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失去的年味作文通用20篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家整理的一失去的年味作文,以供大家参考借鉴!

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正能量故事作文500字可以贫穷,但不能失去自尊

全文共 723 字

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拉哈布·萨卡尔,是一个高傲而又善良的人。在处世中,他尽力给予对方最大的尊重。但在华萨尔街上遇到的那件事使他开始重新审视自己。那天的太阳像是要把地面烤化一样,空气中弥漫着一股股热气。拉哈布正走着,一个瘦得皮包骨头的黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛,问道:“先生,您要车吗?”拉哈布转过头去,发现那个人的目光里似乎包含着期待的神情。拉哈布一直认为以人力车代步是一种犯罪,只有没人性的人才会那么做。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠,连声说道:“不,不,我不要。”一面继续走自己的路。

黄包车夫却没有放弃的意思,拉着车子跟在他后面,一路不停地摇铃。突然间,拉哈布的脑子里闪出一个念头:也许拉车是这个穷人唯一的谋生手段。拉哈布同情穷苦人,他愿意为他们尽微薄之力。他又一次回头看了看那黄包车夫——天哪,他是那样面黄肌瘦!拉哈布心里顿时对他生出了怜悯之情,他决定帮助这个车夫。

他问黄包车夫:“去希布塔拉。你要多少钱?”“6便士。”“好吧,你跟我来!拉哈布继续步行。“请上车,先生。”“跟我走吧!”拉哈布加快了脚步,拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地,拉哈布回头对车夫说:“跟着我!”到了希布塔拉,拉哈布·萨卡尔从衣兜里掏出6便士递给黄包车夫,说;“拿去吧!”

“可您根本没坐车呀。”“我从不坐车,我认为这是一种犯罪。”“啊?可您一开始就该告诉我!”车夫的脸上露出一种不满的神情。他擦了擦脸上的汗,拉着车子走开了。“把这钱拿去吧,它是你应得的!”“可我不是乞丐!”黄包车夫一字一顿地说完,拉着车,消失在街道的拐角处。

【正能量故事的感悟】

尊严是人最珍贵、最高尚的东西,是神圣不可侵犯的。一个人可以没有金钱,但精神上却不可以贫穷,更不可以失去做人的尊严。

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篇1:留下,更害怕失去你初三作文

全文共 448 字

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我怕失去你,我想留下你。

害怕把你写在海滩上,怕你会被海水冲走,怕失去你 我不把你写在岩石上,害怕风会把你带走,怕失去你 你若是风筝,我要系在你的枝干上,你飞得再高,飞的再远,我想在你身边,雨水是你的泪,阴天是你的伤心,我愿意为你抚慰,我想代替你哭,但是我想把我说有的欢笑都给你,这样,我也会很快乐,我也有无尽的欢乐,只因为你。

我爱你,真的,不需要任何修饰,无论是不是回忆的虚幻,还是玻璃球般的脆弱而又美丽的外表,你来自哪里?我只愿随你去,是那美丽的花海吗?还是那椰林树影的海滩,都很美,真的,我爱你,更爱我们的友谊,真的很纯洁。你总是我的潜在力量,你不需要做什么。你再远,我还是需要你,无论你在哪,你在我的脑海。

留下吧,不要走,你在我的回忆中,想像我们多年后,还会害羞得不敢与你共餐吗?我们会有很多话题与经历的。

不久,我们要分离了,还会见的,你总是我美丽的幻想。

我爱你,我爱你们,你,你们,谁在我脑海中

在我脆弱的美丽的玻璃球中,留下,不要走!我爱你,爱的分量很重,我背得起!我奉献一切,别失去你

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篇2:得到还是失去作文900字

全文共 874 字

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“余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为壑,神游其中,怡然自得。”这是清代文学家沈复笔下的童年。他的童年,妈妈的童年和我的童年,有相似之处但更多的是不同。每一代人的童年都有独特的时代烙印,有失去,有得到

妈妈经常给我讲她的童年,那时的天空很蓝,像倒过来的一片海,空气是混合着泥土和野草的气息。他们可以无所顾忌漫山遍野的跑;饿了摘几只野果往嘴巴一塞,渴了就痛快地喝几口甘甜的山泉。每次都听得我为之神往,唉,要是我也能出生在那个年代多好。

想想自己的小时候,乱跑是不能的,给人贩子带去了怎么办?乱吃更是万万不能,中毒了怎么办,现在的食品不是这个超标就是那个超标,甚至分分秒秒呼吸的空气也不纯净了……我的童年是不是缺失了什么?

转念一想,妈妈的童年应该也有缺失的地方吧,闭塞的交通,落后的信息,匮乏的物资。没有四通八达的交通,就没有了像我们一样随时可以来一场说走就走的旅行,无法用身心去领略世界的美好。别说旅行了,听说那时去一趟省城都要花一天的时间。没有网络,没有电脑,世界还是大大的世界,哪是我们现在称呼的地球村。地球的另一端发生的事情估计要隔一两天才知道吧。我钟爱的巧克力,糖果,进口水果更是妈妈小时候难得一见的稀罕物了。又转念一想,妈妈童年没有的不正是我已经得到的吗?我还有什么理由不珍惜现在拥有的一切呢?

想到我的童年,有小小一部分时间给了琴房和练功房。每当我掀开光鉴照人的琴盖,每当我穿上红色的舞蹈鞋,都有那么好多次有一丝不情不愿,为什么练了开头就必须练结尾?妈妈说这叫有始有终,做事情必须有始有终,持之以恒。我还记得有一个下着雪的冬天,小手已经冻得发僵,妈妈依然带着我去老师家练钢琴,天空雪花飞舞,妈妈拉着我,一步一步走在路上……当时我只想哭,现在我长大了,也明白了,坚持做好每一件事有多么的重要。我失去了一些玩耍的时间,得到的是对意志的磨练,精神的丰富,心灵的成长。

得到与失去,像是一对孪生兄弟,如影随形。有得到就必定会有失去,有失去也必定会有得到。不过我相信,得到的总是比失去的多……

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篇3:失去与寻找作文800字

全文共 819 字

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在人生的起跑线上,每个人都会有一个起点,也会有一个终点,两个简简单单的点却成连成了一条充满着点的曲线。我们便在这条曲线上不断地寻找,不断地获得,同时又不断地失去……

似乎人生总是遵循这样的法则:只有不断地寻找才能拥有。寻找的过程又必然是失去的过程。正如寻找长大的途中必然要失去青春,寻找成功的途中必然要失去安乐。但生命之舟必须远航,生命的步伐必须迈出,即使拥有失去的痛苦,也要一路高歌,一路寻找。

儿时的我们总希望自己快快成长,于是屋檐下刻满了我们对于未来的憧憬。可当有一天我们真的长大了,当我们再一次站在童年的屋檐下时,那曾经的誓言显得那么无奈与心酸。我们拥有了成熟,却永远失去了童年那段最真最纯的生活。童年的一切永远的尘封于记忆中,不敢开启。但我们无需痛苦,因为这是成长的代价。寻找的步伐就是长大的步伐,所有的失去却化作了心头最美的回忆。

就像今天一定会变成昨天,就像嫩叶终会变成枯叶,我们活在当下,就只顾把握今天,趁今天就在脚下,去寻找成功的花园,趁嫩叶还在枝头,去展示最灿烂的绿色!用寻找的目光去面对失去,人生便少了一份颓废,多了一份把握。

正如有时我们花费大量精力与时间去寻找花开的美丽,向往远方的玫瑰园,等回过头来不经意的一瞥,才发现窗下的花儿开得正艳,原来美就在身边!其实失去与拥有只是人生安排给我们的两出戏,一个是晴天的布景,也是阴雨的幕布,阴晴雪雨是每个人生命中的不可缺少的真实!

当那扇门紧紧关闭,柳永永远失去了仕途的希望,但他却深入了市井,写就了“杨柳岸晓风残月”的佳句,是以让后人永远的铭记。而凡高同样为了寻找艺术而失去了幸福,但他的付出毕竟成就了印象派的奇迹!为了理想去追求,寻找哪怕失去再多也决不回头!

当我们再站在失去的边缘上伤心时,就会突然悟出失去是多么的无所谓,就会忽然体验到是失去给了我们一份内心的珍藏,是失去使生命有了色泽,更是失去给了寻找一个机会。

寻觅,寻寻觅觅,一路寻找,把所有的失去铭记于心,我们一路走好!

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篇4:我失去了一次机会

全文共 664 字

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每个人都有许多难得的机会,看你有没有好好利用它。我遇到很多宝贵的机会,但每次它都与我擦肩而过,这使我付出了很多代价。

那天,我们上了《少年闰土》这一课,课文丰富多彩,生动有趣,吸引着我去探索其中的奥秘,老师为了让我们能开动脑筋,便说:“如果这一课谁没发言,就抄书一次!”我听了,心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳着。

开始,老师提了几个问题,有的同学绞尽脑汁在想,有的却怕回答错了,都不敢举手。老师见了,急得像热锅上的蚂蚁,团团转,便鼓舞我们,答错了没关系,几个成绩优秀的同学慢慢地举起了手,都回答得很好。接下来的问题,同学们都争先恐后地举起了手,连平时考得很差的小强都举起了手……

时间如流水,很快,班里70%的同学都回答了,而我,心里那个害怕,怕答错了,老师责骂了,怎么办?怎么办?快下课了!我豆大的汗珠从脑门上滑了下来。老师呢?又高兴又担心,高兴是好多同学都发言了,担心是那些害羞的同学没发言而抄课文。老师提了最后一个问题:“作者为什么渴望闰土回来?”这个我会,班里鸦雀无声,我真想举手,机会难得,错过就死定了!可我的胆就是那么小。这时,一个同学“刷”地举起了手,老师赶紧叫他,回答正确!那个同学庆幸地拍了拍胸脯。为什么?为什么我的胆没狗那么大?为什么我老不把握眼前的机会,让好机会总被别人夺取了。

下课了,老师问谁没发言,我缓慢地举起了手,同学们都齐刷刷地望着我。我的脸红到了脖子根,心里很不是滋味,抄了那篇长长的课文1次。

通过这一次,我明白了:要珍惜眼前的大好机会,珍惜了,你就是先锋,否则,机会不留人,最后吃亏的还是你自己。

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篇5:我们失去了什么作文1000字

全文共 1001 字

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随着时代的飞速发展,信息化的进程逐渐加快。小到几乎人手一台的手机,大到计算你能力令人畏惧的超级计算机,这些都是时代进步体现。从最早被人们所熟知的“苹果Siri”人工智能系统,到近年来战胜世界各大围棋高手的“阿尔法go”,人工智能成长的速度是惊人的。这些是时代发展的必然选择,它们的出现使得我们的生活更为快捷,更为便利,但却在不经意之间使我们失去了一种重要的品质——人性。正如苹果公司总裁库克所说的一样:“我不担心人工智能会让计算机像人一样思考,我更担心人类像计算机一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。”信息时代让信息的传递极为迅速,然而在这之中的人往往容易失去自身的判断力,转而随波逐流,听信鄙陋之言。

近些年来一直在网络上热议的“扶与不扶”的问题就是一个非常明显的例子。一个老人在街边摔倒,过往数百行人却无人愿意上前帮助。而旁观者给出的解释却是:“怕老人是碰瓷的。”这真的是一个和谐社会应具有的现象吗?正因为这些恶意的流言蜚语在网络上飞速的流传,才使得这令人发指的行为举动频繁地发生在我们的身边。也许却是有不法分子为了谋取利益而伪装摔倒,敲诈勒索。但对待此事我们怎么可以抱着“宁可错杀一千,也不放过一个”的态度去处理呢?这是对人性的侮辱,道德的丧失,同情心的溟灭。

不仅如此,在网络舆论的影响下,人们的思维产生了许多局限性,对于事物的评判变得更加的偏激、极端。而实际上,对于如与事的处理并不只有“是”与“非”之分。

网络上,“小贩”与“城管”的关系一直被舆论指向在风口浪尖上。每当人们听说“城管”暴力执法之时,便激起千万民怨。而与此同时,每一次事件的真相早已被舆论所扭曲,被流言所冲淡。每个人都应该对此有个人的看法,当我们在第一时间多问一句“为什么?”,内心必定会有一个满意的结论。有人说:“小贩是弱势群体,城管不应该强制性地驱赶他们。”但我相信城管一开始也没有“恶言相向”的意思吧。也有人说:“城管不应该对小贩大打出手”。但每个人心里都明白,所有的暴力都不是单方面引起的。作为国家公务人员,每一个合格的城管都需要经过严格的学习和考核,而在网络舆论的促使下,他们却俨然变为了人性的梦魇,而事实上失去人性的难道不是我们自己吗?

时代是一台永动机,它不会因为一件事或一系列事而停止它的做功。我们既然身处于此,就必须权衡所有的得失。明白为人之道,不在其中盲目的随波逐流、忘乎所以,最终失去为人之本,立身之志。

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篇6:失去了才醒悟作文

全文共 724 字

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自从2008年5月6日到现在,我每一天都会有同样的感受。因为我每一天都想起我奶奶,奶奶那矮小的身影无时无刻浮现在我眼前。

2008年5月6日前,我想起我奶奶的次数并不是很多因为那以前她至少还是健健康康的。直到2008年5月6日的噩耗传来——奶奶得了绝症。我才发现发我和奶奶相处的时间太少太少了。每当看到她躺在床上翻来覆去,尽管她并没有申吟半句,我还是可以清楚地看出她在忍受着巨痛,每当深夜到来,奶奶都会准时地起来煮猪食,直到天边微泛着白才有睡意……想到这些,我的眼泪禁不住的往下滑我的奶奶实在太苦了。21岁时就嫁到爷爷家,从来没有清闲过,本想等我长大工作后让她过得好一些,没想到她就要离开我了。时间真的好短好短。我奶奶还没有享过清福呢!她应该活到一百岁,上千岁!

当我看到奶奶弯着脚走路,我的心都很难过,我不愿见到她那个样子。我喜欢健康强壮的她。可病魔却把我唯一喜欢的都带走了。希望上天可怜可怜我,让她多陪我几年。我从小就在爷爷奶奶的身边长大,对他们俩都有很深的感情。我不知道失去她,我会怎么样,但我重新夺得我会哭上几天几夜。一个人辛苦了大半辈子,在晚年也不让她好过,上天真的很不公平,我奶奶明明白白地做人,不偷不窃,不损害别人的利益,更加不危害社会。上天怎么就瞧不见她,不给她施加点恩惠,起码也得让她健健康康!

时间看不见也摸不着,它不会因为一个人的特殊而多给一点或是少给点。时间老人对每个人都很公平。如果可以的话,我倒愿意时间就在这一刻停住,尽管我还有很多的梦想没有实现,但那是不可能的。时间转眼都要逝去,不要像我一样沉在工作后才能让奶奶好过。谁知道明天会发生什么!趁现在我们和身边的人们都健在,好好地珍惜和他们在一起的时间,不要等到要失去了才醒悟!

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篇7:一次不该失去的机会

全文共 604 字

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在我的记忆中,有许多令我后悔的事,但最让我后悔的是最近失去了一次不应该失去的机会,它一直萦绕在我心中,在我心中留下了深深的悔恨。

那是开学后的第二周。上课铃打响后,语文老师走了进来,对我们说道:“为了以后语文作业收发方便,我想选一名语文科代表,如果小学当过的,下课来办公室找我。”听完老师的话,我心想:语文科代表,我在小学当了六年应该有经验吧!下课后,“死党”谭浩清对我说:“快去向老师申请,要说经验,你肯定有经验!”听到这话,我顿时鼓起信心,朝老师办公室走去。可到门口时,我却迟疑了,到底进还是不进呢?初中和小学不同,我能像小学那样胜任这个工作吗?想到这,我的内心特别纠结。最后,我还是没有鼓起勇气走进去,打趣了退堂鼓,回到了课室。

第二天,语文老师又对我们说:“怎么还没有人来找我呢!做我的语文科代表,知道的东西会比别人知道的更多,而且做这个科代表也可以锻炼你们的胆量!”听了老师的话,我想:比别人知道得更多,还可以让我的胆量大大提高,这真是个不错的机会。下课后,我又独自来到办公室门口,但我又迟疑了,我再次在门口徘徊,最终,还是没有鼓起勇气走进去。

第三天,又是一节语文课,语文老师对我们说:“同学们,我们的语文科代表是张丹瑜同学。”听到这里,我知道我没机会了,我因为没有信心和勇气而失去了这个宝贵的机会!

虽然我失去了这个机会,但以后还有很多机会等着我去选择,在下一次,我一定要鼓起信心,不让机会再白白流失!

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篇8:失去自信作文

全文共 637 字

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自信是我成功的的一步,但我失去了它。

不错,在我家里的姐弟当中我是最爱说话话的一个。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一个大大的气球被放走了气一样。

一天,天空挂着一团团的棉花,阳光照在我的书本上。老师在讲台上讲课,每一个人都是目不转睛地看着老师。“咚咚咚咚”老师在黑板上写着字。突然老师从口中冒出一个问题。我的心挣扎了一下。老师抱着期望地看着我们,一个接一个地举起手。我深呼吸了一下,手缓缓地抬起。但是我的胆就像被豆子穿破一样,手弯了下来。我盯着老师看,心里就像有一个声音喊着说:“快举起来啊!”我心中有两股力量在斗争着。不一会儿,我心中的胆小鬼跑了出来,一下子吓跑了“自信”。我害羞地低下了头。只听见了老师点了别人的名字

我的心好想松了一口气。但课堂中的重重难关向我走近。我一有不认识的题就把头埋得深深的。这是借口吧,只是没有信心面对困难吧。突然,好像一个大大的木棒打在了我的脸上。老师叫我起来回答问题。我一听到自己的名字脚就想自然反应地弹了起来,我站得笔直笔直的,手紧紧地握着衣角。别看我站得那么好,我的脚一直在发抖,我的脑海里一片空白,喉咙里好像发布出声音。隐隐约约的听到了答案,我使出全身的力气,结果只是小声的回答了问题。过后,我一屁股坐在椅子上,心跳不断加速,都快要跳出来了。我心想“在家的气势去哪里了?怎么连一个问题也回答不上?”也许是学的知识不够多吧踩回答不上的。

没有自信,在学校的生活就想一只小蚂蚁,要爬上崇山峻岭是多难的事啊!

我将会抓住自信,爬上哪崇山峻岭!

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篇9:故事四有得有失:他赢得全世界尊敬,却失去最爱的人

全文共 318 字

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很多人认识斯尔纳,是因为他是FM里最有名的妖人之一。身为右后卫的斯尔纳助攻能力超群,他有一脚绝伦的定位球功夫。在之前克罗地亚对阵土耳其的比赛中,斯尔纳凭借精彩的表现印证了这句话,他在右路频频制造威胁,最终帮助克罗地亚赢下了比赛。

赢球总是开心的,但斯尔纳心中仍有一丝沮丧。直到比赛结束,斯尔纳才明白,那些胜利、进球、横梁,都不重要了,因为他刚刚失去了生命中最重要的人——乌泽尔-斯尔纳,克罗地亚队长的父亲,在比赛结束后不久去世了。

感动瞬间:“父亲和家人是我的一切。”斯尔纳说,“我父亲的生活曾经非常艰难,现在我很自豪,因为他如今没有生活压力了。我知道自己不可能完全报答他的养育之恩。但他现在老了,我能保证他的生活,这是我至少可以做到的。”

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篇10:失去你,我的心好痛

全文共 455 字

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窗外满天乌云,秋风萧瑟,小雨淅淅沥沥的下着,似乎永远也不会停。我的心如同这天,阴暗。

坐在窗边,望着她离去的那条路。小雨似雾一般,弥漫在天地之间。不只是雨是泪,眼前迷茫了。“你真得不再想我了吗?再也不愿和我玩了吗?就这样一走了之了吗?”想着想着,记忆回到了从前。

那是,我一来,他就激动的咬自己的尾巴,蹦上蹦下,不亦乐乎,他甚至能分辨出驶过的车子中,哪辆里会有我,当我走下车,他便会急忙窜到我跟前,摇着尾巴表示友好,更是立起来,希望我抱抱他。到了午餐或晚餐后,我总是给他吃最好的,喝最爱的。还带他到田野上狂奔,和他一起在小竹林中冒险,领他去河边戏水……我们之间的友谊是那么的美好,那么纯洁。他是多么希望我每天都能去陪他。可我这次来,他为什么,为什么不在呢?

外婆说,上次我离开时,他跟在车子后面紧追不舍,至今还没有回来。

我愣住了,是我害了他!我为什么就没有发现车后面那个只是为了再见我在最后一面的小生灵呢!

窗外依旧漫天乌云,秋风萧瑟,小雨淅淅沥沥的下着,似乎永远也不会停,泪无声无息的落下。“你真的再也不回来了吗?”

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篇11:失去情感的人比人工智能更可怕作文900字

全文共 895 字

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在近代科幻小说《三体》中,因善心险些造成灾难的人类圣母程心引起了众多读者对其真善美的弊端的思考:在一个崇尚理性的时代,人类的传统价值观与同情心似乎并不能为人类创造效率,有时可能抱时代后腿,那其意义何在?这种思考是正常的,而情感却绝非毫无意义的。因为它在引导我们感受美好并创造美好的同时,帮我们保护了人类的基本属性:爱。

我们时常会担心人工智能一旦拥有了人类的情感会变得一发不可收拾。可见我们对人类情感的价值有着清楚的认识。但我们有时会无奈地发现当代社会道德的下降,我们正向着唯利主义与利己主义前进。而造成这一切的,正是我们时代所标榜的理性。比起精致的利己,过度的理性反而更加害人,理智确实可以让人谨慎小心,避免犯错,而也可能让人丧失情感、冷酷无情。这其实已经丧失了启蒙运动时期人们对理性的基本诠释,将导致人性崩塌的灾难性后果。我们所需要的,是人性的复活!

其实,我们对人性的价值思考从未停歇。在《大师与玛格丽特》中,作者早已提醒我们没有精神的社会将变得何等危险。丧失精神与情感的人会像计算机一样公式化所有问题,而认为去除精神独立思考就可以解决所有问题的人就像陀翁在《白痴》中所讽刺的那样,本身就是一种自大的表现。而情感则不然,或许它的确可能有优柔寡断的危害,其本质对人的滋养就像阳光对于花朵一样不可缺少。

龙应台在《孩子你慢慢来》中的一句话让我印象深刻:你的成就一定可以让妈妈自豪,但妈妈更骄傲你可以永远保持一颗善良的心,同情心。是啊,同情心它可以小到我们对一草一木的关爱,对一个落魄者的援助,大到对全人类的苦难之思考,对世界的包容与博爱。路遥在《平凡的世界》中就留下了这样的话:一个理发师在你最无助时候对你的鼓励比你取得荣耀那天的万封祝贺信更让人心头一暖。情感带给人的难道可以用金钱衡量吗?

我们一定不愿把自己砌成一个冰冷的机器,我们渴望纯真的和谐与美好。理智与科学本没有错,但这只是我们认识世界的途径,而非最终答案。是方法论,而不是价值观。我们真正的价值观应帮助我们保持人性,区分善恶,创造并感受美好与温暖。我们不一定要像佛陀那样普度众生才是人性的美好,从态度上善于发现美与爱本就是人性的意义。

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篇12:旦动物失去了原来的主要特征三年级

全文共 780 字

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不会游泳的鱼

从前,有一条又漂亮又可爱的鱼,它住在一个环境优雅清澈见底的小溪里,本来它是一条无忧无虑的鱼,可是最近它却心事重重。来喝水的小兔子看到了,便关切地问它:“小鱼,发生什么事了?

你怎么闷闷不乐?”

“没事,我只是羡慕你们这些可以在地上行走的动物,不像我,只能在水里游,上次小鹿生日,我因为不能走路所以没去,听说有好多好玩的。”小鱼遗憾地说。

“你可以去找森林魔法师啊,”小兔一边喝水一边说,“他可以帮动物们实现所有的理想,不过……他无法……”

“谢谢了,小兔。”小鱼没听小兔说完就飞快地游走了。

“等一下,”小兔大喊,“我还没说完,你一旦变了身就无法恢复原样了。”

可是一心想着有四条腿的小鱼那会听。小鱼从水上动物特有的路游到了魔法师的家,它对魔法师诉说了自己的愿望,魔法师点了点头,答应了小鱼,和蔼地对它说:“你只要在晚上睡觉前喝了我特制的变身药水,第二天就可以实现愿望了。”小鱼接过药水,一溜烟地游回了家。好不容易熬到了晚上,小鱼十分激动,一“咕噜”把药水喝过精光就睡着了。

第二天,小鱼一觉醒来,它发现自己身上长出了四条腿,身子变轻了。它兴奋得又蹦又跳,马上去找小兔子,想让小兔知道它实现了愿望。可是小鱼找遍了整个森林都没见到小兔的影子。于是,小鱼便在森林到处游逛,时不时向动物们炫耀自己得了四条美腿。

过了一阵子,小鱼玩累了,决定去找果子吃。突然,从草丛中窜出一只张着血盆大口的狮子,狮子看到小鱼,馋得口水直流,只见它的牙齿比刀还尖,在阳光照耀下还发着闪闪的银光,小鱼见状不妙,马上下意识地往河边跑去,撒开四腿拼命地跑呀,跑呀!到了河边后,小鱼想到水里避难,可它刚下水就被冲走了,因为小鱼已经不会游泳了。只好随波逐流。

真不巧,小鱼游了一段路就被一个渔民打捞走,卖到了鱼店,被放在又高又大的货架上,此时,小鱼后悔极了,可又能怎么办?只好默默地流下了悔恨的泪水……

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篇13:失去的友谊初中记叙文

全文共 1087 字

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一个炎热的夏天,一间安静的教室,里面坐了四十二位学生,那时候我初一。我有五位非常要好的朋友,我们无话不谈,但是这段友情从初一的下学期开始变了调……

“你们为什么都不跟我说话,为什么都不理我……”这件事发生得太突然了,我完全没有心理准备,原本看似完美的友谊,竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分,我按照以往的惯例,在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时,没想到她竟撇开头,头也不回地便走开了,当下我很错愕,不明白我究竟做错了什么,我急着唤她,她却没有回头,这时我的眼泪在眼眶里转呀转,我一脸的茫然;顿时才发觉我早已热泪盈眶,我伸手将欲滑下脸庞的泪水抹去,打算去问问其它朋友,但是我发现,其它的朋友也不再理我了。没有原因,没有解释,我摸不着头绪,误会、悲伤、痛心交缠在一起,带出满满的孤独。

我试着去挽回这段友谊。询问,得不到任何答案,只得到不友善的冷眼;关心,得不到任何笑容,只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷,泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我,上课时,我不再举手回答问题,因为我害怕被嘲笑;下课时,我不再和任何人说话,因为我不知道可以把苦说给谁听;放学时,我不再坐在电脑前,期待有没有新讯息,因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时,我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀;我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现,原来我不需要孤军奋战,我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想,我已慢慢释怀了。

虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们,内心仍难免会有一些伤感与刺痛,但是我不再掉眼泪,不再拘泥于有他们的过去,我开始向其它人拓展我的人际关系,在这过程里,我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴,让我更懂得坚强。在这期间,我学会了孤独;我学会了自己也可以过得很好;我学会了原谅别人;我学会了在逆境中成长;我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”,但是家人及老师的付出,让我拨开了迷雾,找到了一条自己的出路,就算只是一个人走在这充满未知的道路上,在我心中我永远知道,我不会只有一个人,也不须感到孤单。

掐指一算,事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比,如今的我和当时的我已有所不同,不同的是——我已经不再难过流泪,心里不再重复着同样的问号,不再不断地问自己“为什么?”是她们让我提早学会了许多事,也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。

“谢谢你们,我会比以前更好,就算我还是不明白……”我轻笑。

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篇14:不要因为利益而失去诚信作文_公德作文800字

全文共 768 字

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面对500万元大奖的诱惑,彩票专卖店的业主把中奖彩票交给买主,他拒绝了诱惑守住了自己的诚信。而面对同样的诱惑,只有五分之一左右的人会像这位最诚信的业主一样把彩票交给买主。与此相反,有超过一半的人却觊觎这份大奖,这说明面对巨奖的诱惑时,大部分人抛弃了诚信选择了利益

“诚信”就好比是每个人心中的一座城池,城中的子民则是在不违背做人的基本原则下得来的利益,而诚信最大的敌人也是利益。人都有对利益的欲望,只不过欲望的大小因人而异,有些人在面对利益时,为了眼前的利益违背了对别人的诚信,而有些人为了维护诚信,在面对巨大的利益时而毫不动摇自己的思想。我认为做人不要因为利益而失去诚信。

当今社会是一个崇尚物质利益的时代,在这个物质利益欲望不断增高的时代,人们为了自己的利益而不顾一切去争取,而在这争取的过程中人往往会失去一些对于人而言最珍贵的东西——诚信。其实,人在获得物质需求的同时也要坚守诚信之城,不要因为利益而失去诚信。当面对500万元大奖的诱惑时,人要坚守住诚信这座“城池”,不要因为利益而失去诚信,不要让利益去污染拥有诚信那美丽、圣洁的心灵,当诚信之城被利益攻破时,你就失去了一切:以前的朋友不会信任你,不会有人和你坦诚相待。坚守诚信,就是坚守做人的根本。

没有什么利益比得上诚信的宝贵,因为诚信是世界上最宝贵的财富,是最能打动人的灵魂。如果为了得到利益而失去了诚信,那就算得到了再多的利益到头来也是一场空。诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端;诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。

诚,乃为人之本,人不诚无德;信,乃主事之根,人无信不立。若成事,则必守诚信;若处世,亦必守诚信。

让我们一起来坚守住诚信这座“城池”,不要因为利益而失去诚信,不要让利益攻破诚信这座“城池”。

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篇15:关于失去的记忆作文700字

全文共 747 字

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以前,我总是有许多的梦想,当科学家、做侦探、当医学家、做武术大师。每次当我定下一个目标时,我都会为此去奋斗,去努力……而现在,我已经不在去想了,不去想以前,不去想未来,不去想我下一步究竟要做什么。现在的我,就如同一根小树苗,经不起日晒,经不起风吹,经不起雨打。在困难面前,我总是逃避,不曾面对。我曾想过儿时的梦想,那时立下的誓言是多么坚强,多么有力。可是现在我已经失去了,失去了那些宝贵的——记忆

如果,我不再长大,像小时候无忧无虑,发出各种美好的誓言。没有烦恼,没有忧虑,那我失去的记忆就能找回来了吧。可这终究是美好的愿望。我走在大街上,望着车,望着人,脸上全是茫然的神色。我不知道自己从哪里来,也不知道自己将要到哪里去。我失去的到底是什么?或者说我想要的到底是什么?我一无所知……

我想要把我的记忆找回来,我想要实现儿时的梦想……可是现在,我忘了,我忘了当初为什么会有那样的梦想?我想……我想了又想,但时光老人好像并不在乎我,他甚至连我的记忆都不给我。

或许,这些记忆是我最宝贵的东西吧。要知道人只有失去才会懂得珍惜,而只有懂得珍惜才不会失去。我对儿时的记忆,那些让我努力奋斗的到底是什么?为什么我现在没有,一切都源于我的不珍惜吗?

失去的永远最宝贵,可最宝贵的东西为什么我却守护不了,保护不了?那些让我努力奋斗,不像现在虚无飘渺的到底是什么。是儿时的梦想?对!梦想!儿时我之所以这么努力,是因为我有一个梦想!而梦想就是让我努力奋斗的真正源泉!但这些梦想,这些记忆,我再也无法找回来了。我已经失去了。

失去的记忆,失去了梦想。我现在已无法再回想了,回想儿时宝贵的记忆。因为我已经失去……

曾经听哲人说,闪烁的星星能找回记忆。夜深了,我仰望星空,希望星星真能回到我的梦中……

[关于失去的记忆作文700字

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篇16:莫让照片失去珍贵

全文共 819 字

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轻轻拭去旧相册上的尘迹,掉色的烫金封面呈现在我的眼前。慢慢翻开扉页,两三张泛黄的黑白照片滑落指尖。我如获珍宝般地拾起,心中早已泛起荡荡涟漪……这几张照片,没有华丽的背景,也没有绚烂的色彩,只有简朴的衣着和最真挚的情感。

这几张旧照片岂是数码照片所能够替代的?科技高度发达的社会早已把黑白照片渲染成彩色,把胶卷更替成各种感光元件和芯片,把纸质照片永久保护在“云”端之上。但如今是否还依稀的记得初进照相馆时的兴奋?又是否还记得照片冲洗出来后相互传阅的喜悦之情?现代的文明早已把这种珍贵冲淡、稀释。

翻看着旧时的照片,看着父母第一次为我们洗澡,第一次教我们骑脚踏车,第一次带我们外出旅游……这一幕幕场景唤醒了心灵深处的记忆,仿佛这就发生在昨天一样。如今,看着朋友们在朋友圈、微博上分享的照片,又哪能有这般体会?现代照片如同火山喷发般涌进人们的视线里。面对这永不变黄、永不退色的照片,人们更多地选择是直接略过,“不带走一片云彩”。

又看着父母的小时候的照片,那黑白映衬下母亲显得格外美丽,父亲的臂膀也更是强健有力。在回忆起刚进考场时父母的身影,又是这般的感到岁月的沧桑和残忍,心中不禁颤抖起来。是谁让一位漂亮的母亲饱受风霜?又是什么让父亲强壮的臂膀隐隐作痛?是生活,是家庭,更是我们。如今的照片又哪能够拥有这种来自心灵的颤抖,如果给你看,你也可能会问,这是谁的家长?

现代的照片早就失去了珍贵,更多的是现代文明失去了珍贵的意义。过去一张在外工作的黑白照片千里传递,能够落下多少父母泪。如今,谁还会在视频聊天上对着子女哭哭啼啼。过去孩子们总为新拍的照片为之喜悦欢呼,如今孩子们谁还想在单反相机面前做着不符心情姿势。失去的不仅仅只是珍贵,而是意义。

翻看着一张张照片,记录着一件件微小而有意义重大的场景,回忆想象着过去的往事。翻至尾页,看着家里的第一张全家福,一滴泪不经意间流下,滴在父母那貌美如花的脸上。渐渐关上封面,心中的涟漪却久久不能平静。

珍贵,真贵……

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篇17:2024高考满分作文:高考,祭奠我终将失去的青春

全文共 1438 字

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有时,感觉时光真得就是沙漏,我们无法握住它,它悄无声息的流逝,依风而去,了无踪迹。随时光溜走的,还有我们的青春,我们的高考记忆------

高考前两天,我们被准许自由活动了,不再安排统一上课,教室变身成考场后,教学楼封闭了,我们的活动范围就是宿舍、食堂。宿舍里,也因为没有了宿管员的检查而变得更加纷乱不堪。床上除了简单的被褥之外,全是积攒了三年的书,看着这些陪伴了自己三年的书籍,竟然有了几分亲切,书籍里,有我们的字迹,更有我们的涂鸦,关于老师的漫画,关于班里女生的特写,怎一个丰富了得!我在宿舍翻看书籍,心思不在背诵,而是梳理我的这三年的光阴。那一幕幕,一帧帧的风景,在我脑海里鲜活,仿佛就在昨天。我知道,很多人,很多事,在走出校门之后,我是会忘记的,但它们都来过我的生活,它们都是我青春的见证人,让我再看、再想一下它们吧。

因为高考,学校食堂的饭菜质量,也格外好起来。我们的爹妈,也知道自己儿女要迎接一个大考试,最后的一次生活费给的也尤其多。所以,我们高考的这几天,都是名副其实的“大款”,底气组了,吃饭时就选择好一点的吃。我们三五个为一组,各选取不同的饭菜,荤素搭配,然后围成一圈,在食堂对面的空地上,蹲下吃。因为没有上课任务,我们就不再像平时那样狼吞虎咽,争分夺秒,而是悠闲的慢慢吃着,没有主题的聊着,在回味饭菜,也在回味悠长的日子。

晚上,我们几个耐不住宿舍的炎热,更耐不住县城夜晚的诱惑,便来到这个既让我们熟悉,也让我们陌生的城市。那时卡拉ok刚刚盛行,大街的街口处,常有这样的娱乐。人们大都在听,很少有人敢拿起话筒去唱歌,大抵是不好意思吧。我们几个高中生,在围观的人群里,被这新鲜的玩意吸引着,高亢的旋律震撼着我们沉寂了三年的血液。我们都觉得自己唱得好,但都没有勇气去一展歌喉。台球也是方兴未艾,这一极有休闲意味的娱乐方式,也是我们那时的最爱。我不会打,但喜欢看,也会在心里给爱好者支招,当看到球被击打后应声而落,我内心也是喜悦不已。我们几个来到一个比较大的台球厅,老板一看是学生,便说,你们快离开学校了,今晚你们尽管玩,我半价,算是请客。他们几个去玩了,我则在一旁看着录像,那时流行的是香港的电影,我美美的享受了一次没有压力的电影盛宴。

隔了一天后,我们就开始考试了。监考的老师很和蔼,开考前,与我们微笑的攀谈,并问询了我们毕业后的打算。我没有一点压力,就像平时的考试一样。大概是知道自己无论怎么出色发挥,都不会进入名校一样吧,所以,便没有了患得患失的紧张不安。三天的考试,我吃得香,睡得香,轻松,惬意。期间让我记忆清晰的一个小插曲是我班的一个男生,学习成绩不太好,但他邻桌的考生却很棒。考试时,他想“借鉴”一下邻桌的答题卡。考试快结束的时候,他便急速的拿过对方的答题卡,涂抹起来。监考老师其中有一个是别的县区的,铃响后他麻利的收集答题卡,收到我同学这里时,他竟然冒出一句:老师,咱们是老乡啊!监考老师一愣,顿时思维停滞了。竟然让他照着别人的答题卡涂完后才收了他的。哈哈,临危不惧,我的这位仁兄也太有才了!

这就是我的高考记忆,很平淡,叙述起来,没有色彩,但现在想起来,一样的让我幸福。一些面孔,幻化成云烟,但关于高考的记忆,清晰如镜。我们没有现在高考生的优待,爸爸妈妈三天陪考,吃的营养餐,住的好宾馆。但我们却有一份踏实,一份轻松。

恍然间,我阔别高考已然17年。掀开这段厚厚的岁月,里面有夏花的灿烂,有柳眉的青涩,它们都在岁月中发酵,酿成满满一坛酒,醉了你,也醉了我。

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篇18:我唯一不能失去的就是信用名人故事

全文共 783 字

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英国着名的小说家瓦尔特·司各特是一个诚实守信的人,虽然为他很贫穷,但是人们都很尊敬他。

司各特为人正直,他的一个朋友看见他的生活很困难,就帮他办了一家出版印刷公司,可是他不善于经营,不久就倒闭破产了。这使原本就很贫穷的作家又背对背上了六万美元的债务包袱。

司各特的朋友们商量,要凑足够的钱帮助他还债。司各特拒绝了,说:“不,凭我自己这双手我能还清债务。我可以失去任何东西,但惟一不能失去的就是信用。”

为了还清他的债务,他像拉板车的老黄牛一样努力工作,他的朋友们都非常佩服他的勇气,都说他是一个真正的男子汉,是一个正直高尚的人。

当时的很多家报纸都报道了他的企业倒闭的消息,有的文章中充满了同情和遗憾。他把这些文章统统扔到火炉里,他的心里对自己说:“瓦尔特·司各特不需要要怜悯和同情,他有宝贵的信用和战胜生活的勇气。”

在那以后他更加努力地工作,学会了许多以前不会干的活,经常一天跑几个单位,变换不同的工作,人累得又黑又瘦。

有一次,他的一个债主看了司各特写的小说后,专程跑来对他说:“司各特先生,我知道您很讲信用,但是您更是一个很有才华的作家,您应该把时间更多地花在写作上,因此我决定免除您的债务,您欠我的那一部分钱就不用还了。”

司各特说:“非常感谢您,但是我不能接受您的帮助,我不能做没有信用的人。”

这件事之后,他在日记本里这样写道:“我从来没有像现在这样睡得这样踏实和安稳。我的债主对我说,他觉得我是一个诚实可靠的人,他说可以免掉我的债务,但我不能接受。尽管我的前方是一条艰难而黑暗的路,但却使我感到光荣,为了保全我的信誉,我可能困苦而死,但我却死得光荣。”

由于繁重的劳动,司各特曾经病倒过。在病中,他经常对自己说:“我欠别人的债还没还清呢,我一定要好起来,等我赚了钱,还了债,然后再光荣而安详的死。”

这种信念使司各特很快从病中康复了过来。两年后他靠自己的劳动还清了债务。

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篇19:失去信心

全文共 438 字

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我已对现在的生活失去信心了,同时也想结束现在的生活。我什么都没有,也没想过想要过什么,在这,我希望我能我交代下过去我的一些状况。

我一天无所事事,也不想做些什么事,对别人的劝说一点也没听的进去,对别人的一些管束我也无动于衷。一整天都让孤独任意的充斥着自己。从来不知道“快乐”为何物,也不去追求属于自己的快乐。一个孤独、不求上进的人对这个世界可以说是废物一个,也可以说是浪费地球资源的混球。

也许我可以这些责任退给我的父母。为什么把我带到这个世界上?为什么把我带到这个世界上又不教我积极向上的心态?为什么在我“脱轨”之后不拖我一把?为什么?为什么?

是。责任我可以让我父母背负。可我呢?为什么自己回这样呢?为什么人家说我的话我就听不进去呢?为什么对别人的一些管束我就不放入眼中呢?如果我听进了别人的话,对别人的灌输认真对待。那么,我想我不用在这对我的行为交代了吧。

我即将离去,希望“我”的离去能给以后没有“我”的我把“我”的这些思想改正。“我”知道以后的我没有“我”是很好的一个人。

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篇20:假如我失去光明

全文共 763 字

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看到我的题目,您一定会想到美国著名的盲人作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,想到海伦·凯勒对健全人说的话:“如果每个人都能体验一段时间的盲人,那每个人就都会感到光明的宝贵。”盲人的生活是怎样的呢?这次的写作课,包老师让我们体验了盲人的生活。

“叮铃铃铃……下课了!”我的上眼皮和下眼皮亲吻后,盲人的课间10分钟体验就开始了。我站起身来,双臂向前齐举着,试图去上厕所。见鬼,一点方向感都没有,漆黑一片!在N此碰壁后,摸到了一双粗糙的手,我脱口而出:“你是谁?”一个声音说:“我是包老师!”啊,看来是在门口。我走出了门外,确认了方向,便继续用僵尸姿势摸索着小步挪动。不知走了多远,我感觉厕所好像过了,大家好像都回去了,于是向后转往回走。听到一阵阵喧哗,我确信回到教室了,就开始找自己的座位,可转来转去还不知道自己位于何处。经一同学指引,才好歹回到了自己的位置上。一睁眼,又看到了包老师和同学们,又看到了宽大明亮的教室,又看到了窗外的小城风光……我贪婪地看着一切事物,心里突然感到:光明是多么宝贵呀!

轮到下一组同学体验了。同学们也都像僵尸过街似地排成队向门口移动。大家摸摸索索地走出了门口。咦?怎么还有个人在门口转悠,连门都没出。我估计他可能找不着门在哪儿吧。这时,包老师朝门外喊了一声:“回来吧!”外面的同学们又成群结队原路返回了。可他们就到门口,又“意外”连连:有的不幸让自己的头颅与墙壁“亲吻”;有的走过头了,没有回到教室里来;有的被桌椅绊倒了……

啊!假如我失去光明,那该怎么办?如果我看不见这大千世界中的种种美好的事物,看不到这人生广场上的各种人们……那该有多么恐怖,多么悲惨!换位思考一下,世界上正有数百万个盲人,他们正挣扎于黑暗的世界中。对于我们处在光明世界,能享受光明的健全人来说,是否应该给予他们更多的关心与帮助?

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