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参观焦裕禄纪念馆调研报告(合集20篇)

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篇1:参观鲁迅纪念馆

全文共 579 字

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五一假期,爸爸妈妈带我去鲁迅的故乡——绍兴,参观鲁迅纪念馆

旅游车在鲁迅纪念馆对面停下了,我们一家也随其他游人的涌流,挤进了纪念馆的陈列厅。首先进入眼帘的是翠柏环绕的一座高大的鲁迅塑像,神态端庄,令人肃然起敬。陈列厅展出了许多有关鲁迅生平事迹的各种照片、珍贵的手迹和实物、书刊及鲁迅的著作等。

正当我看得入神时,爸爸妈妈拉了我一把,原来,导游和其他游人们都去参观三味书屋了,我也连忙高兴地跟了上去。

书屋正中悬挂着题有“三味书屋”四个大字的匾额和松鹿图。书房中间的方桌、木椅,塾师授业和客人歇坐之处。窗前壁下有一张学生自备的桌椅。鲁迅的座位在书房的东北角,上面刻下了一个小小的“早”字,这是鲁迅当年因为多做了点家务,上学迟到了,受到老师的责备后刻下的,以此来勉励自己勤奋学习。

看着这个“早”字,我眼前浮现出鲁迅少年时代学习的情景:每天清晨,人们还未起床,三味书屋就亮出了灯光。鲁迅在屋里便开始捧书本自学了。

走近一个橱窗,只见里面摆着五颜六色的贝壳和漂亮的羽毛。好像是鲁迅少年时的农村朋友送给他的。我想起了鲁迅笔下的“少年润土”,我脑海里出现了一幅图画:在无边无际碧绿的西瓜地上,有一个十二岁的少年,头戴一顶小毡帽,脖子上带着银项圈。他手拿一把钢叉,正向一只猹刺去……

这次参观绍兴鲁迅纪念馆,使我留下了深刻的印象,鲁迅立志救国的报复、勤奋好学的精神,永远激励着我。

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篇2:参观厦门特区纪念馆作文600字

全文共 757 字

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“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民……”2019年1月22日,阳光明媚,万里无云。我们伴随着慷慨激昂的少先队队歌,穿着校服走进特区纪念馆来感受特区建设40年的风雨历程。

走进纪念馆的大门,映入眼帘的是一艘游艇,这艘游艇叫‘鹭江’号。‘鹭江’号就是邓小平爷爷1984年2月视察厦门特区乘坐过的游艇呢!节假日期间有许多家长带着孩子们来特区纪念馆参观,目睹‘鹭江’号的风采,回顾特区的发展历程,缅怀邓小平爷爷,感谢他为人民带来了小康生活,让我们衣食住行有更好的水平。

在纪念馆的展示柜里,我们看见了以前买米要用到粮票,粮票只有一寸照片那么大,有点儿像邮票,没有粮票就吃不了粮食了,现在我才知道,原来粮票在过去的生活中用处这么大!现在的我们可真幸福啊!衣来伸手饭来张口,要什么东西就上超市,东西琳琅满目、应有尽有!纪念馆里面还有过去的鼓浪屿与现在的鼓浪屿对比图、学生证、工程建筑图等,通过这些实物、资料、图片等,我仿佛看到了厦门经济特区40年以来的艰辛历程,如今的厦门的辉煌成果是来之不易的,我们生活在这个美丽的经济特区城市,应该珍惜这个美好的环境和年代,好好学习!

最后纪念馆的工作人员还用前瞻性的动画为我们展示了厦门的美好的未来蓝图,也用真实的历史照片介绍了厦门的悠久历史。我们看到了过去,也预见了未来。“厦门这40年来的变化真是太大了!”这是所有同学们参观完图片展后的共同感受。我们跟着爸爸妈妈们研学了一个上午,了解了很多关于厦门的历史以及厦门在经济、交通、文化等方面的蜕变,受益匪浅。

参观完特区纪念馆后,每位同学都被改革开放后,厦门的巨大变化所深深触动,接受了一次爱国、爱党、爱人民的教育洗礼,我们要努力学习,将来为建设更美丽的厦门献出自己的一份力量。相信厦门明天的太阳会更加灿烂,更加辉煌!

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篇3:参观南京大屠杀纪念馆感想

全文共 1945 字

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八月一日的凌晨,被同事的电话吵醒,因为外面下起了大雨,她问我当天法学社组织的去南京参观大屠杀纪念馆的活动是否照常进行,我当时脑子里第一反应是“要有契约精神。”因为我知道为确保活动安全和有序进行,我们是和旅行 社签了协议的。打完电话,我自己忍不住笑了,想着果然是真的成长为一个法律人了,翻身看到床头的书《看得见的正义》,又开始怀疑是不是被陈瑞华教授洗脑了。

“八一”当天,又是周六,大屠杀纪念馆内人很多,但都很静穆,纪念馆内还原出来烧杀掠夺的情景,让人感觉到1937年的南京城简直是人间地狱,人类社会似乎发展了几千年以后又回到了原始社会,就像电视剧《大禹》中开篇的原始人类的地盘争夺战。人类社会智商的提高和科技 的进步带来的似乎只有更高强度的毁灭。我看到记录 片中参与二战的日本屠杀者在自白中这样供述“我们骗支那人说进城就不会杀害他们,其实我们是骗他们的,我们把他们骗进来以后就把他们都杀掉了。”在一个不讲究秩序的社会,真诚遇上谎言,会怎么样,事实告诉我们,会失去生命。大屠杀纪念馆的前半段路程,尤其压抑,对于人性简直失望透顶,人类社会的所有尊严都被磨灭,所有的秩序都会破坏,剩下的是武器的比拼,同类的残杀。后半段,有国际友人的庇护所,感觉到这个世界不再是那么的灰蒙蒙,人间地狱里也会有天使带来的光辉。参观到最后,我看到了日本投降和东京审判,听到旁边有义愤填膺的人说“审判什么,就应该把日本人全部杀掉。”从我朴素的公正立场出发,我竟然想去赞同他的观点,因为在血淋淋的事实面前,“以眼还眼,以牙还牙”是最原始、似乎也是最公正的立场。但是,社会秩序的混乱,使得法律都成为废止,人类最原始的弱肉强食才是生存的根本,所有的战争都是让人感受到法律的无力,因为对于不认识法律、武力至上的人,他们永远承载了最多的罪恶,比如日本屠杀者,完全没有对生命的敬畏。但世界上所有的罪恶最后又归由法律来进行审判,就像曾经践踏无数次的破绳变身成为铁链,在战争的年代,法律就是破绳,可以被架起来,也只是形式主义罢了。在和平 年代,法律就是铁链,可以困住所有罪恶。

晚上到家,又拿起《看得见的正义》,在“听取另一方的陈述”这个章节,我看到了书中引用作家萧乾在《一个中国记者看二战》中的反思记录,大概意思是当时他和一个苏联的记者想不通,认为罪行累累、十恶不赦的纳粹头目就应该被碎尸万断,也不为过。但是纽伦堡战犯审判的主持者像是在表演耐性,统共审判时间为二百十八天,法官对汇集来的材料进行一丝不苟的查对核实,审判中用真凭实据来驳斥抵赖和狡辩。法庭准许犯人做自我辩护,并开列几名律师供被告挑选进行辩护,萧乾说,那时候我在想,既然明知这些家伙做尽伤天害理的事,为什么还要允许他们当庭大放厥词,甚至请律师辩护,这都是在浪费时间。但是在最后,萧乾又写到“据我所知,凡在纽伦堡被判刑的,至今没有一个需要改正或平反的,也没有听说过关于当时量刑不当的语言。

7.百团大战观后感1500字左右

萧乾在文中说,在一九五七年的夏天,深刻体会到让被告替自己申诉不仅是对他本人的公道,也是对后人,对历史 负责。陈瑞华教授结合人治和法治进行了评论,对公正审判和被告人须获得听审的重要性和必要性进行了论证。中国古代法制史推崇神探狄仁杰,包拯、海瑞,多倡导实体正义,追求结果公正。现代的法治思想多了对人权的保障,用程序 的公正来做到看得见的正义,用看得见的正义来保障结果公正。追求公正结果的方式有很多种,如果给被告人恰当听审的机会,即便是对被告不利的后果,他们也会多一份理解,如果用隐蔽的秩序来进行规范庭审,不给被告听审的机会,任何的结果对于被告来说都是不可接受的。南京大屠杀完全是在一种没有秩序的情况下进行的对人生命的剥夺,战争的先奏是毁坏秩序,不论是举着什么样的旗,喊着什么样的口号。战争中没有人权,最基本的生存权都没有,但所有的战争,不论以什么样的形式都会回归到秩序,一战的结束,多国签署了多个条约,二战的结束,多国签署多个条约,也许战争的结束需要用武力来进行全面征服,但战后的世界需要法律来进行规范。

大屠杀纪念馆的最后是一条“飞满”和平鸽的隧道,他告诉我们要铭记历史,也要维护和平。战争会带来破坏、甚至死亡,因为战争忘记了法律。战后对于战犯的审判,我们依然会用最严谨的程序来保障即便是罪行累累的被告人的权利,因为这是法律,代表着公正,代表着不可亵渎。法官永远处于中立地位,是蒙着眼睛的正义女神 ,对每个人公平公正,即便你手上沾满鲜血,但是我不去看,我只依据法律和证据。

今年是抗日战争胜利70周年,中国以巨人之资屹立在世界东方 ,刘延东副总理2015年7月31日在申奥时向全世界陈述:“中国政治稳定、经济繁荣、社会和谐,作为负责任的国家,我们言必信,行必果。”

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篇4:参观雷锋纪念馆作文700字

全文共 763 字

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三月二十四日清晨,太阳公公终于露出了久违的笑脸,我们学校四年级全体师生在操场上整装待发,准备去雷锋纪念馆参观

七点四十分,我们的车队出发了。一路上,同学们的心情十分激动,个个兴高彩烈。时间一眨眼就过去了,我们的汽车长龙停在了望城县雷锋纪念馆的停车场上。车门打开后,我们井然有续地下了车,排队走向雷锋纪念馆边的石像广场。在那里,我们东方红学校四年级全体师生在广场上集合并宣誓:从小做起,从自己做起,以雷锋叔叔为榜样,乐于助人,甘干奉献,争做美德少年。我们的誓言响彻云霄,宣誓后我们大家在横幅上签上了自己的名字。签字后,我们整队准备进入纪念馆内。

走进陈列馆,第一眼看到的就是雷锋同志的石像,向左走去,我看到了雷锋写的日记以及他的许多照片,还看到了雷锋同志穿过的军装和用过的武器:六架AK47-A步枪,两把大刀和两个手榴弹,还有迫击炮、机关枪和火箭炮,这些东西都被完好地保存了下来,留作纪念。我随着同学们慢慢地向前走去,突然,我看到一大群人围在一本影像书旁,我连忙走过去,它只要用手轻轻一滑,书就会自动翻面,上面写的都是中国历史发展的过程。后来,我们还看了中央电视台的制作的电视节目:有一天雷锋坐火车去外地,在候车室见到地上有很多垃圾,就赶忙找来扫把,把地上的垃圾全部清理干净。上车后他一直帮着乘务员和旅客端水丶倒茶,整理行李,一刻也没休息。真是“雷锋日行千里路,好事做了一火车”呀。看完电视后,我深受启发,要向他学习,学习他吃苦耐劳,甘于奉献,助人为乐的精神。我们怀着恋恋不舍的心情走出了陈列馆。

雷锋叔叔非常热爱学习,发扬”钉子”精神,总是挤时间认真学习各类知识,不断提高自的能力。我要向雷锋叔叔学习,好好读书,长大后做个有利于社会的人。

出馆后,我们在雷锋石像广场拍了合影留作纪念。

雷锋叔叔的精神值得我们学习一辈子,我们向他致敬!

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篇5:参观雷锋纪念馆作文

全文共 382 字

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今天,学校组织活动,到雷锋纪念馆参观。非常感谢老师给我这次机会。

十二点五十分大家准时出发。一路上,我不停在想,在几十年前雷锋叔叔到底发生了多少英雄事迹。在蒙蒙细雨中,大家安全的到达雷锋纪念馆。在讲解阿姨的带领下,我知道了许多雷锋叔叔精神事迹。比如说:雷锋叔叔是个实干家,是一个勇于探索的创造者。他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,乐于助人,干一行.爱一行.钻一行。所以人们称他有傻子“精神.雷锋的.一言一行.一举一动都非常值得我们学习。在我的脑海里,深刻的记住了雷锋叔叔说的一句话,“人的生命是有限的,可是,为人们服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.......

在这次去雷锋纪念馆,我得到了很大启发。做人不能自私自利,做是不能不能半途而废,学习不能只学不专。做什么都要以雷锋叔叔的“钉子”榜样为本。才能把没件事做好。

[参观雷锋纪念馆作文

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篇6:参观唐山抗震纪念馆

全文共 773 字

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我乘坐汽车由乐亭前往唐山参观抗震纪念碑。今年的七月二十八日,是唐山大地震是一年纪念日,我乘坐汽车由乐亭前往唐山,参观抗震纪念碑。我来到唐山市中心广场,抬头仰望,首先映入我眼帘的 是一座高大、雄伟、壮丽的抗震纪念碑。我迫不及待地走近它跟前,只见碑身上镶有一块不锈钢匾额,上面写着金光沉门的一七个大字“唐山抗震纪念碑”。主碑碑身是由四根梯形独立柱组成。碑四周为八块花岗岩浮雕。

主体与浮雕均以分开的单元构件组成,象征震灾-一一建筑开裂;主体四片又象征重建唐山的新建筑纷纷拔地而起,表现了新唐山的兴旺发达。主体上端,犹如四只伸向天际的手,表现了人定胜天的英雄气概。主体下部,有八块浮雕组成的正方形,象征着祖国四面八方的支援。碑座四方踏步均为四段,每段七步,共 二十八步,意为“七·二八”。 浮雕中的一幅幅画面,向人们再现了地震时的情景:抗震大军汇集唐山,抢救伤员,慰间灾民。这仿佛把人们带列了大地震的悲惨岁月;“恢复生产,重建家园。”又犹如民从黑暗中见到曙光,开始了灾后的新生活·一这是多么逼真的震情!即使没见过地震的人,也会产生身临其境的感觉,这一切,无不对我有教育深刻的意义。

我伫立在纪念碑前,从纪念碑处环视着远方。那繁华的市容,拔地而起的高楼大厦,冒着青烟的林立烟囱……都为新唐山增添了无限的光彩。 看到眼前的一切,我不禁联想到唐山的过去。早在一百多年前,这里就随着煤炭资源的开发和开滦煤矿的兴起,而出现了大工业。国内第一台蒸汽机车、第一条铁路、第一袋水泥都是在这里诞生的,所以被誉为“三个第一”。它还有 “冀东粮仓”、“北方瓷都”之美称。现在这座工业城市已经从震后的废墟中崛起,以它崭新的姿容屹立在冀东大地上。 在我离开纪念碑时,我又回头再次看了它一眼,英雄的唐山人民啊!你抗震救灾,重建家园,艰苦奋斗的创业精神将永远激励着我们青少年一代前进!

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篇7:2024年参观郭永怀纪念馆

全文共 7050 字

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郭永怀是唯一一位为中国核弹,氢弹和卫星实验工作均作出巨大贡献的科学家。

在中国开始研制核武器时,他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。

1956年年底,刚刚成立几个月的力学研究所迅速发展为全国力学研究中心。不久,郭永怀受命出任研究所常务副所长。

1958年,中国科学技术大学创建了化学物理系,郭永怀出任首任系主任。这期间,郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》,并亲任主编,翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著,先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究,其成果不断引起国际科学界瞩目。

在中科院组织的星际航行座谈会上,郭永怀提出我国要发展航天事业,并就运载工具、推进技术等问题发表了许多重要见解。不久,他当选为中国航空学会副理事长。

1965年,我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来,郭永怀负责人造地球卫星设计院的领导工作。

郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外,在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中,他都作出了巨大贡献。

在郭永怀的努力下, 1966年10月27日,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功!1967年6月17日,我国第一颗氢弹空爆试验成功…… 郭永怀牺牲的第二十二天,我国第一颗热核导弹试验获得了成功!

攻克“突破声障”的理论堡垒

1908年,莱特兄弟实现了人类飞行的梦想。到三四十年代,飞机平均时速达到了三四百公里,人们正在为进一步提高飞行速度而奋斗。这是航空发展史上第二个里程碑。为了提高飞行速度,在技术上遇到了极大的困难,也就是说,当飞机以接近于声速的速度飞行时,阻力剧增,升力骤降,头重尾轻,舵面失灵,甚至机翼、机身发生强烈振动。因此,跨声速流是当时摆在力学家和航空工程师面前的一个艰巨课题。人们形象地称这一难题为“声障”。

在理论上进行研究也有很大困难。一方面,在跨声速范围内,即使是薄翼和细长体,线性化理论不再适用,必须考虑非线性效应;另一方面,由于出现兼有亚声速与超声速区域的混合流动,必须发展混合型方程的理论,尤其是当来流速度超过某一临界值以后,会出现激波,所以,在流场中存在着未知的间断面,通过该间断面,物理量的变化是不连续的。20世纪三四十年代,在冯卡门领导下,有一批科学家聚集在美国加州理工学院的古根海姆航空实验室为攻克这个堡垒进行了大量艰苦的研究工作。其中,郭永怀在跨声速领域的理论研究方面作出了杰出贡献。

郭永怀对跨声速流动不连续解的研究不仅在数学上有创见,即采用了渐近分析方法来克服超几何级数收敛缓慢的困难,更重要的是,他与钱学森一起,在《可压缩流体二维无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》一文中提出了所谓“上临界马赫数”的概念,回答了机翼上何时会出现激波这个重要的理论问题。尽管人们当时凭直觉已经意识到激波的出现是气动特性改变的主要原因,但起初往往只注意下临界马赫数(即流场中第一次出现声速的飞行马赫数)这个参数。郭永怀的连续解说明,即使飞行速度超过了下临界马赫数,在理论上连续解依然可能存在,只有当飞行马赫数超过了上临界马赫数(即流场中第一次出现极限线的马赫数)时才会出现激波。这时等熵流动条件破环,流动出现分离与旋涡,流体的一部分机械能转变为热能。所有这些因素都会严重地改变流场与气动特性。所以,真正有实际意义的是上临界马赫数,而不是下临界马赫数。这是一个重大的发现。郭永怀还进一步用稳定性理论解释实际临界马赫数会介于上下临界马赫数之间的原因,这也是对高性能气动外型的设计的先驱性工作。

郭永怀对激波与边界层相互作用的研究回答了激波是怎样影响翼剖面气动特性的这个重要问题。在这一时期,已有的简化模型只在速度型上逐步接近实际,但均未考虑粘性效应,所以至多给出定性结果。郭永怀用两种不同途径直接考虑了弱激波从平板边界层的反射,得到了平板上压力分布、流线曲率、分离点等物理量的变化规律,包括层流与湍流边界层的情况。他的结论同里普曼的实验结果十分一致。这对于机翼上出现激波后,气动特性的变化的分析研究具有深远的意义。

发展奇异摄动理论

在20世纪40年代,由于计算机的发展还处于初级阶段,而在流体力学中只有罕见的几个准确解,所以,寻求物理问题的近似解析解颇受青睐。摄动理论就是求物理问题近似解的一种有效手段,所以也得到了相应的发展。

但是,在应用摄动法时,所得到的解往往不是在整个区域中一致有效的。为了克服这一困难,奇异摄动理论应运而生,奇异摄动理论最常用的两个方法是匹配渐近展开法和变形坐标法。郭永怀在这两个方面都有贡献。实际上,1904年,普朗特提出的边界层理论是匹配方法的雏型,它来自物理上的直觉。后来经过包括郭永怀在内的许多科学家在解决实际问题时,将这类方法系统化、数学化,直到范戴克提出匹配原理以后,才真正上升为比较完整的理论。郭永怀还推广了庞加莱的变形参数法和莱特希尔的变形坐标法,使它对于一阶方程即使是非线性的情况也适用。他还将边界层方法同变形坐标法结合起来,以消除边界层前缘的奇异性。钱学森于1955年在《应用力学进展》的一文中将这种方法命名为PLK方法(庞加莱、莱特希尔、郭永怀)。在郭永怀的《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》一文中,不仅克服了前缘奇异性的困难,给出了有限长度平板二阶阻力公式,使适用范围扩展到Re=15左右,而且准确地描述了平板前缘附近缓慢流动的流场特性。PLK方法在力学和其他学科中得到了广泛的应用。现在,摄动理论成为比较完整和系统的学科,郭永怀则是这门学科最重要的十几位理论奠基人之一。

郭永怀不仅是著名的空气动力学家,而且是一代应用数学大师。将工程科学与数学紧密结合是他进行力学研究的风格。这种风格主要体现为:

1、从事力学研究,选题必须有比较明确的(包括远期的)应用背景。力学研究既不能象纯粹数学那样只用演绎的方法进行工作,也不能局限于非常具体的技术问题,必须将实践上升为理论,从中发现规律性的东西。

2、在大量观察与实验的基础上,通过对问题物理机制进行分析,提炼出既反映现象本质,又便于数学分析的简化力学模型。

3、采用一切现有的有效数学手段,将问题求解到尽可能彻底的地步,在必要时,要研究与发展新的数学方法,以满足工程需要。

4、对分析结果进行物理解释,揭示规律,并同实验与现场观测作比较。

郭永怀的这种学术风格可以追溯到著名的德国哥廷根学派。高斯不仅是大数学家,而且是物理学家、天文学家。本世纪初,哥廷根大学应用力学系是数学家克莱因)创立的。普朗特在那里提出了边界层与升力线理论。普朗特的学生冯卡门将这种风格带到了加州理工学院。而郭永怀凭着他坚实的数学物理基础,将这种结合提高到了非常完美的程度,并给我国的力学界、应用数学界以深远的影响。

开拓我国的近代力学事业

50年代,由于航天技术的迅速发展,促进了高超声速空气动力学的发展。1957年,郭永怀在《现代空气动力学问题》的报告中,指出高超声速空气动力学应该是我国随后一个时期的重点研究方向。他和钱学森极力倡导在国内开展高速、超高速空气动力学、电磁流体力学和爆炸力学等新兴学科的研究。为了将这些领域的研究铺开,他在北京组织了高超声速讨论班,研究探讨了许多前沿领域的重大课题,对我国高速飞行器的研究有着重要的指导意义。

20世纪中叶,由于能源危机迫在眉睫和高速流动中电离现象的出现,磁流体这门新学科引起了国际上的广泛关注。郭永怀抓住这一苗头,于1961年在力学所筹建并领导了磁流体力学研究室。他为这个室选定了三大研究课题:磁流体和等离子体稳定性;磁流体直接发电;同位素的电磁分离。他还以敏锐的眼光指出磁流体发电原理应当和原子能技术结合起来。这是很富有创造性的思想。60年代初,郭永怀指出了爆炸力学在国民经济和国防建设中的重要地位,并负责指导力学所爆炸力学室。他组织制定了第一个全国性的有关爆炸力学的规划,在爆炸力学的民用和国防应用方面提出了许多重要意见。这一时期,郭永怀还担任了核防护新技术领导小组副组长,并直接指导完成了《三峡水坝抗核爆炸模拟实验中相似关系换算》的技术报告。

郭永怀异常重视实验研究和实验设备的建设。为了在“一穷二白”的状况下开展力学实验研究,他提出了搞实验要符合我国国情的思想。他说:“就象高能物理研究那样,我们不能搞昂贵的大型高能加速器,但可以用小型设备来观测宇宙线;我们搞气动力的,不能一上来就搞大型风洞,而搞激波管和激波风洞却是力所能及的捷径。”他十年如一日,大抓这两项设备的建设。在他负责我国制导规划研究期间,他又亲自领导了电弧风洞、弹道靶和高温激波管的筹建工作。这些实验设备不仅为基础研究和国防任务提供了大量可靠数据,而且为国内建设同类设备提供了经验,同时还培养了一批专门人才。

郭永怀一直是力学研究所的主要学术领导人。他不仅在筹建研究室、培养人才、建设实验设备、规划研究方向、指导研究方面做了大量卓有成效的工作,而且还身体力行,参与许多具体课题的研究。他在高超声速讨论班上提出了许多重要思想和精辟见解。他认为:当飞行马赫数超过5以后,介质的动能足以激发分子内部自由度,因此必须考虑振动松弛、离解与复合、电离与中和化学反应等效应的影响;在计算高超声速无粘流体绕钝体的流动时,最关心的是物面上的物理量,因此应当正确分析激波层中物面附近(而不是激波附近)物理量的数量级关系。1961年,他指出:对于钝体绕流,在一定条件下,后身流场中会产生“悬挂”激波。他还提出了小钝锥熵层分析方法,解释了压力过度膨胀和回升现象。他还为寻求确定激波形状的简易方法进行了探索。1964年,他提出云粒子侵蚀课题。日后的发展证明,云粒子侵蚀是实现全天候攻击与突防和反弹道导弹必须解决的关键技术问题之一。此外,郭永怀还提出要研究电磁波和等离子体鞘套与尾迹中的流动之间的相互作用。

郭永怀是我国近代力学事业的开拓者之一。他和钱学森、周培源、钱伟长等一道,规划了我国高等学校力学专业的设置。他和力学家们运筹帷幄,认真研究了近代力学的发展方向,制定了学科的近期发展规划和远期奋斗目标,使我国力学学科的面貌大为改观,特别是近代力学科学一起步就有很高的基准,只短短的几年功夫,在某些方面就已接近于世界先进水平。

辛勤培养科技人才

早在回国以前,郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后,他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年,我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中,他一人就带了5名研究生,以后又亲自带过几批。他主张:培养人才要“言教、身教,以身教为主”。在教学和科研中,他自己做表率,经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时,他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的,重点强调掌握科研方法,提高科研本领,而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下,研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年,郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外,还亲自执教,讲授流体力学概论。开课前,他把辅导教员找来,亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观,对一些关键问题给予一些启示,再让他们为课程安排一个实验计划,使这门课做到理论联系实际。临毕业前,郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目,并设法每周都同辅导教员和学员碰头,了解进展情况,帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届,毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门,特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室,他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年,他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授,讲授高速边界层。执教中,每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验,使初入门的研究人员都深受启发,甚至终生受用。在讲到求解各种形式的NS方程时,他总是眉飞色舞,侃侃而谈,指出采用什么样的变换有希望获得成功,走哪一条路是徒劳的,会遇到什么问题,症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说:“只有他能讲得这样传神。”

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子,甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年,他曾写道:“当前的打算是早日培养一批骨干力量,慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说:“由于几年的工作,已经见到效果。”

献身我国的核武器事业

1960年5月,郭永怀被调到核武器研究院(九院),并兼任该院副院长。他在处理好力学所日常工作的同时,把大量精力花费在研制核武器这项对我国政治、国防和科技发展有重大意义的事业中。在原子弹研制初期,郭永怀主要负责力学方面的领导工作。

在原子弹理论探索阶段,郭永怀对一些关键问题的解决作出了重大贡献。例如,当时在第一颗原子弹采取什么样的引爆方式上存在不同意见,郭永怀通过比较两者的优劣,大力支持“争取高的,准备低的”的方针,即以较高级的“内爆法”作为主攻方向。又如,在炸药爆轰波的理论计算上,郭永怀正确地提出用一维特征线法进行,解决了一大批理论和技术难题。为了使大家了解爆轰学,郭永怀还亲自讲授了爆炸力学。

在爆轰物理试验过程中,郭永怀经常深入试验现场,指导工作并协助开展试验。当时,为确定原子弹爆轰聚焦技术方案,争论是很热烈的。年轻的物理学家陈能宽提出了一个难度和风险都很大、但却能少走弯路的聚焦方案。许多人对此持怀疑态度。郭永怀从力学角度反复估算,大胆支持采纳这个方案。为了配合爆轰试验,郭永怀还指导设计部人员进行不同试验元件的结构设计,使爆轰试验得以顺利进行。

郭永怀十分重视并经常在九院的会议上反复强调核弹的武器化和系列化,指出要努力做好核武器的后期发展工作。在此后的进程中,他一直负责总体结构设计、外型设计以及环境模拟实验的指导与把关。他很早就安排了一系列与武器化有关的预研课题,包括结构设计、外型设计、飞行弹道、物理引信、环境试验项目与设备等。在弹体结构设计中,郭永怀提出了许多独特的设想,包括薄壳结构、通用核航弹等。它们都在后来的工作中逐步得以实施,对核武器的轻型化、实战化和系列化以及新原理实验具有重要的意义。

在环境试验方面,郭永怀在建立我国核武器环境试验设备及分析研究上起了主导作用。他从技术人员的配备、课题的安排、试验项目的确定和试验设备的筹建等多方面入手,使我国有了一整套大型、精密、试验范围较广的设备,包括冲击、噪声、振动、过载、温湿度、霉菌、盐雾的组合试验设备和大型离心试验机等。他还亲自出马,找有关单位协商研制专门设备。

郭永怀的科研眼光长远,在他心中始终装着武器化阶段的长远计划。他提出动态环境试验要开展随机振动、高速冲击和噪声试验。为了提高核武器的适应性,他提出开展拓宽温度试验。九院当时分工不分家,郭永怀的注意力也常常超出力学领域之外。他特别关心“安全论证”课题的研究。“安全论证”就是研究当飞机投下核武器后,能否以及怎样安全躲过光辐射、冲击波的威胁。为了保证绝对安全,郭永怀极力主张理论计算与模型空投试验结合进行。为此他还亲自过问并参与计算核航弹和氢弹空投过程中的飞行弹道、伞-弹弹道特性。在他的倡导下,经过严格的计算与分析,每次核试验飞机都安全返航。

郭永怀参加了1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸试验,以后又参加了核航弹、氢弹和导弹核武器试验。他对我国核武器事业的贡献是多方面的。例如,他对核武器系列化发展提出许多建议和设想;他指导进行了反潜核武器的水中爆炸力学研究、水洞试验以及调研工作;对研究发展潜地导弹也作出了贡献。此外,郭永怀还应两弹结合时期的需要,对我国核武器科研体制提出了重要设想。

1968年10月,郭永怀再次赴青海,筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前,他对这次国家试验进行过评价发言。当时,试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务,大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题,为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日,郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时,发生了一等事故,郭永怀不幸以身殉职。

郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力。他在回国后的短短12年时间里所做的工作之多令人叹服。他参与了我国小型地空导弹、氢氧发动机和反导导弹的研制;他翻译并出版了普朗特的名著《流体力学概论》,组织翻译了《爆炸力学》;他担任了《力学学报》和《力学译丛》两个杂志的主编;他是中国力学学会理事和中国航空学会副理事长。郭永怀的学术成就和高尚品德受到人们的敬仰和钦佩。为了纪念他,中国科学出版社分别于1982年和1990年出版了《郭永怀文集》和《郭永怀纪念文集》。1988年12月5日,在中国科学院力学研究所大院东侧绿荫丛中为郭永怀树立了一尊汉白玉雕像。郭永怀的光辉形象将永存人间。

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篇8:参观中国人民抗日战争纪念馆有感作文

全文共 560 字

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亲爱的同学们,你们去过中国人民抗日战争纪念馆吗?就在这个暑假我尽情饱览了抗日战争纪念馆的庄严,还增长了不少知识呢!

中国人民抗日战争纪念馆坐落在七七事变的爆发地——北京西南卢沟桥桥畔的宛平城内。中国人民抗日战争纪念馆正前方是面积达8600平方米的抗战广场,广场中央矗立着象征中华民族觉醒的卢沟醒狮,广场中轴线两侧各分布着7块草坪,寓意七七事变爆发地和中华民族的14年抗战,基座为汉白玉高达15米左右的国旗杆竖立在广场北侧,以乳白色大理石的展馆外墙与镶嵌着独立自由勋章图案的锻铜大门,使抗战馆尤显严肃庄严! 中国人民抗日战争纪念馆的《伟大胜利》展览展示了中华民族从1931年到1949年的抗战历程,展览以图片和实物为主,辅以景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片为主的展览方式,突出了表现在中国*倡导建立的民族统一战线旗帜下,以国共合作做为基础,全国各族人民包括台湾、香港、澳门共同抵抗日本侵略,突出表现中华民族为世界反法西斯战争做出的重要贡献,深刻揭露日本侵略者在侵略我们中华民族战争中犯下的滔天大罪。

1987年,邓小平爷爷题写的馆名。1997年5月16日,江泽民爷爷为抗日战争馆题词。2005年8月国家主席胡锦涛爷爷来馆参观

一天美好的旅程就这样结束了,我依依不舍地离开了这里,但我却把心留在了庄严的中国人民抗日战争纪念馆!

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篇9:参观连横纪念馆作文500字

全文共 531 字

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一面高耸的城墙矗立着,白黑相隔的点,体现出连横纪念馆严肃的特征。上面两扇木制的厚重的大门环上是一头银制狮子向外张的血盆大口,那亮晶晶的光泽在太阳光下,显得十分耀眼,与古老的木门形成鲜明的对比。木门上有着斑驳的条纹,有深,有浅,不同的关泽在不同的光照射下形成了无数光晕,上面有着很深的缝隙。掏空的窗户雕花是一只鹿的形状,有着一个十分俏皮的脑袋,上面有着一根长长的飘带,十分唯美。许多雕文都以云龙纹的样式呈现在众人的面前。屋顶是深黑色的,有着漆黑的屋瓦,横着斜面铺下来,十分奇特。那瓦乌黑发亮,与年轻后生们的发质有着相似的地方和样式。

踏进纪念馆,一股古香古色的气味进入鼻子,使人感觉进入了另一个世界,好似神仙一样,在气味的世界中腾云驾雾。一棵参天的古树又老又庞大,它那巨大的身躯经常去给人们遮阴,挡雨,挡风。

走进纪念馆,一种像美术展示样子的牌子挂在前面,里面有一种特别的艺术气息。中间用纸做的小纸人,十分惹人喜爱,尤其是敦煌飞天的人像,我很喜欢。纸做的飘带惟妙惟肖,就如同风真的已经把它的带子给吹了起来似的,十分形象,非常漂亮!还有一些彩色的碟子是彩虹色的,无论从哪一个地方看,都很美丽。

参观了纪念馆,我发现中国的文化博大精深、通幽曲径。我爱有文化底蕴的连横纪念馆。

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篇10:参观雷锋纪念馆作文400字

全文共 388 字

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春暖花开的三月,中华大地掀起学雷锋热潮。学校领导带领各班中队委员去长沙参观雷锋纪念馆。参观完雷锋纪念馆后,雷锋的优秀事迹深深的打动了我。

雷锋出差一千里,好事做了一火车。一天,雷锋坐上了出差的火车。在火车上,他看见坐车的人很多,就把座位让给了一位老奶奶。他看见列车员忙不过来就帮着扫地擦玻璃、倒开水。出站口时,他看见一个背着小女孩的妇女,愁眉苦脸,原来是把车票弄丢了。雷锋用自己的津贴帮妇女买了车票,妇女感动得连声说“谢谢!”

1959年11月14日,突然雷电交加,下起了倾盆大雨。7200多袋水泥放在屋外,雷锋连忙拿起自己的衣服往外跑,为了保护集体的公物,不受损坏,他把一件件衣服都盖在水泥上。

1962年8月15日,雷锋和他的助手开车外出回来,在帮助助手倒车时,被汽车撞到的方林杆子,砸中头部,不幸牺牲。

乐于助人,甘于奉献,敢于牺牲的雷锋是我们学习的好榜样,我们要发扬雷锋精神。

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篇11:焦裕禄纪念馆观后感

全文共 689 字

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焦裕禄同志的事迹和精神早已响遍了中华大地,鼓舞了一代又一代人,他的精神久经时间的考验而历久不衰,一直为人们所敬仰。为什么他的精神会有如此深远的影响?因为人民需要这样的干部,国家需要这样的干部,这个社会更需要这样的精神。

但我还想做更深一步的追问,为什么焦裕禄同志能够做到呢?有人说,那个时代人们的思想纯洁,他是一名干部,那是他应该做的。真的是这样吗?我认为这样的答案太牵强、太肤浅。焦裕禄同志早年的经历是坎坷的,是备受压迫的,但他并没有被社会黑暗的一面所侵蚀,他心中有更美好和更光明的东西,他有更高洁的理想,如清莲一般,出淤泥而不染。而且他的目标坚定,不受外界侵扰。这才是根本原因所在。

我想,绝大部分人都是有道德的,是明事理的。明白什么是对,什么是错,什么应该做,什么不应该做。但或许是在接受了一些不公平的待遇之后,亦或是在得到了些利益的诱惑之后,他们的人生观、价值观发生了变化,不在坚持当初的信仰,尽管仍能分辨善恶,但在行动上却大相径庭,开始人云亦云。我们为什么要接受教育和不断学习?我想学习的目的就是要和高尚的思想和品德产生共鸣,提升自己的素养,坚定自己的信仰,可以站在更高的层面去看待问题、处理问题。

工作中,我们很多人都在抱怨自己付出的多,得到的少,却很少有人先从自身寻找问题,因为怕吃亏,也或许是因为自己都在怀疑自己是否有把工作做圆满。拿自己的付出与别人的所得相比较,从而产生不公平感。但工作也可以是这样的:当我们遇到问题时,能多问一个为什么,如果能够找到答案,这就是莫大的收获。同时也会感受到喜悦、满足和成就感,久而久之,定能达到一定的高度,这才是工作和生活的真正意义。

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篇12:参观南京大屠杀纪念馆作文500字

全文共 559 字

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南京是六朝古都,也是一个旅游胜地。暑假到了,我和爸爸妈妈一起去南京,开启了美妙的南京之旅。

我们游览了美丽的雨花台、热闹的秦淮河、巨大的明孝陵等地方,但令我印象最深刻的还是南京大屠杀纪念馆

来到了大屠杀纪念馆的门口,有许多个雕塑在那里矗立着,每一个雕塑都是大屠杀真实情况的反映,都会让人内心产生一种触动!初入纪念馆,一个巨大的“300000”的数字就引入眼帘,这个数字是大屠杀所死去的人们的数目!是被日军杀害的生灵数目!是侵略者的罪恶的反映!

继续向里面走去,就来到了“万人坑”遗址。走进宽阔的房间,昏暗的灯光与中央的骨头交融,仿佛当年的那场大屠杀又呈现在了我们眼前。每一个前来参观的人,都自觉的没有说话,这是内心对那段历史的尊敬,也是对当年所死去的生命的尊敬。

走出了遗址,我们来到了史料陈列厅。伴随着大量的图片文字实物等资料进入那一段岁月,这里陈列有当年日军屠杀现场照片,历史档案资料,至今尚健在的幸存者的名册、证言、证词和实物,以及远东国际军事法庭和中国军事法庭对南京大屠杀的日军审判的照片。一系列的证据都证明了日军的暴行,是他们无法狡辩的。

参观完了纪念馆,使我感触颇多,内心久久不能平静。当年的300000人的死去,仅仅用了六周。想到那满墙的遇难者名单和那残忍的屠杀,心中充满着对日军的憎恨。勿忘国耻!中国必须自强!

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篇13:参观九一八纪念馆有感

全文共 650 字

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今天看了一部电影——《为了胜利》。

说实话这是我第一次看这种完整叙述中国抗日战争历史的纪录片,感触颇深!

1931年9月18日是中华民族的国耻日,我们绝不能忘记这一天,绝不能忘记当年国土沦陷的惨痛历史,绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。在那段血与火的岁月中,中华民族觉醒了。从那时起开始的抗日战争,鲜明地展示了中国人民的民族自尊品格、民族团结意识、民族英雄气概、民族自强信念、民族创造精神和民族奉献精神。正是这种以爱国主义为核心的伟大民族精神,始终鼓舞着中国人民誓死抗争,直至夺取抗战的辉煌胜利,并为世界反法西斯战争做出了不可磨灭的历史贡献。历史证明中华民族一定会胜利,正义一定会胜利。

以前我们认为只要我们自己明白这段历史就行了,从现在的情况看不是这样。日本政府的种种错误行为,从历史教科书到参拜靖国神社。这一切让我们明白不仅仅我们自己要了解和明白这段历史,同时要让全世界的人们都了解这段历史,都明白这段历史。让共同反对战争,反对日本的歪曲历史的行为成为全球人们共同的行为。不能让日本的错误行为蒙蔽了其它国家爱好和平的人们,不能让日本的错误声音掩盖正义的声音。

81年过去了,“九一八事变”过去了80多年,中华民族遭受侵略、压迫、奴役的命运一去不复返。

今日的中国经济发展、社会稳定、人民安康,改革开放和现代化建设各项事业都取得了举世瞩目的巨大成就。同时也要清醒地看到,世界依然很不太平,我们既面临发展的难得历史机遇,也面临许多新问题、新矛盾和新挑战,全体中华儿女始终要居安思危、自强不息。

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篇14:参观孔繁森纪念馆有感

全文共 1701 字

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步入孔繁森纪念馆,在红色背景衬托下矗立着这位优秀共产党员高大的汉白玉塑像,周边鲜花围绕,一条条缎带上撰写着人们的悼念与崇敬。是什么精神,让人们心中充满感动?随着展览内容的一步步深入,一位鲜活的新时期党员干部形象展现在眼前。其中让我感受最深的,是他顾全大局,无私奉献,克己为民的崇高精神。

坚持党和人民的利益高于一切。1979年,当国家需要从内地抽调一批干部到西藏工作时,孔繁森听从党的召唤,毅然踏上西进征途。1988年,当组织决定让他带队第二次进藏时,他又毫不犹豫地服从了组织决定。是他没有困难吗?不是。第一次进藏时,母亲年迈,妻子多病,孩子尚小;第二次进藏时,除家庭困难外,他自己的身体状况也不好。但当组织上问他有何困难时,他回答:“我是党的干部,服从组织安排。”难道他不在乎高原工作条件的艰苦吗?也不是。谁都知道那里高寒缺氧,经济落后,自然环境恶劣。第一次进藏前,他就写下了“七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”的豪迈誓言;进藏后,他又写下“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”,以此激励自己。1992年底,孔繁森第二次进藏工作期满,西藏自治区党委决定任命他为阿里地委书记,这意味着他将继续留在西藏工作。阿里被称为世界屋脊的屋脊,更为艰苦的条件使许多人都望而却步。面对人生之路又一次重大选择,孔繁森仍然不讲条件地服从了党的决定。孔繁森的工作几经变动,但他从不计较个人的名利得失,而是顾全大局,严于律己,坚持党和人民的利益高于一切,哪里需要就到哪里去,不论在哪儿工作都能恪尽职守,殚精竭虑,忘我拼搏,无私奉献。这种对党和人民事业的无限忠诚,充分体现了一名共产党员的坚强党性。

个人利益无条件地服从党的利益。孔繁森两次进藏,克服了很大的困难。第一次进藏时,亲属都在农村,母亲年近八十,妻子体弱多病,三个孩子最大的八岁,最小的只有两岁,生活艰难可想而知。可孔繁森想到这是党和人民需要自己的时候,自己不去总得有人去,谁家又没有困难呢?于是,他做通了家人的思想工作,告别亲人,在高原一干就是三年。1988年,当组织决定让他第二次赴藏工作时,尽管自己身体也不好,但他还是服从了组织安排。临行前,他默默地来到母亲身边,再次为母亲梳理着稀疏的白发,然后贴近母亲耳边,声音颤抖地说:“娘,儿又要出远门了,到很远很远的地方去,要翻好几座山,过好多条河。”年迈的母亲抚摸着儿子的头问:“咱不去不行吗?”孔繁森哽咽着说:“不行啊娘,咱是党的人,咱得给公家办事啊!”常言道:“男儿有泪不轻弹”,孔繁森的情感世界也像普通人一样富有,他爱母亲,疼妻儿,但他深知自古忠孝两难全,一句“咱是党的人”,道出了他对祖国和人民的赤子之心。当祖国更需要他的时候,他摆正了家庭与国家、个人与人民的关系,把家庭之情、父母之爱扩展到了民族之情、祖国之爱。这种舍小家、顾大家,个人利益无条件地服从党的利益的做法,充分体现了孔繁森克己奉公、忘我无私的崇高品德。

心里时刻装着群众,唯独没有他自己。孔繁森认为,“一个人爱的最高境界是爱别人;一个共产党人爱的最高境界是爱人民。”他在雪域工作十年,对藏区群众有着深厚的感情。他用自己微薄的收入长期收养藏族孤儿;尽管自己不富裕,但他常常为有困难的藏胞慷慨解囊;下乡工作的同时,他常自备药箱为患病的藏胞送医送药。然而人们并不知道,在他慷慨救助藏胞的同时,他却无力支付女儿的学费,一次返回家乡时他身上的钱却不够买一张到聊城的车票。1994年11月当他以身殉职时,人们在他身上发现,留给人民群众的是振兴阿里经济的12条建议,留给自己和家人的只有8块6毛钱。他一生艰苦朴素,清正廉洁,淡泊名利,服务人民,他用自己的实际行动实践了“耿耿忠心照雪山"的誓言,他用自己的生命将“为人民服务”五个金光闪闪的大字镌刻在了世界之巅。走出展馆,我的心情久久不能平静。孔繁森的事迹感人至深,他是一面旗帜,一面镜子。正如中央领导同志所指出的,全体党员特别是各级领导干部,都应把孔繁森同志作为思想上、工作上的一面镜子、一把尺子,经常照一照,量一量,扬长补短,不断进步。我们共产党人只有努力奋进,躬行实践,才能真正无愧于这个时代,无愧于党和人民。

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篇15:大学生参观孔繁森纪念馆有感

全文共 1133 字

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“是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”,这是孔繁森的座右铭。当我很小的时候就听老人们讲,我们聊城有位援藏英雄,他是家乡人心中的英雄。怀着对英雄的敬仰,今年暑假随同“永远跟党走”党员进社区服务队来到了孔繁森的故里——堂邑镇五里墩,重走英雄路,令我感受颇深。

踏在这个村子的土地上,寻觅着英雄的足迹,心中的敬畏油然而生。大柳树下,几位乘凉的老人,兴致勃勃的为我们讲起了孔书记以前的故事。虽然时隔多年,但提起孔繁森,老人们依然抑制不住心中的激动,滔滔不绝,口中还时时喃喃道:“小孔,好人呐!好人呐!”

谁说“古来英雄难觅”?谁说天下英雄只瞬间?孔书记就是一位令百姓永记心间的英雄,他的事迹成了大家茶钱饭后的人们话题,他的精神早已融入了每个人的记忆,他活在了人们的心中。

“老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。”他心中装的只有百姓,从十八岁参军,到1966年加入中国共产党,到1979年赴西藏任中共岗巴县委副书记,到1981年历任莘县县委副书记,再到1988年再次赴藏,他的一生都在为党、为人民奉献着。在岗巴工作的3年间,他跑遍了全县的乡村、牧区,访贫问苦,和当地群众一起收割、打场,干农活、修水利,没喊过一声“累”,没叫过一声“苦”,工作再累再多,他都坚持着。1988年,母亲年迈、3个孩子尚未成年、妻子体弱多病,但他仍然克服了种种困难,再次带队进藏,任拉萨市副市长,分管文教、卫生和民政工作。为了发展当地教育事业,他跑遍了全市8个区县所有公办学校和一半以上的乡、村办小学,拉萨的适龄儿童入学率从45%提高到80%;全市56个敬老院和养老院,他走访过48个,给孤寡老人送去了党和政府的温暖,西藏人民见了他,都会叫他一声“亲人”。

“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”,孔繁森这样说着,也这样做着。1993年,进藏工作期满,但他继续留在西藏,担任了阿里地委书记。为了摸清实际情况,他深入调查研究,求计问策,寻找带领群众脱贫致富的路子。不到两年的时间,他跑遍了全地区106个乡中的98个。阿里是西藏最偏僻和平均海拔最高的地区,外出时常常一天也看不到一个人影。他们饿了就吃口风干的牛羊肉,渴了就喝口山上流下来的雪水。旅途中虽然艰苦,孔繁森却充满乐观,并风趣地对随行人员说:“快尝尝,这是上等的矿泉水,高原没有污染,等我们开发出来了,让外国人花美元来买!”他总是怎样坚强,这样乐观,这样让人敬重。

孔繁森的事迹令人感动,孔繁森的精神值得我们学习。作为当代大学生,我们缺乏的就是吃苦耐劳、乐于奉献、踏实勤恳的精神,作为新中国建设的接班人,我们要以孔繁森为榜样,努力学习、勤奋进取、积极实践,以我所学,服务社会,为建设社会主义新中国贡献自己的一份力量。

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篇16:参观南京大屠杀纪念馆作文700字

全文共 702 字

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4月3日,小主人报新闻学校组织小记者参观南京大屠杀纪念馆。清晨,寒风吹拂,我怀着激动的心情坐上了5号大巴车,踏上了前往南京的旅程,开始了很有纪念意义的红色之旅。

车子大约行驶了两小时,我们终于来到了南京大屠杀纪念馆。当我走进了大门,一眼就看到广场上一个硕大无比的铃铛上面写着四个大字——“和平大钟”,可见人类是多么期盼和平啊!不一会我们又来到祭奠广场,集体向遇难的30万同胞默哀三分,并献上了寄托我们哀思的小白花,用一颗颗真诚的心表达对先烈的哀悼。接着来到一堵墙面前,看到墙上刻着一串串遇难同胞的姓名,顿时,仿佛血流成河的悲惨画面又出现在我的眼前,于是,我越想越令人愤慨,对日本侵略者的仇恨又迅速涌上心头。

后来,我们还参观了纪念馆,当我走进门时,就觉得黑黑的,看什么东西都是模模糊糊的,原来大屏幕上是用海来做背景的。为什么要用大海做背景呢?我想用海来做背景衬托出当时日本人杀死的南京同胞们很多吧!更令人气愤是:日本人竟把杀中国人当着快乐,还有两名日军玩杀人游戏。起初,他们说谁先杀到100人为胜者,最后一名日军杀了105人,另一名日军杀了106人。但不知道谁先杀到100人,于是,他们又说谁杀到150人为胜利者,可见得日军己经杀人杀上瘾,他们的杀人行经简直令人发指!更令人悲愤的是日本侵略者对中国无辜百姓动的酷刑,有枪杀、有砍杀、有火烧、有活埋、还有溺水等等。每一个酷刑都十分残忍、令人发指。可日军却在一旁哈哈大笑,他们真是一群杀人不眨眼的侩子手啊!

通过参观大屠杀纪念馆,我深深的感受到,作为一名学生要不忘国耻,一定要加倍努力学习,掌握更多的科学知识,长大后把祖国建设得更加强大,这样就不会有人敢欺侮我们。

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篇17:参观台湾国父纪念馆

全文共 683 字

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台湾的最后一天我们来到了位于台北市的国父纪念馆。先让小朋友猜猜“国父”是谁呢?对了,他是中国革命的先行者,中华民国的缔造者孙中山先生。这座纪念馆是为纪念孙中山先生百年诞辰而兴建。

这座纪念馆占地35000坪,为宫殿式建筑。馆外有中山公园环绕,还有九曲桥、池塘、假山、柳树等景色点缀。馆内四大展览室装饰精美,设计新颖,展示中华民国建国史及现代名家艺术品。

我们走进纪念馆,首先映入眼帘的是孙中山先生的纯铜坐姿塑像,高5。8米。那个铜像栩栩如生,就像是真人坐在那儿。铜像左右还有持枪卫兵护卫,卫兵每小时换一次岗。我们来的真是时候,恰逢整点时卫兵换岗仪式,一个小时站着一动不动的卫兵终于要交接了。只见接岗的两名卫兵在一名领队的带领下,踏着整齐的步伐从大堂的左侧门扛枪正步走出来,向我们走来,他们的步伐铿锵有力,那钉了铁钉的皮鞋与地面碰撞后发出响亮的金属声音,增添了几分威严。他们走到铜像前面,用洪亮的声音说立正,然后向孙中山先生的铜像敬礼。接着换岗的卫兵走下岗哨,和接岗的卫兵并列排着整齐的队伍,用真步枪进行着换岗验枪的交接表演。在表演结束后,向孙中山先生的铜像敬礼后,接岗的卫兵走向自己的哨位,换岗的卫兵在领队的带领下,迈着整齐的步伐回到休息间。站岗的卫兵站在那儿纹丝不动,就像一个木头人,他们就要这样站一个小时,等待下一次的换岗。

看完换岗仪式,我们还去参观了宽敞、明亮又气派的国父史迹展东室、西室,东室是以中山先生与中华民国为主题的展览室,西室则是以中山先生与台湾为主题,并有有关台湾历史的介绍。

带着依依不舍的心情,我们离开了国父纪念馆,向台北标志性建筑101大厦奔去。

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篇18:参观李大钊纪念馆有感

全文共 946 字

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在五四青年节之际,我校组织了对李大钊纪念馆进行参观、学习的活动。我有幸成为其中的一员,去进一步的了解我的偶像。

当我乘坐校车到达纪念馆时,虽然外面是烈日炎炎,但我全然不觉。跟随着讲解员的脚步,我第一时间注意到的是伫立在中央的八根柱子,它们代表着李大钊的八大丰功伟绩,分别是:首传马列播真理,照亮神州启明星;学十月革命经,选社会主义道路;领导五四导航向,开创历史新纪元;关怀青年倾心向,培养干部建业勋;创建中国共产党,开天辟地奠核心;受托会见孙中山,促成国共首合作;领导北方党组织,发动工农闹革命;重视军事抓武装,争取将领冯玉祥。两边是四块大浮雕来纪念当时的事件,门前的三十八个台阶代表着李大钊走过的三十八个年头。

纪念馆里面共有三部分,我们首先面对李大钊像进行了宣誓和默哀,之后讲解员依次给我们作了讲解。从他的出生讲到他的牺牲,从他的家庭讲到他的事业。我第一次真切的感受到他的一生,悲惨的童年,以及他们的家庭关系:一个比他大六七岁的妻子,当然还有他们的子女。我看到了按比例建成的他们的故居,当时他工作时的桌子、椅子。

纪念馆里有很多当时留下来的真迹,他小时候抄写的书籍,自己写的诗词等等。他的字真的很漂亮,那是我此生不能赶超的迹象。当然他为了革命事业付出了所有,曾经他的工资都要校长提前扣除一部分直接给他的夫人,因为怕家里面对无米之炊。在他与妻子成婚之后,开始教她学字,我仿佛能看到两人桌前写字的场景。当看到这些保留下来的东西之后,我才觉得自己对李大钊的了解不在是停留在百度上了。

纪念馆里非常震慑我的是当时他被处以绞刑的刑具,虽然真品在博物馆里,但这个仿制的现场依然触动了我,当时为了让他说出共产党的秘密,对他进行了严厉的拷问,结果显而易见:什么也问不出来。他们非常的愤怒,以至于对李大钊先生进行了三次绞刑。说起来有些矫情,不过当时的我确实眼含泪水,我不知道用什么样的文字表达我当时的心情,我也不知道用什么样的文字来向这个伟人致敬。我只能把我所想到的写下来,但好像这些枯燥的文字无法体现他的伟大,短短的三十八年,好像有说不完的故事······

伟人的时代已经过去,但精神依旧。现在的我们作为新世纪的大学生,拥有优越的条件,我们更应该把这种精神延续,我们是中国的未来,让我们在大钊精神的鼓舞下奋勇前进。

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篇19:参观平西抗日战争纪念馆有感

全文共 832 字

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平西,由北平(北京旧称)西而得名,纪念馆坐落在风景秀丽的十渡拒马河畔。馆内展览了大量平西抗日根据地的珍贵图片和文物。展厅共展出实物、诗稿、照片等珍贵史料3000多件,宣传了革命前辈的丰功伟绩和平西军民的英雄气概,再现了当年30万平西人民在党的正确领导下,不屈不挠、英勇斗争的伟大精神和众志成城、前赴后继的革命气概,向世人展示着一幅幅血与火的历史画卷。这里曾经是华北抗日战争的重要根据地,是晋察冀抗日根据地的重要组成部分。有无数英雄儿女在这块土地上浴血奋战、壮烈牺牲。叶剑英、彭真等老一辈革命家在此留下了战斗足迹。八年抗战,平西抗日根据地的军民不畏艰难险阻、顽强不屈,为保卫华北、保卫晋察冀,更为解放全中国做出了重大贡献。解放后,为缅怀烈士英灵,政府修建了烈士纪念碑和百座烈士碑林。

走在静悄悄的纪念馆中,犹如穿过一条历史的长廊,将我带到了战火纷飞的岁月。展厅中一张张历史图片,一件件珍贵文物,一排排清晰文字记录了抗日战争及平西战役的情形,他们好像将那段历史定格在了此时,让我们听到了振臂怒吼,听到了欢庆胜利的锣鼓喧天,看到展览的“支援前线”部分,再一次深刻地体会到了什么叫军民鱼水情,我们的革命先烈就是本着解放劳苦大众而奋斗的,他们也是来自劳苦大众,代表着劳苦大众的那种平凡朴素而又坚忍不拔的精神。通过讲解员详细的解说,我又一次重温了中国人民抗日战争的曲折历史和过程,详细了解了平西抗日英雄的事迹,我随着历史的脚步,仿佛与怀抱共产主义信念的先辈们、与英雄的平西人民一道走过了那段保家卫国的岁月,让我无不为在如此艰难的条件下,先辈们为理想而奋斗到底的事迹和精神深深感动,无不为日军残酷折磨和杀害中国军民而感到愤恨,这段不平凡的历史、可歌可泣的英雄人物和一幕幕感人事迹让我又一次接受爱国主义、革命传统的教育。之后我们去了纪念馆后山上的烈士陵园,走进陵园时,我肃然起敬,这些先烈大都二三十岁,我们今天的幸福都是靠这些人年轻的生命换回来的,我们没有理由不珍惜今天的幸福生活!

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篇20:参观革命烈士纪念馆

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今天,老师带我们去参观新落成的盐池县革命烈士纪念馆,它座落在县城南边,周围的环境幽雅肃穆,新博物馆造型独特,周围被各种种样的花草树木簇拥着,就像一个个战士整齐地排列在一起,保卫着这块革命烈士用鲜血染红的土地。我们认真地听了解说员讲了许多革命烈士保卫家园、保卫祖国的英勇事迹,并且又看到了他们用过的枪、刀、手榴弹等武器,脑海中浮现出一幕幕革命烈士浴血奋战的场面。每参观一处,我的心中都会感慨万千,今天的幸福生活真是来之不易啊!我们怎能不好好学习,珍惜美好的时光呢!

随后,我们又进了滩羊馆,里面明亮极了,羊的塑像各不相同,有的在温柔地哺育着自己的孩子;有的悠闲地在草地上漫步。看了用羊皮做的用具后,我感到了自己的无知与浅薄。以前我只知道羊肉好吃,对于其它却一无所知,今天的参观给我上了一堂课,我知道了羊的全身都是宝,还有羊文化、羊产业,“羊”还在不断发展呢!我真为自己的家乡感到骄傲。

最后,我们又来到了革命烈士墓碑前,一排排墓碑就是一个个威武的战士,碑上刻着烈士的名字和生平事迹。从中我知道他们中间年龄小的只有十八岁,为了解放家乡却献出了年轻的生命。我默默地站在墓碑前,暗暗下定决心,先烈们!我们一定要好好学习,将来把我们的家园建设得更加美好。

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