有趣的科技节作文六年级1000字（精品六篇）

我有许多兴趣爱好，看书.跳绳.跑步……其中我最喜欢小实验了。我觉得实验能开发我们智力。

一天，我在家半个小时就写好了作业，闲着无聊没事干。自言自语到“剩下的时间做什么呢？”我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来，第一眼便看到目录上的一行字：“一支筷子提起瓶子”。啥？一支筷子能提起瓶子？有意思，我看了看内容，原来这是一个实验，让我们自己动手解开，看着我也萌发了一个念头：做一下这个实验看看是不是真的好了。

我先准备一支筷子和一个瓶子然后把这些摆在桌子上，正在思考怎么样才能挑起来呢？忽然，我恍然大悟的惊叫起来：“呀！“我想到了一个办法，如果把米放在瓶子里，是不是可以呢？”我急忙跑进厨房，拿了一大袋生米把它放进瓶子里，为了使生米尽快进入瓶子里，我找来一张广告纸和一个小勺子，先把广告纸给折起来把它放进瓶子口，再拿起小勺子一点一点的把米灌入瓶子里。不知不觉，瓶子里已倒满了米，我把筷子前面插入瓶子里，激动人心的时刻到了，倒计时：“1.2.3……拿起”一支筷子拿了上来，而瓶子却还在桌子上，我失望极了。不过，这种心情没有持续多久，我又开始研究起来。怎么样才能让瓶子跟着起来呢？我回顾之前的测试，如果把筷子的另一边放入瓶子里是不是可以提得起来呢？又一次实验开始啦！我按照我的想法把筷子倒过来插入瓶子里，心里有一点小激动：“拿起”还是和第一次一样瓶子还是在桌子上，这次我完全泄气了。想到这毕竟是我第一次实验，一定要成功。我又一次鼓起勇气，心里大声喊道：不怕失败，就怕不能战胜自己。一定会成功的！于是，我开始思考起来。看着满满一瓶的米，又觉得有些不对劲，这些米有点松松散散的。如果将米尽可能的压实在补满是不是可以借助这个力量，把筷子插入就可以提起来呢？我按照我的原理又开始进一步的实验起来。很快，瓶子有了满满一瓶.又结实的米。我把筷子插入瓶底，这一次我信心满满，“见证奇迹的时刻到了！”我慢慢把筷子提起来，这一次真的成功啦!我欢呼雀跃的蹦起来！心里想：这一次，真的是功夫不负有心人呐！

从而，我得到了一个新知识：将较粗的一段往瓶底插，这样实验更容易成功。

通过这次有趣的科学实验，既使我身心得到了放松，同时我也得出一个结论：只要我们用心的对待每一件事，那么一定会成功！我想：“世界上还会有更多奥秘等着我们去发现、去揭秘。真是一举两得，不亦乐乎呀！

[六年级优秀作文有趣的实验

你好，欢迎来到未来科技公司，我们在这里研发世界上最先进的物品，下面，我来带领你参观我们的公司。

来，带上这幅眼镜，这是我们公司的新品，XPO智能眼镜，这幅眼镜不仅能自动调节度数，还能慢慢治好近视，但这并不是它的所有功能，这幅眼镜还可以当做手机使用，它会自动连接你的大脑神经，然后你就可以使用你的大脑控制这幅眼镜了，你可以用它上网，可以用它发短信，可以用它看视频，这些都只用你想一想，就能做到，现在，请打开时间系统，好了吗?时间是不是2056年?好的，看来连接成功了，这款眼镜不久后就会在市面登场，希望大家会喜欢这款眼镜。下面，我将继续带你参观。

现在你看到的是我们的最新科技，超时空传送，别被他的名字吓到了，这项科技可以将人和物通过光速传送到任意位置，这项科技目前还在进行测试，但我相信在这不久的将来，这项科技一定会应用到人们的生活之中，恩，你说什么?你是问这项科技安不安全?哦，这项科技十分安全，它的原理是将人或物化成分子在传送到一个位置上再重组起来，只要过程不断电，就不会出现任何问题。来，跟着我，我带你去参观下一个科技。

哇哦，看到刚才的传送了吗，没错，这就是我们和光圈科技一同研发的传送枪，这把枪可以在一个地点创造出一个传送门，在再另一个地方造出另一个传送出口，这十分的快捷和方便，在想快递一个物品或快速到达某个比较远的地方，通过这把枪即可实现，这真是一个伟大的发明，帮助我们获得了许多生活的便利，而且这把枪已经在市面上发售了，仅仅只卖600元人民币即可获得，怎么样，你想不想要一把啊?哈哈，我们去下一个地方吧。

下面这量汽车可不是普通的汽车，它就是我们公司的成名之作，SKDEq空气动力汽车，这一量汽车，不但无油耗，而且还拥有其他汽车没有的功能，最重要的是，它还是一款只要有空气就能工作的汽车，它的工作原理现将空气压缩，然后让空气进入主管道，进行净化空气，然后将净化过的空气从其他管道运送到空气箱里，通过我们的科技二相流电压转化为动力，在将废弃动力净化后通过二项管排出，达到冲力的效果，这样，即使不加燃料，这辆汽车也可以达到90千米一小时，如果你想让车的速度更快，可以在车的前盖出安装2颗1号电池，这样车辆就可以达到110千米一小时，并且可以用18年。

本次参观已经结束，若有不适敬请原谅，欢迎下次再来

今天的语文课上，老师引导我们阅读了唐代诗人王维的名作《送元二使安西》，我深深地沉浸在古诗的魅力中。这首诗只有二十八个字，可是却把诗人送别友人的时间、地点和心情描写得具体生动。晚上，我躺在床上还在不停地回味：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……”慢慢地，我进入了甜蜜的梦乡。

恍惚之间，我觉得我仿佛置身在一个大大的车站里，身边人来人往，很嘈杂。车站的广播里正在放那首《祝你一路顺风》的歌，那忧伤的旋律把我的心塞得满满的。我的身旁是一个头上佩着纶巾的官人，这不是我的好朋友元二吗？哦，他今天就要走了，要去一个很远很远的地方工作呢。他脚下，放着一个大大的皮箱，那是他的行李。我扯着他的胳膊，眼泪忍不住要流出来了。他拍了拍我的肩，温和地笑了。那些朝夕相处的日子，那些风雨同舟的往昔，一下子都历历在目。我怕我把分别的悲伤渲染得更浓，看看时间还早，就拉着元二挤出了嘈杂的候车厅。

“吃碗面吧。”我和他并肩坐在小餐馆里，面前是热气腾腾的饭菜。元二仿佛也心情沉重，只吃了几小口。“吃吧，再吃一点，等会你就要上车了，火车的那端，是遥远的他乡。你想再吃到地道的家乡饭，想再有老朋友和你在一起相视而坐，不知道是何年何月再归乡时才可以盼到的啊！”元二眼中也有了星星点点的泪光。他低下头大口大口地吃着饭，眼泪滴在热气腾腾的饭里。

吃完饭，我和他漫步在候车大厅的外边，看到旁边的店里挂着好多纪念品。我走进一家店，在一个玉观音的面前停下了脚步。不知道是不是真的有观音菩萨可以带给人们幸福安康，想到将要远行的老朋友，我真的希望让他平安如意。我买下了一个，把那红线系着的玉观音郑重地挂在了元二的胸前。我的朋友啊，就让这份祝福代替我陪在你的身边吧。

“前往安西的旅客请注意，列车即将进站，请做好登车准备！”广播里，催促登车的声音无情地响起。模糊的泪光中，元二登上了将要远去的列车。我拼命地挥手，大声地说着“保重”。汽笛声声，列车缓缓远去，我的眼前，只剩下空空的铁轨，我的心一下子被掏得空空的。风不知什么时候刮大了，我只听到自己的衣衫猎猎作响……

不知什么时候，我醒了，枕边有湿湿的泪痕。我知道这是一场梦，梦里我竟变成了课文中的王维，竟然在现代的车站送别了故友。可是，我没有感到可笑，我的心还被那离别的惆怅牵得隐隐作痛……

[六年级作文一个有趣的梦

“哇，好多科技展品啊！”“这也太有趣了！”我们你一言，我一语地在谈论着，同学们眼睛里迸射出好奇的光彩，争先恐后地跑到展品前体验，想一探究竟，揭开科技馆的神秘面纱。

科技馆内有许多高科技展品，让人目不暇接，一切都是那么奇妙，我东瞧瞧西瞅瞅，只见一个展品吸引住了我的注意。这个展品名叫“声驻波”，它的外形是一个圆柱形的玻璃管子，里面装有水粉色的颗粒，粉中带光如珍珠一般圆润可爱，惹人喜爱。圆管前还有个绿色显示器，用来显示频率，下面有四个按钮选择频率，由小到大排列着。

我按耐不住好奇，按下“开始”的按钮，点了一下示范曲，只见管内水粉色的小颗粒在管内一起一伏地“跳”着《小星星》。我一动不动，屏息凝神地观察着馆内的动静，小颗粒一颗紧挨着一颗，跃起、旋转、落下，似起伏翻滚的波浪，似跳着优美的舞蹈。当我调节声源频率，发现小颗粒震动的高度和位置发生了变化，既好看又有趣。歌曲停止后，管内的水粉色颗粒停止了“舞蹈”。正当我疑惑不解时，看到了它的介绍原理，原来声源发出声波后，声波会在管内另一端发生反射，反射波沿原路返回就会与入射波相遇，小颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度不一样，看起来就像它们在“跳舞”一样。我还了解到生活中用到的各种乐器，都利用了声驻波的原理，我不禁感叹道，科技真是无处不在。

正当我意犹未尽之时，同学拍了我一下，邀我去看别的展品，扭头一看又看到了另一个有趣的展品，叫“飞鸟入笼”，它的外形是一个笼子，里面是黑色的。当我把手轮快速转动，看到了一只只欢快的小鸟在笼中飞舞。我惊奇地发现，小鸟形态各异，都扑扇着翅膀飞翔着。只要我把手轮转得越快，小鸟就飞得越快。

这时，我脑海中产生一个问题：为什么鸟笼转动时会出现飞翔的小鸟呢？我在老师的指导下，认真阅读了介绍栏，终于茅塞顿开。原来是因为人眼在观察景物时，大脑中视觉形象并不会立即消失，而是会停留0.1至0.4秒，随着“鸟笼”快速旋转，于是人眼便会看到小鸟飞入笼中，这也是电影的原理所在，原来电影是这样制作而来，真是让我收获满满。

我们还参观了许多展品，真是琳琅满目，有“奇妙的运动”、”音乐特斯拉”、“机械涟漪”、”汽车差速器”等等。

这次有趣的科技之旅，让我们体验了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望还能再欣赏如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力学习科学知识，认真钻研，畅游在科技的海洋里，探究科技的奥秘。

“加油！加油！”咦，从305教室传来的加油声是什么回事？嘻嘻，告诉你吧，那是我们正在进行游戏呢！

这是什么游戏呢？情况怎么样？把你的问题收好，听我慢慢道来——今天，老师一反常态，刚走进教室便宣布：“今天我们玩游戏！”刚才还闹哄哄的教室里突然变得鸦雀无声，大家都静静地看着老师。老师神秘一笑，从口袋里缓缓抽出一把尺子，说：“今天，我们要用这把尺子来进行‘桌上拔河’！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。“一把尺子能‘拔河’？”“这么小也能拔？”

老师等教室里安静下来后，解释道：“我们用两根手指夹住这把尺子，来进行拔河比赛。”听老师这么一说，同学们恍然大悟，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师接着宣布游戏规则：采用淘汰制，先同桌赛，再四人赛、小组赛，最后进行决赛。

激烈的比赛开始了，见同桌弱不禁风的样子，心想，怎是我的对手，只有下场的份！果然不出所料，我刚一用力就让对方下场了。四人赛也被我三下五去二地轻松胜过。取得了胜利让我已得意忘形，笑着想：“来，再来，我把你们一个个打败，冠军一定是我的！”我像一个打了胜仗的将军一样，在座位旁踱来踱去。

小组赛开始了，对手罗秦立人如其名，力大如牛，势不可挡，我一下子怕了。这小小的尺子这时在我手中那么不听话，他让我捏也捏不稳，拿也拿不住，再加上手心出了汗，滑！尺子一点一点地向对方移去，我心急了，直跺脚，用尽吃奶的力气将尺子往身边拉，可这尺子似乎故意要跟我唱反调，我越是心急，他越是往反方向移动。我见势不妙，只能自动认输，下台当观众去，看看决赛中最终鹿死谁手。

激动人心的决赛马上开始，罗秦立和邱凯祥一决高下，我们几个手下败将伸长脖子，围着桌子，看看究竟谁才是高手中的高手。罗秦力微笑着，邱凯祥也十分淡定，状态很好，似乎都胜券在握。比赛开始了，他们俩都涨红着脸，鼓着腮帮子，眼睛死死盯着这把尺子。尺子忽左忽右，似乎就是不想让我们这么快就知道答案。我们的心也随着这尺子左右移动，大气也不敢出，眼睛都不眨一下，仿佛眨一下就会错过一个精彩的瞬间。这个情景僵持了大约一两分钟，邱凯祥瞅准时机，用尽全力，猛地一拔，尺子终于移过来了，罗秦立输了，邱凯祥大获全胜，成为冠军。罗秦立输得心服口服，临走前还不忘幽默地说：“我爆掉了！”引得大家哄堂大笑。

比赛结束了，可我心中还回味着比赛中的一幕幕，对啊，不拼搏、不奋斗，怎么能成功呢？

翻绳是一种古老的民间游戏，它通过手指灵活地支撑、勾、挑、翻、收、放等动作，便可以放出各种生动有趣的造型图案，下面我就给大家说说这翻绳是怎么玩的吧!

翻绳可以单人玩，也可以双人玩，我就先讲讲双人是怎么玩的吧!先找一根细软绳，大约长五尺，先把绳子两头捏住，再把两头结扣系住，就成了一个绳绕圈。我把手掌并拢，大拇指张大，把右手在线的里面绕一圈，左手也绕一圈，然后把右手掌上的线条，套进左手的中指，接着再做一同样的动作，这样就形成了两个交叉的图案，我的同伴先把食指和大拇指，叉进交叉处，然后从内侧往外穿，这样就形成了一个“金鱼网”。我和我的伙伴互相配合，翻出了许多美丽的图案，双人翻绳需要认真，如果配合不好，就可能在换手之前翻出一团乱绳子，游戏就终止了，要重新开始了。

单人的玩法是将绳圈套在双手上，有双手手指，或缠或绕，或穿或挑。经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。有的像花被子;有的像筷子;还有的像蚊子……其中我最喜欢的就是“松紧带”，因为它一张一合，一张一合的，看起来很好玩。

我觉得翻花绳这种游戏不仅考验我们的细心和耐心，而且还极大第丰富了我的课外生活。每翻出一种新花样。我都会欣喜诺狂地大声炫耀。

钢笔_六年级说明文篇二

在现在越来越多的人选择在办公工作写习时用中性笔来书写，因为这样可以大大增高工作效率，省下那几分钟用来吸墨水的时间来工作，但我却有不同的看法，我认为钢笔比中性笔好用，因为钢笔书写流畅，写下的汉字中蕴含了许多不一样的韵味，使人们不禁去研究，想要揭开它神秘的一面，而且我也有一支钢笔。

我的第一支钢笔是英雄，表面是红色的，是我在上小学三年级的第一学期时，我的表姐给我买的，这支钢笔的最外面有一个和钢笔本身颜色相同的颜色笔盖，笔盖的右侧则有一个银灰色的小挂钩，当你书写的时候你可以把笔盖的小挂钩取下来，用它把写过的作业别起来，这样就不会和现在写的作业混在一起，非常的方便，笔盖是银灰色的，上面用黑题写了英雄这两个大字，铿锵有力，他像一个卫视保护者里面脆弱的笔尖，很脆弱，好像随时都会断裂似的，比金属却实很流畅不会出现，断墨或者断断续续的情况。

在进入初中以后我就把那只红色的英雄，于是收了起来，我是在今天去柜子里找到它的，它已经变成铁锈斑斑了，或许有一天我再也找不到它了，那么我是怎样的心情呢?我应该是难过吧，因为它见证了我充满童真的童年。