道》魏徽上疏

召远在修近，闭祸在除怨

召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。○《管子版法》

（3）民本

民惟邦本，本固邦宁

惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书五子之歌》

夫民，别而听之则愚，合而听之则圣

夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞，公务员考试申论《名师指导:阅卷者绝对欣赏的名言警句》。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子君臣上》

为国者以富民为本，以正学为基

为wéi：治理。正：使正当。○汉王符《潜夫论务本》

民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命○《三国志吴书骆统传》

天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正

兴行：重德行。○明王廷相《慎言御民篇》

（4）民心

民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动

安土重zhòng迁：安居于本土，不愿轻易迁动。卒cù：同“猝”,突然。顺：顺其意。逆：背其意。○《三国志魏书袁涣传》

可怀以德，难屈以力

怀：怀柔，感化；《三国志魏书三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》

宽则得众，信则人任焉

宽：为政宽大。信：建立威信。任：信服。○宋苏辙《新论下》

（5）爱民

达人无不可，忘己爱苍生

达人：通达事理的人。○唐王维《赠房卢氏琯》

虑于民也深，则谋其始也精

意谓关心百姓的利益愈深，那就对各项设计措施考虑得十分周密。○宋欧阳修《偃虹堤记》：“～，故能用力少而为功多。”

享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧

任：承担。患：患难。○宋苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》

不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害

释：解除。○明黄宗羲《原君》

（6）群众

积力之所举，即无不胜也；众智之所为，即无不成也

积力：全成之力。举：举动，行动。即：就。○《文子下德》

莫三人而迷

三人：指多数人。意谓没有多数人的意见就会迷惑。○《韩非子内储说上七术》引古语

（7）为政

政贵有恒

恒：长久不变。○《尚书毕命》：“～，辞尚体要，不惟好异。”

有理而无益于治者，君子弗言；有能而无益于事者，君子弗为

弗：不。为wéi：做。○《尹文子》卷上

居之以强力，发之以果敢，而成之以无私

居：平时。发：发动。果敢：坚决勇敢。意谓国家平时要有实力，发动一件事要坚决勇敢，取得成功必须无私。○宋苏辙《新论中》

政纲虽举，必求益其所未至；德泽虽布，必思及其所未周

益：增益，扩大。未至：没有达到的地方。及：及到。未周：没有覆盖的地方。○《宋史薛极传》

上安下顺，弊绝风清

弊：弊端。绝：绝迹。风：风气。○宋周敦颐《拙赋》

（8）纳谏

先民有言，询于刍荛

先民：古代贤人。询：询问，请教。刍荛chúráo：割草打柴的人。○《诗经大雅板》

千夫诺诺，不如一士之谔谔

夫：一般人。诺诺：连声答应，表示顺从不违。士：有识见的人。谔è谔：直言争论。○宋苏轼《讲田友直字序》

知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子

宇：屋檐。失：失误。草野：指民间。经：儒家经典。诸子：诸子百家。○汉王充《论衡书解篇》

（9）审时适变

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧

苟：如果。法：取法。周：合。循：遵循。○《淮南子氾论训》

治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时

治：治理，掌握。不若：不如。时：时机，时势。○宋苏轼《应制举上两制书》：“～。时者国之所以存亡，天下之所最重也。”

1、大道之行也，天下为公。《礼记礼运》

2、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。于谦《石灰吟》

3、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用《送人》

4、孝在于质实，不在于饰貌。桓宽《盐铁论孝养》

5、百闻不如一见。《汉书赵冲国传》

6、与人不求备，检身若不及。《尚书伊训》

7、天行健，君子以自强不息。《周易》

8、君子强学而力行。杨雄《法言修身》

9、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志蜀书先住传》

11、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语学而》

12、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰《文心雕龙知音》

13、莫道桑榆晚，为霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》

14、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》

15、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子告子下》

16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》

17、俭，德之共也；侈，恶之大也。《左传庄公二十四年》

18、能胜强敌者，先自胜者也。《商君书画策》

19、不降其志，不辱其身。《论语》

20、克勤于邦，克俭于家。《尚书大禹谟》

21、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红写怀》

22、生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》

23、君子以俭德辟难。《周易否》

24、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。陈子昂《座右铭》

25、博学而笃志，切问而近思。《论语子张》

26、先义而后利者荣，先利而后义者辱。《荀子荣辱》

27、爱之不以道，适所以害之也。《资治通鉴》

28、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。《荀子修身》

29、时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥《正气歌》

30、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》

31、家必自毁，而后人毁之。《孟子离娄上》

32、圣人择可言而后言，择可行而后行。《管子》

33、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》

34、君子耻其言而过其行。《论语宪问》

35、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。《论语卫灵公》

36、宁可玉碎，不能瓦全。《北齐书元景安列传》

37、苟日新，日日新，又日新。《礼记大学》

38、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹《劝学》

39、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子》

40、有功则赏，有罪则刑。司马光《进修心治国要札子状》

41、名必有实，事必有功。荀悦《申鉴俗嫌》

42、义以生利，利以丰民。《国语晋语》

43、士不可以不弘毅，任重而道远。《论语》

44、君子莫大乎与人为善。《孟子公孙丑上》

45、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》

46、终日乾乾，与时偕行。《周易乾文言》

47、烈士之爱国也如家。葛洪《抱朴子外篇广譬》

48、笃信好学，守死善道。《论语泰伯》

49、小勇，血气所为；大勇，义理所发。朱熹《四书孟子集注》

50、俭节则昌，淫佚则亡。《墨子辞过》

51、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子荣辱》

52、见利思义。《论语宪问》

53、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。《宋史范纯仁列传》

54、言必信，行必果。《论语子路》

55、君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。《荀子非相》

56、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。《新五代史伶官传序》

57、初生之犊不惧虎。罗贯中《三国演义》

58、日新之谓盛德。《周易系辞上》

59、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》

60、知耻近乎勇。《礼记中庸》

61、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》

62、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。《荀子性恶》

63、宽则得众。《论语阳货》

64、义者，心之养也；利者，体之养也。董仲舒《春秋繁露身之养重于义》

65、凡事预则立，不预则废。《礼记中庸》

66、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》

67、义之所在，不倾于权，不顾其利。《荀子荣辱》

68、与朋友交，言而有信。《论语学而》

69、苟利国家，不求富贵。《礼记儒行》

70、知而好问者圣，勇而好问者胜。《文字自然》

71、君子和而不同，小人同而不和。《论语子路》

72、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

73、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。《论语宪问》

74、知人者智，自知者明。《老子》

75、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子牧民》

76、仁者无敌。《孟子梁惠王上》

77、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明《杂诗八首》

78、疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》

79、有公心必有公道，有公道必有公制。傅玄《傅子通志》

80、不入虎穴，不得虎子。《后汉书班超列传》

81、人必自侮，然后人侮之。《孟子离娄上》

82、见义不为，无勇也。《论语为政》

83、前车覆，后车诫。《汉书贾谊传》

84、欲速则不达，见小利则大事不成。《论语子路》

85、轻诺必寡信。《老子》

86、志不强者智不达。《墨子修身》

87、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语》

88、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（担心）《宋史王安石列传》

89、哀哀父母，生我劬劳。《诗经小雅蓼莪》

90、读书破万卷，下笔如有神。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

91、有则改之，无则加勉。朱熹《四书论语集注》

92、单者易折，众则难摧。崔鸿《三十国春秋西秦录》

93、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策楚策》

94、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》

95、千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。《淮南子兵略训》

96、夫妇和而后家道成。《幼学琼林夫妇》

97、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》

98、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。《荀子修身》

99、咬定青山不放松，立根原在破岩中。郑燮《竹石》

100、父不慈则子不孝。颜之推《颜氏家训治家》

101、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语述而》

102、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

103、燕雀安知鸿鹄之志哉！《史记陈涉世家》

104、差若毫厘，谬以千里。《礼记经解》

105、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记中庸》

106、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。《孟子告子上》

107、惟仁者能好人，能恶人。《论语里仁》

108、亲仁善邻，国之宝也。《左传隐公六年》

109、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》

110、学至乎没而后止。《荀子劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。

111、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语子路》

112、二人同心，其利断金。《周易系辞上》

113、有志不在年高，无志空长百岁。石成金《传家宝》

114、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。郑燮（xi）《题画竹石》

115、临难毋苟免。《礼记曲礼上》

116、有朋自远方来，不亦乐乎？《论语学而》

117、行成于思，毁于随。韩愈《进学解》：

118、改过不吝。《尚书仲虺（huǐ）之诰》

119、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府古辞《长歌行》

120、临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书董仲舒传》

121、前事之不忘，后事之师。《战国策赵策》

122、言者无罪，闻者足戒。白居易《与元九书》

123、善学者，假人之长以补其短。《吕氏春秋用众》

124、乐不可极，极乐成哀；欲不可纵，纵欲成灾。吴兢《贞观政要刑法》

125、贫贱之交不可忘。《后汉书宋弘列传》

126、学贵得师，亦贵得友。唐甄《潜书讲学》

127、取之有度，用之有节，则常足。《资治通鉴》

1、不见征戎儿，岂知关山苦

2、张而不弛，文武弗能也;弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也

3、兵不能胜大患，不能合民心者也

4、知己知彼，百战不殆

5、时平将士无功劳，乡远征人有梦归

6、位卑未敢忘忧国

7、出师未 捷身先死，长使英雄泪沾襟

8、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

9、兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也

10、星星之火,可以燎原

11、兵者外以除暴，内以禁邪

12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

13、生当作人杰，死亦为鬼雄

14、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山

15、兵为民之卫，民无兵不固

16、捐躯赴国难，视死忽如归

17、以身许国，何事不可为

18、兵事以民为

19、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已

20、士兵们的优秀往往可以弥补将军们的错误

21、服从是军人的第一职责

22、 我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

23、天下兴亡，匹夫有责

24、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家

25、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

26、不想当将军的士兵，不是好士兵

27、一个将军不可缺少的品质是刚毅

28、一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子

29、用兵以得民为先，安民乃能御侮

30、夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房;镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝 粮道，吾不如萧何;连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。三者皆人杰也。吾能用之， 此吾所以有天下也

[军训名言警句集锦

在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。

有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。

有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。

暂时的是现实，永生的是理想。

志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

只有同这个世界结开起往，我们的理想才能结出果然；脱离这个世界，理想便没有后果。

知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

志不强者智不达。 —— 墨翟

志当存高远。 —— 诸葛亮

坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。

做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——（清）陆陇其

只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

1、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

2、积一时之跬步，臻千里之遥程。

3、自信是成功的先决条件。

4、拼一载春秋，搏一生无悔。

5、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

6、精神成就事业，态度决定一切。

7、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

8、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

9、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

10、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么?

11、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

12、拼一分高一分，一分成就终生。

13、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

14、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

15、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

16、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

17、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

19、背水一战，冲刺中考。

20、中考是汇百万人参加的一次练习。

21、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

22、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦!

23、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

24、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

25、拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!

26、中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

27、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

28、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

29、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?

30、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。不为失败找理由，要为成功找方法不要等待机会，而要创造机会。

31、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

32、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

33、我们宣誓：不负双亲的期盼，不负恩师的厚望……九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺。

34、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

35、勿将今日之事拖到明日。

36、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

37、初三是集体战斗与个人成就的时期。

38、更快、更高、更强。领先就是金牌。

39、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

40、开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

41、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

42、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

43、做一题会一题，一题决定命运。

44、有高水平的集体，才有高水平的个人。

45、加油!我们的时间利用率应达到：NBA第四场最后一分钟!

46、遇难心不慌，遇易心更细。

47、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。

48、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

1、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

2、做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其

3、有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。

4、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

6、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

7、志当存高远。——诸葛亮

8、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

9、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

10、醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。

11、坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。

12、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

13、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

14、在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。

15、只有同这个世界结开起往，我们的理想才能结出果然；脱离这个世界，理想便没有后果。

16、志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟。

17、最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

18、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

19、志不强者智不达。——墨翟

20、有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。

21、暂时的是现实，永生的是理想。

22、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

23、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

24、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

25、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

1 、 山中何所有?岑上多白云

2 、 那里有绿色，哪里就有生命。

3 、 手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

4 、 只有一个地球、人类应该同舟共济

5 、 尊天重地、敬天爱人

6 、 合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

7 、 尊崇自然、敬畏生命

8 、 树立大环境意识，保护生态环境。

9 、 由俭如奢易，由奢入俭难

10 、 提高环境意识 保护美好家园

11 、 欣赏荒野、回归自然

12 、 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

13 、 让地球妈妈永远年轻美丽。

14 、 追求绿色时尚、走向绿色文明

15 、 人人为环保、环保为人人

16 、 建设项目必须依法进行环境影响评价

17 、 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失

18 、 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

19 、 保护环境光荣 污染环境可耻

20 、 请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命

21 、 请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

22 、 环境保护从我身边做起。

23 、 环境保护，人人有责。

24 、 绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

25 、 珍惜资源 永续利用

26 、 发展经济不能以牺牲环境为代价

27 、 依靠科技进步 促进环境保护

28 、 保护环境，就是爱惜生命。

29 、 保护环境，造福人民。

30 、 青山清我目、流水静我耳

31 、 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

32 、 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪

33 、 水光山色与人亲，说不尽，无穷好

34 、 把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

35 、 保护环境就是保护我们自己。

36 、 人人关心环境质量 人人参与环境保护

37 、 兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

38 、 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

39 、 合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展

40 、 保护环境就是保护生产力

41 、 为了地球上的生命-拯救我们的海洋。

42 、 环境保护是一项基本国策

43 、 判天地之美、析万物之理

44 、 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

45 、 人类善待自然、就是善待自己

46 、 环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持

47 、 天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

48 、 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

49 、 保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

50 、 保护环境山河美 持续发展事业兴

51 、 保护水环境，节约水资源。

52 、 谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?还空气清新吧!

53 、 植树造林，功在千秋。

[关于环保的名言警句摘抄

1、感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

2、心怀感恩让人少丝怨恨，心怀感恩让生活多些灿烂，心怀感恩让人生更添魅力。

3、会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。

4、人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。

5、感恩那个给了你生命的人，让你体会这世界的种种；感恩那帮助你的人，让你体会人间的真情；感恩那些需要你的人，让你感受自己的价值；甚至，感恩那些伤害过你的人，让你明白成长的意义。

6、受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人的字眼啊！感恩，就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。

7、真正的幸福属于感恩者，真正的光明属于感恩者，美好的未来属于感恩者，不懂感恩者心中无爱，不懂感恩者从不忏悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一头栽在权钱名的罪恶泥坑，不懂感恩者永远没有机会去往生命的高层空间。

8、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

9、幸福的路上，谁还在继续寻找，我已经找到，已经找到，做一个幸福的记号，一颗感恩的心，这一刻我祈祷，我祈祷。

10、拥有感恩的心，你会感激气象万千的大自然，是它给了我们广阔的视野。波澜壮阔的大海，巍峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多彩。

11、感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

12、感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

13、人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。

14、拥有感恩的心，你会感激地球，是它给了我们安身立命之所，我们在宇宙中有一个生存的环境，富饶土地上的各种物产，给我们的生存提供了充足的物质保障。

15、感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

16、感恩即是灵魂上的健康。——尼采

17、对于会感恩的人，他会感恩上帝给予他健康的身体，给予他生命，他拥有一切美好的东西。他会靠自己的双手，去创造一片蓝色天空，使自己的人生能够绽放出光芒，不至于碌碌终生。感恩，会使人失去太多，同样也会使人得到很多。

18、让感恩永存在我们的心中，让感恩像奶茶一样温热，像果汁一样香甜，像咖啡一样醇香；让感恩像太阳一样温暖，像音乐一样美妙，像彩虹一样美丽。怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活的种种坎坷，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。

19、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

20、感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。

21、感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

22、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克

23、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。

24、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我们为什么不学会感恩呢？

25、那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心地祷告，愿天下人，铭记感恩，铭记恩情！

26、怀着感恩的心情去生活，让自己快乐，更让别人感到快乐！

27、感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。

28、草木为了感谢春天的到来吐露新芽；我们人也要有感恩的心。恩身边的每一个人，感恩身边的一花一草一木。当我们长怀感恩之心去对待事物时，你会发现这世界多么美好。

29、感恩的心是成功的保障，感恩的诚是成功的基础，感恩的为是成功的开始。套用诗人的一句话：感恩不一定成功，但不感恩就绝没有成功。愿每个人在滚滚红尘中都能怀着一颗感恩的心，回报他人，回报社会，获得成功。

30、生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在。所以请你怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景。

31、拥有感恩的心，你会更加热爱这个世界，更加热爱生活。拥有感恩的心，你会懂得，惟有懂得报恩的人生，才是有价值有意义的人生。

32、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。

33、风筝是幸福的，因为它对线心存感恩；绿叶是幸福的，因为它对根心存感恩；鱼儿是幸福的，因为它对海心存感恩；而我是幸福的，因为我对一切心存感恩。

34、拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份善意，无论相识不相识。

35、怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

36、感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。

37、感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖；感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。

38、感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。

39、感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

40、每个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人、朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友、老师，感谢世界上一切美好事物。

41、感恩，是一种美德，是一种境界。

42、“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！

43、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！

44、一双援助之手将拯救无数生灵；一声细心呵护将感化无数心灵；朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧！

45、要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量。逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足。

46、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

47、我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。

48、感恩实质上是一种健康的心态，心态决定一切。我承认我是一个非常感性的人，也是一个非常重情的人，因此我深深懂得，一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，逐渐地宽容大度，对小事不会斤斤计较。

49、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

50、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

51、感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。

52、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。

53、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。怀有感恩之心，才能包容全世界。

54、感恩的心，我们应该感谢大地。它生长着花草树木，为我们的生存提供了生生不息的物资源共享和粮食；感恩的心，我们应该感谢天空，它的云卷云舒，给予了我们阳光和雨露；感恩的心我们应该感谢自然，它无常的变迁，给了我们山川河流绿草森林；感恩的心，我们应该感谢！

55、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

56、是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧！

57、我们要感恩父母，就像小草感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。

58、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。

59、学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报他人，回报自然，共创和谐社会！

60、感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒的支点。

61、当我们的亲人因为某种原因放弃了自己，我们不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无限地付出，感恩他们的及早放手。

62、幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。

63、感恩是如同一颗透明的水晶，让人倍感珍惜。用心体会每一次感动，你会收获美丽与欣喜。

64、幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

65、让我们也学会感恩吧，就像生命离不开水的滋养，我们也离不开感恩的相伴。上善若水，感恩更当如泉，就在于让这个世界在感恩的滋润中变得更加美好吧！

66、定理在借与还，送与望中坚固，无人违反，唯独感恩，当得到恩惠的人认为这是借，而发出恩惠的人认为这是送。

67、感恩由心而生，用心而做。有一颗感恩的心，多一份温暖的情。

68、感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

69、感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。

70、感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

71、感恩，是春天花儿绽放时散发的清香；感恩，是夏天大树撑起的阴凉；感恩，是秋天落叶翩翩起舞时的美轮美奂；感恩，是冬天雪花为世界披上的银装。只要学会感恩，就会感到温暖。

72、怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污迹。学会感恩，因为这才会使世界更加美好，是生活更加充实。

73、感恩是用一颗充满爱的心来感受，是用一颗宽广的心来体会，使用一颗感谢的心来对待。

74、感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。

75、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

76、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

77、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

78、每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物；每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。

79、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。

80、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。

81、鱼知水恩，乃幸福之源也。

82、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。

83、知恩图报，善莫大焉。

[感恩的名言警句摘抄

1、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

2、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

5、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

6、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。

7、人生最困难的事情是认识自己。

8、人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。

9、我们不会把常识僵化并使它变成信条。

10、烈火见真金，逆境出英雄。

11、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

12、好行善事，关心别人也是一种品德。

13、坦白直爽最能得人心。

14、如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。

15、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。——刘开

16、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

17、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。

18、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

19、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。

20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

21、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

22、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

23、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

24、知识是的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。

25、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

[关于隐忍的名言警句大全

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

1、企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。

2、不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？

3、对于满口“别人都说——”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。

4、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。

5、在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。

6、先正确的评判自己，才有能力评断他人。

7、善意需要适当的行动表达。

8、相信你做得到，你一定会做到。

9、你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？

10、不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。

11、优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。

12、你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。

13、你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你平步青云。

14、警觉过度犹如不及，使人变得多疑。

15、不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。

16、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？

17、智者除了有所为，还能有所不为。

18、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

19、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

20、不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。

21、亨利福特悬赏2.5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。

22、认为整个世界都错的人，极可能错在自己。

23、陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。

24、如果你一直保持现状，10年后将会如何？

25、为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。

26、每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。

27、对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。

28、三思而后行的人，很少会做错事情。

29、如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。

30、忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。

1、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

2、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

3、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈

4、不塞不流，不止不行。——韩愈

5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

6、衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋

7、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

8、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书

9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

10、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

11、当断不断，反受其乱。——汉书

12、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》

13、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊

14、言者无罪，闻者足戒。——毛诗序

15、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——鲁迅

16、不以规矩，无以成方圆。——孟子

17、吃一堑，长一智。——古谚语

18、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

19、百学须先立志。——朱熹

20、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

21、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。——《后汉书》

22、丹青不知老将至，贵于我如浮云。——杜甫

23、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰

24、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼

25、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

26、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

27、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

28、当局者迷，旁观者清。——新唐书

29、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡

30、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹

31、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

32、得道者多助，失道者寡助。——《孟子》

33、尺有所短，寸有所长。——屈原

34、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——《管于》

35、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐

36、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

37、学然后知不足。——《礼记》

38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

39、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

40、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石

41、从善如登，从恶如崩。——《国语》

42、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

43、学而不厌，诲人不倦。——孔子

44、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

45、星星之火，可以燎原。——尚书

46、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

47、不入虎穴，焉得虎子？——后汉书

48、学无止境。——荀子

49、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

50、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

51、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》