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我的一次创意体验—剪窗花作文(实用20篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。“心得”和“体会”是两个不同的概念,不能混在一起同时出现。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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我的一次创意体验作文

全文共 618 字

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假期作一些自己力所能及的家务活,减轻一下父母的负担,是一件很有意义的事。今天我便突发奇想决定帮助妈妈干家务活……

今天家中的厨房真是糟糕透了,用一句话来形容那真是“锅朝天,碗朝地”相当的乱,但洗碗属于我“力所能及”的家务。于是这份差事便不由分说地摊在我的头上。

自来水哗哗地流,漂亮的白瓷碗尽情的享受着流水的沐浴,油污一抹而去,瓷器恢复了它原来独特的细腻光泽。瓷碗洗净了,油污又上了手,再到自来水龙头下去冲洗,悠然自得尽情流淌的自来水,不禁让我联想到“似水流年”的人生哲理。于是,单调的洗碗,变的有情有趣,手上机械运动,脑海里却思潮澎湃。

洗一回碗,走过一段“心灵历程”,身心倍爽,仿佛自己也被洗了一遍。

在我家厨房与客厅中间有一道玻璃门,在过去的一年中它历经沧桑,门上的污渍更是五花八门,看着这历经沧桑的玻璃门,我的脑袋都大了,因为妈妈把这么“艰巨”的任务竟然交给了我。我来不及多想,马上拿起抹布在玻璃门上一顿乱擦,忙的是不亦乐乎,紧接着我用湿抹布把门上的洗涤剂擦掉,顿时玻璃门露出了它应有的本色,最后我再用报纸在玻璃门上抛光。呵!两扇门顿时光彩照人,望着他们我心里别提多高兴了,因为我又帮妈妈减轻了一项负担。

一通活干下来,我已经是腰酸背痛腿抽筋。看着妈妈在厨房忙碌的身影,我才体会到作一个家庭主妇是多么的不容易,我才干了这些活就已经不行了,更何况妈妈呢我想,以后只要有时间,我就帮父母干家务减轻一下父母的负担,让父母身上背的担子不再那么重!

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篇1:一次劳动体验作文250字

全文共 235 字

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今天早上,我第一次在家里洗红领巾,那时候我非常兴奋。

我先把红领巾放进水里湿一湿,然后打上肥皂用手使劲的搓,我发现红领巾有点掉色,又红又脏的肥皂沫沾满了我的手,让我觉得红领巾早该洗了。我又用手搓了几下,然后用清水把红领巾漂洗了好几遍才洗干净。我把红领巾挂在绳子上,看着清洁如新的红领巾,心里别提多高兴了。红领巾终于洗完了,真累啊!

一次体验让我感到了劳动是辛苦的。我只洗了一次红领巾都感到那么累,那么妈妈每天做那么多家务一定更累,以后我要多分担一些家务,让妈妈不在那么劳累。

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篇2:体验拼搏作文900字

全文共 897 字

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那个微冷的秋天,我们初一年级要进行队列比赛,听到这个消息,我们踌躇满志,誓夺第一。于是,艰苦的训练开始了,为了应对繁重的学业,我们一致同意在下午放学后进行训练。面对着专业教官进一个月的严酷训练指导,我们每位同学都浑身肿胀酸软,身疲力竭,但我们每个人都咬紧了牙,连哼都不哼一声。就这样,我们这些原来娇生惯养的小学生逐渐变成一群训练有素的“小士兵”。

有一天,太阳公公心情不爽,一整天阴着脸,丝丝凉风吹得我们满心地颤栗,眼看就要下雨了,而我们当天的训练任务还远未完成,正在站军姿的我忽然感到凄风夹着苦雨一丝丝地钻进了我的脖子里,打在我的脸上,我偷眼看到其他班级的同学们紧了紧衣服,拉起了衣领,匆匆散了队,向校外跑去,但我们班的每一位同学仍然笔直的站着,一动不动……远处的树木和教学楼慢慢变得模糊了,笼罩在薄薄的秋烟中,天仿佛更冷了。我们的衣服渐渐湿到了里面,像有无数只蚂蚁在身上爬,酥麻难忍。寒意仿佛沁进了我们的骨髓里,手脚早就冻得麻木了,但每个同学的脸上仍是坚毅和顽强,冻得发紫的嘴唇紧紧地抿着,没有任何人提出回家的要求。

在做“向右看齐”这个甩头的动作时,我的同伴发梢上的水珠猛地甩在我的脸上,嘴里苦苦的、涩涩的,我知道我的发梢上的水珠也一定甩在了我同伴的脸上,我更知道全班同学都是如此,但我确信我们班每一位同学双眸中都燃烧着坚毅的火焰、心中都流淌着顽强沸腾的热血。学校的各个教室早已人去楼空,只有操场上我们湿漉挺拔的身影和黑暗的颜色融为一体,寂寥的夜空中,不时传出我们坚韧有力的口号声和着凄风苦雨,回旋在三十八中的夜空中,久久不能平息。就是时隔一年之后现在想起,我的双眼也禁不住地满含泪水:多么热情的同学!多么团结的班级!

到了比赛那天,我们精湛的表演让在场的观众无不惊叹折服,我们不仅如愿以偿拿到了第一名的成绩,而且我们的身影还出现在了电视上。当时我们忘情地在一起欢呼,欢畅的笑声感染了学校的天空。我禁不住再次热泪盈眶,许多同学的双眼也闪着晶莹的泪光……

我永远不会忘记,那个收获的秋天,那个交织着泪水和欢乐的秋天。那个秋天,见证着我们班54位同学的坚毅顽强,那个秋天,在我们心中闪耀着无上的荣光。

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篇3:学剪窗花作文400字

全文共 429 字

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临近新年,学剪窗花的小记者活动让我很期待,1月22日那天,我早早地来到了活动地点,一眼望去,已经坐了黑压压一片小记者,他们似乎都跟我一样跃跃欲试……

听说,教我们剪纸的裘老师可是鼎鼎有名,能和这样的好师傅学剪纸,真是太期待了,裘老师简明扼要,直点主题,首先教我们剪一朵美丽的花,我小心翼翼拿起红纸剪刀,跟随裘老师的讲解一步步剪下去…。哇,一朵美丽的花朵出现在我眼前,我欣喜若狂,骄傲地把它举得高高的,裘老师看见了,直夸我剪得好!有了第一次,我胆子更大了,跟着裘老师的讲解,我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨,康乃馨可是最适合送给妈妈的花了,那层层花瓣代表母亲对子女绵绵不断的感情,我在心里暗自想:回家一定把它送给最爱的妈妈。接着裘老师又教我们学剪了优雅的小天鹅,这支小小的天鹅是那么小巧灵活,别提有多招人喜爱了!

活动最后我还幸运地被挑选为本次剪纸的优秀学员,获得了和裘老师合影留念并获得了裘老师亲手剪的“金鸡报春”剪纸,幸运的我一定会记住这次有意义的小记者活动。

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篇4:游泳初体验作文400字

全文共 396 字

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我非常喜欢体育。我跑过步,我的速度应该是班级跑的快的。我正在努力地学打羽毛球。我还会打篮球,但是打得一点儿儿也不好,不过我有信心会学好的。今天我们又学了一项运动—游泳

我们换好了衣服,就去游泳池。过了很长时间才开始学习游泳。教练先让我们练几个动作热身,然后让我们练习潜水。我们一个个都做得非常痛苦。如果你把泳镜摘下来还睁着眼睛地游在水下,你就会感到眼睛火辣辣的疼。我有几次就是这样,眼睛疼的都睁不开来。后来,我的同学王洋昊对我说:“你是不是没带泳镜啊?我把泳镜借给你。”“谢谢。”我回答说。教练又让学会憋气的同学先休息一会儿接着排队练习。轮到我了,我又憋了一口气就把全身潜到水里。我稳稳地抓住浮板,把四肢伸的直直的,像四棵细小又挺拔的树。我游好了以后就继续排队,没想到就下课了。

下课的时候,同学们脸上的表情都各不相同。有的兴高采烈,有的愁眉苦脸,更多的是依依不舍。上了这节课的感觉真是太爽了。

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篇5:我学会了做创意小蛋糕作文800字

全文共 878 字

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今天是星期天,早晨,窗外的第一缕阳光照在我的脸上,我从梦中醒来,脑子里就浮出了一个想法:要不今天我动手做一个创意蛋糕吧!

说干就干,我迫不及待地动手准备起来。连早饭都顾不上吃。于是,妈妈在旁边做鸡蛋饼,我也模仿着做小蛋糕。我拿来一个碗,先加了五茶勺面粉后,立马就想加鸡蛋了,我正想去拿鸡蛋,妈妈给我看她的碗,说:“如果你直接加鸡蛋,就变成这个样子。”我一瞧,这是什么样子呀!碗里到处都是一颗颗麦疙瘩一样的东西,有的很小,有的像大拇指甲盖那么大,外面包着蛋液,里面全是蓬松的面粉,一点都没有混合均匀,妈妈又当着我的面用力搅拌了几下,情况并没有改善。这就是面粉里直接加鸡蛋的后果。于是,我吐了吐舌头,赶紧把鸡蛋放下,按照妈妈的建议加了一些水,然后使劲搅啊搅,在我的努力下,面粉和水终于融合在一起,变成细腻柔软的面糊,我对妈妈说:“只有这样才能做出丝滑柔软的蛋糕。”然后我开始加鸡蛋了,我正想把整个鸡蛋加进去,突然想到了布奇乐乐园里莫莫做蛋糕时是不用蛋白,只用蛋黄的。这样做出来的才更加好吃。于是我把鸡蛋打开一条缝,让蛋液流到另一个碗里。最后再把两瓣蛋壳分开,哈哈!我成功地把蛋黄和蛋白分开了!我把蛋黄放入面糊,继续搅拌,这时,我看到面糊的颜色由米白变成了淡黄色,中间还夹着一丝丝的蛋黄。我又往里面依次加入了菜花蜜,黄油,冰糖,最后我加入了一大勺鲜橙果酱,我想:这样做出来的蛋糕就是橙子味的小蛋糕了。我又想加一些葡萄干,可是家里没有。我感觉很扫兴。忽然妈妈提醒我:有蔓越莓干。我一听,对呀!马上冲进客厅去找,哈哈!我找到了!我高兴地一蹦一跳进入厨房,从包装中取出几颗放入面糊中,让它们均匀分布在每一个地方。做完这一些事儿,我小心翼翼地把碗放在蒸架上,开火。十五分钟后,我闻到了一阵阵清香。

我打开盖子,哇,多香的蛋糕!只见碗里的蛋糕光泽亮丽,像果冻一样,似乎还能慢慢流动。我用勺子勺起一勺,送进嘴里。好美味!我给妈妈尝了一口,妈妈也赞不绝口,说:“好香!吃起来像布丁。”我听了,感觉好自豪,也很开心,我终于成功了!

看到这里,你是不是流出口水了呢?下次我拿给你尝尝!

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篇6:爱的体验作文

全文共 672 字

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指针指向五点,已经到了饭点。

可在上班的爸爸仍然没有来接我。我今天头一回上兴趣班,面对严厉的老师,陌生的同学,磕磕碰碰上了一下午的课,总算熬到放学,可四点半放的学,现在已经很晚了,我站在大楼外面,只看见风雪交织在茫茫夜空之中。

“同学,你家长还没有来接你吗?”一位老师走了过来,“已经很晚了,要不我送你回家吧!”我摇摇了手:“不用了,我爸爸一会就来了。谢谢老师。”我其实是怕爸爸万一来了看不到我会很担心,所以婉拒了老师的好心。

雪像一粒粒米粒,下的越多,压在我心上的就越重。我的心沉了下去,眼眶里的泪水就要决堤的时候,保安走了过来:“同学,那边有电话,你打一个给你家长吧!”我感激的朝保安道了一声谢,便三步并作两步跑向公用电话,迫不及待地拨通了爸爸的手机号码。可电话“滴——滴——滴——”了几声,传出了悦耳的女声“您好,您拨打的电话……”。我再也忍不住了,在电话机旁抽泣起来,泪水无言的流出。雪飘在我的衣服上,我的书包上,我的手上——它们也不是孤独的吧,即使飘落在人间,却也成双结对地共同携手, 而我此时也羡慕这无声的雪花了。

我的脑海中一遍遍的回放我们家热热闹闹的场景:爷爷奶奶,爸爸妈妈,平时都陪在我身边,但我总是要等到失去了才懂得珍惜,才想到惋惜。

突然——!一个身影出现在我背后——是爸爸!我眼角的泪霎时间止住了,更多的是开心,欣慰。“爸爸你怎么现在才来!”我满脸笑容的埋怨道。爸爸一边歉意的安慰我,一边跟我解释说今天太忙忘记了……

这一次的体验也让我刻骨铭心,其实什么东西在你拥有的时候都是微不足道的,当你没有了,才会想起——原来它对我这么重要。

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篇7:[我的一次创意体验征文1]

全文共 598 字

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买了一个大南瓜,我想:有了南瓜,不如试试做南瓜饼吧!

说干就干,我准备好了食材,开始制作南瓜饼了。我切下一截南瓜,去皮去籽,又把南瓜切成薄薄的小片。接着,把南瓜

片装盘蒸熟,捣成泥。 现在要做的事情是制作南瓜饼的过程中最重要,那就是和南瓜面团。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉,用筷子使劲搅拌。谁知,这糯米团太粘了,筷子的上半部分浸在面团里,难以拔出,上面还粘满了面块。无奈之下,我只好亲手上阵,一把拔出筷子,想三下两除二扯下筷子上的面团。不曾想,手上的面团该如何“摘”下来却成了新难题。思量片刻后,张开手指,深深扎入面团中,手上的面倒和盘中的面团汇合了,可我的手咋办呢?真糟糕!我只好一边让妈妈撒干糯米粉,一边使劲捣鼓。嘿,这法子倒起作用了,很快,双手脱离了险境,面团也基本成型了!

把面团滚成长条,撮下一个个乒乓球大小的小剂子。我迫不及待地取一个小剂子,玩橡皮泥似的把它搓成一个圆球,一巴掌拍下去,不费吹灰之力,圆团就被我拍扁了。接着,用刀尖在扁团中间画出圆圈,周围刻上放射性的线条,做成南瓜状。就这样,一个又一个小巧玲珑——黄得诱人的南瓜饼,在我和妈妈的手中诞生了!

“看着真想吃呢!妈妈,我们快动手煎吧,我可忍不住了!”

热好锅,放入油,不一会儿,缕缕清香飘出,南瓜饼也变成金黄色。就这样,南瓜饼新鲜出炉了!一口咬下去,外脆里糯,甜甜软软,真美味啊!如果大家感兴趣的话,快快动手,来体验做南瓜饼的乐趣吧!

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篇8:我的一次创意体验

全文共 722 字

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今天,由我来为爸爸妈妈准备一顿美味可口的饭菜。

说做就做,我找来几个胡萝卜,洗了干净。

该切胡萝卜了,我学着妈妈的样子拿起菜刀准备切。可菜刀在手上怎么也不听我的使唤,我让它往东,它偏往西。胡萝卜也好像故意在和我作对,在切才板上滚来滚去。我定了定神,握紧了菜刀,按住胡萝卜,小心的切了起来。这会儿,他们好像听话了一些,我一片一片的切着,心里美滋滋的。

一切准备就绪,该炒胡萝卜了。我先打开了火,然后放上锅里到了些油。油热了,我赶紧吧胡萝卜放进了锅里。顿时,一般油烟扑面而来,呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪,一边打着“退堂鼓”;咳,早知如此,当初就不该做!可转念想起来老师说的话,我又打消了退却的想法。“咦,哪来的焦味?毁了;胡萝卜糊了”。我拿起来铲子胡乱地铲起来,只见胡萝卜在锅里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,还有好几片跳出了锅。尽管我大汉淋漓,可胡萝卜糊的却越来越厉害,我只好往锅里添了一小瓢水,盖上盖,焖了起来,过了一会儿,我揭开锅盖一看,还好,焦的不厉害,我暗自庆幸。

接下来,我又做了几道菜,还有一个鸡蛋呢!我一边唱着歌,也将菜端上桌,等着妈妈回来。

妈妈终于回来了我急切地将她迎上桌,拉着她吃我做的菜。妈妈夸了我一番后,拿起了筷子“品尝”起来,我美滋滋的看着妈妈。突然妈妈一皱眉头,我一怔,赶忙说:“怎么了?”妈妈继续一笑,说:“好吃好吃!”我伸出来筷子夹了一片一尝,啊!胡萝卜又焦又淡。我失望的伸了伸舌头,不好意思的说:“第一次能炒成这样,不简单,不要难过。”

通过这次炒菜,我深深体会到妈妈平时做菜的辛苦,所以我以后吃饭再也不能挑三拣四了。要学会尊重别人,更要尊重别人的劳动成果。今后,我要努力帮妈妈分担力所能及的事,妈妈就不会太辛苦了!

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篇9:传统文化体验之旅作文600字

全文共 611 字

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2017年即将过去,2018年正向我们走来,学校为了庆祝新年,开展了“庆元旦、迎新年,学科大闯关”的活动,活动的主题是以中华传统文化特点为主。有在元宵节人们喜欢的活动之一—猜灯谜、历史源远流长的成语录入、还有过年时候家家户户都会写的“福”字书写比赛等等,更有猜猜传统节日大比拼,应有尽有。

我早早地来到学校,领取闯关卡,邀几个小伙伴一起开启游戏之旅。

我们玩了对古诗、看图猜诗、牙签传情等多种游戏并成功盖到印章。不过我更喜欢玩牙签传情和看图猜诗这两个游戏。牙签传情是一个心理游戏。规则是:几个小朋友围成一个圈,嘴里叼着牙签,第一个的牙签上挂着一个皮箍,把皮箍用牙签传给下一个人,以此类推,在传的时候不可以用手,如果皮箍掉了,就得重新玩。我小心谨慎地传着皮箍,生怕它掉,很幸运,我们顺利通关了。然后我们又去玩了看图猜诗。这个比较容易,只要在一些图片里选一张,猜出这幅图片所代表的古诗,并把它背诵出来,在老师那里过关就可以获得印章,背错了要重背。我选了一幅图片,上面画着荷花和荷叶,一座亭子前面站着两个人在谈话。我猜这准是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,我把图片拿到老师那里,快速地背了出来。老师听后连连点头,在我的闯关卡上盖了一个绿色的印章,我便开开心心地去玩下一个游戏了。

在这次闯关中,我收获满满,因为我了解到更多中华传统文化特色的知识,这些只属于我国的传统文化是别的国家没有的。生活中还有更多的传统文化等着我们去探索、发现。

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篇10:体验盲人作文300字

全文共 339 字

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今天,程老师在小桔灯给我们玩了一个体验盲人”的刺激游戏。

首先,程老师讲解了游戏规则,然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去,我一开始很兴奋,心里想:原来这么简单。于是,我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着,老师拿出眼罩,让我戴上,顿时,我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相,这下可惨了。然后老师让我转了三圈,我转圈时,心里十分紧张。开始往前走,我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸,在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去,继续往前走,小心翼翼地向前探。这时听到老师说:“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看,原来我成功了,我十分开心。

这次游戏,我体会到了盲人的辛苦和痛苦,原来眼睛这么重要,我们一定要保护好它!

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篇11:花道体验作文400字

全文共 402 字

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大家知道传统艺术____插吗?插花就是把一朵朵美丽的鲜花根据一定的构思,按先后顺序插在盆子里,这就是插花。

当我走进那时,看见桌上摆着各种各样的鲜花,有西洋桔梗、山苏叶、小雏菊……还有一个装满水的盆子用来插花的。老师开始讲课了,先把山苏叶擦干净,再选一片最硬的用手轻轻地揉一揉弄软,让叶片有一个弯曲的弧度。最后估计下长度在底部用剪刀剪尖,这样便可以把山苏叶插上去了。接下来就是选主花了,主花要最鲜艳的那朵,开的最好的那朵,主花插好之后,再把小雏菊和一些小花插上去,遵循一定的创作法则,插成一个优美的形体。但是一定要紧密,而且还要有顺序,有条理。老师讲完后,我们便可以做属于自己的插花了。我仔细地做,认真的插,渐渐的一盘美丽的插花便完成了,尽管很辛苦,也没有老师插的好看,但那毕竟是我自己的杰作,属于我自己的第一次插花,看起来,还是挺赏心悦目的。

今天的活动让我受益匪浅,在我眼中,那插画的景象让我无法忘记。

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篇12:我的一次创意体验作文

全文共 622 字

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你可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖,也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。你的个性引导你的生活,从而带给你与众不同的生活体验

——题记

有这样一个真实的故事:在一个贫穷的家庭里,小强的母亲不幸患上的癌症,为了给母亲治病,父亲把所有亲戚家的钱借了个遍,家里已经一贫如洗。可这时争气的小强又考上了上海一所重点大学,父亲又喜又忧,喜的是儿子这么争气,忧的是实在没钱支付小强的学费,不幸的是父亲相继也病倒了。小强思前想后给上海复旦大学写了封信,把家里的实际情况向校长说明,希望学校能帮他申请到助学贷款,如果申请到贷款,他就可以圆了上大学的梦,如果不行,他将外出打工,等挣到学费后再上大学。后来这件事被媒体报道,记者问小强为什么不像其他贫困学生一样接受社会捐助去完成学业?小强坚毅的表示,一定要用自己的力量解决困难!这就是他的个性。

看了这篇报道,大家都在替小强着急,可小强却坚定地说:也许今后的路很难走,会遇很多挫折,一路走来挥汗如雨,可我决不后悔。但如果有成功的一天,我会问心无愧地说:我的成功是自己创造的。这就我的个性。如果我接受了大家的资助,那么将来就不会有那份属于自己的成功,就不会有为自己的学业艰苦奋斗的经历,就不会拥有经历过困难才能磨励出的坚强意志。

人需要有自己的个性,才能拥有与众不同的生活体验,要有自己的个性,才能找到真实的自我。世界上很难找到两片完全相同的树叶,因为世间万物都有自己的特点。

个性引导生活,从而会给你带来与众不同的生活体验。

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篇13:体验武侯作文500字

全文共 545 字

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夜晚明亮的灯光下,我又拿起了《三国》,体验武侯之英才。

诸葛亮的一生,文能治国,武能安邦,历乱世而不消沉,盛宠之下却一生清贫,创造了后人难以企及的人臣之高标。赤壁之战,尽显神妙玄机;空城之计,更是智勇双全。从初出茅庐到舌战群儒,从三气周瑜到七擒孟获,短短几十年间,叱咤风云,惊煞世人。然而,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,他如流星般转瞬即逝,只留给世人一片遗憾。

如今,三国已逝,蜀汉已灭,在历史的长河中,蜀,只留下了一座武侯祠,静静伫立于城市之中,如同一方净土,用一千七百年的文化底蕴滋养着人们。或许,诸葛亮的魂魄仍存于人间,他应该是欣慰的,因为他永远活在人们的心中。

沉醉于承载千年往事的扉页中,不知不觉,皓月已当空,夜色苍茫。恍惚中,似乎看到诸葛亮羽扇纶巾,潇洒走来。他头顶是明月清云,周围是苍松翠柏,竹影婆娑,橘黄色的宫灯也在清风中摇曳。他的身上,没有刀光剑影的冷漠铁血,却充满了谦谦公子的温润如玉。

也许,千年以前,他如此般伫立在军营中,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。千年之后,武侯之英才早已传遍天下,妇孺皆知,而诸葛亮却只留魂魄在人间了。

历史的车轮滚滚向前,我视线掠过一行行文字,抚今追昔,令人烦燥的喧嚣的城市显得格外邈远。

合上书,看窗外树影摇曳,思绪也不禁回到了千年前,去体验武侯的英才。

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篇14:磁悬浮体验记作文400字

全文共 432 字

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上周六,爸爸妈妈带我去上海体验磁悬浮列车。我们首先坐地铁2号线到龙阳路站,那里有磁悬浮列车的站点。磁悬浮车票分为单程票和往返票,分别是50元和80元。不满1、3米的儿童免票。我们很幸运,只等了一会列车就进站了。磁悬浮列车的车身和地铁很像,但是要比地铁短,只有五节车厢。进到车厢后,妈妈帮我挑了一个靠窗的座位。车窗很大很明亮,坐在窗边,窗外的景色一览无余,美景尽收眼底。

过了一会,列车缓缓开动了。爸爸让我看车厢前段显示屏显示的速度。只见数字一直在上升,10km/h……100km/h……200km/h,最终稳定在300km/h。但是我坐在车里,并未觉得车子因为速度的上升而有颠簸,仍然很平稳,只是可以从窗外变换的越来越快的风景感觉到速度的变化。

几分钟过后,我感觉车速好像慢下来了。我问爸爸:“为什么列车好像慢了?”爸爸说:“因为我们要到站了。你猜,我们用了多少分钟?”我摇摇头。爸爸说:“8分钟。如果乘坐地铁差不多要1个小时呢!”听了爸爸的话,我觉得磁悬浮真神奇!

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篇15:体验包饺子

全文共 282 字

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小学部 陈柄屹

虽然今天下午下起了小雨,但是我还是很开心,因为我们要举行包饺子大赛。

我来到作文班,同学们都跃跃欲试,想大展身手,老师让我们先去洗手,然后我们就开始包饺子,我先把饺子皮放到手里,用筷子夹起肉馅放在饺子皮上,再把饺子皮对折,最后捏紧。看着我手中的饺子,刚才的兴奋劲儿瞬间没有了,我的饺子因为馅儿少的缘故就像泻了气的气球,不能灰心,我要再包一个。饺子好像跟我作对,第二个馅又放多了,饺子皮又被撑破了,唉!这时老师也来鼓励我,终于成功了。

同学们也不甘示弱,包的饺子都活灵活现,有的像包子、有的像元宝、有的像海星。

从今天的比赛中,我知道了失败是成功之母的道理。

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篇16:一次新的体验作文800字

全文共 796 字

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看着照片里孩子们纯真开心的笑脸,我的思绪不禁又将我拉回了那一次新体验,那带给我无限感触的新体验。

寒假里,我们组织雏鹰假日小队去看望上海市福利院的孩子们。福利院?这个令我从名称上就会感到一丝难过的地方。

一路上,春寒料峭,凛冽的寒风怒号着、撞击着大巴士的车窗。来到了福利院,我感觉冷风更加刺骨了,福利院小路旁的绿化带里有着零星的几棵桃树,在寒风中仿佛都惨淡地低下了头。

“哥哥姐姐们好!”许多甜甜的稚嫩的童音传来,令我的心瞬间感受到了如蜜酿的幸福感。我望向他们,有的个子与我相仿,有的还是个小不点儿,不变的是,他们都有一双纯真的不含一点杂质的眼睛。从他们看向我们的眼神中我发现,那眼睛像一潭清澈的潭水,让人不忍惊动他们眼中的神采。我的心一下子被他们牵引过去了。

大巴士缓缓地前行着,载着我们和他们,驶向了商飞公司。在我们的陪伴下,我们一起参观了大飞机场,第一次近距离领略到了祖国科技的发展,第一次感受到了我们中国人对探索蓝天的永恒梦想。在观看纪录片时,当国产最新型飞机试飞成功的那一刻,令我的内心受到了强烈的冲击,我是那样第一次真实的体验到了祖国发展的豪情,我转过头去看着坐在我旁边的小徐(福利院孩子),之前他一直是沉默寡言,可这次,我分明看见他眼睛里有晶莹的泪水在闪烁,他显得是那样的激动和兴奋!原来,福利院的孩子们和我们一样都有着共同的梦想!

送别了可爱的孩子们,我心里有一种说不出的感觉。在返程的路上,下起了蒙蒙细雨,我用手拂去车窗上的雾气,惊奇地发现那几棵看似干枯的桃树上竟然泛出了点点绿色,原来它们发芽了,这就是生命的绿色啊,这就是生命的顽强!就像这些福利院的孩子们无论身处如何的逆境,他们仍然有着不懈的追求!

这次新体验,我感受到了福利院孩子们和我们有着共同的梦想;我领略到了伟大祖国的发展速度;我更铭记了这一份特殊而又珍贵的友谊。

庭前梧桐斜映,微风徐徐吹过,仿佛在告诉我——做一个善良的人。

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篇17:心乐园活动体验作文600字

全文共 612 字

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“把自己脑海里的那幅生动的画面描述出来……”伴随着俏樱桃老师的这句话,秦皇岛朗诵团的小成员们一起来到了心乐园·人体馆。这是一个什么样的地方呢?下面一起走进我的作文里去看一看吧!

心乐园·人体馆的外形是一个由玻璃组成的造型儿童,远远就能看见水晶儿童躺在地上。一条小河流淌着,河里种满了荷花,有白色的、粉色的、还有黄色的……在小河的旁边果树在结它的果、小草在摆动它的头发。当你漫步在心乐园的小路上,河里张开花瓣露出嫩黄色小莲蓬发出淡淡的清香,一定会吸引你。心乐园·人体馆里是人体的内脏,我们可以在内脏里“玩耍”的,你可以想象出来那儿是多么气派。

好了,我们再换一个话题说一说今天的活动主题朗诵吧!小主持人表现十分优秀。我正听得入迷却到了我的朗诵时间,我朗诵自创的《心乐园的“台阶”》后,说了一个笑话逗得大家哈哈大笑。观众最“好看”的笑姿展现在我面前。小小朗诵团的表演十分精彩!

接下来是活动的感恩环节,俏樱桃老师、王丹老师、张梦羽妈妈、王子安爸爸和我的妈妈,他们都说出了自己对于感恩是什么?应该感恩谁?各自有各自的想法。当然,我们也不甘示弱将自己的感恩之情寄语写在一张心形卡片上。我写的是——感恩世间的一切……最后月亮哥哥对活动以来的总结,我就不一一细说。

活动结束了,但是我们的玩耍没有结束。再次来到“肚子”里玩耍,笑声传出了千里……看到这里,你是否心动了呢?如果心动,你也可以来到心乐园·人体馆回味我们的快乐……那里有我们的朗诵声!

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篇18:创意礼物

全文共 465 字

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范晓琦

礼物的意思有很多,有的表达感恩,有的表达见面时的问候……而我今天要告诉你们礼物的其中一种意思是“爱”。母亲节是妈妈的节日。在这天许多的孩子会给自己的妈妈送礼物,也是在表达自己对妈妈的爱。

去年母亲节,我送给妈妈的礼物是一束花。这不是普通的花,而是我亲手用泡沫纸做的花,一共有四枝。这种做法其实我不会做,是别的同学教我的。她们并没有想到把自己亲手做的花送给妈妈,但是我却想到了。

我回到家把那束花给妈妈看,妈妈被吓了一跳,原来是因为我做的花很好看,而且是我自己亲手做的,妈妈做梦也没想到呢。晚上我发现妈妈正拿着那束花拍照,告诉别人我做给她,她很高兴。

与此同时,我发现妈妈爱我给她的一切东西,比如我给她做的美食。因为在那时她一边告诉朋友们,一边在开心地吃啊吃的。我还发现了妈妈需要爱。因为很多时候,妹妹很淘气,每次都会让妈妈大发雷霆。我的礼物在那天给妈妈带来开心,妈妈一定很高兴,我的爱一定让她感觉很轻松。

我发现无论是自己做的花,还是我做好吃的给她,她都很开心。因为我的礼物表达了我对妈妈的爱,以后我会给妈妈做更多的礼物表达我的爱。

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篇19:创意让生活更美好作文500字

全文共 503 字

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有人曾问我,创意是什么?我心头微微一震,是啊,创意是什么?

创意,是创新与诗意。

有一次,我同往常一样去鹃湖散步,发现草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了,换上了“花为善者开,草为德者绿”的告示牌,我似乎明白了什么,想:“原来,这就是创意。”

创意,是天马行空的想象。

去年暑假的一天,我独自呆在家中,十分无聊。突然,想起了我那放了半年的乐高,便动手拼了起来。这对我来说,只是小菜一碟,没几分钟就完成了。但是,我却觉得仿佛少了些什么。正当我不知从何下手时,突然灵光一闪,何不给那乐高人做些“小改动”。说干就干,不久之后,成品便出现在我的眼前:那威风凛凛的乐高小人身上,缠了十一个彩灯。而小人头上,则是固定了一个电扇。每当打开乐高小人背后的开关,那小人身上的十一个彩灯便忽明忽暗地闪了起来,它头上的风扇,则“吱咔吱咔”地转动起来。在我十一岁生日时,由于没有蜡烛,我的小人就派上了用场。听见家人赞许的话语,看见家人惊叹的目光,我不禁开心地笑了。

现在,我明白如何回答那个人的问题了。如果再有人问我:“创意是什么?”我就会告诉那个人:“创意,是创新与诗意;创意,是那天马行空的想象力;创意,是让生活美好的关键一步。”

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篇20:图书管理员的体验作文600字

全文共 639 字

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图书馆是个书香弥漫的地方,我常常去那里看书。这个暑期我有幸成为了平阳图书馆管理员,从“学习者”转为“管理者”,心情十分激动。

图书馆刘老师给我们培训,教我们实际操作借、还书的步骤,重点讲解了馆内读者的注意事项,还带领我们参观了图书馆的各个区域,让我们了解图书管理员的工作职责。

我迫不及待地开始了这份工作。第一次巡视四周时,我发现一个大哥哥在用电脑玩游戏。我想上前提醒他,却张口结舌,不知如何劝阻。我转头看到其他人都在安静地看书,灵光一闪,对他说:“哥哥,这里是图书馆,请不要在这儿玩电脑!”那位哥哥听了,脸一红,把电脑一关,去看一本厚厚的书了。如此多次,我劝解了与读书无关的行为,心中升起了小小自豪感。

我又来到了少儿区里巡逻。在少儿区里,坐着许多中小学生,大部分的人都在安静地学习。他们有的在埋头看书,有的在写暑假作业。然而有几个坐在一起的学生,叽叽咕咕讲着话。我已经有了经验,便上前小声地提醒:“这里是图书馆,请不要说话,这样会干扰到其他读者哦!”她们听了,收敛了许多,然后安静地看起了书。

我又走到了报刊区,一个小女孩正在剥糖纸。我只悄悄给了她一个眼神,她便不好意思地把糖塞回到口袋里。这时,我也羞愧地想起自己有时也是把蛋糕和牛奶带到图书馆吃,还与同学分享,真是不应该呀!

这次体验让我收获满满。“管理员”不仅要把图书馆的秩序维持好,还要及时地把桌上遗漏的书、书架上乱放的书整理得井然有序。希望我们都做一个有文化有素养人,一起在洁净、安静、文明的氛围中汲取精神粮食,畅游知识海洋。

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