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一件有意义的事的作文【通用20篇】

在我的成长过程中总是会有很多令我难忘的事,但是在这些事情中最有意义的一件事是什么呢?下面是小编整理的一件有意义的事的作文,希望对你有帮助!

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吃年夜饭的意义是什么

全文共 393 字

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年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜.丰盛的年菜摆满一桌,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛。在菜肴上尽最大努力而使其丰富,宁可将其剩下,为的是取“顿顿有余”、“年年有余”的口彩,此外,这顿饭是全年吃的时间最长的一顿饭,其目的在于减少守岁的枯燥等候,故而有意延长时间。吃完饭暂时不离开,长辈要给晚辈发放压岁钱,这也是对小孩子们来说最值得期待的事情。

年夜饭主要是辞旧迎新的团圆饭,年夜饭一家人围坐在一起辞旧迎新,团团圆圆,开开心心,热热闹闹。一年到头走得再远,千金难换家乡味道,一桌丰盛的年夜饭,吃出家的味道,吃出幸福的味道。其次,一年一度的团圆饭充现出中华民族家庭成员的互敬互爱使家人间的关系紧密。老人眼看儿孙满堂,过去的关怀与抚养子女所付出的心血没有白费,而年轻的也正可以借此机会向父母表养育之恩。

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篇1:有意义的压岁钱

全文共 643 字

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噼里啪啦……”门前的鞭炮声不绝于耳,我高兴地喊道:“耶,除夕喽!要收压岁钱喽!”每到除夕,我最喜欢的不是外婆家美味的年夜饭,而是长辈给我的压岁钱。

“舅舅新年好!”“外婆新年好!”“姨妈新年好!”……在不断的给长辈拜年中,我收获了许多压岁钱,我怀着激动的心情数了一下,哇!1700元,我终于可以买自己梦寐以求的东西了,我心里打起了小算盘,算着这么多钱该如何去花。

晚上演完春节联欢晚会后,我打着哈欠走回屋里,坐在椅子上,把收到的压岁钱整整齐齐的叠好,正要把它们放到秘密的地方,突然听到了妈妈的那熟悉的脚步声,我随手就把钱放到了衣服口袋里,然后抓起一本书,装作看书的样子,妈妈走进卧室,见我如此好学,就心疼的说:“快睡觉吧,明天还要去爸爸医院呢,学习是好,但别累着。”

我装作平静的说:“嗯,这就睡。”等妈妈的脚步声远去后,我长呼了一口气,然后放下书,关上灯,脱了外套就睡觉了,把钱的事都抛到九霄云外了。

第二天早晨,我被妈妈送到了爸爸工作的医院,爸爸把我送到值班室就去工作了,我托着腮,看着书,无聊极了。于是,我就跑到医生办公室去玩,我悄悄的推开门,发现里面正在为科里交不起医疗费用的老年人募捐,医生们护士们都纷纷把钱放到了箱子里。我也想献爱心,但是昨天把压岁钱放在家里了,我在懊恼时,习惯性的把手放在了口袋里,发现里面竟然放着我的压岁钱,我在惊讶之余,马上掏出钱,走近箱子,踮着脚,把钱放了进去,别人都惊讶的看着我,然后鼓起了掌,我不好意思的挠了挠头,想到:这应该比买书,娃娃,有意义的多吧!

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篇2:议论文人生的意义

全文共 667 字

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人生,是不断的在与上帝进行交易。我们拿青春换取岁月;拿岁月换取经验;拿经验换取智慧。在交易的过程中,我们总会想追求、想得到却也会失去一些什么,但这就是人生最精彩的时候。

中国古人说:“万般皆下品,唯有读书高。”在十五、十六岁的年纪,我追求着知识、厚植着实力,为的就是让自己能在社会湍急的溪流里站稳脚步。但是,在累积了大量的学问之后,问问自己:“我到底要什么?”得到的是内心深处澎湃的情绪拍打着沉默的浪花。

其实,每次和上帝的交易都是一种学习。我们要学着割舍较不重要的、明白我们所需的,而不是拿出珍贵的资本去换取短暂的快乐。

顺遂的人生是可遇不可求的,反而,我想要一趟危险且困难种种的旅行。也许我将走在年久失修的吊桥上;或许我正被一月的严寒冻得不能自己;可能我迷路在一座地图上没有的小城;恐怕我正站在生与死的 临界点上。但,站在悬崖上的小鹰学不会飞,就算跌得再重也要展翅试着飞翔。因为有冬天的寒冷才能体会夏日的温暖;因为有一条陌生的小路才能学着不依赖前人、要靠自己的力量探索;因为有黑暗的恐惧才知道要化自己为那北极星,照亮自己也指引人希望的方向;因为有资本的限制才知道换不到的永远最美,而且要珍惜 所拥有的。

已故作家洪醒夫说:“撑一把有形的伞,那 我们不必去表现异类的乖张;撑一把无形的伞,阻挡了所有困难与挫败,但我们将永远无法体会雨过天青的喜悦。”我追求一次冒险的交易,让我学到比读书更高贵的事。不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香?如果没有跋山涉水,又怎么知道爬山的成就?如果没有逆境磨练,又怎能成长?如果没有追求的渴望,又怎么明白交易的意义

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篇3:记一次有意义的活动作文800字

全文共 861 字

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自从余老师担任我们的语文老师兼班主任后,我们班的活动可多了。这其中给我印象最深的,还得数“我家的拿手菜”活动。

那一天,老师宣布要举行“我家的拿手菜”活动,班级里吵得像一锅水煮开了。

第二天,我才刚进教室,各种各样的香味就扑鼻而来,令人直咽口水。

终于,到了第二节语文节课,活动总算开始了!第一轮进行的是色形大比拼,看谁家的菜色泽和摆盘更漂亮。我的元宝虾是外婆烧好直接倒在盒里的,虽然颜色诱人,但根本谈不上摆盘。于是我就临时做了个“元宝虾花”造型,好让虾更吸引人。这一招果然有用,余老师看过之后,立即打开相机给我的菜来了张特写,美得我心里开了花。我看了一下其他同学的菜,都是各有特色。有摆成金字塔形的,有摆成太极图形的,还有摆成各种动物形状的,其中属景佳豪的摆盘最好看,不仅颜色丰富,而且花样繁多,但可惜他用的很多材料是不能吃的。

第二轮是“王婆卖瓜,自卖自夸”,余老师让对自己的菜很信心的同学上来推介一下自己的菜。第一个上去的是朱哲甬,他的菜叫什么“美味party”,听不太懂。第二个是刘宇涵,他的菜是苔菜腰果和小东坡肉,一看样子就觉得美味,听了介绍之后更是让人口水直流三千尺,我心里想着待会一定要去尝尝。

最后一轮是美味大比拼,余老师说:“这是今天最重要的环节!”没等到老师把话说完,大家就已经按奈不足了。我是个“馋鬼”,看着这一大堆美食,早已经忘记推销自己的菜了,疯狂地吃着别人的美味佳肴。有些人则刚好相反,在一个劲得推销自己的菜,不吃别人的菜。“疯狂”不止我们,当然还有以前教过我们的老师和现在的老师。他们都是被香味带过来的,也在不停地吃着。这一轮我个人觉得郁志远的松子、玉米、青豆加在一起的一道叫不名的菜最好吃,杨林涛的牛肉第二好吃,吴重含的笋干烤肉第三好吃。很可惜我的反应太慢没能抢吃到刘宇涵的小东坡肉,我想肯定很好吃!

活动在大家的欢声笑语中结束了。最后老师和大家评出了本次活动中“表现出色”的菜,其中当然也有我的元宝虾啦!这次活动不仅让我们尝到好多好吃的菜,还丰富了我们写作文的素材,真好!好真期待下一次这样的活动啊!

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篇4:有意义的一天作文700字

全文共 720 字

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不知道别人的一天是怎样度过的,我觉得我的一天过得非常充实有意义

首先是我帮助了别人。在家里写完作业后,妈妈陪着我到楼下玩,我和小伙伴到滑梯上面玩耍,玩得可真快活呀!突然,天空上面乌云密布,打雷的声音可真吓人。不一会儿,狂风暴雨就下了起来,小伙伴们都急忙跑回家中。我和妈妈准备走时,发现了我们楼上那位走路不方便的老爷爷,正吃力地走着。我看见了急忙说:“妈妈,那位老爷爷走路好吃力,我们帮帮他吧!”妈妈笑着说:“好,你把他带到楼道吧!”我拿起了雨伞,跑到老爷爷身边,尽量让雨伞往他身上打一打,不让雨淋着。很快,我把他带到了楼道。

老爷爷感激地说:“谢谢你,你真是个好孩子!”“不用谢,我们顺路嘛!”虽然是这样说着,其实我心里是美滋滋的。

今天,我不但帮助了别人,而且还受到了教育。

在屋子里写作业时,一位小伙伴来找我玩,我刚准备出去时,妈妈叫住了我说:“你作业写完了?”我说:“没写完,玩一会儿回来再写。”妈妈不同意,把我拉回来说:“把作业写完了再出去玩。”我只好不情愿地回到房间继续写作业。从这时开始,我心里变得不安生起来,在房间里心不在焉地写着作业。

过了一会儿,我出来说:“妈妈,我作业写完了。妈妈说:“好,我来检查一下。”看着妈妈一道一道地认真检查,我心里直发慌。正在这时,妈妈说:“这个题为啥不写?”我强作镇定地说:“忘写了。”

妈妈说:“这可不行,你平常都是写完后才出去玩的,今天你是咋啦?是不是那位小朋友叫你出去玩,便开始不认真写了?你这是从哪儿养的坏毛病?”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头说:“妈妈,别生气,我改!”

妈妈看我确实知道错了说:“以后不许再这样了!”我点了点头,真真切切地受到了教育。

你瞧!我的这一天是不是过得非常充实有意义?

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篇5:生命的意义作文600字

全文共 622 字

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生命,这个耳熟能详的词,有多少人能懂得它的意义呢?

一阵急风掠过,带走花的种子,也带走生命的希望,刮过田野,刮过草坪,最后停在县崖上,把她抛进豪无生气的岩石缝中。种子在没有一丝阳光、一滴春水、一撮土壤的岩石中,靠着生命的欲望一点点绽放。岩石中冒出一点点儿新绿。一场春雨后,她吸足了水分,铆足了劲儿往上长,终于突破重重障碍,暴露在光天化日下。她贪婪地捕捉着这柔和安详的阳光,舒服地眯上了眼。不久,她便绽出美丽的花朵,将这一份美丽带给了世界。

一根蜿蜒的藤条,一只努力的蜗牛,诠释了一种生命的力量。那小小的蜗牛,沿着藤条缓缓地爬,盼着吃到那远在天边的红果。一只黄鹂鸟飞来,劝它放弃荒唐的理想。蜗牛仰起并没有,声音虽小却悭将有力:“我们走得慢,但从不后退!”黄鹂鸟摇头头,飞走了。蜗牛一步步往上爬,等待着阳光普照的那一天。终于,它一步登顶,吃到沁人心脾的红果,心中充满了自豪感。

爱迪生,这位发明大王。他一生中发明过无数件伟大的物品,为人们带来不少生活的方便。其中,他发明电灯的故事最为有名。他曾用过头发,竹丝等99件物品作为灯丝用来试验,全都无一例外地失败了。一位富豪曾嘲笑他经历了99次失败,可他却说:“你错了,我不是经历了失败,而是成功。因为我发现了99种东西不能做灯丝。”正因为这一句话,爱迪生才能在第一百次试验中取得成功,为千家万户带来了光明。

岩缝中的小花、不屈向上的蜗牛…。它们如此好好地利用生命,不白白地让它流失,而我们中的有些人,做到了吗…

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篇6:人生的意义关键在于自己议论文

全文共 770 字

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自己做的事,并投入最多的经历,那么你就会。

公式:兴趣+=

学习,思考,实践。

不息,不止。

"这一切都会过去。"

在圣经的《箴言》中的第9第10节如此说:"敬畏耶和华,是智慧的开端。"

上帝是智慧的创造者也是智慧的管理者,所以一句话来概括古往今来的智慧结晶就是接收上帝、神、耶稣!

真心待你身边的每一个人,你会得到更多人的。

不是由于拥有的多,而是由于计较的少。

用一句话是:人不为己,天诛地灭.请正确理解.很少有人真正能做到.

如果用有一句话概括我的人生体悟,那就是"人要过一种真正自由而的生活。"我一直用整个状态来追求和实践这一看似简单却意蕴甚深的信条,愿与大家分享。

世上没有免费的午餐!

站长所能想到的答案是:种豆得豆,种瓜得瓜。

一个人如果在学习上上能做到这一点,不断的进取精进,必能去粗存精,更上一层楼,成为自已过人之处的独特专长!

我认为那句话是:没有做不到,只有想不到。

理由:16个人编书这件事本身就说明这个道理,如果你从开始就认为智慧的结晶根本不可能用一句话概括,那么它永远也不能。但是您若认为它肯定可以,那么经过一番,肯定可以达到目的。 自己动手,丰衣足食

"一个人最大的本领就是有一副好口才最重要."

"一切来于自已的能力."

我有一句话想和大家分享,算不上智慧的结晶,但是我生活的感悟。那句话是:"想清楚自己到底要什么,然后去做。不犹豫、不后悔。"

错有多大,代价就有多大。

机会-------总是留给有准备的人! 我想写上自己总结的:凡是靠自立!

认真享受每一天

我觉得人生不可能用一句话来概括,但我认为一个人只要积极,开朗,知道生活的乐趣,就够了。

人生没有永远的顺风车,只是通往的加油站

其实它本生的答案就是:天下没有免费的午餐

其实"人生本无意义,关键在于自己",但是能有人与你"共创未来,同享精彩",那就更好了!与为自己同时也为更多的人而活着的共勉.

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篇7:生命的意义作文400字

全文共 329 字

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我的一生始终保持着这样一个信念:生命意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不在于争取巴金。

比如说:一只蚊子和一只苍蝇的生命是非常短暂,还有密蜂,可是一但,我们企图用手拍死它们的时候,它们却拼命地飞走了。我看见了,觉得她们很热爱生命,绝不让生命白白流失。

人的生命是有限的,可是为别人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话应用在密蜂身上,虽然蜜蜂的生命很短暂,但是它可以用短暂地生命,为世界上的花儿传递花粉,帮助花儿茁壮成长,如果,没有密蜂传递花粉,就没有我们个五彩的世界。

生命是顽强的。每个蒲公英音,都带着一个小小的种子,到了和适的地方生根发芽。

我们要像蜜蜂学习,同时我们也要保护生命,从现在开始,从我做起:珍惜生命,热爱生命。

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篇8:一次有意义的旅行作文450字

全文共 487 字

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山后面是什么样子的呢?住在“咱”们的小孩儿都会这样问大人,而得到的答案往往是:“不晓得,没切过勒”

也许是出于太好奇,或者是咱们厌倦了这个答案,开始推出新的结论。而探索祖国大好山河的重任就落在我的身上了。

这年的暑假,我就出发了。啊!好一派美丽的景色。小溪倚山流淌,群笋拔地而起,一株嫩绿的小草从一张瓦片下探出头来。出于同情,我轻轻地将瓦片移开,不料这株嫩绿的小草却无力地倒下了。我怔住了,沉思了良久,才扬长而去。

“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。”话说“徐霞客”以走两百余米,未出竹林,甚是新奇。正思索间,眼前泛起刺目金光,一轮娇阳在眼前,一片参天大树挡在面前,顺着泥径上去……

站在山上,遥望对面山下。啊!好一派世外桃源的景象。一座座大大小小的房屋坐落于此,牛羊遍地,杨柳爆青,小草也连成一片,一阵风吹过,就像大海翻起了海浪。真是“山外有山,人外有人。”我渐渐陷入了沉思。对呀!“山外有山,人外有人!”

有人说书籍是最好的老师,有人说是字典,也有人说是兴趣……而我认为是大自然,告诉人们无尽的奥秘;是那株顽强的小草,被困难指去前进的方向;是门前的那座山,告诉我们不能骄傲自满……

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篇9:我明白了认真的意义作文

全文共 407 字

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认真是什么?怎么样算认真呢?成长的路上,我总是在思考这样一个看起来幼稚的问题。

老师常常说:“做一个人就必须认真,不管做什么东西都得认真。只有认真了才可以把一件事情做好,就像开车,如果你没有认真开车,结果会怎么样?可是如果你认真了呢?这就是认真和不认真的区别,我希望大家都可以认认真真的做每一件事情。”可是,怎么样认真呢?我们经常走神,经常控制不住自己,怎么样才能把自己保持在“认真”的这一条界线呢?

有一次考试,老师提醒我们:“一定要检查,认真做试卷。”我全神贯注听着——这就是认真吧。终于,考完试,成绩单发下来了,考卷上红色的数字“100”。回去,我把这个好消息告诉妈妈,妈妈笑着说:“你知道为什么你可以考一百么?因为你认认真真的做完这张考卷了,不像以前,这里错一题,那里错一题,结果都是粗心大意造成的。”哦,我明白了,原来这就是认真的感觉。

我体会到了认真的意义,认真,就是全神贯注,聚精会神。认真,是会有收获的!

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篇10:旅行的意义作文800字

全文共 813 字

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以前的我只是认为旅行意义在于欣赏沿途的风景和了解当地的人文风情,但现在我认为旅行的根本意义在于陌生的环境中找寻生活中真正重要的东西。

这次的旅行令我成长,令我受益匪浅。当时只是想了解连接着杭州和安徽的那条有着历史悠久的古道,便和妈妈报名参加了漫步杭徽古道的活动,与同学们走过这条海拔1800米的古道,体会那里的一花一草一木,和那一股从古至今都飘荡在其间的气息,但在旅行的最后,我发现这次的旅行对我的义还远远不止这些。

杭徽古道路途坎坷,山间怪石嶙峋,并不是我们想像中那般平缓舒服,于是困难便一个又一个接踵而至。我们一行人拄着登山仗,步履艰难,眼睛要全神贯注地看着前方,也要留意脚下道路,这让我无暇顾及眼前的风景。山间的路一段比一段难走,由于前一天的雨水冲刷,道路很是泥泞,山路陡峭且曲折,让我们时不时还要手脚并用,互相搀扶,我喘着粗气,汗水顺着脸颊一颗颗往地上砸着,衣服的后背部全被汗水浸湿,紧贴着后背,我无力地拉着姐姐的手,有种欲哭无泪的感觉,姐姐的脸红扑扑的,仿佛刚跑完长跑,“哎哟,累死了,我不爬了,今天我就在这里住下了。”“累死我了!不爬了!”“脚都抽筋了,这是什么路啊”这些话陆陆续续传到我耳中,此时的我仿佛被泼了一桶冷水,心底不由地升出一股放弃的念头,心灰意冷了,在这时,迎面走来一位步履蹒跚的老爷爷,他拄着拐杖,在我身边缓缓坐下,喘着粗气,闭目养神,并没有一丝怨言,阳光照耀下,那一头的银发显得格外耀眼,竟有一丝庄严,神圣的意味。我的心中仿佛又被火焰温暖,想着:这样一位白发苍苍的老爷爷都可以坚持下来,何况我这样正值豆蔻年华的少女呢?我又燃起了力量与信心,雄赳赳气昂昂地向前方走去。费尽千辛万苦,我终于登上了山顶,迎着风,自豪、快乐交织在我的心中。

每一次旅行都有它独特的意义,也就是在一个全新的环境中寻找真实的自己,发现自己内心真正想要的和生活中真正重要的是什么。旅行似茶,初品有苦,后品有甘,旅行的意义就在于此。

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篇11:生命的意义作文600字

全文共 599 字

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生命是什么?幼时的我根本不知道生命的意义,渐渐地,我长大了。我知道,原来生命就是飞蛾求生,是瓜苗在砖缝中生长,是小小的花儿傲风斗雨……

萧伯纳说过,生命于我绝不是一截短的蜡烛,它是一个辉煌的火把,我将它交给下一代之前,要使它燃烧得越亮越好。

我家有一盆刚刚开始生长的小仙人球,起初,它连根都没有。圆圆的,满身都是刺,而且还会扎人。我心想:它那么脆弱,能活吗?于是,我只给它浇了一点水便不再管了。过了很长一段时间,我再一次去阳台上看它,心里想:之前浇了那么点水,现在肯定已经死掉了。可我走近却发现,它的“帽子”上竟然冒出了一个嫩嫩的芽,小小的,圆圆的。没想到这不起眼的仙人球竟显得那么有活力,有生机!

还有一次,我从仙人球一旁的小石头堆里听到了一丝声音,我便认真地倾听。“嘶-嘶”,我将头凑近,定睛一看,一枝细小的嫩芽从石头缝里钻了出来。啊!这是生命的力量!原来这么小的植物身上也会有坚持不懈的精神。

我们在生活中也应当勇敢面对一切艰难险阻,克服困难,勇往直前,无论你多么弱小,无论你碰到什么挫折,只要有勇气,就会有希望。海伦凯勒,美国一位著名的教育学家、作家。在她十九个月大的时候,因患急性胃充血而被夺去了视力和听力,不久之后她又丧失了语言能力。然而,在这黑暗又寂寞的世界里,她并没有放弃。在莎莉文老师的悉心教导和不懈努力下,她以优异的成绩考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院的本科。

是啊!生命的意义就在于此。

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篇12:一件有意义的事一年级作文

全文共 355 字

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今天是星期天,我和妈妈一起待在家里。看着妈妈忙这忙那,我突然想要帮助她,就用目光四下找事做。正在这时,我发现了卫生间里的大脚盆里有许多没洗过的衣服,我高兴的喊道:“Great!我有事做了。”

我学着妈妈的样子开始洗衣服:先把衣服浸湿,再擦上肥皂,然后开始搓衣服。搓衣服的时候,小泡泡一个个地“飞”出来,在半空中转悠,好像在诉说我们听不懂的悄悄话,又好像在悠闲地喝茶聊天,真可爱!不一会儿,衣服上的脏东西就统统被我洗掉了。该清水了,清水的作用是把衣服上残留的肥皂泡沫冲掉,但我怎么也做不好,每件衣服上都留了一点儿泡沫,害得妈妈把每件衣服都重新冲了一遍。

虽然这次我没有做得很好,但我有了经验,知道怎么做;有了感受,知道做事不是那么容易……我相信自己一定会越做越好,也一定会让妈妈减轻负担的。

[一件有意义的事一年级作文

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篇13:生命的意义作文600字

全文共 573 字

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也许,天长地久,大海会干涸,绿地会荒芜,天空会消失,而人类,也可能……

所以,在看似漫长却短暂的岁月中,所有生物都在去做一些使自己快乐的事:下棋、看书、发明、创作。当然,也会吃、喝、玩、乐。在时光消逝中,有人会离死神越来越近。面对不可逃避的死亡,人们会恐惧。一部分人会继续娱乐,一部分人会努力工作,为世界作出贡献。同样的人,同样的工作,同样的能力,而不同的心态决定了他们不同的命运。就像隋炀帝杨广和唐太宗李世民,他们两个都是君王,都是“皇二代”。其中杨广自恃其才,随心所欲且好大喜功,是公认的大昏君致使大隋走向灭亡;而李世民一统天下后却善待大臣,爱护百姓,深受群众的爱戴,最终开创了历史上著名的“贞观之冶”,走向鼎盛。

两滴同样的水珠,大的那滴仗着自己大,看不起别人,一意孤行,最终被晒干了。而另外一滴小水珠却找到了同伴,一起汇成了一条河,永远的生活在世上。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。老天不会眷恋某人,人不可能不死,活着就要奋斗,活着就要努力。一个成天无所事事的人,即使长命百岁,也没有人会在意你,而那些虽然命短的伟人,但世人都会怀念他们。

一个好人,即使不特别出名,但你只要做事公平公正,对得起天,对得起地,活着一定会幸福。

在此,我对所有好人说一句话,你们的正义是对你们自己的回馈,正义的星星之火将燎原到每个人的心中。祝你们长命百岁,身体健康!

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篇14:旅行的意义

全文共 1016 字

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我曾以为,那些走马观花似的场景就算旅行,可是我错了,错的很彻底。那充其量只是游玩罢了。那是闲人才会做的事情,是体会不到真正的旅行的意义

曾经看到过这样一段文字:“怎样的行走才能走出不可覆灭的深刻,怎样的脚步才能留下美好的青春岁月。”真的是很深刻的问题。所以,每每我旅行时,都会以最纯粹的方式看破这一切深刻,探锁着事物的本质。但当我回过头来追寻这些深刻时,却又发现旅行的意义其实很简单,简单,而又美好。

旅行的意义,原来只是行者对恬淡的追求。

旅行的意义,原来只是一种抚慰成长的方式。

旅行的意义,原来只是对已流逝青春的眷念之情。

履行,是一种不失美好的放松方式。当你领略到时,便以抛下作为学生的重任,去投入这一份美好了。其实,当你把沉重的心灵交付于旅行时,同时也收获了一份轻松。所以,旅行何尝不是一件乐事呢!

我们都在成长着。若缺失了旅行,视野怎会开阔?心灵怎会不羁?又怎会觅到身心的流放地?我在乎旅行,并不是因为它的恬淡美好,而是一种感觉,我爱恋着旅行的感觉。

一个人,不是只在书中才能够寻找到自己,旅行中一样可以,那样更透彻,更现实,更能认识到最真的自己。

恍惚中,旅行带走了所有的烦恼和忧愁。旅行唤起了空灵的心境和丝丝缕缕的曙光。也许你不会赞同,但至少我是这么认为。

因为我曾经有过的旅行的经历。

阳春三月,天气晴好。坐在火车上,去旅行。耳里塞着MP3,听一首歌,叫做“换日线”。起初我是并不喜欢这个人的,这首歌也并没有多好听,只是因为歌曲名,有着这样深刻的含义:换日线是一条国际航线。可以变更日期和时间,这样便能够更爱自己和自己爱的人。听着听着,不知不觉就到了目的地。享受着开阔的景色,拍着照,用笔一一把它们记录下来。安静的、辽阔的美好。安静,是我所愿的,这样就可以不被打扰;辽阔,是他们所逃避的,怕承受不起。

这是他们很久都没有承受过的辽阔了,所以愈发不敢承受了。但我欣赏着辽阔,所以愿意承受起宛若“生命中不可承受之重”的辽阔。

此时,我便又懂得何谓旅行的意义了。

旅行的意义,其实是愿意承受起寂寞的一无所有。

旅行的意义,其实是在天地间放逐自己不羁灵魂的一种方式。

旅行的意义,其实是像行者一样去拥抱晴空之下所有迷人的美丽。

行者,试图踏遍这世界上的山山水水,走完每一条路,记住每一处景……

大抵就是这样吧。

去旅行,去流浪,去寻觅那些美好的事物。留下足迹,行走出不可覆灭的深刻。只有这样一种方式,才足够留下无悔的青春岁月啊。

这便是,旅行的最深刻含义吧。

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篇15:一次有意义的旅行作文500字

全文共 506 字

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从报名参加这次夏令营的那一刻起,我的内心就一直没有平静过,想象着宁波怡人的风景,想象着夏令营充满未知的生活,想象着新认识的来自五湖四海的朋友……这一切都让我对宁波之行无比向往。

一个宁静的清晨,我们被教官带上大巴。听说今天要去海岛特训,天呐,那不正是我最期待的吗!

乘船来到海岛,为期一天的特训拉开帷幕。前面的几个项目搬轮胎、挖战壕、搬圆木我们都一一完成。接着来到最后一项挑战——穿越火线。我在铁丝网里匍匐前进,一开始还挺顺利的,可爬到中途,我的头发不幸被铁丝给勾住了,怎么拽都拽不下来。看到其他队员都顺利通关,我顾不了那么多,忍痛扯断了头发,继续前行!尽管到达终点后的我双手被磨破了,膝盖上也满是泥土,但能够完成挑战,我的内心十分欣喜。

临行前的篝火晚会上,同连队的两位队友一起上台为大家献唱了一首《暖暖》。我挥舞着手中的荧光棒,热情地为她们呐喊,自己也情不自禁地跟着音乐的节奏摇摆起来。此时,我想我的心也像手中的荧光棒一样,在闪闪发光吧。

这是一次意义非凡的旅行,我们第一次离开父母怀抱,第一次坐动车,第一次洗衣服,第一次过集体生活……如此多的第一次,让我体会到了一次不同的旅行,一次不同的经历,更是一次不同的人生!

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篇16:有教育意义的历史典故

全文共 3424 字

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历史典故本身就有着深刻的教育意义。以下是小编搜索整理一篇有教育意义的历史典故,欢迎大家阅读!

一、无声的教育:老禅师的育人技巧

相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张,静静地走到墙边,移开椅子,就地蹲下。

不到半个时辰,果真听到墙外一阵响动。少顷,一位小和尚翻墙而入,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才自己踏上的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌,只得站在原地,等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以很平静的语调说:

“夜深天凉,快去多穿一件衣服”。

二、人格的力量:张伯苓先生以身作则

我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。

一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说: “从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。

三、一句话:保罗校长“妙手回春”

“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的州长”,一句普通的话,改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天,当他从又窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是,校长不但没有批评他,反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊,因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起,“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听,罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年,他终于成了纽约州的州长。

四、宽容的力量:陶行知的四块糖果

陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”

男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”

这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”

五、赞美的力量:暗室中的一只蜡烛

据气象台的天气预报,最近将有台风袭击一座海滨小城。

小城里的百姓惊慌起来,积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着,旁边站着她的小女儿。

“这该死的台风……”,母亲一边收拾东西,一边诅咒。

“我喜欢台风”,旁边的小女孩不同意母亲的说法。

母亲感到很诧异,因为台风破坏力极强,毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通,给人们生活带来巨大的不便并造成损失,可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。

“孩子,告诉妈妈,你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。

“上次台风来了,就停了电”,小女孩不假思索地回答。

“停了电又怎么样?”

“晚上就会点蜡烛。”

“你喜欢点蜡烛吗?”

“是的,那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去,你说我象小天使。”

母亲顿时无言,旋即放下手中的活计,抱起小女孩,亲吻着她的小脸蛋,凑近她的小耳朵并说了一句话:“孩子,你永远是天使!”

六、开花的佛桌:给浪子回头的机会

曾经有一个小和尚,极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授,希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,从此花街柳巷,他只管放浪形骸。

20年后的一个深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了,披衣而起,快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡,不愿再收他为弟子,说:“你罪孽深重,必堕阿鼻地狱,要想佛祖饶恕,除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。

第二天,方丈踏进佛堂时,看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟,连忙下山寻找弟子,却为时已晚,心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活,而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。是夜,方丈圆寂,临终遗言:“这世上,没有什么歧途不可以回头,没有什么错误不可以改正。”

一个真心向善的念头,是最罕有的奇迹,好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的,不是错误,是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。

七、正人先正己

在美国的加利福尼亚,有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽,可是它却有一个坏毛病:经常咳嗽且声音沙哑难听,好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑,急忙带它去看兽医,生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。

检查结果证明,鹦鹉完全健康,根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声,医生回答说:

“俗话说,鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音,你们家一定有人经常咳嗽,是吗?”

这时,女主人有些不好意思了。原来,她自己有抽烟的习惯,所以经常咳嗽,鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。

八、恶语伤人六月寒

一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤,它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看它可怜,便决定收留它。晚上,守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用,这一切令熊无比感动。

临睡时,由于只有一张床,守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时,它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。

“天哪!我从来没闻过这么难闻的味道,你简直是天底下第一大臭虫!”

熊没有任何语言,当然也无法入眠,勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。

多年后一次偶然相遇时,守林人问熊:

“你那次伤得好重,现在伤口愈合了吗?”

熊回答道:“皮肉上的伤痛我已经忘记,心灵上的伤口却永远难以痊愈!

九、给每一株野草开花的时间

一位隐士住在山中,他很勤劳,每年春天,台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。

一天,隐士决定出远门,叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反,这位朋友很懒,从不修剪台阶上的野草,任其自由疯长。

暮夏时,一株野草开花了,五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香,花形如林地里的那些兰花一样,不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种,便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵,兴奋地说:

“这是兰花的一个稀有品种,许多人穷尽了一生都很难找到它,如果在城市的花市上,这种腊兰的单株价至少是一万元。”

“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时,惊呆的人又多了一个,他不无感慨地说:

“其实那株腊兰每年春天都会破土而出,只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花,那么几年前就能发现它的价值了。”

十、永不凋谢的玫瑰

在前苏联的一所学校,校园的花房里开出了美丽的玫瑰花,每天都有很多同学前来观看,但都没有人去采摘。

一天清晨,一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时,迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花,便弯下腰亲切地问:

“孩子,你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”

“送给奶奶的。奶奶生了重病,我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我这就摘下来送给她看,希望她早点好起来,等奶奶看完了之后我会把花送回来。”

听完孩子的回答,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,说道:

“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的,感谢她养育了你这样的好孩子。”

这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世敬仰的育人楷模苏霍姆林斯基。

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篇17:活着的意义中学生说明文

全文共 849 字

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臧克家曾经有言道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。此话何解呢?在我看来,一个人若存在却早已处于“萧条之境”,那么这个人便与死人无异了;而反过来,一个人虽已逝去,却还处于“繁盛之境”,那么,这个人的离去只是肉体上的消逝罢了。我们要好好理解何谓“萧条之境”与“繁盛之境”,以便更好的远离萧条,走向繁盛,得以“永生”。

认识“萧条之境”与“繁盛之境”主要由“思想”和“行为”的关系进行判定。

思想是一个人行为的向导,你的思想是好是坏,就决定了的为人处事的是好是坏,也就决定了你即将处于的境地如何。有些人,肚子里一腔坏水,思想龌蹉,只会想方设法的损人利己,无疑,在这样的思想的指引下,做出的事只能是于他人而言的坏事。试想一下,有谁会拥护一个做尽坏事来伤害他人的人呢?诚然,答案是没有一个人。此时,这样的人就会处于“萧条之境”。我们所说的萧条之境是指一个思想与世人格格不入,被他人厌倦抨击,行为被他人斥责的境遇。这种萧条不单单是思想上的,还是行为上的,而当一个人长期处于“萧条之境”时,他于社会就没有存在的意义了,就变成渣滓,变成不可回收的垃圾。故而处于“萧条之境”的人,活着也与死亡无异。

而与其相对的是,有些人因为做好事,因为为他人服务,而不幸地离开了人世。这些伟大的人仍旧是“活着的”。他们都处于“繁盛之境”,他们将自己的伟大精神与宝贵行为广为推广。在不可计数的人身上、在世界各个角落中,我们都能见到他们的身影,感觉到他们的存在。雷锋,英年早逝,离开我们数年,却仍旧活在我们每一个人的心中,活在我们每一个人的生活中。因此,他们虽然逝去却仍旧活着。

你是想背负黑名的苟且生活而使自己处于“萧条之境”,还是勇于奉献,法官发热,使自己千古不逝,处于“繁盛之境”呢?选择于你,这就是你要思考的活着的意义的关键问题。

活着不是为了用他人的死亡而换取的,活着不是用金钱来堆砌暗黑的城池的;活着往往是为了让更多的人活着,尽管一己死去,也要救起更多的人,活着往往是为了给予,而不是索取。

活着的意义,你想好了吗?

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篇18:暑假中最有意义的一件事作文400字

全文共 400 字

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这个暑假,我来到了一个陌生的地方——马来西亚。

马来西亚之旅的第一站是兰卡威。在兰卡威,我游览了红树林,在红树林我先进了蝙蝠洞,在蝙蝠洞里,用手电筒一照墙壁,只见一只只蝙蝠披着黑色的外衣悬空倒挂在岩壁上一动也不动,原来白天是蝙蝠睡觉的时间。出蝙蝠洞的时候,我还碰到了一只顽皮的小猴,它以很快的速度抢了我边上一个小朋友手里拿着的薯片,越过栅栏,躲到一块石头后面得意的品尝着战利品。乘着快速行驶的游船,穿梭在茂密的红森林中,水面上还不时有兰卡威的标志动物——老鹰飞过,周围的景色让人心旷神怡。

告别兰卡威,我来到了吉隆坡。吉隆坡有很多漂亮的建筑,国家清真寺金色的屋顶、白色的墙壁简直就像是童话故事里的城堡。令我印象最深的是吉隆坡的地标建筑——双子塔。两幢一模一样的塔楼中间用走廊连接在一起,真是巧夺天工啊。夜色中的双子塔更美丽,我站在房间理,看这对面的双子塔在夜色中显得如此雄伟、富丽。

马来西亚,我还没玩够。

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篇19:一次意义深刻的拍卖会作文600字

全文共 612 字

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“再不上课就下课啦!”在同学们的嚷嚷声中,作文班学习开始了。老师神秘地说:“今天,我们就来开一场‘拍卖会’!假如你们每个人都有一百万,你们会买什么呢?”老师打开大屏幕,大声说:“宣布,拍卖会正式开始!”

忽然,大屏幕上出现了一座整洁漂亮的别墅,价值千万呢!同学们立马举起手,大声呼喊:“我、我、我!”老师左看看,右看看,最后选了林德睿。他毫不犹豫地站起来大叫道:“我出八十五万!”同学们都惊呆了,第一个就出八十五万,谁还敢再争呢!老师激动地喊:“八十五万一次,八十五万两次,八十五万三次!成交!”老师用力敲下成交锤,把我吓得一哆嗦。欢呼声响起,林德睿得意地比了个“耶”的手势。老师问道:“为什么你要花这样的高价买下呢?”“因为这个烟囱!”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师也无话可说了。

时间一分一秒地过去,我始终没有自己想要的东西。老师说:“那么,最后一样东西——”屏幕亮了,上边写着一行小字:健康快乐的父母。我眼前一亮,这不就是我求之不得的吗?可是,我只有一百万呀!这这,这可是无价之宝呀!有了,我坚定地、静静地举起双手,站起来,我小声地说:“我愿意搭上我的健康来买这个!”“为什么?”老师惊讶地问。“用我的健康!”“为什么?”“我也不知道……”嘴上这么说,可我的心里想:即使我买不起,我也要用生命去抵押!

一阵沉默……老师开口了:“亲情是无价之宝,我决定不卖了!”“啊?”同学们个个叹了一口气。

我们都陷入了深深的沉思之中……

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篇20:最有意义的一件事

全文共 941 字

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“上课了!上课!”老师喊着。老师说:“同学们,今天我们搞一个室内活动,叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动,我更是激动万分,因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了:首先撕一些纸条,然后在纸条上写出让做活动的内容,如:唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语……等等。

然后交给老师筛选,把不好的、没有意义的拿出。活动时,主持人把纸条都揉成纸团,把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人,主持人再念纸条的内容。主持人念,同学表演。演得好的给5分,不太好的给4―3分(按好坏任选其一),得分多的为冠军。

老师宣布:“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先,从1组开始。先上来的是一个女同学,她把纸条交给了主持人,主持人念道:“画鼻子!”主持人在黑板上画上了一个小人脸,就是没有画鼻子,老师用布蒙上了她的眼睛,让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去,最后竟然把鼻子画在了空调上!

同学们发出了一片欢笑声,笑声都快把房顶掀翻了!同学们给了她2分。然后又上来一个男生,他把纸条给主持人,主持人展开纸团一看,说:“唱歌!”他放开歌喉,高声唱道:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了!同学们认为不错,便给了他5分。

过了一会,轮到我表演了,我悄悄一看纸条,天呀!真倒霉,是不眨眼!分钟规定是30秒。谁写的?真可恶!我只好硬着头皮走上了台。到了台上,我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼,因为我实在是忍不住了。于是,我借用手擦额头之机,偷偷地眨了一下眼睛。

可是还是被发现了。有一个同学高声叫道:“他眨眼了!他眨眼了!”一会儿,时间到了,老师问眨了几下?同学们都说我眨了4下,我们组同学帮我说话,说我眨了两下。最后还是老师说:“他眨了4下,我看见了!”唉,还是得了4分。老师说:“还可以再加节目,1组加1个。别的组都加了,到了我们组,我们都无动于衷。下面,陈新月上去唱了一首歌,得了5分。最后,除去我们组,最多的是第三组,得了24分,我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。

活动就这样在欢声笑语中结束了,我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材,又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。

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