表达思念的名诗佳句集锦【精选20篇】

小亮是一位乖巧的小男孩。虽然家务是由爷爷、奶奶操持着，他有时免不了也要忙活，帮着爷爷拾柴草，跟着奶奶摘花生……

要是到了在小村头口，他总会守望一会儿，盼着爸爸、妈妈的出现，哪怕能听到他们的声音也好啊！

小亮曾经依稀记得妈妈的模样：一身乌黑的秀发，两道柳叶弯眉，一双明眸总会不停地扫视，她的嘴巴总会微微地往上翘。特别有趣的是那双巧手：只要妈妈自个儿拨弄几下，不一会儿的工夫，几张炫目飞舞的风车、几道沁人心脾的清茶、几颗眨巴眼睛的星星……就这样像变戏法儿似的呈现在眼前。每当小亮闷闷不乐的时候，妈妈总能用各种戏法儿逗自己开心。

他多想依偎在妈妈的身边，诉说自己的思念，讲讲学校的生活，尝尝妈妈亲手采摘的葡萄啊……

就是在梦里，他还嚷嚷着让妈妈陪他一起去放风筝呢！可现在，小亮也不知道妈妈现在在哪儿。听爷爷奶奶讲，妈妈去找爸爸了，他们先后去了南方的城市。妈妈曾说要是在那边安顿好了，就会接小亮去玩儿。

可是一晃都好几年了，小亮也没见着妈妈爸爸的身影。他想，等自己长大了，一定要到南方城市去找找，把思念带回家。

亲爱的狗狗：

亲爱的狗狗，你有一个既神圣又可爱的英文名＂BOBO＂中文翻译“宝宝＂，是你出生那天主人给你取得，你一直很乖，我很爱你，我从未觉得你是动物，你是我们家中的一份子，有时我被别人惹得火冒三丈，就拿你出气，你也一声不吭，我就立马后悔了；有时我发闷时，我就会与你谈心事；有时我在与他人聊天时，忽略了你，你也安然等待；我感觉你是我的好姐妹，一个不怕风吹雨打的，不出卖我的，陪我聊心事的好姐妹，世上绝找不到第二个好姐妹。我爱你BOBO！

一、感情基调真善美

唯有真情实感，才能打动别人。无病呻吟的感慨，虚假空洞的口号，是不会引起他人的共鸣，所以感情真挚的前提是“真”。但是“真”而不“善”，“真”而不“美”，却是写作的大忌。一个小偷，强烈地想偷别人的东西，把这种感情写入文中，感情是真实了，但太丑恶，令人厌恶。情感也有高尚与卑劣之分，美好与丑恶之别，应该唯有以高尚的、健康的、积极的、美好的感情去引发读者共鸣的。如果是卑俗的情感、低级趣味的心理，写得越真实，除了越能引起别人的厌恶之外，与“动人”的效果就越远。

二、素材选择贴近生活

从选择的对象来看，第一，我们要选取真实的材料。王国维在《人间词话》上说过：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。”一篇文章，如果材料失真，只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉，根本不可能使人感动。近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节，很明显看出是编的;还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。编造的东西是难以写出真情的。那些老掉牙的人们熟悉的材料虽然真实，但不宜入文，不能像往年一样，为数不少的学生不约而同的选择了“狼来了”的故事来表达自己对“诚信”的理解。“喜新厌旧”，人之常情，单调熟悉的材料会降低读者体会文章感情的兴趣。第二，忌舍近求远，要善于从生活中找素材。选择那些曾经经历过的或者最熟悉的情感素材来写，如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等。身边的人和事、现实的生活、现实的世界，才是作文的源头活水。高考作文正是考查学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力，所以高三的学生千万别忘了关注生活、关注时代、重视人生体验，用自己的眼睛发现生活的可贵之处，用自己的笔去抒写自我的真实感受。

三、情感表达多样灵活

要写出感情真挚的文章，仅仅有真切而深刻的情感是不够的，还要善于运用多种表达方式和技巧。比如： 情景交融情和景的结合往往能增强文章的感染力。如《项脊轩志》中有这么一段有情之景，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”在这里以枇杷树之繁茂写出妻死室坏的寂寥黯淡。在高考作文中，考生若也能这样饱蘸深情的描绘出一种境界，将阅卷老师带入有情之境，自然能博得高分。如2017年高考佳作——《飘落的心灵》中，考生对寄情之物“晚秋的落叶”的描写：仔细端详这片秋叶，竟然发现秋叶曾经被撕裂过，在那业已枯萎的身躯上仍很清晰的留有一道弯曲的疤痕，可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶，它是接这疤痕与残损的树叶一起生长着的。”通过疤痕处一小片梧桐叶的浓墨重彩写出一了个辍学者内心激烈的挣扎过程。

四、情节安排曲折有致

文似看山不喜平。文章中设置一些悬念、误会、情感冲突，不仅有利于增加文章的可读性，一定程度上也有利于情感的表达，因为悬念、误会、冲突等是最易揪住读者之心，撩拨读者之情的，他们在寻求悬念的真相、误会的冰释、冲突的化解的阅读中，自然使得文章要表达感情得到逐步得到强化，从而在心中留下较为深刻的印记。某种程度上，可以说，尺水兴波，方显抒情之本色。

夜晚，站在窗下望着天边那轮明月，脑海里突然浮现出一句李白的诗句；举头望明月。低头思故乡。也许是因为离开故乡太久了，所以才会有这样的感受。幼时，对故乡的一草一木都非常熟悉，哪怕把我的眼睛蒙上，我也能从村口走到我家。在离开家乡的时候，我的心里非常难过，到了村口，还不忘记回头在多看几眼家乡的美丽的景色。

家乡有许多值得我留念的东西，总会梦见我在家乡玩的情景，梦中常会出现一幅画面：门前的小石桌上坐着一个顽皮、可爱的孩子和一位慈祥的老奶奶，孩子听着奶奶讲那一个有一个古老的故事，尽管那时候还听不太懂故事的内容，但是回回都拍手叫好。至今，当我想起以前每天缠着奶奶讲故事的事情时，都会开心地笑起来。

记得那年暑假，爸爸妈妈带我回到了故乡。家乡的一切都没有改变。故乡的水还是那么碧绿，那么清澈；故乡的山还是那么秀丽，那么挺拔。回到了阔别已久的家乡，我心里就有一种说不出的滋味。我就迫不及待的去找儿时的玩伴了。我们在一条清澈见底小溪里捉小鱼、小虾还有小螃蟹。一个个光着小脚丫在河里玩得不亦乐乎，忘了时间。不知不觉，已经快到黄昏了，伙伴们说：“我们去田地里捉蚂蚱吧？我们兴高采烈的向田地里跑去。田地里，小伙伴们你争我抢，比着谁捉的蚂蚱又多又大。到处充满了欢声笑语。

傍晚，我们一进村里，就看见家家户户开始做晚饭了，迎面扑来了一阵阵菜香，这时，我们早已饥肠辘辘。妈妈在前向我们挥手，示意让我回来吃晚饭，我和小伙伴们才依依不舍的分开。

快乐的时光总是过得特别快，我马上又要回家了。我很思念，因为我有一个美丽的故乡；我很思念，因为我有一个美丽的回忆：我很思念，因为我有一个快乐童年；我很快乐，因为我有一群天真的伙伴，我很快乐，因为我清澈如秋水般的思念；花儿朵朵绽放，草儿棵棵青绿，明天的明天，我还会有许多说不清的思念，下次再见吧，最亲爱的故乡。

遇见一些人只要一秒钟，认识一些人只要一分钟，发生一些事只要一小时，而你却要用一生去思念。

思念是一条永不枯竭的河，无论走到哪里，心中总是充满思念。思念家中默默守候的父母，思念亲密无间的朋友，思念儿时的欢声笑语。无论走到哪里，心中总是充满思念，在脑海中描摹你的眉，你的眼，想你的日子，光阴开成了一朵思念的花，那妖，那艳。

人生因为有了思念，而不再漂泊；因为有了思念，而丰富了光阴；因为有了思念，才知道去珍惜。

常常因为一种味道而失神，因为雨点滴滴嗒嗒而平静，因为阳光灿烂而欢欣。因为思念，思念幼时母亲为我洗的衣服上的那一股莫名的香，思念孩童时那无知的欢快。你不经意间接触到的，都可能是一直的思念。记忆总是很美，幼时与同伴一起玩耍，潺潺的溪水，五颜六色的蜻蜓，黄昏里家家升起的炊烟的味道。再次轻触这些缤纷的颜色时，心中会涌起一股悸动，那叫思念。

思念就像一条永不枯竭的河，而在这河水中渗杂着一些糖浆，回忆那打翻的糖罐，糖浆从中涌出来涓细而悠长。而人就像是这河上的一片树叶，无论飘到哪里，总是不会忘了思念。而这思念之河，是一条永不枯竭的河，它不停地流，日夜地流，流向爱的大海。

驶着回忆的双桨，在思念中前行，岁月如梭，带走了多少快乐、悲伤，带不走的只是思念，于无声处绕指柔。思念别人是一种幸福，被人思念是一种温暖。思念是对昨日悠长的沉缅和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时举杯庆贺。

一个人总是少不了思念，让思念随风，驾起风帆在这条永不枯竭的河上前行。

作文要自由真实地抒写性灵，发表见解。从这两年高考作文反馈的信息看，某些文章表面上文采飞扬，实际上往往充斥着寻章摘句和矫揉造作。专家们已经厌烦那种浮华的文风，大声疾呼还原作文的真实。于多数学生而言，“清水出芙蓉”的要求自然太高，但发诸内心的真情，自然为文的朴素却终不可少。

在大众亦步亦趋的今天，应该如何独树一帜，让作文真正亮丽起来呢?无他，“繁华落尽见真淳”，让“词藻”让位于“思想”，说自己想说的话，抒自己该抒的情。

第一，不要让自我的思想被别人挟持。作文是作者思想认识的外现，一个人思想境界如何，对社会对人生的看法认识如何，往往决定所写文章思想认识水平的高低。诚然，对于广大中学生而言，生活体验及生活刺激不够多，重大事件对他们的激荡与磨砺不够，因而在文字间始终缺少思想的深刻以及它给人带来的震撼。然而，作文本是一门抒发情感的快乐课程，你无需具备冯友兰那般高深的哲学境界，你也不必拥有鲁迅那般锋利无比的投枪和匕首。但是你要拥有一颗为自己跳动的心，一支表达自己情怀的笔。

第二，思想来源于对生活的提炼。学生们常常会感慨三点一线的生活方式成为了自己思想的桎梏。其实，学生们并未远离多姿的生活，而是他们没有做生活的有心人提炼自己的生活。身边无闲事，世界有热点，值得思索的问题不计其数。然而，学生们习惯了对生活的漠然，忽略着一个又一个生活的哲学。背资料，学范文，宿构成文以不变应万变。其实作文要有思想有深度，首要的是关注生活，提炼生活，做一个生活在思考中的人。

第三，腹有诗书气自华。这似乎是老掉牙的话题，但时至今日，依然有提及的必要性。随着时代的进步，可供阅读的媒介与日俱增，但多数学生因浮躁的心理作祟，不读书，不静心读书;还有一部分学生，书读得不可谓不多，但根本就不会读书，阅读面狭窄，只关注青春文学、影视文学，只管情节不重思想，不善从作品中去观照人生和社会。文章被作为一种技术来学习，对其中情商因素视而不见。作家莫言说：“一个人如果不能在青少年时期获得一种对语言的感觉，只怕一辈子都很难写出漂亮的文章。”作文是悟出来的，它离不开学生的阅读和对作品的领悟这至关重要的基础一环。

庄子曰：“彼其充实，不可以已。”胸中有丘壑，写作起来自然一发难收。当文章是为了真正要表达自己的想法和见解而作的时候，自然会“下笔如有神”。

将“爱”表达出来，你会收获到更多的爱。

我本是个不善表达的人，以致于那次最好的朋友伤了脚，我显得不知所措。

体育课，她扭伤了。校医室，其他同学早已围去慰问，我却回了寝室。

还是其他舍友搀她回来的。我洗完澡坐在床上，愣看着其他同学忙碌照顾。我很想做些什么，却又不知该做些什么。

“我跟你暂时换下床铺吧，你脚伤了，睡上铺不便！”一同学俯身询问。

另一个舍友在阳台上喊：“我帮你收衣服吧！”

舍友们一个个忙碌，而我这个号称最好的朋友却什么也没表示。

我该说什么？我该做什么？

我在他的身边坐下。

“嗯……你没事吧？”

“还有些疼。”她没看我，在收拾书包。

“洗澡的时候，记得用袋子把脚包住啊。”她淡淡应了声。整个宿舍突然变得很静，静得似乎可以听见自己心跳的声音。

发现这是一场极为尴尬的对话，我痛恨自己不善于表达。

其他同学忙完后相继回教室了，我仍在宿舍。

她终于弄完了所有事，转头看见我，十分惊讶：“你还在呀！”我想了想，犹豫着，终于说出了一句自已都觉得有点肉麻的话：“那个……我不能让你自己去教室呀，我得扶你去！”

“好呀，就等你有所表示啦！”说得出来，她很开心。

我会心一笑，将爱表达出来，真好！

我扶着她，小心地下着楼梯。我不敢捏得太紧，怕弄疼她；又不敢不用力，怕扶不住她，让她摔倒。我倒退着往楼梯下走，双手扶着她，一步一步，慢慢地挪下楼。

终于下了楼，她恢复了往日的活泼，单脚跳着就往前走。我忙叫住她：“妈妈告诉我，脚伤了不能跳着走，会伤得更重的。”

“知道你关心我啦——”她向我吐了吐舌，过来扶住了我的肩膀。夕阳穿过稀疏的枝条，柔柔地照在她的脸上。

关心好友，应该表达出来。把关爱表达出来，让自己更加喜悦。从此，我不再别扭于表达爱，因为爱，需要表达，

表达爱，收获爱。

故乡!我离开了你那么久，你可知?我——一直在想你念你?

我的故乡美若天堂：

春天，杨柳爆青时，几缕春风吹来，拂过我们的脸颊，让人感受到春天的气息。远处，学校里，传来朗朗的读书声，仔细一听——啊!原来是同学们正坐在窗明几净的教室里，端正地坐着，大声地朗读着。这一切一切，是多么的和谐啊!

夏日炎炎，被农民伯伯浇过水的庄稼显得更有精神了，蝉在树上不知疲倦的吱吱吱地叫着喊热。“快!快!快传球!”一块空草地上，一群淘气的男孩子们飞快地踢着球，喊声此起彼落。远处，大人们总是在等着。

秋天，大地丰收了，农民伯伯们的笑容更加灿烂了。果园里，苹果绽开了可爱的笑脸，梨子金灿似光，石榴火红似火;田野里，稻谷笑弯了腰，“嘟——”收割机来了，每次——都是一呼而过。

冬天对于我们这些淘气的孩子来说，每年都是快乐的。我们这些孩子，穿着厚厚的衣服，像一个个包包，欢笑着，玩起了捉迷藏。

啊!故乡!你可知?我一直在想你?想念你那小石桥边那几课依依多情的杨柳;想念你那清澈的像面镜子的，映着杨柳身影的小河;想再听到你那学校里那朗朗的读书声;想再听到你那收割机的嘟嘟的声音。哦，对了，我还想再看看那些多彩的邮票!是它们陪伴我走过了童年，为我的童年增添了几分色彩。

您知道吗？今年院子里的杜鹃花开得格外灿烂呢！前年您和我一起种下的小树苗，今年也已经和窗台一样高了呢！

总喜欢在您以前住的屋子里走来走去，轻抚您以前盖过的被子，回味您仅存的那一点气息，自己的思念也仿佛得到了慰藉。

视线总是不自觉地停留在角落里的猫窝上。您知道吗，咪咪现在已经是三只小猫的母亲了，不过，它依旧改不了顽皮的个性，总是带着她的宝贝在屋顶上蹿来蹿去。

还记得您刚刚把它带来的时候，我正和爸爸因养宠物一事吵得不可开交，一气之下，我竟然冲出了家门。您竟也跟了出来，真不知您那不方便的腿脚是怎样艰难地跟上我的步伐的。

我在街上，漫无目的地逛来逛去。夕阳西下，夜幕悄悄爬上了城市的天空。望着眼前的一切，不知怎的，先前的无奈、伤心，一下子涌上心头，泪水也不争气地滴落下来。您一见这情景，一下子慌了手脚，急切地上来，拉着我的手说：“囡囡，别哭，别吓奶奶呀，囡囡哭了，奶奶也会心疼的呀。”您用手轻轻拂去我眼角的泪水，牵着我的手走回家，一路上，您耐心地开导着我，温暖的话语伴随我一路回家，真不知一向不善言辞的您是怎样做到的。

第二天，您神秘地递给我一个盒子，说：“囡囡，打开看看。”我满怀疑惑地打开盒子，里面竟蜷缩着一只小花猫，我迫不及待地接过盒子，抱着它，仔细端详，舍不得放下。而您，看见我眉开眼笑的样子，也开心地笑了。

如今，您已经去了另外一个世界，而我也渐渐长大，学会坚强。但是，不论时间如何流逝，我对您的爱永远也不会褪色。我会永远珍藏着这一份思念，把它放在心里，时时品味。

首先，要让学生的表达有心灵的自由。我们要鼓励学生在作文中展示丰富多彩的个性，允许学生表达他们各自幼稚甚至离奇的经历和想法，给予他们心灵自由的空间。只有这样，学生作文时才能感受到无拘无束。每个孩子的内心都有一部五彩斑斓的童话。他们与同伴、与亲人的交往中，总会产生各种各样的心理变化，这些心理变化实际上就是他们心灵体验的过程。“亲情”是一个永恒的话题，说到这两个宇，每个人心头涌起的总是温暖和感动。课上，我首先采用的是图片激情——鸟妈妈哺育幼鸟；寒冬里的一对父子；一对母女的笑颜；大手和小手的紧紧相牵。这四张图片是开启学生素材积累之门的钥匙，教师导语中渗透了观看图的方法，看图与看书一样要学会读懂图片的意思，感受到身边亲人的爱。然后针对不同的图片让学生观之图片中的细节，包括当时图中的动作，结合想象。让学生感受到亲人的爱在细微处，亲人的情无处不在。

学生从四幅感人至深的图中读到了深深的爱，读到了浓浓的情。接着我以情激情，引发学生对亲情的理解——亲情是在我饥肠辘辘时妈妈端上的一碗蛋炒饭；亲情是在我犯错时爸爸高高举起又轻轻放下的手掌。学生有感而发——亲情是妈妈的一句鼓励；亲情是爸爸给我的勇气……在这个板块中，我较好地运用图片的视觉效应启动学生的情感，让学生理解了生活中的点点滴滴都是亲情。在这里如何用好用足图片。在操作上还可以思考改进。譬如：引导学生读懂图片；读出图片中的“亲情”后，让学生用“亲情是（ ）”来说图意；再联系生活说“亲情还是（ ）”。让学生的表达有一个从具象到意象的过程。另一方面。这样的表达还是一种积累，创设了自由表达的氛围。

夜幕降临，天空拉下帷幕，一轮明月冉冉升起，穿行在散碎的云朵中，时隐时现，朦胧可爱。皎洁的月光照进屋内，院中桂花的清香时时传来。

中秋，今又中秋。

热气腾腾的饭菜早已摆上桌，我们一家围坐一团。爸爸打开一瓶红酒，妈妈找来高脚杯，说喝红酒用高脚杯才有气氛，一向不饮酒的爷爷也主动倒了一杯，我则用可乐代替。我们一起举杯，共度中秋佳节。

酒过三巡，平日里不善言谈的爷爷话多了起来，他给我们讲年轻时候的故事，我听得津津有味。但爷爷说着说着竟哭了，因为他想起了我的奶奶。

奶奶已经去世四年了。在我三岁的时候，奶奶突发脑溢血，导致半身不遂，在病床上一躺就是六年。这六年间，是爷爷在身边照顾奶奶，不分昼夜，不论寒暑。爸爸妈妈不在身边，爷爷既要照顾奶奶，又要种庄稼，还在村里的卫生室当医生。爷爷特别的忙，但他对奶奶没有丝毫的嫌恶，反而对奶奶比没生病时照顾得更好。爷爷在奶奶的指点下，学会了炒菜蒸馒头，邻居的爷爷奶奶们都夸他里里外外一把手。

奶奶在病床上躺的时间长了，总觉得亏欠爷爷，有时候就说自己活着光拖累家人，不如死了算了。爷爷总是耐心地开导奶奶，说只要奶奶在身边，他就不会孤单，活着就有奔头。奶奶听了总会感动好长时间，就会主动地指示爷爷干这干那，爷爷总是认真的完成奶奶安排的每一项任务。

病魔无情，奶奶还是走了，留下爷爷一人孤单单的守着老家的房子。爷爷奶奶相濡以沫半辈子，突然有一个人离去，留下的那个人是最痛苦的，爷爷消沉了好长时间。爸爸妈妈看在眼里急在心里，苦于在外地上班不能时时陪在身边，只得在周末回家陪伴爷爷。

时间是最好的医生，爷爷渐渐走出低沉，开心地种庄稼当医生，爸爸妈妈也放下心来安心工作，我也安心地上学。

今晚的中秋夜，酒精的作用，爷爷想起了逝去的奶奶，爸爸妈妈也一时不语。桌上的月饼圆圆，奶奶却品尝不到了。微风吹来，院内的桂花送来清香，屋内多了一种叫做思念的情绪，笼罩在每个人的心头。

我举起酒杯，心中默念：奶奶啊，愿您在天堂里过得舒心快乐，我们都想您了。

杨庄中学初二四班 焉永欣

曾幻想过，蝴蝶的翩翩，那是梦的起舞···

曾留恋过，风雨的潇潇，那是青春的符号···

曾盼望过，只愿那落叶的纷飞，成为梦想的起航···

转眼，又是那金黄色的季节，又是那感事伤怀的季节，不知，在远方的你，是否还记得，你我于此相识。那时候的我们，真的好傻，好傻。躺在那铺满落叶的天堂，梦想着未来的美好，梦想着天与地的距离，梦想着我们的友谊，地久天长。也正是那金色的季节，曾见证我们友谊的成长···

如今，又到了落叶纷飞的季节，你却不知身在，何处了···

秋天啊，如那跳动的音符，在不经意之间，轻轻拨动了那根心弦···

那时的我们奔跑在田际，嗅着稻花的香气，感受着丰收的喜悦。模糊的记得，我摔了一跤，裤子被划破了，是你将我扶起，教我学会坚强，是你将你我的裤子对换，替我受罚；我曾想拒绝，但是你摇摇头，说，这就是，友谊。是的，这就是友谊，我们曾经梦想的地久天长···

依稀记得，你曾说过，落叶是梦想翱翔的，因为在他的心中，有属于自己的u。那一片蓝天，所以，他才会朝着天空。可，在你走之前，你又说，落叶，到头来，只是一个梦，落叶，注定归根。清楚记得，你即将离开时的模样，即使我们未曾见彼此最后的一面，但···

当时，你我本来约定在此相见，可，你失约了。而我傻傻地，傻傻地等着，希望转过身，便能再一次看见你。可是，你早已不见了踪影。你知道吗，那时的我，好像问你，为什么···

没有了以往的欢声笑语，只有现在的孤雁南飞。当时，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在风雨中，迷失了方向。任凭风雨淋打在我的脸庞，纵然不顾脸颊上流淌的是雨，还是泪···

现在，你还好吗。我想我知道了吧，你为什么一声不吭地走了，没有一点消息，或许，真的太过于难以割舍了吧。还是这只是我的自我安慰罢了，我想，这是我心中唯一的慰藉了吧···终究，秋天，又到来了，不知你现在是否像我一样，在落叶的天堂中深深思念远方。其实，天与地的隔阂，是梦想与现实的距离吧。其实，纷飞的落叶，纵使注定归根，纵使被天空抛弃，纵使知晓，梦想与现实的距离，多么遥远。但他们心中，那梦想的蓝天，早已生根发芽，在金黄的灿烂中，弥漫着点点的泛绿···

只愿，那思念的瞬间，真的能够永恒······

烽火连三月，家书抵万金。一封封家书，一缕缕思念，倾泄在笔尖，一气呵成写出来的，不是一个个方方正正的汉字，也不是一篇篇优美的文章，而是剪不断理还乱的思念。

一缕思念，一生心碎，一丝牵挂，几行清泪。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的小船，始终惦记得是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家还去，心中千丝万缕，时时惦记的地方，还是家！

人生就是旅途，我们就是那不停奔波往返的旅人，但最后的终点，还是家！不知道你们是否还记得在高一的政治书上曾有这样一则小故事：一个富翁喝醉了倒在马路边，一个认识他的警察走上前去对他说：“先生，很晚了！您该回家了。“富翁醉醺醺的说：”家？那不是我的家！那只是一栋房子而已！“对于每个人而言，家的含义都不一样，在我看来，家不仅仅是一栋房子，那家是什么呢？家是港湾，是避风港；家是我们前行的路标，也是照亮我们有黑暗走向黎明的灯塔！我的家在我眼里就是一个温馨小屋，屋中有爸爸宽厚的肩膀，可以让我们有所依靠，有妈妈像水一样柔的言语洗涤心灵，有兄弟姐妹的深深关怀，还有一个快乐成长的我！每当我累了，家都是张开怀抱拥我入怀，给我一个香甜安稳的美梦；每当我受委屈了，家都会无言的安慰我，让我有信心再去勇敢的奔跑。而当我成功的时候，家都会与我一同享受着成功的喜悦，让我对下一次的追梦充满希望。

家，不需要有多华丽，也不需要有多大。他是温馨的港湾容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的焦阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征程；家是笔尖的思念，心中的牵挂。

何为思念？思念，就是牵挂，想念。它，总是在我们身边若隐若现，一会儿从手心溜过，一会儿又从天边滑过，一会儿又从眼前飘过……

——题记

你可曾知道，你的长度，很长很长……

深夜，拿起那缠满你的笔，在那光洁如玉的纸上，写满对亲人的牵挂，一字一句，全部倾注了你，长长的话，总道不完，诉不尽那长长的。在手摇晃的时候，长长的，也从手中，绕着笔，溜了过去……

你可曾知道，思的形状，很绵很绵……

抱着亲人送我的绒毛玩具，抬起头，向着那被很绵很绵的云包住了一半的圆月，似乎又从那天边滑了过去，在云边缭绕，在月边荡漾开来。苍穹被一盘圆月与绵绵的云点缀得如梦似幻，眼中那对亲人的思念丝豪没被送美景所消退，反而愈加浓郁，愈加柔。就像那天边的白，带着思念，从月边滑过……

你可曾知道，你给人的感觉，很凉很凉……

躺在床上，香甜地睡着，做着甜美的梦。梦竟也是思念，亲人的话语在心头萦绕，久久不能忘怀。亲人的一句话，一朵微笑，一个动作，让我对他们的思念加了一道更深的烙印，枕边，残留着晶莹的泪。泪迹未干，显得更加凄凉。对亲人的思念，就如同那未干的泪，冰凉冰凉……

思念，非常神奇的想念，却比想念要重，比怀念要轻。在想念与怀念之间，勾勒出一幅淡雅的水墨画……你的名字叫思念。

又是一年艾草青青

时光悄悄走近端午

小儿手臂上的五彩丝线啊

有爱国诗人的灵魂

在翩翩起舞

家家户户缠着米粽

遍地飘香喜气洋洋

不知有多少人

还能知晓当初

屈老夫子壮怀激烈

以身殉国魂归何处

人声鼎沸呐喊助威

百舸争流龙舟飞渡

此起彼伏里蕴含着

多少凄婉的楚辞歌赋

叹那楚君昏庸无度

亲小人远贤臣

拒听良言

将诗人远远的放逐

纵使有满腔热血奔涌

却是报国无门

悲愤难以倾诉

无奈国破家亡秦吞楚

五月五汨罗江

成为诗人爱国明志的归宿

佳节端午

这千载悠悠的习俗

不仅仅是我们怀念的节日

更是啊擂响我们

爱国斗志的铮铮战鼓

好比每一种花都有属于自己的花语，每一个人都有自己的思想，我们应如花儿一般，绽放自己，表达出自己的思想。

蒲公英·自由

想到蒲公英，不由觉得那是我向往自由的动人表达。如果只是绿丛中的一团白草，它不会引人注意。浦公英在风来之际，一把把小伞乘风而去，落入土壤，自由飘逸。它以风为媒介，在自然中表达着自己的思想—追寻自由。留在我脑海中的，不是它本身的样子，而是那一抹白絮随风而去的情景。蒲公英的思想这样令人向往，自由，快乐。它用简单的方式表达了自己的思想，展现出自己动人的一幕，随风而去，自由旋转在风中。

莲·出淤泥而不染

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”陶渊明一首《爱莲说》，耳熟能详，为人传颂。从优雅的语句中，都透出了他对莲花的喜爱之情。他以文字为墙，标点为窗，筑起了自己的思想之屋。他借“莲”表达了自己的思想，洁身自好，不与世俗同流合污，通过表达，陶渊明收获了人们的赞扬、认同。或许像他这样的文人雅士，是不在乎世人的看法的。《爱莲说》是他善于表达、勇于表达的文化财富。

每一个人的思想都需要表达，像蒲公英一样用行动也好，像陶渊明一样用文字也可，重要的是向他人“说”出来。

桂·不张扬，不平凡

于我而言，我最喜欢的刹那芳华即是桂花。是的，我喜欢桂花，我更想表达的是对她不张扬，而又不平凡得让人难以察觉的喜爱。我用行动表达着自己的思想。每到桂子飘香的季节，我最乐于将新鲜的桂花制成“书签”，一打开书，沁人的芬香使人沉醉于中。我用文字表达着自己的思想。信手写下“我愿生如桂花”，内心一抹情愫氤氲而起，她总是一团团一簇簇的生长，有人说桂甘于平凡，而不一枝独秀，在我看来，她从容淡然，互相依偎而默默无闻，用最简单的方式体会着最简单的幸福。许多人为了追求成功，错失了陪伴家人的时光，桂花却紧紧依偎，幸福而快乐，用恬淡的笑容，清雅的香气证明自己此行无憾，人生在世，快乐就好！

桂用她的方式表达自己的思想，而我也在表达思想。

思想需要表达。

中秋节那天，我手拿一块月饼，盼望着奶奶会出现，希望我能把手中的月饼递给她。

可我等了好久好久，怎么盼，都望不见奶奶的身影，我咬了一口月饼，思绪如同月饼馅一样，猛得向我涌来……

去年中秋节，我们全家人都围在桌前，看着窗外的月亮，奶奶说：“快吃吧！今天的月饼味道特棒！”我一听，急忙跑过去，拿起一个月饼，月饼好像不想让我吃它似的，一滑，从手中滚了下去，他们瞪着特大的眼睛，看着我，连我自己都还没反应过来。奶奶出来解围了，她微笑着说：“这月饼还挺调皮的，没事儿，我的心肝宝贝儿，再拿一个吧！”我的脸上顿时绽放出了笑容，我小心翼翼地拿起一个新月饼，生怕它再掉下去。

一个月色如雪的夜晚，我问奶奶：“为什么中秋节要吃月饼呢？”奶奶指着天上的月亮，微笑着说：“月饼代表一家团圆，吃月饼，就表示我们一家永远不分开。”说着，奶奶把我拥在怀中，我也紧紧抱着她。

可是现在，只有我，爸爸妈妈和爷爷吃着月饼，一点也不开心，妈妈想让我开心些，便说：“宝贝，你看看今天的月亮好圆呀！”我只是低声应和了一声，她看穿了我的心思，便不做声了，我想：奶奶在上海过得好吗？在这个时候，奶奶手中是不是同样捧着一个月饼呢？奶奶会不会想：我的心肝宝贝现在怎么样了？

哦，月饼，请把我对奶奶的思念，带给她吧！

浩瀚的星空之中无数的星星在不停的眨着眼睛。是啊，现在夜晚了。你离开我们也有三年了吧，我坐在窗台前望着这一夜空。

三年前我与你可真有缘分啊，做了一年的同桌。要老师换也换不了，想当初我们两个打打闹闹，却怎么也消停不下来，哈哈哈！那时你打我，打我脸，打我手，打我腿。可我也不知为什么的，难道你不想和我们在一起了吗？当初想方设法的要离开你，因为我不想被打，也许我讨厌你。可离别的时候说来就来了，你就一声不吭的走了，去了其他的学校。难道你不想和我们在一起了吗？也许是家庭原因吧，你走了我不应该开心吗？可我却怎么也开心不起来。在阴郁之中无时无刻的思念着你，想念着你。这时我仿佛又见到你的笑容。

你走了，就这么一声不响的走了，我却没有你的一个电话号码，也不能用其他的方法联系你，此时此刻，我开始后悔了，我后悔没珍惜和你在一起的一分一秒，然而只有失去了才会懂得珍惜，可你却再也回不来了。当初打打闹闹的。同桌再也聚不到一起了，那一打打闹闹的一年，也许是我最快乐的一年。也许，热心助人，有爱心。在一天天，一分分，一秒秒之中，我与你的感情在一点点的增加。现在我失去了，才发现这一现象，你的优点也不少啊，对吧，如：热心助人，有爱心……我自责内疚，为什么当初没有发现这个现在一回想，那时候可真是幸福啊。

何心怡快回来吧！我想和你在一起玩，一起欢笑。再让我体验一次被打的乐趣！

“唉，今年，洛阳又到秋天了，树叶都黄了，花儿也谢了，我好想回到故乡去看我的爹娘啊！可惜我没有足够的盘缠，不然，我这个“不孝子”就可以回家看看十年未见的爹娘了呀！”我在家中自言自语着。

虽然我不能回家去看他们，但我还可以捎个信给他们，问候问候，看看他们过得好不好。

该写什么好呢？我绞尽脑汁，整整写了九页多，可是，还是写不出我对爹娘无穷无尽的思念啊，每当我回忆起我决定漂泊在外的时候，想到爹和娘都含着泪微笑着送我而去时，对我千叮咛万嘱咐时，我都心如刀绞。

等我把信写完的时候，刚好遇到一位老朋友，要去故乡那边捎信，就拜托他帮我捎个信，可他刚要走的时候，我又不放心，到底有没有漏字，或有可以加的地方，又把信拆开来反复看了好几遍，我才放心把这封装满了思念的信交给他……

唉，我到底何时才能回家看看我的爹娘呢？

思念让人琢磨不定，对不同的人会产生不同的思念的情绪。下面是语文迷网为大家提供的思念的诗句，供大家阅读参考。

1. 人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。-周邦彦《玉楼春》

2. 多情只有春庭月，犹为离人照落花。-张泌《寄人》

3. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。-范仲淹《苏幕遮》

4. 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。-陈蓬姐《寄外二首其二》

5. 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。-晏殊《玉楼春》

6. 别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。-韦庄《应天长》

7. 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。-晏殊《鹊踏枝》

8. 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。-陈端生《寄外》

9. 重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。

10. 问世间,情为何物,直教人生死相许

11. 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明------唐.杜牧>

12. 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波------唐.贺知章>

13. 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

14. 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

15. 君当做磐石,妾当做蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移

16. 本知人心不似树，何意人别似花离。——萧子显

17. 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟

18. 少小离家老迈回,乡音无改鬓毛衰.------唐.贺知章《《回籍偶书》》

19. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

20. 山有日，还无期。结巾带，长相思。君忘妾，未知之。妾忘君，罪当治。——苏伯玉之妻的《盘中诗》

21. 相思相见知何日?此时此夜难为情。-李白《三五七言》

22. 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰?琴歌》

23. 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》

24. 相见争如不见，有情何似无情。-司马光《西江月》

25. 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。-张先《千秋岁》

26. 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》

27. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》

28. 深知身在情长在，怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》

29. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》

30. 相思一夜情多少，地角天涯未是长。-张仲素《燕子楼》

31. 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。-张可久《塞鸿秋》

32. 平生不会相思，才会相思，便害相思。-徐再思《折桂令》

33. 一寸相思千万绪，人间没个安排处。-李冠《蝶恋花》

34. 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。-白居易《长恨歌》

35. 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》

36. 他生莫作有情痴，人间无地著相思。-况周颐《减字浣溪沙》

37. 人生自是有情痴，此恨不关风与月。-欧阳修《玉楼春》

38. 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

39. 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

40. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

41. 世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

42. 徒思赤笔书，讵有丹砂井。心悲常欲绝，发乱不能整。青簟日何长，闲门昼方静。颓思茅檐下，弥伤好风景。 ——《林园即事寄舍弟》

43. 去年花里逢君别,今日花开已一年------唐.韦应物《《寄李儋元锡》》

44. 长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。——李白的《长相思•其一》

45. 人生不相见,动如参与商。

46. 入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。——李白的《秋风词》

47. 相见时难别亦难,东风无力百花残。唐.李商隐>

48. 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》

49. 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》

那天，我在家里刷微信，突然接到哥哥从新加坡发来的全班集体照。那时我想点进去看看哥哥班级的同学都长什么样。

我刚点进第一张就笑了，因为哥哥班级里许多人都是“四只眼”。这时我想发条微信去取笑哥哥，可一想到好久没跟哥哥聊天了，不如写封信给他吧！于是我找来一张明信片拿起笔准备开写，可是我又想：不对啊！我不能光写一封取笑他的信吧！我也总得写一些关心他的话吧！这时我的脑海里飘过一些关心的话。我选了几句，便开始写了。

我写的第一句话是所有人都关心的：哥哥，你最近在新加坡过的怎么样啊？是瘦了还是胖了，我估计你是瘦了，你平时学习那么用功，平时吃饭的时候要多吃一点哦，还有晚上要早点睡觉哦！写到这时我突然停笔了，因为我如果再这样写下去，他以后就不理我了，还会说我是啰嗦老太婆的！为了让他笑一笑我就把“四只眼”的事给抖出来了。差不多写好了，我贴上邮票刚准备寄出去，突然觉得少了点什么，原来少了地址啊！我刚写上自己家的地址就愣了，因为我不知道哥哥那的地址啊！没法寄了。我在微信上问他地址，可他问我干什么，我为了给他一个惊喜，所以没告诉他，我打算过几天让他忘了，再编一个理由拿到地址。

就因为不知道这个地址，所以这封信至今没寄出去。