表示笑的二字词大全(汇总20篇)

“心烦”，“郁闷”是现在许多青少年的口头禅。”把窗户打开，让阳光进来”，这也许是驱散阴霾的最好方法。

毛泽东曾经说过：“要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。”是啊！人生的旅途不会永远充满银铃般的笑声，以为我们会经历挫折；生命的征途不会永远洒满七彩阳光，因为我们会经历挫折；生活的道路不会永远布满璀璨的星辰，因为我们会经历挫折。

我曾经听过一个故事，讲的是一个高一的男孩因个子矮，被人看做小孩子——“小不点”，而羞于与人交往。他在一次调查中写道：我父母个子都不高，我更矮，像个“小不点”，同学们都喊我“小能人”，说我“能”得都长不长了！按照现在的标准我算是二等残废，我完了！当他的班主任得知这件事后，对他进行了开导：“泰戈尔说过，上天是为了坚强我们的意志，才在我们的道理上设下重重障碍。所以我们应该正确的面对挫折，勇敢地接受挫折所带来的挑战，在挫折与失败中磨练自己，不断成长。要经常把‘我行’，‘我可以’等能进行自我暗示的词挂在嘴边”班主任还给她讲了拿破仑，邓小平等历史上的一些伟人的故事。这个男孩从班主任的一番语重心长的谈话中得到了启迪，从此不再灰心丧气，自暴自弃，同学的嘲讽他不再当回事，每天过着快乐的日子。

的确，遭遇挫折是人生常有的事，顺境和逆境是一对孪生兄弟，他们总是结伴而行。人即使在顺境中一样也有烦恼，在逆境下同样也能找到快乐。在漫长的人生道路上，我们会不停地遇到各种挫折与痛苦，但是，只要我们能做到坦然面对，把挫折与痛苦当成人生道路上的一块砾石，坚信生命中的每一次碰撞总会迸发出耀眼的光芒，“心烦”和“郁闷”也就会从此遁形。透过你那扇打开的心窗，阳光会照遍你生命的每一个角落。

有一个人众所周知，那就是“八十年代的雷锋”，“当代保尔”张海迪。每次想到她，我的心就会变得异常勇敢和坚强。她让我明白，其实一切并不可怕，可怕的是我们不敢勇敢的去面对。

朋友啊，假如面对挫折，你一定要坚信：愈挫愈勇，百折不挠，我能行！

这是我四年级第一次语文默写，我拿到了100分。

真是功夫不负有心人啊。想起三年级时，我的语文成绩一直很差，每次默写词语，错四五个已经算好的了。今天终于拿到100分，怎不叫我感慨万千呢？

放学回家时，我拿着默写本，心想：一定要把这喜讯告诉妈妈。

路上，我一直想象着妈妈拿到我的默写本的样子，真是想象不出来。因为以前三年级的时候，每次妈妈听到我错五六个，都已习以为常了。这一次她肯定料想不到，她的儿子终于出息了。

想到这，我决定不直接告诉她，我要抖个包袱。

到家了，我一本正经写作业。妈妈回来了，我假装很难过地说：“妈妈，今天默写我错了10个。”“真的？”妈妈反问道。我把本子递给妈妈。妈妈一看，便笑了起来：“这不是100分吗？干嘛骗我？”我不禁大笑起来。妈妈却收住了笑容问：“怎么会有这么大的进步的？”我想了想说：“到了四年级，还错那么多，那不丢人吗。从上学期开始，我就决定好好学习，争取默写得到100分。于是我勤加练习，只要有不会的生字至少抄写5遍。”“这就对啦，你真是我的好儿子。”妈妈又笑了。

“下次继续努力，争取再拿100分！”妈妈弯下腰亲了亲我，以示鼓励。“嗯，我一定会努力的！”我向妈妈作了保证。

看来，我下不来了，一定要努力进步了。我要看到妈妈因为我不断的进步的笑容。

人生，失败相随，当失败的钟铃在成长之路敲响时，唯有敞开胸怀，笑傲失败，才可悟出人生的真谛。

雨后，天晴。我失落的走在放学的路上，心情无比复杂。嗯，苦恼、气愤？都有。

此时的天空无比深沉，我竟情不自禁地回想起了下课时看到的一幕。

雨，一刻不停的下着。窗外，我不经意间竟发现了一株小草。它那弱小的身影，如此令人心酸，它曾多少次经历雨的拍打，缺仍不放弃，坦然面对失败！雨，一滴一滴，悄然打落在那株渺小的小草上。是啊，草，它曾不止一次想在雨中挺直腰板，却一次次被雨珠拍打，垂下脑袋，弯下了腰。但它仍不放弃，在狂风暴风雨中顽强拼搏！它坚信，失败不会永久，只有一颗真正能笑傲失败的心灵才能成功！

雨后天晴，那株小草挺直了腰，在夕阳的映照下，越发显得勃勃生机！一缕风吹来，小草“沙沙”作响，仿佛之前的失败感已荡然无存，而改变的，却是一颗乐观、坦然的心灵！

我被深深震撼了，一株小草都能坦然笑傲失败，与它比起来，我受的一种挫折又算什么呢？

笑傲失败，与失败为友，也许就是人生的真谛吧！

教育是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。下面，小编为大家分享表示教育的四字词语，希望对大家有所帮助！

No.1、屡教不改：多次教育，仍不改正。

No.2、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

No.3、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

No.4、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

No.5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

No.6、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。

No.7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。

No.8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

No.9、循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

No.10、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

No.11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

No.12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

No.13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。

No.14、换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

No.15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

No.16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

No.17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

No.18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

No.19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

No.20、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

No.21、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

No.22、脱骨换胎：道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

No.23、曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。

No.24、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。

No.25、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

No.26、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

No.27、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

No.28、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

No.29、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。

No.30、以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

No.31、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

No.32、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。

No.33、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

No.34、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

No.35、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

No.36、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

No.37、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

No.38、孟母三迁 :孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

No.39、教导有方：教育引导很有办法。

No.40、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

No.41、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

No.42、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

No.43、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。

No.44、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。

No.45、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

No.46、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

No.47、累教不改：经过多次教育仍然不改正。

No.48、嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

No.49、教无常师：受教育不必有固定的老师。

No.50、市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

No.51、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

No.52、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

No.53、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。

No.54、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

No.55、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。

龚佳乐

记得有一次我跟隔壁的贝贝要在小区里找做风筝的材料，要找到光滑的树枝六根，竹片四片，还需自己磨天然颜料，我们带上袋子和瓶子出发了。

我和贝贝来到竹林，用小刀割下了四片竹片，装在了袋子里，兴奋地来到了草地上，看到了一条长长的黄色的蛇。我起身跑到楼上找爸爸，那时的爸爸正在烧中饭--牛肉饭。听到了这个消息，连忙跟着我来到了草地上，当时灶上的火都没有关。爸爸看了看我以为是蛇的水管，哈哈大笑，说：“你们都看错了，那根本不是一条蛇，而是一根水管呢！”说完爸爸带我们去了其它地方找了六根光滑的细长树，又找了能磨颜料的材料。然后我们一起回到了楼上，我闻到了一股焦味。我问爸爸怎么了，爸爸这才反应过来，马上跑到厨房把火关了。我们都躺在地上大笑起来。

我的心畅然后，笑得很甜蜜。

与母亲大吵一架后我夺门而出。走在街上，看天，是灰蒙蒙的；草，是无色的。我皱着眉想着最近与家人频繁的争吵，难道成长意味着更多的烦恼？我已经很久没有笑过了，也许不可能再像从前那样笑了吧！

走着走着，我来到了广场，抬起头，看到了很多风筝，看来今天有很多家长带孩子们来放风筝，看着小朋友们笑得那么甜蜜，我不禁又想到了自己，心情再次失落起来。来到一处人少些的地方，我看到了一位父亲带着孩子在专注地放着他们的风筝，近距离的观察使我看到了人与风筝之间的那根细线，这使我想到，也许我和父母之间也存在着这样一根细线吧。我渴望自由，没人管的生活，那该多么美好，只是父母却严厉地管着我，所以我们一次又一次的吵架。

突然，风大了，孩子在喊：“爸爸，线要断了。”我暗暗一喜，“断了吧，这样风筝就会自由了，能自由地翱翔在蓝天上。我也多么渴望那种自由的生活啊！”果然，啪的一声，线断了，风筝彻底自由了。然而令我没有想到的是，断了线的风筝并没有飞得更高，而是在风中摇摇晃晃，随风翻转，向下坠去。我一下子愕然了，呆呆的望着天空好久好久。慢慢地我似乎懂了，我就像那风筝一样，被父母用线牵引着，渴望自由，但如果线真的断了，我也许会像风筝一样在迷茫中找不到前进的方向，慢慢堕落。

心中的结打开了，之前的郁闷、烦躁一扫而开，像乌云挡住的太阳露了出来一般。我笑了，久违的笑容，我能感到，这一定是非常甜蜜的笑容，因为我已在倾刻间感受到父母对我无私、包容、深沉的爱。风筝在重新接上线后，起飞了。爸妈，我也会认真地保护我们之间的那根细线，谢谢你们的爱！

天是那么蓝，草是那么绿，我的笑容是那么甜蜜！

瘦水悠悠，郁郁寡欢，在一如深秋的日子里，暗自神伤，婉儿没有指望的思君，念君，这跌跌撞撞的萧瑟，说不完的尽头，该如何行走。城桥外，宫闱间，早已狼烟四起，这乱世浮沉，轮回一梦，将军，你可会归还？我心心念念着君留下的只言片语，写下几行伤心泪，冰冻几株寒花蕊，只待在君赴汤蹈火的日子里，留下几句只言片语，告诉你，纵使马嘶碧霄，亡国破城，我也会看着日月星辰，等君归还。

梨花落落，碧水悠悠，须臾之间迷失了方向，我形单影只，捻一缕清风，吹奏一曲伤心小调，在这悠悠湖面上细声呢喃，凯旋，凯旋，这世外飘雪，寂寞霜起，缘是何起何落，吾心似云角疏疏，似君般视死如归，愿君安好，风中禅心。倘若，离开凡尘喧嚣，静锁琉璃冰塔，穿越这城阙绝喑，又会是怎堪风景，谁人之影，也罢，空吟竹笛声，这深锁青云的日子里，只待将心愿折成一粒花信子，在阳光下飘雪纷飞，告诉我梦中之人，此生不悔。怎可知，世事难料，你我之间婚约作废，家父为求乱世自保，将婉儿许配他人，蒹葭之约，怎可作废，将军，婉儿此生怎可负你。小橱窗里，婉儿一身红妆，青频黛眉，绝世佳人，婉儿素手轻挽，将一寸青丝折进荷包，写下夙愿：“将军，婉儿未曾负君，千山暮雪，再续前缘”，暗影飘香里，佳人短刀自缚，婉儿含泪而终，此生非君不嫁，怎肯下嫁他人，霜雨初下，黄泉长路上，三途河滩边，惟愿与君再续前缘。

山河抚泪，一声醉笑，故人还未归，一席素缟却早已染白了鲜血，离人匆匆，战火潇潇，当日初见，箫声依旧，此一生得君一红颜知己，足矣。新冢热坟，苦苦焚香，这狼烟烽火的喧嚣何时结束，翘首觐见，阳光下似飘雪，一声叹卷，俯瞰冰冷人间，招魂人啊，你快回来，千秋梦断不该如此，清水湾里，满是我播下的思念，平安，平安，归来，归来。前世今生，梦回痴缠，曾与君对酌饮酒，起舞霓裳，青丝飞扬，夜色踯躅，好美的曾经，好美的思念，这欠下的孽债，是该如何偿还，满地的灰飞烟灭，倾负此一生，时光怎堪恋，梦回莞尔。一载匆匆，城墙失守，将军破城欲见故人，怎可知，婉儿已离去，心宇间已成灰，将军匆匆赶来，泪雨凄切：“婉儿，你怎可如此狠心，留我一人做甚，卿不负我，我又怎可负卿”，这城门将要失守，箭如雨下，衔恨不甘，倩影仿佛如昨，不该是这样，又可奈何，这寒蝉凄切，执手哽咽，将军绾袖起身，婉儿，等我依约相逢，天上人间，与卿再相见。

花散随风，人迹绝踪，既已无缘，无牵无挂，这光景绵绵，只愿了了这一身宿命，杀它一条血路，待到孵花浪蕊俱尽，自会与卿相伴幽幽。翻惊摇落，视死如归，如此孑然一身，生为卿生，死为卿死，三生月半，一夕悲欢，杀敌，杀敌，任它凡事苍茫，战死沙场又如何，一代枭雄，怎甘破城，这血染围墙，刀光剑影，衣玦飘扬，以一身血肉之躯，拼出一星希望，捍卫保城护家的最后承诺。匆匆，寒玲声悠悠，荷包一瞬破碎，婉儿的青丝握在手间，这山河万寿无疆，含笑苍茫，万千雨箭，直射脊背，此命不久矣，与卿将见，这一段故事，将要结束，怎堪欢颜。终于，这一身烟雨负了天下，荣华谢尽，终不过一场山河永寂，用这一世葬你，爱你，凤凰台上的笙歌啊，余音袅袅，将军赴约而去，婉儿，你可还在等我，请千万别饮了这孟婆汤药将我忘记，卿要记得，紫檀未灭，我亦未去，这碾碎的孤魂一梦还会有后来者继续，请牵住这繁华哀伤，且忍辱负重，未来还将会继续延续。

蒹葭之约，似水流年，掩翠袖抚琴，只欠一吹箫人，细声呢喃，这残夜未尽，这无你的往后，寒江烟火，泪如雨下，可似情伤，说不完许多愁。一壶琼浆，一盏玉露，天叫人心与愿为，白驹过隙，苍苍一指尖，那些无法兑现的诺言，终将成为生命中最深沉的爱恋，最后化作尘烟，随你走在天地间，看繁华满地，不再见。离人怨透，无忌早寒，不肯如此，这残花坠落点点，青丝成雪，离离天际间，魂牵梦绕，慢慢憔悴，此生，有你足矣。

教室里，等待语文老师发通行卡的五一班同学们闹得不可开交。我扯长脖子为同学们把风，“嗯！正常……”我缩回脖子扫了一眼未看完的书，不到5秒钟，又扯长脖子把起风来；忽然，一个人影跃入眼帘——黑大衣，男士短发。这不是语文老师陈老师吗！“妙、不妙！”我忍不住了，从紧闭的嘴里蹦出几个字眼来，仅短短几字：“陈！老！师！来啦！”

什么？陈老师来了？“啊……”全班同学狂吼起来。“砰！”刚才还在用手机看《打熊日记》的小张把手机往生绣的抽屉里猛地一塞——你可要知道，小张可爱护他的宝贝手机啦！小王上次用脏手轻轻地点了一下小张的手机，小张都把手机用纸来回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞进又脏又臭的抽屉呢？

刚才还与小董聊得热火朝天的话唠小厚厚，瞬间坐得笔直，“全神贯注”地看起书来。想想看，话唠！话唠！话唠！竟闭上了嘴，小董把如蛇状的身子迅速搬了回来，这传说中的“灵蛇”，也变成“直树”了……

瞄一眼正在做数学作业的小李，小李又名李学霸。学霸，当然喜欢做作业啦！李学霸手中如散步般的钢笔，充满电了，由走变跑，钢笔比刘翔跑得还快，在李学霸的催促下“唰……唰……”把数学作业做了一半，李学霸飞快地合上书本，什么？就连他也把作业收了？奇迹！奇迹！因为陈老师是反对学生上自己课时做与语文课无关的事的。

走进教室，看着鸦雀无声的众人，老师笑了……

我笑了，是一次刻骨铭心的笑。它永远激励我做一名老实的小学生。

那是去年底一次单元考，数学考了第一名——98．5分。我真兴奋，虽然没拿100分，但我也争得了回第一名。老师评讲试卷时，我意外地发现一道方程式列错了，老师却没扣分。一道题就4分呀！扣去就只剩下94．5分了，一世英名不是毁了？我该不该让老师改分呢？不改分，换来的是家长的笑脸，炫耀；扣分了，换来的却是家长的一顿臭骂。我多想保住自己的名誉！但是，假如我这么做了，我对得起自己胸前的红领巾马？我对得起这少先队员的称号吗？我的手却不知不觉地握紧了涂改带。不，不可以！我宁愿丢分也要做一个老实的孩子！我拿着试卷走上讲台，让老师改了分数。望着老师赞许的目光，我笑了，甜甜地笑了。

这件事让我明白了一个意味深长的道理：无论发生什么事，都应该做一个老实的人。

一个人，总有一定的目标，也许，这一辈子都在为实现这一个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时生活还是会让你摔倒，摔得很痛，或许还会受伤——这，就是挫折。 A person always has a certain goal. Perhaps, this life is running to achieve this goal.However, the running path is not flat. Even if you expect to live calmly, sometimes your life will still make you fall, it hurts, and maybe it will be hurt -this is frustration.

“走自己的路，让别人说去吧。”这是我最喜欢最熟悉的一句名言，因为它曾使我受挫而不败。

那件事发生在2009年12月8日。中午，天不像前几天那样阴沉沉的，太阳露出了一丝笑脸，风也回到问温暖舒适的家。我回到家，随意翻阅着当天的《牡丹晚报》，“想当小记者就快来报名吧!”深深地吸引着我，并暗下决心做一名小记者。

我报了名，得知可以投稿，我兴奋地又蹦又跳。我把以前写的作文翻了个遍，终于找到一篇我感觉十分满意的作文，写完作业，开夜车把它输入电脑，为此，我还受到妈妈的批评，她嫌我睡觉太晚了。第二天，在妈妈的帮助下，作文发出去了。接下来的日子，就是等待等待

时间过得真慢，我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。我每天都把当天的报纸认真翻阅一遍，却没有看到我的作文，我的心一点一点往下沉，常常充满自信的我感觉受到很大的挫折。就在12月14日，我得知，我的作文并没有被选中，而它还在淘汰区域中徘徊着。

放学铃一向，我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室，以最快的速度冲回家。一进家门，我的眼泪不由自主地落下来，我趴在床上，泪水如断了线的珠子般把整个被子都给“洗”了。觉得我从此就永远是一个失败的人，甚至没有了自信心的陪伴。

妈妈下班回到家，看到我，妈妈一边安慰我，一边问我是怎么一回事，我把事情的来龙去脉告诉妈妈后，妈妈笑了笑，温柔地说：“别哭了，没什么大不了的，俗话说“失败是成功之母”，我们再继续写，不要放弃，风雨过后，迎接你的是一道美丽的彩虹。”我听了妈妈的话，不在哭了，去洗了洗已哭红的“小兔眼”。

12月22日，下了一场大雪，我即兴写了一篇《我爱冬雪》，我与妈妈一起反复修改、推敲，我再一次把作文发到《牡丹晚报》。两天以后当我看到自己的作文上报了，我大声地喊：“我成功了!”当时的我兴奋极了，流下激动的泪水，这泪水包含成功的喜悦与兴奋，更包含着我对生活的理解和认识。

挫折，能儒弱的人，但更能磨练强者的意志，使强者们离成功更进一步：难怪大人们常说：“不跌不长大”，正如我们在挫折中成长，不跌倒了，怎么学会走路呢?只有经历严峻的考验，才能成功，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”。

挫折，丰富了我们的生活，它让无数强者磨练成材，具有钢铁般的精神，铁人般的意志，只要我们善于把失败的原因总结，那么我们会更接近成功。

挫折，能使我们更敏感，更成熟。让我们一起在挫折中成长，成为生活的强者吧!

勾唇，轻抿嘴角，望着窗外的一方天地，一隅中，匿了多少人的心事？

硬朗的地面上，走在正午的太阳底下，棉衣成了人们的一份累赘。东莞的十二月二十一日，冬至的前一天，忽冷忽热，乍寒还暖。清晨醒来，充足的水分和微微暖起来的气息共同组成适宜的生态，四处飞快地呈现出飘飘然的时令节气。

今年十五岁，我十六岁的生日也快到了，心中却只有少许清明。深知期末的重要性和如今要做的努力，可分明心绪并不清晰明朗。我皱着眉，迷离困惑着。

到底，我该做哪科先？

堆积如山的作业快要把我淹没：一篇作文，小半张语文试卷，一大张数学试卷，六页英语阅读，五张化学试卷，十三页物理课时，九张政治选择题卷，八页历史冲刺，更及两张政治提纲和一大张历史提纲的背诵。

初三，真的好累。

我羡慕那些不用陷在题海的人，佩服那些按时完成各科作业的人，喜欢那些拥有高智商、快手速的人，因为，我做不到。

我，做不到吗？

中午，在上床睡觉前，宿舍长陈和二号床雅一直在抱怨作业太多，做到奔溃。陈说，她的语文作文到现在都没动笔，题目都没写。我应，我全篇只写了三个字。雅答，三个字是你的名字吧。我们仨齐笑。时间仿佛悄然静止，只剩窗外的风轻拂过脸庞。

躺在床上，还有半个钟头就要起床了。陈和一号床倬已停下奋笔疾书，开始歇息。我却翻来覆去的睡不着，陈讲的话一直在脑海里回响，我的作文那么好，如果她有我这样的文笔就不会交不上作业了……我只能在心中苦笑，那是以前，现在的我哪怕是殚精竭虑，也想不到什么好题材。是现在的我才疏学浅吗，不是吧？我自认看的书还是较多的。但从书中学到了多少呢？我陷入沉思。

如今我年已及笄，不是小孩子了。任时光清浅，抛开一切杂念，我决定一项一项把作业刷完。在薄暮冥冥中，不再满目萧然，感极而悲者矣，而是心旷神怡，宠辱偕忘，喜洋洋者矣。摊开那张只写了姓名的作文纸，施施然动笔，用文字编织成梦，氤氲成满纸心语。

在茫茫中考的大海里，初三届考生犹如千军万马，在考场里厮杀，对付一道道复杂的题目。

可是，十五岁，不就是该拼搏的时候吗？在题海中，我学会了镇定自若，弯嘴抿笑。

秋风骤起，天风悲咽，桥畔的流水冰凉冷落，孤寂小道旁的叶子，褪下曾经风光无限的光泽，簌簌垂落，漫随冷风寒水飘零。风冷水寒，凉意丝丝入体，我蓦地里感觉堕入冰湖，全身冰冷。凉气凝固，我清醒地细审自己的生命，顿感生命璀璨的时刻，恍然已经成为不可逆转的历史陈迹。

年少轻狂的时节，也曾经飞扬跋扈，不可一世，自忖有朝一日投鞭断流，气吞山河。秋风萧瑟，乱石边杂草丛生，偶尔才见几朵野芳稀疏夹杂其中。极目而去，夕照下的断壁残垣呆呆耸立，宛如遭弃的怨妇，黯然凄绝。每次独自登高望远，内中情绪皆奔腾如潮，难以平复。每次，我都总不自觉地将左手提至腰间，仿佛腰中自佩有一口宝剑，随时待势拔起。枯木朽蠹，兴亡万古，大丈夫立世，纵使不能在现实的疆域金戈铁马，血染沙场，但须臾不可丧却凌云之气。长枪大剑，酒盏在手，对月酣歌，哪管什么纷纷世事，扰扰人生，庸庸匹夫？风云变色，潮水浩荡，便该拔剑而起，持戟待势。生命中有太多太多的事情渺渺无期，多情的风雨常常是无声洒落，难以预料。既然如此，我们又怎可将灿烂的生命托付给难以预料的事情，无奈地静等救世主的降临，颓唐地消磨生命？

时空宏阔，风云变幻，侧身天地间，一个个怒发冲冠，无所畏惧，敢于向命运挑战，创造自己独特人生的英杰，风骨长存，傲然屹立。悠悠千载，万古时空，使我仿佛历尽千劫的沧桑一般，一时满脸风霜，鬓发如许。也许，心境也会有属于它的年华，年华的叶子凋零，随风零落，心境也会因而变换另一种姿容。但无论如何，在生命的狂涛里，我也绝不容许自己的傲气云飞烟灭！

秋风悲掠，流水哗然流逝，想想自己虚度了二十几载的春秋，想想时光流转带来的纷繁变化，我的内心深处常常会惊恐惶惧。青春短暂，人生苦短，储藏生命能量的日子是那么平静而漫长。建立辉煌业绩，达到理想生命境界的时机往往需要漫长痛苦焦灼的等待。流光不着痕迹，一点一点地无情逝去。终有一天，流光化为命运的推手，推我走向死亡。抿心自问，那时的我是否也会因为已然达到自己生命所预设的境界而坦然微笑？抑或我会因为自己曾经舍弃过的一些精彩而扼腕叹息，遗憾莫名，惆怅无语？相对于广阔的天宇，人类的气息是多么微弱而且有限。所以，我们微弱的呼唤与渴求，绝对不会得到上苍的注意，更勿论奢求得到上苍的垂青。既然无法得到上苍的庇佑，那为何就不能傲笑人生，自我修为？

人生华梦如许，一切都如过眼烟云，我们无需凄怨哀愁，兵来将挡，水来土掩，笑傲的人生自有峥嵘！

[以笑傲人生为题的作文

成长，是一场华丽的放逐，是一次奇妙的旅行，是一次美丽的蜕变，千滋百味，青春染指流年。——题记

2002月4月19日，伴随着一阵哭声，一个新生命就此诞生，从此成为这个家中的掌上明珠，这个新生命就是我。小时候的事大多已经不记得了，但爸爸妈妈给了我百人之百的爱，使我满足于有着爸妈的小天地里，最喜欢的事就是依偎在爸妈的怀中听他们讲了无数遍的童话故事，安然入睡，以为幸福，从不知烦恼为何物。这时候的笑，是童真、无忧无虑的笑。

到了该上学的年龄，爸妈把我送去了镇上的学校。我满怀热情，抱着自己的初衷：“为了让爸妈幸福，为了自己的梦想，为了能够出人头地，为了走出这大山”而读书。从此，我的世界不再只有爸妈，还多了一群朋友和老师。我不再内向，不再沉默寡言，不再愿意什么事都和爸妈说了，更多的是和朋友们在一起。但就像王菲唱的：“没有什么会永垂不朽，就连友谊也会变老，也会长皱纹”，好景不长，一个个所谓朋友的出卖，我恨透了那虚伪易破的友谊，最终都拂袖而去。于是乎，我的身边又出现了另一个“玩伴”——网络。那段日子，是我最黑暗的日子，我倚在电脑机前宣泄内心的迷茫，虚拟的网络虽然不能给人以安全感，但总能使我感到自在和快感，我没日没夜地敲打着键盘，打着游戏。但老师的责备，父母的失望却深深刺痛了我内心深处仅剩的自尊，我累了，倦了，想起自己这些年，竟一事无成，我的嘴角轻轻上扬，一颗晶莹的热泪流在我的嘴里，是咸的。这一次笑，是哭着笑，是苦笑。

而现在，我早已经躲进了我的世界，读我爱读的文字，品我爱的寂寞，试图寻找自己的初衷。是什么让我发生了如此翻天覆地的变化呢？有人说是步入初中后大量的笔记、繁琐的练习，叠在一起很高的考卷和标着密密麻麻的红色笔记……我笑而不语，答案在心底写出，是成长。是成长教会了我乐观，教会了我坚强，教会了我不忘初心。成长似一杯酒，时间越长会越浓香。其实寂寞挺好的，至少没有人来打扰。孤独也未必不是一剂良药，只是很少能够有人能够品味其中的味道。人们大多都不甘于寂寞、仓皇出逃，追逐那花花世界的尾巴，自以为是，终自食恶果。席慕蓉说过：“只要是在成长，就会染上尘埃”，在成长中任何酸甜苦辣都是一种经历，起码经历过，不留遗憾。想到这，我闭眼，嘴角划出一个美丽的弧度，但这一次不同，这一次是淡然的笑。

稚嫩的蚕蛹幻想着成熟时翩翩起舞的风姿，怎知一层层剥蚕的剧痛与内心的煎熬才是蜕变的最好见证。成长的故事，是一首磨炼的乐曲，一段永恒的记忆。

不知道下一次笑，是在成长中的哪一时刻？但是，我会一路成长一路笑。

甜美的笑，似一颗糖，缓缓地把甜蜜送入人们的心中，满意的笑，如同膨胀的气球，让人们的心情瞬间到达了巅峰。

“嘀嘀嘀”一声声汽笛吵醒了正在熟睡的我，看着陌生的城市，陌生的人，我的心就似十五个吊桶打水——七上八下，我紧张地打看着四周，脸色苍白，仿佛进入了地狱。

突然妈妈走过来，轻拍了一下我的肩膀，关心的问道：“你有没有事呀?”“没有。”我舔了一下有些干涩的嘴唇回答道。

“加油，相信自己，你会是最棒的。”妈妈含笑的双眸看着我，嘴角上扬，嘴边的酒窝深陷下去，为她增添了许多活力。她两腮的笑纹显现了出来，虽然不是很深，但也足以体现她的喜悦之情，眼角的鱼尾纹也调皮地蹦了出来，似乎在为我加油打气。妈妈的眼睛也微眯了起来，眼袋也微鼓了起来，十分静谧美好。

我看着妈妈的笑颜，仿佛进入了天堂，感觉十分美妙。

妈妈的笑颜是有魔力的，宛如三月的和风，小溪的流水，慢慢流入我的心田，流进我的心坎。我若一个没有充电的机器人，瞬间充满了能量。

“嗯。”我点了点头，然后深吸一口气，走到了表演区，开始弹奏了，我打开琴盖，做了自我介绍，就坐下来弹奏。

琴声时而跌宕起伏，情绪高昂，有如瀑布从天而降之势;琴声时而婉转细腻、流畅自然，有如小溪从山间流淌之美，琴声时而快速变化，节奏飞快，有如雨水从天而降之突。

笑，可以给人带来无限的自信，母亲的笑着给我带来自信，给予我的鼓励。母爱如海一样深沉，多伟大的母爱。

暗绿稀红、愁红惨绿、橙黄橘绿、橙黄桔绿、愁红怨绿

穿红着绿、惨绿愁红、惨绿年华、惨绿少年、大红大绿

灯红酒绿、粉白黛绿、纷红骇绿、红愁绿惨、花红柳绿

花花绿绿、回黄转绿、红男绿女、红情绿意、酒绿灯红

绿暗红稀、绿鬓红颜、绿鬓朱颜、绿惨红愁、绿惨红销

绿草如茵、绿肥红瘦、露红烟绿、绿酒红灯、绿林大盗

柳绿花红、绿林好汉、绿林豪杰、绿林豪客、绿林豪士

绿林强盗、柳绿桃红、绿女红男、绿蓑青笠、绿水青山

面红面绿、砌红堆绿、青山绿水、青枝绿叶、桃红柳绿

说白道绿、视丹如绿、霜凋夏绿、施绯拖绿、脱白挂绿

颜丹鬓绿、朱颜绿发、绿叶成阴、绿叶成荫、绿衣使者、

吐翠、新绿、翠绿、苍绿、墨绿、深绿、碧绿、油绿

浅绿、青翠、葱绿、草绿、淡绿、粉绿、嫩绿、青绿

灿灿然，如一朵绽放的花儿；欣欣然，如一张明媚的笑脸。你的笑，我永远记得。

寒冬的早晨，我缩在被窝里，不肯大清早起来上学。你来叫我，我缩得更紧，你掀开被子，我“嗖”的一下弹起来，你递来外套，我不情愿地接过外套，撞上你的目光，那张即使在寒冬里依然阳光明媚的笑脸赶走了我一部分的冷意。你的笑，我永远记得。

时光飞逝，许多事情物是人非，唯有你那“取之不尽，用之不竭”的笑仍停留在我的脑海里，记忆的最深处。每当我惆怅、多优的时候，你出现在我的身边，像一个天使一样，开导我、鼓励我，让我打开迷团的大门，让我用你花儿般的笑赶走我忧郁的一面让我陶醉在你的笑中，在你的笑中，我得到了希望与力量。你的笑，我永远记得。

我也曾怀疑过，难道你的笑真的有这么大的威力吗？而今回想起你对着我笑的一幕幕，温馨、幸福心中涌起的是这么一些形容词，现在想想这个疑虑心里真不是滋味……

“妈，我回来了。”放下书包，我便迫不急待地拿着成绩单冲向你：“你看，我考了二等的好成绩。”你看过之后，嘴角一扬，拍了拍我的肩膀，说：“我女儿真厉害。”听了这话，我心里喜滋滋，不仅因为我考了个好成绩，也因为你那灿烂的笑、无穷的力量，让我在学习上上心、努力，督促我一任前行的笑。

回眸，真饱满而生动、斑斓而多彩的笑、灿烂而明媚的笑，它就像一本没有页数的书，让我读懂它的时候，我将永远记得，你的笑。

一天放学回家，我们在大门那里看见了爸爸，爸爸好像是来接我们的，“老师再见”我和弟弟俩开心地说。就跑到爸爸身边，上了车就回了家。

只有一个回家作业，所以在吃饭之前我就做好了。我做完的时候，爸爸还在炒菜，我就说了一声：“爸爸，我作业做好了。”“真的。”爸爸特别开心，我这是第一次看见爸爸的笑容，因为我和弟弟在写作业的时候，从来没有让爸爸妈妈开心过一次，我看见爸爸的笑容心里乐滋滋的，过了一会儿，弟弟的作业给写完了。“爸爸，我也写好了。”听到弟弟的话，我又一次看见爸爸的笑容，我的心里更是乐开了花。

过了一会儿，爸爸把晚饭给做好了，我们叫爸爸坐在凳子上，弟弟端来一杯热茶，我走到爸爸的背后给爸爸捶背，捶了几分钟，爸爸的脸上露出了浅浅的笑意，这微笑让我永远都忘不了。

观、望、赏、看、瞄、仰、摆，瞥、探、眺、瞻、瞪、瞧、盯、睹、瞅、睬、瞩、眺、瞄、视、瞟、睨

B、两个字表示“看”

俯视、看见、环视、环顾、俯视、鸟瞰、看护、远望、远眺、仰望、瞻仰、注视、端详、蔑视、浏览、窥视

轻视、照看、怒视、探望、视察、回眸、注视、观察、 眺望、瞻仰、俯视、打量、欣赏、环视、偷窥、注视

张望、注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、 白眼

怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸

不看僧面看佛面、看人下菜碟儿、远来和尚好看经、听其言而观其行、坐山观虎斗、观今宜鉴古

见风使舵    一览无遗   明察秋毫 耳闻目见 东张西望 高瞻远瞩 左顾右盼

仔细地看〔  观察  〕向四周看〔 环视 〕专心地看〔凝视 〕从下向上看〔仰视〕

向远处看〔眺望 〕 偷偷地看〔 窥探〕目光迅速地向四周看〔环顾 〕从上向下看〔俯视 〕

表示已经看到（看见）

表示向四周看（环视）（环顾）

表示向下看（俯视）（鸟瞰）

表示向远处看（远望）（远眺）

表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰）

表示注意力集中看（注视）（端详）

表示粗略的看（浏览）

表示偷偷地看（窥视）

表示看不起地看（轻视）（蔑视）

表示不值得地看（不屑一顾）

表示照应地看（看护）（照看）

表示生气地看（怒视）（瞪）

表示斜眼看（瞥）

表示拜访地看（探望）

表示上级查看（视察）

表示仔细地看（观察）

表示回过头看（回眸）

表示注意地看（注视）

如“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。

①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。

②表示已看到的：如看见、见到、看到等。

③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望等。

④表示向上看的：如仰望、仰视等。

⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。

⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。

⑦表示看全身的：如打量等。

⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。

⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。

⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。 表示斜着眼看的：如膘、斜视等。

表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。 表示略微看的：如一瞥、浏览等。

表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。 表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上级看下级的：如检阅、视察等。

1、前思后想：往前想想，再退后想想。表示一再考虑。

2、胡思乱想：指没有根据，不切实际的瞎想。

3、想方设法：想种种办法。

4、朝思暮想：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。表示很想念或经常想着某一件事。

5、谬想天开：表示想法很荒谬。

6、想入非非：非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到很玄妙虚幻的地方去了。表示完全脱离现实地胡思乱想。

7、可想而知：不用说明就能想象得到。

8、昼想夜梦：①日有所思，夜有所梦。②指日夜梦想，殷切追求。

9、行思坐想：谓不停地思考。

10、癞蛤蟆想吃天鹅肉：表示人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。

11、胡猜乱想：没有根据地随意猜想。

12、不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。

13、眠思梦想：睡梦中也在想念。表示思念之甚。

14、左思右想：多方面想了又想。

15、魂驰梦想：表示思念万分。

16、暮想朝思：表示时时刻刻都在想念。

17、千思万想：无数遍的思索、考虑。犹言千思万虑。表示用心极苦。

18、昼思夜想：昼：白天。日月想念。表示思念极深。

19、意想不到：料想不到，没有料到。

20、浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，表示连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

21、苦思冥想：绞尽脑汁，深沉地思索。

22、奇想天开：表示想法很奇怪，不切实际。

23、游思妄想：犹言胡思乱想。

24、想当然：凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。

25、痴心妄想：痴心：沉迷于某人或某事的心思；妄想：荒诞的打算。一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。

26、心存目想：谓凝目注视，用心思索。

27、非分之想：非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。

28、梦想颠倒：表示心神恍惚，失去常态。

29、妙想天开：表示想法奇特、乖谬。

30、想望风采：想望：仰慕。风采：风度神采。很仰慕其人，渴望一见。

31、想望风褱：犹言想望风采。

32、异想天开：异：奇异；天开：表示凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，很奇怪。

33、瞑思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。

34、霞思天想：苦思冥想。

35、沉思默想：静静地深思。

36、思前想后：思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。

风是自然界最灵动的。

当你站在一片金色的麦田中间，你会看见那金色的麦浪，风会带来一股麦香，这是来自丰收田野的呼吸。

风会把这混合着蓝天、汗水的麦香稍给农民，然后便会有一片丰收的场景。风在农民耳边笑着：“咯咯咯——”然后甩动衣裙，跑向下一个田野。

当你站在被高山围绕的雪地之中，你会看见那闪着银光的雪花，风会带来一股清冷的气息，不做作，是一种默默的自然。

不必担心这如刀的冷，这不过是在和你玩耍，这只是风最发自内心的温暖——也不是“如刀”吧，这只是她把温暖变得内涵、深沉了。

风穿过孩子的毛衣，笑着：“呼呼呼——”带走了一片又一片晶莹透亮的雪花。

当你站在那绿茵茵的树荫中间，你会看见那柳枝飞扬，樟树叶沙沙响的美景。

风是一个艺术家，她指挥花草树木，使这里的一切都开始奏响乐章：水是叮咚作响的琴，树叶是沙锤，花儿在一旁伴舞……

人们在欣赏风的乐团奏起的音乐时，风儿调皮地抚摸人们的脸颊，看到人们脸上的笑容，风也很开心。

她跳起舞，笑着：“嘻嘻嘻——”然后带着她的乐队，走向下一个目的地。

当你站在金灿的沙滩上，眺望远方湛蓝的海洋时，风会带来咸咸的海的气息。

不会让你觉得难受，你可以闭上眼睛。

浪被风带动，拍在沙滩上哗啦哗啦地响。把脚丫子伸进海水中，感受水的抚摸。

偶尔可以看见有海鸥从青蓝的天上飞过，划了一道白色的弧线。

风吹起你的头发，她安静地围绕在你身边，一边撩起你的头发，一边笑：“哈哈哈——”卷起的浪花，依然在轻拍沙子，唰——唰——

当你一个人孤独、寂寞，忽然耳边飘来一阵笑声的话，那便是风。