作文那个一直守望我的人(汇编20篇)

我的记忆从一碗糖水开始，那时的我大概三、四岁吧，在离家不远的一所幼儿园里上中班。那时一般是下午五点才放学，之前的时间都在校园里度过。不乏想回家的同学，但真正能够回去午休的却是少数。而我则幸运地跻身其中，这都要归于奶奶对我的疼爱。

奶奶年过半百，个子不高，却是格外瘦削。分明是皮里裹着一堆骨头，夹着一层薄如纸的肌肉。两臂张开犹如一根竹竿横在那里，竿上挂着衣服，风一吹就高高地飘起来。看着让人心疼。

小孩子玩心大，而我生活的院子里也蕴藏着无限趣味。院子里有树、有草、有虫、有鸟。花是不多，不过有不少的紫葡萄。炎炎夏日里，在葡萄底下吃西瓜真是最惬意不过。宽大的葡萄叶相连的相连，交错的交错，重叠的重叠，深棕色的枝干蜿蜒着生长，宛如一根根奇妙的线，将深深浅浅的绿，绣成满院的阴凉。院墙外是午后的阳光，我的记忆从那时开始。

年幼的我蹲在树荫里拾掇自己的宝贝树枝。奶奶坐在不远处的矮凳上，岔着双腿，上身微微后仰，正在闭目养神。点点阳光在她枯瘦的面颊上跳跃，好似金色的精灵在翩翩起舞。也有些小精灵不乐意呆在上面，他们轻盈地跳下来，在地砖上飞快地游窜。

忽然，我的眼前一亮：哈，一只虫子！我拾根树枝，屏住呼吸悄悄走去。这时我听到奶奶的声音：“小乖，昨天的儿歌记住了吗？”

我抬起头，望见她已经睁开了眼睛，正慈爱地看着我，细长的眼睛好似在湖水里轻轻一舀，盛满了期待。小精灵们被迫慌乱地奔逃，美丽的翅膀滑过她弯弯的唇角。

我呼出一口气，俯身逗着小虫子玩儿，大声唱到

“小猴子，淘气包，好上树上偷果吃。有一天，被抓到，打得小猴嗷嗷叫……”

她一边听，一边拍着手掌，轻轻打着拍子。听我一字不落地背完，竟是笑出了声：“好！”她站起来，牵我去厨房。我以为是有什么好事，便乖乖跟去。不料她却从桌上端给我一碗开水。

我不爱喝水，所以一见碗里白花花的东西，就把头摇成拨浪鼓，似乎口里还念着：“不不不不……”“哎——你别‘不’，这是糖水，‘糖’水……”她忙解释，一边把碗凑到我的嘴边，把水往我嘴里送。“你尝尝嗳，你尝尝再说——”我推碗。

啪。

一些水巧合间碰成一团，从碗里蹦出来，划出一道优美的弧，撞到地上，溅起了点点水花。

“呀，瞧你干的！”她生气地说，却是一边把碗放在旁边的的桌上，一边摸摸我的裤脚，看看弄湿了没有。好像是湿了，她转身去橱柜里翻腾。

我不知发生了什么，就也不觉得愧疚。不过看着地上的水一点一点咕噜噜地在地上滚，倒当真觉得有趣。喉咙也不知为何有点发痒。

于是，鬼使神差的，我的视线瞄上了桌上的那碗糖水……

“找着了，来擦擦……”她转过身，却是一愣，然后绽开了一个大大的笑容。

她看到什么开心的东西了？

是窗子上斑驳的树影，是滴着水的龙头，是门外洒进来的阳光。

亦或是阴影里，一口一口啜着糖水的我。

我的记忆开始了。

小时候的我，总会有无数个那样的午后，玩许多的游戏，唱许多的儿歌，灌下许多碗像葡萄叶上的阳光一样暖融融的糖水。那样甜。

而奶奶总会站在一旁，一双细长的眼睛里含了无数的话。可是那么多的话，从她嘴里出来就成了一句反反复复的唠叨：“多喝水好啊，多喝水好……”脸上是近乎痴呆的表情。

天空总是那样蓝，天气总是那样好。小鸟静静地听着，太阳脉脉地望着。

小时候的我，最讨厌的就是奶奶的唠叨，因为它能让人在光速之中心生无数烦躁。

小时候的我，最讨厌的季节就是冬天，因为奶奶的唠叨神功在冬天里发挥得最为淋漓尽致。

甚至在那段时间里，我会害怕露出自己的手，因为在厨房里，奶奶总会好似在不经意间一摸我的手，然后像演绎一部早已编好的剧本那样发出一声急促的低呼：“呀，你手这么凉啊！”终于做好了铺垫，才放开话龙头叽里呱啦的就是一通。我总是无奈的，因为不管我怎样做，在她口中我的手永远是凉的。我开始在她面前把手藏起来，好像一个罪犯要掩盖起罪行。

与爸爸玩雪的时候便大可不必如此。让双手凉得失去知觉才好呢！而且，若是她瞧见了要来捉我，我也不怕。我啊，可是会痛快地在雪地里狂奔，酣畅地大喊“你撵不上”！

在以后的岁月里，我会听到无数个句子，在说她的苦命，在说她的委屈，再说她活了半辈子，照顾了爷爷半辈子，却得不到他得一句好话。而这些话，她从没有在我面前说过。

在以后的日子里，我会渐渐懂得，我将慢慢失去年幼的那份悠闲，年幼的那份童真和童趣。而若是我知道的话，也不会总是不听她的话。我会尽量乖，尽量笑。让她开心，让我们都开心。

但是我是无知的，以前是，现在也是，永远都是。

暖和的春日里，若是我们都闲着，她便推来我的四轮小样车，找根蓝绳子系在车吧上，她的手握着另一端。我嘿咻嘿咻地骑着车，她慢慢悠悠地牵着我，去超市买点面条。

她总会顺带买个巧克力或棒棒糖。拿着，在我眼前很有节奏的画着圈圈，晃一下，又晃一下。我咽了下口水，跳着去抢。她却向后一退，摇摇头，小女孩般冲我狡黠一笑。

我就忽然明白了，拖着腔大声喊着：“谢-谢-奶-奶——”

她便立马爽快地给我，我也立即不客气地接过，拆开来喜滋滋地吃。天上的风从四面八方汇聚成千军万马，从葡萄叶上奔腾而过。“沙沙沙”的脆响，犹如下雨一样。有些则是从地面席卷而来，从身边呼啸着过去，有种一下被河水淹没的感觉。

是啊，就像河……

我的面前是成堆成堆的书本。

我转着笔，在很投入地发呆。

几个男生打闹着从旁边跑过，留下一阵风。

我成了一名初中生。自搬家以来，过去多久了呢？是五年还是六年？我记不清了……

我只是知道

我的记忆便是一个世界，里面有蓝色天空和绿色草原。年幼的我在小河边行走，我的脚印在身后踏成长长的路。

我的面前是空荡荡的院子。有一天这里会大开发，连院子也不见。

我提着包，在很投入地发呆。

风无动于衷地吹过，连片枯萎的叶子也没带走。

我在哪？

我要去哪儿？

应该是一个有葡萄树的地方吧。

那里有树、有草、有虫、有鸟，花是不多，可是有不少的紫葡萄。宽大的葡萄叶相连的相连，交错的交错，重叠的重叠，深棕色的枝干蜿蜒着生长，宛如一根根奇妙的线，将深深浅浅的绿，绣成满院的阴凉……

它们在哪呢？

过了一会儿，我笑了。果然我永远都是无知的。永远会有让人想不到的事。其实他们就在我心里吧。说不准在那个世界中的某个地方，他们早已生根发芽，在快快地生长。也许现在葡萄树已经在那片草原上独木成林，织出了厚厚的阴凉。

长大的我向他走去，望见他粗壮的根上，不知被谁放上了一个空空的碗。我哭了，捧起它来，我听到了一阵歌声

“小猴子，淘气包，好上树上偷果吃。有一天，被抓到，打得小猴嗷嗷叫……”

放眼望去却没有人。

是谁在唱呢？是我在唱吧。我大声地唱着：“有一天，被抓到，打得小猴嗷嗷叫：‘别打啦，别打啦！偷果不好我知道！”……

一群青鸟不知从哪出现，在天上呼啦啦的飞过，一阵扇动翅膀的声音。

可不可以再来一碗糖水呢？

时光不可回。

[守望那碗糖水初二作文

泰戈尔说过，当鸟系上黄金时，它就再也飞不远了。确实，鸟最大的幸福便是自由翱翔天际，而当人们在它身上加之如此之奢华的累赘时，它的幸福便被限制了，有这样的枷锁在身想幸福都难。

正如守财奴葛朗台，他对金钱有着近乎变态的占有欲和控制欲，在他眼里他的妻子和女儿甚至不如他的一枚金币重要，他把自己关在密室里，久久地欣赏，爱抚他的金币，然后用铁箍紧紧地箍住木桶，甚至在临死前，他还让女儿把他的金币铺在桌子上，看着他自己的金币，仿佛能减少他的痛苦，而当妻子大病不起之时，他却不愿花一点金币去为妻子看病，最终落得个众叛新离，家破人亡的下场。而他靠行贿贪污，囤积奇物攒得的金币到底给他带来了多少幸福，我们不得而知。或许，这金币实则就是他假装幸福的一个幌子吧，只不过是靠着这金币维持着他近乎崩溃的精神世界来过完这不幸福的一生。

而当谢先念身患重症，但家里却无能力去支付那庞大的医疗费用时，他们向社会寻求帮助，广大社会人士得知这一消息后，莫不倾囊相助，短短几天，便募集到了医疗费用。但不幸的是，这并未能救他的性命，在他去世后，他的家人毅然决定把谢先念的两个眼角膜，两个肾脏，一个肝脏捐献给社会，回馈那无私的援助。我想，谢先念此时是幸福的，因为他感受到了社会的大爱并能回报社会，我想那些每一个伸出援助之手的人也是幸福的，正是他们的帮助给了这个家庭一份温暖，一份慰藉。

其实，当我们脱去欲望的枷锁，以无私的爱去面对这斑斓世界时，幸福还何须渴求，它不一直在我们身旁吗？

梦想，我们一起守望。坚守那属于自己的最后的一方乐土，仅让自己可见，仅有自己知道，仅有自己守望。

守护我的梦想，用心地等待。

在我小小的胸膛，满怀着一个梦想，一个美丽的梦想。色彩斑斓的水晶球会告诉我未来，晶莹剔透的水晶指引我前进。梦想有一天，能在普罗旺斯亲手种下一簇薰衣草，用不同的颜色的花拼成美好的早上时光，梦想有一天，能周游世界，在巴黎看米兰时装展，看罗浮宫看凯旋门。

梦想着无数美好的事物，在浮想联翩的同时，有梦想着有一天，能够在音乐之都维也纳倾听音乐家们呕心沥血创作的作品，梦想有一天，能在水城威尼斯乘一条小船，静静的聆听从古老的教堂传出的牧师的低吟。

突然之间，又梦想在家，看书、写字或什么也不干，看弟弟玩耍，听妈妈讲述过去的事。安逸的生活，是我的向往。

梦想在心里慢慢生长，只有自己知道，小心的呵护，让它占据整个心灵。

越来越大，也越发的恋家。不愿再去串亲戚，只想呆在家，和家人在一起，平平凡凡的生活，却已经十分难找，这就是我的梦想，梦想永远一家人在一起，平凡的生活，安居乐业，已经很满足了。

天地之间，有一个东西在闪闪发光，在黑夜越发的耀眼，晶莹剔透的外表折射出色彩斑斓的光芒，它就是梦想。守望梦想，守护那平凡的梦想。在黑夜中微笑着睡去，清晨微笑着醒来，这已经足够了，支持我走好每一步，稳稳地，走好每一步。我的家人是我的依靠，当我什么都失去时，他们依然在。

我守望着梦想，在流星划落的一瞬间，许下心愿。

姥姥，我想我是想你啦，不然心府怎么会涌出一种名为思念的物质。

但，我不能够见你，也不可能再见到你。时光之劫将我们拉远，像两条平行线永远不会有交集。可我想知道，天国有没有你爱中的花，有没有你爱喝的茶。

正如梁静茹歌中所唱的那样，想念是会呼吸的痛，而想念只有在分离的时候才能体会。姥姥，你知道吗？你走之后，生活就像一个没有白马王子的童话，满是白雪公主的伤感和暗哑，不愿经历黑夜，一个人在寂寞的黑夜里，能够清晰的听见自己的呼吸，弥漫着相思，在空气里发酵，庞大，撕扯着心扉。

姥姥，我想对你说：我爱您，还有机会吗？您的脚步太快，我的眼泪还滞留在瞳孔中，而您安详离去，我连哭的机会也没有。怎么办？我只能任凭我的思念疯长出一片密不透风的曼珠沙华。

有些爱，即便从不被光映射入眼，也照样完整的疯长在人间。而您的爱，是我一生也无法偿还的。况且，我已失去偿还的机会。

我的手心里还残留着你给的温度，我的笑容里还温存着为你而起的灿烂。我仍然记得您的笑、你的暖。您说，等我长大了，您会亲手给我做嫁妆。可你食言了，我还没有长大，你已离我而去，你不会再次牵我的手，抚摸我的头发，亲吻我的脸颊。仿佛昨天还趴在您的膝间睡觉，吃了你刚包的饺子，和你聊家常，听戏，一刹那，凋零的记忆以空留我自己。

韶光易逝，却为何我对你的思念依旧清晰如水波明镜毫无裂痕？姥姥，我记得我们在一起的点点滴滴，您的病痛，折磨的不仅是你自己还有一颗牵挂你的心。您睡觉时，微弱的呼吸敲击着我的心房，好痛，害怕会猛然间涌上心头。您让我坐在床边陪你，您说：“姥姥，你在这儿，我睡不着。万一我醒不过来，你在这儿，我知道有人陪我安心。”我就那样静静的，看着您，努力不让自己流泪，我不忍心让冰冷的泪扰乱你的梦。

姥姥，我好想好想你，但我只能把思念打包，就像袁咏琳所唱的“将思念压成花，有你的记忆干燥起瓶中的沙，想沙漏般想着你的滴滴答答。”彼岸花在我看不到的地方蓬勃的盛开着，得不到却能真实的感受到它的存在，就像你的爱，生生不息。姥姥，您虽然远在天国，可我想对你说这样如肉相连的爱，永远不会终止。

姥姥，您要永远幸福，永远记得我，您听到了吗？

想写这样一篇文章，想了很久，可是每当我想到这样的题目时，心里总很不是滋味，无论怎样也下不去手去写，题目太大，意味太深，想说出来的太多，可是腹中的笔墨太少，但今天，我实在是不能再拖下去了，我似乎看到了国学在当今教育中的惨淡景象，看到了文化的迷失，再不说出来，国学文化又该有如何的命运?即便是说出来，也觉得没有几个人会看，没有几个人会想，因为国学，正在孤独中默默守望。

——题记

观数十年高考在中国的发展，重理轻文已成了学子们的普遍思想，俗话有说，学好数理化，走遍天下都不怕，于是乎，在中国传统主流教育中的文科与国学偏被遗忘，甚至成了理科生中没用的学科。

对于现状，作为一名倾向于文科的文科生，心中自有感慨万分，却也倍感无奈啊。当今世界发展之潮流并非学术研究，并非什么大思想，并非是古时百家争鸣的时代，现在国家倡导的是经济，是民族复兴与发展，要大力发展，必重视科技，想科技兴国，必重视理科。但在发展生产力的同时，我们却丢落了一些重要却容易被忽视的问题，思想的发展。因为国家的发展重视科学，所以后面直接面对社会的就是理科专业，国家得任意部门都需要一名理专的人来提高科技含量，并且，社会的企业注重实际效益，能带来效益的人才就是好人才，科技常常注重创新，然而现在的科技却被格式化，新中国的重理教育像科举制重文那样失去新意与活力。

所以回到高中，有多少学生忍着外界与社会所带来的压力从而艰难的选择了文科，而且不仅数量极少，质量也实在不能恭维。因为教育重心的转移，文科不可避免的失去主线，与社会脱轨，无论是就业还是一个人的成长，文科似乎只是被看作辅助性的东西，而不能作为人生的方向主流。尽管是一些文科生，也不明白自己的清晰方向与未来，那么在这种情况下，文科的失衡导致国家文化的残缺，传统文化的断代，直至近几年，中国又提出了弘扬传统文化，注重提高文化实力。

这种亡羊补牢的方法，在短时间内可能对文科生产生积极影响，但究竟是把文化放在辅助方面。然而国家要发展和复兴，却只能把理科放在主要位置，因为它关系着国家的现实利益。但重理也绝不可轻文，特别是国学与古哲学等方面，原本是中华民族的骄傲，绝不应该在近代被丢弃。虽然我们倡导取之精华，弃其糟粕，但精华的部分一定要继承下来，这便是文科发展民族文化而要完成的任务，这便是文科的意义。

现代文科切不可学文而不知文，文科应有文科的风范，文科有文科的重要与任务。若说理科为历史的缔造者，那么文科便是历史的承载者，文科不可不自重，不可不被重，中华民族的振兴，中华文化的传承，文科生必不可少，国学与文科必然会被历史所留下来。

木棉树一直是我心灵向往的白衣女神，飘逸，洁白。南方的小镇是我的家乡，那里没有雪，有的仅仅是一棵棵木棉树，我家的小院里也有一棵，每当飘絮时，奶奶总会伴着我坐在小院里，我说道：“下雪了，下雪了…”

年龄随着木棉的开花，飘絮而变大了，到了上学那年，我倔强的要求自己独自上学，奶奶只好坐在小院里，守望。我每每回到家中，奶奶都坐在木棉树下，摇着扇子，对我笑，那时我觉得，奶奶老了，她笑起来像朵菊花。

时间随着木棉的开花，飘絮和奶奶的守望而过去。我长大了，我得离开家乡，离开家乡的奶奶，离开家乡的木棉树，我要到遥远的城市，离开的那一天，奶奶倚在小院门口，摇着扇子，我每次冲她回头，她总在冲我笑，笑得像一朵盛开的菊花，而她眼缝里，却分明是泪水。

远离家乡的城市到处是木棉树，每到五月，木棉的絮又飞了下来，飞到大街小巷，我走在街上，想起了奶奶，想起了家乡的木棉树，家乡的木棉树也许正在飘絮吧。也许木棉絮也能从家乡飘到这儿，奶奶这会也许坐在木棉树下，守望着我的归来……

终于又能够回到阔别以久的家乡，家乡仍没有变，木棉树仍在小镇中随出可见，但是奶奶却变了。

奶奶仍坐在那棵木棉树下。只不过坐着的是一部轮椅，奶奶不幸半身不可以再移动了。

奶奶看到我回来，笑了，笑得很灿烂，更像一朵菊花，而她嘴里又山了几颗牙齿。我告诉她我快要考高中了，奶奶高兴地说：“你一定能考上最好的高中的。”木棉在飘絮，像雪，飘逸，纯洁。

当我在考场中奋笔疾书时

窗外的木棉已经停止了飘絮，但我知道，奶奶一定正坐在那棵木棉树下的轮椅上，守望着，守望着。

木棉树的美丽是她那飘出来的絮，那是她的种子，她将她的种子撒向了远方，随风飘去任由种子飘去，而树只是守望着，近来，我才知道，原来伴随我这么多年的木棉树有一个别名，叫“英雄树”。

题记：或许，清明比其它更多的节日不同的是，它聆听着更多真挚的祷告，守望着更多相思的团聚。

外公喜欢安静，我时常想。

外公在晚上安静地走了。没有病痛的折磨，没有医药的挣扎。那天和妈妈连夜赶回益阳时，外公穿着那件三姨亲手做的红棉袄。我忽然想起许多年前，他正襟危坐得在我面前，不停地叨念着什么，还问我他的衣服好不好看，像个小孩子。

妈妈哭得很伤心，大人们都哭了，我对眼前一片茫然。那时候我或许太小了，我不懂死亡意味的是什么。我只知道从那以后，再也没有一个老头会逗我笑，喂我糖吃。少了一个晚上睡觉偷偷抹眼泪的人了。

外公喜欢安静，所以他一个人去了一个安静的地方。

从那之后，大人们也都变得安静了。晚上再难听见妈妈抱着座机聊上几个小时的长途电话，我也再没有坐过充斥着烟味的长途巴士，也没有回到那个青砖白瓦的小土屋，所有人也再没有围在一个大圆桌上热热闹闹吃团圆饭了，“那里已经没有人了。”妈妈告诉我。

只有一个日子，大人们会带我们回到那个小屋子里，那天妈妈会买一大团红色的鞭炮，带上我们小孩，绕过那个小屋子，翻到后面的一座山上，踩过一片长满杂草的潮湿的泥土地，然后远远地就可以看见前面伫立着一块红字白底的碑，所有人都围在一起，沉默着。细碎的阳光穿过枝繁叶茂的老榕树斜斜地照了下来，我隐隐约约似乎看见了从前。

那时家里总是很热闹，大大小小的节日大家都喜欢聚在一起。往往相聚的那一天外公会起的格外早，把一件很久以前三姨送给他的红棉袄穿在身上，外公悄悄的告诉我说他最喜欢红色了，热闹喜庆！然后两只眼睛就眯成一条缝，揉揉我的头发，乐呵呵的朝我笑。

当家里人都聚齐时，外公就喜欢往我们孩子堆里钻，嚷着要教我们玩游戏。我们嫌他说话不清，不搭理他。于是外公就安静的坐在一边，呆呆的望着我们，看我们玩的开心，他也就咧开嘴跟着我们嘿嘿的笑。妈妈让我跟外公多聊聊天，不要只记得玩。这时候外公就会突然站起来两只手一边摆一边连说几个不用不用，让我自己好好玩。然后缓缓地站起来拄着拐杖回房去了。于是妈妈又说，外公喜欢安静，我们别去打扰他。

鞭炮声声，现在的我数着冥纸祭奠这个在我七岁那年离去的老人，倏地感到一种思念的疼痛从头顶直直地穿透骨髓，深入心脏。我怀念我的外公，相思我的亲人们。墓碑上红绿相间的字分割的明明是两个世界的人，却又联系着一份血浓于水的骨肉亲情。外公告诉我说他喜欢看着我们小孩子玩，我们开心他更开心，想到这句话的时候冥纸烧得正旺，四月的天空已经热得人汗流满面了。

外公比谁都喜欢热闹，他喜欢喜庆的红色，烦人的小孩子，你一言我一句的团圆饭。可他比谁都安静，他不愿打扰我们，他静悄悄地走了。我顿时感觉到天好热，但是天空好蓝，抬头的时候有温热的液体淌过脸颊。

透过耀眼的火光，我仿佛看到了八年前那个两鬓斑白的老人。

原来外公守望着的，就是我们大家简简单单的相聚。

你若无言，我亦无声

晴，你知道么，我想念那个夏天。

偶尔在灯影交错的晚上，回望那个永远逝去的夏天，它就像幕上的皮影，拿掉了光，也就只剩下一片漆寂。

定格的画面像一张黑白相片，回忆不起曾经繁花似锦的年华和栖满枝头的蝉是否依旧唱得嘹亮。有时候我会设想曾经的校园和它那条栽满榆树的小路，此刻正三三两两散步着和相片上的我一样的学生，嬉笑着说要在这条小路上永远走下去。那个时候，夕阳透过层层榆叶，投下了斑斓的影子。承载着小路上的笑声的夕阳，也满足地抿上了嘴角。

时常想起那些飘着云朵的午后，历史老师在讲台上滔滔不绝，有时候慷慨激昂，突然又义愤填膺。教室里开着冷气，窗户的玻璃上凝了层细细地水珠，我用手托住下巴，静静地看着阳光透过玻璃以及那层水珠，折射下梦幻的光，把你的乌发和脸上细细地绒毛染得金黄。有时你会不经意地斜过眼来，那么直接地撞上我措手不及的目光，我只好慌乱地把头扭向窗外，遇上了刺眼的阳光，觉得眼前一片幸福的光晕。

六月的夏天，一如往常击响了它急促的鼓点，烈日下的水泥路上涌起了以层层的热浪，催促着旅人加快了步伐。我心中的不安开始弥漫开来，我知道，这盛夏的热情，是为了预先温暖我们即将失落的心。分别在即，16岁的感情萌发了稚嫩的芽儿，我却只能注视着它，看着它在骄阳的拷贝下萎蔫得不成样子。 台灯下，桌上小小的方块纸上写满了曾经我装在心里的话。看着窗外璀璨的星空，我开心地想，那天，我一定要把它塞进的手里!起风了，远处竹林摇曳着，簇拥着初升的明月，大地一片皎洁。

那天是我们离开学校的日子，接近中午的天上堆积着厚厚一层乌云，闷热的天气让每一个人都看起来心事重重。校门口的花坛边，我手里攥着纸条，静静地等待你的出现。那时候我想了很多，直到你出现在我的视线中。你手里拎着硕大的印着韩系女孩的布包，穿着浅紫色帆布鞋，宽大的校服蓝白相间，衬托出齐肩乌发出彩的光泽，大大的眼睛，紧闭的嘴唇似乎难耐闷热的天气。 我站了好久。看着你一步步走出校园。我突然想起了你笑时弯弯的眼睛，有时连睫毛都会跟着颤动，会有发丝凌乱地斜在脸上，还有眼睛里那泛起的泪光，像星星一样在我心里闪动。

你走远了，我跑着追上去，拐过一道弯时，太阳在前方投下光芒，你的影子长长地拖在地上。我伸出手，试着让我们的影子牵起我永远也不敢牵的手，哪怕只是影子啊。我没有再往前走，攥在左手的纸条被汗水浸得湿透，我默默地，把它放回了口袋里。你的轮廓渐渐变小，消失在了人群中。我说，晴，我喜欢你，你知道么?

我又回去了学校，散步在那条栽满榆树的小道上，榆树展开臂膀挡住了时隐时现的太阳，在午后喧闹的蝉鸣声中，我永远记住了这个美丽的夏天。 后记：晴，不见你已经6个月了，我曾无意对朋友说起过夏天的秘密这个词，他大笑，夏天是直率的，哪有什么秘密。我面朝蓝天，不知道在直率的夏天里，我为什么没有走出那一步。后来也释然了：对啊，也许青春就是要让我们留下一个发生在16岁的夏天里的秘密，以及那一句再也不能够说出口的：喜欢你。可这一切，晴，你知道么。你还记得那个暗恋了你整个初中的傻孩子么?你当然不会知道，这是属于我和夏天的秘密。

我才十八岁，却感觉自己已经老了。-------题记

其实，我并不想和那些无病呻吟的人一样感叹什么人生，但现实却不留情面地把我推到了这个尴尬的位置。

没错，我十八岁了。

第一次看到这句话时，我嗤之以鼻，心想：十八岁不正是青春年少的大好时光么?不好好地享受人生，哪来的时间哀老?

那时，我十八岁差一个月。

而现在，我十八岁零一个月了。站在这个人生的拐角处，再次想这句话，我真真切切地体会到了一种无力的苍老感。

因为，随之而来的是炼狱般的高三。

高三意味着什么呢?

高三意味着，我再也不能每天大把零食加可乐加冰块往胃里塞了;意味着，我再也不能在绿茵场上完美地凌空抽射，三分线外花哨地过人潇洒地投球了;意味着，晚上一点之前不许睡觉，六点之前必须起床了;意味着，没事不能在校园里乱逛只能在桌上趴着写那无尽的习题了;意味着，我甚至要舍弃音乐和文字了，意味着……

总而言之，言而总之地说，它意味着：青春就此终结。

当你过完十七岁后突然发现自己像到了二十八岁，那种无力的苍老感便会无法抗拒地涌上心头。

真的完了吗?我问自己。

我执拗地转身，想寻找我失落的旧时光，却发现我一步也行不动。

走过的路不能再回头，失去的时光再也回不来。这就是现实。

因此，我只能向前去追。

但是，摆在我面前是两条路 。

第一条，是家长和老师共同期望的“成材之路”。但余秋雨先生说：也许你学生精进、少年老成，早早地跻身醇儒之列，或统领着很大的局面，这常被视为成功，但又极有可能带来一种损失——失落了不少有关青春的体验。你过早地选择了枯燥和庄严，艰涩和刻板，连顽皮和发傻的机会都没有，就这么提前进了中年，真是一种巨大的亏欠。

那么，如此钟情于青春的我，怎么能选这样的路呢?

可现实是残酷的，第二条路更不能选。——我无法在享受青春余温的同时中，交上令人满意的成绩。

万般无奈之下，我还是选了第一条路。

其实很多时候，我很痛恨这样的选择。每天在题海里翻来覆去的，实在让人发狂。偶尔郑重地铺开白拿起笔，脑海中却一片空白。使劲一挤，却挤出来一堆公式。他妈的!我要疯了!

有时，我会安慰自己说：无论什么样的人生轨迹，其起点和终都是重合的——出生、活着、死亡，就这么简单。那么，中间的一切经过，就不必再执著了。

那么，就让我继续挣扎在这坎坷的道路上，守望着我随风而逝的青春。

[守望青春作文

春天是一年中最迷人的季节，郁郁葱葱的绿，团团簇簇的红，闪闪烁烁的金，深深浅浅的黄。桃花灼灼，梨花溶溶，蜂儿争粉，蝶儿扑香，好一派热闹非凡的景象。

“千里莺啼绿映红”，众人皆留恋。当清晨的红日爬上树梢，任它温柔地抚摸你的面颊，微风撩拨起你的长发，是何等的惬意。放眼望去，是一片春机盎然。这个沉睡了一冬的美人终于睡醒了，她伸着柳腰，睁着蓬松的碧潭般的眼，却并不使人感到慵懒，反而呀，让人不由自主地想靠近她，去亲近她，发现她，她是如此的迷人。

好不容易有了闲暇，我和朋友相约出游，带着一身的轻松和无限的愉快，沿着田间的石板小路，我们漫无目的的走着，一路上，你一言，我一语，说说笑笑，不知不觉中，我们来到了“世外桃源”。这里桃花已经盛开，一碧万顷，金灿灿的油菜花被切成块状，遍布山坡田野。一条若有似无的小溪穿肠而过，那河水，清澈见底，两岸长满了青翠欲滴的小草，让人不忍践踏。这里蜂蜜欢鸣，可惜了还不曾见着蝴蝶的身影，不然，可真要美死人了！这里人迹罕至，多了份清静，少了份喧嚣，是个绝好的修身养性、陶冶性情的佳境。

朋友提议，在这安个家吧！我戏谑地回答说：“好啊！”孰不知，在这喧嚣的世界中，又有多少人能找得到这样一片净土呢？即使可以，心又怎么静得下来。我不是仙人，也不是圣人，留恋这里的优雅与宁静，却又不得不回归现实。只好采一枝桃花带回家，把这里的气息保留，把这里的精致收藏。在回家的道路上回望那一片花的海洋，静静地开放着，清香扑鼻，沁人心脾，实在是叫人流连忘返。

接到部队命令，要我们原地待命做好时刻奔赴抗震救灾第一线慰问的准备。

作为一名部队的文艺工作者为兵服务是我们的义务也是职责所在，为活跃部队的文化生活，这些年来我和我的战友们走边关去哨所足迹遍布整个中国,然而这次下部队意义更是非凡。

5.12汶川大地震牵动着全国乃至全世界人民的心，一切来得那么突然，就象是一场恶梦，，一时间山崩地裂房屋校舍瞬间坍塌夷为平地，国难当头我们的解放军以及武警消防官兵第一时间赶赴灾区，为抗震救灾作出了巨大的贡献!

多少个日日夜夜他们必须与时间赛跑,不畏艰险不畏疲劳将自己的安危置之度外，解救人的生命放在第一位,克服一切困难奋力搜救被困群众，决不放过任何有关生命的信号，只要有一线希望他们就进一百倍努力。

从一个个的废墟中,从一块快坚硬沉重的钢筋水泥的砖墙瓦砾下，尽全力解救着一个个鲜活的生命，赋予生命最大限度的关爱，创造了一个个生命的奇迹，他们就象是天兵天将，以常人无法想象的神奇力量在灾区把爱的力量传递着，哪里有解放军哪里就有生的希望!

作为军人的我，我的家乡就在重庆(重庆虽直辖了，但巴山蜀水血浓于水的亲情是永远不能被阻隔的)面对家乡如此惨烈的灾难我却束手无策，除了给灾区捐款然后就是每天守在电视机前终日以泪洗面，默默为灾区的父老乡亲兄弟姐妹祈祷，盼望奇迹的出现!

看在眼里急在心头!看在眼里疼在心里!急的是还有无数的同胞被深埋在残垣断壁下他们的生命在漫漫消失，我却不能上去拉他们一把.疼的是我亲爱的战友们也因持续紧张和劳累而体力透支，而灾区不断发生的余震和险情也同样危及咱们的战友们的生命，而你们勇敢的扛过来了!我知道那是你们对祖国无声的誓言!战友们我为你们而自豪我代表家乡的亲人感谢你们!

我一定要去灾区慰问你们，这是我作为一名文艺工作者的责任，也是我迫切想要表达的感激之情，也是我能为灾区同胞奉献的力所能及的关爱，相信我们每个人都献出一份爱心，守望相助,我们就一定能重建美好家园!同胞们,走出阴霾我们就能迎来一片蓝天,加油!

春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情，心灵感触话感动;天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界;种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿;老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。

老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂!

老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想!

老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康!

看完这部电影，有这样一个人，他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。不过对这样的人，我觉得失去的是否太多了。

他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说:在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说:爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!

妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。

没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。

他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!

时光总是在不经意间悄然逝去，它是那样的匆匆，让人还来不及细细回味，转眼又到离别时。自以为在这片土地上除了那段支离破碎的感情似乎再也没什么值得留恋的啦，缘尽就随风而去吧……

我知道时间不多了，但我还是想在这最后的时光中续写那所谓的“初恋”，即使它已支离破碎……那颗怦然心动的心，渐渐凉了，最终碎了……

那个黑暗的楼梯下，我和你面对面站着。我问你喜欢我吗?你沉默，片刻后对我说不知道……那刻是多么寂静，寂静得让人喘不过气。心，很平静……我说，你对我真的没感觉吗?一点都没吗?你依旧是沉默，然后轻轻摇摇，淡淡得回答，不知道，也许有吧……我坚定地说：我一定会回来，我会一直等你!

空气中，只剩下几丝叹息声……你一直低着头，黑暗中，我始终无法看清你的脸……

我要求你给我答复，你说以后吧……以后，也许没有以后了……我说，今天，出了这个门，只有2种情况：(1)我彻底死心了(2)我会一直追下去。

你依旧是沉默……

你看着刚刚被撕碎的纸片，说，如果是偶数，我就答应吧~刹那间，我似乎明白了……带着一丝惋惜，转身想要离去——我死心了。我知道，强扭的瓜不甜……

这时，你说给了我机会。我回过头，轻描淡写的问：什么机会?……片刻犹豫过后，终于听到你的答复——同意了……

我缓缓走下楼梯，许下了平生中最重要的的承诺——我一定会回来的，我会一直等你……一定……

就这样，走了。一路上回想起刚刚的那一幕……始终觉得有些不安：她说的是真的吗?我们之间还有可能吗?还有那个承诺，能兑现吗?

心中，一直忐忑不安……

现在，忽然间坚定起来：既然许下承诺，何必在意她说的是不是真心的，反正都已踏上这条路，即使是条不归之路，我也一定要走完……哪怕这一路上始终是孤单一人……

也许，时间是最能考验一个人的耐心，但愿那时你还能记得我。或许真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我渐渐遗忘了……

但是，至少请相信：

我一定会回来，也会一直等你……

我还要续写那支离破碎的爱……

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夜已深，静得仿佛只有天空中的星星独自闪烁。屋子里只能听见“沙沙”的写字声。面对浩浩荡荡的学习之海，犹如蝼蚁般的我却不知如何越过，只得咬紧牙关，以笔为桨，搏击浩瀚书海。

我拖着沉重的身子准备洗漱，却意外地发现沙发上仍靠着一个熟悉的身影。妈妈还没睡?昂首，彩色电视机微微地放泛着光。我无奈地耸耸肩，真是个“大小孩”呀，电视剧有那么吸引人吗?可似乎有什么不对劲?声音呢?望着电视上显示的小小图标，我的心仿佛被什么轻轻地敲了一下，继而感到有什么东西满满的，快要溢出来了。这不分明是担心打扰到在隔壁学习的我吗?

想到这里，我悄悄走上前去，想给妈妈一个大大的拥抱，却发现妈妈已经睡着了。她双臂微微环绕着，歪着脑袋，嘴角微微上扬。我放轻步子，小心翼翼地关了电视，却还是惊醒了睡梦中的妈妈：“折腾到这么晚，累了吧?苹果切好了在桌上，吃完了早点休息，明天还早起呢。”看似普普通通的话语，却字字叩打着我的心扉。我故作责备地问：“干嘛不早点睡觉?不是说不用等我了吗?”妈妈却像个孩童般地说：“这不是有我爱看的电视嘛……”我无奈地扯出一个笑容，心里却直泛酸。虽无法为正在学习的孩子提供些许帮助，但妈妈愿意做你最坚强的后盾，永远默默地守护着你。

桌上的苹果，细细地用牙签串好，静静地躺在碗里。我小心翼翼地将它们送入口中，肆意地品尝着爱的芬芳。

月亮不知何时从云层里探出头来。妈妈脸上那动人的微笑，仿佛融进了天际的月亮，散发出淡淡的光芒，很美。

4月29日，电影《乡村守望的女人》在第46届纳什维尔国际电影节上荣获两项奖。其中，电影《乡村守望的女人》获电影节评委主席奖，李艳秋个人获纳什维尔国际电影节“观众特别奖”。

4月24日，著名演员李艳秋参加了美国纳什维尔国际电影节开幕式。下午15时30分，美国纳什维尔国际电影节放映了中国电影《乡村守望的女人》，该片受到了评委们的一致好评。晚上20时30分，电影节颁奖仪式开始，中国电影《乡村守望的女人》荣获“第46届纳什维尔国际电影节评委主席奖”，李艳秋个人荣获“观众特别奖”。李艳秋手捧奖品，带着欣喜的微笑，告别了第46届美国纳什维尔国际电影节。在美国稍加休息，4月29日，启程回到了北京。

李艳秋说：“守望是中国女性永恒的主题，影片中两位女性何秀兰和白菊身上的纯真、坚定和执著足以给观众心灵的震撼和启迪，我们可以在影片中感受到那份最执着纯美的爱。”

该片根据当代著名作家王子群的同名小说《乡村守望的女人》改编，通过描写一群农村妇女的故事来达到折射大社会背景中的普遍现象。她们是一群年富力强、充满活力的女人，她们是一群饱尝无奈、饱尝心酸的女人，为了生计和梦想送别丈夫，转回头照顾老人和孩子，还要挑起本由男人承担的繁重农活，同时还要承受难以忍受的思念的煎熬，在种种诱惑前割舍欲望，在恪守社会伦理道德中挣扎、徘徊、抉择。该片不啻为观众喜爱的好片，也是农村守望女人生活的真实写照。

天，是蓝的;云，是白的;山，是绿姑姑踏春来的……

山，她很羞涩。

第一个春天，她光秃秃的，只有无尽的黄土与尘埃，她想：这里好孤寂啊!没有人和我说话，好寂寞……

第一个冬天，她冷的发抖，抖下了几块滚石砸到了山下的村庄，人们恨她·怨她，她流下了伤心的眼泪。

第二个春天，她找来了春姑姑，春说：我为你种下春的种子，你要好好呵护它们长大。

第二个冬天，她呵护住了这些春种子。

不知过了多少年，她羞涩的让这些春的种子长成参天大树，她羞涩的让春的种子长成一朵朵娇艳的鲜花。

羞涩的雨滋养春的种子;羞涩的风抚摸春的种子;羞涩山抚养春的种子。

这下，她再也不会孤独了吧?她这样想着。

月是古人的家乡，是知己的思念。那种遥远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的魂灵，口中的吟咏。东坡曰：但愿人长久，千里共婵娟。

阿姆斯特朗带走了人们的月。那个印在沙丘灰尘上的脚印，让李太白的月下独酌成为历史，或许人类已经摆脱了几何时的愚昧，距离已经不是往日那般遥远，然而那枚挂在苍穹灼灼发光的玉盘已经褪色，是古人的距离，生出那枚曾经的月亮弯弯。

我是那样讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我惟一的支点。我想象它的宏伟宛若天堂。尽管每个人都会有现实的一面，然而我坚信遥远生距离，距离生美。无可企及构出理想的神圣。张开五指，刺眼的光折射出天堂的模样，我独自守望。理想是宝石一般的晶莹透亮。遥远观望，它是我的天堂。我喜欢失真的美，就像古人的月亮。

无意中想起了海子，那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海，春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时，海子无言了。在他的眼睛里，整个世界，远看是伊甸园盛开的美丽花朵，近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，诗歌的翅膀折断了，只剩下山海关的铁轮隆隆而过，海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问，到底是什么伤了他，伤了这个时代的诗人，人们也许不明白，因为自己置身这个世界，未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大，反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里，盛开了一个面朝大海，春暖花开的世界。这距离是悲剧，是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想，仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。

这就是距离的美感。永远置身在纷乱的世界，这让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的“美丽人生”时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了希腊神话里挥着翅膀的安琪儿?科学的发展放松了人类最后的一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。

看看天边的月，看看风流千古的“秦时明月汉时关”，守望那份曾经有着“蛮荒文明”年代属于人文精神的真实，看遥远带给我们的令人窒息的美，诗歌、散文、楚辞会滋润这个时代的麻木，遥远的美好让我们重新点燃希望的神话，精神之船重新起航。

守望遥远，守望天边只属于我们的永恒……

两位老者，静坐于湖边，而我却静静地坐在中间思考。

一位老者钓了一大桶鱼，随后满心欢喜地回家了，而另一位老者却依旧静静地坐在岸边，望着远方，不知在守着什么，即使“衣带渐宽”，他仍静坐如旧。

我想这就是人各有志吧，每个人都守望着心中的那一份执著与梦想，不管自己的梦是否被他人理解。

躬耕之时，陈涉便有了憧憬始皇摇摇欲坠的天下，虽身份低微，但陈涉却仍然守着心中的鸿鹄之志，望着天下局势。终于皇天不复有心人，陈涉揭竿而起，点燃了推翻秦王朝的第一把火炬。

北海牧羊，心智犹坚，茫茫天地间，苏武一人守着羊群，十几年来，苏武备尝辛苦，却终不放弃，每日早晨握着手中的节杖，望着远名的大汉，苏武守望着心中的那份坚忍与无悔，回到大汉后苏武可曾傲于当时的执著？

人也苍茫，血泪汪洋，茫茫人世间，当一个人孤独地守望着心中梦想的时候，他就能做到穷且益坚，不坠青云之志，生命因此而辉煌，生活因此而美好。

非洲戈壁，干旱炎热，土地贫瘠，似乎只有根系发达的植物才可生存，而依米花却例外。依米花是一种只有茎叶的植物，它要为花开准备六年。六年间，烈日晒过，寒风吹过，虫来噬过，艰难困苦之中小依米花却坚忍不拔地守望着心中的那份对美的执著追求，六年过后，小依米花开花了，这种需积蓄长时间的努力所开出的四色小花瓣，红黄蓝绿，美丽夺回，让人叹服。更令人惊奇的是，依米花的花期只有2个月，花期过后，依米花便连茎带花一同凋谢。依米花对美丽地执著深深打动着我，是啊，曾经美丽过，也就值了！

花开不是为了花落，而是为了灿烂，如果我们能持久地守望心中的梦想，并努力拼博，人生的哪一天又何偿不是最美的花季？

我们难道不应该这样吗？摒弃烦躁，守望着心中的那一方星辉斑斓的天空！

青春就像是燃放的烟花，一瞬间的灿烂，却耗尽了全部的热情。不管下一秒会发生什么，这一秒都要尽情释放，尽情燃烧，尽情闪亮。也许你不知道它有多美，但不能感动于它的热情，跟我一起守望青春吧！

青春就是人生最灿烂的一个阶段，只有在这个时候，你才能展示自己的辉煌，同时，在这个时候有了自己的梦想，相当于有了一个自己奋斗的目标，一直冲向前去。跟我一起守望青春吧！

也许年少轻狂，对于什么都不在意，所以才能尽情地展现自己的个性。不顾别人的眼光，我就是我，也许有些张扬，但却绝对坦荡，这时便有了“我的青春我做主”与父母抗争，解开内心纠集地一把锁，里面就是自由的青春。守望青春，把握自己的时光。

拥有自己的梦想，比拥有更多金钱更值钱，行动吧！趁自己的年青时少，把握时间，珍惜这短暂的时光，拼博自己的未来。

守望青春，守望那份经久不变的热情，让青春的脉搏一起跳动，感受青春的气息，共谱青春之歌。

作为一个中学校长，一生都在从事教育。在教育的道路上不断反思自我剖析及完善教育。作者在最后写道：“教育即生活”，细细想来，的确如此。人是要有精神支柱的，希望这本书的出版能给从教及致力于教改的工作者带来启发与鼓舞，同时我也相信中国的教育事业需要越来越多这样执着的坚守者。

哲人康德曾说过这样的名言：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢?读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。

书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子，

特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。

正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。”

置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗?作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。 让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧!