小学二年级拜年的作文300字（精品20篇）

星期日天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。

车上的人真多，拥挤的公共汽车上，只剩下一个座位了，我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去，“幸好我跑得快，不然，我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。

过了一会儿，有一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞的上了车，她脸上满是皱纹，走路摇摇晃晃，手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶，我就急忙站了起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。

赠人玫瑰，手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。

我放学回家，做完了作业，可妈妈还没有回来。我想：干脆今天我来煮饭，让妈妈回来就有饭吃。我淘了米，放了水，把饭锅放在炉子上，然后回到房间看动画片......

“啊，把饭都煮焦了！”突然，门口想起了妈妈的声音。我冲入厨房，连忙揭开锅盖，看着那又焦又糊又夹生的饭，难过得低下了头。妈妈却鼓励我说：“别灰心，失败了再来。你这次主要是不够专心。”接着，妈妈又细致地教我怎样煮好饭，我仔细地听着。后来，我什么也不敢做，就守在饭锅边，不时地打开锅盖来瞧瞧，饭怎么还不好呀!不知过了多久，妈妈又回来了，一进门就问：“饭熟了吗？”我站起来把锅揭开，说：“好了，好了。”妈妈揭开盖看了看，说：“再过一会儿就糊了。”

经过多次练习，我学会了煮饭。我吃着自己煮的香喷喷的米饭，心里别提有多高兴了。

在我们家乡学校旁边有一条小河，那里风景如画，不管春夏秋冬，我们都爱去看看它。

春天，河上的冰化了，树上一片片的嫩叶悄悄地发芽了，它们是春天的使者，是来报告春天的消息。河边上有人在钓鱼了。

夏天，太阳高照，整个河旁的美景和建筑物清晰地展现在眼前，划船的乘客都会把手里的鱼食投到河里，鱼儿们会抢着吃，有时鱼儿会高高地跃出水面，为美丽的小河增添了无限生机，真是引人注目啊！

秋天，黄叶像无数金色的小船在河里飘来飘去，觅食的蚂蚁被风吹到了金色的小船上。

冬天，河面结了厚厚的冰，到处都被雪覆盖了，白茫茫的一片。两旁的树可会打扮自己了，头上戴起了冰花，脚上穿着白鞋，还围着绿围巾，真好看！

啊，我爱家乡的小河！

在我居住的小区里，有一座美丽的凉亭，古色古香的。它是全木材质的，由4根长方形的柱子支撑着，像一把撑开的大伞。

凉亭周围有一排排茂密的树木。连接着凉亭和道路的是一座S型的小木桥。小木桥建在河上面，河水从凉亭边悄悄流过，清澈见底。凉亭有两个出入口，一条连接的小区的道路，一条通往菜市场，给人们带来了方便。

早晨，大人们都会来到凉亭的小河边洗衣服。下午，有的站在小木桥上垂钓，有的坐在凉亭里乘凉，孩子们围着凉亭追逐游戏。晚上，有5个老奶奶会来到这里跳舞。

我和妹妹每天都会来到凉亭玩耍，凉亭给我们带来了很多欢乐。

每当我看到宏物店里游来游去的金鱼时，我就会想起我一年级时养金鱼的伤心事。

一年级时，我养了两条可爱的小金鱼，一条是红色的，好像穿着红色纱裙的小姐，一条是黑色的，好像穿着燕尾服的绅士。

那天早晨，我要去上学，忽然我警铃大作，想到：我去上学了，谁来照顾小金鱼呢?小金鱼会不会饿死啊!突然我灵机一动，把买来的鱼食全部倒在了水里，一个个小鱼丸飘在水面上，两条小金鱼东游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：这样金鱼就不会饿死了吧。可是，放学后，当我蹦蹦跳跳地回家看望小金鱼时，却发现两条小金鱼露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地问妈妈：“小金鱼为什么会露出白肚皮啊”妈妈回答说：“因为你喂得太多了，所以金鱼吃的太多撑死了。”

从这件事中，我明白了要了解小动物才能养它们，这样才不会伤害到它们呀。

我家一共有三个人：爸爸，妈妈和我。

妈妈把头发染成了紫红色，她的脸型是瓜子脸，身材不胖不瘦、不高不矮。妈妈很喜欢穿白色和红色相配的连衣裙，看起来很精神。她还非常勤劳，每天从早忙到晚，把家里收拾的干干净净。

我还有一个很少休息的爸爸。他比妈妈年龄大一些，个子不是很高，中等身材。爸爸平时喜欢穿深色的衣服。他每天都一大早起床，洗漱完就赶紧吃早饭准备去上班了，那会儿我还在呼呼大睡呢!

我今年已经十岁了。我有一张鹅蛋脸，有一双单眼皮的小眼睛，很可爱哦!我的个子小小的，别人总说我太瘦了，看来我还得多吃点饭呢!我得快快长大少让妈妈替我操心。

我爱我的家人，每天都很开心!

我的爸爸戴着一副宽宽的眼镜，肚子大大的，他总是早出晚归地上班。他一有时间就打电脑，其他什么事都不做，我和妈妈有的时候都笑话他：他的第二个老婆是计算机。

我平时的生活、学习都是妈妈来管我，爸爸从来不闻不问，我以为爸爸除了计算机，什么都不会放在心上的。有时候真的挺生爸爸气的。可在今年的国庆节，我参加围棋入段比赛，结果顺利地冲上了一段，我很开心，当我走出考场的时候，看到爸爸已经笑得象一朵花一样，嘴都合不上了。把我高高地举起来，爸爸比我还要开心。我突然明白了，不是爸爸不关心我，只是不愿意表现出来罢了。我爱我的爸爸!

眼看着自己一天天的长大，却不能给大人分担责任，我很内疚。

中午，看见妈妈正准备做饭，我觉得要是我学会了做饭，不就可以给大人分担一点责任了吗？于是我就对妈妈说：“我要学做饭，妈妈同意了。

我先帮妈妈摘菜、洗菜和切菜。到了炒菜的时候，妈妈告诉我说：“先往锅中倒入少许的油，等油烧热了，再放入一小勺花椒面和葱花。等花椒面和葱花都炒出香味以后，再倒入菜翻炒。最后等菜炒熟后放入盐和鸡精就大功告成了。妈妈还告诉我：“炒不同的菜肴放入不同的酌料。例如：炒土豆丝要放醋和蒜；豆角要放酱油和水就好吃点。

我就按照妈妈说的方法去做了，分别炒了三道菜，有丝瓜汤，西红柿炒鸡蛋，和土豆丝。最后受到了爸爸、妈妈和爷爷的表扬。

今天我虽然感觉有点累，但是我心里可高兴了。因为我学会了做饭。以后我要多帮妈妈做些家务，做个懂事的好孩子。

早晨，我骑车去家附近的公园里玩。一进去，就被雪白的玉兰花吸引住了，我急忙向玉兰树骑去。

玉兰花已经开了很多了，隐隐约约能闻到一股淡淡的花香。傲立枝头的白玉兰洁白无瑕，像盖了一层雪。有的含苞欲放，像几支做工精细的白蜡烛。有的倒挂枝头，好像一片看起来马上就要掉下来的白叶子。有的全部绽放，跟荷塘里的荷花有几分相似。

一阵微风吹过，玉兰花的香味钻入我的鼻孔，这香味让我的心情变得愉快！每当我被骂的时候，心情不愉快的时候，闻闻它的香味，看看它洁白的衣裳，所有的不愉快的事情全都挥之而去。烟消云散了。

我忽然觉得自己也成了一朵白玉兰花，一阵风吹来，一树的玉兰花都在翩翩起舞。好多小朋友都来看我们。

过了一会儿，我才发现自已被玉兰花迷住了！

今天上课的时候，老师说：“我们玩传话的小游戏。”话音刚落，教室里立刻沸腾了，有的疑惑地问：“上课玩什么游戏啊？”还有的高兴得差点跳了起来。

我们开始玩游戏了，我心里很紧张，生怕传错了，老师叫了几个同学看了一下纸条上写的是什么，然后传给第二个同学。第一个同学把手做成喇叭的样子，对第二个同学的耳朵说了……我也不知道说的是什么。传到我的时候，我听不清是什么，我就去掉几个字说了。传到最后一个人的时候，他犹豫了一下，才慢慢的走到前面去，他告诉老师答案，老师把他的话全说给我们听，老师话音刚落，教室里立刻轰腾大笑。

就这样，我们在欢声笑语中完成了这篇文章。

“叮叮当当”每当这时听到这种声音就代表卖垃圾的人来了。今天，我正在写作文的时候爸爸对我说：“ 张毅快把家里的垃圾拿出买了。”我说：“我不去“哼”我是不会去的。”可是，我仔细一想对要是我把垃圾买得到了钱我自己狂花“哈哈”太好了。可是我又想他会不会打我呀?我又在犹豫不决“哼”我怕什么我可是会跆拳道的呀!

我大大方方的走了去我那样子就差一副墨镜了。我把垃圾一扔就在一旁看着我想家里还有一些我把那出来吧我翻到阳台上把一些没有用处的沐浴露和洗发露的空瓶子拿出来我在里面一阵翻箱倒柜，我把所有的垃圾全部拿了出来。接下来就是最关键的`时刻了，因为就要数钱了我在一旁仔细的看着，最后得到了五块钱。我的心中有一种无比的开心的感觉回到家中，那阵“叮叮当当”声远去了。

敬爱的张老师：

您好!

您不知道我多么喜欢上您的课，您讲课的时候声音清脆悦耳，感情生动，把我带进了知识的海洋。有时您请假了，我会感到特别失望，要是今天没有上体育课，改成了语文课，我就会很高兴，可是有的同学并不这样想。

我的作文水平老是提高不大，希望您能在作文方面多给我们一些锻炼的机会。

我每次考试都考不好，妈妈常常为此事说我，现在我每天中午和下午都做一篇阅读训练，希望这次考试能考好，给您争光。

您是园丁，我是小苗，在您的呵护下成长。您是春雨，我是小草，让我快乐的成长。

在这里我要对您说：“您辛苦了，谢谢。”

您的学生：赵晨曲

星期五下午，妈妈给我买了一只毛茸茸的小鸡。这只小鸡的眼睛是闪亮的黑色，只要一闭上眼睛，你就会发现，小鸡的眼睛立刻就变成了“瓜子”眼。小鸡的鼻子是两个很小的洞；嘴巴尖尖的，带着一点淡红色；它的身子是淡黄色，软软的，摸上去很舒服；更有意思的是，它的脚是竹叶形的。它每天唧唧唧地叫个不停，于是我便给它起名叫唧唧鸡。

我每天一起床就去看唧唧鸡，它一看见我来了，就会不停地叫，好像在说：“小主人，我饿了，请给我一点吃的吧。”每当这时，我就会赶忙解开米袋，喂它小米吃。每天放学回家后，我都会把小鸡抱出来，让它在客厅里跑一会儿。这时，我去哪儿它就去哪儿，紧紧地跟着我，形影不离。

我非常喜欢这只小鸡，因为它给我带来了无穷快乐。

天空一下子阴沉了下来，云朵蹦了出来，紧接着雷公用力地敲击着雷鼓，小雨点儿都一个接一个地跳下来，它们有的在屋顶上玩滑滑梯，有的在雨伞上跳舞，有的在和小草、小花说悄悄话，诉说着旅行的快乐。

“沙沙沙，沙沙沙”无数个小雨点儿都一起演奏起大合唱。“轰隆隆，轰隆隆”雷公也为这首大合唱打起了节拍。花儿们静静地聆听着，并轻轻地跟着节奏摇摆着。雨中，人们打起了一把把小雨伞，雨点儿快活地跳着，雨伞成了最耀眼的“花朵”。雨点儿落在汽车上，为汽车洗了个澡。

渐渐地，雨小了，雷声也小了。一道美丽的彩虹挂在了空中，五彩缤纷，漂亮极了。经过雨水的冲洗，花朵变得更加娇艳，更加精神，小草变得更加新鲜，汽车变得那么干净。太阳公公回来了，他慈爱地看着人们，把自己的温暖再一次地撒向大地。鸟儿们又停在树枝上唱起了歌。

春节前，我和母亲去街上买年货。整条街灯火通明，卖玩具的人挥舞着灯笼大声吆喝，卖食品的商店里堆满了糖果、红包、巧克力等小礼物。街上人人山人海、采购年货的人们提着大包小包，脸上全部洋溢着幸福。

忽然传来“砰砰砰”、“砰砰砰”的声音，这是什么声音?原来是在放烟花。我抬头望望天空，只见六道五颜六色的光芒划破夜空，速度极快，形如闪电。一瞬间，天空变得五彩缤纷、像穿了一件花衣服。眨眼间，天空又变得黑漆漆了，像是被泼了墨水似的。

在不远处，我还看见了一盏优雅别致、制作精美的花灯，它亮着明亮柔和的金光，真是太美了!

今日此行，让我充分感受到了什么叫快乐!什么叫幸福!这真让我难忘!

201X月X日 星期X 晴

跺手回忆，过去的一点一滴好似一篇唯美的画章，喜怒哀乐尽收眼底，但是什么成就了今时今日的我呢?答案是收获，这收获就像是一个个重要的启迪，伴我成长。

还记得那是一个酷暑，爸爸带我到郊外的万亩基地体验一天生活，当时还很激动的我不久就泄气了，但是当我准备向爸爸抱怨时，爸爸却意外的消失了，但是已经董事的我立刻就明白了爸爸的用意。那好似在考验我!

我不禁将目光投向了身边的铁锹和为数不多的水，此时的我感到了生活的艰辛，想到农民伯伯每天都很劳累的生活，不由想到自己这又算什么呢?

一天的劳动使我收获颇丰，以至于爸爸来接我时我还抱着那一大袋土豆向爸爸炫耀。

一分耕耘一分收获，一份艰辛一份成长，这天后的我好似突然长大般开始去努力，不再是嘴上说说。

那天是我终生受益。

在暑假开始之期，就是我在一个月里太阳村的生活，这里边藏着很多乐趣。

太阳村是暑假班，还是在自己学校里报的班，我报的是奥数棋类大班，在这一个月里有老师辅导作业，也有老师给我们讲题，也有老师带我们出去郊游、玩耍、游泳，还有老师教我们打篮球，下午还有加点，每一天都过得非常充实，非常快乐，一个月里自己的暑假作业做完了，也学到了许多知识，夜晚的非常快乐，现在只余下少量暑假作业，两三天就能把他做完，我喜欢太阳村。

上完太阳村后我在卢氏夜晚了很多天，有跟自己的表弟一块玩电脑，跟自己的表弟一起吃喝玩乐，给表弟说作业，在这些天我和我的表弟都玩得很自在。

时间就像流水一般似的过去，一个暑假就快要过去了，我恋恋不忘着那段暑假里的日子，但是我们还是要去迎接未来，面对未来，共同迎接美好的明天。

我盼望已久的春节终于来到了，今年我们要到巢湖老家去过年，因为这是我第一次去老家过年，所以特别期待。

二十九的早晨我一大早起床，跟爸爸妈妈来到了火车站，坐上火车，大约四十几分钟就到了巢湖。

那里过年的年味很浓，家家户户门前都挂着大红灯笼，贴着春联，我奶奶准备了许多过年吃的东西：花生酥，花生糖，米糖，芝麻糖等，都是自己加工的。

最热闹的就是晚上了，就像在放烟花比赛一样，一个个五颜六色的烟花“嗖，嗖”地冲上天空，就像撑开的大伞然后徐徐落下，一个接着一个把黑夜变成了白天。我也在爸爸的帮助下放了好多的小礼花。

今年是我过得最开心的春节！

今天，老师走进教室对我们说：“今天我们来玩一个传话游戏。”同学们听了，有的说：“上课还玩游戏？”有的说：“这个游戏会不会很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

游戏开始了，老师先把我们分成了三组，每组都请一个小朋友上讲台听老师说，再往下面传话。老师把手做成一个“喇叭”形，在第一个小朋友耳旁不知说了一些什么，不管我们怎么伸着脖子都听不到，第一个小朋友听好了，接着又告诉了第二、三个小朋友。又接着告诉下面的小朋友。我们组传得最快，我们赢了。只听其他组都在叹气呢！

这个游戏让我们学会了做每件事都要认真！

老师点评：生动的描写突出游戏的有趣。

这是一个阳光灿烂的天气，我和爸爸开开心心的去游乐园玩。我们好不容易挤上了公交车，找个座位赶紧坐了下来。

忽然，我在车上看到了一位老奶奶。他裹得十分严实的上了车，她宽大的毛帽子上隐约有几根银丝探出了头，很容易让人联想到那些“行动不便，弱不禁风，体质差”之类的形容词。这位老人家从上车开始，便不停的咳嗽。最坏的是，车上刚好没坐了。不一会儿车一停老奶奶差一点就摔倒了。我连忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶说：“谢谢你小妹妹!”“不用谢!这是我应该做的。”车上的叔叔阿姨直夸我是个好孩子。

生活中我们给于别人力所能及的帮助，不仅给别人带来便利同时也体现了我们文明和高尚的人格。