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3405作文
1000关于爱国的作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单我是一个中国人,一个正正当当,一个有血有肉,绝不忘国耻的中国人。
之所以我今天要立下豪言壮语是因为今天我们上了一篇课文,讲的就是日本人在1937年的10月,对中国人进行了一场令人发指,惊动世界的南京大屠杀,在那四十天内,竟然用活埋,焚烧,等手段大肆杀害中国人,每个华夏子孙都不应该忘记这种令人厌倦的南京大屠杀,同时在对日本人的百般唾骂中,我在反省着自己,为什么中国人会长久的被人侵略,仅仅是因为中国人的科技落后吗?不!是因为中国人没有志气,区区几个就能让中国人对外国人甜言蜜语,让外国人自己冲进来,抢上东西,再骂上中国人,让中国人在赔上款,交出自己的国土。呸,中国人如此。为什么,我冥思苦想,终于从中国人的行动中找出了答案,答案非常简单,我来说说吧!
那就是中国的!!!!!!!!!
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篇1:把爱国之心炼成诗
全文共 1130 字
+ 加入清单从谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从陆游的“死去元知万事空,但悲不见九州同”到龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”;从鲁迅的“寄意寒星全不察,我以我血荐轩辕”到陈毅的“南国烽烟正十年,此头须向国门悬”这些诗句无不让我感受到仁人志士心中的爱国情怀,将爱国之心炼成了千古名句,就此流传,千百年过后,爱国诗句依然被人们传唱,而我是否还要在这茫茫人海中无所事事呢,不如把爱国之心炼成诗。
从古至今,为祖国鞠躬尽瘁者数不胜数,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。多少志士为国家血洒疆场,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。
他,伫立江岸哭泣为谁?狂歌为谁?披发流放又为谁?他把炽热的爱国心融入诗篇。他选择了用忠心扶起将倒的王旗,他选择了用千张白纸,写满为国为民的志愿。他报国无门,于是他偕同对楚国的满腔忠贞、《离骚》的绝唱、上下求索的脚印卷入到那滚滚而逝的汩罗江水中去。直到今天,他拳拳的爱国之情依然叩击人们的心灵。他说出了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古名句。他,就是屈原,一个伟大的爱国主义诗人,流传千古的爱国之心。
他,愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线,前进中不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满,选择了为国沉默的闲居,但他满腹依然有“了却君王天下事,赢得生前身后名”的谏言。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,他的选择造就了一位伟大的爱国词人。是他的选择将黑色的文字谱写成了一首首爱国的壮丽诗篇。直到今天,他的爱国豪情还让人为之赞叹。他,就是辛弃疾,一个平凡而又伟大的爱国词人,在他的心中只有国家,养育自己的国家。
他,英姿飒爽的背影伫立江畔已是定格在历史长河中的一个永恒的画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿,他选择了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。但在虎狼的强秦面前,他壮志未酬。可他有图穷匕现时的英勇豪迈。直到今天,他的爱国情怀仍然永驻世人心间。他,就是荆轲,为了国家,甚至冒着生命危险去完成他的心愿,那,就是他的国家。
是啊,爱国之心使他们的精神支撑,使他们的力量源头。而我,一名普通的学生,不生在凄惨的战乱之中,没有经历过亡国之痛,莫非我的爱国之心早已退化?不,在这个时代,在这个属于我的时代,我会用我自己的方法去验证我的爱国之心,把生命谱写成诗,把爱国之心炼成诗。
梁启超曾高瞻远瞩地指出:“少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!”自古英雄出少年,我会像那高傲的海燕,念出“让暴风雨来得更猛烈些吧!”接受暴风雨的洗礼,为了祖国的繁荣、民族的兴旺,用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花,把爱国之心炼成最永久,最壮丽的诗篇!
篇2:爱国主义作文
全文共 599 字
+ 加入清单在我很小的时候,妈妈就教会了我唱国歌:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”当进入小学时,老师让我清楚的意识到“祖国”这两个字的含义。老师经常和我们说,你们是祖国的希望,现在我们的国家发展了,在未来的岁月里,你们是祖国的栋梁,要立志让祖国更加昌盛!
今年暑假,我到乡下奶奶家去玩,我欣喜地看到:“村村通”的平坦的水泥路,漂亮的小洋楼,现代的家具,豪华的电器,快乐的人们……奶奶意味深长地说:建国六十年了!发展快吧!我们现在过得才不错呢。
在爸小的时候,这里是另外一幅景象,坑坑洼洼的泥路,阴暗潮湿的土房,收不到粮食的庄稼,面黄肌瘦的农民……我们的祖国辉煌六十年。她之所以发生着日新月异的变化,是因为我国勤劳的人民永远在努力,他们创造了一个又一个震撼世界的奇迹。
我们的祖国历史悠久,文化发达,六十年的历史长河,多少颗璀璨的人类文明之珠,耀眼夺目,博大精深的哲学思想,鬼斧神工的艺术作品,新奇独特的创造智慧,代表了高度的华夏文明,我们的祖国多么伟大!
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确,中国的未来就属于我们,辉煌的成就已是过去,关键的是未来!
相信在我们新一代接班人的努力下,经历过辉煌六十年的我们的祖国一定会更加繁荣富强!
篇3:爱国电影观后感:看《南京南京》观后感
全文共 1266 字
+ 加入清单最近我观看了爱国主义优秀电影作品——《南京!南京!》。我深有感触。虽然只有整整130分钟时间,但是我深感压抑。摇晃的镜头晃得我想吐,很长时间都没有过这种窒息的感受了。
刚开场的时候,被枪声、炮声吓怕了。惨不忍睹的杀戮,血流成河,生灵涂炭。南京城成了一个死城,这个,深深震撼了我。但是,身为一个女性,更令我震撼的是……
我想改编莎士比亚的名句:举手,还是不举手?这是个问题。这里说的举手,不是指对南京侵略者日本人的投降,而是在这部历史灾难大片《南京!南京!》里上百名妇女举手自愿牺牲自己做慰安妇,为安全区的民众换取过冬的物资那个震撼人心的场面。每一只上扬的手,都像一支灼灼扑动的火炬,放射出民族尊严的光辉。每一个举手的妇女,燃烧自我,救助他人,令70多年后的我们动容、惊心、泪流满面。她们的牺牲与毅然走入刑场、高喊“中国不会亡”的中国士兵的牺牲一般高贵而沉重,像两记重锤捶打在历史的鼓面,动人心魄,回音荡荡。教堂妇女举手一幕是《南京!南京!》继中国军人江边就义后的第二个高潮。令这部灾难电影,回肠荡气,渐入佳境。
很多人跟我有同样的质疑:姜淑云居然没有举手?尽管她声音颤抖,泪落双颊,但是如果她也能举手,是不是能和妓女小江一起携手走进那片神圣的光辉里去?是不是能给角色一个更加完美的收场?举手,还是不举手?牺牲,还是苟活?电影继续在进行。我的问题也终于有了答案。在教堂百名妇女举手时,姜淑云已经做出了选择。在我们的文化里,更容易被牺牲的壮烈感染,而对“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等妇女选择“牺牲拯救”时,姜淑云选择的是另一种“拯救”,尽管她最后的牺牲同样令人黯然神伤。我们应该感谢电影《南京!南京!》,她让我们对历史的解读了一种可能。
我不会再去看第二次,不是不想,而是不忍。《南京!南京!》里透露死亡讯息的场景之多,尤其黑白画面的处理更让每一种形式的死亡都让人身临其境,这种真实的氛围已经让你觉得内心超出了对残酷的负荷,因为每个中国人都曾看过那些触目惊心的老照片。但最可怕的还是那些没有直观画面的死亡讯息。女儿被日本鬼子从窗口扔下去,观众看到的只有唐先生奔去窗口的崩溃呼喊,还有一车车从军营运出去的女子裸体。日本士兵杀人时的表情,走向死亡的人群的眼神,在黑白不见血的银幕上,你只能读到两个字,绝望——这是地狱最底层的绝望。我印象最深刻的就是一个穿长褂戴瓜帽的男人被推到土坑活埋的那一刻,他紧紧闭着眼睛,没有反抗,也没有歇斯底里。如果看过那些老照片,你会相信这就是真实的地狱。
唐先生一句:“我老婆怀孕了!我老婆又怀孕了!”之后,英勇就义了。这句话,透露了生命的气息,还让那些侵略者知道“中国人杀不尽!中过国人的生命是顽强的!”我深深感动了!
铭记国耻很重要,比铭记国耻更重要地是认识你自己。最后我还想说,它就是一部电影,因为只有电影才会以那样的方式结尾,留一点阳光与希望,并且浓妆重彩地将小豆子的照片放那么大,题注下他还活着。这静止的画面远比那句中国不会亡来得更有力量。
作为中国人,我们要自立更生,勇往直前,不忘国耻,以史为鉴,面向未来!
篇4:小学生作文:爱国是一种义务
全文共 894 字
+ 加入清单在上小学之前,我对爱国还是懵懵懂懂。认为那都是大人应该尽的义务,跟我们这些小孩子并没有什么关系。直到上了小学,成为一名少先队员我才明白:爱国是我们中国人共同的义务。无论我们在哪一个岗位上,都可以为祖国奉献出一份自己的绵薄之力。
爱国,无需轰轰烈烈地做一件骇人听闻的事情。对于我们而言,努力、认真的学习这也是爱国的一种;在家里,孝顺长辈;遵纪守法,不去做那些违规的事情,一直保持着积极向上、乐观的心态这都是爱国。其实,我们的身边就有许多爱国的事例。
每天都起早贪黑的环卫工人。他们每天天还不亮就起床工作,一直干到天黑,路灯照亮李这个城市,他们才会回家休息。甚至有些环卫工人被分配去打扫高速公路,这是一件多么危险的事情,可他们仍然坚守着自己的工资,这不就是爱国的精神吗?
不管风吹日晒,不管刮风下雨都要维持交通的交警,他们不也有这种爱国的精神吗?有的时候,因为下雨,焦急回家的人们在冒雨指挥交通的交警的疏导下有序进行。可能有人会问:交警这份工作这么危险,这么辛苦,他们为什么还会去做呢?因为,他们就有一种平凡而无私的奉献精神,难道这不就是一种爱国精神吗?
有些人的一生都奉献给了祖国,不光是我们平常生活中的环卫工人、警察、老师……还有伟大的科学家、运动员……
在今年的奥运会上,奥运女排为我们中国又夺得了冠军。当赛场上,我们中国的五星红旗高高地飘扬在赛场上,我们是多么的骄傲,多么的自豪啊!她们用自己的满腔热情;用自己的汗水换来高高飘扬的五星红旗。这难道不是至高无上的爱国精神吗?
古往今来,无数中国人在面对一次次考验,一次次的威逼利诱的时候,宁愿牺牲自己的一切,哪怕是宝贵的生命,他们都决不会妥协。哪怕是牺牲了自己的一切,他们也要去换取新中国的胜利。他们是建设中国、振兴中华民族的抗日英雄。他们使我们倍感崇敬。
爱国是需要持续的,爱国并不需要茶余饭后在你和对方的闲聊中迸出的字眼。这所有的爱国故事震撼了我对心灵,激发了我的爱国之心。这义不容辞的义务,是所有中国人的信仰。因为生活在这片土地上,飘扬的是像血色一般明艳的五星红旗。
[小学生作文:爱国是一种义务
篇5:爱国主义教育
全文共 714 字
+ 加入清单同学们,当你又一次面对庄严的五星红旗,你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?当你又将迎来一年一度的国庆节,你的脑海是否浮现**年前的10月1日。1949年10月1日是一个永载历史的日子,那天是我们中华人民共和国正式成立的日子。在天安门城楼上一片五星红旗高高飘扬。这是五星红旗在祖国九百六十万平方公里的辽阔土地上第一次升起。在这面国旗上,凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求,倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。于是每年的十月一日就被定为中华人民共和国的国庆节。
同学们,中华民族有着五千多年的文明历史,中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝,有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝,更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代历史,从鸦片战争到抗日战争的结束。这一百多年里,帝国主义列强,曾经在养育中华民族的华夏大地上恣意横行,上演过无数的血泪斑斑的惨剧。我们是炎黄子孙,我们不会忘记国家和民族赋予的重任。同学们,你们是祖国的未来,祖国的未来属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰,作为祖国未来的主人,你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担。
我们应把爱国主义精神转化为爱学校、爱集体、爱学习的热情。爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木,而且表现人人维护学校的形象,不做有损学校形象的事,不说有损学校形象的话,努力为学校争光添彩,要努力做到:好好学习,天天向上,从小立志为国家、为民族的强盛而奋斗;文明守纪,严于律己,从小修养当文明人,做文明事的素质;刻苦努力,积极探究,从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识。从现在起,要勤奋学习科学文化知识,做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人。
篇6:爱国主义教育征文
全文共 746 字
+ 加入清单有人说,爱国主义是 空洞的口号或正确的废话 ,尤其对教师来说意义不大,教师只要把书教好就行了。我认为这种观点极端错误。
热爱祖国是每一个有正义感的中国人都有的感情,只是有人意识到了而有人没有意识到而已。就拿教师来说,有很多优秀教师为了工作辛辛苦苦、兢兢业业,把自己的一生都奉献在了三尺讲台上,生病了仍然坚持上课的教师有很多,披星戴月、不分上下班坚持工作的教师有很多,没有人说他们做不完某项工作不准休息,也没有人说生病请假要扣工资,可是他们仍然坚持这样做,为什么?很多教师认为,这是我的本分。他们尽职尽责的工作,只是要做好他们的本分。他们没有大呼自己多伟大,为国家做出了多么大的贡献,甚至很多教师根本没有把自己的这种行为跟爱国联系在一起,可是你能说他们这样辛苦的工作不是爱国的表现吗?他们不是在为祖国的教育事业贡献着自己的光和热吗?他们在教书的同时,用自己的实际行动潜移默化地影响着学生,告诉学生,人人都做好自己本分的事,就是爱国的表现!他们没有空洞的口号或正确的废话,他们实实在在做着一个有良知的中国人应该做的事!
还有一些教师,他们更会一边工作一边反思,他们把自己的行为用语言清楚地表达出来,教给自己的学生,这样学生受到的精神方面的影响肯定会更大,这样的老师教出来的学生肯定会更优秀!就象周恩来因为从小立志为中华之崛起而读书,而能成长为一个出色的受万人景仰的人一样,这些胸怀天下、心中有祖国的学生将来也能做出一番大事业!我们的教师将会清醒地意识到:只顾低头走路,不知道抬头看天的埋头苦干的方法做出来的教学效果,远不如一边教书,一边育人做出来的效果好!
我相信,通过培训,这样心怀祖国,并教会学生为中华读书的教师会越来越多!少年富则国富,少年强则国强!这样心怀祖国的少年越多,我们的国家就会越富强!
篇7:我的爱国志
全文共 881 字
+ 加入清单小时候,我读了南宋时期著名的抗元英雄文天祥的故事,觉得他是一位爱国典范。
公元1274年,元朝派出大军,要灭了南宋,文天祥听说后,立即变卖所有家产,募了三万壮士,积极备战,虽然最终南宋统治者投降了,但文天祥仍然坚持抵抗。他对大家说:“救国如救父母,父母有病,即使难以医治,也还是要全力抢救啊!”不久,文天祥因兵败被俘,坐了三年土牢,却丝毫没有归降之意,他临刑前说:“唯有以死报,我一无所求。”
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这便是文天祥忠国、报国的真实写照。
看了这个故事,我热血沸腾。于是从小我就在心里给爱国下了一个“精准”的定义——爱国就是在祖国危难关头,挺身而出,英勇抗争,热血报国。可是,在我们这个和平的年代,我又觉得自己“爱国无门”,为此我很苦恼。直到最近我读了《小学生廉洁教育读本》里施一公的事迹以后,心中才豁然开朗。施一公是国际著名的结构生物学家,曾是美国普林斯顿大学分子生物学最年轻的终生教授,虽然施一公在美国有优越的生活条件,有广阔的事业发展前景,但他却毅然放弃了这些。很多人问他为什么,施一公回答的理由十分简单:“爱国是朴素的感情,有谁不爱自己的母亲呢?”之后,施一公领导的科研组,取得了世界性的突破,为祖国赢得了荣誉。李四光说过,我是炎黄子孙,理所当然要把学到的知识奉献给我亲爱的祖国。可是没有知识,如何奉献?没有奉献,谈何报国?是啊,我们小学生,是祖国的未来、民族的希望,是明天中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是未来实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的主力军。我终于明白了,从小好好学习,长大为国争光,同样也是爱国。原来爱国不一定非要做出什么惊天动地的伟事,关键在于,你有没有一颗挚诚的爱国心!比如升旗仪式时,你有没有庄重地向国旗行少先队队礼,内心里有没有翻涌起澎湃的爱国激情,如果面对庄严的升旗仪式,内心里却没有丝毫的感动,“爱国”岂不是空喊口号?
少年智,则国智。少年强,则国强。我们只有从小立下爱国志,锐意进取,长大后,才能更好地承担起建设我们祖国的重担。
祖国,将来我一定会为你做些什么的,这就是我的奋斗目标!
篇8:拥有理想主义情怀优秀作文
全文共 1097 字
+ 加入清单我首先想谈的是“关于理想和现实”。我是一个理想主义者。同时,我也希望在座的每一位学子都有理想主义情怀。
黑格尔说过:“一个民族有一些仰望星空的人,他们才有希望。”就我个人的体会而言,仰望星空的人应该是我们的大学教师,更是我们的学生。因为,如果我们的大学和师生们都不仰望星空,那么这个民族的希望不会很大。
我发现有些人把“理想”诠释成“虚无”,把“仰望星空”看作是一种“无能”,却把“投机取巧”看作是一种“智慧”,让“拉帮结派”披上“团结”的外衣,在“阴谋诡计”上涂抹一层“红色”……
真正的理想主义是高尚的。我曾经引用过哲学家赵汀阳先生的一句话:一个真正的理想主义者,它必定同时是一个现实主义者。所以,我认为理想主义者并不表明他只是一个空谈主义者。
四年的时间里,我们有过对这个国家和民族的担忧,但我们也享受着来之不易的安定;我们抱怨社会的浮躁,但我们也很幸运地享受着复旦大学校园里的沉静和美好……因此,借此机会,以我的成长体会和期盼的心情再一次希望我们大家成为一个坚定的理想主义者,坚持我们的理想。
其次,我想谈谈“我们的内心和外在情境”。这是一个对教育工作者和受教育者都十分重要的问题。
在今年的“世界读书日”,我在校图书馆做过一个讲话,在讲话中我提到了一本书。我说的这本书就是美国斯坦福大学的一位学者写的一本书,即津巴多的《路西法效应》。这本书讲述了着名的“斯坦福监狱实验”。作者做了一个模拟监狱的实验:他招收了社会上没有任何劣迹的年轻志愿者,其中一些人扮演“囚犯”,另一些人扮成“狱卒”。过了仅仅一周,这个实验就被迫停止。原因是参加实验的许多人的人格发生了巨大的扭曲。作者自己总结道:“社会心理学有大量的资料能够佐证,在特定的情境脉络(我要请各位特别注意“特定”两个字)下,情境的力量远超过个体的力量。”此书给我的领悟是,当我们身边任何一个个体出现了某种问题时,不要急于谴责,我们必须知道我们的“情境”究竟给他们施加了怎样的一种影响,才决定了他们的走向。
再其次,我想谈一谈“求知的欲望和思考的问题”。各位毕业以后,你们求知的欲望是否能够得以保存?我要和大家分享的是,为了保持强烈的求知欲,我们应该继续去研究问题。复旦的通识教育理念希望培养你们的独立思考能力、批判性思维和建构性思维的精神。如果你们离开学校以后就没有问题了,或者是没有能力去找到问题来进行思考,由此而丧失了求知的欲望,我和复旦的老师们一定会非常遗憾,我们的通识教育就不能说完全成功。
坚持我们的理想,做一位热切的理想主义者,永远将这个世界和我们的内心世界作为我们思考的对象,用我们的大爱让这个世界变得更加美好!
[拥有理想主义情怀优秀作文
篇9:描写爱国主义的句子
全文共 1722 字
+ 加入清单爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!,小编收集了描写爱国主义的句子,欢迎阅读。
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 —— 徐特立
常思奋不顾身,而殉国家之急。 —— 司马迁
一身报国有万死,双鬓向人无再青。 —— 陆游
死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 —— 鲁迅
恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。 —— 吉鸿昌
我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。 —— 赵博生
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
祖国如有难,汝应作前锋。 —— 陈毅
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 —— 巴金
我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓-小-平
我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基-督教的美德,而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲
为祖国而死,那是最美的命运啊! —— 大仲马
只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿?托尔斯泰
祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。 —— 聂鲁达
我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人
我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基
锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。 —— 朱德
热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚
爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢! —— 车尔尼雪夫斯基
科学没有国界,科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
夜视太白收光芒,报国欲死无战场! —— 陆游
南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行. —— 戚继光
我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
我死以后,把我的骨灰送家乡……把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。 —— 彭德怀
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷
中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。 —— 歌德
祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦
我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 —— 巴甫洛夫
为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。 —— 果戈理
捐躯赴国难,视死忽如归!——曹植
爱祖国高于一切。
——(波兰)肖邦
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
——(法)拿破仑
爱国是文明人的首要美德。
——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——《匈)裴多菲
热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人……
——(前苏朕)苏霍姆林斯基
爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好
篇10:爱国主义教育影片《库尔班大叔上北京》观后感
全文共 364 字
+ 加入清单影片中的库尔班大叔,代表新疆各族人民受到了毛泽东主席的亲切接见,幸福的暖流通过库尔班大叔融进了我们的血液,缓缓流入心田,令人激奋,令人昂扬,催人奋进。居民在观看影片的同时,也见证者新疆的变迁,感受着今天幸福、美好的生活。
观看《库尔班大叔上北京》后,陈阿姨感慨的说,“我们现在的生活真来之不易呀,感谢毛主席,感谢共产党,我们一定珍惜现在的幸福生活,把身体锻炼好,好好享受国家好政策。”中华民族具有辉煌灿烂、博大精深的文化,资源共享工程利用现代化高新技术手段,将中华民族几千年来沉淀的各种类型的文化信息资源精华,通过网络让人民共享。通过播放影片,激发了各民族相互包容、相互学习、相互欣赏、紧密团结、和谐共建美好生活的向往。只有民族的团结才能有社会的和谐。
汉族和其他少数民族兄弟永远都是一家人。东方社区也会为构建和谐社区做不懈努力。
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篇11:有关爱国的经典
全文共 1141 字
+ 加入清单2008年8月8日,亿万瞩目的第29届奥运会在中国北京隆重开幕了。夜幕下“鸟巢”华灯灿烂、流光溢彩,在宣布运动会开幕的那一瞬间,璀璨的焰火绽放在夜空,激昂的旋律响彻全场,在清雅、悠远的古琴声中,一幅中国的水墨画在场中央缓缓升起,897块活字印刷字盘变换出不同字体,含义隽永、意境悠远,形象地表现了中国文化和“古代四大发明”的不朽魅力。此时此刻,亿万中华儿女心潮澎湃、热血激涌、无不为之骄傲和自豪,在人们的心底无迸发出一个共同的心声:我是中国人,我为我的祖国感到骄傲、祖国在我心中!为了这一振民心、壮国威的时刻,我们的祖国经历了多少风霜险阻和磨难,她的儿女为之付出了多少心血和努力。
翻开历史厚厚的书页,我们的祖国也曾不堪回首。当侵略者的枪炮炸响在我们祖国美丽的土地上时,每一个有良知的中国人无不脸上流着泪、心里流着血;当外国列强在我们的国土上肆意横行、疯狂掠夺并以不平等的条约欺诈着中国人民时,我们的人民在回击,在用铁拳教训着那些不可一世的外国佬。为了心中神圣不可侵犯的祖国,多少仁人志士在黑暗中摸索,在屈辱中抗争;孙中山先生在黑夜里为中国发展规划方略;毛泽东同志在贫瘠的土地上指挥着人民前赴后继,建立起了中华人民共和国,让中国人民从此站起来;邓小平同志把多灾多难的祖国从世纪的风雨中引领出来,走上了富国强民、励精图治的道路;又有多少志士仁人,以天下安危为己任,前赴后继让长夜难眠的中国走向了阳光灿烂的今天。正是他们,用自己满腔的热血谱写了无愧于世代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州、气势磅礴。
我爱我的祖国,是因为她也有着悠久的历史和璀璨的文化:她即有着堪称世界奇迹的兵马俑,也有着金碧辉煌的故宫;即有绵延万里的长城,也有着横跨欧亚的丝绸之路;老子、孔子闻名世界,云锦陶瓷光彩照人;长江、黄河、泰山、黄山架起了祖国的山山水水,勤劳勇敢的炎黄子孙在这里辛勤地耕耘。
我爱祖国的壮丽山河,我爱祖国的悠久历史和不朽的文明,我爱祖国人民的勤劳智慧,更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!
站在时代的今天,当“神七”圆满完成太空遨游,谁能不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展?当四川汶川特大地震发生后,全国人民同舟共济、共助灾区,谁又能说中国不是一个充满爱心、不畏险阻的民族?当奥运健儿在赛场上摘金夺银,让五星红旗一次次在赛场上空升起时,谁又能说中国不具备勇于拼搏、敢为人先的精神?这一切的一切,一次又一次地让世界投来了惊羡的目光,让世人对中国刮目相看。
我爱我的伟大祖国,祖国在我的心中,我们中华儿女要传承起五千年的民族精神,要用激情去点燃希望之火,用青春汗水去灌溉成功之花,爱好和平、自强不息、刻苦努力、顽强拼搏,时刻准备着,为中华民族的腾飞而努力奋斗。
祖国啊!您在我的心中。
篇12:圆梦新时代爱国征文500字
全文共 526 字
+ 加入清单中国一改贫穷落后的面貌,一跃成为世界大国、科技强国,离不开每个中国人的努力和付出。当我读了《科技托起强国梦》这本书后,不但深刻地认识到什么是中国力量,更有了许多不一样的收获和感悟。
我很喜欢数学,所以在书中我最敬佩的人是吴文俊。他是一位科学家,也是一位著名的数学家。1940年大学毕业后,他走上了研究数学的道路;1947年,赴法国留学后,他开始在国际数学界崭露头角;1951年学成回国后,年仅33岁的他就担任中国科学院数学所副所长……看着他的履历,我的内心肃然起敬。
吴文俊是个单纯的人。当有人问他当初为什么要回国,而不继续在国外深造时,他从容地说:“学成归国,这是天经地义的事情,大家都是这样子。你问我什么原因,我说不出来。”他就是这样一个对祖国、对学术研究有着深深热爱的天真单纯的人。这也正是我敬佩他的原因。
2001年,82岁高龄的吴文俊与袁隆平一起,获得首届国家最高科学技术奖。为了表彰他对人工智能领域的贡献,国家把人工智能领域的最高奖项命名为“吴文俊奖”。作为我国最具国际影响力的数学家之一,吴文俊带领、引导中国数学、中国数学家走向世界,书写传奇人生。
向优秀看齐,向榜样学习。以后,我要好好学习,认真学习科学文化知识,长大后为“科技强国”贡献力量。
篇13:爱国情怀作文400字
全文共 389 字
+ 加入清单往昔几十年的历程,祖国倍爱欺凌之中。在这风起云涌的战场上,不免有许多英雄人物诞生。
铁道游击队,便是其中的一份子。
铁道游击队是一支有纪律、有担当、有目标的队伍。起初,日寇侵华,山里的老百姓们总是受日军欺压,甚至有的被排成一排直接枪杀。游击队员们便商谈去偷枪械。终天有一天,日军的火车经过了游击队们事先埋伏好的地方。其中一个游击队员跳上了火车,攀着火车外面的支架,进了火车。迅速地将箱装的武器扔了出去,剩下的游击队员则拾起枪械,武装好自己,令他们不再饱受日军欺压。
如今,在昔日前仆后继的战士们英勇无畏的身上,是许多像铁道游击队一样的战士们奠基而成的强大的祖国。在新世纪里,唯一让祖国更为强大的途径就是好好学习。只有不断汲取新的知识,不断创新,才能给祖国输送新鲜的血液。
每每学累了,想偷懒的时候,脑海里都会浮现革命先辈们为祖国奋战的情形,便不想再懒惰,努力学习了。
篇14:共享单车与存在主义作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单有一次,当我路上一辆共享单车时,我想道:这辆车在我骑之前曾被各种人骑过——有上班族,有学生,可能还有我讨厌的人,但现在这辆车归我骑。共享单车真是厉害!把一辆车给数以百计的人用,既节省了资源,又节约了我们的时间。可用完车之后,我突然意识到:我自己也加入到那数以百计的人中了——我自己变得十分渺小!
现在共享单车很普及。走在路上,随随便便就能看见共享单车从你旁边经过;骑在车上,你在途中还可能遇到几百辆共享单车,每辆共享单车都曾被数以百计的人使用过,你仿佛融入了一群人。你在享受方便的同时,也发现自己的渺小。这就让我想到一个哲学流派——存在主义。它所讲的是:我们每个人都是一个个体,我们的自我都始终存在着。但我们在很多时候会忘记自己的存在——我们像机器似的按部就班地执行外界给我们的指示。因此,我们从一个一个的人转变成一个集体,一个有着许多人,却没有目的的集体。我们需要的,就是认清自己的存在,并找到自己的个性。
骑共享单车时,也是这样——我们骑上车,向着目的地出发。此时,还有成千上万的人骑着共享单车向着目的地进发。我们成为一个庞大却没有意义的群体。可与存在主义不同的是,这个群体有各自不同的目的。
共享时代已经来临,由此延伸下去,我们不难发现,我们每个人都处于一个庞大的集体之中,如果你想不泯然于众人,那你就须在共性之下发展出个性,但须牢记,个性也要促进共性的发展。
篇15:清明节爱国作文
全文共 678 字
+ 加入清单“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
一说到清明,这首诗便会浮现出来,这首杜牧的《清明》传唱千古,经久不衰。偶记李白与杜甫也曾在杏花村内喝酒,却未能写出佳句来,不是他们贪杯而是未逢清明,杏花村的酒即使再香,也香不出一首绝句。
那是春秋战国时期,咋晚还寒时候。介子推与他母亲隐居山中,晋文公气势磅礴而来,逼介子推出山辅政以报当年之恩,怎料介子推学庄子不入世,活活的在大火的包围中死去留下一封,晋文公下令把这天记为寒食节,让百姓禁忌烟火,只吃寒食。第二年,晋文公云游此地,祭拜介子推,看见复活的老柳树,就把这天记为了清明。
时间来到唐朝,本是清明佳节,与家人团圆之际,却不料一个人走在路上。心里本有几分凄凉,却下起茫茫细雨,更添几抹惆怅,只好借酒浇愁,叫住一个牧童寻问,留下一个画面让我们细细猜测,杜牧是否找到酒家,是借酒消了愁,还是愁更愁,在他这首《清明》中成了一个解不开的谜。
铃……闹铃永不迟到的响起,就算在第一个清明节假日也还是那样尽忠尽职,按下它,原来是昨晚忘记注销了,天空中,有着一种压抑与沉重之感,原以为不久就有雨水来临,却被证明只是多了几朵云,而坟的旁边,也多了几个人,多了些感情,多了些味道。
现在想想,那到底是一种怎样的感情,是一种悲凉与寂静,是一种融洽的祥和,还是一种淡定与无奈。唉!不知道,毕竟清明节并不注定悲伤,悲伤不知算不算得上是清明的一种主旋律。很早以前是,至少晋朝是,近代以来不是,因为新思想的出现与流行,现在,无法下一个准确的定义。
眼清明已过,要说有什么遗憾,便是天公不作美,未能下一场细雨渲染一点气氛。
篇16:爱国主义征文
全文共 760 字
+ 加入清单中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受辱没,爱国志士们入行了不屈不饶的抗争,终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!入进二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。
面对小学生观望片子《紫日》时发出的笑声,我们感到痛心;
面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔,我们感到茫然;
面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅,我们感到愤怒;
面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过往的深刻记忆,我们感到敬佩;
尤其面对民族历史教育的淡漠,导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件,更使我们感到震动……
所有这些,我们感到的是一种责任。
江泽民同道说:“高举爱国主义旗帜,以史育人,弘扬中华民族精神,振兴祖国。”他指出:“要正视和充分运用信息网络技术,使思惟政治工作入步时效性,扩大笼盖面,增强影响力。”
为了弘扬这一精神,我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内入行了探索,以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮(详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的详细资料——)。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚遥。为此,我们真诚地向社会呼吁:共建“爱国主义教育题材项目”,这是我们入行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过往、事关将来,为了不容忘却的历史,为了我们的子孙昆裔,为了人类的和平,每一位有知己的中国人肩负起历史使命吧!
我们诚挚但愿中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞,同策同力,加进到详细系体例作——发行——推广的工作中来。期瞅各界有钱出钱,有力出力,为共建“爱国主义教育题材项目”做出你的贡献。
当我们大家面对良心与责任时,我们别无选择,否则我们将无地自容。
篇17:爱国主义小学生作文
全文共 346 字
+ 加入清单今天,我读了抗战英雄邱少云的故事。我被这个故事深深地感动了。 邱少云叔叔在抗战时期,为了取得战斗的胜利,在烈火中纹丝不动,直到壮烈牺牲。那天,邱少云和他的几名战友躲在草丛中,准备伏击敌人。凶恶的敌人向草丛打qiāng, 想看看草丛中有没有人埋伏在那里。草丛中突然着了火,烧在了邱少云身上。火苗越来越大,邱少云叔叔强忍着灼热,手抓着土,咬着牙,如千斤巨石一般一动不动。邱少云叔叔知道,如果这时动一下,就会被敌人发现,战斗也就不会胜利了。它坚持到了最后一刻,在战士们的努力下,我们胜利了,可邱少云叔叔年轻的生命就这样消失了。
亲爱的邱少云叔叔,我想对您说:“您虽然壮烈牺牲了,但是您永远活在我们心中。您坚强不屈、严守纪律的精神值得我们学习。我一定好好学习,遵守纪律,长大为祖国贡献自己的一份力量!”
篇18:小学爱国作文300字
全文共 459 字
+ 加入清单1921年7月1日是党的生日,距现在已经有90年了。在这90年里,我的衣、食、住、行有了很大的变化。
在我姥爷接老奶奶那个年代,人们穿的是一个颜色,而且很粗糙的衣服,一年也买不了一件。而现在呢?人们穿的衣服五颜六色,穿在身上既好看又舒服,而且很实惠。如果没有党能有我没几天吗?
不但人们穿的好,而且我们吃得也有空前绝后的大改观。
以前人们只吃一些树叶、野菜充饥,在慢慢的人们吃饼子,在慢慢的人们开始吃馒头、萝卜片,再到今天人们开始吃山珍海味了。这一切的一切,不都是党给我们的吗?如果没有党,能有我们的今天吗?
听我爷爷讲,他父亲,也就是我的老爷爷那个时候,他们都住草棚,有的住泥屋,没有电灯,没有电视,一切家用电器都没有。而现在人们呢?人们都住瓦房,有了一切家用电器。条件好的都有了楼房,还有轿车。爷爷说:“党的政策好了,现在城市里,一座座高楼大厦拔地而起,和以前比,简直一个天上,一个地下。”如果没有党,能有我们今天吗?
现在党的政策好了,农民生活富裕了,我们的衣、食、住、行有了很大的变化,所以我们要感谢党,感谢党的好政策!
篇19:爱国主义教育
全文共 301 字
+ 加入清单今天,我们红领巾小队去餐馆赤湾左炮台。
赤湾左炮台位于南山区政府西南5。41公里,蛇口半岛的北端。炮台始建于清康熙五十六年,有六个炮位,六门生铁炮。炮台高约3米多,北面是炮台城的入口,城内东西两厢仍遗留两座房残基,是当年守炮台的土居屋。南面的高约8米多,是运用炮位的场地。-片战争期间,林则徐布防珠江口,为林则徐禁烟立下了汗马功劳。
林则徐最大的功绩是领导了中国史上轰轰烈烈的禁烟运动——虎门销烟,指挥了抗英斗争,维护了国家主权和民族的尊严,成为中国近代史上民族英雄。
我们今天来参观的目的,是了解中国的历史,学习林则徐的爱国精神。因此,今天的这次活动对我们生活在21世纪的少先队员,是非常有教育意义的。作文
篇20:2024年“七一”爱国主义教育专题教育活动简报
全文共 545 字
+ 加入清单6月16日,为隆重纪念中国共产党建党96周年,为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”、“二学一做”专题教育成果,进一步激发基层党组织和党员干部活力,增强服务意识,夯实党的执政基础,南北卫里社区依托“我们的节日”——七一为载体组织辖区党员、积极分子等人,以“践行二学一做学习教育活动——踏寻红色足迹 弘扬爱国精神”为主题,开展红色之旅爱国主义教育活动。
此次活动,社区组织了辖区党员、志愿者、大华医院志愿者、共30余人,参观了平津战役纪念馆和周邓纪念馆。党员每位在场人员怀揣着崇敬与肃穆的心情,看着一件件文物、文献、照片珍品,了解平津战役的全过程和周恩来、邓颖超当年学习和工作情况。在革命圣地平津战役纪念馆,社区党委书记带领全体人员重温入党誓词:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程……。其中有一位82岁老党员,心情很激动澎湃,在返程路上为大家讲述了“过去的故事”,缅怀过去,忆苦思甜,感恩现在的美好生活。
重温党的光辉历史,接受爱国主义教育、革命传统教育、党风廉政教育,既是深入学习、提高认识的过程,也是触动心灵、凝心思考的过程。大家纷纷表示要以革命先辈为榜样,继承和弘扬老一辈无产阶级革命家的优秀品质和优良作风,做一名合格党员。