八年级的作文我有一个想法(推荐20篇)

有一句话叫：“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”今天就是农历五月五日，端午节。这天，人们会吃粽子，看龙舟。一片欢声笑语汇成了一支歌曲。

有些地方会往汩罗江里投粽子，这就是来源于屈原。屈原是二千多年前战国时期的一位伟大的诗人，有一次接到一个消息：有一位在楚国的很出名人去世了。屈原知道了，都划船过来打捞他的尸体，可是没有捞到。于是，他们就往汩罗江丢入米饭、蛋黄等剩菜，好让那些贪吃的鱼虾吃饱后就不用碰屈原了。老百姓还在木船上“咚咚咚，咚咚咚”地打鼓，吓走那些蛟龙。端午节的叫法特别多，有二十多种，如有端午节，端五节、重五节、天中节、夏节、五月节、蔳节、龙舟节、浴兰节、粽子节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日等等。为了纪念屈原，一定要在端午节这天吃粽子。即使不喜欢吃，也不免吃一个吧！

粽子在春秋时期有两种。一种用菰叶（茭白叶）包黍成牛角的形状，叫“角黍”；另一种用竹筒米装米封闭好后烤熟它。这种就叫“筒粽”。我们今天最流行的“火腿粽子”，却出现在清代乾隆年间。

说了这么多，下面该说到我了！我很喜欢吃粽子，特别是爸爸从酒家带回来的。我吃了一个又一个，吃得津津有味，满手都是油，成了一个让人哈哈大笑的“小花手”。粽子里面还藏有乌黑的眉豆，吃起来香喷喷的。

这时，我听到了远处赛龙舟的声音。“哇，现在正赛着龙舟呢，肯定有不少人在看！我猜测到。

端午节，是我喜欢的一个节日。我想：那么好的节日，对于我们这些二十一世纪的小朋友来说，应该要更加喜欢这个传统节日——端午节。

今天是除夕，天气特别好，阳光灿烂，万里无云，好像也在迎接春节的到来。春节是中国传统文化节日之一。大了们可忙了，有的贴春联，有的放鞭炮，有的还给小孩子买新衣服……我最开心的就是爸爸妈妈晚上给我发压岁红包。那人们为什么会这样做呢？

传说很早以前，有种叫“祟”的妖怪，除夕深夜出来，喜欢用手摸睡得正香的孩子头，孩子往往被吓得哭起来。到第二天，不是头疼发高热，就是变成呆子，弄得民间有小孩的人家不敢睡觉，灯点到天亮，叫做“守祟”。有户人家夫妇俩，五十多岁才生一个宝贝儿子，八仙路过此地，算到这家孩子有难。八仙于是变成八枚铜钱，守在小孩身边。孩子入睡后，夫妇俩用红纸把铜钱一包，放在孩子枕头旁边，并吹灭灯上床。半夜，“祟”出来，刚伸手去摸孩子的头，枕头边就发出一道道闪闪金光，吓得“祟”慌忙逃命而去。次日老夫妻把用红纸包铜钱的事，告诉左邻右舍。以后家家效仿，逐渐就演变为“压岁钱”。

有了压岁钱，我赶紧拿了一小部分买些小烟花。烟花各式各样，有：窜天猴、仙女棒、摔炮、擦炮、小蜜蜂、摇花、地陀螺、魔术弹、电光炮、鱼炮、加特林等。其中我最喜欢加特林烟花，因为它有888发，发起来特别得美丽，像在水里放鞭炮一样。不过这个要专业人员燃放，不然会存在危险。我只买了几个窜天猴、仙女棒、小蜜蜂。我连忙拿出窜天猴，插在地面上，对着空旷的天空，点燃导火线，只听“嗖”的一声，冲向了天空。太有趣了！接着我又点燃了小蜜蜂。瞬间，漆黑的天空中顿时就像变魔术，时儿红，时儿黄，时儿绿，时儿蓝我心里别有多高兴了！之后，我又拿来了一根仙女棒点燃，“呯，呯，呯”雪花四处飞扬，我也笑得乐开了花。

我最喜欢春节了。因为在这辞旧迎新的时刻，烟花给我们带来了无限欢乐。

我有一个想法，希望我们的环境变得更美好，每个人都心怀他人。

我上围棋课的少年宫附近，总是有一堆的垃圾。一看见这样的情景，我就会想起少年宫之前干干净净，让我全身都舒服的景象。

还有，我回家时走的那条路也不干净。每一次我一回家，就看见垃圾堆成山。即使旁边设置了一个大垃圾箱。上面还有写着“保护环境，人人有责”这些字样，可大垃圾箱旁边还是会有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一个人，那么我觉得它已经被气了个半死了。

还有更不讲公德心的地方!有人还把车停在车道上!比如：共享单车、摩托车、还有小汽车!共享单车我可以移走，可是摩托车和小汽车，我可就无能为力了，可这样子，那些盲人，往哪走呀?

我有一个建议，大家可不可以别在乱扔垃圾了，我们应该把垃圾扔在垃圾桶。还有，请让盲人多一份安全，大家把车停在盲道上是不应该的。

保护环境，人人有责，从扔垃圾这件小事做起，从身边的每一个人做起。

今天，天空万里无云，艳阳高照，是个难得的好天气，同学们的心里也都随之乐呵呵的，在教室里打打闹闹，好开心啊！这时班主任兼数学老师走了进来，大声地说道：“同学们注意了，今天下午抽考，大家作好复习，争取取得好成绩，为我们班争光！”同学们都大叫了一声“啊，不会吧？”便都垂下了脑袋。只见老师带着胜利的微笑走出了教室。

这个消息像晴天霹雳一样，把我们原本平静的初二年级闹得沸沸扬扬。课下同学们都在议论考试题的难易程度，都想考个好成绩。第二节课下课，我们班变的安静了许多，同学们都在努力复习，备战下午的抽考。

一上午过得可真快啊！转眼间，就到了下午考试的时间了，我们的心里也都紧张起来。“铃，铃，铃……”，随着上课的铃声，老师也拿着卷子走了进来，我们在心里祈祷，希望题目能简单点，可等老师发下卷子来一看，我们傻眼了，上面的题好难啊！哎！没办法，硬着头皮做吧……回头看看表，不会吧，还有五分钟，可还有一个题没有拿定主意呢，哎！写上算了，等我写完了，也打铃了，我长舒了一口气，总算做完了，可没等我检查检查，老师就收卷了，真不知考得怎么样。

交上卷，同学们凭着记忆对起了答案，做对的同学欢呼起来，而做错的同学也只能在一旁叹气了。可怕的抽考中。

于过去了，同学们又恢复了以往的活泼，开心的笑了。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这诗句描写了大片荷花的景象，是多么的充满生气！

清早，从池塘那边，就远远飘来一阵阵的清香，使人多么的舒适，像进入了郁香的世界一样。

渐渐的走到美丽的池塘边，一朵朵荷花盛开着，美丽极来了！这里的荷花开了的不少，不仅有红的，还有白的。荷花的花瓣红里透白，旁边陪伴着碧绿的荷叶。有的荷花犹如一位睡美人，刚出来的太阳光，斜照着，静静地卧着，披上一身彩霞。有的荷花，穿着雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到来。一阵微风吹来，荷花像七、八岁的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风停了，一只只的蜻蜓飞过来，停在尖尖的荷叶上，一群群小鱼活泼地在平静的水里玩耍。

看着一朵朵艳丽的荷花，突然让我想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁自重的品质。

我情不自禁的说：“啊，荷花真美！”，我旁边的同学，突然说：“荷花的确很美，但没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。又如，我们像荷花一样，不能离开父母、老师、同学教育与帮助。”

每当人们赞美荷花时，荷花顺着夏风摇着头，好像说：“不是的，如果没有田田的荷叶在下面撑着我，我其实并不美丽。”可见荷花是多么虚心。

一场大雨过后，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起谈着刚才的雨，上面还有几颗晶莹透亮的雨珠在荷叶上打滚，雨后的阳光照在雨珠上面，闪闪发亮。

这么多美丽的荷花，一朵朵的姿势各异。眼前就是一幅荷花图。我感到朵朵的荷花似乎围绕着我，使我应接不暇，置身于荷花的世界里。

《围城》描写了形形色色的人物，正是形形色色的人物，真实再现了半殖民地半封建社会的中国知识分子灵魂的空虚和精神上的病态。但在这众多的配角中，主角的个性是最鲜明突出的。此书中的主人公方鸿渐可是给我留下了及其深刻映象，似乎他的每一次出场都会给我一种新的认识。

方鸿渐是一个典型的知识分子，但是他为人不求上进，游戏人生，最要不得的就是此人极度虚伪。买了假文凭，却从来不向别人炫耀;明明不愿和苏小姐白头偕老，却又扭扭捏捏，屡次给苏小姐希望。似乎每一次的谎言，他都会因为自己良心的谴责而为自己量身订作一个冠冕堂皇的理由来说服自己，而且他总是能够那么成功的将自己骗过来，读后感《《围城》读后感800字》尽管他是出国国的"先进知识分子"，但他对外国侵略者对中国带来的破害也是直言不讳的。在阴差阳错的演讲之中，他强烈批判了外国侵略者向中国引入的鸦片和梅毒，说这是最不合理的，这样一来，显的他还有那么点让人赞同的地方.。

开始有越来越多的人逃避婚姻，尤其在这个流行闪婚的年代。我不知道这是社会的进步还是退后，我只是觉得这是一种不负责任的表现。因为害怕而不去面对，难道能这样躲藏一辈子吗?婚姻是两个人的事情，或者说不仅仅是两个人的事情，它将两个本来无任何联系的家庭紧紧地绑在一起，所以我觉得有时候婚姻并不是有爱情就可以的。更多的时候它是两个家族的交融。

其实这个社会上并没有那么多完美的人，多数的人都像方鸿渐-样,有那么一点的良心,有那么-点的虚荣.他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

这部书最大的成功之处就在于它写出了人性的本来面目，他没有刻意的将人物进行美化，而是从一个事实的角度刻画人物，这就容易引起读者的感慨从而产生共鸣。

我相信不管怎样还是会有很多的人相信爱情，我也希望有情人可以终成眷属。

从令人讨厌的学校毕业，到庄园做了罗彻斯特的家教，却因疯女人妻子的出现，简爱又来到乡村当教师。当牧师向她示爱时，又想起了罗彻斯特，可惜，早已，双目失明......

如此悲哀，如此凄凉!

通过这样一个感人至深的故事，可阐述这样一个主题：人的价值——尊严+爱!失去爱，就失去尊严，失去尊严，生活于一个冰冷寒霜的世界，又何来力量?!只会沉沉沦落、无依无助。试问人生价值何在?成功何在?

简爱从小生活于暴力四射的家庭，无情的姐姐们对她的冷漠态度，早已深深埋没了她爱的需求，爱在她身边无形消散。后来好容易与上一个依靠，产生尊严，最后却......

可见，尊严和爱的力量是如此伟大!是不可失切的!

在弹奏一篇乐谱时，在吹奏一曲悠萧时，不融入感情，因为你根本无法领略这种感情，一首脍炙人口、抑扬顿挫的乐曲，即使所弹之弦再准，即使所吹之音再雅，也使人产生死气沉沉之感。虽然会觉得很好听，却仍提不起劲来。反之，你所演奏的曲中，如果你已深深领悟，体会了这种情感，你就会产生信念，产生尊严，产生爱，产生情感。那么，你所演奏的，就是奇音串串，优符飘然，感情四溢，给人赏心悦目之感。

人生，就像一道琴、一根萧，你要演奏好它。人生，步履维艰地踏着荆棘之路，此时，光靠意志远远不够，必须有来自外界的力量、依靠，以及爱、尊严，你才会更加信心十足。因为你的心里，成了个奇花烂漫的美园林，不，是仙林!那花香四溢、金辉灿灿，是仙林烁烁生辉，也就是说，你的心灵中的爱洋洋洒遍，如此温暖!这样，你更加相信自己，怀着爱和尊严，渐渐走向鲜花之路。

让力量之神来帮助你，给你爱，给你尊严。它无处不在，在你的周围，在你的心里，只要你还有一丝希望，它随时会来帮助你!

你们必须明白!只有爱和尊严给予的力量，才是最有价值的，是闪光的，也是永存的!

接受爱吧!让自己拥有尊严。

妈妈，如果你对我的严厉可转变;那我应该不用每时每刻都伤心欲绝了吧!怒过你对我的严厉可转变;那我应该不用在老师问我问题是害怕答错了吧!如果你对我的严厉可转变;那我也不用在被骂后连说话是都带着生气了吧!如果你对我的严厉可转变……

记得我九岁那一年，上小学三年级，在一次数学考试中，我竟然只考了从开学到现在有史以来最差的成绩：59分。在我收试卷时，我的心中充满了迫不及待和激动的心情，原本以为可以考上90分，但事实与以为完全与众不同，我的心情从天堂掉到里地狱，我觉得那时真的是无药可救了。

回家的路上，我心中充满了伤心和担忧，我早就想到妈妈那大发雷霆的时候，她看到这张试卷后，原本笑卓颜开的表情变得失望。我心中又充满了害怕和忐忑不安的心情回到家。到家后，妈妈第一句对我说出的话是：“玉洁，这次数学考了多少分啊?”“我……我……”“快说呀，玉洁。”看到妈妈这么迫不及待的想知道我的分数。我遗憾的叹气了。我只好支支吾吾地说：“5……59分。”果然是我当时想的那样，妈妈本来期待的心情变得生气，妈妈大发雷霆地说：“玉洁，为什么没有考好?考完试后你有检查吗?考试前你有认认真真复习了吗?”“

我……我……”我的眼泪已经泪如雨下的从我脸上一颗一颗地往下掉。妈妈反而继续骂：“哭什么哭?哭有用吗?哭能让成绩变好吗?”说完后拿说棍子一下又一下地大我的肩膀打下去，“我叫你哭，哭，继续哭啊!”那时我觉得心里特别特别的委屈。

妈妈，如果你对我的严厉可转变成一部分鼓励、一部分关心、一部分帮助。可能考试的结果会不同吧!妈妈——如果严厉可转变。

秋天来了，但并没有像欧阳修所描写的那样萧杀可怕，甚至山里的秋天有些姗姗来迟还渗透着几分绿意。带着满怀的好心情，我们上路了，开始了初中生活以来第一次非比寻常的野炊。

沐浴着秋日柔情的阳光，踏着山里的清香，终于到达目的地。啊，一股来自山里特有的质朴气息扑面而来。放眼望去，一座座如骆驼峰一样的山丘仍穿着绿衣，裸露的岩石像绿衣上的斑点，自然地点缀在那儿，山的后面是蔚蓝的天空上飘着几朵云，与绿山一起构成一幅天衣无缝的风景画北宋的郭熙也未必能画出如此一幅画。还未等我们欣赏够这美景，便开始了本次野炊最有意义的活动———登山。

我们是一班，便第一个出发，又因为我是男生，为表现我的男子汉气概，我一举冲到了前面。哎，正所谓"枪打出头鸟"，可把我们给害惨了。由于对这儿不熟悉，只能抓住身边的松树摸索着前进。我们的手紧紧的抓住每一块岩石，每一棵树干，脚踏实地的，一步一个脚印的往上爬。此时的我们真是名副其实的"爬"山了。当我们爬到半山腰时，难题出现了，面前只有一块陡峭的石壁，上面有一些小坑洼，我们细细地打量着这只拦路虎，终于发现在岩石的左侧，有一段小松树，我们便抓住它往上爬，巧妙的度过难关。胜利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同学在蜿蜒曲折的山路上艰难的向上爬。此时，我们已经累得大口大口地喘气，不想再继续攀登了。老师鼓舞我们做事不能半途而废，在老师的带领下，我们继续难那地前进，可又有难题出现了：前面是没有路的丛草林，而且布满了杂草和荆棘。走吧，天无绝人之路，何况离胜利已经不远了，我们如钻狗洞一般匍匐着钻过了丛草林，到达了另我们激动的山顶。啊，山下的美景尽收眼底，大片大片的山村像一个个火柴盒，有的还冒着青烟；远处穿梭的汽车如同一只只忙碌的蚂蚁，这边来，这边去；山底的小湖泊像一面镜子，映出了蓝天，青山和我们的笑脸。更远的地方，便化作一团雾，消失在天地之间…

下山了，在湖边搭起了灶台，开始了真正的野炊。啊！青青的山下绿绿的水，绿绿的水旁欢快的我们，仿佛在让心灵放牧，陶醉在人与自然的和谐中，真有点陶渊明的"采菊东篱下，悠悠见南山"的妙感。

让心灵去放牧吧，你会得到无限快乐，也会学到很多很多……

——读《城南旧事》有感

有一本书，蕴藏着素雅，怀旧的基调。满含人间烟火，却不见半分名利。那样一种委婉的诗意，一片宁静的意境。水墨画般的淡泊，绘出了作者林海音的童年《城南旧事》。

它描写了二十世纪初，北京城南那座院里，发生的一件件往事。以英子的视角去静静窥探着那个太陌生的世界。一个幼童的内心深处的天真纯良，与全篇中无往不复的悲剧轮回，令人深省。

最叫我深思的章节，是书的结局。英子终于毕业了，终于是站在高台上看那如自己曾经一样纯真的孩子们唱着送别的日子。似乎那长大二字也近在咫尺了。院落里的夹竹桃终是凋零，于是，有了那样一句话：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”

告别了宁静的童年，父亲离去了，甚至那花儿亦是谢了。似乎就在瞬息间，不再年少，不再天真，重新审视一切。她必须面对这个世界，又对幼时充满了怀念。对比曾经旧事，再一番感慨，文章便就结局了。

恰到好处，耐人寻味。

我不会有英子那样北京老胡同里享受阳光，见到世俗黑暗又忐忑不安的经历。但我记得那句话。“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是那么怕呢！”呵，曾经幼时的我们如今，是否依旧懵懂无知的希望快些长大？如同那书中的英子，是否？

十岁时看着高自己许多的父母，拉着他们的手跟前跟后，挥霍着幼年的光阴，几个糖果便足够乐上半天，一个气球便满载了欢乐，毫不掩饰着笑时露出的缺了的门牙。

十一岁是便有了许多不足为奇的小秘密与烦恼，偷偷与邻居家的伙伴埋下的种子，盼着来年结出果实。看着父母期许着自己可以快些长大，希望生日蜡烛插得越多越好。如同那书中的英子，是否？

十几岁正处花季的如今，个头已如父母无差。花儿开了几春，又见了几番阴晴圆缺。一日日成熟，心中也有了许多事。不再如同小时候一样天真，有些明白长大意味着肩负了责任，便有些耍赖的不愿意了。但细想想，我们是否如英子一样，不再是小孩子了？现今，是否又再开始怀念曾经年少？呵，那便是成长呀。

永远掩不了，挡不下的。年少的往昔，曾经的梦想，会如同英子一样，渐渐消弭。迎接新的，陌生的一切。不管是否有了准备。成长如同甜酒，会有妙不可言的美好，亦会有涩然生硬的苦辣。再没有曾经年少的岁月，我们只能如同英子一样，成长。

英子在那个年代的事儿似乎远去了。那缓缓的流水，缓缓的驼队，缓缓而过的人群，缓缓而逝的岁月，也如那曾经年少，再不复返。

暑假里，我看了一本书，名叫《木偶奇遇记》，里面的故事深深吸引了我，我用了两天时间一口气就把他看完了。

这本书主要讲述了：一个叫杰佩托的老人做了一个木偶，取名叫匹诺曹。匹诺曹从小就很淘气，贪玩，懒惰。因为撒谎，他的鼻子会变得很长很长。匹诺曹他逃过学，变成过驴子，被人扔进水里，还差点送了命。经历了种.种磨难后，他逐渐长大，他变得诚实，变得善良，变得勤劳，成了一个真正的小男孩。

从匹诺曹身上，我看到了自己的影子。他父亲辛辛苦苦把木偶做好，舍不得吃的食物给他吃的，舍不得买的衣服给他穿的，还卖掉衣服换书送他上学，对他很好。可是匹诺曹不领情，到处惹是生非。回想我小的时候也很不乖，总是让父母生气和担心。有一次，爸爸送我一个人去新华书店看书，我看了一半就出来了，被旁边的那个游戏机迷住了，站在那里好半天。直到父母满头大汗地找到我，我才意识到自己做错事情了，现在回想起来我都觉得对不起他们。

书中还写到，在一次次的危险与挫折前面，匹诺曹在一点一点地发生着变化，他已经逐渐意识到自己以往的错误，并在不知不觉中变得坚强和勇敢。匹诺曹的爸爸生病了，需要喝牛奶恢复健康，匹诺曹就每天天不亮的时候起床为农民吉奥打一百桶水浇地，这样可以换来一杯牛奶给爸爸喝。晚上匹诺曹还要学编草篮草筐，拿去卖掉，换来许多钱，来养活自己和爸爸。我没有匹诺曹那么厉害，但我现在也会分担父母的家务活了，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间。每次我做的时候，爸爸妈妈都会投来赞许的目光，妈妈总会说“女儿长大了，女儿真棒

” 之类的话，甚至还会亲我一下。这让我觉得做家务也很自豪。

木偶奇遇记这本书十分好看，里面栩栩如生的故事时时刻刻吸引着我，我还会再看一遍又一遍。这本书使我受益匪浅。

爸爸在家里种了一盆杜鹃花，他看着花盆，笑着对我说：“它开花的时候，会很香的。”我当时并没有在意，一场朗诵比赛正牵动着我的思绪。

爸爸得知这个消息后，鼓励我道：“为以后赢得更多的赌注大胆追求梦想吧!”但是我朗诵并不拔尖，想要拿到名次谈何容易，但我心想：也许最后不一定会看到花开的彼岸，但至少我曾努力过了。

隔日早上，我拿着泰戈尔的诗在窗前踱步，初春的早上并不温暖，还未退去的湿气让我心情沉闷。一想到朗诵竞赛就隐忍了下去。

连续几天早上，朗诵练习的艰辛、苦涩都未曾阻止我拼搏的脚步。我一瞥，发现院子里的那盆杜鹃花分枝了。

在学校课间已少了一个飞奔的身影，而多了一团古朴的诗韵。为了一句话的情感与语调，我经常和同学争到放学也迟迟不肯离去。在与老师一次次交流之中，诗歌的情调深深融入我的灵魂。

有天我刚放学回家 ，爸爸就告诉我杜鹃花打苞了。

晚上写完作业后，我仍不肯休息，那一幕幕朗诵比赛的情景浮现在我的脑海之中，练到深夜看着窗外的夜空，虽然不时有些倦怠，心里却是一阵阵温暖。

直到那天比赛后，我满面春风的回到家中，便闻到了一股股芬馥的香味，不浓，不腻，沁人心脾，我一看，原来是杜鹃花开花了，那淡淡的粉色，像是蝴蝶的翅膀一样美丽。

不过几天后，老师却告诉我完美的人生是不存在的，也不真实，稍微有点缺口倒也能有另一番风景。听到老师的话，我突然意识到了，恐怕我与成功又无缘了吧，迷茫与忧伤充斥着我的内心。回家发现刚开不久的杜鹃花，居然谢了!落了一地的芳华，我愣住了。“傻丫头，那是谎花呀，只有开过了谎花，他才能绽放出更美丽的杜鹃花呀。”爸爸在我身后笑着说。

是啊，杜鹃花在开花的过程中汲取了足够的养分，是在为新一轮的开花做准备，下一年给予它力量的正是努力开花的这个过程，比起结果来，过程要重要得多。

正如我一般，即使没有拿到名次，却在奋斗的这几天中确确实实得到了快乐、充实、与知识，即使没有结果，不也很有价值吗?

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”只有遭遇挫折，溺于痛苦，以奋斗的英姿与之对抗的过程，才是人生无上的辉煌。不必因花落而伤春，也不必因挫折而自弃，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。

天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过;空气中没有留下杜鹃的清香，但它已开过。

心中依然存留着杜鹃花的香气，看着阳光普照大地，内心多了几分温暖。

人生，花影，逝去的是结果，绽开的是过程。

说到音乐，那就离不开乐器。而乐器又分为管弦乐器、打击乐器、弹拨乐器和吹拉乐器。而我学的，就是属于弹拨乐器的吉他。

吉他主要分为木吉他、民谣吉他、电吉他。而我专攻的是电吉他。

电吉他就是要用一根专门的线插到电量足够的音箱上，然后演奏者演奏电吉他，声音就从音箱里出来。

我刚开始学电吉他时都是因为心里想去学，再加上两个表哥都在学吉他，我想学的欲望就更大了。刚开始学第一课时，我发现吉他不一样了，经老师点拨我才知道，我的表哥学的是木吉他，而我学的是电吉他。就这样，我变得越来越想学吉他了。

上第二课时，老师发了一组谱子，我又一次兴奋不已，心想：我马上就能弹歌了!老师在教我们看谱之后告诉我们，他发的是练习曲目。回到家后我心想，虽然是练习曲目，也要练好!

到家之后，我拿着送的木吉他开始反复练习了。就这样，经过不懈的勤奋练习，我就和另一个同学成了我们班的优等生。

日月如楼，光阴似箭。学了半年之后，我得到了一把电吉他和一个音箱，我高兴得夜里睡都睡不着。

在我得到了电吉他和音箱后，我的老师告诉我们，我们将迎来“吉他生涯”里的第一场演出。之后，我又紧张得整夜没睡。第二天，老师告诉了我们演出曲目和演出的地点。转眼间，就到了演出的时候。所幸成绩还不错。

艺术就在我们身旁，只要你留意它。我很开心，我心爱的电吉他一直陪伴着我。

开学第一周就连续上了七天课。

头两天考试。对于这次考试，貌似我比妞儿表现得更加焦虑。不停地问复习好了没有呀?需要妈妈帮忙吗?大有皇上不急太监急的架势。开学前几天，妞儿反复说：对于即将到来的初二，我有一种莫名的兴奋感。当时听了，我和她爹还表示相当地赞许。大概是假期最后的一周吧，跟妞儿发生口角。我猛然地意会到，表面上不在乎，其实妞儿的内心里对初二的第一次模拟考试，甚至对整个初二还是有些惴惴不安的。妞儿也许、其实是在给自己壮胆儿。

直到周五，全部成绩和排名才揭晓。在经历了初二后半个学期，怕是妞儿的学生生涯以来，最难捱也是最灰暗的一段时光之后，妞儿重又回到自己的位置上。虽然，拿着各科的考试试卷，妞儿都能指指点点、数落出好几处不该扣分的地方，但妞儿还是大言不惭地评价自己说：王者归来。

周一正式上课。妞儿也没觉得有啥适不适应、调不调整的，自然而然地进入到开学后的节奏中。为了不让自己的焦虑变本加厉，以致影响到妞儿，我开始没事找事。读英语、看唐顿、给花草剪枝、买菜烧饭，忙碌且生动的日子让心情也跟着渐渐开朗愉悦起来。

科学、历社和数学都换了新老师。妞儿没像以往那样，面对各种变化表现出各种的不接纳。回到家，仍然絮絮叨叨地说着学校的林林总总。却是既来之，则安之的样子。结果，科学老师如妞儿自己期许的，果然是化学出身。历社老师的种.种言行，莫名地扭转了妞儿对历社的态度，突然之间不再厌烦背诵那些枯燥的历史。

周四，数学第一次单元考试。妞儿考得稀里哗啦。我承认，在第一眼看到分数的时候，心里的确掠过一丝不快和不安，但真的只是转瞬之间。妞儿回到家，我问起原由。妞儿气鼓鼓地说：不是因为不会。前面的题目有些难，我做得比较谨慎。时间就没把控好。后面的填空我承认做得不够认真。试卷发下来，十分钟没到，我就全部订正完了。我也不知道，考试的时候，脑子怎么就抽了。然后独自蹲在马桶上哭得稀里哗啦。反思我自己的问话，从语气到内容没什么犯歹的呀。诧异之余，我再一次意识到，这一年，妞儿会对分数异常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接纳妞儿的情绪变化，比什么都重要。

一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼。农历正月十五是我国的传统节日元宵节。元宵节不仅可以吃到美食元宵，还可以观看舞龙、舞狮子，欣赏花灯，参加猜灯谜等习俗活动呢！

看，午饭过后，舞龙舞狮队伍就敲锣打鼓地开始表演了，人们顿时从四面八方聚集过来观看。首先开始的是舞龙。只见一个人独撑龙头，他一会高高举起龙头，一会又轻轻落下，真是灵活自如，神气极了！其他七八个人自如地撑着龙身，龙头和龙身在舞动时搭配得天衣无缝，让整个龙显得威风无比，金色的鳞片在阳光的照耀下金光闪闪，真是雄姿英发。这时，一个人拿着花球来逗这条龙，引得这条龙忽上忽下，忽左忽右，有趣极了。正当我们目不转睛地盯着这条龙看时，舞狮也开始了，瞧，有两只狮子披着金黄的毛发，张牙舞爪地朝我们走来，我定睛一看，原来每只狮子里面各有两个人，他们在狮子下面一会儿蹦，一会儿趴下来，一会儿抖抖毛，一会儿又立起来不一会儿，两只狮子又打在一起抢花球了，你看，他们互不相让，各自张着血盆大口好像要打起来了一样，多么有趣啊！我们都忍不住地称赞舞狮师傅的技术高超，也为他们的表演连连叫好，场地上响起了欢声笑语

不知不觉就到了傍晚，这时，家家户户都点起了彩灯，大家一边聊天，一起吃美味可口的佳肴汤圆。吃过汤圆后，我和家人就迫不及待地来到后院燃放烟花，听着烟花噼里啪啦地响声，仿佛听着一首美妙的歌曲最有趣的是放孔雀开屏的时候，一开始没有声音，但妈妈来了一句：这东西怎么没有声音啊！烟花好像听见了有人说它没声音，就马上响了起来，我忍不住来了一句：说曹操，曹操到。接着我就哈哈大笑起来，大家也都被我逗乐了。放完烟花，我们去猜灯谜，爸爸正好看到一个灯谜就对我说：大漠横千里，打一城市名。我歪着脑袋想想了回答说：长沙。爸爸妈妈都夸我真聪明。

你看，多么有趣的元宵节啊！不仅可以欣赏到中华文化的习俗活动，还可以和家人欢聚一堂，品尝到美味的食物，我喜欢中华传统节日元宵节。

今天下午，我们班又要开一次班会课，班会课的主题是“放飞理想”。

班会课开始了，主持人侯凯昕和孙羽妮走到讲台前，清了清嗓子，大声讲到：“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好，请问大家理想是什么东西呢?”王劲松和王臻禹走上讲台谈了什么是理想，同学们也说出了自己的见解，大家八仙过海——各显神通，一个个都表演自己编排的节目。最使我感到好笑的是这个小品：李明是一个十分顽皮的小男孩，星期一上数学课时，说话拖腔拉调，老师为了不浪费宝贵的时间，没有去批评他，只是看了他几眼，希望他可以知道自己错了并改正。他不但不改正，反而油腔滑调地说：“嘿，老师可真好啊，竟然不批评我了，我自由啦!”说完就低下头做小动作了。老师忍无可忍了就让他下课时去办公室并语重心长地对他说：“李明你不能把自己当成一个没有理想的人……”李明却不把老师的话当一回事。下一节课上英语课了，王想回答了余老师提的问题后刚坐下，就摔了个四脚朝天，教室里顿时炸开了锅，同学们一下子议论纷纷，感到很惊奇，担心她是不是摔疼了。而李明却哈哈大笑，幸灾乐祸。原来是李明把王想的椅子踢开的。余老师十分生气，狠狠地看了李明一眼，让他站起来，他自信满满地说：“我就是不站。”老师额头上的青筋都快气爆出来了，可还是耐着性子教大家读单词，同学们都认真读着，余老师悄悄地走到李明身边旁边，却听见他在读“爸死”“爷死”“哥死”。老师再也沉不住气了，他把李明带到班主任洪老师的面前说：“这个小东西，实在是无药可救了。”洪老师苦口婆心的开导他，使他终于明白了自己的过错，羞愧地低下头。同学们给了理想是一种追求，是一种期盼，是一种希望。我们要实现自己的理想，就要去努力、去奋斗，从现在开始努力学习。

我有一个爱玩手机的爸爸，我的爸爸每天都在看手机，睡觉玩手机、吃饭玩手机、吃饭后还玩手机。

有一次，爸爸带我去上学，我们走在马路上，爸爸却低着头玩手机，在过马路时，差一点点就撞倒了一位老人。还有一次，爸爸上厕所玩手机，在厕所里面待了半个小时，直到我去催他的时候，他才出来。

我觉得长时间玩手机会影响我们的视力，还会影响我们的学习工作，甚至影响我们的出行安全，于是我想到了一个办法。到了晚上，我觉得我应该跟爸爸说出我的想法，我便来到爸爸面前说：“爸爸，可不可以不要再低着头玩手机了，这样会对眼睛不好，而且今天还差点撞到人，多危险!”爸爸不好意思地对我点点头。

我决定要帮爸爸改掉这个坏毛病，于是，每当爸爸要玩手机时，我都会跟爸爸说：“爸爸，你陪我一起看书吧!不要玩手机了。”每次爸爸都会放下手机陪我，慢慢地爸爸便改掉了玩手机的坏毛病，我高兴极了。

爸爸现在都不怎么玩手机了，我觉得我的想法是正确的。

春节，象征着新一年的来临;春节，是中华民族传统的节日;春节，是中华民族的血脉源泉。

有些人这样问，“春节都要做些什么呢?”我想，他们可以从这篇习作中找到答案。先说一下大年三十吧!在大年三十这一天，孩子们在外边玩耍，到了晚上，吃饺子，放鞭炮。当然，最有特色的要数守岁了，守岁守岁，顾名思义，就是夜晚不睡觉，守到天明，怎么样，有趣吧?

更让孩子们惊喜的要数大年初一了。在大年初一早上，孩子们都要互相串门给爷爷，奶奶们拜年，都要互道新年好，孩子们还能收到压岁钱呢!

到了中午，家人们一起吃丰盛的午餐，爸爸做的饭菜好好吃，我好喜欢爸爸烧的饭菜。下午，我和姐姐爷爷一起相约去打乒乓球，虽然年前在乒乓球班训练了一段时间，但我有时也会输给他们。哼，好不甘心呀!之后的几次，我想到教练教我的一些技巧，慢慢使用，终于功夫不负有心人，我终于成了“常胜将军”。

在大年初二，家长带着孩子们走亲访友，孩子们也会收到来自长辈们的红包呢!

咦，对了!还有一件很有意义的事情没说呢!那就是在腊月29的时候，家家户户贴春联，时时刻刻保平安。贴春联既有中华汉字的精美，又能保平安，真是两全其美呀!

听了我的讲述，你是不是对春节了解了许多?嘻嘻，中国的春节有趣吗?

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们

无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。 Ming." For thousands of years, how many people have compared the teacher to spring silkworms, compared to candles.They selfless dedication, how many flowers of the motherland become the talents of Huaxia! Who can know how much sweat and hard work, maybe teachers, teachersThe white hair, spots and wrinkles are the best testimony. But, even if the teacher is compared to green leaves, red candles, and their dedication and results!It is not a red candle, but it can look at the soul, because they are always their figures reflected in our eyes.It is the teacher who spectizes each note in our lives into the most beautiful melody in the world.I really want to take out a string of firecrackers, bless the sound, and use the gorgeous fireworks to sing the most beautiful song in the world for the teacher.

时光似箭，岁月如梭，转眼间14年过去了，我们也在父母的呵护下慢慢长大，我们再也不是那个只知道伸手的小孩子，也有了自己的意识，渐渐的懂得感恩。

我们生活在和平年代，从小的时候开始，父母就把爱的种子播种在我们的身上，天天浇水施肥，希望我们能长成一棵参天大树，于是父母就每天不厌其烦的教我们为人处事的方法，你常常去安慰我们幼小的心灵，在我们生气时，他们会来安慰我们，当我们沮丧时，他们会来鼓励我们，当我们有快乐时，他们会和我们一欢笑庆祝，我们时时刻刻都离不开父母的关怀，在父母的教育中成长。

上学时，我们渐渐离开了父母走进了校园，认识了很多朋友。

在和他们玩耍时，渐渐忘了回家，在父母去叫我们回家时，我们也总是会很生气，却没有看到父母在家里几个小时焦急的等待，上了初中以后住校了，回家的时间总是越来越少，每当回家时，可能都会听到父母的唠叨，我们总是非常厌烦，因为我们不知道他们在用他们的亲身经历来教导我们，不让我们走弯路，误入歧途，对我们做的一切，虽然有时会令我们产生疑惑，但是终究都是为了我们好。我们长大后自己也当上了父母，可能就会明白父母的良苦用心了吧?

如今，我们还正在上学，不能用物质来报答父母，但我们在的年龄一定要好好学习，优异的成绩就是给他们的回报。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

许多人都读过书，都说：书能让人增长智慧。对此，我的回答是：“是的，书可以告诉你许多课本上没有的东西;每当你读完一本书时，就像挖掘出了一片财富;书就像你最忠诚的朋友，每天它都默默无闻的陪伴着你，给予你知识，给予你快乐，，更重要的是，它能带给你智慧和生活中的启示。”

我曾看过《莎士比亚》、《名人传》、《假如给我三天光明》、《傲慢与偏见》等，凡是只要是有趣的书我都非常乐意去阅读。有人说“没读过三国的，不是男人;没读过红楼的，不是女人”。但在我认为红楼不是还不是我能读懂的，在我眼里红楼梦，是枯燥的，是让人摸不着头脑的，是耐人寻味的。我觉得就算是大学生也不一定会读懂呢!我的梦想是能出口成章，在没有注解的情况下也能读懂文言文。读书能锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们掌握了巧妙的语言技巧，打开了自己的视野后，可以品味出每一本书的真谛。

人的一生如此短暂能被记录和流传下来无疑是很不朽的功绩。像我们这样过着自己简单朴素生活的人，有机会接近了解高尚的灵魂是多么有意义的事。当寂寞又不想说话时我习惯拥有一本人物传记。虔诚地去倾听，以一颗谦虚的心，因为有很多经历值得慢慢想象体会和学习。在《名人传》中我可以仔细聆罗曼.罗兰述说音乐家贝多芬，雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师米开朗琪罗，小说家托尔斯泰，虽然各有自己的园地，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界的故事。

海伦.凯勒以一颗不屈不挠的心创造了奇迹。接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。在《假如给我三天光明》中她讲述着向往光明的愿望，她渴望着，她渴望着能有三天的光明，她想在这明亮的三天中看到让她的生命变得有价值的人，想看到光的变幻莫测和日出，想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。

书中那真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在温暖的春阳中一般。书，充实着，快乐着，振奋着，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。