《同一堂课》观后感500字(合集一篇)
孩子的成长,不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的,还有家庭的环境和家长的教育。对于家庭教育,各位家长又有怎样的见解呢?下面就是小编给大家带来的2024《同一堂课》观后感500字,希望能帮助到大家!
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篇1:2024《同一堂课》观后感
全文共 472 字
+ 加入清单今天带着侄女看《同一堂课》我觉得特别有意思,侄女也觉得有趣。
本来我对于丹的印象一直停留在百家讲坛上讲解《论语》心得头头是道的女学者,没想到当她变身代课老师走进台湾池上小学后,竟然毫无违和感!她在阵阵稻香中带孩子们走进田地劳作,为的是让学生们真实地感受陶渊明笔下的《归园田居》。讲真,我上学的时候也学过这首诗,但是完全没有这种用双手亲自割稻的体验,可以说是超级羡慕这些孩子了!特别是一些本来在课堂里调皮的孩子也不再捣蛋了,大家都超级投入,完全沉浸在割稻的喜悦中。看到孩子们纯粹的笑容,我也不自觉地为他们感到高兴。这种在劳动中读懂诗歌意义的户外体验课好有意思呀,对于丹老师刮目相看了!
为了开拓孩子的思维,于丹课堂上问陶渊明会不会种田这样有意思的问题,
说到陶渊明,对他的印象只是停留在田园派诗人的层面,只知道他会写诗,从没想过陶渊明会不会种田,小学生思路好清晰啊,读着“草盛豆苗稀”就头头是道地分析了起来,这就是传说中的学霸啊!!!
我觉得他应该是会种的吧,感觉可以和他那个不为五斗米折腰联系起来了,可能就是因为自己可以种大米,就不稀罕官场的俸禄了吧。